第一篇：陽東廣雅中學辭職調檔手續(xù)流程

題外話：這是倩倩當時發(fā)給我的，希望對還沒有辦理手續(xù)的老師有所幫助。

陽東廣雅中學辭職調檔手續(xù)流程

先要找好你自己的接收單位，像我的話，先掛的是長沙人才交流中心，所以由這邊開調檔函，對象是“廣東省陽江市陽東縣人事局人才服務交流中心”

1、寫辭職信，打印按上紅手印，并給駱校簽字。

2、學校出示辭職證明，蓋“陽東廣雅學校”公章

3、填寫《全民所有制事業(yè)單位工作人員辭職申請表》(一式四份，表格掃描版在附件里面)背面“所在單位意見”駱校簽字蓋學校章，“任免機關人事部門審核意見”教育局人事股（6樓）簽字，教育局2樓辦公室蓋章，“任免機關審批意見”人事局2樓陳科長那里簽字蓋章。

4、請人事局的人才服務交流中心寫一個調檔函，對象是教育局。把你的檔案從教育局調到人事局。

5、拿著調檔函去教育局人事股管檔案（教育局6樓）把檔案調出來，送去人事局。人事局簽收后會有個回執(zhí)回給教育局的，忙完之后要送回教育局檔案室

6、在這里插一句。我們第一年的老師有個這么樣的問題。報到證不在人事局的。所以我們的檔案是不齊全的，里面沒有人事局發(fā)出的介紹信。就有如下情況：留下報到證的藍聯(lián)（在你檔案里有），那么人事局就會不承認你近幾年在陽江這邊的工作經(jīng)歷，說不歸他們管，那么檔案里面所有蓋人事局章的那些經(jīng)歷材料還有什么的 都會被抽出來，而且檔案也不知道怎么歸口。

PS：如果對方?jīng)]有拿出人事局有關資料就無需開介紹信。

7、我們的檔案里面還缺少一個東西，就是每年的工資審核。一年有一張紙，這個東西應該是學校這邊做好，每年拿到教育局人事局蓋章審批的，但是我們學校一直沒做，需要專門的系統(tǒng)，輸入信息后直接打印出來的，不是像普通的表格一樣填寫，那天求了好久好久 人事局工資股的好心人才答應幫忙錄入一份。但是看得出來，很不耐煩了，因為一個兩個可能他還順個手，今年我們廣雅辭職轉關系的老師特別多，所以他幫了N個以后就覺得煩了。如果你要搞這個，要么求助于老曹，讓他跟那邊協(xié)商好怎么搞，這樣會少走很多彎路。對了 這個表最后打印出來以后要學校、教育局、人事局蓋章，所以你拿到以后又要跑一遍三個地方。

8、所有東西都齊備以后，人事局就會根據(jù)你的調檔函開始辦理調檔手續(xù)，不過貌似是前提要交240的管理費，因為你的檔案是從人才中心調出去的，他這里的話，只要過這一趟手，就要交1年管理費的吧，好像是這么一說。交了錢他就把你的檔案封存好。有的老師是把快遞公司叫到那里，當面寄出去，你碰都不能碰一下檔案。不過也有就是自帶檔案，他封存好，蓋好封印，你反正就不要拆封自己拿跑也行，不過最好有熟人幫你說一下，檔案自己帶著總是放心點。轉走的時候這邊會給你出具什么干部工資轉移表之類的，是人事局這邊負責弄的。

關于社保、醫(yī)保和公積金，聽方娟旋說：

1、社保，停保后，只要有接收單位向這邊出示一個類似調檔函的東東，上面有個銀行賬號，然后這邊就把社保的錢打過去就算轉好了。我還沒辦，不知道具體怎么搞

2、醫(yī)保，醫(yī)?？ǖ腻X還是有一些的，你的估計也有個1000、800的，你想好是在藥店里刷出來，還是到醫(yī)院找熟人取現(xiàn)金（當然政策上這是違法的）。原則上醫(yī)保的錢是不能轉的不能取的只能消費。我是給我爸媽買了1300的保健品，也沒多少 10多盒就搞定了。

3、住房公積金是可以提取出來的，只需去陽東住房公積金管理處（鳳凰酒店對面，金佳利酒店旁邊）領取一份“公積金審批表”，然后回廣雅找方娟璇加蓋“陽東廣雅學?！保ㄗ⒁猓菏菍W校不是中學）的公章，去任何一個建行將公積金存折打出余額（填寫審批表時需要用到），帶上你的“辭職證明”、異地戶口本復印件（沒有這個你也可以跟她說說好話通融一下）和身份證復印件，回到陽東住房公積金管理處，她會幫你處理下面的步驟。

接著去漠江路的建行總行二樓，工作人員會將公積金里的余額打到任何以你名字開戶的建行存折或卡的賬戶上（所以，你一定要提前準備一個你自己的建行存折或卡）。

這樣，你再去任何一家建行取出里面的錢就搞定了。

PS：

學校公積金賬戶號為：09659961（填寫審批表時需要用到）公積金存折原始密碼：個人賬戶的后六位數(shù)

對了 還有個問題，就是干部身份：

正好在這個學期期末，學校組織老師統(tǒng)一填寫了一份干部履歷表（需要貼一張2寸照片），有點厚度，這個應該是證明你是干部身份的吧，本科生還是教師都屬于干部身份的，交5塊錢工本費，然后領了那個填寫好后要蓋章才生效，還是蓋“陽東廣雅學校”這個章，好像是由財務的方娟璇管的章子，這個東西也是要進檔案的，你調檔案的話，如果可能就也把這個給放進去。聽說好像有些地方最后還需要這么個東西證明身份呢。

（杜撰人：倩倩、JoJo）

2010年8月30日

第二篇：陽東廣雅學校食堂問卷調查2011-10-22

陽 東 廣 雅 小 學 食 堂 問 卷 調 查

2011年10月22日

“民以食為天”。人類生存最重要的保證就是“吃”。吃得健康，吃得爽口，吃得舒心。同學們，你覺得我們的食堂怎樣呢？現(xiàn)在請你當小主人，把你的真實意見寫下來吧！

請拿起筆，在你認可的項目前面的圓圈里打上“√”，也可以把你想說的話寫在下面的橫線上。

1、你覺得現(xiàn)在小學食堂的衛(wèi)生狀況怎么樣？

○A、滿意，整潔舒服○B(yǎng)、基本滿意，過得去吧○C、不滿意，要加強

2、你覺得食堂里叔叔、阿姨的服務態(tài)度怎樣？

○A、滿意，友善極了○B(yǎng)、基本滿意，過得去吧○C、不滿意，態(tài)度惡劣

3、你覺得食堂飯菜的份量怎樣呢?

○A、滿意，份量很足○B(yǎng)、基本滿意，夠吃飽○C、不滿意，份量少

4、你覺得食堂飯菜的味道怎樣?

○A、滿意，味道好○B(yǎng)、基本滿意，還行○C、不滿意，不合味口

5、你對食堂早餐質量是怎樣評價的？你希望早餐都吃什么？

○A、滿意○B(yǎng)、基本滿意○C、不滿意

6、你對食堂午、晚餐質量是怎樣評價的？

○A、滿意○B(yǎng)、基本滿意○C、不滿意

7、你對食堂工作的總體評價怎樣？

○A、滿意○B(yǎng)、基本滿意○C、不滿意

8、你對課間餐的品種或味道是怎么評價的？你最喜歡吃的課間餐是什么？請寫在下面的橫線上?！餉、滿意○B(yǎng)、基本滿意○C、不滿意

9、你對食堂還有什么意見或想法嗎？把你的想法與我們分享一下好嗎？

○其它○其它○其它○其它○其它○其它○其它○其它非常感謝同學們提出的寶貴意見！我們一定會把同學們的真實意見反饋給食堂負責人，并且會不斷加強對食堂的監(jiān)督，為同學們提供一個舒適的就餐環(huán)境，讓同學們吃得好，吃得飽，吃得放心，吃得舒心！1

第三篇：陽東廣雅中學2011-2012音樂特長生教學訓練計劃

2011-2012陽東廣雅中學藝術科

音樂特長生教學訓練計劃

一、聲樂輔導

1、吸氣與用氣。（松）

學習任何東西都會有一種開頭難的感覺，學習聲樂都一樣，學生在初練聲時最基本的練習就是要學習如何吸氣，吸氣不正確，發(fā)聲就用不上氣，所以指導學生練習吸氣，讓學生吸得自然，并且要求口鼻一齊吸較好，一般吸氣要求橫隔膜周圍都裝滿氣，小腹不要過于緊張，在發(fā)聲用氣時，橫隔膜保持住與小腹頂上來的氣有一種對抗的力度。所以小腹不要過于緊張和疆硬，讓它有一個用氣的彈性，指導學生反復感覺，吸氣和用氣，在聲樂學習中有一個過程。

2、通道的形成。（通）

上下管道成一直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解到，要通過示范和理論結合使學生明白老師的要求，要求學生在發(fā)聲練習中，放松下巴，從張口到發(fā)聲做到最自然。

3、聲音的焦點。（亮）

訓練發(fā)聲注意要求聲音的亮點，所謂亮點，即頭腔亮點，要做到發(fā)聲有頭腔亮點卻是一件不容易的事，要達到頭腔亮點的要求，要注意學生的氣息運用，和上下管道暢通，下巴放松，聲音自然。只要學掌握頭腔的初步感覺，學生就會有自信心。

4、咬文吐字。

咬文吐字很重要，廣東的學生咬文吐字較差，要求學生重視咬準字音，在咬文吐字方面下一番功夫。

5、作品的二度創(chuàng)作。

這是聲樂最重要也是最高層次的一環(huán)，學生首先掌握了發(fā)聲技巧。有了發(fā)聲技巧，在處理歌曲時就會得心應手。當然首先要在理解歌曲所要表達的內容以及歌曲的創(chuàng)作背景，延長要求，學生對歌曲有了全面了解后加上自己的理解。表現(xiàn)出屬于自己的東西。

第一學期：完成3---5首歌，初級聲樂作品的學習，要求學生初步掌握氣息運用和閉口音的正確發(fā)聲。

第二學期：完成3---5首歌，兩首初級三首中級聲樂作品的學習，要求掌握半開口音的發(fā)聲技巧。

第三學期：完成3---5首歌，中級聲樂作品的學習，要求氣息運用正確，掌握開口音的發(fā)聲技巧，能掌握運用頭腔的方法。

第四學期：完成4首歌，中、高級各二首高考曲目，要求能嫻熟自如運用氣息，頭腔亮點突出，聲音大小控制自如，能熟練開口音半開口音與閉口音的發(fā)聲。依據(jù)學生的個性特征找到符合學生本人氣質的作品，以期達到作品與學生渾然一體的感覺。

復習為主、觀摩、測驗等，為應考做準備。教學措施：

1、落實好上課時間，要求學生保證完成老師布置的作業(yè)。

2、要求學生感覺和體會老師要求做到的技巧技能。

3、要求學生重視咬子吐字與發(fā)聲的正確配合。

二、鋼琴教學

1、除抓好手指離鍵的練習外，還要注意手腕左右輕松地轉動，全身放松，自然，姿勢正確。

2、要求學生對鋼琴的樂句要有旋律方向，對樂段也要有總體的旋律概念。

第一學期：要求完成廣東考綱要求的3-5級曲目。

第二學期：要求完成5-7曲目。

第三學期：要求完成7-8級曲目

第四學期：完成考試曲目。

三、視唱練耳的學習與訓練

1、在視唱教學中注意音準、節(jié)奏。

視唱教學要求的重點就是音準、節(jié)奏，視唱音不準，節(jié)奏不對，那視唱就是白唱。所以要求學生唱準音，唱對節(jié)奏，這是最基本的要求。

2、注意在視唱中抓好打拍子與唱譜的配合。

在視唱教學中，要求學生一邊唱一邊打拍子，這是最起碼的要求。

3、聽單音、音程、和弦、節(jié)奏、旋律、摸唱等。

學生在旋律摸唱最薄弱，要強加這方面的訓練，是練耳的重中之重。

4、引導學生自覺訓練。

學生能自覺找課堂以外時間訓練，練耳方才可以提高。如果不抓緊課堂以外訓練，練耳水平就不會提高。視唱：

第一學期：完成教材中無升降號2/

4、3/

4、4/4（包括節(jié)奏）的視唱。第二學期：完成附點，切分音（包括節(jié)奏）。

第三學期：完成一個升號，一個降號的視唱以及首調唱名法來熟悉調性的訓練（包括節(jié)奏三連音以及綜合訓練等）。第四學期：復習、應考準備。練耳：

第一學期：（筆試）單音、旋律、音程訓練和聲音程、音組訓練。第二學期：（筆試）音程、和弦性質的聽辨、音組摸唱 第三學期：（筆試）節(jié)奏、旋律的聽寫以及音程、和弦的鏈接。

第四學期：（筆試）音程、和弦、音組摸唱、混合節(jié)奏等訓練。復習準備高考。要求：

1、這是除聲樂外的一項重中之重的學習，在視唱教學中注意讓學生唱好音程練習，以便在學習視唱中唱準音準節(jié)奏。

2、抓好聽單音、音程、和弦、旋律、摸唱節(jié)奏旋律的訓練之余，引導學生能自覺地進行聽覺訓練極為重要，學生只要明白了要自己努力去訓練，那成功率已占一半。

四、樂理學習

1、要系統(tǒng)地講課。引導學生學好樂理知識，要科學地、系統(tǒng)地一項一項講，要一環(huán)緊扣一環(huán)，使知識有連貫性。

2、引導學生自覺看樂理書，做練習。學生單聽老師講，不看書，是不行的。一定要讓他們自覺看書，對各項知識有了一定的理解，使之在聽課時就會更深刻。

3、根據(jù)課堂所講內容設置相應的訓練題目，以期達到講練結合，讓學生盡快找到高考題目的相關鏈接。

第一學期：《實用樂理》音及音律；記譜法；節(jié)奏、節(jié)拍；音程的教學及相關訓練。

第二學期：《實用樂理》和弦；調及調式；調式中的音程及和弦；調式變音及半音階的學習和相關訓練。

第三學期：《實用樂理》第一輪復習及相關模擬考試訓練。

第四學期：依據(jù)考綱，制訂相應的應考措施。以上計劃在實際操作中會有相應調整。

陽東廣雅中學藝術科 2012年3月6日

第四篇：辭職各種手續(xù)辦理流程

廣州黃埔區(qū)辭職相關手續(xù)辦理詳細流程

1、戶口辦理

第一步：由戶口掛靠處（天河區(qū)天河北路886號，坐車：B31到文沖，B17到五山路）提供戶口卡，將戶口卡帶到天河公安分局（直接走路500米左右到）出具戶籍證明，將戶籍證明、戶口卡和畢業(yè)證書復印件、辭職證明復印件、寫一份入戶申請書、一份入戶申請表（視當?shù)嘏沙鏊蠖?，最好先打電話問清楚）寄回家里?/p>

第二步：如果是將戶口轉入到父母戶下的，需父母中一方填寫一份戶口遷入申請（網(wǎng)上有格式，但是否需要仍需咨詢當?shù)嘏沙鏊┨顚懞炞?，并與寄回的資料一并帶到派出所，有派出所出具戶口準予遷入證明。將準許遷入證明、戶口卡等資料一并寄回公司。

第三步：將準予遷入證明、身份證、戶口卡帶到人才交流中心，由人才交流中心出具相關文件，將文件與準予遷入證明一并帶到天河公安分局，出具戶口遷移證

第四步：將戶口遷移證帶到當?shù)嘏沙鏊?，辦理入戶手續(xù)。

2、人事檔案

第一步：由需轉入的（一般是人才交流中心）出具調檔函，需本人前去，如委托別人，需要一份委托書（網(wǎng)上有格式），在將調檔函寄到你處

第二步：憑借調檔函到天河區(qū)人才服務中心（高普路1039號A座303室，聯(lián)系電話：87011663；573到玉樹新村口轉494到高普路軟件路口站下）辦理。

3、黨組織

第一步：先聯(lián)系到需轉入的黨組織，同意轉入后獲取組織抬頭名稱。

第二步：到人力資源填寫表格并蓋章，將表格交至蘿崗區(qū)香雪山路1號行政服務中心D棟北側3464（聯(lián)系電話：82112564；573到蘿崗市民廣場上樓梯直走200米右轉電梯上3樓）

4、社保和公積金

一個月后會公司一起辦理，待續(xù)。

第五篇：2013年陽東廣雅小學慰問敬老院活動方案

2013年陽東廣雅小學慰問敬老院活動方案

一、活動主題：關愛老人、奉獻愛心

二、活動時間：5月14日下午

三、活動地點： 大溝鎮(zhèn)敬老院

四、活動目的：

加強學生思想品德教育，培養(yǎng)同學們的社會責任心，充分發(fā)揮少先隊員在傳播文明、弘揚新風中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的新風，同時引導廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去。作為新世紀的紅領巾，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學生在社會服務中得到體驗和感悟，進而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習慣，學會感恩，報答社會。

五、活動人員：

四、五年級每班2名少先隊員代表

六、活動安排：

① 啟程：5月14日下午15點40分統(tǒng)一坐車前往；

② 學生表演節(jié)目；

③ 每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動作；

④ 由工作人員帶領參觀老人宿舍，打掃衛(wèi)生（自備抹布）；

⑤ 返程：17點10分集合、返校。

七、拍照、錄像：劉艷芳、李青蓉

八、、活動準備：

1、提前與敬老院聯(lián)系，了解敬老院大致情況，以及確定具體活動時間。

2、少先隊員要求穿校服、戴紅領巾。

3、要求隊員自帶梳子、指甲剪。

4、注意活動安全，聽從老師指揮，進入敬老院要主動向老人問好，不能追打喜鬧。

5、要求各位同學必須服從學校的分配安排，有紀律，注意個人行為，注重集體形象與學校形象，不可擅自行動，要集體行動。

6、要求參加同學在活動之后，每人寫一篇關于此次活動的作文，優(yōu)秀者可在墻報欄上展覽。

7、整個活動剪輯、制作成宣傳片，利用班會課播放。

九、注意事項：

1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重。

2.與老人交談時要盡量去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。

3.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

4.探望時，不得帶任何食物（養(yǎng)老院的要求），活動中統(tǒng)一贈送禮物。

5.各同學在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。