第一篇：高一樂(lè)于助人的作文800字

老師曾告訴我們“你不會(huì)幫助別人，別人也不會(huì)幫助你?！边@句話在我成長(zhǎng)的過(guò)程中種下了種子，讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，成為了一個(gè)樂(lè)于助人的人。下面給大家分享一些高一樂(lè)于助人的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

高一樂(lè)于助人的作文800字1

我們一生中會(huì)結(jié)交許許多多的朋友，有的能影響我們的興趣愛(ài)好或性格，有的會(huì)使我們感觸良多。而我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)朋友就令我對(duì)他十分地感動(dòng)與敬佩。

他長(zhǎng)得不高，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一雙眼睛炯炯有神，但平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話。我們平時(shí)都叫他“胡哥”。但正是這么一個(gè)看似沉默寡言的人令我感動(dòng)與敬佩。

記得有一次，天灰蒙蒙的，似乎把人的好心情都帶走了。下課時(shí)我們班的一位同學(xué)叫我去比賽跑步，于是我加入了他們，可是還差一個(gè)人。此時(shí)只有胡哥是在學(xué)習(xí)，沒(méi)有跟其他人一起玩。我們就軟磨硬泡地讓他成功加入了我們。來(lái)到跑道，大家各就各位，隨著旁邊同學(xué)的倒計(jì)時(shí)結(jié)束，我們便向前沖刺。逐漸地我成為了第二名，而胡哥則在我前面，于是我盡全力跑想要趕超他，可沒(méi)想到摔倒了。眼看著胡哥即將跑到終點(diǎn)贏得勝利，可他回頭看見(jiàn)我摔倒立刻掉頭跑了過(guò)來(lái)。跑到我身邊，將我的褲腿卷了起來(lái)，露出我膝蓋受傷的那一塊地方，已經(jīng)破皮流了血。趕忙問(wèn)我：“痛不痛?要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室?”我搖了搖頭，但他堅(jiān)持要幫我，將我扶了起來(lái)后，慢慢地扶我走到醫(yī)務(wù)室。來(lái)到醫(yī)務(wù)室，他跟老師說(shuō)明了情況，老師便幫我涂了藥在膝蓋上。然后胡哥便坐在我身邊，不斷查看我的傷口。我問(wèn)胡哥：“為什么你要放棄比賽，你明明可以贏的?！彼χ卮鹞艺f(shuō)：“比賽哪有朋友重要啊?！蹦莻€(gè)笑容，在我眼里就像是春天里一陣涼爽的清風(fēng)，夏天里一眼甘甜的泉水，秋天里一個(gè)美味的果實(shí)，冬天里一束溫暖的陽(yáng)光?！白甙?，我扶你回教室”他說(shuō)。說(shuō)完便把我扶了起來(lái)。走到操場(chǎng)，天空變得晴朗了起來(lái)，一束溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，令我明白：朋友的關(guān)心就像這陽(yáng)光一樣能溫暖全身。

他不僅樂(lè)于助人，而且愛(ài)學(xué)習(xí)。

記得有一個(gè)中午，大家都吃完了飯。有的在外面的走廊上與同學(xué)嬉戲打鬧，有的被老師叫去喝茶，有的在操場(chǎng)上面散步。沒(méi)幾個(gè)人呆在教室里。而胡哥卻在教室里安靜地學(xué)習(xí)，似乎不管教室外有多么吵鬧都不會(huì)打擾到他。他十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率很快，沒(méi)過(guò)多久一張卷子就完成了。此時(shí)我坐在自己的座位上十分無(wú)聊，于是來(lái)到他身邊問(wèn)他：“要不要一起去玩?”他的手沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)做著題，似乎我的提問(wèn)并不能打斷他的學(xué)習(xí)思路。又一道題完成后，他冷漠地回答我說(shuō)：“不行，我得繼續(xù)學(xué)習(xí)?！薄盀槭裁?你幾乎不跟我們玩，你不會(huì)感到無(wú)聊嗎?”我有些煩躁地說(shuō)。他停下手中的筆，抬頭望著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“跟朋友玩，什么時(shí)候都可以，但是一旦耽誤了學(xué)習(xí)，就得花很多的時(shí)間彌補(bǔ)回來(lái)，我是想把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了再跟你們玩?！闭f(shuō)完便又開(kāi)始埋頭苦干。聽(tīng)到這句話，我心想：“原來(lái)我之前都錯(cuò)怪他了，他是想先學(xué)習(xí)再與我們玩，我要向他多多學(xué)習(xí)?！边@件事之后我對(duì)他十分敬佩，因?yàn)樗軌虻謸踝∪ネ饷嫱娴恼T惑努力學(xué)習(xí)。而我們也經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題就問(wèn)對(duì)方。

盡管我們現(xiàn)在不能再見(jiàn)面，但是他愛(ài)學(xué)習(xí)且樂(lè)于助人的精神令我感動(dòng)，敬佩。

你樂(lè)于助人的樣子真美!

高一樂(lè)于助人的作文800字2

“尤振宇!”“哎!”他站立不動(dòng)，臉上帶著和藹的微笑，微瞇著小眼睛，咧嘴大笑，露出兩排潔白的牙齒。雨傘下的他，衣服都淋濕了呢，可他卻很開(kāi)心。他就是我在新東方交的好朋友——尤振宇，一個(gè)樂(lè)于助人的人。

“咳!咳!”尤振宇又生病了，看他骨瘦如柴的小身板，雖然個(gè)子挺高，但經(jīng)不起風(fēng)浪似的，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。一張瓜子臉上長(zhǎng)著清秀的五官，嘴角總會(huì)因?yàn)殚_(kāi)心微微觸動(dòng)，而鼻孔里經(jīng)常塞著小紙團(tuán)。黝黑的皮膚顯示出他驚人的毅力，每次寫作業(yè)總是堅(jiān)持不懈。嘴角上揚(yáng)，雙眼瞇成一條線，眉毛舒展開(kāi)來(lái)，頭發(fā)無(wú)風(fēng)自動(dòng)，這就是尤振宇典型的“迷之微笑”。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起他可愛(ài)調(diào)皮的一面。但他給我最大的印象，就是他是一個(gè)樂(lè)于助人的人哦!

有一次下課，老師在忙著批改作業(yè)，黑板沒(méi)人擦。下節(jié)課還有5分鐘就要開(kāi)始了，我想去上個(gè)廁所，可又想幫老師擦一下黑板。我快速地走向黑板，正要拿黑板擦，卻發(fā)現(xiàn)肩膀被人拍了一下?；仡^一看，原來(lái)是尤振宇。他一手搭在我肩上，一手迅速地拿起了黑板擦，并催促我：“你快點(diǎn)去WC吧，你都兩節(jié)課沒(méi)去了。黑板交給我來(lái)擦!”他伸長(zhǎng)了胳膊，從黑板的最上面開(kāi)始擦，像一只蜘蛛粘在網(wǎng)上，還一邊哼著小曲：“洗刷刷，洗刷刷……”看著他忙碌的背景，我欣慰地笑了，很開(kāi)心我有他這么一個(gè)樂(lè)于助人的朋友。

放學(xué)后，我們背著書(shū)包剛想回家，突然外面下起了瓢潑大雨。我和尤振宇都帶了雨傘，我撐著雨傘剛和他道別，卻看他轉(zhuǎn)身?yè)沃陚阕叩搅四切](méi)帶雨傘的同學(xué)面前，然后，他把那些同學(xué)一個(gè)一個(gè)地送到了公交站臺(tái)。我怎么沒(méi)有想到呢?這些同學(xué)一定是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的，需要自己坐車回家，要不是尤振宇，他們或許衣服就淋濕了，或許還要在這里等上好久才能回家。我看著雨中的尤振宇，他的身影在我的眼里變得越來(lái)越高大。我朝著他大喊了一聲：“尤振宇!”并對(duì)他豎起了大拇指。他微笑著看著我：“哎!”

這就是尤振宇，我也暗下決心，以后也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人!

高一樂(lè)于助人的作文800字3

同學(xué)是一個(gè)溫暖的字眼。說(shuō)起同學(xué)，我便不由自主的想到了她。

她是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩!

看著她清秀的臉上總掛著如白蓮般的微笑。明亮的眼睛宛如一汪泉水一般清澈。烏黑的秀發(fā)似流水般傾瀉在那瘦小的肩頭。矮小的身子，總會(huì)讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)而去。從外貌上對(duì)她的樂(lè)于助人的品質(zhì)就可見(jiàn)一斑了。

春天如果沒(méi)有花兒將會(huì)孤獨(dú);秋天如果沒(méi)有收獲將會(huì)暗無(wú)生機(jī);夏天如果沒(méi)有陽(yáng)光，將會(huì)使人憔悴;冬天如果沒(méi)有寒風(fēng)暴雪梅花就不會(huì)競(jìng)相開(kāi)放。而我們?nèi)绻麤](méi)有朋友將會(huì)孤立無(wú)援。正因?yàn)橛辛怂?，讓我擺脫了這種可怕的感受。

那是一個(gè)周末，我們相約一起游玩。正一邊走一邊滔滔不絕地聊天時(shí)，突然一種凄涼，撕心裂肺的哭喊聲沖進(jìn)了我們的耳畔。大家不再聊得那么歡了，而是有一點(diǎn)不知所措地往前走去。愈來(lái)愈近，那聲音清晰得有些刺耳。放眼望去，一個(gè)可憐巴巴的小男孩兒耷拉著腦袋坐在地上。兩眼淚汪汪地望著行色匆匆的人們，希望從他們那里得到一些幫助。可是遲遲沒(méi)有人愿意去幫助這位素未謀面的男孩兒。男孩眼睜睜地看著傷口越來(lái)越疼，手無(wú)縛雞之力的她感到束手無(wú)策。他強(qiáng)忍著疼痛，可是淚水終究掩不住他的痛苦。她不由得加快了步伐，可另一位同學(xué)拉住了她說(shuō)：“我們快走吧!就不要摻和了，他可能是個(gè)騙子?！彼龥](méi)有顧那么多，甩開(kāi)同學(xué)的手徑直向前跑去，大家看著她擔(dān)心的模樣，紛紛跑上前去幫忙。

她小心翼翼地把小男孩兒攙扶到陰涼處，蹲下身來(lái)幫助小男孩。她如母親般親昵地詢問(wèn)小弟弟：“弟弟，沒(méi)事的。有姐姐在，不用害怕。還疼不疼啊……”看到小男孩兒的傷口上粘有灰塵。于是她拿起書(shū)包如離了弦的箭一般飛奔到藥店里。又迅速地跑回來(lái)。她氣喘吁吁地拿出棉簽，一絲不茍地擦試著傷口。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精心處理，小弟弟感覺(jué)好多了。他禮貌地向我們道謝。此時(shí)滿頭大汗的她則開(kāi)心地笑了起來(lái)。

夕陽(yáng)西下，我望著她臉頰上源源不斷的汗水;望著她拖著疲憊的身影遠(yuǎn)去;望著她身上閃爍著金子般的光輝。剎那間，我的心靈被震撼了，心中不斷感慨這個(gè)女孩真是一個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘。

高一樂(lè)于助人的作文800字4

我叫段智文，在南陽(yáng)市第七小學(xué)上學(xué)。在我的名字里，“智文”這兩個(gè)字代表了我，因?yàn)榘职謰寢屧诮o我起名字的時(shí)候想到了這兩個(gè)字，智慧、文化。希望我長(zhǎng)大像《三國(guó)演義》中的姜維那樣機(jī)智，像楊萬(wàn)里那樣有文化。

我長(zhǎng)得虎頭虎腦，人見(jiàn)人愛(ài)，頭上長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一只小老虎。更討人喜歡是我還有著兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，神氣十足的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我經(jīng)常上身穿著紅白相間的校服，下身穿著一件紅藍(lán)相間的校褲，腳上是一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。

我不僅長(zhǎng)得帥氣，而且還樂(lè)于助人。那是一個(gè)星期三的下午，剛剛還晴空萬(wàn)里，這時(shí)，不知是誰(shuí)驚動(dòng)了愛(ài)發(fā)脾氣的雨?duì)敔?，一大片烏云隨風(fēng)飄來(lái)，太陽(yáng)公公一見(jiàn)雨?duì)敔斠獊?lái)了，害怕得趕緊躲了起來(lái)。正在這時(shí)，“丁零——丁零——”放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業(yè)本隨便地塞進(jìn)書(shū)包，連忙跑出教室，向?qū)W校大門擁去，不久，豆大的雨滴落了下來(lái)，我那天幸好帶了一把傘，正當(dāng)我撐開(kāi)傘準(zhǔn)備走出校門時(shí)，看到了鄰居家的小明正在屋檐下跺著腳，嘴里還不停地念著：“完了!完了!這可怎么辦呀，一定要淋濕了。”

我看到他這副著急的樣子，便走過(guò)去關(guān)切的問(wèn)：“小明，你怎么了?”小明著急地說(shuō)：“下這么大雨，我也沒(méi)帶雨傘，怎么回家呀?”我對(duì)他說(shuō)：“我們倆合打一把傘吧!”小明無(wú)奈地說(shuō)：“好吧!”于是，我和小明在風(fēng)雨中艱難地走著。雨嘩嘩地下著，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，由于天特別冷，小明一連打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)，冷得直發(fā)抖。我摟著他問(wèn)：“小明，你冷嗎?”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷，謝謝!”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過(guò)去，他推回來(lái)……就這樣，我一直把小明送到家，才獨(dú)自行走在朦朧的夜色里。

回到家，我打開(kāi)家門，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過(guò)神，趕緊把我的頭發(fā)擦干，給我換了一身衣服，她不解地問(wèn)我：“你不是帶傘了嗎，為什么還成了落湯雞?”于是我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，樂(lè)于助人的我因此受到了夸獎(jiǎng)。以后我還要多做樂(lè)于助人的事，既能幫助別人，還能受到夸獎(jiǎng)，你們說(shuō)，樂(lè)于助人好嗎?

高一樂(lè)于助人的作文800字5

平常和藹、慈祥的爺爺，原來(lái)也有這樣一面——他曾擔(dān)任村支書(shū)，一直秉承著兢兢業(yè)業(yè)，毫不怠慢的處事態(tài)度;在任期間十年如一日，扶持村中一戶貧困的四口之家;為村民排憂解難，總先考慮他人，再考慮自己。爺爺令我欽佩。而當(dāng)我談及這些時(shí)，爺爺卻是一笑帶過(guò)。他認(rèn)為這些往事不值得被提起，但是一張滿是皺紋的臉上卻總能被發(fā)現(xiàn)一痕痕沖淡了的自豪與欣慰。

爺爺四十六歲那年，擔(dān)任了村干部。因積極的處事態(tài)度和樂(lè)于助人的精神。在很短的時(shí)間內(nèi)，他成為村民們心中公認(rèn)的模范。他開(kāi)始擔(dān)任村支書(shū)一職。幾年來(lái)，得到無(wú)數(shù)村民的好評(píng)。在工作上、是在生活里爺爺無(wú)私付出的品質(zhì)深深的印在了他人的的心中。直到爺爺退了休，每年都仍還有村民來(lái)登門拜訪。記得前幾年，有一個(gè)場(chǎng)景一直令我難忘：爺爺退休好久了，打退休后，就搬來(lái)了廈門。前年?duì)敔敾亓颂死霞?。就在除夕夜那天，一個(gè)佝僂的老人手拎著一筐蛋，拄著拐就找上了爺爺?shù)募议T。那天，外面雪挺大的，老人穿的挺單薄。一見(jiàn)著爺爺，便急忙輕輕地放下那一筐滿當(dāng)當(dāng)?shù)牡?，一把握住爺爺?shù)氖?，連忙道謝。爺爺愣了。再看這老人，卻已眼泛淚花。后來(lái)才知道，原來(lái)老人是曾經(jīng)爺爺重點(diǎn)扶持過(guò)的貧困家庭里的其中一員，在全體干部的幫助下，老人一家現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的勞動(dòng)收入，并且已經(jīng)可以達(dá)到豐衣足食。老人本想找個(gè)機(jī)會(huì)向爺爺?shù)乐x，可得知爺爺已辭職，并離開(kāi)了村子。老人這份感恩的心就一直留存至此刻。

從那時(shí)起，我才深深地感受到一道標(biāo)桿就豎立在了我們的心中，爺爺從祖宗那傳承了這份美好。我也暗下決心，樂(lè)于助人的品質(zhì)將在血脈里不斷流淌、傳承，將由我來(lái)傳承。

爺爺?shù)慕?jīng)歷令我驚嘆。多少年來(lái)在我心目中，他只是一位和藹細(xì)心，善于逗孫女開(kāi)心的爺爺。我殊不知，爺爺?shù)钠焚|(zhì)與智慧是值得家人們受用一生的寶藏。

“懂得付出、學(xué)會(huì)幫助需要的人?！边@是爺爺最愛(ài)嘮叨的一句話，前前后后只有十二字，卻早已刻在我的心里。我同樣也意識(shí)到這區(qū)區(qū)十二個(gè)字包含的是付家一脈的智慧、一族人的結(jié)晶。它會(huì)在我的血液里繼續(xù)流淌，在我的生命中不斷傳承，這是付家人應(yīng)有的品質(zhì)。更是值得被贊頌和推廣的十二字家訓(xùn)。

高一樂(lè)于助人的作文800字

第二篇：樂(lè)于助人作文錦集

樂(lè)于助人作文錦集6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的樂(lè)于助人作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

樂(lè)于助人作文 篇1

陽(yáng)光明媚的一天，小松鼠懶洋洋地趴在枝頭曬太陽(yáng)。它回想這段時(shí)間在家里什么事情都沒(méi)干，于是決定去外面的世界走走。小松鼠急忙跑到媽媽的身邊焦急地說(shuō)：媽媽我在家待膩了，想到外面的世界旅行。說(shuō)完小松鼠拿著醫(yī)藥箱就鉆進(jìn)了密密麻麻的草叢里，開(kāi)始了它的旅行。

密密麻麻的草叢里到處都是帶刺的樹(shù)根，小松鼠小心翼翼地走著。它看到遠(yuǎn)處有一只小老鼠在練習(xí)跑步技術(shù)，一不小心一個(gè)石頭把它絆倒了，手碰到了前面帶刺的樹(shù)根被劃傷了，痛得它哇哇大叫。小松鼠趕緊飛奔過(guò)去，又是涂消炎藥又是貼創(chuàng)口貼。小老鼠的手終于不那么痛了，就向小松鼠連聲道謝。小松鼠很高興，因?yàn)樗X(jué)得樂(lè)于助人讓它收獲了許多的快樂(lè)，于是又繼續(xù)了它的旅行。

它走啊走啊，來(lái)到茂密的樹(shù)林里，看見(jiàn)了一只小螞蟻在運(yùn)糧食，它左抬抬，右抬抬，還是抬不起來(lái)。小松鼠跑過(guò)去笑著說(shuō)：我來(lái)幫你吧！好的。小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。小松鼠先撿來(lái)幾片樹(shù)葉，拿著自己的創(chuàng)口貼把樹(shù)葉貼成了一個(gè)小口袋，然后把糧食放在了口袋里面，讓小螞蟻提著。小螞蟻手舞足蹈地說(shuō)：謝謝你，小松鼠。說(shuō)完就提著糧食開(kāi)心地走了。

此時(shí)，小松鼠覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的，它決定明天還要繼續(xù)幫助別人。

樂(lè)于助人作文 篇2

大家好！今日我就讓你們瞧瞧樂(lè)于助人的我。

我有著濃濃的眉毛，眉毛下頭是大大的眼睛，眼睛上戴著銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級(jí)帥！

一天午時(shí)，下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見(jiàn)一位騎著三輪車右手拿著個(gè)傘竭盡全力的騎著，只見(jiàn)三輪車緩慢地走著，我飛快地跑了過(guò)去，老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不明白

我推著，只見(jiàn)三輪車越來(lái)越快，就這樣我推到了老奶奶的家門口，就在這一瞬間，老奶奶才回過(guò)神來(lái)，明白是我辛辛苦苦幫他推車，那時(shí)的我是汗流浹背，老奶奶向我走來(lái)?yè)崦业哪?，笑著說(shuō)：“孩子你辛苦了”！聽(tīng)了這句話的我變笑了起來(lái)，我在心里說(shuō)：“我以后要常常樂(lè)于助人”！

這就是樂(lè)于助人的我！

樂(lè)于助人作文 篇3

我們班有個(gè)愛(ài)幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人

一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有。”她還說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的?！闭f(shuō)著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。

樂(lè)于助人作文 篇4

一天，陽(yáng)光明媚，小兔子穿上一件漂亮的連衣裙，到森林里采蘑菇。不一會(huì)兒，它就來(lái)到一條清澈的小河邊，河對(duì)岸有很多新鮮的蘑菇，小兔子開(kāi)心極了！

可是小河上的木橋太窄了，橋下的河水流得又很急，于是小兔子小心翼翼地走上了橋，每走一步就擦一把汗水。才剛走幾步，對(duì)面就傳來(lái)了“咚咚咚”和“咳咳咳”的響聲，小兔子心想：這是誰(shuí)呀？它抬起頭看了看，原來(lái)對(duì)面走過(guò)來(lái)一位山羊伯伯。只見(jiàn)它拄著拐杖，走起路來(lái)?yè)u啊搖，像個(gè)不倒翁。小兔子熱情地說(shuō)：“山羊伯伯，您好！你這是要去哪里呀?”山羊伯伯也開(kāi)心地說(shuō)：“你好！小兔子，我要去對(duì)岸看望生病的孫子，你先過(guò)吧！”小兔子有禮貌地說(shuō)：“還是您先過(guò)吧，小孩子要尊重老人，懂得禮讓?！闭f(shuō)著小兔子就退了回來(lái)，山羊伯伯看了樂(lè)呵呵地說(shuō)：“謝謝！”等山羊伯伯過(guò)了橋，摸著小兔子的頭說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子?！毙“淄每吹缴窖虿呗芬粨u一晃，像是生病了，就主動(dòng)送山羊伯伯去它孫子家。等小兔子把山羊伯伯送到地方時(shí)，它才回來(lái)繼續(xù)采蘑菇。不一會(huì)兒，小兔子就提著滿滿的一籃蘑菇，興高采烈地回家了。

媽媽看到小白兔這么晚才回來(lái)，就問(wèn)了它原因，小兔把剛才和山羊伯伯的事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“我的小寶貝長(zhǎng)大了，也懂事了！”小兔子聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。

樂(lè)于助人作文 篇5

關(guān)愛(ài)是什么？是尊敬，是對(duì)長(zhǎng)輩們一聲親切的問(wèn)候；是體貼，是電腦桌邊一杯熱熱的牛奶；是同情，是乞丐碗中的那枚錚亮的硬幣；是關(guān)心，是病人床頭充滿幽香的一朵朵花……素不相識(shí)的兩個(gè)人如此親切，互相關(guān)愛(ài)，相互幫助，他們真的素不相識(shí)嗎？

炎熱的暑假里，一個(gè)十一二歲的小男孩兒跑在回家的路上，綠色的衣服讓他顯著格外耀眼。中午的'太陽(yáng)熾熱的烤著大地，好像成心和大地過(guò)不去。小男孩兒焦急的往家里趕，從早上玩兒到現(xiàn)在，能不著急嗎？關(guān)鍵不是他著急，是怕他媽媽著急，回頭再揍他一頓！“啊！”小男孩兒大叫了一聲，“啥玩意兒，那么亮啊……”小男孩兒揉了揉眼睛，走向那個(gè)閃痛了他眼睛的東西。小男孩拿起它，是一大串鑰匙！小男孩兒看了看，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)名片，名片上寫著：如果哪位好心人撿到了這串鑰匙，麻煩您耐心等待鑰匙的主人回來(lái)拿取，謝謝！小男孩兒很疑惑，眉毛像一對(duì)括號(hào)，心里想：失物招領(lǐng)怎么寫到失物上了呀！小男孩兒撓了撓后腦勺，搖了搖頭，“唉，等著吧！”

十分鐘過(guò)去了…二十分鐘過(guò)去了，仍不見(jiàn)人影。太陽(yáng)烤在小男孩兒的身上，豆大般的汗珠從烏黑的頭發(fā)上掉下來(lái)，耳朵旁蜜蜂嗡嗡的聲音讓他心跳加快……又一個(gè)十分鐘過(guò)去了…又一個(gè)二十分鐘過(guò)去了，小男孩兒左右為難：把東西扔這兒，回家？不好吧，那上面寫得很清楚，請(qǐng)求等待到鑰匙的主人回來(lái)拿取；等著，不回家吧，媽媽肯定會(huì)著急，會(huì)說(shuō)我一頓……小男孩兒很為難，拿著鑰匙走來(lái)走去……忽然，對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)人影，仔細(xì)看一看，是一個(gè)老爺爺！小男孩兒跑過(guò)去，急忙問(wèn)：“爺爺，這是您的鑰匙嗎？”老人看了看，激動(dòng)地抱住了小男孩：“小伙子，你幫了我大忙哎！”幾滴淚花在老人充滿紅血絲的眼睛里閃爍著，老人把小男孩放到了地上，激動(dòng)地看著他，“你…那個(gè)……唉！”

……

像這樣的人這樣的事還有很多，比如那災(zāi)區(qū)里的一個(gè)個(gè)疲憊的身影，還有那捐款箱里的一張張白色的存款單……

樂(lè)于助人作文 篇6

我最好的朋友就是許靖媛。她的臉蛋圓圓的，頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫字的時(shí)候非常認(rèn)真，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)幫助別人。

記得那是一個(gè)非常熱的一天，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫題，我仔細(xì)地看了看了，分析了分析。準(zhǔn)備拿筆的時(shí)候，一看筆不見(jiàn)了，我先打看文具盒看了看了沒(méi)有;又再書(shū)里翻了翻沒(méi)有;然后在抽屜里翻來(lái)翻去，又在書(shū)包里翻來(lái)翻去，就是找不到筆。這時(shí)我跟火鍋上的螞蟻似的，非常著急，坐在我后面的許靖媛看見(jiàn)了說(shuō)：“我先借你一支筆吧，下課我和你一起找吧?！蔽腋吲d地接過(guò)筆說(shuō)：“好啊!”下課啦，許靖媛趕緊跑到我的座位上和我一起找筆?！罢业搅?”她高興地說(shuō)道。我趕緊過(guò)去，對(duì)許靖媛說(shuō)：“謝謝你?！痹S靖媛說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

這就是我的朋友，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的好朋友。

第三篇：有關(guān)樂(lè)于助人作文

有關(guān)樂(lè)于助人作文六篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的樂(lè)于助人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂(lè)于助人作文 篇1

我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他樂(lè)于助人，而且十分善良。而且，他也是我的朋友，他經(jīng)常幫助別人，一旦別人有困難了，他都會(huì)努力的想辦法為別人給解決，所以我們大家都喜歡他，有關(guān)他的兩件事，我現(xiàn)在都還記得。

有一次，我和我的同桌剛好是今天值日。但是，我同桌突然在這個(gè)節(jié)骨眼上，突然生病了。結(jié)果，導(dǎo)致今天無(wú)法完成值日。這個(gè)新來(lái)的的同學(xué)，立馬挺身而出，幫我和我的同桌，把一切值日，一個(gè)人全部給干完了。接著，他找來(lái)感冒藥，和接來(lái)一瓶溫開(kāi)水。把藥送到我同桌的手上，再把溫開(kāi)水給同桌，讓我的同桌吃藥。而且還對(duì)著我的同桌說(shuō)了一些關(guān)心的話語(yǔ)。放學(xué)后，他親自把我生病的同桌，給送回了家。讓我的同坐在家里好好休息，把身體給養(yǎng)好。

第二天，他用自己的零花錢，買來(lái)了許多的水果去我的同桌家看望他并且還把水果送給了我的同桌。這是，一件多么小的一件事情??！

還有的時(shí)候，我們一有問(wèn)題都會(huì)去找他，比如：有一天，在學(xué)校里，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是，我去找他。他先是給我簡(jiǎn)單的講訴了這道題的解答過(guò)程。然后，他問(wèn)我回了沒(méi)有。我搖了搖頭，表示我并沒(méi)有聽(tīng)懂。于是，他又再一次詳細(xì)的為我講解這道題的解法，每當(dāng)我不懂的地方，他總是會(huì)不厭其煩的教著我。直到把我給教會(huì)為止，才結(jié)束。

你想知道他的名字叫什么嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！他的名字叫劉xx。

樂(lè)于助人作文 篇2

在一片美麗的大森林里，住著一群小動(dòng)物，森林里有一條小河，河上架著一座獨(dú)木，可是，有一次大雨連續(xù)下了三天三夜，河水漲啊漲啊，就把獨(dú)木橋沖走了。

過(guò)了幾天，兔媽媽來(lái)到小河邊，打算去河對(duì)岸的市場(chǎng)買菜，可是兔媽媽發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋不見(jiàn)了，心里很著急，它想：真奇怪，橋怎么不見(jiàn)了？家人還等著我回家做菜呢。這時(shí)候，鴨姐姐小河邊散步，鴨姐姐看見(jiàn)兔媽媽一臉緊張的樣子就問(wèn)：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽說(shuō)：“是啊，真奇怪橋怎么不見(jiàn)了？”鴨姐姐說(shuō)：“兔媽媽您沒(méi)有看新聞嗎？新聞上不是說(shuō)前幾天的大雨把橋沖走了?！蓖脣寢尵o張的說(shuō)：“怎么辦，我還要去河對(duì)面的市場(chǎng)買菜呢?！兵喗憬阏f(shuō)：“兔媽媽您不用擔(dān)心，我背您過(guò)河吧?！蓖脣寢屨f(shuō)：“真是太謝謝你了鴨姐姐?！兵喗憬阏f(shuō)：“不用謝！幫忙是應(yīng)該的?！兵喗憬愣紫聛?lái)讓兔媽媽坐上去，可是兔媽媽太重了，鴨姐姐背不動(dòng)，兔媽媽只好又下來(lái)了，鴨姐姐也離開(kāi)了。這時(shí)小馬哥哥正好經(jīng)過(guò)這里，它看見(jiàn)兔媽媽著急的樣子想：兔媽媽會(huì)不會(huì)是找不到橋了？小馬哥哥跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽說(shuō)：“是啊，剛才鴨姐姐說(shuō)要背我過(guò)河，可是我太重了鴨姐姐背不動(dòng)我，小馬哥哥你能不能背我過(guò)河啊？”小馬哥哥說(shuō)：“當(dāng)然可以?！?/p>

兔媽媽成功到來(lái)到了河對(duì)岸。第二天，兔媽媽、鴨姐姐、小馬哥哥，找來(lái)森林里的所有小動(dòng)物們一起又造了一座橋。

樂(lè)于助人作文 篇3

春天來(lái)了，小草開(kāi)的很茂盛，地上花朵簇簇，路邊的柳樹(shù)也綠了，一只小鴨子在路旁悠閑的散步。

它走著走著一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的坑里，它拼命地喊著：”救命??！救命??！“

其他小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子求救的聲音，立馬跑了過(guò)去，看見(jiàn)小鴨子在洞里上不來(lái)，大家心里都很著急。

小猴子說(shuō)：“小鴨子，你別怕！我們來(lái)救你了?！?/p>

小猴子從家里拿來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴倒掛在大樹(shù)的樹(shù)枝上面，把棍子伸到洞里，可是棍子有點(diǎn)短，小鴨子夠不到。

小熊從家里拿來(lái)水桶，它想去小河邊打水往洞里灌，然后讓小鴨子浮上來(lái)?？涩F(xiàn)在不是雨季，小河里還沒(méi)有水，小熊也失敗了。

大象去街上辦事正好路過(guò)，大象問(wèn)：“這是怎么了呀？”

小熊說(shuō)：”大象哥哥，趕快來(lái)呀！趕快來(lái)呀！小鴨子它掉到坑里了?！?/p>

大象看見(jiàn)小鴨子后，說(shuō)：“鴨弟弟，別怕！我來(lái)救你了?！?/p>

說(shuō)完，它就用自己很長(zhǎng)很長(zhǎng)的象鼻子伸進(jìn)去把小鴨子救出來(lái)了。

鴨子得救后，說(shuō)：“謝謝大家把我救出來(lái)，我以后也要做一個(gè)樂(lè)于助人的小動(dòng)物。”

樂(lè)于助人作文 篇4

她一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的！她是誰(shuí)？她就是我的的好朋友鄧詩(shī)琪。

鄧詩(shī)琪也是我的同桌，她可是我最好的好朋友！我倆下課一直都在一起玩，告訴你們她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人哦！

有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們跑步，我跑著跑著不小心踩到自己的鞋帶摔了一跤，把膝蓋都摔破了，直流血，鄧詩(shī)琪連忙停下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)事吧，走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室，然后扶我去醫(yī)務(wù)室，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她卻說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铮　边€有一次，我們一起坐公共汽車回家，我們好不容易找到個(gè)座位，剛坐下來(lái)不久，一位老奶奶走了上來(lái)，車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我想：“好不容易找到個(gè)座位，我才不讓她坐呢！”但鄧詩(shī)琪卻站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”我問(wèn)她，你真的讓她坐嗎？她說(shuō)：“當(dāng)然啦！”

鄧詩(shī)琪，你樂(lè)于助人的精神真值得我去學(xué)習(xí)！

樂(lè)于助人作文 篇5

我們贊賞許多美德：勇毅，勤奮，坦誠(chéng)，謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們青春的熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”？我們的確會(huì)工工整整地寫上“樂(lè)于助人”四個(gè)大字。

是啊，當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時(shí)候，就早已熟讀了司馬光砸開(kāi)水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機(jī)智，更贊賞他助人的美德。這我們形成了一種理性的信念：“助人為樂(lè)是人類文明綻放出的燦爛花朵，助人為樂(lè)是人類社會(huì)不可或缺的基石?！币淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，上信息課時(shí)。我們像往常的一樣希望加緊完成老師布置給我們的打字作業(yè)，我正在飛快的速度打字。我心想：“我不喜歡臺(tái)式電腦，畢竟沒(méi)我習(xí)慣用的.筆記本電腦好用，湊合著用吧。”然后，吳育昆問(wèn)了我一個(gè)字，說(shuō)是不會(huì)用拼音打出來(lái)，是個(gè)“綠”字，在平常生活當(dāng)中，這雖然是個(gè)常用的字，可在電腦當(dāng)中拼音打字，卻把這個(gè)字的拼音改為了“l(fā)和v”，我在跟吳育昆慢慢地講解。他說(shuō)：“我懂了，謝謝你?！边@是個(gè)人人都能做到的事，但在社會(huì)當(dāng)中，許多人卻因?yàn)榉N種原因，連一個(gè)觸手可及的小事，都懶得做。可見(jiàn)現(xiàn)在的人們的社會(huì)道德到底在哪了？

從司馬光到雷鋒的榜樣也應(yīng)是我們選擇的基石。社會(huì)道德將在我們手中發(fā)揚(yáng)光大，讓我們把樂(lè)于助人寫進(jìn)自己人生的答卷。

樂(lè)于助人作文 篇6

我不僅聰明活潑，而且很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。

我忘了帶同桌的書(shū)，我愿意借給他一本書(shū)；我的朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的學(xué)生，我借給她的課外書(shū)閱讀；當(dāng)藝術(shù)類，我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。

記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了一個(gè)很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn)，所以一個(gè)人打傘的時(shí)候進(jìn)行比較簡(jiǎn)單方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽通過(guò)中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人自己不要因?yàn)榕龅剿Ｗ詈?，我們?guó)家都沒(méi)有被雨淋，她很自然高興，我也很開(kāi)心。

我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：幫助別人就是幫助自己，就是為自己鋪路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

第四篇：樂(lè)于助人作文

精選樂(lè)于助人作文合集8篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的樂(lè)于助人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂(lè)于助人作文 篇1

當(dāng)我剛上幼兒園的時(shí)候，、就聽(tīng)老師講了司馬光砸缸救助同伴的故事。我敬佩他的機(jī)智，更贊賞他樂(lè)于助人的品德。

讀小學(xué)后，我讀了美國(guó)作家懷特所寫的《夏洛的網(wǎng)》，書(shū)中的小蜘蛛夏洛用生命編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了小豬威爾伯的命，也深深地觸動(dòng)了我的心靈。近日，我又讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，平凡而偉大的雷鋒，他仿佛是一盞微弱的燈，卻點(diǎn)亮了億萬(wàn)人的心；他又像是一首溫暖的歌，聲音娓娓地滲入了人們的腦海。雷鋒精神是樂(lè)于助人的最高境界，正如他自己所說(shuō)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去”。全心全意地為人民服務(wù)，終其一生，雷鋒都是這樣要求自己，也是這樣做的。

先輩們?yōu)槲覀儤?shù)立了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，我也希望自己力所能及地去幫助身邊的人。上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在電視中看到汶川地震，無(wú)數(shù)房屋倒塌，很多人被埋進(jìn)了廢墟里。許多小朋友都失去了家人，失去了學(xué)校和老師。還有很多小朋友雖然被解放軍叔叔們救出來(lái)，卻成了殘疾。我感到很難過(guò)，急切地想為他們做點(diǎn)什么。學(xué)校捐款時(shí)，我捐出了儲(chǔ)蓄罐里所有的錢。

我知道，樂(lè)于助人并不一定要干一些驚天動(dòng)地的'大事，其實(shí)用心幫助我們身邊的人，即使是在公共汽車上給老爺爺、老奶奶讓座，或是微笑著扶起跌倒的小同學(xué)，都是些美妙的事情。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我接受他人的關(guān)愛(ài)和幫助，也努力去幫助別人，我要一如既往地做個(gè)樂(lè)于助人的人！

樂(lè)于助人作文 篇2

她有一雙明亮的大眼睛，通紅的臉看上去就像兩個(gè)紅蘋果，她不僅學(xué)習(xí)好，而且還有一副熱心腸。

記得有一次，我在課堂上寫作業(yè)，被一道題難住了，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)侯，她走到我的面前輕聲的問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“這道題我不會(huì)做。”她看了一遍題目后，給我做了耐心細(xì)致的解答。

還有一次放學(xué)的時(shí)候，天下著小雨，一個(gè)離家很遠(yuǎn)的同學(xué)忘記帶傘了，她就把傘借給了那個(gè)同學(xué)，自己卻冒著小雨跑回了家。

像這樣幫助同學(xué)的好事，她做得太多了，就像夜晚的燈光照亮著大家。她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她就是我的同桌—黃馨瑤。

樂(lè)于助人作文 篇3

秋天到了，果園里蘋果熟了，個(gè)個(gè)紅彤彤的樣子像一個(gè)個(gè)害羞的女孩的臉。草坪上玫瑰花和菊花正在說(shuō)悄悄話呢！小兔子也在這個(gè)時(shí)候來(lái)湊熱鬧了，它手拿兩個(gè)氣球蹦著跳著，跳上了山坡。

小兔 正玩著熱火朝天，滿頭大汗的時(shí)候，拉著氣球的手就不由自主地放開(kāi)了，氣球飛上天空了。兔子急地哇哇大哭了起來(lái)。這時(shí)小鳥(niǎo)剛巧經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)兩個(gè)氣球在飛就用嘴巴把它叼回來(lái)，送到小兔跟前，小兔見(jiàn)到心愛(ài)的氣球回來(lái)了，馬上雨過(guò)天晴了，笑瞇瞇地對(duì)小鳥(niǎo)連聲道謝。

樂(lè)于助人作文 篇4

語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《給予樹(shù)》，這篇課文主要講了圣誕節(jié)時(shí)，一個(gè)并不富裕的家庭中生活著一個(gè)媽媽和五個(gè)孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個(gè)孩子來(lái)分享，心里真是擔(dān)心極了回家途中，孩子們你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語(yǔ)。因?yàn)樗挥枚涝I了一些棒棒糖，回家后，金吉婭說(shuō)她用很多錢買了一個(gè)穿著裙子的洋娃娃，剩下的錢只夠買一些棒棒糖了，可見(jiàn)小女孩金吉婭很有愛(ài)心。

在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多么的有愛(ài)心，多么的善良，學(xué)會(huì)感恩,樂(lè)于助人作文。從“可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩什么也沒(méi)有?！边@句話中，我體會(huì)到金吉婭是一個(gè)多么的善良和有愛(ài)心的孩子啊!

由書(shū)中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個(gè)熱鬧的圣誕節(jié)，我一直希望有一個(gè)洋娃娃，這時(shí)珍珍姐姐把自己剛剛買來(lái)的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來(lái)的天使，那么純潔，那么美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說(shuō)：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西?！蔽蚁耄乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)金吉婭，學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。

樂(lè)于助人作文 篇5

一個(gè)星期日的早晨，媽媽說(shuō)帶我去五牌里吃早餐，我大聲應(yīng)答道：“好啊?！?/p>

于是，我們就來(lái)到了五牌里，找到了一家包子店。剛剛坐下，我就聞到了香氣撲鼻的包子味，真叫人直流口水。不一會(huì)服務(wù)員就把包子送來(lái)了。準(zhǔn)備用餐了！我頭一偏，看見(jiàn)附近桌旁邊有個(gè)年邁的大爺正在乞討。從他的眼神中仿佛看到一些無(wú)奈，肯定是遇到了什么困難，然而大部分人在那里不理不睬，只顧享受美味早餐與朋友談笑風(fēng)生。有的不僅連一個(gè)正眼都不給，反而還用鄙視的目光瞪著大爺。不一會(huì)兒他把目光投向我，我的心變得不平靜起來(lái)。突然，我想起老師說(shuō)過(guò)的話，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。于是，我從口袋里掏出一元錢，連同一個(gè)包子放到了乞討爺爺手里，還有禮貌說(shuō)：“老爺爺，我少吃一個(gè)，給您吃。趁熱吃吧！”爺爺連連點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝小同學(xué)！”這時(shí)，我的心特別溫暖。不知怎的，這頓早餐吃得特別的開(kāi)心。

是??！每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候。如果我們每個(gè)人都有愛(ài)心，給予別人幫助，那這個(gè)社會(huì)就更加和諧。

樂(lè)于助人作文 篇6

星期六，媽媽出差去了，臨走前交給了我一個(gè)任務(wù)，就是把我們不需要的舊衣服捐給貧困山區(qū)的小朋友。我滿臉疑惑：舊衣服還會(huì)有人穿？我卻還是把這些衣服按照媽媽給的地址寄過(guò)去了。

過(guò)了幾天，我?guī)е膼?ài)的小天才電話手表去上學(xué)?？焐险n了，我飛快地往數(shù)學(xué)辦公室交作業(yè)，又飛快地回教室。到了教室，突然發(fā)現(xiàn)我的小天才手表不見(jiàn)了，我在書(shū)包和桌洞里找一找，結(jié)果沒(méi)有。我想可能是在路上因?yàn)榕艿锰欤袅顺鋈グ?。還好這節(jié)是美術(shù)課，已經(jīng)上課快十分鐘了，我在書(shū)包和桌洞里再怎么找也找不到。我心急如焚，心想：這個(gè)小天才手表800元呢，丟了多可惜?。』氐郊液髬寢屢欢〞?huì)批評(píng)我的。

終于下課鈴響了，我去找王小丫，我們是電話好友，可以互相打電話。王小丫用自己的手表給我打了個(gè)電話，有人接了，原來(lái)手表真的掉了，而且被人撿到了。拾到的人說(shuō)，手表在校長(zhǎng)辦公室，我們很快找回了手表。此時(shí)我感覺(jué)到，遇到困難的時(shí)候，有人幫你是很幸福的。

當(dāng)天晚上，媽媽回來(lái)了，說(shuō)手機(jī)上有一條短信，是貧困山區(qū)的阿姨發(fā)來(lái)的，非常感謝我們寄去的衣物，我也體會(huì)到了樂(lè)于助人的感覺(jué)——很幸福。

樂(lè)于助人作文 篇7

我們班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)眉清秀，漂亮極了。

段芝平平時(shí)就很樂(lè)于助人，有時(shí)候幫班級(jí)關(guān)電扇，有時(shí)候借給同學(xué)鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。

那一次，我們正在上音樂(lè)課，突然，段芝平著急地說(shuō)：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽(tīng)不慌不忙地說(shuō)：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶餐巾紙，楊老師一見(jiàn)，馬上說(shuō)：“誰(shuí)帶了餐巾紙？”樂(lè)心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。

“我?guī)湍闳M(jìn)去吧。”段芝平關(guān)心地說(shuō)，說(shuō)完，就把紙撕成小條，揉成小圓團(tuán)，放進(jìn)了繆瀾的鼻子里，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過(guò)了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來(lái)了，繆瀾也已經(jīng)好了，歡樂(lè)的歌聲又在我們耳邊回蕩。

段芝平真是樂(lè)于助人，我要向她學(xué)習(xí)。

樂(lè)于助人作文 篇8

一眨眼我即將畢業(yè)，在六年的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)歷程中,我成長(zhǎng)了不少，因?yàn)樵?jīng)我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。

天壓得很低，天空的黑云好似一個(gè)個(gè)惡魔到處“搗亂”，雨水一個(gè)接著一個(gè)蹦到地面上。雨霧中，我眼前的一個(gè)高個(gè)女孩引起了我的注意。只見(jiàn)她一大半身體正被雨水逐漸侵占，那雨滴毫不留情地降落在她的頭發(fā)上，又順著發(fā)梢涌到臉頰……

哎！老天真是情緒多變．望著她那無(wú)奈地用手搖晃在半空叫著的士的樣子，我的心不由顫動(dòng)了起來(lái)。我是不是該幫幫她一下呢？……算了，還是少管閑事吧！暴雨中每個(gè)人都在焦急地等車，那雨水“啪啪”地落下，好似一根根針刺著我耳朵．腦海中十分清晰地回憶起小時(shí)候一個(gè)女孩下車后見(jiàn)我沒(méi)帶傘，絲毫不建議因?yàn)槲也皇鞘烊硕臀一丶业哪羌?。不行，我得幫助她！要知道我可是一位“老少先?duì)員”了。

想完，我從書(shū)包里找出一包餐巾紙，又深呼吸一下平靜了自己緊張膽小的情緒．我穿過(guò)擁擠的人群，從站臺(tái)后面艱難地鉆到了站臺(tái)前那女孩身旁。經(jīng)過(guò)百般思想斗爭(zhēng)，我終于用手輕輕地拍了一下她那濕漉漉的肩膀，她十分吃驚地朝我望來(lái)。近距離的觀察，我才發(fā)現(xiàn)她的嘴唇已微微變得蒼白，透過(guò)她的眼神我似乎感覺(jué)到她那無(wú)助的心情．我將餐巾紙透過(guò)“雨簾”遞到她面前，我笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭示意她接下。

那個(gè)女孩十分尷尬地接下餐巾紙，又十分感激地沖我笑了笑。頓時(shí)我的心里一陣熱浪涌起，臉上不禁泛起了紅暈。不知為什么，我的手又去拉了拉她的衣服，小聲脫口而出：“到我那兒去吧！在雨中淋浴可不是怎么好受！”她感到歉意似的點(diǎn)頭同意了……

那天我特別快樂(lè)，沒(méi)想到幫助一個(gè)需要幫助的人，那感覺(jué)如此美妙！我在日記中這樣記錄：“我為自己感到高興，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，也感受到那別樣溫馨的感覺(jué)！”

第五篇：樂(lè)于助人作文

【精選】樂(lè)于助人作文合集10篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的樂(lè)于助人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

樂(lè)于助人作文 篇1

她就是我的同學(xué)佳樂(lè)，她是一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)！

記得，有一回班上上體育課科可以自游活動(dòng)了，同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)手舞足蹈。就在這時(shí)候陳研同學(xué)突然肚子痛無(wú)法上體育課，老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意在教室陪陳研同學(xué)？頓時(shí)班里雅雀無(wú)聲，連一根針掉下都聽(tīng)得一清二楚，這時(shí)候，佳樂(lè)同學(xué)顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來(lái)，這時(shí)老師發(fā)話了：“佳樂(lè)同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂(lè)的精神，直得我們學(xué)習(xí)?！焙髞?lái)同學(xué)們都下去操場(chǎng)玩耍了，只有佳樂(lè)同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué)，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂(lè)馬上拿產(chǎn)子到后操場(chǎng)鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個(gè)次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達(dá)室打電話讓她媽媽來(lái)帶她回家，佳樂(lè)怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來(lái)接她，佳樂(lè)看見(jiàn)她媽媽來(lái)了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后佳樂(lè)才回教室。

看！佳樂(lè)就是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)！

樂(lè)于助人作文 篇2

我的爺爺今年63歲了，是一位環(huán)衛(wèi)工人，他個(gè)子不高，有一個(gè)圓圓大肚子，平時(shí)話也很少。雖然已經(jīng)退休多年，但他依然沒(méi)有閑著，喜歡樂(lè)于助人，只要哪家下水管道堵了，或者哪家有困難需要幫忙，只要幫的上就會(huì)毫不猶豫的出手幫一把。

記得那是一個(gè)周末的早晨，我在院子里陪弟弟玩，突然聽(tīng)到有人敲門，弟弟先我一步去開(kāi)了門，原來(lái)是鄰居王奶奶，王奶奶今年70歲了，老伴幾年前因病去世了，兒女也在外打工很少回來(lái)，一有事情就會(huì)來(lái)找爺爺幫忙，這次也不例外，我走過(guò)去禮貌的問(wèn)了聲王奶奶好。王奶奶笑著用她粗糙的手摸了我的頭問(wèn)：“你爺爺在家嗎？”就在我剛要開(kāi)口的時(shí)候，爺爺從里面走了出來(lái)。爺爺問(wèn)：“你有什么事嗎？”王奶奶不好意思的說(shuō)：“我家的下水管道又堵了，麻煩你去幫我看看。爺爺二話沒(méi)說(shuō)就往王奶奶家走去，我和弟弟也跟了過(guò)去。王奶奶家和我家差不多大，三層樓的房子，門口進(jìn)去也有一個(gè)院子，往里走是一個(gè)客廳，左手邊是王奶奶的房間，從外面看進(jìn)去非常的整齊，右手邊就是爺爺要去的廚房，爺爺看了一下具體原因，轉(zhuǎn)身告訴王奶奶水管子里有東西卡住拿不出來(lái)了，我去給你買一根管子來(lái)?yè)Q上吧，說(shuō)著爺爺走回自己家里，拿著鑰匙騎著他的小電驢子就出去了。沒(méi)過(guò)十分鐘爺爺就回來(lái)了，手里還多了一樣?xùn)|西，那就是要換上去的水管子。爺爺一邊換一邊對(duì)王奶奶說(shuō)：“以后洗東西的時(shí)候要小心，千萬(wàn)不要把東西掉進(jìn)去了?！钡葼敔敁Q好水管的時(shí)候，已經(jīng)汗流浹背。轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)王奶奶說(shuō)：“已經(jīng)換好了，試著放水看看”果然好了。

王奶奶拿了一條毛巾給爺爺擦汗，轉(zhuǎn)身又去到了一杯水給爺爺，進(jìn)來(lái)的還拿了兩個(gè)蘋果給我和弟弟一人一個(gè)，王奶奶突然又想到了什么？從懷里掏出一條手帕，里面好像還包著什么東西似的，王奶奶小心翼翼的把它打開(kāi)，原來(lái)是錢，她從里面抽出一張一百塊給爺爺，可是爺爺卻沒(méi)有伸手去接，笑著對(duì)王奶奶說(shuō)：“大家都是鄰居互相幫助是應(yīng)該的，小忙而已，收起來(lái)吧！”說(shuō)完?duì)敔旊S手抱起弟弟向門外走去。

從王奶奶家出來(lái)，我忍不住問(wèn)爺爺為什么不收王奶奶的錢？爺爺笑著說(shuō)：“王奶奶家里本身就不富裕，老伴去世的早，子女又不在身邊，以前還能種點(diǎn)菜拿出去賣，現(xiàn)在田也沒(méi)了，全靠村里發(fā)的那點(diǎn)錢來(lái)維持生活，一點(diǎn)收入都沒(méi)也怪可憐的，何況都是鄰居，我們能幫就幫一點(diǎn)吧！“聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我才領(lǐng)悟到樂(lè)于助人是一件很美好的事情，看著爺爺遠(yuǎn)去的背影，我告訴自己要以爺爺為榜樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

樂(lè)于助人作文 篇3

一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，小白兔參加了跑步這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樯洗屋斀o了烏龜，所以這次決定要把冠軍給奪過(guò)來(lái)，把面子給爭(zhēng)回來(lái)。它每天都很刻苦地練習(xí)，堅(jiān)持鍛煉身體，也很注意飲食的搭配，把身體養(yǎng)的棒棒的，以最好的狀態(tài)迎接這次的比賽。

在來(lái)看看其他的小動(dòng)物們，小狗參加了跑步，小猴參加了跳高，袋鼠報(bào)名了跳遠(yuǎn)，大家都在積極的準(zhǔn)備著，都想在比賽那天發(fā)揮自已最好的水平。

運(yùn)動(dòng)會(huì)這天終于來(lái)到了，森林里的廣播一早就響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，平?？帐幍牟賵?chǎng)此刻聚滿了小動(dòng)物們，它們都在熱情的歡呼著，氣氛顯得異常的熱鬧。這時(shí)，狐貍裁判發(fā)出預(yù)告聲：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)選手們?nèi)雸?chǎng)?！毙“淄眯埕耵駳獍喊旱刈呱狭诉\(yùn)動(dòng)場(chǎng)，站在起跑線上，只聽(tīng)裁判“叭”的一聲槍響，選手們像離弦的箭一樣沖出去。小白兔跑在最前面，把其他的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，它得意的想：“這回冠軍就是我的了，誰(shuí)也別想超過(guò)我。”眼看就快要跑到終點(diǎn)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣呼救聲“救命??！救命??！誰(shuí)來(lái)救救我??！”小白兔四處張望，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處松鼠奶奶正倒在地上，腿被一塊大石頭壓著，鮮血直流，情況很危急。小白兔急忙跑過(guò)去問(wèn)：“松鼠奶奶，你怎么了？”松鼠奶奶說(shuō)：“我的腳給石頭壓住了，動(dòng)不了，你能把我送到醫(yī)院去嗎？”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭，想想又搖搖頭“我正在跑步比賽呢，如果送你去醫(yī)院了，我就沒(méi)有第一名了?！暗强粗棠掏纯嗟谋砬椋“淄眠B忙背起松鼠奶奶往醫(yī)院跑。

等它回來(lái)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了，大家正在為小狗獲得跑步冠軍慶賀呢！小白兔用羨慕的眼神看著小狗心想“雖然我沒(méi)有拿到獎(jiǎng)，但是，我?guī)椭墒竽棠虋Z回了一條性命，我更高興。”這時(shí)廣播傳來(lái)了狐貍裁判的聲音“剛剛醫(yī)院傳來(lái)消息，小白兔因?yàn)閹椭墒竽棠潭艞壛吮荣?，我們被它這種樂(lè)于助人的精神所感動(dòng)，我們都要向它學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們就把獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給小白兔，它才是真正的第一名！”

樂(lè)于助人作文 篇4

“啊，今天又是個(gè)晴朗的一天！''小刺猬開(kāi)心的說(shuō)。我已經(jīng)很久都沒(méi)有跑步了，今天一定跑一會(huì)兒?！毙〈题徽f(shuō)完就出了門，開(kāi)心的跑了起來(lái)！

嘴里還唸著口號(hào)“一二，一二?！币徊揭徊降呐芰似饋?lái)，跑著跑著，跑到了蘋果園里，小刺猬看見(jiàn)了還不知是什么，嘀咕的說(shuō)了起來(lái)，這是蘋果？是燈籠？還是……小刺猬懷著一肚子的疑問(wèn)飛快地跑了過(guò)去，他一看，頓時(shí)像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸似的，說(shuō)：“太棒了，跑步原來(lái)這么好，不僅能鍛煉身體，而且還能遇到這么好的事情，”俗話說(shuō)：“來(lái)得早，不如來(lái)得巧！”小刺猬看見(jiàn)樹(shù)上那紅彤彤的蘋果，大小跟足球似的一樣大，小刺猬的口水都垂涎三尺了，小刺猬轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一邊轉(zhuǎn)還一邊唱著歌：“今天是個(gè)好日子……?！毙〈题谥_尖，跳起了歡快的舞。過(guò)聊一會(huì)兒小刺猬想：“我這么矮怎樣摘蘋果呢？更何況，我又不會(huì)爬樹(shù)。

“小刺猬，你這愁眉苦臉的做什么啊？”看見(jiàn)小刺猬心事重重的小山羊，好奇的問(wèn)道。“我想吃蘋果，但我不夠高，你能幫我嗎？”說(shuō)完，小山羊就開(kāi)始行動(dòng)了，小山羊用它那尖尖的角，把蘋果撞下來(lái)，小山羊拿出吃奶的勁，把蘋果撞下來(lái)了，蘋果一下來(lái)，小刺猬眼睛就發(fā)亮了，屁股一翹，背一彎，蘋果就到了他的身上了，她們兩個(gè)愉快的吃了起來(lái)。

小山羊和小刺猬吃著一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果，心里都樂(lè)滋滋的。他們吃得滿臉都是蘋果末，他們互相望了望，捧腹?jié)M懷大笑！

如果不是很好，希望留言，我盡量改！

樂(lè)于助人作文 篇5

她，有一雙大大又有靈氣的眼睛，成績(jī)也還不錯(cuò)，她就是我進(jìn)入初中認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。

記得有一天，我有一道題不明白，下課后，就跑到了她座位上去問(wèn)她。可誰(shuí)知，她正在忙忙碌碌的寫著什么東西，還像是很著急的樣子，我見(jiàn)此狀況后就離開(kāi)了。

可是，她好像是發(fā)現(xiàn)了我，扭過(guò)頭，喊著我的名字，“×××，你來(lái)呀，找我有事嗎？”，我聽(tīng)了后，說(shuō)道：“哦，也沒(méi)什么事，就是有一題不太明白，想問(wèn)問(wèn)你，但是我看你很忙，不想打擾到你，我還是去問(wèn)老師算了?！彼f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊，你有題就問(wèn)唄，我耽誤一會(huì)兒沒(méi)有關(guān)系的?！?/p>

我聽(tīng)了他這句話后，就走到了她座位那兒，又問(wèn)了一遍：“真的不要緊？”她說(shuō)：“嗯，真的”，當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到他這話后就放心了許多。于是，我就給她指那一題，她說(shuō)道：“哦，是這一題呀！”接著，他就開(kāi)始給我講了。等他講完第一遍后，問(wèn)我懂沒(méi)懂，可是，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，她看到我那表情后，疑惑的問(wèn)道：“你是不是還沒(méi)聽(tīng)懂？那應(yīng)該是我講的太快了吧，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)明白不要緊，我再給你講一遍?！?/p>

但是，這次她講完后，我還是有點(diǎn)不明白，唉，這個(gè)不爭(zhēng)氣的腦袋真是，偏偏在這個(gè)時(shí)候開(kāi)小差，這是我感到羞愧極了，當(dāng)時(shí)我就像是熱鍋上的螞蟻一樣，她又開(kāi)口了：“你還不明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還以為她要生氣的，可誰(shuí)知，她又從頭給我講了起來(lái)，不但不生氣，還像是很高興的樣子，我問(wèn)道：“怎么？你不生氣嗎？”她笑著說(shuō)道：“我生什么氣呀，不就是給你講幾道題嗎？有什么可氣的？再說(shuō)，我給你講這么多遍也可以加深我對(duì)這道題的印象呀！”隨后，她又給我講了幾遍，直到我明白為止。

現(xiàn)在，我只要一有不懂的題，就會(huì)去問(wèn)她，如果她也不知道，我也就只好去問(wèn)老師了。

如今，我們倆成了好朋友。一起上學(xué)，一起放學(xué)，形影不離。

正是因?yàn)樗?，我也從中受到了不少啟發(fā)：一個(gè)人，不管成績(jī)?cè)僭趺床缓靡膊荒芟訔壦?，只要有人能夠相信你的?shí)力，你就是最好的。當(dāng)然，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)有耐心，樂(lè)于助人的人。

樂(lè)于助人作文 篇6

今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。

在路上，我看見(jiàn)了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場(chǎng)前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫著：“各位父老鄉(xiāng)親們，我是一個(gè)啞巴，來(lái)自山東。因?yàn)閮号恍?，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒(méi)有讀書(shū)，現(xiàn)在又面臨雙目失明的痛苦，現(xiàn)在急需一筆錢做手術(shù)。請(qǐng)各位父老鄉(xiāng)親行行好，救救我們吧！”看著這一襲破衫的爺爺，盯著這出自肺腑的話語(yǔ)，我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻說(shuō)：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現(xiàn)在在醫(yī)院里住院，誰(shuí)來(lái)救助我們呀？”看來(lái)媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。

這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費(fèi)都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家里發(fā)生這種事，也會(huì)有更多的好心人來(lái)救助我們。

今天，雖然沒(méi)能買到漂亮的衣服，但是我?guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的人。心里感到無(wú)比高興。因?yàn)槲覉?jiān)信：樂(lè)于助人，快樂(lè)之本。

樂(lè)于助人作文 篇7

今天我和媽媽一起去了紫荊山公園。

在公園里，我看到了許多小朋友都拿著一個(gè)泡沫飛機(jī)，我也蠢蠢欲動(dòng)想要一個(gè)這樣的飛機(jī)；于是，我小聲問(wèn)媽媽：“我能要一個(gè)這樣的飛機(jī)嗎？”媽媽說(shuō)：“前面的小賣店里應(yīng)該有吧？”于是我們就直奔小賣店。

本來(lái)我想要一個(gè)藍(lán)色的，可是，賣家只有一個(gè)彩色的了，阿姨還給我們便宜了五元錢，十五元賣給了我們。飛機(jī)太好玩了，飛的又高又遠(yuǎn)。

我們?cè)诠珗@里玩了一會(huì)兒，突然我想起作業(yè)還沒(méi)寫完，我決定不玩了。

走到公園門口，這里空地很大，我的玩心又來(lái)了；讓我的飛機(jī)再飛一次吧！結(jié)果，一不小心飛到了水池里，還好，里面沒(méi)有水；但是，我還是很著急，這里太高了，下去恐怕上不來(lái)；一位好心的阿姨建議看看保潔工人的掃帚可不可以用；還有一位小哥哥也說(shuō)要幫我，媽媽都上不來(lái)，他怎么可能呢？我趕緊勸他回去。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，可是，她說(shuō)掃帚太短夠不到。我們正一籌莫展的時(shí)候，一位大哥哥過(guò)來(lái)了，媽媽請(qǐng)大哥哥幫忙。正說(shuō)著，大哥哥縱身一躍，應(yīng)跳了下去，把泡沫飛機(jī)給我，又一撐，就上去了，簡(jiǎn)直是身輕如燕，健步如飛呀！我和媽媽趕快謝謝這位大哥哥。

如果有機(jī)會(huì)的話，我要再好好謝謝這位樂(lè)于助人的大哥哥。謝謝你！

樂(lè)于助人作文 篇8

同桌，是一部學(xué)習(xí)機(jī)，在你有難題時(shí)的時(shí)候，她是第一個(gè)給予你回答的人；同桌是一個(gè)文具店，在你沒(méi)帶文具時(shí)，她是第一個(gè)借給你的`人；同桌，就像你的洋娃娃，隨時(shí)隨地可以頃聽(tīng)你開(kāi)心的事，你傷心的事，無(wú)論你向她頃訴什么事，她都不會(huì)厭煩；同桌。我來(lái)介紹一下我的同桌：她叫鄭鈺瀅，扎著一個(gè)短短的馬尾辮兒、有著一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來(lái)的娃娃臉，和一笑起來(lái)就會(huì)一抖一抖的小酒窩。她是上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。

她性格活潑開(kāi)朗，甚至還有點(diǎn)兒瘋。不過(guò)，就在那場(chǎng)大雨中，我看到了她另一面的性格。那一天，早晨還是陽(yáng)光明媚，可是一到下午，天就變得天灰蒙蒙的了?！皣W”頃盆大雨從天而降。我猛然想起：今天我可沒(méi)有帶雨傘！這可怎么辦，算了，問(wèn)問(wèn)鄭鈺瀅有沒(méi)有帶雨傘好了?！班嶁暈]，今天下這么大雨，你有沒(méi)有帶雨傘？”我一副求助的樣子看著她，可鄭鈺瀅仍然一副嬉皮笑臉的樣子說(shuō)：“帶了呀！哦！我猜到了，你肯定是沒(méi)有帶雨傘吧！沒(méi)關(guān)系，我借你，誰(shuí)讓本小姐這么仗義呢！”我笑了笑用手拍了拍她的肚子，是“是仗義的大小姐?！蔽页靶χf(shuō)。

放學(xué)了，雨下得更大了。我們兩個(gè)艱難的走在大路上，突然看見(jiàn)前方有一位奶奶，她拄著一個(gè)拐仗，頭發(fā)已經(jīng)全都是白色的。她臉上充滿了焦急之色，我想：她肯定也是沒(méi)帶雨傘，不過(guò)別人的事我們干嘛要管，她的家人自然會(huì)來(lái)接她。沒(méi)想到鄭鈺瀅卻直接走過(guò)去。二話不說(shuō)的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來(lái)就小，再加上現(xiàn)在有三個(gè)人，根本擋不住肆虐的大雨。鄭鈺瀅豪不猶豫的把傘讓給了老奶奶，自已淋著雨，老奶奶這時(shí)已經(jīng)感動(dòng)的流下淚水，而我已經(jīng)羞愧不已。我要感謝這場(chǎng)雨，要感謝這位老奶奶，是她們讓我看到鄭鈺瀅這么樂(lè)于助人的一面。蒙朧中，我發(fā)現(xiàn)鄭鈺瀅變得更美麗，更高大了。是?。≈灰獡碛袠?lè)于助這種品質(zhì)的人都是美麗的，都是高大的！

樂(lè)于助人作文 篇9

我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂(lè)的品質(zhì)令我敬佩。我的爺爺在小區(qū)里遇見(jiàn)需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。一次，爺爺和另?yè)?jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí)，張阿婆從樓上沖了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽(tīng)了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門口，聽(tīng)到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒(méi)裝幾下就把腰給閃了。爺爺說(shuō)：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽(yáng)臺(tái)不是連在一起的嗎?叫人翻過(guò)去，再把門打開(kāi)，不就行了?”“誰(shuí)敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說(shuō)：“這可不行，這年輕人都不敢干的活，您還是別去了”什么話，都那么多年的老鄰居了?！闭f(shuō)著，便走進(jìn)屋去，不一會(huì)兒，張爺爺家的門開(kāi)了，爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來(lái)，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。爺爺遇見(jiàn)單位里的同事有困難，就會(huì)慷慨解囊。一次，爺爺?shù)囊粋€(gè)老同事得了病，要開(kāi)刀，急需用錢，他自己付了兩萬(wàn)，還差三千。爺爺聽(tīng)說(shuō)了，二話不說(shuō)，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術(shù)做完后，同事急著要還爺爺錢，誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：“不急不急，你現(xiàn)在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢再還給我也不遲啊!”爺爺樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他，做個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。我們社區(qū)中有一位好鄰居，他雖然年紀(jì)已經(jīng)大了，但他總是喜歡幫助我們，他就是張爺爺。

張爺爺?shù)囊浑p大眼睛旁邊有許多皺紋，笑起來(lái)的時(shí)候，皺紋都在眼角邊，他一頭白色的頭發(fā)，看上支前六十歲左右了。

記得有一次，媽媽送我上學(xué)，從地下室里把自行車推出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)車胎沒(méi)氣了，好像有一個(gè)洞，外面正下著傾盆大雨，一般很少有修車的，媽媽剛要把車推回地下室時(shí)，張爺爺正好出來(lái)了，他和藹地說(shuō)：“別推下去了，我來(lái)幫你修吧!”說(shuō)完，張爺爺從家里端出一盆水，坐在小板凳上，便要開(kāi)始修了。他把內(nèi)胎從外胎中拿出來(lái)，先打上氣，再把內(nèi)胎放入水中，過(guò)了一會(huì)兒，水冒出了氣泡，找到了一個(gè)小小的漏洞，張爺爺先把木頭把內(nèi)胎磨干，然后把專貼漏洞的紙拿出來(lái)，貼在那個(gè)洞上，用木頭再磨幾下，接著把內(nèi)胎磨干，然后把專貼漏洞的紙拿出來(lái)，貼在那個(gè)洞上，用木頭再磨幾下，接著把內(nèi)胎放進(jìn)外胎，最后打上氣，自行車又能騎了。只見(jiàn)張爺爺累得滿頭大汗，媽媽從口袋里摸出五塊錢放到張爺爺手中，但張爺爺微微一笑，說(shuō)：“不用了，我應(yīng)該做的，為大家服務(wù)嘛!”“快收下吧!別客氣了!”“沒(méi)事，又不累!”爭(zhēng)執(zhí)半天后，媽媽沒(méi)辦法，只好收回了，張爺爺卻樂(lè)呵呵地回去了。

張爺爺樂(lè)于助人，這讓我們社區(qū)里的人都十分敬佩他。我想：如果社區(qū)里每個(gè)人都這么好心，那社區(qū)一定會(huì)更好。

樂(lè)于助人作文 篇10

我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友，大家都知道她的名字，她叫王靖祎。

有一次，我在體育課上玩羽毛球的時(shí)候。不知怎么回事。只感覺(jué)大拇指上一陣刺痛，在一旁的王靖祎看我痛苦的樣子。便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“馮敏怎么了？沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“我的大拇指痛！”只見(jiàn)這時(shí)，血流了出來(lái)。

于是，王靖祎把我送到了衛(wèi)生室。校醫(yī)為我清理了傷口。還貼上了創(chuàng)口貼，并說(shuō)：“傷口千萬(wàn)別碰到水！”

又過(guò)了一節(jié)課，我的手指好多了！可是到了吃飯的點(diǎn)兒了，我拿好了飯，我想洗勺子時(shí)。想起了校醫(yī)的話。于是，我心想：誰(shuí)能幫我起勺子呢？正在我想時(shí)，王靖祎走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我愣住了。悄悄的地拍了一下我，嚇了我一大跳。她問(wèn)：“我想什么呢？那么入神？”我說(shuō)：“我在想我的手指不能碰到水，誰(shuí)能幫我洗勺子！”她說(shuō)：“原來(lái)這是?。∥襾?lái)幫你洗！不過(guò)你要跟我一起去！”我說(shuō)：“好的！”我們來(lái)到了水池旁，王靖祎洗勺子時(shí)，用手細(xì)細(xì)的搓，無(wú)論勺子還是勺柄都不放過(guò)。不一會(huì)兒，勺子洗完了，她遞給了我，我說(shuō)了一聲：“謝謝你，有你真好！”

這就是一個(gè)樂(lè)于助人的王靖祎，也是我最好的朋友。