第一篇：第五屆讀書節(jié)之書簽設(shè)計(jì)大賽最終版

浙江工商大學(xué)第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)之

創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)口號(hào)：方寸世界蘊(yùn)書情

一、活動(dòng)宗旨：通過書簽，營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍，豐富校園文化，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書、勤讀書、讀好書，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性閱讀，在方寸間體現(xiàn)閱讀心路，感悟讀書心得，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，把美好的記憶留在身邊，留在書頁(yè)的馨香中，留在將來每一天的感悟中。

二、活動(dòng)內(nèi)容與要求：要求作品以“方寸世界蘊(yùn)書情”為主題，發(fā)揮選手各自的想象設(shè)計(jì)一枚新穎、別致的書簽，并制作出實(shí)物。

1）必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。

2）書簽設(shè)計(jì)要求圖文并茂?！皥D”可以是自己喜歡的成品圖案，可畫可剪貼，提倡原創(chuàng)作品，突出心意?！拔摹碧岢珵閷W(xué)生原創(chuàng)，與閱讀等有關(guān)的一句自創(chuàng)格言、讀書感悟等，力求新穎，意境與書簽圖案和諧。

3)每人只限提交一件作品。

三、參賽對(duì)象：全校在校學(xué)生

四、活動(dòng)具體流程：

1.報(bào)名及預(yù)賽：3月20日——4月7日為作品報(bào)名及上交時(shí)間段.參賽同學(xué)向所在學(xué)院報(bào)名，各學(xué)院學(xué)習(xí)部組織進(jìn)行創(chuàng)意書簽大賽的預(yù)賽，選取10——20枚書簽參加校級(jí)的復(fù)賽；請(qǐng)各

學(xué)院學(xué)習(xí)部將參加復(fù)賽作品和相對(duì)應(yīng)的報(bào)名表于4月14日前上

交公管學(xué)院學(xué)習(xí)部。

聯(lián)系人：解吉（610961）錢一夢(mèng)（683058）

注：每件作品和作品簡(jiǎn)介表格請(qǐng)分別放于信封中（若書簽較大請(qǐng)放置于合適大小的文件袋），并在信封上標(biāo)明作者所屬學(xué)院、班級(jí)、姓名、長(zhǎng)短號(hào)及“參賽”字樣（信封參賽同學(xué)自備），每個(gè)學(xué)院將作品整理后統(tǒng)一上交，以免弄混。請(qǐng)各學(xué)院學(xué)習(xí)部注意檢查和校對(duì)。

2.復(fù)賽：4月15日—4月20日

將進(jìn)入復(fù)賽的作品，張貼于海報(bào)板上，海報(bào)板放在行云廣場(chǎng)

中，在海報(bào)板旁放置留言簿供同學(xué)留言；評(píng)委老師根據(jù)情況評(píng)出

各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

3.獲獎(jiǎng)作品展示：4月23日——4月28日

地點(diǎn)：圖書館一樓大廳

五、作品評(píng)選：

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

創(chuàng)意：占20分

內(nèi)容：占40分

圖畫：占10分

字跡：占10分

版面印象：占20分

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名（價(jià)值約100元獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀）

二等獎(jiǎng)：3名（價(jià)值約50元獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀）

三等獎(jiǎng)：5名（價(jià)值約30元獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀）

優(yōu)勝獎(jiǎng)：10名（紀(jì)念品+獎(jiǎng)狀）

獲獎(jiǎng)名單敬請(qǐng)留意圖書館網(wǎng)站（http://210.33.91.65/）。頒獎(jiǎng)地點(diǎn)和時(shí)間另行通知。歡迎踴躍參與.七、承辦單位：公管學(xué)院學(xué)習(xí)部

附一：報(bào)名表

創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表（樣稿）

第二篇：書簽設(shè)計(jì)大賽

標(biāo)簽底板制作大賽活動(dòng)策劃書

活動(dòng)背景：當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活就發(fā)

生了巨大的改變。我們不再埋頭苦讀于沉悶的教室之中，課余生活也隨之豐富了起來。當(dāng)下中醫(yī)藥文化被廣為宣傳，身為中醫(yī)學(xué)子的我們當(dāng)然也要舉辦富有中醫(yī)特色的活動(dòng)。而在我院舉辦了多次各種傳承中醫(yī)藥文化的比賽，帶有中草藥的標(biāo)簽作為獎(jiǎng)品受到了大家的喜愛。

活動(dòng)目的：此次比賽可以讓大家了解中醫(yī)文化，鍛煉廣告部1

1級(jí)實(shí)踐動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力，拉近藥學(xué)院廣告部和本草社之間的距離，加強(qiáng)了溝通與交流。理解標(biāo)本書簽的設(shè)計(jì)和制作，并展現(xiàn)我們藥學(xué)院獨(dú)有的文化，更好地促進(jìn)我校中醫(yī)藥文化的傳承與發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：3月30號(hào)至4月6號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：12號(hào)樓四層活動(dòng)室

主辦單位：福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院廣告部

承辦單位：福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院廣告部和本草社 活動(dòng)對(duì)象：福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院廣告部成員

活動(dòng)內(nèi)容：

1.參加本次比賽的參賽人員每人必須上交2份作品。一份為主

題書簽，一份為創(chuàng)新書簽。

2.主題書簽可在以下三個(gè)內(nèi)容自行選擇：①2012年大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽；②中醫(yī)藥文化；③福建中醫(yī)藥大學(xué)校園24景點(diǎn)。

要求：⑴每份書簽的張數(shù)為8的倍數(shù)。

⑵每張A4紙上排版8張書簽，形狀不定。請(qǐng)最大化利

用整張紙。

⑶書簽的正面要印上福建中醫(yī)藥大學(xué)校標(biāo)。反面需要

依情況附上福建中醫(yī)藥大學(xué)24景的簡(jiǎn)介、方劑歌訣、中醫(yī)藥知識(shí)等。

⑷背面還需印上本草堂的標(biāo)志

：

⑸書簽可分為葉脈書簽和臘葉書簽，參賽人員可以根據(jù)

種類的不同來設(shè)計(jì)底板。

3創(chuàng)意書簽。參賽人員可以根據(jù)自己的創(chuàng)意來設(shè)計(jì)書簽。要求：⑴每張A4紙上排版8張書簽，形狀不定。

⑵背面需印上本草堂的標(biāo)志：

2.比賽規(guī)格

A4紙：一張紙?jiān)O(shè)計(jì)8個(gè)

設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：（獎(jiǎng)品由本草社提供）

一等獎(jiǎng)2名。主題書簽一名，創(chuàng)意書簽一名。獲獎(jiǎng)人員每人

將會(huì)獲得藥枕一個(gè)，并有機(jī)會(huì)將自己的作品制

作為成品并發(fā)表。

二等獎(jiǎng)4名。主題書簽兩名，創(chuàng)意書簽兩名。獲獎(jiǎng)人員每人

將獲得香囊一個(gè)。

三等獎(jiǎng)6名。主題書簽三名，創(chuàng)意書簽三名。獲獎(jiǎng)人員每人

將獲得精裝花茶一份。

參與獎(jiǎng)。每人將會(huì)獲得紀(jì)念書簽一份。

注意：獎(jiǎng)項(xiàng)可重復(fù)獲得。

第三篇：書簽設(shè)計(jì)大賽

四美完小 “學(xué)生書簽設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散思維，展示學(xué)生的個(gè)人才藝。我校結(jié)合學(xué)生在圖書館的閱讀。舉行“小小設(shè)計(jì)師”書簽設(shè)計(jì)大賽。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：11月5日 —11月10日 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、參加對(duì)象：

小學(xué)二—六年級(jí)學(xué)生

四、比賽要求：

1、大家利用課余時(shí)間完成書簽設(shè)計(jì)，在10號(hào)由班上評(píng)選10幅作品；

2、內(nèi)容形式多樣，形狀、顏色、大小不限；

3、展開自己豐富的想象力進(jìn)行設(shè)計(jì)；

4、要自主完成，嚴(yán)禁由他人制作。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

美觀、有創(chuàng)意、顏色豐富多彩

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、中年級(jí)組（二、三、四年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2、高年級(jí)組（五、六年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等3名。

六、相關(guān)事項(xiàng)：

1、各班班主任與語(yǔ)文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

四美完小 2015年4月17日

第四篇：藝術(shù)學(xué)院讀書節(jié)書簽設(shè)計(jì)策劃

一．活動(dòng)前言

一枚葉脈、一張舊車票、一根簡(jiǎn)單的線條常常被我們無(wú)意有意的用來夾在一本書中?；蜃鳛橐环N裝飾，或作為我們辯分頁(yè)碼的標(biāo)志。貼在線裝書皮上的，寫著或印著書名的紙或絹的條兒，簡(jiǎn)單而賦有藝術(shù)，這種為標(biāo)記閱讀的落腳而躲藏在書里的小片，默默的行人之便，卻很少人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的關(guān)注它，細(xì)心的閱讀它。它在你心目中可能只是一張小小的卡片，對(duì)你來說只是簡(jiǎn)單的把它塞進(jìn)書里。簡(jiǎn)單的如此，默默的，輕輕的，我們何不也花點(diǎn)時(shí)間，花點(diǎn)簡(jiǎn)單的功夫，對(duì)它存有些許愛慕呢？美化它、精彩它、豐富它……不再讓它在你眼里感到簡(jiǎn)單！

二、活動(dòng)主題

迎建黨九十華誕憶崢嶸，揚(yáng)商大讀書風(fēng)尚品內(nèi)涵

----書簽設(shè)計(jì)

三、活動(dòng)目的為迎接建黨九十華誕，發(fā)揚(yáng)商大讀書風(fēng)尚，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。引導(dǎo)我校學(xué)生通過閱讀提高自身素質(zhì)與品位，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從而達(dá)到豐富校園文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)校園讀書風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)目的。豐富在校大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)習(xí)的情趣；展示自己的創(chuàng)新才藝，書寫一張美妙的書簽，用簡(jiǎn)單的紙充實(shí)自己的生活。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

活動(dòng)報(bào)名時(shí)間2010年4月1日—3日藝術(shù)學(xué)院學(xué)工辦

比賽時(shí)間2011年4月15日藝術(shù)學(xué)院辦公樓413室

五、活動(dòng)范圍

天津商業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院07—10級(jí)學(xué)生

六、組織單位

天津商業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 學(xué)生會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容

*書香情緣*“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽

書簽設(shè)計(jì)比賽作為本屆讀書節(jié)參與性較高活動(dòng)之一，我們倡導(dǎo)積極參加，本次書簽設(shè)計(jì)大賽將對(duì)征集作品展開評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評(píng)委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。

八、活動(dòng)開展

1.宣傳 ：海報(bào)張貼

2.選手報(bào)名參賽（附帶自己平時(shí)創(chuàng)作作品）

3.活動(dòng)開始，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)

4.作品展覽

九、活動(dòng)流程

活動(dòng)前期

根據(jù)報(bào)名參賽者送交的個(gè)人平時(shí)作品，選出實(shí)力較強(qiáng)的選手參賽，參賽前與選手進(jìn)行溝通，告知設(shè)計(jì)將要設(shè)計(jì)的方面，范圍。另起提前著手準(zhǔn)備，以備比賽更好的發(fā)揮。

比賽當(dāng)天

1.主持人宣布活動(dòng)開始，介紹到場(chǎng)嘉賓，指導(dǎo)老師，評(píng)委；參賽人員（班

級(jí) 專業(yè)）；及比賽流程規(guī)則

2.主持人說明比賽注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)的主題。創(chuàng)作時(shí)間30min,書簽創(chuàng)作需

包括創(chuàng)作靈感、創(chuàng)意思想 等等

3.根據(jù)參賽選手?jǐn)?shù)量，可以分輪進(jìn)行，每輪4 組比賽。

4.比賽階段

A． 每個(gè)參賽隊(duì)各選一名選手，現(xiàn)場(chǎng)抽取設(shè)計(jì)題目。

B.各參賽隊(duì)有10-15min 思考，商議。之后由各隊(duì)代表發(fā)言向大家解說最初創(chuàng)作萌芽，思路。

C.比賽進(jìn)入創(chuàng)作期，各組自由分工，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供材料（剪刀、直尺、黑、白及彩色卡紙，彩鉛，顏料，馬克筆等等），圍繞所抽取主題開始創(chuàng)作。創(chuàng)作需在活動(dòng)場(chǎng)地前進(jìn)行，面向評(píng)委，觀眾。30min

D.在本組成員創(chuàng)作期間，各組代表需在旁進(jìn)行解說，根據(jù)評(píng)委老師提出的問題進(jìn)行講解。

E.比賽結(jié)束，各組向大家展示本組作品，可以附加文字解說，內(nèi)容自己發(fā)揮。

5.評(píng)委老師根據(jù)各組作品，就作品創(chuàng)意，細(xì)致度，作品解說；以及比賽各

個(gè)階段各組成員反應(yīng)能力做出具體評(píng)判。進(jìn)行作品評(píng)選。

6.在評(píng)選過程中，觀眾可針對(duì)作品對(duì)選手進(jìn)行提問。

7.評(píng)出獲獎(jiǎng)作品，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

8.活動(dòng)后期進(jìn)行參賽作品展覽。

十、比賽作品要求

1、作品須圍繞所抽主題，進(jìn)行單幅或者系列書簽計(jì)。

2、報(bào)名時(shí)作品電子版圖片為JPEG格式，并且要彩印出來。所上交作品須附上該作品的解析，并注明所在系別、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話。

3、所有現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)作品需手工制作。手工制作均在現(xiàn)場(chǎng)提供材料上設(shè)計(jì)。

4、作品大小為一般書簽大小規(guī)格，4.5CM*14CM，須提供正面及反面圖案，均為彩色。

5、作品可以是單幅作品，也可以是成套作品；可以是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作，也可以是小組集體創(chuàng)作。

6、設(shè)計(jì)可以從傳承文化、貼近生活、與時(shí)俱進(jìn)、校園生活、感悟人生等多方面立意。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.2.3.4.主題鮮明，清晰表達(dá)設(shè)計(jì)意圖（30分）頁(yè)面美觀，具有藝術(shù)品位（25分）設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特、創(chuàng)意新穎（25分）現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力，表達(dá)能力（20分）

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)2名最佳獨(dú)特將1名 最佳問鼎獎(jiǎng)1名最受青睞獎(jiǎng)1名優(yōu)秀作品5 幅

十三、活動(dòng)分工

1．學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)全部活動(dòng)內(nèi)容；

2．宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動(dòng)期間的宣

傳稿與照片的拍攝）；

3．生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間活動(dòng)用品的調(diào)配；

4.辦公室負(fù)責(zé)相關(guān)文件的傳送；活動(dòng)期間的各項(xiàng)人員調(diào)度和核錄

5.體育部、組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的組織、紀(jì)律問題；

6.公關(guān)部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間禮儀；

7.參加活動(dòng)的各班級(jí)在組織本班同學(xué)積極參加活動(dòng)內(nèi)容的同時(shí)配合相關(guān)

部室開展活動(dòng)。

藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2011年3月22日星期二

第五篇：書簽設(shè)計(jì)大賽策劃

書簽設(shè)計(jì)大賽策劃

一大賽背景

書簽是藏書票，書簽是宣傳單，書簽是藝術(shù)品。新穎而又有內(nèi)涵的書簽增添了我們讀書的樂趣,減輕了視覺疲勞,還有助于我們對(duì)書中內(nèi)容的思索。書簽是我們讀書的貼心侶伴!好看的字、優(yōu)美的畫、巧妙的設(shè)計(jì)、精美的版式、警示的話語(yǔ)等等匯集在一張小小的書簽中，這是對(duì)我們每一位書簽制作者各種能力的考驗(yàn)。

本次，藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室為了給同學(xué)們帶去美的享受，特地舉辦了書簽設(shè)計(jì)大賽，給大家?guī)ゾ裆系囊环菔⒀纭ＯＭ蠹曳e極踴躍的參與這次活動(dòng)。

二大賽目的及宗旨

1、目的：為了給同學(xué)們帶去知識(shí)與歡樂，我們團(tuán)委辦公室特地舉辦此次

比賽。通過這次比賽增強(qiáng)在校學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，豐富校園生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。使廣大同學(xué)用好書簽，多多讀書，增加校園中多讀書多用書簽的良好氛圍。

2、宗旨：“我參與，我快樂”。弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)課余生活，提高同

學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦能力，引導(dǎo)同學(xué)深思生活中的善與美、丑與惡。以創(chuàng)意DIY，我SHOW我書簽為主題,通過書簽設(shè)計(jì)比賽,給同學(xué)們一個(gè)積極創(chuàng)新的平臺(tái),展現(xiàn)新穎和靈感,表達(dá)關(guān)于書簽創(chuàng)意方面的想法。

三主辦單位藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室

承辦單位蘭州交通大學(xué)

四大賽范圍

蘭州交通大學(xué)全體在校學(xué)生

五大賽時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：2011年9月*日到10月*日

報(bào)名地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室

比賽時(shí)間：2011年10月*日到11月*日

六大賽流程及說明

? 賽前準(zhǔn)備：

1、設(shè)計(jì)方向、主題：沒有專業(yè)的限定，任何學(xué)院、科系的學(xué)生均可參加，內(nèi)

容積極向上、能體現(xiàn)大學(xué)生朝氣活力、富有想像力，也

可針對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象，具有教育或警示意義，或個(gè)人對(duì)

未來的憧憬與設(shè)想等。提倡大膽、創(chuàng)新。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)院的老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生代表團(tuán)投票，秉著公平公

正的態(tài)度，保證此次比賽的質(zhì)量。

2、人員安排：根據(jù)學(xué)生的課表排出安排表

3、報(bào)名準(zhǔn)備：參賽報(bào)名表，身份證或?qū)W生證，簽字筆；

4、宣傳準(zhǔn)備：主要以團(tuán)委辦公室內(nèi)部人員的口頭宣傳形式 確定書簽的設(shè)計(jì)方向、主題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫策劃案，交予相關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)審批并簽字；

? 參賽須知

1、報(bào)名前選手需認(rèn)真閱讀報(bào)名須知、比賽流程以及大賽公約。

2、報(bào)名需詳細(xì)填寫報(bào)名表中的個(gè)人真實(shí)信息，包括所在院系、專業(yè)以及姓名和學(xué)號(hào)等。

3、獲獎(jiǎng)結(jié)果由各學(xué)院老師的評(píng)價(jià)和學(xué)生代表團(tuán)投票結(jié)果，共同決定。

4、選手的作品可以是紙質(zhì)作品，也可以是其他材料。作品于指定時(shí)間交到藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室或辦公室成員手中。

七獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng)二名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)三名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書

優(yōu)勝獎(jiǎng)五名頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書

八經(jīng)費(fèi)預(yù)算

總共**元（由于不清楚具體價(jià)格，所以未填滿）

策劃人：XXXXXX