第一篇：第三周反思與總結(jié)

反思與總結(jié)

班級：xx會電xx班

科室：xxxx

科長：xx

姓名：xx

日期：2013年3月22日

“重慶的冬天愛上了夏天直接把冬天給秒殺了?！笔袌鰻I銷老師說，確實(shí)重慶的春夏是不怎么明顯，在學(xué)校上課的日子，到處是樹葉掉落，怎么感覺我們是在秋天。老師甚至是為我們預(yù)計(jì)了我們的實(shí)習(xí)工資1600元，房租600元、吃飯400元、人情客往200元、交通費(fèi)100元、通訊費(fèi)100元（含網(wǎng)費(fèi)），剩下100元。100元我們能為國家的經(jīng)濟(jì)做什么貢獻(xiàn)啊，讓我想到很多，買衣服、護(hù)膚品、甚至是化妝品、這樣一想是100元是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

一、說書

PBL的教學(xué)模式中，會讀書不是最能干的，只有會將書上的東西會運(yùn)用，講出來這才是真正的運(yùn)用。在這本書中，我也發(fā)現(xiàn)了，書中的有些公式的錯誤。說書的活動中，我們也能從中聽到很多我們可能遇到過，或是我們已經(jīng)遇到的問題。還記得我們老師常說的我們學(xué)到的東西并不是最完整的，我們在分享交流中，更能夠?qū)W到另一種思維或是一種解決方式。交流的不僅語言上我們學(xué)會了怎樣展示自己，我們更是交到不同的朋友。因?yàn)樯蠈W(xué)期我當(dāng)了一學(xué)期的科代表，在我們同級認(rèn)識很多的朋友，在10級也有認(rèn)識到。以前可能看起來面熟的，現(xiàn)在能夠有時打打招呼，有時交流交流，讓我們更是學(xué)會朋友圈的寬闊了。在這學(xué)期中，我也同樣認(rèn)識了12級的學(xué)妹。人因?yàn)楹筒煌娜私浑H，我們才會不斷的學(xué)會交流分享我們的喜怒哀樂。

二、PPT交流

我們周五時進(jìn)行PPT的展示時，說實(shí)話啊，我這次和我們科室梅花同學(xué)合作做PPT。但是我在做幻燈片實(shí)在是沒有經(jīng)驗(yàn)，我問梅花要做哪些內(nèi)容時，具體的沒有跟我說，我在做作業(yè)時幾乎都沒有遇到什么問題，要我截圖，我沒有經(jīng)驗(yàn)截圖顯得不能用了。后來梅花從5點(diǎn)做到11點(diǎn)，實(shí)在很認(rèn)真。但是我也會覺得之前我也有跟她說周三時，提到這個問題，她在晚上10點(diǎn)半才跟我說，這個問題。在周四時，我們才開始做，到了后來我是幫不上很多的忙了。

三、薦文欣賞

《把時間花在進(jìn)不上，而不是抱怨上》xxxxx的同學(xué)的推薦文章，一個名人和一個小人物的故事，不將抱怨放在嘴邊。我們在閱讀美文中，我可以從中學(xué)到很多的東西。我以前老師推薦《讀者》時，說實(shí)話我不是很喜歡，比較喜歡《青年文摘》之類的東西。故事的敘事性比較強(qiáng)，我就比較喜歡。

一周結(jié)束了，我又要開始新的學(xué)習(xí)和努力。

第二篇：第三周總結(jié)

2012年7月19日

第三周總結(jié)

這周是不平凡的一周，在這周我對周圍的一切都加深了了解，我的老師，我的領(lǐng)導(dǎo)，我的業(yè)務(wù)，我們的產(chǎn)品...我知道把這些信息明白了以后我能更加容易的開展我的業(yè)務(wù)，這就是我去了解它們的目的。但是就這周來看，我還是沒能很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，尤其是我們的工作總結(jié)，每天我都想把它們寫好，也許是我的寫作功底太差了，總是不能把我想要表達(dá)的意思表達(dá)清楚，在這基礎(chǔ)上我更是沒能把每日的工作內(nèi)容匯報(bào)清楚，我很沮喪。但是從下周（也就是明天）開始我決定每天花更多的時間在總結(jié)上，白天我會記更多的內(nèi)容，問老師更多業(yè)務(wù)知識，更認(rèn)真的去觀察，我想這樣在每天晚上我才能完成好我的任務(wù)。

除此之外，這周我更加去注意競品的信息以及動態(tài)（是在我們部門李經(jīng)理的提醒下才開始的，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆）。如競品的價格，競品的活動以及力度，我都會詳細(xì)記錄。以下列舉幾種競品：

品項(xiàng)價格容量度數(shù)活動

迎駕銀星98450ml40.3無

宣酒五年92425ml40買2瓶宣酒特貢五年贈硬中華1包 柔和種子酒98460ml40買1瓶柔和贈通天干紅1瓶

我們的產(chǎn)品：

青花108450ml40.6買2瓶淡雅系列贈250m小藍(lán)花一瓶 紅花78450ml42同上

青花58450ml42同上

新花38450ml42同上

學(xué)習(xí)是永無止境的，我們上學(xué)的時候就知道一句話：活到老學(xué)到老。到公司以后我們得到了更平易近人的釋解，李經(jīng)理說過要我們每天都要有收獲，每天都要有感悟。是的，如果我們每天上班都是渾渾噩噩，那么上班是為了什么呢？難道是混日子，我想這不是我想要的，所以每天都是新開始，每天都必須要想，要悟。下周我會在本周工作的基礎(chǔ)上更加深入的去了解各個環(huán)節(jié)。希望下周我們會有更多的收獲。

第三篇：2014春第三周反思

第三周課改反思

甘桂珍

2014年3月9日

一、本周課改中的優(yōu)點(diǎn)是：

1、學(xué)生對新的課堂模式的熱情有所提高，如在展示環(huán)節(jié)，1—4班的學(xué)生能較積極的展示。

2、大部分學(xué)生能對照學(xué)習(xí)目標(biāo)把知識點(diǎn)在課本中圈畫好。

二、本周課改中發(fā)現(xiàn)的不足是：

1、課堂流程不太熟悉。

2、課堂規(guī)范的要求不夠嚴(yán)格。

3、用雙色筆的習(xí)慣還沒養(yǎng)成。

三、我的建議或解決問題的策略是：

針對以上問題，我認(rèn)為：

1、對于課堂流程，教師首先要銘記于心，并注意時間的把握，只有每節(jié)課都堅(jiān)持完整的教學(xué)流程，學(xué)生才會熟記于心。

2、對于課堂規(guī)范，要通過不斷的規(guī)范培訓(xùn)，不要為了趕進(jìn)度而忽視對細(xì)節(jié)的打磨。只要發(fā)現(xiàn)不規(guī)范，應(yīng)馬上提醒或示范并改正。

第四篇：第三周工作反思

第三周工作反思

中二班陳麗萍

本周三天帶班，兩天保育，一周工作緊張有序、張弛有度，充實(shí)而快樂。

一、教學(xué)工作反思：

周一的藝術(shù)課讓我和孩子們很快樂，教學(xué)《蝴蝶》歌曲。隨著上一學(xué)期的訓(xùn)練，本學(xué)期孩子們的學(xué)唱能力有了很大提高，教唱兩遍后就能跟琴自唱，有的還會情不自禁的站起來創(chuàng)編動作，看著他們的可愛樣，我的思維也跟著飛揚(yáng)，在原來設(shè)計(jì)的各自表演基礎(chǔ)上突然想到兩人一組結(jié)對表演，一方面可以相互欣賞、學(xué)習(xí)，另一方面也可以培養(yǎng)合作意識，一舉兩得。在我和王婕小朋友的引導(dǎo)下，孩子們結(jié)對翩翩起舞，好不樂乎，我也在為自己的成功感到欣慰。

周三語言課《花兒的對話》，是早期閱讀。面對擬人化的內(nèi)容一讀就讓人浮想翩翩，從心底嘆著春的迷人景色及花兒們的竊竊細(xì)語。教學(xué)前就在想該如何設(shè)計(jì)會讓孩子們在輕松愉悅中完成活動內(nèi)容。開始時我先結(jié)合題目問了孩子們一個問題“花兒們會說些什么呢？”出乎意料的搶答聲涌入我耳“比美”“夸自己”“比顏色”……“比誰先迎來春天”，抓住這句回答，我隨機(jī)出示了“迎春花、桃花、蝴蝶花”等幾張花兒圖片，然后順勢引導(dǎo)

閱讀內(nèi)容，很輕松的孩子們就能在我的引導(dǎo)下復(fù)述內(nèi)容，接下來的角色表演更是精彩，孩子們居然能用自己的語言表述文中內(nèi)容，還配著這種動作。我就在想，干什么都重在調(diào)動積極性和興趣，孩子們只要有興趣就會全身心的去投入學(xué)習(xí)和拓展，當(dāng)然這與老師的精心設(shè)計(jì)和隨機(jī)引導(dǎo)息息相關(guān)，這就需要我們要不斷提升自己駕馭課堂的能力。

二、管理工作反思：

周四林局長來園檢查工作，進(jìn)到小班孩子們在玩手絹，老師幾次組織，課堂還是亂吵吵的……隨后局長在課堂管理及教師培養(yǎng)上給予了我嚴(yán)厲的批評。有客觀原因是因?yàn)閯傋鐾暾n間操進(jìn)教室，但更多的還是我的原因：1.對老師謙讓過度，有時候?yàn)榱撕椭C在不斷妥協(xié)讓步。2.對教師日常工作指導(dǎo)不夠，監(jiān)督不夠。3.自身能力有限，理論水平不上層次，引導(dǎo)作用發(fā)揮不大。我很自責(zé)，在感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)信任的同時我在懷疑我的能力，我還能否繼續(xù)帶領(lǐng)這支隊(duì)伍走下去？

該學(xué)習(xí)了，該好好學(xué)了，吃一塹長一智，百尺竿頭更進(jìn)一步，讓學(xué)習(xí)充實(shí)自己，讓自己走的更穩(wěn)、更好！

二〇一二年三月十七日

第五篇：第三周教學(xué)工作反思

本周工作很忙，并沒有時間下到班級聽課。先是在組織填寫督導(dǎo)下發(fā)的表冊，后又到裝備辦開會，落實(shí)吉林省裝備登錄系統(tǒng)的相關(guān)工作，周五又到進(jìn)修學(xué)校開了全縣教學(xué)質(zhì)量分析會。瑣屑的事務(wù)纏身，想真正的做點(diǎn)有意義的事情很難。

周六，下午一節(jié)課后，召開了全校的落實(shí)“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程暨教育質(zhì)量大討論”的動員大會。

本周，我的反思是：

1、作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要多下基層，到班級聽課，了解老師的教育教學(xué)的實(shí)際情況，而總是不能如愿。上級相關(guān)部門的工作安排，常常羈絆著正常的教育教學(xué)的計(jì)劃。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)擔(dān)很重，真正將更多的時間放在教學(xué)上的時候，很少，這是現(xiàn)實(shí)，也是最無奈的。

2、在進(jìn)修開教學(xué)質(zhì)量分析會感觸很大，我們學(xué)校的成績很不理想，無論小學(xué)三年級，還是初中八年級，都排在其他兄弟學(xué)校的后面。加強(qiáng)對教學(xué)的精細(xì)化管理，是很重要的。我作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要靜下心來，與老師潛心研究教學(xué)，爭取盡快將學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量抓上去，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望以及老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求。我能夠盡力，也要帶領(lǐng)老師們盡力做好教學(xué)的工作。

我們學(xué)校目前存在的最大的問題就是老師的工作積極性不高，上班時間不能坐下來認(rèn)真的備課，上課也存在問題。即使上了晚自習(xí)，而成績卻還是偏低，不能如愿。

借著教育局關(guān)于教育質(zhì)量大討論的契機(jī)，我們要認(rèn)真的進(jìn)行分析、反思，徹底的找出存在我們身上的問題。

我認(rèn)為，我們學(xué)校老師的師德存在問題，一部分老師總是拿著不是當(dāng)理講，學(xué)校的要求不能正常的得以落實(shí)。校風(fēng)不好，制約著學(xué)校的發(fā)展。風(fēng)氣不正，好的老師也在漸漸變得消極。

極個別的領(lǐng)導(dǎo)對工作不負(fù)責(zé)，經(jīng)常出現(xiàn)漏課的現(xiàn)象。還有的老師上班時間做私活，領(lǐng)導(dǎo)缺少必要的檢查督導(dǎo)。

所以，今后要做到：

1、領(lǐng)導(dǎo)之間要協(xié)調(diào)開展工作，開會時，每個領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必到場，嚴(yán)禁出現(xiàn)散漫自由的工作作風(fēng)。

2、加強(qiáng)聽課指導(dǎo)，對某些新任課的老師要安排老教師幫帶。

3、上班時間，要對老師的工作情況進(jìn)行抽查，對不能坐班的老師要提出批評乃至通報(bào)。

4、加強(qiáng)對宿舍的管理。