第一篇：培訓(xùn)心得 李飛

培訓(xùn)心得
從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心中難免有些惶恐不安。然而，當(dāng)來 到中國石油國際化人才培訓(xùn)中心之后，我感受到的并不是我所臆想出來的冷漠。報(bào)到的第一天熱情的關(guān)老師就在宿舍門口辛勤的等著我們，給予我們無微不至的 關(guān)懷，同事們紛紛做自我介紹，大家很快就融為了一個(gè)整體。這一切讓我充分感 覺到了公司和諧的氛圍。在接下來的新員工培訓(xùn)中，更加使我感覺到身為中石油 煤層氣有限責(zé)任公司的一名新員工是多么的榮幸！這次培訓(xùn)雖然只有短短的十天時(shí)間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲 頗豐。首先，我受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo)，或是 部門領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我 們新員工的重視。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無不作 了精心的準(zhǔn)備，那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不 體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更 值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富！其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：關(guān)老師 的《商務(wù)禮儀》使我了解到了禮儀的重要性以及如何與對(duì)方交往。集團(tuán)公司人力 資源管理專家耿主任的《走好進(jìn)入職場第一步》讓我們懂得了如何快速完成角色 的轉(zhuǎn)換、如何維護(hù)自己的合法利益以及如何不斷提升自身素質(zhì)。姚書記的《打造 高績效團(tuán)隊(duì)》讓我了解到團(tuán)隊(duì)的基本知識(shí)、如何融入團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)沖突的一些知 識(shí)，使我受益匪淺。集團(tuán)公司辦公廳陳主任的《保密知識(shí)》讓我了解到了保密的 重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，了解國家及公司的法規(guī)。安大夫給我們講述了現(xiàn)代生活 方式與健康，告訴我們?cè)鯓硬拍芎侠砩攀常鯓硬潘憬】狄约耙恍┘本却胧┖蜕?街提款提示等平時(shí)需注意的問題。公司安全環(huán)保處孫處長給我們帶來的 HSE 知 識(shí)，使我們了解了 HSE 的理念和認(rèn)識(shí)、公司 HSE 方針、公司安全政策以及員工上 崗五步法等對(duì)我們非常有幫助的安全知識(shí)。第三，我感到了一種情誼上的滿足。為期一天的擴(kuò)展訓(xùn)練，使我們這些新員 工互相熟悉，增進(jìn)感情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以便在今后的工作當(dāng)中更好的合作。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強(qiáng)烈。我想 我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“煤層氣人”。在未來的工作中，我們要做 的就是始終保持這種同事情誼，

同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新 的業(yè)績、為“煤層氣人”增添新的榮譽(yù)！能夠通過短短十天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有新員工對(duì)您們表 示衷心的感謝！總而言之，我覺得公司這次為我們新員工舉行的職前教育對(duì)我個(gè) 人收獲是特別大的。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng)，加強(qiáng)了自我認(rèn)識(shí)，開闊了自 身眼界，更重要的是，給了我以后努力工作的信心，讓我看到了自己以后的光明 前途。在日后的工作生活中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做一個(gè)出色的煤層氣人。兢兢業(yè)業(yè)地工作；認(rèn)認(rèn)真真地做事；高速高效地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。同時(shí)，我

也會(huì)盡快地使自己融入煤層氣這個(gè)大家庭里，不斷地加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。陳安之曾說過： “人在世上要保證一生快樂的話，必須有一個(gè)團(tuán)體值得他全心投 入和貢獻(xiàn)?！倍彝ㄟ^培訓(xùn)也感受到了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義。真正明白團(tuán)隊(duì)不是 一個(gè)人的事情，需要做的是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們每一個(gè)人必須全力以赴，竭盡全 力，忠誠于企業(yè)，只有這樣，才能獲得最后的成功，也才能夠感受到成功帶來的 喜悅。

第二篇：心得-李飛

學(xué)習(xí)四好四強(qiáng)四優(yōu)心得

第五黨小組 李 飛

為全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神、全國國有企業(yè)黨建工作會(huì)議精神和城建集團(tuán)黨建工作會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)推進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，發(fā)揮各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全面提升基層黨建工作水平，促進(jìn)公司又好又快發(fā)展，緊緊圍繞公司改革發(fā)展穩(wěn)定大局，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，緊密結(jié)合實(shí)際，全面加強(qiáng)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)各級(jí)班子的整體合力及引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力和水平；找準(zhǔn)基層黨組織圍繞中心、服務(wù)大局、拓展領(lǐng)域、強(qiáng)化功能的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)職工、凝聚人心、促進(jìn)和諧的能力和實(shí)效；

加強(qiáng)對(duì)廣大黨員的教育管理，不斷提升廣大黨員的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能和思想政治素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒摸范帶頭作用，將共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到帶領(lǐng)職工群眾為推動(dòng)公司改革發(fā)展穩(wěn)定而開拓進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)中，擴(kuò)大黨員在群眾中的引響力、感召力，為公司加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)和組織保障。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)開展“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)。

首先還是提高自己的政治素質(zhì)，作為一名黨員時(shí)刻注意提高自己的政治修為，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在作風(fēng)方面要求自己誠實(shí)守信，經(jīng)常做批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)自己不足的地方進(jìn)行總結(jié)且加以改正。

在學(xué)習(xí)方面，我時(shí)刻不忘提高自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平，在空閑時(shí)間我會(huì)積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并且向資深的員工請(qǐng)教在書本學(xué)習(xí)不到的實(shí)踐理論，并且不斷地參加實(shí)踐，提高自己的實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)且加以實(shí)踐聯(lián)系我已基本上能獨(dú)立完成自己的工作，并且工作能力也得到了一些肯定。

在生活方面堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，生活簡樸、不矯揉造作，勤儉節(jié)約，在看到新聞報(bào)道華南地區(qū)嚴(yán)重缺水，在生活更加注意節(jié)約用水，將生活用水循環(huán)利用。平時(shí)也注意節(jié)約

能源，離開辦公室之前會(huì)注意將辦公室用電設(shè)備關(guān)掉。

當(dāng)然在生活、學(xué)習(xí)及思想修為上我也存在很多不足之處，日后我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，提高自己，爭取成為一個(gè)“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員，在各個(gè)方面都能起到模仿帶頭作用，請(qǐng)組織繼續(xù)考驗(yàn)我。

同時(shí)，我會(huì)在工作中配合好企業(yè)建設(shè)好“四好” 領(lǐng)導(dǎo)班子，盡自己的權(quán)利和義務(wù)做好和監(jiān)督好企業(yè)做到：

1、政治素質(zhì)好。具有堅(jiān)定的馬克思主義理想信念和較高的理論素養(yǎng)；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和搞好國有企業(yè)的堅(jiān)定信心；堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)及上級(jí)黨組織的決定決議，思想上、政治上、行動(dòng)上向黨中央保持高度一致；顧大局，堅(jiān)持把本單位的工作放在公司改革發(fā)展大局中去謀劃和推進(jìn)；充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，確保黨建思想政治工作扎實(shí)有效。

2、經(jīng)營業(yè)績好。牢固樹立正確的業(yè)績觀，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)。決策機(jī)制、管理制度健全，管理科學(xué)；完成工作任務(wù)，為公司實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值，為確保安全、提高效益、提升服務(wù)、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)；無重大決策失誤，無重大安全生產(chǎn)和服務(wù)質(zhì)量責(zé)任事故。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，重

大事項(xiàng)堅(jiān)持集體討論決定；主要負(fù)責(zé)人民主意識(shí)強(qiáng)，善于集中班子成員的智慧，能夠充分發(fā)揮班子成員的作用；班子成員講黨性、講團(tuán)結(jié)、互相支持，工作協(xié)調(diào)好；領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)，工作效率高，整體作用發(fā)揮好。

4、作風(fēng)形象好。堅(jiān)持黨的根本宗旨；求真務(wù)實(shí)、誠實(shí)守信，不弄虛作假、急功近利；忠于職守，盡職盡責(zé)；廉潔從業(yè)，嚴(yán)于律己，班子成員無違法違紀(jì)現(xiàn)象；以人為本、關(guān)心職工，在職工群眾中有較高威信。

同時(shí)，我也會(huì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，親力親為，參與到組織的“四強(qiáng)”黨組織建設(shè)中，努力使組織成為：

1、政治引領(lǐng)力強(qiáng)。堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，堅(jiān)持企業(yè)的社會(huì)主義方向，保證黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)在企業(yè)的貫徹執(zhí)行，增強(qiáng)企業(yè)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，保持強(qiáng)大的政治優(yōu)勢(shì)，為公司安全、效益、服務(wù)、改革和穩(wěn)定引領(lǐng)方向、保駕護(hù)航；積極承擔(dān)企業(yè)應(yīng)盡的經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和國家義務(wù)。

2、推動(dòng)發(fā)展力強(qiáng)。堅(jiān)持把推動(dòng)發(fā)展作為首要任務(wù)，牢牢把握“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展”總體方向，使工作思路、工作重點(diǎn)和工作舉措與發(fā)展大局相一致、相銜接。積極參與企業(yè)重大問題決策，開拓企業(yè)發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式，發(fā)動(dòng)黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員工在破解公司改革發(fā)展難題、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營工作中發(fā)揮作用；尤其是要建立服務(wù)企業(yè)“科學(xué)發(fā)展優(yōu)先”的機(jī)制，對(duì)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的工作優(yōu)先部署，對(duì)涉及科學(xué)發(fā)展的建議和要求優(yōu)先考慮，對(duì)影響科學(xué)發(fā)展的突出問題優(yōu)先解決，為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企富工。

3、改革創(chuàng)新力強(qiáng)。改革發(fā)展理念，確立全面、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌發(fā)展的新理念，注重提高經(jīng)濟(jì)增長的速度和質(zhì)量，并堅(jiān)持“適度速度原則下的發(fā)展質(zhì)量優(yōu)先策略”，正確處理發(fā)展規(guī)模、速度與發(fā)展效益、質(zhì)量的關(guān)系。要持續(xù)推進(jìn)黨建工作機(jī)制體制創(chuàng)新、工作內(nèi)容方法創(chuàng)新、黨組織活動(dòng)方式載體創(chuàng)新，有效調(diào)動(dòng)各級(jí)黨組 織和爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員活動(dòng)意見織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和促進(jìn)推動(dòng)作用。

4、凝聚保障力強(qiáng)。圍繞員工關(guān)注的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)宣傳和思想教育工作，充分發(fā)揮黨建思想政治工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，把一切積極因素調(diào)動(dòng)和凝聚到堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)上來，使黨的建設(shè)為生產(chǎn)經(jīng)營、企業(yè)管理凝聚力量，提供服務(wù)保障。要堅(jiān)持把凝聚人心作為根本要求，切實(shí)把黨的組織覆蓋轉(zhuǎn)化為凝聚力覆蓋，重點(diǎn)做好在基層一線中發(fā)展黨員工作，使各方面優(yōu)秀分子積極向黨組織靠攏；要建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)心、幫

扶、動(dòng)態(tài)管理、聯(lián)動(dòng)救助、溝通協(xié)調(diào)等機(jī)制，確保基層黨員干部、老黨員特別是困難黨員得到長期有效的關(guān)心愛護(hù)；要堅(jiān)持群眾路線，緊密團(tuán)結(jié)群眾、聚集人才，努力做到在群眾中的威信度高、影響力強(qiáng)。

我也會(huì)嚴(yán)格以黨的章程約束自己，爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員，我也會(huì)以“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己，我會(huì)努力做到：

1、政治素質(zhì)優(yōu)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，政治信念堅(jiān)定、理論功底扎實(shí)、組織觀念強(qiáng)，能自覺執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律；顧全大局，服從服務(wù)于公司的改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定大局，自覺履行黨員義務(wù)；行為作風(fēng)正派，處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，富有號(hào)召力、凝聚力和執(zhí)行力。

2、崗位技能優(yōu)。立足崗位，積極參加各類技能練兵，不斷錘煉崗位技術(shù)水平，熟練掌握本崗位的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，是本崗位的行家里手；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，善于運(yùn)用新知識(shí)、新技能有效解決生產(chǎn)經(jīng)營中的技術(shù)難題。

3、工作業(yè)績優(yōu)。愛崗敬業(yè)、勤奮工作，認(rèn)真履行本職崗位的工作職責(zé)和崗位承諾，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)管理規(guī)定和工作規(guī)程，無違章違紀(jì)現(xiàn)象和責(zé)任事故；各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營和工作任務(wù)完成的質(zhì)量好、效率高，在工作領(lǐng)域凸現(xiàn)骨

干作用；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，成為生產(chǎn)經(jīng)營的能手、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模范、提高效益的標(biāo)兵。

4、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)。工作上以身作則、率先垂范，生活上自我約束、嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)、毫不懈?。蛔谥家庾R(shí)強(qiáng)，能積極履行黨員責(zé)任，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心弱勢(shì)群體，自覺接受黨和群眾的批評(píng)、監(jiān)督，黨員責(zé)任區(qū)內(nèi)無違法亂紀(jì)現(xiàn)象，獲得群眾廣泛理解和真誠擁護(hù)，群眾滿意度高，充分體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性和模范作用，在群眾中有較高威信。

感受再多，沒有行動(dòng)的話也是一紙空話，在爭創(chuàng)“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)中，我們除了要做到以上提到的幾點(diǎn)之外，公司黨組織還要從自身特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，圍繞企業(yè)中心任務(wù)出發(fā)，積極探索黨建工作的新方法，努力增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持把企業(yè)改革的難點(diǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營的重點(diǎn)和職工關(guān)注的熱點(diǎn)，作為黨組織發(fā)揮政治核心作用的重點(diǎn)，把保證監(jiān)督各項(xiàng)方針、政策的貫徹落實(shí)，促進(jìn)企業(yè)深化改革、轉(zhuǎn)換機(jī)制、加強(qiáng)管理，提高效益作為黨建工作重要的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。通過黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員品牌工程、黨員攻關(guān)項(xiàng)目等有效載體，使黨建工作成為企業(yè)價(jià)值鏈上的重要環(huán)節(jié)，成為企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在推動(dòng)力量。十七屆四中全會(huì)召開后，中組部和國務(wù)院國資委將在全國國有企業(yè)部署開展以爭創(chuàng)“四強(qiáng)”（即政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動(dòng)發(fā)

展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng)）黨組織、爭做“四優(yōu)”（即政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)）共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。企業(yè)黨組織要以此為抓手，把基層黨組織和廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、競爭優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

第三篇：潘飛指南培訓(xùn)心得

《指南》培訓(xùn)心得

2013年，全體老師對(duì)《指南》進(jìn)行了一次全面的培訓(xùn)，在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中我對(duì)新的綱要有了更進(jìn)一步的理解。

《指南》是深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干意見》的精神，是對(duì)《綱要》的細(xì)化，為我們更清楚地了解對(duì)各年齡段幼兒大致的發(fā)展水平提供了參考。它從五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)方面，分別闡述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展特征。其中，健康領(lǐng)域中：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)健康的身體、健全的心理才是孩子成長最重要的發(fā)展目標(biāo)，也是發(fā)展其他領(lǐng)域的基石。在教師踏上工作崗位的第一天，首先學(xué)習(xí)的也是“保育”，也就是如何來照顧一個(gè)孩子，使其健康、愉快地成長。在孩子進(jìn)幼兒園的第一天，我們幫助托班的小朋友心理快速健全，盡早適應(yīng)幼兒園的生活?？梢?，“健康”領(lǐng)域在五大領(lǐng)域中的重要地位，每一位教師心中都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。

在細(xì)讀“健康”領(lǐng)域環(huán)節(jié)，有一句話讓我印象深刻：成人不宜過度保護(hù)和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以，又那么一句話：能學(xué)會(huì)“偷懶”的老師才是一位稱職的老師。看似老師非常稱職，做好每一項(xiàng)工作，把孩子照顧的無微不至。其實(shí)，在不知不覺中，剝奪了孩子自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，阻攔了孩子自理能力的發(fā)展。做老師，可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)“偷懶”，放手讓孩子自己去嘗試、去體驗(yàn)。與其幫助他做好每件事，不如教給他做的方法?；蛟S，一開始孩子總是做不好，但老師一定要堅(jiān)信孩子的能力，相信他們能行。

除了孩子身體方面的成長，健康中還包括孩子的心理。幼兒的心理發(fā)育尚未成熟，而幼兒期也是孩子形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段，教師關(guān)注孩子的心理發(fā)育變得尤為重要。開朗、外向的孩子或許較容易受教師的關(guān)注，老師也能在第一時(shí)間注意他的情緒變化，幫助疏導(dǎo)、開通。但作為一名老師，更應(yīng)該關(guān)注那些內(nèi)向、憂郁的孩子。用自己溫暖的語言、親切的態(tài)度幫助他建立良好的心態(tài)，形成安全感和信賴感。只有心理得到釋放了，才能有健康的身體投入到集體中。我們老師平時(shí)就要做到耳觀六路、眼聽八方，隨時(shí)注意孩子的情緒變化，想盡辦法、使盡其招幫助孩子調(diào)控情緒，鼓勵(lì)孩子積極向上。

其實(shí)，每一個(gè)孩子都是重要的，作為一名男教師特別是一名體能教師，責(zé)任就是使每一個(gè)孩子都能在原有的基礎(chǔ)上變得更好，都能達(dá)到能夠達(dá)到的水平，發(fā)揮他們應(yīng)有的才能。要真正做到這一點(diǎn)，需要教師樹立“每一個(gè)孩子都重要”的教育觀、兒童觀。如何詮釋、踐行這一理念，我們需要走的路還很長。

2013年3月

潘飛

第四篇：家庭教育培訓(xùn)心得——周飛

家庭教育培訓(xùn)心得

沙雅二中 周飛

目前我們的家庭教育狀況堪稱憂慮。家庭教育的鐘擺始終在“管”與“放”之間擺動(dòng)，沒有固定在正確的位置上，甚至陷入了深深的誤區(qū)。誤區(qū)之一：溺愛。這是家長送給孩子最壞的禮物。有的家長過多地給孩子零花錢，不但有吃早點(diǎn)的錢，而且有買香煙的錢。某生滿嘴粗話，但家長認(rèn)為這是口語算不了什么，不必大驚小怪，還責(zé)怪班主任多管閑事，更有甚者，某學(xué)生有經(jīng)常性的偷摸行為，偷同學(xué)的錢物，學(xué)校進(jìn)行處理，家長甚至講拿幾件小東西算啥大事，為啥要這樣處理？誤區(qū)之二：放任自流。每次開家長會(huì)，總有不少家長說：“我不會(huì)管教孩子，全拜托給老師了，希望老師嚴(yán)格管教，不論是打是罵，我們做家長的絕無怨言?！庇械膶W(xué)生假期中貪玩，開學(xué)時(shí)老師要求完成作業(yè)后再報(bào)到，家長則當(dāng)著教師的面教訓(xùn)孩子：“你要給老師好好做作業(yè)?！狈路鸷⒆幼鲎鳂I(yè)是在為老師打工似得。誤區(qū)之三：視“棍棒底下出孝子”為金科玉律。孩子考試不及格，試卷拿回家，便挨一頓打罵。有的學(xué)生干脆涂改成績，哄騙家長。誤區(qū)之四：重智輕德。學(xué)校要舉辦歌詠比賽，各班排練大合唱，班主任總會(huì)接到家長的電話，懇請(qǐng)老師手下留情，別抽他的孩子去合唱隊(duì)。在家長的心目中，考上大學(xué)高于一切，其他活動(dòng)都無關(guān)緊要。誤區(qū)之五：對(duì)子女的期望過高，不切實(shí)際。有的學(xué)生成績基礎(chǔ)非常薄弱，但家長還是制定了雄心勃勃的計(jì)劃，不上個(gè)他認(rèn)為的好大學(xué)誓不罷休。誤區(qū)之六：重知識(shí)，輕能力。有的家長為了督促孩子做作業(yè)，每天陪在身邊，其實(shí)這樣的做法有害無益。首先孩子養(yǎng)成了依賴性，沒有家長在身邊就不做作業(yè)，喪失了自學(xué)的能力。其次孩子喪失了獨(dú)立思考的能力。誤區(qū)之七：重智力開發(fā)，輕非智力因素的培養(yǎng)。有的家長在孩子身上舍得花錢，購買學(xué)習(xí)機(jī)或家用電腦以便開發(fā)孩子的智力?？墒鞘褂貌划?dāng)，效果適得其反。如果孩子沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和自我約束力，就會(huì)沉湎于打電子游戲而荒廢了學(xué)業(yè)。誤區(qū)之八：重課本，輕實(shí)踐。大部分家長對(duì)子女的期望就是上大學(xué)，而且以考上名牌大學(xué)為滿足，凡是與考學(xué)無關(guān)的活動(dòng)有的家長都不支持孩子參與。因此我們很少見到家長能帶領(lǐng)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。誤區(qū)之九：重生活而輕生存。有的家長只關(guān)心孩子吃好穿好，生活得好，從不教育孩子怎樣生存。比如遇到火災(zāi)、地震等意外災(zāi)害如何逃離躲避，遇到溺水如何自救，如何救他人等，家長極少向孩子講授。誤區(qū)之十：重身體，輕心理。不少學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，精神緊張，有或輕或重的心理障礙。輕則厭學(xué)逃學(xué)，重則發(fā)生傷害事故，如不注意疏導(dǎo)會(huì)釀成悲劇。很多家長只關(guān)心孩子的身體健康和學(xué)業(yè)成績，不懂得與孩子進(jìn)行心靈上的溝通。

反思自己以前對(duì)孩子的教育，不怎么講究技巧性和與孩子的溝通，通過聆聽專家的授課，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)方式，才發(fā)現(xiàn)自己的教育方式中有很多誤區(qū)，我們的思維方式應(yīng)學(xué)會(huì)從孩子的角度去考慮，了解孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的成長規(guī)律，增進(jìn)與孩子溝通，與孩子平等的交流。做為教師，我們是和孩子一起成長的，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng)。

參加培訓(xùn)之前，作為一名教育工作者，在教書育人的工作中取得了一些成績，更覺得家庭教育主要是幼兒園和小學(xué)階段的事，高中主要是抓學(xué)習(xí)。但先后通過專業(yè)課程學(xué)習(xí)，更有了這次近距離對(duì)家庭教育的接觸和學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，學(xué)校教育是主體性的教育，家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平。要辦好一所學(xué)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)重要的工作重點(diǎn)應(yīng)該是家庭教育，在實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長。

心動(dòng)更要付諸于行動(dòng)，在今后的工作中，我將會(huì)運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，承擔(dān)起一個(gè)家庭教育講師應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作，推動(dòng)學(xué)校的家庭教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展。

第五篇：家長心得李航飛

家長會(huì)心得體會(huì)

六年級(jí)五班 李航飛

秋風(fēng)颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級(jí)組織的家長會(huì)，感觸幾何，收獲頗多！

首先當(dāng)做自我檢討，孩子表現(xiàn)雖然不錯(cuò)，但通過劉老師的演講，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率，很是汗顏。當(dāng)老師在課上的演講，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細(xì)膩的想法和觀察力。當(dāng)我們?cè)谂Φ睾爸谔?hào)在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓孩子自由發(fā)展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時(shí)候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習(xí)慣，都需要我和孩子爸爸來為孩子而改正。

最重要的是劉老師的一些觀點(diǎn)。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，劉老師超越的培養(yǎng)理念，細(xì)膩的工作方式，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷，對(duì)我們對(duì)于孩子的培養(yǎng)，提供很好的借鑒和方向。通過會(huì)上劉老師同家長的溝通和言傳身教，針對(duì)孩子的培養(yǎng)，大約形成幾點(diǎn)想法。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經(jīng)常的激勵(lì)，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，充足的閱歷！

充沛的精力：孩子的身體最重要，學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展都要求孩子有著強(qiáng)壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過孩子的信和家長會(huì)上劉老師的現(xiàn)身說法，我認(rèn)為，必須要注意孩子的身體成長！

1.良好上學(xué)習(xí)慣的形成。老師所講每天定好上學(xué)時(shí)間，不在叫孩子起床，就算是遲到了，家長只要給老師請(qǐng)個(gè)假，然而孩子必須自己承擔(dān)上學(xué)遲到的后果，養(yǎng)成自己自覺按時(shí)起床上學(xué)的習(xí)慣。

2、積極向上的生活心態(tài)。自信、自強(qiáng)、自律，我一直想讓孩子做到這點(diǎn)，但在實(shí)際生活中，孩子經(jīng)常很困惑，很懷疑。雖然孩子已經(jīng)算比較出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小情緒，甚至對(duì)很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時(shí)調(diào)整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。

3、經(jīng)常地激勵(lì)：孩子比較要強(qiáng)，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期待老師的表揚(yáng)，家長的贊賞，同學(xué)們的尊重。很多時(shí)候，當(dāng)孩子做的不錯(cuò)了，我們表揚(yáng)表揚(yáng)他，下一次，他能做的更好。在家長會(huì)上，劉老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來超越自己，這一觀點(diǎn)，我非常信服。經(jīng)常地激勵(lì)也是給孩子以進(jìn)步的動(dòng)力。當(dāng)孩子做好了，必須要表揚(yáng)，通過經(jīng)常激勵(lì)過程中，增強(qiáng)孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯(cuò)了，也要指出孩子做錯(cuò)的同時(shí)還有正確的地方。這一點(diǎn)，我和孩子爸爸做的還算可以，以后還要繼續(xù)這樣做下去。

4、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：平日中發(fā)現(xiàn)，孩子很期望得到我們的獎(jiǎng)勵(lì)。一方面代表父母對(duì)孩子的認(rèn)可，另一方面也能得到實(shí)惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個(gè)肯德基，可以讓玩會(huì)電腦，可以到超市去拿點(diǎn)零食，吃個(gè)冰糕等等。這點(diǎn)我們以后還要繼續(xù)下去。把握好兩個(gè)原則，適度和當(dāng)獎(jiǎng)必獎(jiǎng)！有時(shí)候給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，一定要獎(jiǎng)。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時(shí)可以收心。在給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過程中，我們想為孩子創(chuàng)造一個(gè)歡笑和快樂的童年！

5、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長和學(xué)習(xí)的時(shí)候。這么好的學(xué)校，這樣好的老師，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績，我們倒不是很擔(dān)心了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展。小學(xué)時(shí)候并不希望學(xué)什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識(shí)，多了解下社會(huì)。為孩子形成一個(gè)好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念。有時(shí)候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時(shí)間來陪孩子。多帶孩子出去逛逛大樓，會(huì)會(huì)朋友，看看風(fēng)景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時(shí)讓孩子玩得更開心，學(xué)得更從容！

可憐天下父母心，何盼孩兒報(bào)春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償?shù)?。我們期待孩子有著美好的未來，我們努力為孩子?chuàng)造美好的未來，我們也相信孩子擁有美好的未來！

家長交流的心得體會(huì)

尊敬的各位老師：

你們好！我是王佳榮家長，我在這里首先感謝學(xué)校再次組織的家長會(huì)。感謝各位老師給我們請(qǐng)來劉逸舟這么優(yōu)秀的專家。你們對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為家長的我深受感動(dòng)。

我作為一個(gè)家長，確實(shí)很不稱職，存在的問題很多。只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了各方面能力的培養(yǎng)，尤其思想行為上才教育，嚴(yán)重影響孩子的健康成長。通過這次為我們家長提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我知道了作為家長更需要學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的興趣，盡管我的文化程度不高，但我們可以跟孩子一起學(xué)習(xí)，這樣才能正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)出他主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家庭教育，顧名思義，是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充，是兒童成長的搖籃，從根本說，家庭教育就是“教子做人”。做人是是立身之本，良好的品質(zhì)是成才的基礎(chǔ)。跟孩子交流首先要善于傾聽孩子的心里話。知道他需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助。也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松，這樣才能引導(dǎo)他做出正確地選擇。

再者，孩子需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更需要有一個(gè)幸福和睦的家庭。有好的環(huán)境，并給予家的溫暖，孩子才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得如何去愛別人，愛社會(huì)，也會(huì)明白自愛得不容易。

以上均是我作為一個(gè)家長，在聽了此次大會(huì)后所做的感想。我也知道了作為一個(gè)家長應(yīng)該如何管教孩子，讓孩子有一個(gè)更好的未來。

再次感謝學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，謝謝老師們的辛勤付出。祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)萬事如意，身體健康，祝愿各位老師工作順利，事事順心。

家長：祁變變

2016月14日

家長會(huì)心得體會(huì)

六年級(jí)五班

王國棟

家長：陳曉玲

尊敬的各位老師：

你們好，我是王國棟家長，關(guān)于孩子教育這方面的問題，我們做家長的存在很多問題，我們的受教育程度也不是很高，抓不住孩子的愛好，我覺得不會(huì)教育孩子。通過這次家長會(huì)之后，我覺得作為家長更需要學(xué)習(xí)，不能只顧勞動(dòng)而記憶了學(xué)習(xí)，還要有培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，更重要的就是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。這樣才能正確的引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，還要鼓勵(lì)孩子熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

人們常說：“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好習(xí)慣讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身。一個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)給孩子造成許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，我們作為家長，更應(yīng)該以身作則，家校配合，培育孩子成人才。

關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，同別人的孩子比分?jǐn)?shù)，而忘了關(guān)心過孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)過程。平時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，要注意檢查孩子的作業(yè)是否正確，作業(yè)做成了沒有。有空了給孩子聽寫生字，英語單詞。聽寫詞語，看孩子掌握了多少內(nèi)容，查缺補(bǔ)漏。

回味老師講過還有話語：營養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學(xué)習(xí)，多與孩子勾通，經(jīng)常與孩子交心談心。

另外，老師還講過的，現(xiàn)在的人都生活水平提高了，條件好，孩子想要錢，就給，想要買撒就給買，結(jié)果把娃慣壞了，孩子就想著反正有錢花，有飯吃，有衣穿，就對(duì)了，就不好好學(xué)習(xí)了，家長們盡量少給孩子零花錢。

一切為了孩子，為了孩子的一切，這就是我們老師和家長的教育理念，也是我們家長和老師的奮斗目標(biāo)。最后祝各位老師身體健康，工作順利！

家長：王國棟

2016年11月14日

家校共同培養(yǎng)和教育實(shí)現(xiàn)共贏

說到教育孩子每個(gè)家庭都有不同的方法，下面說說我的方法。

孩子的教育是全方位的，不能說把孩子送到學(xué)校家長就沒責(zé)任了，家庭是第一教育孩子的地方，從出生成長到長大成人，怎樣的教育就有怎樣的孩子，良好的家庭教育不且有益于孩子的身體素質(zhì)，而且使孩子的智力盡早開發(fā)，形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校教育是主體，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化教育和素質(zhì)教育的重要場所。學(xué)校是根據(jù)教育方針來教育，有目的，有計(jì)劃，有組織的進(jìn)行培養(yǎng)教育，激發(fā)孩子奮發(fā)向上，努力拼搏的精神。學(xué)校教育和家庭教育相互聯(lián)系，相互合作，相互促進(jìn)，缺一不可。是學(xué)校教育能夠待到家庭的大力支

持，實(shí)現(xiàn)相互共贏的大好局面。

己的事

情自己做，不能所有的事全依賴家長。

因?yàn)榫W(wǎng)

絡(luò)有好也有不好的，不能過度迷戀網(wǎng)絡(luò)。的，對(duì)

身體健康有極大的損害，每天給零花錢，這樣會(huì)使孩子感覺錢來待容易。

二．培養(yǎng)孩子進(jìn)取習(xí)慣。3.減少零花錢。不能孩子要什么就買什么，市場上的食品都是不干凈2.減少網(wǎng)絡(luò)需求。引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于小學(xué)生應(yīng)減少網(wǎng)絡(luò)，一．培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

1.不能過度寵慣孩子。要讓孩子自己動(dòng)手做一些自己的事，要養(yǎng)成自

孩子

1.要讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)在的重點(diǎn)是什么，怎樣來引導(dǎo)孩子。2.父母應(yīng)多抽出時(shí)間來陪孩子，和孩子多交流，多溝通。

3.父母應(yīng)帶孩子到外面多看看，有利于開發(fā)孩子的視野，同時(shí)可開發(fā)的腦力，觀察事物，豐富孩子的想象力，增加孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

4.父母多督促孩子的學(xué)習(xí)，多檢查孩子的學(xué)習(xí)的情況。

家庭應(yīng)多與老師溝通，來對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況多方面了解，形成同步教育，學(xué)校重在 【如何做】家庭重在【怎么做】。家庭和學(xué)校密切配合，以學(xué)習(xí)和實(shí)踐為重點(diǎn)，及 時(shí)反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育。為了共同目標(biāo)，我們【心往一處想，勁往一處使】我們的教育和孩子的學(xué)習(xí)才有更高的提升。一個(gè)孩子的教育不是光靠學(xué)校才能做好，只有家校形成一定的合力才能做待更好

祁凡

家長會(huì)后的心得體會(huì)

我是劉升的媽媽，實(shí)驗(yàn)小學(xué)請(qǐng)來了專家劉逸舟老師家庭講座，我有幸參加了聽課活動(dòng)，通過觀聽，讓我感覺受益非淺，讓我對(duì)家庭教育內(nèi)容和作用有了一個(gè)更全面的理解，我感受最深的一點(diǎn)是，孩子學(xué)習(xí)成績的提高，不僅是學(xué)校教育，而且的家庭教育、家長教育是至關(guān)重要的。通過這次家庭教育演講后，我認(rèn)為家庭教育講座對(duì)孩子提高學(xué)習(xí)成績及素質(zhì)教育方面有很大的幫助，通過改變學(xué)習(xí)手段，戰(zhàn)勝對(duì)手，戰(zhàn)勝自我。就像家庭教育講座老師所說的，做為家長不僅要配合學(xué)校老師輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，而且還要不失時(shí)機(jī)的鍛煉孩子的意志，鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的興趣。更注重素質(zhì)教育，引導(dǎo)孩子如何做人，不能片面注重孩子學(xué)習(xí)成績。如何讓孩子的學(xué)習(xí)成績?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階等問題。

主要是精神上傾注情感，對(duì)孩子少批評(píng)，多鼓勵(lì)，建立自信心，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他課堂上積極發(fā)言，同時(shí)在家常鼓勵(lì)孩子多看書。

給孩子多一點(diǎn)陪伴，現(xiàn)在孩子大多都是一兩個(gè)，陪孩子一起玩，讓他感到家人對(duì)他的重視和快樂，玩的同時(shí)才能多勾通，多一些了解孩子的內(nèi)心和興趣。培養(yǎng)孩子的自覺性，給孩子獨(dú)立的時(shí)機(jī)，什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間可以玩樂，讓孩子懂得自己的事自己做，并且?guī)椭⒆右黄鹂朔鞣N生活和學(xué)習(xí)困難，培養(yǎng)孩子自我約束能力，如果每天陪孩子寫作業(yè)或盯著孩子寫作業(yè)，給孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣依賴父母。我覺得作為家長給孩子在學(xué)習(xí)中和生活幫助他、引導(dǎo)他，只要把孩子學(xué)習(xí)態(tài)度撫正了，讓他不要走彎路，孩子自然就會(huì)愛上學(xué)習(xí)。我覺得作為家長只能在學(xué)習(xí)上幫助孩子，趁這時(shí)讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事，做作業(yè)就是他的本職工作。在孩子寫作業(yè)的時(shí)間盡量給他一個(gè)安靜的空間，培養(yǎng)孩子能力，有意地讓他做一些力所能及的家務(wù)，鼓勵(lì)孩子多參加勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，體驗(yàn)生活之艱辛，讓他懂的珍惜，知道尊長輩，助人為樂，對(duì)人有禮貌，有機(jī)會(huì)時(shí)讓孩子一起招待客人。更能磨練他的堅(jiān)持和韌性。偶你給孩子零花錢，讓他盡量用在自己覺得有意義的東西和有價(jià)值的東西，在這里想到劉逸舟老師講到“成才先成人”，幫助孩子分析什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，關(guān)愛孩子不是放縱孩子。提醒孩子面對(duì)挫折要不慌不忙；要有一顆感恩的心，做人要大方誠實(shí)，不攀比，守信用，懂禮貌，說話算話的好孩子。

讓我感受最多的是，劉逸舟老師所講到的，錯(cuò)不完全在孩子身上，而且我們做家長的不懂的，如何教育現(xiàn)在的孩子。父母是孩子的榜樣，父母是孩子的一面鏡子，作為家長的放，盡力給孩子做一個(gè)榜樣。家庭和學(xué)校是互動(dòng)的，孩子學(xué)習(xí)成績的提高，不僅僅是學(xué)校教育，家庭教育也是至關(guān)重要的。正所謂：“推動(dòng)世界的手，是搖搖籃的手；成就未來的手是執(zhí)教鞭的手?！?/p>

我沒有文化，只是一個(gè)上了小學(xué)三年級(jí)的我，孩子的課程自己也看不懂，只能用自己的方式對(duì)待自己的孩子，不對(duì)之處還希望各位老師平時(shí)多多指教，我一定盡力配合各位老師。

為了孩子明天更加美好的未來，我們共同一起努力吧。在這里衷心的感謝各課老師們辛勤勞動(dòng)的付出和無私的奉獻(xiàn)，再次感謝各課老師毫無保留的每天給孩子傳授更多的知識(shí)和文化，你們辛苦啦！