第一篇：做讓學(xué)生滿意的教師愛崗奉獻(xiàn)演講

文章標(biāo)題：做讓學(xué)生滿意的教師愛崗奉獻(xiàn)演講

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！倍蚁胝f，不想做學(xué)生滿意的老師就不是一名好老師。從教十九年的我，一直擔(dān)任班主任工作，也教過語文、數(shù)學(xué)、生物、思品等學(xué)科，無論是育人還是教學(xué)，我始終信奉這一原則。

一、讓學(xué)生滿意就得像太陽

太陽是最無私的，把光和熱灑向世

間萬物。老師就要象像太陽一樣把關(guān)心和愛護(hù)給每一個學(xué)生。這是我從一個學(xué)生身上讀懂的。那是一個春寒料峭的下午，我去一位住在農(nóng)村的學(xué)生家走訪，正不知為他家在哪兒犯愁，突然看見我班的另一位學(xué)生。她可是個令我頭疼的學(xué)生，每次考試就考那么幾分，作業(yè)本上的字不是缺胳膊就是少腿的，課堂上也從不舉手發(fā)言。我從沒正眼瞧過她。但此時也顧不了這么多，只好極不情愿地叫住了她，她很拘謹(jǐn)?shù)嘏阄艺业侥俏粚W(xué)生的家，可不巧的是那位學(xué)生的家長要很晚才回來，我只好耐心地等。他沒有扔下我就走，而是留下來陪我說話。突然，一股冷風(fēng)刮來，我不禁打了個寒戰(zhàn)：“真冷?。　痹倏纯凑驹谖疑砼缘乃?，只見她穿的很少，我隨口問了一聲：“你冷不冷？”她說：“我不冷。和老師在一起，我一點(diǎn)兒也不冷！”這是她說的話嗎？我不敢相信自己的耳朵。我把她緊緊地?fù)г趹牙铮蹨I不由得盈滿眼眶。想想我以前對她的態(tài)度，真讓人汗顏。作為一名受過高等教育的老師，心胸竟不如一個十歲的孩子。是她讓我懂得了，教師應(yīng)該是一輪太陽，一輪讓每個學(xué)生都感到溫暖的太陽。從那以后，我深刻地反思自己的行為，我不再冷眼看待像她一樣的學(xué)生，而且經(jīng)常走到她們中間去，和她們一起活動，消除她們心中的顧慮，縮短我們之間的距離。我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)興趣濃了，作業(yè)錯別字少了，上課也敢舉起自己的小手了，她們的臉上也露出了久違的燦爛的笑臉。

二、讓學(xué)生滿意就得像法官

作為一名老師，像法官一樣處理問題一定要公正，不偏不倚，這樣才能在學(xué)生中樹立威信。我去年剛接的這個班是一個比較特殊的班，特殊在班上本校教師的子女比較多，有校領(lǐng)導(dǎo)的，也有同事的。為了服眾，我從開始接手便時刻注意這一點(diǎn)，力爭公正地對待每一個學(xué)生，公正地處理每一件事情。我清楚地記得我在接任這個班的就職演說中講的一番話：“……你們在我的眼中都是非常優(yōu)秀的，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)和長處。我不了解你們的過去，也不會去了解，更不在乎你們的父母是干什么的，我只在乎現(xiàn)在的你們。今天，你們都站在同一起跑線上，我祝你們在我的帶領(lǐng)和幫助下愉快地學(xué)習(xí)，愉快地生活，愉快地成長。”頓時，教室里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。我是這樣說的，也是這樣做的。我首先改組了班委會，通過民主選舉，選出學(xué)生信任的干部，徹底破除該班以往的任命制，這大大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，變沒指望為有希望。學(xué)校每次開展的競賽、評比等活動，我從不開后門，一切靠能力和實(shí)力，讓贏的人贏得問心無愧，輸?shù)娜溯數(shù)眯姆诜Ｓ械膶W(xué)生在日記中寫到“我真幸運(yùn)，遇到了一位好老師?！?/P>

三、讓學(xué)生滿意的老師必須懂得尊重和寬容

多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，尊重學(xué)生是保障一切工作順利開展、開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。每天我總先和學(xué)生們打招呼，發(fā)現(xiàn)誰的衣領(lǐng)沒翻好或鞋帶散了，我都會主動去給他們整一整。上課伊始，我首先向?qū)W生問好。每周的第一次晨會，我總會發(fā)表一周寄語，比如，“新的一周，新的起點(diǎn)。祝同學(xué)們在這周里好好表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽，作業(yè)好好做，別讓自己不快樂?！庇浀梦覄値КF(xiàn)在這個班時，發(fā)現(xiàn)該班絕大多數(shù)學(xué)生不愛發(fā)言。經(jīng)過調(diào)查，才知不少學(xué)生以前有過說錯了挨老師批評或遭同學(xué)笑話的經(jīng)歷。針對這些情況，我一邊鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，并用人格擔(dān)保，老師決不批評任何一位舉手發(fā)言的學(xué)生，同時，我也不輕易點(diǎn)未舉手的同學(xué)發(fā)言，還讓沒想好的同學(xué)坐下來再想，想好了再說。經(jīng)過一段時間的試驗(yàn)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)我是一個言而有信的老師。漸漸地，學(xué)生的思維活躍起來，發(fā)言的人數(shù)多了起來。

作為一名小學(xué)老師，面對的是一個十一、二歲的群體，他們的自制力差，是非觀念不強(qiáng)，經(jīng)常會犯一些這樣或那樣的錯誤。我從不訓(xùn)斥他們，也不當(dāng)著大家的面批評，總是找一個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)面對面的交心、溝通。這樣做，既保護(hù)了學(xué)生的自尊，減輕了學(xué)生的心理壓力，又解決了實(shí)際問題。記得我班的一名學(xué)生因?qū)W校改時間，他遲到了當(dāng)他站到教室門口的時候，全班同學(xué)的目光一起投向他，他慚愧地低下了頭。我連忙說：“看你累的，快進(jìn)去吧?！钡覜]想到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對他說：“真高興你今天比昨天來得早多了。”第三天，他不僅沒有遲到，反而來得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學(xué)生的信任，變批評呵斥為理解溝通，學(xué)生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

四、讓學(xué)生滿意的老師必須有健全的人格

凡是我教過的學(xué)生，我都告誡過他們“要成材先成人”。只有具有健全人格的人才才是有用之才。

第二篇：教師演講：做學(xué)生滿意的教師

做學(xué)生滿意的教師

人們都說“教師是人類靈魂的工程師！”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”。眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了！要做到讓“人民”滿意，這是對教師的一種嚴(yán)格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認(rèn)可，更是教師的一個終身奮斗目標(biāo)。如何做一名人民滿意的教師呢？下面結(jié)合自己十幾年的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约阂稽c(diǎn)膚淺的認(rèn)識。

首先讓自己滿意。要想做一名讓人民滿意的教師，應(yīng)該首先讓自己滿意。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。滿足于現(xiàn)實(shí)的人，他將沉迷于吃喝玩樂，再也不會有遠(yuǎn)大的人生追求了！讓自己滿意就要有一顆健康的心態(tài)，是積極向上的心態(tài)，是立足現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)的心態(tài)，是屈原“吾將上下而求索”的心態(tài)！健康的心態(tài)要求教師充分認(rèn)識自己。雨果說得好“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的豐收！如果把教師當(dāng)作職業(yè)，你就只會去完成任務(wù)。如果把教師當(dāng)作事業(yè)，你就會有更高的追求。對我們而言,選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻(xiàn)，無怨無悔！“做一名人民滿意的教師”，永遠(yuǎn)是我們的追求。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。歷來人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養(yǎng)，同時人們對教師的道德也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，“為人 其次要讓學(xué)生滿意。要讓學(xué)生滿意，就要求教師做好教育教學(xué)工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識是快樂的、愉悅的，進(jìn)而快樂地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。要了解學(xué)生，因生施教。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在家表現(xiàn)，同伴的評價及家庭背景等，更重要的是了解學(xué)生的心理狀況，即心理健康，并及時采取科學(xué)有效的措施對其幫助、矯正！要建立起平等和諧的師生關(guān)系，充分尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心?，F(xiàn)在提倡“以人為本”，學(xué)生也是一個獨(dú)立個體的人，他的人格應(yīng)該受到充分的尊重。要用科學(xué)的方法教育學(xué)生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達(dá)到預(yù)期的效果。我們要

改變以往的“灌輸”為“潛移默化”。現(xiàn)在的學(xué)生特別是留守兒童逆反的心理特別的嚴(yán)重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要“溫聲細(xì)氣”、需要“和風(fēng)細(xì)雨”，學(xué)會寬容和理解學(xué)生，多一些耐心“擺事實(shí)，講道理”，用情感生、用實(shí)際行動感化生。作為人民教師還應(yīng)該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的，再加上學(xué)生的“向師性”，就更要求教師嚴(yán)格要求自己?！安蛔寣W(xué)生做的，老師堅決不做；要求學(xué)生做到的，教師自己首先做到?！苯處熞粩嗉訌?qiáng)自身修養(yǎng)，“在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，在教學(xué)中不斷影響學(xué)生的心靈”。再次，讓家長和社會滿意。一個學(xué)生對于一所學(xué)校來說可能是百分之

一、千分之一，但對于一個家家庭來說就是百分之百。當(dāng)前，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到家長、社會對學(xué)校、教師滿意度的高低。從理論上說，社會是由一個個家庭小細(xì)胞構(gòu)成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了！但事實(shí)上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持“教育為民”的思想，教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生如何適應(yīng)這個社會。積極爭取家長、社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個學(xué)生，培養(yǎng)他們扎實(shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實(shí)意地為了學(xué)生著想，使得教師平常的教育教學(xué)工作，向“使人民滿意，讓人民放心”目標(biāo)邁進(jìn)，這是對教師的一種極高規(guī)格的要求，也是對教師的一種充分信任與社會認(rèn)可?！皩W(xué)無止境、教海無涯”，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當(dāng)大的差距。不過，我會以“做人民滿意教師”為航標(biāo)，以“持之以恒、堅持不懈”為動力，不斷地完善自我、超越自我，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。篇二：《做人民滿意的教師》演講稿

做人民滿意的教師

道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王強(qiáng)

人們都說“教師是人類靈魂的工程師！”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”。眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了！如何做一名人民滿意的教師呢？下面結(jié)合自己十幾年的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约阂稽c(diǎn)膚淺的認(rèn)識。

要想做一名讓人民滿意的教師，應(yīng)該首先讓自己滿意。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前。滿足于現(xiàn)實(shí)的人，他將沉迷于吃喝玩樂，再也不會有遠(yuǎn)大的人生追求！讓自己滿意就要有一顆健康的心態(tài)，是積極向上的心態(tài)，是立足現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)的心態(tài)。雨果說得好“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的豐收！如果把教師當(dāng)作職業(yè)，你就只會去完成任務(wù)。如果把教師當(dāng)作事業(yè)，你就會有更高的追求。對我們而言,選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻(xiàn)，無怨無悔！“做一名人民滿意的教師”，永遠(yuǎn)是我們的追求。

其次要讓學(xué)生滿意。要讓學(xué)生滿意，就要求教師做好教育教學(xué)工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識是快樂的，進(jìn)而快樂地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生是一個獨(dú)立個體的人，他的人格應(yīng)該受到充分的尊重。要用科學(xué)的方法教育學(xué)生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變 自己的方式和方法，同樣可以達(dá)到預(yù)期的效果?，F(xiàn)在的學(xué)生特別是留守兒童逆反的心理特別的嚴(yán)重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要“溫聲細(xì)氣”、需要“和風(fēng)細(xì)雨”，學(xué)會寬容和理解學(xué)生。作為人民教師還應(yīng)該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的，“不讓學(xué)生做的，老師堅決不做；要求學(xué)生做到的，教師自己首先做到?！苯處熞粩嗉訌?qiáng)自身修養(yǎng)，“在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，在教學(xué)中不斷影響學(xué)生的心靈”。

再次，讓家長和社會滿意。一個學(xué)生對于一所學(xué)校來說可能是百分之

一、千分之一，但對于一個家家庭來說就是百分之百。當(dāng)前，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到家長、社會對學(xué)校、教師滿意度的高低。社會是由一個個家庭小細(xì)胞構(gòu)成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了！但事實(shí)上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持“教育為民”的思想，教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生如何適應(yīng)這個社會?！皩W(xué)無止境、教海無涯”，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當(dāng)大的差距。不過，我會以“做人民滿意教師”為航標(biāo)，以“持之以恒、堅持不懈”為動力，不斷地完善自我、超越自我，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。篇三：做黨和人民滿意的教師演講稿

潛心教育，愛生如子，做黨和人民滿意的教師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！真正做一個讓人民滿意，讓學(xué)生喜愛的好老師。

首先，要努力做到“為人師表，以身作則”，這是教師的人格魅力，對教育教學(xué)至關(guān)重要。學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，言行舉止是楷模。所以教師對待學(xué)生應(yīng)做到既平等待人，又嚴(yán)愛相濟(jì)。賞識和尊重每一位學(xué)生，學(xué)生就會信賴?yán)蠋?，喜愛老師。?yán)愛相濟(jì)，和藹可親又公正嚴(yán)明，可使學(xué)生在輕松愉快、積極競爭的氛圍中學(xué)習(xí)。在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛，做到愛得得體、嚴(yán)而有理、有度。

其次，關(guān)愛學(xué)生，建立新型的師生關(guān)系。教師愛崗敬業(yè)，必須通過關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生來體現(xiàn)。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生是教師職業(yè)道德的精髓，是教師最寶貴的職業(yè)情感,沒有愛就沒有教育。師生之間要有民主平等，要有敬愛和關(guān)愛，既要有權(quán)威也要有信任。有良好的師生關(guān)系，才能有和諧科學(xué)的課堂，才能有良好的教育教學(xué)效果。教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，就要多接近學(xué)生、了解學(xué)生，加強(qiáng)和學(xué)生的心理溝通。把每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，學(xué)習(xí)上、生活上都給予他們母親般的關(guān)愛和呵護(hù)，了解他們的內(nèi)心需求，這樣，我們就能更好地有針對性地開展教育和疏導(dǎo)，進(jìn)而贏得全體學(xué)生對老師的信任和愛戴。同時，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。因?yàn)槲覀兺鶒燮穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生容易，愛某方面比較后進(jìn)的學(xué)生困難，殊不知愛是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和條件，是促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步的精神動力。諷刺挖苦只能給這些學(xué)生帶來心

理負(fù)擔(dān)，容易產(chǎn)生對立情緒。教育實(shí)踐告訴我們，多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)，把教育的愛融入他們的心田，他們就會樂于接受教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求進(jìn)步的動機(jī)和行動。所以，我們不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。

教育是一種藝術(shù)，是集真善美于一體的藝術(shù)。大教育家孔子最先提出：教育要因材施教，要循循善誘。因此，“因材施教，循循善誘”是教師必備的教學(xué)藝術(shù)。“教師是人類靈魂的工程師”，從塑造學(xué)生心靈入手，達(dá)到育人和傳授知識的目的。教師是教育教學(xué)活動的主導(dǎo)者，學(xué)生是受教育的主體，教師在教育教學(xué)活動中要了解學(xué)生的身心特點(diǎn)，有的放矢地改進(jìn)教育教學(xué)方法，讓每個學(xué)生都學(xué)有所得，健康全面地發(fā)展。

走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子的道德基因的轉(zhuǎn)接者。讓我們認(rèn)真踏實(shí)地干好每一天的工作，潛心教育，愛生如子，努力做黨和人們滿意的教師！篇四：做一名讓人民滿意的教師 演講稿

做一名讓人民滿意的教師 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我今天演講的題目是《做一名讓人民滿意的教師》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。那就是——做一名讓人民滿意的教師。

六年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。六年的辛勤耕耘，六年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

有人說：教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！可是俗話說得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺學(xué)問遲。有人說，從來沒有哪一個職

業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的柳樹可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”這是蠟燭的精神。我絕沒有那么崇高，但是，不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因?yàn)椋疑類劢處熯@個平凡而又神圣的職業(yè)。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，感謝多年來，在我迷茫時指引我方向；在我困難時給予我?guī)椭谖掖煺蹠r鼓起我勇氣的----尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，謝謝，是你們讓我堅定了自己的理想”，那就是：當(dāng)一名學(xué)生心目中的好老師，做一名讓人民滿意的教師。謝謝大家！篇五：《做黨和人民滿意的教師》演講稿 2014年興仁縣第十一小學(xué)教師演講稿

爭做黨和人民滿意的好老師

演講教師：黃正萍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

大家好！今天能參加這個屬于我們教師的演講會，我感到很高興也很自豪，我是第十一小學(xué)的教師。我今天演講的題目是：《爭做黨和人民滿意的好老師》。

人們常說“教師是人類靈魂的工程師！”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”。眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓黨和人民滿意的教師就不那么簡單了！要做到讓“黨和人民”滿意，這是對教師的一種嚴(yán)格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認(rèn)可，更是教師的一個終身奮斗目標(biāo)。那么，如何做一名讓黨和人民滿意的好老師呢？下面結(jié)合我十幾年的工作體驗(yàn)，給大家講一講我的一點(diǎn)不成熟的看法。

我認(rèn)為：做黨和人民滿意的好老師: 首先，要讓自己滿意。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。滿足于現(xiàn)實(shí)的人，他將沉迷于吃喝玩樂，再也不會有遠(yuǎn)大的人生追求！讓自己滿意就要有一顆健康的心態(tài)，積極向上的心態(tài)，立足現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)的心態(tài)，屈原“吾將上下而求索”的心態(tài)！健康的心態(tài)要求教師充分認(rèn)識自己。雨果說得好“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的豐收！如果把教師當(dāng)作職業(yè)，你就只會去完成任務(wù)。如果把教師當(dāng)作事業(yè)，你就會有更高的追求。對我們而言,選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻(xiàn)，無怨無悔！“做一名黨和人民滿意的教師”，永遠(yuǎn)是我們的追求。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。歷來人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養(yǎng)，同時人們對教師的道德也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，“為人師表”，教師的一言一行、一舉一動都必須合乎道德的要求。教師道德最集中的體現(xiàn)就是熱愛他的教育對象，愛生是教師道德的精髓。對學(xué)生的感情是教師道德的“試金石”，你熱愛學(xué)生，你就獲得了做好工作的不竭動力，一切服務(wù)學(xué)生、服務(wù)一切學(xué)生、服務(wù)學(xué)生一切，是對教師工作的要求，愛生不僅是工作的動力，同時又是師德的最高境界。健康的心態(tài)更要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。發(fā)展才是硬道理！作為教師，要用心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握最新的教育動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務(wù)水平，做終身學(xué)習(xí)的楷模。我們常說這樣一句話：“教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水”，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：“教給學(xué)生一碗水，教師必須是一眼泉”。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學(xué)生求知的心田。

第二，要讓學(xué)生滿意。要讓學(xué)生滿意，就要求教師做好教育教學(xué)工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識是快樂的、愉悅的，進(jìn)而快樂地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。要了解學(xué)生，因生施教。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在家表現(xiàn)，同伴的評價及家庭背景等，更重要的是了解學(xué)生的心理狀況，即心理健康，并及時采取科學(xué)有效的措施對其幫助、矯正！要建立起平等和諧的師生關(guān)系，充分尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心?，F(xiàn)在提倡“以人為本”，學(xué)生也是一個獨(dú)立個體的人，他的人格應(yīng)該受到充分的尊重。要用科學(xué)的方法教育學(xué)生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達(dá)到預(yù)期的效果。我們要改變以往的“灌輸”為“潛移默化”。現(xiàn)在的學(xué)生特別是留守兒童逆反的心理特別的強(qiáng)力，嚴(yán)肅的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要“溫聲細(xì)語”，學(xué)會寬容和理解學(xué)生，多一些耐心“曉之以理，動之以情”，用情感、用實(shí)際行動去感化他們。作為人民教師還應(yīng)該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的，再加上學(xué)生的“向師性”，就更要求教師嚴(yán)格要求自己?！安蛔寣W(xué)生做的，老師堅決不做；要求學(xué)生做到的，教師自己首先做到?！苯處熞粩嗉訌?qiáng)自身修養(yǎng)，“在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，在教學(xué)中不斷影響學(xué)生的心靈”。第三，讓要家長和社會滿意。一個學(xué)生對于一所學(xué)校來說可能是百分之

一、千分之一，但對于一個家家庭來說就是百分之百。當(dāng)前，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到家長、社會對學(xué)校、教師滿意度的高低。從理論上說，社會是由一個個家庭小細(xì)胞構(gòu)成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了！但事實(shí)上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持“教育為民”的思想，教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生如何適應(yīng)這個社會。積極爭取家長、社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個學(xué)生，培養(yǎng)他們扎實(shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實(shí)意地為了學(xué)生著想，使得教師平常的教育教學(xué)工作，向“使人民滿意，讓人民放心”目標(biāo)邁進(jìn)，這是對教師的一種極高規(guī)格的要求，也是對教師的一種充分信任與社會認(rèn)可。“學(xué)無止境、教海無涯”，比較而言，我覺得自己離一名讓黨和人民滿意的教師還有相當(dāng)大的差距。不過，我會以“做黨和人民滿意的好老師”為航標(biāo)，以“持之以恒、堅持不懈”為動力，不斷地完善自我、超越自我，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，爭做黨和人民滿意的好老師。

第三篇：幼兒園教師愛崗奉獻(xiàn)演講

文章標(biāo)題：幼兒園教師愛崗奉獻(xiàn)演講

我自豪,因?yàn)槲沂?*的一員

我自豪---因?yàn)槲沂?*的一員.是的!我要大聲的對你們的說一聲:我自豪,因?yàn)槲沂?*的一員.誠然,來到**幼兒園,也差不多有半年了.酸甜苦辣樣樣都有品嘗到.可品來品去.覺得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩.這是我身在**的切身體會.不是

么,當(dāng)那些祖國的花朵,在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的靈魂重新得以塑造.這難道不是一種美和甜蜜嗎?

記的,剛剛來這里時,面對陌生的一切.不管是生活.還是工作,都讓我無從下手..我很茫然.然而,正當(dāng)我徘徊著,是繼續(xù),還是后退時.我看到了,同事,在生活上,對我的無微不到的關(guān)照.對于一個陌生的我,她們是很有耐心的跟我介紹,一些新的同事,告訴我生活上的一些細(xì)鎖事情..在她們的眼神里,我看到了,關(guān)愛...當(dāng)時,第一個感覺,就是,她們認(rèn)同了我,她們愿意和我做朋友..所以,前一個禮拜.我會每天盼著下班,然后回到宿舍.和她們一起聊聊天.談?wù)勑?.時間一天一天的過去了,在工作上,我也慢慢的投入進(jìn)去了.我是一個性恪比較活躍的女孩子..所以面對工作.我也是很有活力的,我認(rèn)為[本文轉(zhuǎn)載自[xiexiebang.com-http://004km.cn/找文章，到xiexiebang.com],做為一名幼兒園的老師,首先自己要很有活力,這樣才能帶動幼兒,可能就因?yàn)?自己的性恪,再加上,自己的經(jīng)驗(yàn)也不夠.所以.在工作中,出了不少的差錯.當(dāng)時,我第一個反應(yīng),就是很自責(zé).為什么要會讓自己發(fā)生,這個本不該發(fā)生的事情.所以,情緒也很低落.然而,領(lǐng)導(dǎo)并沒有過多的批評我,而是耐心的跟我分析問題,發(fā)現(xiàn),錯誤,改正錯誤.我很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事,對我的關(guān)心,和關(guān)愛.才得以,讓我在**快樂的成長,讓我在**,學(xué)到了,即使是花錢也學(xué)到不到的知識.,..**藝術(shù)幼兒園的每位老師,都會用他們的汗水和淚水,去換回每位像百靈鳥一樣的幼兒的歡笑.希望看到,他們,能在**健健康康的學(xué)習(xí)和成長.或許,**幼兒園小,而它的用處大.它培育了無數(shù)祖國的花朵.為我們的祖國增添了無數(shù)的光彩.就像百靈鳥一樣,百靈鳥雖然體積小,但是,它的歌聲卻嘹亮.它會讓每只熱愛歌聲的鳥,聽到它的歌聲.給它們帶來快樂!到了最后,我還是會自豪的說聲:我自豪,因?yàn)槲沂?*的一員！

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第四篇：小學(xué)教師愛崗奉獻(xiàn)演講

小學(xué)教師愛崗奉獻(xiàn)演講

文章標(biāo)題：小學(xué)教師愛崗奉獻(xiàn)演講

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師，這些美喻鞭策和鼓勵著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情。講臺，浸透著教師對學(xué)生的多少情和愛；講臺，凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在！我們不妨說，這正是師德的基礎(chǔ)和前提。

在我的個人檔案里，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺—教育電視臺—講臺。人生會有許多十字路口，每個人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當(dāng)

教師，和許多老師一樣，用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩句。后來，縣教育電視臺招聘電視節(jié)目主持人和播音員，童年時代曾有過的夢想驅(qū)使著我去經(jīng)受過關(guān)斬將的層層角逐，沒想到我竟以第一名的成績被錄取了。顯然，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績得益于八年教書生涯的磨煉，得益于長期校園文化的熏陶，教學(xué)競賽、錄像課、演講等活動，清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說：“教學(xué)對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校?！敝v臺，使教師照亮了別人也升華了自我。告別講臺時，我珍重地道了一聲“謝謝！”這時，我仿佛聽到了講臺的嘆息：“真的走了，還回來嗎？正是出成果的時候，多可惜呀！”可我還是走了，帶著說不清的眷戀，帶著道不明的興奮，盡管跨進(jìn)電視臺的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而，電視臺畢竟氣象萬千，我每天出現(xiàn)在熒屏上，不

必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。但是，人一輩子永遠(yuǎn)忘不了的還是自己的專業(yè)，每當(dāng)電視臺播放教學(xué)錄像時，我的腳就像被粘往了似的，我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學(xué)生滿意的回答擊掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑……其實(shí)，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識到，這份情愫并沒有因?yàn)殡x開講臺而淡化。不知有多少次，我看著講臺發(fā)呆，曾經(jīng)當(dāng)過教師的老臺長看出了我的心思，調(diào)侃道：“傻丫頭，這講臺不跟你的播音臺一樣嗎？”是呀，一個教育電視主持人所應(yīng)具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養(yǎng)，不也正是一個優(yōu)秀的教師所應(yīng)具備的素質(zhì)嗎？也正因?yàn)槿绱?，我在離別講臺五年后，重新站在講臺前的感覺竟是那樣的熟悉，仿佛它始終與我同在。

離開故鄉(xiāng)來深圳后，我面臨著職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著，看夕陽西下，火

車北返，幾多憂郁、彷徨。那天晚上，我久久地佇立窗前，深邃的天空群星閃爍，這閃爍的星辰多像學(xué)生們調(diào)皮而又清純的目光??！我不由自主地打開相冊，尋找昔日學(xué)生的身影，無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過六年的學(xué)生任毅在破格升入北京大學(xué)后寄給我的，上面寫著：“陳老師，我離開您快五年了，但我始終沒有忘記您對我的教誨，沒有忘記您教我的漢語拼音。現(xiàn)在，這里的同學(xué)都說我的普通話講得好，我每次都是自豪地告訴他們：‘這是我的小學(xué)啟蒙老師教的?！币苍S，這只是一篇平淡無奇的短文，而在我，則成了一種啟示和誘導(dǎo)，我從中看到了自己對學(xué)生的影響。正如布魯納所說：“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！边@小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業(yè)績，讀到了一個永不破滅的希望。

天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎？一縷眷

戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心！也許，教育過程中由學(xué)生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說不完的故事，學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書育人本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也?！币环N昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅(qū)動著我做出了重返講臺的抉擇。我慶幸，校園重新選擇了我，講臺一直在等著我。于是，我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。

不知有多少人問過我：“從教育電視臺回到講臺，你是怎么想的？”可以說，教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作，每天都有成千上萬的觀眾領(lǐng)略他們的風(fēng)姿，傾聽他們的聲音。我樂于接受作為一個電視主持人在才

學(xué)、氣質(zhì)、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn)，同時，出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術(shù)更是我仰慕的境界。不必諱言，我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意，然而，我更喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光，喜歡講臺那道獨(dú)特的詩意盎然的風(fēng)景線。跨上講臺，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗(yàn)到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會生出一種無言的小學(xué)教師愛崗奉獻(xiàn)演講

第五篇：統(tǒng)計員愛崗奉獻(xiàn)演講材料

文章標(biāo)題：統(tǒng)計員愛崗奉獻(xiàn)演講材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！今天我演講的題目是《做一名忠實(shí)的統(tǒng)計人》。

兩年前，也是在這樣一個美麗的金秋時節(jié)，我以優(yōu)異的成績被縣統(tǒng)計局錄取為國家公務(wù)員。從此，我便有幸成為了統(tǒng)計戰(zhàn)線上的一個新兵，成為統(tǒng)計大家庭的新成員。經(jīng)過在統(tǒng)計局工作兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我慶幸自己當(dāng)初明智的選擇。因?yàn)槲疫x擇的是一項充滿生機(jī)、平凡而偉大的朝陽事業(yè)。

在統(tǒng)計局這個大家庭里，我有幸與一批愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同仁一起工作。從他們身上，我感受到了什么是“忠誠統(tǒng)計”；我學(xué)會了該怎樣工作，怎樣做人。我在統(tǒng)計局業(yè)務(wù)科工作，業(yè)務(wù)科工作量大，定期任務(wù)和臨時性任務(wù)很多。而業(yè)務(wù)科人手少，幾乎每位同志都是身兼數(shù)職，承擔(dān)上級統(tǒng)計部門多個處的工作，常年處于緊張忙碌之中。為了報表能及時上報，節(jié)假日往往加班加點(diǎn)，下班后常常熬夜寫分析。利用休息時間，深入企業(yè)、居民社區(qū)搞調(diào)查也是經(jīng)常的事。工作辛苦，從不張揚(yáng)。我們單位的業(yè)務(wù)骨干江志華同志自部隊專業(yè)至今20年一直在統(tǒng)計局工作，他在統(tǒng)計事業(yè)中默默奉獻(xiàn)了自己的青春，也奉獻(xiàn)了自己的健康。統(tǒng)計工作常常加班加點(diǎn)，吃飯時間沒有規(guī)律。忙時，或是在電腦前一坐就是一天，或是在基層調(diào)研奔波一天，以致使他得了嚴(yán)重的慢性胃炎。他說：“工作就需要付出，沒有付出，就不會有好的工作”。20年黑發(fā)變成了白發(fā)，20年鑄造了平凡與偉大。他先后3次獲得國家級先進(jìn)個人的榮譽(yù)，年年被評為先進(jìn)工作者。在統(tǒng)計戰(zhàn)線上像江志華這樣一心撲在統(tǒng)計事業(yè)上的同志還有很多，我們單位很多同志因?yàn)殚L期進(jìn)行電腦操作，眼睛長時間地盯著屏幕上的閃爍行行數(shù)字，都得了不同程度的近視、弱視，身體健康狀況的下降沒有能降低我們工作熱情的高漲。我們就是以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，憑借著對統(tǒng)計事業(yè)的執(zhí)著、對工作的熱愛，無怨無悔，我們以樸實(shí)的人格、平凡的本色，盡自己的最大努力和水平做好每一項工作，完成每一項任務(wù)。辛勤的勞動成就著統(tǒng)計事業(yè)的輝煌，我懂得了，統(tǒng)計精神就是這種樸實(shí)的執(zhí)著，寧靜淡泊，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，始終如一。[找材料到好范文 fwsir.com-004km.cn-網(wǎng)上服務(wù)最好的文秘資料站點(diǎn)]

“‘?dāng)?shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計工作的生命’這是我們在統(tǒng)計工作中的首要原則”，這句話是我剛剛來統(tǒng)計局工作時，我們業(yè)務(wù)科的科長對我說的。為了提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，為了保證數(shù)據(jù)質(zhì)量，我們做了大量的基礎(chǔ)工作，從對基層統(tǒng)計員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)到報表的嚴(yán)格把關(guān)，上報數(shù)字的逐一核實(shí)，都只是為了統(tǒng)計的生命之樹常青。每年，我們向領(lǐng)導(dǎo)、向社會提供了數(shù)不清的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、統(tǒng)計分析。每一組數(shù)字、每一篇分析都是統(tǒng)計人用汗水和心血串起來的，晶瑩剔透。我們統(tǒng)計人用自己的行動詮釋著什么是“真實(shí)”，什么是“可靠”；統(tǒng)計工作“不出假數(shù)”的要求形成了統(tǒng)計人表里如

一、言行一致的品格，統(tǒng)計數(shù)據(jù)“真實(shí)可靠”的需要養(yǎng)成了統(tǒng)計人一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。當(dāng)前，我國市場經(jīng)濟(jì)騰飛，科學(xué)技術(shù)日新月異。社會進(jìn)步、科技發(fā)展對統(tǒng)計工作提出了更高的要求，順應(yīng)時代的潮流，統(tǒng)計系統(tǒng)中提出了統(tǒng)計的科學(xué)發(fā)展觀。為適應(yīng)統(tǒng)計方法制度改革的需要，我們不僅要腳踏實(shí)地勤奮工作，還需要創(chuàng)新的理念和豐富的知識，需要不斷更新自己的文化水平和業(yè)務(wù)技能。在我們單位，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“干部素質(zhì)提高年活動”等一系列活動正在轟轟烈烈地開展著，全局干部中有兩名已獲得碩士學(xué)位，有四名是在職學(xué)生，學(xué)習(xí)之氣蔚然成風(fēng)。短短的工作經(jīng)驗(yàn)讓我懂得，統(tǒng)計精神求實(shí)創(chuàng)新就是踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

當(dāng)今是一個科技高速發(fā)展的時代，小平同志提出的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”已得到充分的驗(yàn)證。用科學(xué)的理論武裝頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代科技裝備和先進(jìn)的信息傳輸手段來保證統(tǒng)計工作的時效性和準(zhǔn)確性。作為新一代統(tǒng)計人，我們因?yàn)樯钤谶@樣一個科技時代而感到慶幸，堆積成山的報表、復(fù)雜繁多的數(shù)字，這是在過去一看見就頭疼的事，而今天，由于計算機(jī)的運(yùn)用，我們省卻了大量的人工制表和數(shù)據(jù)匯總。“無紙化辦公”、“網(wǎng)絡(luò)自動化”的時代已經(jīng)來臨。我們單位經(jīng)過努力已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“人手一機(jī)”，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、匯總、上報在敲打鍵盤、輕點(diǎn)鼠標(biāo)的操作中就完成了，不僅減少了我們的工作量，還大大提高了工作效率和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。我現(xiàn)在都想像不出，如果沒有電腦，我們該怎樣做統(tǒng)計工作。尊重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)也就成為了我在統(tǒng)計局工作的又一心得。

面對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和全球經(jīng)濟(jì)一體化的新形勢，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制和政治體制的改革需要，統(tǒng)計系統(tǒng)提出了“為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)是統(tǒng)計工作的第一要務(wù)”的方針。統(tǒng)計工作是各級黨政領(lǐng)導(dǎo)決策的“參謀部”、經(jīng)濟(jì)社會運(yùn)行的“晴雨表”、社會公眾咨詢的“信息窗”。在統(tǒng)計局，為各級領(lǐng)導(dǎo)、各級政府部門、社會各界服好務(wù)，是我們追求的工作目標(biāo)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)及時掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)度和情況