第一篇：出行時(shí)要注意交通安全2

出行時(shí)要注意交通安全

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

一、激情導(dǎo)入，揭示課題

同學(xué)們，你們知道嗎？我國(guó)每年因交通事故死亡的人數(shù)都在10萬(wàn)人左右，平均每天死亡300人，幾乎每5分鐘就有1人死于車(chē)禍。交通事故已經(jīng)成為意外傷害“第一殺手”，所以，我們大家在出行時(shí)，一定要掌握一定的交通安全知識(shí)，保護(hù)自己的生命安全。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《出行時(shí)要注意交通安全》這一課。（板書(shū)）

二、真實(shí)再現(xiàn)，以情激情

1、學(xué)生默讀案例，思考：面對(duì)這起令人悲痛的交通事故，有什么感受和體會(huì)？

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀、悟、談，認(rèn)識(shí)交通安全事故對(duì)家庭和親情造成缺憾與提高安全自護(hù)意識(shí)的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的交通安全事故文字和圖片資料，小組內(nèi)交流感受，進(jìn)一步深化學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。

3、教師課件播放有關(guān)文字、圖片和視頻資料，借助鮮活的案例、具體的數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生交流心得體會(huì)，繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命的情感。

三、行動(dòng)在線，情境體驗(yàn)

那么，是什么原因?qū)е铝诉@些交通安全事故頻頻發(fā)生呢？我們?nèi)绾尾拍苓h(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)好自己的人身安全呢？接下來(lái)就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線”

1、探究交通事故發(fā)生的原因。

（1）學(xué)生自讀課文，思考后交流事故頻發(fā)的原因；

（2）交流課前調(diào)查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿拾l(fā)生的種類(lèi)、原因。

2、學(xué)習(xí)、交流安全出行的自我防護(hù)措施。

（1）學(xué)生默讀課文后，交流乘車(chē)、船或飛機(jī)的自護(hù)知識(shí)；

（2）小組合作，自主選題，模擬各種乘車(chē)、船、飛機(jī)的相關(guān)情境，進(jìn)行體驗(yàn)、辨析。

四、拓展延伸，鞏固提升

我們?cè)谕獬龀塑?chē)、船、飛機(jī)時(shí)，還應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題？（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己體會(huì)和感受不具體談）

五、回顧總結(jié)，暢談收獲

引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。

第二篇：出行時(shí)要注意交通安全

出行時(shí)要注意交通安全

第二課時(shí)

教學(xué)目的：

教育學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危險(xiǎn)

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上猛跑,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)

使學(xué)生知道在道路上打鬧危險(xiǎn)

教學(xué)內(nèi)容：

交接隔離設(shè)施作用、人事翻越隔離設(shè)施危險(xiǎn)

不要在斑馬線上猛跑,怎樣才行走是正確地通過(guò)斑馬線方法

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入:橫過(guò)馬路要走過(guò)街天橋、人行橫道、地下通道,因?yàn)檫@些設(shè)施把行人和機(jī)動(dòng)車(chē)分隔開(kāi),所以可以保證安全。馬路上還有一些隔離設(shè)施；同學(xué)們知道為什么過(guò)人行橫道時(shí)要一慢、二看、三通過(guò)嗎?今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。

二、新授

（一）不要跨越護(hù)欄：凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車(chē)流量都大,行人要想橫穿馬路都很困難。

1、隔離護(hù)欄:隔離護(hù)欄的作用是把車(chē)輛和行人分開(kāi),各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖一時(shí)之快跨越隔離護(hù)欄,這樣就會(huì)造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上,這樣同樣危險(xiǎn)。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。(看圖)

2、隔離墩:隔離敦的作用是把車(chē)輛和行人分開(kāi),各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖自己一時(shí)方便跨越隔離護(hù)欄,這樣就會(huì)造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上,這樣同樣危險(xiǎn)。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。(看圖)

3、綠化帶:綠化帶是把機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)隔離開(kāi),使其各行其道、保證道路暢

通,行車(chē)安全行人是不能穿越綠化帶的,有綠化帶的路段車(chē)輛很多,車(chē)速很高,行人很難通過(guò),綠化帶中的植物會(huì)擋住行人和司機(jī)的視線,更容易發(fā)生事故。(看圖)

4、鐵路護(hù)欄:鐵路護(hù)欄是把行人車(chē)輛與火車(chē)分開(kāi),保障火車(chē)安全通過(guò)。鐵路護(hù)欄設(shè)在鐵路和公路的交叉路口,在貨車(chē)到來(lái)前放下護(hù)欄禁止車(chē)輛和行人通行,保障火車(chē)正常通過(guò)。為了保障鐵路暢通,火車(chē)行駛要受到時(shí)間限制,速度快。所以汽車(chē)、行人要首先保障火車(chē)安全通過(guò)。汽車(chē)和行人與火車(chē)爭(zhēng)搶道路十分危險(xiǎn)。(看圖)

（二）板書(shū)：不要在斑馬線上猛跑

1、看材料,想下面的問(wèn)題:(1)小明再過(guò)人行橫道是為什么會(huì)驚魂未定。(2)怎樣才是正確過(guò)人行橫道?

教師板書(shū):

人行橫道-----猛跑-----司機(jī)來(lái)不及反映----容易造成危險(xiǎn)---是錯(cuò)誤的 行人專(zhuān)用-----慢行-----看清車(chē)輛情況------安全通過(guò)--------是正確的2、學(xué)生分組討論上面的兩個(gè)問(wèn)題候選代表發(fā)言。

3、師:過(guò)人行橫道時(shí)猛跑會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)是因?yàn)?但車(chē)輛余人距離較近時(shí),由于人的速度快,司機(jī)很難做出從人的前面或身后通過(guò)的判斷,造成司機(jī)瞬間猶豫,極易出現(xiàn)交通事故,所以過(guò)斑馬線時(shí)猛跑是極端錯(cuò)誤的。

正確的方法:再過(guò)斑馬線的時(shí)候要慢性、看清車(chē)輛的行使方向,確認(rèn)安全再通過(guò),不要與車(chē)輛爭(zhēng)行。

4、學(xué)生討論:你在上下學(xué)時(shí)應(yīng)該怎樣過(guò)斑馬線。

5、教師總結(jié):學(xué)習(xí)完這一課后,我們知道怎樣才是正確通過(guò)斑馬線，你一定會(huì)在上下學(xué)時(shí)使用正確的方法過(guò)斑馬線的,老師希望全體同學(xué)都能做到。

第三篇：No.5出行時(shí)要注意交通安全

博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)案——七年級(jí)安全教育2013至2014學(xué)年 簡(jiǎn)記

博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)案——七年級(jí)安全教育2013至2014學(xué)年 簡(jiǎn)記

第四篇：出行時(shí)要注意的交通安全

出行時(shí)要注意的交通安全（1）

【教學(xué)目標(biāo)】

1.使學(xué)生掌握出行時(shí)的交通安全知識(shí)；2.提高學(xué)生出行時(shí)的交通安全的意識(shí)；3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣 【教學(xué)方法】

1.采用開(kāi)放式、探究型的教學(xué)方式；2.學(xué)生自主參與；3.師生互動(dòng)、交流 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

如何更好的讓學(xué)生掌握交通安全知識(shí)和提高學(xué)生的交通安全意識(shí)?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體教學(xué) 【教學(xué)過(guò)程】

一、展開(kāi)聯(lián)想，引出課題

現(xiàn)如今的出行很方便，交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了種種的便利。接著播放一段介紹迅猛發(fā)展的交通設(shè)施和各種現(xiàn)代交通工具給現(xiàn)代生活帶來(lái)便利的短片。但也有這樣的事跟著發(fā)生：可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

二、交通安全常識(shí)教育

1.分組討論學(xué)生已知的交通安全知識(shí)

既然交通意識(shí)淡薄、不守交通規(guī)則會(huì)給我們帶來(lái)巨大的危害，那我想了解一下大家，你們對(duì)交通安全知識(shí)知多少。請(qǐng)把你組里的同學(xué)知道的交通安全知識(shí)都記錄下來(lái)，然后我們來(lái)看看，哪組的同學(xué)知道的知識(shí)多。（給學(xué)生3分鐘的討論時(shí)間，然后讓每組學(xué)生朗讀他們的交通安全知識(shí)，其他組做正誤判斷）

2、呈現(xiàn)更多的交通安全知識(shí)

教師：從剛才大家所說(shuō)的內(nèi)容來(lái)看，大家對(duì)交通安全的知識(shí)了解的不少，這說(shuō)明大家的交通安全意識(shí)很強(qiáng)，是個(gè)好現(xiàn)象。下面，讓我們來(lái)看更多的交通安全知識(shí)。給學(xué)生做下列交通安全知識(shí)題：

1、車(chē)輛行人可以同走一道。（）

2、黃燈亮?xí)r，行人車(chē)輛可以通過(guò)。（）

3、人行橫道燈信號(hào)是專(zhuān)門(mén)指揮行人通行的一種交通信號(hào)。（）

4、乘車(chē)時(shí)，不準(zhǔn)將手和腳伸出車(chē)外，但可以把頭伸出車(chē)外透氣。（）

5、有人行過(guò)街天橋或地下通道時(shí)，必須走過(guò)街天橋或地下通道。（）

6、不準(zhǔn)在人行道上招呼出租車(chē)。（）

7、駕駛二輪摩托車(chē)必須戴頭盔。（）

8、乘座二輪摩托車(chē)可以不戴頭盔。（）

9、汽車(chē)行駛很慢時(shí)，騎自行車(chē)可以攀扶同行。（）

10、沒(méi)有人行道的地方，行人可以隨意行走。（）

11、可以一個(gè)人在馬路中玩耍，但不可三、五成群的在馬路上玩耍。（）

12、成人不可翻越護(hù)欄，學(xué)生可以翻越。（）

13、不準(zhǔn)在公路上扒車(chē)，追車(chē)，可以強(qiáng)行攔車(chē)。（）

14、沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)時(shí)，可以在護(hù)欄上坐一會(huì)。（）

15、騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，要伸手示意。（）

三、中學(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題 1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車(chē)。

2.在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē)，逆行騎車(chē)。3.騎車(chē)橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)。5.在路口闖信號(hào)。6.騎車(chē)雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。

8.手攀機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。

四、不良的交通習(xí)慣

1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車(chē)輛信號(hào)，不服從交通管理。4.在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車(chē)。

8.不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理。

五、乘車(chē)五忌: ①忌未等汽車(chē)停穩(wěn),搶先上下車(chē).②忌站在車(chē)行道上呼出租車(chē).③忌攜帶易燃,易爆危險(xiǎn)品乘坐公共汽車(chē),電車(chē),出租車(chē),長(zhǎng)途車(chē).④忌在機(jī)動(dòng)車(chē)行駛途中將身體某個(gè)部位探出車(chē)外或跳車(chē).⑤忌乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)站立或站在車(chē)廂攔板上.、六、正常的行路常識(shí) 1.走人行道，靠路右邊走。

2.橫過(guò)車(chē)行道，要走斑馬線，或走天橋。

3.要注意各種信號(hào)燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈）4.上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

七、發(fā)生交通事故應(yīng)采取的措施

當(dāng)發(fā)生交通事故的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)采取的措施有哪些呢？（報(bào)警、配合營(yíng)救或自救）記住報(bào)警電話有哪些？（110 119 120 122）多媒體出示

八、總結(jié)思考和作業(yè)

美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

第4課時(shí) 出行時(shí)要注意交通安全（2）

【教學(xué)目的】教育學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危險(xiǎn)，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上猛跑,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全意識(shí) 使學(xué)生知道在道路上打鬧危險(xiǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：交接隔離設(shè)施作用、人事翻越隔離設(shè)施危險(xiǎn) 不要在斑馬線上猛跑,怎樣才行走是正確地通過(guò)斑馬線方法

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入: 橫過(guò)馬路要走過(guò)街天橋、人行橫道、地下通道,因?yàn)檫@些設(shè)施把行人和機(jī)動(dòng)車(chē)分隔開(kāi),所以可以保證安全。馬路上還有一些隔離設(shè)施；同學(xué)們知道為什么過(guò)人行橫道時(shí)要一慢、二看、三通過(guò)嗎? 今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。

二、新授

（一）不要跨越護(hù)欄：凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車(chē)流量都大,行人要想橫穿馬路都很困難。

1、隔離護(hù)欄：隔離護(hù)欄的作用是把車(chē)輛和行人分開(kāi)，各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖一時(shí)之快跨越隔離護(hù)欄,這樣就會(huì)造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上，這樣同樣危險(xiǎn)。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。

2、隔離墩: 隔離敦的作用是把車(chē)輛和行人分開(kāi),各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖自己一時(shí)方便跨越隔離護(hù)欄,這樣就會(huì)造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。更不要坐在隔離護(hù)欄上,這樣同樣危險(xiǎn)。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。

3、綠化帶: 綠化帶是把機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)隔離開(kāi),使其各行其道、保證道路暢 文檔沖億季，好禮樂(lè)相隨通,行車(chē)安全行人是不能穿越綠化帶的,有綠化帶的路段車(chē)輛很多,車(chē)速很高,行人很難通過(guò)，綠化帶中的植物會(huì)擋住行人和司機(jī)的視線，更容易發(fā)生事故。

4、鐵路護(hù)欄: 鐵路護(hù)欄是把行人車(chē)輛與火車(chē)分開(kāi),保障火車(chē)安全通過(guò)。鐵路護(hù)欄設(shè)在鐵路和公路的交叉路口,在貨車(chē)到來(lái)前放下護(hù)欄禁止車(chē)輛和行人通行,保障火車(chē)正常通過(guò)。為了保障鐵路暢通,火車(chē)行駛要受到時(shí)間限制,速度快。所以汽車(chē)、行人要首先保障火車(chē)安全通過(guò)。汽車(chē)和行人與火車(chē)爭(zhēng)搶道路十分危險(xiǎn)。

（二）看材料,想下面的問(wèn)題: 1.(1)小明再過(guò)人行橫道是為什么會(huì)驚魂未定。(2)怎樣才是正確過(guò)人行橫道?

2、學(xué)生分組討論上面的兩個(gè)問(wèn)題候選代表發(fā)言。

3、過(guò)人行橫道時(shí)猛跑會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)是因?yàn)?但車(chē)輛余人距離較近時(shí),由于人的速度快,司機(jī)很難做出從人的前面或身后通過(guò)的判斷,造成司機(jī)瞬間猶豫,極易出現(xiàn)交通事故所以過(guò)斑馬線時(shí)猛跑是極端錯(cuò)誤的。

正確的方法:再過(guò)斑馬線的時(shí)候要慢性、看清車(chē)輛的行使方向,確認(rèn)安全再通過(guò),不要與車(chē)輛爭(zhēng)行。

4、學(xué)生討論；你在上下學(xué)時(shí)應(yīng)該怎樣過(guò)斑馬線。

5、教師總結(jié): 學(xué)習(xí)完這一課后,我們知道怎樣才是正確通過(guò)斑馬線,你一定會(huì)在上下學(xué)時(shí)使用正確的方法過(guò)斑馬線的,老師希望全體同學(xué)都能做到。

第5課時(shí) 出行時(shí)要注意交通安全（3）

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)導(dǎo)致交通事故頻發(fā)的原因；2.了解乘坐乘坐公交車(chē)或長(zhǎng)途、火車(chē)、輪船、飛機(jī)時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題

重點(diǎn)：坐公交車(chē)或長(zhǎng)途、火車(chē)時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題 【教學(xué)過(guò)程】

一、為什么會(huì)頻繁地發(fā)生交通事故

交通安全意識(shí)和法制觀念淡薄，交通違規(guī)現(xiàn)象普遍。交通工具構(gòu)成復(fù)雜，車(chē)輛、駕駛?cè)藛T眾多。安全設(shè)施滯后，險(xiǎn)路、危橋不能及時(shí)治理。一些地方、單位和企業(yè)不能正確處理安全與經(jīng)濟(jì)效 益的關(guān)系，對(duì)安全工作重視不夠，措施不當(dāng)。二.乘坐公交車(chē)或長(zhǎng)途車(chē)時(shí)

不攜帶易燃、易爆物品乘車(chē)（汽油、酒精、煙花爆竹）上車(chē)時(shí)，不擠、不搶。上車(chē)后，系好安全帶。不與駕駛員聊天。不將頭、手伸出窗外。不往車(chē)窗外扔?xùn)|不在車(chē)上打鬧，抓緊扶手。

三.乘坐公交車(chē)或長(zhǎng)途車(chē)時(shí)

盡量不坐卡車(chē)、拖拉機(jī)，如果要坐，一定在車(chē)廂內(nèi)，不 坐車(chē)廂擋板，不站立。不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租車(chē)，不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。乘坐摩托車(chē)時(shí)，應(yīng)戴好安全頭盔，不要側(cè)坐，不把腳伸 進(jìn)車(chē)輪里。四.乘坐火車(chē)的安全

提前30分鐘進(jìn)候車(chē)室等車(chē)，檢票上車(chē)。準(zhǔn)備上車(chē)時(shí)，在黃色警示線外等候。不帶易燃、易爆和有毒物品上車(chē)，不向車(chē)窗外扔物 品。中途停車(chē)時(shí)，看管好自己的物品。到達(dá)目的地下車(chē)，把車(chē)票拿在手中，不用亂翻包。五.乘坐輪船時(shí)

乘船時(shí)，要多帶衣服，海風(fēng)大，溫度低，注意防寒。注意不搭乘超載船。不坐缺乏救護(hù)設(shè)施的無(wú)證經(jīng)營(yíng)的船。不帶易燃、易暴物品。上、下船時(shí)，在等船靠穩(wěn)，工作人員安置好跳板后再動(dòng)，聽(tīng)從安排，不擁護(hù)、攀爬甲板欄桿。六.乘坐輪船時(shí)

牢記救生衣、救生船、滅火器、滅火栓所在位置及使用 方法。? 船航行時(shí)，不在船上嬉鬧、攝影，不緊靠船邊，不站在 甲板邊緣，不要擁向一邊。? 如果遇到大風(fēng)浪，要聽(tīng)從工作人員指揮。七.乘坐飛機(jī)時(shí)

避免空腹乘機(jī)，也不宜過(guò)飽。系好安全帶，防止起飛、降落或者空中顛簸時(shí)身體受傷。在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，吃點(diǎn)糖果、小食品或喝水，以防中耳 炎。登上飛機(jī)后，自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)、飛機(jī)等。熟悉最近的安全出口，嚴(yán)禁觸動(dòng)有紅色標(biāo)志的把手，開(kāi)關(guān)按 鈕和應(yīng)急設(shè)備。緊急情況下，聽(tīng)從指揮，及時(shí)穿戴救生衣和氧氣面罩。緊急撤離時(shí)，不慌亂，按工作人員指示從充氣滑梯上滑下。

八、讓生命安全出行，請(qǐng)記住要點(diǎn)，讓我們的生命長(zhǎng)久。車(chē)禍猛如虎，生命貴如金，今天，老師把安全的種子播灑到每個(gè)同學(xué)的心田，請(qǐng)珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則，提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓我們的生命之花開(kāi)得更加燦爛！

第7課時(shí) 校園安全警鐘長(zhǎng)鳴

【教學(xué)目標(biāo)：】

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識(shí)和方法。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)用電時(shí)要規(guī)范操作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高安全意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識(shí)和方法。教訓(xùn)難點(diǎn)：遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí)。

教學(xué)方法：引導(dǎo)自讀 教學(xué)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)時(shí)常發(fā)生的校園事故

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)校園事故嗎？講給大家聽(tīng)聽(tīng)

2、學(xué)生閱讀“真實(shí)再現(xiàn)”中的兩例故事，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時(shí)刻提高警惕，絕不能疏忽大意！

這兩起事故的發(fā)生，有沒(méi)有可能避免？如何避免？如果當(dāng)時(shí)你在 場(chǎng)，你會(huì)怎么做？

學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹(shù)立防范勝于救災(zāi)的意識(shí)。

二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識(shí)

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患？ 校園里要注意防觸電、防火、防盜、防踩踏。

2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察教室，找出可以用電的地方。學(xué)生學(xué)習(xí)校園內(nèi)安全用電知識(shí)。你知道如何才能規(guī)范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。告訴學(xué)生：如何規(guī)范用電，電會(huì)成為我們的朋友；否則，它就成為我們的敵人。

3、教師講述校園火災(zāi)故事：陳紅、王思均是某中學(xué)的學(xué)生兩人住上下鋪。一天晚上，下鋪的王思在熄燈后點(diǎn)燃蠟燭看書(shū)，不小心碰到了蠟燭點(diǎn)燃了蚊帳?；鹈绾芸炻又箱?，陳曉被嚴(yán)重?zé)齻?。法醫(yī)鑒定結(jié)論：陳紅勞動(dòng)力喪失，數(shù)傷殘一級(jí)。陳紅先后花去42.6萬(wàn)元。

4、學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)校園防火知識(shí)。（第四課進(jìn)一步研究）

5、防盜也是不可忽視的，但是，只要我們把貴重物品放好不給不懷好意的人可乘之機(jī)，是能夠做到防盜的。（學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)防盜措施）

6、讓學(xué)生回憶“真實(shí)再現(xiàn)”中的踩踏事故，再一次敲響安全警鐘。如何預(yù)防此類(lèi)事故的發(fā)生？

學(xué)生思考后回答，然后閱讀教材，補(bǔ)充自己所思不周之處。

三、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火、防盜、用電、防踩踏等方面的安全知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們把這些知識(shí)牢記在心并運(yùn)用到日常生活中。切忌“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。

第4課 突遇火患 冷靜自救（1）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.火災(zāi)發(fā)生與自救的生活實(shí)例；2.火災(zāi)中的自救措施。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

1.當(dāng)火災(zāi)的火勢(shì)不大時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？

2.如果被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣逃離火場(chǎng)呢？ 【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一場(chǎng)大火降臨，在濃煙和烈焰的包圍下，有人化險(xiǎn)為夷，有人命赴黃泉。這雖然與起火時(shí)間.地點(diǎn).火勢(shì)大小.建筑物內(nèi)消防設(shè)施等客觀因素有很重要的關(guān)系，但更重要的還是要看被火圍困時(shí)有沒(méi)有逃生和自救的本領(lǐng)。因此，面對(duì)滾滾濃煙和烈火，只有冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生的知識(shí)，才能拯救自己的生命。

一、真實(shí)再現(xiàn)

2007年7月9日凌晨，濟(jì)南市七里山南村一棟居民樓的四樓突然發(fā)生火災(zāi)。由于房?jī)?nèi)可燃物較多，火速迅速蔓延，獨(dú)自在家熟睡的14歲女孩朱某被大火驚醒后，迅速撥打了電話報(bào)警。由于電話線被燒斷，她立即跑到衛(wèi)生間，用水把全身淋濕，并找到了一塊濕毛巾捂住鼻和嘴，彎下身快步跑向門(mén)口，沖出門(mén)外，找到公用電話報(bào)警。很快，消防官兵趕到，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的奮力撲救，大火終于被撲滅。

2008年2月19日下午，臨沂市羅莊一住戶家中突然發(fā)生火災(zāi)。獨(dú)自一人在家中的6歲男孩發(fā)現(xiàn)家里著火后，非常冷靜，趕緊找了一塊濕毛巾口.鼻跑到陽(yáng)臺(tái)上，向?qū)γ娴淖艉艟?。羅莊派出所民警接到指令后，火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，砸開(kāi)防盜門(mén)，沖進(jìn)火海將男孩救了出來(lái)。

二、行動(dòng)在線

1.當(dāng)火災(zāi)的火勢(shì)不大時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌，如火勢(shì)不大應(yīng)迅速利用家中備用的滅火器材，采取有效的措施控制和撲滅火勢(shì)。（2）木頭.紙張.棉被等著火，直接用水撲滅，也可以用土.沙子.浸濕的衣被等迅速蓋在起火處。

（3）油鍋著火不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門(mén)，直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，還可以像鍋里放切好的蔬菜冷卻滅火。

（4）燃?xì)夤拚一?，要用浸濕的被?衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

(5)家用電器或線路著火，先切斷電源再用干粉滅火器或氣體滅火器滅火，不可潑水滅火，也不可用浸濕的物品捂蓋，以防觸電或爆炸傷人。

（6）滅火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)窗，以免空氣對(duì)流，加快火勢(shì)蔓延。

2.如果被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣逃離火場(chǎng)呢？

（1）一定要保持鎮(zhèn)靜，不驚慌，不盲目行動(dòng)，迅速撥打119報(bào)警。（2）不要貪戀衣物、錢(qián)財(cái)，要盡快逃離。

（3）用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面行動(dòng)，以免受嗆窒息。（4）如果出口被大火封住，可以將棉被浸濕，披著它沖出去。

（5）如果火勢(shì)太猛無(wú)法逃離時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓。要想辦法打開(kāi)水龍頭把門(mén)和墻壁淋濕，阻止火勢(shì)蔓延，等待消防隊(duì)的援。

(6)在萬(wàn)不得已的情況下，需要從樓上的窗口或陽(yáng)臺(tái)上逃生時(shí)，可以用結(jié)實(shí)的繩子緊緊栓在固定物上滑下。找不到繩時(shí)，可把床單、窗簾等撕開(kāi)結(jié)成繩。（7）高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘坐電梯，要從安全出口下樓逃離。

三、知識(shí)鏈接

如何使用泡沫滅火器？

㈠在距燃燒物6米左右，拔出保險(xiǎn)銷(xiāo)，一手握住開(kāi)啟壓把，另一手緊握噴槍。㈡用力握緊開(kāi)啟壓把，打開(kāi)密封或刺穿儲(chǔ)氣瓶密封片。

㈢使用時(shí)，滅火器中保持直立狀態(tài)，不能顛倒或橫臥使用，否則會(huì)中斷噴射。同時(shí)，一直握緊開(kāi)啟壓把，不能松手，直到火被撲滅。

四、拓展延伸

你知道的火災(zāi)自救、逃生措施有哪些？

第4課 突遇火患 冷靜自救（2）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

在公共汽車(chē)上遇到火災(zāi)、野外遭遇森林火災(zāi)、逃生時(shí)身上著火時(shí)的自救、逃生措施?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

在公共汽車(chē)上遇到火災(zāi)、野外遭遇森林火災(zāi)、逃生時(shí)身上著火時(shí)的自救、逃生措施?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】

一、回顧復(fù)習(xí)

1.當(dāng)火災(zāi)的火勢(shì)不大時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？

2.如果被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣逃離火場(chǎng)呢？

二、新課學(xué)習(xí)

3.在公共汽車(chē)上遇到火災(zāi)怎么辦?

（1）如果發(fā)動(dòng)機(jī)著火，應(yīng)提醒駕駛員開(kāi)啟車(chē)門(mén)，讓乘客從門(mén)口迅速下車(chē)。（2）如果著火部位在汽車(chē)中間，可以從兩頭車(chē)門(mén)有秩序的下車(chē)。（3）如果火焰小，卻封住了車(chē)門(mén)，可以用衣物蒙住頭部從車(chē)門(mén)沖出。（4）如果車(chē)門(mén)被火燒壞打不開(kāi)，應(yīng)砸開(kāi)就近的車(chē)窗翻越下車(chē)。4.野外遭遇森林火災(zāi)怎么辦？

（1）判斷火勢(shì)大小.火苗延燒方向，逆風(fēng)逃離，切不可順風(fēng)逃生。

（2）一旦發(fā)現(xiàn)自己身處森林著火區(qū)域，應(yīng)當(dāng)用浸濕的毛巾捂住口.鼻；附近有水的話，最好把身上的衣服浸濕。

（3）躲避不及時(shí)，應(yīng)選在附近沒(méi)有可燃物的平地臥地避煙。千萬(wàn)不要選擇低洼地或坑.洞避險(xiǎn)，因?yàn)榈屯莸睾涂?容易沉積煙塵。

（4）如果被大火包圍在半山腰時(shí)，要快速向山下跑，切忌往山上跑，通?；蚴窍蛏下拥乃俣缺热伺艿枚?。5.逃生時(shí)身上著火怎么辦?

（1）身上著火后千萬(wàn)不能跑，越跑火就越旺。（2）先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅。

（3）如果來(lái)不及脫衣服，也可以倒在地上打滾，把身上的火苗壓滅。（4）可以跳入附近較淺的水池或水塘內(nèi)滅火。如果燒傷面積大，就不能跳入水中，以防傷口感染。

（5）切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)使燒傷的創(chuàng)口發(fā)生感染。

三、想一想

火災(zāi)逃生時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題？和同學(xué)交流。

四、拓展延伸

1.參加學(xué)校統(tǒng)一組織的火災(zāi)逃生演練；

2.在上述演練中，你采取的哪些措施是正確的？哪些措施是錯(cuò)誤的？為什么會(huì)發(fā)生那樣的錯(cuò)誤？應(yīng)怎樣改進(jìn)？

3.說(shuō)說(shuō)自己參加逃生演練的體會(huì)。

公共安全教育教案 預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害 活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

2、了解曾經(jīng)發(fā)生在我國(guó)的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識(shí)人類(lèi)活動(dòng)與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn): 學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能 活動(dòng)安排: 4課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程: 第 一 課 時(shí)

1、啟發(fā)談話：什么是自然災(zāi)害？(引導(dǎo)歸納)自然災(zāi)害是指洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類(lèi)造成的災(zāi)害。以目前人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無(wú)法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生．也無(wú)法完全抵御自然災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。

地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類(lèi)造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

2、地震有哪些前兆？

強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類(lèi)敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時(shí)：

3、地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己？

討論：強(qiáng)烈的地震，常會(huì)造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。

①如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再進(jìn)出室外或等

待救援。

②如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

③ 如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

④ 如果己經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

⑤ 如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。⑥ 如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

⑦ 如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

4、震后衛(wèi)生防疫：不喝不潔的水，對(duì)居住和生活區(qū)域及時(shí)消毒，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。第 二 課 時(shí)

1、啟發(fā)談話：雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。雷電時(shí)在露天場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)、游戲十分危險(xiǎn)。雷雨中在室外游泳，在操場(chǎng)踢球，扛著鋤頭行走更容易被雷電擊中。所以，不等雷雨來(lái)臨，應(yīng)趕快回家。外出時(shí)如何避免遭受雷擊？ 討論發(fā)言：避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到：

①在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外狂奔、停留。手中的通訊工具要關(guān)閉。

②雷電交加時(shí)，如果在空曠的野外無(wú)處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。

③特別要小心的是，遇到雷電時(shí)，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹(shù)、煙囪、電桿）下站立；也不要在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬物體以及鐵路軌道附近停留；還要遠(yuǎn)離輸配電線、架空電話線纜等。這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。

2、一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。發(fā)生了洪水，洪水暴發(fā)時(shí)如何自救？

①洪水到來(lái)之前，當(dāng)?shù)匾话銜?huì)發(fā)出預(yù)警。我們要做的第一件準(zhǔn)備工作是收聽(tīng)、公共安全教育教案

收看大雨和洪水預(yù)報(bào)；第二準(zhǔn)備 好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點(diǎn)。洪水來(lái)時(shí)要聽(tīng)從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。第三收集口哨、鏡子、色彩艷麗的衣服或旗子，準(zhǔn)備用作求救信號(hào)。

②洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。如果留守在家中，要關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)、煤氣閥和上下水閥門(mén)等；關(guān)閉門(mén)窗并用沙袋加固。

③ 洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。但不要攀爬電線桿、高壓鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

④如果洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已經(jīng)危險(xiǎn)，要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生；或者迅速找一些門(mén)板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等材料逃生。

⑤ 山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過(guò)時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深齊腰時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的辦法。

第 三 課 時(shí)

啟發(fā)談話：我們平時(shí)常說(shuō)的臺(tái)風(fēng)，是一種熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋，是指發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的低壓渦旋，常伴有狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。臺(tái)風(fēng)是我國(guó)沿海地區(qū)，特別是廣東、福建、浙江、江蘇、上海等地經(jīng)常出現(xiàn)的一種災(zāi)難，其發(fā)生有明顯的季節(jié)性。臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)不但有強(qiáng)大的風(fēng)暴，還夾帶暴雨，范圍可達(dá)1000多平方公里。不過(guò)，臺(tái)風(fēng)是有規(guī)律的，甚至每年的行進(jìn)路線都差不多，所以外出旅游時(shí)，一定要多聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，盡量躲開(kāi)臺(tái)風(fēng)行進(jìn)路線。然而，也有不少臺(tái)風(fēng)是飄忽不定的，來(lái)去均無(wú)規(guī)

則，但氣象臺(tái)會(huì)在這種臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前24小時(shí)發(fā)布預(yù)告?，F(xiàn)在氣象預(yù)測(cè)系統(tǒng)十分發(fā)達(dá)，對(duì)一些臺(tái)風(fēng)的預(yù)測(cè)都十分準(zhǔn)確，因此我們可以對(duì)此進(jìn)行很好的預(yù)防。

如何在臺(tái)風(fēng)氣候預(yù)防自救呢？

討論歸納：① 氣象臺(tái)根據(jù)臺(tái)風(fēng)可能產(chǎn)生的影響，在預(yù)報(bào)時(shí)采用“消息”、“警報(bào)”和“緊急警報(bào)”三種形式向社會(huì)發(fā)布；同時(shí)，按臺(tái)風(fēng)可能造成的影響程度，從輕到重向社會(huì)發(fā)布藍(lán)、黃、橙、紅四色臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)。我們應(yīng)密切關(guān)注媒體有關(guān)臺(tái)風(fēng)的報(bào)道，及時(shí)采取預(yù)防措施。聽(tīng)到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，我們要盡可能待在屋里，在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，最好不要出門(mén)，以防被砸、被壓、觸電等不測(cè)；檢查門(mén)窗、室外空調(diào)、太陽(yáng)能熱水器的安全，并及時(shí)進(jìn)行加固；檢查電路、爐火、煤氣等設(shè)施是否安全。

公共安全教育教案

② 臺(tái)風(fēng)期間，盡量不要外出行走，倘若不得不外出時(shí)，應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán)，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲，把衣服扣扣好或用帶子扎緊，以減少受風(fēng)面積，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，或者戴上頭盔。行走時(shí)，應(yīng)一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風(fēng)時(shí)絕對(duì)不能跑，否則就會(huì)停不下來(lái)，甚至有被刮走的危險(xiǎn)；要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走時(shí)，要特別注意落下物或飛來(lái)物，以免砸傷；走到拐彎處，要停下來(lái)觀察一下再走，貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來(lái)物擊傷；經(jīng)過(guò)狹窄的橋或高處時(shí)，最好伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。

③突遇臺(tái)風(fēng)時(shí)，我們要迅速到堅(jiān)固的房屋中躲避。遇強(qiáng)臺(tái)風(fēng)時(shí)，盡量趴在地面上，往林木叢生處躲避逃生，不可躲在枯樹(shù)下。

④ 不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)旅游，更不要在臺(tái)風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海。⑤住在低洼地區(qū)和危房中的人員要及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全住所。第 四 課 時(shí)

1、啟發(fā)談話：我國(guó)大陸地跨熱帶、亞熱帶、溫帶和寒帶，西踞高原，東瀕大洋，天氣氣候復(fù)雜，加之大陸區(qū)地勢(shì)起伏多變以及地下放熱放氣、生物繁衍、人類(lèi)活動(dòng)等的影響，決定了我國(guó)是世界上自然災(zāi)害發(fā)生最頻繁、災(zāi)害損失最大的少數(shù)國(guó)家之

一。我國(guó)災(zāi)害種類(lèi)多、頻度大、強(qiáng)度高、損失重、影響面廣。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近40多年來(lái)所發(fā)生的災(zāi)害平均每年造成近2萬(wàn)人死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)國(guó)家財(cái)政收入的1/4-1/6，如此規(guī)模巨大的災(zāi)害及其由此而造成的社會(huì)后果，已經(jīng)成為阻礙社會(huì)前進(jìn)的巨大障礙。

2、我國(guó)的自然災(zāi)害主要分為哪幾類(lèi)？

討論歸納：（1）地質(zhì)災(zāi)害。地質(zhì)災(zāi)害是自然災(zāi)害的大家族，包括地震、火山噴發(fā)、山崩、滑坡、地面沉降、泥石流和地裂縫等。地震是地質(zhì)災(zāi)害的禍?zhǔn)?。我?guó)地處地中海-喜馬拉雅地震帶和環(huán)太平洋地震帶上，是世界上地震頻繁的國(guó)家。我國(guó)因震災(zāi)死亡人數(shù)，占世界震災(zāi)死亡總?cè)藬?shù)的半數(shù)以上，比例之高，令人震驚。

（2）氣候、水文災(zāi)害。主要包括水災(zāi)、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、寒潮、熱浪、厄爾尼諾現(xiàn)象等。我國(guó)自古以來(lái)就飽受旱澇之苦，素有“治國(guó)先治水”之說(shuō)。

據(jù)史載，從公元前206年到公元1949年的兩千多年間，我國(guó)共發(fā)生了1029次較大的水災(zāi)，平均每2年發(fā)生一次。其中，死亡在萬(wàn)人以上的特大水災(zāi)，僅在20世紀(jì)內(nèi)就有20次之多。1950年以來(lái)，全國(guó)所有的大江大河幾乎都發(fā)生過(guò)大洪水。

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90年代，我國(guó)的水災(zāi)頻發(fā)。1998年夏季，長(zhǎng)江、松花江流域發(fā)生了百年未遇的特大洪水災(zāi)害，全國(guó)受災(zāi)面積達(dá)2578萬(wàn)公頃，成災(zāi)面積1585萬(wàn)公頃，受災(zāi)人口2.3億，死亡3600多人，直接經(jīng)濟(jì)損失為2484億元。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅湖北、黑龍江兩省的直接經(jīng)濟(jì)損失就達(dá)560多億。洪澇和干旱往往是同時(shí)異地或者同地異時(shí)，不是“非澇則旱”，就是“非旱則澇”，危害著人類(lèi)。

20世紀(jì)的前50年中，我國(guó)曾發(fā)生過(guò)11次死亡超過(guò)萬(wàn)人的特大旱災(zāi)。其中30年代末和40年初在陜西省、河南省發(fā)生的兩次干旱災(zāi)害，成為20世紀(jì)內(nèi)世界上最重大的兩次自然災(zāi)害。

根據(jù)氣象資料表明，我國(guó)干旱化趨勢(shì)正在日益擴(kuò)大。此外，我國(guó)是世界上遭受熱帶風(fēng)暴（臺(tái)風(fēng)）影響最多、最廣、災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。影響我國(guó)的熱帶風(fēng)暴平均每年約有20次左右，其中登陸的約占40%，是日本的2倍、美國(guó)的4倍。1989年第23號(hào)熱帶風(fēng)暴襲擊浙江省，風(fēng)、雨、潮三管齊下，造成直接經(jīng)濟(jì)損失132億元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年受熱帶風(fēng)暴（臺(tái)風(fēng)）的影響，平均每年損失達(dá)30多億元。

（3）環(huán)境災(zāi)害。由環(huán)境污染引起的災(zāi)害叫環(huán)境災(zāi)害，如工業(yè)“三廢”（廢氣、廢水、廢渣）污染、酸雨、噪聲、全球性氣候異常等。大氣污染、水污染和噪聲污染，被認(rèn)為是當(dāng)代世界的三大環(huán)境災(zāi)害。從我國(guó)的環(huán)境質(zhì)量來(lái)看，主要是城市的環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，城市大氣中二氧化硫和塵埃的濃度一直居高不下。在全國(guó)500多座大中城市中，約有1% 的城市符合國(guó)家一級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，屬于世界上大氣污染最嚴(yán)重的國(guó)家之一。

我國(guó)的水污染同樣嚴(yán)重，對(duì)全國(guó)500多條河流的調(diào)查表明，有80%的河流受到了不同程度的污染，而全國(guó)各個(gè)城市范圍內(nèi)河段的污染就更為嚴(yán)重了。雖然噪聲污染一般不會(huì)致命，但對(duì)人體的傷害卻十分嚴(yán)重。據(jù)估計(jì)，我國(guó)有20-30%的工人處在強(qiáng)噪聲之下，上億人受到噪聲的嚴(yán)重干擾，是危害人們身心健康的公害之一。

自然災(zāi)害產(chǎn)生的原因，有自然的原因，也有人為的原因。許多自然災(zāi)害的形成，打上了人類(lèi)的“記號(hào)”：有的純粹是人為原因，人們對(duì)環(huán)境、自然資源的不合理利用與掠奪性開(kāi)發(fā)而引起的。如水土流失、洪水災(zāi)害、滑坡、泥石流、酸雨等；有的是人類(lèi)活動(dòng)觸發(fā)的，如過(guò)量地抽取地下水，導(dǎo)致地面下沉，特別是沿海地區(qū)，還發(fā)生海水倒灌的現(xiàn)象，使地下水咸化,重慶井噴事件給了我們沉重的教訓(xùn)；有的則是人們對(duì)災(zāi)害防范不足或處理不當(dāng)，致使災(zāi)情加重，而釀成誘發(fā)性的災(zāi)害。如對(duì)臺(tái)風(fēng)、地震的預(yù)報(bào)，沒(méi)有引起足夠的重視和防治，成為隱患。由此看來(lái)，地球上發(fā)生的許多自然災(zāi)害，同人類(lèi)活動(dòng)嚴(yán)重地破壞了自然環(huán)境有關(guān)，是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)。

3、現(xiàn)實(shí)和大自然的懲罰使得人類(lèi)變得理智起來(lái)，痛定思痛，人類(lèi)開(kāi)始意識(shí)到，過(guò)度開(kāi)發(fā)土地和放牧，過(guò)量砍伐森林，大量排放廢棄物，導(dǎo)致環(huán)境被破壞，在某種程度上加劇了自然災(zāi)害的頻發(fā)。我們要 了解人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

和生態(tài)意識(shí)，自覺(jué)弘揚(yáng)人與自然和諧相處的核心價(jià)值觀，逐步形成尊重自然、熱愛(ài)自然、善待自然的良好氛圍。

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第一節(jié)：交通安全

教學(xué)目的：

1.知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則．

2.知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。3．如何安全度過(guò)小橋。教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片． 教學(xué)過(guò)程： 一,上學(xué)路上的安全 1.行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):

指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道.行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē),追車(chē),強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē).行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn).(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過(guò)后,馬路上車(chē)輛稀少,因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn).(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車(chē)子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車(chē)子,因此也十分危險(xiǎn).2.騎車(chē)安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車(chē).這是交通規(guī)則規(guī)定的.(2)不打傘騎車(chē).(3)不脫手騎車(chē).(4)不騎車(chē)帶人.(5)不騎“病”車(chē).(6)不騎快車(chē).(7)不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道.(8)不平行騎車(chē).最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車(chē).3.乘車(chē)安全

(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因?yàn)楣财?chē)?？空?往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車(chē),容易乘錯(cuò)車(chē).(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住.(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座.(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛.4．學(xué)校附近有一座小橋，每天上學(xué)放學(xué)我們應(yīng)該注意一些什么？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)。

5怎樣提高心理素質(zhì)

(1)樹(shù)立正確的人生兢,始終保持開(kāi)闊的心胸,提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí).(2)充分認(rèn)識(shí)自己,正確估價(jià)自己,有自知之明,不自卑也不自負(fù).(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習(xí).(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛(ài)好,如琴棋書(shū)畫(huà),參加有益的娛樂(lè)活動(dòng),積極參加各種體育活動(dòng).(5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想.(6)學(xué)會(huì)思考,愛(ài)動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問(wèn)題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備.(7)家長(zhǎng)不寵孩子,從小不過(guò)分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣.(8)要讓孩子參加勞動(dòng),即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉.(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長(zhǎng)輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,進(jìn)而要求愛(ài)護(hù)財(cái)物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).第二節(jié)用電、防火、防盜

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》 資料搜集 教學(xué)過(guò)程：

一、用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

2、用電過(guò)程中需要注意哪些安全？

3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

2、出現(xiàn)過(guò)的一些火災(zāi)是怎樣引起的？

3、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）

4、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

三、防溺水

1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的？

2、會(huì)導(dǎo)致什么嚴(yán)重的后果？什么心情？

3、結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則，由成年人陪同。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。

第三節(jié)：公路交通安全常識(shí)

1、指揮燈信號(hào)的含義

（1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行。（2）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行。

（3）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車(chē)輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。

（4）黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2、行人必須遵守下列規(guī)定：（1）須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走。（2）橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道。（3）不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。

（4）不準(zhǔn)在道上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

（5）列隊(duì)通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)。

3、橫穿馬路注意事項(xiàng)：

橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。

（1）穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則做到“綠燈行，紅燈停”。

（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

（3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

（4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4、乘車(chē)人必須遵守下列規(guī)定：

汽車(chē)、電車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：

（1）乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。（3）乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

（5）乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

（6）盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。

（7）不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。

5、騎自行車(chē)要注意哪些安全事項(xiàng)：

騎自行車(chē)外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：（1）要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

（2）自行車(chē)的車(chē)型大小要合適，不要騎兒童玩具車(chē)上街。也不要人小騎大型車(chē)。

（3）不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē)；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車(chē)上街。（4）騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。

(5)經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行、注意來(lái)往的行人、車(chē)輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車(chē)等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

(6)騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。(7)騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。

(8)學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)

第四節(jié)：消防安全教案

教學(xué)目的：教育學(xué)生在火災(zāi)面前不能慌亂，學(xué)習(xí)基本的火災(zāi)自救知識(shí) 重點(diǎn)：火災(zāi)的初步逃生知識(shí) 教學(xué)過(guò)程：

I、火災(zāi)發(fā)生后，如何逃生。

一旦火災(zāi)降臨家庭，應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)行撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大時(shí)，應(yīng)立即撥打火警“119”，說(shuō)清楚家庭詳細(xì)地址、起火物品，然后離開(kāi)火場(chǎng)到主要路口引導(dǎo)消防車(chē)前來(lái)?yè)渚?。切忌貪戀?cái)物貽誤逃生時(shí)機(jī)。

起火部位在自家之外。【初中安全教育教案大全】初中安全教育教案大全。用手先試一下門(mén)把手及門(mén)是否灼熱。如果不覺(jué)得熱，可用身體和腳抵住房門(mén)，小心地將門(mén)開(kāi)一條縫，觀察門(mén)外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門(mén)縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門(mén)外上方感到熱氣逼人，應(yīng)立即關(guān)閉房門(mén)，向房門(mén)潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門(mén)，以暫阻火勢(shì)蔓延進(jìn)家。若煙霧不大，門(mén)外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開(kāi)房門(mén)逃生。如果火將門(mén)封住，無(wú)法由房門(mén)逃生，只有依靠外窗和陽(yáng)臺(tái)。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬(wàn)不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時(shí)候應(yīng)采取用手攀窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高，用盡家中之物也無(wú)法擁有足夠長(zhǎng)度的救生繩，應(yīng)不時(shí)地向房門(mén)潑水爭(zhēng)取時(shí)間，到陽(yáng)臺(tái)或窗口持醒目之物揮動(dòng)、呼喊或利用現(xiàn)有長(zhǎng)度的救生繩下滑到其它樓層暫避。

如果火不但封了門(mén)，窗外也是一片火海時(shí)，應(yīng)將門(mén)窗全部關(guān)閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門(mén)窗，同時(shí)采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。

逃離途中切記不可使用電梯。因?yàn)榛馂?zāi)中線路常被燒壞，會(huì)使你被困電梯中無(wú)法逃生。

II、報(bào)警電話怎么打？

發(fā)生火災(zāi)后，要立即撥打火警電話“119”。報(bào)警時(shí)，不要緊張，簡(jiǎn)要說(shuō)清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，如哪個(gè)區(qū)、哪條路、哪個(gè)住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，燒什么東西，有條件的到路口引

導(dǎo)消防車(chē)進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)取時(shí)間讓消防隊(duì)員及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)滅火、救人。III、住在樓上往哪逃？

樓下發(fā)生火災(zāi)，住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜，既不能聽(tīng)天由命，也不要驚慌失措，要冷靜，果斷想盡一切妥善辦法。有時(shí)，樓梯或者門(mén)口已經(jīng)著火，但火勢(shì)并不大，這時(shí)可用濕棉被、床單、浴巾等物披在身上，從樓梯或者門(mén)口火中沖出去。雖然人可能會(huì)受點(diǎn)傷，但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下，要早下決心，越是猶豫不決，火勢(shì)越燒越大就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。

如果樓梯或門(mén)口被大火封堵，可以通過(guò)窗口、陽(yáng)臺(tái)、下水管、竹竿等滑下逃生。如果樓層高，其他出路被封堵，應(yīng)退到室內(nèi)，關(guān)閉通往著火區(qū)的門(mén)、窗，有條件的可使用濕布料、毛巾等，封堵著火區(qū)方向的門(mén)窗，并用水不斷地澆濕。同時(shí)靠近沒(méi)有火的一方的門(mén)、窗呼救，晚間可用手電筒、白布擺動(dòng)發(fā)出求救信號(hào)，等待救護(hù)人員的解救。

如果其他方法都無(wú)效，火勢(shì)又逼近時(shí)，也不要倉(cāng)促跳樓，有可能的話，先在門(mén)窗等牢固處拴上繩子，沒(méi)有繩子的可撕開(kāi)被單、床單等連接起來(lái)，然后順著繩子或布條往下滑。需要跳樓時(shí)，可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物，然后手拉住窗臺(tái)往下滑。

IV、身上著火怎么辦？

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果身上著了火，千萬(wàn)不能奔跑，因?yàn)楸寂軙r(shí)，會(huì)形成一股風(fēng)，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所，引起新的燃燒點(diǎn)。

身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時(shí)，最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉，如果來(lái)不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。

V、錯(cuò)誤的逃生模式。

原路脫險(xiǎn)

這是人們最常見(jiàn)的火災(zāi)逃生行為模式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來(lái)的出入口和樓道進(jìn)行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí)，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。因此，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的大樓或賓館時(shí)，一定要對(duì)周?chē)沫h(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉。多想萬(wàn)一，以備不測(cè)。

向光朝亮 這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時(shí)的火場(chǎng)中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無(wú)忌憚地逞威之處。

盲目追隨

當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當(dāng)聽(tīng)到或看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。常見(jiàn)的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會(huì)毫不猶豫地跟隨其后。克服盲目追隨的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí)，避免事到臨頭沒(méi)有主見(jiàn)而隨波逐流。

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6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8,要了解一些毒品的知識(shí)，提高識(shí)別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。

三.總結(jié)：

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護(hù)健康！用我們所學(xué)到的知識(shí)為我們周?chē)娜藗兎?wù).飲食衛(wèi)生安全教育教案

課題 飲食衛(wèi)生安全教育

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)飲食衛(wèi)生安全的重要性；

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)教育；

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。重難點(diǎn):

飲食衛(wèi)生安全教育，強(qiáng)化行為 教（學(xué)）法:

舉例、實(shí)際材料，來(lái)打動(dòng)學(xué)生行為。達(dá)到個(gè)人飲食衛(wèi)生安全教育 教學(xué)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入：

你知道什么叫“病從口入”嗎？ 學(xué)生討論交流。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)教育；

在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對(duì)此尚未重視起來(lái)，這對(duì)身體健康十分不利?！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理，要注意：

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類(lèi)很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

5、不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全

常見(jiàn)的飲食衛(wèi)生誤區(qū)如下：

1、好熱鬧喜聚餐：每當(dāng)節(jié)假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。這樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，特別是當(dāng)前這一非常時(shí)期，最好實(shí)行分餐制。分餐的做法是對(duì)別人和自己生命健康的負(fù)責(zé)和尊重。

2、用白紙包食物：有些人喜歡用白紙包食品，因?yàn)榘准埧瓷先ズ孟窀筛蓛魞舻??？墒聦?shí)上，白紙?jiān)谏a(chǎn)過(guò)程中，會(huì)加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經(jīng)過(guò)沖洗過(guò)濾，仍含有不少化學(xué)成分，會(huì)污染食物。至于用報(bào)紙來(lái)包食品，則更不可取，因?yàn)橛∷?bào)紙時(shí)，會(huì)用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對(duì)人體危害極大。

3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒來(lái)擦拭碗筷，以為這樣可以達(dá)到消毒的目的。殊不知，醫(yī)學(xué)上用于消毒的酒精度數(shù)為75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本達(dá)不到消毒的目的。

4、抹布清洗不及時(shí)：實(shí)驗(yàn)顯示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的細(xì)菌數(shù)會(huì)讓你大吃一驚；如果在餐館或大排檔，情況會(huì)更差。因此，在用抹布擦飯桌之前，應(yīng)當(dāng)先充分清洗。抹布每隔三四天應(yīng)該用開(kāi)水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不當(dāng)而給健康帶來(lái)危害。

5、用衛(wèi)生紙擦拭餐具：化驗(yàn)證明，許多衛(wèi)生紙（尤其是非正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生紙）消毒狀況并不好，這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細(xì)菌；即使消毒較好，衛(wèi)生紙也會(huì)在擺放的過(guò)程中被污染。因此，用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果，不但不能將食物擦拭干凈，反而會(huì)在擦拭的過(guò)程中，給食品帶來(lái)更多的污染機(jī)會(huì)。

6、用毛巾擦干餐具或水果：人們往往認(rèn)為自來(lái)水是生水、不衛(wèi)生，因此在用自來(lái)水沖洗過(guò)餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。這樣做看似衛(wèi)生細(xì)心，實(shí)則反之。須知，干毛巾上常常會(huì)存活著許多病菌。目前，我國(guó)城市自來(lái)水大都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒處理，所以說(shuō)用洗潔劑和自來(lái)水徹底沖洗過(guò)的食品基本上是潔凈的，可以放心食用，無(wú)須再用干毛巾擦拭。

7、將變質(zhì)食物煮沸后再吃：有些家庭主婦比較節(jié)儉，有時(shí)將輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過(guò)后再吃，以為這樣就可以徹底消滅細(xì)菌。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，細(xì)菌在進(jìn)入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。因此，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。

8、把水果爛掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果時(shí)，習(xí)慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛(wèi)生了。然而，微生物學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為：即使把水果上面已爛掉的部分削去，剩余的部分也已通過(guò)果汁傳入了細(xì)菌的代謝物，甚至還有微生物開(kāi)始繁殖，其中的霉菌可導(dǎo)致人體細(xì)胞突變而致癌。因此，水果只要是已經(jīng)爛了一部分，就不宜吃了，還是扔掉為好。

9、飲食衛(wèi)生安全教育，飯前、便后要洗手。

10、不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品飲品（無(wú)產(chǎn)地、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期）。

第六節(jié)：珍愛(ài)生命,安全第一

教學(xué)目標(biāo)：

1． 了解校園安全隱患。

2． 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一．校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）1． 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2． 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3． 學(xué)生交通安全隱患。4． 校園隱性傷害的隱患。

二．學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。上下樓梯要注意什么？

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4．活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：

1． 車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

2． 乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3． 注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”?！境踔邪踩逃贪复笕恐黝}班會(huì)http://。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

騎自行車(chē)須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過(guò)”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心

五．其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1． 如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

2．如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

3．為什么不能提前到校？

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。4． 當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？ 及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5． 你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。6．安全小常識(shí) 臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警 “110”----報(bào)警 “120”----急救

“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六．小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！

第七節(jié)：安全教育日

一、活動(dòng)目的

以“安全教育日”活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命，安全第一

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用升旗儀式進(jìn)行一次安全教育。

2、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門(mén)、窗、圍欄、教室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。

3、各班利用班會(huì)開(kāi)展一次以安全教育為主題的活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程，寫(xiě)好活動(dòng)小結(jié)。

4、開(kāi)辟一組安全宣傳櫥窗，深入淺出地將安全知識(shí)普及學(xué)生。

5、在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間由當(dāng)天的播音員宣讀“學(xué)生安全知識(shí)”。

6、每天有糾察隊(duì)員在課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。

7、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。

8、活動(dòng)中，各班以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，在班級(jí)中評(píng)選幾名“班級(jí)安全小衛(wèi)士”。

我們要以活動(dòng)為載體，教育一個(gè)，帶動(dòng)一方，教育我們的學(xué)生回家向父母宣傳有關(guān)安全教育知識(shí)。教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

五、后續(xù)工作

活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開(kāi)展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育日”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

第五篇：《出行時(shí)要注意交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)

《出行時(shí)要注意交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、過(guò)程與方法：初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個(gè)公民都要自覺(jué)遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)：

以讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文為平臺(tái)，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法的意識(shí)和良好的交通習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：

增強(qiáng)學(xué)生的道路交通安全意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道路交通行為習(xí)慣。

教具準(zhǔn)備: 課件 多媒體 搜集有關(guān)《道路交通法》條例。教學(xué)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題.1、（課件展示）同學(xué)們上學(xué)放學(xué)用什么樣的方式出行？同學(xué)們正確的交通規(guī)則你知道哪些呢？ 學(xué)生回答，教師總結(jié)。

2、（圖片展示）我國(guó)每天280人死于車(chē)禍，其中8%是中小學(xué)生。教師總結(jié):可見(jiàn)中小學(xué)生在交通事故中占不小的比例，中小學(xué)生在交通事故中是弱勢(shì)群體，下面我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)一下第二課《出行時(shí)要注意交通安全》。

板書(shū)課題：出行時(shí)要注意交通安全

二、事故再現(xiàn) 撞擊情感

1、（課件展示）幾起交通事故案例?？戳艘院竽阌惺裁锤惺?？ 學(xué)生討論，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

面對(duì)這一幕幕令人觸目驚心的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)瞬間消失的鮮活生命，你是否還要嘗試。

2、請(qǐng)你想象一下家長(zhǎng)那種喪子之痛所表露的情感。

情感體驗(yàn)：下面請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)模擬家長(zhǎng)把這種悲痛淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。

教師總結(jié)：游戲可以重來(lái)，但生命只有一次，希望同學(xué)們珍愛(ài)生命，平安出行。

3、思考題：你認(rèn)為主要有哪些原因?qū)е陆煌ㄊ鹿暑l發(fā)呢？我們應(yīng)該怎樣預(yù)防交通事故的發(fā)生呢？（小組討論，學(xué)生回答，教師總結(jié)）

4、做評(píng)測(cè)練習(xí)題，加深對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

5、同學(xué)們看了聽(tīng)了相關(guān)案例，我們生活中你是否自覺(jué)遵守交通規(guī)則了呢？（大家展開(kāi)討論）

6、教師總結(jié)；就是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的安全意識(shí)淡薄，不自覺(jué)遵守交通法，所以交通事故才會(huì)不斷出現(xiàn)，如果每一個(gè)人時(shí)刻把交通安全放在第一，我想事故也就不容易發(fā)生了。

7、播放微課視頻，學(xué)習(xí)如何正確遵守交通法規(guī)。

三、聯(lián)系實(shí)際 拓展深化

1、假若你遇到或看到交通事故，該怎么辦？ 學(xué)生回答：報(bào)警 ；學(xué)生回答打：122、120。教師總結(jié)

2、帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明交通，摒棄交通陋習(xí)，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，乘文明車(chē)，走文明路，做文明人，珍愛(ài)生命，平安出行，爭(zhēng)做文明交通的宣傳者和踐行者！

四、教師總結(jié)

交通事故形形色色，多種多樣，交通事故是一個(gè)永恒的話題，我們只有自覺(jué)遵守《交通法規(guī)》，讓交通安全警鐘長(zhǎng)鳴，幸福才能與我們同在，安全才能伴我們同行。最后希望同學(xué)們安全常系心中，平安伴你一生！