第一篇：人口普查心得體會 李志華

人口普查心得體會

第六次全國人口普查拉開了序幕，全國上下各級政府都緊鑼密鼓的籌措中，我們彭店子鄉(xiāng)也一樣，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)組織和帶領(lǐng)下，抽掉了十余名人員參與人口普查，每兩名組成一個小組，分別負責(zé)各自所劃分的區(qū)域。任務(wù)下來后，所有人員能迅速動起來，干起來，就像螞蟻搬家一樣有條不紊的開始著手整理、校對、歸檔人口信息，整個氛圍雖說緊張，但忙而不亂。

2000年時的第五次人口普查時，我還是一名初中生，對于人口普查可以說就一點概念也沒有。不曾想，十年一過，初中生變成了大學(xué)生村官，已成為全國第六次人口普查彭店子鄉(xiāng)的一名普查指導(dǎo)員，人口普查成了我當(dāng)前工作的全部。

人口普查，起初對我是個完全陌生的詞匯。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我認識到人口普查是國家科學(xué)決策的重要基礎(chǔ)工作，是一項重大的國情、國力調(diào)查，涉及面廣，政策性強。如果沒有準確的人口數(shù)據(jù)，國家的很多方針、政策及發(fā)展戰(zhàn)略的制定，就缺乏足夠的科學(xué)依據(jù)。對此，人口普查必須高度重視。我是第一次參加全國人口普查，通過近一個半月的工作，我深有體會：

作為一名普查指導(dǎo)員，我們的主要任務(wù)是對普查員的工作進行組織、指導(dǎo)、檢查、質(zhì)量控制和驗收，保證人口普查地圖繪制、小區(qū)劃分、編制戶主姓名底冊、登記、摸底表及普查表的復(fù)查、人工審核工

作。在這次普查工作中使我們掌握了人口普查摸底、登記、復(fù)查、錄入?yún)R總等技能。最特別的是使我們明白了禮貌入戶、正確交流的重要性，教會了我們?nèi)绾吻瞄T，如何詢問等工作細節(jié)。開始的時候，我們要及時了解和掌握普查員每天的工作情況，并對普查員提出的疑難問題及時解決。我們社區(qū)普查指導(dǎo)員還肩負普查員的工作，在指導(dǎo)完其他普查員的工作后，要親自入戶摸底，完成自己的包戶任務(wù)。

在普查中，我們發(fā)現(xiàn)隨著全社會法律意識的增強，老百姓對涉及家庭和個人隱私、利益方面的問題十分敏感。有的人不愿意接受詢問調(diào)查，不愿意配合登記填表，甚至認為普查、調(diào)查是擾民行為，往往將普查員拒之門外。身臨其境之后，我們終于明白宣傳的重要性，采取了廣告牌、宣傳畫、布標(biāo)等靈活多樣的形式開展了聲勢浩大的宣傳，對涉及普查對象隱私方面的內(nèi)容，我們承諾對其信息保護和保密，消除了大家對普查的顧慮。

現(xiàn)在，我們鄉(xiāng)的人口普查工作已經(jīng)漸漸進入尾聲了，在這段日子里，我們是真正體會到了人口普查工作的酸甜苦辣。我們工作在基層一線，人口普查給了我們了解老百姓生活的平臺，讓我們能更深入地了解到老百姓的所思所想和所盼，為以后更好地服務(wù)群眾奠定了基礎(chǔ)。

遷安市彭店子鄉(xiāng)小鄒莊村村主任助理李志華

2010年11月28日

第二篇：蘭志華學(xué)習(xí)李林森先進事跡心得體會

觀看《燃盡生命寫忠誠》有感

圖們市三中 蘭志華

有一種追求叫忠誠，哪怕以生命為代價，他也一往無前，燃盡生命鑄就錚錚風(fēng)骨。李林森，視忠誠高于天，視責(zé)任重如山，錚錚風(fēng)骨而不倒，燃盡生命而不悔?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”成為他為官一生做好的注腳。正如中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮所批示的：“李林森同志是一位公正廉明、無私奉獻，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長。”

李林森，四川達州萬源市委常委、組織部長，年僅42歲，這正是一個生命綻放的年齡，然而他卻永遠的走了，走的那么匆忙，以至于放在他病床前的、手頭的許多工作都還沒有完成，都沒來得及聽百姓的一句“感謝”。李林森同志在工作中為黨的事業(yè)燃盡生命之火。他的先進事跡深深打動了我，作為一名大學(xué)生村官，我要更加深刻地學(xué)習(xí)他的品質(zhì)和精神——大義無私寫忠誠，一片丹心向陽開。

作為一名共產(chǎn)黨員，李林森對黨和人民的事業(yè)總是充滿激情和熱情。為了能在有限的生命里多做些工作，兩年來一直隱瞞病情，直到生命的最后一刻。

滿腔工作熱情?！拔也皇桥滤?，不怕取消我的職務(wù)，我是怕該做的事沒有做完”。這是一位普通的共產(chǎn)黨員在用他的一言一行踐行著為民服務(wù)的宗旨、用“生命不息、奮斗不止”的忘我工作踐行著黨旗下的錚錚誓言?！肮ぷ骶褪撬牧妓帯?。李林森在病情嚴重期間，依然審簽文件、組織會議、接訪群眾、下村調(diào)研??一刻也沒有停止。每次下村吃飯后，盒裝的藥要吃上一大把，別人看望他最高興的還是談工作，在他生命的盡頭，病床前仍擺放著隨時要審閱的文件，用心工作需要投入滿腔的熱情，才能做的更好。

滿腔為民深情。令我深深感動的是他的全心服務(wù)、無私奉獻的精神。在了解他的事跡以后，我認為做為共產(chǎn)黨員就是要樹立忠誠黨的事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的人生觀。所謂的為人民服務(wù)，就是要時刻想著群眾，急百姓所急，想百姓所想，真正為群眾辦實事，做人民的好兒女，做黨的好干部。

李林森的先進事跡感染著我們，更警示教育著我們。他就像是一面人生的鏡子，照出了你我；更像是一盞精神的引航燈，引領(lǐng)著我前進。作為一名黨員教師，我覺得最重要的是腳踏實地、埋頭苦干，用滿腔的熱情積極的投入到教學(xué)工作中去，以扎實的工作作風(fēng)，研究教學(xué)業(yè)務(wù)，積極投身到教育改革中，熱愛每一名學(xué)生，始終心無旁騖，盡心盡力做好本職工作。

2011-10-20

第三篇：李志逵心得體會

學(xué)習(xí)李志逵同志事跡的心得體會

真正的英雄，生死攸關(guān)的細節(jié)舉動彰顯偉大的不平凡。李志逵同志的事跡，讓我們?yōu)橹袆?，為之震撼。面對突如其來的?zāi)難，他強忍劇痛，以頑強的毅力，減速將車子靠邊停穩(wěn)，拉好手剎，并不忘打開危險信號燈提醒后方車輛?？此破椒驳呐e動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和責(zé)任意識，平凡之中見偉大，危難時刻見真情。對一個駕駛員來說，每天把平凡的工作做好，就是不平凡，特別是在關(guān)鍵時刻李志逵同志體現(xiàn)了一名職業(yè)駕駛員高尚的職業(yè)素養(yǎng)和強烈的社會責(zé)任感。

李志逵同志忠實履行了神圣職責(zé)，以實際行動保衛(wèi)了人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，用鮮血詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。

在危急關(guān)頭，李志逵同志能夠強忍劇痛，堅定、果敢、冷靜、有序的完成停車措施，充分體現(xiàn)了他保障旅客安全的強大責(zé)任意識。實際工作中，各種新情況、新問題、新困難不斷出現(xiàn)，我們要學(xué)習(xí)李志逵同志臨危不亂、冷靜處理的責(zé)任潛意識。面對突發(fā)情況，要臨危不亂，牢記自己的責(zé)任義務(wù)，切實對人民群眾負責(zé)，冷靜妥善的處理好各項工作。李志逵同志的感人事跡不是偶然的，是他作為一名客車駕駛員長期的職業(yè)道德修養(yǎng)鑄就的，他用生命履行好崗位職責(zé)。我們要學(xué)習(xí)李志逵同志盡職盡責(zé)、忠于職守的職業(yè)品質(zhì)。忠于職業(yè)操守、認真履行職責(zé)的職業(yè)品質(zhì)，堅定“愛崗敬業(yè)，忠于職守”的理念，立足崗位，加強道德修養(yǎng)，用心履行好自身的職責(zé)，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，保障人民利益。

危險來臨，李志逵同志置個人生死于不顧，保護旅客的生命財產(chǎn)安全，這是對無私奉獻最完美的詮釋。他英勇直前、戰(zhàn)勝困難的優(yōu)良作風(fēng)，面對無法想象的疼痛，以無法想象的毅力和冷靜，完成了無法想象的壯舉。我們要學(xué)習(xí)他無私無畏、舍生忘死的奉獻精神，在困難面前不屈服、不退縮、不動搖、勇往直前、戰(zhàn)勝困難的優(yōu)良工作作風(fēng)。

李志逵同志的先進事跡，使我們深刻認識到：

一是要把先進事跡與服務(wù)基層、服務(wù)移民群眾緊密結(jié)合起來，深入基層、聯(lián)系群眾、服務(wù)，傾聽群眾意見建議，為民謀利益、辦好事、辦實事。

二是學(xué)習(xí)他舍身忘我的高尚情操、處置果斷的職業(yè)素養(yǎng)、忠于事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)以及助人為樂的可貴精神，并將這種精神轉(zhuǎn)化為推動當(dāng)前工作的動力。

三是應(yīng)當(dāng)將先進事跡與當(dāng)前工作實際結(jié)合起來注重愛崗敬業(yè)教育、職業(yè)道德教育以及安全知識的培訓(xùn)教育工作。通過不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強安全意識，提高能力素質(zhì)，突出做好本職工作，爭當(dāng)對社會有貢獻的優(yōu)秀人才。通過組織學(xué)習(xí)李志逵同志的英雄模范事跡，全體職工深受感動，為之欽佩。學(xué)習(xí)的同時領(lǐng)悟出作為公務(wù)人員，一定要立足本職、扎實工作、愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)、無私奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，以李志逵同志為榜樣，對照檢查自己的言行、找差距、找問題、提素質(zhì)、提高自身覺悟，意識到在工作中要求真務(wù)實的把本職工作放在首要的位置，腳踏實地、一步一個腳印，在平凡的崗位上用心履行好自己的責(zé)任，譜寫一篇新的篇章！

第四篇：心得體會李志智

小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會

新坪小學(xué)李志智

2013年1月24-25日我參加了小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。我覺得小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)，給我的感受是很深刻的，教師必須對學(xué)生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造。我認為，學(xué)生的全面發(fā)展，在一定程度上取決于教師文化知識的廣泛性和深刻性，當(dāng)前，在推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師者形象，已成為廣大教師面臨的重要課題。

我認為總結(jié)起來有以下六點：

一、不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)；必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應(yīng)手；才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。

二、轉(zhuǎn)變教育理念。相信我的學(xué)生一定能成才，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人

人成才”的一個重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，麻襯的理目戶配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實施差異的教育，就會有差異的發(fā)展。

三、完善教學(xué)能力。明確認識到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、計劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達到準確、鮮明、生動的境界。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

四、通過對《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。

五、通過對《新課程推進中的問題與反思》的學(xué)習(xí)，為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅實的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的個體差異和能力層次，實行了“分層次、分類指導(dǎo)”教學(xué)，對知識水平不同的各類學(xué)生都不偏愛、不卑視、不譏笑，多給學(xué)生以贊許、鼓勵、支持和親切的目光，含蓄的微笑、輕松的表情、和藹的態(tài)度，以示老師對其的信任、關(guān)心、愛護。在課堂教學(xué)中我們采用多提問、多練習(xí)，多給學(xué)生活動多自我表現(xiàn)的機會，即盡量讓每個學(xué)生都有“一展身手”的機會的教學(xué)方法。

六、通過經(jīng)典教育案例的學(xué)習(xí)，受益匪淺。經(jīng)典教育案例使我更全面的了解了什么是素質(zhì)教育，使我的思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。素質(zhì)教育要求教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教師只是引導(dǎo)的作用，以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，不能夠進行“滿堂灌”的教學(xué)模式。并且教師自身職業(yè)的特點是教書育人，要求教師不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新，才能真正成為知識和文化的化身，才能擔(dān)當(dāng)起科教興國的重任。通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我們的教育觀念得到更新，學(xué)到了許多先進的教育教學(xué)思想，業(yè)務(wù)水平有了一定程度的提高。特別是對于一名年輕教師來說，對我今后的教學(xué)進行理論性的指導(dǎo)，以至于不會偏離素質(zhì)教育、我想我們雖然學(xué)到是理論，而重要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸于實踐，也就是說作為教師還是要將落實進行到底。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根到到底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。最后，教師負著教書育人的重任，自然，教師的工作也是異常辛苦的。我覺得學(xué)習(xí)不能是暫時的，也不能使強迫的，只有不間斷的進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能提高我們的授課水平，才能適應(yīng)新形勢下的素質(zhì)教育。

第五篇：學(xué)習(xí)李林森先進事跡有感(賈志華)

學(xué)習(xí)李林森事跡有感

墨紅鎮(zhèn)中學(xué) 賈志華

李林森“一名人民公仆”始終牢記為人民服務(wù)的宗旨“立足實踐”在平凡的工作中實現(xiàn)自己一名黨員的價值，他的先進事跡令我們感動，讓我們敬佩，永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

一、樹立正確的人生觀和價值觀。

在李林森的心中始終銘記自己是一名共產(chǎn)黨員，是人民的公仆，是要為人民肝腦涂地、奉獻一生的人，對于我來說，參加工作十三年了，很多事情都還有繼續(xù)學(xué)習(xí)，需要學(xué)著去處理很多以前沒有遇到過的問題。在這個不斷學(xué)習(xí)的過程中我要學(xué)習(xí)李林森同志，樹立正確的人生觀和價值觀，凡事堅持為他人著想，樂于奉獻，在工作中不怕苦不怕累，堅持吃苦在前享受在后，樹立為人民服務(wù)的意識，要真正的做實事，解決實際問題。

二、學(xué)習(xí)不怕苦不怕累，勇于奉獻精神。

李林森同志在擔(dān)任組織部長后，積極走訪調(diào)研，定期到基層巡查工作，掌握領(lǐng)導(dǎo)干部履職、班子運行和后備干部情況。在身患癌癥之后，他強忍著病痛的折磨，依然拼命的工作，一直工作到生命的最后一刻！這樣的忘我奉獻精神怎能不讓人感動，的優(yōu)秀品質(zhì)值得所有的共產(chǎn)黨員認真學(xué)習(xí)。在我以后的工作中會以李林森同志為榜樣，學(xué)習(xí)他不怕苦不怕累樂于奉獻的精神，盡自己的一切所能為黨的事業(yè)奉獻光和熱。

三、注重工作實效，不走歪門邪道。

李林森同志在工作中堅持以實績考察干部，他對來找他開商量想得到提升的官員說：只要你有實績，只要老百姓擁護你，我們會考慮的！這是他的用人原則，也是為我們以后的工作指明了方向，凡事注重實效，不勞而獲是可恥的，我們要用實在的工作業(yè)績體現(xiàn)自己的價值，對于買官賣官等不良現(xiàn)象更是應(yīng)該堅決抵制，做一名腳踏實地的

1工作者。

四、清正廉潔，坦蕩做人。

廉潔奉公是李林森做人原則，始終對人民群眾滿懷深情，在他工作期間經(jīng)常用自己微薄的工資幫助困難的黨員和群眾，自己還倒背了一身的債務(wù)。在任組織部長之后，肝移植手術(shù)20萬元中的15萬元都是借的，在一些人眼中組織部長是有權(quán)的人，應(yīng)該不會差錢的，可他卻真真實實的是一個窮干部窮黨員，連給自己治病的錢都沒有。在現(xiàn)在的社會這樣的精神實在是太難得，太寶貴了，應(yīng)該得到宣傳和弘揚，讓更多的人加入到廉潔奉公的隊伍中來。李林森的生命雖短暫，可他留給我們的卻是太多太多，值得我們學(xué)習(xí)的也遠不止這些。了解了李林森的事跡之后讓我的心情久久不能平靜。一個人如何能做到如此的高尚與偉大，如此的不顧自己，在時下流行的人不為己天誅地滅的言論下，似乎我們真的應(yīng)該反思，一個李林森太難能可貴，如果我們這個社會能有若干的李林森，那我想社會主義的建設(shè)會更加的高效，人民的生活也會更加的美好。

我們要將李林森的精神內(nèi)化于心，在實際的工作中用李林森的標(biāo)準來要求自己，樹立美好的人生觀和價值觀，在工作中腳踏實地，不求回報，勇于奉獻。也許不是每個人都可以成為黨委書記，也不是每個人都可以成為組織部長，我們也許做不了跟李林森一樣的事情，但是我們可以在自己的工作崗位中發(fā)揚李林森的精神，做好自己的本職工作，這樣也是一件很好的事情，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，兢兢業(yè)業(yè)在自己的工作崗位中學(xué)習(xí)李林森的精神，并落實到工作中去，把教書育人的工作做得更好，讓學(xué)生家長放心，讓社會滿意。

墨紅鎮(zhèn)中學(xué) 賈志華

2011年12月16日