第一篇：為黨的教育事業(yè)而努力奮斗

為黨的教育事業(yè)而努力奮斗

彈指一揮間，歷史的巨輪在時間長河里推動向前，偉大的中國共產(chǎn)黨也迎來了他90周歲生日。90年來，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了一個個振興中華的豐功偉績，鑄就了一座座歷史的豐碑，帶領(lǐng)中國取得了舉世矚目的成就。90年光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。

90周年，對于中國共產(chǎn)黨來說是一個非常重要的時刻，意義深遠，作為一名共產(chǎn)黨員，除了倍感自豪和光榮外，還應(yīng)意識到此時刻的重要——正所謂“行百里者半九十”，在建黨90周年這個歷史節(jié)點上，將黨的光輝歷史和光榮傳統(tǒng)銘記于心，以黨性、黨心總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)工作，是每個黨員應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)為的覺悟！作為一名普通的黨員教師，我要緊緊將黨銘記于心中，謹遵黨的宗旨，牢記黨員和教師的義務(wù)和權(quán)利，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為了學生的發(fā)展的信念，永保堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針，具體而言要做到以下幾點：

一、以黨心為本，銘心學生，以愛育人

教育事業(yè)是一項需要用生命去熱愛、去呵護的事業(yè)，只有以黨心為本，將心置于教育事業(yè)之中，才能不斷改進，精益求精。一個教師真誠地關(guān)心熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。為了更好的開展教育工作，我們要主動了解學生們的個性特點，研究學生的能力、氣質(zhì)、性格、愛好等特質(zhì)，對行為良好、學習成績優(yōu)異的積極分子加強了解，對行為怪異，懶于學習的學生，特別需要注意的邊緣學生加強溝通，以道理服人，以誠心動人，通過溝通分析其原因所在，并進一步去了解學生的成長背景，如家長們普遍的文化層次和教育理念等，進而找到解決問題根源之所在。在工作過程中，我們要意識到，只有親近學生，了解學生，使學生感到老師的愛，才能親其師，信其道，收到事半功倍的教育效果，所以教書育人的同時不僅要努力展現(xiàn)自身廣博的文化，還要展現(xiàn)高尚的道德情操，做學生的知心朋友，建立和諧平等友好的新型師生關(guān)系，使學生既認定你是值得信賴的老師，又把你當作真心的好朋友，樹立起教師崇高的威望。

二、以黨性為綱，銘心教育，以精育才

自古有云：腹有詩書氣自華，讀書和學習是人一生當中最應(yīng)該養(yǎng)成的一種重要習慣。作為教師的我們除了要悉心教書育人，還要不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知識底蘊。只有通過多讀書、讀好書，才能不斷豐富自己的大腦，提高自己的文

化底蘊，才能使自己的知識不斷更新，在教學上才會有創(chuàng)新，才會有靈感，才能做一個學生喜歡的老師。所以，為了不斷提升自我，我們要樹立終身學習的理念，在閑暇時保持自覺學習的習慣，包括學習專業(yè)知識、教育理論、教學技能等，注意反思和改變自身的教學態(tài)度和方式，由被動、機械地學習向主動、探究地學習轉(zhuǎn)變，由依賴教材向關(guān)注教學實踐、經(jīng)驗和其它信息資源轉(zhuǎn)變，由盲從權(quán)威、迷信書本向發(fā)展創(chuàng)新精神和提高學生創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變，力求在學習中達到提升自我和提升教學水平相持相長的目標。此外，還要常常關(guān)心國家事業(yè)和黨的方針政策，將個人的小事業(yè)融入到黨的大事業(yè)之中，追求能以更加高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和底蘊以精育才，為國家造就棟梁之材！

三、以黨行為范，銘心自律，以身作則

如果一位教師忠誠于人民的教育事業(yè)，那么他表現(xiàn)出來的除了對教育事業(yè)的熱愛，還有強烈的責任感和自律意識。作為一名教師，責任和自律觀念如何，不僅反映著自己是個什么樣的人，而且直接影響著培養(yǎng)的下一代會是什么樣的人。只有把培育祖國的下一代當成自己義不容辭的天職，忠于職守，埋頭苦干，并心系國家心系黨，以黨心、黨性指導(dǎo)和改進教育工作，才能真正吐盡最后一寸“金絲”，燃盡最后一絲“光明”，做到“銘黨于心成蠟芯，忠黨于行燃炬明”！為了樹立黨員之范、教師之范，我們要十分注重培養(yǎng)自己良好的法紀風貌，做到遵紀守法，而且把它作為教育活動和日常生活中一項基本的行為規(guī)范，嚴格要求，貫徹始終，力求體現(xiàn)到日常學習生活的每個小細節(jié)中，堅持以身作則，以自身的行為影響學生的健康成長。

教師，是一個光榮而偉大的稱呼，不僅要表現(xiàn)出責任感和使命感，還要具有愛國主義的思想政治素質(zhì)，要將自己的一切無私地獻給所愛的工作和學生，不計較個人得失，為國家培養(yǎng)棟梁之才盡力，為祖國的教育事業(yè)做出貢獻。為此，我愿做花圃里一個勤勞的園丁，默默無聞地耕耘，用豐富的知識、辛勤的汗水哺育著下一代的成長；以“為人師表”、“潤物無聲”等教師道德要求讓每一位學生終生受益，把對學生的愛心化做陽光，使他們茁壯成長，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己的力量！因為——黨永遠在我心中！

第二篇：為教育事業(yè)而無私燃燒

為教育事業(yè)而無私燃燒

高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭艷，風景怡人的季節(jié)，踏著時代節(jié)拍，穿越歲月時空，我們又走進火紅的七月。它是這樣令人心潮激蕩，它是這樣令人信心倍增，它是這樣令人充滿希望。1921年的七月，在嘉興南湖的一艘小船上，革命先驅(qū)者編織了紅色的黨旗。正是這面鮮紅的黨旗，引領(lǐng)全國人民打退了帝國主義，推翻了三座大山，解放了全中國，使中華民族昂首屹立于世界的東方；正是這面鮮紅的黨旗，才有抗日英烈共赴國難，才有解放英豪血祭中華，才有和平勞模汗灑熱土！白山黑水，抹不掉他們帶血的足跡，黃河長江，訴不盡他們的豐功偉績，他們?yōu)橹腥A民族的獨立富強、繁榮進步做出的功勛，永垂丹青。

黨是我心中一面永遠飄揚的旗幟。從兒時的少先隊員到中學時代的共青團員，到現(xiàn)在的黨員教師，我的心靈受到了一次又一次的冼禮，思想一次又一次的升華。我不斷告誡自己：我不僅是一名普通的教師，更是一名中共黨員。雖然我沒有“氣吞萬里如虎” 的氣魄；沒有“指點江山，激揚文字”的氣概；沒有“虧了我一個，幸福十億人”的氣量，但我有這樣的誓言：一生愛黨愛國愛教育，終身樹人樹德樹師表！

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碧ど先咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷

作為一名教育工作者，我更清楚自己肩負的歷史使命：培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。為此，我愿做花圃里一個勤勞的園丁，默默無聞地耕耘，用豐富的知識、辛勤的汗水哺育著他們的成長；以“為人師表”、“潤物無聲”等教師道德要求讓每一位學生終生受益；把對學生的愛心化做陽光，讓廣大群眾感受到黨的溫暖。因為黨在我心中！

在黨的九十風歲生日前夕，我借用網(wǎng)上的一首詩，來表達我作為一名員，一名教育工作者的情懷：

我愿把自己當作蠟燭，為教育事業(yè)而無私燃燒！我愿把自己當作春蠶，為教育事業(yè)而吐絲結(jié)繭！歲月可以帶走我的青春，時光可以更改我的容顏，可是，這一切都無法改變我內(nèi)心的一個信念，那就是—— 永遠跟黨走，黨在我心中！

計算機系

第三篇：為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗

為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗

姓名：唐政 王浩 陳李思

班級：15計算機 指導(dǎo)老師：魏松嶸

有一首歌，在大地上傳播；有一首歌，在心里頭銘刻；這首歌，歌詞鏗鏘 有力，旋律氣勢磅礴；這首歌，是照亮心靈的燈，是點燃信念的火這首歌，就是《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。轉(zhuǎn)瞬間，我們偉大的中國共產(chǎn)黨迎來了她就95歲的華誕。九十五年的奮斗，九十五年的探索，九十五年的耕耘，九十五年的收獲。

1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立，這個政黨的成立將給帶來巨大的變化；1949年中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民站起來了，成立了偉大的中華人民共和國；1978年，黨的十一屆三中全會召開，拉開了中國改革開放的大幕，從此，中國人民在黨的正確帶領(lǐng)下，從此走上了富裕、文明、民主的道路。

2012年，黨的十八大勝利召開，以習近平同志為核心的黨中央，為中國描繪了一個偉大的宏偉藍圖，美麗的中國夢想。黨的十八大為全國人民提出的全面建設(shè)小康社會的新目標，提出國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)人均收入均翻一番的新要求，提出了建設(shè)美麗中國的新夢想，“中國夢”是小康夢，小康夢就是人民夢寐以求的幸福夢，我們將為之奮斗。

什么是“中國夢”？實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！爸袊鴫簟钡暮诵哪繕艘部梢愿爬椤皟蓚€一百年”的目標，也就是，到2021年中國共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時，逐步并最終順利實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具體表現(xiàn)是國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)途徑是走中國特色的社會主義道路、堅持中國特色社會主義理論體系、弘揚民族精神、凝聚中國力量，實施手段是政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。

回顧歷史，展望今朝。眼前的事實告訴我們：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國” “只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民從勝利走向更大的勝利”“只有共產(chǎn)黨才能幫助人民實現(xiàn)每一個人的中國夢”“只有跟黨走才能實現(xiàn)中國夢”，中國共產(chǎn)黨是實現(xiàn)偉大中國夢的堅強后盾和強大的牽引力。

中國夢不是一句空話，不是一個不切實際的目標，是全民族的偉大的理想，作為一位中學生，我們應(yīng)該正確并且充分地了解國內(nèi)外形勢，認清大局，明辨是非，站對立場堅決擁護黨中央的決策，在日常生活中自覺踐行黨的十八大精神，自覺履行我應(yīng)該履行的責任與義務(wù)，從我做起，從細微處著手，從自己的一言一行開始，努力提高自身的綜合素質(zhì)，積極的思考問題，客觀的分析問題，有效的解決問題，勇于創(chuàng)新，不斷發(fā)展完善自己，將個人夢想與共產(chǎn)主義事業(yè)相結(jié)合，與“中國夢”緊密聯(lián)系在一起，為“中國夢”而奮斗！中華民族偉大復(fù)興指日可待。

第四篇：為建設(shè)幸福中國而努力奮斗

為建設(shè)幸福中國而努力奮斗

—————讀《建設(shè)幸福中國》有感

在這個假期里，我仔細品味了《建設(shè)幸福中國》這本書，讀完后，我深有感觸。

其中，讓我印象最深的一個故事是《幸福的小魚》?！缎腋５男◆~》這個故事發(fā)生在云南澄江縣海口鎮(zhèn)的一個故事，故事的主人公是小男孩曾維。他在云南澄江縣?？阪?zhèn)松元小學四年級的學生。他很害怕開學，每次開學的頭一晚，都是他爸媽的難眠之夜。為了湊足學費，他們想了許多辦法，就是不夠。這不是第一次交不起學費了。不知不覺的到了學校，曾維的爸爸剛要把學費交給老師時老師微笑的說；“不用交了！今年國家實行“三免補一的”好政策，所以就不用交了!”曾維和爸爸非常高興。曾維過去把自己看做大海里一條痛苦的小魚，現(xiàn)在他覺得自己是一條幸福的小魚了！

他幸福，是因為他趕上了建設(shè)幸福中國的好政策。通過《幸福的小魚》這個故事，讓我感受到其實在大山深處還有比我們更苦更窮，甚至上不起學的孩子。我們長在城市里的孩子，應(yīng)該滿足了。

古時有孔子的《大道之行也》，我個人認為其中的說法就是一種幸福。

國家由品德高尚賢能有才的人管理，每一位公民都有素質(zhì)，有道德。家人間其樂融融、朋友間真誠以待、鄰里間關(guān)系友好、即使是陌生人間也會互相幫助。這便是一種幸福。當然這只是小家的幸福，還不夠。

現(xiàn)代有奮斗的目標為小康社會。小康社會是一個經(jīng)濟發(fā)展、政治民主、文化繁榮、社會和諧、環(huán)境優(yōu)美、生活殷實、人民安居樂業(yè)和綜合國力強盛的經(jīng)濟、政治、文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。鄧小平與江澤民先后提出我國的建設(shè)目標為小康社會。

綜上所述，就可總結(jié)出關(guān)于幸福中國的三點。第一是經(jīng)濟富裕：人要幸福就要有基本的物質(zhì)保障?！笆种杏屑Z，心中不慌。”少吃少穿，整天為肚子發(fā)愁，是與幸福無緣的。要讓人們不斷增強幸福感，必須堅持發(fā)展，是財富更加豐饒充盈，蛋糕做得更大，人民生活水平不斷提高。第二是社會公平。人在社會中只有得到公平公正的對待，不受歧視，才會滋生幸福感。如果不公平，不公正，即使自己的收入比過去多，但看到在同樣付出的情況下，別人卻拿的更多，就會心理失衡，牢騷滿腹。特別是當社會發(fā)展到一定階段，人們的基本生活有了保障以后，收入公平較收入增長更能給人們帶來幸福感。為了幸福，在做大蛋糕的同時，一定要公平的分好蛋糕。第三是良好心態(tài)，幸福既然是一種主觀感受，除受制于客觀現(xiàn)實外，還與主管心境有很大關(guān)系。追求幸福，不僅要重物質(zhì)，而且要重精神，不緊要改變環(huán)境，美化環(huán)境，而且要改變心境，美化心境。

幸福的國家是以幸福的人民為依靠的，這需要每個人的努力?，F(xiàn)在起，我要好好學習，長大后，來報答父母、報答老師、報答祖國。做一個對社會有用的人，為建設(shè)更加幸福的中國而努力！

第五篇：為建設(shè)幸福中國而努力奮斗

為建設(shè)幸福中國而努力奮斗！

﹉﹉﹉﹉《建設(shè)幸福中國》有感

在這個假期里，我仔細品味了《建設(shè)幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關(guān)懷，所以我感到了“幸?！?！

這本書里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促進義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一個章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要將我國九年義務(wù)教育中實施的“三免一補”的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。“一補”是針對小學半寄宿制學生和初中困難學生生活給予補助。免費標準是：小學教科書費100元/生年，初中教科書費200元/生年；小學雜費40元/生年，初中雜費60元/生年；文具費中小學均為20元/生年。從這些數(shù)據(jù)中我體會到國家對九年義務(wù)教育很重視。

像這種例子還有很多很多，它蘊含著許多的艱辛與汗水和感動。我讀完《建設(shè)幸福中國》這本書之后，我認為建設(shè)幸福中國人人有責，哪怕是一點點微薄之力，大家一起努力匯聚成大海。如果你怎樣問我怎樣才能幸福，我會毫不猶豫的回答你，只有國家幸福，我們才會更加幸福！

祝愿祖國在新的一年里能夠繁榮富強，龍騰虎躍，越來越“幸福”！