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      榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)實(shí)施方案(共五則)

      時(shí)間:2019-05-12 07:02:19下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)實(shí)施方案

      為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的交通安全意識,不斷增強(qiáng)他們的交通安全法制觀念,預(yù)防或減少道路交通事故的發(fā)生,確保廣大師生在一個(gè)安全、暢通、文明、有序的良好交通環(huán)境中健康成長。根據(jù)上級部門的工作安排,特開展本次“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持“以人為本,安全第一”的原則,以“安全乘車,乘坐安全車,自

      覺遵守交通法規(guī)”養(yǎng)成教育為主線,以深化交通安全宣傳“進(jìn)校園”工作為重點(diǎn),集中開展形式多樣和內(nèi)容豐富的交通安全教育活動(dòng),營造全體師生關(guān)注交通安全的良好氛圍,切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)我校交通安全教育工作,進(jìn)一步提高全體師生的交通安全法制意識和自我防護(hù)能力,預(yù)防和減少交通事故,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,保障和促進(jìn)青少年的健康成長。

      二、活動(dòng)主題

      以人為本,關(guān)愛生命,安全出行。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      2009年11月1日——11月30日

      四、宣傳月活動(dòng)的內(nèi)容

      1、召開一次交通安全教育宣傳月動(dòng)員會。

      利用11月2日(周一)早晨國旗下講話時(shí)間,對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員,要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī),嚴(yán)格遵守交通法規(guī),努力避免交通安全事故的發(fā)生。

      2、舉行一次交通安全教育知識講座。

      邀請我校的法制副校長朱庭長和校外輔導(dǎo)員楊科長來校對學(xué)生進(jìn)行一次法制、交通安全知識講座,使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的法制和交通安全知識,在思想上觀念上引起高度重視,曉之以理,付之實(shí)踐。

      3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動(dòng)。

      學(xué)校在邀請校外輔導(dǎo)員楊科長的同時(shí),借用區(qū)交警大隊(duì)的宣傳展牌在校內(nèi)設(shè)立交通安全展牌展覽,并組織學(xué)生通過參觀,寫觀后感,使學(xué)生自覺接受交通安全教育。

      4、認(rèn)真上好交通安全知識教育課。

      充分利用好安全教育課,利用好嶧城區(qū)公安局交警大隊(duì)下發(fā)的《中小學(xué)生交通安全常識》和棗莊市教育局編發(fā)的《棗莊市中小學(xué)生安全常識》讀本對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育,有些知識要背熟,學(xué)以致用。

      5、出好一期交通安全知識黑板報(bào)。

      6、組織學(xué)生觀看安全教育VCD。通過組織師生觀看教育片和寫觀后感,不斷提高師生的交通安全意識。

      7、開展一次學(xué)生自行車安全檢查。

      學(xué)校將對12周歲學(xué)生騎用自行車進(jìn)行專項(xiàng)清查,要求自行車做到“三有”:有剎車、有車鎖、有車鈴;學(xué)生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。教育學(xué)生乘坐合格無隱患的車輛,各校對學(xué)生乘坐車輛進(jìn)行一次排查登記。

      8、積極組織學(xué)生開展以“遵守交通安全,安全出行你我他”為主題的征文評比和手抄報(bào)評比活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)中接受教育。

      9、開展交通手勢指揮操訓(xùn)練活動(dòng)。

      再邀請校外輔導(dǎo)員楊科長來校作報(bào)告時(shí),組織部分學(xué)生進(jìn)行交通手勢指揮操訓(xùn)練,通過練習(xí)交通手勢指揮操,加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認(rèn)識。開展交通文明示范隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校建立校門口安全門崗制,由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序,安全護(hù)送學(xué)生過馬路。

      10、結(jié)合“11.9”消防日對師生進(jìn)行一次消防知識教育,組織一次火災(zāi)逃生演練,不斷提高師生應(yīng)對火災(zāi)的能力。

      2009年11月1日

      第二篇:榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)實(shí)施方案

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      榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)

      實(shí)施方案

      為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的交通安全意識,不斷增強(qiáng)他們的交通安全法制觀念,預(yù)防或減少道路交通事故的發(fā)生,確保廣大師生在一個(gè)安全、暢通、文明、有序的良好交通環(huán)境中健康成長。根據(jù)上級部門的工作安排,特開展本次“交通安全教育宣傳月”活動(dòng)。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持“以人為本,安全第一”的原則,以“安全乘車,乘坐安全車,自

      覺遵守交通法規(guī)”養(yǎng)成教育為主線,以深化交通安全宣傳“進(jìn)校園”工作為重點(diǎn),集中開展形式多樣和內(nèi)容豐富的交通安全教育活動(dòng),營造全體師生關(guān)注交通安全的良好氛圍,切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)我校交通安全教育工作,進(jìn)一步提高全體師生的交通安全法制意識和自我防護(hù)能力,預(yù)防和減少交通事故,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,保障和1

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      促進(jìn)青少年的健康成長。

      二、活動(dòng)主題

      以人為本,關(guān)愛生命,安全出行。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      2009年11月1日——11月30日

      四、宣傳月活動(dòng)的內(nèi)容

      1、召開一次交通安全教育宣傳月動(dòng)員會。

      利用11月2日(周一)早晨國旗下講話時(shí)間,對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員,要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī),嚴(yán)格遵守交通法規(guī),努力避免交通安全事故的發(fā)生。

      2、舉行一次交通安全教育知識講座。

      邀請我校的法制副校長朱庭長和校外輔導(dǎo)員楊科長來校對學(xué)生進(jìn)2

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      行一次法制、交通安全知識講座,使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的法制和交通安全知識,在思想上觀念上引起高度重視,曉之以理,付之實(shí)踐。

      3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動(dòng)。

      學(xué)校在邀請校外輔導(dǎo)員楊科長的同時(shí),借用區(qū)交警大隊(duì)的宣傳展牌在校內(nèi)設(shè)立交通安全展牌展覽,并組織學(xué)生通過參觀,寫觀后感,使學(xué)生自覺接受交通安全教育。

      4、認(rèn)真上好交通安全知識教育課。

      充分利用好安全教育課,利用好嶧城區(qū)公安局交警大隊(duì)下發(fā)的《中小學(xué)生交通安全常識》和棗莊市教育局編發(fā)的《棗莊市中小學(xué)生安全常識》讀本對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育,有些知識要背熟,學(xué)以致用。

      5、出好一期交通安全知識黑板報(bào)。

      6、組織學(xué)生觀看安全教育VD。通過組織師生觀看教育片和寫觀后感,不斷提高師生的交通安全意識。

      7、開展一次學(xué)生自行車安全檢查。

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      學(xué)校將對12周歲學(xué)生騎用自行車進(jìn)行專項(xiàng)清查,要求自行車做到“三有”:有剎車、有車鎖、有車鈴;學(xué)生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。教育學(xué)生乘坐合格無隱患的車輛,各校對學(xué)生乘坐車輛進(jìn)行一次排查登記。

      8、積極組織學(xué)生開展以“遵守交通安全,安全出行你我他”為主題的征文評比和手抄報(bào)評比活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)

      育。

      9、開展交通手勢指揮操訓(xùn)練活動(dòng)。

      再邀請校外輔導(dǎo)員楊科長來校作報(bào)告時(shí),組織部分學(xué)生進(jìn)行交通手勢指揮操訓(xùn)練,通過練習(xí)交通手勢指揮操,加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認(rèn)識。開展交通文明示范隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校建立校門口安全門崗制,由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序,安全護(hù)送學(xué)生過馬路。

      10、結(jié)合“11.9”消防日對師生進(jìn)行一次消防知識教育,組織一次火災(zāi)逃生演練,不斷提高師生應(yīng)對火災(zāi)的能力。

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      2009年11月1日

      第三篇:榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)字化校園實(shí)施方案

      榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)字化校園實(shí)施方案

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》及教育部等部委《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》和《關(guān)于推進(jìn)智慧棗莊建設(shè)的實(shí)施意見》,按照榴園鎮(zhèn)教委《榴園鎮(zhèn)數(shù)字化校園實(shí)施方案》統(tǒng)一布署,以促進(jìn)學(xué)校的師生發(fā)展為根本,以促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新為核心,以構(gòu)建生態(tài)型智慧校園為目標(biāo),優(yōu)化教育資源配置,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,全面提升我校教育現(xiàn)代化水平和學(xué)校信息化管理水平,為創(chuàng)建數(shù)字化校園打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長:張偉

      副組長:劉洋、馮祥云

      組 員:韓秀萍、王濤、蔡先強(qiáng)、劉麗麗、裴寶林

      三、學(xué)?;驹O(shè)施

      我校目前已具備數(shù)字校園建設(shè)基本條件:

      1.廣播和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校有比較齊全的常規(guī)教學(xué)設(shè)備,有完善的校園廣播網(wǎng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng),每班級擁有電視或多媒體展臺,學(xué)校廣播網(wǎng)系統(tǒng)分布到學(xué)校每個(gè)班級。

      2.網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。校園已接入internet網(wǎng)絡(luò)(帶寬100M),并已接入到每個(gè)教師、辦公室和教室。校園內(nèi)網(wǎng)采取專線接入,使用軟件防火墻,服務(wù)器1臺,從基礎(chǔ)上保證了數(shù)字化校園的運(yùn)行。

      3.微機(jī)教室。微機(jī)專職教師1人,專用微機(jī)教室1個(gè),電腦64臺,為教師更好的開展教育教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮了作用。4.校園網(wǎng)和數(shù)字化校園平臺。學(xué)校有電子備課平臺、文檔管理平臺、校務(wù)辦公平臺、資源共享平臺等,符合數(shù)字化校園要求的平臺,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。

      5.教師筆記本電腦配備。多年來學(xué)校一直致力于教師信息化硬件建設(shè),目前已達(dá)到教學(xué)一線人員人手一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。

      四、目標(biāo)任務(wù)

      總體目標(biāo):我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點(diǎn),以信息技術(shù)應(yīng)用為核心,以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實(shí)施數(shù)字化校園工程,努力實(shí)現(xiàn)以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化,推進(jìn)我?,F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。

      1、在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè),加強(qiáng)對教師、學(xué)生、行政管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用,將學(xué)校打造成一個(gè)教師、學(xué)生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。

      2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。一方面努力培養(yǎng)和充實(shí)與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊(duì)伍;另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。充分利用山東省教師教育網(wǎng)提供的特級教師講學(xué)、新課改示范課、“同步課程”等資源加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平。

      3、在“數(shù)字化校園”建設(shè)中,充分利用現(xiàn)有的教育資源,努力實(shí)現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享,最大限度地提高資源的利用率。要本著實(shí)事求是、經(jīng)濟(jì)、適用、高效相統(tǒng)一的原則,精心設(shè)計(jì)工作方案,認(rèn)真組織實(shí)施。加強(qiáng)校本資源建設(shè),鼓勵(lì)教師積極參與開發(fā)課程資源的研究,有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源,努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。

      4、積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的手段,并全面地應(yīng)用到各學(xué)科教學(xué)過程中,促進(jìn)教學(xué)方式的根本變革,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)進(jìn)程中研究,進(jìn)一步提高教師的科研能力,轉(zhuǎn)變教師的觀念,改變教與學(xué)的方式。

      5、積極推進(jìn)教育管理的信息化。進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)數(shù)字化校園管理應(yīng)用平臺,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、教育科研、后勤服務(wù)的數(shù)字化管理,提高學(xué)校的管理水平,提升學(xué)校辦學(xué)層次。

      五、實(shí)施步驟

      (一)創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

      1、硬件網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

      負(fù)責(zé)人:總務(wù)處,數(shù)字化校園建設(shè)從硬件建設(shè)上可分為三塊:校園網(wǎng)、服務(wù)器和電腦設(shè)備、數(shù)字輸出設(shè)備。

      (1)校園網(wǎng)專線接入,并通過100m光纖寬帶接入教育局域網(wǎng),全面規(guī)劃和布置校園信息點(diǎn);

      (2)按照網(wǎng)絡(luò)安全要求校內(nèi)配置的服務(wù)器,用于接入代理、校內(nèi)網(wǎng)站系統(tǒng)、校內(nèi)資源庫和管理及教學(xué)平臺等服務(wù);

      (3)每個(gè)年級配置1臺辦公用電腦;

      (4)基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)教室配備多媒體電腦、視頻展示臺和液晶投影機(jī)或數(shù)字電視等大屏幕輸出設(shè)備;

      (5)改造網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,升級部分配置較低的電腦,并配備過濾系統(tǒng),使之兼具學(xué)?!熬G色網(wǎng)吧”功能;

      (6)改建校園廣播系統(tǒng);

      (7)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和周界入侵報(bào)警系統(tǒng)。

      2、軟件系統(tǒng)配備:

      負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處、教務(wù)處、信息技術(shù)組

      (1)外網(wǎng)網(wǎng)站平臺。報(bào)導(dǎo)學(xué)校動(dòng)態(tài)及宣傳公告資訊等,并為師生提供展示風(fēng)采的舞臺。劃分成對外與對內(nèi)兩個(gè)邏輯區(qū),欄目分類合理,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新,為每位教師分配一個(gè)登陸帳號,所有發(fā)布信息實(shí)現(xiàn)專人審核。

      (2)內(nèi)網(wǎng)管理平臺。提供校內(nèi)各項(xiàng)基于web的管理平臺,使用自行開發(fā)的管理平臺等軟件。辦公自動(dòng)化管理:收發(fā)公文管理、發(fā)布通知公告,包括每周工作安排、學(xué)期計(jì)劃總結(jié)、各種臨時(shí)性活動(dòng)安排、外出登記和校內(nèi)文件傳輸?shù)龋唤虅?wù)管理:教學(xué)基本信息和課程表管理,包括課程、學(xué)科、年級開設(shè)等。教師管理:教師信息維護(hù)及查詢,包括教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況、獲獎(jiǎng)情況等;學(xué)籍管理(專機(jī)):學(xué)生入學(xué)分班、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、升留降跳、學(xué)號等、學(xué)生信息維護(hù)及學(xué)籍查詢等。

      (3)內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺。提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與課程整合工具,方便師生以較少的時(shí)間投入獲取最大的工作和學(xué)習(xí)效益。能把教案直接生成學(xué)案、演示文稿、互動(dòng)課件;能把備課的普通的電子化轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)化,形成全校共享的課程資源;

      (4)學(xué)校教學(xué)資源庫:利用校內(nèi)服務(wù)器或其它網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源,如課件、教案、教學(xué)素材、案例實(shí)錄、數(shù)字圖書等,實(shí)現(xiàn)信息資源在校內(nèi)共享,最大程度地提高校內(nèi)資源的利用率。

      (5)郵件系統(tǒng)建立電子郵件系統(tǒng),為每位教師分配或在因特網(wǎng)上申請一個(gè)電子信箱,方便教師同校內(nèi)外的交流。

      (6)建立面向internet的網(wǎng)盤系統(tǒng),為每位教師分配一個(gè)網(wǎng)絡(luò)磁盤空間,便于個(gè)人資料的存儲。

      (7)病毒防治與數(shù)據(jù)安全保障。學(xué)校設(shè)立專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作;在所有服務(wù)器和終端安裝有效的防病毒軟件并定期升級病毒代碼和防、殺毒引擎;軟件系統(tǒng)要及時(shí)安裝升級補(bǔ)丁;安裝網(wǎng)絡(luò)過濾系統(tǒng),防止黃色和非法網(wǎng)絡(luò)信息的入侵。

      (二)建立并充實(shí)數(shù)字化資源庫 負(fù)責(zé)人:教務(wù)處、教科室、信息技術(shù)組

      數(shù)字化資源建設(shè)是數(shù)字化校園的重要元素,要從以下兩個(gè)方面入手:

      1、外部資源:充分利用已有的教育科研外部資源。如,省、市、區(qū)教育網(wǎng)提供的資源庫等,通過購買或下載,豐富校園網(wǎng)上的資源。也可以組織發(fā)動(dòng)全校教師將自己平時(shí)在工作、學(xué)習(xí)、生活中收集的各種教育教學(xué)資源,上傳到資源庫中,豐富資源庫中的教育教學(xué)資源。

      2、內(nèi)部資源:將教學(xué)光盤、磁帶、圖片等教學(xué)資源進(jìn)行數(shù)字化放到校園網(wǎng)上,并將教師自己平時(shí)上課開發(fā)的課件也搜集整理到校園網(wǎng)上,以不斷充實(shí)數(shù)字資源庫。有了充足的數(shù)字化資源,教師的教,學(xué)生的學(xué)就有了源源不斷的“活水”,就有了更多的手段和更廣闊的空間,從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

      (三)加強(qiáng)信息培訓(xùn),完善管理機(jī)制 負(fù)責(zé)人:教務(wù)處、信息技術(shù)組

      采取多種方式和途徑,加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn),使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)方式為重點(diǎn)的課程整合階段,探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下學(xué)與教的問題研究,同時(shí)加強(qiáng)對師生網(wǎng)絡(luò)化的人文教育,最終全方位營造學(xué)校教育的數(shù)字化環(huán)境,把基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)新方式全面引入各學(xué)科教學(xué),建成數(shù)字化學(xué)校。

      (四)重視教育教學(xué)及教科研管理的應(yīng)用 負(fù)責(zé)人:教務(wù)處、教科室、信息技術(shù)組

      1、在區(qū)教研室、鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一部署下,繼續(xù)推行微課制作、一師一優(yōu)課、電子化備課和教學(xué)教研等工作,指導(dǎo)教師利用相關(guān)教育資源和素材進(jìn)行電子備課,并有每節(jié)課的電子教案。

      2、教師在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下,積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的能力明顯提高。

      第四篇:榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)德育計(jì)劃 2017.2

      2016-2017第二學(xué)期德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中、五中全會和中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》精神,牢固樹立 “育人為本,德育為先”的思想,遵循“發(fā)現(xiàn)榜樣、喚醒夢想、引領(lǐng)風(fēng)尚”的工作原則,以全面提高中小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步整合育人資源,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效,特制定本工作計(jì)劃。

      二、基本工作任務(wù)及思路

      圍繞社會主義核心價(jià)值觀教育這一主線,夯實(shí)立德樹人基礎(chǔ);深入開展黨史國史(二史)教育活動(dòng);繼續(xù)深化“三項(xiàng)活動(dòng)”(中華詩文誦讀、感恩教育、才藝培養(yǎng));全面推進(jìn)“四德工程”(孝德、誠德、愛德、仁德);持續(xù)開展“五項(xiàng)教育”(公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、紀(jì)律法制教育、文明禮儀養(yǎng)成教育);突出抓好“六個(gè)建設(shè)”(市級班主任工作室建設(shè)、中小學(xué)心理健康咨詢室建設(shè)、學(xué)校家委會建設(shè)、學(xué)校文化館園及少先隊(duì)建設(shè)、全員育人導(dǎo)師制的機(jī)制建設(shè)、學(xué)校章程建設(shè))。

      三、主要工作目標(biāo)及措施

      (一)始終貫穿社會主義核心價(jià)值觀教育這一主線,夯實(shí)立德樹人基礎(chǔ)

      1、加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀的氛圍建設(shè)和輿論宣傳,要求將核心價(jià)值觀內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦;積極組織參加以“奮發(fā)向上、崇德向善”為主題的讀書征文、演講比賽等系列評比活動(dòng)。

      2、積極倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的核心價(jià)值理念,不斷完善師德師風(fēng)考核細(xì)則,爭做“有理想信念、有道德情懆、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的四有教師,發(fā)現(xiàn)樹立一批師生身邊的典型人物,傳遞正能量。

      3、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專項(xiàng)教育,通過經(jīng)典誦讀、禮儀民俗教育、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對我國歷史文化和社會主義先進(jìn)文化的認(rèn)同感。成立“修身勵(lì)志校園合唱團(tuán)”,積極參加全鎮(zhèn)中小學(xué)修身勵(lì)志合唱比賽。

      (二)深入開展黨史國史教育活動(dòng)

      黨史、國史是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神動(dòng)力。總書記指出:“學(xué)習(xí)黨史、國史,是把黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課?!币虼艘e極推動(dòng)黨史國史教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦,更好地發(fā)揮黨史、國史“資政育人”的作用,引導(dǎo)廣大青少年了解黨的奮斗歷程,明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向,堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念,樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢而努力奮斗。

      1、組織青少年學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》(第一卷、第二卷)、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時(shí)期簡史》和《中華人民共和國史稿》等黨史國史著作。認(rèn)真學(xué)習(xí)以毛澤東、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家和以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于中共黨史、中華人民共和國歷史的重要論述。

      2、要豐富教育形式,積極推動(dòng)“兩史”教育進(jìn)學(xué)校,要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,將學(xué)黨史、學(xué)國史教育活動(dòng)融入課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化建設(shè)之中,通過開展黨史影片進(jìn)校園、黨史展覽進(jìn)校園、講述英模人物事跡等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史,了解國情,樹立夢想。

      3、創(chuàng)新活動(dòng)方式,通過知識競賽、紅歌賽、主題報(bào)告會等多種形式,積極引導(dǎo)青年職工堅(jiān)定理想信念、遵守黨紀(jì)國法、帶頭敬業(yè)奉獻(xiàn),確?!皟墒贰敝R真正入腦入心。

      4、發(fā)揮“五老”作用,廣泛開展宣講報(bào)告活動(dòng)。要充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”關(guān)心和參與“兩史”宣傳教育的積極性,組織各種形式的宣講團(tuán)、報(bào)告團(tuán)向青少年講述親身經(jīng)歷,講述黨領(lǐng)導(dǎo)人民不畏艱難險(xiǎn)阻、自強(qiáng)不息的奮斗史和創(chuàng)業(yè)史,讓青少年真正感受到黨和國家的偉大。

      把“中華詩文誦讀、感恩教育、才藝培養(yǎng)”這 “三項(xiàng)活動(dòng)”當(dāng)做常規(guī)教育抓緊抓好,積極探索“三項(xiàng)活動(dòng)”不斷深化拓展的新方法、新途徑。

      (四)全面推進(jìn)“四德工程”

      全面推進(jìn)“四德工程”(孝德、誠德、愛德、仁德),要將教育系統(tǒng)開展的“愛護(hù)公共設(shè)施、提升文明素養(yǎng)、共建幸福嶧城”系列活動(dòng)納入社會公德建設(shè)。要將教育系統(tǒng)開展的“三講三比一爭做”系列活動(dòng)納入教師的職業(yè)道德建設(shè)。要將新二十四孝行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的踐行納入到家庭美德建設(shè)。要將雷鋒精神的踐行和義工活動(dòng)納入個(gè)人品德建設(shè)。今年工作的重點(diǎn)要放在家庭美德建設(shè)上,以孝德促師德。

      (五)持續(xù)開展“五項(xiàng)教育”

      1.公民道德教育。

      將愛國、敬業(yè)、誠信、友善的核心價(jià)值理念融入青少年健康成長全過程,把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的小公民,引導(dǎo)青少年逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;樹立遠(yuǎn)大理想、認(rèn)知個(gè)人責(zé)任、家庭責(zé)任、社會責(zé)任、民族責(zé)任,樹立擔(dān)當(dāng)意識。

      2.民族精神教育。

      以愛國主義教育為核心,弘揚(yáng)和培育民族精神。充分挖掘和利用體現(xiàn)民族精神的各種教育資源,利用紅色歷史遺跡和現(xiàn)有的文化場館對青少年進(jìn)行愛國主義教育,精心組織開展有效的教育活動(dòng)(如遠(yuǎn)足、踏青、祭掃、游覽等),培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任意識,激勵(lì)學(xué)生為中華民族的振興奮發(fā)自強(qiáng)。繼續(xù)堅(jiān)持每天課前的集體宣誓、堅(jiān)持每周一的升旗和國旗下講話、堅(jiān)持每月唱好一首愛國歌曲、堅(jiān)持傳統(tǒng)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)、堅(jiān)持每年的系列讀書活動(dòng)。

      3.理想信念教育。

      通過開展各種活動(dòng),樹立正確理想。充分發(fā)揮學(xué)生導(dǎo)師、班主任的作用,進(jìn)行全面系統(tǒng)的理想信念教育。要結(jié)合學(xué)校和社會實(shí)際,召開“前途理想教育”專題報(bào)告會。各班級也要開好“我的理想”主題

      大的共產(chǎn)主義理想。

      4.紀(jì)律法制教育。

      貫徹《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,在全鎮(zhèn)中小學(xué)開設(shè)法制教育課程,開展法制宣講月、憲法日等專題法制教育活動(dòng)。務(wù)必高度重視青少年學(xué)生的紀(jì)律法制教育工作,緊密結(jié)合市區(qū)關(guān)工委、綜治辦、司法局開展的青少年普法教育活動(dòng)。幫助學(xué)生掌握必要的法律知識,增強(qiáng)學(xué)生利用法律知識自我保護(hù)的能力,為學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民打下良好基礎(chǔ)。

      繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長的作用,以法治學(xué)校創(chuàng)建為推動(dòng)力,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,舉辦法制專題講座、法律知識競賽、法律咨詢、模擬法庭等青少年學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),使教育活動(dòng)形象生動(dòng),豐富多彩。

      5、文明禮儀養(yǎng)成教育。

      要遵循青少年身心成長規(guī)律,突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育,重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育,務(wù)求取得實(shí)效。

      (六)突出抓好“六個(gè)建設(shè)”。

      1、抓好班主任工作室建設(shè),我校班主任工作室有:趙啟鵬、晁儲建、吳敬芬、李玲、龍?jiān)?、王金鳳等幾位老師。本著典型引領(lǐng),課題帶動(dòng)的原則,班主任工作室的主要職能是通過小課題研究為學(xué)校提供特色管理區(qū)域觀摩現(xiàn)場。

      積極參加榴園鎮(zhèn)第三屆班主任專業(yè)能力大賽。積極打造班主任成長平臺,建立骨干班主任、優(yōu)秀班主任、特級班主任、德育基地導(dǎo)師四個(gè)層次相互銜接、梯次成長的中小學(xué)班主任培養(yǎng)體系,培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀班主任和德育專家。不斷壯大骨干班主任發(fā)展團(tuán)隊(duì),以此引領(lǐng)班主任的專業(yè)成長。

      2、抓好中小學(xué)心理咨詢室建設(shè),本著全面建設(shè),分步推進(jìn)的原則,重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作,一是全面推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室建設(shè),含必要的軟硬件設(shè)施建設(shè)。二是做好師資隊(duì)伍的培訓(xùn),在確保每校一名專職心理

      理輔導(dǎo)教師的目標(biāo)。三是正常開設(shè)以活動(dòng)為主的心理健康教育課或?qū)n}教育,切實(shí)防止學(xué)科化和醫(yī)學(xué)化傾向。本學(xué)年重點(diǎn)做好骨干團(tuán)隊(duì)的專業(yè)培訓(xùn)。

      要在建好心理咨詢室的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善工作機(jī)制,將個(gè)別輔導(dǎo)與常規(guī)輔導(dǎo)結(jié)合起來,形成專職輔導(dǎo)員與班主任老師會診制度。

      3、抓好學(xué)校家委會建設(shè)

      抓好學(xué)校家委會建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的完善與發(fā)展,切實(shí)發(fā)揮家委會的三大職能,即:參與策劃職能、監(jiān)督管理職能、協(xié)調(diào)服務(wù)職能。逐步實(shí)現(xiàn)家委會主任定期駐校辦公、活動(dòng)、評教常態(tài)化,逐步實(shí)現(xiàn)家長義工定時(shí)到校(班)值勤、值日、值周常態(tài)化,探索適合學(xué)校實(shí)際的家委會工作新模式,走出一條具有區(qū)域家委會特色的新路子。

      4、抓好學(xué)校文化館園及少先隊(duì)建設(shè)

      本著特色鮮明,分步推進(jìn)的原則,要認(rèn)真梳理、反復(fù)推敲“一訓(xùn)三風(fēng)”,提升校園文化品位,扎實(shí)有序的推進(jìn)學(xué)校文化館園建設(shè),一是學(xué)校室內(nèi)特色展覽館建設(shè),如:雷鋒精神展覽館、礦石展覽館、剪紙藝術(shù)展覽館、愛心超市展覽館、愛心衣櫥展覽館、紅色革命歷程展覽館、文革記憶展覽館、校園吉尼斯展覽館、民俗文化展覽館等等。二是校園(或班級)層面的文化主題園建設(shè),如:五谷主題園、胸懷祖國,放眼世界主題園、中國元素主題園、綠色蔬菜主題園、草方治病主題園等等。學(xué)校館園建設(shè)的質(zhì)量將作為市級環(huán)境育人星級學(xué)校評估驗(yàn)收的重要指標(biāo)。

      按照習(xí)主席“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的總要求,更加重視少先隊(duì)工作,強(qiáng)化“校園儀式”的文化引領(lǐng),組織參加全鎮(zhèn)中小學(xué)“校園儀式”教育精彩展評;積極參加區(qū)級比賽活動(dòng)。

      5.抓好全員育人導(dǎo)師制的機(jī)制建設(shè)

      首先是建立行政推進(jìn)機(jī)制,組織的現(xiàn)場觀摩調(diào)度會和特色導(dǎo)師育人大講堂活動(dòng)。這樣教育局就把現(xiàn)場當(dāng)做破解難題、展示亮點(diǎn)、培養(yǎng)典型、指導(dǎo)工作的平臺。

      及時(shí)調(diào)度、宣傳跟進(jìn);現(xiàn)場調(diào)度、區(qū)域跟進(jìn);專項(xiàng)督查、評價(jià)跟進(jìn);總結(jié)提升、整體推進(jìn)。

      再次,建立激勵(lì)表彰機(jī)制,堅(jiān)持每年一次優(yōu)秀導(dǎo)師的評選表彰,并將是否是優(yōu)秀導(dǎo)師作為各級特色導(dǎo)師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵評選的先決條件,激發(fā)廣大導(dǎo)師的工作熱情。

      6.抓好一校一章程建設(shè)

      按照教育部“全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要”的要求,到2016年,形成“一校一章程”的格局,因此,制定好學(xué)校的“大法”。學(xué)校章程一般包括(總則、治理結(jié)構(gòu)、管理機(jī)制、課程與教育教學(xué)管理、人力資源工作、財(cái)務(wù)管理、學(xué)校標(biāo)識與文化日、附則等)八章內(nèi)容。

      總之,我們學(xué)校要以社會主義核心價(jià)值觀在校園的落地生根為主線,從中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā),分階段分層次強(qiáng)化青少年文明禮儀養(yǎng)成教育,創(chuàng)新和改進(jìn)德育工作的途徑方法,突出知行統(tǒng)一,把良好習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,真正把德育工作做到學(xué)生心坎上。

      主要活動(dòng)安排表

      二月

      1安排教師寒假期間開展師德專項(xiàng)教育活動(dòng)。2.組織教師寒假 師德學(xué)習(xí)。

      3.制定學(xué)校德育計(jì)劃,班主任工作計(jì)劃 三月

      1、參加全鎮(zhèn)班主任主題班會評選。

      2、開展文明行為養(yǎng)成月系列活動(dòng)。、植樹節(jié)“同在藍(lán)天下,我與小樹共成長”

      4、參加少先隊(duì)特色學(xué)校觀摩活動(dòng)。四月

      1、參加全區(qū)校園儀式集中展示現(xiàn)場會;中小學(xué)法制教育宣傳月教育活動(dòng)。

      2、積極籌備中小學(xué)班主任工作室建設(shè)流動(dòng)觀摩現(xiàn)場會。

      3、“緬懷革命先烈,共筑中國夢”清明祭英烈網(wǎng)上祭奠 4、4.22號地球日“小手拉大手,共筑碧水藍(lán)天”系列活動(dòng) 五月

      1、“愛勞動(dòng)的勞動(dòng)節(jié)”系列活動(dòng)

      2、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,舉辦社會主義核心價(jià)值觀征文、演講等系列活動(dòng)。

      3、六一兒童節(jié)“誦經(jīng)典詩文做少年君子”匯報(bào)演出 六月 1、6.5號環(huán)境日“我們共同的碧水藍(lán)天”

      1、“歡樂端午,粽子飄香”系列活動(dòng)

      2、開展心理健康教育交流研討會。

      3、百善孝為先師生征文及演講比賽。七月

      1、舉行中小學(xué)主題班(隊(duì))會案例評選活動(dòng)階段總結(jié)。

      2、參加全區(qū)青少年“奮發(fā)向上,崇德向善”講故事{演講}比賽。

      3、期末綜合評定,總結(jié)表彰

      第五篇:榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)陽光體育節(jié)活動(dòng)方案

      榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)陽光體育節(jié)活動(dòng)方案

      為響應(yīng)學(xué)生陽光體育節(jié)活動(dòng)開展的號召,以“讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”為目的,現(xiàn)將我校陽光體育節(jié)活動(dòng)方案通告如下,請全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),積極領(lǐng)會。班主任老師更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會方案的精神和要求,積極組織本班學(xué)生參與。具體方案如下:

      一、活動(dòng)主題:我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂

      二、活動(dòng)時(shí)間:2012年11月

      三、參加對象:全校所有學(xué)生

      四、活動(dòng)項(xiàng)目:

      1、跳繩(2分鐘單搖跳)

      2、踢毽子(2分鐘踢毽子,單踢為主,盤踢為輔)

      3、擲實(shí)心球(雙手頭上前拋實(shí)心球,一二年級為投擲沙包)。

      4、陽光接力跑:10×100米(五至六年級)、10×50米迎面接力跑(一至四年級)。

      5、跳長繩(自選項(xiàng)目,主要以8字跳長繩為主)

      五、比賽運(yùn)動(dòng)規(guī)則(陽光體育活動(dòng)方案)

      六、比賽時(shí)間:

      2012年11月1日兩操一舞展示評比

      2012年11月14日陽光接力跑

      2012年11月21日跳繩、踢毽

      2012年11月28日擲實(shí)心球、跳長繩

      七、要求:

      1、跳繩、踢毽、擲實(shí)心球(沙包)、陽光接力跑等項(xiàng)目各班均需報(bào)男女生各4名運(yùn)動(dòng)員參賽,陽光接力跑需要按照要求報(bào)滿10人,報(bào)名截止時(shí)間10月22日。

      2、跳長繩各班需報(bào)男女生共10名運(yùn)動(dòng)員參賽,報(bào)名截止時(shí)間10月22日。

      3、請全校各班必須認(rèn)真組織,積極參加。

      4、報(bào)名方式統(tǒng)一由教導(dǎo)處和體育組出具報(bào)名表,報(bào)名完畢后請統(tǒng)一送交體育組。

      八、名次錄取及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      1、跳繩、踢毽、擲實(shí)心球按男女分取前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      2、陽光接力跑、跳長繩按團(tuán)體取前四名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      九、本方案解釋權(quán)屬體育教研組。未盡事宜,另行通知。

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