生命的色彩記敘文1

生命的開始，就如一張毫無光彩的白紙，而因?yàn)槲覀?，活出了光彩，活出了美麗?/p>

慷慨激昂時(shí)，我的生命里邊添了一筆紅色。每當(dāng)唱著國歌時(shí)，我的心便成了紅色。這時(shí)的我正站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，忘著鮮艷的它，我的心里便無比地自豪，無比地驕傲，每個(gè)中國人都為此感到熱血沸騰、慷慨激昂。紅色，代表著身心寬廣，意氣勃發(fā)，是一種熱烈的顏色……

感動流淚時(shí)，我的心里便沉寂在藍(lán)色之中。每當(dāng)看到感人的故事，我就主宰不了自己的眼淚，如止不住的溪流，涌出來。這不，我正在看一個(gè)關(guān)于小男孩的故事：他是個(gè)孤兒，也想讀書，可是讀不起啊，他只能滿街流浪，天天在為吃飯穿衣發(fā)愁，多渴望吃到美味的飯菜，穿上潔凈的衣服呀!哪怕是一口飯、一件衣衫。這時(shí)的我被這生活艱難的小男孩感動了，真想馬上捐給他需要的東西啊!藍(lán)色，代表著關(guān)心、同情與關(guān)愛他人，是一種溫馨的顏色……

心情舒暢時(shí)，生命呈現(xiàn)綠色。每當(dāng)在田間散步，都會令人心曠神怡，望著棵棵挺拔的大樹，綠油油的麥田，享受著這美好的田園風(fēng)光，只感覺心胸在擴(kuò)展，就如同張開的山谷一般，愈來愈寬敞。我貪婪地吸了口清新空氣。啊!芬芳!聞著撲鼻而來的花香味。啊!陶醉!綠色，代表著心情舒暢，非常本真，是一種幽雅的顏色……

領(lǐng)悟到收獲的喜悅時(shí)，生命便像黃色似的。有一回，我勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，拼搏向上，最后在期末考試時(shí)發(fā)揮正常，考了個(gè)班聯(lián)第一，獲得了“三好學(xué)生”的殊榮，回想我以前忙碌的身影，作業(yè)一絲不茍……黃色，代表著豐收的喜悅，是一種成功的'顏色……

人的一生會有許多繽紛的顏色，她們或熱烈，或收獲，或本真，或黯淡……讓我們?yōu)樽约捍蛟斐錾母鞣N顏色吧!

生命的色彩記敘文2

生命就像調(diào)色盤，只要你愿意，它將散發(fā)耀眼的光芒！

——題記

生命的樂章要自己譜寫！人生如戲，自己是演員；人生如鐘，需自己來敲打；人生如畫，要自己來點(diǎn)輟！嘿，你是否觸摸過自己怦怦直跳的胸膛？感受到了嗎？這就是生命！即使是紅橙黃綠青藍(lán)紫，也只會在雨過天晴后才會直掠藍(lán)天。彩虹雖美，但是朋友：生命的色彩不盡相同，也無須成為彩虹。每個(gè)人都是天空中獨(dú)一無二的星，即使渺小卻永遠(yuǎn)閃耀。

沒有清一色的生命色彩，但有不平凡的人生經(jīng)歷。也許世界上有天意，但貨真價(jià)實(shí)的終究是努力。正如愛因斯坦說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！鄙?，要活出個(gè)性；色彩，在自己手中。樂觀開朗而堅(jiān)強(qiáng)的人，即便頭頂陰云籠罩，即便面前大雨傾盆，但在他的心中，永遠(yuǎn)晴空萬里。其實(shí)，生命對待每個(gè)人都是公平的。清涼的雨點(diǎn)總會純凈你的靈魂；甘甜的泉水總會滋潤你的心田；溫柔的秋風(fēng)總會撫慰你的傷痛……

也許你認(rèn)為自己不完美，可是世界上絕對沒有完美的人。蒼天若給你財(cái)富，便會收取你的幸福；給你健康，便收取快樂；給你某種天賦；便收取成績?？傊诮o予你某樣?xùn)|西的同時(shí)，也會收取某樣?xùn)|西。正如當(dāng)代作家史鐵生，因病雙腿癱瘓，卻用手和筆鑄造了成功。生命給予了他文采，卻奪走了他的健康，他的一生都在與病魔激戰(zhàn)。他的內(nèi)心里，也曾埋怨過生命的不公，也曾抱怨過上天的殘忍，也曾失去過對生活的信心，但他接受了現(xiàn)實(shí)，走出了陰影，看到了光明與希望。睜開你的大眼睛看看吧，世界很美好，不要因?yàn)槟阈闹械脑购?，被蒙蔽雙眼。如果不敞開心扉面對現(xiàn)實(shí)，最終你的心靈將被仇恨占據(jù)，看不到燦爛的陽光，更無法看到大地母親婀娜的身姿……

我們的青春是寶貴的，中學(xué)時(shí)代更如白駒過隙，越是短暫就越是重要。它，給予我們更多發(fā)展的空間；它，對我們的一生起到?jīng)Q定性的作用；在知識的懷抱中，我們在汲取養(yǎng)分慢慢成長，漸漸懂事。這個(gè)時(shí)期，我們的記憶力愈發(fā)旺盛，壓力也漸漸增大，但只要把壓力轉(zhuǎn)化為動力，力量將是無窮無盡的。寶貴的時(shí)期需要奮斗、堅(jiān)持、自信和努力?，F(xiàn)在的我們，或許考試會失敗，或許一個(gè)難題未解另一個(gè)難題又來，或許每天聽課時(shí)都很困……但學(xué)習(xí)是我們的必經(jīng)之路，無論你懷著怎樣的心態(tài)，怎樣的夢想，都要努力學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí)，才有可能過上幸福的生活。青春不努力，你要青春又有何用？怕吃苦的人，該吃苦的年紀(jì)他選擇了安逸，而后沒有工作，沒有收入，自然沒有好的生活；而不怕吃苦的人，也許現(xiàn)在的他并不優(yōu)秀，但如龜兔賽跑，即使過程萬分艱難，但他每時(shí)每刻都在努力著，今天的一小步，明天的成功路。

生命可以是金色，因?yàn)樗鸸忾W閃，生命也可以是綠色，雖暗淡卻美麗；生命還可以是粉色，數(shù)不盡的溫馨與快樂充實(shí)著我們的生活；生命還可以是紅藍(lán)相交的紫色，因?yàn)樗S富多彩！生命的色彩無法可想，只要用汗水澆灌，它就會散發(fā)出燦爛光芒……

加油，將來的你一定感謝現(xiàn)在拼命的自己！

生命記敘文1

實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開，可用盡力量，想盡辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)頭蓋骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，它以弱小的身軀，爆發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整地分離了。小小的種子竟有這么大的力量！

在我們的身邊也有這樣的例子，在浙江衛(wèi)視《中國夢想秀》節(jié)目中，我認(rèn)識了這樣一個(gè)帶著“隱形翅膀”的姐姐。她因兒時(shí)的一場災(zāi)難失去了雙臂。但她沒有責(zé)怪，沒有喪氣，沒有灰心，而是勇敢地笑對生活。她就是帶著天使般燦爛笑容的九零后女孩——楊佩。

她用人們無法想象的毅力，用雙腳學(xué)會生活自理，她的雙腳甚至比普通人的雙手還靈巧，用嫻熟的高超技藝，繡出精美絕倫的十字繡，讓所有見到過她的人們肅然起敬。

她想通過自己的勞動和努力在上海開一家屬于自己的十字繡店，讓家人過上好日子。驚嘆之余，真正打動我的是這位姐姐對生命和生活的熱愛，對夢想的追求，始終樂觀向上的陽光心態(tài)，自強(qiáng)不息的奮斗經(jīng)歷。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

生命對于人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧??！

生命記敘文2

“看著滿山遍野黃茸茸的野菊花，我?guī)缀躞@叫了起來，這里的菊花真是美麗極了，它那小小的綠色葉片，襯托著小小的黃色花朵，似一輪小太陽，美得自然，美得樸實(shí)。”看著姐姐的第一封來信，我也有點(diǎn)想她去的那個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村。不過，她對我和媽媽說定一年后準(zhǔn)回來。

可這第二封信，卻增加了母親的擔(dān)憂，加劇了我的思念。

“這里只有三個(gè)年級不足三十個(gè)學(xué)……面對簡陋的教室和破舊的桌凳，心里涼涼的，我平生第一次感到現(xiàn)實(shí)與理想的差別竟是如此之大。母親那句‘城里畢竟是城里’的話常常在耳邊響起，每到學(xué)生們都回了家的傍晚，我總是習(xí)慣地依在宿舍門口看對面山上的野菊花。那些校園四周的野菊花，也似乎懂得我的心思，微微顫動著，給我?guī)砹艘唤z蔚藉和坦然，就像孩子們的笑臉一樣，成了我能夠堅(jiān)持下來的唯一理由。每到星期天，我就有事無事地上山采來大把大把的野菊花，放在宿舍里、。教室里，來點(diǎn)綴我單調(diào)的日子……這里的孩子很苦，妹，你要好好讀書，明年的秋天我一定回來……”

看著看著母親流淚了。這也難怪，父親去世后他就成了生活上的“父親”，現(xiàn)在又離家在外受苦，悲傷是自然的。我心里清楚，姐姐是受書上那些故事的影響，志愿到小山村去支教的，總想再演繹出一個(gè)美麗動人的故事來，因此姐姐也就成了我心中的偶像。還好，這封信同時(shí)也給我們帶來了一個(gè)肯定的歡喜，我牢牢記下了“明年的秋天我一定回來”這一句。

又是一個(gè)菊花盛開的季節(jié)。一天，兩天……我和母親開始壓著指頭算姐姐回來的日子。九月十日這天，母親起的特別早，起床的第一句話是“英子今天要回來了！”媽的話使我十分興奮，對于姐姐的如期歸來我們十分堅(jiān)信，因?yàn)槲覀冇信R行前的親情相約；更何況他去的那里又是個(gè)路遠(yuǎn)人稀的苦地方。于是，我和母親早早就準(zhǔn)備了一桌豐盛的接風(fēng)宴，還特意為她買了一個(gè)大大的節(jié)日蛋糕，象等待圣潔的上帝一樣等待姐姐的到來。媽媽高興得連中午都沒吃。為了平靜一下見到她之前的激動，我又隨手拿起姐姐的第三封信看了起來：

“小妹，我給你講一個(gè)真實(shí)的故事，有一天，我正和幾個(gè)送月餅來的學(xué)生在宿舍做午飯，突然，一個(gè)女生跑進(jìn)門說：“老師，王林山從懸崖上摔下來了！”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到山腰上班里的學(xué)生圍成了一個(gè)圓圈，當(dāng)時(shí)把我嚇壞了，我一口氣沖上去一看，草地上一個(gè)學(xué)生半躺著，他的身邊放著一束盛開著的野菊花，依然是那么鮮艷。當(dāng)我蹲下去想扶他起來的時(shí)候，他突然吃力地說：“老師，菊花開了，你不要走吧”，緊接著周圍的孩子們七嘴八舌——“老師，留下來吧！”，“老師，我們天天給您采菊花！”，喊成了一片，聲音里充滿了深情，眼里閃爍著渴望的目光。當(dāng)時(shí)，我的兩眼已經(jīng)模糊了，看不清哪是菊花哪是孩子。我看每一個(gè)孩子仿佛都如那黃茸茸的野菊花，正漂著淳樸的清香，在我的心中燦爛地盛開著……”

“嘭嘭”，敲門聲打斷了姐姐的故事，我和母親同時(shí)去開門，原來是郵遞員，打開信一看，分明寫著：

“媽媽，我打算留下來……”

生命記敘文3

每一縷陽光都該照耀到新生命

張鴻勛

①那天早上發(fā)生了日食，我看到了現(xiàn)場直播，也看到了媒體鋪天蓋地的報(bào)道和宣傳。五百年一遇，很多人都說太幸運(yùn)了，太震撼了，有的甚至說，太值了。尤其是重見天日的那一刻，感覺看到了極大的奇跡。

②我問朋友：日食是什么？很多種答案，有一位朋友回答：是影子，是月亮的影子。我再問：一個(gè)影子，人們?yōu)槭裁磿敲葱老踩艨衲?？答：是感覺到一種重見天日的欣喜。

③人們通常認(rèn)為一些很不尋常的事情才是奇跡，其實(shí)每時(shí)每刻都有和日食一樣的所謂的奇跡發(fā)生，而每一縷新陽光照耀到的都應(yīng)該是新的生命，因?yàn)槟鞘切碌漠?dāng)下。

④說到陽光，我想起了第一次下礦井，那是印象非常深刻的經(jīng)歷，在極為寂靜的井下500米處，頭上的礦燈照射出隱約燈光，周圍異常安靜，只有近處巖層滲出的地下水發(fā)出的叮咚，叮咚的聲音，摻雜著遠(yuǎn)處隱約傳來的掘煤的爆破聲。

⑤那個(gè)礦井和后來我去過的其他礦井不同，煤層質(zhì)量雖然很好，但是非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是巖層，進(jìn)去之后必須趴下來手腳并用地爬行。我們爬進(jìn)了礦工俗稱的掌子面，也就是工作區(qū)。一線礦工在這里把小型爆炸后崩落的煤塊向外搬運(yùn)。我第一次體驗(yàn)了礦工是怎樣工作的，也趴在地上比劃了兩下，發(fā)現(xiàn)這是一種常人難以想象的工作方式和工作環(huán)境，他們像是地層深處的蚯蚓。

⑥我們實(shí)在待不下去的時(shí)候，準(zhǔn)備上來，鉆入上下有鐵板、周圍一圈鐵柵欄的吊籠，這就是電梯了，除了沒有樓層顯示以外，電梯速度很均勻，嘎吱作響，500米，相當(dāng)于一百多層樓宇的封閉電梯，手抓著吊籠上冰冷的螺紋鋼，所有人都鴉雀無聲。當(dāng)?shù)趸\從地面升起的剎那，刺眼的陽光灑在我們每一張黧黑的臉上，我們?nèi)[起眼睛，眼淚流下來。走出吊籠，我在臺階上靜默良久?，F(xiàn)在想來，那個(gè)時(shí)候的感動，應(yīng)該和看到日食沒有什么不同，再重復(fù)一次：每一縷陽光都應(yīng)該照耀到新的生命，因?yàn)槟鞘切碌漠?dāng)下。

⑦如果我們還有解不開的煩惱，去體驗(yàn)吧：如果你覺得自己郁悶得要自殺，帶點(diǎn)好吃的去一次兒童醫(yī)院的白血病病房；如果你覺得自己病得比較重，帶點(diǎn)玩具去看看腦癱的孩子；如果你痛失了親人，去看看地震災(zāi)區(qū)人們的生活；如果你覺得學(xué)業(yè)或者工作不堪重負(fù)，下一次礦井吧。說多少勸解的話都沒有意義，真的，請?bào)w驗(yàn)一次：請暫時(shí)把你認(rèn)為不可解決的煩惱扔開，去一趟，我保證你會把煩惱徹底拋開，拍拍灰塵嘲笑自己。

⑧因?yàn)?，這是我曾經(jīng)的體驗(yàn)。

（摘自《青年文摘》，有改動）

26．用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。（2分）

27．作者為什么在文章的開頭寫日食現(xiàn)象？（2分）

28．文章第④段劃線處屬于什么描寫？在文中起了什么作用？（3分）

29．在文章第⑤段中，礦工為什么把工作區(qū)稱為 掌子面？（2分）

30．通過閱讀本文，你一定會感受到當(dāng)下的幸福，結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)劯惺?。?分）

（四）閱讀《每一縷陽光都該照耀到新生命》，回答2630題。（共12分）

26. 作者通過一次下礦井的經(jīng)歷，感悟到幸福從未遠(yuǎn)離我們，告訴我們要珍惜眼前的幸福。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）概括準(zhǔn)確全面1分，語言流暢1分。

27．為了引起讀者的閱讀興趣，為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每點(diǎn)1分。

28. 環(huán)境描寫，渲染了寂靜的氣氛，烘托了人物緊張的心情。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）方法1分，作用2分。

29. 因?yàn)榈V井的煤層非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是巖層，進(jìn)去之后必須趴下來手腳并用地爬行，所以礦工把工作區(qū)稱為掌子面。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分） 概括正確即可。

30. 示例：

經(jīng)歷：一次放學(xué)回家，我看到一位腿腳有缺陷的同學(xué)一瘸一拐地走回家。

感受：看到她我感受到自己是幸福的，雖然我沒有富裕的家庭，沒有漂亮的外貌，但我有健康的身體，我還有什么理由不去珍惜眼前的幸福呢？

評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）經(jīng)歷1分，感受2分。

生命記敘文4

生命是什么呢？幼時(shí)的我根本就不知道生命的意義。漸漸地，我長大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨，生命的真諦是什么，生命的意義何在？這是人類思考的永恒主題。肖伯納說：生命的我絕不是一根短的蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒的越亮越好。

我家有一盆剛剛開始成長的仙人球，那時(shí)候，仙人球連根都沒有，圓圓的滿身是刺，我想：它這么脆弱，能活嗎？回到家里，我漫不經(jīng)心地把仙人球隨便往花盆的土里一插，澆點(diǎn)水，把它放在陽臺就不管了。過好長了一段時(shí)間，一次無意間我去陽臺拿東西我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出一個(gè)嫩芽，綠色的仙人球顯得那么有活力，那么生機(jī)勃勃，它居然活了。

小小的仙人球生命力竟然如此頑強(qiáng)，何況人呢，人必須勇敢的面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你碰到什么困難與挫折，只要有勇氣就會有希望。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。如：張海迪，5歲時(shí)患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她憑著頑強(qiáng)的毅力，自學(xué)完成中學(xué)課程，當(dāng)起了教書先生，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)為鄉(xiāng)親們無償治療；杏林子，原名劉俠，12就得了幼年類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，然而一個(gè)12歲就被病魔纏身的女孩，卻憑著自己樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力，成了風(fēng)靡港臺和東南亞的著名作家；海倫凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒有放棄。在導(dǎo)師的幫助下，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。

生命就是這么神奇，人生絕非是縹緲的夢幻，在人生的原野里撒多少汗珠，就會有多少收獲。對于辛勤的耕耘者來說，人生永遠(yuǎn)是可愛的。我們要在有限的生命中，做有意義的事情，不要虛度光陰，浪費(fèi)生命。張海迪，杏林子，海倫凱勒，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變?yōu)橐簧虐邤痰牟实?。因?yàn)?，生命本身就是一樁奇跡。

生命記敘文5

望著巧兒那痛不欲生的模樣，我心如刀絞。我真的害怕巧兒的生命會隨秋風(fēng)而散，一朵含苞待放的小花蕾就這樣被無情的現(xiàn)實(shí)給扼殺了

巧兒是我的愛生。一張眉清目秀的瓜子臉上雙目如熟得透徹的黑葡萄，機(jī)智有神。文思敏捷，常用一雙稚嫩的小手編出一句句、一首首不成文的詩句，淋漓盡致的訴述著巧兒不幸的身世。

巧兒家是那個(gè)貧窮山村最貧窮的農(nóng)戶。

不幸的是巧兒又是一個(gè)先天性心臟病患兒。她是帶著一顆受傷的心來到這個(gè)世界的。她的到來，不但沒給這個(gè)飽受窮苦的家庭帶來曙光，帶來希望，反而讓這個(gè)家庭更陷入了絕望的深淵。

貧困潦倒的父母曾在巧兒幾歲時(shí)，四處籌錢帶著巧兒去昆明兒童醫(yī)院求治。但因各種費(fèi)用要幾萬元，山窮水盡、無力醫(yī)治，只好打道回府了。

雖然醫(yī)生一再強(qiáng)調(diào)，巧兒受傷的心要趁早修補(bǔ)，但到如今巧兒年過11歲，她的心仍然還沒補(bǔ)好。巧兒的生命也被晾擱在半空中。

生命記敘文6

盛夏的時(shí)候，當(dāng)人們在鼾鼾入睡的時(shí)候，總會有一種聲音在永無休止的叫，夏的酷熱，煩躁的叫聲使人不愉快，打心眼里討厭它。

今年第一次見到蟬的時(shí)候，讓我大吃一驚，那只蟬正在“蛻變”，它已經(jīng)從原來的殼里出來了，但是顯得很惡心，渾身上下只有淡淡綠和淺淺的黃色，這與成熟的蟬顯得極不像，由于它是平躺著的，所以必須翻身，我倒是很想看看這小家伙是怎樣翻身的……

它的腿微微動了一下，又停了，又動了，企圖翻過去，但無奈，是由于新生的力量不夠么？還是……它又動了，幾支腿一起動，但它的腿似乎還沒從驅(qū)趕里伸出來，顯得很脆弱，好像一碰就會折的那種，讓人看了都要忍不住幫它一把，但是理智戰(zhàn)勝了沖動。

它又想出了新招數(shù)來了，借用翅膀的支撐力量翻身，可是像紙一樣，皺的不堪的翅膀會有力氣支撐起來么？真懷疑……我的想法對了，它并沒有翻過來，它又停下了，那雙長在兩鬢的`大眼睛犀利而明亮，透射著一種霸氣的信念~~~~~~~~自信、勇敢、拼搏、堅(jiān)持、死而無憾……

它還在重復(fù)著剛才翻身的動作?！疤取⑾蜃筠D(zhuǎn)、翅膀用力、好，翻身，1·2·3，又失敗了……“一次次的失敗鑄就了它永不放棄的性格。

不知不覺，中午了，我離開了那里。一晃，下午了，又經(jīng)過那里，猛然看見躺在那里的生命不見了，留下的只有一具空殼。

我走開了，因?yàn)樵谀抢镂绎@得更卑微，更低下。它的生命價(jià)值就在于長時(shí)間的緘默醞釀，在于一剎那的美麗死亡。我靜靜的走開了，似懂非懂的走開了，好像明白了什么，但又很模糊……

生命記敘文7

貝爾曼回到了自己的住處。

他擔(dān)心的望望窗外，卻愕然的發(fā)現(xiàn)墻上僅剩一片常春藤葉，并已搖搖欲墜了。他想起剛才蘇艾告訴自己的那些瓊珊的現(xiàn)狀，更是為她擔(dān)憂。于是，他作出一個(gè)大膽而又冒險(xiǎn)的決定：去外面，在這凄風(fēng)苦雨之中畫上最后一片常春藤葉！

天色已經(jīng)微亮了，時(shí)間緊迫，它必須要在黑暗之中完成這件杰作。于是他四處找尋了一盞燈籠、一把梯子、幾枝畫筆、一塊調(diào)色板和黃色與綠色的顏料，然后踉踉蹌蹌的拖著物什走出了家門。

貝爾曼艱難的攀上了梯子，待爬到離地二十英尺左右時(shí)停了下來。他的左手提著燈籠，顫顫巍巍地掛到一根藤枝上，右手執(zhí)著畫筆，蘸足了懷中調(diào)色板上的顏料。他的雙膝抵到了梯子杠上，眼睛微微的瞇著，眉中心聳起了一塊肉疙瘩，一陣突如其來的北風(fēng)吹得他枯葉般的身子打了一個(gè)哆嗦，他深呼了兩口氣，擦了擦被風(fēng)刺激出來的眼淚，抓過畫筆開始了艱難的創(chuàng)作。冰冷的雨水順著他的頭發(fā)向下流著，單薄的外套沒有挨過冷雨的侵襲，早已濕透了，緊緊貼在他身上，他瑟瑟的顫抖著，幾乎失去知覺的手握著畫筆艱難的在墻上移動著，一片葉子在他筆下慢慢地呈現(xiàn)。最后一筆終于重重的落在墻上，就像緊繃的弦突然斷裂一樣，貝爾曼感覺渾身的力氣一下子被抽空了，再也握不住手中的筆，畫筆、調(diào)色盤重重的落在了地上。

他不知道自己是如何從梯子上下來的，也不知道自己是如何一步一步挪回屋中的，在他重重的倒在自己小屋的地上時(shí)，他腦海中只有一個(gè)念頭：瓊珊，應(yīng)該能夠活下去了吧？

生命記敘文8

1＋9＋7＋8＋8＋2＋3＝38

3＋8＝11

1＋1＝2 ←？這就是生命顏色了……

1＝紅2＝藍(lán)3＝綠

4＝白5＝黃6＝橙7＝黑8＝紫

紅色：熱情沖動莽小子

感性的你內(nèi)心熱情如火，隨時(shí)都能以你的熱情將周圍的人融化，不過因?yàn)樘珶崆椋杂袝r(shí)會太過沖動，踩不住煞車，因此常常會得罪人，受到失敗的打擊，不過你的復(fù)原力就像打不死的蟑螂一樣強(qiáng)，即使跌倒了也會很快爬起來的。

藍(lán)色：理性助人小天使

“循規(guī)蹈矩不逾矩、冷靜理智不犯錯(cuò)”，就是一般人對你的印象，冷靜的你總是能得到別人的信賴，不過謹(jǐn)慎的性格讓你做的比說的多，不輕易將自己的想法表達(dá)出來，以致別人總認(rèn)為你個(gè)性有點(diǎn)陰沉，其實(shí)你是樂于助人且深思熟慮的。

綠色：大而化之墻頭草

基本上你沒有什么個(gè)性，見人說人話、見鬼說鬼話、隨波逐流、沒啥主見，你最希望的人生就是一生平平淡淡、沒有任何大風(fēng)大浪。雖沒有強(qiáng)烈的個(gè)人色彩，但你是個(gè)知足常樂的和平主義者，只是當(dāng)生活中出現(xiàn)大風(fēng)浪時(shí)，可能會有沒辦法面對挑戰(zhàn)的顧慮。

白色：單純天真幻想家

純潔如白紙的你就如愛情小說中不食人間煙火的主角，成天活在自己編織出來的世界里，塵世的一切都與你無關(guān)，感情蒙蔽理智，情緒不穩(wěn)易受環(huán)境引想，要當(dāng)心白日夢作過度會變成妄想癥，明明沒有發(fā)生的事都會以為發(fā)生過喔！

生命記敘文9

前幾天從姑姑家?guī)Щ亓藘芍浑u，一公一母。第二天就被殺吃了，沒想到第三天竟然在角落里發(fā)現(xiàn)了一顆雞蛋，既驚訝又覺得可惜，早知到就不殺那個(gè)母雞了，說不定還可以孵出一個(gè)小雞呢。

媽媽準(zhǔn)備把它做成炒雞蛋，我突然想到動畫片里大頭兒子孵雞蛋的情形，便阻止了媽媽。我把它輕輕卻又緊緊地握在手里，寫作業(yè)時(shí)右手寫，左手放在兜里暖著雞蛋，晚上，我把電熱毯開開，把雞蛋放在被窩里，并在周圍放了一本書，以防不小心碰到。睡覺時(shí)我一手拿著雞蛋，側(cè)著身子壓著另一只手，生怕拿雞蛋的手一用力，雞蛋就會碎，就這樣，以一種很奇怪的姿態(tài)睡著了。平常晚上我都睡得很好，鬧鐘都叫不醒。這天晚上我竟破例在半夜醒來了，醒了后發(fā)現(xiàn)雞蛋不在手上，于是驚慌失措，摸索了半天終于在床角找到了那顆雞蛋，還好，沒破。此后半夜便不敢再松手，第二天醒來時(shí)雞蛋還在手上，也還是完整的。白天一天都在兜里暖著，中午找書的時(shí)候拿出來看了一下，竟在不知不覺中裂了一條小小的縫，我愣了一下，大概沒想到會這么快就裂了，然后就告訴了爸爸，爸爸哈哈笑了兩聲，說：“放冰箱里去吧?！蔽颐悦院陌阉胚M(jìn)了冰箱，一下午沒再想起它。

直到晚上，我睡覺時(shí)躺在床上，忽然覺得很別扭，像少了什么似的，這才想起那個(gè)雞蛋，越想越愧疚，越想越傷心，忍不住掉了兩滴淚，原來，它已在短短的時(shí)間內(nèi)融入了我的生活，我竟不曾記得，但又不能忘記。

第二天早晨，我反常的打開冰箱――沒有雞蛋，我很傷心，也許，我真的不曾忘記它，只是有時(shí)候擱淺了而已。

生命記敘文10

生命的力量很強(qiáng)大，但它到底有多強(qiáng)大？

有一天，我在小區(qū)里的草地上玩游戲。忽然，我看到一些比我大的同學(xué)，他們在用火燒剛剛長出來的，嫩綠的小草。我原本以為這些小草已經(jīng)不會再生長，我很傷心?？墒?，過了幾天以后，那些被燒傷的小草再一次地生長起來！“真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”?。?/p>

下午，我在陽臺上完成科學(xué)老師布置的實(shí)驗(yàn)作業(yè)。我把蠶豆種子放到水里浸泡了兩天。到了第二天，蠶豆種子的根生長出來了，但是我一不小心把一顆蠶豆種子的更給弄斷了。我覺得這顆蠶豆種子應(yīng)該不能生根發(fā)芽了吧！但事實(shí)并非如此。過了一個(gè)星期，那可蠶豆種子竟然跟別的蠶豆一樣，長出了青青的莖、綠綠的葉，這令我很吃驚。

有一次，我看到一棵樹少了一根枝條，我心里想：這肯定又是伐木工人把這顆大樹的枝條拿去做火柴或者做牙簽了吧！可憐的樹哇，不知道你的枝條還能不能再一次生長出來呢？比原來更粗壯呢？于是，我以后每天來看它，有沒有長出新的葉子。但去了幾天都沒發(fā)現(xiàn)變化。直到有一天，下了一場特別大的暴雨，我不知道這棵樹能不能承受的了暴雨的襲擊？第二天，雨不下了，我跑出來看它。?。”豢硵嗟闹l上冒出了一點(diǎn)新綠，這時(shí)一個(gè)嫩芽兒??！這棵樹的生命力竟是如此的強(qiáng)大?。?/p>

是?。?，砍斷了還能再生；草，燒了還能再長；蠶豆種子的根斷了，但它仍能長出莖和葉。這就是生命的力量！生命的力量是無窮的！

生命記敘文11

當(dāng)一個(gè)人降臨人世間,便擁有了生命。生命，每個(gè)人只有一次，所以是十分寶貴的。

凡是世上平庸之人，都是以白色降臨人間。但是如果以黑色結(jié)束一生，那么它就變得毫無價(jià)值—沒有光明，沒有溫暖，只有預(yù)示著黑暗的死亡。所以，我們應(yīng)該用各種各樣的色彩來描繪生命的彩圖，生命才能多姿多彩。

正如奧斯特洛夫斯基所說的——“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回憶往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ?/p>

熱愛生命，我們便要學(xué)會抵抗誘惑，在金錢，名利準(zhǔn)備腐蝕你靈魂之時(shí)，要不為之所墜落，要使每天都過得充實(shí)，這樣的生命，才會有意義，有價(jià)值。

當(dāng)生命的彩圖蒙上灰色時(shí)，請不要恐慌。因?yàn)闆]有悲哀，挫折，就無所謂快樂，幸福，就無法體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。在生活的波濤中搏擊時(shí)，難免會受傷，忍住疼痛的人就是成功者，就是生命的主人！

就如同海倫·凱勒一般。她幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。但是，她沒有被挫折所嚇倒。在安妮·莎莉老師的幫助下，她突破重重障礙，以優(yōu)異的成績進(jìn)入大學(xué)，成了生命的主宰者！

任何環(huán)境中，只要活著，就有希望。但許多人輕視生命，輕易棄，被困難所嚇倒，這樣的人又怎能主宰生命呢？記住:一扇門關(guān)了之后，就會有另一扇門打開，只有經(jīng)歷了黑暗，才能看到光明!

當(dāng)你在人生之途失意時(shí)，生命那多彩的光明將給你以信心和力量，使你戰(zhàn)勝原本所不能戰(zhàn)勝的艱苦和困苦，指引你走向成功與幸福。甚至死亡來臨時(shí)，你也會毫不畏懼這黑暗的威脅，因?yàn)樗劳龅年幱皶簧馑鶝_淡！

熱愛生命，我們就要多掌握生活的技巧，注意校園安全；熱愛生命，我們便要珍惜每一寸光陰，勇于跨越荊棘，戰(zhàn)勝挫折；熱愛生命，我們就要為自己描繪一幅繽紛合理的藍(lán)圖，并持之以恒，去追求那美好的理想。只有這樣，才能炫出生命那五彩的光芒，才能展示你豐富而多彩的生命！

讓我們一起銘記奧斯特洛夫斯基的明言，珍愛生命，一起把握今天，創(chuàng)造美好的明天，讓生命迸出最閃耀的光輝吧。

生命記敘文12

生命，我相信許多人都知道，生命只有一次，我們要用它去創(chuàng)造和諧，美好的生命。讓它存活的更有意義。但是，也有許多人確確實(shí)實(shí)是沒有傷害到自己的生命，但是他們就去傷害一些小動物幼小的生命，這正是令人悲嘆！我也看到過這種事，今天，我就來和大家分享一下，也是大家對保護(hù)生命打的一次小小的“預(yù)防針”。

那是一個(gè)暑假的傍晚，我們家一家三口出去散步，我們開心地聊著天，可以說是“談天論地”了吧。我們走到我們小區(qū)的拐彎處，邊上有一個(gè)嶄新的綠色垃圾桶，而垃圾桶的下面，放著幾只蠶和幾片桑葉。那些蠶雪白的，看來，是養(yǎng)大了的蠶，可是，蠶的主人呢。這個(gè)問題從我的腦海里劃過，“媽媽，這些蠶好可憐啊，是誰把他扔在這的呢？”媽媽搖了搖頭，沒有說什么。我用手輕輕地碰了碰它們的小腦袋，可是，它們沒有動一下，有的蠶甚至是翻過來的！這些蠶是被主人放棄了嗎？說到放棄，我的腦海里又閃過了一段記憶，“對，我知道是誰丟棄它們的了！”那天下上午，我放學(xué)回家，看見我的鄰居——是一個(gè)小女孩。一蹦一跳地拿著一個(gè)紙盒子往家跑，我跟在后面，看見是幾只蠶寶寶，但是，當(dāng)她敲開大門，迎來的卻是一頓臭罵：“不行！扔掉！不然你不要踏進(jìn)家門！”隨著一聲聲的怒吼，女孩只好哭著把蠶偷偷放在了門前的一個(gè)拐角處，每天都細(xì)心地照顧它們。我每天也可以看見，可是，一周后，蠶竟然不見了，我怎么找也找不著，原來，是被她的媽媽發(fā)現(xiàn)了，丟掉了??！

其實(shí)，我一直覺得阿姨的做法不對，如果不喜歡蠶，可以給別人?。∪绻约旱暮⒆影l(fā)現(xiàn)蠶沒了，會擔(dān)心的！況且她是那么的喜歡蠶，應(yīng)該上課時(shí)都在想吧！阿姨，那是生命啊！

生命記敘文13

草，燒完可再生，人的生命一旦毀滅了，卻不可以再活下去，再也不能見到親人和朋友了。所以我們要珍惜生命。

一顆小小的黃豆掉在了墻角里。幾天后，豆子居然發(fā)芽了，在沒有陽光沒有水分沒有土壤的墻角里探出了頭，因?yàn)樗幌胨溃肟纯赐饷娴氖澜?，所以在環(huán)境極其惡劣的墻角里也能生長。盡管他只活了幾天，但是，他品嘗了生命的滋味，知道了生命是留給勇于挑戰(zhàn)的人的！

一天，我在燈光下寫作業(yè)時(shí)，只見一只飛蛾在我的頭上“嗡嗡”亂飛，我一巴掌將它拽入我的手中，想將它給捏死?？烧l知道，他在我的手中一刻都不肯放松不停地掙扎 ；不停地振動它那對細(xì)小的翅膀，想逃出我的手掌他這種只要有一口氣就要戰(zhàn)斗的精神把我震撼了！我的手不由自主地放了它，他看見“勝利的曙光”時(shí)，激動萬分，高興地飛走了。

生命是偉大的，同時(shí)也是十分脆弱的，讓我們好好珍惜這僅有一次的生命吧。

生命記敘文14

在暑假里，我有幸讀了由美國著名作家斯·奧臺爾寫的《藍(lán)色的海豚島》，這本書曾經(jīng)獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)和國際安徒生獎(jiǎng)，還被美國兒童文學(xué)協(xié)會評為“1776年以來最偉大的兒童文學(xué)作品”之一，還有人說，這是一部“女孩版”的《魯濱孫漂流記》。好奇心驅(qū)使著我，我把這本書讀完，覺得這些評論都是有理有據(jù)的。

這本書主要講的是在太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。那里環(huán)境優(yōu)美，資源富饒，也處處充滿著危險(xiǎn)。島上住著印第安人，他們受到捕獵海瀨的阿留申人的殺害，想離開海豚島到東方去居住。在離開的時(shí)候，留下了一位小姑娘，只有12歲，名叫卡拉娜。她在島上生活了整整，等待救援的船只到來。她獨(dú)自修建筑所，制造武器和捕魚工具，與野狗搏斗，歷盡艱險(xiǎn)才生存下來。這本書故事情節(jié)生動，一波三折，讀起來饒有趣味。動作描寫細(xì)致入微，寫得真好！

讀了這本書，也讓我立刻聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中的一些事情。比如，流落在街頭的乞丐。他們有的是體弱多病，沒有人照顧，要么就是四肢殘疾，不能走路，這些人是可以得到同情的?？墒窃谄蜇ぶ?，也有四肢齊全，身體沒有大礙的年輕人。他們流落街頭，向那些過路的人討錢。這我就覺得很奇怪，他們完全可以用自己的雙手來創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造家庭，那些富翁不也是靠自己的雙手去打拼嗎？他們也可以像卡拉娜一樣，自己修建住所，制造武器，尋找食物，跟野狗、海象搏斗，她這么做是為了什么？活下去！她是在為生命在戰(zhàn)斗，在努力。而絕不是在原地坐以待斃，你們和正常人一樣，也有一雙手，一雙腳，一個(gè)頭腦，要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。如果在城市里都這樣，那更何況是荒山野嶺，一座孤島呢？到那時(shí)候，就只會在島上哇哇大哭了，最后活活餓死。

所以，我們應(yīng)該像書中的主人公卡拉娜學(xué)習(xí)，用自己的雙手去創(chuàng)造這一切，為生命而戰(zhàn)！

生命記敘文15

我終于知道，在某個(gè)地方，我學(xué)會了加緊呼吸，哪怕只有短短的幾秒鐘，那個(gè)時(shí)刻我或許會忘了自己是在一個(gè)陌生的城市，可事實(shí)她卻在撥開面紗的那一刻，讓我在人潮涌動的人海中發(fā)現(xiàn)她。我只是說：朋友，你出現(xiàn)了。那一種內(nèi)心的激動，是放開后無法想象的，就像朋友們都是以何種方式出現(xiàn)的，真是讓我難以捉摸，在陌生的地界，人總是會表現(xiàn)出他生命中的本色：熱情，開放，真善美。這是殷霞給我的感覺，永遠(yuǎn)都是那么真切，哪怕僅僅是一個(gè)簡單的微笑，藍(lán)天，大海，星空，仿佛是一張連綴的圖片，把自己嵌在其中，還有她。

1.人的內(nèi)心是復(fù)雜的，其實(shí)也很簡單

“如果可以的話，我希望她能和我做簡簡單單的朋友……”帶著總總單純的想法，我在站在了傳媒大學(xué)的校門外。那天的天氣很明朗，微風(fēng)，只是缺少東洲那種水藻的氣息，天空中的幾篇云朵像是幾顆星，有種若隱若現(xiàn)的感覺。

2.明確的目的，是去考試，但收獲了一份蠻棒的記憶

我總是不早不遲，準(zhǔn)時(shí)到了。可當(dāng)我排隊(duì)不一會兒，我發(fā)現(xiàn)身后的人越來越多多的參考者，就在這所學(xué)校涌動。我歪過身子，那樣或許能在某一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)她，或許被她發(fā)現(xiàn)。但我的愿望最終破碎，我的視線慢慢的沉入眾多的人聲拼合中，我的隊(duì)伍越來越靠前，這意味著我將在這和她說再見，因?yàn)槲覜]她的聯(lián)系方式。

3.有一種過于對友誼的沖動而致失落

只喜歡春天的雨，有新意。但失落是種怪東西。因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)現(xiàn)和自己有過多愛好的女生時(shí)，內(nèi)心其實(shí)是心潮澎湃的，哪怕自己仍很沉默，我就這樣，對陌生人有一種矜持，哪怕一起生活幾年，有時(shí)還是會有這樣一種矜持，總是希望能多一點(diǎn)禮貌，少一點(diǎn)誤解。

4.微風(fēng)中，幻影重現(xiàn)

我不知道心里在想什么，不過分失落，只是很沉重，唯聽到一顆心沉在深水里，自己怎么也撈不起來。暗示自己“先考試，在走著瞧……”。但我的視線里有一條綠色圍巾在晃動，昨日的記憶清晰可見。我在不時(shí)向前移動的人潮里尋找?？墒峭蝗荒菞l綠圍巾就消失不見了。我久久的呆滯著。突然有一種緊張的感覺，是的，大量的人向這里涌來，黑壓壓的一片，把整個(gè)明朗的白天……閉上眼，放開！

5相信友誼這種東西，她是個(gè)精靈，會隨時(shí)出現(xiàn)

隊(duì)伍突然開始變動，我向更前方走去，后面大量的人向我身后靠來。但我聽到一種聲音，在千百種聲音中，我仍能立刻辨析她。是殷霞！我的臉上春光乍現(xiàn)。“嗨，你不是說再也見不到了嗎，鄭宇飛？呵呵！”她踮起腳跟模樣似的，而她的微笑隨著微微在動的身姿在我的視眼里旋。

……

6離開考場的那一刻

當(dāng)我離開考場后，我發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)走出考場的。天晚了，風(fēng)微冷。外面頗為壯觀的家長隊(duì)伍，至少幾千人。他們的視線都拋向我，我在他們讓開的道路上，走著自己的感覺，提前交卷的感覺棒極了。這天是圣誕節(jié)，我很晚回了校，在路上還在車座里睡著了。心里有一種對時(shí)光的感激！