第一篇：榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的交通安全意識，不斷增強(qiáng)他們的交通安全法制觀念，預(yù)防或減少道路交通事故的發(fā)生，確保廣大師生在一個(gè)安全、暢通、文明、有序的良好交通環(huán)境中健康成長。根據(jù)上級部門的工作安排，特開展本次“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的原則，以“安全乘車，乘坐安全車，自

覺遵守交通法規(guī)”養(yǎng)成教育為主線，以深化交通安全宣傳“進(jìn)校園”工作為重點(diǎn)，集中開展形式多樣和內(nèi)容豐富的交通安全教育活動(dòng)，營造全體師生關(guān)注交通安全的良好氛圍，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)我校交通安全教育工作，進(jìn)一步提高全體師生的交通安全法制意識和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少交通事故，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)青少年的健康成長。

二、活動(dòng)主題

以人為本，關(guān)愛生命，安全出行。

三、活動(dòng)時(shí)間

2009年11月1日——11月30日

四、宣傳月活動(dòng)的內(nèi)容

1、召開一次交通安全教育宣傳月動(dòng)員會。

利用11月2日（周一）早晨國旗下講話時(shí)間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。

2、舉行一次交通安全教育知識講座。

邀請我校的法制副校長朱庭長和校外輔導(dǎo)員楊科長來校對學(xué)生進(jìn)行一次法制、交通安全知識講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的法制和交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。

3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動(dòng)。

學(xué)校在邀請校外輔導(dǎo)員楊科長的同時(shí)，借用區(qū)交警大隊(duì)的宣傳展牌在校內(nèi)設(shè)立交通安全展牌展覽，并組織學(xué)生通過參觀，寫觀后感，使學(xué)生自覺接受交通安全教育。

4、認(rèn)真上好交通安全知識教育課。

充分利用好安全教育課，利用好嶧城區(qū)公安局交警大隊(duì)下發(fā)的《中小學(xué)生交通安全常識》和棗莊市教育局編發(fā)的《棗莊市中小學(xué)生安全常識》讀本對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育，有些知識要背熟，學(xué)以致用。

5、出好一期交通安全知識黑板報(bào)。

6、組織學(xué)生觀看安全教育VCD。通過組織師生觀看教育片和寫觀后感，不斷提高師生的交通安全意識。

7、開展一次學(xué)生自行車安全檢查。

學(xué)校將對12周歲學(xué)生騎用自行車進(jìn)行專項(xiàng)清查，要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；學(xué)生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。教育學(xué)生乘坐合格無隱患的車輛，各校對學(xué)生乘坐車輛進(jìn)行一次排查登記。

8、積極組織學(xué)生開展以“遵守交通安全，安全出行你我他”為主題的征文評比和手抄報(bào)評比活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中接受教育。

9、開展交通手勢指揮操訓(xùn)練活動(dòng)。

再邀請校外輔導(dǎo)員楊科長來校作報(bào)告時(shí)，組織部分學(xué)生進(jìn)行交通手勢指揮操訓(xùn)練，通過練習(xí)交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認(rèn)識。開展交通文明示范隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校建立校門口安全門崗制，由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序，安全護(hù)送學(xué)生過馬路。

10、結(jié)合“11.9”消防日對師生進(jìn)行一次消防知識教育，組織一次火災(zāi)逃生演練，不斷提高師生應(yīng)對火災(zāi)的能力。

2009年11月1日

第二篇：榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)實(shí)施方案

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榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)

實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的交通安全意識，不斷增強(qiáng)他們的交通安全法制觀念，預(yù)防或減少道路交通事故的發(fā)生，確保廣大師生在一個(gè)安全、暢通、文明、有序的良好交通環(huán)境中健康成長。根據(jù)上級部門的工作安排，特開展本次“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的原則，以“安全乘車，乘坐安全車，自

覺遵守交通法規(guī)”養(yǎng)成教育為主線，以深化交通安全宣傳“進(jìn)校園”工作為重點(diǎn)，集中開展形式多樣和內(nèi)容豐富的交通安全教育活動(dòng)，營造全體師生關(guān)注交通安全的良好氛圍，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)我校交通安全教育工作，進(jìn)一步提高全體師生的交通安全法制意識和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少交通事故，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和1

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促進(jìn)青少年的健康成長。

二、活動(dòng)主題

以人為本，關(guān)愛生命，安全出行。

三、活動(dòng)時(shí)間

2009年11月1日——11月30日

四、宣傳月活動(dòng)的內(nèi)容

1、召開一次交通安全教育宣傳月動(dòng)員會。

利用11月2日（周一）早晨國旗下講話時(shí)間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。

2、舉行一次交通安全教育知識講座。

邀請我校的法制副校長朱庭長和校外輔導(dǎo)員楊科長來校對學(xué)生進(jìn)2

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行一次法制、交通安全知識講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的法制和交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。

3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動(dòng)。

學(xué)校在邀請校外輔導(dǎo)員楊科長的同時(shí)，借用區(qū)交警大隊(duì)的宣傳展牌在校內(nèi)設(shè)立交通安全展牌展覽，并組織學(xué)生通過參觀，寫觀后感，使學(xué)生自覺接受交通安全教育。

4、認(rèn)真上好交通安全知識教育課。

充分利用好安全教育課，利用好嶧城區(qū)公安局交警大隊(duì)下發(fā)的《中小學(xué)生交通安全常識》和棗莊市教育局編發(fā)的《棗莊市中小學(xué)生安全常識》讀本對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育，有些知識要背熟，學(xué)以致用。

5、出好一期交通安全知識黑板報(bào)。

6、組織學(xué)生觀看安全教育VD。通過組織師生觀看教育片和寫觀后感，不斷提高師生的交通安全意識。

7、開展一次學(xué)生自行車安全檢查。

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學(xué)校將對12周歲學(xué)生騎用自行車進(jìn)行專項(xiàng)清查，要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；學(xué)生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。教育學(xué)生乘坐合格無隱患的車輛，各校對學(xué)生乘坐車輛進(jìn)行一次排查登記。

8、積極組織學(xué)生開展以“遵守交通安全，安全出行你我他”為主題的征文評比和手抄報(bào)評比活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)

中

接

受

教

育。

9、開展交通手勢指揮操訓(xùn)練活動(dòng)。

再邀請校外輔導(dǎo)員楊科長來校作報(bào)告時(shí)，組織部分學(xué)生進(jìn)行交通手勢指揮操訓(xùn)練，通過練習(xí)交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認(rèn)識。開展交通文明示范隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校建立校門口安全門崗制，由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序，安全護(hù)送學(xué)生過馬路。

10、結(jié)合“11.9”消防日對師生進(jìn)行一次消防知識教育，組織一次火災(zāi)逃生演練，不斷提高師生應(yīng)對火災(zāi)的能力。

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2009年11月1日

第三篇：榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)字化校園實(shí)施方案

榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)字化校園實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》及教育部等部委《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》和《關(guān)于推進(jìn)智慧棗莊建設(shè)的實(shí)施意見》，按照榴園鎮(zhèn)教委《榴園鎮(zhèn)數(shù)字化校園實(shí)施方案》統(tǒng)一布署，以促進(jìn)學(xué)校的師生發(fā)展為根本，以促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新為核心，以構(gòu)建生態(tài)型智慧校園為目標(biāo)，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，全面提升我校教育現(xiàn)代化水平和學(xué)校信息化管理水平，為創(chuàng)建數(shù)字化校園打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：張偉

副組長：劉洋、馮祥云

組 員：韓秀萍、王濤、蔡先強(qiáng)、劉麗麗、裴寶林

三、學(xué)?；驹O(shè)施

我校目前已具備數(shù)字校園建設(shè)基本條件：

1．廣播和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校有比較齊全的常規(guī)教學(xué)設(shè)備，有完善的校園廣播網(wǎng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每班級擁有電視或多媒體展臺，學(xué)校廣播網(wǎng)系統(tǒng)分布到學(xué)校每個(gè)班級。

2．網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。校園已接入internet網(wǎng)絡(luò)（帶寬100M），并已接入到每個(gè)教師、辦公室和教室。校園內(nèi)網(wǎng)采取專線接入，使用軟件防火墻，服務(wù)器1臺，從基礎(chǔ)上保證了數(shù)字化校園的運(yùn)行。

3．微機(jī)教室。微機(jī)專職教師1人，專用微機(jī)教室1個(gè)，電腦64臺，為教師更好的開展教育教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮了作用。4．校園網(wǎng)和數(shù)字化校園平臺。學(xué)校有電子備課平臺、文檔管理平臺、校務(wù)辦公平臺、資源共享平臺等，符合數(shù)字化校園要求的平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。

5．教師筆記本電腦配備。多年來學(xué)校一直致力于教師信息化硬件建設(shè)，目前已達(dá)到教學(xué)一線人員人手一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。

四、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實(shí)施數(shù)字化校園工程，努力實(shí)現(xiàn)以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。

1、在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)對教師、學(xué)生、行政管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學(xué)校打造成一個(gè)教師、學(xué)生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。一方面努力培養(yǎng)和充實(shí)與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊(duì)伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。充分利用山東省教師教育網(wǎng)提供的特級教師講學(xué)、新課改示范課、“同步課程”等資源加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。

3、在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實(shí)現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實(shí)事求是、經(jīng)濟(jì)、適用、高效相統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計(jì)工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。加強(qiáng)校本資源建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。

4、積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的手段，并全面地應(yīng)用到各學(xué)科教學(xué)過程中，促進(jìn)教學(xué)方式的根本變革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)進(jìn)程中研究，進(jìn)一步提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學(xué)的方式。

5、積極推進(jìn)教育管理的信息化。進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)數(shù)字化校園管理應(yīng)用平臺，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、教育科研、后勤服務(wù)的數(shù)字化管理，提高學(xué)校的管理水平，提升學(xué)校辦學(xué)層次。

五、實(shí)施步驟

（一）創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

1、硬件網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

負(fù)責(zé)人：總務(wù)處，數(shù)字化校園建設(shè)從硬件建設(shè)上可分為三塊：校園網(wǎng)、服務(wù)器和電腦設(shè)備、數(shù)字輸出設(shè)備。

（1）校園網(wǎng)專線接入，并通過100m光纖寬帶接入教育局域網(wǎng)，全面規(guī)劃和布置校園信息點(diǎn)；

（2）按照網(wǎng)絡(luò)安全要求校內(nèi)配置的服務(wù)器，用于接入代理、校內(nèi)網(wǎng)站系統(tǒng)、校內(nèi)資源庫和管理及教學(xué)平臺等服務(wù)；

（3）每個(gè)年級配置1臺辦公用電腦；

（4）基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)教室配備多媒體電腦、視頻展示臺和液晶投影機(jī)或數(shù)字電視等大屏幕輸出設(shè)備；

（5）改造網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，升級部分配置較低的電腦，并配備過濾系統(tǒng)，使之兼具學(xué)?！熬G色網(wǎng)吧”功能；

（6）改建校園廣播系統(tǒng)；

（7）安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和周界入侵報(bào)警系統(tǒng)。

2、軟件系統(tǒng)配備：

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處、教務(wù)處、信息技術(shù)組

（1）外網(wǎng)網(wǎng)站平臺。報(bào)導(dǎo)學(xué)校動(dòng)態(tài)及宣傳公告資訊等，并為師生提供展示風(fēng)采的舞臺。劃分成對外與對內(nèi)兩個(gè)邏輯區(qū)，欄目分類合理，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新，為每位教師分配一個(gè)登陸帳號，所有發(fā)布信息實(shí)現(xiàn)專人審核。

（2）內(nèi)網(wǎng)管理平臺。提供校內(nèi)各項(xiàng)基于web的管理平臺，使用自行開發(fā)的管理平臺等軟件。辦公自動(dòng)化管理：收發(fā)公文管理、發(fā)布通知公告，包括每周工作安排、學(xué)期計(jì)劃總結(jié)、各種臨時(shí)性活動(dòng)安排、外出登記和校內(nèi)文件傳輸?shù)龋唤虅?wù)管理：教學(xué)基本信息和課程表管理，包括課程、學(xué)科、年級開設(shè)等。教師管理：教師信息維護(hù)及查詢，包括教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況、獲獎(jiǎng)情況等；學(xué)籍管理（專機(jī)）：學(xué)生入學(xué)分班、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、升留降跳、學(xué)號等、學(xué)生信息維護(hù)及學(xué)籍查詢等。

（3）內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺。提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與課程整合工具，方便師生以較少的時(shí)間投入獲取最大的工作和學(xué)習(xí)效益。能把教案直接生成學(xué)案、演示文稿、互動(dòng)課件；能把備課的普通的電子化轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)化，形成全校共享的課程資源；

（4）學(xué)校教學(xué)資源庫：利用校內(nèi)服務(wù)器或其它網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)素材、案例實(shí)錄、數(shù)字圖書等，實(shí)現(xiàn)信息資源在校內(nèi)共享，最大程度地提高校內(nèi)資源的利用率。

（5）郵件系統(tǒng)建立電子郵件系統(tǒng)，為每位教師分配或在因特網(wǎng)上申請一個(gè)電子信箱，方便教師同校內(nèi)外的交流。

（6）建立面向internet的網(wǎng)盤系統(tǒng)，為每位教師分配一個(gè)網(wǎng)絡(luò)磁盤空間，便于個(gè)人資料的存儲。

（7）病毒防治與數(shù)據(jù)安全保障。學(xué)校設(shè)立專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作；在所有服務(wù)器和終端安裝有效的防病毒軟件并定期升級病毒代碼和防、殺毒引擎；軟件系統(tǒng)要及時(shí)安裝升級補(bǔ)丁；安裝網(wǎng)絡(luò)過濾系統(tǒng)，防止黃色和非法網(wǎng)絡(luò)信息的入侵。

（二）建立并充實(shí)數(shù)字化資源庫 負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、教科室、信息技術(shù)組

數(shù)字化資源建設(shè)是數(shù)字化校園的重要元素，要從以下兩個(gè)方面入手：

1、外部資源：充分利用已有的教育科研外部資源。如，省、市、區(qū)教育網(wǎng)提供的資源庫等，通過購買或下載，豐富校園網(wǎng)上的資源。也可以組織發(fā)動(dòng)全校教師將自己平時(shí)在工作、學(xué)習(xí)、生活中收集的各種教育教學(xué)資源，上傳到資源庫中，豐富資源庫中的教育教學(xué)資源。

2、內(nèi)部資源：將教學(xué)光盤、磁帶、圖片等教學(xué)資源進(jìn)行數(shù)字化放到校園網(wǎng)上，并將教師自己平時(shí)上課開發(fā)的課件也搜集整理到校園網(wǎng)上，以不斷充實(shí)數(shù)字資源庫。有了充足的數(shù)字化資源，教師的教，學(xué)生的學(xué)就有了源源不斷的“活水”，就有了更多的手段和更廣闊的空間，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（三）加強(qiáng)信息培訓(xùn)，完善管理機(jī)制 負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、信息技術(shù)組

采取多種方式和途徑，加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)方式為重點(diǎn)的課程整合階段，探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下學(xué)與教的問題研究，同時(shí)加強(qiáng)對師生網(wǎng)絡(luò)化的人文教育，最終全方位營造學(xué)校教育的數(shù)字化環(huán)境，把基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)新方式全面引入各學(xué)科教學(xué)，建成數(shù)字化學(xué)校。

（四）重視教育教學(xué)及教科研管理的應(yīng)用 負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、教科室、信息技術(shù)組

1、在區(qū)教研室、鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)推行微課制作、一師一優(yōu)課、電子化備課和教學(xué)教研等工作，指導(dǎo)教師利用相關(guān)教育資源和素材進(jìn)行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案。

2、教師在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。

第四篇：榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)德育計(jì)劃 2017.2

2016-2017第二學(xué)期德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中、五中全會和中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》精神，牢固樹立 “育人為本，德育為先”的思想，遵循“發(fā)現(xiàn)榜樣、喚醒夢想、引領(lǐng)風(fēng)尚”的工作原則，以全面提高中小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合育人資源，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，特制定本工作計(jì)劃。

二、基本工作任務(wù)及思路

圍繞社會主義核心價(jià)值觀教育這一主線，夯實(shí)立德樹人基礎(chǔ)；深入開展黨史國史（二史）教育活動(dòng)；繼續(xù)深化“三項(xiàng)活動(dòng)”（中華詩文誦讀、感恩教育、才藝培養(yǎng)）；全面推進(jìn)“四德工程”（孝德、誠德、愛德、仁德）；持續(xù)開展“五項(xiàng)教育”（公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、紀(jì)律法制教育、文明禮儀養(yǎng)成教育）；突出抓好“六個(gè)建設(shè)”（市級班主任工作室建設(shè)、中小學(xué)心理健康咨詢室建設(shè)、學(xué)校家委會建設(shè)、學(xué)校文化館園及少先隊(duì)建設(shè)、全員育人導(dǎo)師制的機(jī)制建設(shè)、學(xué)校章程建設(shè)）。

三、主要工作目標(biāo)及措施

（一）始終貫穿社會主義核心價(jià)值觀教育這一主線，夯實(shí)立德樹人基礎(chǔ)

1、加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀的氛圍建設(shè)和輿論宣傳，要求將核心價(jià)值觀內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦；積極組織參加以“奮發(fā)向上、崇德向善”為主題的讀書征文、演講比賽等系列評比活動(dòng)。

2、積極倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的核心價(jià)值理念，不斷完善師德師風(fēng)考核細(xì)則，爭做“有理想信念、有道德情懆、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的四有教師，發(fā)現(xiàn)樹立一批師生身邊的典型人物，傳遞正能量。

3、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專項(xiàng)教育，通過經(jīng)典誦讀、禮儀民俗教育、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對我國歷史文化和社會主義先進(jìn)文化的認(rèn)同感。成立“修身勵(lì)志校園合唱團(tuán)”，積極參加全鎮(zhèn)中小學(xué)修身勵(lì)志合唱比賽。

（二）深入開展黨史國史教育活動(dòng)

黨史、國史是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神動(dòng)力。總書記指出：“學(xué)習(xí)黨史、國史，是把黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課?！币虼艘e極推動(dòng)黨史國史教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦，更好地發(fā)揮黨史、國史“資政育人”的作用，引導(dǎo)廣大青少年了解黨的奮斗歷程，明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢而努力奮斗。

1、組織青少年學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》（第一卷、第二卷）、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時(shí)期簡史》和《中華人民共和國史稿》等黨史國史著作。認(rèn)真學(xué)習(xí)以毛澤東、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家和以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于中共黨史、中華人民共和國歷史的重要論述。

2、要豐富教育形式，積極推動(dòng)“兩史”教育進(jìn)學(xué)校，要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，將學(xué)黨史、學(xué)國史教育活動(dòng)融入課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化建設(shè)之中，通過開展黨史影片進(jìn)校園、黨史展覽進(jìn)校園、講述英模人物事跡等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，了解國情，樹立夢想。

3、創(chuàng)新活動(dòng)方式，通過知識競賽、紅歌賽、主題報(bào)告會等多種形式，積極引導(dǎo)青年職工堅(jiān)定理想信念、遵守黨紀(jì)國法、帶頭敬業(yè)奉獻(xiàn)，確?！皟墒贰敝R真正入腦入心。

4、發(fā)揮“五老”作用，廣泛開展宣講報(bào)告活動(dòng)。要充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”關(guān)心和參與“兩史”宣傳教育的積極性，組織各種形式的宣講團(tuán)、報(bào)告團(tuán)向青少年講述親身經(jīng)歷，講述黨領(lǐng)導(dǎo)人民不畏艱難險(xiǎn)阻、自強(qiáng)不息的奮斗史和創(chuàng)業(yè)史，讓青少年真正感受到黨和國家的偉大。

把“中華詩文誦讀、感恩教育、才藝培養(yǎng)”這 “三項(xiàng)活動(dòng)”當(dāng)做常規(guī)教育抓緊抓好，積極探索“三項(xiàng)活動(dòng)”不斷深化拓展的新方法、新途徑。

（四）全面推進(jìn)“四德工程”

全面推進(jìn)“四德工程”（孝德、誠德、愛德、仁德），要將教育系統(tǒng)開展的“愛護(hù)公共設(shè)施、提升文明素養(yǎng)、共建幸福嶧城”系列活動(dòng)納入社會公德建設(shè)。要將教育系統(tǒng)開展的“三講三比一爭做”系列活動(dòng)納入教師的職業(yè)道德建設(shè)。要將新二十四孝行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的踐行納入到家庭美德建設(shè)。要將雷鋒精神的踐行和義工活動(dòng)納入個(gè)人品德建設(shè)。今年工作的重點(diǎn)要放在家庭美德建設(shè)上，以孝德促師德。

（五）持續(xù)開展“五項(xiàng)教育”

1.公民道德教育。

將愛國、敬業(yè)、誠信、友善的核心價(jià)值理念融入青少年健康成長全過程，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的小公民，引導(dǎo)青少年逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；樹立遠(yuǎn)大理想、認(rèn)知個(gè)人責(zé)任、家庭責(zé)任、社會責(zé)任、民族責(zé)任，樹立擔(dān)當(dāng)意識。

2.民族精神教育。

以愛國主義教育為核心，弘揚(yáng)和培育民族精神。充分挖掘和利用體現(xiàn)民族精神的各種教育資源，利用紅色歷史遺跡和現(xiàn)有的文化場館對青少年進(jìn)行愛國主義教育，精心組織開展有效的教育活動(dòng)（如遠(yuǎn)足、踏青、祭掃、游覽等），培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任意識，激勵(lì)學(xué)生為中華民族的振興奮發(fā)自強(qiáng)。繼續(xù)堅(jiān)持每天課前的集體宣誓、堅(jiān)持每周一的升旗和國旗下講話、堅(jiān)持每月唱好一首愛國歌曲、堅(jiān)持傳統(tǒng)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)、堅(jiān)持每年的系列讀書活動(dòng)。

3.理想信念教育。

通過開展各種活動(dòng)，樹立正確理想。充分發(fā)揮學(xué)生導(dǎo)師、班主任的作用，進(jìn)行全面系統(tǒng)的理想信念教育。要結(jié)合學(xué)校和社會實(shí)際，召開“前途理想教育”專題報(bào)告會。各班級也要開好“我的理想”主題

大的共產(chǎn)主義理想。

4.紀(jì)律法制教育。

貫徹《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，在全鎮(zhèn)中小學(xué)開設(shè)法制教育課程，開展法制宣講月、憲法日等專題法制教育活動(dòng)。務(wù)必高度重視青少年學(xué)生的紀(jì)律法制教育工作，緊密結(jié)合市區(qū)關(guān)工委、綜治辦、司法局開展的青少年普法教育活動(dòng)。幫助學(xué)生掌握必要的法律知識，增強(qiáng)學(xué)生利用法律知識自我保護(hù)的能力，為學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民打下良好基礎(chǔ)。

繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長的作用，以法治學(xué)校創(chuàng)建為推動(dòng)力，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，舉辦法制專題講座、法律知識競賽、法律咨詢、模擬法庭等青少年學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，使教育活動(dòng)形象生動(dòng)，豐富多彩。

5、文明禮儀養(yǎng)成教育。

要遵循青少年身心成長規(guī)律，突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育，務(wù)求取得實(shí)效。

（六）突出抓好“六個(gè)建設(shè)”。

1、抓好班主任工作室建設(shè)，我校班主任工作室有：趙啟鵬、晁儲建、吳敬芬、李玲、龍?jiān)?、王金鳳等幾位老師。本著典型引領(lǐng)，課題帶動(dòng)的原則，班主任工作室的主要職能是通過小課題研究為學(xué)校提供特色管理區(qū)域觀摩現(xiàn)場。

積極參加榴園鎮(zhèn)第三屆班主任專業(yè)能力大賽。積極打造班主任成長平臺，建立骨干班主任、優(yōu)秀班主任、特級班主任、德育基地導(dǎo)師四個(gè)層次相互銜接、梯次成長的中小學(xué)班主任培養(yǎng)體系，培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀班主任和德育專家。不斷壯大骨干班主任發(fā)展團(tuán)隊(duì)，以此引領(lǐng)班主任的專業(yè)成長。

2、抓好中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)，本著全面建設(shè)，分步推進(jìn)的原則，重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作，一是全面推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，含必要的軟硬件設(shè)施建設(shè)。二是做好師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，在確保每校一名專職心理

理輔導(dǎo)教師的目標(biāo)。三是正常開設(shè)以活動(dòng)為主的心理健康教育課或?qū)ｎ}教育，切實(shí)防止學(xué)科化和醫(yī)學(xué)化傾向。本學(xué)年重點(diǎn)做好骨干團(tuán)隊(duì)的專業(yè)培訓(xùn)。

要在建好心理咨詢室的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，將個(gè)別輔導(dǎo)與常規(guī)輔導(dǎo)結(jié)合起來，形成專職輔導(dǎo)員與班主任老師會診制度。

3、抓好學(xué)校家委會建設(shè)

抓好學(xué)校家委會建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的完善與發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮家委會的三大職能，即：參與策劃職能、監(jiān)督管理職能、協(xié)調(diào)服務(wù)職能。逐步實(shí)現(xiàn)家委會主任定期駐校辦公、活動(dòng)、評教常態(tài)化，逐步實(shí)現(xiàn)家長義工定時(shí)到校（班）值勤、值日、值周常態(tài)化，探索適合學(xué)校實(shí)際的家委會工作新模式，走出一條具有區(qū)域家委會特色的新路子。

4、抓好學(xué)校文化館園及少先隊(duì)建設(shè)

本著特色鮮明，分步推進(jìn)的原則，要認(rèn)真梳理、反復(fù)推敲“一訓(xùn)三風(fēng)”，提升校園文化品位，扎實(shí)有序的推進(jìn)學(xué)校文化館園建設(shè)，一是學(xué)校室內(nèi)特色展覽館建設(shè)，如：雷鋒精神展覽館、礦石展覽館、剪紙藝術(shù)展覽館、愛心超市展覽館、愛心衣櫥展覽館、紅色革命歷程展覽館、文革記憶展覽館、校園吉尼斯展覽館、民俗文化展覽館等等。二是校園（或班級）層面的文化主題園建設(shè)，如：五谷主題園、胸懷祖國，放眼世界主題園、中國元素主題園、綠色蔬菜主題園、草方治病主題園等等。學(xué)校館園建設(shè)的質(zhì)量將作為市級環(huán)境育人星級學(xué)校評估驗(yàn)收的重要指標(biāo)。

按照習(xí)主席“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的總要求，更加重視少先隊(duì)工作，強(qiáng)化“校園儀式”的文化引領(lǐng)，組織參加全鎮(zhèn)中小學(xué)“校園儀式”教育精彩展評；積極參加區(qū)級比賽活動(dòng)。

5.抓好全員育人導(dǎo)師制的機(jī)制建設(shè)

首先是建立行政推進(jìn)機(jī)制，組織的現(xiàn)場觀摩調(diào)度會和特色導(dǎo)師育人大講堂活動(dòng)。這樣教育局就把現(xiàn)場當(dāng)做破解難題、展示亮點(diǎn)、培養(yǎng)典型、指導(dǎo)工作的平臺。

及時(shí)調(diào)度、宣傳跟進(jìn)；現(xiàn)場調(diào)度、區(qū)域跟進(jìn)；專項(xiàng)督查、評價(jià)跟進(jìn)；總結(jié)提升、整體推進(jìn)。

再次，建立激勵(lì)表彰機(jī)制，堅(jiān)持每年一次優(yōu)秀導(dǎo)師的評選表彰，并將是否是優(yōu)秀導(dǎo)師作為各級特色導(dǎo)師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵評選的先決條件，激發(fā)廣大導(dǎo)師的工作熱情。

6.抓好一校一章程建設(shè)

按照教育部“全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要”的要求，到2016年，形成“一校一章程”的格局，因此，制定好學(xué)校的“大法”。學(xué)校章程一般包括（總則、治理結(jié)構(gòu)、管理機(jī)制、課程與教育教學(xué)管理、人力資源工作、財(cái)務(wù)管理、學(xué)校標(biāo)識與文化日、附則等）八章內(nèi)容。

總之，我們學(xué)校要以社會主義核心價(jià)值觀在校園的落地生根為主線，從中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，分階段分層次強(qiáng)化青少年文明禮儀養(yǎng)成教育，創(chuàng)新和改進(jìn)德育工作的途徑方法，突出知行統(tǒng)一，把良好習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，真正把德育工作做到學(xué)生心坎上。

主要活動(dòng)安排表

二月

1安排教師寒假期間開展師德專項(xiàng)教育活動(dòng)。2.組織教師寒假 師德學(xué)習(xí)。

3.制定學(xué)校德育計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃 三月

1、參加全鎮(zhèn)班主任主題班會評選。

2、開展文明行為養(yǎng)成月系列活動(dòng)。、植樹節(jié)“同在藍(lán)天下，我與小樹共成長”

4、參加少先隊(duì)特色學(xué)校觀摩活動(dòng)。四月

1、參加全區(qū)校園儀式集中展示現(xiàn)場會；中小學(xué)法制教育宣傳月教育活動(dòng)。

2、積極籌備中小學(xué)班主任工作室建設(shè)流動(dòng)觀摩現(xiàn)場會。

3、“緬懷革命先烈，共筑中國夢”清明祭英烈網(wǎng)上祭奠 4、4.22號地球日“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”系列活動(dòng) 五月

1、“愛勞動(dòng)的勞動(dòng)節(jié)”系列活動(dòng)

2、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，舉辦社會主義核心價(jià)值觀征文、演講等系列活動(dòng)。

3、六一兒童節(jié)“誦經(jīng)典詩文做少年君子”匯報(bào)演出 六月 1、6.5號環(huán)境日“我們共同的碧水藍(lán)天”

1、“歡樂端午，粽子飄香”系列活動(dòng)

2、開展心理健康教育交流研討會。

3、百善孝為先師生征文及演講比賽。七月

1、舉行中小學(xué)主題班（隊(duì)）會案例評選活動(dòng)階段總結(jié)。

2、參加全區(qū)青少年“奮發(fā)向上，崇德向善”講故事{演講}比賽。

3、期末綜合評定，總結(jié)表彰

第五篇：榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)陽光體育節(jié)活動(dòng)方案

榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)陽光體育節(jié)活動(dòng)方案

為響應(yīng)學(xué)生陽光體育節(jié)活動(dòng)開展的號召，以“讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為目的，現(xiàn)將我校陽光體育節(jié)活動(dòng)方案通告如下，請全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極領(lǐng)會。班主任老師更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會方案的精神和要求，積極組織本班學(xué)生參與。具體方案如下：

一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月

三、參加對象：全校所有學(xué)生

四、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、跳繩（2分鐘單搖跳）

2、踢毽子（2分鐘踢毽子，單踢為主，盤踢為輔）

3、擲實(shí)心球（雙手頭上前拋實(shí)心球，一二年級為投擲沙包）。

4、陽光接力跑：10×100米（五至六年級）、10×50米迎面接力跑（一至四年級）。

5、跳長繩（自選項(xiàng)目，主要以8字跳長繩為主）

五、比賽運(yùn)動(dòng)規(guī)則（陽光體育活動(dòng)方案）

六、比賽時(shí)間：

2012年11月1日兩操一舞展示評比

2012年11月14日陽光接力跑

2012年11月21日跳繩、踢毽

2012年11月28日擲實(shí)心球、跳長繩

七、要求：

1、跳繩、踢毽、擲實(shí)心球（沙包）、陽光接力跑等項(xiàng)目各班均需報(bào)男女生各4名運(yùn)動(dòng)員參賽,陽光接力跑需要按照要求報(bào)滿10人，報(bào)名截止時(shí)間10月22日。

2、跳長繩各班需報(bào)男女生共10名運(yùn)動(dòng)員參賽，報(bào)名截止時(shí)間10月22日。

3、請全校各班必須認(rèn)真組織，積極參加。

4、報(bào)名方式統(tǒng)一由教導(dǎo)處和體育組出具報(bào)名表，報(bào)名完畢后請統(tǒng)一送交體育組。

八、名次錄取及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、跳繩、踢毽、擲實(shí)心球按男女分取前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、陽光接力跑、跳長繩按團(tuán)體取前四名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

九、本方案解釋權(quán)屬體育教研組。未盡事宜，另行通知。