第一篇：縣最美教師評比資料

附件：

讓青春在三尺講臺上閃光

——“最美教師”萬亞萍事跡

萬亞萍，女，仙居縣田市鎮(zhèn)水各小學(xué)教師。2005年7月畢業(yè)于溫嶺師范。2007年通過中央電視廣播大學(xué)函授獲得教育管理本科文憑，曾是李宅小學(xué)教導(dǎo)，現(xiàn)為水各小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來，她一直愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，扎根鄉(xiāng)村，無怨無悔，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身境界

作為一名教師，萬亞萍老師將“活到老，學(xué)到老”這句至理名言牢記在心。她把全部的心思都投入到心愛的教育事業(yè)中。一直以來，她認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

在教學(xué)工作上，她緊跟教學(xué)改革的步伐，跟其他教師一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材，探索新教法。碰到不懂的，她虛心向老教師請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人提出的建議和意見。在工作之余，她不斷“充電”。每年她都要購買、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄、不斷鉆研。每天都要抽出幾個小時來看書。為了能與時俱進(jìn)，她積極參加浙江省舉辦的教師培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評。

二、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。

萬亞萍老師作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，是學(xué)校教育教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人。在崗期間，她堅持以校為家，勤奮工作，一絲不茍，堅持按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，全面推行素質(zhì)教育；她力求合理安排作息時間，保障孩子們的身心健康。該教師在擔(dān)任教導(dǎo)主任這幾年來，學(xué)校校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、同事之間和睦，教學(xué)成績在逐漸提高。

在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時計劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。萬亞萍所教的班級，一直被學(xué)校評為“文明班級”。她也連續(xù)好幾年被評為鎮(zhèn)里的“先進(jìn)工作者”。

在工作之余，她除了每天看書外，還開設(shè)個人教學(xué)博客。教案、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)心得，不知不覺已經(jīng)有50篇文章了。她還積極撰寫論文，其中《重視音樂游戲，打造

高效課堂》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比二等獎。萬亞萍老師撰寫了課題《農(nóng)村小學(xué)高段語文前置性學(xué)習(xí)的研究》，為農(nóng)村孩子更有效地學(xué)習(xí)提供了很好的方法。今年，萬亞萍老師參加“愛生樂教”主題演講比賽榮獲板塊一等獎。她撰寫了“慈孝教育”班隊課活動設(shè)計、撰寫了“雷鋒精神”讀本導(dǎo)讀設(shè)計，均送往縣教育局參評。她輔導(dǎo)的學(xué)生比賽成績更是有目共睹：萬老師排練的《校園多美好》《舉手發(fā)言》等舞蹈都獲得了鎮(zhèn)元旦匯演一等獎，指導(dǎo)的學(xué)生征文“我的中國夢”——《國足，騰飛吧》榮獲鎮(zhèn)一等獎，并送到縣里評比??

三、熱愛學(xué)生，成為良師益友。

在擔(dān)任一線教師的四年間，她堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口。在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生很“怕”她，說老師很嚴(yán)格。但是孩子們又喜歡親近她，有什么心里話都愿意跟她說。因?yàn)?，她像個善解人意的朋友，她的話總能說到學(xué)生的心坎上。

是啊，熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。從教以來，萬亞萍老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她所帶班級有一個叫朱福智的男生，因?yàn)槟赣H病故，父親常年在外打工。由年邁的奶奶照顧。福智不聽奶奶的話，經(jīng)常跟奶奶“對著干”，有一次居然拿起菜刀要跟奶奶拼了。她知道這個情況后，多次找孩子談心，鼓勵她要好好學(xué)習(xí)，孝敬奶奶。有時年輕的她，還會成為家長的傾訴對象。

萬亞萍老師對音樂的熱情，深深地影響了學(xué)生。利用課外時間，她給孩子們講音樂家的勵志故事，她提議開設(shè)葫蘆絲興趣小組。自己主動承擔(dān)起主教，免費(fèi)教孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲。很多孩子都說：“這樣的活動太好了?！逼綍r，萬老師平等地對待每一位同學(xué)，教育孩子們要孝敬父母，尊敬師長。四年來，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。

四、嚴(yán)于律已，注重師德修養(yǎng)

萬亞萍老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。

在日常生活方面，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各

項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。萬亞萍老師用她的一舉一動證明著她是一個好教師，是一個好教導(dǎo)主任。

斯特洛夫斯基說：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時候，你不因虛度年華而悔恨；更不因碌碌無為而羞愧。”這正是萬亞萍的理想和目標(biāo)，她說：“教師生涯，艱辛、漫長，任重而道遠(yuǎn)，但我卻義無返顧。”有了像萬亞萍這樣的老師，我們鄉(xiāng)村教育的明天一定會更加絢麗、多彩！

田市鎮(zhèn)水各小學(xué)

萬亞萍

2013.6.30

仙居縣2013年度最美教師推薦表

單位（蓋章）：仙居縣田市鎮(zhèn)水各小學(xué)2013年 6 月28 日

第二篇：最美教師宿舍評比活動

“菖蒲中小學(xué)最美教師宿舍”評比活動方案

一、活動目的：

為了給教師營造一個健康舒適的工作、生活環(huán)境，打造一個整潔衛(wèi)生的和諧校園，進(jìn)一步規(guī)范對教師宿舍內(nèi)務(wù)的管理，提高教師自我展示、自我管理、自我服務(wù)的能力，我校決定開展 “菖蒲中小學(xué)最美教師宿舍”評比活動，從而進(jìn)一步推動學(xué)校教師宿舍文化建設(shè)。

二、活動對象：全體在校住宿教師

三、活動時間：2013年10月21日至10月24日

四、評比時間：10月24日

五、活動主題：規(guī)范·整潔·特色·人文。

六、評比項(xiàng)目、要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）必要內(nèi)容：（70分）

床鋪 10分 被子折疊、擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服，有蚊帳的可左右兩邊掛起。

鞋子 5分 統(tǒng)一放在鞋柜上、鞋跟朝外，擺放整齊，成線放置。門窗 10分 清潔、無亂張貼、無涂寫、無損壞。

地板 10分 干凈、無紙屑、無雜物、無煙頭、無痰跡

墻壁 10分 無蜘蛛網(wǎng)，無亂貼亂畫等。

桌椅、書籍、電腦 10分 桌椅擺放得體，桌面整齊干凈，書籍電腦等擺放整齊。

日常用品 10分 毛巾、牙刷、盆、桶等統(tǒng)一放置，做到整齊集中，成型呈現(xiàn)。

衣物箱 5分 衣物統(tǒng)一放于衣柜里。

(2)特色內(nèi)容：（30分）

宿舍整體要求美觀大方、得體，健康向上，有特色、有創(chuàng)新，能突出人文。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

九、獎勵

十、評比人員

第三篇：十佳最美教師評比活動方案

桂平市逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)

2015“十佳最美教師”評選活動實(shí)施方案

為繼續(xù)弘揚(yáng)實(shí)小精神，展示實(shí)小亮麗風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，營造愛崗敬業(yè)的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，在全校范圍內(nèi)開展“十佳最美教師”評選活動，具體實(shí)施方案如下：

一、活動目的

通過“十佳最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批有代表性、高素質(zhì)的教師楷模，對他們奉獻(xiàn)教育的炙熱情懷給予褒揚(yáng)和鼓勵，在全校進(jìn)一步掀起尊師重教的熱潮；為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導(dǎo)更多的教師愛崗敬業(yè)，立德樹人，推進(jìn)學(xué)校深遠(yuǎn)發(fā)展。

二、參評對象

擔(dān)任有上課任務(wù)的全體教師

三、評選名額

以年級為單位按20%比例評選

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；關(guān)心集體，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較好的合作意識。

（二）愛崗敬業(yè)，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，能注重學(xué)生品德教育，遵循教育規(guī)律，因材施教，效果良好，業(yè)績突出。

（三）事跡典型、有代表性，能展現(xiàn)實(shí)小人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。

五、評選程序

1．報名推薦（2015年12月18日前）：各年級根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，（教師按照總?cè)藬?shù)20%推薦，四舍五入。）推薦“十佳最美教師”人選。被推薦者填寫“十佳最美教師”評選活動推薦表（見附件）。（事跡材料主要寫2015年的，字?jǐn)?shù)不少于500字。）

2．初選審查(2015年12月24日)：活動領(lǐng)導(dǎo)小組對推薦人選進(jìn)行審查、初選，選出“十佳最美教師”候選人共15名。

3．投票選舉(2016年元月4日)：利用2016年元月4日下午進(jìn)行學(xué)生投票，教職員工無記名直接投票，學(xué)生投票按20%，教師投票按80%計算，把學(xué)生投票數(shù)和教師投票數(shù)相加就是最終得票數(shù)，最后按照得分排名情況取前10名候選人進(jìn)行公示，接受師生評議監(jiān)督。

4．表彰獎勵：為當(dāng)選的“十佳最美教師”獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書，并作為本校級先進(jìn)。

六、組織機(jī)構(gòu)

為確?；顒佑行蜷_展，成立“十佳最美教師”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組

長：陳冬寒

副組長：蔡

珩

陳

媚

黃奕臻

凌

林

成員：黎國瓊

何

玲

陳永蓮

梁莉彥

馬瑞歡

蔣海中

張梅麗

盧捷凌

張少雁

李海平

潘佩瓊

張

毅

甘

艷

七、工作要求

1．提高認(rèn)識，精心組織?！笆炎蠲澜處煛被顒邮俏倚＜訌?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、打造優(yōu)秀教師隊伍、促進(jìn)教育發(fā)展的重要舉措，各年級要高度重視，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真安排，精心組織，確保活動順利進(jìn)行，取得實(shí)效。

2．廣泛宣傳，營造氛圍?；顒悠陂g各年級要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學(xué)習(xí)“十佳最美教師”活動中來，努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

3．規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)。各年級要本著公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好評選推薦工作；推薦人選要實(shí)事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象，要真正把德能兼?zhèn)涞摹笆炎蠲澜處煛蓖扑]上報。

4．特別要注意師德方面的修養(yǎng)，師德有問題的一票否決。

第四篇：胡家營最美教師評比方案

胡家營鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年“最美教師”評選活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，營造全校教師愛崗敬業(yè)的氛圍，推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展，傳遞正能量，凝聚精氣神，我校決定在全鎮(zhèn)學(xué)校范圍內(nèi)開展2017年“最美教師”評選活動，現(xiàn)安排如下：

一、活動目的通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質(zhì)教師楷模，對他們奉獻(xiàn)教育的情懷給予褒揚(yáng)和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設(shè)“才正品高人和德美”的教師隊伍，進(jìn)一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。

二、范圍及條件

全鎮(zhèn)公、名辦幼兒園、小學(xué)從事教學(xué)一線工作在職5年以上的教師。

參評人員應(yīng)符合以下條件：

評選標(biāo)準(zhǔn)

基本條件：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，并在以下某一方面有先進(jìn)事例或表現(xiàn)突出者：

（1）尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，能通過與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，情感交流幫助學(xué)生且效果顯著，用自己的良好風(fēng)范教育、感染和影響學(xué)生，起到較好的表率作用；

（2）愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于鉆研專業(yè)知識和教育教學(xué)理論，在課堂教學(xué)上有獨(dú)特的方法與藝術(shù)，業(yè)務(wù)精湛，成績突出，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神并曾得到相關(guān)比賽獲競賽的認(rèn)可和嘉獎；

（3）敢為人先、勇于擔(dān)當(dāng)，在課堂教學(xué)改革、輕負(fù)高質(zhì)、社團(tuán)建設(shè)方面勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，為學(xué)校特色建設(shè)、品牌創(chuàng)建等方面作出過較大貢獻(xiàn)；

（4）關(guān)心支持社會公益事業(yè)，積極投身志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)和扶危濟(jì)困等公益活動，為建設(shè)美麗幸福家園、創(chuàng)建和諧社會作出過積極貢獻(xiàn)；

（5）家庭和睦，夫妻互敬互愛，孝順長輩，團(tuán)結(jié)鄰里，并且具有一定的典型事跡。

三、評選名額 1.最美教師：6人；

2.最美教師提名獎：10人。

四、評選程序

1.遴選：11月20日前，評審小組對各學(xué)校推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行遴選，推薦出“最美教師”候選人共16名。（中心6人，兩所完小和3所幼兒園各2人）

2.評選：11月29—30兩天，各學(xué)校推薦教師在各班微信群中接受家長、學(xué)生公眾投票，各校組織教師集中投票。

3.公示：12月5日前，評審小組核算所有人員總分，其中家長微信投票占20%，學(xué)生投票占30%，教師投票占20%，評審小組占30%，評選出最美教師10人。在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。

五、表彰頒獎

經(jīng)公示無異議的最美教師人選，將在學(xué)期末全鎮(zhèn)教師會議上進(jìn)行表彰獎勵。

六、工作要求

1、評審工作時間緊、組織難度大，評審時要統(tǒng)籌推薦，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。

2、要統(tǒng)籌兼顧各學(xué)段、各學(xué)科教師，重點(diǎn)推薦大家公認(rèn)、影響廣泛的師德先進(jìn)典型和在一線做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，尤其要向上片條件艱苦學(xué)校的教師傾斜。

3、評審結(jié)束后，各校要積極開展學(xué)習(xí)“最美教師”優(yōu)秀案例活動，將其作為加強(qiáng)師德教育和師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師樹立熱愛教育事業(yè)、長期從教和終身從教的職業(yè)理想，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

胡家營鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年11月10

第五篇：最美教室評比方案

巴彥中心校班級文化建設(shè)“最美教室”布置及評比方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)潔凈校園創(chuàng)建工作目標(biāo)，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為了給同學(xué)們一個展示個性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下：

一、總體要求

1.精心策劃，讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；

2.充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護(hù)好教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。

二、布置對象 各班級教室

三、布置原則

個性化、溫馨化、和諧化

四、具體評比項(xiàng)目內(nèi)容（總分100分）

1、班級個性化展示專欄：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄等）。（20分）

2、班務(wù)欄布置合理、美觀（1、課程表，2、清潔輪值表、作息時間表等）（10分）

3、班級評比欄精心設(shè)計、布置合理（10分）

4、衛(wèi)生角及圖書角布置美觀大方、清掃工具擺放整齊，有圖書架的班級應(yīng)當(dāng)將圖書填充完整。

5、教室外墻填充完整（如：教師寄語、班級照片、作品等）（20分）

6、教室地面干凈，桌椅物品擺放整齊，無雜物

7、創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實(shí)際情況采取個性化布置（2分）

8、整體效果：整體感覺溫馨和諧、布置合理，有綠化，實(shí)用美觀。積極向上、富有特色與活力。

五、評比時間：

定于2017年3月24日上午。

六、評比辦法：

1、各班得分總分相加，然后算出平均分為最后得分；

2、每個年級分別評出一個“最美教室”，其它的為“美麗教室”，予以表彰，頒發(fā)獎牌。

七、評委組成員名單：

組 長：吳 瓊

副組長：銀勝、馬俊平、閆興旺

成 員：高秀枝、王建英、林瑤、李怡人及各班班主任

巴彥中心校 2017年3月1日

班級文化建設(shè)“最美教室”布置

及評比方案

巴彥中心校 2017年3月