第一篇：1生活中的環(huán)保小竅門36計(jì)大全

1生活中的環(huán)保小竅門36計(jì)

綠色環(huán)保，低碳生活，從身邊的小事做起。

1.隨手關(guān)燈、關(guān)水、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。

2.每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原將被砍掉的森林。

3.不坐電梯爬樓梯，省下大家的電換自己的健康。

4.綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草也行，還無須開車。

5.一只塑料袋5角錢，但它造成的污染可能是5角錢的50倍。

6.關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦。

7.相比開車來說，騎自行車上下班的人一不擔(dān)心油價(jià)漲，二不擔(dān)心體重漲。

8.沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開，人類發(fā)明電燈至今不過百來年，之前的幾千年也過得好好的。

9.考慮到坐公交車為世界環(huán)境做貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感。

10.可以這么認(rèn)為，氣候變暖一部分是出于對過度使用空調(diào)、暖氣的報(bào)復(fù)。

11.少使用一次性牙刷、一次性筷子、一次性水杯……因?yàn)橹圃焖鼈兯玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>

12.未必紅木和真皮才能體現(xiàn)居家品味。建議使用竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮淠鹃L得快。

13.其實(shí)利用太陽能這種環(huán)保功能最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做。

14.過量食肉至少傷害三個(gè)對象：動物、你自己和地球。

15.認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把蔬菜碗盤洗得干凈，那只是心理作用。

16.可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼校菫榱斯?jié)省水電。

17.有一種選擇可以同時(shí)達(dá)到省電、省能源、減輕疲勞、減輕交通負(fù)擔(dān)以及增進(jìn)人際關(guān)系的作用——拼車。

18.定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省不少電。

19.有些人，洗個(gè)澡用掉四五十升水，潔癖也用不著這么夸張。

20.科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)。剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再進(jìn)冰箱。熱氣不僅增加冰箱做功，還會結(jié)霜，雙重費(fèi)電。

21.洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無必然聯(lián)系，而低泡洗衣粉比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時(shí)間。

22.其實(shí)空調(diào)外機(jī)都是按照防水要求設(shè)計(jì)的，給它穿外套，只會降低散熱效果，當(dāng)然費(fèi)電。

23.洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比弱檔更省電，還能延長機(jī)器壽命。

24.電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下耗電量一般為其開機(jī)功率的10%左右，這筆賬算起來還真不太小。

25.如果只用電腦聽音樂，顯示器盡可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉。

26.如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溫，因?yàn)楸匾惶焖玫碾?，比一箱涼水燒到相同溫度還要低。

27.把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，一年可以省下4立方水。

28.買電器看節(jié)能指標(biāo)，這是最簡單不過的方法了。

29.實(shí)驗(yàn)證明，中火燒水最節(jié)省氣。

30.10年前，亂丟電池還可能是因?yàn)闊o知，現(xiàn)在就是完全不負(fù)責(zé)了。

31.隨身常備筷子與勺子，已經(jīng)是環(huán)保人士的一種標(biāo)簽。

32.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電。

34.沒事多出去走走，“宅”是很費(fèi)電的。

35.植樹為你排放的二氧化碳買單，排多少，吸多少。

36.衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。

2發(fā)展生態(tài)文明

所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。

這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人類在改造自然的同時(shí)必須尊重和愛護(hù)自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

很顯然，生態(tài)文明同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系，是因?yàn)樯鷳B(tài)文明既包含物質(zhì)文明的內(nèi)容，又包含精神文明的內(nèi)容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規(guī)律的基礎(chǔ)上積極地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務(wù)，在這一點(diǎn)上，它是與物質(zhì)文明一致的。

而生態(tài)文明所要求的人類要尊重和愛護(hù)自然，將人類的生活建設(shè)得更加美好；人類要自覺、自律，樹立生態(tài)觀念，約束自己的行動，在這一點(diǎn)上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區(qū)別，則是指生態(tài)文明的內(nèi)容無論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態(tài)文明具有相對的獨(dú)立性。

人類對于文明的認(rèn)識是一個(gè)長期的歷史過程。按照馬克思主義的觀點(diǎn)，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態(tài)的角度看，迄今為止人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建（中世紀(jì)）文明、資本主義文明、社會主義文明；從生產(chǎn)方式的角度看，人類又經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，人類物質(zhì)生活的改善。這當(dāng)然沒有什么不對。

因?yàn)樵谏a(chǎn)力水平很低或比較低的情況下，人類對物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心 的觀念也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高；特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類越來越深刻地認(rèn)識到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活；發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)；人類不能一味地向自然索取，而必須保護(hù)生態(tài)平衡。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，人與自然都是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分。人與自然不存在統(tǒng)治與被統(tǒng)治、征服與被征服的關(guān)系，而是相互依存、和諧共處、共同促進(jìn)的關(guān)系。人類的發(fā)展應(yīng)該是人與社會、人與環(huán)境、當(dāng)代人與后代人的協(xié)調(diào)發(fā)展。人類的發(fā)展不僅要講究代內(nèi)公平，而且要講究代際之間的公平，亦即不能以當(dāng)代人的利益為中心，甚至為了當(dāng)代人的利益而不惜犧牲后代人的利益。而必須講究生態(tài)文明，牢固樹立起可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)文明觀。

黨的十七大報(bào)告將“建設(shè)生態(tài)文明”作為全面建設(shè)小康社會的新要求，明確提出要使主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善，生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立。建設(shè)生態(tài)文明，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會的必然要求和重大任務(wù)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。

生態(tài)文明是人類文明的一種形態(tài)，它以尊重和維護(hù)自然為前提，以人與人、人與自然、人與社會和諧共生為宗旨，以建立可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式為內(nèi)涵，以引導(dǎo)人們走上持續(xù)、和諧的發(fā)展道路為著眼點(diǎn)。生態(tài)文明強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融，既追求人與生態(tài)的和諧，也追求人與人的和諧，而且人與人的和諧是人與自然和諧的前提。可以說，生態(tài)文明是人類對傳統(tǒng)文明形態(tài)特別是工業(yè)文明進(jìn)行深刻反思的成果，是人類文明形態(tài)和文明發(fā)展理念、道路和模式的重大進(jìn)步。

2010年：多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來（Many Species.One Planet.One Future）

中國主題：低碳減排·綠色生活

3全球十大環(huán)境問題

當(dāng)前，威脅人類生存的十大環(huán)境問題是：

（一）全球氣候變暖

（二）臭氧層的耗損與破壞

（三）生物多樣性減少

（四）酸雨蔓延

（五）森林銳減

（六）土地荒漠化

（七）大氣污染

（八）水污染

（九）海洋污染

（十）危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

危險(xiǎn)性廢物是指除放射性廢物以外，具有化學(xué)活性或毒性、爆炸性、腐蝕性和其他對人類生存環(huán)境存在有害特性的廢物。美國在資源保護(hù)與回收法中規(guī)定，所謂危險(xiǎn)廢物是指一種固體廢物和幾種固體的混合物，因其數(shù)量和濃度較高，可能造成或?qū)е氯祟愃劳?，或引起?yán)重的難以治愈疾病或致殘的廢物。

4如何環(huán)境保護(hù)

1.空調(diào)冬18夏26度 全國節(jié)電上億度

冬季的空調(diào)溫度調(diào)至18度或以下。如您感覺有些寒冷可以多加件衣服，如此簡單的舉措就可以節(jié)約電力，從而減少燃煤發(fā)電排放出的二氧化碳等溫室氣體，減緩氣候變暖。

夏季的空調(diào)溫度調(diào)至26度或以上。大城市的空調(diào)負(fù)荷約占盛夏最大供電負(fù)荷的40%－50%，將空調(diào)的溫度從22-24℃提高到26-28℃，可以降低10%-15%的電力負(fù)荷，減少4-6億度以上的耗電量。

人在夏天出些汗是有利于健康的，能增強(qiáng)新陳代謝、調(diào)節(jié)內(nèi)分泌功能并促進(jìn)自身免疫。

2.燈泡換成節(jié)能燈 用電能省近八成家中的普通燈泡換為節(jié)能燈泡，并且要購買經(jīng)過“國家節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證”的產(chǎn)品，您可以通過是否印有“節(jié)”字標(biāo)志來判斷。在相同光通量條件下，節(jié)能燈比白熾燈可節(jié)約電能 80％，用于購買節(jié)能燈的費(fèi)用，在(8～10)個(gè)月的電費(fèi)節(jié)余中就可以收回。

3.、垃圾分類不亂扔 回收利用好再生

在垃圾中，約50%是生物性有機(jī)物，約30%—40%具有可回收再利用價(jià)值。2000年，中國產(chǎn)生的六大可回收的廢物量分別為：廢鋼鐵4150至4300萬噸、廢有色金屬100至120萬噸、廢橡膠85至92萬噸、廢塑料230至250萬噸、廢玻璃1040萬噸、廢紙1000至1500萬噸。目前我國每年可利用而未得到利用的廢棄物的價(jià)值達(dá)250億元，約有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%，橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳。

4.不用電器斷電源 節(jié)電10%能看見

家庭和辦公室內(nèi)的各種電器，如電視、電腦等，請?jiān)诓皇褂脮r(shí)關(guān)掉電源。在待機(jī)狀態(tài)下，電視機(jī)每小時(shí)平均耗電量 8.07焦耳，空調(diào)3.47焦耳，顯示器7.69焦耳，PC主機(jī)35.07焦耳，抽油煙機(jī)6.06焦耳。關(guān)掉電源這一小小的舉動既可以幫您節(jié)省電費(fèi)，又能保護(hù)環(huán)境。

活中的低碳小知識

可能有些人覺得到底人們所倡導(dǎo)的低碳生活到底是怎么樣的呢？在生活中我們所能做到又有哪些？其實(shí)低碳生活簡單的理解就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣：

倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球

1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤。

2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。

5.出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

經(jīng)過手工DIY的再創(chuàng)造，你會發(fā)現(xiàn)原來廢物也是寶，這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

5俗話說得好“人與自然同行”作為這顆茫茫宇宙中的，物產(chǎn)豐富的行星上的小公民,我們應(yīng)該是合格的。人類只有一個(gè)地球，地球是人類唯一的小公民，我們有責(zé)任保護(hù)自己共有的家園。把透明還給天空，把綠色還給大地，為奎屯保護(hù)事業(yè)獻(xiàn)出自己一份愛心。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的地球母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的，水塘變成了泥漿坑，小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大些，更遠(yuǎn)些吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難，為什么會這樣呢？這意味著為為什么呢？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球也正因?yàn)橛辛巳祟惗饾u走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自已賴以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)?。∷晕覀円舐暤暮粲酰何覀円Ｗo(hù)環(huán)境

我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，我們目前可以做的就是保護(hù)我們美麗的校園。

親愛的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔，美麗的校園里健康成長，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。當(dāng)我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時(shí)；你一定會感到心曠神怡； 當(dāng)我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時(shí)，你一定會專心致志；當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時(shí)；你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。

校園是我們師生共同學(xué)習(xí)、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛護(hù)它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。

同學(xué)們，行動起來吧，齊心協(xié)力愛護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園，用我們稚嫩的雙手呼喚環(huán)保，宣傳環(huán)保，體驗(yàn)環(huán)保。

保護(hù)生志，綠化校園，我們應(yīng)該要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性筷子，便當(dāng)盒，不亂砍伐樹木，不亂扔垃圾......這都是我們每個(gè)人應(yīng)該要做到的環(huán)保行為。

校園是我家，愛護(hù)靠大家.我愛我們美麗的校園，希望我們每一位同學(xué)都做一名優(yōu)秀的校園環(huán)保小衛(wèi)士，以身邊的每一件事做起，執(zhí)行“彎彎腰，凈校園”活動，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

我想，只要大家一起努力，從小事做起，從身邊做起，形成良好的綠色生活方式和文明的習(xí)慣，我們的校園環(huán)境一定會一天比一天好，同學(xué)們快行動起來吧！人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓地球這顆人類的母親更加絢麗，更加璀璨！

第二篇：作文《生活中的小竅門》

生活中的小竅門

同學(xué)們，在你們生活中有哪些小竅門呢？快介紹給大家吧！這樣會給我們的生活帶來很多方便。下面大家來看一看我生活中的小竅門吧!有一天，我回到家，嚇了一跳，我的淘氣爸爸正在洗衣服呢，我想：我爸能洗好衣服嗎？上次就把我的衣服洗成了“大花貓”。爸爸好像猜透了我的心思，對我說：“上次是因?yàn)榘职值目诖镉幸话?，沒有取掉才會發(fā)生那樣的“悲劇”，滿洗衣機(jī)都是紙沫，現(xiàn)在我會記得取掉口袋里的所有東西的?！甭牭竭@兒，我放心的回到了我的小屋開始寫作業(yè)。剛寫完，我就聽到了爸爸的一聲慘叫：“哦，NO！”聽到了爸爸的叫聲，我趕忙跑到衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)了又一個(gè)“慘劇”，原來是爸爸在洗衣服時(shí)，把深色衣服和淺色衣服放在了一塊兒洗。深色衣服難免會掉色，和淺色衣服一塊兒洗的話淺色衣服上就會黑一塊、紫一塊的，好難看呀！后來，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門：先把衣服分為兩類，一類是深色衣服，一類是淺色衣服，洗衣服時(shí)先洗淺色衣服，再洗深色衣服，這樣淺色衣服就不會黑一塊、紫一塊了。

還有一次，媽媽去上班了，讓我和爸爸在最短的時(shí)間內(nèi)完成大掃除，媽媽還說她回來要檢查，讓我們快一點(diǎn)。于是我和 爸爸開始分工，我擦窗臺、書桌，爸爸掃地、拖地。爸爸掃完地，打開電視看了起來，我替爸爸著急：“爸，你怎么不拖地呀？媽媽回來是要檢查的。”爸爸說：“拖把正控水呢，太濕了沒法拖地。”我們等了好久，水終于控好了，剛準(zhǔn)備拖地，媽媽就回來了，媽媽有點(diǎn)生氣地問：“為什么還沒做完？”我回答道：“我們正給拖把控水呢，剛控完你就來了。”“原來是這樣，我叫你們一個(gè)小竅門吧！做大掃除時(shí)，先淘拖把在掃地，等掃完地拖把就不滴水了，就不用花時(shí)間去等拖把控水了?！眿寢屨f，“記住哦，時(shí)間就是生命，不要浪費(fèi)時(shí)間，要合理的安排時(shí)間，記住了嗎？”我響亮地聲音回答道：“記住了！”

同學(xué)們覺得我這兩個(gè)竅門怎么樣？如果你有什么小竅門或小方法也別忘了告訴我哦！

第三篇：《生活中的小竅門》教案

《生活中的小竅門》綜合實(shí)踐活動教案

活動內(nèi)容：

生活中的小竅門 活動背景：

生活中常會遇到各種各樣的難題，一個(gè)簡單又實(shí)用的小竅門，就能輕松解決生活中的煩惱，給人們帶來便利，如何基于生活中的難題，探尋解決方法是五年級學(xué)生感興趣的話題。鑒于本班學(xué)生收集、整理資料的能力較為欠缺，旨通過這次實(shí)踐活動，結(jié)合具體的探究活動，貫穿過程與方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生經(jīng)歷收集資料、整理資料的基本過程，學(xué)會運(yùn)用資料解決問題，使學(xué)生的收集資料、整理資料、采訪、觀察、實(shí)驗(yàn)等能力得到提高，培養(yǎng)敏感的信息意識和收集處理信息的能力?；顒幽繕?biāo)：

1、通過搜集生活中的小竅門知識，了解收集資料、整理資 料的過程，掌握一些簡單的收集資料、整理資料的基本方法。

2、通過網(wǎng)上搜索、查找書籍、訪談等方式，了解生活中的 小竅門,并會利用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行辯證真?zhèn)巍?/p>

3、通過梳理活動中的困惑，使采訪、整理資料等能力得到 進(jìn)一步提高。

4、通過搜集生活中的小竅門，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步培養(yǎng)從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取良好的個(gè)性品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)工具和材料、收集有關(guān)小竅門的資料、課件。

學(xué)生準(zhǔn)備：通過各種渠道收集有關(guān)生活中小竅門的資料?；顒訉ο螅?/p>

五年級學(xué)生 活動課時(shí)：

6課時(shí) 活動過程：

第1課時(shí)

第一階段：創(chuàng)設(shè)情境，確定主題。

一、活動目標(biāo)

1、通過演示衣服去油漬，明白小竅門的好處，激發(fā)探究生活小竅門的好奇心和求知欲。

2、通過創(chuàng)設(shè)情境、交流討論等方式，確定活動主題，為活動的考察探究提供了方向性。

二、活動過程

（一）創(chuàng)設(shè)情景，確定主題

1、創(chuàng)設(shè)演示衣服去油漬情境，讓學(xué)生明白小竅門的好處，激發(fā)探究小竅門的興趣。

2、全班學(xué)生交流生活中的小難題和所知道的小竅門，確定本次綜合實(shí)踐活動主題為《生活中的小竅門》。

（二）師生交流對主題進(jìn)行分解。

1、同學(xué)們，生活中的小竅門涉及的范圍很廣，你們準(zhǔn)備了解哪方面的小竅門呢？

2、根據(jù)學(xué)生提出的各方面的內(nèi)容，對活動主題進(jìn)行分解，生成三個(gè)子主題：生活中的小竅門——飲食篇、生活中的小竅門——衣物篇、生活中的小竅門——生活用品篇。

小結(jié)：可以按問題的內(nèi)容進(jìn)行歸類；也可以按自己感興趣的方面去查找相關(guān)的資料。

第2 課時(shí)

第二階段：小組分工，制定方案。

一、活動目標(biāo)

1、成立活動小組，選定組長。

2、制定活動研究方案。

3、明確小組分工，劃分任務(wù)。

二、活動過程

1、學(xué)生根據(jù)自己喜歡的主題自由組合，成立活動小組，選好各個(gè)小組長。

2、由小組長帶領(lǐng)，明確活動目標(biāo)，任務(wù)和要求，制定活動方案計(jì)劃，準(zhǔn)備按小組研究內(nèi)容進(jìn)行考察探究。

3、明確小組分工，劃分任務(wù)，組織實(shí)施。

第3 課時(shí)

第三階段：組織實(shí)施，自主實(shí)踐。

一、活動目標(biāo)

1、通過上網(wǎng)、查書、采訪、實(shí)驗(yàn)等方法，了解收集生活中的小竅門資料。

2、通過活動，掌握各種方法的技巧，提高運(yùn)用各種方法和解決問題的能力。

二、活動過程

（一）交流解決問題的途徑和方法

1、全班通過交流，明白解決問題的途徑有：知情人士、書籍、電子信息??

2、全班交流解決問題的方法有：查書、上網(wǎng)、視聽、觀察、采訪、實(shí)驗(yàn)??

（二）指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法

1、學(xué)生提出各種解決方法的猜想和方法來源。

2、指導(dǎo)學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)的一般流程：發(fā)現(xiàn)問題——思考解決方式——動手驗(yàn)證——得出結(jié)論；

3、引導(dǎo)學(xué)生注意對比實(shí)驗(yàn)中要注意的事項(xiàng)，明白方法不是十全十美的方法，沒有最好，只有更好。

4、學(xué)生根據(jù)自已的難題去尋找解決方法，并用實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證得出最佳結(jié)論，然后記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表上。

5、課件出示“實(shí)驗(yàn)記錄表”，對此表的填寫進(jìn)行指導(dǎo)。

第4課時(shí)

第四階段：梳理困惑，階段匯報(bào)。

一、活動目標(biāo)

1、說明自己收集資料的途徑和方法，展示活動成果；

2、反思自己在收集信息過程中遇到的問題和自身的不足之處，積極與老師、同學(xué)探討問題解決的或改進(jìn)自身不足之處的辦法；

3、清晰、簡潔地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，能認(rèn)真傾聽他人的觀點(diǎn)，樂意與他人分享活動成果。

二、活動過程

（一）導(dǎo)入活動情境

同學(xué)們，通過一周的課外實(shí)踐活動，你們都尋找到什么小竅門來解決生活中的難題呢？誰來說一說。

學(xué)生匯報(bào)自己收集到的資料和信息。

（二）組織學(xué)生匯報(bào)、交流，與學(xué)生互動

說說自己在收集信息過程中遇到的問題和自身的不足之處，積極與老師、同學(xué)交流探討問題解決或改進(jìn)自身不足之處的辦法。

（三）梳理過程中的困惑進(jìn)行指導(dǎo)。

預(yù)設(shè)：學(xué)生的匯報(bào)中可能遇到的困難有：采訪遇到麻煩；不懂整理資料等。

對策：教師針對學(xué)生遇到的普遍性問題進(jìn)行互動式指導(dǎo)，滲透在學(xué)生的匯報(bào)中。

1、針對采訪方法進(jìn)行指導(dǎo)。

與學(xué)生的交流中,提煉采訪的技巧（板書要點(diǎn)）（1）聯(lián)系采訪對象、確定采訪時(shí)間和地點(diǎn)。（2）做好組內(nèi)分工，擬好采訪提綱。

（3）正式采訪，做好記錄：記要點(diǎn)、記有關(guān)原話等。（4）要有禮貌。

2、針對整理資料技巧進(jìn)行指導(dǎo)。

與學(xué)生的交流中,進(jìn)行相機(jī)引導(dǎo),提煉要點(diǎn)。第一步，閱讀。

邊讀邊理解，明白其中的內(nèi)容。第二步，篩選。

（1）刪除重復(fù)、無關(guān)的信息。

（2）對有用的信息，要點(diǎn)先做個(gè)記號，以便我們以后方便整理。

（3）對不完整的資料進(jìn)行補(bǔ)充。

3、針對實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行指導(dǎo)。

（1）學(xué)生提出梳理補(bǔ)充后的各種解決方法的猜想和方法來源。

（2）對解決問題的辦法中再一次對比實(shí)驗(yàn)，選擇最優(yōu)方法。小結(jié)：在收集資料的同時(shí)，要懂得運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法去驗(yàn)證資料的真?zhèn)巍?/p>

4、結(jié)合生活中小竅門的資料,全班進(jìn)行整理資料練習(xí)。

5、根據(jù)學(xué)到的方法對手上的資料進(jìn)行再一次整理。

（四）階段總結(jié) 同學(xué)們，活動方法在我們綜合實(shí)踐課經(jīng)常用到，其他學(xué)科也經(jīng)常會用到?；厝ズ螅蠹腋鶕?jù)我們這節(jié)課所學(xué)的方法，把手頭上的資料再一次整理。下階段我們還要對這些資料進(jìn)行分類，并把它制作成資料卡，方便大家以后查找使用。

第5課時(shí)

第五階段：整理資料，制作資料卡。

一、活動目標(biāo)

通過活動,了解資料卡上的內(nèi)容,懂得制作資料卡的方法。

二、活動過程

（一）談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們獲得了許多資料，但如果我們想快速找到其中的一份資料，行嗎？

2、分析資料不好找的原因。

3、介紹積累資料的好辦法——制作資料卡。

（二）交流和完善制作資料卡的方法。

1、交流制作資料卡的方法。

2、出示各種范例，完善制作資料卡的方法。制作資料卡方法：

1、大小要一致。

2、每張卡片只簡單記錄一項(xiàng)內(nèi)容。

3、卡片背面注明類別、題目、資料來源、時(shí)間和搜集人；卡片正面原文摘錄，摘錄重要內(nèi)容，內(nèi)容要精煉。

（三）學(xué)生制作資料卡，教師巡視指導(dǎo)。

（四）全班進(jìn)行階段性成果展示。

第6課時(shí)

第六階段：成果展示，評價(jià)總結(jié)。

一、活動目標(biāo)

1、通過活動，能把自己的成果與他人分享。

2、通過交流，懂得客觀評價(jià)自我和他人，能對自己的不足進(jìn)行反思。

二、活動過程

（一）談話導(dǎo)入

同學(xué)們，經(jīng)過這段時(shí)間的努力，我們共同探尋了生活中的小竅門，相信你們不僅了解到許多生活中的小竅門，也學(xué)到許多方法，誰來說說你有什么收獲？

（二）暢談收獲與反思

1、回顧活動過程。

2、學(xué)生暢談收獲和感受。

3、進(jìn)行反思，查找不足。

（三）展示成果，組織評價(jià)

1、小組展示研究成果，交流分享，組織評價(jià)。

2、評選活動之星，進(jìn)行活動總結(jié)。

第四篇：生活中的小竅門.作文

生活中的小竅門

五（2）班

田升升

生活中有很多小竅門，有好多的小竅門都是無意中發(fā)現(xiàn)的，比如愛迪生是在和小伙伴們拿著鏡子在太陽下玩游戲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了可以利用鏡子將光線擴(kuò)大的。

就在我三年級的時(shí)候，我的好朋友尹文晴來到我家找我玩，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽出去上班了，我一個(gè)人在家里洗碗，聽到“叮鈴，叮鈴——”的聲音，就去開門，我剛剛把門打開，就有人向我撒了一把煙灰，我被嗆得咳嗽了起來，尹文晴趁機(jī)跑進(jìn)了房間藏在了柜子里。我看見煙灰撒進(jìn)了柜子里，就端起爸爸抽煙用的煙灰缸，然后悄悄走到房間的柜子前，把柜門猛地一拉，倒了一把煙灰，她大叫著向門外跑去，而我卻慌慌張張地撒煙灰，尹文晴一閃身，躲進(jìn)來了廚房。我就把煙灰缸里的煙灰全撒向尹文晴。

“?。√炷?。我的上帝呀——”尹文晴冷不丁喊出來這麼一句話，“怎麼了？怎麼了？干嘛這麼大聲，天又沒塌。鄰居們聽見會找上門兒來罵的?！蔽覇?，“你把煙灰倒在鍋里了。”我趕緊打開水龍頭洗鍋。原本以為很難洗，結(jié)果剛刷了兩下油污和煙灰就沒了……

后來，我上網(wǎng)查到，油和煙灰混合在一起可以洗干凈臟東西。其實(shí)生活中有許多小竅門，只要你留心，就一定會發(fā)現(xiàn)它們的。

評語：你比較詳細(xì)地寫出了發(fā)現(xiàn)煙灰和油污混在一起可以

洗干凈臟東西的小竅門。敘述清楚，首尾呼應(yīng)，很不錯(cuò)，再努力。

（指導(dǎo)老師：何永波）

第五篇：節(jié)能環(huán)保小竅門

節(jié)能環(huán)保小竅門

河北民族師院附中初二十六班白惠文

1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；

2、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

3、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

4、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

5、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

6、空調(diào)：空調(diào)的設(shè)置溫度不宜過低，過低則空調(diào)器的耗電量將增加。

夏季設(shè)定在26℃-28℃，冬季設(shè)定在16℃-18℃。

7、冰箱：箱內(nèi)貯存食品過少時(shí)，由于熱容量變小，壓縮機(jī)開停時(shí)間

縮短，造成冰箱累計(jì)耗電量增加。所以食品過少時(shí)，可以用幾只塑料盒盛水放進(jìn)冷凍室內(nèi)。

8、電視機(jī)：電視機(jī)不看時(shí)應(yīng)拔掉電源插頭。有些電視機(jī)關(guān)閉后，顯

像管仍有燈絲預(yù)熱，整機(jī)處在待用狀態(tài)仍在耗電。電飯鍋：煮飯前浸泡30分鐘后再用熱水煮，可省電30%。

9、夏季空調(diào)的溫度不要與外面的溫度相差不超過5℃，比如外面是32℃，空調(diào)最好調(diào)在28℃。溫度上升1℃，耗電可以減少10%。

10、將工作模式設(shè)定為“自動風(fēng)”。自動風(fēng)耗電較少，從而使空調(diào)高效率的運(yùn)轉(zhuǎn)。

11、與電風(fēng)扇并用。將空調(diào)冷氣向上吹可以提高降溫的效率。當(dāng)冷氣開始運(yùn)行時(shí)，用電風(fēng)扇將冷氣向上吹，可以使床、沙發(fā)等聚集處的冷氣得以循環(huán)。短時(shí)間就可以提高降溫效率，使制冷效果上升。并且制冷時(shí)將空調(diào)的風(fēng)向向上調(diào)節(jié)器節(jié)。

12、外出前30分鐘關(guān)閉空調(diào)。如果關(guān)閉空調(diào)30分鐘，室溫不會有變化。所以要養(yǎng)成出門前30分鐘切掉電源的習(xí)慣。

《少年派的奇幻漂流》觀后感

河北民族師院附中初二·十六班白惠文

李安導(dǎo)演說：這是一部非常復(fù)雜，十分有智慧的電影，令人嘆為觀止。我負(fù)責(zé)講故事，觀眾負(fù)責(zé)去看，我希望你們思考。這一次漂流關(guān)系到每一個(gè)人，因?yàn)樗f的是人生的旅途，每一個(gè)人都置身其中。

理查德帕克

一只虎有著一個(gè)如此紳士的名字，因?yàn)樗c派都代表派，他們是派的兩部分，理查德帕克代表派的肉體與躁動的本能，電影中的派則代表派的靈魂，由這兩部分才能構(gòu)成派蕓蕓眾生也是由這兩部分構(gòu)成的，每個(gè)人也都有這樣一條船。因?yàn)樵诖税锻ㄏ虮税吨?，你的精神不僅需要與許許多多的不測與困難戰(zhàn)斗，還要與自身躁動的本能，肉體的兇狠，欲望的永無止境斗爭。如果你精神脆弱，那么你將葬身虎口，所以當(dāng)派手拿鋼叉向老虎示威，通過了一個(gè)痛苦而勇敢的過程終于讓老虎明白在這條船上派是老大，這是我們應(yīng)該是欣慰的，在派那條船上肉體本能在途中服從了精神與靈魂。但我們這時(shí)要反觀自己的船，自己是否葬身虎口，如果沒有那要警惕起來，因?yàn)槠鋵?shí)你已經(jīng)看到了蕓蕓眾生中有多少船上只有一只老虎和一堆血跡，這事的人淪為了行尸走獸，完全失去了自己的精神，靈魂，這才是真正的恐怖。而電影中十六歲的孩子派他做到了，他是命運(yùn)的強(qiáng)者。

無法收到的求救

派像平靜的海面上拋下了裝有求救信的瓶子，但它在整部影片中的被發(fā)現(xiàn)都是不可能的。這又是一個(gè)有關(guān)人生的隱喻，只有自我才能完成對自我人生的拯救，別人別無他法。所以為什么要鍛煉自己的意志與堅(jiān)強(qiáng)的品格，重要的是這一點(diǎn)對男性與女性都是如此，男性必須做到這一點(diǎn)，而一部分女性另尋捷徑，希望仰傍和依靠男性來獲得生存，男性對此欣然接受，從中選擇年輕貌美的女性將她們安置，但是女性達(dá)到了目的獲得依傍的同時(shí)必將失去部分自由，所以有這句話：

富太太在家哭時(shí)你是不知道的。但對于精神需求低的人來說這種自由的喪失是不足惜的，所以又有一波接著一波的女性或者男性通過這種模式獲得生存，而不是選擇靠自己。

給老虎喂食，但不要喂太多

在這個(gè)漂流中，精神要想存在不消亡必須有肉體作依托，所以派去給老虎喂食，把它喂飽。讓老虎強(qiáng)壯，但不要讓他強(qiáng)壯到傷害你。這很容易理解，就是魯迅的那句話：生活太安逸了，工作就會被生活所累。工作，指人生的工作，精神的的使命。精神從你的嬰兒時(shí)期起就一直沉睡在你的身體里,所以你的時(shí)間其實(shí)是很有限的，而很多人渾渾噩噩過了一生，他最寶貴的靈魂卻不曾覺醒，這是可悲的。如果你在年輕時(shí)不曾學(xué)會思考，那么就就永遠(yuǎn)也不會了。

關(guān)于食人島的隱喻

美麗的花朵里發(fā)現(xiàn)人類的牙齒，食人島的隱喻對于我們的人生來說又是很緊要，如同千與千尋中千尋的父母因吃了過多的肉食而變成了豬。而無限享樂的人生是一顆顆糖果，一座座食人島，派如果一直吃著這里的東西，必定會削弱下去，最終也許是快樂也許是痛苦地死在這里，留下那條船與自己未完成的人生，一直的順境猶如一杯慢性毒酒，會讓你死亡。這是一種考驗(yàn)，而派經(jīng)受住了這種考驗(yàn)，沒有失去自己。

一躍而出的鯨魚

再來說電影里一幕十分美麗的場景，水下巨大的鯨魚一躍而起，派激動而振奮，這種美麗的事物才是大自然最吝嗇而又慷慨的賞賜。我們滿懷好意的希望老虎也能夠欣賞得了，而事實(shí)是它是無法欣賞的，這醉人的一幕只融在了派的心里，這是符合道理的。所以在現(xiàn)實(shí)中，我們其實(shí)是不太需要外出旅行的，能在真實(shí)的所處生活中體味到美能夠欣賞美的人才是處境最妙的人，不然就算你置身于最壯闊的景觀之下也還是形同虛設(shè)。所以任何哲人對人的勸告只能是：關(guān)注你的靈魂，經(jīng)營它。

這些是我從這部電影中得到的啟示。