第一篇:生物工程企業(yè)管理概論心得
企業(yè)管理概論學(xué)習(xí)心得
作為生物工程的學(xué)生,第一次接觸企業(yè)管理概論這門課,感慨良深,這是一門和我們平常的專業(yè)課不同的課。在這門課程中我見(jiàn)識(shí)到了很多很有意思的知識(shí),對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué),有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。雖然,學(xué)時(shí)不多,但是很大程度上作為了一個(gè)敲門磚,讓我開(kāi)始理解市場(chǎng)運(yùn)行的一些基本原理。
作為一個(gè)工科類的學(xué)生,我們的專業(yè)知識(shí)教會(huì)我們?nèi)绾伟阉鶎W(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,改進(jìn)新產(chǎn)品。然而,產(chǎn)品有沒(méi)有價(jià)值,有沒(méi)有市場(chǎng)?在產(chǎn)品投資后,應(yīng)該怎樣利用產(chǎn)品的價(jià)值去開(kāi)發(fā)市場(chǎng)?怎樣利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去推銷產(chǎn)品?怎樣管理生產(chǎn)機(jī)構(gòu)?這些問(wèn)題是我們?cè)谄匠5膶I(yè)課中沒(méi)有學(xué)習(xí)到的,然而,在企業(yè)管理概論這門課程中卻有一些關(guān)于基本常識(shí),基本原理的介紹,這是作為工科學(xué)生必須了解和學(xué)習(xí)的。常說(shuō)的,工科學(xué)生應(yīng)該具有基本的經(jīng)濟(jì)觀念應(yīng)該從這里開(kāi)始擴(kuò)展。
通過(guò)這短短的幾個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),我意識(shí)到,作為企業(yè),并不是能生產(chǎn)出產(chǎn)品那么簡(jiǎn)單,企業(yè)不僅僅是工廠。
企業(yè)是從事生產(chǎn)、流通或服務(wù)等活動(dòng),為滿足社會(huì)需要進(jìn)行自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、實(shí)行獨(dú)立核算,具有法人資格的基本經(jīng)濟(jì)單位。其最本質(zhì)的要素是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)要求獲取利潤(rùn)。因此,企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的要求會(huì)比實(shí)驗(yàn)室階段更嚴(yán)格,對(duì)產(chǎn)品的可行性考慮的因素會(huì)更多更全面。
在企業(yè)管理概論學(xué)習(xí)中,我首先認(rèn)識(shí)的是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)。企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)是多種多樣且又不斷變化的,從直線制到模擬分權(quán)管理制,每一個(gè)組織結(jié)構(gòu)的變化和改進(jìn)都凝聚著管理者的巧思及實(shí)踐積累。同時(shí),在針對(duì)不同的企業(yè)有不同的企業(yè)有不同的組織形式,這些巧妙的管理方式無(wú)不令人贊嘆和佩服。
作為一個(gè)企業(yè),其生產(chǎn)固然重要,但我認(rèn)為經(jīng)營(yíng)方式更是一項(xiàng)大智慧。老師上課提到的向和尚賣梳的故事給我很大的啟發(fā):同樣一件商品,在面對(duì)不同的消費(fèi)群體,只要經(jīng)營(yíng)方式和經(jīng)營(yíng)策略得當(dāng),同樣可以創(chuàng)造出意想不到的價(jià)值和財(cái)富。
要了解市場(chǎng)經(jīng)營(yíng),不可避免的就得學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷策略,市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)很神奇的東西,它可以把一件平凡的商品銷售得有聲有色。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中介紹了很多:影響市場(chǎng)營(yíng)銷的因素、市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略、產(chǎn)品策略等等。這些理論的知識(shí)看起來(lái)生澀難懂,但,通過(guò)我的理解,我認(rèn)為所謂的市場(chǎng)營(yíng)銷,就是把自己的產(chǎn)品通過(guò)這種手段,使之成為對(duì)適當(dāng)人群有利,并能為之接受而消費(fèi)的一種手段。當(dāng)然,這些手段雖然在課程學(xué)習(xí)中會(huì)有一些介紹,在學(xué)習(xí)中老師也給我們提供了一些常規(guī)方法,但我認(rèn)為更重要的是,我們要用心去感受、去發(fā)現(xiàn)、開(kāi)動(dòng)腦筋思考,如何利用這些潛在的智慧價(jià)值來(lái)創(chuàng)造更高的利潤(rùn)。
在企業(yè)中,假如沒(méi)有產(chǎn)品就不能構(gòu)成企業(yè),那么一切都是空談。
因此,商品在企業(yè)生產(chǎn)中的重要性一目了然。之前,我認(rèn)為“產(chǎn)品”只要生產(chǎn)出來(lái),對(duì)人有用,就會(huì)有人需要?,F(xiàn)在,才明白自己的想法是多么簡(jiǎn)單和幼稚。
產(chǎn)品有沒(méi)有價(jià)值,關(guān)鍵是要看產(chǎn)品能不能轉(zhuǎn)化成商品。換句話說(shuō),就是,生產(chǎn)的產(chǎn)品在考慮各個(gè)成本和收益之間有沒(méi)有利潤(rùn)。
產(chǎn)品的生產(chǎn)包括:生產(chǎn)技術(shù)的準(zhǔn)備過(guò)程、基本生產(chǎn)過(guò)程、輔助生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)服務(wù)過(guò)程以及附屬生產(chǎn)過(guò)程。
依據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn),可以選擇其生產(chǎn)方式:大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)。而且,在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中為提高產(chǎn)品質(zhì)量和效率,可通過(guò)如下方法:①發(fā)展產(chǎn)品、零部件工藝和輔助生產(chǎn)的專業(yè)化生產(chǎn)與協(xié)作關(guān)系。②開(kāi)展成組技術(shù)等工藝過(guò)程典型化工作,減少工序數(shù)且提高工作專業(yè)化水平。③開(kāi)展產(chǎn)品系列化,零件標(biāo)準(zhǔn)化和通用化工作。
同時(shí),質(zhì)量管理在生產(chǎn)管理中也是一個(gè)重要的內(nèi)容。通常,我們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常聽(tīng)到某某商品通過(guò)了ISO國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證,那么什么是ISO國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證?之前,我不是很理解,通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到這是企業(yè)管理的寶貴財(cái)富,是企業(yè)管理進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn),ISO國(guó)際質(zhì)量體系體系的建立為商品的國(guó)際流通創(chuàng)造了一個(gè)更為便利的通道。
一個(gè)好的企業(yè)要發(fā)展,離不開(kāi)注入新鮮的血液,假如說(shuō)產(chǎn)品是骨架,管理經(jīng)營(yíng)是皮肉,那么人才就是血液。
好的人才,是企業(yè)管理者孜孜以求的資源。同時(shí)企業(yè)管理者在收納人才的同時(shí)也要了解怎樣管理人才。
因此,在企業(yè)管理概論課程學(xué)習(xí)中,我還了解了一些人力資源管理的內(nèi)容,關(guān)于人才,在任何行業(yè)都是不變的話題,管理者都在研究如何使人為我用,如何發(fā)揮每個(gè)人的價(jià)值創(chuàng)造價(jià)值。
在常規(guī)企業(yè),人力開(kāi)發(fā)有以下幾個(gè)途徑:人力投入、人力配置、人力發(fā)展。在進(jìn)行人力資源管理時(shí),也有很多方式,從人員錄用到人員培訓(xùn)到人員激勵(lì)都有一整套完整的管理方法。
歡樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光總是過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間這門課程的學(xué)習(xí)就結(jié)束了,通過(guò)老師上課的講解和生動(dòng)的實(shí)例,我明白了很多關(guān)于企業(yè)管理的知識(shí),打開(kāi)了自己視野的另一扇窗。由于課時(shí)的限制,這門課程學(xué)習(xí)只是粗略的了解了企業(yè)管理的骨架結(jié)構(gòu),要更深層次的理解,我想這需要在以后的實(shí)踐生活中不斷總結(jié)。最后,感謝老師這一學(xué)期的孜孜教導(dǎo),把我領(lǐng)進(jìn)企業(yè)管理這個(gè)博大精深的知識(shí)海洋,為我淺薄的知識(shí)庫(kù)打開(kāi)一扇窗。
學(xué)生:*****
第二篇:企業(yè)管理概論心得
暑期實(shí)習(xí)企業(yè)管理心得體會(huì)
機(jī)械094
王子涵
0903010429
管理的重要性對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是毋庸置疑的。不管處于什么職業(yè),什么地位。只要與人交往,其中必然會(huì)牽涉到企業(yè)管理相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)企業(yè)管理概論這門課程之后,興趣比較大的應(yīng)該是人力資源開(kāi)發(fā)與管理的知識(shí),人力資源,是指能夠推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展,創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的能進(jìn)行智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的人們的總稱。通俗一點(diǎn)就是社會(huì)勞動(dòng)力。企業(yè)的發(fā)展與人力資源開(kāi)發(fā)息息相關(guān),這主要包括人力資源的規(guī)劃與決策;人員的招聘與更新,包括招聘和選聘新職工、員工的離退休及辭退、人員的培訓(xùn)與發(fā)展、人員的配置和組織使用、人員的激勵(lì)和保護(hù)等;人力資源的評(píng)價(jià),包括崗位評(píng)價(jià)、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、員工的績(jī)效考評(píng)、人力資源開(kāi)發(fā)的總體評(píng)價(jià)等。在此,我結(jié)合暑期實(shí)習(xí)淺談一下一些與企業(yè)管理相關(guān)的心得體會(huì)。
暑假,我在一家的西餐廳實(shí)習(xí),作為實(shí)習(xí)生,我深知自己缺乏各方面知識(shí),于是虛心的向其他老員工及經(jīng)理請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。社會(huì)畢竟是社會(huì),隨著時(shí)間的增長(zhǎng),我也學(xué)會(huì)不少學(xué)校無(wú)法學(xué)到的東西,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)該公司的一些我認(rèn)為存在的“問(wèn)題”,映像較深刻的是上級(jí)與下級(jí)之間問(wèn)題,以及員工相互之間存在的問(wèn)題。上級(jí)與下級(jí)的問(wèn)題主要在溝通管理方面,員工不敢大膽的向上級(jí)提出自己真實(shí)的想法,總是有所顧忌。盡管經(jīng)理也定期召開(kāi)會(huì)議征求意見(jiàn),我認(rèn)為“會(huì)議”在中國(guó)已經(jīng)成了一種形式化,拋開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)身份以朋友身份和員工之間進(jìn)行聊天式溝通或許會(huì)更加有效。領(lǐng)導(dǎo)在管理時(shí)應(yīng)該恩威并用,這樣才是一
個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)。另一個(gè)問(wèn)題就是員工之間總是勾心斗角,這個(gè)問(wèn)題或許是因?yàn)楣ぷ髦g的相互競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致,因此,領(lǐng)導(dǎo)在制定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施的時(shí)候應(yīng)該全面考慮到員工的利益。所謂不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,因此企業(yè)員工應(yīng)該要有積極向上的態(tài)度,保持激情,把自己的工作看做是一種義務(wù)而不是任務(wù)。員工的態(tài)度很大程度上也是公司的制度決定的。因此,企業(yè)在人力資源的開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)該保持大局觀。在人員招聘時(shí)要保證計(jì)劃性、公正性和科學(xué)性;人力配置時(shí)應(yīng)注意合理性,優(yōu)化勞動(dòng)組合,使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各環(huán)節(jié)均衡,人崗匹配,以便充分發(fā)揮跟人作用。人力發(fā)展應(yīng)該重視員工培訓(xùn),舍得投資,有了高素質(zhì)的員工,企業(yè)就有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,有了發(fā)展的基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)人的積極性,激發(fā)人員熱情,企業(yè)激勵(lì)水平越高,員工積極性越高,企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)力也就越高。
強(qiáng)化企業(yè)管理,創(chuàng)造更多財(cái)富。
第三篇:生物工程概論課程總結(jié)
生物工程概論總結(jié)
生物工程:人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合先進(jìn)的工程技術(shù)手段和其他基礎(chǔ)學(xué)科的科學(xué)原理,按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的的新技術(shù)。
包括近代生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)和化學(xué)工程等。五個(gè)方面:基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程
生物工程分期產(chǎn)品 時(shí)期 名稱 采用技術(shù) 代表人物或物品
中國(guó)的釀酒和古
埃及的奶酪釀制 傳統(tǒng)生啤酒、蘋果酒、發(fā)酵面包、自然發(fā)酵 物技術(shù) 醋,泡菜,豆腐等
近代生抗生素、單細(xì)胞蛋白質(zhì)、初步的物理、化學(xué)遺傳英國(guó)Fleming爵物技術(shù) 酶、乙醇、丙酮、氨基酸、分析、細(xì)胞雜交、物理士發(fā)現(xiàn)青霉素
酒精、化學(xué)、誘變育種
現(xiàn)代生涉及工、農(nóng)、醫(yī)、信息和基因工程、細(xì)胞工程、Watson和Crick物技術(shù) 基礎(chǔ)生物學(xué)的各個(gè)方面胚胎技術(shù)等
如:基因藥品 克隆嬰兒
等
現(xiàn)代生物工程五大技術(shù)的關(guān)系:
五大生物工程技術(shù)并非各自獨(dú)立,而是彼此之間相互聯(lián)系,相互滲透的。其中又以基因工程技術(shù)為核心,它向人們提供了一種全新的技術(shù)手段,使人們可以按照意愿在試管內(nèi)切割DNA,分離基因并進(jìn)重組后發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
導(dǎo)入其他生物或細(xì)胞,借以改造農(nóng)作物或畜牧品種;也可導(dǎo)入細(xì)菌這種簡(jiǎn)單的生物體,產(chǎn)生大量有用的蛋白質(zhì),作為藥物活疫苗;也可直接導(dǎo)入人體進(jìn)行基因治療?;蚬こ套鳛楹诵?,帶動(dòng)了現(xiàn)代發(fā)酵工程、酶工程、細(xì)胞工程及蛋白質(zhì)工程的發(fā)展,形成了具有劃時(shí)代意義和戰(zhàn)略價(jià)值的現(xiàn)代生物技術(shù)。
生物工程技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域:生物醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、化學(xué)工業(yè)、食品工業(yè)、環(huán)境保護(hù)、能源工業(yè)。
現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
生物技術(shù)的發(fā)展在全球范圍內(nèi)方興未艾。生物技術(shù)和生命科學(xué)研究不斷取得重大突破,為應(yīng)用生物技術(shù)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),促進(jìn)了生物技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化,世界各國(guó)都逐漸、將生物技術(shù)放到重要的位置。我國(guó)都把生物技術(shù)列入是<高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃綱要>(即863計(jì)劃),連續(xù)在多個(gè)五年計(jì)劃中都把現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)列為重點(diǎn)發(fā)展方向,給予政策上的傾斜和扶持,國(guó)內(nèi)生物技術(shù)整體研究水平迅速提高,在人類基因組、水稻基因組、動(dòng)植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物克隆技術(shù)、藥物研制、基因治療技術(shù)、生物芯片技術(shù)等方面都取得了令世人矚目的成就,在發(fā)展中國(guó)家中居于領(lǐng)先地位,少數(shù)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入國(guó)際先進(jìn)行列,近年來(lái),我國(guó)醫(yī)藥應(yīng)用生物技術(shù)迅速發(fā)展成以高新技術(shù)為主的產(chǎn)業(yè),逐漸成為一個(gè)獨(dú)立的新型產(chǎn)業(yè)。
現(xiàn)代生物技術(shù)極大地改善了人類生活的質(zhì)量,主要包括:更加準(zhǔn)確地診斷、開(kāi)發(fā)疫苗、預(yù)防或治療遺傳性疾病和傳染病;開(kāi)發(fā)出可以生產(chǎn)化學(xué)藥物、生物多聚體、氨基酸、酶類、各種食品添加劑的微生物;有效地提高作物的產(chǎn)量,獲得具有抗病蟲害抗逆境、品質(zhì)性狀優(yōu)良的農(nóng)作物和家畜及其他動(dòng)物;簡(jiǎn)化從環(huán)境中清除污染物和廢棄物的程序,并將這些污染物和廢棄物再生轉(zhuǎn)化為可利用的物質(zhì)。
(二)我的興趣所在高中時(shí)代學(xué)習(xí)生物課程時(shí),我就對(duì)生物育種很感興趣。尤其是基因育種中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),以及海洋生物技術(shù)。
轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使不同的植物優(yōu)秀基因融合在一起,充分利用有限的土地資源,生產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良的作物。比如袁隆平的雜交水稻,就是從基因入手,解決了水稻少產(chǎn)的缺陷:又如番茄土豆雜交,上面長(zhǎng)出番茄,下面長(zhǎng)出土豆,這不僅從根本上解決了地少人多的難題,更是適應(yīng)時(shí)代的一種前瞻。但這項(xiàng)技術(shù)畢竟不成熟,存在很多安全方面的爭(zhēng)議。由于轉(zhuǎn)基因食品中引入了外源性基因,因此有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品的安全性評(píng)價(jià)主要集中在以下幾個(gè)方面:
第一.轉(zhuǎn)基因食品外源基因產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)學(xué)評(píng)價(jià),如營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)或缺乏、抗?fàn)I養(yǎng)因子等;毒理學(xué)評(píng)價(jià),如免疫毒性、神經(jīng)毒性、致癌性、繁殖毒性等;以及是否有過(guò)敏源。
第二.外源基因水平轉(zhuǎn)移而引發(fā)的不良后果,如標(biāo)記基因轉(zhuǎn)移引起的胃腸道有害微生物對(duì)藥物的抗性等。
第三.未預(yù)料的基因多效性所引發(fā)的不良后果,如外源基因插入位點(diǎn)及插入基因產(chǎn)物引發(fā)的下游基因轉(zhuǎn)錄效應(yīng)而導(dǎo)致的食品新成分的出現(xiàn),或已有成分含量減少或消失等。
雖然如此,但我還是相信這項(xiàng)技術(shù),隨著能源的減少、人口的增加未來(lái)必然是一個(gè)轉(zhuǎn)基因的時(shí)代,即使人類可以找到其他解決方法,但轉(zhuǎn)基因技術(shù)定可以養(yǎng)育一方水土。
我另一興趣就是克隆技術(shù),比如多利羊就是我最多研討的對(duì)象。1996年,綿羊“多莉”秘密地誕生了,它是世界上第一例從成年動(dòng)物細(xì)胞克隆出的哺乳動(dòng)物。這個(gè)秘密直到1997年2月才向世人公布。蘇格蘭胚胎學(xué)家伊恩·威爾姆特和同事用一只成年母羊乳房?jī)?nèi)取出的細(xì)胞克隆出多利。多莉從此受到了全世界的關(guān)注。
但令人惋惜的是,2003年2月14日,多莉?qū)嵤┌矘?lè)死的消息再度
震驚了世界。多莉今年只有6歲,壽命僅相當(dāng)于普通羊的一半。關(guān)于克隆技術(shù)是否可靠,世人表示懷疑。但不管怎么說(shuō),這項(xiàng)技術(shù)的誕生還是為人類指明了一條新的道路。
在農(nóng)業(yè)方面,人們利用“克隆”技術(shù)培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病蟲害的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種,大大提高了糧食產(chǎn)量。在這方面我國(guó)已邁入世界最先進(jìn)的前列。
克隆技術(shù)對(duì)保護(hù)物種特別是珍稀、瀕危物種來(lái)講是一個(gè)福音,具有很大的應(yīng)用前景。從生物學(xué)的角度看,這也是克隆技術(shù)最有價(jià)值的地方之一。
克隆技術(shù)還可用來(lái)大量繁殖有價(jià)值的基因,例如,在醫(yī)學(xué)方面,人們正是通過(guò)“克隆”技術(shù)生產(chǎn)出治療糖尿病的胰島素、使侏儒癥患者重新長(zhǎng)高的生長(zhǎng)激素和能抗多種病毒感染的干撓素,等等。
第三個(gè)興趣所在,相比陸地,海洋蘊(yùn)含的物質(zhì)絕對(duì)是一個(gè)天然數(shù)字。在陸地資源逐漸減少的前景下,人類必然會(huì)將目光投向浩瀚的大海。而海洋生物技術(shù)將應(yīng)景而生。
海洋生物技術(shù)興起于20世紀(jì)80年代,是傳統(tǒng)海洋生物學(xué)發(fā)展的一門新興研究領(lǐng)域。目前,世界各國(guó)正在進(jìn)行的海洋生物技術(shù)研究的內(nèi)容,主要是以海洋生物為對(duì)象,綜合應(yīng)用基因工程、細(xì)胞操作技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)手段,進(jìn)行海洋生物遺傳性改造,或生產(chǎn)對(duì)人們有用的海洋生物產(chǎn)品。隨著神經(jīng)生物學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)、海洋工程學(xué)、電子學(xué),以及遙感技術(shù)和深海探測(cè)技術(shù)不斷向海洋生物技術(shù)領(lǐng)域滲透,并與之相結(jié)合,海洋生物技術(shù)的研究范圍將逐步拓寬?,F(xiàn)在,人們正在研究的內(nèi)容大體有三個(gè)方面:一是開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和改造海洋生物天然產(chǎn)物,以便用作藥物、食品、新材料;二是定向改良海洋動(dòng)物、植物遺傳特性,為海水養(yǎng)殖業(yè)提供具有生長(zhǎng)快、品質(zhì)高和抗病害的優(yōu)良品種;三是培養(yǎng)具有特殊用途的“超級(jí)細(xì)菌”,用來(lái)清除海洋環(huán)境的污染,或者生產(chǎn)具有特定生物治理的物質(zhì)。
海洋生物技術(shù)除在海洋動(dòng)物、海藻和微生物方面取得成績(jī)外,還有更為廣闊的用途。例如,純種保存技術(shù),實(shí)現(xiàn)了能對(duì)部分海洋生物成功地進(jìn)行冷凍保存。將海產(chǎn)顯花植物大葉藻的種子進(jìn)行冷凍,對(duì)鮭科魚類、貝類、甲殼類的生殖細(xì)胞進(jìn)行收集和保存。再如,成功地進(jìn)行了生物反應(yīng)器和傳感器的研究。人們成功地制成了氨生物傳感器,其基本工作原理是用雙層醋酸纖維膜將硝化細(xì)菌固定化,以溶解氧探針作為換能器。制成的恒溫水浴控感器,其工作原理是以磷酸緩沖液,控制溶液的pH值,用于廢水或河水品質(zhì)監(jiān)測(cè)。在海洋環(huán)境保護(hù)里,在污染物和廢水處理等環(huán)境凈化領(lǐng)域,可采用生物技術(shù)。將基因工程和技術(shù)應(yīng)用到降解特殊化合物上,其操作技術(shù)是提高某些微生物體內(nèi)特異性酶類水平對(duì)污染物進(jìn)行特異性生物降解轉(zhuǎn)化,使酶工程在環(huán)境凈化中得以廣泛應(yīng)用
(三)我的學(xué)習(xí)體會(huì)
學(xué)習(xí)生物技術(shù)概論不能不說(shuō)是一種機(jī)緣,要知道選課時(shí)隨機(jī)的,能選上其實(shí)就是一種緣。高中時(shí)期還是很喜歡學(xué)習(xí)生物的,每每余暇,還會(huì)看看與其相關(guān)的雜志、新聞。上大學(xué)后,反而被花花世界瞇了眼,很少再有心情坐下來(lái)看看它,要不是這一場(chǎng)機(jī)緣,真不敢想象今生我和生物學(xué)是否還有交集。因?yàn)橐郧坝羞^(guò)學(xué)習(xí),所以學(xué)起來(lái)并不算困難。只是有些百感交集,有一份久別的喜悅。學(xué)習(xí)它,又讓我體會(huì)到了那種生命的悸動(dòng),就如我的興趣所在,我喜歡創(chuàng)造和探索生命的奧義與世界的未知。我愛(ài)海,對(duì)海有這病態(tài)的摯愛(ài),為它的神秘與浩瀚。小時(shí)候最喜歡看動(dòng)物世界中關(guān)于海的描述,一直夢(mèng)想見(jiàn)識(shí)一下真正的大海。對(duì)于克隆,小時(shí)候誰(shuí)不想多一個(gè)自己幫自己干不愿意干的事,但現(xiàn)在我更看重克隆背后無(wú)限的希望,因?yàn)閺牧硪环N角度看,這正代表著生的延續(xù)。
課程結(jié)束了,我們是否又該說(shuō)再見(jiàn)了,不,這回我絕不輕易放手。我的人生不能只是電子的世界,生物——自然,我絕不能再被剝離,我熱愛(ài)自然,沒(méi)有你,我的人生豈能完美。
字?jǐn)?shù) 3293
機(jī)制B112
04王萬(wàn)里
第四篇:生物工程概論課程總結(jié)
一、課程簡(jiǎn)要內(nèi)容
1、本課程先從緒論開(kāi)始,戴老師向我們介紹了生物工程與生物技術(shù)的含義,即指運(yùn)用生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)等原理與生化工程相結(jié)合來(lái)改造或者重新設(shè)計(jì)細(xì)胞的遺傳特性,培育出新的品種;以工業(yè)規(guī)模利用現(xiàn)有生物體系、生物化學(xué)過(guò)程來(lái)制造工業(yè)產(chǎn)品。換句話說(shuō),就是將活的生物體、生物體系或生命過(guò)程產(chǎn)業(yè)化的過(guò)程。然后介紹了生物技術(shù)的產(chǎn)生及其發(fā)展史,大體分為:傳統(tǒng)生物技術(shù)、近代生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。從生物技術(shù)的發(fā)展看出,在以生命科學(xué)為主要科學(xué)的今天,生物技術(shù)已經(jīng)從人們最基本的衣、食、住、行,影響到人們的生活生產(chǎn),乃至于人類對(duì)自身身體奧秘的探索??傊锛夹g(shù)影響到各行各業(yè),躍居為21世紀(jì)最熱門的領(lǐng)域之一。
2、課程第二部分開(kāi)始詳細(xì)介紹生物工程的五大基本內(nèi)容,即基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程和蛋白質(zhì)工程。同時(shí)也指出是生物技術(shù)的六大特征:高效益,高智力,高投入,高競(jìng)爭(zhēng),高風(fēng)險(xiǎn),高勢(shì)能。
(1)基因工程
基因工程是20世紀(jì)70年代以后興起的一門新興技術(shù)。所謂基因工程是在分子水平上對(duì)基因進(jìn)行操作的復(fù)雜技術(shù)。是將外源基因通過(guò)體外重組后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi),使這個(gè)基因能在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯表達(dá)的操作。它是用人為的方法將所需要的某一供體生物的遺傳物質(zhì)DNA大分子提取出來(lái),在離體條件下用適當(dāng)?shù)墓ぞ呙高M(jìn)行切割后,把它與作為載體的DNA分子連接起來(lái),然后與載體一起導(dǎo)入某一更易生長(zhǎng)、繁殖的受體細(xì)胞中,以讓外源物質(zhì)在其中“安家落戶”,進(jìn)行正常的復(fù)制和表達(dá),從而獲得新物種的一種嶄新技術(shù)。以上可以看出基因工程的實(shí)施至少四個(gè)必要條件:目的基因、工具酶、載體、受體細(xì)胞。現(xiàn)階段基因工程主要應(yīng)用于農(nóng)牧業(yè),食品工業(yè)。如轉(zhuǎn)基因魚,轉(zhuǎn)基因牛,轉(zhuǎn)魚抗寒基因的番茄等;環(huán)境保護(hù),基因工程做成的DNA探針能夠十分靈敏地檢測(cè)環(huán)境中的病毒、細(xì)菌等污染。利用基因工程培育的指示生物能十分靈敏地反映環(huán)境污染的情況,卻不易因環(huán)境污染而大量死亡,甚至還可以吸收和轉(zhuǎn)化污染物;醫(yī)學(xué)?;蚬こ趟幤返纳a(chǎn),基因工程胰島素,基因工程干擾素等。
(2)細(xì)胞工程
細(xì)胞工程是指在細(xì)胞水平上對(duì)生物體進(jìn)行遺傳操作的技術(shù),通過(guò)離體培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、細(xì)胞融合等技術(shù),使生物的某些特征向人們需要的方向改變,或者快速繁育動(dòng)植物優(yōu)良個(gè)體,或者讓細(xì)胞作為一種生物反應(yīng)器,大量培養(yǎng)進(jìn)行工廠化生產(chǎn)人類所需要的某些藥物。根據(jù)細(xì)胞的來(lái)源不同,細(xì)胞工程主要分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程。細(xì)胞工程包括動(dòng)植物細(xì)胞的體外培養(yǎng)技術(shù),細(xì)胞融合技術(shù)(細(xì)胞雜交技術(shù)),細(xì)胞器移植技術(shù)以及克隆體技術(shù)和干細(xì)胞技術(shù)等。細(xì)胞工程現(xiàn)在主要應(yīng)用于糧食與蔬菜生產(chǎn),園林花卉,臨床醫(yī)學(xué)與藥物,繁育優(yōu)良品種等。
(3)發(fā)酵工程
發(fā)酵工程是指利用微生物的特定性狀,通過(guò)現(xiàn)代工程技術(shù),在發(fā)酵罐中生產(chǎn)有用物質(zhì)的一種技術(shù)系統(tǒng)。發(fā)酵工程是化學(xué)工程與生物工程技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,它將微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程學(xué)等學(xué)科的基本原理和技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起,利用微生物進(jìn)行規(guī)?;a(chǎn),是生產(chǎn)加工與生物制造實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的核心技術(shù)。發(fā)酵工程經(jīng)過(guò)農(nóng)產(chǎn)手工加工,近代發(fā)酵工程,現(xiàn)代發(fā)酵工程三個(gè)階段。由于相比傳統(tǒng)化學(xué)工程,發(fā)酵工程主要以再生資源為原料,反應(yīng)條件溫和,多為常溫,常壓,能耗低,選擇性好,效率高,環(huán)境污染較小,投資較小,能生產(chǎn)目前用化學(xué)方法不能生產(chǎn)或生產(chǎn)較困難的性能優(yōu)異的產(chǎn)品。因此廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品、化工、輕工、紡織、冶金、農(nóng)業(yè)、能源和環(huán)保等諸多領(lǐng)域,并已經(jīng)形成了完整的現(xiàn)代發(fā)酵工業(yè)體系。
(4)酶工程
酶工程,一般的說(shuō),是把酶生產(chǎn)出來(lái),做成制劑(簡(jiǎn)稱酶制劑),并把它用于人類生產(chǎn)、科研和生活的各個(gè)方面。就總體來(lái)講,酶工程的基本內(nèi)容可歸為六大板塊:酶制劑的生產(chǎn);現(xiàn)成酶的功能優(yōu)化和新催化活性的發(fā)掘;新型酶催化劑的研究和開(kāi)發(fā);酶在非水介質(zhì)中的催化反應(yīng);酶反應(yīng)器的研發(fā);各種形式的酶催化劑的應(yīng)用技術(shù)的開(kāi)發(fā)研究。從生物技術(shù)來(lái)講主要包括酶的固定化技術(shù),細(xì)胞固定化技術(shù),酶的修飾改造技術(shù)及酶反應(yīng)器的設(shè)計(jì)技術(shù)。目前酶工程技術(shù)主要應(yīng)用于食品加工,輕化工業(yè),醫(yī)藥學(xué),能源開(kāi)發(fā)等。
(5)蛋白質(zhì)工程
蛋白質(zhì)工程是指在基因工程的基礎(chǔ)上,結(jié)合蛋白質(zhì)結(jié)晶學(xué),計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和蛋白質(zhì)化學(xué)等諸多學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)對(duì)基因的人工定向改造等手段,從而達(dá)到對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行修飾、改造、拼接,以產(chǎn)生能夠滿足人類需要的新型蛋白質(zhì)的技術(shù)。
蛋白質(zhì)工程匯集了當(dāng)代分子生物學(xué)等學(xué)科的一些前沿領(lǐng)域的最新成就,它把核酸與蛋白質(zhì)結(jié)合、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)與生物功能結(jié)合起來(lái)研究。蛋白質(zhì)工程將蛋白質(zhì)與酶的研究推進(jìn)到嶄新的時(shí)代,為蛋白質(zhì)和酶在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥方面的應(yīng)用開(kāi)拓了誘人的前景。蛋白質(zhì)工程開(kāi)創(chuàng)了按照人類意愿改造、創(chuàng)造符合人類需要的蛋白質(zhì)的新時(shí)期。
3、課程第三部分向我們具體介紹了生物技術(shù)與農(nóng)業(yè)、食品、環(huán)境保護(hù)、能源及海洋生物開(kāi)發(fā)的應(yīng)用。通過(guò)對(duì)這些具體應(yīng)用的介紹,加深我們對(duì)生物技術(shù)的認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓我們了解到生物技術(shù)在各行各業(yè)的發(fā)展前景。例如利用生物技術(shù)培育許多抗逆性強(qiáng)的糧食,經(jīng)濟(jì)作物的優(yōu)良品質(zhì)等。
二、我感興趣的地方
談一談轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊及其所引發(fā)的思考
基因工程,是指將生物體內(nèi)控制特定性狀的基因作為外源基因,按照人類的意愿在體外進(jìn)行加工操作后,再引入受體生物,使其在受體生物體內(nèi)穩(wěn)定存在并表達(dá),從而生產(chǎn)出人們所期望得到的產(chǎn)物或者達(dá)到某種目的的過(guò)程。
基因工程中應(yīng)用最廣泛的技術(shù)就是轉(zhuǎn)基因技術(shù),它可以克服物種之間的遺傳屏障,按照人的意愿創(chuàng)造出自然界里原來(lái)沒(méi)有的生命形態(tài)或者稀有物種,以滿足人類的需求。轉(zhuǎn)基因技術(shù)作為一種新興的生物技術(shù),為人類解決諸多方面面臨的困難帶來(lái)了福音,同時(shí)也帶來(lái)了很多令人類措手不及的問(wèn)題。下面列舉了我在學(xué)習(xí)生物工程概論這門課程過(guò)程中總結(jié)的轉(zhuǎn)基因技術(shù)利與弊的一些方面,同時(shí)提出我對(duì)其所進(jìn)行的一些思考。
轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的福祉
1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)給農(nóng)業(yè)帶來(lái)的革命
由于在提高生產(chǎn)力以及提高產(chǎn)品品質(zhì)上的突出成績(jī),轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)成為正在進(jìn)行的農(nóng)業(yè)技術(shù)改造的最重要的組成部分之一。
(1)抗病蟲害的農(nóng)作物(2)利用植物生產(chǎn)疫苗
2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)給畜牧業(yè)帶來(lái)的變化(1)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)(2)利用動(dòng)物生產(chǎn)藥物
3、轉(zhuǎn)基因技術(shù)給醫(yī)學(xué)帶來(lái)的新思維(1)用動(dòng)物器官代替人類器官(2)基因診斷(3)基因治療
上文列舉了一些轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類生產(chǎn)生活帶來(lái)的正面的影響。但凡事都有兩面性,在給人類帶來(lái)無(wú)限福音的同時(shí),轉(zhuǎn)基因技術(shù)也給人類帶來(lái)了許許多多難以解決的問(wèn)題。
轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的難題
1、轉(zhuǎn)基因生物可能引起廣泛的生態(tài)環(huán)境安全性問(wèn)題(1)可能誘發(fā)害蟲和野草的抗性(2)可能誘發(fā)食物鏈的破壞(3)可能引發(fā)基因污染
2、轉(zhuǎn)基因食物對(duì)人體健康的威脅(1)毒性問(wèn)題(2)過(guò)敏性反應(yīng)問(wèn)題(3)免疫力問(wèn)題(4)抗藥性問(wèn)題
我的思考
1、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的其他一些可能的安全隱患(1)可能危害有益昆蟲類群
(2)可能導(dǎo)致土壤肥力下降和化肥的濫用(3)不可預(yù)料的效應(yīng)
2、轉(zhuǎn)基因植物對(duì)生態(tài)環(huán)境可能的危害的幾點(diǎn)構(gòu)想(1)將目的基因?qū)胫参锶~綠體DNA中(2)對(duì)轉(zhuǎn)基因作物與普通作物進(jìn)行合理間種(3)嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)基因作物的種植范圍
3、對(duì)經(jīng)濟(jì)利益沖擊科學(xué)研究純粹性的擔(dān)憂
總之,轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把“雙刃劍”,但其作為一種客觀存在的事物本身并不存在對(duì)與錯(cuò)、好與壞,人類是利用它斬破現(xiàn)在諸多方面面臨的困難,將人類帶入更加美麗的天堂,還是因?yàn)槭褂貌划?dāng),讓它反噬人類甚至對(duì)整個(gè)生物圈造成不可挽回的毀滅性打擊,就看現(xiàn)在人類是否能正視其所可能引發(fā)的危險(xiǎn)并積極地尋找解決的方法。
學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)
第五篇:企業(yè)管理概論
名詞解釋6*5個(gè)單選4*5個(gè)簡(jiǎn)答10*3個(gè)論述10*2個(gè)
什么是管理?
整合和優(yōu)化配置組織所擁有的資源,更有效地實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)管理這一定義有四層含義1.管理是一個(gè)過(guò)程2.管理的核心是達(dá)到組織既定的目標(biāo)3.管理達(dá)到目標(biāo)的手段是運(yùn)用組織擁有的各種資源4.管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)。
管理的有效性和效率
管理的有效性指管理工作對(duì)投入后的產(chǎn)出與企業(yè)目標(biāo)一致性的影響。
管理的效率是指管理工作對(duì)投入余產(chǎn)出的關(guān)系的影響。
管理的有效性和效率是相互聯(lián)系的,管理只講有效性不講效率,或者只講效率不講有效性都是應(yīng)當(dāng)避免的,良好的管理是應(yīng)該既是有效的又是高效率的,既能達(dá)到企業(yè)的目標(biāo),又充分的利用企業(yè)資源。以最小的投入獲得既定的有效產(chǎn)出。
管理的職能
計(jì)劃組織 領(lǐng)導(dǎo)控制
四種職能相互聯(lián)系,密不可分,其中某一職能的完成情況會(huì)受到其他職能完成情況的影
響。
什么事企業(yè)管理
企業(yè)組織結(jié)構(gòu)主要形式五種
什么是企業(yè)戰(zhàn)略,企業(yè)戰(zhàn)略的特征
SWOT分析法
波特的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
三個(gè)管理體系分別代表什么
企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的基本原理
什么是公司財(cái)務(wù)
能看懂資產(chǎn)負(fù)債表
幾種不同的財(cái)務(wù)分析法
股利分配管理
什么事管理信息系統(tǒng)
MIS
影響市場(chǎng)的主要因素
產(chǎn)品整體概念示意圖
常用的價(jià)格策略
新產(chǎn)品的定價(jià)方法
生產(chǎn)運(yùn)作流程分析
什么是生產(chǎn)運(yùn)作流程
產(chǎn)品的定義
質(zhì)量管理理論與實(shí)踐的發(fā)展階段
什么是質(zhì)量管理
庫(kù)存商品結(jié)構(gòu)的確定
結(jié)合你所學(xué)的采礦工程專業(yè)談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)