第一篇：民間有許多精彩的故事

在中華傳統(tǒng)文化中,民間故事占據(jù)了很大的地位。在許許多多的故事中,我們不僅感受到了聽故事的快樂,更感受到了傳統(tǒng)文化。下面為大家精心整理了一些關(guān)于民間有許多精彩的故事。歡迎閱讀參考!

民間有許多精彩的故事1

很久以前，有一天，玉皇大帝在天宮呆煩了，便命手下打開天門，想欣賞一下人間景象。他向下一看，只見大地上山青青，水綠綠，百花爭艷，處處傳來歡歌笑語。

玉皇大帝看著看著，竟吹直了胡子，瞪圓了眼睛，氣憤憤地說：“原先，總覺得天宮是最美好的，哪里想到，下界竟超過了我們天上。”于是，他連天宮也沒有回，便發(fā)出一道圣旨，命手下的一員天將，速速去放一把火把人間燒光。那位天將怎敢違背玉帝的旨意，只得離開天宮，直奔人間。

他來到人間一看，人間的生活和天宮截然不同。人們的美好生活，不是依靠別人的血汗獲得的，而是用自己辛勤的勞動(dòng)換來的，他非常羨慕過這樣的日子。但這位天將知道，違背了玉皇大帝的旨意，就有被殺頭的危險(xiǎn)。他反復(fù)地想了又想，最后他決心犧牲自己保住美好的人間。

他拿定主意后，便回到天宮稟明玉皇大帝說：“已經(jīng)遵照旨意把人間放火統(tǒng)統(tǒng)燒光了。”玉皇大帝聽了，哈哈大笑說：“誰最幸福?只有我玉皇大帝;哪里最美好?只有這超越人間的天堂?！?/p>

過了一段時(shí)間，玉皇大帝又坐得氣悶了。他忽然想起了被毀滅的人間，就想看看大地上的一片瓦礫，來解除內(nèi)心的煩悶。隨從們扶他來到天門前，打開天門一看，只見大地比原來更加繁榮，人們的生活更加美滿了。玉皇大帝氣得快要瘋了。大吼著：“膽大的東西，難道你吃了熊心，吞了豹膽，竟膽敢違抗我的旨意!”立刻吩咐左右侍從們，把那位天將押上天庭，不問青紅皂白，推出去砍了頭。

那位善良的天將雖然被玉皇大帝殺了，可是，他那拯救人間的心并沒有死。他的一滴鮮血掉在大地上，被一個(gè)老和尚看見了，于是用大紅色的綢子把這滴血包了起來。

一天過去了，兩天過去了，到了第三天傍晚，那滴血變成了一個(gè)小娃娃，他痛哭著告訴人們：“明天晚上，專橫不講道理的玉皇大帝要派一員天將來到人間，把人間燒毀?？烊ジ嬖V所有的人們，家家戶戶都在門前點(diǎn)起火把，要接連不斷地點(diǎn)三個(gè)晚上，這樣就能迷住玉皇大帝的眼睛，逃過這一次大劫難。”

人們一傳十，十傳百，很快就傳遍了普天下，大家都知道了玉皇大帝要派人來燒毀人間。于是，人們都按著那個(gè)小娃娃的指點(diǎn)，家家戶戶都在門前燃起了用松樹枝扎成的火把;火把一點(diǎn)著，便發(fā)出了熊熊的火焰。一天、兩天、三天，人間大地上，烈火熊熊，一直燒了整整三個(gè)夜晚。

專橫的玉皇大帝，親眼看到人間燃起了大火，才“滿意”地笑了?；氐教鞂m睡覺去了。

民間有許多精彩的故事2

人人都知道，世界上的山峰是喜瑪拉雅山脈的珠穆朗瑪峰。可是你知道嗎?很久很久以前，那里是一片浩瀚的大海，終年四季如春，是一片富足美麗的樂土。

突然有一天，從黑云里鉆出了一條長著五個(gè)腦袋的惡龍，尖利的牙齒，血紅的眼睛，可怕極了。

岸邊森林里的動(dòng)物們驚慌地四處逃跑。惡龍撲了個(gè)空，生氣地甩動(dòng)著尾巴，掀起了滔天巨浪，把這一片森林洗劫一空。

可是，五頭龍并不罷休，動(dòng)物們逃到哪里，它就把大水帶到哪里。不幾天，美麗的樂園變成了濁浪滾滾的大海。

動(dòng)物們都想除掉這條惡龍，但是誰又能敵得過它呢?

正在這時(shí)，從海面上飄來五朵瑰麗的云彩，云朵落下，變成了五個(gè)美麗的神女----祥壽、翠顏、貞慧、冠詠和施仁。她們披著雪白的仙衣，就像五朵潔白的雪蓮。

飛禽走獸們驚喜地叫起來，含著眼淚向她們頂禮膜拜。

“神母呀，你們看看，五頭惡龍把我們害得好苦呀!”

祥壽神女說：“大家不要哭了，我們就是為這件事來的?！?/p>

原來，這五頭惡龍因?yàn)橛|犯了天條，才逃到了人間。但是，它不思悔改，仍然繼續(xù)作惡。現(xiàn)在，它正趴在山坡上睡大覺，發(fā)出了雷鳴般的鼾聲。

五位神女拔下頭上的靈簪，化作五把亮閃閃的寶劍，憤怒地刺向惡龍。刀光落處，五顆頭紛紛落地。

惡龍?jiān)僖膊粫?huì)作孽了。五位仙女手揮拂帚，退盡了大水，恢復(fù)了大地美麗富足的原貌。

神女們懲治了惡龍以后，化作五座高峰，永遠(yuǎn)留在了喜瑪拉雅山。這就是翠顏仙女峰(也就是珠穆朗瑪峰)、祥壽仙女峰、貞慧仙女峰、冠詠仙女峰和施仁仙女峰。今天，當(dāng)?shù)氐牟孛駛冞€把這五座山峰稱為“神女峰”呢。

民間有許多精彩的故事3

堯有十個(gè)兒子，十個(gè)兒子當(dāng)中，丹朱是年紀(jì)的，可也是最不成器的一個(gè)。

丹朱為人驕傲暴虐，常常喜歡和伙伴們帶著隨從臣仆，到各地去漫游，稍不如意的地方，就要遷怒于人、大發(fā)脾氣、虐待他的臣下。

那時(shí)候洪水為患，彌漫天下，丹朱出去游玩，總是坐船去，漸漸習(xí)慣了水上的生活，對(duì)于人民的疾苦滿不在乎，倒是覺得坐著船出去東游西蕩非常有意思。

后來洪水被大禹治理平息了，有些地方水淺，不能通船，任性的丹朱卻還要叫人不分晝夜地替他推著船走，稱之為陸地行舟。船在泥沙和水草之間摩擦著、顛簸著，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。推船的人累得氣喘吁吁、汗流浹背，丹朱和他的伙伴們卻在船上吃喝玩樂，哈哈大笑，臉上表現(xiàn)出毫無心肝的志滿意得的神情。

有時(shí)他和他的伙伴們干脆就關(guān)起門來，在家里為所欲為，他們什么壞事都干得出來，鬧得實(shí)在有些不像話。

丹朱的弟弟們見哥哥這樣胡作非為，也都不服他的管教，弟兄們時(shí)常發(fā)生內(nèi)訌，彼此間紛爭不休。

堯看見丹朱性情太惡劣，教育無效，心中暗自焦急。他因此創(chuàng)制了圍棋這種游戲來教給丹朱，希望能夠在潛移默化中改善丹朱的性情，使他能夠改邪歸正。

哪知道丹朱對(duì)于圍棋這玩意兒，起初還覺得新鮮有趣，曾經(jīng)專心致志地研究過一段時(shí)間，后來，就覺得有些膩味了。他自己忽然異想天開，創(chuàng)造了另一種棋。他選擇了一片平原曠野，叫人按著棋局的格式在那里遍栽桑樹，他和他的朋友們就各據(jù)一方，用桑樹來做棋局、用犀牛和大象來做棋子，指揮著它們進(jìn)退周旋，他覺得這比他父親的圍棋更是興味無窮。后來他連這也玩厭了，便扔開它，仍舊和他的那幫朋友去胡鬧。

堯知道丹朱實(shí)在沒有能力擔(dān)當(dāng)執(zhí)掌國家的重任，決定把國君的位置禪讓給舜。又唯恐丹朱不服氣，聚集他那幫惡朋歹友從中搗亂，便頒下詔命，把丹朱放逐到南方的丹水去做諸侯，由后稷監(jiān)督著，即日動(dòng)身起程。

那時(shí)住在中原的一個(gè)叫做三苗的部族，和丹朱的關(guān)系非常好，對(duì)于堯把天下讓位給舜這件事，很不以為然，首先起來反對(duì)堯。

正直的堯，他的政治主張并不因?yàn)槿绲姆磳?duì)而發(fā)生改變，他馬上派遣軍隊(duì)去攻打，三苗的首領(lǐng)抵抗不住正義的王師力量，終于被擒伏誅。

剩下的三苗部眾，便只好攜兒帶女，隨同著被放逐的丹朱，遷徙到南方去了。他們?cè)诘ぶ斓姆胖鸬氐に浇ň酉聛怼?/p>

他們?cè)谀戏蕉ň硬痪?，勢力又逐漸強(qiáng)大起來，于是和滿腹怨氣的丹朱在一起，以丹朱為首，醞釀著卷土重來，再度進(jìn)攻中原，堯的統(tǒng)治，彼此平分天下。

沒想到事情敗露，消息傳到堯的耳朵里，智慧高遠(yuǎn)并且勇敢堅(jiān)毅的堯，早就料到有此一招，于是便不慌不忙，開始調(diào)兵遣將，親自掛帥，統(tǒng)領(lǐng)大軍到南方去消滅亂事。

丹朱和三苗的聯(lián)盟，還沒有準(zhǔn)備停當(dāng)，聽說堯的大軍開來，急忙整頓旗鼓，與堯的大軍對(duì)峙。父子倆的軍隊(duì)，就在丹水上展開了一場大戰(zhàn)。

丹朱已經(jīng)習(xí)慣了水上的生活，就由他統(tǒng)率水軍。他所統(tǒng)率的水軍，一個(gè)個(gè)都能在水面上行走，而且快步如飛。原來丹水里出產(chǎn)一種魚，名叫丹魚，這魚每到夏至前十天，便常從水底浮游到岸邊來，鱗甲紅光閃閃，在夜間望去，就像是火焰一樣，那時(shí)趕緊撒下網(wǎng)把它們捕捉來，割取它們的血，涂在足上，就可以涉水如履平地。丹朱的水軍人人都有這種本領(lǐng)，因此在戰(zhàn)爭的開始階段，堯在水軍這方面，竟不是兒子的對(duì)手，接連吃了好幾場敗仗，免不了損兵折將。幸而由三苗統(tǒng)率的陸軍，除了勇猛強(qiáng)悍以外，沒有其他的特殊技能，因此堯的軍隊(duì)在陸地上對(duì)付三苗的軍隊(duì)就綽綽有余了。終于，靠著堯的智謀和當(dāng)?shù)厝嗣竦膸椭?，首先擊潰了三苗的陸軍，使它不能和丹朱的水軍配合作?zhàn)，然后又用謀略將丹朱的水軍也一并擊潰，于是這場聲勢浩大的變亂，便再度以堯的勝利而宣告結(jié)束了。

失敗的丹朱，帶著他少數(shù)的部眾，落荒而逃，一直逃到了南海。面對(duì)茫茫的大海，進(jìn)不能進(jìn)，退不能退。丹朱覺得自己再?zèng)]有臉面活在世間，就跳到大海里自殺了。死后他的靈魂變作了一只鳥，這鳥的名字就叫朱，形狀有些像貓頭鷹，一對(duì)腳爪卻好像是人的手，它出現(xiàn)在哪里，哪里的“士”就將要被放逐。

他的子孫，聚居在南海的附近，漸漸成為一個(gè)國家，叫罐頭國或罐朱國。這些人的相貌長得非同一般：人的臉、鳥的嘴殼，常用他們的鳥嘴在海濱捕魚。背上長有翅膀，卻無法飛翔，只能當(dāng)作拐杖扶著走路。

罐頭國的附近便是三苗國，就是和丹朱一同造反失敗的三苗的子孫聚居于此而成國的。三苗國的人也都生有翅膀，翅膀生在腋下，很小，也只能點(diǎn)綴觀瞻而不能飛行。

民間有許多精彩的故事4

從前四川峨眉山上，有一座會(huì)飛的小山峰。它一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西;飛到哪兒，都會(huì)壓坍許多房子，壓死很多人。

那時(shí)，西湖靈隱寺里有個(gè)濟(jì)顛和尚，他整天瘋瘋癲癲的，不守佛門清規(guī)，拿把芭蕉扇子，東游西蕩，到處打哈哈，人們也都喜歡他。

有一天，濟(jì)顛和尚算知中午辰光，那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上來了。他擔(dān)心山峰落下來會(huì)壓死很多人，五更天時(shí)就爬起來，奔進(jìn)村莊，挨家挨戶地說：“今天中午有座山峰要落到莊上來，大家趕快搬家呀，遲了就來不及啦!”

老頭兒聽了直搖頭，罵道：“你這瘋和尚，又來尋開心了，山是頂重頂重的東西，誰見過會(huì)飛的山呀?”

當(dāng)家人聽了嘆口氣道：“我們窮佃戶能往哪里搬呀?要是真的有山掉下來，壓死也只好怨命苦!”

小伙子聽了哼哼鼻子，氣道：“別編謊話嚇唬人啦!山壓下來就拿肩膀扛著，我們不怕!”

小伢兒們嘻嘻哈哈地跟在濟(jì)顛和尚后面，指手劃腳地看熱鬧。

濟(jì)顛和尚這家進(jìn)那家出，全村百十戶人家都關(guān)照過了。他說得嘴唇破、唾沫干，卻沒有一個(gè)人相信他的話，沒一家人家準(zhǔn)備搬場的。

太陽越升越高，中午眼看就要到啦，濟(jì)顛和尚急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，他忽地聽到“滴滴打，滴滴打”吹嗩吶的聲音，趕緊順著聲音奔過去，一看，呵喲，原來有家人娶媳婦，新郎、新娘正磕頭拜天地哩!屋子里喜氣洋洋，人進(jìn)人出，熱鬧極了。濟(jì)顛和尚搔搔頭皮想一想，呵，有了!趕忙推開眾人，鉆到堂前，不管三七廿一，把新娘子往肩上一背，就搶出大門往村外飛跑。

新娘子頭上的紅方巾還沒有揭掉呢，忽然糊里糊涂地叫人背著飛跑，也不知發(fā)生了什么事，只嚇得“哇哇”直叫。濟(jì)顛和尚搶走新娘子，這還了得!人們氣得抓門閂的抓門閂，掄扁擔(dān)的掄扁擔(dān)，揮鋤頭的揮鋤頭，舉釘耙的舉釘耙，沒命地追趕上去。一面追，一面大聲叫喊：“抓住濟(jì)顛和尚呀!住濟(jì)顛和尚呀!”

“前面快快攔住呀，別放濟(jì)顛和尚跑啦!”

這一下，把全村的人都轟動(dòng)了。也不管是親戚不是親戚，是朋友不是朋友，男的、女的、老的、少的，全村人都追了出來。只有村東一家財(cái)主沒有動(dòng)，倒反站在門前看熱鬧，講風(fēng)涼話：“哈，‘活菩薩’去搶新娘子，真是件新鮮事!嘻嘻?！?/p>

濟(jì)顛和尚背著新娘子，一個(gè)勁往前奔。他跑得可真快哩!大家一直追出十幾里路，還沒追上他。等到太陽當(dāng)頭，濟(jì)顛和尚站住腳，不跑啦。他從背上放下新娘子，自己往地上一坐，搖著扇子扇風(fēng)涼。人們趕到他跟前，剛要揪住他打，卻沒料一霎時(shí)天昏地暗，伸手不見五指，大風(fēng)刮得呼呼響。突然“轟隆隆”一聲，人們都被震得跌了膠，爬起來一看，喲，已經(jīng)風(fēng)停云散，太陽又照在頭頂上了，卻見一座山峰剛剛落在他們的村莊上。人們這才明白過來：濟(jì)顛和尚搶新娘子，是為了救大家性命的呵。

村莊被壓在山底下，大家都無家可歸了。有的人急得捶胸頓腳，哇哇大哭起來。

濟(jì)顛和尚說：“哭什么!你們不知道，村里的財(cái)主已被壓死在山下啦，今后你們各人種自己的田，還怕蓋不起房子!”

人們一想，對(duì)呵，大家才高興起來，歡歡喜喜地正想散去，濟(jì)顛和尚又講話了：“別走別走，大伙聽我說，這座山峰既然能從別處飛來，也就會(huì)從這兒飛走;飛到別的地方，又會(huì)害死許多人。我們?cè)谏缴翔徦灏僮鹗瘹q漢，就能把山鎮(zhèn)住，不讓它再飛往別處去害人啦，你們看好不好?”

大家聽了，齊聲說好，馬上就動(dòng)起手來。一時(shí)間，錘的錘，鑿的鑿，“丁丁當(dāng)當(dāng)”忙了一夜，五百尊石羅漢就鑿全了，山上山下布滿石龕佛像。只是鑿了羅漢的身軀，卻來不及鑿出眉毛眼睛。濟(jì)顛和尚說：“我有辦法，讓我來!”他不用錘也不用鑿，只用他長長的手指甲到石羅漢臉上去劃。半天工夫，便把五百尊石羅漢統(tǒng)統(tǒng)都安上了眉毛眼睛。

從此，這座小山峰就再也不能飛到別處去，永遠(yuǎn)留在靈隱寺前面啦!因?yàn)樗惹笆菑膭e處飛來的，所以人們就叫它為“飛來峰”。

民間有許多精彩的故事5

據(jù)說在遠(yuǎn)古時(shí)候，麗江邊出了個(gè)生性殘暴的旱魔，他打算把山河烤焦，一下子放出八個(gè)火太陽來。這樣天上就有了九個(gè)太陽，一個(gè)落了一個(gè)升，大地上只有白天，沒有黑夜，到處都被太陽烤曬得直冒白煙。樹木莊稼被曬干了，田地被曬裂了，山泉枯竭了，大江大湖都快要干涸露底了;人和家畜就更不用說，麗江之畔的納西族人民都面臨著被渴死的災(zāi)難。

當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)寨子，寨子里有位姑娘叫英古，她既聰明又能干，無論上山采伐，還是下湖捕魚，無論是在田間種地，還是在家中織麻，都是在當(dāng)?shù)匕倮锾粢坏暮檬帧Ｋ艘查L得健壯又美麗。她受盡旱災(zāi)之苦，不忍看著父老鄉(xiāng)親們被曬死，便立誓去東洋大海，請(qǐng)龍王來解救人們。于是她捉來許多快要渴死的水鳥，拔下它們的羽毛，編織出了一件五光十色的“頂陽衫”披在肩上，直向遙遠(yuǎn)的東方奔去。

翻過一座座山，跨過一道道溝，趟過一條條河，英古終于來到了無邊無際的東洋大海邊上，只見白浪滔天，入海無門。怎樣才能見到龍王呢?她躊躇著、徘徊著，不禁唱起了動(dòng)人的歌：

世上出旱魔啊，太陽像團(tuán)火;

萬物烤焦了啊，萬眾命難活;

東海碧玉水啊，可以救干渴;

難得見龍王啊，焦愁積心窩。

英古不停地唱著，那感人的歌聲飄蕩在海面上，白浪慢慢地平息了下去。恰巧，龍王的三王子出來游玩，聽到英古的歌聲，就變成了一個(gè)年輕英俊的小伙子，來到她的身邊。兩人一見鐘情，便互吐心扉，暢快地交談，訴說彼此的身世。最后，三王子贈(zèng)給英古一枚避水寶戒指，并親自把戒指戴在她的手指上。

三王子帶著英古來到龍宮，龍王龍母都非常高興，忙備辦盛宴，準(zhǔn)備擇吉日為他們舉行隆重的婚禮。英古想到家里的旱情，心急如焚，哪有心思在這里成婚，便懇求龍王幫助，先解救旱災(zāi)，然后再舉行婚禮。龍王和旱魔素來有冤仇，聽了英古的訴說，怒不可遏，馬上叫三王子攜帶萬頃雨水，先陪英古回家鄉(xiāng)救災(zāi)。

三王子讓英古挽著他的胳膊、閉上眼睛。英古一一都按照他說的去做，不一會(huì)兒，她就覺得自己的身體像一朵云彩似的飄了起來，接著耳邊傳來一陣陣呼呼作響的風(fēng)聲，時(shí)間不長，三王子便對(duì)她說：“英古，你快睜開眼睛吧。”她剛睜開眼睛，雙腳就落了地，再一看，自己已經(jīng)站到家鄉(xiāng)的土地上了。

三王子一看，土地的確被曬得冒了煙，不禁感嘆道：“這里的旱情的確很嚴(yán)重!人民的生活真是艱難啊!”說罷，馬上施展法術(shù)，霎時(shí)滿天烏云翻滾、雷聲隆隆，頃刻瓢潑大雨從天而降。

聽到屋外雷雨交加，人們都從屋子里跑了出來，他們已經(jīng)猜想到這一定是英古請(qǐng)來了救星。

大家在大雨中唱啊、跳啊，老年人跪在地上磕頭，感謝救苦救難、降雨除旱的龍王。人們當(dāng)然不會(huì)忘記英古姑娘，都圍著她問長問短。英古姑娘指著正在天空飛舞行雨的三王子，對(duì)人們說：“是龍王派三王子幫助我們來了?！庇谑?，人們都跪在大雨里，感激之情無法言表，不住地向天上的三王子磕頭致謝。

這時(shí)，陰險(xiǎn)可惡的旱魔看到了這一情景，都快要?dú)獐偭?，他咬牙切齒地沖上天去與三王子打斗起來。三王子忙從嘴里噴出一股大水，像一根銀色的長矛，直朝旱魔刺去。旱魔見三王子來勢兇猛，自己招架不住，就慌忙地向后逃跑。

旱魔退到一塊他事先設(shè)下陷阱的地方。他轉(zhuǎn)身激怒三王子說：“來來來，你敢過來嗎?你要是敢過來的話，我就把你燒成一堆灰!”三王子不知是計(jì)，鄙夷地笑了一聲，大喊：“我非把你淹成個(gè)水鬼不可!”說著便沖了過去。忽然，轟隆一聲，三王子落入了陷阱。旱魔見三王子上了當(dāng)，得意得狂笑不止，并用巨石把陷阱的出口封住，叫來一頭大象和一只獅子守住洞口。

英古看到心上人被旱魔騙進(jìn)了陷阱，就披起頂陽衫，奮不顧身地來和旱魔搏斗。一連苦戰(zhàn)了九天，英古最后筋疲力盡，倒在地上再也起不來了。

這時(shí)，善神北時(shí)三東從這里經(jīng)過，目睹了無辜善良的人們慘遭旱患，英古姑娘壯烈地戰(zhàn)死，來救難的小龍又被困在深洞中，便用雪精造了一條矯健非凡的雪龍去降伏旱魔。這條渾身雪白的長龍，乘風(fēng)騰云，張開巨口，將旱魔放出的八個(gè)火太陽一個(gè)個(gè)銜在嘴里，全都凍住，再也無法發(fā)出強(qiáng)烈的光熱，然后雪龍把七個(gè)吐在地上，只把第八個(gè)火太陽留在了空中，從此，空中多了一個(gè)冷太陽，那就是現(xiàn)在的月亮。

緊接著，雪精龍又與旱魔展開搏斗。旱魔妄圖將雪精龍烤化，雪精龍?jiān)缫蚜系?，一個(gè)騰身便把旱魔牢牢地壓在了身下，使他永世不得翻身。后來，這條雪精龍就變成了一座銀冠玉帔的高峰，就是現(xiàn)在的玉龍山。

三王子被困在陷阱里，在聽到英古戰(zhàn)旱魔力竭而死的消息后，悲憤至極，他鼓足氣力，一下子沖出了陷阱，把壓住他的大象和獅子沖出去幾十丈遠(yuǎn)。三王子為了永遠(yuǎn)與英古在一起，便化作一股清泉，圍繞英古姑娘躺著的地方潺潺地流淌。這股清泉水后來變作現(xiàn)在麗江壩子縱橫交錯(cuò)的溝渠。三王子沖出的洞成為現(xiàn)在的玉泉。

善神北時(shí)三東把雪精龍吐下的七個(gè)冷了的太陽，捏成七個(gè)光芒閃爍的星星，把它們鑲在了英古姑娘的頂陽衫上，以表彰她的勤勞、智慧和勇敢。為了銘記英古姑娘的功績，納西族的姑娘們便仿照英古姑娘的鑲有七星的頂陽衫，做成精美的披肩，世代相傳。

民間有許多精彩的故事

第二篇：古往今來有許多關(guān)于遵守紀(jì)律的故事

古往今來有許多關(guān)于遵守紀(jì)律的故事。三國時(shí)期的曹操，軍紀(jì)如山，不讓將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮?，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發(fā)，在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是一種很重的懲罰了。遵守紀(jì)律真重要啊。我們不要過分的放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少。

第三篇：有許多的人和事

有許多的人和事，都宛如過眼煙云而不能常駐心頭。但梅現(xiàn)成老人的事跡卻常常浮現(xiàn)在大家的眼前。他是一個(gè)簡單、樸素而又平凡的老人，可是二十多年來卻做著不平凡的事。

梅現(xiàn)成老人是原重慶燈泡廠的退休職工。退休后，他總覺得自己還能為廠里做點(diǎn)什么，可是做什么好呢？自己沒有多少文化，也沒有什么專業(yè)技能。想了幾天后，他決定從最簡單的事情做起——義務(wù)清掃廠區(qū)，每天扛著一把大掃把，梅現(xiàn)成快樂的上崗了。

有人開玩笑說：“老梅，都退休了，該休息了，你到好，每周上起了7天班，你不累啊？”他只是笑笑什么也不說。廠領(lǐng)導(dǎo)覺得有些過意不去，找他談話，覺得應(yīng)該給他點(diǎn)補(bǔ)助，他也笑笑拒絕了，說只是想為大家做點(diǎn)事。這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，一做就是14年。

2006年，老人家已是78歲的高齡，為了方便行人上下歌樂山，便開始獨(dú)自在歌樂山的山路上修筑梯坎。不論刮風(fēng)還是下雨，每天天剛亮就背著一背簍石頭上山，接近日落才回家，餓了就吃干糧，渴了就喝山水。

有一天，老人不幸摔倒在了下山的路上，還是歌樂山一位好心的農(nóng)民把他背回了家。這一跤讓老人足足在床上躺了半個(gè)月，老伴急得流出了眼淚，說什么都不讓他出去修路了，他握著老伴的手說到:“老伴，給我買雙新布鞋吧，這樣以后就不會(huì)因?yàn)槟_滑而跌倒了。路就快修好了，我總不能在這個(gè)時(shí)候放棄吧，那樣會(huì)有更多的人在那條路上摔倒的?！崩习檗植贿^他，只好讓他去了。就這樣，老人沒有借助任何機(jī)械工具，硬是靠著自己的肩挑、手扛修出了一條3公里的山路。3年后，這條蜿蜒崎嶇的梯坎路終于竣工。

老人家總是閑不下來，路修好后又干起了老本行，在居住的大院子里繼續(xù)為大家打掃清潔。夏天，當(dāng)人們還在家中享受著清涼時(shí)，他卻在酷暑下?lián)]動(dòng)著掃帚。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下，是那樣的晶瑩剔透。冬天，當(dāng)人們?cè)诩抑邢硎苤鴾嘏瘯r(shí)，他卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的樹葉，打掃著院子里的每一個(gè)角落??他是一個(gè)簡單、樸素而又平凡的老人，但他卻有一顆崇高的心！退休后，袁煥芳自籌經(jīng)費(fèi)辦起留守兒童學(xué)校，用無私和大愛為當(dāng)?shù)亓羰貎和瘬纹鹆艘黄缋实奶炜铡?010年，袁煥芳被重慶市關(guān)工委、市文明辦、市婦聯(lián)評(píng)為“全市優(yōu)秀代理家長”；2011年，她作為十大農(nóng)民工先進(jìn)人物代表參加了全國“傾注三農(nóng)，情系農(nóng)民工”綜藝晚會(huì)，并受到了國務(wù)院副總理張德江、全國人大常委會(huì)副委員長陳昌智、全國政協(xié)副主席李兆焯等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

創(chuàng)辦留守兒童學(xué)校

1998年6月，退休后的袁老師并沒有閑著，在當(dāng)?shù)丶议L們的聯(lián)名寫信請(qǐng)求下，袁老師開始在村里辦起了幼兒班。隨著孩子們的成長，強(qiáng)烈要求就近入學(xué)的孩子越來越多。2002年，袁老師在大家的要求下辦理了小學(xué)教育手續(xù)，并租用兩間屋子開展教學(xué)，一開始就招收了20多名留守兒童。

開弓沒有回頭箭。此后，每年都有許多新生要求到校就讀。為擴(kuò)建校園，袁老師發(fā)動(dòng)全家拿出積蓄，并向親友籌集60萬元資金，建起了興旺學(xué)校。

學(xué)校辦起了，但這個(gè)偏辟而簡陋的學(xué)校又從哪里引進(jìn)師資？袁老師只好打起了自家人的“主意”。原來，袁老師有兩兒兩女，大兒子和兩個(gè)女兒在學(xué)校畢業(yè)后，曾經(jīng)在公立學(xué)校代課近十年，后來因撤校離崗到城里下海經(jīng)商。

為了拉攏子女到校任教，袁煥芳給他們規(guī)劃了一個(gè)美好的藍(lán)圖，協(xié)助母親創(chuàng)辦教育基地的想法，逐漸在兒女們心中成型。就這樣，經(jīng)不住袁煥芳的再三勸說，兒女們最終被“騙”到了興旺小學(xué)。

建校初期，學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較緊張。袁老師和三個(gè)子女長時(shí)間沒領(lǐng)過一分錢的工資。但大家還是努力做好教學(xué)工作，盡心照顧每一個(gè)留守兒童。在九龍坡人力社保局的小兒子更是全心全力的支持他母親去實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)山區(qū)的心愿，除了每年為學(xué)校提供辦公用品、校園文化建設(shè)資料外，還長期堅(jiān)持資助多名特困學(xué)生。

為補(bǔ)貼孩子們的生活費(fèi)用。他們還撿拾多年摞荒的土地開墾出來種植蔬菜，飼養(yǎng)豬、雞、鴨、兔等，用于改善學(xué)校留守學(xué)生的生活。

經(jīng)過10多年的發(fā)展，如今的興旺小學(xué)，已經(jīng)擁有7個(gè)年級(jí)（包括一個(gè)幼兒班），今年還有一個(gè)畢業(yè)班?，F(xiàn)有學(xué)生228名，留守兒童160名，其中68名住校。

把愛烙進(jìn)留守兒童心田

談起她的孩子們，每一個(gè)都讓袁煥芳銘記在心。鄭強(qiáng)，爸媽遠(yuǎn)在潮州，婆婆重病臥床，住在袁老師家。劉佳佳，一名六年級(jí)學(xué)生，不足2歲時(shí)，袁老師就把小佳佳接到學(xué)校，至今已近10年。

六年級(jí)留守兒童劉禮鏡在畢業(yè)前的一篇作文中這樣寫到：“我怎么也不能忘記在我成長中袁老師付出的心血?，F(xiàn)在，我即將離開學(xué)校，卻有太多的留戀，特別是舍不得袁老師那張慈愛的面容，那雙溫暖的大手??”短短的文字，代表了從興旺小學(xué)走出去的每個(gè)留守兒童的真實(shí)情感。

2000年，31歲的楊安容懷揣遺書踏上去截肢的路時(shí)，她的母親默默含淚為她準(zhǔn)備好了棺材。4年后，重獲新生的她鼓起勇氣貸款承包了200畝荒山，從此過起了住草房、點(diǎn)煤油燈的生活。10年后，當(dāng)她望著漫山遍野的桂花、紅葉石楠、花椒等苗木時(shí)，她堅(jiān)定地說，“我要把周邊的殘疾人和村民帶動(dòng)起來一起致富?！彼褪歉⒘陞^(qū)2010年“涪陵十大女杰”之一的楊安容。

重獲新生，她不愿虛度此生

楊安容出生在重慶市涪陵區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)大寨村四組。12歲那年，楊安容患上先天性動(dòng)脈血管瘤，為了保住性命，她無奈的做了高位截肢手術(shù)。

“我不怕艱辛的生活，只怕虛度我的第二次生命。”截肢后的楊安容為了不成為社會(huì)和父母的負(fù)擔(dān)，便借錢在集鎮(zhèn)上開了個(gè)茶館。茶館沒有床，她就用條絲椅代替床，經(jīng)常睡覺時(shí)人在椅子上，醒來時(shí)人卻在地上。

2004年，楊安容貸款承包了200畝荒山地，她要在山上修圈養(yǎng)羊、種桂花。楊安容的行為遭到了旁人的議論，有的村民甚至疑惑道：“楊拐子，你養(yǎng)啥子羊哦，羊跑了你咋辦，你拄著拐杖去追嗎？”別人的冷嘲熱諷沒有擊退楊安容，她耐心地說服了家人。終于，被她感動(dòng)的丈夫肖世友和她一起走上了開荒山、養(yǎng)羊的道路。為了照顧好小羊和樹苗，楊安容和丈夫決定住到山上。他們?cè)谏缴洗畈莘?，沒有電就點(diǎn)煤油燈，孤寂了就唱山歌沒錢請(qǐng)工人，楊安容就把拐杖支在身下作為支撐，丈夫挖樹坑，她就在后面栽樹。為節(jié)約開支楊安容與丈夫一同管理山上的樹苗，她拉枝套袋除草，丈夫打藥施肥。

鍥而不舍，她將荒山變“寶山”

由于缺乏管理技術(shù)，楊安容辛苦栽植的上千株桂花樹苗在一年后全部死亡，她和丈夫養(yǎng)豬賣的錢和借的幾千元錢都打了水漂。大年三十那天，她兜里只剩下兩元錢。楊安容不氣餒，她用這兩元錢，買了一串鞭炮，痛痛快快地放了一通，給自己加油鼓勁。從那以后，她更加熱愛學(xué)習(xí)，沒事的時(shí)候，就看種植方面的書籍，學(xué)習(xí)種植技術(shù)。慢慢地，她種植的樹苗成活率越來越高。同時(shí)，她養(yǎng)的30只小羊羔也發(fā)展成了90只。2006年她賣掉了羊，將錢用于開發(fā)荒山，她在山上種上了40畝早熟梨，拉上電線，解決了生活照明?，F(xiàn)在，他們已經(jīng)在200多畝荒山上，種植了8000株桂花、2萬株紅葉石楠、10萬株花椒苗、4000株南方早熟梨等10多種樹種，總資產(chǎn)價(jià)值100多萬，成立了苗木專業(yè)合作社。他們還在林下養(yǎng)羊、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴿子。鍥而不舍的楊安容終于將7年前的荒山變成了 “寶山”。

“我雖然失去了一條腿走路不方便，但我的腦子不比別人笨。我相信，5年或者10年以后這漫山遍野的苗木將會(huì)長大成林?！?楊安蓉心里卻充滿了一個(gè)更大的夢想，她要把合作社辦好，把合作社的幾千畝苗木栽培好，把周邊的殘疾人和愿意跟著她干的人帶動(dòng)起來一起致富。

作為一名普通的公安民警，駱科盛長期扎根基層，心系群眾。在21年的從警生涯中，默默無聞做親民愛民的好事，家境并不富裕的他用微薄的工資先后資助貧困學(xué)生10余人，幫扶重病患者、貧困群眾100余人，捐助錢物10萬余元，贏得人民群眾的廣泛贊譽(yù)和真摯愛戴。

1989年，駱科盛剛參加工作，就拿出500元錢捐給家鄉(xiāng)修橋鋪路。1994年，他拿出600元捐給家鄉(xiāng)小學(xué)修好籃球架。1996年，他為成都紅礁玻璃廠患了血癌的夏宇小朋友寄去1000元。從那一年起，他連續(xù)五年資助渝北、南川、酉陽等地的劉康、汪琳、謝貴友、韋小云等4名貧困學(xué)生，每人每學(xué)期300元。

駱科盛還重點(diǎn)幫扶石柱縣三和鄉(xiāng)5 位貧困戶，他常翻山越嶺，步行兩個(gè)多小時(shí)，肩挑背扛將捐贈(zèng)的生活用品送到貧困戶家中。2007 年，他專程兩次到永川區(qū)周書平夫婦家中，為周書平夫婦收養(yǎng)的十幾名孤殘兒童捐助了500元錢、10多套兒童衣物和一臺(tái)洗衣機(jī)。2010年冬天，他為巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)敬老院16位孤寡老人送去保暖內(nèi)衣，還為老人們購買了洗衣機(jī)。

1999年，他拿出當(dāng)月一半的工資資助罹患毛霉菌病的9歲農(nóng)家女孩李歡。2002年，他為安徽省亳州市患有癌癥的孫晶晶小朋友寄去1000元。2002年至2005年，駱科盛匿名資助石柱縣六塘鄉(xiāng)的貧困生陳春蘋，幫助她完成高中學(xué)業(yè)。

2011年1月，駱科盛為九龍坡區(qū)巴福鎮(zhèn)五根村貧困戶馮琳家送去4床棉被、4床棉絮及其它生活用品。馮家門窗全破，門前道路難行，駱科盛請(qǐng)來木工修好破損的16扇窗戶，并請(qǐng)泥水匠修補(bǔ)好臺(tái)階，并給小馮琳送去了學(xué)費(fèi)、書籍和許多生活用品。馮琳的母親張道蘭做腎結(jié)石手術(shù)需要住院費(fèi)時(shí)，他立即掏出500元錢塞給張道蘭。駱科盛還幫助沒有經(jīng)濟(jì)來源的張道蘭謀到一份在家糊制食品包裝盒的工作。駱科盛在幫助馮琳家的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)在同村還有一戶名叫沈采元的困難戶。他有一名10歲的兒子沈印龍品學(xué)兼優(yōu)，卻因家庭困難面臨輟學(xué)，駱科盛主動(dòng)捐助小印龍一年的學(xué)費(fèi)，并承諾將一直資助小印龍完成所有學(xué)業(yè)。

駱科盛的家境并不富裕，多年來他省吃儉用，妻子也多年未添置新衣。盡管如此，駱科盛看到其他更需要幫助的人，總是盡其所能地資助他們。

收到馮琳來信的***書記兩次作出重要批示：“小朋友的這封信很動(dòng)感情。我們的交巡警能實(shí)實(shí)在在為困難群眾雪中送炭，排憂解難，傳承了人民警察的好傳統(tǒng)。我們要大力倡導(dǎo)這種親民濟(jì)困的精神，牢記為人民服務(wù)的宗旨”?！榜樋剖⑼镜氖论E，昨天我看了重報(bào)，很生動(dòng)，還可生動(dòng)報(bào)道。有時(shí)代感。”何事忠、劉光磊、劉學(xué)普、王立軍等市領(lǐng)導(dǎo)也分別作出重要批示，對(duì)駱科盛同志的先進(jìn)事跡予以充分肯定。

陳華軍，貴州省遵義市余慶縣人，現(xiàn)任武警重慶市江北區(qū)消防支隊(duì)第一中隊(duì)執(zhí)勤中隊(duì)長助理。當(dāng)兵10年來，陳華軍先后出警7000多次，榮立一等功1次、二等功1次、三等功2次以及多次嘉獎(jiǎng)；在今年嘉陵江“9.20”特大洪澇災(zāi)害事故救援中，陳華軍不顧個(gè)人安危，緊拽落水群眾，把用于自救的彩鋼板推給群眾，最終與10名被困群眾成功獲救。面對(duì)生死考驗(yàn)，陳華軍表示：軍人的職責(zé)就在于奉獻(xiàn)，哪怕就是犧牲自己的生命，也將義無反顧，無怨無悔！

洪峰肆虐，他憑過人膽識(shí)勇當(dāng)先鋒

9月20日，渝澳大橋下一艘餐飲躉船上還有10人未來得及上岸，便被湍急的洪水困在江心，用于固定躉船的兩根鋼纜已被沖斷一根，另外一根也岌岌可危，形勢十分危急。接到報(bào)警后，陳華軍和戰(zhàn)友火速趕到事發(fā)地。洪水十分兇猛，沖鋒舟無法靠近。要想救人，就只有在空中架設(shè)一條繩橋，凌空往來，強(qiáng)渡救人！面對(duì)洶涌咆哮的洪水，現(xiàn)場指揮部十分擔(dān)憂，一旦救援人員落水將被洪水吞噬！陳華軍看出指揮部領(lǐng)導(dǎo)的心思，便主動(dòng)請(qǐng)纓：“我是老兵，有經(jīng)驗(yàn)，水性好，我去！”“小陳，這十分危險(xiǎn)??”還未來得及聽完指揮部領(lǐng)導(dǎo)的話，陳華軍義無反顧地說：“我已經(jīng)做好最壞的打算！”“好！注意安全！”指揮部領(lǐng)導(dǎo)眼含熱淚。

陳華軍熟練地用拋繩槍搭建起“空中救援通道”，躍上繩橋，手腳并用，蹂身前進(jìn)，一步步的攀爬靠近被困群眾。在他身下，就是洶涌的洪水！成功登上躉船后，陳華軍趕緊清點(diǎn)人員，逐一檢查救生衣，安撫群眾情緒，展開救援。

形勢突變，他靠過硬本領(lǐng)舍身救人

由于長時(shí)間受到洪峰巨浪的沖擊，僅剩的一根鋼纜也被沖斷，躉船瞬間被洪峰巨浪沖走，失去控制后，一頭撞上了相鄰的躉船，船身側(cè)翻，船上10名被困群眾連同陳華軍都被卷入了洪水中。洪水肆意翻滾，而陳華軍卻并沒有慌亂，多年的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)使他瞬間意識(shí)到兩個(gè)問題：一是冷靜，亂則喪命！二是救人。陳華軍浮出水面，抓住旁邊漂浮的一塊彩鋼板，迅速控制好方向，焦急地在江面上搜索落水群眾。隨著洪水翻滾起伏，陳華軍依稀看見前方不遠(yuǎn)處有2個(gè)紅點(diǎn)?！耙欢ㄒ人麄?！”陳華軍只有一個(gè)念頭，奮力靠近紅點(diǎn)。但由于洪水沖擊太大，陳華軍幾次努力，均未靠近。情急之下，他大喊著與兩人溝通，要他們保持鎮(zhèn)定。一個(gè)浪頭，陳華軍借勢靠近，雙手抓住兩人，把用于自救的彩鋼板推給他們。兩名落水群眾驚嚇過度，體力幾近耗近。陳華軍緊緊抓住兩人，大聲提醒兩人保持冷靜、保存體力、等待救援。

就這樣，陳華軍一手抓彩鋼板，一手抓兩名群眾，在翻滾的洪水中漂了10多公里。40多分鐘后，洪水將他們沖到一個(gè)緩流處，被趕來的救援船發(fā)現(xiàn)。陳華軍抓住救援船錨鏈，將兩名群眾一一救上船。剩余的落水群眾也被其他救援人員安全救上岸。盲人養(yǎng)棄嬰 父愛重如山

14年前，一個(gè)體重不足3斤的女嬰被遺棄街頭。14年后，女孩已婷婷玉立，成績優(yōu)異。誰能知道，是趙光富和趙光輝這兩個(gè)雙目失明的“父親”在14年的黑暗世界中，以粗糙的雙手和深沉的父愛，為這個(gè)柔弱的生命撐起一片晴空??

“聞雞”搗米漿喂女兒

趙光富，現(xiàn)年47歲。趙光輝，現(xiàn)年41歲。因其父母近親結(jié)婚致殘，兄弟倆不到10歲時(shí)眼睛就開始模糊，此后他們就遠(yuǎn)離了光明。兄弟倆生活都不能自理，但對(duì)養(yǎng)女趙麗的撫養(yǎng)沒有絲毫的怨言。

14年前的春天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，兄弟倆收養(yǎng)了一個(gè)僅有40多天大的棄嬰。為了養(yǎng)活這個(gè)小家伙，趙光富兄弟開始給趙麗舂米漿。米要前一晚淘凈泡好，次日雞叫時(shí)分就得起床摸索著舂米。舂完一次后，用布過濾一次，再舂二次、三次，由于看不見，趙光富就以這種笨辦法確保米舂得夠細(xì)，以防米粒灌入孩子氣管。

然后，點(diǎn)柴禾細(xì)細(xì)熬制米漿，中間要不斷攪拌。因?yàn)榭床灰?，他無法掌握火候，只有不停地?cái)噭?dòng)以防止粘鍋燒糊。最后加糖等其自然冷卻，用嘴唇試試不燙后，再灌入奶瓶喂給趙麗喝。為讓孩子吃到新鮮米漿，兩兄弟“聞雞舂米”。做一次米漿得兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候熬著熬著都要睡著。

磚窯打磚掙奶粉錢

米漿雖似奶，畢竟不是奶。聽著襁褓中的趙麗一日勝過一日的饑餓哭聲，兄弟倆決定去磚窯打磚，給孩子掙奶粉錢。這是一段令趙氏兄弟刻骨銘心的經(jīng)歷。每天，兄弟倆都會(huì)趕在雞叫第三遍前就起床，將前一天的剩飯加水煮成稀飯，就著咸菜吃了，然后在雞叫第三遍前后出門。

打磚，就是俗稱的打磚坯。趙光富、趙光輝兄弟倆，頭也不抬地從早上勞作到星光滿天，每人只能打出300塊磚坯。一塊磚坯只有4厘工錢。換言之，兩兄弟揮汗如雨一整天，每人只能換回區(qū)區(qū)1.2元錢。

為此，他們還攬下了運(yùn)磚坯進(jìn)窯的活。一塊成形的磚坯5斤多，他們每次要挑30塊，共150斤，挑到300米外的磚窯，然后送下深達(dá)6米的窯井。每天，這樣沉重而危險(xiǎn)的運(yùn)輸，他們要摸索整整50個(gè)來回，運(yùn)磚坯1500塊，行程長達(dá)30公里。再窮也送她上幼兒園

靠著趙光富和趙光輝用4厘錢一塊的磚坯換回的豆奶粉，小趙麗一天天長大。5歲開始，她就往附近的幼兒園跑，趴著欄桿一看就是半天。趙光富和趙光輝悄悄打聽了一下幼兒園的學(xué)費(fèi)，每學(xué)期190元。對(duì)這個(gè)貧寒之家，這無疑是筆巨款。但他倆的想法卻異常簡單：就是再窮也要讓她上幼兒園學(xué)前班。于是，5歲的趙麗，成為思居村一些同齡孩子羨慕的對(duì)象：她的盲爸爸把她送進(jìn)幼兒園了！令他們驚訝的事遠(yuǎn)未結(jié)束。趙麗6歲時(shí)，這對(duì)盲爸爸又將她送進(jìn)了學(xué)前班。

在博大深沉的父愛浸潤下，14歲的趙麗早早地就懂得了感恩。她說：“兩個(gè)爸爸對(duì)我的恩情，我一輩子也忘不了?！彼畲蟮男脑福怯幸惶炷軌颡?dú)立工作，給兩位盲爸爸養(yǎng)老。

今年的正月十五元宵節(jié)，對(duì)這一家人來說，還有特殊的意義。重慶市委書記***給趙麗的親筆信送到了這個(gè)農(nóng)家小院。趙麗親自把“薄爺爺”的信仔細(xì)地、一字一句地念給兩個(gè)爸爸聽：“聽說你的情況，希望你繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、健康成長，讓‘兩個(gè)爸爸’放心，我們都是你的親人！”隨信送去的，還有電腦、書籍、學(xué)習(xí)用品、寒衣、棉被等。事后，他們把這封信像寶貝一樣裱上，珍藏起來

第四篇：人生有許多的不如意

人生有許多的不如意，生命也有好多脆弱的時(shí)刻．也許轉(zhuǎn)眼間我們就會(huì)老去，輕易的，我們就會(huì)把愛錯(cuò)過，把情丟棄．有很多人依舊很自信，總認(rèn)為人生漫長，只要心中有愛，有情人會(huì)終成一對(duì)．總是把一切好東西都留在明天去用，總是把心中的情也放在明天去還．還認(rèn)為這都是大度的表現(xiàn)，把心愛的人丟失了，還自欺欺人的說為愛才選擇了放棄．

可是愛是一種心靈瞬間碰撞的火花，是雙目相對(duì)時(shí)的情感電波，在一瞬間點(diǎn)燃，有在一剎那失去．如果看到有心靈的火花閃爍，就一定要抓住機(jī)會(huì)，不然你就會(huì)錯(cuò)過愛，也會(huì)錯(cuò)過一個(gè)世紀(jì)．別把愛裝在心中不說，它有不會(huì)產(chǎn)生利息；別把愛留到明天表白，也許你就會(huì)永遠(yuǎn)失去。整天就是在歡笑中度過，但有時(shí)我也選擇冷酷，換個(gè)角度想，我是在用被人遺忘的孤單，換來冷酷的讓人享受的寂寞機(jī)會(huì)．錯(cuò)過的歲月就不在回頭，要知道．愛放久了也會(huì)生出怨恨．不管你曾經(jīng)愛過誰，也不論你們是否能走到一起，愛的時(shí)候就全身心的去愛，什么時(shí)候都不要把愛放在心里久久封閉．

我們的人生已走到秋季，不會(huì)有太多的明天讓我們消費(fèi)．要愛就抓住今天，難怕是愛的玉石懼粉．只要今生我們相愛過，哪怕不能在一起，我們也會(huì)記著這份愛，也會(huì)覺的無怨無悔．青春離我們已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下的歲月也到了秋風(fēng)咋起，如果心中還有愛，眼中還留情，我們就勇敢的說出來，別讓愛把心憋碎．別把愛留到明天，要知道棺材中怎能裝下我們一世的情，還

有我們的愛和淚．．．．．．

整天就是在歡笑中度過，但有時(shí)我也選擇冷酷，換個(gè)角度想，我是在用被人遺忘的孤單，換來冷酷的讓人享受的寂寞

第五篇：小班室內(nèi)游戲有許多

小班室內(nèi)游戲有許多：如手指游戲：手指游戲一

目標(biāo):認(rèn)識(shí)手指名稱

方法:兩手放到腿上準(zhǔn)備.然后邊念兒歌邊做動(dòng)作.一只小手出來了,[舉起一只手]一只小手也出來了[舉起另一只手,兩手手心相對(duì)] 大拇指見面點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]“你好,你好”[左右手大拇指各彎曲一次] 食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]“你好,你好”[左右手食指各彎曲一次] 中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]“你好,你好[左右手中指碰兩次]” 無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]“你好啊,你好啊” 小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]“你好,你好”[小拇指勾住拉兩次] 兩只小手要回家[兩手相對(duì)]“再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次] 一只小手回家了[將一只手放在腿上]一只小手也回家了[將另一只手也放在腿上] 又如：猜物游戲：老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請(qǐng)你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。1．桌面滾球

目的：

練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：

三張桌子，一個(gè)大球。

玩法：

將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；?duì)面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。

2．貓捉老鼠

目的：練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。

準(zhǔn)備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。

玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意邊爬邊躲閃?！柏垺泵健袄鲜蟆钡纳眢w，就算捉住了。

建議：根據(jù)活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長度。

3．退得快

目的：練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：將幾張桌子縱向拼接擺放。玩法：

幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。

4．上上下下

目的：①

練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。②

發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兩張桌子拼接起來為一組，設(shè)計(jì)兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。

玩法：幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太小。、媽媽和寶寶游戲《袋鼠媽媽》

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

2、爸爸和寶寶的游戲《袋鼠爸爸》

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

3、家長和寶寶游戲《跳圈圈》

玩法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

4、家長和寶寶游戲《跳跳球》

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長站在孩子對(duì)面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。

5、家長和寶寶游戲《寶寶快爬》

玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時(shí)爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。

我有一雙小小手，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）；

小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一

想）

小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）

我有一雙小小腳，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂住）；

小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）

我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開表示“大”）

小朋友們都愛我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）

請(qǐng)你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）

要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）

別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”）切西瓜

切切切，切西瓜，我把西瓜 切兩半 吹泡泡

吹泡泡、吹泡泡，吹 成一個(gè)大泡泡 一只小手出來了,[舉起一只手]

一只小手也出來了[舉起另一只手,兩手手心相對(duì)]

大拇指見面點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]

”你好,你好“[左右手大拇指各彎曲一 次]

食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]

”你好,你好“[左右手食指各彎曲一次] 中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]

”你好,你好[左右手中指碰兩次]“ 無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦] ”你好啊,你好啊“

小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]

”你好,你好“[小拇指勾住拉兩次] 兩只小手要回家[兩手相對(duì)] ”再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次] 一只小手回家了[將一只手放在腿上] 一只小手也回家了[將另一只手也放在腿上] 猜物游戲：老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖 糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請(qǐng)你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖 果歸幼兒。

1．桌面滾球 目的： 練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備： 三張桌子，一個(gè)大球。玩法： 將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海?對(duì)面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒 要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議： 提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。

2．貓捉老鼠 目的： 練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。準(zhǔn)備： 貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。玩法： 戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”?！袄鲜蟆币?意邊爬邊躲閃?！柏垺泵健袄鲜蟆钡纳眢w，就算捉住了。建議： 根據(jù)活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長度。

3．退得快 目的： 練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備： 將幾張桌子縱向拼接擺放。玩法： 幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。游戲可以 反復(fù)進(jìn)行。建議： 幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。4．上上下下 目的： ① 練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。② 發(fā)展四

肢的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備： 兩張桌子拼接起來為一組，設(shè)計(jì)兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。玩法： 幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過 去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議： 桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太?。稌?huì)變的小手》

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）小班游戲活動(dòng)：

智力游戲：看誰認(rèn)得快

目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

2知道愛清潔，講衛(wèi)生，會(huì)用自己用的茶杯、毛巾

1向幼兒介紹一日生活內(nèi)容。

重點(diǎn)告訴幼兒在幼兒園每天吃點(diǎn)心、吃飯、喝水。

2介紹自己的照片，并貼在毛巾架上。

3幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。

4游戲：看誰認(rèn)得快

分組進(jìn)行，鞏固各自對(duì)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

照相機(jī)

復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。

相應(yīng)的大、小字卡（小字卡每人一套）

大家面向教師坐好，集體說兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你?！苯處煶鍪敬笞挚?，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來。游戲反復(fù)進(jìn)行。

桌面滾球

目標(biāo)：練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：三張桌子，一個(gè)大球。

將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；?duì)面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

看圖書

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒看圖書的興趣

準(zhǔn)備：圖書若干

教師出示圖書及圖片與幼兒一起分享故事內(nèi)容，適當(dāng)加上情境表演。

體育游戲：小風(fēng)車

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確跑的姿勢。

2、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑。

1、幼兒成一橫隊(duì)站在場地一端，每人手持小風(fēng)車一個(gè)。

2、游戲開始，大家一起念兒歌：“小風(fēng)車真好玩，我一跑它就轉(zhuǎn)”幼兒按照口令，手持風(fēng)車向指定方向跑，可反復(fù)進(jìn)行數(shù)次。

數(shù)學(xué)游戲：有趣的圖形

會(huì)用圓形、正方形、三角形進(jìn)行排序。

1、出示用三種圖形拼成的小房子，說出它們的名稱。

2、老師在黑板上貼上一種圖形，讓幼兒從小盤中取出與黑板上相同的圖形。

3、幼兒根據(jù)教師的指令，依次在排序板上擺相應(yīng)的圖形。

4、檢查幼兒擺放是否真確，重點(diǎn)輔導(dǎo)錯(cuò)誤較多的幼兒。

手指游戲

兩手放到腿上準(zhǔn)備.然后邊念兒歌邊做動(dòng)作.一只小手出來了,[舉起一只手]一只小手也出來了[舉起另一只手,兩手手心相對(duì)]

大拇指見面點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]“你好,你好”[左右手大拇指各彎曲一次]

食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]“你好,你好”[左右手食指各彎曲一次]

中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]“你好,你好[左右手中指碰兩次]”

無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]“你好啊,你好啊”

小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]“你好,你好”[小拇指勾住拉兩次]

兩只小手要回家[兩手相對(duì)]“再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次]

一只小手回家了[將一只手放在腿上]一只小手也回家了[將另一只手也放在腿上]

套套樂

目標(biāo)：感知大小

準(zhǔn)備：多于幼兒人數(shù)4倍左右、大小不同的舊紙盒

1、教師提出活動(dòng)要求

”我們一起來做―個(gè)游戲，誰會(huì)將這些盒子藏起來?“

2、教師演示藏盒子的方法。

3、幼兒動(dòng)手操作。

4、教師可經(jīng)常問幼兒：小盒子到哪里去了?小盒子能否套進(jìn)大盒子呢?

5、幼兒在實(shí)際操作過程中，朦朧地感知大小的關(guān)系。幼兒園小班語言游戲大全

提高幼兒的語言能力，是小班語言教學(xué)的重要內(nèi)容之一。而游戲又是深受幼兒喜愛的，因此，通過小班語言游戲是提高幼兒表達(dá)能力的重要手段。以下是小班語言游戲大全，供幼師們參考。

1、送南瓜

兒歌：小籃子，手中拿。我給奶奶送南瓜，奶奶樂得笑哈哈。

玩法：教師請(qǐng)3-5位幼兒給奶奶送南瓜，請(qǐng)一位幼兒扮作老奶奶。小朋友手提籃子，邊念兒歌邊送籃子．交換位置后坐下，游戲繼續(xù)進(jìn)行。輪換幾個(gè)幼兒后，教師說：”奶奶來了!“扮奶奶的幼兒走上臺(tái)來。小朋友們說：”老奶奶，您好!這是您的南瓜．“并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前．老奶奶說”謝謝你"．然后，在籃子里再裝進(jìn)南瓜，另請(qǐng)3-5名幼兒上來，游戲重新開始。

2、誰躲起來了

玩法：請(qǐng)兩位幼兒上前，各自作自我介紹，“我叫×××”，講完后請(qǐng)全體幼兒閉上眼睛，請(qǐng)其中一位幼兒藏進(jìn)來，接著叫大家睜開眼睛。老師問：“是誰躲起來了？”（請(qǐng)一幼兒回答）然后再請(qǐng)躲起來的幼兒出來給大家看，猜對(duì)后，全體幼兒再說一遍：“是×××躲起來了”。

3、捉蜻蜓

玩法：扮網(wǎng)的幼兒將手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(wǎng)（即手掌）。游戲時(shí)，大家要一起念兒歌。兒歌念完后，扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指，扮網(wǎng)的幼兒捉蜻蜓。被捉住的幼兒必須說“××，××飛呀飛”的短句，若回答正確，扮網(wǎng)的幼兒與此幼兒交換角色，大家一起玩“捉××”的游戲。若同時(shí)抓住幾位幼兒，可請(qǐng)一幼兒作為代表；若一位幼兒也捉住，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

4、小動(dòng)物愛吃的食物

目標(biāo)：

1、學(xué)說簡單句“XX愛吃XX”。

2、知道小動(dòng)物喜歡吃什么食物，能正確地給小動(dòng)物喂食。

準(zhǔn)備：

1、小動(dòng)物轉(zhuǎn)盤(狗、貓、兔子、熊貓、小羊)；

2、肉骨頭、小魚、蘿卜、草、竹子的圖片。

玩法： 教師與幼兒一起玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，師念兒歌：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小朋友們認(rèn)真看，小動(dòng)物們要吃飯?！鞭D(zhuǎn)盤停止后，幼兒說出小動(dòng)物的名稱，說出小動(dòng)物喜歡吃的食物，并將手中的食物圖片送給小動(dòng)物，說：“小花貓愛吃魚?！狈磸?fù)玩，直到將圖片送完為止。

5、拿拿、放放

玩法：教師將玩具從“百寶箱”中一一取出，邊取邊說：“放放、拿拿，拿出我的**（玩具名稱）?！彪S后將拿出來的玩具放回，邊放邊說：“拿拿、放放，放回我的**。”幼兒模仿幼兒教師邊拿邊說，邊放邊說。最后教師念兒歌：“放放、拿拿，拿出我的小狗熊?！庇變郝犌逡蠛?，拿出相應(yīng)的玩具，拿出幾個(gè)后，再玩“放進(jìn)去?！?/p>

9、外婆橋

玩法：兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動(dòng)。

附兒歌：外婆橋

搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋；

你來抱，我來抱，外婆好，外婆好，抱到瓶邊去拿糕。外婆叫我好寶寶。

10、見面歌

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用“XX見面，XXX”的句型創(chuàng)編兒歌。

2、能夠邊朗誦兒歌邊表演。

玩法：教師和幼兒練習(xí)小雞、小貓、小狗的叫聲，學(xué)習(xí)“XX見面，XXX”的句型。教師和幼兒邊念兒歌邊變化角色表演。隨后共同創(chuàng)編兒歌繼續(xù)表演。

附兒歌：見面歌

小雞見面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰；

小貓見面，喵喵喵，喵喵喵；

小狗見面，汪汪汪，汪汪汪；

小朋友見面，你好！你好！

11、聽指揮

目標(biāo)：

1、在游戲中體驗(yàn)聽指令開展活動(dòng)的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

1、場景布置：草地、路。（山洞、螞蟻洞）。

2、錄音“小鳥的叫聲”、“樹葉”、沙袋等。

玩法：室內(nèi)聽指令動(dòng)作——室外聽指令動(dòng)作

（一）室內(nèi)聽指令動(dòng)作。

1、引發(fā)傾聽興趣

放錄音：“小鳥的叫聲”

設(shè)問：聽聽是什么聲音,你是用什么來聽的？

2、聽指令動(dòng)作

（1）臉部動(dòng)作。

Ａ翹起嘴巴,做只小豬。Ｂ捏下鼻子,做只狐貍。Ｃ一眼睜,一眼閉,做只調(diào)皮的小猴子。

（2）手指動(dòng)作

Ａ變把手槍“嗒嗒嗒”。Ｂ變個(gè)相機(jī)“喀嚓,喀嚓”。Ｃ變把小鎯頭,修修小椅子,“叮咚,叮咚”。

（3）身體動(dòng)作

Ａ站起來,轉(zhuǎn)個(gè)圈。Ｂ做只母雞，拍拍翹膀，下個(gè)蛋。C做只青蛙，呱呱跳，去抓花蝴蝶。Ｄ打鼓,敲鑼，吹嗽叭，放鞭炮。

（二）室外聽指令動(dòng)作。

1、小兔子撿樹葉：小兔子，蹦蹦跳，跳到樹下?lián)鞓淙~，一只小兔撿一片，許多小兔撿許多。

2、小螞蟻搬豆：小螞蟻，快快爬；小螞蟻，慢慢爬；小螞蟻，去搬豆，一只螞蟻搬一粒，搬進(jìn)洞里放放好。

12、小黃雞去看戲

目標(biāo)：幼兒能根據(jù)動(dòng)作說出看的什么戲。

準(zhǔn)備：母雞與小黃雞頭飾。

兒歌：小黃雞，嘰嘰嘰，騎著小車去看戲，騎到東，騎到西，猜猜看的什么戲？

玩法：

1、教師扮母雞，手拿幾個(gè)小黃雞頭飾走到一位幼兒面前，問：“我的小黃雞在哪里？”這位幼兒就發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。教師說：“你是我的小黃雞?！辈㈩^飾給幼兒戴上。以后用同樣的方法給每個(gè)幼兒戴上小黃雞頭飾。

2、小黃雞要去看戲了，邊念兒歌邊做動(dòng)作。

3、讓孩子根據(jù)動(dòng)作說出看的是什么戲（如：孫悟空打妖怪等）。

13、你有什么？

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“我有------”和“你有------”句式。

2、能夠用完整的句子表達(dá)。

準(zhǔn)備：玩具若干。

規(guī)則：孩子答對(duì)了，則由孩子先發(fā)問。若沒答對(duì)，則仍由教師先發(fā)問。

玩法：游戲開始時(shí)，教師把玩具或?qū)嵨锓殖蓛煞?，教師和幼兒各持一份。教師先拿出一件玩具問幼兒：“我有一個(gè)娃娃，你有什么？”孩子拿出自己的一件玩具說：“我有一輛汽車”。有時(shí)教師問孩子，孩子也可不拿出玩具，并說：“你有玩具，我沒有玩具?！?/p>

14、看動(dòng)作說詞語

目標(biāo)：學(xué)習(xí)看動(dòng)作說動(dòng)詞，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維。

玩法：教師做一個(gè)動(dòng)作，孩子說出相應(yīng)的動(dòng)詞，并做連詞應(yīng)答。例如：教師做“抱”的動(dòng)作，孩子說“抱――抱娃娃?！苯處熃又f：“抱――抱西瓜。”孩子再接著說：“抱――抱被子?！痹~組說得越多越好。

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6、小動(dòng)物找食物

目標(biāo)：能注意傾聽對(duì)方說話，喜歡參加游戲活動(dòng)。

準(zhǔn)備：

1、小花貓、小雞、小鴨子、小黃狗頭飾若干、筐若干。

2、小魚、蟲子、小蝦、骨頭卡片若干放在場地周圍。

玩法：

1、教師與幼兒分別選一種頭飾戴上說：“我是小花貓、我是小鴨子??”教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑、跳一跳。

2、幼兒邊說兒歌邊找食物，找到后做吃的動(dòng)作并放入小筐，鼓勵(lì)幼兒找得越多越棒。游戲反復(fù)進(jìn)行。

附兒歌：小動(dòng)物怎么叫

小花貓，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。

小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲子嘰嘰嘰。

小鴨子，呷呷呷，吃到魚蝦呷呷呷。

小黃狗，汪汪汪，啃著骨頭汪汪汪。

7、抱娃娃

目標(biāo)：學(xué)用“娃娃的xx?可

以??”的句式，了解五官的功能。

準(zhǔn)備：每人一個(gè)娃娃

玩法： 每位幼兒抱一個(gè)自己喜歡的娃娃玩一玩，大膽地在集體面前用“娃娃的XX??”句式說說自己娃娃五官的功能。

8、奇妙的口袋

目標(biāo)：能正確運(yùn)用抱、開、搖、吹等動(dòng)詞，學(xué)說完整的短句。

準(zhǔn)備：神秘袋一只。

規(guī)則：每次只能摸出一樣玩具。

玩法：

1、教師拿出口袋念兒歌：“奇妙的口袋東西多，讓我先來摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教師摸出皮球，問：“這是什么？”（這是皮球。）教師再拍皮球問：“老師在做什么？”（老師在拍皮球。）

2、教師念兒歌：“奇妙的口袋東西多，小朋友都來摸一摸?！碑?dāng)幼兒摸出玩具后，要求幼兒說出玩具名稱以及玩法。

15、捉迷藏

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用方位詞：里外、上下。

2、能大膽地講述，提高口語表達(dá)能力。

準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情境：兔媽媽家（房子、樹、小橋、草地）；各種玩具小動(dòng)物；一幼兒扮演兔媽媽。

玩法：

1、教師帶領(lǐng)幼兒去兔媽媽家做客，運(yùn)用方位詞找找小動(dòng)物在哪里？找到后說：“我在（XX）（替換成方位詞）找到了誰（XX）?！?/p>

2、幼兒藏，教師和兔媽媽找。兔媽媽說：我一個(gè)也沒有找到，你們能告訴我剛才你們藏在哪兒了嗎？（幼兒介紹：我藏在了??）

3、一半幼兒藏，一半幼兒找。幼兒介紹：我在ⅩⅩ地方找到了誰或我藏在了ⅩⅩ地方。

16、捉蜻蜓（聽說游戲）

目標(biāo)：

1、能正確發(fā)出“天、靈、捉、蜻蜓”等字音。

2、鍛煉快速反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：飛舞的蜻蜓教具一個(gè)。

兒歌：天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。

玩法：一幼兒扮“網(wǎng)”手掌伸平，掌心向下。其余幼兒扮“蜻蜓”食指碰“漁網(wǎng)”。教師邊念兒歌邊抖動(dòng)飛舞的蜻蜓教具。兒歌念完，扮“網(wǎng)”的幼兒手掌迅速握緊，扮“蜻蜓”的幼兒手指迅速縮回，被捉住的幼兒扮“網(wǎng)”繼續(xù)游戲。

注意事項(xiàng)：

1、扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(wǎng)（即手掌）。

2、若同時(shí)抓住幾位幼兒，可請(qǐng)一幼兒作為代表；若一位幼兒也沒捉住，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

3、提醒幼兒念準(zhǔn)兒歌的字音。

17、好玩的抱枕

1、“抱枕可以怎么玩？看看誰最會(huì)動(dòng)腦筋，想出的辦法多？”幼兒自由玩抱枕，教師觀察幼兒的動(dòng)作、傾聽幼兒的語言；個(gè)別指導(dǎo)，了解幼兒。另一個(gè)老師用數(shù)碼相機(jī)拍下幼兒玩抱枕的不同動(dòng)作。

2、幼兒集中看照片。教師引導(dǎo)幼兒逐一的觀看照片，請(qǐng)幼兒說說：照片中的他是怎樣和抱枕玩的？教師運(yùn)用同伴經(jīng)驗(yàn)或者動(dòng)作和詞語的匹配來幫助幼兒掌握相關(guān)的動(dòng)詞，并引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒用短句表述動(dòng)作；

3、幼兒再次自由玩抱枕。我們學(xué)學(xué)照片上小朋友的玩法，看誰學(xué)的動(dòng)作多。

18、夾尾巴

狼：（邊唱邊敲門）“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來！”

兔：（一起用力推門）“不開不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！”

師：（朝門縫一看）“大灰狼掙斷尾巴，哭著逃跑了?！?/p>

一起歡呼：“我們勝利啦！我們勝利啦！”

師：“我們戰(zhàn)勝了大灰狼，真是聰明、勇敢的小兔子！”

19、把門關(guān)的緊緊的

狼：（邊唱邊敲打門）“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來！”

兔：（一個(gè)拉一個(gè)排著隊(duì)，用力把門關(guān)得緊緊的）“不開不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！”

師：（朝門縫聽一聽、看一看）“外面好像沒有聲音了。大灰狼看咱們把門關(guān)得緊緊的，走不進(jìn)來，只好灰溜溜地走了?！?/p>

20、摘蘋果

目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)字詞：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、寶寶、吹泡泡、幼兒園、小字點(diǎn)、洗手、皮球、跳舞、唱歌、布娃娃。2.能用兩個(gè)以上的詞語說一句完整的話。

準(zhǔn)備：一棵樹、有字寶寶的蘋果、多于幼兒二倍的雙數(shù)個(gè)、與人數(shù)相等的小筐。

玩法：

1.幼兒認(rèn)讀樹上的蘋果，并摘下兩個(gè)（或三個(gè)）。

2.有自己摘下來蘋果上的字寶寶，說一句完整話。（如：小字點(diǎn)喜歡拍皮球。）

3.幼兒說出后可以把蘋果放入自己的筐中，樹上的蘋果摘光后，摘得蘋果最多的為勝利。

21、公雞頭、母雞頭

玩法：請(qǐng)2位幼兒表演“公雞頭，母雞頭”的游戲活動(dòng)，讓幼兒糾正不正確的發(fā)音，掌握游戲的玩法。提醒幼兒注意規(guī)則：猜錯(cuò)了就繼續(xù)游戲，猜對(duì)了就將黃豆交給對(duì)方，交換角色，重新開始游戲。