第一篇：高校教師資格提交的材料核實(shí)表

2014年申報高校教師資格認(rèn)定提交材料核實(shí)表

1.教師資格認(rèn)定申請表(網(wǎng)上系統(tǒng)導(dǎo)出，一式兩份,A3，80克紙打印)

2.身份證、普通話等級證書原件和復(fù)印件（復(fù)印在同一張A4紙上，身份證雙面并排復(fù)印在上，普通話證書在下）

3.學(xué)歷證、學(xué)位證原件和復(fù)印件（本科學(xué)歷或研究生學(xué)歷，與提供鑒定證明證書一致）

4.學(xué)歷鑒定證明原件和復(fù)印件﹝本科（或研究生）學(xué)歷（或?qū)W位）證書認(rèn)證報告復(fù)印件﹞

5.2013-2014學(xué)年兩學(xué)期的教學(xué)任務(wù)書（由人事處聯(lián)系教務(wù)處統(tǒng)一打印，人事處審核后不合規(guī)范的自行聯(lián)系教務(wù)處打印，如畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)操課占比不能太大。）

6.學(xué)業(yè)成績登記表原件和復(fù)印件(師范本科畢業(yè)者須提交，要有學(xué)生姓名，畢業(yè)學(xué)校教務(wù)處章，并用紅筆劃出“兩學(xué)”和教育實(shí)習(xí)成績)

7.高校教師崗前培訓(xùn)成績證書原件和復(fù)印件（A4紙復(fù)印，有照片一面在上方，有成績和鑒定單位章一面在下面，4科培訓(xùn)成績均合格的可代替材料6。）

8.廣東省內(nèi)人才市場開具的人事檔案保管證明原件和復(fù)印件（含姓名，性別，身份證號碼，檔案編號）。

9.聘期為2013年9月1日至2015年8月31日期間有效的勞動（聘用）合同復(fù)印件；

10.無犯罪記錄證明原件(無固定格式，持人事處介紹信到戶籍所在地派出所出具)

11.思想品德鑒定表（人事處將分發(fā)給申報人填寫后提交）

12.體檢表（與申請表所貼照片同底，人事處分發(fā)，體檢后交體檢中心前臺，人事處統(tǒng)一領(lǐng)回）

13.小1寸近期彩色證件照1張（32mmX22mm，貼證書用）和2寸近期彩色證件照2張（貼申請表用），（照片與網(wǎng)上報名系統(tǒng)上傳的同底）。

14.免普通話測試及教育教學(xué)能力測評的申請人需提交教授或副教授專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件

以上材料由申報人如實(shí)提交并按順序疊放。如有不實(shí)，申報人負(fù)相應(yīng)責(zé)任。

申報人簽名：；教學(xué)單位秘書初審簽名：；人事處審核簽名：。

人事處

2014年3月10日

第二篇：百色市2014年晉升小學(xué)(幼兒園)高級教師資格評分標(biāo)準(zhǔn)及核實(shí)表

附件5：

百色市2014年晉升小學(xué)（幼兒園）高級教師資格評分標(biāo)準(zhǔn)

（100分）

根據(jù)教基?2002?26號文件的有關(guān)規(guī)定及廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師系列小學(xué)（幼兒園）高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本量化評分辦法，具體如下：

二、資歷18分（計(jì)實(shí)數(shù)，截至日期為2014年12月止）

1.從事小學(xué)（幼兒園）教學(xué)、教研及教育管理工作年限，每滿一年計(jì)1分，不滿一年不計(jì)分，滿分為11分。

2.取得小學(xué)（幼兒園）一級教師資格后，每滿一年計(jì)1分，不滿一年不計(jì)分，滿分為7分。

三、德、能、勤、績考核15分

以2009、2010、2011、2012、2013年考核情況記分，考核為優(yōu)秀的每年計(jì)3分，考核為合格的每年計(jì)2分，考核為基本合格的不計(jì)分。在申報條件規(guī)定的資歷年限內(nèi)，有考核不合格的人員，不能申報小學(xué)（幼兒園）高級教師資格。

四、任現(xiàn)職以來獲得黨委、政府部門獎勵，滿分為10分

取得小學(xué)（幼兒園）一級教師資格以來獲優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動模范、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)

計(jì)分辦法：一年內(nèi)同時獲得兩個級別以上獎勵的，只計(jì)最高級別獎勵分；任期內(nèi)先后獲得不同級別獎勵的可以累計(jì)加分，但總分不能超過10分；多次獲得同一級別獎勵的，可以累計(jì)加分，但總分不能超過該級別的最高分；屬于縣鄉(xiāng)校級獎勵的，不予計(jì)分。獲縣、鄉(xiāng)黨委政府表彰的，除提供榮譽(yù)證書外，還必須同時提供表彰決定文件。

五、任現(xiàn)職以來撰寫對口專業(yè)論文，滿分為8分

1.在國家級教育學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文，一篇計(jì)6分，兩篇以上計(jì)8分（第一作者

1計(jì)滿分8分，第二作者計(jì)4分，第三作者不計(jì)分）。

2.在?。ㄗ灾螀^(qū)）部級教育學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文，一篇計(jì)5分，兩篇以上計(jì)7分。

3.在市廳級教育學(xué)術(shù)刊物或網(wǎng)站上發(fā)表論文，一篇計(jì)3分，兩篇以上計(jì)5分。計(jì)分辦法：某教師在任現(xiàn)職以來分別在國家級、省部級教育學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文各1篇計(jì)7.5分；分別在國家級、市廳級教育學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文各1篇計(jì)7分；分別在省部級、市廳級教育學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文各一篇的計(jì)6.5分。同一篇論文多處發(fā)表的，只計(jì)最高報刊級別分；沒有論文發(fā)表的也可以申報教師職務(wù)資格，不計(jì)論文分。但必須按文件規(guī)定提交對口專業(yè)論文，否則不予申報和評審。專業(yè)對口界定：在小學(xué)（幼兒園）任教的，非師范大中專畢業(yè)后在小學(xué)（幼兒園）任教五年以上且教學(xué)效果比較好的視同專業(yè)對口。對論文分的規(guī)定：“發(fā)表的論文”是指在經(jīng)國家批準(zhǔn)公開發(fā)行的省（自治區(qū)）級及以上刊物或市級以上教育行政部門主辦的刊物或網(wǎng)站發(fā)表的論文，只有屬于此級別發(fā)表的論文才能計(jì)分。與教育教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)算論文，消息報道、小說、純練習(xí)題等不算論文。不是論文的或者發(fā)表的論文專業(yè)不對口，不計(jì)分。獨(dú)著計(jì)滿分，合著降一級計(jì)分。

六、現(xiàn)任教育教學(xué)管理職務(wù)和業(yè)務(wù)技術(shù)骨干9分 1.現(xiàn)任教育教學(xué)管理職務(wù)滿分4分。

取得小學(xué)（幼兒園）一級教師資格后，現(xiàn)任市教育局業(yè)務(wù)科室正職領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、市縣(區(qū))教研員、學(xué)校黨委書記（黨支書）的計(jì)4分；擔(dān)任縣(區(qū))教育局業(yè)務(wù)股室正職領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校副校長的計(jì)3分；擔(dān)任縣(區(qū))教育局業(yè)務(wù)股室副職領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校中層正職領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)2分；擔(dān)任學(xué)校中層副職領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的計(jì)1.5分；擔(dān)任班主任、年級組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的計(jì)1分。計(jì)分辦法：某小學(xué)（幼兒園）教師在任期內(nèi)如同時擔(dān)任兩個以上職務(wù)的，可以累計(jì)加分，但總分不能超過4分。

2.現(xiàn)任教育教學(xué)骨干滿分5分。

取得小學(xué)（幼兒園）一級教師資格后，擔(dān)任教研組長、科研課題組長的計(jì)1分。任期內(nèi)任畢業(yè)班教學(xué)的，每屆1分，滿分5分。計(jì)分辦法：某小學(xué)（幼兒園）教師在任期內(nèi)如同時擔(dān)任兩項(xiàng)以上教學(xué)骨干任務(wù)的，可以累計(jì)加分，但總分不能超過5分。

以上兩項(xiàng)合計(jì)分不能超過9分。申報者必須提供所擔(dān)任職務(wù)的相關(guān)證明材料。

七、任現(xiàn)職以來教育教學(xué)成績獎20分

取得小學(xué)（幼兒園）一級教師資格后組織學(xué)生參加學(xué)科競賽、學(xué)生水平測試或畢業(yè)考試、學(xué)水平統(tǒng)測獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎或組織獎或個人參加優(yōu)質(zhì)課比賽、藝術(shù)競賽、體育達(dá)標(biāo)競賽、論文比賽等教育教學(xué)活動得到政府部門、教育行政部門和教育科研單位及教育學(xué)會獎勵的，滿分為20分。

1.獲國家級獎的，一等獎計(jì)8分，二等獎計(jì)7分，三等獎計(jì)5分，最高不能超過20分。

2.獲?。ㄗ灾螀^(qū)）部級獎的，一等獎計(jì)6分，二等獎及5分，三等獎計(jì)4分，最高不能超過15分。3.獲市廳級獎的，一等獎計(jì)5分，二等獎計(jì)4分，三等獎計(jì)3分，最高不能超過12分。4.獲縣處級獎的，一等獎計(jì)4分，二等獎計(jì)3分，三等獎計(jì)2分，最高不能超過9分。5.獲鄉(xiāng)科級獎的，一等獎計(jì)3分，二等獎計(jì)2分，三等計(jì)1分，最高不能超過6分。

6.獲市級學(xué)校獎的，一等獎計(jì)2分，二等獎計(jì)1分，三等獎計(jì)0.5分，最高不能超過3.5分。計(jì)分辦法：某教師在任期內(nèi)參加上述教學(xué)活動獲得兩個級別以上獎勵的，可以累計(jì)加分，但總分不能超過20分。同一年同一種競賽只計(jì)最高級別獎勵分；在任期內(nèi)多次獲得同一級別獎的，可以累加，但得分不得超過該級別的最高分（如果證書上只寫“指導(dǎo)

獎”，不分等次等的，按同等級別三等獎計(jì)分）。根據(jù)教基?2002?26號文件規(guī)定，未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，任何社會團(tuán)體、民間學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)評比結(jié)果不得作為教師晉升評分的依據(jù)。

八、任現(xiàn)職以來教育科研成果獎勵，滿分為10分

取得小學(xué)（幼兒園）一級教師資格后獲得教育行政部門或教育科研部門組織鑒定的教育教學(xué)科研成果獎勵、課題立項(xiàng)并結(jié)題。

1.獲國家級的主要完成者，一等獎計(jì)10分，二等獎計(jì)8分，三等獎計(jì)6分。成員者，一等獎計(jì)8分，二等獎計(jì)6分，三等獎計(jì)4分。

2.獲省(自治區(qū))部級的主要完成者，一等獎計(jì)8分，二等獎計(jì)6分，三等獎計(jì)4分；成員者，一等獎計(jì)6分，二等獎計(jì)4分，三等獎計(jì)2分。

3.獲市廳級的主要完成者，一等獎計(jì)6分，二等獎計(jì)4分，三等獎計(jì)2分；成員者，一等獎計(jì)4分，二等獎計(jì)2分，三等獎計(jì)1分。

4.獲縣處級的主要完成者，一等獎計(jì)4分，二等獎計(jì)3分，三等獎計(jì)2分；成員者，一等獎計(jì)3分，二等獎計(jì)2分，三等獎計(jì)1分。

5．校本課題主要完成者計(jì)2分，成員計(jì)1分。

6.凡有由正式出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)專業(yè)著作（書）的計(jì)7分（獨(dú)著或主編計(jì)7分，除此之外計(jì)4分）。

根據(jù)教基?2002?26號文件規(guī)定，未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，任何社會團(tuán)體、民間學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)評比結(jié)果不得作為教師晉升評分的依據(jù)。以上各項(xiàng)教育教學(xué)科研成果獎勵，必須提供課題項(xiàng)目（證書）（注：以課題結(jié)題為準(zhǔn)，按等級加分，無等級按同等末級加分）。

九、有下列條件者給予加分

1.取得雙學(xué)歷（同層次學(xué)歷、不同專業(yè)方認(rèn)可），本科加2分；?？萍?分。2.現(xiàn)在非縣城所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的加2分；現(xiàn)在非縣城所在地的村完小及教學(xué)點(diǎn)工作的加3分。

3.國（區(qū)）培項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃優(yōu)秀輔導(dǎo)教師加2分，優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀管理員加1分。

十、幾點(diǎn)說明

1.以上第一條至第七條為基本分（滿分為100分），第八條、條九條為加分，計(jì)分時基本分和加分要分開計(jì)，例如某教師基本分為79分，加分為3分，在計(jì)分時記作（79+3），總分是晉升的主要參考依據(jù)。

2.申報材料必須齊全、準(zhǔn)確和真實(shí)，相關(guān)證件須經(jīng)職改部門驗(yàn)證無誤才能作為評分依據(jù)。

3.2014年晉升小學(xué)（幼兒園）高級教師資格仍采用積分與評審相結(jié)合的做法，符合以下條件之一者可優(yōu)先評審?fù)ㄟ^：①2009、2010、2011、2012、2013年連續(xù)五年考核為優(yōu)秀者；②獲政府部門獎勵分達(dá)10分者；③教育教學(xué)科研成果獎達(dá)10分者；④到過基礎(chǔ)薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教(含到農(nóng)村支教)一年以上的。4.申報者必須符合2014年上級職改部門規(guī)定的晉升條件，其申報材料必須公示5-15個工作日，才能參加本評分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。

5.虛報或偽造材料者，一經(jīng)查實(shí)，五年內(nèi)（含當(dāng)年）不能申報教師專業(yè)技術(shù)資格。累計(jì)在兩次申報中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報。凡協(xié)助申報者虛報或偽造材料的學(xué)校及縣（區(qū)）教育局相關(guān)人員，一經(jīng)查實(shí)，給予通報批評或處分。

百色市2014年晉升小學(xué)（幼兒園）高級教師資格評分核實(shí)表

縣（區(qū)）、學(xué)校

第三篇：測評材料提交表

Ⅲ－22－①各級黨委政府把家庭教育工作納入精神文明建設(shè)總體安排，有關(guān)部門制定并實(shí)施家庭教育工作規(guī)劃；提供本市（縣、區(qū)）各級婦聯(lián)或有關(guān)部門制定的家庭教育工作計(jì)劃及其工作總結(jié)。

Ⅲ－22－②建立健全由婦聯(lián)、教育等相關(guān)部門組成的家庭教育工作協(xié)調(diào)機(jī)制；說明本市（縣、區(qū)）家庭教育工作協(xié)調(diào)機(jī)制的建立與運(yùn)行情況，并提供上一的相關(guān)工作材料。

Ⅲ－22－③將家庭教育工作經(jīng)費(fèi)和事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算；提供本市（縣、區(qū)）各級政府財(cái)政預(yù)算，并對其中關(guān)于家庭教育工作經(jīng)費(fèi)和事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)的部分用下劃線予以標(biāo)注。

Ⅲ－22－④把家庭教育情況作為評選文明職工、文明家庭、文明社區(qū)（街道）的重要內(nèi)容。提供本市（縣、區(qū)）評選文明職工、文明家庭、文明社區(qū)（街道）的標(biāo)準(zhǔn)，并將其中關(guān)于家庭教育的內(nèi)容予以標(biāo)注。

Ⅲ－27－①城市的區(qū)、街道，農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建立由黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有關(guān)部門和群團(tuán)組織參加的社區(qū)教育委員會等相關(guān)組織，統(tǒng)籌指導(dǎo)轄區(qū)未成年人教育，做好未能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生的勞動技能培訓(xùn)；說明本市（縣、區(qū)）在區(qū)、街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立社區(qū)教育委員會等相關(guān)組織的總體情況，提供1個區(qū)、1個街道、1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社區(qū)教育委員會等相關(guān)組織的工作計(jì)劃與總結(jié)，說明其規(guī)章制度、成員構(gòu)成、經(jīng)費(fèi)來源、活動內(nèi)容，并列舉在推動初高中畢業(yè)生勞動技能培訓(xùn)方面的主要措施和工作成效。

Ⅲ－27－②社區(qū)（村）成立未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)組織，掌握了解轄區(qū)內(nèi)未成年人基本情況，組織未成年人開展活動；對隨機(jī)抽取的4個社區(qū)和2個村進(jìn)行材料審核，考核其建立未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)組織以及工作情況，并查看所組織開展的3次相關(guān)活動的資料。

Ⅲ－27－③社區(qū)（村）普遍建立共青團(tuán)、少先隊(duì)的工作機(jī)構(gòu)，積極開展團(tuán)隊(duì)活動。對隨機(jī)抽取的4個社區(qū)和2個村進(jìn)行材料審核，考核共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的建立情況以及所開展的3次團(tuán)隊(duì)活動的相關(guān)材料。

Ⅲ－28－①城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會有負(fù)責(zé)未成年人教育工作的專兼職人員；對隨機(jī)抽取的4個社區(qū)和2個村進(jìn)行材料審核，考核其居委會或村委會職責(zé)分工中未成年人工作的內(nèi)容以及上一的負(fù)責(zé)人員的工作記錄。

Ⅲ－28－②建立教師進(jìn)社區(qū)制度，城市有專門的社區(qū)教師，農(nóng)村中小學(xué)校指派專門教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開展活動；列舉本市（縣、區(qū)）落實(shí)教師進(jìn)社區(qū)制度的相關(guān)措施。對隨機(jī)抽取的4個社區(qū)和2個村進(jìn)行材料審核，審核社區(qū)和村是否有教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開展活動。

Ⅲ－28－③組建了來源多樣、專兼結(jié)合的未成年人教育工作隊(duì)伍。對隨機(jī)抽取的4個社區(qū)和2個村進(jìn)行材料審核，考核社區(qū)或村未成年人教育工作隊(duì)伍的人員來源及主要工作情況。

第四篇：教師資格鑒定表

教師資格鑒定表

教師資格是國家對專門對從事教育教學(xué)工作人員最基本的要求，教師資格鑒定表。它規(guī)定著從事教師工作所必須具備的條件。教師資格制度是國家對教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。世界上許多國家對教師的資格標(biāo)準(zhǔn)都有嚴(yán)格的規(guī)定，不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。

報考程序

凡報名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。

申請程序

師范類：往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備以下材料：

1、本人身份證原件和復(fù)印件;

2、師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復(fù)印件;

3、《申請人思想品德鑒定表》(在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供);

4、本人填寫《教師資格認(rèn)定申請表》;

5、由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;

6、普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。應(yīng)屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學(xué)期，向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出認(rèn)定教師資格申請，申請時以學(xué)業(yè)成績單代替學(xué)歷證書，思想品德鑒定表由在讀學(xué)校提供。其余要求與往屆生相同。上述材料經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)審查合格后，方可領(lǐng)取教師資格證書。

非師范類：與師范類應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學(xué)、心理學(xué)考試成績證明。如果符合條件，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)將在相應(yīng)的受理期限內(nèi)通知認(rèn)定結(jié)果。

申請時間

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校，每年春季、秋季各有一次受理資格認(rèn)定時間?？荚囌n程及時間非師范畢業(yè)生(包括在職人員和非在職人員)：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué);中學(xué)(含中等職校)教師開考教育學(xué)和中等教育心理學(xué);小學(xué)教師開考教育學(xué)和小學(xué)教育心理學(xué);幼兒教師開考幼兒教育學(xué)和幼兒心理及衛(wèi)生學(xué)。每年開考一次。

認(rèn)定機(jī)構(gòu)

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級教育行政部門負(fù)責(zé)受理幼兒園、初級中學(xué)教師資格認(rèn)定;地(市)州級教育行政部門負(fù)責(zé)受理高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及其實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定;省級教育部門負(fù)責(zé)受理高校教師資格認(rèn)定。

據(jù)省教育廳有關(guān)部門介紹，為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求，擬定從明年起在高校學(xué)生畢業(yè)在讀期間或離校前，完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認(rèn)定工作。

(1995年12月12日國務(wù)院令第188號發(fā)布)

第一章總則

第一條為了提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》(以下簡稱教師法)，制定本條例。

第二條中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格。

第三條國務(wù)院教育行政部門主管全國教師資格工作。

第二章教師資格分類與適用

第四條教師資格分為：

(一)幼兒園教師資格;

(二)小學(xué)教師資格;

(三)初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格);

(四)高級中學(xué)教師資格;

(五)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格);

(六)中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格);

(七)高等學(xué)校教師資格，自我鑒定《教師資格鑒定表》。

成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。

第五條取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師;但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

第三章教師資格條件

第六條教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中“有教育教學(xué)能力”應(yīng)當(dāng)包括符合國家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件。

第七條取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。

取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。

第四章教師資格考試

第八條不具備教師法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲得教師資格，應(yīng)當(dāng)通過國家舉辦的或者認(rèn)可的教師資格考試。

第九條教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。

教師資格考試試卷的編制、考務(wù)工作和考試成績證明的發(fā)放，屬于幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的，由縣級以上人民政府教育行政部門組織實(shí)施;屬于高等學(xué)校教師資格考試的，由國務(wù)院教育行政部門或者盛自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校組織實(shí)施。

第十條幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試，每年進(jìn)行一次。

參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明;當(dāng)年考試不及格的科目，可以在下一補(bǔ)考;經(jīng)補(bǔ)考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加全部考試科目的考試。

第十一條高等學(xué)校教師資格考試根據(jù)需要舉行。

申請參加高等學(xué)校教師資格考試的，應(yīng)當(dāng)學(xué)有專長，并有兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦。

第五章教師資格認(rèn)定

第十二條具備教師法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規(guī)定申請認(rèn)定其教師資格。

第十三條幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門認(rèn)定。高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認(rèn)定。中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認(rèn)定或者組織有關(guān)部門認(rèn)定。

受國務(wù)院教育行政部門或者盛自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校，負(fù)責(zé)認(rèn)定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。

在未受國務(wù)院教育行政部門或者盛自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，按照學(xué)校行政隸屬關(guān)系，由國務(wù)院教育行政部門認(rèn)定或者由學(xué)校所在地的盛自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門認(rèn)定。

第十四條認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)由本人提出申請。

教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校規(guī)定，并以適當(dāng)形式公布。申請人應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)提出申請。

第十五條申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請表和下列證明或者材料：

(一)身份證明;

(二)學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明;

(三)教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明;

(四)戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)的學(xué)校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。

申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時通知申請人于受理期限終止前補(bǔ)齊。

教師資格認(rèn)定申請表由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。

第十六條教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校在接到公民的教師資格認(rèn)定申請后，應(yīng)當(dāng)對申請人的條件進(jìn)行審查;對符合認(rèn)定條件的，應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書;對不符合認(rèn)定條件的，應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起30日內(nèi)將認(rèn)定結(jié)論通知本人。

非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)或者其他教師資格的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講，考察其教育教學(xué)能力;根據(jù)實(shí)際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校可以要求申請人補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。

第十七條已取得教師資格的公民擬取得更高等級學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)教師資格的，應(yīng)當(dāng)通過相應(yīng)的教師資格考試或者取得教師法規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，并依照本章規(guī)定，經(jīng)認(rèn)定合格后，由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。

第六章罰則

第十八條依照教師法第十四條的規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

第十九條有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：

(一)弄虛作假、騙取教師資格的;

(二)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

第二十條參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

第二十一條教師資格考試命題人員和其他有關(guān)人員違反保密規(guī)定，造成試題、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)泄露的，依法追究法律責(zé)任。

第二十二條在教師資格認(rèn)定工作中玩忽職守、徇私舞弊，對教師資格認(rèn)定工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第七章附則

第二十三條本條例自發(fā)布之日起施行。

第五篇：高校教師資格認(rèn)定

海南省教育廳文件

瓊教審?2010?16號

海南省教育廳

關(guān)于開展2010年下半年教師資格認(rèn)定工作的通知

各市、縣、教育（教科）局，各高等學(xué)校：

按照教育部2010年教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)部署和要求，我省決定開展2010年下半年面向社會人員和高校擬聘教師教師資格認(rèn)定工作，認(rèn)定教師資格條件及程序按照《教師資格條例》、《<教師資格條例>實(shí)施辦法》、《海南省教育廳關(guān)于海南省教師資格認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。為做好這項(xiàng)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、報名程序

（一）報名方式

從2010年起，我省申請教師資格認(rèn)定全面實(shí)行網(wǎng)上報名，結(jié)合現(xiàn)場確認(rèn)方式進(jìn)行。申請人必須在規(guī)定時間內(nèi)登陸中國教師資 — 1 — 格網(wǎng)（http://004km.cn“資源下載中心”欄目下載）；

（5）申請人思想品德鑒定表1份；

（6）《教育學(xué)》《教育心理學(xué)》合格證書原件和復(fù)印件1份（非師范教育類畢業(yè)生提交）。

以上第（2）（3）項(xiàng)材料復(fù)印件與第（4）（5）（6）項(xiàng)材料裝訂成冊。

4、現(xiàn)場確認(rèn)和審核

各市縣（區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要在網(wǎng)上報名系統(tǒng)中明確安排申請人員確認(rèn)的地點(diǎn)、時間及認(rèn)定機(jī)構(gòu)及負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話。現(xiàn)場確認(rèn)前，應(yīng)一次性告知申請人提交紙質(zhì)申請材料清單。申請人員根據(jù)網(wǎng)上報名的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)安排的確認(rèn)地點(diǎn)和時間按時進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。各級教師認(rèn)定機(jī)構(gòu)需安排經(jīng)過培訓(xùn)的現(xiàn)場確認(rèn)工作人員，準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)若干臺，并能保證高速上網(wǎng)。及時在網(wǎng)上報名系統(tǒng)中反饋材料審核結(jié)果。

（五）做好教育教學(xué)能力測試評議工作

各市縣教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要認(rèn)真組織對非師范教育類專業(yè)申 — 4 — 報人員的教育教學(xué)能力測試工作，保證認(rèn)定質(zhì)量，這項(xiàng)工作要在10月18日前完成。有關(guān)收費(fèi)嚴(yán)格按照海南省發(fā)展與改革廳、海南省財(cái)政廳《關(guān)于教師資格考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)問題的通知》（瓊發(fā)改收費(fèi)?2006?1745號文）執(zhí)行。

（六）認(rèn)定程序

各市縣教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對現(xiàn)場確認(rèn)后提交的申請材料要認(rèn)真審核，在2010年11月15日前嚴(yán)格按照條件進(jìn)行認(rèn)定，并完成證書編號工作。

我廳將根據(jù)教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)中各認(rèn)定機(jī)構(gòu)完成認(rèn)定數(shù)據(jù)的人數(shù)，向教育部教師資格認(rèn)定中心申領(lǐng)教師資格證，逾期自誤，造成不良后果由責(zé)任人負(fù)責(zé)。

（七）證書領(lǐng)取時間

根據(jù)教育部證書發(fā)放安排另行通知。

（八）認(rèn)定材料整理歸檔 12月11日至12月30日。

（九）上報工作總結(jié)

各級教師認(rèn)定機(jī)構(gòu)在2010年12月20日前將本地區(qū)2010實(shí)施教師資格制度的有關(guān)工作總結(jié)上報省教育廳行政審批辦公室。

三、高校教師資格認(rèn)定工作

（一）申報對象

申請高校教師資格認(rèn)定對象是未達(dá)到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定學(xué)歷的我省各高等學(xué)校擬聘高校教師人員。

（二）準(zhǔn)備工作

各高校要及時組織本校申請高校教師資格認(rèn)定人員參加普通話水平等級測試和高校教師崗前培訓(xùn)，確保及時取得普通話水平等級合格成績、高等教育學(xué)和高等教育心理學(xué)合格成績。認(rèn)真做好申請人的思想品德鑒定意見，統(tǒng)一安排體檢。

（三）組織報名工作

高校教師資格申請人員，通過中國教師資格網(wǎng)向海南省教育廳認(rèn)定機(jī)構(gòu)報名。今年是我省全面實(shí)行網(wǎng)上報名第一年，各高校要做好報名宣傳工作，通過校園網(wǎng)等多種方式，及時發(fā)布教師資格認(rèn)定的有關(guān)條件、報名時間等信息。有條件的學(xué)?？膳e辦培訓(xùn)班，具體指導(dǎo)本校申報人員在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報名。

（四）現(xiàn)場確認(rèn)

為方便高校教師申請教師資格，我廳委托各高校對本校申報人員進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，各高等學(xué)校為本校高校教師資格網(wǎng)上申報現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)。申報人員的現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)請選擇本人所在高校，具體事項(xiàng)由學(xué)校在規(guī)定的時間內(nèi)安排，申報人員需提供以下材料供現(xiàn)場確認(rèn)審核：

1、《教師資格認(rèn)定申請表》2份，必須通過網(wǎng)上申報系統(tǒng)打印的，規(guī)格為A4紙雙面激光打印，不得自行設(shè)計(jì)打印表格。準(zhǔn)備3張小2寸與網(wǎng)絡(luò)報名相同底的彩色相片，2張分別貼在申請表上相片欄，另一張輕貼在一份申請表右上方，供辦理證書使用。

2、《身份證》原件和《普通話水平測試等級證書》原件及復(fù)印件1份；《身份證》和《普通話水平測試等級證書》復(fù)印件同在 — 6 — 一張A4紙同一頁面上復(fù)印，身份證復(fù)印在上半部分。（各高校審核原件后在身份證復(fù)印件簽署審核人姓名并加蓋公章，退原件）。

3、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件（A4紙）；

4、縣級以上醫(yī)院體檢合格證明（《海南省申請認(rèn)定教師資格人員體格檢查表》）1份（樣表可從海南省教育廳網(wǎng)站http://edu.hainan.gov.cn“資源下載中心”欄目下載）；

5、申請人思想品德鑒定表1份；

6、《高校教師崗前培訓(xùn)合格證》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》成績合格證書原件和復(fù)印件1份。（各高校審核原件后在復(fù)印件簽署審核人姓名并加蓋公章，退原件）。

7、聘任證書或合同等材料復(fù)印件

（五）認(rèn)真做好申報人員的教育教學(xué)能力測試工作 高校教師教育教學(xué)能力測試具體執(zhí)行《海南省教育廳關(guān)于委托有關(guān)高校設(shè)立高等學(xué)校教師資格專家審查委員會的通知》（瓊教師?2009?1號）等有關(guān)文件要求。未授權(quán)組建高等學(xué)校教師資格專家審查委員會的高校，將本校受理申請人員學(xué)科專業(yè)情況于2010年9月30日前報送省教育廳，省教育廳根據(jù)專業(yè)一致或相近的原則，委托有關(guān)院校的教師資格專家審查委員會對申請人員的教育教學(xué)能力進(jìn)行評議。受委托院校統(tǒng)籌組織安排本校申報人員和有關(guān)高校申報人員進(jìn)行教育教學(xué)能力評議，要制訂詳細(xì)的工作方案，在評議測試前5個工作日報省教育廳行政審批辦公室審核備案。有關(guān)收費(fèi)嚴(yán)格按照海南省發(fā)展與改革廳、海南省財(cái)政 — 7 — 廳《關(guān)于教師資格考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)問題的通知》（瓊發(fā)改收費(fèi)?2006?1745號文）執(zhí)行。這項(xiàng)工作在2010年10月30日前要完成，要切實(shí)加強(qiáng)管理，保證評議工作質(zhì)量。

（六）上報審核材料

經(jīng)現(xiàn)場確認(rèn)，符合報名條件，教育教學(xué)能力測試合格，材料齊全，初審合格的申請材料，由各高校按規(guī)定的時間集中報送到省教育廳審核認(rèn)定，逾期不再受理，責(zé)任由學(xué)校負(fù)責(zé)。報送材料地點(diǎn)：海南省人民政府政務(wù)中心二樓58號窗口，聯(lián)系電話：65203038

1、報送申報材料要求

（1）《教師資格認(rèn)定申請表》2份（《教師資格認(rèn)定申請表》單位欄上加蓋學(xué)校公章）；

（2）《身份證》和《普通話水平測試等級證書》復(fù)印件1份；

（3）學(xué)歷證書原件和復(fù)印件（A4紙）；（4）縣級以上醫(yī)院體檢合格證明1份；（5）申請人思想品德鑒定表1份；

（6）《高校教師崗前培訓(xùn)合格證》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》成績合格證書復(fù)印件1份；

（7）聘任證書或合同等材料復(fù)印件；

（8）高校教師教育教學(xué)能力測試成績材料1份。

學(xué)歷證書原件核對后，退還原件，留下復(fù)印件。以上（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）材料裝訂成冊。

2、受理高校申報材料具體安排如下：

海南大學(xué) 海南師范大學(xué) 海南醫(yī)學(xué)院 瓊州學(xué)院 海南大學(xué)三亞學(xué)院 ?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院 瓊臺師范高等專科學(xué)校 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 海南外國語職業(yè)學(xué)院 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 海南廣播電視大學(xué) 海南政法職業(yè)學(xué)院 海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院 三亞城市職業(yè)學(xué)院 海南科技職業(yè)學(xué)院 三亞理工職業(yè)學(xué)院 海南工商職業(yè)學(xué)院

11月2日 11月3日 11月4日 11月5日 11月8日 11月9日 11月10日 11月11日 11月12日 11月15日 11月16日 11月17日 11月18日 11月19日 11月22日 11月23日 11月24日 11月25日

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保認(rèn)定工作的順利開展。實(shí)施教師資格制度是嚴(yán)把教師隊(duì)伍入口關(guān)，優(yōu)化和提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重大舉措，是我省教師隊(duì)伍建設(shè)工作的 — 9 — 重要內(nèi)容。各級教育行政部門要從加強(qiáng)我省教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、增強(qiáng)社會穩(wěn)定的高度認(rèn)識此項(xiàng)工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，制定詳盡的工作計(jì)劃和工作時間表，并及時向申報人員公布，確保認(rèn)定工作順利開展和完成。

（二）認(rèn)真做好網(wǎng)上報名宣傳，指導(dǎo)工作。今年是網(wǎng)上報名第一年，各地要做好網(wǎng)上報名的指導(dǎo)工作，耐心做好申報人員的報名和教師資格認(rèn)定相關(guān)政策咨詢解答工作，廣泛宣傳實(shí)施教師資格制度的目的、意義和有關(guān)規(guī)定。

（三）教師資格認(rèn)定工作涉及面廣、影響大、政策性強(qiáng)，要堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，按照法定條件、法定程序、法定權(quán)限開展認(rèn)定工作，確保認(rèn)定質(zhì)量。

二○一○年六月二十八日

主題詞：教育 教師資格 認(rèn)定 通知

海南省教育廳辦公室 2010年6月28日印發(fā)

校對：王 奮 打?。悍饩ぃü灿?0份）