第一篇：民間志愿者的舞臺(tái)同樣很精彩
民間志愿者的舞臺(tái)同樣很精彩
----------參加2011杭州市志愿服務(wù)工作集訓(xùn)班有感
翻開《2011杭州市志愿服務(wù)工作集訓(xùn)班》的學(xué)員名冊(cè)，只有我一位是來自民間組織的。我是來自臨安慈善總會(huì)臨安新聞網(wǎng)義工分會(huì)的一名義工。感謝臨安市團(tuán)委對(duì)我們義工組織的厚愛，能夠有機(jī)會(huì)向?qū)I(yè)從事志愿者工作的同志們學(xué)習(xí)，一起聆聽大師們富有智慧充滿哲理的聲音，能夠走近這樣一次高規(guī)格、高效率的培訓(xùn)，收益很大。
參加了培訓(xùn)，聆聽了大師們的報(bào)告，認(rèn)真思考了臨安義工志愿者在組織構(gòu)建、隊(duì)伍建設(shè)、陣地開拓等方方面面，由于本人從事義工志愿者時(shí)間較短，通過此次培訓(xùn)，雖然在認(rèn)識(shí)上有了較大提高，但也難免考慮不周，在提出建議時(shí)有所欠缺，還請(qǐng)大家?guī)兔τ懻摗?/p>
1、組織建設(shè)的意義
翻開臨安義工的歷史，她出現(xiàn)在2007年7月3日，一個(gè)純粹的民間組織。2008年1月2日，臨安市志愿者工作指導(dǎo)中心下文，批復(fù)成立臨安義工同盟，2009年9月28號(hào)臨安慈善總會(huì)發(fā)文同意成立臨安慈善總會(huì)臨安新聞網(wǎng)義工分會(huì)。義工章程總則第一條寫著“義工分會(huì)同時(shí)作為義工志愿者服務(wù)隊(duì)，業(yè)務(wù)上接受團(tuán)市委的指導(dǎo)”。
在這次培訓(xùn)會(huì)上，我聽了杭州市團(tuán)委黃海峰書記的講座，更深一層認(rèn)識(shí)到組織建設(shè)的重要性和艱巨性。臨安義工作為一個(gè)民間組織，從誕生到發(fā)展同樣要經(jīng)歷一個(gè)艱難的組織建設(shè)。義工活動(dòng)從一種民間自發(fā)行為進(jìn)步成為一種自覺行為，必定要有一個(gè)強(qiáng)有力的組織作為保障，也必然需要一個(gè)強(qiáng)有力的組織來推動(dòng)前行。對(duì)照2004年王國(guó)平書記對(duì)杭州志愿者提出的四有要求（有人辦事、有錢辦事、有房辦事、有章辦事）來看，我義工組織已初步達(dá)成。同時(shí)針對(duì)義工特有的草根特點(diǎn)，我思考是否應(yīng)該為義工們準(zhǔn)備一個(gè)“義工之家”，讓來自不同行業(yè)不同年齡的義工們有個(gè)可以落腳點(diǎn)，讓義工們隨時(shí)可以找到聯(lián)系人，找到組織歸屬感。另外，除了現(xiàn)在僅有一個(gè)義工聯(lián)絡(luò)點(diǎn)外，是否可以再擴(kuò)建幾個(gè)點(diǎn)，辟如在人群鬧集的廣場(chǎng)上、在人流眾多的車站里等，將組織抓手進(jìn)一步拓展，我想這會(huì)為義工組織發(fā)展帶來新的活力。
2、隊(duì)伍建議的重要性
從2007年到2011年，臨安義工隊(duì)伍在逐步壯大。從不完全統(tǒng)計(jì)看，臨安義工人數(shù)已超過500人（占全市人口0.1%），服務(wù)時(shí)間已超過一萬小時(shí)。但同時(shí)我們也注意到一個(gè)現(xiàn)象，那就是義工年齡結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化，從組織初的以20-25歲為主變遷為現(xiàn)在以30歲以上有固定工作的為主。為什么會(huì)有這樣的年齡層變化呢？（國(guó)家調(diào)查顯示義工服務(wù)時(shí)間最長(zhǎng)的年齡層為20-25歲）我們知道，只有義工主體的多樣化才能保證我們活動(dòng)內(nèi)容的豐富性。聽了上海文明辦志愿者工作處閆處長(zhǎng)的報(bào)告，我有所悟。雖然年輕義工存在就職與婚姻等現(xiàn)實(shí)問題，但也與我們組織從09年后把工作著力點(diǎn)放在組織外部有關(guān)，忽視了內(nèi)部隊(duì)伍的建設(shè)。首先義工組織的草根性決定了參與義工的自主性是非常強(qiáng)的，義工個(gè)體有絕對(duì)的權(quán)利決定去留。其次忽視了義工個(gè)性的多樣需求，我們不能要求義工加入組織只能慈善與公益，我們還應(yīng)該滿足他們交友與學(xué)習(xí)的需求，滿足他們的歸屬感等。我們需要通過內(nèi)部隊(duì)伍建設(shè)，將這些30歲以下的義工，將關(guān)注過、參加過義工活動(dòng)的社會(huì)人員、準(zhǔn)義工們通過內(nèi)部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、娛樂、交友等方式在寬松的環(huán)境中團(tuán)結(jié)起來，來保證我們隊(duì)伍的青春活力與持續(xù)壯大！
（1）寬進(jìn)群嚴(yán)入會(huì)。對(duì)于年輕一群，通過QQ群(譬如臨安愛心群臨安公益群)的組織方式，讓所有關(guān)注的有興趣的好奇的，或是只為參加一次活動(dòng)的，或打算長(zhǎng)期加入的都可以寬松入群。然后組織參加有效的義工培訓(xùn)，可
以讓他們對(duì)義工組織有一個(gè)全面的了解。嚴(yán)入會(huì)就是在成為正式義工前
需要累積一定的服務(wù)時(shí)間。
（2）先交友再服務(wù)。在當(dāng)今剩男剩女成為社會(huì)問題的時(shí)候，幫助青年朋友交
友與相親也應(yīng)該成為義工服務(wù)內(nèi)容之一，更何況是義工內(nèi)部的交友需求
呢。交友活動(dòng)的開展也為我們了解新人提供了一種途徑。在內(nèi)部活動(dòng)中
發(fā)展新人的特長(zhǎng)，激發(fā)新人的激情，用這種激情去感染更多的人加入義
工組織。
泛群體精專業(yè)。義工組織作為一個(gè)綜合性服務(wù)團(tuán)體，決定了服務(wù)的多樣
性，也就要求參與主體的泛化性。但服務(wù)的專業(yè)化和分工的細(xì)化是與時(shí)
俱進(jìn)的發(fā)展需要，所以我們需要對(duì)泛化主體進(jìn)行服務(wù)專業(yè)的精細(xì)化分工
與培訓(xùn)，尋找適當(dāng)?shù)馁Y源對(duì)新人群體進(jìn)行培訓(xùn)，給他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，既可以讓我們的服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)化，也可成為反哺他們職業(yè)的新平臺(tái)，更
重要的是為打造我們的專業(yè)化服務(wù)隊(duì)伍提供了強(qiáng)有力的保障！
當(dāng)然，除了重新抓好30以下年齡層的人員外，我們還可以嘗試建設(shè)一些特色義工隊(duì)伍，辟如專門在每周六或周日上敬老院服務(wù)的親子義工隊(duì)，開展環(huán)?；顒?dòng)的環(huán)保志愿者，宣傳公益的攝影志愿者等。
我們需要聚攏一批人，需要團(tuán)結(jié)一批人，更需要一批熱衷公益和慈善的朋友。作為一個(gè)自組織，我們需要運(yùn)用一定的工作方法，辟如由骨干義工出面聚攏一些相同興趣愛好的同志，形成一定的定時(shí)開展興趣類活動(dòng)的自組織，并逐步形成比較穩(wěn)定的隊(duì)伍，然后將公益與志愿服務(wù)引入這個(gè)組織，相信這一類的工作方法會(huì)吸引更多的草根自愿者參加我們的義工組織。
“快樂生活、快樂義工”讓我們的口號(hào)更加嘹亮吧！更希望我們能用這個(gè)口號(hào)真正影響一批人的生活方式，能夠?qū)⒏嗟目鞓穾Ыo我們的服務(wù)對(duì)象。
3、志愿服務(wù)“三型四化四有”的啟示
《杭州市志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》中提出打造志愿者服務(wù)“三型四化四有”的杭州模式。特別是針對(duì)志愿者提出的服務(wù)四化（日?；?、品牌化、專業(yè)化、規(guī)范化）值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。服務(wù)四化為我們開展新時(shí)期的陣地建設(shè)指出了方向和要求。
臨網(wǎng)義工章程第七條明確指出我們的工作任務(wù)是：
（一）組織會(huì)員利用業(yè)余時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，服務(wù)社會(huì)，包括：
1． 組織參與扶貧、幫困、助殘、失學(xué)兒童結(jié)對(duì)等慈善活動(dòng)；
2． 開展經(jīng)常性的深入敬老院、福利院、特殊學(xué)校、社區(qū)等服務(wù)基地，為孤殘群體提供生活服務(wù)，醫(yī)療保健，文化娛樂等；
3． 參與社區(qū)建設(shè)，環(huán)境保護(hù)等志愿性公益活動(dòng)。
（二）積極完成臨安慈善總會(huì)交辦的義工工作。
（三）宣傳義工工作，倡導(dǎo)助人為樂，弘揚(yáng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。
社會(huì)在發(fā)展，服務(wù)在變化，作為一支民間公益力量，我們也需要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代變化，創(chuàng)新我們的工作內(nèi)容和工作方法，把我們的服務(wù)更貼近需求，更接近真實(shí)。辟如隨著社會(huì)對(duì)公益事業(yè)的熱心，越來越多的社會(huì)組織越加關(guān)注弱勢(shì)人群。但普遍性的是存在內(nèi)容單一，方式簡(jiǎn)單。常常導(dǎo)致在特定日子里類似敬老院、福利中心等處人滿為患。
我們需要去創(chuàng)新。人無我有，人有我精。我們需要去尋找新的服務(wù)陣地，我們需要更專業(yè)化的服務(wù)。
服務(wù)陣地的建設(shè)其實(shí)是直接關(guān)系到了整個(gè)組織的發(fā)展壯大。草根志愿者正是因?yàn)橄胱鲆恍?shí)在的事才會(huì)加入到義工這樣的民間組織，也許他們不完全信任政府，但他們同樣有愛心，他們同樣承認(rèn)主流的價(jià)值道德觀。如果我們沒有實(shí)在的服務(wù)陣地讓他們有提供義工服務(wù)的機(jī)會(huì)，那么我們的組織也必會(huì)遭到他們的遺棄?？v觀我義工組織開展的各類活動(dòng)后，我們迫切（3）
需要建立一些能夠做到日?；?、規(guī)范化的服務(wù)陣地，有條件后還能繼續(xù)建立一些專業(yè)化、品牌化的服務(wù)陣地。那么，我們可以從哪些方面去實(shí)踐呢？我想應(yīng)該是積極參與民生問題，積極助老、助困、助殘等。
（1）組建周日親子敬老服務(wù)分隊(duì)。每周日下午二時(shí)，組建親子隊(duì)去臨安福利中心、敬老院等。一方面為老人們帶去笑聲和快樂，充實(shí)老人們的精神生活，另一
方面也為孩子提供“孝道”的禮儀教育。組織形式一般為定時(shí)定點(diǎn)，然后安
排人員上門，可以進(jìn)行小孩的才藝表演、泡茶敬茶、備點(diǎn)小零食，讓老人和
小孩一起喝茶，吃零食，聊聊。聯(lián)系市福利中心得到允許后可以招募親子義
工，建立相應(yīng)聯(lián)絡(luò)QQ群。
（2）
（3）
（4）
（5）上門助殘分隊(duì)。聯(lián)合社區(qū)就近開展一些助殘的微公益活動(dòng)，保持常態(tài)化日?；Ｈ绾紊钊腙P(guān)愛社區(qū)困難家庭兒童，開展有陣地的關(guān)愛困難兒童活動(dòng) 助老服務(wù)分隊(duì)。在住宅小區(qū)內(nèi)部招募義工，對(duì)本住宅小區(qū)的高齡獨(dú)居老人開展義工服務(wù)。社區(qū)義剪服務(wù)分隊(duì)。招募理發(fā)義工，聯(lián)系其他社區(qū)，提供上門理發(fā)活動(dòng)。這是一支我們目前僅有的專業(yè)性服務(wù)隊(duì)伍，雖然人員較少，但畢竟給我們組織
開啟了一個(gè)榜樣。星星之火，可以燎原。
在廣場(chǎng)等人群多的地方設(shè)定開展一些公益類的豐富外來務(wù)工人員業(yè)余生活的活動(dòng)。
設(shè)立義工宣傳站，負(fù)責(zé)義工招募和義工活動(dòng)宣傳，發(fā)放相關(guān)資料。
聯(lián)系市圖書館進(jìn)入錦南、錦北農(nóng)村，開展流動(dòng)圖書館活動(dòng)。暑假期間市圖書
館人員激增可提供義工志愿者服務(wù)。
積極開拓各地義工聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，特別是在外來人員較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，如高虹、橫畈
鎮(zhèn)。
創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，利用我組織特有的網(wǎng)絡(luò)和宣傳優(yōu)勢(shì)，開設(shè)專業(yè)的義工服務(wù)網(wǎng)
絡(luò)超市，歡迎各廠家企業(yè)團(tuán)體和社會(huì)微公益團(tuán)體入駐組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)并提供義
工服務(wù)，由全市居民按需下單。讓更多的人來關(guān)注公益關(guān)注義工。
（11）在一些專業(yè)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)義工服務(wù)的需求，提供相應(yīng)的實(shí)實(shí)在在的義工服務(wù)。辟
如針對(duì)社區(qū)工作繁瑣人員偏少的情況，可以組織義工社區(qū)宣傳服務(wù)隊(duì)，招募
一些懂電腦懂網(wǎng)絡(luò)的青年義工，幫助社區(qū)搭建和管理博客、在天目論壇開設(shè)
社區(qū)專版等及時(shí)幫助社區(qū)發(fā)布各類社區(qū)信息等。
4、抓好自身宣傳和激勵(lì)工作
在我們的周圍，有許多充滿愛心的慈善人群和公益人群，但他們往往因?yàn)樯磉吶鄙傧鄳?yīng)組織的引領(lǐng)或伙伴的激勵(lì)，使得他們的慈善行為或公益行為不能堅(jiān)持。所以重視我們組織和服務(wù)內(nèi)容的宣傳工作，加大招募義工的宣傳工作，可以有機(jī)會(huì)讓這一類人群慢慢地團(tuán)結(jié)在我們的組織周圍。從我們今年八月份組織的《情系天目 大手拉小手》社區(qū)困難兒童夏令營(yíng)活動(dòng)來看，愛心人士就在我們周圍，只要能夠讓他們知道我們?cè)趫?jiān)持慈善與公益，讓他們明白我們的組織是草根和純潔的，再通過一些好的活動(dòng)項(xiàng)目或服務(wù)項(xiàng)目，他們就會(huì)顯身而出。所以對(duì)于抓好自身的宣傳工作我有以下幾點(diǎn)想法：
（1）首先，宣傳的出發(fā)點(diǎn)不是為了給組織揚(yáng)名。我們注重宣傳只是希望通過
宣傳能夠讓更多的朋友找到這樣的組織，能夠讓更多的朋友關(guān)注到我們的服務(wù)，能夠讓更多的朋友支持我們的服務(wù)，能夠讓更多的朋友加入我們的組織。（6）（7）（8）（9）（10）
（2）其次，我們需要樹立義工個(gè)體的典型榜樣，從堅(jiān)持八年為敬老院免費(fèi)理
發(fā)的王瓊?cè)脒x杭州平民英雄20強(qiáng)的經(jīng)過來看，我們需要樹立這樣的義工
榜樣，一方面可以為所有的義工找到努力的坐標(biāo)與方向，另一方面也為
社會(huì)了解、信任我們的組織和人群提供了一定的基礎(chǔ)。
招募相應(yīng)義工幫助組織開通組織的官方博客、微博和各類社區(qū)交友網(wǎng)站的官方帳號(hào)，并進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)多渠道地發(fā)布活動(dòng)信息，聚攏活動(dòng)人氣。
鼓勵(lì)義工們通過QQ空間、個(gè)人博客、微博等網(wǎng)絡(luò)中介既要敢于公開自
己的義工身份，又能撰寫相應(yīng)的活動(dòng)體會(huì)、轉(zhuǎn)載正式媒體的活動(dòng)報(bào)道等
內(nèi)容來宣傳我們的組織。有些義工怕別人知道自己是義工，有些義工怕
別人知道自己做的義工服務(wù)，有些義工怕上媒體怕落臉等等，不論他們的出發(fā)點(diǎn)是何種，我們尊重個(gè)體選擇，但我們也要積極鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)
更多的義工個(gè)體熱衷宣傳我們的組織、發(fā)布義工的服務(wù)活動(dòng)，積極向周圍人群發(fā)出招募信息。
做好義工組織開展每次活動(dòng)的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)發(fā)布工作。招募相應(yīng)義工朋友協(xié)
助制作相應(yīng)的電子化活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，即是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)與反思，也為后續(xù)活
動(dòng)留下范本和檔案材料。一份簡(jiǎn)報(bào)可以匯總活動(dòng)發(fā)起、準(zhǔn)備、過程、媒（3）（4）（5）
（6）體報(bào)道、義工體會(huì)、總結(jié)、反思等相關(guān)材料。義工的激勵(lì)問題。如何有效激勵(lì)義工朋友，這是一個(gè)需要十分謹(jǐn)慎的內(nèi)
容。義工的他益性、無償性和自愿性決定了這一組織個(gè)體的特殊性，但
組織本身不能僅僅是一味地向他們索取服務(wù)，而忽視個(gè)體內(nèi)部的自我快
樂、自我滿足方面的需求等。義工的激勵(lì)不一定是像政府一樣去評(píng)比去
獎(jiǎng)勵(lì)、不是像單位一樣去標(biāo)榜去提升，也許他們更加注重群體活動(dòng)的快
樂、伙伴的認(rèn)同，組織的歸屬感。所以我們可以定期召開相應(yīng)的義工內(nèi)
部茶話會(huì)，AA制活動(dòng)，既可以加強(qiáng)義工間的伙伴交流，增強(qiáng)組織的凝
聚力，也能夠及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成效、對(duì)參加活動(dòng)的義工進(jìn)行肯定與表揚(yáng)。
又如可以對(duì)義工頒發(fā)年度的合格義工證，用組織的形式來證明義工的服
務(wù)時(shí)間等。
三天緊張有效的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但帶給我的思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。作為活躍在臨安民間的一支義工志愿者服務(wù)隊(duì)，我們需要像細(xì)沙一樣滲透到社會(huì)各階層，作為一種政府慈善與公益的積極補(bǔ)充、既為草根志愿者們找到活動(dòng)與奉獻(xiàn)的舞臺(tái)，更為政府推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新、促進(jìn)社會(huì)文明和諧奉獻(xiàn)一絲陽光，揮灑一份汗水。
臨安慈善總會(huì)臨安新聞網(wǎng)義工分會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 詹可培
2011年8月27日
第二篇：同樣的舞臺(tái),不同的風(fēng)采
同樣的舞臺(tái)，不同的風(fēng)采
慈溪市徐福小學(xué)
潘麗娜
享受歸家后午間和煦的陽光，不禁又憶起這次鎮(zhèn)海之行參加現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討會(huì)。還是第一次觀摩規(guī)模這么大的英語課堂教學(xué)活動(dòng)，不禁為這些名師們獨(dú)具一格的教學(xué)魅力所震憾。滿心承載的是名師們所演繹的不僅是課堂教學(xué),更是一種教學(xué)藝術(shù),帶著這沉甸甸的收獲我離開了給我豐收喜悅的藝術(shù)殿堂,帶著一份不舍又帶著一份期待心理，離開了那富有濃郁文化底蘊(yùn)的鎮(zhèn)海中學(xué)，此刻再一次細(xì)細(xì)品味名師們的課堂教學(xué)。
一、集智慧幽默于一身的田湘軍老師
我想給田老師一個(gè)綽號(hào)“幽默大師”一點(diǎn)也不為過。他的課堂教學(xué)正如他本人所說，讓學(xué)生一會(huì)云里，一會(huì)霧里，可就是這樣的課堂教學(xué)更讓學(xué)生用盡心思去揣摩田老師的教學(xué)，聆聽并模仿節(jié)奏歡快的英文歌曲，有很多是田老師自創(chuàng)的，可見其用心之深。另外純正的語音、語調(diào)，在課堂中展現(xiàn)的淋漓盡致，在田老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生感受和接觸了標(biāo)準(zhǔn)的英語。(一)盡顯藝術(shù)才華
這是一節(jié)藝術(shù)感十足的英語課,我和他下面的學(xué)生一樣，一會(huì)云里，一會(huì)霧里，卻又被他那豐富的肢體語言詼諧幽默又流利的英語所感染，使全場(chǎng)上千人的會(huì)場(chǎng)不進(jìn)的因他的這種風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格而忘記去寫聽課錄，睜圓眼睛張大嘴巴去欣賞這嘆為觀止的教學(xué)藝術(shù)。田老師的授課如行云流水一般，讓所有的孩子們感受的是一種輕松的教學(xué)氛圍。正如他的報(bào)告，快樂教,快樂學(xué)。田老師似乎在故意使課堂“混亂”，讓學(xué)生在課堂中手腦口并用.田老師的這種“勾引”確實(shí)使孩子們都上勾了。在課堂教學(xué)中，老師就是孩子的誘餌，而田老師已經(jīng)課堂上最香甜的誘餌，他用眼去“勾”，用手去勾,用說話語速不停變化的嘴去“勾”，總而言之，他是用心去“勾”了，并勾勒出了精美絕倫的中國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)的別具匠心的風(fēng)格。(二)破常規(guī)教學(xué)模式
在欣賞田老師風(fēng)趣幽默的課堂教學(xué)的同時(shí)，我關(guān)注著他每一個(gè)環(huán)節(jié)的導(dǎo)入。然而我卻尋覓不出我們通常上課的那種教學(xué)模式。在他的教學(xué)思路中，絕非拘泥于本堂課的教學(xué)內(nèi)容，與我們存在著千差萬別.我想在他的頭腦中“excited”是最重要的。正如他所說未必開國(guó)大典的實(shí)錄會(huì)使現(xiàn)代的孩子們“excited”，一根薯?xiàng)l就會(huì)使他們歡呼。相信他是孩子們“excited”的高手。正因?yàn)樗馈癳xcited”的重要性，才演繹出了那一幕幕扣人心弦的“好戲”。但我想在他上了這節(jié)課之后，孩子們回去還要再學(xué)習(xí)一遍生詞，因?yàn)檎n堂上讀生詞的次數(shù)好像不多。不管怎樣，田老師盡顯了大師的風(fēng)你問采，相信田老師會(huì)成為很多英語教師的偶像。
在田老師執(zhí)教的這節(jié)閱讀課中，他讓學(xué)生三讀課文。第一次1分鐘閱讀，讀完短文，選出最佳標(biāo)題；第二次2分鐘，讀短文，回答問題；第三次3分鐘，再次閱讀短文，和同伴討論后再回答問題。正體現(xiàn)了吳悅心老師關(guān)于閱讀的理論。
接下來田老師給我們做了輕松、幽默、抑揚(yáng)頓挫的報(bào)告，使我有兩點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)：認(rèn)識(shí)
一、要關(guān)注課型，這是一堂聽說課還是閱讀課，它們都有一定的模式；如果是閱讀課，那就要在課堂中滲透閱讀策略，讓他們能在潛移默化中提高閱讀能力。認(rèn)識(shí)
二、關(guān)注學(xué)生，到底給學(xué)生磚頭還是房子，給房子的好處，使學(xué)生的語言不孤立,不能teacher-centered.二、活力四射,魅力無窮的顧潔老師
抑揚(yáng)頓挫、果敢不留痕跡的口語表達(dá)，加上張揚(yáng)活力四射的個(gè)性，可以說這個(gè)課堂組織者是滿分。
(一)取材原汁原味，呈現(xiàn)吸引眼球。
老師這節(jié)課的材料是原汁原味的英文材料。課題是
在顧老師的課上兩首Chant涵蓋了課文中的內(nèi)容,而且韻律十足，極強(qiáng)的感染力。尤其在顧老師的口語抑揚(yáng)頓挫,充分體現(xiàn)了她對(duì)英語語言運(yùn)用自如。沒有如此良好的英語功底是達(dá)不到這樣完美的狀態(tài)的?；蛟S可以說顧潔老師是小學(xué)英語教學(xué)中的奇葩，在我看來是不足為過的.真正感嘆可望而不可及的心境。
三、極富創(chuàng)意的王勁春老師(一)教學(xué)用語熟練扎實(shí)
在王老師的課上讓我感覺到的是說英語是如此的輕松。就如自己的母語一樣運(yùn)用自如。機(jī)敏、詼諧、風(fēng)趣,仿佛讓人置身于一個(gè)真正的生活外星人英語語境中。
(二)故事設(shè)計(jì)新穎別致
王老師設(shè)計(jì)了一個(gè)故事，內(nèi)容為a bee is ill，he need the magical plant.故事就圍繞一個(gè)smart bee 找the magical plant，然后通過倒魔水，植物從周一到周日不斷變化顏色，從而學(xué)習(xí)leaf,leaves.root,flower顏色等單詞，讓孩子們有話可說，等全部學(xué)完后，孩子們自己已經(jīng)能夠說出故事來了。這種教學(xué)方式不同于我們平時(shí)的喊叫學(xué)習(xí)，只為朗讀而朗讀。
除了上述三位“大師”的課讓我為之折服,意猶未盡，其他幾位名師的課同樣使我感受到了小學(xué)英語教學(xué)的魅力。鎮(zhèn)海之行是一次真正的取經(jīng)，讓我欣賞到了小學(xué)英語課堂教學(xué)的奇皅,她是如此精美絕倫的藝術(shù)品，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中，追隨著她的足跡，綻放出屬于自己的一朵小小的藝術(shù)之花。
2011年4月9日
第三篇：比賽很精彩教案
《比賽很精彩》教案
教學(xué)目標(biāo): 在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能夠掌握生詞的詞匯意義，詞性及其用法；理解課文內(nèi)容，對(duì)課文中的每個(gè)句子都能做到理解意義，并能達(dá)到復(fù)述課文的水平；最后同學(xué)們能夠掌握復(fù)合趨向補(bǔ)語的語法功能、意義及其用法，并能熟練地運(yùn)用到實(shí)際的交際中去。
教學(xué)重點(diǎn)：課文中生詞的詞匯意義，詞性及其用法；課文的通篇意義理解以及每個(gè)句子的意義理解。
教學(xué)難點(diǎn):1.復(fù)合趨向補(bǔ)語的語法功能、意義及其用法。
2.區(qū)分復(fù)合趨向補(bǔ)語“來”和“去”，并能掌握“來”“去”各自的使用范圍，在交際過程中能夠明確其位置。
教學(xué)對(duì)象: 中級(jí)漢語水平的英美留學(xué)生。
教學(xué)過程: 1.導(dǎo)入:“大家喜歡踢足球嗎？看過足球比賽嗎？知道哪些足球明星呢？”由此看PPT足球明星圖片。
2.那么這些足球明星，不僅僅是帥氣，更有好的踢球技術(shù)，那么他們參加的比賽，比賽的結(jié)果有哪些呢？由此講生詞“贏”“輸”“平”。板書三個(gè)字。以積分牌為例子，講述三個(gè)字的基本含義。
另外對(duì)“贏”做詳細(xì)闡述：中國(guó)古人對(duì)贏家做了詳細(xì)的解釋，“亡”意思是死，指亡字當(dāng)頭，要有危機(jī)意識(shí)；“口”，交流很重要，要用口；“月”，一個(gè)月內(nèi)月亮的形態(tài)是不斷變化的，以月來指代時(shí)間，指贏家要有時(shí)間意識(shí)；“貝”，古代指貨幣，贏家要具備理財(cái)意識(shí)；“凡”，指贏家需具備平凡之心，不驕傲。
還有“輸”。字中有個(gè)“車”，為什么呢？原來是指用車?yán)瓥|西給別人，這樣對(duì)方的東西多了，自己的東西少了，有由正到負(fù)的意思，漸漸指負(fù)敗得意思。
3.之后進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。由老師領(lǐng)讀，同學(xué)跟讀。由此2到3遍，然后老師根據(jù)課文提問問題?！艾旣悊柋荣愒趺礃樱钴娛窃趺椿卮鸬?？”“比賽的結(jié)果是怎樣的？”“輸了嗎？”“贏了嗎？”“而是？”“大衛(wèi)說如果怎么樣就好了？”根據(jù)同學(xué)的回答情況，了解同學(xué)們對(duì)課文的理解情況。
4.由課文中“踢進(jìn)去”講解語法點(diǎn)復(fù)合趨向補(bǔ)語“上來下去”“進(jìn)來進(jìn)去”，附上PPT的上下樓梯的圖片和進(jìn)出房間的圖片。在上下樓梯的圖片中，要表達(dá)圖中的人物的意愿，“上”“下”動(dòng)詞容易確定，而“來”“去”通過“擺手”和“揮手”的動(dòng)作來確定。這個(gè)簡(jiǎn)單而使用的方法有助于同學(xué)正確區(qū)分且掌握“來”“去”的使用范圍。在理解好了“上來下去”
之后，用下一張進(jìn)出房間的圖片來鞏固并檢驗(yàn)“來”“去”用法的學(xué)習(xí)。
5.回到課文，請(qǐng)所有同學(xué)三人一組，分角色來講臺(tái)復(fù)述課文。老師可以根據(jù)同學(xué)們的復(fù)述情況，看同學(xué)們對(duì)課文的掌握情況。
教學(xué)總結(jié): 通過這堂課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能夠掌握了生詞的詞匯意義，詞性及其用法；理解了課文內(nèi)容，對(duì)課文中的每個(gè)句子都能做到理解意義，并能達(dá)到復(fù)述課文的水平；還掌握復(fù)合趨向補(bǔ)語的語法功能、意義及其用法，并能熟練地運(yùn)用到實(shí)際的交際中去。領(lǐng)外，老師布置課本上課文后的練習(xí)題為作業(yè)，要求同學(xué)們按時(shí)完成。
第四篇：給學(xué)生舞臺(tái),還學(xué)生精彩
給學(xué)生舞臺(tái)，還學(xué)生精彩
（阿拉爾訊）通訊員：唐毅 周清
5月3日下午，新疆兵團(tuán)一師塔里木高級(jí)中學(xué)以“給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，還學(xué)生無限精彩”為理念，舉辦了“青春之歌”為主題的紀(jì)念“五·四”文藝活動(dòng)。收到很好效果。
活動(dòng)中，該校57個(gè)班級(jí)，3000余名學(xué)生積極參與，分別自編、自導(dǎo)、自演了舞蹈、話劇、合唱、獨(dú)奏等17個(gè)節(jié)目，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。特別是清新自然的小合唱《聽是誰在唱歌》、異域風(fēng)情的舞蹈《金娜舞莎》、活力四射的運(yùn)動(dòng)操《百米賽跑》、激情飛揚(yáng)的詩朗誦《雷鋒頌》、現(xiàn)代舞《Some bady to love》，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，贏得了陣陣掌聲。
通過此次活動(dòng)，充分展現(xiàn)了青年學(xué)生熱愛生活，蓬勃向上的青春活力，也有效地弘揚(yáng)了五四精神。
圖為：塔里木高級(jí)中學(xué)紀(jì)念“五·四”文藝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，青年學(xué)生充分展現(xiàn)青春活力，表演出自編、自導(dǎo)的舞蹈。（唐毅 周清攝）
第五篇：在郵政舞臺(tái)演繹精彩
在郵政舞臺(tái)演繹精彩
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是市場(chǎng)部參賽選手。我演講的題目是《在郵政舞臺(tái)演繹精彩》。
轉(zhuǎn)眼間，來局已經(jīng)5個(gè)月了，還記得在這個(gè)炎熱的夏天，我從學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)社會(huì)人，成為一名真正的“郵政人”，為此，我感到萬分榮幸。
九月份，局里領(lǐng)導(dǎo)安排去候馬學(xué)習(xí)，看著偌大的教室里那些熟悉和陌生的面孔，我覺得自己仿佛又回到了大學(xué)校園，不同之處在于我們的關(guān)系由“同學(xué)”過渡到了“同事”； 與充滿理論的大學(xué)課堂相比，這里將理論與實(shí)踐結(jié)合的更加完美；而為我們上課的老師也從劉緒山處長(zhǎng)到各專業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，他們用一種循循善誘，深入淺出的方法對(duì)郵政的歷史文化，企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，郵政未來的走向及價(jià)值進(jìn)行闡釋。在這里我們感受到的是郵政企業(yè)文化底蘊(yùn)的深厚，領(lǐng)悟到的是郵政企業(yè)精神的深刻，而我們收獲的不僅僅是知識(shí)和技能，更收獲了郵政人深厚的情誼和對(duì)郵政理念與價(jià)值的認(rèn)同。
在培訓(xùn)中，那場(chǎng)“感動(dòng)山西郵政人物”的演講更是給我留下了深刻的印象?！敖?jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人心”，剛開始我對(duì)它的理解僅僅是一句有十個(gè)字的理論口號(hào)。當(dāng)聽到局領(lǐng)導(dǎo)深夜多次開會(huì)討論著如何在減量不減質(zhì)的情況下減輕大家負(fù)擔(dān)，我見到了“經(jīng)營(yíng)人心”；當(dāng)聽到大家在各種情況下努力完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)時(shí)，我體會(huì)到了“被經(jīng)營(yíng)的心”； 當(dāng)我聽到有員工為了我們郵政業(yè)務(wù)的開拓發(fā)展，加班到深夜時(shí)，我感受到了員工愛企業(yè)的心。他們用最樸實(shí)的語言描繪著對(duì)郵政的熱愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)工作的熱情，讓我這個(gè)初入職場(chǎng)的員工明白了，只有平凡的人，沒有平凡的事業(yè)；在平凡的崗位上，同樣能成就不平凡的人生。讓我更加堅(jiān)定當(dāng)初：選擇郵政沒有錯(cuò)。
在辦公室的日子里，師傅從簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生、端茶倒水到打印文件、表格制作以及后來的資料整理，都一步步的教給我，讓我在待人接物等方面有了很大的提升，而她做事干脆利落的風(fēng)格也深深的影響著我，改變著我。
后來，我的工作地點(diǎn)又轉(zhuǎn)到了市場(chǎng)部。
市場(chǎng)部不同于辦公室，更多的是與各業(yè)務(wù)的接觸，看著表格中那些看似簡(jiǎn)單的數(shù)字，我知道那是大家共同努力工作的結(jié)果，我告誡自己一定要小心謹(jǐn)慎，必須養(yǎng)成同張主任，魏師傅一樣認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不能讓全局和大家的利益受到損失。未來的日子中，我要做的就是盡快對(duì)各業(yè)務(wù)進(jìn)行更全面的了解、熟悉和掌握。我告訴自己學(xué)無止境，磨煉剛開始，無論在哪里，都要腳踏實(shí)地的干好工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事的關(guān)心，為我局的發(fā)展盡自己一份綿薄之力。
在新年來臨之際，我向所有關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候。祝大家身體健康，合家幸福！也預(yù)祝郵政事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
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