第一篇：東關(guān)小學(xué)德育工作匯報

小學(xué)德育工作總結(jié)

我們的工作目標(biāo)是為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，創(chuàng)建讓家長滿意、讓社會滿意的學(xué)校。首先我們要創(chuàng)造一流的育人環(huán)境，抓好思想道德建設(shè)更是重中之重。我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí), 使大家統(tǒng)一了認(rèn)識：要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；要以活動為依托，以讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點，全面創(chuàng)造我們東關(guān)小學(xué)“以人為本，全面發(fā)展”的良好育人環(huán)境，學(xué)校各項德育工作正有條不紊的進(jìn)行。

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

抓教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實、道德高尚、求實穩(wěn)定的德育工作隊伍，是加強(qiáng)未成年人道德建設(shè)工作的有力保障。我們兩周召開一次教師立會，通過學(xué)理論、講工作，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。教師是學(xué)生的良師益友，教師的形象要讓學(xué)生信服、敬佩，就應(yīng)努力培養(yǎng)和提高教師全面素質(zhì)。我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德實施綱要》、《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，堅持不懈地開展師德教育活動，通過各項學(xué)習(xí)、活動進(jìn)一步樹立了人人都是德育工作者的意識，提高了教師為人師表、教書育人的自覺性和積極性。

抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級管理的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。班主任素質(zhì)直接影響到班級管理和學(xué)校教育教學(xué)工作，抓好班主任隊伍建設(shè)至關(guān)重要。定期召開班主任會議，交流班主任工作，落實學(xué)校中心工作，討論研究班級工作。我們對班主任進(jìn)行了多次培訓(xùn)，使他們及時掌握第一手資料，有利于在班級引導(dǎo)、幫助學(xué)生開展各種各樣的活動。此外還加強(qiáng)了班主任職責(zé)的檢查、反饋、評比，制定了班主任崗位考核細(xì)則，每學(xué)期對班主任工作進(jìn)行考核評優(yōu)。我們按月、按學(xué)期嚴(yán)格考核班主任工作，包括各班級的衛(wèi)生、行為規(guī)范檢查、早操、眼保健操評比、各種上交資料檢查、教室布置、宣傳陣地的利用以及班隊會。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。通過班主任例會，傳達(dá)上級精神，布置近期工作，開展教育理論學(xué)習(xí)、聽取班主任工作匯報等形式使全體班主任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，從而在工作實踐中不斷開拓思維、提高能力。與此同時，我們還加強(qiáng)了對青年班主任的培訓(xùn)，并定于學(xué)期末召開師德教育經(jīng)驗交流會。

二、常規(guī)教育堅持不懈

1、為了加強(qiáng)系列常規(guī)教育，各年級、各班級根據(jù)實際情況，制定了切實可行的年級、班 1

級德育工作計劃，結(jié)合《德育工作操作手冊》，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)了教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)了德育工作的整體性，階段性和實效性。為了形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，各班主任及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校制訂各項規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班主任老師能認(rèn)真設(shè)計班隊會內(nèi)容，寫好教案，沒有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂，學(xué)校嚴(yán)格檢查班隊會教案。并認(rèn)真上好每一節(jié)班隊會，班隊會內(nèi)容要充分體現(xiàn)實效性和針對性。此外，我們加強(qiáng)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊、值日隊伍的職能作用，值日隊伍參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，值班人員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。我們還面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，堅決杜絕違反教育原則的行為，對學(xué)生也要做到“忌事忌語”：不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴(yán)格控制學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象。與此同時，政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級抓好日常管理工作；每周一次對全校各班級進(jìn)行紀(jì)律和衛(wèi)生的檢查評估，并頒發(fā)流動紅旗。

2、安全教育、法制教育、國防教育、心理健康教育是我校德育工作中的幾大教育主體，我校在開展這些教育工作中做了大量的工作：學(xué)校建立完善了安全工作管理機(jī)構(gòu)，明確了責(zé)任內(nèi)容及責(zé)任負(fù)責(zé)人，健全了各項安全工作規(guī)章制度：校長對全校安全工作負(fù)總責(zé)；班主任對班級安全工作負(fù)責(zé)；上課期間的安全由上課老師負(fù)責(zé)；值日的領(lǐng)導(dǎo)和值日教師人人做到準(zhǔn)時出崗，時時巡視督查，自覺承擔(dān)起指定區(qū)域內(nèi)的安全責(zé)任；政教處加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督、教育和宣傳；總務(wù)處加強(qiáng)校舍的管理與維修，消除事故隱患；加強(qiáng)學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備、器材設(shè)施的安全管理。全校教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)，對其責(zé)任范圍內(nèi)發(fā)生的安全事件應(yīng)積極予以配合救護(hù)。

我們提出了“創(chuàng)平安文明校園”口號，并向全體師生分別提出了安全細(xì)則和要求。全體學(xué)生要做到五個“不”：上下樓梯靠右輕輕走，不爭先恐后；課間休息文明守紀(jì)，不追逐打架；器械練習(xí)要有老師保護(hù)，不單獨做危險動作；校園環(huán)境要保護(hù)，不任意破壞；放學(xué)后及時回家，不在外玩耍逗留。全體教師要做到四“要”：自行車、摩托車在校內(nèi)要推著走；各教室、專用教室日常管理及安全檢查工作要做好；體育課或體育活動教師要事先作好準(zhǔn)備，合理劃分活動區(qū)域和設(shè)置警戒標(biāo)志，創(chuàng)造安全鍛煉的良好環(huán)境；課堂紀(jì)律要強(qiáng)調(diào)，準(zhǔn)時上課，及時下課，加強(qiáng)防護(hù)，注意安全。并將這些細(xì)則要求作為優(yōu)秀班級評比的條件，教師工作的考核內(nèi)容，與經(jīng)濟(jì)獎勵結(jié)合起來。交通安全教育是學(xué)校安全教育工作中的一項重要內(nèi)容，為了深

入細(xì)致地落實好這項工作，讓全體學(xué)生能夠高高興興上學(xué)，安安全全回家，政教處在學(xué)生中開展了“安全伴我同行”、“小手牽大手，安全進(jìn)萬家”等系列安全教育活動，此外，我們聘請有關(guān)專家來校面向全體學(xué)生舉辦了“國防教育講座”，并開展了相應(yīng)的主題教育周活動。通過這些豐富多彩的教育活動，使學(xué)生們多方面的受到了教育。

3、我校積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會教育，本學(xué)期已舉行兩次家長會，并成立了“東關(guān)小學(xué)家長委員會”，委員分布于全校各個班，協(xié)助學(xué)校商討有關(guān)難以解決的問題等。通過家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。

4、建立黑板報、手操報、專欄以及課外教育活動基地等宣傳教育陣地功能，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。校園環(huán)境是一種特殊的文化，它對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)有特長，實現(xiàn)素質(zhì)教育目的有著獨特的作用，是課堂教育無法代替的。

5、凈化、美化校園環(huán)境。

凈化、美化校園環(huán)境是德育工作的基礎(chǔ)工程。在各班班主任的帶領(lǐng)下，對班級紅領(lǐng)巾角、小隊欄、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、圖書角進(jìn)行了美化，并定期更換。政教處每學(xué)期對各班的環(huán)境布置進(jìn)行了檢查、反饋。從檢查的結(jié)果看，各班的布置既講究美觀性，又講究實用性，充分發(fā)揮了校園環(huán)境的育人作用。此外，紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊員們活動的陣地。

加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理工作，責(zé)任落實到班、落實到人，做到“三打掃、兩維護(hù)”，提高學(xué)生們對講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識；堅持每天兩檢查、一公布，每周一評比，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。

三、加強(qiáng)德育科研課題的研究

1、要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1篇，班主任工作案例，期末要認(rèn)真寫班主任工作總結(jié)。組織各方面力量廣泛深入地開展德育研究，把握新時期德育工作的特點和規(guī)律，全校上下形成了良好的德育科研氛圍。

2、積極探索心理健康教育的新方法，健全心理異常學(xué)生檔案，建立“悄悄話信箱”。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，使學(xué)生健康成長。

3、定期召開研討會，使德育工作更具科學(xué)性，時代性.四、今后的工作思路

1、通過研究《農(nóng)村校園文化研究》課題為契機(jī)，構(gòu)建校園環(huán)境文化、人文文化、活動文

化、課堂文化，突出我校美育特色，充分發(fā)揮美育的育人功能，我們將創(chuàng)辦銅管樂實驗班，古箏實驗班，讓學(xué)生體驗美、感受美，從而達(dá)到育人效果。

2、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校。

面向未來，培養(yǎng)與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，針對學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。

不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我校德育工作的新方向。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育學(xué)生具備“七會”和“八種能力”。七會：學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會欣賞。八種能力：科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達(dá)能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力、藝術(shù)表演能力。

3、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化桓仁人形象建設(shè)工程。把“形象工程”建設(shè)與“小公民”教育活動緊密結(jié)合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動。力求實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。結(jié)合“形象工程”建設(shè)，深入有效開展“三文明”達(dá)標(biāo)活動。以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動為載體，教育學(xué)生從點滴做起，告別一切不文明行為。學(xué)校要加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的力度，不斷改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的實效性。

4、以德育為靈魂，以“形象建設(shè)”工程活動為契機(jī)，建設(shè)高素質(zhì)德育隊伍。高素質(zhì)德育隊伍是實現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍是我校德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點。

5、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

學(xué)校將加強(qiáng)心理健康教育的研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。

6、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。制定校園環(huán)境遠(yuǎn)期和近期規(guī)劃，挖掘校園環(huán)境的人文特色，強(qiáng)化綠地環(huán)境的生態(tài)效能，突出植物景觀特色，追求清新自然的景觀效果。讓環(huán)境美發(fā)揮育人作用，通過環(huán)境布置來影響和約束學(xué)生的言行，讓學(xué)校的每塊墻壁，一草一木都向?qū)W生說話，讓學(xué)生置身于既莊嚴(yán)肅穆，又幽雅明麗的自然環(huán)境中，精神振奮，心情愉快，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

第二篇：東關(guān)小學(xué)2008年德育工作總結(jié)

東關(guān)小學(xué)2008年德育工作總結(jié)

本學(xué)年我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，全面貫徹黨和國家的教育方針，以創(chuàng)建文明學(xué)校為主線，以改革創(chuàng)新、積極推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，圍繞“教書育人、爭創(chuàng)一流”這個目標(biāo)，依法治教、以德育人，在“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建工作中，開拓創(chuàng)新，努力工作，取得了較好的成績，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、深入開展“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)活動，不斷提高理論水平。

我們始終把理論學(xué)習(xí)、理論武裝作為文明校園建設(shè)的首要任務(wù)來抓。我們把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想同學(xué)習(xí)鄧小平理論結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會結(jié)合起來，推動理論武裝的深入開展。組織廣大師生學(xué)習(xí)黨的十六七三中全會精神，開展“三個代表”重要思想 主題班會等形式，通過開展學(xué)習(xí)活動，在全校形成濃厚的理論學(xué)習(xí)的氛圍。

我們還通過開展系列宣傳教育活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放奸的主旋律，進(jìn)一步堅定全校師生員工走建設(shè)有中國特色社會主義道路、積極投身教育事業(yè)的信心。我們組織師生觀看一批優(yōu)秀電影、電視劇、理論文獻(xiàn)專題片；開展“黨在我心中”讀書教育征文活動等。通過多種形式，大力宣傳黨的豐功偉績和光輝歷史，宣傳繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的典型事跡，展示新時期共產(chǎn)黨人的風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)的深入持久地開展下去。

二、深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，抓好師德教育工作。

(1)實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。我校把教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置。2008年以來，我校繼續(xù)按照教育局的統(tǒng)一部署，深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了活動的實施方案，組織全校教師開展學(xué)習(xí)教育活動。做到了時間上保證，形式上多樣。我們主要采用了：①集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；②召開座談會；③舉行師德報告會；④召開民主生活會，開展教師職業(yè)道德 討論進(jìn)行自我教育；⑤每位教師每學(xué)期寫學(xué)習(xí)心得體會；⑥開展測評，教師對行政、教師對教師、學(xué)生對教師進(jìn)行測評；⑦舉行“教師風(fēng)采”演講賽 ⑧評選了師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員等活動。通過開展活動，學(xué)校和教師展現(xiàn)了良好的精神面貌：一是廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；二是遵紀(jì)守法，不參與六合彩及其他賭、毒、黃等不法行為；三是關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；四是增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，許多教師把學(xué)校當(dāng)作自己的家。學(xué)校出現(xiàn)了“五個明顯”：即思想政治明顯進(jìn)步，師德師風(fēng)明顯改進(jìn)，素質(zhì)教育明顯推進(jìn)，學(xué)校管理明顯提高。

(2)建立道德評價體系，學(xué)校制定了一系列的規(guī)章制度，規(guī)范師德建設(shè)，通過制定和完善各類人員崗位職責(zé)、嚴(yán)明教師風(fēng)紀(jì)、及時批評教育教風(fēng)松散的人和事等辦法，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開展師生共建文明清潔區(qū)、文明教室活動，在全校范圍初步形成了濃厚的政治思想工作的氛圍，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)的開展。

三、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，帶動學(xué)校德育工作建設(shè)上新臺階.本學(xué)年,我們緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，課程改革為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷完善人才培養(yǎng)的目標(biāo)和途徑，狠抓教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，大力推進(jìn)課程 改革和建設(shè)；以提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力為重點，不斷強(qiáng)化實踐教學(xué)。與此同時，我們還建立了一整套比較完善的教學(xué)檢查和評估的工作制度，促使教學(xué)管理工作向著科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。這些措施包括：堅持教學(xué)質(zhì)量檢查，促進(jìn)教學(xué)活動的良性循環(huán)，形成約束與激勵機(jī)制；建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系；認(rèn)真實施課程改革，促進(jìn)學(xué)校的課程建設(shè)；堅持和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控；開展教師“十個一”活動，讓教師在課改中充分展現(xiàn)自己的才干，堅持不懈地抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四、完善德育教育制度形成“著眼素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。

在德育教育工作中，我們認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以創(chuàng)建文明學(xué)校為載體，以重新修訂的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本要求，結(jié)合我校實際，十分注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，堅持“,勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，文明做人，愛國愛校，生動活潑，全面發(fā)展”的學(xué)生工作主旋律，通過開展學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生日常行為規(guī)范滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，成為他們的自覺行動。在良好的校風(fēng)和教學(xué)環(huán)境的影響下，全校形成了“團(tuán)結(jié)、求實、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)。在這種校風(fēng)的熏陶下，全校師生為學(xué)校事業(yè)的改革、穩(wěn)定、發(fā)展而努力奮斗。廣大教師堅持全面育人，以德育人，以愛啟智，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，面向全體學(xué)生，大力開展形式多樣的教育教學(xué)活動，全面實施素質(zhì)教育，初步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、爭創(chuàng)一流、著眼素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。

以上是我校德育教育方面所做的主要工作，工作中難免有許多不足之處，在以后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加大德育工作力度，不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，爭取使我校德育工作再邁上一個新的臺階。

東關(guān)小學(xué) 2008

第三篇：原碭山東關(guān)小學(xué)工作匯報

東 小 學(xué) 區(qū)

2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作匯報

一、東關(guān)小學(xué)二度搬遷 教學(xué)工作秩序井然

為切實配合舊城改造工程建設(shè)，碭山縣東關(guān)小學(xué)從大局出發(fā)，于3月份搬入碭城北關(guān)原三中舊址，又于8月30日搬遷至毛李莊大轉(zhuǎn)盤西北角（原第四中學(xué)南校區(qū)）。兩次搬遷，縣教體局予以高度重視，并派出專門力量做好監(jiān)督協(xié)調(diào)工作，及時化解搬遷過程中出現(xiàn)的矛盾和問題。東關(guān)小學(xué)的負(fù)責(zé)同志和全體教職工放棄假日休息時間，提前幾天到校，冒著高溫投入到緊張的搬遷和準(zhǔn)備工作之中。他們親自動手打掃衛(wèi)生，搬放桌椅，修繕門窗，排除安全隱患，努力創(chuàng)造良好舒適的教育教學(xué)環(huán)境；同時耐心疏導(dǎo)廣大學(xué)生及其家長的思想，取得了理解，打消了顧慮，確保了9月1日的正常開學(xué)。

為解決部分學(xué)生離家遠(yuǎn)，上學(xué)不方便的問題，學(xué)校斥資萬余元，購買廚具，解決學(xué)生吃飯問題。目前經(jīng)過再度搬遷的東關(guān)小學(xué)，雖然各方面條件簡陋，但是教師干勁十足。

二、東關(guān)小學(xué)節(jié)日慶祝重實效

九月十日上午，碭山縣東關(guān)小學(xué)全體師生歡聚一堂，以開學(xué)典禮、表彰先進(jìn)和文藝表演等形式，熱烈慶祝第26個教師節(jié)，收到了較好的效果。

為更好地總結(jié)過去，發(fā)揚(yáng)成績，繼續(xù)開創(chuàng)教育教學(xué)的美好未來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子重實際、巧安排，讓全體師生在嚴(yán)肅活潑的氣氛中度過了 一個難忘的教師節(jié)。盡管秋雨綿綿，可是校園里標(biāo)語高掛，室內(nèi)歡聲笑語，學(xué)校的主要負(fù)責(zé)同志在開學(xué)典禮上就過去的教學(xué)情況和今后的工作布署發(fā)表了熱情洋溢的講話，分類表彰獎勵了在工作中做出顯著貢獻(xiàn)的教職工和表現(xiàn)突出的好學(xué)生。典禮結(jié)束后，師生們以“愛我中華，發(fā)奮讀書”為主題同臺獻(xiàn)藝，放聲歌唱，將節(jié)日慶祝推向了高潮，使開學(xué)工作有了一個良好的開端。

三、推廣普通話 做文明公民

在全國“第13屆普通話宣傳推廣周”之際，碭山縣東關(guān)小學(xué)響應(yīng)號召，精心安排，于9月13日上午專門組織部分師生走上街頭，熱情宣傳推廣普通話。

一直以來，東關(guān)小學(xué)始終把推廣普通話作為一項重要工作抓好，規(guī)定課堂語言必講普通話，提倡師生校園普通話，收到一定成效。

四、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華文明

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華文明，東關(guān)小學(xué)第二屆中華經(jīng)典古詩文誦讀活動暨美文朗讀選拔賽10月15日上午在校園內(nèi)拉開了帷幕。

本次比賽分教師組和學(xué)生組舉行，全校有17名選手參加了比賽，參賽選手精心配制了音樂以增強(qiáng)誦讀的感染力。比賽過程中，選手們個個精神飽滿，聲情并茂。他們用深情的語言把誦讀水平發(fā)揮得淋漓盡致，讓全體師生在抑揚(yáng)頓挫中感受到祖國語言文字的魅力并獲得了觀眾的熱烈掌聲，經(jīng)過激烈角逐，汪麗萍老師以《祖國啊，祖國》過關(guān)斬將獲教師組第一名，吳徽南同學(xué)用《少年中國說》力克群雄奪得學(xué)生組桂冠。16日上午汪麗萍老師吳徽南同學(xué)代表我們東關(guān)小學(xué)參加了縣教體局舉辦的經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動，博得了在場人員的陣陣掌聲，取得了優(yōu)異成績。

五、家校攜手架金橋

連日來，東關(guān)小學(xué)的校園里熱鬧非凡，該校以年級為單位，先后多次召開家校聯(lián)誼會，學(xué)校與家長之間架起“共同管理，謀求雙贏”的金橋。

這一舉措引起很大的反響，得到家長的贊賞，因為在家長會上，教師不僅向家長如實匯報每位學(xué)生的在校表現(xiàn)，還認(rèn)真聽取了他們對學(xué)校教育教學(xué)工作提出的意見和建議，同時了解和掌握學(xué)生的家庭情況和思想動向，拉近了家長和學(xué)校的距離，從而對每一位學(xué)生的教育更有針對性和實效性。校長段魯超同志表示：此項活動將進(jìn)一步開展并完善下去，努力探索一種有學(xué)校、家庭和社會共同參與共同管理的教育教學(xué)模式。

六、東關(guān)小學(xué)舉辦優(yōu)秀作業(yè)展

11月9日下午，東關(guān)小學(xué)在會議室舉辦了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展，目的在于進(jìn)一步增強(qiáng)母語漢字知識，培養(yǎng)規(guī)范書寫興趣，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

本次優(yōu)秀作業(yè)展是本學(xué)期以來規(guī)模最大、科目種類最齊全的一次，以班級為單位，每班按學(xué)科種類各選10份優(yōu)秀作業(yè)，整齊擺放、集中展示，參展作業(yè)贏得廣大師生嘖嘖稱贊，許多學(xué)生圍著展品評頭論足，羨慕不已，營造出一股趣味濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

七、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，練好寫字基本功

針對一部分同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，臟、亂的現(xiàn)象，學(xué)校狠抓學(xué)生練字。一個學(xué)期以來，學(xué)校在每天下午的正課前，安排了二十分鐘的寫字課。每天值班領(lǐng)導(dǎo)巡查，確保“二十分鐘”練字不縮水。每周每個班交十份練字作品，然后學(xué)校抽專人再從全校一百多份作品中評出二十份優(yōu)勝練字作品，予以張榜公布。十二月一日，學(xué)校組織了一次寫字比賽，評出了班級一、二、三等獎。通過這次活動，學(xué)生對練字、寫好字有了空前的熱情。

八、東小學(xué)區(qū)班主任工作“手牽手”

為進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理工作，促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗交流，以達(dá)到取長補(bǔ)短共同進(jìn)步的目的，東關(guān)小學(xué)于11月24日下午在本校會議室舉行了“班主任工作經(jīng)驗交流演講比賽”。

比賽按年級隨機(jī)抽簽的方式有序進(jìn)行。各年級班主任將自己在班級管理方面積累的寶貴經(jīng)驗進(jìn)行了梳理總結(jié)，將班主任工作中的酸甜苦辣得失成敗毫無保留的呈現(xiàn)在大家面前，頗具借鑒學(xué)習(xí)的實效性。演講比賽現(xiàn)場生動活潑、氣氛和諧，演講語言慷慨激昂、催人奮進(jìn)。本次演講不僅增進(jìn)了班主任之間的理解和友誼，更為學(xué)校今后的班級管理提供了十分寶貴的經(jīng)驗指導(dǎo)和努力方向。演講比賽即時打分公開評判，當(dāng)場評出一二三等獎。校長段魯超最后總結(jié)并給予了表彰獎勵

九、東關(guān)小學(xué)試行課改新模式如火如荼

為改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，東小學(xué)區(qū)自11月25日開始按科目的分類試行課改新模式展示。在展示課之前，各科老師都做好了 充分準(zhǔn)備，認(rèn)真研究，深入領(lǐng)會，熟悉掌握新模式的運(yùn)作方法和注意要點。試課采取“專家評課，教師議課，教研研總結(jié)”的方式有序推進(jìn)，在肯定成效的同時，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，并要求其他教師試課時加以借鑒，特別是縣教研室于主任和薛主任的針對性指導(dǎo)，更增強(qiáng)了我們課堂教學(xué)改革的信心。由于課改伊始，廣大教師興趣盎然，討論熱烈，氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期效果。東小學(xué)區(qū)試行課改新模式工作正在如火如荼地進(jìn)行之中。

十、名師進(jìn)校園 引領(lǐng)教科研

開學(xué)以后，學(xué)校于九、十兩月安排了兩輪全員聽課活動，選出了優(yōu)質(zhì)課在本學(xué)區(qū)展示，邀請了縣教體局教研室的于主任、薛主任和兄弟學(xué)校的專家等親臨指導(dǎo)，十二月十五日，東小全體英語、語文教師聽了一節(jié)由青年教師李歡執(zhí)教的英語課和一節(jié)具有指導(dǎo)性的語文示范課。語文課由馬鞍山市支碭教師施萍執(zhí)教。課堂精彩至極，教法別致，給東小學(xué)區(qū)的語文教學(xué)起到引領(lǐng)及指導(dǎo)作用。

課后，施老師深入淺出地給全學(xué)區(qū)語文教師作了專題報告。最后由馬鞍山市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人王江燕老師對小學(xué)英語教學(xué)作了指導(dǎo)性的報告。兩位老師此次到東小學(xué)區(qū)，使全體教師受益匪淺，將會帶動?xùn)|小學(xué)區(qū)的教科研活動扎實有效的開展。

十一、文明創(chuàng)建活動走進(jìn)校園

日前，東關(guān)小學(xué)以創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市為契機(jī)，通過多種有效形式，在全校范圍內(nèi)積極開展文明創(chuàng)建活動，努力營造一個文明和諧清新雅 致的校園環(huán)境。

為將創(chuàng)建活動落到實處，東關(guān)小學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。以“文明創(chuàng)建，從我做起”為主題，向全校師生發(fā)出倡議，動員大家立即行動，人人參與。學(xué)校各班級分別召開主題班會，熱情發(fā)動，提高認(rèn)識，并且專門成立志愿小組，定期檢查校園內(nèi)的不文明行為，嚴(yán)格監(jiān)督各項創(chuàng)建活動落實情況。12月22日下午，又組織開展了全校衛(wèi)生大掃除，掀起了校園文明衛(wèi)生的創(chuàng)建熱潮。該校負(fù)責(zé)同志表示，下一步，東關(guān)小學(xué)將組織學(xué)生走出校門，向過往市民宣傳文明生活知識，撿拾白色垃圾，清理街頭污染，努力配合城市創(chuàng)建活動推向深入。

十二、東關(guān)小學(xué)喜迎元旦放飛夢想

12月29日下午，東關(guān)小學(xué)的校園里掌聲雷動，笑語歡歌，該校全校師生歡聚一堂，隆重舉行了以“放飛夢想，你我同行”為主題的文藝匯演，喜迎元旦佳節(jié)。縣教體局孟局長、宋局長、基教科楊科長蒞臨現(xiàn)場，全程觀看了演出。

慶?；顒釉跉g快的校歌聲中拉開序幕，教體局孟局長對演出給予了高度評價并給全體師生送上了真誠的祝福。

校長段魯超致元旦賀詞，向全體師生致以節(jié)日的祝賀，全面回顧總結(jié)了2010 年的工作，同時對2011年教育教學(xué)工作進(jìn)行了展望和部署，也對全體師生提出了新的期望。接著演出開始，師生們結(jié)合校園實際生活，展示了自編自演健康向上的文藝節(jié)目。舞姿翩翩，歌聲悠揚(yáng)，小品詼諧，令人爽心悅目，激動不已。三句半《校園安全》讓孩子們在愉快的氣氛中學(xué)到了安全知識，增強(qiáng)了自我防范意識。由兩個 小同學(xué)合演的快板書《夸夸咱東小》，回顧總結(jié)了東小一年來的發(fā)展變化，以及校園里涌現(xiàn)的新氣象，將整個演出推向了高潮。師生們熱情高漲，歡欣鼓舞，整個校園成了歡樂的海洋。

十三、東關(guān)小學(xué)教研主題：集體備課

根據(jù)上級的部署，結(jié)合我校兩次搬遷的實際情況，在維系學(xué)校穩(wěn)定、和諧發(fā)展的的同時，繼續(xù)實行精細(xì)化管理，深化課堂改革，實施集體備課。因為集體備課是教研活動的一種重要形式，也是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保障。

本學(xué)期在段魯超校長的引領(lǐng)下，全學(xué)區(qū)教師分成六個語文組、六個數(shù)學(xué)組如火如荼地進(jìn)行集體備課。集體備課的首要任務(wù)是確定備課內(nèi)容，然后小組討論如何設(shè)計備課方案，采取主備人輪流制度，并用學(xué)區(qū)統(tǒng)一印刷的備課紙備課，到下一次教研會上研究、討論，調(diào)整教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)，統(tǒng)一思想，這樣才能進(jìn)入課堂。

備課地教師必須做到：“五備”：備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)流程；“四定”：定時間、定地點、定主備人、定課題；“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一階段測試；“五研究”：研究重點、研究難點、研究教法、研究學(xué)法、研究作業(yè)設(shè)計。每一次活動，教師們積極參與，共同探討，充分挖掘教材資源，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)并形成統(tǒng)一的教學(xué)模式。

教案在課堂上展示后，教師就反思課堂上精彩地方與不足之處并記錄下來，這樣以來，教師們的收獲頗豐，同時也杜絕教師抄教案的現(xiàn)象。不僅如此，校領(lǐng)導(dǎo)深知要想提高教學(xué)質(zhì)量，也必須得走出去，請進(jìn)來。因此本學(xué)期曾多次安排教師外出聽課，并且還請馬鞍山與兄弟學(xué)校專家親臨指導(dǎo)，教師們受益匪淺，教研工作扎實進(jìn)行。

十四、重視“一日巡檢”活動，提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

為落實教體局文件精神，本學(xué)期舉行了五次階段性的“一日巡檢”，在每次的“一日巡檢”活動中，不僅對學(xué)生進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、英語監(jiān)測而且還對“班級管理、對教師管理、一日常規(guī)檢查”進(jìn)行綜合評定，評出一、二、三等獎，對優(yōu)秀的班級、教師進(jìn)行獎勵。

通過“一日巡檢”活動，教師能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，補(bǔ)缺補(bǔ)差，它不僅提高了教師的工作積極性，而且也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生各學(xué)科成績都有了明顯的進(jìn)步。

有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心者天不負(fù)，三千越甲可吞吳。相信通過我們踏實的工作，不懈的努力，將開創(chuàng)東小教育教學(xué)的新局面。

第四篇：小學(xué)德育工作匯報材料

第一小學(xué)德育工作匯報材料

我代表第一小學(xué)全體教職工，歡迎各位到我校檢查驗收德育工作。為進(jìn)一步提高，扎實有效地做好各項工作，創(chuàng)建州級德育達(dá)標(biāo)校是我校全體教職工不懈努力的目標(biāo)，通過以評促建給我校的發(fā)展注入動力。

我校根據(jù)區(qū)教育局德育工作的要求，始終堅持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以提高師生思想道德素質(zhì)為重點，全面實施《中小學(xué)德育規(guī)范》，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，把實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的主要目標(biāo)。把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果,學(xué)生好的學(xué)習(xí)、生活風(fēng)氣逐步形成?，F(xiàn)將我們德育工作匯報如下：

一、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，保證德育工作有效進(jìn)行

一是構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)。為提高管理水平，增強(qiáng)德育工作戰(zhàn)斗力，學(xué)校精心選拔、穩(wěn)定了一支思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的德育工作隊伍，并結(jié)合本校實際，建立了由教導(dǎo)處、政教處、少先隊、班主任四個部門組成的德育網(wǎng)絡(luò)，張學(xué)軍校長親自擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，政教處、大隊部、法制校長、班主任組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以班主任為核心，狠抓落實，能夠做到通過主題班隊會、班主任會、大隊校會、興趣活動等形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

二是強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊伍建設(shè)，為提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實效性。我們采取了以下措施:（1）建立理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。每學(xué)期對班主任進(jìn)行兩次以上班級管理培訓(xùn)，班主任每人寫一份學(xué)習(xí)交流材料。（2）每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，每學(xué)年召開一次教育科研成果交流會，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學(xué)習(xí)、共同提高，推進(jìn)了德育改革和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺階。（3）學(xué)校在考核、評優(yōu)、發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任,切實提高班主任地位，增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

二、廣泛開展活動，寓德育教育于各項活動之中

學(xué)生教育活動和社會實踐活動是教育的重要載體，我們堅持活動育人，有目的、有計劃地進(jìn)行了一系列豐富多彩的教育活動,寓教育于活動之中，讓學(xué)生在活動中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。

一是德育工作體現(xiàn)時代特色。堅持育人為本，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育作為德育工作重點，貫穿于教育全過程。圍繞全面開展的公民道德建設(shè)教育，認(rèn)真落實《中國“小公民”道德建設(shè)計劃》，以提高兒童美德素質(zhì)為宗旨，以“我做合格‘小公民’”為主題，積極開展公民道德教育活動。重點開展了環(huán)境教育：如開展考察家鄉(xiāng)物產(chǎn)、家鄉(xiāng)常見樹種的活動。利用少先隊組織開展環(huán)保倡議書簽名活動。面向全校愛好漫畫的學(xué)生開展一次環(huán)保漫畫征集活動，即肯定的學(xué)生的愛好，又引導(dǎo)學(xué)生展示自己的才智。對學(xué)生進(jìn)行“綠色上網(wǎng)”教育，統(tǒng)計家庭能上網(wǎng)學(xué)生的名單，并讓他們在綠色上網(wǎng)倡議書上簽名，還開展了家校共同關(guān)注《家長學(xué)生共答上網(wǎng)知識題》活動；并借第二屆小學(xué)生法律知識競賽之機(jī)，我校也利用網(wǎng)上公布的法律題對學(xué)生進(jìn)行了法律知識普及。

二是認(rèn)真進(jìn)行傳統(tǒng)的節(jié)日教育。每逢重大節(jié)日我們便組織師生憶傳統(tǒng)、談打算，樹立責(zé)任感，做到了月月有主題，周周有重點。三月份為愛心奉獻(xiàn)活動月，組織學(xué)生開展學(xué)“雷鋒”活動,讓愛注入每個人心田。四月份利用清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育月。五月份為勞動教育活動月，通過書畫比賽、“創(chuàng)新小能手“手工制作比賽等活動，以勞動育人。“六一”為文藝教育活動月，教育學(xué)生通過文藝表演享受美的教育。九月份為常規(guī)訓(xùn)練月和尊師愛生月。十月份為愛國主義教育月，進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校教育，開展看家鄉(xiāng)巨變活動。

三是圍繞“爭創(chuàng)四好少年”開展系列活動。開展“珍愛紅領(lǐng)巾，在熱愛少先隊”主題隊日活動。為新隊員舉行入隊儀式。學(xué)校顯著位置懸掛大隊旗；讓六年級隊員給一年級小隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

緊緊圍繞少代會的主題，在整個10、11月份“紅領(lǐng)巾風(fēng)采展示月”中，結(jié)合班級文化建設(shè)活動，開展“雛鷹振翅展風(fēng)采，四好少年我先行”成果展示活動。

1、提出了“班魂”。體現(xiàn)班級精神，各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點提出。

2、制定了“班規(guī)”。“班規(guī)”在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。

3、“三表”懸掛規(guī)范、美觀。

4、布置了“文化墻”?！拔幕瘔Α钡牟贾靡蠈W(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級個性；激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識。

5、設(shè)立了“ 隊角”。充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，展示少先隊員們的創(chuàng)意，能體現(xiàn)其育人功能。

班級文化建設(shè)以年級為單位確立主題：一年級：著眼細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣；二年級：學(xué)會尊重、誠實守信；三年級：富有同情、表達(dá)善意；四年級：加強(qiáng)責(zé)任、具備良知；五年級：為人謙遜、做人公正；六年 級：善于自律、公民意識。每年級按學(xué)生的學(xué)段水平分別設(shè)計了不同層次的文化內(nèi)涵。

四是重視心理健康教育，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展。我校成立心理咨詢室。并專門培訓(xùn)有經(jīng)驗教師做學(xué)生心理工作，定期到每個班講座或舉行全校性有選擇有針對性的講座。設(shè)立“輕輕語小屋”，走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)愛每一個學(xué)生。

五是構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”德育工作大格局。我們在挖掘自身潛力的同時，還注重動員社會力量參與學(xué)校教育，建立家長委員會，家長學(xué)校，實行“家長開放日”制度。讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校，了解老師，了解孩子。

三、推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育

一是常規(guī)管理，實行學(xué)生自主管理和目標(biāo)管理。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾檢查小隊，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，推進(jìn)自主管理，提高學(xué)生自我管理的意識和能力。學(xué)校完善對班級的目標(biāo)管理，建立周小結(jié)、月校會制度，即每周一評比、每月一總結(jié)，對衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班、紀(jì)律達(dá)標(biāo)班、兩操達(dá)標(biāo)班及時進(jìn)行表彰獎勵。養(yǎng)成教育在點上強(qiáng)化突破，面上推動提高，學(xué)校在上級要求的基礎(chǔ)上根據(jù)實際編寫了學(xué)生一日常規(guī)三字經(jīng)（百字謠），讓學(xué)生理解誦讀，從短小精悍的語句中體會每天自己就遵守的常規(guī)要求。通過強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、紀(jì)律意識，我校學(xué)生的精神面貌煥然一新，良好的行為習(xí)慣正成為廣大學(xué)生的自覺行動。

二是改革學(xué)生評價辦法。改革傳統(tǒng)的學(xué)生評優(yōu)辦法，代之以適應(yīng)素質(zhì)教育要求的全面發(fā)展性評價。多一把評價的尺子，就會多一批成功的學(xué)生。我們的做法是：（1）一個中心：一切為了學(xué)生的發(fā)展。（2）三個出發(fā)點：面向全體；全面評價；賞識成功。（3）五項內(nèi)容：全面發(fā)展，設(shè)立四好學(xué)生獎項，設(shè)立常規(guī)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士等獎項。（4）實施辦法：學(xué)期初公布獎項，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中經(jīng)過努力，期末由個人申報，學(xué)生集體評議，學(xué)校表彰，讓每個學(xué)生都體驗到成功的喜悅。

三是抓禮儀教育,創(chuàng)文明校風(fēng)。我們在這方面的做法是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會做人。教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好少年。要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,只有讓 “規(guī)范”深入人心,才可能實施“規(guī)范”。為此我校就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入地學(xué)習(xí)。(1)在開學(xué)典禮利用“開學(xué)動員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育進(jìn)行宣傳,營造教育氣氛。(2)每周升旗儀式利用“國旗下講話”有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列演講,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。(3)各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際,每周分重點、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使學(xué)“規(guī)范”更細(xì)致、更深入,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,我們還對學(xué)生行為進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練,一是全校性集合排列、進(jìn)出場秩序的訓(xùn)練。二是做操動作規(guī)范、整齊化的訓(xùn)練。三是站、立、行的訓(xùn)練。四是隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。我校將開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周,第一個月作為行為規(guī)范月,使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期。

四、努力拓展課外資源，實現(xiàn)多方育人。

建立多渠道，讓家長參與管理。一是通過召開家長會（每年一年級新生入校后第二周召開新生家長會）、《致家長的一封信》等多種途徑開發(fā)家庭教育資源，家長會要求做到“四有”：即有主題、有系列、有特色、有互動；二是通過每月一期的“家長有約”做好家校溝通，全方位營造資源；三是通過活動進(jìn)行家校聯(lián)合，組織了“家教咨詢活動”，組織教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師與家長交流家庭教育的方式與方法。四是成立家長委員會，充分發(fā)揮家委會的作用，在學(xué)校重大決策問題上，積極吸納家長、社會的意見，讓決策更趨科學(xué)化、合理化。以上措施促進(jìn)了家校合作，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育。

五、注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

陶行知先生說“一草一木皆關(guān)情”。環(huán)境不僅是學(xué)生生活的空間，也是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的載體。充分發(fā)掘、利用校園的環(huán)境，形成了濃厚的立體環(huán)境文化，使一草一木、一墻一板都能說話，就能起到教育人、啟迪人的作用。學(xué)校有計劃地添花種樹，現(xiàn)基本綠樹成蔭。少先隊利用小廣播、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事,良好的校園文化時刻熏陶著學(xué)生的品德。

總之，雖然我校在德育工作方面著實下了一番功夫，也取得了較大成績，但離上級要求還有較大差距。今后，我們將繼續(xù)堅持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)宗旨，始終把德育工作擺在教育教學(xué)工作的首位，進(jìn)一步提高我校德育工作水平，努力把第一小學(xué)辦成校園寧靜優(yōu)美、學(xué)生知書達(dá)理的文明學(xué)校。

第五篇：小學(xué)德育工作匯報材料

德育工作匯報

道美小學(xué)

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開學(xué)一個半月的時間了，德育工作取得了一定的成績，有效的保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，現(xiàn)將這段時間的德育工作匯報如下：

一、盤點工作

自開學(xué)以來，依據(jù)學(xué)校的工作計劃，圍繞“養(yǎng)成教育”，我們開展了以下幾項大型活動。

（一）“文明之星”評選活動——本學(xué)期我們學(xué)校開展了“文明之星”評選活動，評比活動分為文明班級評選和文明學(xué)生評選兩部分，學(xué)校分別從安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面評選出每月的文明學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生行為的養(yǎng)成。保障了學(xué)生良好行為習(xí)慣，健全人格、高尚情操及文明舉止的形成。

（二）安全教育——開學(xué)以來我校分別召開了全體教師參加的、全體教職工參加的和全體師生參加的安全教育大會，并與家長簽定了安全責(zé)任書，摸底調(diào)查了學(xué)生的上放學(xué)交通工具，下發(fā)了禁乘通知書，與教師簽定了安全工作責(zé)任書，制定了一崗雙責(zé)考核制度，使安全教育深入人心。

（三）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題活動——3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值，我校舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的升國旗儀式，號召全體少先隊員，“知雷鋒，愛雷鋒，找雷鋒，做雷鋒”號召全體人員每人至少做一件好事，要求各班召開一次以學(xué)雷鋒為主題的班隊會，開展了“尋找身邊的雷鋒”為主題的征文活動，大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站每天講一個《雷鋒故事》，使廣大師生深受教育和感染。

（四）武術(shù)操比賽——為陽光體育運(yùn)動的深入開展，為了武術(shù)操《雛鷹展翅》的普及和推廣，我校于3月2日開展了武術(shù)操比賽。

（五）表彰獎勵——除了開展以上的大型活動之外，開學(xué)到現(xiàn)在，我們還抓住各種機(jī)會對優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體進(jìn)行了獎勵和表彰。

二、今后工作思路

（一）小——德育工作應(yīng)有高目標(biāo)，但是必須從小處著眼，小事入手，工作起來才有抓手。

（二）近——所有的教育活動必須力求貼近實際生活，貼近學(xué)生和真實思想。

（三）嚴(yán)——要敢于嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。

（四）細(xì)——德育工作各環(huán)節(jié)應(yīng)講求細(xì)致，注意細(xì)節(jié)。

（五）實——主要指德育工作要狠抓落實，工作以注重實效為準(zhǔn)則。

讓我們共同攜起手來，用人格啟迪學(xué)生，用品質(zhì)熏陶學(xué)生，用言行引導(dǎo)學(xué)生，用誠心贏得學(xué)生，用精神鼓舞學(xué)生，用知識哺育學(xué)生，用能力帶動學(xué)生，用智慧塑造學(xué)生，讓我們用辛勤的汗水打造道美小學(xué)更為輝煌的明天。