第一篇：人文社會科學學院召開新學期學生工作會議

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人文社會科學學院召開新學期學生工作會議

2014年2月20日中午，人文社會科學學院在南校區(qū)第七號教學樓B301室，召開了新學期學生工作會議，學院黨總支書記介書記、團總支書記、輔導員、班主任及學生會全體成員、班委成員和學生黨員參加了此次會議。

本次學生工作會議，學院黨總支書記介書記充分認可了學院之前的學生管理工作所取得的成績，指明了人文學院學生管理工作今后的工作思路，鼓勵全體學生干部和學生黨員抓好基礎、不斷充實鍛煉自己，以便更好地為同學服務，最后，介書記提出了學生不能觸碰的四點底線，要求全體學生干部和學生黨員務必遵守。

本次學生工作會議激勵了我院全體學生干部的工作熱情，為今后我院的學生管理工作指明了方向。

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第二篇：人文社會科學學院召開第七屆團總支

人文社會科學學院召開第七屆團總支·學生會全體例會 為促進在新的一學年學生工作更加有序的開展，人文社會科學學院于2013年12月11日下午2點，在信息組團樓B座309室召開了第七屆團總支·學生會全體例會。出席本次會議的有團總支書記陳飛巖老師以及第七屆學生會全體成員。會上，陳老師首先對學生會做出了一些指導性的工作，告訴大家要學會思考，生活和工作要有側重點，讓大家從中學到一種良好的心態(tài)，從而正視人生，積極工作。同學們均能認真聽講，并做好記錄。我院團總支·學生會主席團，也就以往工作中所出現(xiàn)的問題和大家進行探討，希望在以后的工作中問題能得到解決。同時，他們還對每個學生會成員寄予厚望，希望各個成員對部門工作能有更高的認識，提出意見和建議，加強部門交流與溝通，主動積極展現(xiàn)自己。最后，會議在陣陣掌聲中圓滿結束。

此次例會，總結過去一年來工作中的經(jīng)驗教訓，為新的一學年學生工作指明了方向，具有重要的指導意義。

第三篇：人文社會科學學院2012年學生工作總結

人文社會科學學院

學 生 工 作 總 結

一年來，人文社會科學學院學生工作隊伍充分發(fā)揮學生工作教育、管理、服務三項職能，在校學生處、校團委的正確引導和學院領導的關心下，全面提升學生綜合素質。較為圓滿的完成2012年學生工作各項目標任務，為學院快速發(fā)展作出積極貢獻。

一、學生工作基本情況

(一)以日常管理為依托，做好學生思想教育工作

1、繼續(xù)深入開展心理健康教育工作。學院十分重視學生的心理健康，各班的學生思想動態(tài)及日常學習、生活都會由班級心理委員一周一匯報，有問題及時解決，取得了較好的效果。

2、緊扣學校要求，總體規(guī)劃教育主題，分年級、分層次、分階段、有重點地開展團日活動。先后組織：(1)3月31日，組織法學班同學旁聽刑事案件審理；(2)4月19日，“大學生心理健康”主題班會；(3)5月20日，爭做文明大學生；(4)6月18日，“誠信教育”主題班會；(5)9月17日，尚書堂職業(yè)規(guī)劃知識講座；(6)10月12日，大學生心理講座；(7)11月10日，考研講座等近10余次團日活動。

3、廣泛開展人文素質教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。邀請校內外知名專家、教授和先進人物進行講座。為學生做專題報告，激發(fā)了學生的學習積極性，使學生開闊了視野，開放了思維。4認真進行學生宿舍建設，積極開展優(yōu)秀班級創(chuàng)建活動。全年共評選出院“文明衛(wèi)生宿舍”2個；建設和評選出校標兵班集體1個，并對獲獎宿舍和班級進行了表彰獎勵，為學生創(chuàng)建了良好的學習環(huán)境。

5、畢業(yè)生文明離校教育。成立畢業(yè)生文明離校管理小組（張永華院長、馬曉玲副書記為負責人），制定了詳細的文明離校值班安排。召開畢業(yè)班黨員教育大會，成立畢業(yè)生黨員聯(lián)系責任制，確保文明離校。畢業(yè)生離校期間無任何酗酒滋事、打架斗毆、破壞公物等事件發(fā)生。

6、認真做好新生迎接和軍訓工作。本學年新生有118人。在迎新工作中，精心制作了宣傳板，加大對學院的宣傳力度；高度重視新生軍訓工作，增派高年級學生干部擔任學生班主任，協(xié)助老師加強對新生的指導，積極聯(lián)系各專業(yè)資深教授對學院所有2012級新生進行了4次專業(yè)教育。

7、學生活動成績喜人。我院在積極參與學校各項活動的同時，也積極主辦了不少院級的課余活動，如班級拔河比賽、專業(yè)基本功大賽、班級接力跑和英文歌曲大合唱賽、ppt設計競賽等。這些比賽的舉行，讓學生舒緩壓力、增強體質的同時，也很好地培養(yǎng)了他們學習的興趣，增強了集體榮譽感和團結奮斗精神。

(二)安全穩(wěn)定工作有條不紊 安全無小事，通過積極開展安全教育，普及安全知識，增強學生的安全意識和法制觀念，提高防范能力，做到“安全常記心中”，為學生成人成才提供保障。

1、日常安全工作。嚴格執(zhí)行人文社會科學學院學生請假管理辦法，形成了寢室長(心理委員)——副班長——班主任——學生會副主席——黨總支副書記的聯(lián)絡制度。每月召開一次副班長安全工作會議，組織學生參加消防安全消防演習，不定期召開班主任會議。設立了安全聯(lián)絡員。對重大事件積極采取預防措施，本學年未發(fā)生任何重大安全事故。

2、安全教育工作。節(jié)假日前開班會，強調安全問題，長假前學院領導、輔導員、班主任進學生宿舍檢查慰問。班長在班會后集中登記離校名單，班主任簽字后交學生事務辦存檔，假期結束后由副班長清點人數(shù)進行落實匯報。節(jié)假日向各班級發(fā)放假通知并安排值班，同時上報學生事務處。假后銷假。一年來，還積極開展交通安全、寢室防火防盜、人身安全等各類主題安全教育活動。

3、學生在校情況周匯報工作。按照校學生事務處的要求，從下學期開始，嚴格執(zhí)行周匯報制度，每周固定時間，地點，面對面點名，周匯報表班主任簽名，原始資料均存檔。數(shù)據(jù)準確，上報及時。

4、嚴格執(zhí)行了校外活動申請備案制度。先后審批2班次組織的集體外出游玩活動，在活動審批和組織過程中，措施得力，活動效果好。

(三)貧困生資助工作圓滿完成

1、認真開展貧困生認定工作。廣泛動員，嚴格按照政府貧困證明—個人申請—班級初評—年級復評—學院審核及院內公示—上報學生處認定。為資助工作的進一步開展奠定了基礎。

2、勤工助學工作。分年級建立貧困生檔案庫，積極開展校內外勤工助學工作。

3、國家生源地助學貸款工作。充分重視國家生源地助學貸款工作，加強與學生事務工作和銀行工作人員的溝通和交流，做到申報準確及時，及時聯(lián)系貸款即將到期的同學，建立了動態(tài)的貸款學生信息庫。積極參加校學校誠信教育月各項活動,對貸款畢業(yè)生進行誠信教育。畢業(yè)前，按時辦理了相關手續(xù)，編制了畢業(yè)生聯(lián)系方式表。(四)畢業(yè)生就業(yè)工作成績顯著

1、積極進行就業(yè)市場開拓。建立用人單位信息庫，認真宣傳“三支一扶”工作。經(jīng)過多方努力，2011年畢業(yè)學生就業(yè)成績喜人。

2、日常工作。按照校就業(yè)指導中心要求，建立了完整的畢業(yè)生信息庫和生源數(shù)據(jù)，就業(yè)數(shù)據(jù)準確及時地上報就業(yè)指導中心。學生違約控制得力，無用人單位投訴。

二、工作特色—面向社會需求的學生能力培養(yǎng)與班級管理實踐探索

一年來，我們針對目前學生班級管理工作中存在的效率低，參與面小，效果差，能力培養(yǎng)目標不清晰以及班級管理與學生能力培養(yǎng)脫節(jié)的情況。開展了面向社會需求的學生能力培養(yǎng)與班級管理實踐探索，營造了良好氛圍，為學生專業(yè)技能、綜合能力培養(yǎng)及成長發(fā)展提供了平臺。具體有：

（二）探索并建立了面向社會需求的學生能力培養(yǎng)體系

從面向社會需求的能力內容及培養(yǎng)、管理途徑兩大方面開展了積極探索，成效顯著。

探索班級管理如何為學生專業(yè)能力培養(yǎng)，人文素質等綜合能力培養(yǎng)服務的方法。嘗試把班級事務管理與學生能力培養(yǎng)結合起來，開展理念教育，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生集體觀念。

開展了班干部學期輪換制：值周班長制及項目負責制度：嘗試把班級英文合唱比賽、班級籃球賽、主題班會、學科競賽組織、春游、學術講座、茶話會、班級講壇、晨練、班級日常事務管理等活動做成一個個小項目，在班內公開選聘負責人。從而建立人人能參與管理，人人愿意參與管理的制度，形成人人熱愛班級，都以班級為傲的氛圍

班級活動及事務項目化：面向班級成員公開選聘負責人。班委會和班主任為負責同學配置相應的資源（經(jīng)費，人力，必要的聯(lián)絡幫助等等），讓人人能參與管理，人人愿意參與管理。

（三）搭建平臺，培養(yǎng)學生能力

根據(jù)學生能力培養(yǎng)的預定目標，扎實細致的開展各類活動：（1）班級講壇：培養(yǎng)學生良好演講表達能力，能夠掌握演講的技巧和正確的表達自己的思想的能力，掌握PPT制作等基本基本技能。

（2）每周一文：鍛煉學生寫作能力，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的能力。指定主題與自選主題相結合，每周一篇。其中本期指定主題計劃有：學期學習計劃、讀書報告、活動策劃方案、誠信做人、班級個人電腦使用情況調查報告、心理問題或大學生戀愛狀況問卷調查設計等。

（3）晨練：養(yǎng)成好的作息習慣，鍛煉身體。

（4）興趣小組（英語、各學科小組）：圍繞各門專業(yè)課程，聘請任課教師和相關專家，教授指導，開展專題報告會，交流會，提升同學們的各項展業(yè)技能。

（5）班級問題活動：兵乓球，羽毛球，籃球，春游，秋游，晚會等等活動，鍛煉身體，放松心情，建立友誼。

（四）班級管理與學生能力的培養(yǎng)的相互促進

（1）把培養(yǎng)學生能力與實際班級管理，學生成長的中遇到的問題結合起來。如每周，針對班級所有同學都已購買電腦的情況，指定“班級個人電腦使用情況調查報告”的主題，推動所有學生思考和分析問題，找出解決對策。同時了解學生的思想動態(tài)。

（2）各活動之間注重銜接和聯(lián)系性，如為了開好“心靈之約”主題班會，就計劃在每周指定“心理問題或大學生戀愛狀況問卷調查設計”的主題，讓所有學生都能參與。

三、經(jīng)驗與體會

回顧過去一年的工作，我們思緒萬千，感到學生工作是一項十分繁雜的工作，需要我們認真做好、做細。

(一)明顯的進步

1、宣傳工作有改進，通過做好宣傳工作凝聚了人心，營造了氛圍。

2、學生科研全面啟動。

3、院級學生活動層級提升，效果顯著。

4、安全管理建立網(wǎng)絡機制，管理落實，具有成效。(二)經(jīng)驗與教訓

1、需要進一步加強輔導員隊伍的培訓工作，需要創(chuàng)造條件讓輔導員增長見識，膽識，積極組織與各級各類同行和專家交流。

2、就業(yè)工作基地還待加強。法學、心理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難度大，需要發(fā)動全院教職員工和校友的力量，多方配合，從根本上提高學生的就業(yè)率。

人文社會科學學院

2012-12-24

第四篇：人文與社會科學學院

人文與社會科學學院

第二屆“教學質量月”活動總結

為進一步深化教學改革、加強內涵建設、促進教育教學質量不斷提高，人文與社會科學學院認真貫徹落實《南京理工大學第二屆“教學質量月”活動實施方案》，將第二屆“教學質量月”活動的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院“教學質量月”活動的開展情況總結如下：

一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確?！敖虒W質量月”活動按計劃、分階段的扎實、有序實施

根據(jù)學校關于第二屆“教學質量月”活動實施方案，結合我院具體情況，制定出了《人文與社會科學學院第二屆“教學質量月”活動實施方案》（附件），并及時組織教師進行學習，抓緊落實。

學院在10月19日召開了各系主任工作會議，傳達了《關于開展南京理工大學第二屆“教學質量月”活動的通知》、《南京理工大學第二屆“教學質量月”活動實施方案》，討論了相關的具體落實工作。10月21日在院會議室組織召開系主任與學科帶頭人大會，集中學習上述兩份文件與《人文與社會科學學院第二屆“教學質量月”活動實施方案》，安排部署具體落實事項。

二、教師配合、積極參與、按要求逐步組織實施“教學質量月”具體活動方案

學院動員之后，各系主任召開了本系教師會議和師生座談會，知

識產(chǎn)權系還由系主任主持召開知識產(chǎn)權第二學士學位學生代表會議，傳達布置教務處和學院關于開展教學質量月活動的要求。各系會議動員教師按相關要求完成任務，要求每位教師嚴格按照學校要求相互聽課、相互督促。強調教師必須嚴格遵守學校和學院的各項教學規(guī)范，要在高度的責任感指引下，上好每一節(jié)課；尤其要求教師注意上下課的時間和上課應帶的教學文檔材料。

通過對“教學質量月”活動實施方案的學習，在各系部系主任與學科帶頭人的共同探討下，征詢教師意見，推薦上報了董新凱、王蘭芳、程倩、王宇紅四位老師的四門研究生示范課程和謝哲老師的本科生示范課《刑法學》，此外各系還安排了本系的本科生公開課。

宣傳發(fā)動階段后，在本學期第10—13周，根據(jù)學校和學院的要求，各系部系主任與學科帶頭人積極配合學院工作，通過電話和飛信等手段，將“質量活動月”實施方案中涉及的內容以文字形式分別通知了各專業(yè)任課教師，特別針對以前存在的隨意調課的情況，把研究生院和教務處的有關要求和注意事項進行了傳達：一是不能隨意調課，需提前到學院教務老師及分管副院長處辦理教室變更、時間更換和停課手續(xù)；二是每門專業(yè)課每學期至多調換變更3次；三是需要及時告知學生，并與學生商量好補課事宜。同時，制定了人員分派和任務分解。由各系主任和專業(yè)負責人根據(jù)排課情況確定了質量月活動專業(yè)教師的聽課原則、名單、時間和教學準備情況抽查，將基本通知到聽課任務涉及的各任課教師。

學院組織各系和專業(yè)教師進行了聽課活動。10月24日——11月

4日，各系主任和專業(yè)負責人分別在本系和本專業(yè)內進行聽課，平均聽課四次。通過與學生的個別交流，了解學生對任課老師的總體看法及評價。同時，聽課過程中各系主任與任課老師交流，了解本專業(yè)各年級學生的學習狀況，確定班級學風和整體風貌。

在此次“教學質量月”活動中，學院教務人員也整理了相關教學文檔。

三、學院全體教師及時反饋、認真評估、客觀總結，以促進學院教學工作深入發(fā)展

在聽課之后與老師進行交流中，各系主任和專業(yè)負責人都能及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題，與任課教師共同商討問題的原因和對策。在聽課過程中，利用課余時間及可能的課堂時間，整頓新生班級的學風和紀律，進行專業(yè)思想教育，提醒他們認真對待教師布置的各項任務。同時，各系主任通過與畢業(yè)年級班級干部的交流，預先告知他們注意合理安排實習找工作和畢業(yè)論文寫作的時間。

在整個“教學質量月”活動中，我們特別注意解決歷史上比較突出的問題，如教師上課遲到早退的現(xiàn)象。在此次“教學質量月”活動過程中，我們反復提醒各位老師要嚴格要求自己，嚴肅課堂紀律，爭取使課堂教學效果達到最優(yōu)化。總體來看，我院教師整體開課情況良好，教學水平較高，教具教案情況完備，學院整體教學工作呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢。

四、積極反思、認真總結、提出對今后工作有效的具體措施

本次“教學質量月”從宣傳到具體實施到最后總結，使學院從深

層次了解到每位老師的教學情況以及學生的整體風貌?？v然存在一定的問題，但也都及時解決，得到了很好的處理，提高了學院的整理水平。在解決問題的同時，學院經(jīng)過多方努力也總結出一定的整改方案，以促進學院日后的發(fā)展。具體做法如下：

（1）提醒部分教師注意進行部分課程內容設置的調整和課程大綱、內容的更新，以使課程更有吸引力。

（2）加強學風建設，提升學生的專業(yè)學習認知度，并通過班導師的工作引導等形式，介紹先進的學習方法，幫助其提高學習能力。

（3）結合班導師工作制度，對學生的學習狀況進行評定，將其落實于入黨、優(yōu)干、獎學金等榮譽之中，與輔導員合作建立起常規(guī)性的學生評議機制。

（4）考慮建立學院內部激勵和懲罰機制，對諸種評議結果予以重視，對上課反響好、教學態(tài)度認真的任課教師將給予不同形式的獎勵，并與各項教學質量工程項目申報、優(yōu)秀教師申請等掛鉤。

（5）以提升教學質量為基本目標，以新穎、實效為原則，建立起理論性和操作性并重的教學質量評估體系，加大政策和資金投入，鼓勵任課教師在課程的內容、方式和授課安排等方面積極創(chuàng)新。應有更積極的政策鼓勵任課老師運用集體力量，采用諸如案例、實地考察或學術會議等方式，打破傳統(tǒng)的課堂教學模式，走出教室，增長學生見識，加強學生對社會和專業(yè)的真實感受，以問題為導向進行學習。

附件

人文與社會科學學院

第二屆“教學質量月”活動實施方案

根據(jù)《關于開展南京理工大學第二屆“教學質量月”活動的通知》（南理工教?2011?474號）精神，為切實搞好第二屆“教學質量月”活動，經(jīng)研究決定，制定如下實施方案：

一、宣傳發(fā)動階段：第9周（10月17日—10月21日）

1、定于10月19日-21日，擇機召開“教學質量月”暨期中教學檢查工作布置會，由學院相關領導召集各二級機構負責人學習學校和教務處相關文件；

2、相關二級機構根據(jù)學校和學院的要求，在第9周結束前（10月21日）確定并向學院推薦上報示范課程；

3、學院組織相關專家對于各單位上報的示范課程進行評審篩選，最后確定上報學校的示范課。

二、組織實施階段：第10—13周（10月24日—11月18日）

1、第10周（10月24日—10月28日）：期中教學檢查（1）學院領導根據(jù)學校教務處與研究生院的要求，組織學院以及二級機構負責人、本院教師進行聽課、查課活動；

（2）學院領導組織分院教學督導抽查上學期課程考核文檔歸檔情況；

（3）由各二級機構負責人根據(jù)學校相關要求，對本學期教師教學準備情況進行抽查；

（4）組織學院教師開展示范課程展示活動。

2、第11周（10月31日—11月4日）：教學研討（1）繼續(xù)進行聽課、查課活動；（2）繼續(xù)進行示范課程展示活動；

（3）針對聽、查課中發(fā)現(xiàn)的問題，相關二級機構負責人組織本單位教師進行評估和研討；

（4）根據(jù)評估情況，對教學工作中存在明顯弱點的教師，由二級機構負責人安排教學經(jīng)驗豐富的教師對其進行針對性的幫助輔導；

（5）根據(jù)分院教學督導抽查的情況，布置對上學期課程考核文檔歸檔情況的整改。

3、第12周（11月7日—11月11日）：實驗教學檢查（1）由學院相關領導組織各二級機構負責人，對分院實驗教學文檔及設備使用情況進行檢查；

（2）繼續(xù)進行示范課程展示活動。

4、第13周（11月14日—11月18日）三學期實施情況檢查（1）按照學校編制和發(fā)放的問卷，組織教師和學生開展問卷調查；

（2）組織本學院教師對夏季學期的安排進行評估，分析問題，總結成效，提出解決問題的思路。

三、交流總結階段：第14周（11月21日—11月25日）

學院對“教學質量月”中本科教學活動實施情況進行總結，評估成效，宣傳突出典型，針對存在的問題，提出解決的措施，寫出“教學質量月”活動總結報告。

第五篇：人文社會科學學院報告

報告

校團委：

按照學校推優(yōu)安排，根據(jù)《重慶理工大學推薦優(yōu)秀團員、青年入黨積極分子工作實施細則》文件精神，我院團總支各團支部通過召開團支部大會，進行民主評議，對提名學生進行認真考察，并征求院黨支部的意見。學院團總支在征求學院黨總支意見的基礎上，對推薦對象作進一步考察、審核，現(xiàn)推薦王莉等44名同學為2012年上半年入黨積極分子候選人。請批示！

附：優(yōu)秀團員、青年入黨積極分子匯總表

人文社會科學學院團總支（蓋章）2012年06月13日