第一篇：安全教育心得—謝飛

安全教育心得

通過這次安全教育的學(xué)習(xí)，使我對(duì)安全的防范意識(shí)有了更深刻的理解。這和之前我們所了解的有很大的差異，因?yàn)橹霸趯W(xué)校很多東西都是為了應(yīng)付而去學(xué)習(xí)，并不是自己真正的想去學(xué)的，所以之前我們看到的只是很表面地東西，并沒有深入地去研究。

之前我們?cè)趯W(xué)校也有過很多類似的安全教育培訓(xùn)，但是，覺得并沒有什么效果，領(lǐng)導(dǎo)在上面講你的，他們?cè)谙旅嫱嫠麄兊?，到頭來什么也學(xué)不到，這是一個(gè)方面為什么我們對(duì)安全防范的意識(shí)只是停留在表面的原因。和我們這次的培訓(xùn)由很大的不同，我們是幾個(gè)人在一個(gè)培訓(xùn)室里面進(jìn)行的，所處的環(huán)境和所扮演的角色不同了，我們現(xiàn)在是一名員工，不再是學(xué)生，我們的思想有了很大的轉(zhuǎn)變，決定這次不是要去應(yīng)付什么領(lǐng)導(dǎo)而去學(xué)習(xí)的，這和我們的自身利益有很大的關(guān)系，安全是個(gè)很嚴(yán)肅的東西，來不得半點(diǎn)兒戲，關(guān)乎人的性命。所以我們都帶著一種責(zé)任感去認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

雖然我們看到很多安全事故發(fā)生，但是，我們并不需要害怕，因?yàn)榘踩鹿蕰r(shí)完全可以防范的。每次事故的發(fā)生都與它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對(duì)各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們事故，從中吸取校訓(xùn)，避免事故發(fā)生。二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。個(gè)人方面要不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)的安全意識(shí)防范，要經(jīng)常關(guān)注國(guó)內(nèi)外地時(shí)事要聞，注意日常生活的細(xì)節(jié)。

沒有安全意識(shí)，就沒有安全保障。沒有安全措施，更是沒有生命保障。因此無論什么時(shí)候，我們必須時(shí)時(shí)刻刻牢記“安全第一”。因此，我們務(wù)必做好完全工作，從我做起，從小事做起。

第二篇：謝飛《世界大趨勢(shì)》讀后感

未雨綢繆VS坐以待斃

--《世界大趨勢(shì)》讀后感

實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三黨小組謝飛

一、《世界大趨勢(shì)》一瞥

想象一下，你站在城市里一條熱鬧的馬路上，展現(xiàn)在你眼前的至少有三種不同的趨勢(shì)：

假如你觀察街上的路人，你就會(huì)知道他們身上穿的是什么、手里拿的又是什么，你甚至還可以聽到他們討論時(shí)事時(shí)嘴里蹦出的只言片語，謝飛《世界大趨勢(shì)》讀后感。這些都叫做微觀趨勢(shì)或流行趨勢(shì)，一般來說能夠持續(xù)1~5年。

假如你再稍稍往上看，你就會(huì)看見建筑物的外墻，在這些墻上，你可以找到能夠延續(xù)一二十年的宏觀趨勢(shì)。這類趨勢(shì)包括經(jīng)濟(jì)周期和轉(zhuǎn)型、政治風(fēng)向，以及新的科技浪潮。

最后，假如你把目光移向建筑物的頂端，你就能發(fā)現(xiàn)某些大趨勢(shì)，這些深刻的社會(huì)變革持續(xù)時(shí)間可以超過20年，通過建筑物的高度展現(xiàn)在我們面前，也可以通過一些建筑物的功能體現(xiàn)出來。

緩慢的、長(zhǎng)期的變化是隱形的，因?yàn)槲覀兊拇竽X未能將其記錄下來。如果變化持續(xù)幾十年之久，每一代人將會(huì)對(duì)它們?cè)絹碓竭m應(yīng)，它們也將會(huì)很自然地成為生活的一部分。

而你需要具備觀察力和預(yù)測(cè)全球大趨勢(shì)的能力。

二、好習(xí)慣成就好發(fā)展

“生于憂患，死于安樂”，飽含著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，穿越千年的時(shí)光，至今依然回蕩在我們的耳旁，警醒著不同職業(yè)的人，包括教師，讀后感《謝飛《世界大趨勢(shì)》讀后感》。對(duì)于教師來說，“傳道、授業(yè)、解惑”的“大任”在身，我們自然也要“苦其心志”了，更何況自覺地進(jìn)行專業(yè)發(fā)展，更應(yīng)該成為教師的分內(nèi)之事。不管是為了捍衛(wèi)職業(yè)尊嚴(yán)，抑或是為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)成就，獲取職業(yè)幸福感，作為普通的教師，我們?cè)陉P(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展時(shí)，的確需要有一種居安思危的憂患意識(shí)。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！苯處熞彩侨绱耍绻麤]有作規(guī)劃的習(xí)慣，就會(huì)經(jīng)常陷入一種煩瑣的事務(wù)當(dāng)中，被揮之不去的倦怠情緒所干擾，就會(huì)大大地降低職業(yè)幸福感。我們可以對(duì)自身的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行五年、十年的規(guī)劃，不過，要作教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，就要強(qiáng)化每個(gè)階段目標(biāo)的設(shè)定，并將目標(biāo)分解為大大小小的項(xiàng)目，讓項(xiàng)目來驅(qū)動(dòng)成功的心理暗示，從而引導(dǎo)我們不斷自我超越，走向成功。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！蔽覀兘處熆赡軙?huì)囿于一定的工作環(huán)境之中，但是我們不能就此自我封閉，而應(yīng)該養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，既關(guān)注專業(yè)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)信息，也關(guān)注其他領(lǐng)域的即時(shí)信息。只有這樣，我們才會(huì)對(duì)生活保持新鮮感和敏銳感，才會(huì)知不足而進(jìn)取。關(guān)注生活的方式也比較多。對(duì)于教師來說，每天的讀書看報(bào)，并隨時(shí)寫下些許的感悟心得，應(yīng)該是比較好的關(guān)注生活的方式了，它能使我們的思考之樹常青，伴隨其中的憂患意識(shí)自然就會(huì)在不經(jīng)意間讓我們體味日有所得的幸福感了。

面對(duì)多變的世界和飛速發(fā)展的社會(huì)，作為教師的我們到底選擇“未雨綢繆”還是“坐以待斃”這完全取決于是否具有敏銳的思考力，但必然是二種態(tài)度造成二種結(jié)局！

第三篇：安全教育(飛信)

安全教育：

1、外出要高度注意交通安全，遵守交通規(guī)則，尤其是假期往返學(xué)校時(shí)的交通安全。不乘坐無證、無照人員駕駛的交通工具。

2、留校學(xué)生假期要遵守學(xué)院日常作息等規(guī)章制度，不得隨意外出或夜不歸宿，不得通宵上網(wǎng)，不得參與任何賭博活動(dòng)，不得出入夜總會(huì)、歌舞廳等社會(huì)性娛樂場(chǎng)所。

3、嚴(yán)禁在宿舍違章用電。將貴重物品（包括銀行卡、存折有價(jià)證券、電腦等）妥善保管；提高防火、防盜意識(shí)，最后離校的同學(xué)鎖好門、關(guān)好窗，切斷電源和水源，學(xué)生寢室不得留宿外來人員。

4、遵守公共秩序，不酗酒滋事，不圍觀、不參與聚眾鬧事。禁止打架斗毆。禁止去網(wǎng)吧、舞廳、夜總會(huì)等場(chǎng)所活動(dòng)。嚴(yán)禁參加大型集會(huì)活動(dòng)、非法集結(jié)活動(dòng)、封建迷信活動(dòng)和邪教活動(dòng)。

5、假期活動(dòng)要講文明、講公德。

6、假期不要到江河湖海游泳嬉水，謹(jǐn)防發(fā)生意外。

7、放假期間，注意飲食衛(wèi)生，切勿暴飲暴食。

8、隨時(shí)保持通訊暢通。

9、加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，外出要與家人或同學(xué)、朋友打招呼，最好能結(jié)伴而行。

10、正確處理人際關(guān)系，尤其是與異性朋友之間的交往,做到自尊自愛，言行謹(jǐn)慎，把握交往中“度”。

第四篇：謝飛心得體會(huì)請(qǐng)不刪掉

讀《有效教學(xué)的理論和實(shí)踐》心得體會(huì)

堰塘小學(xué)

李

芬

在新課程改革的背景下，要求我們教師要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。用新時(shí)代的教育理念來教育我們的孩子，培養(yǎng)出一批批合格的社會(huì)小公民。在教學(xué)生涯中，讓我感受到作為一名教師的快樂，同時(shí)也領(lǐng)悟到要一名教師成功的真諦——走近書本。教師的快樂，來自讀書，教師的成長(zhǎng)，源于讀書。去年，被評(píng)為了琿春市級(jí)地方課程骨干教師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定，讓我受益匪淺。特別是在上學(xué)期讀書期間，獲得了一本在實(shí)際教學(xué)工作中具有指導(dǎo)性意義的書籍——《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》，為我的課堂教學(xué)又一次指明了方向?！队行Ы虒W(xué)的理論與實(shí)踐》一書，以課堂教學(xué)的有效性為出發(fā)點(diǎn)，從理論到實(shí)踐，從實(shí)踐到改進(jìn)，向我們介紹了什么樣的教學(xué)是有效教學(xué)，怎樣才能達(dá)成有效教學(xué)，并理論聯(lián)系實(shí)際，列舉了課堂教學(xué)中應(yīng)如何進(jìn)行有效教學(xué)的設(shè)創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，更好地進(jìn)行有效性課堂教學(xué)，為我們的教學(xué)指引了方向。通過閱讀陳教授的著作，結(jié)合我們學(xué)校正在實(shí)施的“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)工作實(shí)際，有以下體會(huì)：

一、在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

課前學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行先學(xué)和自學(xué)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任，讓他們意識(shí)到，學(xué)習(xí)是自己的事，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和遇到的問題，必須自己勇敢的去承擔(dān)。通過自學(xué)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不等不靠，不依賴別人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為有效教學(xué)贏得了時(shí)間。

二、建立良好的和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教學(xué)結(jié)果要有效果，有效益，必須是在師生共同配合下完成。建立良好的和諧的師生關(guān)系，我覺得教師應(yīng)善意地信任學(xué)生和理解學(xué)生，要站在學(xué)生的角度來看問題，關(guān)心他們的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓他們感受到老師的愛。同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的責(zé)任，下定決心、樹立信心、克服困難，取得成功。這樣，學(xué)生才會(huì)更加的喜歡你，喜歡你的課堂，有效教學(xué)在和諧的氛圍中得以實(shí)施。

三、善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。

《有效教學(xué)的理論和實(shí)踐》一書，是他在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)而成的。我們的教學(xué)也是如此，自己的綜合素質(zhì)，讓有效教學(xué)在自己的掌控之中。

面對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)的嚴(yán)峻形式，我們應(yīng)該把課堂作為自己專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和依托。在教學(xué)中要做到：語言清晰精練、重點(diǎn)突出、邏輯性強(qiáng)，使學(xué)生能按邏輯的順序逐步理解；應(yīng)用多樣化的教學(xué)手段授課；課前應(yīng)有明確的任務(wù)目標(biāo)，讓學(xué)生在迫切要求下學(xué)習(xí)；要會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，能積極思考，動(dòng)手操作并討論交流；要在有限的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生獲得更多的發(fā)展。并且，要會(huì)運(yùn)用學(xué)生的回答來促成課時(shí)目標(biāo)，讓學(xué)生使用自己的思想、經(jīng)驗(yàn)和思維模式詳細(xì)闡述和擴(kuò)展所學(xué)內(nèi)容；能在一堂課的起始部分提供先行組織者和心理策略，用多種要求創(chuàng)設(shè)活動(dòng)結(jié)構(gòu)；運(yùn)用內(nèi)容問題和過程問題傳達(dá)事實(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生探詢和解決問題；在課堂講授中通過語言的抑揚(yáng)、手勢(shì)、目光接觸以及活力等展示生氣、投入、興奮和興趣。

有了有效的教學(xué)，還要有有效教師。我們教師不僅要成為一個(gè)課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)者，更要成為一個(gè)課程資源的開發(fā)者。而教師能夠成為課程資源的開發(fā)者，取決于教師是否能夠由“經(jīng)驗(yàn)教學(xué)”轉(zhuǎn)向“反思教學(xué)”，是否能夠由“經(jīng)驗(yàn)教師”走向“反思教師”后“”反思性實(shí)踐者“。教師只有成為”反思性實(shí)踐者“，不斷反思自己的教學(xué)行為和行為背后的教學(xué)理念，才能不斷開發(fā)和生成有價(jià)值的課程資源，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

對(duì)教學(xué)追求有效，已成為新一輪課程改革的核心問題。只有我們教育工作者不斷思考，不斷實(shí)踐，不斷升華，才能使這一目標(biāo)全面達(dá)成。

總之，通過閱讀《有效教學(xué)的理論和實(shí)踐》，我在工作中有了很大改進(jìn)，實(shí)踐教學(xué)的課堂效果也越來越好。

第五篇：心得-李飛

學(xué)習(xí)四好四強(qiáng)四優(yōu)心得

第五黨小組 李 飛

為全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神、全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨建工作會(huì)議精神和城建集團(tuán)黨建工作會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)推進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，發(fā)揮各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全面提升基層黨建工作水平，促進(jìn)公司又好又快發(fā)展，緊緊圍繞公司改革發(fā)展穩(wěn)定大局，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，緊密結(jié)合實(shí)際，全面加強(qiáng)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)各級(jí)班子的整體合力及引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力和水平；找準(zhǔn)基層黨組織圍繞中心、服務(wù)大局、拓展領(lǐng)域、強(qiáng)化功能的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)職工、凝聚人心、促進(jìn)和諧的能力和實(shí)效；

加強(qiáng)對(duì)廣大黨員的教育管理，不斷提升廣大黨員的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能和思想政治素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒摸范帶頭作用，將共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到帶領(lǐng)職工群眾為推動(dòng)公司改革發(fā)展穩(wěn)定而開拓進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)中，擴(kuò)大黨員在群眾中的引響力、感召力，為公司加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)和組織保障。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)開展“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)。

首先還是提高自己的政治素質(zhì)，作為一名黨員時(shí)刻注意提高自己的政治修為，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在作風(fēng)方面要求自己誠實(shí)守信，經(jīng)常做批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)自己不足的地方進(jìn)行總結(jié)且加以改正。

在學(xué)習(xí)方面，我時(shí)刻不忘提高自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平，在空閑時(shí)間我會(huì)積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并且向資深的員工請(qǐng)教在書本學(xué)習(xí)不到的實(shí)踐理論，并且不斷地參加實(shí)踐，提高自己的實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)且加以實(shí)踐聯(lián)系我已基本上能獨(dú)立完成自己的工作，并且工作能力也得到了一些肯定。

在生活方面堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，生活簡(jiǎn)樸、不矯揉造作，勤儉節(jié)約，在看到新聞報(bào)道華南地區(qū)嚴(yán)重缺水，在生活更加注意節(jié)約用水，將生活用水循環(huán)利用。平時(shí)也注意節(jié)約

能源，離開辦公室之前會(huì)注意將辦公室用電設(shè)備關(guān)掉。

當(dāng)然在生活、學(xué)習(xí)及思想修為上我也存在很多不足之處，日后我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，提高自己，爭(zhēng)取成為一個(gè)“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員，在各個(gè)方面都能起到模仿帶頭作用，請(qǐng)組織繼續(xù)考驗(yàn)我。

同時(shí)，我會(huì)在工作中配合好企業(yè)建設(shè)好“四好” 領(lǐng)導(dǎo)班子，盡自己的權(quán)利和義務(wù)做好和監(jiān)督好企業(yè)做到：

1、政治素質(zhì)好。具有堅(jiān)定的馬克思主義理想信念和較高的理論素養(yǎng)；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和搞好國(guó)有企業(yè)的堅(jiān)定信心；堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)及上級(jí)黨組織的決定決議，思想上、政治上、行動(dòng)上向黨中央保持高度一致；顧大局，堅(jiān)持把本單位的工作放在公司改革發(fā)展大局中去謀劃和推進(jìn)；充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，確保黨建思想政治工作扎實(shí)有效。

2、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好。牢固樹立正確的業(yè)績(jī)觀，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)。決策機(jī)制、管理制度健全，管理科學(xué)；完成工作任務(wù)，為公司實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，為確保安全、提高效益、提升服務(wù)、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)；無重大決策失誤，無重大安全生產(chǎn)和服務(wù)質(zhì)量責(zé)任事故。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，重

大事項(xiàng)堅(jiān)持集體討論決定；主要負(fù)責(zé)人民主意識(shí)強(qiáng)，善于集中班子成員的智慧，能夠充分發(fā)揮班子成員的作用；班子成員講黨性、講團(tuán)結(jié)、互相支持，工作協(xié)調(diào)好；領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)，工作效率高，整體作用發(fā)揮好。

4、作風(fēng)形象好。堅(jiān)持黨的根本宗旨；求真務(wù)實(shí)、誠實(shí)守信，不弄虛作假、急功近利；忠于職守，盡職盡責(zé)；廉潔從業(yè)，嚴(yán)于律己，班子成員無違法違紀(jì)現(xiàn)象；以人為本、關(guān)心職工，在職工群眾中有較高威信。

同時(shí)，我也會(huì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，親力親為，參與到組織的“四強(qiáng)”黨組織建設(shè)中，努力使組織成為：

1、政治引領(lǐng)力強(qiáng)。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，堅(jiān)持企業(yè)的社會(huì)主義方向，保證黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)在企業(yè)的貫徹執(zhí)行，增強(qiáng)企業(yè)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，保持強(qiáng)大的政治優(yōu)勢(shì)，為公司安全、效益、服務(wù)、改革和穩(wěn)定引領(lǐng)方向、保駕護(hù)航；積極承擔(dān)企業(yè)應(yīng)盡的經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和國(guó)家義務(wù)。

2、推動(dòng)發(fā)展力強(qiáng)。堅(jiān)持把推動(dòng)發(fā)展作為首要任務(wù)，牢牢把握“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展”總體方向，使工作思路、工作重點(diǎn)和工作舉措與發(fā)展大局相一致、相銜接。積極參與企業(yè)重大問題決策，開拓企業(yè)發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，發(fā)動(dòng)黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員工在破解公司改革發(fā)展難題、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中發(fā)揮作用；尤其是要建立服務(wù)企業(yè)“科學(xué)發(fā)展優(yōu)先”的機(jī)制，對(duì)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的工作優(yōu)先部署，對(duì)涉及科學(xué)發(fā)展的建議和要求優(yōu)先考慮，對(duì)影響科學(xué)發(fā)展的突出問題優(yōu)先解決，為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企富工。

3、改革創(chuàng)新力強(qiáng)。改革發(fā)展理念，確立全面、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌發(fā)展的新理念，注重提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和質(zhì)量，并堅(jiān)持“適度速度原則下的發(fā)展質(zhì)量?jī)?yōu)先策略”，正確處理發(fā)展規(guī)模、速度與發(fā)展效益、質(zhì)量的關(guān)系。要持續(xù)推進(jìn)黨建工作機(jī)制體制創(chuàng)新、工作內(nèi)容方法創(chuàng)新、黨組織活動(dòng)方式載體創(chuàng)新，有效調(diào)動(dòng)各級(jí)黨組 織和爭(zhēng)做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員活動(dòng)意見織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和促進(jìn)推動(dòng)作用。

4、凝聚保障力強(qiáng)。圍繞員工關(guān)注的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)宣傳和思想教育工作，充分發(fā)揮黨建思想政治工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，把一切積極因素調(diào)動(dòng)和凝聚到堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)上來，使黨的建設(shè)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理凝聚力量，提供服務(wù)保障。要堅(jiān)持把凝聚人心作為根本要求，切實(shí)把黨的組織覆蓋轉(zhuǎn)化為凝聚力覆蓋，重點(diǎn)做好在基層一線中發(fā)展黨員工作，使各方面優(yōu)秀分子積極向黨組織靠攏；要建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)心、幫

扶、動(dòng)態(tài)管理、聯(lián)動(dòng)救助、溝通協(xié)調(diào)等機(jī)制，確保基層黨員干部、老黨員特別是困難黨員得到長(zhǎng)期有效的關(guān)心愛護(hù)；要堅(jiān)持群眾路線，緊密團(tuán)結(jié)群眾、聚集人才，努力做到在群眾中的威信度高、影響力強(qiáng)。

我也會(huì)嚴(yán)格以黨的章程約束自己，爭(zhēng)做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員，我也會(huì)以“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己，我會(huì)努力做到：

1、政治素質(zhì)優(yōu)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，政治信念堅(jiān)定、理論功底扎實(shí)、組織觀念強(qiáng)，能自覺執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律；顧全大局，服從服務(wù)于公司的改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定大局，自覺履行黨員義務(wù)；行為作風(fēng)正派，處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，富有號(hào)召力、凝聚力和執(zhí)行力。

2、崗位技能優(yōu)。立足崗位，積極參加各類技能練兵，不斷錘煉崗位技術(shù)水平，熟練掌握本崗位的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，是本崗位的行家里手；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，善于運(yùn)用新知識(shí)、新技能有效解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的技術(shù)難題。

3、工作業(yè)績(jī)優(yōu)。愛崗敬業(yè)、勤奮工作，認(rèn)真履行本職崗位的工作職責(zé)和崗位承諾，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)管理規(guī)定和工作規(guī)程，無違章違紀(jì)現(xiàn)象和責(zé)任事故；各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和工作任務(wù)完成的質(zhì)量好、效率高，在工作領(lǐng)域凸現(xiàn)骨

干作用；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)，成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的能手、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模范、提高效益的標(biāo)兵。

4、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)。工作上以身作則、率先垂范，生活上自我約束、嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)、毫不懈??；宗旨意識(shí)強(qiáng)，能積極履行黨員責(zé)任，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心弱勢(shì)群體，自覺接受黨和群眾的批評(píng)、監(jiān)督，黨員責(zé)任區(qū)內(nèi)無違法亂紀(jì)現(xiàn)象，獲得群眾廣泛理解和真誠擁護(hù)，群眾滿意度高，充分體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性和模范作用，在群眾中有較高威信。

感受再多，沒有行動(dòng)的話也是一紙空話，在爭(zhēng)創(chuàng)“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)中，我們除了要做到以上提到的幾點(diǎn)之外，公司黨組織還要從自身特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，圍繞企業(yè)中心任務(wù)出發(fā)，積極探索黨建工作的新方法，努力增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持把企業(yè)改革的難點(diǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)和職工關(guān)注的熱點(diǎn)，作為黨組織發(fā)揮政治核心作用的重點(diǎn)，把保證監(jiān)督各項(xiàng)方針、政策的貫徹落實(shí)，促進(jìn)企業(yè)深化改革、轉(zhuǎn)換機(jī)制、加強(qiáng)管理，提高效益作為黨建工作重要的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。通過黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員品牌工程、黨員攻關(guān)項(xiàng)目等有效載體，使黨建工作成為企業(yè)價(jià)值鏈上的重要環(huán)節(jié)，成為企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在推動(dòng)力量。十七屆四中全會(huì)召開后，中組部和國(guó)務(wù)院國(guó)資委將在全國(guó)國(guó)有企業(yè)部署開展以爭(zhēng)創(chuàng)“四強(qiáng)”（即政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動(dòng)發(fā)

展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)）黨組織、爭(zhēng)做“四優(yōu)”（即政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績(jī)優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)）共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。企業(yè)黨組織要以此為抓手，把基層黨組織和廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。