第一篇：《弟子規(guī)》觀后感:學(xué)好弟子規(guī)，做好中國(guó)人

《弟子規(guī)》觀后感:學(xué)好弟子規(guī)，做好中國(guó)人

一直感覺(jué)傳統(tǒng)文化似一座巨大的寶庫(kù)，豐富且深邃。而今看了《弟子規(guī)》的光盤(pán)后使我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如果能用兩個(gè)字來(lái)概括一下中華傳統(tǒng)文化的精髓的話，那就是道德。成為一個(gè)有德人的必須外在上，能夠獲得眾人的支持與幫助；內(nèi)在看，可以收到得到心靈的安寧。即：外德于人，內(nèi)德于己。這一幕持久的執(zhí)著，讓我止不住地品味生命，同時(shí)真切地感受到生命的坦蕩。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，做胸懷坦蕩的人，以平常心對(duì)待人生，對(duì)待功利，對(duì)待追求，淡泊致遠(yuǎn)，心底無(wú)私，構(gòu)造幸福人生?？戳说茏右?guī)的盤(pán)后，對(duì)我感處挺深的有兩個(gè)地方，一是人與自然方面。今天，我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活，但也面臨著比過(guò)去任何時(shí)候都要嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題.全球氣候變暖；臭氧層的耗損與破壞、生物多樣性、減少土地荒漠化、大氣污染、水污染等。

大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪費(fèi),大量的野生動(dòng)物被獵殺……水龍頭里那清澈的水再流多久就會(huì)干呢?多少瀕臨滅絕的動(dòng)物朋友還正在掙扎?人類(lèi)究竟是聰明還是愚蠢呢? 在人與自然的關(guān)系中，人類(lèi)已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污染排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧.如果人類(lèi)不及時(shí)改變發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，長(zhǎng)此下去，地球也有可能成為不再適合人類(lèi)居住的星球。說(shuō)到人與自然和諧相處,打個(gè)比方,我們砍一棵樹(shù)就要栽一棵樹(shù).要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失.善待身邊的一草一木,更不傷害我們的好朋友—?jiǎng)游铩?與此同時(shí)，人與自然之間又是相互對(duì)立的。人類(lèi)為了更好地生存和發(fā)展，總是要不斷地否定自然界的自然狀態(tài)，并改變它；而自然界又竭力地否定人，力求恢復(fù)到自然狀態(tài)。人與自然之間這種否定與反否定，改變與反改變的關(guān)系，實(shí)際上就是作用與反作用的關(guān)系，如果對(duì)這兩種″作用″的關(guān)系處理得不好，極易造成人與自然之間失衡。所以，人類(lèi)在改造自然的同時(shí)，還要對(duì)自然進(jìn)行涵養(yǎng)保護(hù)。人類(lèi)與自然的關(guān)系應(yīng)是共生、共贏、共榮的伙伴關(guān)系，必須以互惠互利、共同發(fā)展為前提，克服目光短淺、急功近利思想，樹(shù)立人與自然和諧并進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀。協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系，已成為當(dāng)今世界高度關(guān)注的議題之一。人們普遍認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)目前所面臨的人與自然不和諧問(wèn)題比歷史上任何時(shí)期都要復(fù)雜和嚴(yán)峻，但是人類(lèi)絕不可能退回到被動(dòng)適應(yīng)自然的道路上去，只有依靠科學(xué)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)資源的合理可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的有效保護(hù)。要想長(zhǎng)久地生存在這美麗的地球請(qǐng)記住世界地球日的主題: “善待地球——科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧.”還有一方面對(duì)我感處挺深的就是孝順

孝順父母是天經(jīng)地義的事情，有一句俗：〔百善孝為先〕，這句話說(shuō)的很有道理，我們不管做什么事，孝順是最基本的基礎(chǔ)。人要學(xué)會(huì)孝順，學(xué)會(huì)了孝順，便學(xué)會(huì)了愛(ài)自己和愛(ài)他人。孝順的人，他是絕對(duì)可以和周邊的人和洽相處的。而一個(gè)不會(huì)孝順的人，他必常與人合不來(lái)，因?yàn)橐粋€(gè)連自己的尊長(zhǎng)都不知道愛(ài)的人，你叫他如何去愛(ài)他人？

孝順是一個(gè)人的本份，父母花了心思養(yǎng)育了我們、教育了我們，才把我們安全的撫養(yǎng)長(zhǎng)大，父母的深情，跟高山一樣高，如海水一樣深，這一種恩情，我們是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，到底我們?cè)撛鯓有㈨樃改改?？在生活上，物質(zhì)的需求已不成問(wèn)題，主要是精神上的關(guān)懷，要讓父母滿(mǎn)足，不能因?yàn)槲覀兊墓ぷ髅蛘呤莻€(gè)人的原因而忽略了父母，在外打拼的同時(shí)，不要忘記家中的父母?；貓?bào)父母，其實(shí)很簡(jiǎn)單：平時(shí)多打電話問(wèn)候一下，有時(shí)間?；丶铱纯?/p>

不要等到“子欲孝而親不在”時(shí)感到后悔莫及，等有些事你懂了，但已沒(méi)有去做的意義了。因此，我們現(xiàn)在能做的，就盡力去做。做一個(gè)孝順的孩子，讓自己無(wú)愧于心。要知道：我們過(guò)得幸福，父母才會(huì)快樂(lè)。

入則孝，出則悌，兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。

父母子女兩者是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。與之同喜同樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，貢獻(xiàn)出自己全部的力量。身體力行去實(shí)踐。按照日常對(duì)自己的反思以及改正計(jì)劃，要毫不遲疑地付諸于行動(dòng)，把自己對(duì)做人的點(diǎn)滴領(lǐng)悟，迅速運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體會(huì)，相信一定會(huì)有明顯的收獲。人生最大的敵人是自己；人生最大的失敗是自大；人生最大的無(wú)知是欺騙；人生最大的悲哀是嫉妒；人生最大的錯(cuò)誤是自棄；人生最大的法寶是精進(jìn)；人生最大的禮物是寬??；人生最大的罪過(guò)是自欺欺人。希望我們都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對(duì)人民有益的人，團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美好明天！

第二篇：學(xué)好《弟子規(guī)》

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好，我今天演講的題目是：學(xué)好《弟子規(guī)》 做一個(gè)文明人《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存的智慧?！靶ⅰ薄ⅰ般薄ⅰ叭省?、“愛(ài)”是《弟子規(guī)》的核心思想。

它教導(dǎo)我們?cè)诩抑幸㈨樃改福w諒父母，出門(mén)在外要敬重兄長(zhǎng)，說(shuō)話也要恭敬、謹(jǐn)慎。為人處世要講誠(chéng)信，要博愛(ài)大眾，親近仁義，親近那些有仁德的人。學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己身上的缺點(diǎn)，做到“有則改，無(wú)加警”。假如還有余力的話，那么，再去讀其他的書(shū)，去講求其他的學(xué)問(wèn)。

也許《弟子規(guī)》在中國(guó)古典文學(xué)的滔滔大河中無(wú)法與那些動(dòng)輒上千年歷史的經(jīng)典古著相比擬，但它也給我們很多啟迪，很多遐思，因?yàn)樨灤┻@本書(shū)始終的是儒家千年的智慧，是孔子的處世哲學(xué)。

讀了《弟子規(guī)》，我明白了什么是“孝”?！兜茏右?guī)》講：“親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床?！币簿褪钦f(shuō)，如果尊長(zhǎng)生病了，小輩要先把藥嘗一嘗，要白天黑夜伺候在病人身邊不要離開(kāi)尊長(zhǎng)的病床?？吹竭@句，我十分后悔而且愧疚。最親的父母生病了，也只是草草地問(wèn)下父母身體是不是不舒服，要不要吃藥或是去醫(yī)院？父母通常也會(huì)為了不讓孩子擔(dān)心就說(shuō)沒(méi)事。在這之后，我們還會(huì)心中惦記著他們的病情嗎？我在看《錢(qián)文忠解讀〈弟子規(guī)〉》的時(shí)候還看到一個(gè)非常感人的名叫《臥冰求鯉》的故事。說(shuō)的是王祥早年喪母，他的繼母朱氏并不慈愛(ài)，經(jīng)常在王祥的父親面前說(shuō)這個(gè)兒子的不好。所以王祥從小連父愛(ài)都沒(méi)有。但是父母患病的時(shí)候，王祥依然衣不解帶的伺候。繼母朱氏時(shí)常想吃鯉魚(yú)，王祥都拼命滿(mǎn)足。有一年冬天，繼母依然想吃鯉魚(yú)，可河水已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，王祥就赤身臥在冰上祈禱，突然冰裂開(kāi)了，跳出兩尾鯉魚(yú)。這個(gè)故事也被列入了《二十四孝》中。我的理解是：作為小孩子，現(xiàn)階段的“孝”也就是聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓父母少為我們操心。

“事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷?！蔽颐靼琢耍阂患虑槟呐略傩?，再微不足道，小輩去做之前，也要去征求一下長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，不要擅自主張。否則就是我們今天講的自說(shuō)自話，不問(wèn)別人意見(jiàn)，自己就做了。如果這么做的話，就“子道虧”了。

我們學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)《弟子規(guī)》，不僅僅是背誦，更要深入理解其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，并貫徹到生活中的一言一行里，與同學(xué)、朋友要友好、坦誠(chéng)相處，有禮貌的對(duì)待我們周?chē)拿恳粋€(gè)人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好《弟子規(guī)》 做一個(gè)文明人，學(xué)好《弟子規(guī)》做好中國(guó)人！

第三篇：學(xué)好《弟子規(guī)》做好身邊事

學(xué)好《弟子規(guī)》 做好身邊事

大家好。今天和各位討論一下有關(guān)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的問(wèn)題。我想主要交流三個(gè)問(wèn)題，一是為什么要學(xué)《弟子規(guī)》？二是澄清有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。三是如何學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

一、為什么要學(xué)《弟子規(guī)》？

先說(shuō)一個(gè)故事：前幾年有一個(gè)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，帶著一個(gè)文化團(tuán)訪問(wèn)美國(guó)。美國(guó)人很重視，為了投中國(guó)文化團(tuán)所好，專(zhuān)門(mén)找了一個(gè)中國(guó)文化愛(ài)好者來(lái)陪同。于是在歡迎晚宴上，那位美國(guó)籍的中國(guó)文化愛(ài)好者就和我們的官員有了下面的對(duì)話：

?尊敬的中國(guó)朋友啊，我聽(tīng)說(shuō)中國(guó)有一本書(shū)叫《易經(jīng)》是很有名的。《易經(jīng)》講些什麼，你是中國(guó)人，能告訴我嗎？?

我們這位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：? I am sorry，我沒(méi)有讀過(guò)。?

?那你們中國(guó)有一本《老子》。?

?I am sorry，我也沒(méi)有讀過(guò)。?

?那麼你們是禮儀之邦，你們《禮記》講些什麼？??I am sorry，我也沒(méi)有讀過(guò)。?

?你們孔子說(shuō)：‘詩(shī)三百、一言以蔽之，曰思無(wú)邪?！对?shī)經(jīng)》美在哪裏？?

? I am sorry，我不知道。?

?你們是歷史悠久的民族，你們第一本史書(shū)叫《春秋》，還有《左傳》，還有《史記》也很有名。什麼叫《春秋》、《左傳》？關(guān)公為什

麼要看《春秋》？?

?我不知道。?

?《離騷》文學(xué)價(jià)值很高，那個(gè)作者還要去跳河，請(qǐng)問(wèn)，他為什麼要去跳河？?

?我不知道。?

各位朋友，我們體會(huì)一下當(dāng)時(shí)的情景，這位領(lǐng)導(dǎo)自己是不是很羞愧？我們所有的中國(guó)人是不是很羞愧？

這也許是一個(gè)杜撰的故事，但是如果時(shí)機(jī)合適，我相信會(huì)發(fā)生在很多人身上。

各位朋友，中國(guó)現(xiàn)在GDP已經(jīng)是世界第二了，全世界都認(rèn)為21世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì)。但是如果中國(guó)只是政治、經(jīng)濟(jì)、軍事強(qiáng)大，那么只能讓全世界感到可怕。如果我們的中國(guó)文化會(huì)再度輝煌，如果我們中國(guó)人民變得更有涵養(yǎng)，我們將除了讓人畏懼之外，更會(huì)讓人尊敬，讓人喜愛(ài)?？墒亲鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，如果連基本的中國(guó)文化常識(shí)都沒(méi)有，我們?cè)趺茨軌蜃屩袊?guó)文化會(huì)再度輝煌呢？所以學(xué)習(xí)、復(fù)興中華文化是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。

但是中國(guó)五千年文明史，傳統(tǒng)文化太大了，太深了，哪里能找到一把鑰匙，讓我們花最少的時(shí)間入門(mén)中國(guó)傳統(tǒng)文化呢？

我認(rèn)為，這把鑰匙就是《弟子規(guī)》。

為什么學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化要首先從學(xué)好《弟子規(guī)》呢？我想主要基于以下幾點(diǎn)：

第一、《弟子規(guī)》是學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的最佳入門(mén)書(shū)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的根。

從內(nèi)容看，《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的兒童讀本，被譽(yù)為?童蒙養(yǎng)正寶典?。

從實(shí)踐的角度，弟子規(guī)更便于學(xué)和做，更像個(gè)?人之規(guī)?。它的文字三字一句，四句一組，淺易好記，所以不僅是古代，就是現(xiàn)在很多讀經(jīng)班也把《弟子規(guī)》視為首選教材。

第二、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于修身養(yǎng)德

第三、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于家庭幸福

第四、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有利于社會(huì)穩(wěn)定

二、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

誤區(qū)一：《弟子規(guī)》是孩子讀的，不適合大人

《弟子規(guī)》確實(shí)是清代李毓秀給孩子們編的書(shū)。但是現(xiàn)代的大人沒(méi)讀過(guò)，又有用，為什么不可以讀呢？

誤區(qū)二：《弟子規(guī)》是古代的東西，過(guò)時(shí)了

學(xué)弟子規(guī)不是為了學(xué)習(xí)那些古老的禮儀，而是學(xué)習(xí)那些禮儀背后折射的理，這個(gè)理就是孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁。古代的禮節(jié)會(huì)變的迂腐陳舊，而道理是超越的永恒的。由古代的事見(jiàn)出永恒的理，用永恒的理來(lái)處理當(dāng)代的事，這就是古為今用。

三、如何學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

1、?一門(mén)深入長(zhǎng)期熏修?

我們的社會(huì)在迅速進(jìn)步，我們的社會(huì)也在變得浮躁。作為社會(huì)一員，我們也在浮躁。社會(huì)浮躁的標(biāo)志之一就是不斷有時(shí)尚出現(xiàn)，但壽命越來(lái)越短；個(gè)人浮躁的標(biāo)志之一就是做事的時(shí)間越來(lái)越多，每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但讀書(shū)和思考的時(shí)間越來(lái)越少。朱熹說(shuō)讀書(shū)要?虛心涵

泳切己體察?，就是要靜心，?虛?心，不要有?先入為主?想法，把自己放在作者當(dāng)時(shí)的環(huán)境下去想，作者為什么會(huì)這樣寫(xiě)，要是我會(huì)怎樣做。這樣讀書(shū)，日積月累，必有收獲。

2、重在實(shí)踐，做好身邊事

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》重在做。如果只是滿(mǎn)足于讀懂了，會(huì)背了，那不如不學(xué)。關(guān)鍵是要結(jié)合實(shí)際做好《弟子規(guī)》要求的各條內(nèi)容。千萬(wàn)不能只說(shuō)不練。既要切己體察，還要絕知躬行，看看自己能做什么。這不是大道理，這是兩千多年中國(guó)知識(shí)分子走的路，?窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?。所以學(xué)習(xí)弟子規(guī)重在實(shí)踐，重在從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。這樣就能夠從知行合一到言行合一，成為新時(shí)代的優(yōu)秀人才。

第四篇：弟子規(guī)觀后感

弟子規(guī)讀后感

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書(shū)，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧！首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn)椋吘故撬麄兩铝宋覀?，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫(xiě)到

“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是〈出則弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和

睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的?！粗?jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說(shuō)閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。

仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈…… 現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的？俗話說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎！只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了！

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢？學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢？學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全

對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。并且從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁之才。

第五篇：弟子規(guī)觀后感

弟子規(guī)觀后感

篇一：弟子規(guī)>觀后感

弘揚(yáng)中華文化，《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)。凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧，中華上下五千年，中國(guó)的歷史十分悠久！《弟子規(guī)》細(xì)述弟子在家、出外、待人，應(yīng)強(qiáng)調(diào)孝心孝行，表現(xiàn)對(duì)父母的孝敬。強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮儀文明，促進(jìn)作用相處。強(qiáng)調(diào)通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成，達(dá)到自我管理

看了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛(ài)幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉節(jié)約，什么叫寬容大量??這一切一切，都是讀《弟子規(guī)》給我?guī)?lái)的>收獲。

當(dāng)讀到“親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨”的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理：父母親有了過(guò)失，當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G改正，而勸諫的時(shí)候，絕對(duì)不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語(yǔ)要柔順平和。

當(dāng)我讀到“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)”的時(shí)候，我知道了我們的時(shí)間是十分有限的，它可能會(huì)在你聊'QQ'的時(shí)候，偷偷地從鍵盤(pán)上流走了；可能會(huì)在你看電視的時(shí)候，乘機(jī)從遙控器上溜走了；也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了??

學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中?！兜茏右?guī)》給我?guī)?lái)的實(shí)在太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)，也使我下定了決心，指明了我追求的方向！

?。∥医K于知道了蔡總叫我們觀看《弟子規(guī)》的用義了——學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)孝順父母、團(tuán)結(jié)兄妹、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人！學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜?，?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才會(huì)變成和諧的世界。

篇二：弟子規(guī)觀后感

最近我看了一段叫做《弟子規(guī)》的視頻，使我漸漸感悟到了《弟子規(guī)》的意思，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我看后的感受吧！

看完《弟子規(guī)》，我以為今天的我們最需要奠基的為人處世之本，敦厚純良之性，其原因有一：一是由于改革開(kāi)放浪潮的涌入，人們不分青紅皂白地接受西方國(guó)家的思潮，造成國(guó)人的榮辱觀、善惡觀、自我意識(shí)判斷等觀念的混亂，一時(shí)之間，以任性為個(gè)性，以無(wú)情為瀟灑，以刁蠻為可愛(ài)，形成了一個(gè)不良的社會(huì)環(huán)境，不利于文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。二是獨(dú)生子女現(xiàn)象導(dǎo)致家庭對(duì)子女的期望過(guò)高、溺愛(ài)有加，幾乎達(dá)到“眾星拱月”的地步，這同樣不利于文明習(xí)慣的形成。三是影視作品對(duì)文明禮儀缺失的漠視，鏡頭里充斥了子女大呼小叫、哭鬧糾纏的情景，耳畔也充滿(mǎn)了成年男女臉紅脖子粗的罵街叫陣場(chǎng)面。我想，韓劇之所以在中國(guó)市場(chǎng)廣受青睞，大概也與其>傳統(tǒng)文化有關(guān)吧。因?yàn)轫n劇的情景畫(huà)面總是令人感到溫馨：鞠躬問(wèn)候，彬彬有禮，進(jìn)退有度，使人如沐春風(fēng)。當(dāng)今社會(huì)，倡導(dǎo)國(guó)民素質(zhì)的提高，當(dāng)從小處著眼，從小兒著手，《弟子規(guī)》不失為一本好教材。如果有人能根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)，對(duì)《弟子規(guī)》進(jìn)行再版修訂，摒棄其中不合時(shí)宜的章節(jié)，增加當(dāng)時(shí)當(dāng)代所應(yīng)秉承的德行操守，其必功德無(wú)量。

陽(yáng)光灑在公路上，公車(chē)緩緩的靠站停下。被華麗的服飾裹著的人們，手上大包小包的簇?fù)砩宪?chē)。可憐的老奶奶卻被擠得離車(chē)門(mén)一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去。美麗的大眼睛不服的瞪著捷足先登的窮阿姨。窮阿姨抱著自己的錢(qián)包恰似抱黃金。埋頭走進(jìn)車(chē)廂后坐。高高瘦瘦的男子靠著強(qiáng)壯的體魄為他的女朋友開(kāi)出了一條陽(yáng)光“大道”。其女朋友皺著眉頭看著擁擠的人。終于跟著那男子上了車(chē)，踩著高高的跟佇立在靠下車(chē)的后門(mén)處，似乎展示其窈窕淑女的姿態(tài)。男子摟著她的肩膀，炫耀著。接踵而來(lái)的大叔，滿(mǎn)臉淌著汗水，略喘息著。行李沒(méi)有空位放，無(wú)奈的一聲輕嘆。抱著孩子的媽媽靠著座位，身體伴隨車(chē)的慣性?xún)A斜著，然而抱著孩子的雙手姿勢(shì)還保持著，寶寶依舊在手中靜靜的睡著。車(chē)門(mén)正要關(guān)閉，最后上來(lái)的是那位可憐的老奶奶，佝僂的身體，伸出一只干癟了的手拍著車(chē)門(mén)。門(mén)始終沒(méi)有再次打開(kāi)，老奶奶只好站在靠前門(mén)的階梯處。端詳了一下雙鬢，一直凝視著玻璃外面的世界~~~~~

車(chē)上座無(wú)虛席，連談笑聲也只存在過(guò)去。車(chē)開(kāi)了，是那么緩慢而顯得沉重。

冰涼的空氣縈繞在我們的身邊，是金錢(qián)蒙蔽了雙眼，是欺騙歷練出冰冷的心，還是社會(huì)的風(fēng)氣籠罩了灰蒙蒙的世界？

但我相信，這一切的一切，終究會(huì)隨著《弟子規(guī)》到來(lái)而改變??

篇三：弟子規(guī)觀后感

《弟子規(guī)》這本書(shū)是在去年聽(tīng)《孝立人生》的課時(shí)才接觸到的，由于去年聽(tīng)課的那天是自己的生日，所以到現(xiàn)在，當(dāng)天的情景還歷歷在目，記得當(dāng)時(shí)的我唱《跪羊圖》的時(shí)候，真的是哭得一塌糊涂！

一直以來(lái)，自認(rèn)為自己是一個(gè)有情有義、孝順的人，同時(shí)也是一個(gè)有家教的人。從小到大爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一直教育我要堂堂正正做人，要尊老愛(ài)幼，不能做傷天害理的事（因?yàn)槟棠桃恢痹诩依锕┯^音菩薩，從小就跟著奶奶吃齋念佛），直到這一刻，我也還認(rèn)為自己是一個(gè)好人，只是沒(méi)有太大的能力。

今天看完視頻之后，我發(fā)現(xiàn)，我很膚淺，作為中國(guó)人，我連中華民族的核心價(jià)值是什么都不知道，我連中國(guó)五千年智慧――《弟子規(guī)》都沒(méi)有完整的讀過(guò)，我還好意思說(shuō)。從明天開(kāi)始，我每天至少讀15分鐘的《弟子規(guī)》，我還要把這樣的智慧傳遞給我身邊其他的人。

通過(guò)視頻里看到的天災(zāi)人禍和社會(huì)亂象，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》真的是迫在眉睫的事了，因?yàn)檫@個(gè)世界真的是亂套了。人無(wú)羞恥、無(wú)惡不作?？粗曨l里那些接受過(guò)高等教育的人的所作所為，我無(wú)語(yǔ)了！這個(gè)社會(huì)是這樣的浮躁。

我要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做一個(gè)好人，做一個(gè)有智慧的好人！

做一個(gè)像我偶像那樣有大智慧的一個(gè)人！

思想觀念、決定生死！改變――從現(xiàn)在開(kāi)始！