第一篇：南通職業(yè)大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿
書(shū)香涵泳，潤(rùn)澤心靈
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好：
今天，我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕.那今天我也是非常榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，也非常榮幸能在這里分享一下我的讀書(shū)心得。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們說(shuō)一聲謝謝！今天我演講的主題是“書(shū)香涵泳，潤(rùn)澤心靈”。
依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書(shū)籍，因?yàn)槲矣X(jué)得人的本真在于內(nèi)心的一種抒發(fā)。而散文對(duì)我來(lái)講，其中蘊(yùn)含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書(shū)，喜歡猜作者筆尖下的內(nèi)心世界。
當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處?！蔽铱梢耘e個(gè)例子，中央電視臺(tái)主持人 董卿 她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特別敬仰。因?yàn)樗恼Z(yǔ)言中 書(shū)香味道十足，讓人聽(tīng)著如此甜美。當(dāng)然，她有個(gè)習(xí)慣就是 看書(shū)。她的語(yǔ)言功底，書(shū)香意氣全部來(lái)自于書(shū)中。其實(shí)現(xiàn)在自己也是在校廣播臺(tái)做播音工作，讓我切真切實(shí)的感受到，看的書(shū)越多，在話筒前播音 才會(huì)更加游刃有余、自信的表達(dá)自己想要說(shuō)的話?？梢?jiàn)讀書(shū)一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著我們。
作為一名大學(xué)生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺(jué)。似乎很充實(shí)，但是如果多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書(shū)，我相信你的大學(xué)生活定將精彩紛呈。
其實(shí)自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對(duì)我說(shuō)，有事兒沒(méi)事兒多看看書(shū)，對(duì)自己有好處。母親那個(gè)年代，書(shū)
對(duì)她來(lái)說(shuō)就是寶貝一樣?？上М?dāng)時(shí)家里窮就沒(méi)有讀大學(xué)。這也是她今生的遺憾。書(shū)是一種財(cái)富，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，書(shū)中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩(shī)歌了。幾句詩(shī)歌對(duì)我們來(lái)說(shuō)去圖書(shū)館能夠輕松得到，但是對(duì)過(guò)去的那些年、那些懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的父輩們又有多少辛酸。
外面的風(fēng)在吹，我們?cè)僖哺杏X(jué)不到寒冷，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天。書(shū)香之氣，撲面而來(lái)，我們?cè)僖哺杏X(jué)不到失落，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們找到前方的路。最后祝愿老師們、同學(xué)們都能在這個(gè)讀書(shū)的季度里伴隨著書(shū)香漫漫，與心牽絆。幸福生活，開(kāi)心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
我是大學(xué)生，我為讀書(shū)代言。
謝謝，我的發(fā)言
至此結(jié)束。
2013-4-27
第二篇：南通職業(yè)大學(xué)招新策劃書(shū)
南通職業(yè)大學(xué)
2011-2012自行車(chē)協(xié)會(huì)招新活動(dòng)
策劃書(shū)
一、活動(dòng)目的；隨著人民生活水平的提升，自行車(chē)運(yùn)動(dòng)正在由交通工具向
健身方式轉(zhuǎn)變，自行車(chē)也被賦予了新的內(nèi)涵。“我們?cè)诖税l(fā)出倡導(dǎo)，希望南通職業(yè)大學(xué)所有愛(ài)好自行車(chē)的同學(xué)共同參與到自行車(chē)綠色騎行的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，共同享受這一綠色、低碳、環(huán)保、健康的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)?！弊孕熊?chē)作為最有效的戶外有氧運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)吸引了越來(lái)越多喜歡運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者參與進(jìn)來(lái)，這項(xiàng)零污染的運(yùn)動(dòng)不僅能夠使我們周?chē)沫h(huán)境變得更加清新，同時(shí)也是世界各國(guó)政府提倡的解決城市交通擁擠的最經(jīng)濟(jì)最有效的方式，更重要的是自行車(chē)運(yùn)動(dòng)是最有效果的健身運(yùn)動(dòng)之一，騎自行車(chē)是一項(xiàng)低門(mén)檻的運(yùn)動(dòng)，老少婦孺皆宜，平時(shí)你可以騎車(chē)上學(xué)、購(gòu)物穿梭于城市街區(qū)自由愜意，周末你可以約上知己好友遠(yuǎn)行郊外翻山越嶺釋放壓力飽賞秀麗風(fēng)光??因而自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的魅力讓無(wú)數(shù)人為之傾倒。在這樣的促使下，我們南通職業(yè)大學(xué)的幾個(gè)自行車(chē)愛(ài)好者決定創(chuàng)立自行車(chē)協(xié)會(huì)，在一些老師，同學(xué)的共同努力下，我們自行車(chē)協(xié)會(huì)看到了成功的曙光。我們南通職業(yè)大學(xué)自行車(chē)協(xié)會(huì)是剛剛成立的一個(gè)協(xié)會(huì)，還沒(méi)有正式和同學(xué)們見(jiàn)面，我們想通過(guò)這次招新向在校學(xué)生知道、了解我們自行車(chē)協(xié)會(huì)，一個(gè)生機(jī)勃勃的學(xué)生團(tuán)體。另外我們的會(huì)員人數(shù)還略顯不足，所以我們要在這段時(shí)間里招到一些會(huì)員成為下屆自行車(chē)的接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：在校學(xué)生
五、主辦單位：
六、承辦單位：南通職業(yè)大學(xué)自行車(chē)協(xié)會(huì)
七、具體活動(dòng)安排：
1、負(fù)責(zé)人：
2、協(xié)助人員：自行車(chē)協(xié)會(huì)會(huì)員
3、活動(dòng)宣傳：由自行車(chē)協(xié)會(huì)出海報(bào)宣傳自行車(chē)的協(xié)會(huì)成立和說(shuō)明
本次招新活動(dòng)的目的，另外我們會(huì)貼出我們自行車(chē)協(xié)會(huì)在前期活動(dòng)的照片以及我們的宣傳單，讓同學(xué)們了解我們自行車(chē)協(xié)會(huì)的活動(dòng)，而且我們還拿來(lái)我們露營(yíng)的帳篷，進(jìn)一步說(shuō)明我們的活動(dòng)形式，我們也拿來(lái)我們的自行車(chē)進(jìn)行宣傳。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：
⑴、自行車(chē)協(xié)會(huì)向?qū)W生會(huì)借條形桌兩張，拿到制定招生地點(diǎn)，并安
排專(zhuān)門(mén)人員經(jīng)行看管。
⑵、把我們準(zhǔn)備的照片、自行車(chē)拿到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
⑶、在活動(dòng)中我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解自行車(chē)的活動(dòng)并邀請(qǐng)同學(xué)們的加
入。
⑷、給前來(lái)報(bào)名的學(xué)生準(zhǔn)備本子登記，并作相關(guān)記錄
5活動(dòng)后：通知那些報(bào)名參加自行車(chē)的同學(xué)開(kāi)會(huì)，填寫(xiě)會(huì)員登記表
格，我們自行車(chē)協(xié)會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，存入檔案，對(duì)今后舉辦招新活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
騎一輛單車(chē)，閑來(lái)興起，走街串巷鉆胡同，一起尋回騎車(chē)賞景慢悠閑的老北京記憶。或是結(jié)友相伴，裝備齊全后騎車(chē)戶外鍛煉，挑戰(zhàn)極限，超越自我。到北京騎車(chē)游玩應(yīng)該是你們每個(gè)人都有想過(guò)的出行方法吧，既放松心情，又鍛煉身體，實(shí)在是大學(xué)生活里很特殊又很有意義的活動(dòng)。
第三篇：南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育工作自查報(bào)告
南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育工作自查報(bào)告
根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于對(duì)第二批江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收的通知》（蘇教辦學(xué)〔2012〕24號(hào)），我校對(duì)照《江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校驗(yàn)收指標(biāo)（施行）》的考評(píng)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況
學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)”精神為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建創(chuàng)業(yè)和就業(yè)兩軌并行的畢業(yè)生輸出通道為目標(biāo)，以創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為抓手，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育資源，不斷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的工作模式和有效途徑。形成了融課程教學(xué)、專(zhuān)業(yè)滲透、實(shí)踐訓(xùn)練、第二課堂、項(xiàng)目孵化為一體的多元結(jié)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)教育體系；創(chuàng)立了南通市首家高職院校創(chuàng)業(yè)教育孵化基地——“創(chuàng)業(yè)一條街”；搭建了學(xué)校投資、學(xué)生參股的股份制“點(diǎn)擊”創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)；學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)屢屢在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國(guó)“電子制作”大賽、全國(guó)數(shù)模、力學(xué)競(jìng)賽、“機(jī)器人”、科技創(chuàng)新大賽、沙盤(pán)大賽、企業(yè)管理大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽及各類(lèi)技能大賽中榮獲大獎(jiǎng)，涌現(xiàn)了一批自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，創(chuàng)業(yè)教育取得一定成效。
二、主要做法
（一）落實(shí)“一把手”工程，健全工作機(jī)制
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校黨政高度重視創(chuàng)業(yè)教育工作，將創(chuàng)業(yè)教育列入學(xué)校黨政工作要點(diǎn)和學(xué)?！笆晃濉?、“十二五”規(guī)劃，明確了“創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)教育并重”、“綜合素質(zhì)形成和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)并重”的思想；建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主抓、職能部門(mén)統(tǒng)籌、學(xué)院負(fù)責(zé)落實(shí)、全員積極參與”的創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制；實(shí)施“一把手”工程，調(diào)整充實(shí)了創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，管德明校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管學(xué)生、教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，學(xué)工、教務(wù)、團(tuán)委、科研、校企合作、宣傳、人事、財(cái)務(wù)、后勤等部門(mén)共同參與、集體聯(lián)動(dòng)；各學(xué)院相應(yīng)建立了創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)小組，實(shí)行 黨政共同負(fù)責(zé)制，同時(shí)，根據(jù)各學(xué)院的學(xué)生規(guī)模，為創(chuàng)業(yè)教育工作的開(kāi)展提供經(jīng)費(fèi)保障。
學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)2次以上的全校大會(huì)，在工作任務(wù)布置和工作總結(jié)上，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作一直是不變的重要議題；同時(shí)通過(guò)“黨政聯(lián)席會(huì)”、“專(zhuān)題研討會(huì)”、“學(xué)工例會(huì)”、“創(chuàng)業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)”等多種形式，舉全校之力，研究部署創(chuàng)業(yè)教育工作。
2、制度健全，落實(shí)工作責(zé)任制。學(xué)校全面落實(shí)創(chuàng)業(yè)教育責(zé)任制，將創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)展情況納入中層干部考核和任期工作目標(biāo)體系中。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任考核制，各學(xué)院開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐情況與學(xué)院的學(xué)生工作、就業(yè)工作、教科研工作考核掛鉤，與學(xué)院的獎(jiǎng)金、績(jī)效掛鉤，明確責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)；出臺(tái)了《南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案》、《南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》、《南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育工作量計(jì)算管理暫行規(guī)定》、《南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生參加校外技能競(jìng)賽管理暫行辦法》等一系列文件，保證了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)科學(xué)化、常態(tài)化、規(guī)范化地開(kāi)展。
3、加大投入，保障創(chuàng)業(yè)教育有序開(kāi)展。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加大經(jīng)費(fèi)投入，增加人員編制，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為創(chuàng)業(yè)教育工作順利開(kāi)展提供了良好的保障。創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算；按不低于省撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1：1配套建立了創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用；設(shè)立了創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，從經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院選調(diào)有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)老師充實(shí)到就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，專(zhuān)人專(zhuān)職負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)教育工作，并設(shè)有專(zhuān)門(mén)的辦公場(chǎng)所以及創(chuàng)業(yè)工作室、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)教室、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等場(chǎng)所。
（二）優(yōu)化創(chuàng)業(yè)教育師資、課程體系，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
1、深挖內(nèi)涵，凝練創(chuàng)業(yè)教育理念。①突出“高職”發(fā)展的特點(diǎn)，構(gòu)建基于“創(chuàng)業(yè)教育理念”下的高職“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式，學(xué)校黨委提出：“我校的創(chuàng)業(yè)教育必須立足區(qū)域環(huán)境、立足校情、立足生源特點(diǎn)，既要以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為基本目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的具有高 2 素質(zhì)的應(yīng)用型技能人才；又要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家”；把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，將創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)建設(shè)中”。確立了以“創(chuàng)新意識(shí)為先導(dǎo)、綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)能力為核心”的創(chuàng)業(yè)教育理念。②一、二、三課堂的“三堂互動(dòng)”。創(chuàng)業(yè)意識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)融合滲透，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐雙向互補(bǔ)，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。我?！氨銛y式散鐵分揀器”[專(zhuān)利號(hào)ZL-2011-2-0302475.8]專(zhuān)利獲得者09建工的黃晉同學(xué)就是這種模式的受益者。
2、培訓(xùn)充實(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校修訂了《南通職業(yè)大學(xué)就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)方案》；調(diào)整充實(shí)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”人員構(gòu)成，選配更多富有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)能力的專(zhuān)業(yè)教師、管理人員、科研人員、學(xué)工干部擔(dān)任學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師；外聘政府有關(guān)部門(mén)、企業(yè)家、知名校友、創(chuàng)業(yè)成功人士擔(dān)任兼職導(dǎo)師，建立了一支專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼職結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍；推廣“雙師導(dǎo)教”，要求教師具備“雙師素質(zhì)”，一方面專(zhuān)業(yè)老師通過(guò)“企業(yè)掛職”、“崗位實(shí)習(xí)”掌握專(zhuān)業(yè)前沿技術(shù)，了解一線需求、生產(chǎn)崗位的實(shí)際問(wèn)題以及企業(yè)管理知識(shí)，另一方面聘請(qǐng)企業(yè)工程師、技術(shù)專(zhuān)家兼課，“雙師導(dǎo)教”既對(duì)學(xué)生的“職業(yè)性”有很大的引導(dǎo)作用，又能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)能力的發(fā)展后勁；同時(shí)通過(guò)外出培訓(xùn)、定期講座、項(xiàng)目交流等多種形式，努力提升創(chuàng)業(yè)師資水平。目前學(xué)校創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍中有教授3人、副教授6人、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師3人、國(guó)家二級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師26名、心理咨詢師4人，其中2人被聘為南通市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家志愿服務(wù)團(tuán)成員，4人被聘為南通市大中專(zhuān)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)成員，1人被共青團(tuán)南通市委聘為青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，8人參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，7人參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐師資培訓(xùn)。
3、多元遞進(jìn)，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)教育課程體系。學(xué)校形成了“必修+選修+學(xué)科滲透”的課程體系。一是面向全校開(kāi)設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)必修課程?！堵殬I(yè)發(fā)展 3 與就業(yè)指導(dǎo)》作為必修課（48課時(shí)，計(jì)2個(gè)學(xué)分），面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)，使用校本教材及省教育廳統(tǒng)編教材。課程教學(xué)采用模塊教學(xué)法，注重理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，教學(xué)過(guò)程貫穿學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯，在三年級(jí)專(zhuān)辟了“創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)”模塊18學(xué)時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)能力。二是建立開(kāi)放的、相互滲透的課程體系。在公共基礎(chǔ)課中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提供基礎(chǔ)知識(shí)和方法，如加大擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和職業(yè)道德教育內(nèi)容的比重，突出學(xué)生主體地位，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，探索學(xué)生課后合作學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、交往能力、協(xié)作能力和分析解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)雙提高；在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中積極探索具有專(zhuān)業(yè)特色、適應(yīng)創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)模式，如汽車(chē)檢測(cè)專(zhuān)業(yè)采取“雙元”教學(xué)法，變“依賴(lài)教材”為“依靠生產(chǎn)實(shí)踐”教學(xué)，把《汽車(chē)維修與診斷》的課堂搬到汽修廠現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)例講解分析排故，極大地提高了學(xué)生的技能水平和創(chuàng)新能力；人文系旅游管理專(zhuān)業(yè)的“三明治”教學(xué)模式，將課程教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)交叉融合，增設(shè)旅行社管理、營(yíng)銷(xiāo)技巧、商務(wù)談判等課程，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)；經(jīng)管系新增《沙盤(pán)模擬訓(xùn)練》課程，讓學(xué)生在虛擬的環(huán)境中體會(huì)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程；三是開(kāi)設(shè)服務(wù)創(chuàng)業(yè)的選修課程。為滿足學(xué)生個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)需求，我校還利用選修課開(kāi)設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)、實(shí)用服務(wù)類(lèi)、企業(yè)管理類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、個(gè)人理財(cái)類(lèi)等課程30多門(mén)，這些課程對(duì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接受創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能起到了很好的作用。
（三）豐富載體，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)
1、項(xiàng)目引導(dǎo)，拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。積極采取措施，多方渠道，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，建有兩個(gè)以上的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)成果孵化基地。一是臨街設(shè)立了“創(chuàng)業(yè)街”，搭建“創(chuàng)業(yè)教育孵化平臺(tái)”。創(chuàng)業(yè)街是我校投資建立的南通市首家高職院校創(chuàng)業(yè)教育孵化基地。學(xué)校制訂了詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地實(shí)施方案，經(jīng)遴選、模擬后的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可申請(qǐng)正式入駐創(chuàng) 4 業(yè)街，享受學(xué)校相關(guān)優(yōu)惠政策。自04年開(kāi)辦以來(lái)，經(jīng)創(chuàng)業(yè)街孵化后10多名畢業(yè)生成功自主創(chuàng)業(yè)。為了更好地發(fā)揮創(chuàng)業(yè)街的孵化功能，學(xué)校不斷改進(jìn)創(chuàng)業(yè)街的運(yùn)作模式，2011年全面采取學(xué)院打包承租的方式，既解決學(xué)生缺少創(chuàng)業(yè)資金的難題，有效規(guī)避了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，帶動(dòng)了更多學(xué)生的參與，又能充分發(fā)揮學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將創(chuàng)業(yè)與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，進(jìn)一步提升了創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和示范效應(yīng)。二是依托“點(diǎn)擊”品牌，搭建“創(chuàng)業(yè)教育仿真平臺(tái)”。點(diǎn)擊教育平臺(tái)是基于“點(diǎn)擊咖啡廳”的成功效應(yīng)和輻射影響力而逐漸形成的?！包c(diǎn)擊咖啡廳”是我校成立的仿真創(chuàng)業(yè)實(shí)體，吸納學(xué)生投資持股參與創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)，先后有720多名學(xué)生在管理、服務(wù)、采購(gòu)、財(cái)會(huì)、銷(xiāo)售、人員招聘等崗位上“實(shí)戰(zhàn)練兵”。同時(shí)按照企業(yè)法成立董事會(huì)，先后30多名同學(xué)被聘為總經(jīng)理、副總等經(jīng)營(yíng)管理崗位，并選舉監(jiān)事會(huì)，對(duì)咖啡廳的經(jīng)營(yíng)開(kāi)支進(jìn)行有效監(jiān)管。目前，點(diǎn)擊咖啡廳已經(jīng)進(jìn)入了常態(tài)化、規(guī)范化、良性化的運(yùn)行軌道，成為了我校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的一個(gè)成功樣板，在校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。2009年、2010年“點(diǎn)擊咖啡廳”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷入選江蘇省當(dāng)代大學(xué)生“我的青春故事”報(bào)告團(tuán)巡回演講，獲得積極反響。學(xué)校在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展“點(diǎn)擊”創(chuàng)業(yè)教育的效應(yīng)，建立了“點(diǎn)擊動(dòng)漫工作室”、“點(diǎn)擊數(shù)碼港”、“點(diǎn)擊軟件工作室”、“點(diǎn)擊電子智能工作室”、“點(diǎn)擊就創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”、“點(diǎn)擊創(chuàng)業(yè)沙龍”、“點(diǎn)擊周末影院”、“點(diǎn)擊創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)”等十個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)子項(xiàng)目；舉辦了“點(diǎn)擊”校園招聘會(huì)、“點(diǎn)擊”征文大賽等系列活動(dòng)；形成了為全校學(xué)生提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)——“點(diǎn)擊”創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。三是依托校級(jí)“示范建設(shè)點(diǎn)”，搭建“創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)”。自2009年啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育示范校建設(shè)以來(lái)，我校積極搶抓有利契機(jī)，進(jìn)一步對(duì)創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了全面細(xì)致的規(guī)劃，進(jìn)一步加大了對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的投入，進(jìn)一步建立健全了創(chuàng)業(yè)教育工作的體制機(jī)制。為充分發(fā)揮示范校的示范、輻射和帶動(dòng)作用，我校啟動(dòng)了“校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范建設(shè)點(diǎn)”的遴選建設(shè)工作。目前，學(xué)校建有9個(gè)示范點(diǎn)，每個(gè)項(xiàng)目提供2.2 5 萬(wàn)元的扶持經(jīng)費(fèi)。2012年通過(guò)評(píng)比、篩選，學(xué)校重點(diǎn)投資其中4個(gè)建設(shè)點(diǎn)。各示范點(diǎn)正按預(yù)期目標(biāo)運(yùn)作，不僅營(yíng)造了良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍，潛移默化地影響學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念，而且有效地幫助了學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)能力，從而有力地提高了我校創(chuàng)業(yè)教育工作的整體水平。如 “模擬旅行社電子商務(wù)平臺(tái)”創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，為有志于創(chuàng)辦旅行社的學(xué)生創(chuàng)建了仿真的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬和旅行社創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。經(jīng)平臺(tái)模擬實(shí)踐的旅游管理專(zhuān)業(yè)的朱志同學(xué)一走出校門(mén)即成功盤(pán)活南通“大自然旅行社”??
2、整合資源，助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校積極構(gòu)建政府、學(xué)校、企業(yè)“三位一體”的創(chuàng)業(yè)和職業(yè)指導(dǎo)體系，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。整合校內(nèi)外資源，與軟件園、小企業(yè)開(kāi)發(fā)中心、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)以及南通市就業(yè)管理中心等政府職能部門(mén)合作，利用和依托產(chǎn)學(xué)研基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)有條件，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，幫助學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，形成高校、社區(qū)、企業(yè)良性互動(dòng)式發(fā)展的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，借助社會(huì)、政府的支持，提升創(chuàng)業(yè)教育層次。
3、開(kāi)放基地，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)資源共享。與南通市人社局聯(lián)合組織南通市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)，220名師生（其中校內(nèi)師生80余人，社會(huì)未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生130余人）參加KVB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；2009年，“創(chuàng)業(yè)街”成功申報(bào)為“南通市創(chuàng)業(yè)孵化基地”，享受政府財(cái)政補(bǔ)貼。基地除吸納我校在校生及畢業(yè)生入駐外，還吸納校外大學(xué)生以及社會(huì)下崗失業(yè)人員入駐經(jīng)營(yíng)。
（四）推進(jìn)創(chuàng)業(yè)研究，提升創(chuàng)業(yè)教育整體水平。
1、成立創(chuàng)業(yè)教育研究所。出臺(tái)《南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》、《南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育工作量計(jì)算管理暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章制度，牽頭創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐研究，引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)課題研究，目前有 個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)研究課題，學(xué)校設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支助。
2、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育的研究。鼓勵(lì)教師參與創(chuàng)業(yè)教育理論研究，近年來(lái)，6 共承擔(dān)校級(jí)和省部級(jí)課題10多項(xiàng)，在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，其中校長(zhǎng)管德明親自主持了江蘇省高教學(xué)會(huì)規(guī)劃課題“江蘇高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究”，3、積極參加學(xué)術(shù)交流。積極組織師生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，參加全國(guó)及江蘇省創(chuàng)業(yè)論壇，提交創(chuàng)業(yè)論文交流；參加江蘇省高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)：全國(guó)及江蘇省創(chuàng)業(yè)高峰論壇、無(wú)錫、徐州創(chuàng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)、無(wú)錫創(chuàng)意大賽等等；積極參與江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)
1、的建設(shè)，2篇通訊稿被采用。
（五）營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化與氛圍，廣泛吸納學(xué)生參與。
1、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育系列活動(dòng)，積極營(yíng)造創(chuàng)業(yè)教育氛圍。我校先后組織了“創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)校園”、“企業(yè)家進(jìn)校園”、“創(chuàng)業(yè)講壇”、“創(chuàng)業(yè)明星演講報(bào)告會(huì)”等活動(dòng)，邀請(qǐng)知名企業(yè)家、人力資源專(zhuān)家以及創(chuàng)業(yè)成功校友來(lái)校開(kāi)講座、做報(bào)告、進(jìn)沙龍，與同學(xué)們一起分享創(chuàng)業(yè)的艱辛與喜悅，喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情；同時(shí)以“主題活動(dòng)”為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，每年的3月份被定位我?！熬蛣?chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”，舉辦就創(chuàng)業(yè)主題系列活動(dòng)，通過(guò)“創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題講座”、“創(chuàng)業(yè)政策咨詢”、“校友經(jīng)驗(yàn)分享”、“模擬職場(chǎng)”、“簡(jiǎn)歷制作大賽“、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“、“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”、“企業(yè)管理沙盤(pán)大賽”、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)業(yè)先鋒大賽”等活動(dòng)，全方位助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。“舉辦創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)SYB、KVB知識(shí)，并爭(zhēng)取政府部門(mén)的支持，引導(dǎo)學(xué)生參加人社部門(mén)的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐訓(xùn)練；利用學(xué)校宣傳欄、廣播、LED屏、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)宣傳創(chuàng)業(yè)教育。
2、組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。我校大力開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，每年舉辦“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽及各類(lèi)科技創(chuàng)新大賽，為學(xué)生的素質(zhì)拓展搭建平臺(tái)。近幾年來(lái)，我校先后在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國(guó)電子制作大賽、全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“機(jī)器人”大賽、科技創(chuàng)新大賽及各類(lèi)技能大賽中屢獲佳績(jī)：榮獲國(guó)家級(jí)個(gè)人一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等 7 獎(jiǎng)3個(gè)；省級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)，省級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)21項(xiàng)、省級(jí)個(gè)人二、三等獎(jiǎng)73個(gè)，取得成績(jī)位居同類(lèi)院校前列。
3、扶植學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。我校以各類(lèi)“工作室”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”等組織形式吸納學(xué)生參與，給學(xué)生提供交流體驗(yàn)平臺(tái)，且借鑒真實(shí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理模式運(yùn)營(yíng)，推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。目前學(xué)校有“就創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”、“電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)”、“點(diǎn)擊創(chuàng)業(yè)沙龍”、“點(diǎn)擊軟件工作室”等幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán)。其中“就創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”是參加人數(shù)最多的社團(tuán)，學(xué)校充分調(diào)動(dòng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、歷練學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，以協(xié)會(huì)為平臺(tái)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、師資、辦公場(chǎng)所等方面積極提供條件，支持學(xué)生自主開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
4、建立南通職業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)，積極宣傳創(chuàng)業(yè)典型。建立、完善創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)、創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)課堂等模塊，宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)典型案例。
（六）典型案例引領(lǐng)，發(fā)揮示范輻射效應(yīng)
我校一貫重視學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)教育成果源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特別是新世紀(jì)以來(lái)更是通過(guò)系列化、全方位創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，歷練了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，教會(huì)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)業(yè)成功的典型。機(jī)械系畢業(yè)生姜煜峰創(chuàng)辦的江蘇通達(dá)動(dòng)力科技股份公司，擁有員工1300多人，4.5億元的資產(chǎn)；電子系畢業(yè)生蔣明泉?jiǎng)?chuàng)辦了南通大地電氣有限公司，年銷(xiāo)售額超億，上繳稅收600多萬(wàn)元；外語(yǔ)系畢業(yè)生吳忠衛(wèi)成功創(chuàng)辦了南通奧翔運(yùn)動(dòng)服飾有限公司，年出口創(chuàng)匯額500多萬(wàn)美元；紡織系畢業(yè)生張新彬成功創(chuàng)辦了南通通潤(rùn)家紡有限公司，在巴拿馬、智利設(shè)立分公司，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美各地；建工系畢業(yè)生高峰成功創(chuàng)辦了蘇通建工項(xiàng)目管理有限公司，先后承接監(jiān)理項(xiàng)目926個(gè)，建筑面積約2000萬(wàn)平方米，投資總額218.8億元；人文系畢業(yè)生湯敢峰成功創(chuàng)辦南通青旅旅業(yè)（集團(tuán)）；04屆畢業(yè)生馮陽(yáng)晴創(chuàng)辦南通鯤 8 鵬管道附件有限公司； 05屆畢業(yè)生宋宇峰成功創(chuàng)辦南通凱萊視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)公司；06屆畢業(yè)生夏廣樂(lè)成功創(chuàng)辦藍(lán)海裝飾裝潢有限公司；經(jīng)管系08屆畢業(yè)生戴其中成功創(chuàng)辦南通志通貿(mào)易有限公司；09屆 ；10屆‥‥‥
三、創(chuàng)業(yè)教育特色亮點(diǎn)
1、人才培養(yǎng)模式多元紛呈。學(xué)校重視人才培養(yǎng)模式改革探索，把校企合作放在更加突出的位置，積極開(kāi)展訂單式、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式改革，鼓勵(lì)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，探索切實(shí)可行的多元化人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過(guò)多年探索，學(xué)校已與國(guó)內(nèi)多家著名企業(yè)開(kāi)展校企合作，開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)踐，各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式多元紛呈。目前，學(xué)校已有省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)； 個(gè)項(xiàng)目獲省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資助；建有華夏建筑工程學(xué)院等4個(gè)校企共建辦學(xué)項(xiàng)目，校訂單班15個(gè)；成立了由政府部門(mén)、大型企業(yè)和學(xué)校三方共同組成的理事會(huì)，政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制機(jī)制已在我?；敬_立。
2、借助“雙百”工程，嫁接社會(huì)創(chuàng)業(yè)資源。啟動(dòng)“雙百”工程（百名企業(yè)家進(jìn)校園，百名教授進(jìn)工廠），聘請(qǐng)百名企業(yè)家擔(dān)任學(xué)校兼職教授，參與學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)教改以及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；同時(shí)百名教授帶領(lǐng)學(xué)生積極承擔(dān)或參與企業(yè)科研課題，解決企業(yè)技術(shù)難關(guān)。借此學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞創(chuàng)業(yè)教育，與軟件園等部門(mén)合作，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，形成高校、社區(qū)、企業(yè)良性互動(dòng)式發(fā)展的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，借助社會(huì)、政府的支持，提升創(chuàng)業(yè)教育層次。
3、堅(jiān)持“三進(jìn)”、“三結(jié)合”，保證創(chuàng)業(yè)教育的針對(duì)性和有效性。我校堅(jiān)持將創(chuàng)業(yè)教育建立在專(zhuān)業(yè)教育的基礎(chǔ)上，“三進(jìn)”即“創(chuàng)業(yè)知識(shí)進(jìn)課堂”、“創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)大賽”、“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐進(jìn)社會(huì)”?！八慕Y(jié)合”指“與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合”【在專(zhuān)業(yè)教育中拓展創(chuàng)業(yè)教育，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中增加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐內(nèi)容】、“與實(shí)踐相結(jié)合”【創(chuàng)業(yè)教育重在實(shí)踐能力的培養(yǎng)，搭建“創(chuàng)業(yè)模擬+項(xiàng)目孵化+創(chuàng)業(yè)仿真+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”平臺(tái)，全面內(nèi)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)】、“與規(guī)劃相 9 結(jié)合”【創(chuàng)業(yè)教育與新生大學(xué)生活規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃等三大規(guī)劃活動(dòng)，幫助學(xué)生將創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與當(dāng)前的學(xué)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，互相促進(jìn)】。
4、樹(shù)立“大創(chuàng)業(yè)教育”理念，全員化、全程化開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)教育不僅應(yīng)僅僅局限于培養(yǎng)商界精英、企業(yè)老板，而在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)技能。學(xué)校應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程，建立“創(chuàng)業(yè)教學(xué)+創(chuàng)業(yè)模擬+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”三位一體的創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，形成“崗位創(chuàng)業(yè)”與“自主創(chuàng)業(yè)”并舉的創(chuàng)業(yè)教育局面。
5、采取“分層次、階梯式、量販?zhǔn)健蹦Ｊ?，孵化和培育?chuàng)業(yè)群。通過(guò)搭建分層遞進(jìn)的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)，以項(xiàng)目為依托，以學(xué)生自我管理為主題，經(jīng)過(guò)遴選的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入孵化，開(kāi)展形式多樣的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，有利于保證學(xué)生創(chuàng)業(yè)的真實(shí)性，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和技能，從而有利于一批又一批立志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生走向市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)成功。
四、存在不足
我校的創(chuàng)業(yè)教育工作雖然取得了一些成績(jī)，但與新時(shí)期對(duì)高校創(chuàng)業(yè)教育工作提出的要求相比，與一些先進(jìn)高校相比，還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：學(xué)生雖有創(chuàng)業(yè)熱情，但創(chuàng)業(yè)意志薄弱，受挫力不強(qiáng)；創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)和研究水平有待進(jìn)一步提高；學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的面還不夠廣等等。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，將揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，使我校的創(chuàng)業(yè)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
五、自評(píng)結(jié)果
自評(píng)得分、扣分情況見(jiàn)自評(píng)表。自評(píng)結(jié)論：優(yōu)秀
附：（1）南通職業(yè)大學(xué)就業(yè)工作自評(píng)表；
南通職業(yè)大學(xué)
2012．11 11
第四篇：大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容?，F(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿1親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)?！笔堑?，讀一本好書(shū)可以讓我們有自知之明，有所預(yù)期；讀一本好書(shū)，可以讓我們了解偉大的世界，了解人生的旅程；讀一本好書(shū)，可以讓我們“不以物喜，不以己悲”，從而達(dá)到自尊、自重、自信、自立、自強(qiáng)的境界。
當(dāng)然，閱讀也需要一定的方法。沒(méi)有辦法，就像航海時(shí)失去方向舵一樣。這怎么行？著名作家巴金有一種奇怪的閱讀方式，因?yàn)樗豢磿?shū)?？磿?shū)不看書(shū)真的是世界奇跡。這是怎么回事？巴金說(shuō)：“我第二次住院。每天午睡不到一個(gè)小時(shí)，我就下了床，坐在小沙發(fā)上，等著護(hù)士同志兩點(diǎn)來(lái)量體溫。我一動(dòng)不動(dòng)地坐著，但沒(méi)有打瞌睡。我的大腦不會(huì)休息。它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)和作品，仿佛它想在我的記憶完全衰退之前保留一些美好的東西?！痹瓉?lái)他的讀書(shū)方法就是坐在那里回憶自己讀過(guò)的書(shū)。這種方式有很多優(yōu)點(diǎn)，不受條件限制，還能從過(guò)去吸取教訓(xùn)，不斷從讀過(guò)的書(shū)里吸取精神力量，很神奇。但是，希望大家記住，不是每種方法都適合你。只有找到最合適的方法，你才能更有效地閱讀。
還有選書(shū)的小技巧。在選擇書(shū)籍之前，你必須知道這些書(shū)籍是否有益。例如，一些漫畫(huà)書(shū)僅供娛樂(lè)使用，不應(yīng)該經(jīng)常閱讀。否則，它不會(huì)傷害你。
同學(xué)們，說(shuō)“書(shū)有其金屋”是好的。在新世紀(jì)，我們應(yīng)該與好書(shū)為伍，與知識(shí)同行。只有這樣，我們才能成為國(guó)家的棟梁。
最后，希望這次活動(dòng)能讓我們更加熱愛(ài)閱讀，在書(shū)海中自由旅行！
謝謝大家！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿2尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我讀書(shū) 我快樂(lè)》。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在溢滿書(shū)香的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，更能心無(wú)旁騖（wu）、夜以繼日地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜（shi）好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)中自有顏容玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界，沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地；書(shū)就像一批神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略自然地奧妙，人生的真諦！你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗苁刮覍W(xué)到很多；人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我笑；錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意。因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；課外的書(shū)讓我了解，讓我思索。我愛(ài)讀書(shū)！好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)書(shū)中，一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧！
我的演講結(jié)束。謝謝大家！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿3老師們、同學(xué)們，大家好：
今天，我們隆重集會(huì)舉行浯溪二中首屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式暨書(shū)香校園動(dòng)員大會(huì)，在此讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功！
舉辦讀書(shū)節(jié)只是一個(gè)形式，不是要大家到了讀書(shū)節(jié)再來(lái)讀書(shū)。舉辦讀書(shū)節(jié)的根本目的是要激勵(lì)大家持之以恒地來(lái)讀書(shū)。同時(shí)也希望籍此推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓濃濃的書(shū)香溢滿校園，讓全校師生以書(shū)為友，讓讀書(shū)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次，把“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”作為我們的學(xué)風(fēng)之一，把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)將為廣大師生
我們希望通過(guò)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，而且，還能把讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社會(huì)，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力，讓書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香年級(jí)組，成為我們不懈的追求！我們也希望溫馨的校園，花香與書(shū)香融為一體。教室里書(shū)聲瑯瑯；課間師生徜徉書(shū)海；空閑，我們也手不釋卷，讓陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的
最后再一次祝愿首屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿4如果有節(jié)日，我會(huì)設(shè)立閱讀節(jié)。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中可以直接學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少跌倒，少走彎路。閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操。閱讀的好處是多方面的。
但是現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)壓力很大。雖然我們也想多讀書(shū)，但是在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和各種課外輔導(dǎo)班下，我們無(wú)法呼吸。哪里可以有時(shí)間多看看書(shū)？所以我特別期待設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)節(jié)，不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，可以盡情閱讀課外書(shū)，暢游知識(shí)海洋?？梢院屯瑢W(xué)朋友交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自己獨(dú)特的見(jiàn)解。也可以和同學(xué)一起展示書(shū)中的場(chǎng)景！讀書(shū)節(jié)可以一個(gè)月一次，也可以一周兩次。
我多么希望有一個(gè)閱讀節(jié)??！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿5親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！今天真的是特別的一天。陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)溫暖如春。我們迎來(lái)了_讀書(shū)節(jié)。
有人說(shuō)，一個(gè)人的心智發(fā)展史就是他的讀書(shū)史。一個(gè)堅(jiān)持讀書(shū)的人，他的心是開(kāi)放的，細(xì)膩的，活潑的，他會(huì)在書(shū)里品味生活，體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，他的心是寧?kù)o而充實(shí)的，他的舉止是平靜而安詳?shù)?，他就像一幅讓人傾心，吸引人駐足的風(fēng)景。
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還是一種責(zé)任。在國(guó)家越來(lái)越重視教育，社會(huì)對(duì)教師要求越來(lái)越高的今天，我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙越來(lái)越累，就像一個(gè)伐木工人每天忙于砍樹(shù)，效率卻降低了。為什么？因?yàn)槊Φ檬掷锏母佣寄ゲ粍?dòng)了，忙得充不了電，忙得沒(méi)時(shí)間看一眼。我的水桶里有多少新鮮的營(yíng)養(yǎng)！
教育是一種影響，是靈魂從靈魂中覺(jué)醒。我們有責(zé)任也有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的讀書(shū)引領(lǐng)孩子開(kāi)始一段美好的讀書(shū)之旅，讓孩子成長(zhǎng)得更快，收獲更多。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處于人生記憶的黃金季節(jié)，很多事情總是可以很容易的記住。如果你選擇書(shū)作為伴侶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好書(shū)就像打開(kāi)窗戶去認(rèn)識(shí)眼前的世界一樣，帶給我們驚喜和力量，快樂(lè)是不可替代的。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，讓我們?cè)谶@個(gè)春天相遇，走進(jìn)書(shū)本，沐浴在書(shū)本中。讓我們的心因讀書(shū)而充實(shí)，讓我們的眼睛因讀書(shū)而閃光
明亮，讓我們的每一天都因?yàn)橛辛伺惆榈臅?shū)而意義非凡。一起讀。什么時(shí)候開(kāi)始不重要。重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了，每天都在堅(jiān)持！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿6我想舉辦一個(gè)閱讀節(jié)，因?yàn)闀?shū)籍可以帶給我們很多知識(shí)。還有，最近發(fā)現(xiàn)有些人，特別是我哥，現(xiàn)在上初三了，但是他一會(huì)兒不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，一會(huì)兒不認(rèn)識(shí)。在寫(xiě)作文的時(shí)候，有人問(wèn)我這句話怎么寫(xiě)。我可以用這個(gè)成語(yǔ)代替嗎？我哥哥成績(jī)很好，但他就是不喜歡讀書(shū)。
我三年級(jí)的時(shí)候，有很多單詞，句子，單詞，我只能通過(guò)閱讀來(lái)理解。怎么可能這么簡(jiǎn)單？這不是辦法。其實(shí)很多人不查字典是因?yàn)閼?，?xiě)一句話就有那么多拼音。初三可以寫(xiě)拼音，但是寫(xiě)不了那么多拼音。如果他們現(xiàn)在不看書(shū)，未來(lái)不堪設(shè)想！這就是為什么我想設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)來(lái)讀報(bào)，不僅僅是為了讓弟弟知道更多的單詞，也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。外面還有人。如果世界上有讀書(shū)節(jié)，我想放在8月30日。獲取知識(shí)很簡(jiǎn)單。如果你為玩耍節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，你可以獲得很多知識(shí)。小時(shí)候，我也不喜歡讀書(shū)。我媽給我買(mǎi)第一本書(shū)的時(shí)候，我也不想看。然而看著我媽花錢(qián)買(mǎi)書(shū)是浪費(fèi)，我就一直看。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這本書(shū)這么好看，兩三天就看完了。事實(shí)上，如果你讀一會(huì)兒書(shū)，你會(huì)從中獲得樂(lè)趣。每本書(shū)都有不同的樂(lè)趣?！挄?shū)以休閑為樂(lè)，作文書(shū)以知識(shí)為樂(lè)。只要你仔細(xì)閱讀，你就會(huì)知道這本書(shū)的樂(lè)趣。
在閱讀節(jié)，人們會(huì)愉快而認(rèn)真地度過(guò)這個(gè)特殊的節(jié)日，世界各地的圖書(shū)館都會(huì)擠滿人。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”一定要多讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)！
只要你肯學(xué)習(xí)，相信你會(huì)得到很多意想不到的收獲！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香，我們迎來(lái)了我校第五屆讀書(shū)節(jié)暨“海量”閱讀啟動(dòng)儀式。
今天站在這里，我代表全體老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：讀書(shū)是美麗的。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……
讀書(shū)是美麗的?！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書(shū)是美麗的。古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書(shū)而美麗。老師們，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！
讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……
讓我們通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本；讓我們?cè)陂喿x中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮；讓我們?cè)陂喿x中享受生活，享受快樂(lè)！
最后：祝愿大家在本屆讀書(shū)節(jié)里都有豐碩的收獲！預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿812月2日，期待已久的讀書(shū)節(jié)又來(lái)了。我們期待的第三屆讀書(shū)節(jié)，又在中山小學(xué)舉行了。
校園里，鮮花盛開(kāi)，彩旗飄揚(yáng)。一進(jìn)校門(mén)，地面就鋪上了鮮艷的紅地毯。校園里充滿了學(xué)生的閱讀。抬頭望去，映入你眼簾的是一個(gè)沐浴書(shū)香、創(chuàng)造美好生活的剛強(qiáng)有力的漢字。走進(jìn)大操場(chǎng)，一眼就看到氣球下掛著的對(duì)聯(lián)——讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)使人生飛翔。我們的教學(xué)樓里也掛滿了關(guān)于讀書(shū)的名言：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。多讀書(shū)，享受讀書(shū)，懂得讀書(shū)，讀得好。這些名言讓我覺(jué)得自己掉進(jìn)了書(shū)海，在書(shū)海里自由的玩耍。
在每一個(gè)教室里，老師和學(xué)生也做了精心的準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)校教室前面都有一張漂亮的班卡，形成了一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)花園。教室后面還有一個(gè)書(shū)架，里面放滿了各種各樣的書(shū)。讓學(xué)生每天都能看到精彩的書(shū)。
最難忘的是讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式。全校1000多名師生穿著整齊的校服，參加了這次盛大的讀書(shū)節(jié)。四位主持人正式宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。盛大的音樂(lè)響起，禮炮直沖云霄。這時(shí)，學(xué)生們放下了手中的氣球，也讓自己愛(ài)讀書(shū)的欲望飛向天空，讓它們飄向天涯海角。
最刺激的是學(xué)生項(xiàng)目。五年級(jí)的演員宋祁《少年中國(guó)》在舞臺(tái)上，隨著音樂(lè)的起伏，朗誦也如畫(huà)。這時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲；接下來(lái)是四年級(jí)的《滿江紅》。那幾十個(gè)演員，時(shí)而個(gè)別背誦，時(shí)而領(lǐng)唱，時(shí)而一起背誦，他們的歌里也包含著對(duì)祖國(guó)的期待。我一直記在心里。接下來(lái)是一年級(jí)《春曉》；二年級(jí)《蘭花草》；初三《童話揭趣》很精彩。
《拉丁健美操》，我們六年級(jí)，你看，那不是全國(guó)拉丁舞冠軍嗎？?jī)?yōu)美的舞蹈讓觀眾的掌聲如雷。后來(lái)，橙紅色的衣服，配上閃閃發(fā)光的飾品，讓人眼花繚亂，給觀眾留下了難忘的印象。
過(guò)了一會(huì)兒，讀書(shū)節(jié)結(jié)束了。這段美好的時(shí)光總是很容易溜走。真的希望下一屆讀書(shū)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿9尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！從今天起我們將度過(guò)一個(gè)特別有意義的月份，我們迎來(lái)了勝利東小學(xué)第三屆讀書(shū)節(jié)暨讀書(shū)月活動(dòng)。
知識(shí)改變命運(yùn)、閱讀滋養(yǎng)心靈、讀書(shū)成就人生。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。一個(gè)人不讀書(shū)，她會(huì)變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少更成了一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展，是多么重要！
讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。同學(xué)們，在讀書(shū)月里，學(xué)校和你們的班級(jí)將舉行“好書(shū)共享”“書(shū)法作品展覽”“經(jīng)典電影回放”“、“誦讀經(jīng)典美文、傳承中華文明”美文朗誦比賽、“英語(yǔ)故事比賽”、“走進(jìn)作家感受文學(xué)”、“親近母語(yǔ)”等一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，共同分享讀書(shū)快樂(lè)！希望同學(xué)們能在老師的幫助、指導(dǎo)下繼續(xù)為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，繼續(xù)積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
1、每天繼續(xù)擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒
。2、認(rèn)真朗讀語(yǔ)文書(shū)上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書(shū)聲走進(jìn)我們的生活。
3、留下讀書(shū)足跡，與大家交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)比賽活動(dòng)，為讀書(shū)節(jié)增添光彩。
最后，祝同學(xué)們、同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)和今后的日子里徜徉書(shū)海，與好書(shū)為友，希望我們的讀書(shū)節(jié)，在你的心中，永不落幕！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿10書(shū)籍是我們生活中不可或缺的朋友，是通向知識(shí)的大門(mén)，是通向更大世界的墊腳石。
有時(shí)候，書(shū)會(huì)被我們遺忘，我們買(mǎi)的.書(shū)可能很快就會(huì)被遺忘在角落里，我們甚至不想看。想起來(lái)才翻，心情好的時(shí)候看看，或者老師讓你寫(xiě)讀后感的時(shí)候讀一篇文章。所以我只是想設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓不愛(ài)讀書(shū)的人至少坐下來(lái)一段時(shí)間，挑選有用的書(shū)來(lái)讀，讓愛(ài)讀書(shū)但沒(méi)時(shí)間讀的人讀自己喜歡的書(shū)。大家放下工作和作業(yè)，一起看書(shū)。
當(dāng)然，在這一天，你不僅可以看書(shū)，還可以開(kāi)展一切與閱讀相關(guān)的活動(dòng)。圖書(shū)漂流活動(dòng)，把你讀過(guò)的書(shū)借給別人；在街上賣(mài)書(shū)，讓大家更容易看自己想看的書(shū)；和書(shū)交朋友，找自己志同道合的朋友。我們的孩子也可以比賽看書(shū)，看誰(shuí)讀的書(shū)多，誰(shuí)讀的快。這一天，你必須學(xué)習(xí)，不管你從事什么職業(yè)。
書(shū)籍是人們忠實(shí)的伙伴。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)書(shū)籍，減少它們的損壞，多讀書(shū)。每天都要有意識(shí)，不僅僅是在閱讀日！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿11周五，學(xué)校舉辦了“書(shū)香童年”讀書(shū)節(jié)。
活動(dòng)有序進(jìn)行。開(kāi)幕式上，書(shū)香門(mén)第代表和書(shū)香老師分別精彩發(fā)言；書(shū)香學(xué)生帶來(lái)了出色的表現(xiàn)，為讀書(shū)節(jié)增添了深厚的書(shū)香氣息。
開(kāi)幕式結(jié)束后，老師終于宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)始。我等不及要跑去“圖書(shū)交易市場(chǎng)”。這里有這么多書(shū)，就像一個(gè)小書(shū)超市。我仔細(xì)翻閱了書(shū)攤上的每一本書(shū)。突然，一本《貓武士》的書(shū)像磁鐵一樣吸引了我。我急忙去拿，好像怕被別人搶走。
我忍不住內(nèi)心的喜悅，問(wèn)賣(mài)家：“這本書(shū)多少錢(qián)？”
賣(mài)家粗暴地說(shuō)：“10元?！?/p>
你到底買(mǎi)不買(mǎi)？我猶豫了很久。最后還是抵擋不住誘惑，決定買(mǎi)了。剛想交錢(qián)，突然想到老師說(shuō)可以砍價(jià)。于是，我試探性地問(wèn)：“3元賣(mài)嗎？”
“不賣(mài)！”賣(mài)家說(shuō)的很堅(jiān)決。
我有點(diǎn)失望，他卻說(shuō)：“最低7塊。”
我立馬從我媽的討價(jià)還價(jià)技巧中學(xué)到了，說(shuō)：“我最多給你5塊錢(qián)，不然我就另選一本書(shū)?！?/p>
賣(mài)家無(wú)奈地說(shuō)：“哦，好吧！”
“成交！”我趕緊把錢(qián)遞給他，在滿意地去參加其他活動(dòng)之前，從其他攤位上挑了幾本書(shū)。
在娛樂(lè)活動(dòng)中，有趣的古詩(shī)詞是我最喜歡的活動(dòng)。我選了一張紅色的紙條，卻看到上面寫(xiě)著：“飛下三千尺，疑似銀河隕落九天?！边@個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不是李白的《望廬山瀑布》嗎？對(duì)，就是這樣！想到答案后，我立刻跑去找老師說(shuō)答案。這樣，三顆星星就可以很容易地到達(dá)它們。我去參加了其他的娛樂(lè)活動(dòng)，效果不錯(cuò)?？吹阶约河羞@么多明星，說(shuō)不出有多開(kāi)心。
這次活動(dòng)讓我難忘，也希望這樣的活動(dòng)能多舉辦一些，讓我們更愛(ài)讀書(shū)！
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿12學(xué)校每年都舉辦“讀書(shū)節(jié)”，是為了讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)的芬芳，體驗(yàn)讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
今年的讀書(shū)節(jié)又開(kāi)始了。早上老師講解相關(guān)事宜的時(shí)候，我們都忍不住激動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。老師一說(shuō)完，我們就迫不及待的沖下樓，跑到前院，焦急的看著名單，然后走到高一四班門(mén)口?！鞍?！好漂亮！”我睜大了眼睛，忍不住欣賞它們。教室前面的柱子上有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲，上面覆蓋著紅色的紙條。微風(fēng)吹過(guò)，仿佛紅精靈在跳舞，在呼喚我們。我忍不住摘下一個(gè)“小精靈”，仔細(xì)看了看上面的字。我看著想，《王子與貧兒》里的王子是誰(shuí)？??！是愛(ài)德華！我高興極了，趕緊跑向老師。老師身邊有很多同學(xué)，我好不容易擠到老師面前。老師表情嚴(yán)肅地看著我，我結(jié)結(jié)巴巴地拿出我想到的答案，盯著老師手里的紅筆?！鞍。【瓦@么簡(jiǎn)單的通過(guò)?！蔽野鸭t色的“小精靈”捧得高高的，更別提它有多美了。
然后，我又來(lái)到了成語(yǔ)世界。我立刻掏出一張綠色的小紙條?！芭?！好難！”我皺起眉頭，絞盡腦汁想答案。津津樂(lè)道的“天津”這個(gè)詞可以是哪個(gè)城市？我走來(lái)走去，苦苦思索。“應(yīng)該是天津吧！”我對(duì)自己說(shuō)?！澳阃ㄟ^(guò)了！”老師笑著對(duì)我說(shuō)。后來(lái)參加了讀書(shū)挑戰(zhàn)賽，趣味古詩(shī)詞，才藝展示等項(xiàng)目。
嘿！時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，中午已經(jīng)到了，我只好忍痛離開(kāi)操場(chǎng)。通過(guò)這次“讀書(shū)節(jié)”，我收獲了很多知識(shí)，更愛(ài)讀書(shū)：書(shū)是知識(shí)的源泉，進(jìn)步的階梯，永遠(yuǎn)是我忠誠(chéng)的伙伴。
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿13夷陵故郡，宜昌新府。西鄰三峽之門(mén)，東引江漢之戶。內(nèi)納千里之沃土，外匯縱橫之通途。物華天寶，橫貫長(zhǎng)江清波之浩淼；九州通衢，縱切京九鐵臂之鏗鏘。
今立于此地，思千年之悠悠往事，嘆代代之王朝興衰，未嘗不臨江而嗟嘆。屈子忠君，而有離騷；昭君愛(ài)國(guó)，遂有青冢；少陵野老至此，方舒報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之憂憤；歐陽(yáng)永叔臨池，厥有墨韻滿庭之書(shū)香?？v觀千古，不乏大德先賢文辭之俊逸；凝視近代，亦有大義之士事跡之壯烈。戊寅之秋，日倭虎狼之師，叩山關(guān)而下中原，擊淞滬而下金陵。遂舉大軍西犯，會(huì)獵于此，欲斷我航運(yùn)。華夏子孫，同仇敵愾，以血肉之軀為城，殲敵數(shù)萬(wàn)，尸骸遍野，流血漂櫓，不負(fù)我泱泱華夏先祖萬(wàn)世之眾望。
及至解放，故地覆新天，舊貌更新顏。一江兩壩，既自成陣。群賢仰而云集，精英約而請(qǐng)纓。眾學(xué)者，西出東來(lái)，北走南進(jìn)，緣會(huì)于此。循科學(xué)之本源，添巫山之神韻，出平湖之俊逸，還父老之安寧。好一片多嬌美景，墨韻丹青！
時(shí)至今日，兩壩已成，高峽亦靜。游人至此，探奇觀景，學(xué)子至此，讀史誦經(jīng)。山清水秀，人杰地靈。春賞百花之榮盛，夏觀綠樹(shù)而成蔭，秋聞丹桂之香溢，冬見(jiàn)梅開(kāi)于滿庭。范希文云：“春和景明，郁郁青青！”
造化江水秀，水秀人亦靈。涵黃河落天走東海之氣魄者，宜昌人也；集不為五斗米折腰之大成者，宜昌人也。嗚呼，吾宜昌人，上掙下取，儒雅文明。
故予有一聯(lián)云：
煙云盡散，俯覽泱泱中華登樓把酒還于此
風(fēng)月俱來(lái)，仰觀燦燦星河建功立業(yè)且徐行
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿14如果我能創(chuàng)建一個(gè)節(jié)日，我會(huì)在11月的第一天創(chuàng)建一個(gè)閱讀節(jié)。因?yàn)楦改概沃升?，盼著一個(gè)女孩變成鳳凰，就給孩子報(bào)了太多補(bǔ)習(xí)班，孩子也因此沒(méi)時(shí)間看自己喜歡的書(shū)。
這一天，所有書(shū)店和圖書(shū)館都可以免費(fèi)借閱，學(xué)校也會(huì)放假，讓孩子們享受讀書(shū)的樂(lè)趣。不管你是誰(shuí)，只要你愛(ài)看書(shū)，想看書(shū)，就可以在書(shū)里自由遨游。孩子也可以借書(shū)，和朋友分享讀書(shū)的樂(lè)趣。這樣，每個(gè)人都可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，學(xué)到很多未知的知識(shí)。杜浦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果你讀一本書(shū)，你會(huì)像上帝一樣寫(xiě)一本書(shū)”。我們讀的書(shū)越多，積累的好詞好句就越多，一些寫(xiě)作技巧也會(huì)越來(lái)越好，就好像我們的作文被賦予了生命。而且在圖書(shū)館看書(shū)的人可以免費(fèi)提供飲料和椅子，圖書(shū)館24小時(shí)開(kāi)放，直到所有人都走了。父母不能在這一天限制孩子，什么書(shū)可以看，什么書(shū)不可以看。想看漫畫(huà)就看漫畫(huà)，想看文學(xué)就看文學(xué)。
我多么希望閱讀節(jié)真的存在啊！我建議每個(gè)家長(zhǎng)周末都可以抽出時(shí)間帶孩子去書(shū)店看書(shū)。
大學(xué)讀書(shū)節(jié)演講稿15在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校首先意味著書(shū)籍”。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間“制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。
你們喜歡讀書(shū)嗎?那么開(kāi)始讀書(shū)吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著;讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。
第五篇：南通職業(yè)大學(xué)機(jī)械系學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃
南通職業(yè)大學(xué)機(jī)械系學(xué)生會(huì) 2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間飛逝若流水，2010年的工作已落下了帷幕，本學(xué)期學(xué)生會(huì)將繼續(xù)秉承“為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”的宗旨，在校領(lǐng)導(dǎo)與系領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，在廣大同學(xué)之中積極開(kāi)展思想教育宣傳活動(dòng)；同時(shí)，我們將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，遵循黨委、系學(xué)生會(huì)關(guān)于本學(xué)期學(xué)生會(huì)組織工作重點(diǎn)的安排，積極開(kāi)展同學(xué)們感興趣的學(xué)習(xí)、科技、文體、公益等系列活動(dòng)，增強(qiáng)廣大同學(xué)參與校園文化活動(dòng)的興趣和責(zé)任心，以此維持學(xué)校良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為建造“和諧校園”作出一定的貢獻(xiàn)。
在新的學(xué)期，學(xué)生會(huì)將繼續(xù)實(shí)行自我服務(wù)、自我教育、自我管理，做好學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，為廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻(xiàn)他人、全面提高大學(xué)生自身綜合素質(zhì)提供平臺(tái)。為了更好地指導(dǎo)本學(xué)期工作，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1.學(xué)生會(huì)組織定位：機(jī)械系學(xué)生會(huì)是機(jī)械系學(xué)生的自治組織，是學(xué)生利益的忠實(shí)代表。其成員來(lái)源于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，并為我院各項(xiàng)工作和活動(dòng)的開(kāi)展服務(wù)；學(xué)生會(huì)又是學(xué)生與學(xué)工組溝通的橋梁，即是學(xué)工組老師的喉舌，又要把同學(xué)的呼聲反映上去；同時(shí)，學(xué)生會(huì)又是培養(yǎng)學(xué)生干部，鍛煉學(xué)生能力的組織，學(xué)生會(huì)干部在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中又發(fā)展和完善了自身。2.學(xué)生會(huì)的內(nèi)部管理：學(xué)生會(huì)的內(nèi)部管理是整個(gè)學(xué)生會(huì)正常和高效運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。我們的內(nèi)部管理目標(biāo)是“管理制度化、辦公規(guī)范化、工作自主化和財(cái)務(wù)透明化”，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和加強(qiáng)各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)，以使學(xué)生會(huì)能高效、快捷的運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.指導(dǎo)思想：深入同學(xué)中去，加強(qiáng)工作作風(fēng)，扎實(shí)工作，在切實(shí)做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓工作新局面，實(shí)現(xiàn)更好地為同學(xué)服務(wù)的整體目標(biāo)。
4.工作理念：“自我管理，自我教育，自我約束，自我服務(wù)”四“自”方針。
二、學(xué)生會(huì)主要活動(dòng)安排
（一）秘書(shū)部：
作為學(xué)生會(huì)主要職能部門(mén)，我系系學(xué)生會(huì)秘書(shū)部是在系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下成立的學(xué)生組織，其承擔(dān)著“上情下達(dá)、下情上傳”的重要責(zé)任，為進(jìn)一步發(fā)展完善系學(xué)生會(huì)秘書(shū)部的工作，將其建設(shè)成為一個(gè)“務(wù)實(shí)高效、嚴(yán)謹(jǐn)干練”的集體，結(jié)合實(shí)際，我部為本學(xué)年作了以下計(jì)劃。1.傳達(dá)的全系性活動(dòng)、會(huì)議的通知通知工作，以保證各部成員能準(zhǔn)時(shí)參與
2.簽到工作，歸納出出勤率，供評(píng)定“優(yōu)秀干部”等獎(jiǎng)勵(lì) 3.通訊工作，確保我系學(xué)生會(huì)之間的信息暢通。
4.工作總結(jié)與計(jì)劃，為使我院學(xué)生會(huì)能及時(shí)的掌握日常工作的動(dòng)態(tài)，我部月期末期初、年末年初都會(huì)做出工作總結(jié)與計(jì)劃，對(duì)學(xué)生會(huì)各部組織的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以便之后做出更出色的活動(dòng)。5.學(xué)校系科每次的活動(dòng)都要及時(shí)的寫(xiě)好通訊報(bào)告。
6.特色活動(dòng)，三月份我們部門(mén)準(zhǔn)備舉辦一次針對(duì)機(jī)械系的一次特色活動(dòng)。
（二）宣傳部：
宣傳部是學(xué)生會(huì)的喉舌，也是學(xué)生會(huì)的一個(gè)門(mén)面，它負(fù)責(zé)全系各種活動(dòng)的宣傳，通過(guò)各種宣傳渠道，傳遞學(xué)生會(huì)工作信息。其主要工作就是及時(shí)有效地學(xué)生會(huì)的信息傳達(dá)出去，讓廣大同學(xué)了解，并且要根據(jù)部門(mén)的活動(dòng)制作宣傳展板、通知。主要工作安排如下： 1.積極對(duì)校園文化活動(dòng)進(jìn)行宣傳； 2.創(chuàng)造性地開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
3.與秘書(shū)部在三月開(kāi)展一次特色，培養(yǎng)干事的各方面能力；
（三）信息部
信息部作為自管會(huì)下屬的部門(mén)之一，后勤工作是我們的部門(mén)工作的本職工作，本部門(mén)在延續(xù)本學(xué)期的優(yōu)良工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，下學(xué)期吧后勤工作做細(xì)做全。做到認(rèn)真對(duì)待，積極對(duì)待，把后勤統(tǒng)計(jì)工作做好，爭(zhēng)取出色完成部門(mén)的本職工作，為廣大師生服務(wù)。
1.知識(shí)競(jìng)賽，知識(shí)競(jìng)賽分為周賽、月賽、學(xué)期總決賽，知識(shí)內(nèi)容不限學(xué)科，注重每個(gè)人的全面發(fā)展。可以和其他部門(mén)聯(lián)合舉辦的方式籌劃。本活動(dòng)一定要注重質(zhì)量和名聲的發(fā)展。爭(zhēng)取把這個(gè)活動(dòng)舉辦成受廣大師生歡迎，對(duì)學(xué)校發(fā)展有作用的成功活動(dòng)。
2．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，這是我們部門(mén)每學(xué)期都舉行的活動(dòng)，每年舉行都獲得了輔導(dǎo)員老師及師生的好評(píng)，今年我們?cè)诶^承部門(mén)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽及就業(yè)信息展示合二為一，舉辦一次在學(xué)校內(nèi)具有影響力的一次活動(dòng)，切實(shí)的實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)服務(wù)廣大的學(xué)生的承諾。
（四）體育部：
運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)燃激情！我們暢想運(yùn)動(dòng)的激情，舞動(dòng)我們的活力！體育部如同一只永遠(yuǎn)跳躍的音符，豐富你我他的大學(xué)生活，今年的體育部具體工作：
1.在第五周我們將要舉行機(jī)械系大一籃球聯(lián)賽，地點(diǎn)在?；@球場(chǎng)，比賽采取循環(huán)賽，最后獎(jiǎng)勵(lì)前三名，在本次活動(dòng)中我們要發(fā)掘一些優(yōu)秀的人員加入系籃球隊(duì)，為下一屆?；@球賽做好準(zhǔn)備。
2.為了激發(fā)大一同學(xué)對(duì)籃球的樂(lè)愛(ài)，我們部門(mén)將舉行一次系足球聯(lián)賽。
3.為了豐富學(xué)生會(huì)內(nèi)部的活動(dòng)，主席團(tuán)成員一致提議將舉行學(xué)生會(huì)內(nèi)部的籃球聯(lián)賽。
（五）外聯(lián)部：
外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，解決學(xué)生會(huì)工作經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)團(tuán)體來(lái)說(shuō)，資金是各部活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此我們會(huì)積極配合其他部門(mén)的工作，使整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作更好的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。在新學(xué)期開(kāi)始之際外聯(lián)部的工作計(jì)劃：
1．平時(shí)將密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部?jī)?nèi)部本地工作人員的地域優(yōu)勢(shì)。洞察潛在贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息。2.外聯(lián)部今年將牽頭搞一些活動(dòng),如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家,知名人士做互動(dòng)型講座,請(qǐng)廠商傾談成功經(jīng)驗(yàn),舉辦各項(xiàng)新產(chǎn)品展覽、促銷(xiāo)等活動(dòng).3.針對(duì)外聯(lián)部由于資料缺失每屆工作都得白手起家的狀況,我部決定建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系。
（六）文藝部：
文藝部將在“以文藝服務(wù)同學(xué)，以文藝服務(wù)我院建設(shè)”的原則指引下開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，活躍院內(nèi)氣氛，提高文藝活動(dòng)的內(nèi)涵，為我院精神文明建設(shè)服務(wù)，具體安排如下：
1.組織開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，促進(jìn)年級(jí)間，院系間的交流。2.五月初舉行系“十佳歌手比賽”
（七）生活部：
作為生活部在學(xué)生會(huì)的一個(gè)重點(diǎn)工作，我部還要發(fā)揚(yáng)上屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局出發(fā)，結(jié)合生活部的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，積極協(xié)作其他兄弟部門(mén)的工作。我們還要做以下工作： 1．文明宿舍，優(yōu)秀宿舍評(píng)比 2.對(duì)宿舍的常規(guī)檢查
3.部門(mén)內(nèi)部舉行一次活動(dòng)，如郊游，唱歌等
（八）心理部
為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)老師”的宗旨，以及配合老師解決廣大學(xué)生的心理問(wèn)題，從而培養(yǎng)同學(xué)們的樂(lè)觀積極的心態(tài)，使學(xué)生會(huì)心理部成員樹(shù)立一種熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)集體的作風(fēng)，我部將參加心協(xié)舉辦的周末聊吧活動(dòng)，同時(shí)積極籌備“5.25”我愛(ài)我活動(dòng)。
（九）火焰報(bào)
我們機(jī)械系是學(xué)校最大的系，當(dāng)然我們系的學(xué)生會(huì)也應(yīng)該是全校最大的學(xué)生組織和團(tuán)體。關(guān)于我們報(bào)社的發(fā)展，我有以下幾點(diǎn)想法: 1.關(guān)于版面設(shè)計(jì)我們將會(huì)重新構(gòu)思，設(shè)計(jì)出學(xué)生比較喜歡的形式。2.為了提高我校學(xué)生對(duì)我們報(bào)紙的閱讀率，我們打算在報(bào)紙上開(kāi)發(fā)出一塊地方給學(xué)生提供一個(gè)二手物品交易平臺(tái)。這樣全校學(xué)校學(xué)生將會(huì)更加關(guān)注我們的報(bào)紙，從而他們將對(duì)我們系科有更好的了解。另一方面，這個(gè)平臺(tái)將會(huì)減少我們報(bào)社外聯(lián)部的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3.關(guān)于考勤方面，我們嚴(yán)格要求自己，以身作則。我們報(bào)社要做一個(gè)統(tǒng)一的考勤表，每一次例會(huì)，每一次考勤我們對(duì)我們的干事要考勤。這樣便于今后選拔人才，打下基礎(chǔ)。
4.有關(guān)學(xué)?；蛳悼平M織的活動(dòng)我們積極配合與參加，保證一切活動(dòng)的正常進(jìn)行。
（十）論辯社
去年的金秋論辯賽我們系取得了第一名的好成績(jī),今年我們繼續(xù)培養(yǎng)干事們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī),今年的活動(dòng)計(jì)劃安排如下: 1.2011年4月-5月,組織參加校邀請(qǐng)論辯賽.2.2011年3月組織機(jī)械系“新秀杯”論辯賽.3.同時(shí)在學(xué)期期末組織論辯社群體成員大會(huì),對(duì)本學(xué)工作作總結(jié)及表彰優(yōu)秀社員.（十一）秩序部
秩序部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén),我們將積極維護(hù)校園的秩序?yàn)閷W(xué)校及宿舍安全保駕護(hù)航.本學(xué)期的活動(dòng)我們安排如下;1.本學(xué)期初，我們部門(mén)將開(kāi)展一次規(guī)范宿舍的大型檢查活動(dòng)。2.在繼續(xù)上學(xué)期的定時(shí)定點(diǎn)檢查外按排五個(gè)小組成員不定時(shí)不定點(diǎn)的進(jìn)行檢查。
3.鑒于我們部門(mén)的女生上學(xué)期考試成績(jī)均很優(yōu)秀，我們部門(mén)將舉行一次部門(mén)內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流，以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（十二）組織部
為了更好的完成上級(jí)分配的任務(wù),提高工作效率,我部暫擬定工作計(jì)劃：
1． 嚴(yán)格做好團(tuán)員的發(fā)展任務(wù)，團(tuán)員證的注冊(cè)和管理任務(wù)，做好大一的團(tuán)員登記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作。2． 認(rèn)真做好團(tuán)日常活動(dòng)的檢查、督促工作，同時(shí)推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象，每?jī)蓚€(gè)星期到辦公室整理一次資料。3． 舉行黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。
4． 落實(shí)開(kāi)展“團(tuán)組織建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生團(tuán)體調(diào)研活動(dòng)。各班級(jí)開(kāi)展“尋訪身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀團(tuán)員”為主題的活動(dòng)。
（十三）學(xué)習(xí)部
學(xué)習(xí)部日常主要負(fù)責(zé)晚自習(xí)的紀(jì)律問(wèn)題，本學(xué)期在保證晚自習(xí)紀(jì)律的同時(shí)，我們部門(mén)打算舉行一次全系性的活動(dòng)，具體項(xiàng)目還沒(méi)有確定，例如“演講比賽”、“節(jié)假集體郊游”等
三．總結(jié)
雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn)，都已成為歷史。站在新的起點(diǎn)上，我院學(xué)生會(huì)全體成員將一如既往地保持銳意進(jìn)取的精神和滿腔熱忱，始終不渝地代表同學(xué)，盡心竭力地服務(wù)同學(xué)，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)同學(xué)，全面有效地發(fā)展同學(xué)。我們將繼續(xù)發(fā)揮自身廣泛代表性的優(yōu)勢(shì)，做到迅捷傳達(dá)學(xué)校精神和及時(shí)反饋同學(xué)意見(jiàn)，使學(xué)生會(huì)真正成為老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶。
機(jī)械系學(xué)生會(huì) 2011年2月27日
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