第一篇：新東方英語培訓學習心得

新東方英語培訓班學習心得

早聽說過新東方教育，它是中國第一家在美國上市的教育機構。也看過不少新東方的教學資料，每次都受益匪淺，總裁俞敏洪也成為不少年輕人的偶像。今年暑假有幸參加了濮陽市組織的新東方英語培訓班。在這短短的幾天里，我就真正感覺出新東方英語課堂的魅力。幾天的學習給我印象最深的就算孟德超老師，他的詼諧風趣，讓人聽了絕對精神百倍；王魯娜和弓陪陪老師完美的發(fā)音使人體會到歐美國家的語音語調(diào)。特別是張靜雯老師的音標教學，直觀的圖表，有趣的“懶人音”“緊張音”“老虎音”“華爾茲”等讓人耳目一新的名詞，讓人過目不忘，把繁雜枯燥的音標教學變得那樣生動有趣。上課的每一位老師都很認真負責，我在別的地方也參加過各種學習，但任何一個地方都沒這里有趣、充實。聽課的每位老師也是那樣的專心致志。

最重要的是：在這里我感受到了最新的教學理念，原來教學是可以這樣的有趣和豐富多彩，他們打破常規(guī)的講解使我耳目一新，這使我產(chǎn)生在開學后把新的理念運用到我的學生的強烈愿望。

授人與魚不如授人與漁，這幾天不在學了多少知識，而是領悟到了一種方法。這是我這幾天最大的收獲。在這個假期里，我參加了濮陽市舉辦的新東方英語培訓班。來到了被人稱為“全國最大的英語課堂”。在這短短的幾天里，我感覺到了新東方無愧為最優(yōu)秀的英語課堂。

幾天的學習生活豐富了我原本無聊的假期，使我的假期生活變得充滿色彩。班級里的老師講課詼諧風趣，讓人聽了絕對精神

百倍；完美的發(fā)音使人聽后馬上能走進國外的課堂，體會到歐美國家的語音語調(diào)。

每堂課上，老師都會給我們擴充許許多多的課外知識，讓我們不僅把課本內(nèi)容學得清清楚楚，還可以了解到一些平時無法知道的課外知識。每堂課，我都會受益匪淺，看著那記著知識的筆記，我在心里便默默地說：“這次真的是來對了?！?/p>

上課的每一位老師工作極其認真負責，我在別的地方學過各種學習，但任何一個地方都沒有新東方的新概念有趣、充實。

附：暑期教師培訓班學員作業(yè)

1、寫一篇教學簡案

2、寫一篇高考試卷閱讀篇的講解分析

一、過去式和過去進行時的教學簡案（復習課）

教學內(nèi)容：一般現(xiàn)在時和一般過去時區(qū)別

教學方法：探究互動式

教學理念：

1、滲透孟德超老師的教學理念：用嶄新的視角重現(xiàn)過去的學習內(nèi)容，盡量用生動活潑的形式展示，避免課本或資料上內(nèi)容的簡單再現(xiàn)。

2、盡可能讓學生自己總結規(guī)律，讓學生參與活動增加印象。

3、用學過的語言知識大量的練習，多說，在運用中鞏固。

教學分析和設想：

本節(jié)是一節(jié)復習課，一般現(xiàn)在時和一般過去時是初中低年級的教學內(nèi)容，中國學生對時態(tài)的概念不是很清楚，也是學生入門的難點，實踐證明，能把這兩個時態(tài)分清的同學，學習其它時態(tài)都沒有什么障礙。

第一步：教學中從漢語簡單的學生學過的幾個句子做引導，如：

1、我們經(jīng)常早晨七點上學，但是昨天我們六點半到校了。

2、他經(jīng)常上學遲到，但昨天他來的很早。

讓學生自己翻譯，并小組討論改錯，最后每一組提供一份參考答案。最后在全班展示，一起總結的特點和區(qū)別。

第二步：教師帶領學生總結一般現(xiàn)在時和一般過去時的構成，用法，造句。在總結中注

重學生的參與，討論，特別注重那些學習有困難學生的總結發(fā)言，學習好的學生最后總結發(fā)言。

第三步：教師展示一些這兩種事態(tài)的特殊用法（舉例說明）。

第四步：鞏固練習。

教學過程：（略）

二、2008年高考試卷A篇的分析講解

原文：Last week my youngest son and I visited my father at his new home in Tucson, Arizona.He moved there a few years ago, and I was eager to see his new place and meet his friends.（略）這是一篇記敘文，對高考學生來說難度相對較小，但作為學生來說每一題都應該認真對待分析：

56.Why did the author feel bitter about her father as a young adult?

答案應為：D.He expected too much of her.解析：這一題考察學生的細節(jié)理解，從文章第二段He seemed unhappy with me unless I got straight A’s and unhappy with my boyfriends if their fathers were not as “successful” as he was.可知作者父親以前對她要求很嚴格。如果自己成績不好，或者男朋友們的父親不和他一樣“成功”，他就不高興。

57.When the author went out with her father on weekend, she would feel.答案應為：A.nervous

解析：這一題考察學生的推理判斷，從文章第二段最后一句Whenever I went out with him on weekends, I used to struggle to think up things to say, feeling on guard.可知周末自己和父親出門，自己總是要想好對策，提防著父親對自己發(fā)難。

58.What does the author think of her father after her visit to Tucson?

答案應為： C.Gentle and friendly.解析：這一題也是考察學生的推理判斷，從第三段的內(nèi)容We walked along that afternoon, did some shopping, ate on the street table, and laughed over my son’s funny facial expressions.Gone was my father’s critical(挑剔的)air and strict rules.可知自己和兒子與父親及他的一位朋友外出后，發(fā)現(xiàn)他也再沒有以前那種挑剔的神色和嚴格的規(guī)矩，變得有紳士風度和和藹可親了。

59.The underlined words “my new friend” in the last paragraph refer to.答案應為：B.the author’s father

解析：這一題考察學生的詞義猜測，時過多年，自己終于發(fā)現(xiàn)了父親的另一面，對父親有了新的認識。my new friend前后都提到了my father(dad)可知my new friend就是作者的父親。

在教學上應注意用學生的視角分析文章，關注學生對文章不同的理解，幫助學生分析是文章的內(nèi)在含義。

第二篇：新東方學習心得

學習感言生的字眼。

行李箱的輪子在看似崎嶇的地面上一起一伏，在一段漫長的羊腸小道的盡頭，我望了望這個簡陋的環(huán)境，嘴角掠過一絲不精心的微笑。我來到了玉泉山這個陌生的地方，又一次接觸了新東方這個并不算陌辦理手續(xù)，安排住宿。。。在一陣井然有序的忙碌過后，我躺在在接下來40天都要屬于我的小床上，雖然絲毫找不出舒適的感覺，可我沒有后悔，只有滿心對第二天的期待。

上課了！年輕、活力與激情似乎是所有新東方老師的特點，雖然新東方走過的歷程甚至長過我的年紀，可我看到的，依然是新東方所一直闡揚的朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神。

愛玩總是我們這些半大的甚至還可以稱為孩子的學員們的天性，每日不止的學習自然對我們略顯枯燥，逃課、遲到之類的在我們身上也是時有發(fā)生。不過即使這樣，我們大家都不變的，是一種信念，是一種不計結果的奮斗，是一種從奮斗中得到的激勵，是一種從激勵中獲取的滿足。

新東方，是一個神奇的地方，這一次夢想之旅帶給我們的不只是知識，更使我們的心在新東方精神指引下變得足夠瀟灑去面對今后生活中的各種不可預期的成功與失敗。在這里，我們可以勇敢地拋掉依附的木頭，然后奮不顧身的迎擊波浪的挑戰(zhàn)。這里，雖然生活條件有限，不過對于習慣了苦中作樂的我們，又算得了什么？相比我們所得到的，是微不足道的。

這40天里，我們有過甜蜜與幸福，也有過苦澀與辛酸，幾天之后，曾今是一個班里上課的同學們就會各奔東西，我們會有不舍與依戀，甚至淚水，但是我相信更多的，會是互相激勵。

我們?yōu)榱藟粝攵鴣?，我們滿載希望而歸，我們選擇了新東方，同時也就選擇了不曾后悔。

第三篇：新東方英語

大學英語四級考試新大綱中規(guī)定，完形填空與短文改錯是選考題型。對于完形填空這一部分，在考試過程中，考生感覺是最困難的一部分，因為完形填空部分主要是測試學生綜合運用語言的能力，即從語篇的角度綜合測試閱讀理解能力、詞匯的掌握和對英語習慣用語的熟悉程度、以及語法規(guī)則的靈活運用。本部分共20道題，考試時間為15分鐘，分值是占總分值710分的10%。

一、完型填空的特點： 1.這項考試首先是測試考生對篇章的...全文↓

[2010四六級] 考前60天沖刺：針對薄弱 找出重點閱讀原文

對于要參加今年12月份四級或六級考試的同學來說，一定要在考前這段時間集中整理、安排自己的復習計劃，特別是那些考試機會不多的同學，一定不要再次放松警惕，要在考前這段時間梳理自己的薄弱環(huán)節(jié)，明確備考的重點，并制訂一個可行的復習計劃。這里特別為大家整理了四、六級各題型復習的一些注意事項，并提醒大家，當前階段，詞匯和聽力的復習是重點，一定要重視積累。

一、詞匯是基礎的基礎，必須每天堅持背誦。記憶方法...全文↓

[2010四六級] 怎樣研讀和利用歷年真題？閱讀原文

前面已向大家介紹了歷年真題的研讀對于四、六級備考的重要性，充分研究歷年真題，了解出題思路、特點，對提高考試成績能起到立竿見影的效果。但考生們只知道歷年真題的重要性還是不夠的，還要清楚的了解應該從哪些方面進行研究，如何做到對歷年真題的充分有效利用，才能達到提高考試成績的作用。新東方在線網(wǎng)絡課堂四、六級輔導團隊建議大家，一套真題可從３個方面去研究： １）詞匯：熟悉和掌握真題中的所有詞匯...全文↓

[2010四六級聽力] 12月聽力備考：正確接收有效信息閱讀原文

考試中的聽力理解部分歷來是中國學生的薄弱環(huán)節(jié)。自四、六級改革后，聽力部分所占比例由原來的20%升至35%，同時，最近又多所高校以機考形式試點，意味著聽力能力的培養(yǎng)愈加重要起來?？梢哉f聽力的好壞直接影響四、六級考試成績。因此，本文就“5W”溝通基本原理在四、六級考試中的應用進行講解分析，希望能夠對考生英語聽力測試成績的提高有所幫助。在講解四、六級聽力的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實真正在做聽力題的時候，需要...全文↓

[2010四六級閱讀] 12月考試閱讀難點總結及解析閱讀原文

考生感覺六級閱讀的難點、原因及解決方法：

1、生詞較多 許多同學感覺六級閱讀中生詞較多，閱讀時不得不花費大量的時間和精力去理解文章中出現(xiàn)的生詞。確實，詞匯量是任何英文閱讀(特別是像六級這樣的高級英文閱讀)的基礎。但我認為六級單詞相對于4級僅多了1200個。如果考生能充分掌握4級詞匯，文章中出現(xiàn)的所謂的生詞是不應該成為我們閱讀的攔路虎。我們知道，任何文章段落與段落或句子與句子之間都會有邏輯聯(lián)系。...全文↓

[2010六級] 12月六級高分寫作策略：苦練10篇

一、解題技巧 寫作解題時間為30分鐘，分為三步：5分鐘審題和構思，20分鐘寫作，5分鐘檢查可能犯的錯誤。下面分步驟說明。

（一）審題和構思 事實上提供給寫作的時間不止30分鐘。一般來說，各考場會提前5分鐘左右將答題卡一發(fā)到四六級考生手里，大一點的考場甚至可能提前10分鐘發(fā)卷。這5到10分鐘不允許學生作答，但考生完全可以用來做作文部分的審題和構思工作。注意審題一定要仔細，按要求寫作，不得擅自改動題目...全文↓

[2010六級] 12月六級聽力長對話短期突破秘籍閱讀原文

單就長對話而言，長對話作為六級聽力改革后的新題型體現(xiàn)了命題組對于考試改革的訴求——強調(diào)在實際環(huán)境中的語言運用能力。涉及到的對話場景內(nèi)容非常廣泛，從校園生活到生活中的各種場景。學生可以通過抓住“信號詞” 來判斷具體場景。經(jīng)常涉及到的場景有：旅游(飛機、機場、出行準備等)、校園、工作面試、訪談等。我們分析一篇文章。例題：2008年12月長對話1 W: Right, well, in the stu...全文↓

[2010六級] 12月六級考試寫作高分套路推薦閱讀原文

作文的展開—按照三步走： 1)題目涉及的現(xiàn)象進行簡單的描述，在描述的過程中將寫作引向文章的主題(這樣的描述可以自己控制，如果第一段落字數(shù)單薄，可以適當使描述具體化)。

2)在第一步的基礎上給出觀點，觀點視文章主旨可以分為：個人觀點(包括方法、途徑)，和多方觀點(觀點從正反兩方面或者一個方面的多個層次闡述；在交待觀點是需要有原因和支持)。3)個人觀點總結點題(同意異表)，簡要指出方法途徑，如果找不...全文↓

第四篇：英語培訓學習心得（定稿）

首先感謝美國欣欣教育基金會和一切為中國農(nóng)村教育發(fā)展付出辛勤工作的人們。感激邵老先生9月8日來我校回訪和我們普通教師座談。單單他的年紀就讓我感動，更有他眼中自然流露出的對農(nóng)村孩子無限的關心,言談中字字句句表達的對祖國農(nóng)村教育的殷切期望,讓我時刻銘記自己肩負的責任和義務.由衷的感謝你們，代表我的學生和我自己。走近你們，感受溫暖;走近你們，凈化心靈;走近你們，學無止境……

我是吉林省吉林市船營區(qū)越北鎮(zhèn)欣欣小學的英語教師馬艷茹。XX年5月—7月，我參加了湖南常德的欣欣英語培訓，成為了欣欣3班的學員。經(jīng)過兩個月的努力學習，各科成績優(yōu)秀，獲得了優(yōu)秀學員的榮譽。至今想起仍然宛如昨天，心潮澎湃。談到學習心得更是有說不盡的話：

一、感受溫暖

欣欣教育基金會對我們學校的資助讓我心存感激。我個人得到資助參加欣欣英語培訓，欣喜之余更是感受到被關心的溫暖。要知道我是非英語專業(yè)的農(nóng)村英語教師，之前沒參加過有關英語方面的任何培訓，幾年來進行英語教學猶如閉門造車。隨著城市英語教育教學的積極開展，城鄉(xiāng)英語教育教學差異急劇加大。意識到了這一點，心情無比壓抑。欣欣英語培訓對我而言無疑就是雪中送炭。在培訓典禮上，得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工資資助我們學習，更使我震撼，一股暖流涌入我的心田。一種說不出的感動。自那時起這種感動便融入到我的血液里，一直激勵著我積極奮進。

二、凈化心靈

參加培訓之前的我怎么樣呢？現(xiàn)在回想一下我都很不理解當時的自己。簡單的說，工作中就是心焦氣躁。自己教不好英語就抱怨學校的辦學條件差，英語課上對不認真學習的學生極其嚴厲，對自己英語口語苦練卻沒進展相當煩惱，總想放棄……總之，自學英語和教英語都開始讓我感到厭煩。偶爾聽一節(jié)市里英語公開課更是讓我垂頭喪氣，情緒低落地回到學校。心里想的，嘴里說的都是不想教英語。借口就是“我不是英語專業(yè)，教不好英語?！?我也很努力地備課，講課。但是一節(jié)課下來我和學生都很累。我總是牢騷滿腹。

回首兩個月的英語培訓，我收獲最大的就是學會反思自己的缺點，也找到了前進的動力。來自欣欣基金會的志愿者求真務實的精神，讓我明確我人生追求的目標。清楚的記得年長的李先生不辭辛苦地陪我們一道上課學習，費心地為我們提供英語口語學習資料，即使是瓢潑大雨也不能阻止他準時來到我們的晚課親自教我們英語口語。年青的victor想辦法教我們英語教學中用得到的游戲，晚課教我們口語，休息日到宿舍和學員們閑談，使我們了解到一些美國小學教育的方式方法，也感受到了這個從小接受美國教育的年輕的美籍華人高尚的思想情操。victor來到欣欣3班，當晚就到我們晚課上輔導我們英語口語，晚課結束時臉上和胳膊上被蚊子多處咬傷，第二天嚴重發(fā)炎，很長時間才痊愈。為了幫我們他克服了很多困難。更不用說楊先生和李先生的兒子，以及欣欣4班那位年長的女士對我們大家的幫助無不盡心盡力的。還有我們在培訓期間收到的來自美國的英語圖書，培訓結束時獲得的成套的英語碟片（我?guī)Щ氐綄W校用于教學）。一樁樁，一件件無不觸及我心靈深處，刻骨銘心。兩年多以來我一直在努力完善自我，帶著輕松愉快的心情走進英語課堂，從事我所熱愛的英語教學工作。

三、學無止境

那兩個月的培訓，把我前幾年零散學來的英語知識較系統(tǒng)地整理復習了一遍，聽、說、讀、寫各項基本功都邁上了一個新臺階。通過小學英語教法課的學習，英語游戲教學的演示，常德小學的優(yōu)質課觀摩及研討，備課、說課、教課的實際操練等等，獲得了大量好的教學經(jīng)驗和最新的教育理念，我的英語口語也有了很大的提高。說到學習上的收獲不能不提及一件事，不是炫耀，是收獲的幸福。XX年我參加了我們區(qū)組織的全體小學英語教師培訓，培訓時間是一年，寒暑假各集中培訓半個月。然后每月接受一項公開考核。100多人，專業(yè)的和非專業(yè)的差不多各占一半，所以分成兩個班（英語專業(yè)班和非英語專業(yè)班），我在非英語專業(yè)班。培訓的科目和欣欣英語培訓大同小異，有了欣欣英語培訓的學習經(jīng)驗和成績，我更有信心學好也更用心學習。一年下來各項考核成績優(yōu)秀，在50多位英語專業(yè)的學員中處于前20名之內(nèi)，成為了優(yōu)秀學員。因為口語演講和說課成績突出，在培訓總結匯報會上我被選中為全體英語教師說課。說課材料是我自己寫的，脫稿講的，幻燈片是我自己用電腦powerpoint XX制作的（完全是在欣欣英語培訓中學來的）。當然我的英語課堂教學也有了驚人的變化，每節(jié)課教學目標明確，教學環(huán)節(jié)清晰，教學效果好，學生真正成為教學中的主體，我教得輕松自然，學生學得開心愉快。我的課受到學生的歡迎，得到了領導同事的好評。我從中獲得了自信，更加努力的學習英語，鉆研英語教育教學。楊先生的教導牢記我心 “學習是一輩子的事”。我明白了只有不斷地學習才會有不斷地進步。

總之，欣欣英語培訓，不僅提高了我的英語知識水平和教學能力，更讓我體驗到了求真務實的幸福和快樂。我更堅定了扎根農(nóng)村教育的信念，甘愿付出汗水和心血，做出自己的一份貢獻。不辜負欣欣教育基金會親人們的祈盼：十年樹木，百年樹人，眾志成城，欣欣向榮。

第五篇：英語培訓學習心得

攜風帶雨潤心田

——培訓學習心得

一場雨，帶走許多暑日的燥熱。抬頭望，天高云淡。迎面拂來陣陣泥土的芬芳，這心情怎一個愜意了得。近幾日，有幸參加了在東關小學舉行的培訓活動，從始至終我的心，也如同被那雨后的風吹得是愜意非凡。丈八丘小學校長等專家給我們分享的教育教學理念，以及我縣杰出的青年教師代表呈現(xiàn)的精彩課堂，無不帶給我滿滿的收獲。

我們都曾懷揣著純真的夢想，走上了三尺講臺，徜徉于一張張?zhí)煺娴拿婵缀涂释R的眼神之中。然而，隨著歲月的蹉跎，有多少人已經(jīng)忘卻初心，被浮躁和名利所累。董校長的故事讓我深深的懂得，堅守初心是一種自我修煉的生命歷程，是一種于人心浮躁追名逐利的社會洪流中進行自我救贖的妙計。

某某某對自然拼讀教學法的闡述，某某專家對新課標的解讀，以及那些杰出青年教師分享的精彩課例，都讓我看到自身在英語教學中的一些偏頗和不足之處，讓我對今后的英語教學有了更加明晰的了解，堅定了我今后在英語教學方面要不斷進步的信心。

一次培訓，短暫幾日，注入我心田的是滿滿的能量，給予了我更多教育和教學路上的指引。抬頭，天高云淡；迎面，清風怡人；暢想，信心十足！