第一篇：珍愛生命之交通安全

主題班會(huì)：珍愛生命，注意交通安全

人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們每個(gè)人而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，意外傷害已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

一、數(shù)據(jù)說話——車禍猛于虎

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

中國汽車保有量只占全世界的2-3%，但事故死亡人數(shù)卻占全世界的20%左右，已成為世界上道路交通事故最為嚴(yán)重的國家，也是死亡人數(shù)最多的國家。

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。

2010年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元。其中中學(xué)生死亡2132人，受傷10098人。交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一

二、銘記交通規(guī)則，注意交通安全

1、“騎車”的同學(xué)要做到八個(gè)“不”

不闖紅燈；不騎快車；

不要急轉(zhuǎn)猛拐；不脫手騎車；

不騎車帶人；不違章騎到機(jī)動(dòng)車道；

不并排騎車；不要牽引車輛或被其它車輛牽引。

2、“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

不要在馬路上嬉戲亂跑；不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)搶道路；

不翻越交通隔離設(shè)施；不盲目通過路口。

3、“乘車”的同學(xué)做到六個(gè)“不”

不在車行道上上下車；不亂擁擠上下車；

不乘酒后駕駛的車輛；不做向窗外伸手、伸頭等危險(xiǎn)動(dòng)作； 不在車上玩耍、打鬧；下車時(shí)不忽視前后方安全狀況。

三、學(xué)會(huì)自救和互救

守護(hù)生命，避免交通意外傷害，不僅需要我們了解和掌握一些基本的交通標(biāo)志和交通規(guī)則，更需要我們掌握一些應(yīng)對(duì)突發(fā)交通事故的自救和互救措施。

思考：當(dāng)我們?cè)庥鼋煌ㄊ鹿蕰r(shí)，我們可以采取哪些正確的措施實(shí)施有效的自救和互救？

1、學(xué)會(huì)自救

⑴車輛遇險(xiǎn)時(shí)，雙手緊緊抓住前排位或扶桿、把手，低下頭，利用前排座

椅靠背或兩手臂保護(hù)頭面部。

⑵若遇到翻車或墜車時(shí)，迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的座腳，身體盡量固定在兩排座位之間，隨車翻轉(zhuǎn)。

⑶事故車輛行駛中，乘客不要盲目跳車，應(yīng)待車輛停下后再陸續(xù)撤離。

2、學(xué)會(huì)互救

⑴要立即呼喊大人參與，同時(shí)拔打122交通事故處理中心報(bào)案，如有人受傷拔打120向急救中心呼救。

⑵保護(hù)肇事現(xiàn)場(chǎng)，維持秩序。

⑶現(xiàn)場(chǎng)急救后傷員根據(jù)輕重緩急由急救車運(yùn)送。千萬不要現(xiàn)場(chǎng)攔車運(yùn)送危重病人，否則由于其他車輛缺乏特殊搶救設(shè)備，傷員多半采用不正確半坐位、半臥位、歪側(cè)臥位等而加重傷勢(shì)，甚至死于途中。

四、小調(diào)查

1.你家里有哪些交通工具？

2.家人外出時(shí)，你是否會(huì)提醒他們注意交通安全？

3.你會(huì)從哪些方面進(jìn)行提醒？

第二篇：珍愛生命關(guān)注交通安全

珍愛生命，關(guān)注交通安全

介休義棠師屯北小學(xué)任貴珍

不知何時(shí)，公路成了扼殺生命的無情殺手，公路上的汽車就像是一把銳利的尖刀，任意宰割著幸福和安寧。四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，但也帶來了一幕幕不可挽回的人間悲劇。

一輛大卡車嚴(yán)重超載，司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖；車毀人亡，一個(gè)騎摩托車的小伙子因酒后駕車而撞上路邊的電線桿，不幸命喪黃泉；一群無知少年，無視交通規(guī)則，一路并肩前行，結(jié)果被身后飛速行駛的卡車撞了個(gè)正著??這樣的慘劇不知上演了多少回？

這些慘狀一次又一次提醒著人們：千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不要把生命當(dāng)成兒戲。

面對(duì)死亡，很少人能夠坦然地去承受，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)世界上，有太多太多的牽掛，有太多太多的放不下。不管你是誰，來自何方，去往何處，都無法阻止你對(duì)生命的渴望。但是，正當(dāng)你愜意地享受著這個(gè)美好世界帶來的無窮樂趣時(shí)，“車禍”這兩個(gè)不和諧的字眼，打破了一切寧靜。

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，僅是2006年的上半年，全國共發(fā)生交通事故190270起，造成41933人死亡，220838人受傷，直接車禍所導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)7.1億元。看到這些數(shù)據(jù)，你就會(huì)想到災(zāi)禍的無情，認(rèn)真分析一下，多半事故又是因?yàn)槿说氖韬龃笠庠斐傻?。所以珍惜生命，我們一定要提高安全意識(shí)，讓這些人間慘劇不再上演。

交通安全，生命的紐帶

介休義棠師屯北小學(xué)梁琪鳴

說到“交通”這個(gè)詞，大家總會(huì)把它與安全連在一起，因?yàn)樗c我們的生命息息相關(guān)。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)為社會(huì)生產(chǎn)和人民生活提供了便利條件，與此同時(shí)，無休止的“馬路戰(zhàn)爭(zhēng)”也時(shí)時(shí)處處威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，交通事故已成為社會(huì)的重大問題之一。

由于一些人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)，平坦地馬路上演出了一場(chǎng)場(chǎng)人間悲劇，響起了一曲曲人生悲歌。朋友，當(dāng)你看到無辜的生靈慘起在車輪下，聽到失去親人時(shí)催人心碎的哭聲時(shí)，有誰不感到痛心？他們帶走的是和諧、幸福、歡樂，留下的是災(zāi)難、痛苦、思念。這血的 教訓(xùn)、生命的代價(jià)，難道還換不回我們遵守交通法規(guī)、時(shí)刻注意安全的自覺性嗎？

人生苦短，哪能半途而廢？從小樹立安全第一的思想，才能實(shí)現(xiàn)我們輝煌的夢(mèng)想，幸福 和歡樂才能永遠(yuǎn)伴隨著我們。

親愛的朋友們，當(dāng)你沐浴著清晨的第一縷陽光，當(dāng)你與親人一起游玩，當(dāng)你走在回家的 路上，當(dāng)你正為著理想而沖刺，你可曾意識(shí)到生命的可貴？如果能擁有一顆愛生命、愛人類的心，那么提醒你和他人幸福的保護(hù)神。

交通法規(guī)，必須人人遵守，交通安全是生命的紐帶。

安全伴我行

介休義棠師屯北小學(xué)侯文邈

常言道：“十災(zāi)九大意?！鄙钪性S多不經(jīng)意的小事都有可能釀成災(zāi)禍，給我們的生命和

財(cái)產(chǎn)帶來損失。生命只有一次，我們必須珍惜生命，關(guān)注安全。掌握一定的安全知識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，學(xué)會(huì)自護(hù)自救的本領(lǐng)，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。

在生活中到處都會(huì)發(fā)生意外，因此，我們一定要從小事做起，預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生。

在家里，小心電器著火、小心煤氣中毒、小心火災(zāi)發(fā)生。取物時(shí)要站穩(wěn)、燒水時(shí)小心燙傷。說到煤氣中毒，我給大家編個(gè)小口歌：先散煤氣開門窗，再把煤氣閥門關(guān)，中煤氣者往外抬，人工呼吸最當(dāng)先，重者急救去醫(yī)院，輕者再把濃茶灌。

我們用電也必須注意安全，因?yàn)槿耸且粋€(gè)導(dǎo)體，電流容易通過。

交通標(biāo)志就是交通安全的保證。我們一定要注意交通安全。據(jù)世界衛(wèi)生組織２００４年１月統(tǒng)計(jì)，目前全世界每年約有１３０萬人死于各類道路交通事故。世界衛(wèi)生組織還預(yù)測(cè)在未來１５年內(nèi)，交通事故仍將成為人類的主要“殺手”之一。每年，因車禍而給全世界經(jīng)濟(jì)造成的損失高達(dá)５１８０億美元。

“安全是萬福之本，麻煩為惹禍之根，安全與效益同行，事故因麻痹而至??”

第三篇：珍愛生命注意交通安全

《注意交通安全，生命在你我手中》教學(xué)設(shè)計(jì)

漳平市新民小學(xué)

邱玲

一、說教材

本課題屬讓學(xué)生們珍愛生命，注意交通安全的的教育，是以普及安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，讓學(xué)生做一個(gè)遵守交通法的小公民的基本要求設(shè)置的。交通安全與學(xué)生的日常行為密切相關(guān)，它可以幫助學(xué)生樹立起珍愛自己和他人的生命，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)，能夠讓學(xué)生知道道路交通的一些相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，能識(shí)別哪些行為是交通事故的隱患，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的交通安全，及預(yù)防交通事故的能力，是學(xué)生終身安全行為的重要方面，因而本課的內(nèi)容有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、學(xué)生分析

學(xué)生隨著年齡的增長，戶外活動(dòng)增多，與交通的聯(lián)系日益緊密。從學(xué)生實(shí)際看，不少城市學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上不注意交通安全，有的在馬路上追逐打鬧，有的隨便亂穿馬路，有的騎自行車并行，由此釀成的交通事故逐年上升。為此，對(duì)學(xué)生反復(fù)加強(qiáng)交通安全教育，使小學(xué)生了解和掌握走路、騎車的基本交通安全知識(shí)，提高自身的保護(hù)能力，防止和避免交通事故的發(fā)生，尤為重要

三、說教法

教的方法是教學(xué)中直接決定教學(xué)效果的重要因素之一。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，圍繞這一主題，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、生活實(shí)際，在教學(xué)本課中，我主要采用“案例說明法”和“行為指導(dǎo)法”，并輔之“情境激趣”、“課堂討論”、“辨析導(dǎo)行”等方法進(jìn)行教學(xué)。通過創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境氣氛和相應(yīng)的教學(xué)情景，使學(xué)生了解交通安全與生活的密切關(guān)系，有層次的掌握交通規(guī)則知識(shí)，從而達(dá)到明理、導(dǎo)行、育人的目的。

四、說學(xué)法

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，以及重視培養(yǎng)交流與合作的能力。我著重以下合作學(xué)習(xí)法，讓全體學(xué)生提供了參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，給學(xué)生提供較多的討論、交流、合作的機(jī)會(huì)。競(jìng)賽討論法，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性參與性和主動(dòng)性，以競(jìng)賽的形式來活躍課堂氣氛。

五、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及新課程要求，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。認(rèn)知目標(biāo)：知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則；

情感目標(biāo)：感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全當(dāng)兒戲；

行為目標(biāo)：遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧。

六、說重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。

七、教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)課件，交通安全知識(shí)標(biāo)志牌

八、教學(xué)過程

一、情境體驗(yàn)，激情導(dǎo)入 1．出示課件，視頻播放

教師：同學(xué)們，在上課之前，老師請(qǐng)同學(xué)看一段視頻，看后，你們用一句話來概括你內(nèi)心的感受。

（視頻內(nèi)容是關(guān)于交通事故記錄片）2．說一說

學(xué)生：觀看完視頻，一句話概括內(nèi)心的感受。3．結(jié)一結(jié)

師總結(jié)：是的，進(jìn)入新世記，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，汽車的使用給人們的生活帶來了許多便得，同時(shí)也產(chǎn)生了一些危害，剛剛我們看的交通事故就是當(dāng)今一大社會(huì)公害。它出沒無常，暴肆兇殘導(dǎo)演著一幕又一幕慘烈的人間悲劇。所以我們要珍愛生命，注意交通安全，安全出行。（出示課件 同時(shí)板書：注意交通安全 生命在你手中）交流討論，理解新知 活動(dòng)一：數(shù)據(jù)談感受 出示課件

數(shù)據(jù)1：

一戰(zhàn)中

2000萬人，喪失生命

二戰(zhàn)中

3600萬人，喪失生命

交通事故

4000多萬人死于車禍

數(shù)據(jù)2：

全國每年交通事故死亡人數(shù)

約10萬人

全國每年中小學(xué)生因交通事故死亡人數(shù)

約2萬人

每天中小學(xué)生死亡人數(shù)

約56人（相當(dāng)于一個(gè)班的孩子）

2、學(xué)生談感受

師：看到這些數(shù)據(jù)，你們有什么感受呢？

學(xué)生說

3、師總結(jié)

師：交通事故的發(fā)生基本上由于違反交通安全法律、法規(guī)所造成的。所以我們要珍愛生命，注意交通安全，避免交通事故的發(fā)生?；顒?dòng)二：造成交通事故

師：如何能避免交通事故的發(fā)生呢： 1.討論

小學(xué)生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（學(xué)生小組討論）

2.全班交流 過馬路 騎車

3.出示課件總結(jié)

⑴在馬路上，并行騎車，騎車猛拐，⑵在馬路上，追跑打鬧，玩耍

⑶過馬路有人行橫道，不走人行橫道;行人逆行 ⑷跨越隔離欄 4.師總結(jié)

出示課件：注意安全，遵守交規(guī)，生命在你我手中

師：同學(xué)們，人人遵守交通安全法律、法規(guī)，許多事故是可以避免的。既然事故可以避免，那么該怎樣避免呢？ 活動(dòng)三：預(yù)防交通事故 1.談一談

師：每天我們走過的馬路，都能看到各種形狀顏色的交通標(biāo)志，還有交能標(biāo)線，還有交通警察用手勢(shì)指揮著交通，你們知道這些中什么嗎？（課件出示）道路語言 2.認(rèn)一認(rèn)

你們認(rèn)識(shí)以下道路語言嗎？（出示課件）

活動(dòng)四：交能事故發(fā)生時(shí) 1． 2． 3． 學(xué)生分組討論：交通事故發(fā)生了你應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生說

教師總結(jié)（課件出示）

及時(shí)報(bào)案

報(bào)警求助：110 交通事故報(bào)警電話：122 醫(yī)療急救求助電話：120

活動(dòng)五：安全小貼士

（1）小朋友放學(xué)后要按照老師的要求排好隊(duì)，從白色斑馬線上穿過馬路。

（2）交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成；紅燈停，綠燈行。

（3）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

（4）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。

（5）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。

（6）綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。

（7）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。（8）小學(xué)生過馬路要聽從交通警察的指揮。

（9）當(dāng)我們走到馬路中間的時(shí)候，有一輛車開了過來，小朋友，不要慌，站在馬路中間的橫線上等車輛通過。

（10）小朋友騎車時(shí)不準(zhǔn)扶肩并行、互相追逐或曲線行駛。

（11）小朋友不能在車行道上追逐、嬉戲、玩滑板、溜冰。

（12）小朋友在放學(xué)回家的路上不可以為了省力攀扶機(jī)動(dòng)車輛。

（13）12歲以下的小朋友不可以在街上騎自行車。

（14）遇到交通事故應(yīng)該撥打120報(bào)警電話。

（15）小朋友在過馬路的時(shí)候應(yīng)該：一站、二看、三通過。

第一步：在斑馬線處停住 第二步：看紅綠燈，紅燈停，綠燈行 第三步：看兩邊是否有行駛的車輛 第四步：通過。

三、歸納總結(jié)，教師寄語

交通事故影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不利于社會(huì)安定，還給家庭帶來不幸。但是交通事故是可以避免的。只要我們處處小心，注意安全，遵守道路交通安全法律、法規(guī)，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況，就能將危險(xiǎn)降到最低，保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)的安全。希望大家都能做一名交通安全宣傳員，號(hào)召周圍的人們遵守交通法規(guī)，使我們的社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，家庭幸福和睦!

第四篇：珍愛生命,注意交通安全

珍愛生命，注意交通安全

各位老師、同學(xué)們：大家好！

我是四1班的，今天講話的主題是“珍愛生命，注意交通安全”。我國每年都有不少兒童被車禍奪去了生命，為了你和家人的幸福，避免交通事故的發(fā)生，希望大家提高交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，做到以下幾點(diǎn)：

1.全體同學(xué)要自覺學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2.外出時(shí)要走馬路兩旁的人行道，要注意力集中，密切注視機(jī)動(dòng)車的行駛情況，要主動(dòng)避讓車輛。

3.過馬路時(shí)要走斑馬線，一慢二看三通過。如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道。

4.通過有紅綠燈的路口，綠燈亮了才可以過馬路，紅燈亮了必須停下；千萬不要闖紅燈，不要隨意橫穿馬路。

5.不要在馬路上追逐、玩耍。不得跨越馬路中間的隔離帶。

6.禁止學(xué)生駕駛摩托車上路，未滿12歲不要騎自行車。

7.放學(xué)走出校門自覺排好隊(duì)，不碰撞，不擁擠，守秩序。不要在校門口等人而堵塞交通，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：珍愛生命(交通安全征文)

珍愛生命,遵守交通規(guī)則

生命對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的,它只有一次,所以它格外的珍貴,但是生命也是脆弱的,在各種災(zāi)難面前生命有時(shí)稍縱即逝.如今隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,汽車逐漸走進(jìn)了平常百姓家,原本寬闊的馬路變得越來越擁擠,因此馬路上的交通安全問題也就越來越嚴(yán)重。每年我國都有許多人在交通事故中失去生命。

交通事故發(fā)生的最主要的原因是對(duì)交通規(guī)則的漠視。司機(jī)疲勞駕馭、酒后開車、注意力不集中，左顧右盼或是邊開車邊聽音樂；對(duì)于我們行人來說與機(jī)動(dòng)車搶道、突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過街走人行橫道、闖紅燈等等。交通安全意識(shí)淡薄直接導(dǎo)致了一起又一起交通事故的發(fā)生。每天太原電視臺(tái)《城市大通道》中都會(huì)報(bào)道多起交通事故，其中很多人就在這交通事故當(dāng)中失去了寶貴的生命。如果每位司機(jī)都懂得寧停三分不搶一秒的道理，又怎會(huì)讓鮮活的生命在瞬間消失？生命的背后又有多少人傷心的眼淚，多少家庭的破碎？朋友們！當(dāng)你因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉，當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥？讓我們?cè)谶@些血淋淋的事實(shí)面前警醒吧，提高交通安全意識(shí)，掌握基本的交通安全常識(shí)，在日常生活中自覺遵守交通法規(guī)，這既是對(duì)自己生命的珍愛，也是對(duì)他人生命的尊重。

我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，我們擁有著燦爛的未來,誰愿意讓自己的生命過早的畫上一個(gè)不完美的句號(hào)，又有誰不希望自己能茁壯成長呢？讓我們每一個(gè)人自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和尊重我們彼此的生命，如果你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，讓孩子們能快樂的玩耍，讓我們的親人安全的駕車，讓我們的朋友安心的行走，那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。

讓我們一起遵守交通規(guī)則，文明行車吧！請(qǐng)記住，遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！