第一篇：新形勢下社會(企業(yè))對人才需求的特點調查報告

河北工程大學信電學院

2009級思想政治理論課暑期社會實踐報告

新形勢下社會（企業(yè)）對人

才需求的特點調查分析

姓名劉6

學院信息與電氣工程學院專業(yè)電氣工程及其自動化年學號090256

42010 年 8 月10日

新形勢下社會（企業(yè)）對人

才需求的特點調查分析

目前我們正處于成為大學二年級學生，即將進入社會找工作的關鍵時期。我們的學長學姐們有的能夠在競爭中獨占鰲頭，得到不錯的工作機會，而有的則淪為待業(yè)一族，給社會和家庭都帶來沉重的負擔。我們是不是應該總結經驗，為自己今后找工作的道路積累經驗教訓呢？加之金融危機的存在，使得大學生找工作成為全社會的熱點話題，許多大學生找不到心儀的工作，甚至找不到工作。

究竟具備什么條件素質的人才才是用人單位所需要的？是工作經驗，是學習成績，是社會實踐經歷，還是其他的因素。為了能更清晰的認識到社會求職的現(xiàn)狀并使自己做好充分的求職準備，我特意在暑假期間進行了本次實踐調查，了解當前用人單位的招人意向和基本要求，希望能幫助自己，也幫助同學們在求職道路上少走彎路。

經過推薦，此單位允許我在一定范圍內進行社會實踐調查，并可以適時參加由公司安排的急需崗位，在這短短的近一個月來，讓我從一個企業(yè)的基層，結合其歷來一些招聘要聞，做出了一份有關《新形勢下社會（企業(yè)）對人才需求的特點調查分析》的實踐報告。

一，資料分析

現(xiàn)在的企業(yè),對人才的渴求越來越迫切。

日常生活中我們常說“天生我才必有用”。就是說每個人都是人才,廣闊社會存在著無窮無盡的需求。但是我們知道,一個企業(yè)對人才的要求是有所側重的。在企業(yè)中,人員可劃分為五種:人財、人才、人材、人在、人災?！叭素敗笔侵笧槠髽I(yè)帶來財富的人;“人才”是指在某些方面有特殊才能的人,這些人滿足了企業(yè)某種特殊需求;“人材”是指有潛在發(fā)展能力的人;“人在”是指對企業(yè)可有可無、人在心不在的人;“人災”是指給企業(yè)帶來災害的人,這種人不僅不能帶來社會財富,還會消耗掉社會財富?！叭素敗笔瞧髽I(yè)間爭奪的關鍵,“人才”是企業(yè)保護的對象,“人材”則需要企業(yè)通過培養(yǎng)使他們轉化成人才,而“人在”和“人災”,企業(yè)不能給他們生存的空間。

我國是一個人力資源大國,對企業(yè)來說,人力資源極易獲取,然而,普遍偏低的人力資源素質卻是無法通過人力資源的數量來替代的,進過對各種資料案例的調查分析，我得出——企業(yè)對人才的素質有五個最基本的要求:

1.職業(yè)道德素質。作為影響企業(yè)未來的人才,首先應以誠信為本,這是對企業(yè)人才最基本的職業(yè)道德素質要求。職業(yè)道德素質可以說是企業(yè)人才最重要的素質之一,越來越多的公司首先看中人才的職業(yè)道德素質。在市場競爭激烈的今天,一個掌握著公司大量的技術或其他信息的人才,如果缺乏職業(yè)道德,會對公司造成極大的威脅?，F(xiàn)在許多公司在招收人才時,要求他們有原辭職單位的工作表現(xiàn)證明,以了解他以往工作中的職業(yè)道德素質水平。美國社會學家丹尼爾·貝爾曾說過:“任何社會都不可避免的問題是:個人利益和社會利益之間的關系,個人動機和社會要求之間的關系。”優(yōu)秀的企業(yè)人才離不開誠實守信、全心全意為人民服務,具有良好的思想道德、職業(yè)道德及強烈的責任感。

2.專業(yè)技術素質。企業(yè)人才的專業(yè)技術素質是形成企業(yè)競爭力的源泉之一。有位中國手表行業(yè)的領導在瑞士考察時發(fā)現(xiàn),同樣的零件,中國技工裝配出的手表在各項指標上就是沒有瑞士人裝配得好。因此他得出的結論是無論科技水平如何高,設備如何先進,永遠也不能代替技術工人那雙靈巧的訓練有素的手。這在一定程度上道出了我們的教育這些年過多地把精力投注在大學生、研究生的高等教育上,而忽視了對技術人才的培養(yǎng)的現(xiàn)象。一個企業(yè)不僅需要高精尖的人才,更離不開大批的具有核心專長與技能的人才。

3.人際交往素質。21世紀是一個追求雙贏的時代。世界經濟的發(fā)展,社會分工越來越細化,獨行俠的時代已成為歷史,單打獨斗、爾虞我詐的無序競爭即將過去,你中有我、我中有你的合作競爭時代已經來臨。在這種環(huán)境中,需要人才有較強的人際協(xié)調素質和溝通素質,既要明白自己的工作目標,也要知道別人在考慮什么、關心什么,相互理解和支持,在工作中如果能常常進行有效的溝通,就能避免不必要的誤解和失誤,達到共同的目標。在協(xié)作性很強的工作中沉默寡言和固執(zhí)己見都會影響團隊的工作效率。計

劃經濟條件下,企業(yè)間缺乏聯(lián)系,人的作用凸現(xiàn)不出來;如今競爭激烈,不僅人與人聯(lián)系密切,企業(yè)間聯(lián)系也非常緊密,人的協(xié)調素質和溝通能力越來越重要。

4.良好文化素質。企業(yè)人才如果具備良好的文化素質,就會加快對企業(yè)文化的認同感,與企業(yè)戰(zhàn)略協(xié)調一致,更好地為企業(yè)工作。企業(yè)文化以提高人才的素質為核心,著力于人才的政治素質、文化素質和經營素質,不斷增強企業(yè)員工對企業(yè)的向心力、凝聚力。引導員工不斷加強文化修養(yǎng),升華自己的人格,培養(yǎng)競業(yè)精神、自律意識和責任感。

5.更新知識素質。知識經濟時代,是知識爆炸的時代,知識更新的速度越來越快,不斷培訓是企業(yè)和人才學習的主要方式,是改進人才崗位勝任能力和提高企業(yè)績效的重要手段。作為企業(yè)人才只有不斷學習,才能使企業(yè)和個人保持持續(xù)的競爭力。滯后的知識和技能,只能在競爭中被淘汰。

二、調查結論

為了更好的了解企業(yè)對人才的需求，在此期間，除了本企業(yè)，我也對其他的幾個企業(yè)做了相關詢問，經過這些調查，我得出了新的結論 企業(yè)對人才的需求還呈現(xiàn)如下幾方面特點：

1.企業(yè)需求的應用型人才遠遠大于基礎學科人才。

據調查，企業(yè)對人才需求量較大的專業(yè)為：計算機、企業(yè)管理、機械、財會統(tǒng)計、市場研究等，而對基礎學科專業(yè)需求較多的只有外語，像生物學、物理學、數學等基礎學科的專業(yè)人才需求十分有限。

2.不同類型企業(yè)對人才專業(yè)需求也不同。

生產類型企業(yè)需求較多的是機械專業(yè)、計算機專業(yè)、化工專業(yè)；服務類企業(yè)需求較多的是計算機、房地產、財會統(tǒng)計和國際貿易專業(yè)；其他類型企業(yè)則更多的需求企業(yè)管理專業(yè)和計算機專業(yè)。

3.不同類型企業(yè)對學歷層次要求不同。

有調查者將需求量較大的14類專業(yè)人才歸納為技術型、經濟型、輔助型三類，其中技術型人才包括計算機、機械、化工、儀器儀表等專業(yè)；經濟型人才包括企業(yè)管理、市場研究、情報策劃、財會統(tǒng)計、國際貿易、金融證券等專業(yè)；輔助型人才為外語、公關、法律、郵電、通訊、交通、建筑、房地產等專業(yè)。而企業(yè)對經濟型人才的學歷要求明顯高于技術型、輔助型人才的學歷要求，多數企業(yè)要求大專以上學歷，而對技術型人才的學歷要求則多為中?；蛑袑Ｒ陨蠈W歷。

4.企業(yè)注重“敬業(yè)精神”、“工作經驗”、“文化程度”。

調查中也發(fā)現(xiàn)，企業(yè)所需的理想人才應具有的素質，主要集中在三個方面：“有敬業(yè)精神”、“有實際工作經驗”和“受教育程度高”。其中要求具備“有敬業(yè)精神”的呼聲最高。

5.企業(yè)普遍關注人才的綜合技能。

調查中還反映出，企業(yè)比較關注人才的綜合技能，希望所需人才具備“較強的營銷意識”、“知識面廣”、“有良好的人際關系”、“有較強的管理能力”和“較好的外語水平”。

三、個人啟發(fā)

通過這次難得的機會，我還受到了一些啟發(fā)：

1、在進行通知任務的時候，企業(yè)不僅需要通過電話，傳真，電話等設備下達命令，還需要一定的人員下達命令，而這樣的一種人員的要求也是具有挑戰(zhàn)性的。我曾有幸被安排了這么一次任務，結果差點誤事，事先我并不十分清楚路線，也不事先調查一下人員在否的情況，當我急匆匆趕到目的地時，卻發(fā)現(xiàn)幾分鐘前人早已因私人原因請假離開。所以我清醒的認識到自己的失誤，做好任何一件事之前，必須作好準備工作，盲目是沒頭腦的行為。

2、當我在進行技術對企業(yè)的需求的調查中，我忽視了安全問題，一個公司的成敗還在于對待員工的態(tài)度上，技術人員都會有一些在適當范圍內的待遇和措施，象那些維修人員，在嚴格執(zhí)行任務的同時，還必須注意自己及他人的生命安全，要知道一個小小的螺絲釘就可以引起一場難。

3、由于這個假期受天熱的影響，有幾次想放棄，而當看到那么多的員工在大熱天來參加崗位時，我覺得，這正是我所缺少的品質。一個能夠吃苦耐老的民族才是國家未來的希望，任何有抱負的人除了擁有雄才偉略的同時，也不能丟失耐艱苦的精神品質

四、結論

通過這次難得的社會實踐調查，讓我從親身經驗以及感受中：明白任何一個企業(yè)的成功都需要擁有優(yōu)秀品質的人才，而現(xiàn)代企業(yè)對人才需求的特點是值得我們探討的，一個能夠在實踐中成長起來的技術專業(yè)人才，擁有三商高的人才以及重要的品質是不容忽視的熱門需求特點。

第二篇：新形勢下社會(企業(yè))對人才需求特點調查分析。DOC

新形勢下社會（企業(yè)）對人才需求特點調查分析

究竟擁有怎么樣素質的人才才是企業(yè)所需要的？是要擁有豐富的工作經驗的，是要有優(yōu)秀的學習成績，是擁有社會實踐經驗，還是其她因素???為了能使我們盡快走進社會，融入社會，了解當今形勢下企業(yè)對人才需求的特點。更清晰的認識到社會求職的現(xiàn)狀并使自己做好充分的求職準備，我特意在暑假期間進行了本次實踐調查，了解當前用人單位的招人意向和基本要求。希望能在不久的將來幫組到自己。

2011年8月10日我來到無錫合益機械成套設備廠對他們的總經理經行了一定的咨詢與調查。

隨著我國經濟社會的發(fā)展，職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化。我國雖是一個人力資源的大國家，對企業(yè)來說招人很容易，但想要招到合適的適用的人才卻很難。人多人才缺少這是中國的很大問題。通過對總經理的咨詢我得出他們企業(yè)對人才需求的基本特點包括以下幾點：

一：對于剛畢業(yè)的大學生他們主要強調兩點1.發(fā)展?jié)撡|如何，有沒有培養(yǎng)的基礎。2學習和工作態(tài)度。學校里優(yōu)秀并不能代表走出校園踏進社會后還依然保持優(yōu)秀。對于那些剛畢業(yè)的大學生看他們的工作態(tài)度和培養(yǎng)潛質是非常的重要的?？此綍r在生活中還是在工作中是不是踏實，是不是認真，是不是執(zhí)著，是不是穩(wěn)重，馬不馬虎，等等 俗話說得好：細節(jié)決定成敗。沒有誰天生就是天才，什么事都是在生活與實踐中學來得，管理經驗和溝通能力都是可以在今后的工作中學習的，關鍵就在于你肯不肯學和要不要學。真心最重要。

二；職業(yè)道德的素質。職業(yè)道德素質是指企業(yè)員工在職業(yè)活動中應該遵循的行為的準則。是一定職業(yè)范圍內的特殊道德要求，即整個社會對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風等方面的行為標準和要求。作為企業(yè)的員工首先就應該做到誠信為本。在競爭激烈的現(xiàn)在，員工的職業(yè)操守尤為重要，如果連最起碼的誠信也做不到那么將會對這個企業(yè)造成極大的威脅。優(yōu)秀的企業(yè)人才離不開誠實守信，良好的思想道德，職業(yè)道德以及強烈的責任感。

三；良好的心態(tài)和心理素質。職工的健康心態(tài)與和諧相處是企業(yè)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的基礎。職工只有擁有良好的健康心態(tài),自覺陶冶道德情操,提高自身文明素養(yǎng),增強集體榮譽感和團隊精神,融洽人際關系,促進團結和諧,形成互尊互愛、坦誠相處、以禮相待的良好氛圍,才能為企業(yè)創(chuàng)造良好的生產經營環(huán)境和精神文明形象,使這個企業(yè)越走越遠。

四；良好的知識與文化素質。包括較強的認知能力，良好的學習習慣，旺盛的求知欲望，必要的知識技能能力，一定的知識基礎。擁有良好的文化素質就會加快對企業(yè)文化的認同感,與企業(yè)戰(zhàn)略協(xié)調一致,更好地為企業(yè)工作。當今時代是一個知識經濟型時代，作為企業(yè)員工才只有不斷學習,才能使企業(yè)和個人保持持續(xù)的競爭力。才能保證在競爭激烈的現(xiàn)在不被淘汰。

五；團隊精神。要想做好一件事情，決不能一意孤行，更不能以個人利益為前提，必須經過與別人的不斷地協(xié)調、溝通、商議、集合眾志成城的力量，以整體利益為出發(fā)點才能做出為大眾所接受并進一步支持的決定。如果你一意孤行那么必定會讓企

業(yè)遭受一定的損失。這種人企業(yè)并不會接納。

六；敬業(yè)樂群。一個有抱負的人必定具有高度敬業(yè)樂群的精神，對工作的意愿是樂觀開朗、積極進取，并愿意花費較多時間在工作上，具有百折不撓的毅力和恒心。人與人之間本沒差距，態(tài)度與思想不同那么差距就會越來越大。遇到困難我們應該擁有不屈不撓的精神。不到成功絕不罷休的決心。

七：擁有一定的社會經驗。俗話說的好實踐是認識的來源。經驗是要在平常生活中不斷積累的，一定的經驗能使你更快的適應崗位 發(fā)揮出自己最理想的狀態(tài)。企業(yè)不是培訓基地，他需要的是成品，那樣才能擁有更多的效益，而不是浪費時間。

八：擁有談吐應對與反應能力。一個人談吐應對可以反映出他的學識和修養(yǎng)。好的知識和修養(yǎng)，得經過長時間的磨練和不間斷地自我充實才能完成。一定的反應能力是你在工作中必須擁有的，這樣才能讓你與在別人交談中不成問題。社會是一個大家庭里面有許多形形色色的人，得當的話語能讓你再其中生活的更好。

九；信心與毅力。彎彎曲曲，坎坎坷坷也是一條路，人生的道路上布滿荊棘，只要邁步向前，別說不行，毅力與自信能讓你成功。在挫折與困難面前低頭的人為弱者，與之相反的人是強者，強者在邁出這段崎嶇路途后，熱情有掌聲和鮮花相迎。因為強者有一份堅強的毅力和一顆熱情洋溢的自信心。毅力與自信是成長和成功者必備的心理素質。在工作中如果你擁有一份自信心與毅力那樣會使你的工作增色不少。

十：良好的身體狀況。身體健康的人做起事來精神煥發(fā)、活力充沛，對前途樂觀進取，并能負擔起較重的責任，而不致因體力不濟而功敗垂成。良好的身體狀況能為企業(yè)減少一定的麻煩，也是你工作的良好開端。

。。。

在日益發(fā)展的今天，企業(yè)對于員工的要求越來越多。想要在企業(yè)中立于不敗之地，我們必須不斷的充實自己，培養(yǎng)自己的綜合能力，增強自身素質的培養(yǎng)，不斷的積累社會經驗。做一個對企業(yè)對社會有幫助的人，張顯出自身的價值與光彩。

第三篇：關于IT企業(yè)人才需求調查報告

關于IT企業(yè)人才需求調查報告(2009-09-27 11:29:51)

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標簽：

雜談

一、淺析IT行業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀

IT行業(yè)在我國是一個新興的行業(yè)，也是一個極具潛力的市場，發(fā)展前景巨大，就業(yè)前景廣闊。通過我們的調查研究發(fā)現(xiàn)，軟件技術人才的社會需求量有較大缺口。根據信息產業(yè)部最新公布的數據，我國對IT人才的需求量每年至少在40萬人。隨著IT業(yè)再次升溫，用人企業(yè)對IT人才的需求量也在增加。盡管目前IT業(yè)的招聘需求很大，但就業(yè)難的問題依然存在，普遍大學生都認為就業(yè)很難,找到一份讓自己滿意的工作不容易。

1）企業(yè)對IT人才需求旺，學校畢業(yè)生供給旺，在供需兩旺的情況下依然會有“企業(yè)招聘難、畢業(yè)生就業(yè)難”的現(xiàn)象，這多多少少都反映出高校教育體制的問題。我國自1998年開始逐步擴大了高等教育的招生規(guī)模，高等教育開始步入大眾化發(fā)展階段。但隨著全國高校的擴招，高等教育質量在諸多因素影響下呈下滑趨勢，經費嚴重短缺，教育教學的基本建設比較薄弱；擴大招生，而辦學條件相對不足，無法保證教學的需要；師資力量不足，結構上不合理，畢業(yè)生就業(yè)困難等問題。IT這個行業(yè)，不僅僅需要理論知識，更需要的是實干型、技術過硬、綜合素質強的人才。所以，目前企業(yè)普遍比較喜歡有工作經驗的應聘者。

2）大學生求職者存在常見的思想誤區(qū)，一直以來，往大城市、大企業(yè)跑是很多人的職業(yè)夢想。他們認為大型企業(yè)具備較為完善的產業(yè)結構和實現(xiàn)人生價值的物質和精神條件、機遇多、薪酬待遇好、有良好的企業(yè)文化和工作氛圍，也能夠充分實現(xiàn)自我價值?？墒且舱且驗榇髮W生求職者眼界高，定位高，最終造成大企業(yè)招聘人才擁塞，而小企業(yè)乏人問津的不平衡情況。

其實社會對人才的需求仍然十分強烈，很多企業(yè)喊“渴”。特別是中小民營企業(yè)普遍存在人才素質偏低、人才結構不合理的現(xiàn)象，急需大批大學生人才加盟。企業(yè)規(guī)模普遍偏小是我國軟件企業(yè)的重要特點。據統(tǒng)計，我國50人以下的軟件企業(yè)數量已達到70%以上，而1000人以上的軟件企業(yè)則相當少。但是，在這絕對數量頗為龐大的中小軟件企業(yè)中，有相當一部分的確是具有良好成長性與較高科技含量的企業(yè)，其市場前景被業(yè)界頗為看好。

二、企業(yè)對大學生求職者的認識

1）企業(yè)對IT人才需求關鍵因素的認識

1.扎實的專業(yè)知識。IT行業(yè)主涉及的行業(yè)領域很廣，例如很多IT企業(yè)從事石油、電信、銀行、電子政務、電子商務等行業(yè)領域的產品開發(fā)。但是無論在哪一行業(yè)，一名要想獲得更大發(fā)展空間和持久競爭力的研發(fā)人員擁有扎實的專業(yè)知識是第一個前提條件。

2.良好的文檔編寫能力和編碼的規(guī)范化。良好的文檔是正規(guī)研發(fā)流程中非常重要的環(huán)節(jié)，一個好的程序是先寫好設計文檔再進行編程的，在設計文檔的指導下，才能寫出安全的代碼。如果你不寫文檔，一開始就寫程序，這樣你就不會按已設計好的路線走，而是想到哪寫到哪。小功能還好說，要是大功能，就容易混亂甚至失控。編碼能力直接決定了項目開發(fā)的效率，這就要求軟件工程師至少精通一門編程語言，比如當前國內企業(yè)常用的C／C＋＋、Java語言，要熟悉它的基本語法、技術特點和API。

3.良好的學習能力、邏輯思維、積極主動。程序員這個行業(yè)需要不斷地學習、充電。IT行業(yè)的知識體系更新地太快了，可能幾年后你現(xiàn)在掌握的知識就沒用了。所以要不斷地關注新事物，開闊眼界、學習知識。積極主動的人，定會不斷自我更新，從而避免工作上的危機。

4.具有團隊協(xié)作精神，良好的溝通能力，良好的心理素質和積極的生活態(tài)度。企業(yè)希望招聘到的程序員個人能力不一定很強，但需要合作意識很好。現(xiàn)代軟件的開發(fā)項目，已經不再是過去那樣僅僅憑借一兩個人就可以做到的事情了。在現(xiàn)實中，十幾人，幾十人甚至上百人的軟件開發(fā)團隊隨處可見，所以，團隊協(xié)作是員工必須具備的素質。團隊協(xié)作精神的基礎是和諧的人際關系和良好的心理素質。沒有良好的人際關系，是不可能有人與人之間的真誠合作的；沒有良好的心理素質，也是很難做到相互寬容、樂于奉獻、積極進去的。項目團隊中所有成員應該及時有效溝通，相互理解。團隊中出現(xiàn)意見分歧時，分歧雙方的基本態(tài)度應該是說服對方而非強制對方，裁決兩種不同意見的唯一標準是看哪一種意見更有利于推動項目的正常進行。

5.較好的英語水平，充分利用網絡資源掌握最豐富的程序開發(fā)資源。如今信息技術發(fā)展得很快，而大部分的技術最先出現(xiàn)的時候都是英文版本的，要幾個月甚至是幾年以后才有中文版本的書出來，因此要想跟上步伐，一定要努力提高自己的英文水平，這樣才能同步跟上信息技術。作為基礎軟件工程師，具有一定的英語基礎對于提升自身的學習和工作能力極有幫助。

6.有較強的求知欲和進取心。軟件行業(yè)是一個不斷變化和不斷創(chuàng)新的行業(yè)，軟件人才的求知欲和進取心就顯得尤為重要，它是在這個激烈競爭的行業(yè)中立足的基本條件。工作積極上進，能夠積極樂觀地面對挫折與壓力，善于總結經驗教訓，能夠在逆境中開拓進取。

7.個人的綜合素質，包括對研發(fā)有濃厚的興趣、較強的責任心、良好的道德品質、吃苦耐勞的精神和一定的堅韌性、具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識、獨立自主的能力、個人的生活習慣、談吐以及修養(yǎng)等。

想要成為一名好的程序員，要有扎實的專業(yè)技術知識、學習能力強、善于思考、要具備團隊協(xié)作精神、良好的溝通能力、勇于實踐、探索和學習，同時要不斷地學習和進步。此外，還需要敬業(yè)、務實、勤奮等高尚的職業(yè)道德。以上的這些因素均對企業(yè)用人需求起著重要的作用。同時學生會干部、學生黨員等因素對企業(yè)用人取舍上也有一定的增值作用。在一個項目開發(fā)的團隊中，每個人都要互相信任，如果你遇到什么困難，要及時講出來，憋在心里，只會讓問題更嚴重，影響項目的進度，增大項目的風險?？傊@些素質均對企業(yè)用人需求起著重要的作用，如今企業(yè)更看重的是員工的實際工作能力以及能否為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

二）企業(yè)對IT人才的態(tài)度

在市場越來越激烈的競爭中，競爭越來越集中在服務上，而好的服務又取決于我們的員工。可見企業(yè)的核心競爭力就取決于我們的員工。IT行業(yè)的從業(yè)人員主要以年輕人為主，一般來說IT企業(yè)的人員流動率在20%-30%。針對新進公司員工經常跳槽的情況，IT企業(yè)是怎么留住人才的？

1.人有物質需求與精神需求。物質需求是人的最基本最重要的需要，只有當物質需求得到相對滿足，人的注意力就會集中到高一層次的需要上去，即精神需求。而且目前不少IT職場人員希望通過跳槽提高待遇，獲得更大的發(fā)展空間。所以，現(xiàn)在很少有人懷疑薪酬是一種有效的激勵手段。對于薪資福利待遇，各企業(yè)都會有一套劃分得非常詳細的機制體系。

2.企業(yè)是以盈利為目的的組織，不外乎開源節(jié)流。公司渴望留住人才，但不指望通過不斷提高薪水來留住人才，企業(yè)希望通過公司與員工的感情來留人，提高員工歸屬感。而一個好的企業(yè)文化對無疑是最能拴住人心的。越來越多的優(yōu)秀企業(yè)，會把以人為本的理念作為企業(yè)文化的基石，深知員工的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展息息相關。因此他們非常關注員工對企業(yè)的滿意度。比如，聯(lián)迪秉承“人才是企業(yè)之本，企業(yè)是人才之舟”的人才理念，致力于為員工創(chuàng)造一個和諧、愉快、富有靈感、充滿激情的工作環(huán)境，并提供一個能充分施展才華、實現(xiàn)自我價值的大舞臺。聯(lián)迪正努力實踐著擇優(yōu)人才、依靠人才、培養(yǎng)人才、激勵人才和尊重人才的人力資源戰(zhàn)略，通過不斷創(chuàng)造個人的發(fā)展機會，使各類人才都有展示才能、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境和機遇。三）企業(yè)對大學生求職者的評價

優(yōu)點：

1.剛畢業(yè)的學生普遍在工作上比較勤奮、更積極、更有活力；

2.可塑性比較強；

3.理論知識掌握得很好。

缺點：

1.剛畢業(yè)的學生對業(yè)務模型比較不太了解，對具體的工作內容不太熟悉，缺乏實戰(zhàn)經驗；

2.溝通能力不足；有部分學生太過封閉，很少與外界交流。此類學生的溝通能力不好，在工作中不與他人協(xié)作、不主動交流資詢，影響了正常的工作進度；

3.越來越多的大學生普遍存在著質量不高的現(xiàn)象，眼高手低，知識結構不合理，沒有很好地反映業(yè)界發(fā)展的最新動態(tài)；

4.自身定位不準確，職業(yè)發(fā)展方向不明確；

5.普遍缺乏吃苦耐勞的精神，不愿從基層做起且缺乏主動性；

6.沒有明確的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)方向不夠確切；

7.責任心不強。

第四篇：關于企業(yè)對會計專業(yè)人才需求的問卷調查報告

關于企業(yè)對會計專業(yè)人才需求的問卷調查報告

-報告撰寫人 陳曉珊

摘要：隨著經濟的發(fā)展，人才競爭日益激烈。會計作為一門實用技術型學科，各層次的會計人才都有需求，企業(yè)對人才需求的要求到底有哪些？高職會計專業(yè)畢業(yè)生社會需求量有多大？如何培養(yǎng)出社會所需要的會計人才？如何制定出適合高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案？等等一系列的問題擺在了我們面前。為此，筆者針對企業(yè)對會計專業(yè)人才需求的情況進行了調查。

關鍵詞：人才培養(yǎng) 會計專業(yè) 調查

一、概述

（一）調查目的

為貫徹國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要和教育部《關于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》（教職成[2011]12號）文件精神，落實教育部《關于制訂高職高專教育專業(yè)教學計劃的原則意見》的文件精神，進一步提升學校服務經濟發(fā)展，堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，將課程改革立于學校教學改革之首。以社會經濟對各專業(yè)人才的崗位需求為依據，為區(qū)域經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)技術技能型人才。為此，從調查社會人才需求入手，對會計崗位需求的知識、技能、情感等進行調查，以便制定行之有效的人才培養(yǎng)方案，確定培養(yǎng)目標，從課程的源頭進行改革。

（二）調查對象

被調查對象：福建省內的國有企業(yè)、民營企業(yè)、外商投資企業(yè)、港澳臺投資企業(yè)等各企業(yè)單位。

（三）調研方法與內容

此次調研形式主要采用網絡問卷調查方法。就會計專業(yè)畢業(yè)生對在校期間學習的專業(yè)課、技能與崗位能力的適用性，用人單位會計崗位的需求情況進行全面調查（見附表一）。從調查反饋的信息來看，無疑對我們這次研究提供了很重要的依據。

二、調查分析

此次共調研企業(yè)30家，發(fā)放《關于企業(yè)對會計專業(yè)人才需求的問卷調查》 1 30份，收回有效問卷16份。

1、本次調研企業(yè)中，有4家國有企業(yè)，有6家民營企業(yè)，有4家港澳臺投資企業(yè)，有2家外商投資企業(yè)，基本情況如下：

2、調查的16家企業(yè)中，制造業(yè)5家、批發(fā)零售業(yè)1家、房地產業(yè)2家、建筑安裝業(yè)1家、交通運輸和郵政業(yè)2家、軟件業(yè)3家、農林牧漁業(yè)1家、精密光學業(yè)1家，基本情況如下：

3、國有企業(yè)等大中型企業(yè)比較注重自己員工的培訓，招聘的多為無經驗的應屆畢業(yè)生。相對而言，中小民營企業(yè)較少考慮員工培訓工作，招工更傾向招1-3年的有經驗的會計人員。

企業(yè)招聘人才側重因素的調研中，我們設計了職業(yè)素質、學習成績、專業(yè)技能水平、職業(yè)資格證書、社會實踐經歷、英語水平、計算機水平、其它等8個選項，經分析發(fā)現(xiàn)企業(yè)更看重的是人才的職業(yè)素質、專業(yè)技能水平和社社會踐經歷，最不看重的是英語水平和學習成績。結果如圖所示：

從結果可以看出，企業(yè)普遍認為會計人員需要有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)，并且有過硬的專業(yè)技能水平和一定的社會實踐經歷。對于有使用會計電算化的企業(yè)而言，計算機水平也是極為重要的。而僅有外商投資企業(yè)對英語水平有一定的要求。

4、在問卷中，我們將企業(yè)對會計專業(yè)人才職業(yè)素質要求劃分為8個方面做調研：①敬業(yè)愛崗；②溝通協(xié)作；③吃苦耐勞；④表達能力；⑤學習能力；⑥創(chuàng)新進取；⑦主動意識；⑧管理能力。經分析發(fā)現(xiàn)企業(yè)看重的依次是人才的溝通協(xié)作、愛崗敬業(yè)、學習能力、吃苦耐勞、表達能力、創(chuàng)新進取、主動意識、管理能力。結果如圖所示：

5、在問卷中，我們將企業(yè)要求會計專業(yè)人才掌握的技能劃分為8個方面做調研：①會計核算；②成本核算與分析；③稅收計算與申報；④會計軟件操作與 維護；⑤統(tǒng)計分析；⑥投資與融資決策；⑦財務預算與分析；⑧內部審計。經分析發(fā)現(xiàn)企業(yè)更看重的是會計核算、稅收計算與申報、成本核算與分析等三項技能。

6、被調查企業(yè)會計人員認為目前會計電算化專業(yè)課程設置比較合理，開設的課程都比較重要，認為最重要的是《EXCEL在會計中的應用》、《基礎會計》、《財務會計》、《稅務會計》、《財務管理》、《財務軟件應用》等，《統(tǒng)計基礎》和《投資實務》被認為最不重要。建議增加其他領域基礎類課程，如基建和金融等基礎課程，增加實訓課程學時。企業(yè)在職會計人員對會計專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和課程設置提出了寶貴的意見和建議，對教育教學改革具有很大的參考價值。

7、單位提供的適合高職會計學生就業(yè)的崗位，主要集中在以下幾個：出納、總賬會計助理、倉庫管理、統(tǒng)計員。

8、企業(yè)對職業(yè)資格證書要求。在取得會計從業(yè)資格證的前提下，取得初級會計師、審計師、經濟師等相關職業(yè)資格。

三、調研啟示

調研過程中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對本科和高職的會計人才學歷需求較多，且處于同等地位。企業(yè)普遍認為，現(xiàn)在的高職畢業(yè)生對薪金待遇期望值偏高，不安心在企業(yè)中從事會計核算的第一線工作，頻繁跳槽，對企業(yè)財務管理和畢業(yè)生個人的發(fā)展都產生不利影響。高職畢業(yè)生會計核算能力較強，但學習能力和表達能力欠缺，缺乏獨立解決實際問題的能力。

針對調研情況，建議我校在會計專業(yè)建設中可加強以下幾方面工作：

1、加強課程建設和教學改革，一方面對開設的專業(yè)課程進行模塊結構的調 整，避免內容交叉重復，構建更科學更完善的課程體系，滿足企業(yè)崗位能力需求。

2、注重崗位需求，加強會計基礎訓練，熟悉財經稅法制度，加強EXCEL操作能力、財務軟件操作能力、成本分析能力、報表分析能力等綜合能力的培養(yǎng)。在專業(yè)知識、能力、素質培養(yǎng)方面，特別要加強學生的實際動手能力和溝通協(xié)作能力，適應財務管理工作的需要。

3、切實開展院級公共選修課，如電工專業(yè)、汽車文化、施工組織、服裝生產、計算機組裝與維護等一些實用的基建、房地產、金融類基礎課程，使各學科互相融合，企業(yè)的會計人員要在了解各產品制造流程的基礎上開展核算管理工作，因此，大多需要有行業(yè)基礎知識背景，也可拓寬學生就業(yè)面。

4、切實加強課內實訓環(huán)節(jié)的教學，通過軟件實訓和考核提高學生的動手能力。

5、進一步加強校內外實訓基地建設，深化校企合作，推進工學結合的人才培養(yǎng)模式的改革。

6、加強教師隊伍建設，加大校內教師“雙師型”培養(yǎng)力度，使教學與生產、科研緊密結合；引入企業(yè)高技能人才作為兼職教師，教學內容引入企業(yè)正運用的先進生產工藝和技術。

第五篇：新形勢下社會對人才需求的特點調查

新形勢下社會對人才需求的特點調查分析

說明：

調研內容：新形勢下社會對人才需求的特點調查分析

調研時間：

調研目的：了解新形勢的社會人才需求特點

調研對象：

調研人：

調研方法：資料引薦資料調查引介

[關鍵字]新形勢社會人才需求

隨著我國經濟社會的發(fā)展，職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化，從重學歷到重能力、重職業(yè)道德和價值觀，人才規(guī)格內涵日益豐富，“職業(yè)忠誠、責任感、專業(yè)進取與創(chuàng)新、團隊協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內核的價值觀，成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標準。對職業(yè)人才來說，健康正確的價值觀是職業(yè)生涯中求職競爭、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。

伴隨著經濟的發(fā)展，社會的進步，科學的飛躍，職業(yè)結構調整的頻率越來越緊湊越來越加快，老行當漸行漸遠，新職業(yè)風生水起。如會展策劃師、景觀設計師、芳香保健師、寵物健康護理員以及令人匪夷所思的牛肉分級員、計算機樂譜制作師等新行當，名正言順地加入了職業(yè)正規(guī)軍。這些新職業(yè)主要分為兩種情況：一是全新職業(yè)，就是隨社會經濟發(fā)展和技術進步而形成的新的社會群體性工作；二是更

新職業(yè)，是指原有職業(yè)內涵因技術更新產生較大變化，從業(yè)方式與原有職業(yè)相比已發(fā)生質的變化。毋庸置疑，新職業(yè)的誕生和成長，不僅僅記錄了職場發(fā)展的軌跡和程度，而且在更宏觀的背景下折射出時代風云和社會變遷。

隨著我國經濟社會的快速發(fā)展，老百姓收入水平的提高，人們不再僅僅關注吃飽穿暖，而對生活質量提出更高的要求，對生活服務需求也日益增多。為滿足廣大人民群眾的需要，大批提供相關服務的從業(yè)人員自然而然形成一個個穩(wěn)定的群體，新興職業(yè)應運而生。無數個職業(yè)稱呼的改變，也反映了人們對生活質量的要求越來越高。如今，“理發(fā)員” 變成了“美發(fā)師”，“炊事員”改叫“烹調師”、“營養(yǎng)配餐師”，“保姆”改稱“家庭服務員”，等等。從“炊事員”到“烹調師”再到 “營養(yǎng)配餐師”，其間的變化是最明顯不過的。“炊事員”的時代，人們滿足于一個飽字；而如今，在“烹調師”、“營養(yǎng)配餐師”等新稱呼流行的時代，人們則追求的是好，既要吃得好還要講究營養(yǎng)搭配。職業(yè)內涵的變化反映了經濟的發(fā)展和生活水平的提高。每多一種要求，就多一種供給；每多一種新職業(yè)，社會就可為我們多提供一項新服務。事實上，新生活滋生了新職業(yè)，新職業(yè)也在悄悄改變我們的生活。

新形勢下社會對人才需求特點，是一個即現(xiàn)實又不簡單的問題，概括地說有幾點是相對重要的：

在當今發(fā)展很快，競爭激烈，積極全球化加速，各個國家的社會制度和政治經濟環(huán)境大不相同，各個省市縣區(qū)地方的社會經濟發(fā)展

都有自己的特色，這樣的大環(huán)境下新形勢下，各種處于不同地方的各種不同性質行業(yè)的企業(yè)對人才的需求差別是很大的，總體上看，知識面寬一些的復合型人才受歡迎，有遠見懂專業(yè)會一些外語的和適應外相性企業(yè)，團隊合作意識強的人才需求大，有創(chuàng)新改革能動意識的人很金貴了，務實能吃苦敬業(yè)的人是哪里都喜歡的。

同樣也可以這樣概括：新形式下社會對人才需求的特點是：3Q人才好人才就是具備“3Q”的人才，所謂3Q，就是要具備IQ、EQ、AQ。IQ：專業(yè)知識、邏輯思考能力、學習能力

通常意義的IQ是指智商，是用來衡量一個人思考和推理能力的一般方法。然而在職場中的IQ，是指與職位相關的知識與技能，除此以外，IQ還代表邏輯思考能力，以及學習與解決問題的能力。尤其在知識經濟時代，個人當前具備的能力，經過兩三年就會有相當地折損，因此不斷學習的能力格外重要。而在技能方央，不僅是專業(yè)技能，溝通與英文能力也非常重要，在全球化的趨勢下，如果無法良好溝通，再有才干也難以充分發(fā)揮。

EQ：工作熱情

EQ是指一個人的“情緒智商”，要看一個人對于工作與生命是否充滿熱情，是否是個有“同情心”與“敏感度”的人，同時還要看是否能夠與他人互信，相互激蕩出潛能。

AQ：抗壓能力

AQ則是“逆境商數”，強調一個人毅力、魄力與耐力，面對

逆境是否有正面積極的心態(tài)，面臨困難是否不輕易放棄。這樣的人才

才是新的社會形態(tài)下急需的社會“新新”人才。

人才需求分析：我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術人才仍將出現(xiàn)供不應求的局面。（部分資料引用）

第一產業(yè)：2010年農業(yè)科技人才需求可能達到幾百萬人，但是相關人才供給有限，根據國務院頒布的《農業(yè)科技發(fā)展綱要（2001-2010）》數據，我國共有涉農院校43所，在校學生大約為9萬，教學和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農業(yè)。預計到2010年人才缺口將達到218萬人。

第二產業(yè)：我國大學生中38%為工科類學生，但是畢業(yè)生人數還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在IT、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術開發(fā)、條碼技術、鐵路高速客運技術等領域。預計到2010年，人才缺口數字最大，將達1220萬人。

第三產業(yè)：該產業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如：涉外會計、涉外律師、涉外金融服務、同聲傳譯、電子商務、數字媒體、物流、精算和心理咨詢，人才缺口預計在325萬。

我國專業(yè)技術人才總量還處于供不應求的局面，大學生就業(yè)難問題僅僅為一種表象。之所以看到困難和大學生個體表現(xiàn)差異有關。首先，作為一名大學生是否學有專長，知識和能力結構能否達到技術人才的評判標準，能否符合社會需求；其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在差異。我國的基層和中西部地區(qū)需要大量的科技人才，大學生

能否重視這些就業(yè)機會。

由此次實踐調查讓我懂得新社會的形態(tài)和對人才的需求，讓我更加深刻了解人才在當今社會的又一新定義，使我對社會人才需求有了新的認識，讓我更加明確自己的奮斗目標。

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數科院