第一篇：《跋涉在教育的鄉(xiāng)間小路上》讀后感

《跋涉在教育的鄉(xiāng)間小路上》讀后感

《跋涉在教育的鄉(xiāng)間小路上》里面有很多教育小故事，其中《也談教師的價(jià)值》令我感觸最深。

故事講得是一個(gè)上課時(shí)常開小差的學(xué)生，上體育課時(shí)，老師在講解調(diào)高的要領(lǐng)，他忽然被老師叫到名字——該他跳高了，他完全沒有聽老師講，當(dāng)然也記不住老師講解的起跳技巧，他慌忙中滿臉通紅的匆匆跑向橫桿，一急之下，結(jié)果是面對老師和同學(xué)們，背對著橫桿，順勢拔地而起，不想奇跡般地取得了1.15米的好成績，當(dāng)他倒在沙坑中時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來，他自己也感覺不好意思。

試想想，放在今天，面對這樣一個(gè)開小差的學(xué)生，我們的老師會(huì)怎么做呢？一定是氣急敗壞地對他咆哮：“你怎么搞的？上課完全不聽講，好！罰你圍著操場跑十圈！”這就是我們現(xiàn)在老師的普遍表現(xiàn)：學(xué)生一旦犯了錯(cuò)誤，先是教訓(xùn)一頓，然后命令寫檢查，或者是請家長，更有甚者進(jìn)行體罰和變相體罰。

然而這位體育老師卻慧眼識(shí)珠，從開小差的學(xué)生身上看到了一種希望，之后，及濕地幫助他完善了這種獨(dú)特的跳高技術(shù)，經(jīng)過多年的訓(xùn)練和努力，這個(gè)當(dāng)年在課堂上犯下錯(cuò)誤的孩子，在1968年的奧運(yùn)會(huì)上成功地越過了2.24米的高度，打破了當(dāng)時(shí)的世界紀(jì)錄。這個(gè)當(dāng)年的錯(cuò)誤成就了一個(gè)奧運(yùn)冠軍，這個(gè)少年便是里查德。福斯拜——風(fēng)靡世界的背越式調(diào)高技術(shù)的首創(chuàng)者。

今天我們的教師生怕學(xué)生犯這樣那樣的錯(cuò)誤，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤或者問題，就開始暴跳如雷，不分青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，由于我們的懲罰不是針對學(xué)生的錯(cuò)誤，而是針對犯錯(cuò)誤的學(xué)生，所以這些懲罰的措施，往往在學(xué)生幼小的心靈上留下累累傷痕。

其實(shí)，越是錯(cuò)誤嚴(yán)重的學(xué)生，導(dǎo)致的問題越嚴(yán)重，越是錯(cuò)誤嚴(yán)重的學(xué)生，越存在巨大的進(jìn)步空間，越是錯(cuò)誤嚴(yán)重的學(xué)生，越需要教師話費(fèi)大量的心血，教育和改造好這樣的學(xué)生，對社會(huì)進(jìn)步的價(jià)值才越大。要讓學(xué)生“明其錯(cuò)”，更要“明其何以錯(cuò)”，讓學(xué)生自己找到錯(cuò)誤的原因，及時(shí)對癥下藥，相信學(xué)生一定會(huì)明白老師的良苦用心。

我認(rèn)為教師的價(jià)值在于：當(dāng)學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，沒有因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤而氣急敗壞地扼殺學(xué)生的求知欲，而是及實(shí)地幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤造成的原因和可能出現(xiàn)的結(jié)果，在包容“錯(cuò)誤”中尋找有價(jià)值的教育時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確地捕捉學(xué)生錯(cuò)誤之中閃耀的思想火花，選準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)，幫助學(xué)生因勢利導(dǎo)，正確地分析和利用這個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”，把這個(gè)“有價(jià)值的錯(cuò)誤”加以發(fā)掘和開拓，使之成為一個(gè)“美麗的傳奇”。

第二篇：走在鄉(xiāng)間的小路上教案

《鄉(xiāng)間的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)

紅花崗區(qū)南關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)：付方

一、教學(xué)理念：本教案設(shè)計(jì)以音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)；以審美為核心，教師以情感為切入口，教學(xué)注重情感的交流與體驗(yàn)；以興趣為動(dòng)力，打破以鋼琴為主要伴奏器樂的傳統(tǒng)，用吉他給音樂伴奏。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、演唱《鄉(xiāng)間的小路》

三、教材分析：

《鄉(xiāng)間的小路》是一首上世紀(jì)70年代流傳甚廣的臺(tái)灣校園民謠，原作為葉佳修詞曲兼演唱?！多l(xiāng)間的小路》曲調(diào)輕松活潑，描繪了一幅浪漫愜意的夕陽牧歸圖，如詩如畫，令人沉醉。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、聆聽和正確的演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》，并能邊唱歌曲同時(shí)編配節(jié)奏型。探索、體驗(yàn)音樂所帶來的美的享受。

2、通過本課的學(xué)習(xí)對農(nóng)村生活產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)。

五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

較熟練的演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》

六、教學(xué)過程：

（一）組織教學(xué)：師生問好

（二）導(dǎo)入

多媒體展示圖片《春》

師生討論：同學(xué)們參加過春游嗎、春天的時(shí)候去郊外踏青嗎？

師：那這節(jié)課就跟隨老師的鏡頭，去一個(gè)美麗又有趣的地方，開始我們的尋春之旅！

欣賞野外美麗的風(fēng)光圖片，引出歌曲《鄉(xiāng)間的小路》

（二）新課教學(xué)

1、欣賞歌曲，初步感受音樂。

a、歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容是什么？情緒如何？

b、歌曲的重拍在哪？是幾拍子？

2、介紹歌曲風(fēng)格及詞曲作者。

它是一首八十年代的臺(tái)灣校園歌曲。當(dāng)時(shí)有一批的臺(tái)灣校園歌曲以它的輕松甜美的風(fēng)格以及所特有的田園風(fēng)味深受聽眾的喜愛，雖然過去了二十多年，卻還是倍受青睞。

3、復(fù)習(xí)反復(fù)記號(hào)、四二拍子的揮拍以及強(qiáng)弱關(guān)系，漸強(qiáng)、漸弱符號(hào)的認(rèn)識(shí)。

4、教師吉他自彈自唱作品，學(xué)生小聲的跟隨節(jié)奏音高用練聲哼鳴的方式哼唱。

5、歌曲情感處理，完成我的創(chuàng)造。

在悠揚(yáng)的音樂聲中彈奏鄉(xiāng)間的小路，引導(dǎo)學(xué)生用輕松活潑的聲音演唱。

（二）拓展總結(jié)

（1）同學(xué)們，請閉上您們的眼睛。想象你走在正如畫面上鳥語花香、綠樹成蔭的鄉(xiāng)間小路上，把自己內(nèi)心的喜悅之情再一次融入歌曲，演唱最后一段。

（2）切換鏡頭，展示圖片。滲透環(huán)境教育,展示相關(guān)幻燈片。

（3）總結(jié)下課同學(xué)們，每個(gè)時(shí)代都有它的流行歌曲，這是時(shí)代的記憶。盡管時(shí)間流失，盡管容顏改變，但這清新自然的音樂依然會(huì)在我們的耳邊回響。在學(xué)生齊唱《鄉(xiāng)間的小路》音樂中結(jié)束本節(jié)課。

第三篇：走在鄉(xiāng)間的小路上

《走在鄉(xiāng)間的小路上》

世上的路千萬條，一個(gè)人終其一生，走過的路都極其有限。而在這些有限的路上，來來回回留下無數(shù)足跡的，想必每個(gè)人都不會(huì)太多。童年時(shí)期家門前的小路，上學(xué)時(shí)通向小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的路，工作時(shí)從家(戓住所)到單位的路，還有課余戓業(yè)余常常去散步的路??也許還有其它的一兩條，比如我現(xiàn)在腳下所走的這條鄉(xiāng)間的小路。

我以及所有認(rèn)識(shí)我的人，大概都沒有想到，這一年我會(huì)天天走在這條鄉(xiāng)間的小路上。雖然從我的新住所到我新任教的這所小學(xué)還有一條約一千米的大馬路，但我更喜歡走這條穿過村子的長長的小路。

正如你所看到的，這條小路兩旁有茂密的樹木一一一國槐、洋槐，旱柳、垂柳，臭椿、香椿，白楊、楸樹、桐樹，榆樹等，高高低低、粗粗細(xì)細(xì)，有人家栽種的，也有自然野生的，沒有人規(guī)劃設(shè)計(jì)，也沒有人精心照料，所有的樹木都似乎是隨心所欲，任其自然的生長。果樹更是隨處可見，桃樹，杏樹，梨樹，蘋果樹，桑葚樹，柿子樹，棗樹，核桃樹，還有山楂樹。也是雜亂地長在村莊的周圍，有大人們有意栽種的，有小孩子當(dāng)著玩耍栽種的，也有不知何時(shí)何人扔的一顆果核或某個(gè)鳥雀銜的一枚種子落下，不經(jīng)意間也長成一株樹。除此之外，還有一種樹也十分引人注目一一一產(chǎn)調(diào)料的花椒樹。這條小路兩旁幾乎每戶人家的門前都有一兩株或五六株，這個(gè)季節(jié)，綠色的椒粒已散發(fā)出麻辣鮮香。

路的兩旁，莊子和樹木間也有小片的空地。勤勞的莊稼人是絕不會(huì)讓哪怕一小塊地閑置的。稍大片的地種過油菜，小麥，玉米。油菜收了種了荏和黃豆，荏苗、豆苗已有半尺高。小麥剛剛收割，玉米正在拔節(jié)長高。小塊的地里，見縫插針地種著各種家常蔬菜。葫蘆大片的葉子下藏著小圓枕頭般的葫子，豆角的蔓已爬到架頂，開著紅的、黃的、白的小花，西紅柿辣椒也掛著花，因連日陰雨未及采摘的黃花菜開得堪比鮮花。誰又能說這些葫花、豆花、西紅柿花、黃花等菜花不是花呢? 說到花，小路兩旁從春天(我初到這里)到夏天一直是鮮花盛開。高處是一樹一樹地開，杏花謝了桃花開，梨花白了蘋果花開，房前屋后紫荊花和串串的槐花如火如荼。低處是一地一地的開，一片片的油菜花自不必說，更有那黃的紫的野花一大片一大片地在樹下及草叢中綻放，后是各種野草次第開花結(jié)實(shí)，一大片一大片地也蔚為壯觀。而天天與此為伍的莊戶人，卻并不把這些樹、草、莊稼、蔬菜開得花當(dāng)作“花”來欣賞的。你向他感嘆:花開得多好啊!他也許會(huì)茫然地問:哪里有花啊?你若以為他們不愛花或不會(huì)欣賞，那你又錯(cuò)了。這個(gè)鄉(xiāng)村素有愛花的習(xí)氣，你看那一家院子里的各種月季開得賽過公園里的，那家墻上、門樓子上的爬山虎如傘如蓋，那家門前的波斯菊隨風(fēng)搖曳，那家門前的老婆干糧花節(jié)節(jié)開花節(jié)節(jié)高，那家窗臺(tái)上的蘭草蘭花紫羅蘭君子蘭樣樣齊全??

相比這些草木蔬黍之花，沒有比這滿目綠意更讓人賞心悅目的了。不慕紅花，甘為綠葉，的確不是豪言壯語，而是發(fā)自內(nèi)心的愛慕。一路走著看著，花兒給了我滿目的歡喜，綠葉給了我內(nèi)心的寧靜。走著看著，一路花香彌漫，一路生機(jī)盎然。走著看著，腳步似乎越來越輕快，越來越溫柔??

《給靈魂以安放的地方》

時(shí)至中伏，各地持續(xù)高溫，看天氣播報(bào)時(shí)全國地圖上觸目的紅色讓人心驚，即便是我們這還算“清涼“的大西北，竟也紅彤彤一片。早晨八九點(diǎn)，室外已是艷陽高照;中午時(shí)分，烈日炎炎，讓人望而卻步;若不是迫于生計(jì)或有十分要緊之事，人是不敢輕易出門的。然而什么事都有例外，這樣的天氣，有一種人仍然興沖沖地出門，不是衣食所迫，也不為人所強(qiáng)，而是心甘情愿地去赴一場精神盛宴。比如那些徒步旅行者，騎車赴藏者，暑期社會(huì)實(shí)踐者，還有執(zhí)著地藝術(shù)追求者。這些人之所以不畏嚴(yán)寒暑熱，內(nèi)心必有強(qiáng)大的東西支撐。

先生熱愛書法，這幾天正參加書法培訓(xùn)，每天跟剛上學(xué)的孩子似的，每天上午下午準(zhǔn)時(shí)背著包去上課，臉上的表情興味盎然的。興趣跟天氣似得——熱得很。我心里不免嘀咕:天這樣“熱”，還這樣“愛”去，可真是“熱愛”!每天培訓(xùn)回來，我在門口接過他的包，習(xí)慣性地問一句:今天的課怎么樣?他一邊換鞋，一邊就興致勃勃地開講了:“真是太有收獲了!今早是XⅩX講得，他講??”話未說完，換好了鞋，拉著我就直奔書房，從包里翻出幾幅字，夾在他一貫掛字的夾子上:“你看，這是一幅魏碑??”瞅他講得有了停頓，趕緊把他拽到飯桌旁，他還得邊吃邊講他的心得體會(huì)。幾天下來，我竟也間接地獲得了不少。昨天，先生講起了平?jīng)鍪袝鴧f(xié)名譽(yù)主席戴紀(jì)昀講得一個(gè)有趣的故事:一位朋友到莊浪一位農(nóng)民家做客，卻意外地發(fā)現(xiàn)這位農(nóng)民家的土墻上掛著一幅很好的書法作品，就隨口問:“你認(rèn)識(shí)上面的字嗎?”農(nóng)民很老實(shí)地說:“我不識(shí)字?！薄澳悄銥樯稈爝@幅字?”農(nóng)民說:“我每天從地里下苦回來，邊洗臉邊看看這個(gè)，我就覺得有精神了，人也不累了。“聽了這個(gè)故事，我就發(fā)呆了，一碗飯也不知吃了個(gè)啥滋味，思想早已脫韁飛奔了。老天給了每個(gè)人一條命、一顆心，這條命可能活得富貴，也可能活得貧窮卑微，而那顆心卻未必如命般充實(shí)豐盈或凋敝荒蕪。在精神上，這位大字不識(shí)一個(gè)的老農(nóng)豈不比有些知識(shí)分子更高級(jí)更有檔次?一個(gè)真正的人，不就是那些有精神支撐的人嗎?一個(gè)優(yōu)秀的人，不正是那些具善良的生命、豐富的心靈、自由的頭腦、高貴的靈魂的人嗎? 我又想起先生的老哥一一一也是一位農(nóng)民。先生的老家在靜寧最偏遠(yuǎn)的山村。91年我第一次隨先生去老家，下了汽車，翻過了一座山又一座山，才來到家門口。站在家門口四望，除了山還是山。然而走進(jìn)低矮的上房，迎面我便看到正墻上掛著的一幅遒勁有力的書法中堂，這座土房在我眼里頓時(shí)蓬畢生輝。這字幅是當(dāng)時(shí)我們平?jīng)龅哪硶宜鶎?，是先生?dāng)農(nóng)民的老哥求來的。后來的十幾年間，每逢春節(jié)回家，我們都會(huì)欣賞到老哥在外他打工時(shí)搜集的書法作品。老家春節(jié)的春聯(lián)也都是老哥自己寫的(在老哥的面前，我們兩個(gè)是不敢班門弄斧的)。老哥滿是老繭的雙手還會(huì)拉板胡、二胡，他雖不識(shí)譜，卻把秦腔的各種曲牌拉得跟磁帶播放的一樣。這樣的農(nóng)民，既使生活在無趣的環(huán)境，他仍然可以生活的有滋有味。因?yàn)樗撵`魂有安放的地方。

《六月合歡》

院子里那兩棵合歡開花了!那如緋紅的小絨羽般的花朵繁星般地點(diǎn)綴在濃密碧綠的葉間。明明花繁葉茂，你覺感覺不到厚重;花和葉都是那般嬌羞玲瓏，仿佛少女的紗裙，輕盈美妙!我看得呆了:世間竟有如此神奇的樹，葉是那么的害羞，幾十個(gè)齒痕般大小的葉片密密地兩兩對稱地排在葉柄兩側(cè)，白天靜靜地展開秀美的容顏，夜晚則悄悄地合抱安眠。好安靜好內(nèi)斂的一棵樹啊!風(fēng)里雨里，我竟從未聽到它發(fā)出哪怕細(xì)微地葉片摩擦地沙沙聲!那么密的葉，靜靜地開靜靜地合，靜得你仿佛感覺不到它的存在。然而它開花了!靜悄悄地打開了無數(shù)緋紅的羽毛般的小扇子。每一朵花看上去那么纖弱，那么輕盈，仿佛你吹口氣它就會(huì)化了，飄了。然而它卻那么安然地如蝴蝶般輕盈地落在那碧綠的同樣輕盈的葉上。微風(fēng)中它細(xì)羽般的花瓣輕輕地顫動(dòng)，仿佛蝶翼在輕顫，你的心便仿佛被一根柔軟的羽毛輕輕地拂過，好奇妙的感覺。

晴天的時(shí)候，這兩棵樹冠有如巨傘般的合歡樹，花紅葉茂，你的確可用”云蒸霞蔚“或“燦若云霞”這些詞來形容。而在近日連綿的陰雨天里，那如羽扇般的小花朵被雨淋濕了，卻真像一支支點(diǎn)燃的小火柴，卻遠(yuǎn)比點(diǎn)燃的小火柴輕盈靈動(dòng)，微雨中，那嬌艷的小火苗倔強(qiáng)地燃燒著，七八天過去了，樹上的小火苗一天少了，令人驚奇地是，地上卻燃燒著一片小火苗一一它落下的花朵仍是一支一支地，完整而鮮活。仿佛流落風(fēng)塵的大家閨秀，端莊而矜持。我常常驚嘆于這自然界的一草一木，大有大的風(fēng)采，小有小的景致。就如這合歡樹下，曾盛開過雍容華貴的牡丹，風(fēng)安卓約的芍藥，它們那豐碩華美的花朵的確讓人不由地蔭生“牡丹花下死”的癡迷。然而四月過去了，五月過去了。六月，則非你合歡莫屬了。你秀美的樹，含羞的葉，輕靈的花，如同珍貴的愛情，美妙、嬌弱、短暫卻又總在心上。

第四篇：跋涉在高原郵路上的深山信使

我叫邵建洲，是四川省涼山彝族自治州郵政局的一名干部。今天，我向大家講述鄉(xiāng)郵員王順友的先進(jìn)事跡。臨來的時(shí)候，純樸厚道的鄉(xiāng)郵員們囑托我代表他們向關(guān)心和幫助他們的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，致以深山里的誠摯問候和衷心感謝！木里藏族自治縣位于涼山州西北部，地處橫斷山脈腹心地段，交通通信非常落后，有馬班郵路15條，單程長達(dá)2303公里。

多年來，木里縣馬班郵路走出了一個(gè)又一個(gè)的先進(jìn)典型。全國勞動(dòng)模范、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者王順友同志，就是他們中的杰出代表。

1985年，王順友接過父親的班，負(fù)責(zé)從木里縣城至倮波鄉(xiāng)以及縣城至卡拉鄉(xiāng)的郵件投遞工作，這兩條郵路來回有584公里。1999年，縣郵政局領(lǐng)導(dǎo)從關(guān)心王順友的角度出發(fā)，就讓他只走木里縣城至倮波鄉(xiāng)這條來回360公里的馬班郵路。這條郵路來回一趟要走14天，王順友每年要走330天。

就這樣，在惡劣的自然環(huán)境和艱苦的工作條件下，在馬鈴孤寂的叮當(dāng)聲中，王順友以超乎常人的堅(jiān)韌，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在漫長的馬班郵路上，孤獨(dú)跋涉了20年，行程26萬多公里，相當(dāng)于走了21個(gè)二萬五千里長征，相當(dāng)于圍繞地球轉(zhuǎn)了6圈！他把黨的聲音、外界的信息、親友的音訊傳送給了大山里的千家萬戶，贏得了各族群眾的歡迎和贊譽(yù)。

王順友視郵件為生命，忠誠履行著一個(gè)鄉(xiāng)郵員的職業(yè)使命。1988年夏天，雅礱江上還沒有吊橋，過河要使用溜索。當(dāng)王順友快到對岸的時(shí)候，鋼繩突然斷了，他重重地摔在沙灘上，裹在塑料布里的郵包落到江中。王順友顧不上疼痛，隨手抓起一根樹枝，跳到江中，與激流搏斗了一個(gè)多鐘頭，終于將郵包拖上了岸，可他卻累得癱倒在岸邊。

在木里縣郵政局的記錄中，20年來，王順友從來沒有延誤過一個(gè)班期，丟失過一份郵件，他平均每年投遞各類郵件近萬件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100％。

王順友二十年如一日，在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的業(yè)績，他用行動(dòng)充分展示了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠，充分表現(xiàn)出對事業(yè)的無限執(zhí)著。他是普通共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，他是所有共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的好榜樣！

《人民日報(bào)》(2005年06月09日第十五版)

第五篇：行走在鄉(xiāng)間小路上(300字)作文

精選作文:行走在鄉(xiāng)間小路上(300字)作文

夏日，充滿生機(jī)，父母和我開車回到老家，道路的兩旁，農(nóng)家的小院整齊地排列著。

清晨，我沿著小路看一看老宅子，小路的兩旁小草拍打我的膝蓋，如很久不見的朋友，輕輕搖擺著歡迎我的歸來；小鳥在這里歡唱；螞蚱在草叢間跳舞。動(dòng)物之間構(gòu)成優(yōu)美的圖畫，清新的空氣氣人心脾。

我推開封閉已久的屋門，一層塵土落下，我觀賞那照片，其中一張令我感到一絲幸福感，那一次回來的很晚，倒頭就睡，不知從那里來的刺猬爬在我身上，一點(diǎn)一點(diǎn)的爬著直到爬到我的臉上，感覺有什么東西咬到我的嘴，才醒來，頓時(shí)跳了起來，嚇得不知所措，屋里笑聲綿綿不斷。

鄉(xiāng)間的小路清新淡雅，田間的小路生機(jī)勃勃，我行走在鄉(xiāng)間的小路上，回憶失去的童年。我行走在田間小路上。初二:獨(dú)立的寒風(fēng) 篇一：行走在鄉(xiāng)間的小路上

讓綠色行駛在鄉(xiāng)間的小路上

睢寧縣桃源鎮(zhèn)糖坊小學(xué)，五年級(jí)，宋玉威

指導(dǎo)老師：劉仕敏

曾經(jīng)，我們的天很藍(lán)，我們的水很清，我們的草很綠，我們的花很紅，我每天都行駛在鄉(xiāng)間的小路上，穿梭在家與學(xué)校之間??可不知從何時(shí)起，我們的天不再那么藍(lán)，水不再那么清，草不再那么綠，花也似乎失去了它的顏色??

我的心情有些沉重。前些日子，學(xué)校組織回收廢舊電池的活動(dòng)，讓我意識(shí)到了電池的危害性；聯(lián)想到我們現(xiàn)在的環(huán)境，更讓我意識(shí)到保護(hù)大自然的重要性。生我養(yǎng)我的地方，我希望她可以碧水藍(lán)天，綠意盎然。據(jù)調(diào)查，一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。如果電池等電子產(chǎn)品中的有害物質(zhì)被人體吸收就會(huì)損害到神經(jīng)系統(tǒng)，造成對身體的傷害，甚至可能致癌。聽到這樣的報(bào)道，我的心止不住的疼，我不由自主的想起了我的鄉(xiāng)間小道-------那個(gè)曾經(jīng)鳥語花香的地方。

緩過神來，我想到，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么。我們是祖國的花朵和未來，讓鄉(xiāng)村恢復(fù)綠色與生機(jī)是我們的責(zé)任，也是我們能夠做到的。滴水可以穿石，我決定在以后的日子里做到如下幾點(diǎn)：

1.帶頭做好電池回收利用工作

2.只要洗好手，就把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來

3.出門購物，自己帶環(huán)保袋

4.隨時(shí)撿起校園和鄉(xiāng)間的垃圾

5.多多地帶動(dòng)身邊人保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

想到這里，我心中又不自主的喜悅。我很慶幸，我是一名小學(xué)生，我還年輕，我可以把這些事情做好，我可以通過努力，讓我這片土地恢復(fù)以前的生機(jī)。我們可以一起努力，讓我們的地球變好。

同學(xué)們，讓我們一起，行駛在鄉(xiāng)間的小路上，讓綠色，行駛在鄉(xiāng)間的小路上??

篇二：走在鄉(xiāng)間的小路上

走在鄉(xiāng)間的小路上

清晨，鳥兒歡快的歌聲喚醒了沉睡中的我，睜開眼睛發(fā)現(xiàn)窗外的世界多了片新綠，樟樹的新裝告訴我——春天來了。

欣喜之余，我信步走在鄉(xiāng)間的小路上。

腳步緩慢而行，東風(fēng)夾著泥土的清香微笑而來，我吮吸著，陶醉了。春天啊，你的腳步竟是如此輕盈。

放眼望去，青山已經(jīng)睡醒，它用流淌的清泉洗臉，用柳樹青草做新衣，用縷縷白云做頭巾，打扮的漂漂亮亮。江水蕩著兩岸青山的倒影，歡樂的東流，坦洲著一曲曲美妙的曲子。早春的雨頑皮的敲打在小路上，穿著一雙可愛的雨靴，伴著歌聲笑聲踩雨——那是對岸一個(gè)天真活潑的女孩。

不遠(yuǎn)處的山坡，披上了五彩繽紛的裙子，那是滿山的杜鵑花，深深淺淺的紅，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停的生長?；▋阂欢浒粗欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?！拔以陂_花！”它們在笑；“我在開花！”它們?nèi)氯?。每一朵花都開得如此燦爛，都是一個(gè)人均不禁的笑容。

春風(fēng)吹呀吹呀，吹的我身邊的小草搖手歡叫。她好奇的望著一切，仿佛在淺笑低語：“嘻嘻，春天真好！”

啊，我找到了，看到了，聽到了你——春天！你在枝頭，六條嫩綠，桃花鮮艷；你在空中，大雁橫空，燕子翻飛；你在水里，和誰歡叫，魚兒追逐；你在田間，麥田返青，老牛哞鳴。

濃濃的春意，蕩漾在我心中！

呵——春天來了！

青山不會(huì)老。綠水不會(huì)老，只要你愿意，心也永遠(yuǎn)不會(huì)老。

我久久不愿離開，較比依舊緩緩。

我想青山的那一邊，會(huì)不會(huì)有同樣的一條鄉(xiāng)間小路，是否還有更美的春色呢？我笑了，其實(shí)，我眼前碧水緩緩而流，青山巍巍而立，綠草茸茸而生——這便是最美得了。

初二:陳力

篇三：走在--的路上 優(yōu)秀考作文

走在鄉(xiāng)間的小路上

放假嘍！考試結(jié)束了，我終于可以回老家好好的玩?zhèn)€痛快嘍！剛放假，我就迫不及待的要回老家，一同前行的還有爸爸媽媽和弟弟。因?yàn)檐囈呀?jīng)走了，我們只好搭乘駛往鄰村的車，然后步行前行。

“嗯！還是鄉(xiāng)下的空氣好，這環(huán)境，真是沒得說了！”我一下車，就拼命貪婪的大口呼吸新鮮空氣，開始順著這坎坷不平的鄉(xiāng)間小路，出發(fā)！

走在這鄉(xiāng)間小路，就像走進(jìn)了世外桃源，因?yàn)樵谶@里，沒有一點(diǎn)噪音，只有我們沙沙的足音和鳥兒的歌聲，一切都顯得那么和諧與自然，沒有城市的喧雜和繁華，完全一副天上人間的感覺。放眼望去，那一片片綠油油的麥田，就像一片大草原，那些小土丘便是蒙古包，只不過，這哪有什么大草原呢？不過看起來，那些綠油油的麥苗還真像一株株小草呢！嘿，你們可別笑話我，倘若你能到鄉(xiāng)下去看一看瞧一瞧，估計(jì)你也不能立刻就分辨出來哪株是麥苗，哪株是野草，可別一不小心把麥苗給當(dāng)做野草鋤掉呀！

走在鄉(xiāng)間的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去冬日淺藍(lán)的天空一直延伸到天際。靜謐的村莊若隱若現(xiàn)，似乎還有縷縷炊煙升起，偶爾有一聲犬吠，真是一幅美麗的風(fēng)景畫！天很冷，大自然的節(jié)奏好象也被凍的變慢了，鄉(xiāng)間小路上少有人走動(dòng)。路邊小池塘里的水早早的就結(jié)了冰，連死水微瀾都沒有了，許多池塘都變成了幾面大鏡子一樣。即使你拿石頭砸，冰層也不會(huì)破裂，上面只會(huì)多出幾個(gè)白點(diǎn)而已！“嘎嘎嘎嘎嘎”就在我感嘆如此美景時(shí)，三個(gè)不速之客——鴨子出現(xiàn)了。只見三只白色的鴨子從大到小，站在冰層上走來走去，還時(shí)不時(shí)用扁黃色的小嘴敲敲冰面，似乎想把冰面敲碎，好下去游個(gè)痛快，可天公不作美，這薄薄的冰層竟變得牢不可摧，三只可憐的鴨子圍著池塘轉(zhuǎn)了好幾圈，終于無奈的扇著翅膀搖搖擺擺走向岸邊，撲閃著翅膀向上天表達(dá)自己的不滿，可那有人會(huì)理它呢？看來，這三只鴨子是不能體驗(yàn)游泳的樂趣了，而作為拍客的我，早已把三只鴨子收入手機(jī)相冊中....走在鄉(xiāng)間的小路上，媽媽的手機(jī)中正好放著蔡琴的歌，《鄉(xiāng)間小路》，優(yōu)美的旋律，伴著我們輕快急切的腳步，陽光很好，我們幾個(gè)走的竟有點(diǎn)熱了，每個(gè)人臉上都紅撲撲的，渾身很舒暢，弟弟在前面跑的象小兔子一樣快!不過一路說說笑笑不知不覺已靠近了村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見在路邊等待我的奶奶，“回家嘍！”我興高采烈的跑到她身邊，拉著奶奶的手往家里走。

好久沒回來，家里沒有什么變化，還是那么的熟悉，走在小小的街上，和村里人寒暄著，一切是那么的親切自然。

走在青春的路上(115班黃一玲44.5分)陽光撫平了烏云的愁容，蔚藍(lán)的天空被雨水沖刷得一塵不染，貧瘠的徒弟里開除了嚴(yán)厲的花朵，肥沃的草地養(yǎng)出了強(qiáng)壯的牛羊，河流蜿蜒向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方······走在青春的路上······

走在青春的路上，更多的愛與關(guān)心。

挑燈夜讀時(shí)桌前的一杯而牛奶，是父母的愛與關(guān)心。

天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)的聲聲叮嚀和囑咐，是父母的愛與關(guān)心。

生病時(shí)那充滿焦急與不安的眼神，使父母的愛與關(guān)心。

走在清純的路上，更多的是支持與幫助。

“加油，加油！”校運(yùn)會(huì)正熱火朝天的舉行，同學(xué)們熱烈地吶喊著。現(xiàn)場氣氛十分火爆，處處充滿著“廝殺”的硝煙味。我隨著“開始”便像離弦的箭一般費(fèi)力出去，幾名運(yùn)動(dòng)員你一前我一后的追趕著。頗似一頭頭被惹惱了氣急敗壞的野公牛。

跑到一半，我的雙腿便像灌了鉛般沉重，仿佛被線牢牢抓住的木偶，難以動(dòng)彈。看著銅須門一個(gè)個(gè)跑在了我前頭，她們的臉上也寫滿了疲憊，只是不知道為什么沖在

走在愛的路上（115陳宗靖）

十四個(gè)春秋，我走在愛的路上。——題記

愛是一雙大手，撫平我的心傷；愛是一泓清泉，滋潤我的心田；愛是一縷陽光------愛在我生命旅途中吐露芬芳。

快要段考了，為了考出好成績，我天天埋在書海、題海中，熬夜成了常事。媽媽總是說：“別太晚，早點(diǎn)睡，小心身體。”

那個(gè)晚上，我看書看到了11點(diǎn)，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備繼續(xù)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，放下一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，說：“喝下這牛奶，就睡了吧?！蔽姨ь^看她，媽媽眼中滿是關(guān)切。我說：“嗯，你去睡吧?！眿寢屇弥液韧甑呐Ｄ瘫?，看著我躺下，幫我掖好被子才離開?？谥袣埩糁Ｄ痰挠嘞?，我走在母愛的路上。

“嘩嘩啦啦------”豆大的雨無情地打落下來，天上一片灰蒙蒙。放學(xué)鈴聲已經(jīng)響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校，有的是爸爸來接，有的是媽媽來接，有的是自己帶了傘。同桌珠珠問我：“你是不是沒帶傘呀？我擋你，一起走吧?！敝橹楹臀也煌?，而且她家比我家遠(yuǎn)，我笑著拒絕了。

看著窗外的雨，似乎更加狂妄了，教室里的人越來越少。正著急著，突然，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的眼簾，是爸爸！我高興得大叫起來：“爸爸！”我跑到教室門口向爸爸招手。爸爸急急地過來，拍拍身上的雨水，說：“你這孩子，學(xué)習(xí)學(xué)傻了，出門叫你帶傘的------”“爸，這里濕漉漉的，我們回去吧，下次我記得了?！鄙宪嚭螅覐暮竺姹е职?，把臉貼到他厚實(shí)的背上，心里滿是幸福。傳遞著爸爸的體溫，我走在父愛的路上。

看，雨停了，充滿生機(jī)的春天，百花齊放，綠綠的小草點(diǎn)綴著大地，空氣中彌漫著各種香味。在這花香浮動(dòng)的季節(jié)，我走在充滿愛的路上。

走在成功的路上（115嚴(yán)淑文）

路是人用腳踏出來的，但這條通往成功的路上卻鋪滿荊棘?！}記

雨不停地向下落，淋濕了我和我低落的心情。考卷上鮮紅的字是那么刺眼，墨跡被雨水沖刷得有些暈開。

我心煩意燥地把考試卷揉起來丟在地上，為什么每一次考試的成績都不能如我意？明明我已經(jīng)盡力了。我蹲在地上，已分不清是淚水還是雨水在臉上肆意得流淌。

這時(shí)一只小蝸牛在我眼前出現(xiàn)，它緩慢地爬動(dòng)，兩只眼睛不停地?fù)u擺。雨點(diǎn)打在它軟軟的小身體上，它縮了縮頭，很快有開始向前爬動(dòng)。慢悠悠地像一位九甸的老人拖著一塊大石頭。不累嗎？我想。我用手撐著地，仔細(xì)地看著它爬，它柔軟的身子在地上爬動(dòng)，他會(huì)痛嗎？我好奇地用手把它拿起，它膽小的縮了一下，不一會(huì)又把頭伸了出來，毫不畏懼地盯著我。我把它放下，它又開始了艱難的爬動(dòng)，不知道去哪。

這時(shí)我被深深地打動(dòng)了，我敬佩著這位小小的探險(xiǎn)家。即使它是那樣的弱小不堪一擊，但它的心卻是強(qiáng)大的！不論這條路有多長，它都一無所顧地爬動(dòng)著，只為達(dá)到它想去的那個(gè)地方。不論這件路有多危險(xiǎn)，有多少能使他遍體淋濕的尖刺，它都不退縮，不逃跑

它的精神讓我自愧不如，作為一個(gè)人類，一個(gè)有智慧有思考能力的高等動(dòng)物，卻連一只小蝸牛都不如！

但我要感謝它，是它教會(huì)了我遇到困難絕不退縮，堅(jiān)定不移地走下去。不論受了多大的傷害，也要堅(jiān)持，希望的光就在前方。

“天才是百分之一的智慧加百分之九十九的汗水”沒有人天生就站在成功的巔峰上，他們也是從起點(diǎn)開始，一步一步的在成功的路上行走，撒下一粒粒失敗的種子和艱辛的汗水。當(dāng)?shù)竭_(dá)成功回頭遙望，會(huì)發(fā)現(xiàn)那條荒涼險(xiǎn)惡的道路已遍地花開。

我重新拾起那張考卷，小心地把它展開收好，因?yàn)樗且涣７N子，一粒會(huì)開出成功之花的種子。轉(zhuǎn)眼，天邊升起一條彩虹。我微笑著收拾好行裝，帶著無所畏懼，堅(jiān)持不懈的動(dòng)

力，重新踏上成功之路。

走在成長的路上（115 韋柱龍）

成長，需要經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)吹雨打；需要經(jīng)歷無數(shù)次精神的洗禮；需要經(jīng)歷無數(shù)次家長的教誨。

一路學(xué)習(xí)一路成長。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我們通過學(xué)習(xí)才能成長為懂道理的人。書本離不開我的生活，每天都要讀閱各科的課本、名著、小說??這樣才能使我增長見識(shí)在知識(shí)方面成長。

一路經(jīng)歷一路成長。清楚的記得事情發(fā)生在去年的冬天的一個(gè)星期天早上。一陣大雨驚醒了沉睡的我，我慢慢沖床上爬起來，只聽到肚子咕咕~地叫著,我趕緊到媽媽房間找到媽媽叫她幫我弄早點(diǎn)吃。只看到媽媽無精打采地?fù)卫饋恚铱吹剿氖稚习矇K紗布，原來是被刀劃傷的，我趕緊說“媽媽你躺下吧，讓我來做早點(diǎn)?！敝笪野鸭依锎驋叩靡桓啥?，應(yīng)為我知道媽媽手痛，我又特意為他準(zhǔn)備了一道特別愛心早餐，我感到很充實(shí)，感覺自己似乎長大了。

在父親的教導(dǎo)下成長。父親，在我們的一生中起著重要的作用。他能交給你許多人生道理，教你做人，為人主說的道理。我的父親也不例外，他教會(huì)拉我怎么樣做一個(gè)男子漢。他經(jīng)常對我說“男子漢，應(yīng)有大氣度、不拘小節(jié)、要敢作敢當(dāng)。要勇于承擔(dān)責(zé)任??他說的每句話都深深地印在我的腦海中，對我的成長在很大幫助。

人的成長如同一株花的生命歷程，發(fā)芽——長根——開花——凋零。而在它開花的過程中是最美的，也需要經(jīng)歷無數(shù)磨難，正如同我們的成長過程中。經(jīng)過風(fēng)吹雨打的果實(shí)是最甜的。

走在成長的路上（115 何健）

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈當(dāng)陽，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，我雖然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦，蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈?，夢想是最好的翅膀，葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的路一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天??而我相信，為夢想插上翅膀就一定可以沖上云霄。

也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嗎，你不過在徒勞罷了，也許空中的鳥會(huì)笑我，飛翔是要存在天分的，也許天上的云會(huì)笑我，你和我比差得遠(yuǎn)呢。不過，我會(huì)用微笑告訴他們是會(huì)有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。

那個(gè)被老師認(rèn)為低智商，被學(xué)校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公詞拒之門外的女孩。不也最終成為令人矚目的一人嗎？想到這里，我更加堅(jiān)信自己有夢想，就會(huì)有希望。

誰會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻欄，可劉翔說，我本來就是要拿冠軍，劉翔的自信為夢想創(chuàng)造了可能。他拼搏努力，讓中國的國旗高高飄揚(yáng)在世界上空。

振動(dòng)夢想的翅膀，邁開夢想的腳步，從出發(fā)的起點(diǎn)上路。

走在成長的路上（115 包靜瑜）

如今的我們，是八九點(diǎn)鐘的太陽，我們象征著希望與夢想。我們的人生大道需要自己去開辟，我們的青春之樹需要自己去培養(yǎng)，我們的勝利果實(shí)更需要自己去采摘。成長免不了困難險(xiǎn)阻，可只要我們勇往直前，又有何俱焉？

呱呱墜地的那天，開啟了成長的大門。幼兒時(shí)的我同樣喜歡四處“狂奔”，摔倒過后，我沒有選擇爬起來，只知道等著父母走過來將我扶起來；幼兒時(shí)的我同樣喜歡到處“亂撞”，闖禍以后，我不知道認(rèn)錯(cuò)，只希望父母輕易地原諒我。可闖禍的我，他們嚴(yán)肅的對我說：“以后沒有人會(huì)扶起你，原諒你，你要學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)?！蹦且豢蹋议L大了——不要總依賴別

人。

一陣秋風(fēng)吹過，小學(xué)向我敞開了大門。面對著陌生的人，陌生的環(huán)境，我是既興奮又緊張。懷著對小學(xué)生活的無限向往，我進(jìn)入了被知識(shí)包圍著的學(xué)習(xí)天堂。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到過難題，我會(huì)不知所措，可老師的仔細(xì)講解，又會(huì)讓我恍然大悟。我遨游在知識(shí)的海洋中，展翅高飛在學(xué)習(xí)的空中，我遇到困難時(shí)也會(huì)想放棄，但老師的鼓勵(lì)又會(huì)讓我重振信心。那時(shí)的我長大了——勇往直前會(huì)贏得勝利。

當(dāng)那張錄取通知書平靜地躺在我手上時(shí)，我心里已經(jīng)洶涌澎湃，六年的刻苦學(xué)習(xí)讓我走進(jìn)了理想的中學(xué)，我憧憬著初中生活。來到初中，遇到了新同學(xué)，和大家建立了新友誼。初中陪伴我的不僅僅是艱苦的學(xué)習(xí)，還有那些與我一同戰(zhàn)勝困難的伙伴們。在沒有父母的學(xué)校生活中，我們相互安慰?，F(xiàn)在的我長大了——深厚的友誼會(huì)與我們同在。

對于未來，我有太多的幻想，我希望能實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)愿望，贏得自己光彩奪目的未來。當(dāng)然，成長會(huì)一路伴隨著我們，未來的我一定長大了。

走在成長的路上，讓我們收獲太多。父母的無微不至，老師的諄諄教誨，同學(xué)的相互關(guān)愛，都將是我們在這條路上前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

走在文學(xué)的路上（113班李黎44分）

伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。

我從小生活在書香味濃的家庭里，家里的幾個(gè)大書架上全是書。從我能認(rèn)字那天起，我便走在了文學(xué)的路上，與文學(xué)結(jié)下不解之緣。

沉醉在散文中的我，是寧靜的。寧靜的夜晚，日光如水，坐在書桌旁，亮起臺(tái)燈，在泡一杯咖啡，翻開一本散文集細(xì)細(xì)閱讀，這是多么愜意??！我讀的

下頁 余下全文篇四：走在鄉(xiāng)間小路 走在鄉(xiāng)間小路，你是否聞到了路邊的野菊花？蒙蒙細(xì)雨后的春天，是否夾著重生的氣息？捧起一本書，輕輕地嗅一下，是否會(huì)有撲鼻而來的梅花香，那樣的樸素，那樣的幽靜，那樣的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁的野菊花映入簾里，分布領(lǐng)路的排放，顯然就能感到它不受人們的關(guān)注，相反他被人們忽視了它的存在。然而，他并沒有放棄自己，因?yàn)樗鼒?jiān)信即使自己不會(huì)像溫室里的花那樣受人們的關(guān)注，但自己也可以活得更好，活得更精彩，綻放屬于自己的芬芳。

接受雨的洗禮的野菊花是不是開放的更加的絢麗呢？

雨，朦朦朧朧的下著，拍打在人的臉頰，癢癢的感覺，漫步在鄉(xiāng)間小路，也有別有一番趣味，在這塊要迎來春天的大地上，大自然與我共同吸收滋潤生命的寶物---雨，腳旁的小草勇敢的露出自己的腦袋，野菊花姐妹們在雨天下飛舞，可謂生機(jī)，有活力，充滿芬香的世界。

梅花在這時(shí)，可以說是正在是絢爛之時(shí)，忍受著寒冷，在漫漫大雪中佇立而戰(zhàn)，大老遠(yuǎn)看去，是一抹紅，正當(dāng)人們所好奇是何方神圣之時(shí)，撲面而來的香氣，已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭寵，想必他是認(rèn)為：只要是保持堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)保留自己傲骨的氣息，就不畏前方的艱難。

連這些花都有自己的執(zhí)著與追求，而我沒這些人呢？我們是否有同樣的執(zhí)著與追求呢？

社會(huì)上的人，在自己的崗位上，是否盡職盡責(zé)，堅(jiān)持，不畏困難呢？是否有后悔兒時(shí)不努力，老大徒傷悲的情懷呢？

現(xiàn)在的我們，正是需要花般的香氣---堅(jiān)持，努力，不怕困難，積累知識(shí)，在書本中遨游，領(lǐng)悟人生哲理，品味淡淡花香。