第一篇：2011年李莉第三季度思想?yún)R報(bào)

2011年第三季度思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：

近段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡主席七一講話，思考了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)意義，對(duì)溫鐵高速事故黨和政府的處理方法感悟到黨寬闊胸情。現(xiàn)將有關(guān)體會(huì)匯報(bào)如下：

7月1日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。過(guò)去的90年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民干了三件大事，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。1919年到1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民反抗了帝國(guó)主義、官僚主義和封建主義的壓迫，建立了新中國(guó):1949年到1978年是社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下建立并完善了社會(huì)主義制度，使中國(guó)屹立于世界之林;I97S年以后，我們實(shí)行改革開(kāi)放政策，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中，開(kāi)辟出了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行民主革命，奪取了政權(quán)，由革命黨變?yōu)榱藞?zhí)政黨;十一屆三中全會(huì)以后，經(jīng)濟(jì)開(kāi)始復(fù)蘇，并順利完成計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變。

民主革命時(shí)期的三十年，我黨最初只有56多人，然后迅速發(fā)展壯大，為我們黨積累了豐富的執(zhí)政資源私}群眾。這一切都離不開(kāi)我黨的三寶:統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的領(lǐng)導(dǎo)、武裝斗爭(zhēng)。我黨采取的發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力、爭(zhēng)取中間勢(shì)力、消火頑固勢(shì)力也取得了較好的成績(jī)。建國(guó)后的三十年，是我黨的社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期。成為執(zhí)政黨后的中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用較短的時(shí)間處理好了共產(chǎn)黨的爛攤子，順利實(shí)現(xiàn)了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)禾!資木主義工商業(yè)的三大改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)了1956到1966的十年探索時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨由于政策上的失誤，開(kāi)

始了一十年的內(nèi)部**—文化大革命。但是周恩來(lái)總理主持工作后經(jīng)濟(jì)開(kāi)始逐步回升。

十一屆三中全會(huì)以后，我們實(shí)行改革開(kāi)放的偉大戰(zhàn)略決策，把工作重心轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)。199年順利完成了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)真正的實(shí)現(xiàn)了騰飛，中國(guó)在世界上的地位也開(kāi)始提高，在國(guó)際上的話語(yǔ)權(quán)也越來(lái)越大。在理論上，我們建立了涵蓋共產(chǎn)黨理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，真正的把馬克思主義同國(guó)情結(jié)合、跟時(shí)代結(jié)合。90年光輝歷程，60載執(zhí)政實(shí)踐，貫穿著我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的木質(zhì)，體現(xiàn)著我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。革命戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，建設(shè)道路的艱辛探索，改革開(kāi)放的偉大創(chuàng)新，我們黨之所以能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種困難禾1挑戰(zhàn)，不斷取得革命、建設(shè)和改革的偉大勝利，最根木的在于我們黨具有與時(shí)俱進(jìn)的理論和實(shí)踐品質(zhì)，在于娘終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性，在于始終走在中國(guó)工人階級(jí)禾!中國(guó)廣大人民的前列，在于始終走在時(shí)代潮流的前列?；仡欬h的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的二條紅線。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨用馬克思列寧主義與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的科學(xué)理論—毛澤東思想推進(jìn)黨的建設(shè)，開(kāi)辟了中國(guó)特色的革命道路，當(dāng)時(shí)黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為:始終站在革命斗爭(zhēng)的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭(zhēng)的最后勝利;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨把馬克思列寧主義同中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想—共產(chǎn)黨理論和“三個(gè)代表”重要思想。在共產(chǎn)黨理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，這期間黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為:

始終走在改革開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚(yáng)的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。黨的十〃六大提出在新世紀(jì)新階段要全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時(shí)期“三個(gè)代表”重要思想的偉大實(shí)踐，是黨在新的歷史條件下先進(jìn)性的生動(dòng)體現(xiàn)。

“歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡，也是一本最富哲理的教科書(shū)。”中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，改變了近現(xiàn)代中國(guó)歷史的走向，也影響了整個(gè)世界。中國(guó)共產(chǎn)黨從爭(zhēng)取執(zhí)政地位，到建設(shè)和發(fā)展新中國(guó)，再到改革開(kāi)放和科學(xué)發(fā)展、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，黨的歷史，已成為全黨寶貴的精神財(cái)富，成為中華民族歷史文化的重要組成部分。在黨的十七屆四中全會(huì)上，中央要求把黨史作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的三個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。

深入研究黨的歷史，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，能發(fā)揮以史鑒今、資政育人的作用。我今后一琮要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。

全市各部門(mén)都在開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，每個(gè)單位和部門(mén)都有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組。我理解，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性必備的品質(zhì)，是全面建設(shè)小康社會(huì)應(yīng)有的作風(fēng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

一是意義重大。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗；堅(jiān)持

勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要做到時(shí)刻有改革創(chuàng)新意識(shí)，在做好本職工作的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)，以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。沒(méi)有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前，外辦不斷發(fā)展，大力弘揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。我們每一名干部職工都應(yīng)該保持高度的工作激情，干一行、愛(ài)一行，鼓足干勁，用淵博的知識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。在工作中應(yīng)事先應(yīng)做周密、充分的準(zhǔn)備工作，把各項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成。遇到困難時(shí)應(yīng)具有堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)要相信團(tuán)結(jié)的力量，時(shí)刻保持良好的合作精神，大家齊心協(xié)力，任何困難都是可以克服。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧的重要載體。構(gòu)建和諧的目標(biāo)是由無(wú)數(shù)具體工作推動(dòng)的。這就需要全辦人員進(jìn)一步解放思想，干一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。黨員是平凡的，他需要那份默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)和寧?kù)o致遠(yuǎn)的衣缽，但是黨員也應(yīng)該是優(yōu)秀的，一名合格的黨員應(yīng)該既擁有豐富的學(xué)識(shí)，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人。所以，廣大黨員干部要深入群眾，及時(shí)解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問(wèn)題，熱心幫助群眾解決工作和生活中遇到的實(shí)際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進(jìn)一步密切干群關(guān)系，為構(gòu)建和諧的目標(biāo)做出自己最大的努力。

二是要積極參與。要以積極向上的姿態(tài)，大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

是以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的為重點(diǎn)的活動(dòng)。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，廣大黨員干部必須始終保持先進(jìn)性，大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。要開(kāi)展好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

首先，要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干地工作，不斷提高自身能力，全力推動(dòng)“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”。只有把工作做好了，才是對(duì)單位和社會(huì)負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。要做好自身的工作要求我們不僅要具備優(yōu)良的政治思想素質(zhì)，還必須要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們一方面要加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念；另一方面要努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，要不斷學(xué)習(xí)新理論、發(fā)現(xiàn)新情況、研究新問(wèn)題、找出新方案，并將研究方案放到實(shí)踐中去檢驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷提高。不斷地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)。努力拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，并將所學(xué)知識(shí)有效應(yīng)用到自身的工作中去。

其次，要有新的觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們應(yīng)該站在全局發(fā)展的戰(zhàn)略高度，使我們的思想觀念與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來(lái)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊的思想觀念，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。具體來(lái)說(shuō)，廣大黨員干部要經(jīng)常積極參加一些思想大討論活動(dòng)，不斷總結(jié)各階段工作中存在的不足，不斷改進(jìn)落后的、陳舊的思想觀念。

第三，要有開(kāi)拓創(chuàng)新的膽略。要勇于創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，挖掘創(chuàng)新潛能；要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于解決問(wèn)題，要沖破思想的僵化和墨守成規(guī)的束縛，樹(shù)

立敢為人先的膽略、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。廣大黨員干部要不斷解放思想，在自己的崗位上改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開(kāi)辟新道路，發(fā)揮創(chuàng)新才干，以取得工作的新成果。

第四，要有良好的精神狀態(tài)。精神狀態(tài)十分重要，有了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，才能突破瓶頸、破解難題。作為一名黨員干部更要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，始終保持蓬勃朝氣、自強(qiáng)不息的意識(shí)，保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，保持鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。這樣才能鼓舞人心、帶出好隊(duì)伍，才能做出一流的業(yè)績(jī)，促進(jìn)企業(yè)更好的發(fā)展。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，無(wú)論我們現(xiàn)正身居什么樣的崗位都要時(shí)刻以飽滿的激情迎接每一天的工作，做到踏實(shí)肯干、艱苦奮斗、百折不撓，不斷提高工作水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)！

我是這樣理解的，也是準(zhǔn)備這樣干的。請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我。

匯報(bào)人：

2011年9月20日

第二篇：2011年李莉第四季度思想?yún)R報(bào)

2011年第四季度思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨支部：

一年就要過(guò)去了，第四季度忙著收尾小結(jié)、謀劃新工作。我本人的思想、修養(yǎng)也有了明顯提升，這都離不開(kāi)組織的幫助和同志們的關(guān)心。感謝組織。第四季度感受最多的是市委的三個(gè)名城建設(shè)、國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、單位的年總考核給予的思想撞擊，感受著中國(guó)共產(chǎn)黨各級(jí)組織為民謀福、嚴(yán)于律已。

“三個(gè)名城”是未來(lái)泰州具象化的城市目標(biāo)發(fā)展定位，是泰州致力打造的“三張名片”。市委四次黨代會(huì)上，張雷書(shū)記的報(bào)告中提出，今后5年，是泰州充分彰顯特色和優(yōu)勢(shì)的5年，要在全面完成“十二五”規(guī)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上，基本建成產(chǎn)城一體的醫(yī)藥名城、形神兼?zhèn)涞奈幕呛透挥绪攘Φ纳鷳B(tài)名城。三個(gè)“名城”，繪出了一幅鼓舞人心的新藍(lán)圖。這幾年，城市的面貌可以用日新月異來(lái)形容，不僅城市越來(lái)越美、小區(qū)管理越來(lái)越到位，而且環(huán)境有了明顯改善，天更藍(lán)、水更清、地更綠，我們生活在其中有很強(qiáng)的幸福感。

我感到，要以實(shí)干的精神和務(wù)實(shí)的作風(fēng)投身到“三個(gè)名城”建設(shè)的偉大實(shí)踐中去。這是三年再來(lái)一個(gè)大變化的升華，有了可操作的抓手、平臺(tái)，落實(shí)省委推進(jìn)“兩個(gè)率先”的重要舉措，是結(jié)合泰州發(fā)展實(shí)際作出的重大部署?，F(xiàn)在，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，目標(biāo)已經(jīng)明確，接下來(lái)的任務(wù)就是立刻行動(dòng)起來(lái)。鄧小平同志說(shuō)過(guò)，世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒(méi)有。需要只爭(zhēng)朝夕干，需要凝心聚力干，需要科學(xué)謀劃干。

建設(shè)三大名城，需要所有黨員“四精”。一是提振“精氣神”。以強(qiáng)化執(zhí)行力、增強(qiáng)凝聚力，提高創(chuàng)新力為抓手，深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、法制型”外事活動(dòng)，提振外事人員精神狀態(tài)。二是實(shí)施精細(xì)管理。嚴(yán)格執(zhí)行外事僑務(wù)工作制度制度，在審核、報(bào)批、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行“節(jié)點(diǎn)”控制，形成“人人注重工作質(zhì)量，個(gè)個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)工作精品”的氛圍。三是打造精品項(xiàng)目。精心選擇僑務(wù)項(xiàng)目，精心實(shí)施僑務(wù)項(xiàng)目，按照要求，嚴(yán)格辦事程序，挖掘和提煉項(xiàng)目的亮點(diǎn)，全方位展現(xiàn)項(xiàng)目成果。四是建設(shè)精良外事隊(duì)伍。以“抓好班子，帶好隊(duì)伍，促進(jìn)外事”的隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展思路，統(tǒng)籌抓好外事領(lǐng)導(dǎo)人才、管理人才和專(zhuān)業(yè)人才三支隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持外事管理規(guī)范化，外事服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，拓展手段信息化，努力打造一支品德優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的外事隊(duì)伍。

建設(shè)三大名城，外辦大有可為。我建議從這幾個(gè)方面入手：著力創(chuàng)優(yōu)外事信息平臺(tái)，大力增強(qiáng)對(duì)外交往實(shí)效；著力創(chuàng)優(yōu)友城交流平臺(tái)，積極拓展對(duì)外合作空間；著力創(chuàng)優(yōu)服務(wù)效能平臺(tái)，塑造外事為民服務(wù)品牌。

黨的十七屆六中全會(huì)鮮明地把文化強(qiáng)國(guó)作為國(guó)家戰(zhàn)略的重要內(nèi)容突出強(qiáng)調(diào)，對(duì)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展來(lái)說(shuō)，是在改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行的又一次宏大戰(zhàn)略籌劃，是我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和科學(xué)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的提煉升華，是對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義的深遠(yuǎn)安排，標(biāo)志著國(guó)家戰(zhàn)略上升到了一個(gè)嶄新的境界。通過(guò)王書(shū)記的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，我理解，文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是全面提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)能力的高遠(yuǎn)謀劃，是有效提升國(guó)家發(fā)展能力的深刻把握，是大力增強(qiáng)國(guó)家凝聚力的戰(zhàn)略建構(gòu)，是整體塑造國(guó)家安全能力的重要布局。作為外事辦的一名工作人員，我不僅要學(xué)習(xí)會(huì)議精神、領(lǐng)會(huì)會(huì)議要求，更要明確進(jìn)取方向，設(shè)定進(jìn)取目標(biāo)。在今后一定時(shí)期內(nèi)有所行動(dòng)、有所作為。我之所以能在工作上努力，主要是有理想有信念----加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為其中一份子。我認(rèn)為，信念有多長(zhǎng)，人生路就會(huì)有多精彩。一夜有多長(zhǎng)？一眨眼的工夫。一輩子有多長(zhǎng)？也是一眨眼的工夫。既然人生如此短暫，要怎么看待如此短暫卻又如此值得留戀的一生呢？

讓自己有一件事情可做，別閑著。你看鐵，那么堅(jiān)硬能斷石的東西擱置久了都能生銹，何況人呢？要用心的去做一件事情就必須有堅(jiān)持的力量，就是一種信念，這種信念從哪里來(lái)，那就先給自己找一份責(zé)任。人來(lái)到這個(gè)世界上那是有責(zé)任的。比如說(shuō)父母，比如自己的孩子。光有信念了，還不能做好一件事情，還得有能力，能力從哪里來(lái)，有兩種途徑，一種可以通過(guò)實(shí)踐之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得來(lái)，實(shí)踐必須得用心。二種可以通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)。其實(shí)這兩種都可歸納為學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是給飛機(jī)加油，我不相信不加油的載客飛機(jī)能飛上天。

讓自己保持活著，不過(guò)早的死亡，那只是完成了生活的任務(wù)而已。這樣的活著根本就不是為自己活著，只是像天空的云一樣在人世間經(jīng)過(guò)卻沒(méi)留下任何痕跡。我一直為自己的目標(biāo)奔跑著，有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。夢(mèng)想不應(yīng)隨便談給人聽(tīng)，給人以過(guò)早的欣喜而帶來(lái)失望的結(jié)局。因?yàn)槟侵皇亲约簥^斗的動(dòng)力，不是為了一句好聽(tīng)的贊美之詞。

我的信念不是追求一個(gè)完美的人生，而是尋找一個(gè)不留下遺憾的人生。我必須加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

請(qǐng)組織考察和審查我。

匯報(bào)人：

2011年12月24日

第三篇：2011年李莉第二季度思想?yún)R報(bào)

2011年第二季度思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織：

二季度事情比較多，積極參與文明衛(wèi)生城市的創(chuàng)建活動(dòng)、系列黨日活動(dòng)、學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人人物事跡活動(dòng)……，無(wú)處不顯示出黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨員的先鋒模范作用。感動(dòng)著、感受著……

中俄朝免簽證環(huán)形跨國(guó)游運(yùn)營(yíng)。中國(guó)、俄羅斯、朝鮮三國(guó)環(huán)形跨國(guó)旅游項(xiàng)目4月26日正式運(yùn)營(yíng)，這是中國(guó)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)三國(guó)同時(shí)免簽證的環(huán)形跨國(guó)旅游項(xiàng)目。據(jù)介紹，中、俄、朝三國(guó)環(huán)形游是中國(guó)第一條環(huán)形跨國(guó)旅游線路，游客只需在出團(tuán)前兩天，將護(hù)照和身份證的復(fù)印件傳真到旅行社，就可以在4日內(nèi)游覽3個(gè)東北亞國(guó)家的交界地區(qū)，既能欣賞朝俄風(fēng)情，又能體會(huì)歐亞文化。作為外辦的一份子，對(duì)國(guó)家這一決策的理解應(yīng)該更多一些，何為光榮、偉大、正確的黨??？時(shí)時(shí)處處都在顯示啊。

世界園藝博覽會(huì)開(kāi)園。以“天人長(zhǎng)安－創(chuàng)意自然——城市與自然和諧共生”為主題的2011西安世界園藝博覽會(huì)開(kāi)幕。本屆世園會(huì)10月22日結(jié)束，會(huì)期178天，共設(shè)置室外展園109個(gè)，園區(qū)總面積418公頃、水域面積188公頃，是歷屆世園會(huì)中面積最大、水域最廣的一屆，預(yù)計(jì)參觀游客將達(dá)到1200萬(wàn)人次。鐵路部門(mén)將在此前增開(kāi)14對(duì)管內(nèi)中短途臨客的基礎(chǔ)上，新增4對(duì)跨省臨客。開(kāi)園后，已在園區(qū)標(biāo)志性建筑長(zhǎng)安塔布展的“十大國(guó)寶”秦陵一號(hào)銅車(chē)馬、漢白玉貼金觀音立像、鎏金銅馬等將開(kāi)放迎賓。在此之前，世園會(huì)進(jìn)行了4場(chǎng)試運(yùn)行，累計(jì)接待17萬(wàn)余人次。針對(duì)試運(yùn)行期間出現(xiàn)的乘車(chē)、入園、就餐、飲水、如廁、乘涼等難題，組織方已進(jìn)行了逐項(xiàng)整改，盡最大努力讓參觀者順暢游園。這幾年，我國(guó)辦了多少大事啊，黨的努力，國(guó)家的形象在不斷地體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)楊善洲精神做人民滿意的好黨員好干部。楊善洲同志幾十年如一日，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，無(wú)論是在職期間還是退休以后，他始終把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，始終淡泊名利、地位，始終公而忘私、廉潔奉公。1988年退休后，他主動(dòng)放棄城市優(yōu)越的生活條件，帶領(lǐng)家人和群眾扎根大亮山義務(wù)植樹(shù)造林20多年，逐步建成了占地面積約5.6萬(wàn)畝的大亮山林場(chǎng)。2009年4月，他將活立木蓄積量?jī)r(jià)值超過(guò)3億元的大亮山林場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理權(quán)無(wú)償移交給國(guó)家。楊善洲同志的先進(jìn)事跡得到了各級(jí)黨委、政府的充分肯定，贏得了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)，他先后多次被評(píng)為“全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人”、“全省老有所為先進(jìn)個(gè)人”、省市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、被授予“全國(guó)十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。楊善洲同志的模范事跡和崇高精神，生動(dòng)詮釋了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)和優(yōu)秀，為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為政、干事、做人樹(shù)立了一面光輝旗幟。我們都要以楊善洲同志為鏡子，找差距、增動(dòng)力，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，做人民滿意的好黨員好干部。

外辦黨支部系列黨日活動(dòng)增多。讀書(shū)月，上黨課，了解地方黨史，看《建黨偉業(yè)》等活動(dòng)，都在強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的：一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是每個(gè)人心底深藏的崇高信仰。作為入黨積極分子的我來(lái)說(shuō)，加入黨組織的理想是我一直追求并為之奮斗的，而在參加了系列活動(dòng)后，我更堅(jiān)定了自己的追求，因?yàn)樵谶@些活動(dòng)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足，也是這堂黨課為我指明了前進(jìn)的方向。在黨課教育中，我從理論和實(shí)踐兩方面加強(qiáng)了對(duì)黨性的理解和對(duì)黨的先鋒模范作用的認(rèn)識(shí)，既充實(shí)了自身黨建理論，更堅(jiān)定了在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加強(qiáng)黨的先鋒模范作用、提高自身修養(yǎng)、以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己先進(jìn)性的決心和信心。

在黨課的學(xué)習(xí)中，我明白了黨員與群眾的區(qū)別，黨員來(lái)自群眾，但黨員不同于群眾的就是先鋒模范作用，想想自己，真的覺(jué)得自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有很遠(yuǎn)的距離，在工作中總是有借口讓自己偷懶，想想真的是非常的羞愧，雖然現(xiàn)在我還不是黨員，但是作為積極分子更應(yīng)該起模范帶頭作用，所以我決心從今起，無(wú)論什么時(shí)刻都要提醒自己作為一名積極分子，決不能隨波逐流，要有黨員的意識(shí)，不能把自己混同于普通的老百姓，嚴(yán)格要求自己，這樣才不能愧對(duì)組織上對(duì)我的信任把我列為積極分子。

在黨課中，我還深刻認(rèn)識(shí)到，作為黨員就應(yīng)該有黨員意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，自律意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)，大局意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，并且要時(shí)刻牢記“我是黨員我先行，模范作用我能行”，想想周?chē)狞h員，真的是給我們做了很好的榜樣，有太多太多值得我們學(xué)習(xí)的楷模了，他們身上就是閃耀著黨員的先鋒模范作用，就是因?yàn)橛辛诉@一個(gè)個(gè)黨員的身教言傳，才使得我們外辦成為一個(gè)大家庭！作為入黨積極分子的我，深深的記住了領(lǐng)悟了，我是黨員我先行，就是要在日常工作中能夠看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站出來(lái)，危難之中能夠沖出來(lái)，把單位的事當(dāng)成自己的事，那么在以后的工作中，我要勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)樯幌?，學(xué)習(xí)不止，是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。作為一名入黨積極分子，我要始終堅(jiān)持一種勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)，做到與時(shí)俱進(jìn)，始終保持知識(shí)水平的先進(jìn)性。不斷提高理論素養(yǎng)，并且要刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，在崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，永做先鋒！

匯報(bào)人： 2011年6月28日

第四篇：李莉 論文

試析20世紀(jì)50年代初速成識(shí)字班的開(kāi)展 —以祁建華速成識(shí)字法為例

學(xué)生姓名：李莉 學(xué)號(hào)：2007041020 指導(dǎo)教師：蘇澤龍 職稱(chēng)：講師

內(nèi)容摘要：20世紀(jì)50年代初，速成識(shí)字班廣泛開(kāi)展。祁建華速成識(shí)字法經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明后，被認(rèn)為是一種重要的識(shí)字方法，本文從該方法的特點(diǎn)與優(yōu)越性說(shuō)起，研究以該方法為基礎(chǔ)開(kāi)展的速成識(shí)字班在實(shí)施過(guò)程中如何有效地解決生產(chǎn)與學(xué)習(xí)的矛盾，識(shí)字班開(kāi)學(xué)前怎樣進(jìn)行動(dòng)員與準(zhǔn)備，突擊生字階段、閱讀、寫(xiě)作階段的具體過(guò)程、目的、作用，以及速成識(shí)字法對(duì)掃盲教育產(chǎn)生的重要影響。關(guān)鍵詞：20世紀(jì)50年代初 掃盲 速成識(shí)字班 祁建華

引言：

關(guān)于建國(guó)初的掃盲運(yùn)動(dòng)，前人多認(rèn)為它是以冬學(xué)和民校為主要形式的活動(dòng)。對(duì)于冬學(xué)的研究，主要是介紹各個(gè)地區(qū)冬學(xué)的開(kāi)展情況，冬學(xué)在掃盲教育中被認(rèn)為是建國(guó)后農(nóng)村掃盲教育順利起步的起點(diǎn)。如吳敏先與方海興的《論建國(guó)初期的工農(nóng)教育》便是這樣認(rèn)為的。馬云的《共和國(guó)農(nóng)村掃盲教育研究》還將冬學(xué)的教育成果作為建國(guó)后掃盲教育的主要成就，并簡(jiǎn)要介紹了速成識(shí)字法的實(shí)施與掃盲教育的中途糾偏。易美麗的《建國(guó)初我國(guó)掃盲運(yùn)動(dòng)的歷史考察》較為全面的考察了建國(guó)初我國(guó)掃盲教育的發(fā)展?fàn)顩r，著重展示了社會(huì)主義改造時(shí)期掃盲教育的“運(yùn)動(dòng)式”場(chǎng)景，并對(duì)兩者之間的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行了透視。文章通過(guò)關(guān)于冬學(xué)的指示來(lái)反映農(nóng)村掃盲教育法規(guī)的健全和領(lǐng)導(dǎo)體制的逐步確立。李飛龍的《建國(guó)初期農(nóng)村教育和農(nóng)村社會(huì)變遷》主要講述建國(guó)前七年農(nóng)民業(yè)余文化教育的主要任務(wù)是對(duì)農(nóng)民進(jìn)行掃盲。馬云、張雨新《口述視角下的50年代中國(guó)農(nóng)村掃盲教育——以河南、陜西、山西部分農(nóng)村為例》從口述史料來(lái)研究農(nóng)村教育。

本文則從速成識(shí)字班的開(kāi)展來(lái)研究掃盲教育。分三部分進(jìn)行論述：第一部分介紹速成識(shí)字法的典型——祁建華速成識(shí)字法，它有何優(yōu)越性。第二部分講述速成識(shí)字教學(xué)中遇到了哪些困難，怎樣解決，有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第三部分則簡(jiǎn)單介紹速成識(shí)字運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的意義。希望通過(guò)本文的介紹，能對(duì)農(nóng)村的成人教育提供一些啟示。

一、祁建華速成識(shí)字法簡(jiǎn)介

速成識(shí)字法根據(jù)中國(guó)字的十二種基本筆劃以及字頭、字旁、字底、字框規(guī)律，以及從易到難，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則，打好基礎(chǔ)，迅速前進(jìn)，既速又成，是我們成年人學(xué)寫(xiě)字的一種有效的辦法。成年人的理解力強(qiáng)，只要知道這些基本東西，就會(huì)寫(xiě)復(fù)雜的中國(guó)字。速成識(shí)字進(jìn)行時(shí)，首先要學(xué)好六十七種筆劃、字旁、字頭、字底、字框，之后由字頭、字旁、字底、字框湊成字。

速成識(shí)字法的典型是祁建華速成識(shí)字法，祁建華創(chuàng)立的速成識(shí)字法，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是分散難點(diǎn)，逐步占有。這個(gè)方法改變了舊的四會(huì)方法。過(guò)去認(rèn)一個(gè)字，就要同時(shí)做到四會(huì)：會(huì)讀、會(huì)講、①《祁建華速成識(shí)字法問(wèn)答》，《山西農(nóng)民》，1952年1月14 日，第4版。

①

會(huì)寫(xiě)、會(huì)用，這樣把困難集中到一起，人們就不容易學(xué)會(huì)。速成識(shí)字法用單打一的方法一個(gè)一個(gè)來(lái)突破，先認(rèn)會(huì)再講會(huì)，然后才會(huì)寫(xiě)會(huì)用。這便是“分散難點(diǎn)逐步占有”。但分散難點(diǎn)也不能太機(jī)械，如在突擊生字時(shí)，可以先了解一下字的意思，這樣可以幫助記憶。二是反對(duì)三五觀點(diǎn)。過(guò)去認(rèn)字是每天三個(gè)五個(gè)，因?yàn)檎J(rèn)得不多一下用不上，很容易忘掉，祁建華速成識(shí)字法反對(duì)三五觀點(diǎn)，用狼吞虎咽大量突擊的方法，在很短的時(shí)間內(nèi)突擊了大量生字，很快就能用上，所以不容易忘掉。

祁建華速成識(shí)字法有很大的優(yōu)越性。它首先打破了老一套落后的識(shí)字教學(xué)思想，樹(shù)立了革命的教學(xué)思想。舊的識(shí)字教育，不從勞動(dòng)人民實(shí)際出發(fā)，教的是文言死話，念著非常生硬，教的內(nèi)容脫離實(shí)際脫離生活，勞動(dòng)人民用不上。因此老一套識(shí)字教學(xué)，很不受人民歡迎。當(dāng)時(shí)一些資產(chǎn)階級(jí)教育家，就認(rèn)為勞動(dòng)人民沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，成年人記憶力差，不如兒童，他們散布這些反動(dòng)思想。祁建華在部隊(duì)教學(xué)中，摸到了成年人的識(shí)字規(guī)律，抓住了成年人的特點(diǎn)：成年人學(xué)習(xí)要求迫切，是建立在自覺(jué)基礎(chǔ)上的，學(xué)習(xí)有頑強(qiáng)精神，而且他們經(jīng)歷的事情多，有豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)知識(shí)，因此理解力強(qiáng)，有判斷力。祁建華利用這個(gè)規(guī)律，發(fā)揮成年人的長(zhǎng)處，給廣大的勞動(dòng)群眾進(jìn)行識(shí)字教育開(kāi)辟了一條新道路，打破了舊識(shí)字教育落后反動(dòng)的教學(xué)思想，建立了聯(lián)系實(shí)際走群眾路線的革命教學(xué)思想。祁建華速成識(shí)字法一天能認(rèn)一百多字，學(xué)得很快。在學(xué)習(xí)過(guò)程中先學(xué)注音字母，再學(xué)用注音字母拼音，再去查有注音字母拼音的字典，不認(rèn)識(shí)的字會(huì)拼音就能認(rèn)字。注音字母只有三十六個(gè)，不用幾天記住了。人們把注音字母叫做“拐棍”，掌握了這個(gè)拐棍后就能大量突擊生字，一天能認(rèn)一百多。祁建華速成識(shí)字法因?yàn)橛猩鲜鰞蓚€(gè)特點(diǎn)且用注音字母作“拐棍”，補(bǔ)救了識(shí)字的困難，因而能速成。

當(dāng)時(shí)國(guó)家政策要求進(jìn)行掃盲運(yùn)動(dòng)，速成識(shí)字班的開(kāi)展得到了政府的重視，且當(dāng)時(shí)農(nóng)村通訊工作順利開(kāi)展，農(nóng)村通訊員迅速成長(zhǎng)，這些都推動(dòng)了祁建華速成識(shí)字法的推廣。之后以其為基礎(chǔ)的速成識(shí)字班廣泛開(kāi)展。

二、速成識(shí)字班學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題以及解決方法 1.生產(chǎn)和學(xué)習(xí)的矛盾

在速成識(shí)字班開(kāi)展時(shí)，一些領(lǐng)導(dǎo)忽視掃盲工作，不但不指導(dǎo)掃除文盲工作，使掃盲工作和生產(chǎn)工作結(jié)合起來(lái)，還在掃盲委員會(huì)上說(shuō)：“掃盲再重要也不等于豐了產(chǎn)，今年豐產(chǎn)不了明年豐產(chǎn)不了，叫你速成？”村干部在其影響下，放松了對(duì)掃盲工作的領(lǐng)導(dǎo)。村里的掃盲工作成了一推一動(dòng)，不推不動(dòng)這樣的情形。有的領(lǐng)導(dǎo)把掃盲工作推給掃盲專(zhuān)職教師，不定時(shí)召開(kāi)掃盲會(huì)議。如交城八區(qū)磁窯村的掃盲工作，因?yàn)榇甯刹恐匾暡粔?，不能和各種工作結(jié)合起來(lái)，使盲工作處于停滯狀態(tài)。磁窯村初開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)員情緒很高。晚上沒(méi)有燈，學(xué)員自己準(zhǔn)備，因?qū)W習(xí)時(shí)間短，學(xué)員要求增加學(xué)習(xí)時(shí)間?？墒窃摯逭h建政開(kāi)始后，黨支部書(shū)記、村主任不能把掃盲工作和這些工作結(jié)合起來(lái)，而是叫專(zhuān)職教師先暫停掃盲工作，認(rèn)真進(jìn)行整黨建政工作。教師們討論說(shuō)：“掃盲辦公室指示：整黨、掃盲和生產(chǎn)互不影響，停頓下來(lái)不合適?！钡甯刹坎挥枥聿牵又姑涝ぷ鏖_(kāi)展了，又停了幾天課。雖然后來(lái)開(kāi)了課，但也時(shí)常停課，使教師學(xué)員都很泄氣。學(xué)員反映：“人家中心工作要緊，咱還是回家休息吧。”象以上的事例還有很多，在學(xué)習(xí)時(shí)未能將生產(chǎn)和學(xué)習(xí)做到互不影響，使學(xué)習(xí)過(guò)程中斷。

平順陸家口采用以下方法取得了很大成就。他們以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社和互助組為主，統(tǒng)一使用勞力，合理分配，讓非學(xué)員出外搞副業(yè)生產(chǎn)。學(xué)員在家搞基本建設(shè)，按農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社和互助組的工資標(biāo)準(zhǔn)算帳。搞副業(yè)生產(chǎn)的人給參加基本建設(shè)的學(xué)員出工資。這樣互助大變工，大家都滿意了，①《忽視掃盲工作》，《山西農(nóng)民》，1953年2月21日，第4版。

②《平順陸家口舉行觀摩與授獎(jiǎng)大會(huì)，介紹學(xué)習(xí)和副業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)》，《山西農(nóng)民》，1953年1月24日，第4版。

②①

生產(chǎn)搞得好，學(xué)習(xí)有成績(jī)。他們經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐，認(rèn)識(shí)了這種方法的優(yōu)越性。出外搞副業(yè)生產(chǎn)的三十四人。已賺回小米九千八百余斤，在家參加基本建設(shè)的學(xué)員，修好梯田三畝，砸山溝河岸六道，打羊窯兩孔，運(yùn)煤三萬(wàn)四千斤，給春耕準(zhǔn)備了燃料。在家參加基本建設(shè)的學(xué)員，得了工資米兩千三百多斤。學(xué)員們反映：“這個(gè)經(jīng)驗(yàn)真寶貴，可得好好學(xué)習(xí)。”

除了上述方法外，太原嘉節(jié)村掃盲與春耕相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)也值得推廣與學(xué)習(xí)。生產(chǎn)需要什么就教什么。學(xué)員進(jìn)入粗讀時(shí)，村里正在醞釀?wù)D互助組，學(xué)員中存在著“怕吃虧”“怕合不來(lái)”的錯(cuò)誤思想，不愿參加互助組。教師知道后，就選了“互助合作問(wèn)答五十條”“李順達(dá)蘇聯(lián)參觀記”作教材，指導(dǎo)學(xué)員閱讀，并組織學(xué)員座談閱讀后的感想。一方面理解課文的中心大意，一方面進(jìn)行互助合作教育，解決了學(xué)員們的糊涂思想。許多學(xué)員經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后自動(dòng)參加了互助組，全村互助組由十個(gè)發(fā)展到了十五個(gè)。速成識(shí)字轉(zhuǎn)入鞏固階段后，很快就要播種春耕了，教師又將農(nóng)民語(yǔ)文課本按生產(chǎn)季節(jié)編成單元，講解“精耕細(xì)作”“浸種拌種”，并把農(nóng)林水利的宣傳小冊(cè)子，作為課外閱讀材料，做到“生產(chǎn)需要什么就教什么”。另外該村還在課后將學(xué)習(xí)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)宣傳相配合。掃盲班的學(xué)員擔(dān)任了互助組的讀報(bào)員，有的擔(dān)任了學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)與記工員，在他們的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)山西農(nóng)民報(bào)，并研究農(nóng)業(yè)技術(shù)。學(xué)員還組織課外學(xué)習(xí)小組，在地頭休息時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。黑板報(bào)也由學(xué)員們負(fù)責(zé)替換。做到生產(chǎn)中心是什么，讀報(bào)內(nèi)容、黑板報(bào)內(nèi)容是什么，全面配合生產(chǎn)。教師通過(guò)課堂教學(xué)寫(xiě)生產(chǎn)計(jì)劃，并把讀報(bào)方法、記工方法教給學(xué)員，使學(xué)員們?cè)谡n外獲得了寫(xiě)作閱讀的鍛煉機(jī)會(huì)，即配合了生產(chǎn)又提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之,對(duì)于學(xué)習(xí)和生產(chǎn)的矛盾，掃盲工作中干部應(yīng)認(rèn)真發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，結(jié)合好副業(yè)生產(chǎn)和學(xué)習(xí)這兩項(xiàng)工作，做到生產(chǎn)學(xué)習(xí)兩不誤。干部應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件政策，認(rèn)清文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的密切關(guān)系，并克服光喊困難，不想辦法，把掃盲和生產(chǎn)對(duì)立起來(lái)的錯(cuò)誤看法。掃盲委員會(huì)應(yīng)發(fā)揮重要作用，成立生產(chǎn)學(xué)習(xí)指揮部，統(tǒng)一計(jì)算時(shí)間、安排時(shí)間，解決會(huì)議和學(xué)習(xí)的矛盾。在掃盲工作開(kāi)展時(shí)，干部應(yīng)配合生產(chǎn)工作做到生產(chǎn)和學(xué)習(xí)的密切配合。在生產(chǎn)的同時(shí)因生產(chǎn)繁忙可適當(dāng)減少課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)員課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在互助組基礎(chǔ)上組成學(xué)習(xí)小組，結(jié)合中心工作，布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓農(nóng)民在上地勞動(dòng)休息時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就在時(shí)間上、組織形式上都和生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，做到搞好生產(chǎn)還能學(xué)習(xí)。各地掃盲干部應(yīng)學(xué)習(xí)一些地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況解決生產(chǎn)和鞏固速成識(shí)字的矛盾，使掃盲工作服從生產(chǎn)這一中心工作。2.識(shí)字班開(kāi)學(xué)前的動(dòng)員與準(zhǔn)備

在速成識(shí)字班開(kāi)學(xué)前，應(yīng)先做好動(dòng)員工作，村干部要做好宣傳鼓動(dòng)工作。在宣傳鼓動(dòng)大家參加速成識(shí)字學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先向大家說(shuō)明我們要把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高，首先需要進(jìn)行生產(chǎn)改革，采用科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就要有文化，識(shí)字自然顯得非常有必要。祁建華速成識(shí)字法經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明是一種很有效的學(xué)習(xí)方法，這種方法可以幫助我們很快掌握幾千生字，慢慢學(xué)習(xí)文化，掌握先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。其次要樹(shù)立起學(xué)員信心。學(xué)員認(rèn)識(shí)到學(xué)文化的重要性后，還沒(méi)有信心學(xué)好識(shí)字。村干部和教員應(yīng)廣泛宣傳速成識(shí)字法已取得的成就，用活的事實(shí)打通大家思想，使大家積極參加速成識(shí)字班。如平順城關(guān)村的速成識(shí)字班為了樹(shù)立大家的學(xué)習(xí)信心，就請(qǐng)史有信同志介紹他參加速成識(shí)字班后的成績(jī)。史有信說(shuō)：“我從前是文盲，現(xiàn)在認(rèn)會(huì)兩千多字，能看通俗書(shū)報(bào)，能寫(xiě)文章，這就是用識(shí)字法在一二百小時(shí)學(xué)習(xí)后的成績(jī)，祁建華速成識(shí)字法真頂事?！边@樣宣傳后。為了發(fā)揮各系統(tǒng)的組織作用，黨支部和團(tuán)支部、婦聯(lián)會(huì)、武裝部分別召開(kāi)會(huì)議，對(duì)各自報(bào)名的學(xué)員進(jìn)行了系統(tǒng)的教育。并號(hào)召他們?cè)谒俪勺R(shí)字中一定要起先鋒作用和帶頭作用，只準(zhǔn)學(xué)好，不準(zhǔn)掉隊(duì)。學(xué)員們也定出了計(jì)劃，寫(xiě)了決心書(shū)。平順城關(guān)村為了更加鼓勵(lì)學(xué)員們的熱情，還舉 ① 《太原嘉節(jié)村掃盲與春耕相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)》，《山西農(nóng)民》，1953年4月17日，第4版。② 《平順城關(guān)村速成識(shí)字班開(kāi)學(xué)前先做好動(dòng)員工作》，《山西農(nóng)民》，1952年11月14日，第4版。

②

①

行了學(xué)習(xí)宣誓大會(huì)，決心團(tuán)結(jié)互助，苦學(xué)苦練，保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在識(shí)生字中應(yīng)首先提高學(xué)員信心。突擊生字階段，大部分學(xué)員感到學(xué)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)，但有些較差學(xué)員感到學(xué)得多，記不住、趕不上，有的回家連飯都吃不下，思想上悲觀起來(lái)。有些學(xué)得好的學(xué)員也沒(méi)好好幫助別人。針對(duì)這種情況，應(yīng)召開(kāi)全體學(xué)員大會(huì)，對(duì)學(xué)的差的學(xué)員進(jìn)行鼓勵(lì)，說(shuō)明只要下決心，一定會(huì)成功，動(dòng)員學(xué)得好的學(xué)員積極幫助別人。還表?yè)P(yáng)了一些學(xué)習(xí)模范，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)，樹(shù)立目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情的高漲。

在識(shí)字教學(xué)中，應(yīng)注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用靈活的教學(xué)方法。在突擊生字這個(gè)緊張階段，必須隨時(shí)了解每個(gè)學(xué)員的思想變化，解除學(xué)員思想顧慮。使學(xué)員思想更加其中，才能做到大量突擊，逐步占有。教課時(shí)一定要把學(xué)員注意力集中起來(lái)，不能讓學(xué)員的精力分散。教生字時(shí)先結(jié)合注音符號(hào)讀一遍，再把生字依次領(lǐng)讀三遍，簡(jiǎn)單的說(shuō)明字意，最后教員慢慢單獨(dú)一遍，讀時(shí)要給學(xué)員留出思考的時(shí)間。在單讀以前，應(yīng)預(yù)先告訴大家，讓大家注意找讀錯(cuò)的字和形同音不同的字。讀完后抽問(wèn)學(xué)員，一人答，大家訂正。這樣大家思想集中，又能區(qū)別開(kāi)形近字、形同音不同的字，也克服了學(xué)員聽(tīng)音不看字、看字不聽(tīng)音，精力分散思想不集中的習(xí)慣。

教員輔導(dǎo)員應(yīng)做好備課工作，備課中特別要注意結(jié)合具體情況。比較好的備課方法是：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)備課的同志，先把當(dāng)天教學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備好，并和教員討論，充實(shí)內(nèi)容，還要估計(jì)教學(xué)可能發(fā)生的問(wèn)題，研究好解決的辦法。這樣，豐富了教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)了教學(xué)方法，上課時(shí)不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)員非常滿意。教員還特別注意分班分段進(jìn)行教學(xué)。在突擊生字教學(xué)中，開(kāi)始只是狼吞虎咽的進(jìn)行，一天的生字任務(wù)，課堂上連續(xù)教完，再讓小組復(fù)習(xí)。學(xué)員們感到壓力很大，到晚上檢查時(shí)，學(xué)員們大多不會(huì)。如果改用分班分段的方法，把每天要完成的任務(wù)，分成數(shù)次教完，教完一次，復(fù)習(xí)一遍，邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)，這樣同樣時(shí)間里，一樣的生字任務(wù)，學(xué)員們學(xué)的輕松、省勁、愉快、牢固。這種方法無(wú)疑是行之有效的好方法。另外，課外學(xué)習(xí)也很重要。一天突擊完一百多生字，光靠課堂顯然是不行的，要求學(xué)員必須在課外的工作中復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，不斷的反復(fù)加深印象，鞏固記憶。這樣才能使所學(xué)的生字逐步消化，變?yōu)樽约旱闹R(shí)，完全占有。在這一階段，還應(yīng)注意互教互學(xué)，互相檢測(cè)，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，掀起學(xué)習(xí)高潮。

在以上工作中，教員輔導(dǎo)員在做好自己的工作的同時(shí)，應(yīng)注意提高自身素質(zhì)，不放松學(xué)習(xí)。有些地區(qū)掃盲工作開(kāi)展得不好，一個(gè)重要原因便是教師質(zhì)量不高，能力有限。教師對(duì)速成識(shí)字法的基本精神與教學(xué)要領(lǐng)掌握不住，教學(xué)中發(fā)生了很多問(wèn)題。對(duì)于教師質(zhì)量的提高，可采用以下三個(gè)方法：

（一）組織教學(xué)傳授站。在一個(gè)縣中，可在縣設(shè)傳授總站，由文教科人員與掃盲辦公室人員組成。每次傳授之前充分研究具體內(nèi)容，直接向區(qū)分站傳授。區(qū)分站由掃盲干部和各片專(zhuān)職教師、小組長(zhǎng)組成，統(tǒng)一接受縣的傳授。另外全縣按掃盲區(qū)分成若干片，每片若干村為支站。在片的范圍內(nèi)及時(shí)組織觀摩交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)傳授，修訂教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)員在學(xué)習(xí)中的掉隊(duì)情況，修正班次，進(jìn)行補(bǔ)救。

（二）教員每日要學(xué)習(xí)兩小時(shí)。為了補(bǔ)救教師文化太低啃不動(dòng)的缺點(diǎn)，由村專(zhuān)職教師，領(lǐng)導(dǎo)各班主任與輔導(dǎo)員，每日學(xué)習(xí)兩小時(shí)，進(jìn)行民主備課與示范教學(xué)，住的分散的，可幾天集中一次，這樣教上段學(xué)下段，而又結(jié)合文件和各地經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，逐步提高了教師的質(zhì)量，保證了教學(xué)任務(wù)的完成。

（三）開(kāi)展連環(huán)競(jìng)賽，為了保證學(xué)習(xí)情緒的持續(xù)高漲，推動(dòng)掃盲工作，班與班、組與組、輔導(dǎo)員與輔導(dǎo)員、教師與教師、村與村之間可以開(kāi)展連環(huán)競(jìng)賽，定期評(píng)比總結(jié)，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，使掃盲工作不斷前進(jìn)。在開(kāi)展競(jìng)賽時(shí)，首先要按具體情況，各班各組訂好競(jìng)賽條件，并要在競(jìng)賽中注意培養(yǎng)典型，樹(shù)立旗幟，也可以訂立愛(ài)國(guó)公約、教學(xué)合同等，來(lái)保證教學(xué)的有序進(jìn)行。3.突擊生字、閱讀、寫(xiě)作階段的具體學(xué)習(xí)過(guò)程、目的、作用

在突擊生字階段，還應(yīng)更好的發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，實(shí)行包教包學(xué)，實(shí)踐證明，這是一種好方法，輔導(dǎo)員在開(kāi)展工作時(shí)，可以分組包干輔導(dǎo)。在一個(gè)識(shí)字班中，可以根據(jù)實(shí)際情況，比如：按居住地遠(yuǎn)近進(jìn)行分組，組成學(xué)習(xí)小組，每個(gè)輔導(dǎo)員確定輔導(dǎo)兩個(gè)或三個(gè)小組，輔導(dǎo)員要經(jīng)常進(jìn)行檢查與所

輔導(dǎo)的小組進(jìn)行交流，并深入學(xué)員家庭，具體幫助和了解情況，及時(shí)解決各種問(wèn)題。另外，可以確定重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)，可以先讓大家念幾遍，看看學(xué)員的接受能力的差異程度，掌握每個(gè)學(xué)員的具體識(shí)字能力。小組長(zhǎng)和輔導(dǎo)員先指導(dǎo)學(xué)習(xí)快的學(xué)員，很快讓他們學(xué)會(huì)，學(xué)習(xí)好的學(xué)員再幫助較一般的學(xué)員。這樣，剩下的學(xué)員就是慢的差的，便成為輔導(dǎo)的重點(diǎn)，由小組長(zhǎng)或者輔導(dǎo)員親自幫助復(fù)習(xí)，課后再由學(xué)習(xí)好的幫助復(fù)習(xí)，進(jìn)行具體過(guò)關(guān)檢查，如此做便不會(huì)分散輔導(dǎo)員精力。輔導(dǎo)員在幫助輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)將內(nèi)容分段安排，步步為營(yíng)，穩(wěn)步前進(jìn)。此外，還要經(jīng)常召開(kāi)座談會(huì)，探討輔導(dǎo)中遇到的解決不了的問(wèn)題，與專(zhuān)職教員、義務(wù)教員、小組長(zhǎng)一起商量解決的方法，大家動(dòng)腦筋，集思廣益，出主意想辦法。再次，輔導(dǎo)員教學(xué)時(shí)，還可以采用靈活多變的方法，使生字形象化。璩寨村在教生字時(shí)，為了幫助學(xué)員記憶，把記生字的要領(lǐng)，用學(xué)員最熟悉的小調(diào)編出歌曲，學(xué)員們學(xué)會(huì)了這首歌曲，就抓住了關(guān)鍵，會(huì)在興趣中愉快的學(xué)習(xí)。教生字時(shí)，可以利用成年人的聯(lián)想能力教學(xué)。如教“桌、椅、凳、墨、樓”等字時(shí)，就用實(shí)物來(lái)教，教“窮”字時(shí)，把這個(gè)字分成“穴、身、弓”三個(gè)字，說(shuō)明“穴”是“窟窿”，沒(méi)辦法的人弓著身子，住在窟窿里便是“窮”字。這樣的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，提高了認(rèn)字效率。

在大量突擊生字后，進(jìn)入閱讀階段。在閱讀階段，就是鞏固已學(xué)會(huì)的兩千多生字，熟練字形擴(kuò)大字意，豐富語(yǔ)句，給寫(xiě)作教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。閱讀階段可分為三個(gè)步驟：試讀、精讀、大量閱讀。除試讀精讀的課文數(shù)字，閱讀量不得少于十萬(wàn)字。這一階段持續(xù)時(shí)間約一百至一百二十小時(shí)。試讀精讀時(shí)用識(shí)字課本，大量閱讀時(shí)要先讀故事，再讀通俗理論書(shū)籍，精讀時(shí)可以選課，要選短小精悍故事性強(qiáng)的讀物或課本中有代表性的課文。

試讀時(shí)主要目的是鞏固突擊過(guò)的字。學(xué)下的字反復(fù)出現(xiàn)，就容易記住。單字連成了詞，有了意義，聯(lián)想、記憶就更容易了，又可提高學(xué)習(xí)情緒和信心。試讀后可以進(jìn)一步鞏固字形，擴(kuò)大字意，收到復(fù)習(xí)效果。突擊生字達(dá)到一千五百時(shí)，字的構(gòu)造學(xué)習(xí)和試讀可以交叉進(jìn)行，并且在突擊生字總復(fù)習(xí)后，也還要繼續(xù)進(jìn)行一段。鞏固階段可成立鞏固班，制定教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)研究組，保證課堂教學(xué)的有效性。試讀階段，首先教師思想上要明確為什么這樣做，方法可以根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用。開(kāi)始試讀時(shí)，教師先示范讀幾遍，要讀得響亮清楚，有聲有色，切忌死板。接著可以領(lǐng)讀，讀時(shí)學(xué)員們要手指字、眼看字、腦想字、口念字、字連句地跟著讀，讀過(guò)三次后，展開(kāi)小組互助閱讀，用彼此聽(tīng)讀的方式幫助糾正。同時(shí)輔導(dǎo)員要仔細(xì)聽(tīng)，學(xué)員讀時(shí)如有多字少字或念不清的長(zhǎng)句，要適當(dāng)加以糾正，并把問(wèn)題向教師匯報(bào)，作為教師指導(dǎo)閱讀的依據(jù)。百分之九十學(xué)員根據(jù)字形真正認(rèn)識(shí)了兩千字，初步懂得了一字?jǐn)?shù)意及順利的讀通語(yǔ)句后就可以轉(zhuǎn)向精讀。精讀階段要使學(xué)員懂得每句每段的意思，能清楚地說(shuō)出全課的內(nèi)容和中心大意。教學(xué)上要注意細(xì)嚼慢咽，反對(duì)貪多嚼不爛。教師要提前布置預(yù)習(xí)，讓學(xué)員把每天讀的課文預(yù)先準(zhǔn)備一下，初步了解課文大意，熟悉語(yǔ)句。其次組織學(xué)員在小組內(nèi)輪讀輪講，互相指正。教師要選有代表性的課文，在課堂作重點(diǎn)講解，時(shí)間可以是全部課堂時(shí)間的四分之一。精讀開(kāi)始前，教師先領(lǐng)讀幾次，學(xué)員跟讀，然后個(gè)別朗讀默讀。精讀階段，教師要做好動(dòng)員工作，啟發(fā)學(xué)員細(xì)嚼慢咽，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章大意，并深入小組隨時(shí)發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題，進(jìn)行示范講解。一般性的難詞難句，要重點(diǎn)講解。教師要注意了解教材是否得當(dāng)，學(xué)員接受程度如何，任務(wù)完成的怎樣。，學(xué)習(xí)方法是否適當(dāng)。百分之八十以上的學(xué)員，閱讀到兩萬(wàn)字時(shí)，便可進(jìn)入大量閱讀階段。

大量閱讀是為了開(kāi)闊思路，豐富語(yǔ)氣，打下寫(xiě)話基礎(chǔ)。剛開(kāi)始要先讀小故事、短篇小說(shuō)等培養(yǎng)學(xué)員興趣。教師根據(jù)文化程度、年齡、性別等情況，有意識(shí)地給學(xué)員分配讀物。在此階段教師要掌握自由前進(jìn)的精神，讓學(xué)員按自己的情況自由閱讀。可以準(zhǔn)備充分的閱讀材料或去圖書(shū)館進(jìn)行閱讀。但教師不能放任自流或單純要求追求數(shù)字，必須有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的前進(jìn)。教師可以通過(guò)小組長(zhǎng)的匯 ①《璩寨村突擊生字的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》，《山西農(nóng)民》，1952年8月27日，第4版。②《閱讀階段教學(xué)問(wèn)答》，《山西農(nóng)民》，1953年2月1日，第4版。

②①

報(bào)、閱讀記錄表、深入小組檢查等渠道實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員閱讀情況的掌握。讓學(xué)員明白：閱讀時(shí)遇到生字先跳過(guò)去，才能不斷讀下去，才能鞏固已學(xué)過(guò)的字，提高學(xué)習(xí)信心。教師也可采用培養(yǎng)典型小組、定時(shí)定型或不定時(shí)定型匯報(bào)等方式，組織學(xué)員交流經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造閱讀氛圍，也可以與建立圖書(shū)館、讀報(bào)組等工作結(jié)合來(lái)推動(dòng)工作的開(kāi)展。

黎城麥倉(cāng)村速成識(shí)字班充分掌握閱讀規(guī)律，發(fā)掘出一些指導(dǎo)閱讀的方法，值得推廣和學(xué)習(xí)。他們?cè)诔踝x時(shí)以小組為單位，全組人齊讀，生字出現(xiàn)就不多了。因?yàn)橛幸粋€(gè)認(rèn)識(shí)就可以帶著大家念，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字可先做個(gè)記號(hào)。閱讀過(guò)全文后再來(lái)查生字表，這樣既不耽誤時(shí)間又能認(rèn)識(shí)好多生字。閱讀后可再把課文大意回憶一下，簡(jiǎn)單說(shuō)出來(lái)。使學(xué)員能發(fā)揮理解力和豐富字意。對(duì)于常見(jiàn)的相像的字，教師要給學(xué)員單獨(dú)講解說(shuō)明，還要說(shuō)明常見(jiàn)的多音字，幫助學(xué)員區(qū)分與記憶。學(xué)員閱讀時(shí)教師指導(dǎo)要耐心，對(duì)學(xué)員一時(shí)想不起來(lái)的字多啟發(fā)聯(lián)想，這樣記憶才會(huì)深刻。麥倉(cāng)村利用這些閱讀方法，把突擊過(guò)的生字認(rèn)真鞏固了一遍，為以后寫(xiě)話打下了基礎(chǔ)。

在大量閱讀時(shí)百分之八十的學(xué)員讀到了八萬(wàn)字，就可以開(kāi)始寫(xiě)話教學(xué)了。寫(xiě)話階段的教學(xué)分為寫(xiě)字、寫(xiě)話兩階段進(jìn)行。這一階段要求學(xué)員從會(huì)念會(huì)講的基礎(chǔ)上發(fā)展到會(huì)寫(xiě)會(huì)用，達(dá)到四會(huì)。讓學(xué)員把自己生產(chǎn)和生活中的經(jīng)驗(yàn)及思想情感。用文字表達(dá)出來(lái)，為今后長(zhǎng)期運(yùn)用文字打下基礎(chǔ)。

寫(xiě)字教學(xué)是為了更熟練的了解字音字義字形，為會(huì)用打下基礎(chǔ)，給寫(xiě)話創(chuàng)造條件。寫(xiě)字教學(xué)可分為四個(gè)步驟：教基本筆劃、寫(xiě)字、抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。教基本筆劃時(shí)要先教十二種基本筆劃，最終是學(xué)員能熟練地寫(xiě)出來(lái)。教寫(xiě)字時(shí)要先教學(xué)員三十四個(gè)偏旁部首。教師先講解、范寫(xiě)再讓學(xué)員聽(tīng)寫(xiě)、試寫(xiě)，學(xué)員每段都要復(fù)習(xí)、默寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。教師還要分段教會(huì)學(xué)員二十一個(gè)字頭字底字框，多舉例子講清偏旁部首的位置、筆順、用處。經(jīng)過(guò)聽(tīng)寫(xiě)便可轉(zhuǎn)向?qū)懽帧＝?jīng)過(guò)以上教學(xué)，由字頭字旁字底字框湊成字，湊字后可把一些錯(cuò)誤寫(xiě)在黑板上糾正，然后轉(zhuǎn)向抄寫(xiě)。抄寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)可結(jié)合進(jìn)行。開(kāi)始時(shí)要著重抄寫(xiě)少聽(tīng)寫(xiě)，之后增加聽(tīng)寫(xiě)比重。抄寫(xiě)時(shí)課堂抄寫(xiě)和課外抄寫(xiě)可同時(shí)進(jìn)行。抄寫(xiě)一定要按課文或讀物的中心內(nèi)容進(jìn)行。

在寫(xiě)話階段有問(wèn)答寫(xiě)話、見(jiàn)啥寫(xiě)啥、有啥寫(xiě)啥抄題寫(xiě)話。在寫(xiě)話教學(xué)時(shí)要先做好動(dòng)員工作，找出學(xué)員思想顧慮，用一般啟發(fā)和個(gè)別動(dòng)員結(jié)合的方法，用具體事例啟發(fā)學(xué)員寫(xiě)作熱情。要掌握具體敘述的原則，用本人的生產(chǎn)生活情況，生活經(jīng)驗(yàn)、家庭環(huán)境及了解的傳說(shuō)、故事、笑話做材料，教師引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行寫(xiě)話。按題寫(xiě)話時(shí)，教師指定寫(xiě)話范圍時(shí)要緊密聯(lián)系學(xué)員生產(chǎn)生活情況，并對(duì)學(xué)員作業(yè)進(jìn)行修改。在寫(xiě)話中遇到錯(cuò)別字，應(yīng)認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行改正。教師還要引導(dǎo)學(xué)員區(qū)分同音字同義字，學(xué)員要注意統(tǒng)計(jì)錯(cuò)別字，進(jìn)行集中記憶。寫(xiě)話階段教學(xué)工作開(kāi)展時(shí)，可以和各種活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，如光榮榜、成績(jī)欄、墻報(bào)等，營(yíng)造寫(xiě)話階段的熱情氛圍。

三、速成識(shí)字運(yùn)動(dòng)對(duì)掃盲教育的影響

新中國(guó)成立后，全國(guó)有百分之八十以上的人是文盲。解放以后，廣大勞動(dòng)人民隨著生產(chǎn)的發(fā)展和生活的改善，迫切要求提高自己的文化水平。在國(guó)家建設(shè)中，如何更快地掃除文盲成為一件迫切的事情。祁建華速成識(shí)字法的創(chuàng)造大大縮短了掃盲過(guò)程，給勞動(dòng)人民提高文化水平開(kāi)了條近路。根據(jù)各地實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，速成識(shí)字法可以在一百五十到一百八十小時(shí)內(nèi)，認(rèn)會(huì)兩千字左右。速成識(shí)字法對(duì)我國(guó)文化教育的發(fā)展，是一個(gè)非常大的貢獻(xiàn)。

掃除文盲運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)突擊生字、閱讀、寫(xiě)作這幾個(gè)階段后，速成識(shí)字的效果得到鞏固。由文盲變成非文盲，了解國(guó)家政策，并積極配合好國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)，最終促進(jìn)新中國(guó)的發(fā)展。這個(gè)成果的取得便是從速成識(shí)字開(kāi)始的。只有識(shí)了字才能看懂書(shū)報(bào)，懂得各種科學(xué)知識(shí)，提高大家的生產(chǎn)能力和理論水平。農(nóng)民有了豐富的生產(chǎn)知識(shí)，能夠掌握科學(xué)技術(shù)，生產(chǎn)才能大力發(fā)展。有了文字武器，①《麥倉(cāng)村速成識(shí)字班閱讀經(jīng)驗(yàn)》，《山西農(nóng)民》，1952年9月4日，第4版。

①

理論水平和認(rèn)識(shí)能力提高了，才能更好地管理國(guó)家大事。從識(shí)字開(kāi)始的掃盲運(yùn)動(dòng)便成為國(guó)家工業(yè)化、政權(quán)民主化的必要條件。由此可見(jiàn)速成識(shí)字班在掃盲教育中的基礎(chǔ)性地位。

識(shí)字運(yùn)動(dòng)開(kāi)展時(shí)和讀報(bào)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，讀報(bào)是鞏固速成識(shí)字的一個(gè)好方法。他們結(jié)合起來(lái)后發(fā)揮了巨大作用，對(duì)勞動(dòng)人民的生產(chǎn)、生活、思想等方面產(chǎn)生了重要影響。在生產(chǎn)方面，農(nóng)民大量閱讀報(bào)紙，在報(bào)紙上學(xué)到許多生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。如在進(jìn)行冬季生產(chǎn)時(shí)，要作好春耕準(zhǔn)備，開(kāi)展積肥送糞運(yùn)動(dòng)、積柴積炭運(yùn)動(dòng)，還要注意副業(yè)發(fā)展，如參加煤窯、作坊、編造、坎山貨、運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)，要利用副業(yè)生產(chǎn)收入修造農(nóng)具、購(gòu)買(mǎi)脫粒機(jī)、割草機(jī)、優(yōu)良種子等，還要推廣新式農(nóng)具等。在水利事業(yè)發(fā)展時(shí)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，如在河渠山地植樹(shù)造林，在發(fā)山洪季節(jié)多挖退水渠，還學(xué)習(xí)了壽陽(yáng)地區(qū)防治山洪的挖“臥?？印钡绒k法。在畜牧業(yè)發(fā)展中，學(xué)會(huì)了保護(hù)牲口，注射防疫針，防止畜瘟的一些方法。還了解了武鄉(xiāng)、襄垣等地的獸醫(yī)看槽方法等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。東長(zhǎng)井地區(qū)用具體事例宣傳組織起來(lái)改進(jìn)技術(shù)的好處，用村民親身經(jīng)歷的事情來(lái)進(jìn)行宣傳，使廣大人民了解到組織起來(lái)的好處，宣傳取得了很大效果，其他地方紛紛效仿。報(bào)紙上還有一些關(guān)于農(nóng)業(yè)活動(dòng)的專(zhuān)欄，如技術(shù)討論會(huì)、農(nóng)事活動(dòng)、技術(shù)指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)介紹、擴(kuò)大種棉、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高單位面積產(chǎn)量等，這些專(zhuān)欄的開(kāi)辟，使民眾了解到除草滅蚜、防旱抗旱、防凍救災(zāi)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

農(nóng)民經(jīng)過(guò)速成識(shí)字班的訓(xùn)練后，學(xué)會(huì)了寫(xiě)稿，將自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成文章，發(fā)表到報(bào)紙上的讀者來(lái)信專(zhuān)欄，這樣一方面訓(xùn)練了自己的寫(xiě)作水平，另一方面將自己的經(jīng)驗(yàn)推廣，方便了廣大群眾學(xué)習(xí)，改進(jìn)了耕作技術(shù)，推動(dòng)了愛(ài)國(guó)主義生產(chǎn)競(jìng)賽的展開(kāi)。報(bào)紙上對(duì)一些先進(jìn)人物的事跡進(jìn)行介紹，如李順達(dá)蘇聯(lián)參觀記、曲耀離棉花種植技術(shù)、勞模溫象拴的事跡等，民眾了解后激發(fā)了他們的生產(chǎn)熱情，推動(dòng)了生產(chǎn)的發(fā)展。

在生活方面，民眾看到報(bào)上登載的“提倡節(jié)約樸素的新風(fēng)氣，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣”的專(zhuān)欄介紹后，辦喪事、嫁娶等再也不鋪張浪費(fèi)了，培養(yǎng)了艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成了節(jié)約樸素的好品德。１９５１年冬，國(guó)家為貫徹婚姻法，在報(bào)上登出來(lái)大篇幅的關(guān)于婚姻法的政策，要求大家堅(jiān)決貫徹婚姻法。民眾有了寫(xiě)作功底后，把村里的不平等的婚姻，一些封建迷信做法，都寫(xiě)出來(lái)發(fā)表到報(bào)紙上，引起了大家對(duì)于婚姻法的討論，增進(jìn)了對(duì)它的認(rèn)識(shí)，提高了大家的思想認(rèn)識(shí)，破除了一些迷信思想：“出嫁閨女，不向男方要彩禮，要東西別人就要笑話。”“大人是傻瓜，不該白白叫人把女兒抬走了。誰(shuí)家未出嫁的閨女和男人說(shuō)話，那是見(jiàn)不得人的事。”大家了解了關(guān)于婚姻法的一些政策后，改變了一些封建做法。如曲沃四區(qū)西城區(qū)李遇春養(yǎng)了一個(gè)童養(yǎng)媳，知道這種做法違反婚姻法后，便讓童養(yǎng)媳回家去了。另外賈建武的女兒已到結(jié)婚年齡，他了解到婚姻自由的規(guī)定后，便讓女兒自己找對(duì)象，征求女兒的意見(jiàn)，改變了以前的家長(zhǎng)制作風(fēng)。民眾還了解了一些生活、科學(xué)常識(shí)，懂得了一些科學(xué)道理。

民眾看到一些關(guān)于時(shí)事的文章后，了解了一些政治問(wèn)題，提高了思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)了國(guó)家政策，推動(dòng)了國(guó)家政策的貫徹實(shí)施。如識(shí)字后，農(nóng)民廣泛閱讀報(bào)紙，左權(quán)二區(qū)柳林村的政治空氣出現(xiàn)了新高潮。群眾反映說(shuō)：“每天飯場(chǎng)里，不是從前的談閑話，說(shuō)是非，到處聽(tīng)到的是：抗美援朝、增加生產(chǎn)、捐獻(xiàn)飛機(jī)大炮、講究技術(shù)，交流生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、組織互助等”王喜兆這樣說(shuō)：“經(jīng)過(guò)抗美援朝教育后，大家思想可比以前強(qiáng)了，不論甚工作也好做了，工作起勁了，生產(chǎn)也好啦，哪家不是一明就上地，摸黑才回家。民校里的人多起來(lái)了，七八十歲的老人、老漢也都去聽(tīng)開(kāi)政治課了，每逢上課，民校里總是擠得滿滿的。早午晚吃飯時(shí)，大家都端著飯碗討論時(shí)事。”這種新的政治空氣的形成，與民眾學(xué)習(xí)速成識(shí)字后廣泛閱讀書(shū)報(bào)，了解國(guó)家大事是分不開(kāi)的。民眾被深入地進(jìn)行抗美援朝教育后，也克服了“埋頭生產(chǎn)”的思想，認(rèn)識(shí)到美帝國(guó)主義重新武裝日本等問(wèn)題，了解到朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)地主和一切反革命分子，乘機(jī)造謠破壞革命，奪取農(nóng)民的翻身果實(shí)的陰謀，使民眾認(rèn)識(shí)到帝國(guó)主義、特 ①《 東長(zhǎng)井讀報(bào)組用具體事例宣傳組織起來(lái)改進(jìn)技術(shù)的好處》，《山西農(nóng)民》，1952年3月30日，第3版。② 《讀報(bào)組宣傳婚姻法，童養(yǎng)媳得到自由》，《山西農(nóng)民》，1952年3月30 日，第3版。③ 《左權(quán)柳林讀報(bào)組搞得真好》，《山西農(nóng)民》，1951年9月1日，第3版。③

②①

務(wù)、反動(dòng)地主都是相互勾結(jié)的，農(nóng)民應(yīng)該防范他們的破壞，保衛(wèi)好翻身果實(shí)，不能只是埋頭搞生產(chǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)識(shí)字運(yùn)動(dòng)的典型“祁建華速成識(shí)字法”打破老一套落后的識(shí)字教學(xué)思想，樹(shù)立起革命教學(xué)思想，根據(jù)成年人的識(shí)字規(guī)律創(chuàng)造的識(shí)字法有兩個(gè)特點(diǎn)：一是分散難點(diǎn)，二是逐步占有，最終做到會(huì)讀會(huì)講會(huì)寫(xiě)會(huì)用。在識(shí)字班開(kāi)展過(guò)程中，村干部應(yīng)將掃盲工作和各項(xiàng)中心工作結(jié)合起來(lái)，克服生產(chǎn)與學(xué)習(xí)矛盾，在互助組的基礎(chǔ)上組織學(xué)習(xí)小組，結(jié)合中心工作，布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到生產(chǎn)學(xué)習(xí)兩不誤。在識(shí)字教學(xué)中，教員要注意采用靈活的教學(xué)方法，輔導(dǎo)員要認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作，保證課堂教學(xué)的順利開(kāi)展。進(jìn)入鞏固階段后閱讀教學(xué)法、寫(xiě)作教學(xué)法的實(shí)施，極大地促進(jìn)了識(shí)字運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。速成識(shí)字運(yùn)動(dòng)開(kāi)展后取得了顯著成果，促進(jìn)了新中國(guó)掃盲教育的開(kāi)展，提高了人民群眾的文化水平和政治思想覺(jué)悟，有利于促進(jìn)新中國(guó)的生產(chǎn)建設(shè)，并對(duì)當(dāng)代農(nóng)村教育提供一些啟示。

參考文獻(xiàn)：

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—— to QiJianHua Intensive Literacy Method for Example

Abstract: In the beginning of the 1950s, intensive literacy classes are conducted extensively.Qi Jianhua intensive literacy method through experiment proof, is believed to be an important literacy method.This article talks about the characteristics and advantages of the method.Based on this method, Intensive literacy classes are conducted, the article talks how to effectively solve the contradictions of production and learning during the process of implementing , how to mobilize and prepare before the implementation of the literacy classes.The article also refers to the specific process, purpose, function of assault words , reading, and writing stage ,and the important impact on literacy education produced by the intensive literacy classes.Keywords : Beginning in the 1950s；Literacy ；Intensive literacy classes ；Qi Jianhua

第五篇：第三季度思想?yún)R報(bào)

第三季度思想?yún)R報(bào)

第三季度思想?yún)R報(bào)

（一）尊敬的黨組織：

經(jīng)過(guò)了前兩個(gè)季度的考察期，看了一些東西，作了一些思考，感覺(jué)思想在學(xué)習(xí)中有了一些提升。想向您匯報(bào)，這段時(shí)間我對(duì)黨員價(jià)值觀的一些新認(rèn)識(shí)。

一向很喜歡諜戰(zhàn)片，最近看了《潛伏》，很受震撼。片中國(guó)民黨保衛(wèi)局天津站機(jī)要室主任余則成，因愛(ài)上了美麗的女共產(chǎn)黨員左藍(lán)，加之看清了國(guó)民黨官員做官為己謀私的真面目，投身共產(chǎn)黨成了一名地下特工。在一次行動(dòng)中，戀人左藍(lán)不幸犧牲，余則成表面不能露半點(diǎn)聲色，但心中悲痛萬(wàn)分。這時(shí)他意外讀到了毛澤東的《為人民服務(wù)》一書(shū)，書(shū)里寫(xiě)著：

“人總是要死的，但死的意義有所不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重，替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。??中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗，要奮斗就會(huì)有犧牲??”反復(fù)閱讀之后，他終于喪失愛(ài)人的痛苦中解脫出來(lái)，把一腔悲痛化成了更為堅(jiān)定的革命信念。

時(shí)?？吹矫飨謺?shū)的“為人民服務(wù)”幾個(gè)字，但《為人民服務(wù)》這篇講稿說(shuō)的是什么內(nèi)容，從未曾了解。聽(tīng)了這段話，心情久久無(wú)法平靜。余則成一開(kāi)始入黨是為了愛(ài)，但越深入潛伏，就越明白自己身上的責(zé)任，一次次親眼目睹義士出生入死捍衛(wèi)信仰，對(duì)國(guó)家利益、民族興亡的關(guān)切漸漸超越了兒女私情，成長(zhǎng)為一名真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。信仰就是這么神奇的力量，像一團(tuán)火一樣熊熊燃燒在胸口，撲不滅，澆不冷，讓人置安危于度外，忍常人所不能。

作為80后的我們，信仰這個(gè)字眼，離開(kāi)我們已經(jīng)很久了。從出生起，我們就過(guò)著豐衣足食的生活，今天的幸福來(lái)自哪里，今天的幸福有多么寶貴，我們沒(méi)有深切的體會(huì)。我們是信仰缺失的一代，我們的價(jià)值觀在物欲的沖擊下漸漸扭曲了，有人拜金，有人追星，要有人說(shuō)把共產(chǎn)主義事業(yè)當(dāng)作自己的信仰，不但沒(méi)人會(huì)相信，也許還會(huì)受到冷嘲熱諷。

保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和精力都已獻(xiàn)給了世界上最美好的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

人生正是因?yàn)槎虝海詮涀阏滟F；正是因?yàn)檎滟F，才更要活出價(jià)值來(lái)。要活出意義，活出價(jià)值，一定要有理想、有信仰、有追求。追逐個(gè)人的幸福無(wú)可厚非，但個(gè)人的幸福是有限的。僅僅為了個(gè)人的幸福而活，如何體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值？人的價(jià)值無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，離開(kāi)群體孤立地去評(píng)判一個(gè)人的價(jià)值是沒(méi)有意義的。一個(gè)人在家中的價(jià)值要問(wèn)他的家人，一個(gè)人在社會(huì)的價(jià)值要問(wèn)他所服務(wù)的對(duì)象。那么共產(chǎn)黨員的價(jià)值是什么呢？共產(chǎn)黨員的價(jià)值就在廣大人民中間，為人民謀福利，改善廣大人民的生活就是黨員的價(jià)值。

對(duì)個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，我是這樣理解的：我學(xué)的是>西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)之父亞當(dāng)·斯密在《國(guó)富論》中曾提出一個(gè)重要假設(shè)：人是利己的，經(jīng)濟(jì)體中的每一個(gè)個(gè)體都在追求自身利益最大化；于是他總結(jié)出一點(diǎn)規(guī)律，經(jīng)濟(jì)發(fā)展要順應(yīng)人的本性，讓“看不見(jiàn)的手”去操控這一切。但我們是不是可以推斷說(shuō)每個(gè)人只要追求個(gè)人利益最大化就行了呢？不然。恰恰是亞當(dāng)·斯密本人寫(xiě)過(guò)一本影響更為深遠(yuǎn)的著作：《道德情操論》，告訴我們一個(gè)社會(huì)如果人人都只追求個(gè)人利益將會(huì)引發(fā)災(zāi)難性的后果?！??如果一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人心的，而且是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)樗⒍ㄒ{社會(huì)穩(wěn)定?！比耸菑?fù)雜的，人不僅有私欲，也有情操。無(wú)論人怎樣自私，他都有一種“關(guān)心別人的命運(yùn)，把別人的幸?？闯墒亲约旱氖虑椤钡谋拘?。正因?yàn)槿祟?lèi)懂得感同身受，擁有普世之愛(ài)，所以人才區(qū)別于動(dòng)物；正因?yàn)槭赝嘀叭藶楹笕嗽詷?shù)，小我為大我犧牲，人類(lèi)社會(huì)才得以在惡劣的生存條件下存續(xù)至今。

為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？因?yàn)樗鸵话愕狞h不同，它追求的是一種大愛(ài)——廣大人民的共同利益。毛主席說(shuō)過(guò)“緊緊地和中國(guó)人民站在一起，全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾，一切從人民利益出發(fā)。這是我們黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的宗旨，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)，是我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著的標(biāo)志?！?/p>

為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？因?yàn)樗且粋€(gè)不一般的黨，它曾經(jīng)拯救國(guó)家于水火之中，是它造就了今天的和平與幸福。今天我想要入黨，但愿以老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的精神為榜樣，承受磨練，接受洗禮，獲得蛻變；但愿學(xué)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家優(yōu)良傳統(tǒng)之一二，傳承給我的孩子，他們也會(huì)和我們一樣，沒(méi)有機(jī)會(huì)吃苦，但一個(gè)人如果沉迷于衣食無(wú)憂，滿足于得過(guò)且過(guò)，不知道今天的幸福是怎么來(lái)的，不珍惜現(xiàn)在美好的生活，不考慮怎樣把人生過(guò)得更有價(jià)值一些，怎么能成為一個(gè)有用的人呢？怎么能不因虛度年華而悔恨？或?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧呢？

“為人民服務(wù)”這句話永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。是為公，還是為私，是區(qū)別和考驗(yàn)一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)。余則成對(duì)妻子翠平說(shuō)，（為人民服務(wù)）這句話寫(xiě)在紙上不安全，寫(xiě)在心里吧。說(shuō)得多好。到底信仰什么，追求什么，不用喊>口號(hào)，寫(xiě)在心里吧。

**年**月

第三季度思想?yún)R報(bào)

（二）敬愛(ài)的黨組織：

建國(guó)**年來(lái)，世界矚目中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就，也關(guān)注中國(guó)的政治發(fā)展模式。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，“中國(guó)模式”的這種影響力固然讓人自豪，而它取得的進(jìn)步更令人欣慰。經(jīng)濟(jì)與政治總是相互作用，如果沒(méi)有社會(huì)主義民主政治的進(jìn)步相伴隨、相適應(yīng)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)就很難取得今天這樣的成就。

*年間，這種進(jìn)步在人民群眾的感受中更為真切。從人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等民主形式的堅(jiān)持和完善，到社會(huì)主義決策民主的穩(wěn)步推進(jìn)，都在社會(huì)生活中產(chǎn)生著廣泛深刻的影響。而越來(lái)越多的普通公民通過(guò)各種合法途徑參與公共決策與公共管理，表達(dá)訴求、維護(hù)權(quán)益、實(shí)行監(jiān)督，則成為改革開(kāi)放以來(lái)的一個(gè)顯著變化。

作為政治文明發(fā)展的一種標(biāo)志，法治成為中國(guó)人民的殷切向往和不懈追求。而在法治精神的弘揚(yáng)中，在科學(xué)立法、民主立法的堅(jiān)持中，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系基本形成，依法行政全面推進(jìn)，司法為民深入實(shí)施，人民民主權(quán)利的法治保障水平不斷提高。更重要的是，社會(huì)主義法治理念正成為全社會(huì)的共識(shí)，自覺(jué)學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍日益形成。這充分表明，依法治國(guó)的基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的宏偉目標(biāo)，在全社會(huì)的共同實(shí)踐中正一步一步化為現(xiàn)實(shí)。

民主是歷史的、具體的、相對(duì)的，民主的發(fā)展是有條件的。一個(gè)國(guó)家選擇什么樣的政治制度，必須與其基本國(guó)情相適應(yīng)，與國(guó)家發(fā)展階段相適合。如果不適合，再好的模式照搬過(guò)來(lái)也會(huì)“水土不服”。許多國(guó)家的歷史告訴我們，發(fā)展民主只能走自己的道路。那種脫離本國(guó)實(shí)際，脫離經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，盲目照搬別國(guó)模式，搞西方多黨制和“三權(quán)分立”，不但實(shí)現(xiàn)不了發(fā)展民主的愿望，反而會(huì)給人民利益和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成損失甚至災(zāi)難。

新中國(guó)成立60年來(lái)，中國(guó)的社會(huì)主義民主政治展現(xiàn)出旺盛的生命力，原因就在于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。這合乎中國(guó)國(guó)情，順應(yīng)人民意愿，切合時(shí)代潮流。作為一個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程中的發(fā)展中大國(guó)，盡管中國(guó)民主政治還有不健全、不完善的地方，但中國(guó)人民深深懂得，只要堅(jiān)持走自己的路，在汲取人類(lèi)優(yōu)秀政治文明成果的基礎(chǔ)上，始終推進(jìn)社會(huì)主義政治制度自我完善，我們就一定能夠不斷發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治。

此致

敬禮

匯報(bào)人：XXX

第三季度思想?yún)R報(bào)

（三）“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，首先要做一個(gè)好人，是要全心全意為人民服務(wù)，而不是貪圖享樂(lè)。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)之所以光榮，是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。

我作為一名入黨積極分子，必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南，貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。

首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問(wèn)題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)這些問(wèn)題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。要通過(guò)投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。

第三、要通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“有許多黨員沒(méi)有完全入黨，思想上沒(méi)有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀儜?yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到先在思想上入黨，要注意長(zhǎng)期進(jìn)行自我檢查。我將對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺(jué)性，正確的認(rèn)識(shí)自己，嚴(yán)于剖析自己，堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨。