第一篇：著名音樂人三寶

著名音樂人三寶（資料圖）

三寶簡介：

三寶，出生于音樂世家，四歲開始學(xué)習(xí)小提琴，十一歲學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲進(jìn)入北京中央民族大學(xué)音樂系附中學(xué)習(xí)小提琴。一九八六年以優(yōu)異成績考入中央音樂學(xué)院指揮系。自一九九零年開始，三寶分別與廣西歌劇院交響樂團(tuán)、武漢舞劇院交響樂隊(duì)及中央芭蕾舞交響樂隊(duì)、北京交響樂團(tuán)、中國交響樂團(tuán)、中國歌劇院交響樂團(tuán)、中國廣播交響樂團(tuán)合作演出；一九九七年后成為自由音樂人。

三寶作品：

****年北京亞運(yùn)會(huì)大型演出中，他以一首《亞運(yùn)之光》正式成為流行樂壇的出色代表，此后積極致力作曲、編曲、制作及演奏活動(dòng)。他曾為臺(tái)灣著名歌手蘇芮寫曲數(shù)首，亦與李宗盛、盧冠延合作，制作《我們就是這樣》專輯。在為毛阿敏制作的第一張專輯里，其中《我不愿再次被情傷》更獲香港電臺(tái)一九九五年第一季十大金曲第一名。

至今，三寶已編配的作品達(dá)數(shù)千首，而創(chuàng)作的流行歌曲已達(dá)數(shù)百首，其中膾炙人口的優(yōu)秀作品有：紅豆的《一個(gè)童話》；李玲玉專輯中的《揮揮手》；景崗山專輯中的《我的眼里只有你》、《花靈》、《我是不是還能愛你》、《我知道你在等著》；丁薇專輯中的《斷翅的蝴蝶》；林依輪專輯中的《告訴明天再次輝煌》、《帶上你的故事跟我走》等；另外他先后與張藝謀、馮小剛等導(dǎo)演合作，為40多部影視劇配樂，并為影視作品《不見不散》、《像霧像雨又像風(fēng)》、《記憶的證明》、《牽手》、《大腕》、《不見不散》、《金粉世家》等創(chuàng)作了廣為傳唱的主題歌曲，電視劇《金粉世家》的主題曲《暗香》是其中的典型代表。

第二篇：安全三寶

安全三寶

由于建筑行業(yè)的特殊性，高處作業(yè)中發(fā)生的高處墜落、物體打擊事故的比例最大。許多事故案例都說明，由于正確佩戴了安全帽、安全帶或按規(guī)定架設(shè)了安全網(wǎng)，從而避免了傷亡事故。

事實(shí)證明，安全帽、安全帶、安全網(wǎng)是減少和防止高處墜落和物體打擊這類事故發(fā)生的重要措施，常稱之為“三寶”。

作業(yè)人員必須正確使用安全帽，調(diào)好帽箍，系好帽帶；正確使用安全帶，高掛低用。

一、安全帽：

安全帽的作用：

1、安全帽防塵作用

2、安全帽的防觸電作用

3、安全帽的防止人體頭部受外力傷害（如物體打擊）作用。

使用時(shí)要注意：

1、選用經(jīng)有關(guān)部門檢驗(yàn)合格，其上有“安鑒”標(biāo)志的安全帽；

2、使用戴帽前先檢查外殼是否破損，有無合格帽襯，帽帶是否齊全，如果不符合要求立即更換。

3、調(diào)整好帽箍、帽襯（4～5cm），系好帽帶。

二、安全帶：高處作業(yè)人員預(yù)防墜落傷亡的防護(hù)用品。

安全帶的作用：安全帶的作用在于通過束縛人的腰部，使高空墜落的慣性得到緩沖，減輕和消除高空墜落所引起的人身傷亡事故的發(fā)生，可以有效的提高操作工人的安全系數(shù)。使用時(shí)要注意：

1、選用經(jīng)有關(guān)部們檢驗(yàn)合格的安全帶，并保證在使用有效期內(nèi)。

2、安全帶嚴(yán)禁打結(jié)、續(xù)接。

3、使用中，要可靠地掛在牢固的地方，高掛低用，且要防止擺動(dòng)，避免明火和刺割。

4、2m以上的懸空作業(yè)，必須使用安全帶。

5、在無法直接掛設(shè)安全帶的地方，應(yīng)設(shè)置掛安全帶的安全拉繩、安全欄桿等。

三、安全網(wǎng)：

安全網(wǎng)的作用：安全網(wǎng)的作用在于用來防止人、物墜落或用來避免、減輕墜落及物體打擊傷害的防護(hù)網(wǎng)具。

使用時(shí)要注意：

1、要選用有合格證的安全網(wǎng)；在東莞地區(qū)使用時(shí)，必須按規(guī)定到有關(guān)部門檢測、檢驗(yàn)合格，方可使用。

2、安全網(wǎng)若有破損、老化應(yīng)及時(shí)更換。

3、安全網(wǎng)與架體連接不宜繃得太緊，系結(jié)點(diǎn)要沿邊分布均勻、綁牢。

4、立網(wǎng)不得作為平網(wǎng)使用。

5、立網(wǎng)必須選用密目式安全網(wǎng)

第三篇：音樂人及作品說課稿

少數(shù)民族民間舞蹈之《傣族舞蹈》說課稿

尊敬的各位評委老師，大家好！我是高中音樂？號考生。今天我說課的題目是《 》。我按將照以下五個(gè)部分進(jìn)行說課。

一、說教材（1.教材簡析 2.教學(xué)目標(biāo) 3.分析教材編寫思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)）

二、說學(xué)情、（從學(xué)生已知、未知、能知、想知、怎么知）

三、說教法、（怎樣教、為什么這樣教）

四、說學(xué)法

五、說教學(xué)程序

一、說教材

1、教材分析

本節(jié)課選自高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《音樂與舞蹈》第二單元中的《傣族舞蹈》，傣族舞蹈是少數(shù)民族民間舞的重要組成部分，傣族人民以舞蹈這種特殊的語言，直率、真摯的反映了他們的生活、勞動(dòng)、風(fēng)俗、娛樂場景及思想感情，是實(shí)現(xiàn)他們精神生活的一種藝術(shù)形式，優(yōu)美的舞姿把人們帶入了詩一般的境界。

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，積極、有創(chuàng)造性地參與音樂與舞蹈活動(dòng)，使學(xué)生初步了解傣族舞蹈的基本舞姿、風(fēng)格及動(dòng)作韻律等特點(diǎn)。

（2）在欣賞、模擬、表演、創(chuàng)編等活動(dòng)中，廣泛積累舞蹈素材，提高自身鑒賞和舞蹈表現(xiàn)力，并具有一定的創(chuàng)編能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生感受樂舞交融所產(chǎn)生的美感和魅力，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生熱愛少數(shù)民族舞蹈的情感。

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

舞蹈是肢體動(dòng)作的藝術(shù)，不僅僅是做做而已，更重要的是體現(xiàn)一種民族風(fēng)格特點(diǎn)，所以本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握傣族舞蹈的體態(tài)風(fēng)格，靈活運(yùn)用傣族舞蹈的基本動(dòng)作。難點(diǎn)是要求學(xué)生根據(jù)舞蹈音樂來進(jìn)行創(chuàng)編。

二、學(xué)情分析：

長期以來人們將舞劇和舞劇音樂定義在了高雅藝術(shù)的范疇，舞劇藝術(shù)對熱衷于流行音樂的中學(xué)生而言，相對生疏。因此，如何吸引學(xué)生關(guān)注并喜愛這一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是教與學(xué)能否順利展開的關(guān)鍵。

三、說教法

遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，在教與學(xué)的問題上，從重教師的“教”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為主；在傳授知識和培養(yǎng)能力的問題上，要重點(diǎn)關(guān)注對學(xué)生的全面素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，為了讓學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我主要采用了圖像觀摩法、情景模擬法、比較鑒賞法等，從而使學(xué)生獲得感受與鑒賞、模仿與表演、創(chuàng)編及交流合作的能力。

四、說學(xué)法

課堂標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。在樂舞交融的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，我根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的興趣特點(diǎn)，在學(xué)法的指導(dǎo)上緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，用視覺來觀察模仿老師和圖片中所給出的動(dòng)作，用聽覺來把握傣族舞蹈的音樂風(fēng)格特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，并用交互式的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生互動(dòng)的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編舞蹈作品的熱情和信心，讓樂舞交融裝點(diǎn)學(xué)生豐富多彩的生活。

五、說教學(xué)程序

1、情景模擬，親近藝術(shù)。

課伊始，教師身著傣族服飾，伴隨優(yōu)美的音樂跳一小段傣族舞蹈，接下來以導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)同學(xué)們來到具有“動(dòng)植物王國”之稱的云南，開展一次豐富多彩的“舞蹈采風(fēng)活動(dòng)”，期間采用“傣族文化”知多少的提問方式，揭示課題《傣族舞蹈》，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引發(fā)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

2、視頻鑒賞，領(lǐng)悟風(fēng)格。

通過多媒體輔助式教學(xué)，請學(xué)生欣賞相關(guān)的視頻與圖片，鑒賞后請同學(xué)們來談一談：你聽到了什么？看到了什么？還想知道什么？讓學(xué)生在互動(dòng)交流中了解傣族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)，知道傣族人民主要居住在瑞麗、西雙版納等地區(qū)，人民普遍愛好歌舞，舞蹈形象生動(dòng)，感情細(xì)膩，許多動(dòng)作多為動(dòng)物的模擬與美化。頭、肩、腰身、胯所形成的弧線，俗稱“三道彎”，舞蹈造型具有“雕塑性”。

3、自主探索，領(lǐng)悟動(dòng)作。

教師首先播放電腦合成的影片，呈現(xiàn)傣族舞蹈的基本動(dòng)作——手型、手位及腳位，讓影片所表現(xiàn)出優(yōu)雅、柔美的靜態(tài)舞姿，深深吸引著同學(xué)。抓住這一切入契機(jī)，教師向?qū)W生提出：請同學(xué)們?nèi)艘唤M來模仿手型、手位及腳位，讓他們自己去感悟動(dòng)作的要領(lǐng)，再讓學(xué)生看教師示范，啟發(fā)學(xué)生發(fā)表評議，加強(qiáng)手型、手位及腳位動(dòng)作要領(lǐng)的領(lǐng)悟，然后出示課件：借鑒觀賞由舞蹈家楊麗萍表演的傣族舞蹈《雀之靈》，使學(xué)生通過影視欣賞——交互模擬——教師示范——借鑒欣賞——師生評議等過程，既避免了枯燥的說教形式，使原本抽象的內(nèi)容更加形象化、生動(dòng)化，又較好地掌握了傣族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。

4、聆聽音樂，感受情緒。

首先教師給同學(xué)介紹云南特有的民族吹管樂器葫蘆絲，讓同學(xué)們對它的外部結(jié)構(gòu)有一個(gè)直觀的印象，然后教師來演奏一小段音樂片斷，讓同學(xué)們了解此樂器的音色特點(diǎn)，然后完整的來欣賞葫蘆絲獨(dú)奏曲《月光下的鳳尾竹》時(shí)，主要采用聆聽——討論交流——感受情緒等三個(gè)環(huán)節(jié)來組織教學(xué)。讓學(xué)生感受、體驗(yàn)：夜幕下的傣族村莊、鳳尾竹下的青年男女、村莊恢復(fù)寧靜進(jìn)入夢想的情緒，從而更好的揭示音樂的主題和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

5、想像創(chuàng)編，體驗(yàn)成功。

根據(jù)剛才欣賞過的音樂《月光下的鳳尾竹》，讓學(xué)生靈活的運(yùn)用傣族舞蹈的基本動(dòng)作，開展創(chuàng)編活動(dòng)。首先由學(xué)生自主創(chuàng)編動(dòng)作，初步感知，再把學(xué)生分成三組分別創(chuàng)編音樂中的一段，注意學(xué)生強(qiáng)弱搭配，然后以小組為單位選派代表表演創(chuàng)編的作品，并進(jìn)行自評與互評的交互式學(xué)習(xí)，同時(shí)為舞姿優(yōu)美的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品——金孔雀的掛飾，最后在歡樂的音樂旋律中讓學(xué)生跟隨教師盡情的舞動(dòng)起來，表達(dá)樂舞交融給人們帶來的歡樂，把這堂課推向輕松、愉悅的高潮。

6、課堂小結(jié)，藝術(shù)升華。

我會(huì)告訴同學(xué)們：我國是一個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族都有豐富多彩的文化，傣族舞蹈便是民族百花園中的一朵奇葩，需要我們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大，使這朵奇葩光輝燦爛。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課從學(xué)生進(jìn)入教室的那一刻開始，教師就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅的音樂舞蹈環(huán)境，使學(xué)生經(jīng)過：情景模擬，親近藝術(shù)、視頻鑒賞，領(lǐng)悟風(fēng)格、自主探索，領(lǐng)悟動(dòng)作、聆聽音樂，感受情緒、想像創(chuàng)編，體驗(yàn)成功、及課堂小結(jié)，藝術(shù)升華等過程，逐漸熟悉了解舞蹈音樂的旋律，而且在樂舞交融中體會(huì)到自己親身參與掌握知識的情感，最后學(xué)生與老師共同表演創(chuàng)編作品，體驗(yàn)成功的喜悅。在這種創(chuàng)造性的音樂舞蹈實(shí)踐中，由于學(xué)生積極參與，課堂始終保持著高漲的氣氛，達(dá)到了“師生互動(dòng)，共同發(fā)展”的教學(xué)效果。

課程不當(dāng)之處，希望得到個(gè)位專家、老師的幫助與指導(dǎo)！謝謝！

說學(xué)情：

現(xiàn)在的學(xué)生大多都喜歡流行音樂，很少有喜歡京劇的，在學(xué)習(xí)本節(jié)之前，大概也很少有同學(xué)接觸過京劇，所以對京劇的了解也不多，根據(jù)這種實(shí)際情況，我本節(jié)課的教學(xué)主要想開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，樹立多元文化的價(jià)值觀，重視對他們音樂興趣的培養(yǎng)。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，普通高中音樂教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，通過感受體驗(yàn)表現(xiàn)音樂美的載體來陶冶其情操，完善其人格。因此，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)，【高中的學(xué)生，有很好的想象力和判斷了，知識結(jié)構(gòu)完整、有一定的藝術(shù)修養(yǎng)?！课以趯W(xué)法的指導(dǎo)時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目教學(xué)重點(diǎn)。在講授音樂理論知識的時(shí)候，我會(huì)盡量的結(jié)合作品，通過運(yùn)用圖畫、聽音樂等讓學(xué)生聽，看，等形式來實(shí)現(xiàn)我教學(xué)的目的。而不是生搬硬套的講授．兩節(jié)課我會(huì)充分做好跟學(xué)生的互動(dòng)，在第一課時(shí)的導(dǎo)入中，我用一個(gè)開放性的問題引起討論，最后總結(jié)，從而達(dá)成與學(xué)生的互動(dòng)．總之，在這一單元的教學(xué)中，我會(huì)讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)音樂的樂趣，也能從樂趣中學(xué)習(xí)到一些音樂知識．

第四篇：演講三寶

演講三寶

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《演講三寶》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：成功的演講者不是天生的，而是經(jīng)過長期的鍛煉，不斷吸取自己每次演講的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，磨練演講的技巧而成。那么演講由哪些技巧呢?今天我給大家分享一些演講中的小技巧，希望對大家有所幫助。...成功的演講者不是天生的，而是經(jīng)過長期的鍛煉，不斷吸取自己每次演講的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，磨練演講的技巧而成。那么演講由哪些技巧呢?今天我給大家分享一些演講中的小技巧，希望對大家有所幫助。

演講的成功不僅取決于你的表述方式，而且也取決于聽眾對你的認(rèn)知程度。重要的是，要使他們相信并信任你這個(gè)演講者。如果聽眾不認(rèn)為你可信和可靠，那么他們就很難接受你試圖向他們傳遞的內(nèi)容。

之一巧妙運(yùn)用幽默

如果使用得當(dāng)，幽默可以為你的演講增添情趣和趣味，可以創(chuàng)造和諧的氣氛，引導(dǎo)話題，生動(dòng)地說明某種做法以及證明一個(gè)論點(diǎn)。

在演講中運(yùn)用幽默，應(yīng)當(dāng)自然，而不要勉強(qiáng)。如果你牽強(qiáng)說出一個(gè)幽默，你的聽眾可能會(huì)思想上開小差。與其仿效別人的風(fēng)格，不如自己找一個(gè)輕松的、可以為演講注入生氣的幽默。

如果你演講的是一個(gè)非常沉重或嚴(yán)肅的話題，而且你注意到你的聽眾開始產(chǎn)生厭煩情緒，那么不妨插入一些幽默，有助于輕松話題和重新吸引聽眾的注意力。

幽默還可以用作從一個(gè)話題到另一個(gè)話題的過渡。例如，如果你準(zhǔn)備談

論壓力，那么你可以說：“這里每個(gè)人都曾有過不愉快的時(shí)候，對吧?這就是我們即將討論的下一個(gè)話題——壓力?！被蛘哒f：“你們注意到了嗎?壓力(stressed)的拼寫正好與點(diǎn)心(desserts)相反?！?/p>

再也沒有比一個(gè)侮辱在場聽眾的笑話，更能加速演講的失敗。要注意避免有關(guān)婦女、男人、宗教、政治、種族、性愛或者其它可能引起聽眾不快的笑話。一條好的準(zhǔn)則是：“如果不能肯定所要講的笑話是否會(huì)冒犯一些人，就不要講它?！庇嘘P(guān)你自己的一些笑話是最安全和最好的。

之二排除內(nèi)外干擾

無論是來自聽眾的或是外部因素造成的干擾，都可能對你的演講造成破壞。

為了減少聽眾的打擾，事先讓他們知道你的原則。比如，在演講前說明：“我大約要講 10 分鐘，然后我將回答你們的問題?！绷硪环矫?，如果你想討論在演講中出現(xiàn)的問題，你可以聲明：“如果你們對我們正討論的內(nèi)容有什么問題，請舉手，我將立即解答。”

如果你已經(jīng)聲明在演講結(jié)束后回答問題，而仍有人打斷你的演講，你只需說“問得好，Sam，我們將在稍后的提問時(shí)間討論它?！边@樣，你就告訴了 Sam，并提醒他和其他聽眾演講之后才是提問時(shí)間。

在可能的情況下，應(yīng)事先告知外在因素的打擾。例如，如果你知道隔壁房間將有一個(gè)會(huì)議，而你擔(dān)心它會(huì)很吵鬧，則應(yīng)盡早告訴你的聽眾：“隔壁有一個(gè)會(huì)議，如果你們覺得吵，請告訴我，我將把門關(guān)上?！?/p>

講明緊急情況和演講被打斷情況下的處理方式也非常重要。比如，電話

鈴響了，你會(huì)接聽嗎?你會(huì)等某人回來才繼續(xù)嗎?

當(dāng)你的演講面臨打擾時(shí)，你可以不理睬它。記住，這是你的演講，你可以按你的意愿向聽眾演講。這種直截了當(dāng)?shù)姆绞娇赡軙?huì)使你失去可信度，但避免了尷尬。

另一種選擇是正視打擾。你可以直視打擾者，回答他的問題，然后再次聲明你在演講之前宣布的紀(jì)律。

堅(jiān)持自己的聲明，也是一種有效的技巧。例如，你可以說：“我會(huì)回答這些問題的。”

三對付無理取鬧

但愿你在演講時(shí)不會(huì)遇到無禮的人，他們往往會(huì)大叫“噢，好”之類的話，竊笑、大笑、大聲地打哈欠，或者嘗試其它方法以分散你或聽眾的注意力。

對付在演講過程中無理取鬧的人，其方法之一是不理睬他們，壓制住你的不快，繼續(xù)演講。但如果起哄的是一大群人，你就需要停止演講，制止他們，大多數(shù)聽眾會(huì)同情你并幫助你。

另一個(gè)技巧是，你停止演講，看著搗亂的人并問“有什么問題嗎?”有時(shí)，令他們處于難堪境地會(huì)起到出其不意的效果，使他們停止無禮行為。

堅(jiān)持自己的權(quán)利也是一種有效的方法。點(diǎn)某人的名，但不請他回答，比如說：“Jerry，我很想聽你的高論，但請等我講完。”

如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的人相互交談，那么，對你正在講的內(nèi)容加以澄清不失為一種很好的解決手段。

如果上述方法都不能奏效，則不管他們，等到演講結(jié)束后，你走向他們，并對他們說：“你們的做法很不公平，你們不僅自己不注意聽我的演講，而且使其他想聽我演講的人很難聽清楚?！边@樣，你讓他們知道你注意到了他們的無禮舉動(dòng)。也讓他們明白如果下次再如此，你不會(huì)容忍他們。

在對待無理取鬧的人時(shí)，最重要的是要保持冷靜。不要讓他們知道你感到煩惱。注意，生氣和“危險(xiǎn)”只是一念之差。

第五篇：三寶四口方案匯總

溫州市金固鎖具廠廠房、工程“三寶四口”及臨邊防護(hù)

及拆除方案

編制人：

職務(wù)(稱)

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批準(zhǔn)部門(章)

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溫州市金固鎖具廠廠房 “三口四寶”及臨邊防護(hù)及拆除方案

“三寶四口”及臨邊防護(hù)及拆除方案

一、工程概況

溫州市金固鎖具廠廠房工程；屬于框架結(jié)構(gòu);地上6層;建筑高度：23.4m；底層層高：5.9m;標(biāo)準(zhǔn)層層高：3.70m ；柱最大截面：600mmx650mm；梁最大截面：240mmx700mm;最大跨度7800mm;總建筑面積：4623.1平方米；總工期：270天；施工單位：溫州市浙南建設(shè)集團(tuán)有限公司。

本工程位于藤橋鎮(zhèn)，由溫州市金固鎖具有限公司投資建設(shè)，溫州市正立建筑設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)，溫州工程勘察 地質(zhì)勘查，溫州匯豐監(jiān)理有限公司 監(jiān)理，溫州市浙南建設(shè)集團(tuán)有限公司組織施工；由 周文亮 擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，由 徐星洪 擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人。二、三寶防護(hù)

1、安全帽：在工人進(jìn)場接受入場教育時(shí)，統(tǒng)一發(fā)放由項(xiàng)目部組織從勞保商店或建筑防護(hù)專賣店購買的具備出廠合格證的安全帽，并示范正確的安全帽佩戴方法，嚴(yán)禁佩戴摩托車帽或不合格的安全帽。

2、安全網(wǎng)：

（1）、立網(wǎng)：外腳手架外側(cè)使用符合要求的密目式安全網(wǎng)封閉。安全網(wǎng)要選用國家認(rèn)可的合格產(chǎn)品，安全網(wǎng)進(jìn)場應(yīng)先試驗(yàn)后使用。安裝時(shí)，在每個(gè)系結(jié)點(diǎn)上，邊繩應(yīng)與支撐物靠緊，并用一根獨(dú)立的系繩連接，系結(jié)點(diǎn)沿網(wǎng)邊均勻分面，其距離不得大于75cm，系結(jié)應(yīng)符合打結(jié)方便，連接牢固而又容易解

開，受力后不會(huì)散脫的原則。多張網(wǎng)連接使用時(shí)，相鄰部分應(yīng)重迭，連接繩與網(wǎng)相同。安全網(wǎng)在存放使用中，不得受有機(jī)化學(xué)物質(zhì)污染或其它可能引起磨損的物品相混，當(dāng)發(fā)現(xiàn)污染應(yīng)進(jìn)行沖洗，洗后自然干燥，使用中要防止電焊火花溫州市金固鎖具廠廠房 “三口四寶”及臨邊防護(hù)及拆除方案

掉在網(wǎng)上。安全網(wǎng)拆除后要洗凈捆好，放在通風(fēng)、遮陽、隔熱的地方，禁止使用鉤子搬運(yùn)。

（2）、水平網(wǎng)：建筑物與腳手板之間采用水平網(wǎng)封閉，施工層及以下每隔不大于10m 必須安裝水平網(wǎng)，安裝平面應(yīng)與水平面平行或外高里低，網(wǎng)平面與作業(yè)面之間的最大間隙不得超過10cm。

（3）、拆除：在被保護(hù)區(qū)域的作業(yè)停止后，方可拆除其網(wǎng)。拆除網(wǎng)必須在質(zhì)安員的嚴(yán)密監(jiān)督下進(jìn)行。拆除網(wǎng)應(yīng)自上而下，同時(shí)要根據(jù)現(xiàn)場條件采取其他防墜落物擊措施。

3、安全帶：采購安全帶必須是國家認(rèn)可的合格產(chǎn)品。安全帶使用2 年后，根據(jù)合用情況，必須通過檢驗(yàn)合格方可使用。安全帶應(yīng)高掛低用，注意防止擺動(dòng)碰撞，不準(zhǔn)將繩打結(jié)使用，也不準(zhǔn)將鉤直接掛在安全繩上合用，應(yīng)掛在連接環(huán)上，要選擇在牢固構(gòu)件上懸掛。安全帶上的各種部位不得任意拆掉。三、四口防護(hù)

4、樓梯口防護(hù)：每層樓梯口應(yīng)在模板拆除后及時(shí)安裝防護(hù)臨時(shí)護(hù)欄，臨時(shí)護(hù)欄采用Φ48×3.5鋼管與鍍鋅水管組合而成，上桿離地高度約為1.0m，下桿離地高度約為0.5m，在樓梯步級上采用膨脹螺栓進(jìn)行固定，詳見附圖。、電梯井口防護(hù)：電梯井口應(yīng)在模板拆除后及時(shí)安裝防護(hù)欄桿，防護(hù)欄桿采用鋼筋焊接成網(wǎng)狀，并在電梯井墻上采用膨脹螺栓進(jìn)行固定。

6、預(yù)留洞口、坑井防護(hù)：預(yù)留洞口及坑井應(yīng)根據(jù)具體情況采取不同措施進(jìn)行防護(hù)：

（1）、樓板、屋面和平臺(tái)等面上短邊尺寸25cm但大于2.5cm的孔口，必須用堅(jiān)實(shí)的蓋板蓋沒，蓋板應(yīng)能防止挪動(dòng)移動(dòng)。

（2）、樓板面等處邊長為25~50cm 的洞口、安裝預(yù)制構(gòu)件時(shí)的洞口以及缺件溫州市金固鎖具廠廠房 “三口四寶”及臨邊防護(hù)及拆除方案

臨時(shí)形成的洞口，可用竹、木等作蓋板蓋住洞口，蓋板應(yīng)能保持四周擱置均衡，并有固定位置的措施。

（3）、邊長為50~150cm 的洞口，必須設(shè)置以扣件扣接鋼管而成的網(wǎng)格，并在其上滿鋪竹笆或腳手板。

（4）、邊長在150cm 以上的洞口，四周設(shè)防護(hù)欄桿，洞口下張?jiān)O(shè)安全平網(wǎng)。

7、垃圾井道和煙道，應(yīng)隨樓層的砌筑或安裝而消除洞口，或參照預(yù)留洞口作防護(hù)。

8、施工現(xiàn)場通道附近的各類洞口與坑槽等處，除設(shè)置防護(hù)設(shè)施與安全標(biāo)志外，夜間還應(yīng)設(shè)紅燈示警。

9、預(yù)留洞口的臨時(shí)防護(hù)欄桿、防護(hù)板應(yīng)在安裝正式欄桿或設(shè)備等時(shí)才能拆除，且應(yīng)隨正式欄桿或設(shè)備安裝的進(jìn)度進(jìn)行拆除，不能一拆到底。拆除時(shí)質(zhì)安員應(yīng)在現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)督，應(yīng)注意材料的堆放，不能亂拋亂扔，以防傷害他人。

四、臨邊防護(hù)

對臨邊高處作業(yè)，必須設(shè)置防護(hù)措施，并符合下列規(guī)定：

10、基坑周邊、尚未安裝欄桿或欄板的陽臺(tái)、料臺(tái)與挑平臺(tái)周邊，雨蓬與挑檐邊，無外腳手架的屋面與樓層邊，都必須設(shè)置防護(hù)欄桿。

11、臨邊防護(hù)欄桿桿件的規(guī)格及連接要求，應(yīng)符合要求：

（1）、毛竹橫桿小頭有效直徑不應(yīng)小于70mm，欄桿柱小頭直徑不應(yīng)小于80mm，并須用不小于16 號的鍍鋅鋼絲綁扎，不應(yīng)小于3 圈，并無瀉滑。（2）、原木橫桿上桿梢徑不應(yīng)小于70mm，下桿梢徑不應(yīng)小于60mm，欄桿柱梢徑不應(yīng)小于75mm。并須用相應(yīng)長度的圓釘釘緊，或用不小于12 號的鍍鋅鋼絲綁扎，要求表面平順和穩(wěn)固無動(dòng)搖。

（3）、鋼筋橫桿上桿直徑不應(yīng)小于16mm，桿直徑不應(yīng)小于14mm，欄桿柱溫州市金固鎖具廠廠房 “三口四寶”及臨邊防護(hù)及拆除方案

直徑不應(yīng)小于18mm，采用電焊或鍍鋅鋼絲綁扎固定。

（4）、鋼管橫桿及欄桿柱均采用Φ48×3.2的管材，以扣件固定。

12、搭設(shè)臨時(shí)防護(hù)欄桿時(shí)，必須符合下列要求：

（1）、防護(hù)欄桿應(yīng)由上、下兩道橫桿及欄桿柱組成，上桿離地高度為1.0~1.2m，下桿離地高度為0.5~0.6m。斜屋面防護(hù)欄桿高1.5m，并加掛安全立網(wǎng)，橫桿長度大于2m時(shí)，必須加設(shè)欄桿柱。

（2）、欄桿柱的固定：當(dāng)在基坑四周固定時(shí)，可采用鋼管打入地面50~70cm 深，鋼管離邊口的距離，不應(yīng)小于50cm。在混凝土樓面、屋面或墻面固定時(shí)，可用預(yù)埋件與鋼管 或鋼筋焊牢。

13、防護(hù)欄桿必須由上而下用安全立網(wǎng)封閉，或在欄桿下邊設(shè)置嚴(yán)密固定的高度不低于18cm 的擋腳板或40cm 的擋腳笆，擋腳板或擋腳笆上如有孔眼不應(yīng)大于25mm，板與笆下邊距離底面的空隙不應(yīng)大于10mm。

14、臨近小區(qū)路邊的外腳手架外側(cè)還應(yīng)每三層設(shè)置不小于2m 寬的安全擋板進(jìn)行封閉。

15、防護(hù)欄桿的拆除：臨邊防護(hù)欄桿的拆除應(yīng)在防護(hù)區(qū)域的作業(yè)停止后，方可拆除。拆除前必須經(jīng)質(zhì)安員同意并對拆除人員進(jìn)行技術(shù)，拆除時(shí)必須有質(zhì)安員在場進(jìn)行監(jiān)督指揮。拆除下來的材料不能亂拋亂扔，必須堆放整齊。

五、“三寶四口”及臨邊防護(hù)搭設(shè)、安裝、拆卸安全技術(shù)交底

1、進(jìn)入現(xiàn)場必須遵守安全操作規(guī)程、十大安全紀(jì)律。

2、搭設(shè)人員必須跟隨施工進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行安全網(wǎng)、四口及臨邊防護(hù)欄的搭設(shè)安裝。

3、安全網(wǎng)的搭設(shè)安裝要求：安裝時(shí)，在每個(gè)系結(jié)點(diǎn)上，邊繩應(yīng)與支撐物靠溫州市金固鎖具廠廠房 “三口四寶”及臨邊防護(hù)及拆除方案

緊，并用一根獨(dú)立的系繩連接，系結(jié)點(diǎn)沿網(wǎng)邊均勻分面，其距離不得大于75cm，系結(jié)應(yīng)符合打結(jié)方便，連接牢固而又容易解開，受力后不會(huì)散脫的原則。多張網(wǎng)連接使用時(shí)，相鄰部分應(yīng)重迭，連接繩與網(wǎng)相同。

4、臨邊防護(hù)欄桿的搭設(shè)要求：防護(hù)欄桿應(yīng)由上、下兩道橫桿及欄桿柱組成，上桿離地高度為1.0~1.2m，下桿離地高度為0.5~0.6m。斜屋面防護(hù)欄桿高1.5m，并加掛安全立網(wǎng)，橫桿長度大于2m 時(shí)，必須加設(shè)欄桿柱。防護(hù)欄桿必須由上而下用安全立網(wǎng)封閉，或在欄桿下邊設(shè)置嚴(yán)密固定的高度不低于18cm 的擋腳板或40cm 的擋腳笆，擋腳板或擋腳笆上如有孔眼不應(yīng)大于25mm，板與笆下邊距離底面的空隙不應(yīng)大于10mm。

5、四口的防護(hù)要求：板、屋面和平臺(tái)等面上短邊尺寸25cm 但大于2.5cm 的孔口，必須用堅(jiān)實(shí)的蓋板蓋沒，蓋板應(yīng)能防止挪動(dòng)移動(dòng)。樓板面等處邊長為25~50cm 的洞口、安裝預(yù)制構(gòu)件時(shí)的洞口以及缺件臨時(shí)形成的洞口，可用竹、木等作蓋板蓋住洞口，蓋板應(yīng)能保持四周擱置均衡，并有固定位置的措施。邊長為50~150cm 的洞口，必須設(shè)置以扣件扣接鋼管而成的網(wǎng)格，并在其上滿鋪竹笆或腳手板。邊長在150cm 以上的洞口，四周設(shè)防護(hù)欄桿，洞口下張?jiān)O(shè)安全平網(wǎng)。

6、拆卸要求：在被保護(hù)區(qū)域的作業(yè)停止后，方可拆除安全網(wǎng)或防護(hù)欄桿、蓋板。拆除前必須經(jīng)質(zhì)安員批準(zhǔn)，并必須在質(zhì)安員的嚴(yán)密監(jiān)督下進(jìn)行。拆除時(shí)應(yīng)自上而下，同時(shí)要根據(jù)現(xiàn)場條件采取其他防墜落物擊措施。

七、“三寶四口”及臨邊防護(hù)定期檢查制度

1、各班組長必須在開工前檢查本班組工作人員的安全帽、安全帶的佩戴情況，發(fā)現(xiàn)有不按規(guī)定佩戴安全帽、安全帶的，嚴(yán)禁進(jìn)入工地施工。

2、施工員、質(zhì)安員每天必須在開工時(shí)巡視至少一次，檢查工人安全帽、安溫州市金固鎖具廠廠房 “三口四寶”及臨邊防護(hù)及拆除方案

全帶的佩戴情況及安全網(wǎng)、臨邊防護(hù)的安裝搭設(shè)情況。對不按規(guī)定佩戴安全帽、安全帶的工人必須立即禁止其施工并作出處罰。發(fā)現(xiàn)安全網(wǎng)、防護(hù)欄桿未按規(guī)定搭設(shè)或被違章破壞、拆卸的，應(yīng)立即安排人員進(jìn)行整改。

3、項(xiàng)目部應(yīng)每月至少進(jìn)行兩次有關(guān)“三寶四口”及臨邊防護(hù)的專項(xiàng)檢查，必須做好檢查記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患、違章現(xiàn)象要定時(shí)間、定人進(jìn)行整改，整改后經(jīng)質(zhì)安員復(fù)查合格才能繼續(xù)施工。

4、公司每月組織對工程進(jìn)行有關(guān)“三寶四口”及臨邊防護(hù)的專項(xiàng)檢查，并做好檢查記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患、違章現(xiàn)象必須要求項(xiàng)目部定時(shí)間、定人進(jìn)行整改，整改后經(jīng)公司質(zhì)安員復(fù)查合格才能繼續(xù)施工。