第一篇：2010-2011第一學(xué)期藝術(shù)教育計劃

2008學(xué)年第一學(xué)期田林小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

積極貫徹市、區(qū)基礎(chǔ)教育工作會議精神，以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項工作：繼續(xù)以普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，通過欣賞、歌唱、舞蹈、書畫、紙藝等，提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、普及工作：

1、重視每堂藝術(shù)課；認(rèn)真貫徹和研究“二期課改”的精神，采用靈活多樣的課堂教學(xué)組織形式，關(guān)注每位學(xué)生，利用藝術(shù)課讓學(xué)生在個性藝術(shù)特長方面得到充分展示。同時，還要注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生的思維想象力，使學(xué)生能把課堂知識運(yùn)用于實踐之中，在校內(nèi)外的各類藝術(shù)活動中得到最佳的展示。

2、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，每周一次進(jìn)行全校性樂曲欣賞，每周進(jìn)行合唱訓(xùn)練，以此提高全校學(xué)生的歌唱水平，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱興趣。

3、堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，積極組織好各藝術(shù)興趣小組的時間、內(nèi)容、人員，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

4、營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化，繼續(xù)進(jìn)行一年一度的以“紙文化”為主題的藝術(shù)比賽活動。要求做到全體學(xué)生積極投入，重在參與，同時還創(chuàng)造條件讓一些有藝術(shù)特長的學(xué)生提供施展才華的機(jī)會。

二、重點(diǎn)工作

1、保質(zhì)、保量的進(jìn)行每周一次的合唱、舞蹈、書畫等興趣組活動，提高?！叭龍F(tuán)一社” 的基本技能。

舞蹈團(tuán)要深抓基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生對舞蹈的體驗與感受，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊?wèi)?yīng)在原有的基礎(chǔ)上，再發(fā)展一、二年級新隊員，要抓住低年級學(xué)生的童趣，來豐富舞蹈的創(chuàng)作與表現(xiàn)。而基本功的訓(xùn)練也要從低年級開始。

合唱隊以四、三、二，年級為主，每周進(jìn)行一次訓(xùn)練基礎(chǔ)，從音準(zhǔn)著手，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲發(fā)方法，進(jìn)一步提高歌曲表現(xiàn)力，還要采取措施進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們相互合作、協(xié)調(diào)能力，爭取在區(qū)的合唱比賽中獲得好成績。

美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、繼續(xù)抓好特色團(tuán)隊：紙藝興趣小組。在于培養(yǎng)學(xué)生對于紙文化的興趣、愛好。增長知識，提高技能，把紙文化和工藝結(jié)合起來,進(jìn)行紙漿制作技術(shù)指導(dǎo),提高學(xué)生的動手能力,藝術(shù)素養(yǎng),希望在紙漿的制作和展示上有所突破,有更多的成品作品展示.3、積極投入各類比賽：積極組織好籌備、排練工作，每項比賽落實到有關(guān)的老師和學(xué)生，爭取賽出好成績。

2008年下半年藝術(shù)比賽及具體工作預(yù)覽

9月：上海市校園舞蹈論壇論文征集

上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽頒獎

區(qū)民族文化培訓(xùn)活動中期總結(jié)

上海市“櫻花杯”美術(shù)作品展宣傳發(fā)動

10月：國際童聲合唱節(jié)

京劇進(jìn)校園工作推進(jìn)會

區(qū)學(xué)生舞蹈節(jié)表彰活動

上海市“櫻花杯”美術(shù)作品展收稿

徐匯區(qū)“紫竹園杯”中小學(xué)生書畫比賽

11月：徐匯區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項比賽（11—12月）上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)展示活動

2008年徐匯區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)申報2008年上海市學(xué)生舞蹈節(jié)閉幕式

12月：2008年徐匯區(qū)學(xué)生合唱節(jié)2008年區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)評選

第二篇：東沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期藝術(shù)教育計劃

東沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)2012——2013學(xué)第一學(xué)期

藝 術(shù) 教 育 工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實《學(xué)校體育藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動、我健康”的運(yùn)動理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運(yùn)動、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化建設(shè)，努力弘揚(yáng)民族文化，提升藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵；完善運(yùn)作機(jī)制；整合資源，構(gòu)建和諧校園、和諧文化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育改革與發(fā)展。結(jié)合本學(xué)期的計劃，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行工作，努力提高學(xué)生體育藝術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生對體育藝術(shù)活動的興趣，充實學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的體育藝術(shù)修養(yǎng)。

二、工作要求

（一）規(guī)范常規(guī)，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量

本科組擬定以下幾點(diǎn)：

１．認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)常規(guī)，自覺執(zhí)行音體美教學(xué)大綱，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范扎根于每位教師心中。

2．仔細(xì)閱讀、分析理解教材，認(rèn)真制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表，按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)有機(jī)整合“教學(xué)目標(biāo)”的三大方向，把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，把大綱教育融入教學(xué)過程。

3．強(qiáng)調(diào)課前的精心準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)計目標(biāo)明確、適切，內(nèi)容深淺適度，各要素聯(lián)系緊密，既備教材內(nèi)容又備學(xué)生學(xué)習(xí)過程。

4．注重教師在每節(jié)課后要自覺進(jìn)行反思，并且與同行進(jìn)行交流，-1-

適時調(diào)控自己的教學(xué)行為，并作好反思記錄。

5．加強(qiáng)對體育、美術(shù)、音樂器具的日常維護(hù)工作，減少各類教學(xué)器具的損壞。強(qiáng)化學(xué)生的日常規(guī)范工作，做到安靜、有序。

6．加強(qiáng)對學(xué)生的日?？己耍龅狡綍r與期末相結(jié)合。

（二）加強(qiáng)體育藝術(shù)教學(xué)研究

1．創(chuàng)和諧教研氛圍，加強(qiáng)體育藝術(shù)教師教育科研意識，積極參與和承擔(dān)課題研究任務(wù)，形成良好的教研氛圍，追求教研工作中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量效益。

2．繼續(xù)學(xué)習(xí)參與校課題研究，整合學(xué)科資源，促進(jìn)學(xué)生多元智能的開發(fā)。

3．加強(qiáng)課堂組織教學(xué)中學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的研究，特別是一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育。

4．根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研活動安排，認(rèn)真進(jìn)行教研并做好記錄。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)體育藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，做優(yōu)藝術(shù)特色

通過學(xué)校組織開展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

項目設(shè)置

體育類：田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、健美操、跳繩、足球、武術(shù)等。

藝術(shù)類：音樂表演類（鼓號、器樂、聲樂舞蹈），美術(shù)類（絲網(wǎng)花、十字繡、素描、剪紙、書法）

1．依照常規(guī)繼續(xù)開展體育、藝術(shù)類活動，強(qiáng)調(diào)各團(tuán)隊的正常運(yùn)行和實效。

2．在制度上要保證體育藝術(shù)團(tuán)隊的正常開展，同時規(guī)范操作，注意獲獎資料的積累。

3．加強(qiáng)體育、藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)的基礎(chǔ)上，求質(zhì)量，求成效，在各項

活動中要有比較好的表現(xiàn)。

（四）繼續(xù)開展體育、藝術(shù)活動，營造良好的體育藝術(shù)氛圍 認(rèn)真組織學(xué)生參加市區(qū)各類比賽，并保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。做到每項比賽盡量參加，努力爭取成績優(yōu)異。

1．認(rèn)真組織體育、藝術(shù)學(xué)生才藝展示等各項校園體育藝術(shù)活動，提高師生綜合素質(zhì)。

2．積極參加市、區(qū)學(xué)生體育藝術(shù)比賽；做好美術(shù)、書畫作品的征集與參賽工作。

3．積極配合學(xué)校各項教育教學(xué)活動，提升藝術(shù)的品位，擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響力。

三、主要工作：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實大綱要求，提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2．加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，健全完善學(xué)校體育、藝術(shù)隊。

3．加強(qiáng)體育藝術(shù)教育教科研工作，做好課題的研究工作。

5．組織學(xué)生參加各級各類體育藝術(shù)比賽。

6．學(xué)習(xí)課改精神，探索有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研組工作安排，制定本組時間安排：

1．做好各科各年級知識體系和能力體系架構(gòu)。

2．教研活動安排：根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行教研活動。做好專題安排，記錄。

3．每月聽一位老師的隨堂課一節(jié)。

4．教學(xué)常規(guī)檢查：期末進(jìn)行教案常規(guī)檢查。

5．做好體育、藝術(shù)教科研小結(jié)。

五、具體安排：

九月份：

1.制定教學(xué)計劃，本學(xué)期主要工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工，規(guī)

范課堂教學(xué)。

2.制定校體育、藝術(shù)教育工作計劃。

3.制定興趣小組計劃并上交藝體組。

4.制定“體育、藝術(shù)2+1項目”實施活動方案。

5.印發(fā)“體育、藝術(shù)2+1項目”考核登記表.6.藝體老師準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，讓生本理念融入課堂中。十月份：

1.積極探索“2+1項目”實施方式，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練方式和安全工作預(yù)案。

2.“體育、藝術(shù)2+1項目”的發(fā)動階段，做好驗收準(zhǔn)備。

3.會操比賽通知，做好比賽順利進(jìn)行，確保課間操質(zhì)量。

4.做好音樂體育美術(shù)衛(wèi)生器材（“四項工程”）的管理工作。十一月份：

1.根據(jù)學(xué)科計劃檢查學(xué)科進(jìn)度，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。

2.“體育藝術(shù)2+1項目”全面實施階段。

3.加強(qiáng)對參與“2+1項目”人員的進(jìn)一步培訓(xùn)，提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，確保項目實施的公信度、效力、客觀、公平

4.積極準(zhǔn)備學(xué)校教職工羽毛球、乒乓球、跳繩比賽，豐富教職工生活，為我校“體育藝術(shù)2+1項目”打好基礎(chǔ)。

5.積極準(zhǔn)備低、中級部跳繩比賽，高年級拔河比賽，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的精神。

十二月份

1.元旦匯演的準(zhǔn)備。

2.學(xué)校長跑比賽的通知。

3.“體育、藝術(shù)2+1項目”考核總結(jié)。

4.迎“元旦”師生書畫展。

一月份

1.“體育、藝術(shù)2+1項目”的總結(jié)推進(jìn)

2.藝體各科考核成績上報教導(dǎo)處。

3.上報個人工作總結(jié)和藝體組總結(jié)。

4.音樂、美術(shù)課布置假期作業(yè)及假期體育鍛煉注意的事項。

第三篇：2012學(xué)年第一學(xué)期心理健康教育計劃

2012學(xué)第一學(xué)期 心理健康教育工作計劃

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，在小學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。

一、心理健康教育的指導(dǎo)思想

開展小學(xué)心理健康教育工作，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，堅持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。開展小學(xué)心理健康教育，立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性。

二、心理健康教育的基本原則： 根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育；面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合；面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；尊重、理解與真誠同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

三、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)：

我們的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。我們的具體目標(biāo)是：使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能。

1.堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、生理的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。2.立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3.提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4.對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行個別科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

5.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動普及、教育等一系列工作。

6.不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教學(xué)水平。7.做好家長輔導(dǎo)學(xué)生的心理健康知識講座。

四、理健康教育的主要內(nèi)容：

普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識，其重點(diǎn)是學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的常識。

小學(xué)低年級主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣；樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。

小學(xué)中、高年級主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。

心理健康的主要工作：

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。

1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教學(xué)水平。

2、繼續(xù)通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐漸認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并有側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

咨詢途徑：

（1）學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?）班主任老師推薦（3）輔導(dǎo)老師訪談

2、開展每月的“知心姐姐廣播”做好心理健康的宣傳工作。

3、設(shè)立“悄悄話信箱”心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。

4、在班級的黑板報中辟出一角作為“心理健康圓”。

5、心理輔導(dǎo)老師對全校進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。

6、在家教指導(dǎo)活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

7、每周一下午為心理咨詢室開放日，對個別有需要的學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。

8、積極發(fā)揮課堂主渠道的作用，各班班主任要利用晨會進(jìn)行心理健康教育，以及對本班有問題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

（三）具體工作安排： 九、十月份：

1、制定并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

3、開放心理咨詢室。

4、開播“知心姐姐系列廣播”。

5、開設(shè)“悄悄話信箱”。十一月份：

1、召開困難學(xué)生的座談會。

2、開放心理咨詢室。

3、進(jìn)行“知心姐姐系列廣播”。

4、開設(shè)“悄悄話信箱”。

5、班級輔導(dǎo)員進(jìn)行一次心理晨會課。十二月份：

1、開放心理咨詢室。

2、進(jìn)行“知心姐姐系列廣播”。

3、開設(shè)“悄悄話信箱”。

4、出一期心理健康教育專題黑板報。一月份：

1、召開特殊學(xué)生會議，并進(jìn)行個別心理輔導(dǎo)。

2、做好學(xué)期工作總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

3、開放心理咨詢室。

4、開設(shè)“悄悄話信箱”

5、進(jìn)行“知心姐姐系列廣播”。

第四篇：繼續(xù)教育計劃-第一學(xué)期

策達(dá)雅鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校繼續(xù)教育計劃

一、指導(dǎo)思想

“十八大”期間，教師繼續(xù)教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)縣教育局的總體目標(biāo)，堅持教師隊伍優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略，以骨干教師隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，努力探索新形勢下得教師隊伍建設(shè)有效途徑，全面實施素質(zhì)教育、促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，為我鄉(xiāng)提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、工作目標(biāo)：

總體目標(biāo)：

進(jìn)一步完善教師隊伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、聚焦課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育里理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍。

具體目標(biāo)：

（1）進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。

（2）使教師了解基礎(chǔ)教育改革與學(xué)科發(fā)展動態(tài)，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn)，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力。（3）幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識，深入開展課題研究工作，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。

（4）使教師充分認(rèn)識讀書的意義，使教師樂讀書、讀好書、多讀書，開拓視野，豐富底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（5）提升在職教師的學(xué)歷層次。

（6）強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練活動，在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練。使全體教師都能達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)的初級應(yīng)用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資源的習(xí)慣，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力，提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。40%的教師能把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化整合，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

重點(diǎn)目標(biāo)：

（1）注重新教師的培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實踐能力。

（2）注重青年教師的培養(yǎng)，形成人才梯隊建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓(xùn)新人、鼓勵新人，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊伍。

（3）注重骨干教師管理，實行動態(tài)管理，使骨干教師成為校本培訓(xùn)的重要資源，發(fā)揮其輻射和示范作用。

（4）注重班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實踐能力指導(dǎo)，提高我校班主任工作水平，爭取有2名班主任獲縣級優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號。

三、主要工作任務(wù)

1、努力培養(yǎng)名優(yōu)教師

在抓好骨干教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)名優(yōu)教師。結(jié)合《輪臺縣教師繼續(xù)教育工程實施方案》”文件精神，推出校內(nèi)名師，打造縣內(nèi)名師，塑造省級名師。注意發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用和骨干教師的帶頭輻射作用。通過外出學(xué)習(xí)、學(xué)歷提升、進(jìn)行專題講座等多種方式，創(chuàng)造名優(yōu)教師、骨干教師成長的良好環(huán)境。

2、深入開展教師教育技術(shù)培訓(xùn)

本著利于教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的要求，組織開展全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。經(jīng)過一年的培訓(xùn)，使全校教師全部具有初級水平的教育技術(shù)能力，能夠熟練使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)，很好地實現(xiàn)計算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)科的整合，提高教育教學(xué)效果。

四、具體工作措施

1、加強(qiáng)教師專業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

一方面充分利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的典型案例和文件，提高教師政策理論水平和道德水準(zhǔn)。另一方面，通過開展豐富多彩的師德教育活動，學(xué)習(xí)典型教師模范事跡，引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)道德。通過開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教師心理健康與自我心理調(diào)適。并結(jié)合考核做好考評工作。

2、加強(qiáng)專業(yè)理論、專業(yè)知識與專業(yè)技能培訓(xùn)

第一，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗、課例。學(xué)習(xí)研討“優(yōu)秀課例”。學(xué)校將定期組織集中學(xué)習(xí)或下發(fā)學(xué)習(xí)材料，使教師掌握本學(xué)科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系，掌握課程改革新動態(tài)。

注重三種培訓(xùn)：

（一）全員培訓(xùn)，全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”于各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合

1、師德培訓(xùn)

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過開展形式多樣的師德教育，使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，平等公正的對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)揮在那和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2、新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。

3、新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化科學(xué)專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和科學(xué)知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合素質(zhì)的提高。

4、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊合作探究，從分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應(yīng)有現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效配合，提高課堂教學(xué)有效性。

（二）專項培訓(xùn)

專項培訓(xùn)以打造骨干、傾斜農(nóng)村為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師梯隊，推動農(nóng)村學(xué)校校本研究有效開展。

1、小學(xué)骨干教師按照“百千萬”培訓(xùn)計劃，加大培訓(xùn)力度，力爭達(dá)到上級要求的培訓(xùn)指標(biāo)。省級骨干教師能力提升計劃，對已認(rèn)定的省級骨干教師進(jìn)行能力提升培訓(xùn)，對已認(rèn)定的省級教育名師進(jìn)行高級研修。通過培訓(xùn)，使省級骨干教師逐步成長為科學(xué)帶頭人和“教學(xué)名師”，使省級教育名師逐漸成長為專家，使他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

（三）、學(xué)歷提升計劃

以在職為主、脫產(chǎn)為輔。按照專業(yè)對口、學(xué)用一至、按需培訓(xùn)、對口提升的要求，推進(jìn)教師學(xué)歷提升計劃培訓(xùn)。以“案例培訓(xùn)”促“新課程培訓(xùn)”。著力開展三個層面的案例培訓(xùn)，即：文字性案例培訓(xùn)、視頻性案例培訓(xùn)、實踐性案例培訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)，真正實現(xiàn)“以案例展示理念，讓理念回歸課堂”的真諦。

以“師功訓(xùn)練”促教師教學(xué)技能提高。狠抓中青年教師的基本功訓(xùn)練，要繼續(xù)利用好鋼筆字、毛筆字、簡筆畫等練功本，苦練基本功，學(xué)校繼教辦定期進(jìn)行檢查。

以“課題研究”促教師科研素質(zhì)的提升。學(xué)校以課題實驗為載體開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展課題實驗，將實驗工作融入日常的教育教學(xué)工作中，逐步提高教師的科研素質(zhì)。

（四），狠抓校本教研

（1）加大課題研究力度，重視過程，收集整理研究成果，使每個教師都能參與課題研究，人人都有自己的研究課題。（2）扎實開展豐富多彩的教研活動。以課堂教學(xué)研究為重要載體，推動校本教研的深入開展。以“擴(kuò)大交流、切磋研討、共同提高”為宗旨，有效抓好校本教研工作。做到“四個結(jié)合”，即“自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，自我反思與自我提高相結(jié)合，專業(yè)引領(lǐng)與自我發(fā)展相結(jié)合，注重實踐性，推動教師專業(yè)化水平提高。我們就是要在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。今年將開展每周一節(jié)公開課、教學(xué)開放日、青年骨干教師教學(xué)研討系列活動等。

（3）組織聽評課活動，提升教師教育教學(xué)能力。狠抓評課、聽課兩個環(huán)節(jié)，在互聽互評中，調(diào)動教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執(zhí)教能力，真正要做到向四十分鐘要質(zhì)量。鼓勵教師積極開展組內(nèi)或跨學(xué)年、跨學(xué)科聽評課。今年要關(guān)注聽評課的效果，步步落實“備課—上課—評課”三個環(huán)節(jié)，切忌走過場，特別是評課，圍繞“三個一”即：提一個亮點(diǎn)，找一個不足，給一個建議。努力做到“知無不言，言無不盡”達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

五、保證措施

1、建立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、有序管理

（1）成立以校長室、教導(dǎo)處為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，共同組成學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)層級管理。

繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:哈里克 副組長：熱依木江

組 員：阿不力子江

（2）明確分工：組長是繼續(xù)教育工作第一負(fù)責(zé)人。副組長負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總工作進(jìn)展，研究改進(jìn)措施。成員是校本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制訂和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實；組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，整理存收檔案資料。

2.多部門聯(lián)動，形成合力。教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系教師人生質(zhì)量，更關(guān)心學(xué)生的前途與發(fā)展，同時決定學(xué)校的聲望。本校將組織教導(dǎo)處、教研組、電教室等多部門協(xié)調(diào)工作，采取集體備課觀摩、每周一節(jié)公開課、上觀摩課、聽推門課與評課、觀看視頻課例、組織專題講座等方式，將教師專業(yè)發(fā)展工作真正落到實處。

3.獎勵與批評相結(jié)合。對于積極學(xué)習(xí)，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，同時教育教學(xué)效果明顯提高的教師給予獎勵，對于懶散、等、靠、拖的教師進(jìn)行批評教育，勉勵其更新觀念、提升自己。

策達(dá)雅鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校

2012年9月

第五篇：2012-2013上學(xué)期藝術(shù)教育計劃

藝術(shù)教育工作計劃

為貫徹落實藝術(shù)工作實施計劃，根據(jù)教育工作會議的具體要求和布署，結(jié)合我校藝術(shù)教育的實際情況，制定本學(xué)期藝術(shù)教育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

１、深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)深入開展藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

2、堅持“人人有發(fā)展，個個能成才”的辦學(xué)理念，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，以提高學(xué)生審美情趣，挖掘?qū)W生藝術(shù)特長為目的，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變觀念，深入進(jìn)行教學(xué)改革。

3、加強(qiáng)藝教教師的自身修養(yǎng)及藝術(shù)修養(yǎng)，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、探究和發(fā)展，使素質(zhì)教育過程中德智體美全面發(fā)展。

二、工作任務(wù)：

１、加強(qiáng)藝教工作的目標(biāo)管理和計劃管理。

按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開齊、開足音、美課，上好音、美課。教研組長負(fù)責(zé)在開學(xué)初根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校教育科研的要求，結(jié)合實際情況制定本組的教學(xué)計劃、教學(xué)目的及實施措施。做到有目標(biāo)、有管理、有措施、有檢查、有階段性工作總結(jié)。

２、建立教研組長監(jiān)督、檢查制度，教研組長要深入其中監(jiān)管、檢查、指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

３、加強(qiáng)藝教教師的教育思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重視培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和教學(xué)效果顯著的教師，結(jié)合學(xué)校的實際情況，研究創(chuàng)新教學(xué)方法，做

到科學(xué)實用，組織藝教教師開展基本功訓(xùn)練、比賽等活動。４、抓好藝教工作的常規(guī)教學(xué)。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，抓好藝術(shù)教育的常規(guī)教學(xué)工作，并在教學(xué)過程中體現(xiàn)分層次教學(xué)，使每名學(xué)生都在藝術(shù)教育中有所得，有所發(fā)展。５、有計劃地開展藝教第二課堂社團(tuán)活動

音、美學(xué)科要根據(jù)學(xué)校的藝教要求，對三、四、五、六年級學(xué)生定期開展音、美第二課堂活動，培養(yǎng)藝術(shù)特長生，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。

三、實施措施及成績驗收：１、學(xué)生反饋（問卷、座談）； ２、同行反饋；３、學(xué)生獲獎情況；４、平時授課跟蹤；

九月份：

1、撰寫藝教計劃

2、撰寫折紙、合唱、閱讀、剪紙、科技、書法等社團(tuán)計劃。

3、兩鎮(zhèn)四辦藝術(shù)活動節(jié)的排練 十月份：

1、書法、繪畫比賽。

2、檢查藝教工作常規(guī)教學(xué)及開展情況。

3、參加兩鎮(zhèn)四辦藝術(shù)活動節(jié)。十一月份：

1、階段性反饋教學(xué)成果。

2、校園少兒藝術(shù)大賽；

3、各社團(tuán)內(nèi)評比，各社團(tuán)之間進(jìn)行評比。十二月份：

1、對各活動小組驗收

2、反饋學(xué)期藝教工作

3、總結(jié)

藝術(shù)教育計劃

CC小學(xué)2012.9