第一篇：六年級立冬節(jié)主題作文

寫一篇作文時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成先構(gòu)思計(jì)劃清楚，再下筆開寫，這樣在寫的時(shí)候，就會不慌不忙，整篇一氣呵成。下面是小編給大家整理的一些六年級立冬節(jié)的作文，希望對大家有所幫助。

六年級立冬節(jié)主題作文1

x月7日，是二十四節(jié)氣中的立冬，我在學(xué)校里就惦記著不吃會凍掉耳朵的餃子了。放了學(xué)我用箭一般的速度沖進(jìn)家里，迫不及待地品嘗媽媽包的韭菜肉餡的水餃，沾著一點(diǎn)醬油，我差點(diǎn)把舌頭也咽到肚子里去了。

爸爸說：“傻丫頭，慢點(diǎn)吃。以前經(jīng)濟(jì)條件差，只有立冬、春節(jié)、十五等有限的幾個(gè)節(jié)日才吃餃子，現(xiàn)在只要有時(shí)間，哪天吃都行?！?/p>

我說：“太好了，爸爸。有沒有什么節(jié)日指定吃螃蟹的?”爸爸用筷子打了我一下，瞪著眼說：“沒有!”

“那立冬除了吃餃子還有什么好吃的嗎?”我縮了縮頭，做出一副饞樣。爸爸想了想說：“我們莒縣原來是春秋戰(zhàn)國時(shí)代的莒國，莒地歷史悠久、文化源遠(yuǎn)流長，立冬的風(fēng)俗有很多的，吃餃子只是其中的一種，比如說拜冬、祭祖上墳、冬令進(jìn)補(bǔ)等等?！?/p>

“還有冬令進(jìn)補(bǔ)?”我滿眼小星星了，“爸，我是成長中的花朵，急需進(jìn)補(bǔ)啊?！?/p>

“對了，還有一個(gè)風(fēng)俗，現(xiàn)在都住在樓房里，沒有這種風(fēng)俗習(xí)慣了?！卑职譀]理我，仍然處在回憶中，“那時(shí)爸爸還是小孩子，住在平房里，有個(gè)黃土地的大院子，養(yǎng)著雞鴨。院里偏陰處有個(gè)你爺爺早就挖好的大窖，深有兩米，長和寬也各有三四米吧。上面只留一個(gè)能容一人上下的口，平時(shí)用柳條編的蓋子包著塑料袋蓋住。到了立冬，家里就把容易凍壞的大白菜、青蘿卜、土豆、蔥放進(jìn)去儲存起來，可以吃一個(gè)冬天?！?/p>

“哇!這么好玩，是不是也能防日本鬼子的炸彈!”我立馬發(fā)表見解。

“嘭!”老爸賞了我一個(gè)“栗子”，并不放棄任何教育我的機(jī)會：“我們首先想到的應(yīng)該是勞動人民的智慧是無窮的，在物資匱乏、沒有冰箱等冷凍設(shè)備的年代，利用寒冷的大地母親的懷抱來儲存過冬的食物，你難道不萬分欽佩嗎?”

是啊，不管以前多么艱難困苦，辛勤的勞動人民總能找到生存繁衍下去的辦法，我們應(yīng)該記住先輩們在二十四節(jié)氣每一個(gè)風(fēng)俗里所展示的智慧，縱使時(shí)代進(jìn)步，也應(yīng)記住我們民族文化厚重的這一個(gè)個(gè)腳印。

吃著鮮美餃子的同時(shí)也要記得立冬風(fēng)俗所蘊(yùn)含的秋收冬藏、厚積薄發(fā)之意。簡簡單單的一頓水餃，帶給我們學(xué)生的意義并不簡單。

六年級立冬節(jié)主題作文2

寒來暑往，秋收冬藏，閏馀成歲，律呂調(diào)陽。

又是一年立冬時(shí)節(jié)。這幾日的天氣倒也應(yīng)了“細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃”的景。

“立，建始也，冬，終也，萬物收藏也”，秋季作物全部收曬完畢收藏入庫，動物也已藏起來準(zhǔn)備冬眠。立冬是廿四節(jié)氣的第19個(gè)節(jié)氣，立冬，在潛藏中初始，夜始長，水始冰，地始凍。立冬之后，冬天就真的來了。

經(jīng)過了春的孕育，經(jīng)過了夏的炎熱，經(jīng)過了秋的蕭瑟，萬物和生命在一起踏入了冬天的門檻。很多人不喜歡冬天，因?yàn)槎煊斜憋L(fēng)呼嘯，有大雪冰封，萬物沉寂，蕭瑟難熬。

冬夜，雖料峭卻寂靜安詳，可以讓心沉靜下來，靜靜地品味一下生活，靜靜地思索一些事情。

冬天，也是最適合閱讀的季節(jié)。朱熹說,“讀書之樂樂陶陶，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。當(dāng)此寒冬時(shí)節(jié)，窗外北風(fēng)吹雪，室內(nèi)梅花吐香，安坐溫暖的小小書房中，與書為伴，將一本久置書柜中未能開卷的書拿出來，一字一字地讀，可以是充滿智慧的古典經(jīng)籍，可以是充滿情感動人心弦的散文詩歌，體味那些字字珠璣的智慧，含英咀華，讀過，舌綻春蕾，口吻留香。立冬，適宜西窗剪燭，圍爐閑話?；蛘?，花大把的時(shí)間拿來獨(dú)坐，或涂鴉，寫字。

冬天時(shí)，也總會覺得世界特別善良。天地冷的格外的干凈，徹底的干凈。用圍巾帽子手套把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，張口就是一團(tuán)霧氣。有人愛著，有愛的人，小日子舒舒坦坦的，心里暖暖的，多好。當(dāng)對強(qiáng)大的命運(yùn)無能為力時(shí)，多少人選擇了淡化生活的大起大落，尋找凡世之樂，把吵吵嚷嚷的生活熟的像童年往事一樣，如捧著一杯白開水，親切而淡然。

季節(jié)可以輪回，人卻只此一生。在人生的旅程中，每個(gè)人都像一個(gè)演員，只是或悲或喜角色不同罷了。冬來了，每個(gè)心靈都想要尋找一處溫暖的所在。這個(gè)時(shí)候，也只有靜觀其變，沉靜地回味生命的歷程。人生的苦難，多少悲愁悶，是躲不掉避不掉的，唯有直面，唯有接受。立冬之后，就是冬天，此時(shí)，我站在冬天的門口，向著遠(yuǎn)方，向著漆黑薄涼的夜色，輕輕念道：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”

我相信，冬天了，回家的日子也就不遠(yuǎn)了……

六年級立冬節(jié)主題作文3

每年的x月7日或8日，稱為立冬日。在古代“立”是建立開始的意思，因而立冬即為冬天的開始。在我國立冬這天，南方有吃雞鴨肉的習(xí)俗，北方則有吃水餃的習(xí)俗。秋冬之“交”，所以立冬的水餃可得多吃。除了這樣的習(xí)俗，古代先輩的詩人都曾在立冬這天賦下意味深長而又精美的詩句。

元代有名的文學(xué)家、書法家仇遠(yuǎn)的《立冬》：奇峰浩蕩散茶煙，小雨霏微濕座氈?？闲沤衲旰旁纾戏虿己治囱b棉。仇遠(yuǎn)亦是如陶淵明般厭倦于官場的黑暗，而寄情于山水的典型中國士大夫文人。這首立冬詩應(yīng)該是詩人五十八歲罷官后，游玩山水中所寫。詩人仇遠(yuǎn)登至山頂盤腿而歇，只見奇峰浩蕩，而初冬的細(xì)雨早已打濕了毯子。后兩句指這個(gè)冬天來得早，腿上穿的粗布還未添上溫暖的棉絮。布褐在古代指粗布褐衣，與襦衣同為貧賤庶人所服者為褐衣。襦衣長至膝，褐衣也差不多。由此可見詩人罷官后的庶民生活是多么的窘困，讀來不免讓人感到一股初冬的寒意。

唐代大詩人李白的《立冬》盡顯他的浪漫主義個(gè)性，讀來不由令人口舌生香。凍筆新詩懶寫，寒爐美酒時(shí)溫。醉看墨花月白，恍疑雪滿前村。初冬之日，天氣寒冷，懶得動筆寫新詩，唯寄興于寒爐中的美酒。醉后觀月，恍惚一片大雪覆蓋了整個(gè)村莊。細(xì)讀李白這首詩，字字讀來，而后掩卷而思，頓覺美妙不已。秋收之后初冬之時(shí)，萬物寂靜，恐怕唯有寒冷的冬季才能有如此令人羨慕的閑情逸致吧。

南宋愛國詩人陸游的《立冬》，從這首小詩中依然能看出詩人飽經(jīng)生活苦難后的寬廣胸懷。陸游很愛國，愛國自然體恤民情，深知民間疾苦，此亦可從詩中略知一二：室小財(cái)容膝，墻低僅及肩。方過授衣月，又遇始裘天。寸積篝爐炭，銖稱布被綿。平生師陋巷，隨處一欣然。簡陋的屋子小到只能容下膝蓋，墻只過肩，這里用了夸張的比喻來寫詩人的生活處境。授衣月在古代指該準(zhǔn)備御寒衣服的九月，意即立冬之時(shí)。寒冬來臨之季，爐炭得寸積，布被棉還得銖稱，可見處境之艱難。寸積銖累意為點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，寸和銖都是古代最小的計(jì)量單位。讀到此，心酸之情不由油然而生。但最后兩句，卻忽然來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，陸游并不絲毫感到苦悶，而是欣然接受。

細(xì)品這幾首立冬的詩句，在感到一股寒意的同時(shí)，心底那股濃濃的暖意卻也流淌開來，它們給我描繪出一副色彩各異的立冬畫面。

六年級立冬節(jié)主題作文4

當(dāng)秋天的最后一片楓葉翩然落下，當(dāng)冬天的第一道冷空氣浩浩蕩蕩的來襲，我就知道，冬天來了。

只要冬天一來，大家都躲進(jìn)棉被里，忙著睡大頭覺?？傆X得白天怎么那么長，夜晚怎么那么短，睡也睡不飽，每天睡眼惺忪的被叫起床，瞇著眼睛洗臉、吃早餐，一邊打瞌睡一邊上課。唉呀!這萬般的無耐和痛苦，真是“如人飲水，冷暖自知”啊!

不過，還是有人喜歡冬天。只要冬天一來，火鍋店就有著大排長龍的客人，有收不完的白花花鈔票，老板感謝它都來不及了，怎么會討厭它呢!還有一些姜母鴨店、烤肉店的老板，都把冬天當(dāng)成財(cái)神爺來看待，他們都很喜歡冬天?？墒牵苛?、冰棒……等冰品店的老板可就沒那么幸運(yùn)了。冬天很冷，大家都不想吃冰，一家家冰店都陸陸續(xù)續(xù)關(guān)門大吉。這就是幾家歡樂幾家愁啊!

我喜歡在冬天吃火鍋，紅紅亮亮又辣又香的，吃完就會從頭暖到腳，通體舒暢，非常舒服。如果進(jìn)火鍋店時(shí)你是冷冰冰的，出來時(shí)就會是熱呼呼的。冬天時(shí)，火鍋店總是水洩不通，有的時(shí)候還吃不到呢!如果你現(xiàn)在正在流口水或是身體冰涼涼的，那就快去吃火鍋吧!保證物超所值，不畏寒冬!

我也討厭冬天，因?yàn)樗矚g害我感冒，如果我在冬天感冒，我的鼻子就好像被噴了一層紅色的漆，總是紅通通的，擦也擦不掉。

冬天是好是壞，沒有一定的答案。用心去體驗(yàn)冬天，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)冬天真的有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，沒有事情是十全十美的，冬天也一樣。而且，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?養(yǎng)足精神，讓我用滿懷的期待，期待冬盡春來吧!

六年級立冬節(jié)主題作文5

時(shí)間過得可真快啊!又一個(gè)立冬來臨了，立冬來臨也意味著冬天來臨了，人們都增添了衣服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，以防自己生病。

學(xué)校里的老師們也都說：“現(xiàn)在冬天來了，褲腳都放下來了，別為了要風(fēng)度而不要溫度，身體是自己的，現(xiàn)在凍著了，以后老了是這里痛那里痛，我見一個(gè)就把他褲子給扒下來。”可見老師不僅要管我們的學(xué)習(xí)成績，還要管我們的健康，都是老師對學(xué)生的關(guān)心與愛。

天氣冷下來，我都不想起床了，只想躲在被窩里。特別是周末，早上沒有8點(diǎn)是不可能起床的，現(xiàn)在都是白天時(shí)間短，晚上時(shí)間長，可為什么我就老感覺睡眠時(shí)間不夠，有時(shí)候上課都想睡覺了。冬天一到，過年好像是要吃餃子的，對于我這個(gè)吃貨來說，沒有時(shí)間規(guī)定，想吃就吃，我媽都說我就知道吃，難怪不像一頭豬，腦袋瓜一點(diǎn)也不聰明，體重也很重。我就說回去：那也不是你生的啊!要是后悔了可以把我再塞回肚子里重新生過。一家人聽了哈哈大笑，我也相當(dāng)于是家里的開心果了，每逢遇到不開心的事，我一出馬，沒有一個(gè)人會不開心!

立冬一到，也意味著我們離寒假不遠(yuǎn)了，離紅包也不遠(yuǎn)了，心里美滋滋，可是一想到學(xué)習(xí)，頭真的是要變大了，如果成績好，紅包肯定又大又多，成績不好，肯定是作業(yè)又多又難。所以，想要有個(gè)好的年可以過還必須得把成績提上去，這年才可以開開心心的。

我的生日也快到了，立冬真是有個(gè)好節(jié)氣，許多好事都在立冬之后發(fā)生，比如說我們學(xué)校的才藝大小孩節(jié)目，可以說是非常熱鬧和隆重了，今年的才藝大小孩我也非常期待。

你們喜歡立冬嗎?

六年級立冬節(jié)主題作文

第二篇：“十破十立”主題演講稿

“十破十立”主題演講稿

狹隘保守誤國誤民

開放合作興國富民

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事，大家好：

今天我演講的內(nèi)容主要圍繞“十破十立”第七條：“破除自我 封閉、狹隘保守的思想，樹立開放合作的觀念。”題目是《狹隘 保守誤國誤民 開放合作興國富民》，當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)競

爭的時(shí)代，更是一個(gè)合作共贏的時(shí)代； 是一個(gè)自我發(fā)展的時(shí)代，更是一個(gè)開放發(fā)展的時(shí)代。但是，曾幾 何時(shí)我們?nèi)狈?zhàn)略的眼光，缺乏寬廣的胸懷，只是盯著自己的一 畝三分地，認(rèn)為自己物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國進(jìn)行 經(jīng)濟(jì)交流。于是乎，便關(guān)起自己的大門，做著天朝大國的美夢。根據(jù)歷史資料研究，我們當(dāng)時(shí)的 gdp 也確實(shí)居世界前列，并擁有 世界上最大的白銀儲量，且從來沒有出現(xiàn)過貿(mào)易逆差。但那是怎 樣的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)?。恳卉囓嚒⒁淮拇善?、茶葉、絲綢，換來一 丁點(diǎn)的黃金、白銀，再慢慢地累積，就是這樣自給自足的小農(nóng)經(jīng) 濟(jì)，一步步堆積出我們自以為是的天朝大國。而從未睜開雙眼看 看周圍所謂的“蠻夷之邦”，他們早已經(jīng)進(jìn)行了工業(yè)化革命，實(shí)現(xiàn) 了機(jī)械化大生產(chǎn)，輸出的是飛機(jī)大炮、堅(jiān)船利劍。就是在這種情 況下，1840 年的一聲炮響，便永遠(yuǎn)地終止了我們的美夢，緊接著，《南京條約》、《馬關(guān)條約》......簽，黃金、白銀、文物......送、再送，海洋、領(lǐng)土、領(lǐng)空......割、再割、還要割，八國聯(lián)軍用刺刀 指著我們的頭顱說：“瞧啊，這是奴隸！”恥辱??！這既是被外 來勢力侵略帶來的恥辱，也是自我封閉帶來的必然后果。窮則思變，變則通，于是被打痛的中國人開始覺醒，有的提出要“師夷長技以自強(qiáng)”； 有的要推行君主立憲制； 有的還要實(shí)行“三 民主義”。但是都沒有從根本上改變中國封閉、貧窮、落后的面貌。是中國共產(chǎn)黨以化腐朽為神奇之力，趕走了帝國主義，把中華民 族帶出了水深火熱之地；還是中國共產(chǎn)黨以“前不見古人”的勇氣 和決心，毅然決然地在南海的邊緣劃了一個(gè)圈，從此，一座座高 樓拔地而起。30 多年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，堅(jiān) 定不移地推進(jìn)體制改革，毫不動搖地促進(jìn)對外開放，取得了社會 主義現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就。按照世界銀行的劃分標(biāo)準(zhǔn)，我國已 經(jīng)由低收入國家躍升至世界中等偏下收入國家行列，對于我國這 樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起點(diǎn)低、人口基數(shù)龐大的國家，能夠取得這樣的 進(jìn)步，確實(shí)是一個(gè)了不起的成績。改革開放 30 年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告 訴我們，中國的發(fā)展離不開世界，借力發(fā)展是快速崛起的必由之 路。大到一個(gè)國家，小到一個(gè)地區(qū)，再到每一個(gè)人，只有海納百 川、開放兼容，才能不斷走向繁榮。實(shí)踐告訴我們，“眼光看多遠(yuǎn)，世界就有多大”。我們必須克 服封閉狹隘觀念，把開放合作作為發(fā)展重要途徑，以更加開闊的 胸懷和眼界，融入時(shí)代潮流，以大開放促進(jìn)大發(fā)展，以大合作實(shí) 現(xiàn)大共贏，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而奮勇前進(jìn)。

第三篇：“以身立教、為人師表”主題師德

“以身立教、為人師表”

教師是人類靈魂的工程師，而師德則是教師的靈魂。春秋時(shí)的《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，并寫在同一牌位供眾人朝拜，可見“師”的地位之高，受人之尊。

關(guān)于師德問題，不少名人曾有過精辟的論述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”、“以身立教、為人師表”等師德規(guī)范；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師的三大任務(wù)是：“傳道、授業(yè)、解惑”，并強(qiáng)調(diào)：“道之所存，師之所存”，以此作為從教擇師的標(biāo)準(zhǔn).”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教師職業(yè)道德的必然要求。我認(rèn)為，作為新時(shí)代的老師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，教師勞動的對象是有一定思想、有一定智慧、有豐富情感的活生生的人。他們正處在可塑性、模仿性很強(qiáng)的未成熟期，這就要求教師職業(yè)具有強(qiáng)烈的表率性，必須“以身立教”。如果教師的“身教”與“言教”相悖，學(xué)生的道德感知發(fā)生沖突，就會對教師缺乏信任，甚至是非不清，背信棄義，步入迷途。所以，有教育家說：“教師的任務(wù)是用自己的榜樣來誘導(dǎo)學(xué)生。”蘇霍姆林斯基說得更深刻：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！?/p>

第二，新世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。

學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；有利于??而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。

第三，任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一

第四篇：六年級主題班會

六年級主題班會《學(xué)會欣賞》

授課時(shí)間

【班會目的】

1、通過這次班會，使學(xué)生能夠正視自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，學(xué)會欣賞自己，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。

2、學(xué)生在學(xué)會欣賞自己的同時(shí)，學(xué)會欣賞別人，接納別人，在班級營造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛?！景鄷?nèi)容】

1、通過學(xué)生各自的表演，表現(xiàn)他們的特長。

2、通過同學(xué)的互相肯定，展示大家的優(yōu)點(diǎn)?！景鄷问健抗适隆€(gè)人技能表演 【班會過程】

一、激情導(dǎo)入

主持人發(fā)言：同學(xué)們，生活中有很多種快樂，但有一種快樂能夠讓人終生難忘。那就是得到真誠的鼓勵和真正的欣賞。它可以幫助一個(gè)人戰(zhàn)勝自我，獲得自信，從而更加勇敢地面對生活。六年級《學(xué)會欣賞》主題班會現(xiàn)在開始！

二、故事欣賞

1、多媒體出示：《一個(gè)小女孩的自訴》

2、聽了這個(gè)故事，想說什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

三、才藝展示

過渡：同學(xué)們，怎樣讓自己快樂起來呢？如果身邊有欣賞你的人，你一定會常常感到快樂。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。這個(gè)獨(dú)特的“我”，既有優(yōu)點(diǎn)，也有不足?，F(xiàn)在，請同學(xué)們把自己的“獨(dú)特之處”展示給大家！

1、繪畫表演

2、個(gè)人獨(dú)唱

3、書法展示

4、詩歌朗誦《欣賞是一種神奇的力量》表演者：張亞楠、邢疆、郎得志、于梅

四、優(yōu)點(diǎn)“大爆炸”

全班同學(xué)行動起來在每名學(xué)生的相片下寫下他（她）的優(yōu)點(diǎn)，和對他（她）的鼓勵。注意：稱贊要由衷、貼切。

五、欣賞名人名言：

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。

——高爾基

希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。—— 魯迅 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

——李白

六、總結(jié)發(fā)言

班長邢疆：今天，在這個(gè)以“欣賞我自己”為主題的班會中，我們看到許多同學(xué)都登臺獻(xiàn)技，他們當(dāng)中有平日活潑外向的，也有默默無聞的，我們看到他們的拿手絕活，的確讓我們大開眼界。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，這是大家都明白的道理。有一句這樣的話：“也許你想成為太陽，也許你想成為一棵大樹。如果做不了太陽，就做星星吧，在天空的一角發(fā)光；如果做不了大樹，就做小草吧，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。”

最后我祝愿同學(xué)們：不僅學(xué)會欣賞別人，更應(yīng)該學(xué)會欣賞自己，能夠在欣賞自己的過程中發(fā)掘自我、完善自我，去迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生理想！

六年級“安全教育”主題班會

授課時(shí)間

一、班會目的

1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

二、班會過程

（一）談話引入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》）

（二）聽故事，談感受

1、小品表演：（主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件）

2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。

3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。

（三）安全知識問答

感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)安全知識問答。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭先恐后。

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。

判斷：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

四、總結(jié)發(fā)言

對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

六年級 愛國主義教育主題班會教案

授課時(shí)間

活動目的：對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育，讓學(xué)生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起。

活動方式：班主任主持、全體學(xué)生參與。活動過程：

一、全班同學(xué)演唱《歌唱祖國》營造氣氛 ；

二、主持人：一曲《歌唱祖國》唱的激動人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠！

2012年的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。中華雄鷹在展翅。中國巨龍?jiān)隍v飛。中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。身為華夏兒女。同為炎黃子孫。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。我宣布《愛我中華》主題班會活動現(xiàn)在開始。

三、風(fēng)雨歷程

主持人：1949年10月1日，中華人民共和國成立。下午3時(shí)，首都30萬人聚集在天安門廣場，隆重舉行開國大典。在群眾的歡呼聲中，毛澤東主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”五星紅旗冉冉升起, 廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。就讓我們一起來回顧共和國精彩時(shí)刻，請欣賞沙畫視頻《開國大典》。

四、勿忘國恥

主持人：鮮花絢麗多彩；陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；在這美好的日子里，我們一起來看看我們國家的過去。1、1840年 鴉片戰(zhàn)爭 2、1931年 九.一八事變 3、1937年 南京大屠殺 4、1937年-1945年 八年抗日戰(zhàn)爭

五、立志報(bào)國

1、主持人：共和國的昨天，有我們的悲壯；共和國的今天，生機(jī)勃勃；祖國繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。請欣賞歌曲《精忠報(bào)國》。

2、欣賞完歌曲后，請聽我國偉大領(lǐng)袖周恩來的故事——《為中華崛起而讀書》。

六、感謝祖國

集體朗誦詩歌《祖國，感謝您》

游黃山，登長城，過三峽，祖國，感謝您！

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，感謝您賜予我金色的生命！

祖國，感謝您

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，感謝您傳授我淵博的知識！

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，祖國，感謝您！

讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬語，匯成一句： ——感謝您，我的祖**親！

七、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會。

今天班會開得有聲有色?？吹絺ゴ笞鎳@個(gè)東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國?。┩瑢W(xué)們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！播放國歌。

六年級主題班會 《值日生》

授課時(shí)間

活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生?；顒右c(diǎn)：

1．認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎品； 活動過程 ：

一、激發(fā)興趣引入活動

1、同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

2、今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

3、小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“”）

二、情感教育

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

三、出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說

（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）這些事怎樣才能做好呢？

談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？ ① 下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ② 玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵； ③ 小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?④ 今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下?？淇溥@些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。②給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

四、活動總結(jié)

通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

六年級主題班會《安全在我心中》

授課時(shí)間

【活動目的】：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

【活動過程】：

一、班長： 同學(xué)們，你們好！“安全在我們心中”主題班會現(xiàn)在開始。我們 是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》——

二、小品表演。

三、班長小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽：

１.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

２.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

３.哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

４.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

五、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

六、小品表演

七、班長：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

八、小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

九、消防知識搶答：

師：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。

１.電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）

２.電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

３.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

十、師總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

六年級“安全伴我行”主題班會

授課時(shí)間

一、活動目的

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準(zhǔn)備

讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。組織學(xué)生排演小品。選好及訓(xùn)練班會主持。

三、活動過程

主持人：同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險(xiǎn)和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

（一）“自護(hù)”能力表演和知識競賽： 1．舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（3）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”

（二）．知識問答

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（三）主持人：請看《家庭悲劇》——

小品表演：劇2

（四）結(jié)束語

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

《科技主題班會——生命之水》

授課時(shí)間

一、談話引入：

藍(lán)色的地球活動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁?！渡分黝}班會現(xiàn)在開始。

二、小 記者發(fā)布關(guān)于水的報(bào)道。

記者a：各位聽眾，現(xiàn)在是《科技博覽》節(jié)目，今天我們的熱點(diǎn)主題是——{世界上最早的生命是從哪里來的 《十萬個(gè)為什么》告訴：我們：大約在10億年前，海洋中出現(xiàn)了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動，長大，增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦！最早的生命在海水中聚合，形成；高級的生命在母親的羊水里發(fā)育形成；胎兒出生以后，構(gòu)成生命基本單位的細(xì)胞仍然生活在水（細(xì)胞外液）中。所以說：生命由水中產(chǎn)生，生命在水中成長，生命因缺水消亡，水是生命之源。

記者b：聽眾朋友們，大家好！我是《環(huán)境與健康》節(jié)目的玲玲姐姐，今天談的是水與健康的關(guān)系，據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有80%的人生病與水有關(guān)，每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學(xué)家的重視，并對該地方的人和環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，終于揭開了這個(gè)秘密：是因?yàn)檫@兒的人飲用了被有毒物質(zhì)污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因?；锇閭?，聽了上面的兩則消息，你有什么想法

三、詩朗誦《水是生命之源》。

四、同學(xué)合唱《長江之歌》。

五、搶答題

同學(xué)們，有一句話說得好，如果我們不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。下面進(jìn)行搶答，請拿出草稿本計(jì)算。

（1）我國是12億人口的大國，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計(jì)算一下，全國人民每天需要消耗多少噸水 ？（全國每天飲用消耗掉600萬億噸水）。

（2）如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國每年可節(jié)約多少水呢 ？（全國每天可節(jié)約（12*365*1）億噸水）?？梢姽?jié)約用水的意義有多大。

學(xué)生談感受：現(xiàn)在我們是學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源，處理污染方面為國家做出貢獻(xiàn)。但我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，不污染水源，保護(hù)水資源。

六、下面同學(xué)們針對下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。（出示議題）

（1）有些同學(xué)在水龍頭下洗手，不及時(shí)擰緊籠頭，就走了，就讓水一滴滴地白白流失。（2）有些人洗臉洗手，都打來滿滿的一盆水。

（3）江河湖泊里有那么多水，我想，不節(jié)約用水也沒有多大關(guān)系。

七、拓展：畫畫《節(jié)約用水，防止水污染》。

學(xué)生a：同學(xué)們，我畫的是在污水中掙扎的魚類。你看，糞便和垃圾不斷地流到清澈的小河里，人類的好朋友魚兒喝了這些污水，病的病，死的死，多可憐呀！為了讓魚兒有一個(gè)可愛的家園，我們千萬不能污染水。

學(xué)生b：在一個(gè)美麗的森林里，有一條清澈見底的小河。后來，這條小河被人們?nèi)酉碌暮藦U料污染了，昆蟲和小動物喝了這水后變成了怪物。

學(xué)生c：我分三層來安排這幅畫。第一層：海水被垃圾弄臟了；第二層：海水被污水，有毒物質(zhì)糟蹋了；第三層：海水被化學(xué)肥料污染了。被污染的海水將生物變得如此可怕，給人類敲響了警鐘，一艘人類航母遇到了怪物，要沉了！快支援！

六年級主題班會《學(xué)會感恩》

授課時(shí)間

【活動目的】：

讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠?！净顒舆^程】：

一、引入

班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)會感恩

1、感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》

班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

班長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛??！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

2、感恩老師

班長主持人：陽光如此燦爛，校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情（把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱 ：《每當(dāng)走過老師窗前》

班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德 誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。──華 梅 一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶 恕

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了。──海倫.凱勒

三、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

六年級主題班會《團(tuán)結(jié)就是力量》

授課時(shí)間

一、班會目標(biāo)：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。

二、活動過程：

（一）、宣布班會開始：

主持人：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

（二）、小小故事會

故事：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了??”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

提出問題：

1、為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上消失？

2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

分析：小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？

（三）、活動一：“眾志成誠”游戲

每位同學(xué)可以用任何方式站到凳子上,（落地者不算）要求一分鐘時(shí)間到的時(shí)候，凳子上有最多的人的小組獲勝.讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會。

（四）小合唱：同一首歌 故事二：《老鼠偷油》

【提問】你從這樣故事中感受到什么？（一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此）

（六）、游戲：“沖出包圍圈”游戲。

將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊(duì)員，直到所有突圍者輪完為止。1．包圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失??？ 2．突圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失??？

3．包圍者在游戲中的體會如何？是否感到集體團(tuán)結(jié)的重要？ 4．突圍者在游戲中的感受如何？單兵作戰(zhàn)容易嗎？ 5．班集體的團(tuán)結(jié)重要嗎？

6．我們班的同學(xué)是否團(tuán)結(jié)？怎樣才能促進(jìn)我們班級的團(tuán)結(jié)？班集體的是怎樣形成的？有哪些行為規(guī)范？

（七）總結(jié)：

集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。

（八）齊唱“團(tuán)結(jié)就是力量”

六年級主題班會

《有愛才會有責(zé)任》

授課時(shí)間

【班會目標(biāo)】：

1、通過溫馨的創(chuàng)建以及與此相關(guān)的班會，讓同學(xué)們在實(shí)踐中體會什么是為集體著想，什么是集體榮譽(yù)感。

2、知道應(yīng)該怎樣做才是真正的對集體負(fù)責(zé)。

3、讓同學(xué)感悟責(zé)任是建立在愛的基礎(chǔ)上的，動員同學(xué)停止對他人的責(zé)怪，從自身做起自覺履行責(zé)任，為班級爭光。【班會準(zhǔn)備】 動員全體同學(xué)參與溫馨教室的創(chuàng)建 2問卷調(diào)查“我眼中的五年級” 【班會過程】

一、引入：

教師以溫馨教室的創(chuàng)建為話題，詢問學(xué)生在創(chuàng)建過程中為班級做了什么貢獻(xiàn)以及學(xué)生最喜歡班級里面的哪一個(gè)部分。

通過與學(xué)生交流溫馨教室創(chuàng)建中的體會感受，引導(dǎo)學(xué)生感受自己內(nèi)心的集體榮譽(yù)感，以溫馨教室為載體讓同學(xué)明白是我們每一個(gè)成員為集體著想的心才使教室變的美麗。引出“為班級負(fù)責(zé)”這個(gè)主題。

小組討論：以幫助老師解決難題的方式讓同學(xué)自己討論如何解決一些由于某些同學(xué)缺乏責(zé)任心而造成的問題。

① 教室花草魚蟲無人打理。

② 圖書角圖書缺失損壞嚴(yán)重。

③ 部分同學(xué)課間休息不文明，因?yàn)榇螋[而在墻壁上留下許多腳印。

通過例舉三個(gè)班級中的問題，讓同學(xué)們自己思考是什么原因造成這些問題，從而找出解決問題的方法。教師最后根據(jù)同學(xué)發(fā)言，總結(jié)出為集體負(fù)責(zé)的具體方式：一是自己做好自己的小崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)；二是每位同學(xué)都要自覺遵守紀(jì)律，不做有損集體利益的事。

二、游戲：投球

三人一組，一人投球，兩人撿球，一組五個(gè)球，把球投進(jìn)籃子里得一分，分高組勝出。

通過游戲，讓同學(xué)們自己體會出要獲得勝利不能只靠一個(gè)人的努力，必須講究團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都要心往一處想，力往一處使。游戲如此，為班爭光也是如此，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)起來，并且把自己的本職崗位做好。

三、班主任發(fā)言

同學(xué)們，有愛才會有責(zé)任。我們今天強(qiáng)調(diào)了這么多的責(zé)任，最終的目的就是想讓我們四一班這個(gè)大家庭變得更好不是嗎？如果沒有愛，有誰會愿意背負(fù)那么多責(zé)任呢？今天的我們并不優(yōu)秀，甚至經(jīng)常為此互相埋怨，然而通過這節(jié)班會課希望大家都明白只要我們愛著四一班，只要我們愿意為它負(fù)責(zé)，只要我們心里想著為五年級爭光，我們的明天一定會更美好！

《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》主題班會

授課時(shí)間

一、活動主題： “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”

二、活動地點(diǎn)： 多媒體教室

三、活動目的：

１、使學(xué)生明白“網(wǎng)吧”的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。

２、使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格中專生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

四、活動過程：

（一）主持人：親愛的同學(xué)們，大家下午好！

今天我想和同學(xué)們探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題。無庸諱言，就在我們中間，有的同學(xué)偷偷上網(wǎng)，甚至上網(wǎng)成癮。三周前，我們班主任要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，下面請大家向全班同學(xué)匯報(bào)一下。

（二）學(xué)生回報(bào)

同學(xué)甲：泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

同學(xué)乙：浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財(cái)，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下，小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

同學(xué)丙：：據(jù)法制日報(bào)報(bào)道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。

副班長：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報(bào)道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

班主任：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒??！

（三）、主持人：接下來讓我們來觀看小品《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。

（四）、主持人：謝謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。（1）、中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學(xué)舉手回答）

青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。（2）、新的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定？（3）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？（4）、面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？

（五）、主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向“網(wǎng)吧”告別！下面請我們班主任對我們本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。

五、班主任總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。

《“1+1=？學(xué)會合作”》六年級主題班會

授課時(shí)間

【班會目】標(biāo)：通過班會，使得學(xué)生懂得合作的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中多參與合作，多與人合作，從合作中提高自己。【活動準(zhǔn)】備：課桌凳、《千手觀音》錄像、神六發(fā)射成功前后資料圖片、小籃球2個(gè)、小凳子2張、哨子、一些樂曲（《眾人劃槳開大船》等）、課前搜集諺語、名言?！景鄷顒舆^程】：

一、實(shí)踐導(dǎo)入 感知合作

1．談話：同學(xué)們，馬上就要上課了，咱們趕快動手把這些桌凳圍成一個(gè)圈，好嗎？時(shí)間有限，搬的速度可要快一些，不過一定要注意安全啊?。◣熒黄饎邮职嶙赖剩?/p>

2．師：同學(xué)們，雖然還沒上課，但通過大家齊心協(xié)力、互相幫助，很快就把課桌凳都圍了起來，真了不起?。ǚ謩e請不同的學(xué)生談體會和感受）。

3．師：看來，大家通過搬桌凳都感受到了，一個(gè)人的力量不夠時(shí)，幾個(gè)人一起配合，搬起來就輕松多了。像剛才這樣，為了把桌凳圍成圓形，大家齊心協(xié)力、互相配合，這就叫——（合作）小結(jié)：對，合作就是——為了一個(gè)共同的目標(biāo)，大家共同努力、互相配合，把事情做好

二、聯(lián)系生活 認(rèn)識合作

1．師:在平時(shí)的生活中，你有沒有親身經(jīng)歷過或者看到過需要合作才能完成的事情呢？好，請大家到四人小組里去交流交流.小組長可要組織好了：讓組里每個(gè)人都要說，一個(gè)人說的時(shí)候，其他人要認(rèn)真傾聽，并及時(shí)補(bǔ)充、糾正，待會兒每組都要推選一位大家感興趣的、說得最好的到全班來匯報(bào)交流.（按要求分四人小組交流——推選好各自代表）

師：剛才呀，老師看到各小組交流得都非常熱烈，真好！其實(shí)小組交流本身就是一種非常好的合作方式。好，哪組代表先來匯報(bào)你們合作的成果？

2．各小組推選的代表匯報(bào)（從自身家庭生活、學(xué)校活動、社會實(shí)踐等方面）3．小結(jié)：相信聽了大家的交流，同學(xué)們都已經(jīng)明白了什么是“合作”。而且更加感受到了 “合作”在我們的學(xué)習(xí)、游戲、生活中無時(shí)不有、無處不在！那么，你覺得怎么合作才更能夠更好地取得成功呢？ 過渡：接下來我們一起進(jìn)行“雙人夾球”比賽，體驗(yàn)一下，看看誰最會合作！

三、游戲體驗(yàn) 感受合作 1．雙人夾球

師：這個(gè)游戲的名字就叫“雙人夾球”比賽，我們一起看比賽規(guī)則出示： 人數(shù)：紅、黃員各6人 方法：兩人一組，用各自的后背將球夾住，以接力的形式運(yùn)到終點(diǎn)，先運(yùn)完者為勝。注意事項(xiàng)：

1、運(yùn)球過程中，不能用手扶球。

2、比賽過程中，如果球掉了，須回到起點(diǎn)重新開始。）1）師：下面我們先挑選紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的隊(duì)長，好，誰來？（隊(duì)長上）（分發(fā)紅黃帽子）請你們倆再分別挑選五名同學(xué)作為你的隊(duì)員，（隊(duì)員上來以后，）請隊(duì)長趕緊組織隊(duì)員倆倆搭配好，站好隊(duì)形。每隊(duì)的第一組同學(xué)趕緊把球夾好，做好準(zhǔn)備，好了嗎？

2）師：紅、黃兩隊(duì)，友情提醒：運(yùn)球時(shí)直線前進(jìn)，運(yùn)到前邊的黃線時(shí)就立即返回，明白了嗎？這邊的同學(xué)給紅隊(duì)加油，這邊的同學(xué)給藍(lán)隊(duì)加油。預(yù)備——（吹哨）

3）賽后談體會、感受（分別請勝利、失敗的隊(duì)員、拉拉隊(duì)員談各自感受）師：（成功的）祝賀你們！能向大家透露一下成功的秘訣嗎？請隊(duì)長到前面來，老師剛才注意到你在搭配隊(duì)員時(shí)，把個(gè)子高矮差不多的放在一組，為什么要這么做呢？（你真是個(gè)聰明的小指揮！）師：（輸了的）沒關(guān)系，重在參與嘛，能總結(jié)一下失敗的原因嗎？

生：剛才我們沒能夾緊球，走得有快有慢，配合得不太好，所以失敗了！不過，相信我們下次一定會取得成功的！

師：好，失敗了不氣餒，勝利也會屬于你們的！

《我讀書，我快樂》主題班會

授課時(shí)間

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

二、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。” 乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。甲：請你——

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，一起讀___ 例：

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5（轉(zhuǎn)載自中華勵志網(wǎng)004km.cn，請保留此標(biāo)記）年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？ 乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？

甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個(gè)“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”（學(xué)生自由上臺講故事）

乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

四、班級特色展示

甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？

甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們來感受詩的魅力吧！

五、結(jié)束語

我們將把“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計(jì)

授課時(shí)間

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然?；顒訉ο螅毫昙壢w學(xué)生 活動地點(diǎn)：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌 活動過程：

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報(bào)經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。的是（）（3）。遇到別人打架時(shí)（）a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。b、記恨在a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師 c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）方。a、110 b、119

c、120

d、121（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?）在道路上行走時(shí)（）a、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)a、和同學(xué)邊走邊打鬧 期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 餐具。c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路d、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行

四、班會尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班

誠信主題班會

授課時(shí)間

【活動目的】：

通過本次“誠信”活動，弘揚(yáng)誠實(shí)、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一名誠信的好學(xué)生，在社會做一名誠信的小公民?！净顒舆^程】 ：

甲：誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規(guī)范。

乙：誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

甲：今天，我們將在這里舉行““的主題隊(duì)會。

甲、乙：“”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實(shí)守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請申廣偉上臺為我們演說：故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。

甲：聽了這個(gè)故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎么想？請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。

討論、匯報(bào)

乙：聽了故事和同學(xué)們的感想，我們在日常生活中能做到言必行，行必果

甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠實(shí)才能得到別人的信任和尊重。

乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏）

● 輕諾必寡信，多易必多難。

● 真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。

● 人而無信，不知其可也。

● 自古皆有死，民無信不立。

● 至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也

● 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

● 養(yǎng)心莫善于誠。

● 巧詐不如拙誠。

全體隊(duì)員誦讀誠信名言。

甲：無數(shù)的期待與夢想要靠努力去實(shí)現(xiàn)，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。

乙：擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及。

甲：現(xiàn)在請老師為我們提出希望。

老師講話：

今天我們在這里成功地舉行了爭當(dāng)誠信小使者為主題的活動,活動內(nèi)容豐富多彩,同學(xué)們都能積極參加。希望通過本次活動，在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

甲、乙：誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠信之行今日起程吧！“誠信”主題隊(duì)會到此結(jié)束

第五篇：六年級主題班會

小學(xué)六年級主題班會—走近雷鋒

一 主題的確定

每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時(shí),我們班也組織了學(xué)雷鋒活動?；顒又型瑢W(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？”“我們平時(shí)怎么不多開展這樣的活動呢？”“我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？”“雷鋒到底是一位什么樣的人？”……同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時(shí)候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看

過雷鋒的?小人書?，現(xiàn)在在這方面的教育確實(shí)太少了。

二 活動目標(biāo)

1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精

神。

3、增強(qiáng)學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作

精神。

4、自己動手設(shè)計(jì)、制作“走近雷鋒”手抄報(bào),學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時(shí)宣

傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。答案補(bǔ)充

三 活動過程

（一）確定研究主題

1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！

2、準(zhǔn)備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料

3、確定了主題：走近雷鋒

（二）自由分組 了解研究雷鋒同學(xué)們自由組合，全班33名同學(xué)，分成四個(gè)小組，每個(gè)小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記……

（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：

如

1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。

2、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事跡。

3、贊頌雷鋒的詩歌，進(jìn)行曲藝表演

4、設(shè)計(jì)調(diào)查表校園調(diào)查表。

5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。

（四）匯報(bào)展示

（五）找學(xué)生代表在班上談?wù)劵顒痈惺埽ㄗ愿鎶^勇，各抒己見）

（六）教師小結(jié) ：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認(rèn)為樂，社會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉