第一篇：2013-2014第二學(xué)期綜實計劃

2013-2014第二學(xué)期八年級綜合實踐活動教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

為了更好地實施素質(zhì)教育，本學(xué)期的綜合實踐活動教學(xué)將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，以新課程標準、更新教學(xué)觀念為重點，積極探索課程改革新路，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用社會、生活和學(xué)科知識，開展以學(xué)生為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學(xué)實踐活動，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，滿足學(xué)生成長的需要，增強學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)合作、積極進取中培養(yǎng)良好個性，全面提高學(xué)生的綜合實踐素質(zhì)。

二、學(xué)情分析

八年級共有五個教學(xué)班，通過上學(xué)期的教學(xué)活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然已經(jīng)到了八年級，初步具備了一定的實踐能力，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)與進步，但由于基礎(chǔ)不一，對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此在本學(xué)期要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實踐與創(chuàng)新的潛能。

三、教材分析：綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程，它的總體目標是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點。研究性學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革，實施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價值不在于讓學(xué)生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們在研究過程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗，受到新的方法的熏陶，從而改變長期以來習(xí)慣的偏重知識接受的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。

2、強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用。由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實生活，許多問題自身帶有很強的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動多方面的知識，并綜合運用這些知識于問題解決過程中。

3、注重過程。淡化知識目標，強調(diào)對過程的參與、理解與體驗，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實施與評價兩方面來看，注重學(xué)習(xí)者對過程的參與和在過程中的表

現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅持的一條基本原則。在這個意義上甚至可以說，對研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了積極的體驗就是成功。

4、強調(diào)開放。從課程建設(shè)的角度看，綜合實踐活動作為一類正規(guī)課程，必須具有自己特定的目標、內(nèi)容、實施規(guī)范和可依據(jù)的相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實踐活動自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不同于其他類型課程的一個基本特點：開放性。因此，綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)的目標、過程、評價諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強的開放性，為師生自主選擇活動和創(chuàng)造性地設(shè)計、組織、實施、評價活動留下了必要的空間。

5、重視師生互動。正因為研究性學(xué)習(xí)具有很強的開放性，因此實施過程中的師生互動就成為一個非常重要的問題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系：教師不再以知識權(quán)威的身份將預(yù)定的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動的接受者接受教師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實施主體，依賴自己的智慧和創(chuàng)意，在交互過程中共同構(gòu)建課程的內(nèi)容，設(shè)計實施的方案，完成課程的評價。

五、教學(xué)目標：

１、知識與能力：通過研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，使學(xué)生發(fā)揮主動獲得知識和信息的能力，交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力得到鍛煉。

2、過程與方法：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與整理的方法和研究的方法。

3、情感態(tài)度與價值觀：通過開展綜合實踐活動，使學(xué)生獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。初步養(yǎng)成團結(jié)和諧、合作創(chuàng)新、積極進取的良好品質(zhì)，使學(xué)生形成強烈的社會責(zé)任感和對人生價值的追求的實現(xiàn)。

六、教學(xué)措施

1、遵循的原則：

（1）自主學(xué)習(xí)：強調(diào)在活動中使學(xué)生自覺地進行探索性、研究性、實踐性、開放性、自主性學(xué)習(xí)

（2）直接體驗：強調(diào)在活動中讓學(xué)生親身體驗和實踐，形成科學(xué)理論的發(fā)現(xiàn)過程。

（3）個性教育：強調(diào)在活動中使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格和個性

（4）創(chuàng)新教育：強調(diào)在活動中學(xué)生要不斷自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)能力。

2、采取的措施：

（1）課題的選擇力求從本地資源入手，從培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備哪些方面的綜合能力進行全盤考慮，要對提出的課題進行反復(fù)的論證，在開展活動課之前，要盡可能地激發(fā)。

（2）以集中和分散相結(jié)合，以課本知識和課外知識相結(jié)合，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生各種綜合實踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生以小組合作探究為主要方式，利用課下業(yè)余時間到上網(wǎng)、查閱資料、調(diào)查、實驗、搜集掌握有關(guān)第一手資料，并將搜集到的信息及時地進行整理加工。

（3）努力體現(xiàn)學(xué)生活動的自主性、探究性，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會探究，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

（4）注重與其它學(xué)科領(lǐng)域的合理整合，提高綜合實踐活動實效。

（5）通過主題匯報和作品展示，來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)自己的價值觀。努力探索對綜合實踐活動過程中學(xué)生活動情況的評價機制，注重綜合實踐活動的過程性評價。

七、活動評價

1．注重過程性評價。綜合實踐活動課程師生評價以過程評價為主，看學(xué)生在活動過程中體驗的深淺、經(jīng)歷的狀態(tài)。因此，我們要認真搞好每次活動，不搞走過場，不做表面文章，以學(xué)生的真實體驗、具體收獲為目標，多角度，多層面的合理、客觀地評價學(xué)生。

2．注重多元化評價。教師對學(xué)生活動評價就注重多元化評價。采用教師點評、學(xué)生互評、班級互評、請家長評等多種方式進行。在評價的內(nèi)容上，應(yīng)分別從能力、知識、品德、技能、情感等多方面對學(xué)生進行評價。

八、教學(xué)進度安排

周 次

第1、2周第3、4周第5、6周 活動內(nèi)容 提出問題，確立主題，生成子課題 成立小組，制訂活動方案 設(shè)計調(diào)查問卷 課時 2 2

2第7、8周 第9、10周 第11、12周 第13、14周 第15、16周 第17、18周 第19、20周采訪的技巧 小組合作訓(xùn)練 如何收集資料 階段性成果展示交流 如何進行考察 如何開展實驗 資料的整理、成果展示2 2 2 2 2 2 2

第二篇：2010第二學(xué)期綜合組計劃

花坦小學(xué)霞山校區(qū)綜合教研組計劃

（2010第二學(xué)期）

綜合教研組是由音、體、美、英語、思品、地方課程等多種學(xué)科組成的。雖然這些在學(xué)校是“副科”，但是又都是教育教學(xué)中起著重要作用的學(xué)科。為了更好地提高各科的教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)為目的，以提高課堂教學(xué)效率為途徑，重點抓好常規(guī)教學(xué)管理，圍繞課堂教學(xué)這一中心，以各種形式的教學(xué)活動為載體，加大教研和培訓(xùn)力度。根據(jù)當今素質(zhì)教育新形勢下的要求，我們必須開展有效課堂教學(xué)的系列活動、提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，提高研訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)發(fā)展，落實各學(xué)科課程標準的要求，提高學(xué)生素養(yǎng)，使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。為各學(xué)科教學(xué)研究提供交流與合作的平臺，加強對學(xué)科教學(xué)中重點和難點的內(nèi)容，開展課題研究，提高學(xué)科教師的科研能力，明確要求、端正方向，緊緊圍繞我?！皠?chuàng)建德育特色示范學(xué)?！钡闹行墓ぷ?，堅持以素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為重點，與時俱進，生動、活潑、扎實、有效地搞好我校綜合教研組工作。

現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、工作目標及措施

（一）品德與生活（社會）教研工作計劃

1、通過課題研究結(jié)題交流匯報，提高教師的科研能力。以課題交流結(jié)題工作為契機，加強總結(jié)提煉，使課題研究的小成果盡快轉(zhuǎn)化為教學(xué)策略，力求實現(xiàn)用課題研究促進教學(xué)效果。如開展“走進爸爸媽媽”的綜合實踐活動。

2、通過教師教學(xué)能力大賽促進教師專業(yè)發(fā)展。小學(xué)品德與生活（社會）、藝體、信息技術(shù)學(xué)科將組織教師參加教學(xué)能力大賽，以大賽為動力，推動各學(xué)科教師教學(xué)技能的提高。

3、組織課堂教學(xué)觀摩展示活動。組織教師參加教學(xué)觀摩展示活動和進修，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高教師解讀教材、設(shè)計教學(xué)的能力，全面提升教師的專業(yè)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、積極參與校本研訓(xùn)，采取以講公開課進行聽評課的形式，以解決問題為載體，探索校本研訓(xùn)新途徑。

5、深化網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)科研討活動，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研專題化，提高網(wǎng)絡(luò)教研實效性。

（二）、科學(xué)教研工作計劃

1、加強教學(xué)研究活動的力度。開展多種形式的教學(xué)研究活動，以活動促教學(xué)。通過研究教材、探究教法，使科學(xué)課教師在教研活動中逐步提高教學(xué)能力。

2、以課堂教學(xué)為中心，抓好常規(guī)教學(xué)。充分調(diào)動教師參與教研的積極性，發(fā)揮我?？茖W(xué)學(xué)科教研組的作用，切實解決課堂教學(xué)中存在的實際問題。

3、利用各項資源，針對科學(xué)教學(xué)的實際問題，積極開展小型培訓(xùn)活動，促進我?？茖W(xué)教師專業(yè)成長。如開展“調(diào)查我們身邊的環(huán)境”的活動。

4、利用公開觀摩研討等活動對教師有意識地加以重點培養(yǎng)與鍛煉，建立一支學(xué)科骨干隊伍，從而帶動整個科學(xué)學(xué)科的發(fā)展。

5、充分利用學(xué)校網(wǎng)頁，不斷豐富教學(xué)資源庫，讓教師便捷地獲取教學(xué)資料，為教師教學(xué)做好服務(wù)工作。

（三）、體育教研工作計劃

1、體育教師積極參加市教研室組織的新課標研討課的競賽活動

2、體育教師配合教研組長組織開展好學(xué)校的各項體育活動

3、要進一步抓好廣播操的訓(xùn)練工作，提高質(zhì)量。

4、各班主任老師要積極組織好本班的大課間活動

5、認真鉆研新課標，落實好課程方案；做到備教一致。

（四）、衛(wèi)生工作計劃

1、加強衛(wèi)生工作，包括飲食衛(wèi)生工作管理。

2、有針對性地持久地開展常見疾病預(yù)防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現(xiàn)病癥及時治療，采取有效措施，提高學(xué)生完全健康率。

3、對在校門口出現(xiàn)的亂擺亂賣現(xiàn)象，及時與有關(guān)部門聯(lián)系，予以制止。

4、加強學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防，重點對學(xué)生的季節(jié)性流行性疾病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良進行防治。

5、積極開展愛國衛(wèi)生運動，定期滅“四害”。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，建立每天一小掃，定期大掃除制度與三項競賽制度。組織衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督學(xué)生的個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助值周值日教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生、清潔與保持工作。

（五）、藝術(shù)教研工作計劃

1、上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課。

2、開展音樂、美術(shù)、書法、繪畫藝術(shù)興趣小組。

3、組織好藝術(shù)教師積極參與縣市、區(qū)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

4、組織好學(xué)生參加各種文藝、書畫等競賽活動。

5、做好六一文藝匯演的工作。

以上計劃，必須要全體師生共同參與、配合，使各項工作能順利開展。學(xué)校在學(xué)校章程中把搞好學(xué)校綜合教育工作作為重要內(nèi)容，并提出相應(yīng)要求。學(xué)校教職員工在工作中做到有法可依，有章可循，使學(xué)校各項工作日趨規(guī)范。

二、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

定期組織各科教師進行網(wǎng)上備課、評課、發(fā)專題研討貼，將常規(guī)教研融入到網(wǎng)絡(luò)教研中，提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)的能力

三、具體工作。

本學(xué)期綜合教研組將以學(xué)校的教研計劃為指導(dǎo)，認真進行教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本組本期工作計劃如下： 三月份：

1、制定教研組計劃，教師擬定好教學(xué)計劃、教學(xué)進度表。

2、加強課間操管理。

3、讀一本有關(guān)教育方面的論著，做好讀書筆記。

4、制定綜合實踐活動計劃。四月份：

1、各科教師進行本科目的教學(xué)研究。

2、開展英語教學(xué)觀摩活動。

4、開展校本教研活動。（理論學(xué)習(xí)）

5、各年級開展綜合實踐活動。五月份：

1、開展科學(xué)教研課。

2、繼續(xù)開展校本教研活動。

3、準備慶祝六·一活動。六月份：

1、開展內(nèi)容豐富的慶祝六·一文體活動。

2、綜合實踐活動匯報展示活動。

3、搞好期末學(xué)生成績考核和評定。

4、各教師寫好教學(xué)總結(jié)。

5、寫好教研組總結(jié)上交教導(dǎo)處。

綜合實踐活動課題備選：3—6年級開展綜合實踐活動。

1、走進春天。

2、紙片小，學(xué)問大。

3、走進爸爸媽媽。

4、植樹護綠行動。

5、春節(jié)風(fēng)俗談。

6、快樂讀書之旅。

7、關(guān)于人眨眼睛的秘密的研究。

8、生活中的小發(fā)現(xiàn)——熱脹冷縮。

第三篇：2010學(xué)年第二學(xué)期上實附小綜合組教研計劃

2010學(xué)年第二學(xué)期上實附小綜合組教研計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合組將在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各種形式的教研活動。讓教研活動落到實處，以研促教，為老師們教學(xué)理論水平的提高，教學(xué)能力的增強助一臂之力，鼓勵教師逐步形成具有獨特個性的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期的教研活動將圍繞有效教學(xué)這一主題，深入開展課堂教學(xué)的研究，努力提高課堂教學(xué)的有效性，順應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需求。

二、教研活動目標

本學(xué)期，綜合教研組將延續(xù)上學(xué)期良好的教研活動秩序和氛圍，組織本組教師深入研究課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，把提高課堂教學(xué)的有效性落到實處。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，上好各學(xué)科展示課、邀請課，努力提高課堂教學(xué)的有效性，搞好各學(xué)科的興趣活動及各項賽事。做到人人有任務(wù)，人人有教科研意識。力求轉(zhuǎn)變教研方式，推進教學(xué)模式創(chuàng)新。

三、主要工作及措施

（一）教研活動

綜合學(xué)科將以課題研究為主要手段，通過培養(yǎng)和養(yǎng)成學(xué)生正確、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來改善和提高常態(tài)教學(xué)模式和教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)校的四課制，鼓勵教師積極準備、認真參加，自覺開展伙伴式研究課，通過共同備課、聽課、討論評課及網(wǎng)上評課活動，相互學(xué)習(xí)促進，認真完成個人“六個一”項目。

從第二周起每雙周的星期二上午8點45分到9點25分為綜合學(xué)科的教研活動時間。

（二）學(xué)科活動

綜合學(xué)科有自身特點。通過有效的教研活動充分發(fā)揮全組力量，最大程度上取得優(yōu)異效益。這就要求綜合組必須是一個具有極強凝聚力和戰(zhàn)斗力，齊心協(xié)力，致力于同一工作目標努力的一支團隊?；诖耍C合組各學(xué)科教師在開學(xué)初就認真學(xué)習(xí)學(xué)校的總體工作計劃和思路，在此基礎(chǔ)上積極思考并制訂了本學(xué)期的學(xué)科工作計劃和活動思路，并已經(jīng)著手進行準備。

音樂學(xué)科：主要圍繞學(xué)校開放日和傳統(tǒng)節(jié)日開展工作和成果預(yù)設(shè)，目標為出精品，大節(jié)目大氣，小節(jié)目精致。主要成果由三部分組成，包括合唱類、器樂類、舞蹈類。其中本學(xué)期計劃合唱隊訓(xùn)練，使其成為我校的特色之一。爭取使我校校園文化更上一個臺階。

美術(shù)學(xué)科：在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過校園文化藝術(shù)的布置和展示，讓每個班級都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品參與到學(xué)校的文化建設(shè)，提升藝術(shù)水準。

體育學(xué)科：

1、教研方面，體育教師通讀體育課程標準，搞好學(xué)科教研，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使教師迅速成長，出優(yōu)秀課例。

2、活動方面，創(chuàng)造一切條件，達到學(xué)生每天鍛煉活動一小時，認真開展校園足球活動的推廣。

3、精心設(shè)計陽光午間活動，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生現(xiàn)狀，努力組織好陽光活動，結(jié)合課題突出活動的特色和亮點。

4、抓好各運動隊的訓(xùn)練工作，為迎接市、區(qū)各級各類體育競賽打下扎實基礎(chǔ)。全力支持啦啦操和足球隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練，使其成為展示學(xué)校風(fēng)采的窗口。

自然學(xué)科：本學(xué)期繼續(xù)貫徹兩綱，注重課堂實效，以學(xué)生為本，充分利用自然專用教室資源，通過各項實驗，讓學(xué)生從實驗中提高各項能力，抓住本學(xué)期科技節(jié)為契機，通過科普講座和系列科普活動，進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

所有學(xué)科均安排好帶隊訓(xùn)練任務(wù)，根據(jù)實際情況完成訓(xùn)練記錄，保證訓(xùn)練次數(shù)和訓(xùn)練質(zhì)量，在區(qū)各級各類比賽中要有所突破！

（三）讀書活動

各科老師利用閑暇時間讀書學(xué)習(xí)——《做一名學(xué)習(xí)型教師》，并在每次教研活動中交流心得體會。做好讀書活動的記錄，為讀書展示活動做好充分準備。

四、成果呈現(xiàn)方式

1、組內(nèi)每人上一節(jié)邀請課，并及時做好課后評課小結(jié)的資料積累。

2、在區(qū)級各類活動比賽中，綜合學(xué)科要力爭取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得榮譽。

3、讀書論壇展示。

4、課題《綜合學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣要求與養(yǎng)成方法的實踐研究》內(nèi)容得到充實，每人有4篇案例的積累，初步形成課題論文框架。

上實附小綜合組

2011-2-21

第四篇：2011學(xué)第二學(xué)期綜合組教研計劃

2011學(xué)第二學(xué)期綜合組教研計劃

本學(xué)期，綜合教研組將以教學(xué)常規(guī)達標為契機，認真貫徹落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路，采取切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標

1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

二、具本工作安排

1、認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，自主合作創(chuàng)新教育。

1）現(xiàn)行的教學(xué)大綱，要求我們都要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運用自主創(chuàng)新思維去自主創(chuàng)新教學(xué)。我們準備從以下方面著手，其一是自主課堂教學(xué)設(shè)計。主要以人的發(fā)展為本，以提高全體學(xué)生的科學(xué)文化、思想情感和身心素質(zhì)為宗旨，著重激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。其二是自主教學(xué)方法。我們將結(jié)合課堂教學(xué)實踐，開展課堂教學(xué)行為研究，進行教學(xué)實驗。我們將大力推進教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，使教學(xué)活動真正建立在學(xué)生主動探索的基礎(chǔ)上，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

2）繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，以先進的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實踐上升到理論。

2、落實教學(xué)常規(guī)。

1）繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行教學(xué)。本學(xué)期的教研課要有記錄，有教案，有評課，有反思。

2）充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。在各年級的備課中，盡量做到教學(xué)資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們配合學(xué)校工作，做好藝術(shù)節(jié)、六一文藝演出等工作。

三、具體工作安排

三月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四、五月份教師課例展示：李桂林 鄭羽 羅琴芳 孫泉

六月份復(fù)習(xí)備考

第五篇：2014年第二學(xué)期綜合組計劃

2014年第二學(xué)期綜合組計劃

一．指導(dǎo)思想

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)思想品德、信息技術(shù)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。

二．工作目標

1端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性

2科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

3根據(jù)學(xué)校具體情況積極參加鎮(zhèn)和市舉行的各項活動。

4每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課加強學(xué)生個人能力的培養(yǎng)。

5各科積極配合校各項活動，從而達到提高個人能力。6總結(jié)經(jīng)驗不斷努力學(xué)習(xí)提升教師素質(zhì)。

三．活動安排

3月份：

音樂：各音樂老師教唱個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的歌謠的吟唱。原創(chuàng)舞蹈人員選拔。

音樂課堂比賽準備。

市合唱比賽的準備（3月30日前）

體育：整頓課間操隊列。

各新任職的教師上公開課。3月20日之前

中小學(xué)生田徑比賽報名3月28日之前。

美術(shù)：沈老師公開課3月20日前

黑板報評比，手抄報評比。

信息：學(xué)校各班級電腦檢查。

4月份：

全綜合組教案及聽課本檢查

音樂：原創(chuàng)舞蹈的訓(xùn)練

合唱開始訓(xùn)練

鎮(zhèn)中小學(xué)音樂課堂教學(xué)比賽（4月2-4日）

南片區(qū)音樂教學(xué)觀摩（4月25日）

體育：鎮(zhèn)中小學(xué)田徑比賽（4月11日）

校廣播操的評比。

鎮(zhèn)籃球比賽準備，（4月25日前報名）

美術(shù)：書法比賽準備（選拔人員）

信息：機房的維護測試。

五月份：

音樂：中山市合唱比賽（5月8-9日）

六一中小學(xué)生舞蹈比賽（5月30日）

體育：中小學(xué)籃球比賽（5月7-9日）

羽毛球比賽（5月9日前報名）

中小學(xué)羽毛球比賽（5月22-23日）

美術(shù)：中小學(xué)生毛筆書法即席揮毫比賽準備(報名)

協(xié)助?！凹P文字，輝煌人生”全校分年級進行書法比賽。信息：各電腦檢查。

六月份：

全綜合組教案及聽課本檢查

各科的考試及考查。

美術(shù)：中小學(xué)生毛筆書法即席揮毫比賽準備（6月13日）六一主題黑板報評比。

七月份：

協(xié)助各科任老師抓好復(fù)習(xí)工作。

工作匯總，上交資料。