第一篇：干部掛班調(diào)研報(bào)告

干部掛班調(diào)研報(bào)告

本學(xué)期我掛班調(diào)研的班是初一級(jí)部七、八兩個(gè)班。這兩個(gè)班在進(jìn)入初中階段進(jìn)行的兩次重要的階段性調(diào)研中名列一二名。作為八個(gè)班級(jí)中的領(lǐng)頭羊，我是帶著濃厚的興趣來(lái)調(diào)研的。首先介紹一下初一八班：

初一八班一共有學(xué)生46人，學(xué)生情況比較復(fù)雜，問題學(xué)生比較多：有上網(wǎng)現(xiàn)象的學(xué)生6人，自閉癥一人，另有單親學(xué)生3人。面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的班級(jí)，班主任馬成久老師憑借多年做班主任的經(jīng)驗(yàn)，在其中調(diào)研前狠抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，以“爭(zhēng)當(dāng)精品，不做垃圾”為班訓(xùn)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律及日常行為規(guī)范上都做了明確規(guī)定，使學(xué)生有章可循，在很短的時(shí)間內(nèi)便走上了正軌，保證了學(xué)習(xí)的時(shí)間；在其中調(diào)研后，馬老師又乘勝追擊，馬上制訂了下一階段的奮斗目標(biāo)明確了每一名學(xué)生的目標(biāo)，同時(shí)，針對(duì)實(shí)際情況，又改了班訓(xùn)為“有志者，事竟成”，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取。成了一名真正的引導(dǎo)者和組織者。

其中調(diào)研后，許多偏科學(xué)生充分暴露出來(lái)，針對(duì)偏科學(xué)生馬老師采取了一些措施：利用自習(xí)課，組織學(xué)生到網(wǎng)管教室給學(xué)生播放《人物新周刊——李陽(yáng)專訪》，通過(guò)生動(dòng)有趣的節(jié)目調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法介紹，尤其是進(jìn)行心理引導(dǎo)，告訴學(xué)生困難并不可怕，可怕的是自己的怯弱；為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，馬老師利用周六的時(shí)間在網(wǎng)上查找北京奧運(yùn)會(huì)上感動(dòng)世界的運(yùn)動(dòng)員的事跡在班會(huì)上念給學(xué)生聽，一個(gè)個(gè)人物形象深深激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

針對(duì)一些問題學(xué)生，馬老師重在心理引導(dǎo)，重在理論先行。《給班主任的一封信》是馬老師做為班主任與學(xué)生溝通的重要方式，使用多年，受益很大。盧翠是班中很自閉的一名學(xué)生，她在給馬老師的信中如實(shí)的反映了自己的想法，并且反映了對(duì)班主任態(tài)度有陌生拒絕到敬佩接受的變化，馬老師及時(shí)回信，告訴她老是在關(guān)注他，會(huì)幫助他，這些像一顆定心丸一樣，使這位學(xué)生發(fā)生了很大的變化。作為一位男班主任，馬老師的心在做班主任是也很細(xì)，細(xì)到對(duì)學(xué)生的每一科的學(xué)法都作指導(dǎo)如地理是立體的，要多看地圖，多看地球儀；生物是要靠觀察的，觀察與思考要結(jié)合起來(lái)；歷史不光要背，還要理解等等。

這就是馬老師于眾不同的做法，也正值由于他的細(xì)微處見真功夫，使他能夠一路領(lǐng)先走好每一屆學(xué)生，帶好每一屆班級(jí)。

接下來(lái)談一下初一七班。我班一共有學(xué)生45人。同樣問題學(xué)生較多：其中一個(gè)多動(dòng)癥，一個(gè)戀母癥，還有一個(gè)好打小報(bào)告的就讓我很頭疼。其他的還有單

親家庭3個(gè)，重組和的家庭4個(gè)，可以這樣說(shuō)，第一年做班主任，就給我提供了廣闊的研究空間。

在這里我只是談一下自己的一些做法：

首先營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我總是相信，環(huán)境造人。在開學(xué)的第一天，由于時(shí)間匆忙，我班的教室還是學(xué)校的大儲(chǔ)藏室，破桌椅，微機(jī)盒子滿滿一屋，我剛想發(fā)火，但轉(zhuǎn)念一想，這何嘗不是一次次與學(xué)生接觸的好機(jī)會(huì)呢？于是在我的指揮下，用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間安排好了教室：在勞動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)表現(xiàn)突出的學(xué)生，接著讓他們擔(dān)任了臨時(shí)班委，事實(shí)證明，在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的優(yōu)秀的一定是好人才！接著我們用“我自信，我成功“作為班訓(xùn)，粘貼在教室后方，又制訂了班規(guī)班約、班規(guī)班歌、”我在這里成長(zhǎng)“評(píng)比園地，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生禮儀等方面進(jìn)行評(píng)比，后來(lái)又陸續(xù)建立了”我讀書、我快樂“讀書角，三本展示角等，一種清新明亮舒適和諧積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生在教室里樂于學(xué)習(xí)了。

其次培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這看似老生常談，實(shí)質(zhì)上，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞關(guān)鍵決定于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上課的聽講坐姿，讀書方式、筆記的記錄，到課間的處理，以及晚上沒課作業(yè)的完成時(shí)間與順序都做了嚴(yán)格規(guī)定，沒有規(guī)矩不成方圓，在兩個(gè)多月的時(shí)間里，利用班會(huì)甚至語(yǔ)文課的時(shí)間，我和學(xué)生一起探討適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如今我班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，與學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很大關(guān)系。

三是愛心，耐心、良心加信心。我班問題學(xué)生特別多，單親家庭、離異家庭的孩子特別多。對(duì)于這些問題學(xué)生我保定四心來(lái)做工作。由于第一年干班主任，經(jīng)驗(yàn)比較少，所以我總是不恥下問，問徐校長(zhǎng)，董治亮、丁瑞才甚至許多老班主任，同時(shí)我也充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)所以對(duì)于像尹杰新、孫濤等問題學(xué)生能夠得心應(yīng)手。

兩個(gè)班成績(jī)的取得，除了班主任和全班同學(xué)的努力外，更得益于我們兩班有一套優(yōu)秀的老師：數(shù)學(xué)彭老師兢兢業(yè)業(yè)，常常犧牲自己課外時(shí)間到班中對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，講課認(rèn)真細(xì)致不亞于上課，同時(shí)對(duì)孩子充滿了愛心與關(guān)心；英語(yǔ)李老師雖然年輕，但教學(xué)賣力；歷史馬老師、政治石老師、生物王老師，地理周老師以及音樂趙老師美術(shù)徐老師等等不僅專業(yè)知識(shí)精湛扎實(shí)，而且教學(xué)方法新穎獨(dú)特，都深得學(xué)生們的喜愛，在這里也一并感謝這些老師們的辛勤付出。

雖然在前一階段取得了一些成績(jī)，但是前進(jìn)永遠(yuǎn)需要?jiǎng)恿Γ€需要在創(chuàng)新，耐心等方面加大力度，以求更上一層樓。

一O七、一O八班調(diào)研報(bào)告

王秀菊

2008年11月27日

第二篇：臨洮招拍掛調(diào)研報(bào)告

臨洮縣國(guó)土資源局

關(guān)于對(duì)全縣國(guó)有土地使用權(quán)招標(biāo)拍賣掛牌

出讓情況的調(diào)研報(bào)告

近年來(lái)，臨洮縣按照中央和省地關(guān)于進(jìn)一步加快土地使用制度改革，實(shí)行城鎮(zhèn)建設(shè)用地從無(wú)償、無(wú)限期、無(wú)流動(dòng)變?yōu)橛袃敗⒂邢奁?、合理流?dòng)的有償使用改革的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)國(guó)有土地資產(chǎn)管理的通知》、國(guó)土資源部《招標(biāo)拍賣掛牌出讓國(guó)有土地使用權(quán)規(guī)定》及《定西地區(qū)行政公署關(guān)于改革土地使用制度的決定》、第5號(hào)、9號(hào)行署令要求，從政府高度壟斷土地使用權(quán)入手，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化宣傳、正確引導(dǎo)，建章立制、市場(chǎng)運(yùn)作，狠抓整治、規(guī)范經(jīng)營(yíng)，對(duì)工業(yè)用地及經(jīng)營(yíng)性土地一律公開招標(biāo)、拍賣、掛牌出讓，確保了全縣土地使用權(quán)招標(biāo)拍賣掛牌出讓工作的規(guī)范、有序進(jìn)行。

一、提認(rèn)識(shí)，抓領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)作保障

2002年4月，我縣組建成立了臨洮縣土地儲(chǔ)備中心，隸屬縣國(guó)土資源局，同時(shí)成立了由政府縣長(zhǎng)為主任，分管城建、國(guó)土、金融的副書記、副縣長(zhǎng)和分管財(cái)政的副縣長(zhǎng)為副主任，法制、計(jì)劃、城建、國(guó)土、紀(jì)檢、監(jiān)察、物價(jià)、財(cái)政等有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的土地儲(chǔ)備管理委員會(huì)，委員會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)研究制定國(guó)有土地儲(chǔ)備規(guī)定、辦法，協(xié)調(diào)有關(guān)部門關(guān)系，監(jiān)管土地的使用及土地收益的分配，審定土地儲(chǔ)備出讓方案，監(jiān)督國(guó)有土地儲(chǔ)備出讓工作；縣計(jì)劃、經(jīng)貿(mào)、國(guó)土、城建、財(cái)政、物價(jià)、國(guó)資、房產(chǎn)等成員單位，各司其職，積極配合縣土地儲(chǔ)備中心做好國(guó)有土地儲(chǔ)備的相關(guān)工作，并減免各項(xiàng)手續(xù)辦理費(fèi)用。委員會(huì)和儲(chǔ)備中

1心建立了土地出讓等重大行政事項(xiàng)內(nèi)部會(huì)審、集體決策制度，2003年4月，縣上又成立了土地交易中心，土地有形市場(chǎng)正式形成，并掛牌運(yùn)營(yíng)，促進(jìn)了土地市場(chǎng)的陽(yáng)光行動(dòng)、規(guī)范運(yùn)作。

二、立制度、抓宣傳，夯實(shí)基礎(chǔ)促規(guī)范

每一項(xiàng)工作的深入改革，都必需有完善的制度、政策和人民群眾的理解、支持作堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。為此，我們逐步健全制度，深入宣傳，為土地使用制度改革深入推進(jìn)、土地經(jīng)營(yíng)規(guī)范化提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一方面，加強(qiáng)制度建設(shè)，縣政府根據(jù)《土地管理法》、《城市房地產(chǎn)管理法》、國(guó)土資源部《招標(biāo)拍賣掛牌出讓國(guó)有土地使用權(quán)規(guī)定》及省、市相關(guān)法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際，在深入調(diào)研、廣泛討論的基礎(chǔ)上，先后制定出臺(tái)了《臨洮縣城鎮(zhèn)國(guó)有土地儲(chǔ)備管理試行辦法》、《臨洮縣招標(biāo)拍賣掛牌出讓國(guó)有土地使用權(quán)實(shí)施辦法》、《臨洮縣國(guó)有土地租賃辦法》、《臨洮縣土地交易管理辦法》及《臨洮縣國(guó)有土地資本運(yùn)營(yíng)管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)建設(shè)用地總量、土地收購(gòu)儲(chǔ)備、規(guī)劃選址、招標(biāo)拍賣掛牌、征地拆遷和資金使用環(huán)節(jié)都作了明確規(guī)定，始終堅(jiān)持了公開出讓計(jì)劃、公開土地信息、公開集體決策情況、公開程序、公開競(jìng)價(jià)、公開出讓結(jié)果等“六公開制度”，促使建設(shè)用地按照“政府統(tǒng)管、統(tǒng)一出讓和公開招標(biāo)拍賣”的要求，逐步走向規(guī)范化和法制化，對(duì)全縣城鎮(zhèn)范圍內(nèi)的工業(yè)用地及經(jīng)營(yíng)性土地一律停止協(xié)議出讓，全部實(shí)行招標(biāo)、拍賣、掛牌出讓。同時(shí)為規(guī)范國(guó)有土地使用權(quán)招標(biāo)拍賣掛牌出讓行為，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，有效防止經(jīng)營(yíng)性用地中的腐敗行為，我局專門對(duì)每宗預(yù)出讓的地塊根據(jù)土地利用計(jì)劃和出讓計(jì)劃，會(huì)同城市規(guī)劃等部門擬訂

招標(biāo)拍賣掛牌出讓國(guó)有土地使用權(quán)方案，并根據(jù)當(dāng)?shù)鼗鶞?zhǔn)地價(jià)，標(biāo)定地價(jià)、產(chǎn)業(yè)政策及土地市場(chǎng)狀況等因素，經(jīng)局務(wù)會(huì)議認(rèn)真討論后，報(bào)縣土地儲(chǔ)備管理委員會(huì)的13位委員進(jìn)行審議，嚴(yán)格實(shí)行出讓底價(jià)保密制度，規(guī)范行政行為。在招標(biāo)掛牌拍賣時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)有土地使用權(quán)招標(biāo)拍賣掛牌出讓監(jiān)督制度》，邀請(qǐng)縣紀(jì)檢委進(jìn)行全程監(jiān)控，從制度上杜絕了土地資產(chǎn)流失和腐敗行為的發(fā)生。

另一方面深入廣泛宣傳，解決群眾的認(rèn)識(shí)問題是推進(jìn)改革順利進(jìn)行的前提條件。我們針對(duì)群眾對(duì)土地使用制度改革不理解的問題，通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等多種工具，采取召開動(dòng)員大會(huì)、座談會(huì)、情況通報(bào)會(huì)、利用“6.25”全國(guó)土地日、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道拍賣會(huì)等形式，大力宣傳土地法規(guī)及土地使用制度改革的必要性、重大現(xiàn)實(shí)意義、基本內(nèi)容、具體做法，特別是我們?cè)谂馁u會(huì)前以散發(fā)宣傳品、播放電視公告等方式對(duì)拍賣地塊的用途、建設(shè)要求等相關(guān)情況進(jìn)行宣傳，使政策深入人心，促使群眾特別是城鎮(zhèn)居民理解改革、支持改革、配合參與改革，形成了土地使用制度改革的良好輿論環(huán)境；也為企業(yè)家、投資者開發(fā)房地產(chǎn)、參與土地使用權(quán)竟拍提供了了解途徑。

三、廣儲(chǔ)備、抓壟斷，加快經(jīng)營(yíng)提效益

實(shí)現(xiàn)政府對(duì)國(guó)有土地高度壟斷，進(jìn)行統(tǒng)一供地，首先政府手里必須儲(chǔ)備大量土地。在儲(chǔ)備土地過(guò)程中，我們堅(jiān)持“多元化”籌資，全方位儲(chǔ)備的思路，根據(jù)實(shí)際，建立“多元融資、長(zhǎng)期增值、滾動(dòng)發(fā)展、良性循環(huán)”的資金運(yùn)作系統(tǒng)，通過(guò)政府實(shí)物投資、向銀行借貸、發(fā)動(dòng)企業(yè)先期墊付的多元化的籌資渠道，多元化籌集資金，實(shí)現(xiàn)了政府壟斷一級(jí)土地市場(chǎng)的目標(biāo)，做到了“一個(gè)渠

道進(jìn)水，一個(gè)池子蓄水，一個(gè)口子供水”。

我們通過(guò)對(duì)全縣城區(qū)和城鎮(zhèn)可開發(fā)利用的土地和已經(jīng)利用的土地，進(jìn)行全面的清查，真正摸清土地家底，為進(jìn)一步加快土地儲(chǔ)備提供參考，將存量建設(shè)用地全部納入儲(chǔ)備范圍，并根據(jù)城鎮(zhèn)建設(shè)計(jì)劃和城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃對(duì)城區(qū)擬開發(fā)和道路拓寬土地先行征用、統(tǒng)一出讓。對(duì)收購(gòu)、征用的土地進(jìn)行先期整理開發(fā)，將生地養(yǎng)為熟地后，在土地交易中心進(jìn)行公開招標(biāo)拍賣掛牌出讓。2008年以來(lái)，我們報(bào)縣政府依法收回并儲(chǔ)備了原馬家窯鎮(zhèn)等14個(gè)撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦公用地，面積50480.13平方米。年內(nèi)完成土地實(shí)物儲(chǔ)備41宗、面積21.4669公頃，已供22宗，面積13.4081公頃，截止目前，儲(chǔ)備土地庫(kù)存39宗，面積45.5546公頃。2008年以招拍掛方式出讓國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)25宗，總面積為24.4974公頃，出讓金為8717.0470萬(wàn)元。其中工礦倉(cāng)儲(chǔ)用地7宗，面積8.6851公頃，出讓價(jià)款1143.9987萬(wàn)元；協(xié)議出讓1宗，為公用設(shè)施（供熱），面積1公頃，出讓價(jià)款121萬(wàn)元。自2002年以來(lái)，我們?cè)谕恋厥褂脵?quán)出讓中已實(shí)現(xiàn)收益計(jì)4.12億元。完成了政府土地有償使用收入和公開出讓土地面積及任務(wù)，真正做到了“五個(gè)統(tǒng)一”，實(shí)現(xiàn)了政府對(duì)土地一級(jí)市場(chǎng)的高度壟斷和土地交易行為的有形化，無(wú)違法批地及違反規(guī)劃和超計(jì)劃用地現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我們嚴(yán)格土地供應(yīng)后的監(jiān)管工作，防止了土地供應(yīng)后改變用途、容積率及擅自擴(kuò)大用地面積等違法行為，全縣建設(shè)用地供應(yīng)已走上規(guī)范化軌道。

四、存在問題及今后努力的方向

根據(jù)近年我縣土地使用制度改革工作實(shí)際來(lái)看，我縣存在問題主要有兩個(gè)方面：一是對(duì)土地使用制度改革的認(rèn)識(shí)不夠明確。目前，仍有少數(shù)干部群眾認(rèn)為，一直無(wú)償使用了幾十年的土地，要有償、有限期使用，是政府在變著方法收錢。例如，隨意改變土地用途，不交地類差價(jià)款；未批先建、超占等問題。因此，今后要繼續(xù)大力宣傳土地使用制度改革的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，增強(qiáng)以地生財(cái)聚財(cái)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”。例如在城市建設(shè)過(guò)程中，明確界定土地權(quán)屬界限，嚴(yán)格按照城市規(guī)劃優(yōu)化土地配置，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，增加財(cái)政來(lái)自土地方面的收益，以土地收益再投入城市建設(shè)，不斷提高城市的綜合功能和人民群眾居住水平。二是土地執(zhí)法手段缺乏。國(guó)有土地使用權(quán)非法轉(zhuǎn)讓、出租等問題得不到及時(shí)解決，影響著土地使用制度改革的順利進(jìn)行。要使土地資源得到合理配置，土地資產(chǎn)發(fā)揮最佳經(jīng)濟(jì)效益，防止國(guó)有土地資產(chǎn)收益流失，就必須要深化土地使用制度改革，培育和規(guī)范土地市場(chǎng)，加大土地執(zhí)法力度。

針對(duì)以上存在的問題，今后我們的努力方向是：

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深化土地使用制度改革的深度和力度。要逐步認(rèn)識(shí)到我們還存在觀念滯后、創(chuàng)新不足的問題，因此今后我們將以經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)為統(tǒng)攬，以城市土地資本運(yùn)營(yíng)為核心，以規(guī)劃用地為龍頭，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，徹底轉(zhuǎn)變工作效率不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的劣勢(shì)，研究和運(yùn)用科學(xué)方法，徹底解決土地使用制度改革中存在的問題，全面提升城市資本運(yùn)營(yíng)水平，大膽推進(jìn)用地制度改革，政府徹底壟斷一級(jí)市場(chǎng)，加快全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

大力推行土地收購(gòu)儲(chǔ)備，對(duì)經(jīng)營(yíng)性土地一律實(shí)行招標(biāo)拍賣掛牌出讓。通過(guò)狠抓“土地收購(gòu)權(quán)”和“統(tǒng)一批發(fā)權(quán)”，實(shí)行“政府主導(dǎo)型”的土地儲(chǔ)備制度。一方面將城區(qū)土地統(tǒng)一收歸政府調(diào)配，堵住土地“多頭”供應(yīng)的源頭；另一方面，以儲(chǔ)備中心為基

地，通過(guò)政府國(guó)土資源主管部門一個(gè)“口子”向市場(chǎng)供地，強(qiáng)化政府在土地供應(yīng)上的主導(dǎo)地位，大力推行經(jīng)營(yíng)性土地一律招標(biāo)拍賣掛牌出讓機(jī)制，堅(jiān)持“一個(gè)口子進(jìn)”、“一個(gè)池子蓄”、“一個(gè)渠道出”。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，排除各種外界干擾，充分發(fā)揮市場(chǎng)配置土地資源的基礎(chǔ)性作用，確保全縣土地使用權(quán)招標(biāo)拍賣掛牌出讓工作的規(guī)范、有序進(jìn)行，促進(jìn)土地市場(chǎng)的健康有序發(fā)展。

二○○九年三月三十日

第三篇：第12期桐梓職校推行干部掛班制度

桐梓職校推行干部掛班制度

桐梓職校為了深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“為民、務(wù)實(shí)”的精神，推行了干部掛班制度，以此加強(qiáng)班級(jí)管理和服務(wù)。

桐梓職校推行干部掛班制度，旨在切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，扎實(shí)做好控流保學(xué)工作。要求掛班干部每月至少組織召開一次學(xué)生座談會(huì)和所在班級(jí)任課教師座談會(huì)，了解學(xué)生思想狀況和對(duì)學(xué)校服務(wù)、管理等方面的建議意見。了解學(xué)生上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況等情況。掛班干部必須經(jīng)常與班主任溝通、交流班級(jí)管理情況，要指導(dǎo)、督促并幫助班主任搞好班級(jí)管理（包括班級(jí)文化建設(shè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等），更要幫助班主任解決疑難問題，做好控流工作。

目前，學(xué)校包括校長(zhǎng)、書記在內(nèi)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、工會(huì)主席和中層管理干部17人都已經(jīng)全部深入所掛班級(jí)召開了學(xué)生座談會(huì)，與同學(xué)們交心談心、征求意見，發(fā)現(xiàn)了許多教育教學(xué)服務(wù)和后勤管理方面存在的問題，正在研究解決。

第四篇：干部監(jiān)督調(diào)研報(bào)告

關(guān)于加強(qiáng)干部監(jiān)督管理的調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)干部監(jiān)督管理，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、維護(hù)黨的執(zhí)政地位的重要措施，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)心、愛護(hù)干部的有效手段。根據(jù)縣紀(jì)委文件精神和縣委工作會(huì)議的安排部署，阿拉力鄉(xiāng)紀(jì)律檢查委員會(huì)成立了調(diào)研組對(duì)開展如何加強(qiáng)干部監(jiān)督管理方面工作進(jìn)行了調(diào)研活動(dòng)，對(duì)當(dāng)前干部監(jiān)督管理工作中存在的突出問題進(jìn)行了歸納梳理，并研究提出了一些解決問題的措施辦法。

一、主要問題與原因

加強(qiáng)干部監(jiān)督管理，是一項(xiàng)常抓常新的課題，需要常抓不懈。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要堅(jiān)持以提高選人用人公信度和正面教育、強(qiáng)化預(yù)防為主，不斷健全完善干部選拔任用和監(jiān)督管理機(jī)制，堅(jiān)決防止和嚴(yán)肅查處用人上的違規(guī)違紀(jì)行為,防止和糾正用人上的不正之風(fēng)，為建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍提供有力的保障。干部監(jiān)督管理工作呈現(xiàn)出不斷加強(qiáng)、整體推進(jìn)的態(tài)勢(shì)，但按照新形勢(shì)和新任務(wù)的要求來(lái)衡量，還存在一些不容忽視的問題，需要認(rèn)真研究解決。

一是對(duì)干部監(jiān)督工作重視不夠。加強(qiáng)干部監(jiān)督管理工作，從根本上講，是關(guān)心和愛護(hù)干部的具體表現(xiàn)。但一些主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為干部監(jiān)督管理是紀(jì)檢、組織等部門的事，在思想上存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)自身班子成員及干部疏于教育，不敢監(jiān)督，缺乏有效的管理辦法。

二是干部監(jiān)督方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，干部面臨的環(huán)境日趨復(fù)雜，干部活動(dòng)的范圍日趨廣泛，干部監(jiān)督的任務(wù)和難度也越來(lái)越大，現(xiàn)有的監(jiān)督手段、監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督方法都有不相適應(yīng)的地方。比如有一些干部思想上變質(zhì)、犯錯(cuò)誤，主要在八小時(shí)之外，而八小時(shí)之外的情況具有復(fù)雜性、隱蔽

性和分散性，采取什么方式對(duì)干部“生活圈”、“社交圈”、“家庭圈”進(jìn)行有效監(jiān)督，還缺乏管用的手段和方式方法。

三是干部監(jiān)督管理長(zhǎng)效機(jī)制還有待進(jìn)一步完善。主要是職能部門對(duì)干部監(jiān)督管理的職責(zé)不夠明確，協(xié)調(diào)機(jī)制不夠完善，特別是缺位約束機(jī)制尚未建立，致使一些職能部門對(duì)干部監(jiān)督管理工作重視不夠，沒有真正形成監(jiān)督合力；有些制度對(duì)干部選拔任用監(jiān)督工作提出正面要求多，具體實(shí)施細(xì)則少，與制度配套的獎(jiǎng)懲措施跟不上，實(shí)施效果不夠明顯。

存在以上問題的原因是多方面的，既有主觀的，也有客觀的；既有領(lǐng)導(dǎo)干部自身的，也有體制機(jī)制方面的，歸納起來(lái)，主要有四點(diǎn)：一是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)，缺乏接受監(jiān)督的自覺性，對(duì)監(jiān)督有誤解和抵觸情緒，甚至有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部存在“官本位”思想，把監(jiān)督視為對(duì)自己的不信任、不放心，存在“不讓監(jiān)督”、“不愿監(jiān)督”的現(xiàn)象； 也有領(lǐng)導(dǎo)重業(yè)務(wù)而輕管理，致使對(duì)干部監(jiān)督管理工作思想上不重視，配合上不積極，抓班子帶隊(duì)伍的職責(zé)履行不充分。二是有作用發(fā)揮不充分，對(duì)干部監(jiān)督信息溝通不及時(shí)，對(duì)一些制度的落實(shí)流于形式，致使干部監(jiān)督合力不強(qiáng)。三是干部監(jiān)督工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)新形勢(shì)下的干部監(jiān)督工作缺乏深入研究，習(xí)慣于用老思路、老辦法開展工作，手段跟不上，措施不到位，難以及時(shí)準(zhǔn)確地了解掌握各種信息，難以從根本上形成解決重點(diǎn)問題的辦法。四是對(duì)一些制度落實(shí)不夠到位。目前干部監(jiān)督的制度規(guī)定已經(jīng)不少，但有的缺乏可操作性，有的落實(shí)力度還不夠，致使群眾監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督的積極性、主動(dòng)性不夠高。

二、主要做法與成效

近年來(lái)，鄉(xiāng)黨委堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，以提高選人用人公信度為主線，以制度建設(shè)為抓手，以干部選拔任用工作和領(lǐng)導(dǎo)干部

日常監(jiān)督管理為重點(diǎn)，不斷健全完善干部監(jiān)督工作機(jī)制，狠抓各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，使全鄉(xiāng)干部監(jiān)督工作整體水平得到不斷提升。

（一）加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育。要通過(guò)加強(qiáng)理想信念教育、宗旨教育、艱苦奮斗傳統(tǒng)教育和思想道德教育，進(jìn)一步提高黨員干部、尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)，使廣大黨員干部始終保持“忠誠(chéng)的心”、“敏捷的腦”、“勤快的腳”、“干凈的手”，成為人民群眾的貼心人。在理想信念教育上，用“三個(gè)代表”的重要思想來(lái)聯(lián)系黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身的思想和工作實(shí)際，切實(shí)解決“人生為什么，入黨做什么，掌權(quán)干什么”的問題，使各種消極腐敗的東西沒有可趁之機(jī)。在黨的宗旨教育上，要教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的權(quán)力觀，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，而不能把權(quán)力私有化、商品化，或用來(lái)作為謀取個(gè)人、家庭和小團(tuán)體利益的資本；在艱苦奮斗傳統(tǒng)教育上，要堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，在干部隊(duì)伍中全面養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干、廉潔奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的好作風(fēng)。

（二）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，抓好監(jiān)督的法規(guī)、制度建設(shè)。結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行了積極的探索和大膽嘗試，制定了規(guī)章制度，加強(qiáng)干部監(jiān)督工作發(fā)揮了積極作用。但是，這些制度有的是針對(duì)某一時(shí)、某一事而制定的，具有片面性；有的規(guī)定不具體，缺乏可操作性；有的制度嚴(yán)重滯后，缺乏時(shí)效性。比如監(jiān)督制約手段缺乏應(yīng)有的強(qiáng)制性和權(quán)威性。微觀監(jiān)督規(guī)定多，宏觀監(jiān)督規(guī)定少；事后監(jiān)督規(guī)定多，事前、事中監(jiān)督規(guī)定少；對(duì)下監(jiān)督規(guī)定多，對(duì)上監(jiān)督規(guī)定少；彈性監(jiān)督多，剛性監(jiān)督少等。因此，要針對(duì)當(dāng)前干部監(jiān)督中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，抓制度建設(shè)，努力形成適合新形勢(shì)特點(diǎn)的干部監(jiān)督工作制度體系。

（三）暢通信息渠道，把監(jiān)督工作的“根”扎入群眾之中。一是要建立干部監(jiān)督聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍。選派在職或離退休領(lǐng)導(dǎo)干部及人大代表、政協(xié)委員作為監(jiān)督聯(lián)絡(luò)員，不定期地到機(jī)關(guān)、站所和

村組走訪，聽取干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的反映。二是健全鄉(xiāng)組織和紀(jì)檢部門了解干部情況的渠道。對(duì)干部進(jìn)行分工，一定時(shí)期內(nèi)相對(duì)固定地負(fù)責(zé)考察一個(gè)片或幾個(gè)片、一個(gè)歸口系統(tǒng)的干部，在干部任前和屆中、屆末考察的基礎(chǔ)上，通過(guò)與干部座談，走訪群眾等方式，掌握干部的情況。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部思想?yún)R報(bào)制度，專題向組織、紀(jì)檢部門匯報(bào)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉政自律情況，根據(jù)平時(shí)掌握的信息，看領(lǐng)導(dǎo)干部有沒有據(jù)實(shí)匯報(bào)情況，如沒有，采取個(gè)別接觸談話的辦法，讓其“臉紅”，“出汗”，“心跳”，起到誡勉作用。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告中的內(nèi)容進(jìn)行抽樣調(diào)查核實(shí)，防止蒙混過(guò)關(guān)。

（四）強(qiáng)化督促檢查，抓基礎(chǔ)工作，將《干部任用條例》進(jìn)行全面貫徹執(zhí)行。始終把加強(qiáng)督促檢查作為貫徹好、執(zhí)行好《干部任用條例》等干部政策法規(guī)的有效措施，在廣泛學(xué)習(xí)宣傳的基礎(chǔ)上，積極探索完善督促檢查方式，做到了“三結(jié)合”，即，堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，把每半年開展一次督促檢查工作常態(tài)化，常抓不懈。同時(shí)，充分利用平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子考核、后備干部考察、調(diào)研等機(jī)會(huì)，采取問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等多種形式，對(duì)全鄉(xiāng)貫徹執(zhí)行干部政策法規(guī)情況進(jìn)行深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促落實(shí)整改；堅(jiān)持普遍檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，既注重檢查對(duì)象的普遍性，做到全覆蓋，又注重對(duì)一些重點(diǎn)單位的回查回訪，并實(shí)行干部監(jiān)督員聯(lián)系制度，及時(shí)溝通信息，強(qiáng)化監(jiān)督管理；堅(jiān)持與全鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書考核相結(jié)合，每年初與各單位、支部簽訂責(zé)任書，年終統(tǒng)一進(jìn)行考核，統(tǒng)一評(píng)定等次，統(tǒng)一實(shí)行獎(jiǎng)罰。對(duì)《干部任用條例》執(zhí)行不好，在干部選拔任用中問題比較突出、群眾滿意率比較低的干部，實(shí)行“一票否決”制，不得評(píng)先選優(yōu)。通過(guò)這些措施的落實(shí)，全鄉(xiāng)各單位、支部貫徹執(zhí)行《干部任用條例》等干部政策法規(guī)的自覺性和堅(jiān)定性得到普遍增強(qiáng)，識(shí)人用人水平有了新的提高。

（五）抓重點(diǎn)，前移監(jiān)督關(guān)口，領(lǐng)導(dǎo)干部日常監(jiān)督管理工作得到有效加強(qiáng)。在全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、談話誡勉等制度的同時(shí)，堅(jiān)持把完善干部考評(píng)體系作為加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理的有效手段，制定了《鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法》和《鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核實(shí)施意見》，統(tǒng)一對(duì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行定期考核，并強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用。

三、下步意見建議

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部的教育管理。一是加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)自我監(jiān)督的意識(shí)。引導(dǎo)干部群眾積極有序地參與干部監(jiān)督工作，可采取如知識(shí)競(jìng)賽、案例宣講等多種形式加大對(duì)干部監(jiān)督相關(guān)政策法規(guī)的宣傳，在干部的思想上樹立起自我監(jiān)督的意識(shí)，不僅監(jiān)督好他人，也監(jiān)督好自身。二是增強(qiáng)服從監(jiān)督的意識(shí)。勇于監(jiān)督他人，并自覺地接受他人監(jiān)督，不允許有不服從監(jiān)督的特殊干部。三是增強(qiáng)監(jiān)督地位人人平等的意識(shí)。做到平等監(jiān)督，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要克服特權(quán)思想，帶頭接受黨組織和普通黨員的監(jiān)督。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)和完善干部監(jiān)督的制度建設(shè)。在原有的誡勉談話、函詢有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等監(jiān)督制度基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索切實(shí)可行的監(jiān)督措施，如深化拓展談心談話活動(dòng)，完善一報(bào)告兩評(píng)議制度，并認(rèn)真落實(shí)干部選拔任用工作自查制度，每年對(duì)干部選拔任用工作進(jìn)行一次自查。同時(shí)積極探索完善組織部門干部選拔任用工作的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)調(diào)整職能分工、規(guī)范工作程序、推進(jìn)制度創(chuàng)新，把監(jiān)督貫穿于干部選拔任用工作的全過(guò)程，建立選任相對(duì)分離、內(nèi)部合理制約、監(jiān)督全程跟進(jìn)的干部選拔任用工作內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部的日常性、常規(guī)性監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位干部的監(jiān)督，加強(qiáng)干部日常考核和考核。認(rèn)真實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法，綜合利用個(gè)別談話、專項(xiàng)調(diào)查、任中檢查等多種方式，及時(shí)了解干部的日常表現(xiàn)；采取總

結(jié)述職、民主評(píng)議等方法，全面掌握各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部完成工作目標(biāo)和履行崗位職責(zé)的情況。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部監(jiān)督結(jié)果的使用。建立健全干部能上能下的機(jī)制，充分運(yùn)用民主生活會(huì)、年底干部考核及日常監(jiān)督的結(jié)果，根據(jù)干部的工作實(shí)績(jī)加大問責(zé)和治庸治懶力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)不稱職、不勝任現(xiàn)職干部的調(diào)整工作，切實(shí)解決干部不敢堅(jiān)持原則、不愿擔(dān)負(fù)責(zé)任，干部能上不能下、能進(jìn)不能出等問題。

第五篇：干部培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告

干部培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告

干部培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告

選拔培養(yǎng)年輕干部是領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)工作，是加快地域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要助力。近年來(lái)，我縣高度重視年輕干部的培養(yǎng)和選拔，著力構(gòu)建干部選任進(jìn)出有序、培養(yǎng)內(nèi)外互補(bǔ)、考核動(dòng)靜結(jié)合、管理寬嚴(yán)相濟(jì)的工作機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、精干高效的年輕干部隊(duì)伍。

主要做法

（一）堅(jiān)持多層面選配，調(diào)優(yōu)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。拓寬入口、充實(shí)力量。由于歷史原因，一度時(shí)期我縣縣鄉(xiāng)干部隊(duì)伍年齡老化、力量不足，從xxxx年—xxxx年10年時(shí)間里，全縣僅招錄公務(wù)員95名（不含公檢法），年輕干部長(zhǎng)期短缺。為破解這一難題，我縣一方面建立了公務(wù)員提前退休激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)騰編騰崗，xxxx年—xxxx年2年新招錄公務(wù)員203名，為年輕干部隊(duì)伍注入了新鮮血液。另一方面規(guī)模儲(chǔ)備、適時(shí)使用。實(shí)施“百名年輕干部培養(yǎng)工程”，xxxx年，“三薦雙選”遴選產(chǎn)生了100名年輕干部培養(yǎng)對(duì)象，其中有39人被提拔重用，也有10人因表現(xiàn)一般、不服從組織安排等原因被取消培養(yǎng)資格。xxxx年5月，我縣對(duì)“百名年輕干部培養(yǎng)工程”進(jìn)行深化，經(jīng)過(guò)兩輪“民主推薦”、組織審核、集體審定，公開選拔了200名年輕干部，分類納入正科、副科、科員和辦事員四級(jí)干部人才庫(kù)，對(duì)各個(gè)層級(jí)優(yōu)秀干部做到情況明了、選用有據(jù)。

（二）堅(jiān)持多渠道培養(yǎng)，提升能力素質(zhì)。培養(yǎng)和儲(chǔ)備優(yōu)秀年輕干部，是提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求。一是實(shí)行分類式培養(yǎng)。根據(jù)年輕干部不同情況，推行預(yù)任式培養(yǎng)、定向式培養(yǎng)、外掛式培養(yǎng)、交流式培養(yǎng)，讓各層面各類別年輕干部盡快成長(zhǎng)，先后選派3名機(jī)關(guān)優(yōu)秀副職干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)主持政府工作、135名年輕干部赴高校培訓(xùn)、93名干部到縣招商局和征收辦掛職鍛煉，促進(jìn)了年輕干部歷練成長(zhǎng)。二是實(shí)行差別化培養(yǎng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子中的年輕干部，重在開闊眼界胸襟，實(shí)施“三外培訓(xùn)”，先后組織100余人到境外、省外、市外學(xué)習(xí)研修，3人赴美參加城市建設(shè)高級(jí)研修班，120人赴浙江大學(xué)等名校參加培訓(xùn)。對(duì)其他年輕干部，重在優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)，實(shí)施“三訓(xùn)工程”，組織85人進(jìn)軍營(yíng)集訓(xùn)、到高校培訓(xùn)、赴一線實(shí)訓(xùn)。三是實(shí)行系統(tǒng)性培養(yǎng)。統(tǒng)籌縣鄉(xiāng)辦學(xué)資源，開展“百班聯(lián)辦”，實(shí)現(xiàn)了組織調(diào)訓(xùn)和自主選學(xué)的有機(jī)結(jié)合。建立干部考學(xué)制度，實(shí)行“三考三反饋”，將考試成績(jī)向單位黨組（委）反饋、考察結(jié)果向部務(wù)會(huì)反饋、考評(píng)得分在網(wǎng)上反饋，增強(qiáng)了培訓(xùn)質(zhì)效。強(qiáng)化干部培訓(xùn)后期評(píng)估，實(shí)行跟蹤回訪、互動(dòng)交流，促進(jìn)年輕干部勤思考、常運(yùn)用，鞏固和深化了培訓(xùn)成果。

（三）堅(jiān)持多方位管理，促進(jìn)履職盡責(zé)。按照從嚴(yán)管理的要求，切實(shí)加大年輕干部的監(jiān)管力度。一是堅(jiān)持常態(tài)考核。建立年輕干部工作實(shí)績(jī)定期申報(bào)制度，按月申報(bào)招商引資、城鎮(zhèn)建設(shè)等進(jìn)展情況，及時(shí)充實(shí)實(shí)績(jī)管理信息庫(kù)，動(dòng)態(tài)掌握干部履職狀況；建立后備人才庫(kù)，跟蹤培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)管理、實(shí)時(shí)記錄，準(zhǔn)確掌握年輕干部綜合表現(xiàn)。二是突出人文關(guān)懷。深入開展談心談話，每半年組織一次談心談話活動(dòng)，了解掌握年輕干部思想、工作、作風(fēng)等方面的情況，對(duì)存在的苗頭性問題做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。三是強(qiáng)化預(yù)防監(jiān)督。健全“三員一網(wǎng)”監(jiān)督體系，聘請(qǐng)89名機(jī)關(guān)“一把手”、紀(jì)檢組長(zhǎng)及老干部等擔(dān)任陽(yáng)光監(jiān)督員；實(shí)行年輕干部警示教育、關(guān)愛提醒制度，先后警示教育40人、發(fā)放關(guān)愛提醒函10份；推行新任職年輕干部“二次談話”，結(jié)合任前任后表現(xiàn)，對(duì)26人進(jìn)行激勵(lì)式談話、3人進(jìn)行警誡式談話。

存在問題

一是年輕干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理。年輕干部總量偏少，在全縣干部隊(duì)伍中、尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子中占比較低。在全縣分布不平衡，公檢法等單位較多，縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)相對(duì)偏少。學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，具有碩士以上高學(xué)歷的人才較少，熟悉項(xiàng)目建設(shè)、城市規(guī)劃、財(cái)政金融等緊缺專業(yè)方面的人才較少。

二是年輕干部綜合素質(zhì)有待提升。部分年輕干部理論功底和專業(yè)技能不夠扎實(shí)，基層工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，社會(huì)經(jīng)歷有限，處理解決問題的能力比較欠缺。部分年輕干部作風(fēng)漂浮、群眾觀念淡薄，缺乏扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的精神，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉當(dāng)“鍍金”，沒有真正“墩好苗”。

三是年輕干部上升渠道不暢通。受年齡、資歷、閱歷、經(jīng)驗(yàn)等 “隱性臺(tái)階”制約，在干部選拔任用中，年輕干部容易受到忽視，致使政治上成長(zhǎng)緩慢。

相關(guān)建議

一是多向交流使用年輕干部。堅(jiān)持多途徑選拔儲(chǔ)備優(yōu)秀年輕干部，擴(kuò)大選拔視野，在把好選拔優(yōu)秀年輕干部標(biāo)準(zhǔn)關(guān)和程序關(guān)的基礎(chǔ)上，采取多形式、多層次、多領(lǐng)域的交流鍛煉，發(fā)現(xiàn)和儲(chǔ)備一批優(yōu)秀年輕干部。實(shí)施“上下”交流。對(duì)縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)新任職年輕干部采取雙向交流，豐富工作經(jīng)歷，提升素質(zhì)能力。實(shí)施“對(duì)口”交流。重點(diǎn)向經(jīng)濟(jì)金融、城建規(guī)劃等上級(jí)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，選派年輕干部到對(duì)口部門掛職鍛煉，對(duì)專業(yè)型干部“二次”調(diào)配，努力做到人盡其才、才盡其用。實(shí)施“平行”交流。對(duì)長(zhǎng)期在單一崗位的年輕干部，開展跨部門、跨區(qū)域輪崗交流，實(shí)現(xiàn)從“體內(nèi)循環(huán)”到“體外發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。實(shí)施“優(yōu)選”交流。擴(kuò)大從企事業(yè)單位選拔優(yōu)秀年輕干部的渠道，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，充分調(diào)動(dòng)年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二是梯次培養(yǎng)育強(qiáng)年輕干部。針對(duì)不同類型干部成長(zhǎng)規(guī)律，讓年輕干部在多種環(huán)境和不同崗位上經(jīng)受鍛煉、豐富閱歷、增長(zhǎng)才干。針對(duì)年輕干部專業(yè)成長(zhǎng)需要，分批選派參加財(cái)政經(jīng)濟(jì)、城建規(guī)劃等高校高端培訓(xùn)，提升理論水平、專業(yè)素養(yǎng)。選擇機(jī)關(guān)年輕干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等基層一線掛職鍛煉中，錘煉基層工作能力，養(yǎng)成親民愛民為民的作風(fēng)。選擇有發(fā)展?jié)撡|(zhì)大、綜合素質(zhì)好的年輕干部上級(jí)對(duì)口機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)流程，提升工作思路；到重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程推進(jìn)中，強(qiáng)化吃苦耐勞的精神和處理復(fù)雜問題的能力。選擇素質(zhì)全面、實(shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的年輕干部到關(guān)鍵崗位，進(jìn)行加壓培養(yǎng)鍛煉，提升綜合協(xié)調(diào)和駕馭全局的能力，加快成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)型人才。

三是動(dòng)態(tài)管理管好年輕干部。堅(jiān)持跟蹤考核。建立年輕干部成長(zhǎng)檔案，對(duì)年輕干部“墩苗”培養(yǎng)實(shí)行全程記實(shí)、跟蹤考核，保證培養(yǎng)效果。完善縣委常委、組織部門、縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子三級(jí)談心談話網(wǎng)絡(luò)，了解年輕干部成長(zhǎng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正缺點(diǎn)和存在問題，幫助健康成長(zhǎng)。突出實(shí)績(jī)導(dǎo)向。不唯“年齡”、“學(xué)歷”、“身份”是舉，注重從干部的德才表現(xiàn)和實(shí)際能力中評(píng)判干部，加大年輕干部選拔使用的力度，努力在年輕干部中樹立憑實(shí)績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)劣、定升遷、論獎(jiǎng)懲的用人導(dǎo)向。強(qiáng)化常態(tài)管理。建立后備干部的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，對(duì)組織管理和業(yè)務(wù)素質(zhì)較弱、工作實(shí)績(jī)差的，不適宜繼續(xù)作為后備干部的，暢通“出”和“下”的渠道，真正把優(yōu)秀人才選拔充實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和重要崗位上來(lái)。）