第一篇：低段閱覽工作總結(jié)

低段閱覽工作總結(jié)

做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物。”時(shí)下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。我認(rèn)為選擇課外讀物要注意下面幾點(diǎn)：（1）思想健康。好書，以健康的思想教育人，以感人的事跡鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以科學(xué)的知識(shí)豐富人。（2）考慮學(xué)生的各方面差異。據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點(diǎn)等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同。（3）有趣味性。知識(shí)的海洋對(duì)于少年兒童有著極大的誘惑力。宇宙的奧秘，諸如地球的形成，人類的起源，海底世界的趣聞，森林中的動(dòng)物之王，歷史上的人物故事，以及關(guān)于未來世界的科學(xué)幻想??都會(huì)引起他們認(rèn)識(shí)世界的熾烈欲望。

2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

兒童的意志、毅力、水平與定型的成年人有區(qū)別，要克服小學(xué)生常見的好奇心和盲目冒進(jìn)的心理，所以要講究閱讀的先后，閱讀要有計(jì)劃地進(jìn)行。我認(rèn)為安排學(xué)生的課外閱讀可從下面三個(gè)角度考慮：（1）由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。確實(shí)在社會(huì)上處處有語文，人人時(shí)時(shí)學(xué)語文、用語文。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國(guó)語言文字的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在老師的引領(lǐng)下，文字帶他們進(jìn)行了時(shí)空的穿梭，領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂，（2）從體裁考慮。低年級(jí)安排兒歌等淺顯的兒童讀物。

（3）從時(shí)間上考慮。平時(shí)上課時(shí)間緊，安排篇幅小的文章、書報(bào)．

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此?！皩W(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”。

2012年12月20日

第二篇：2016圖書閱覽工作總結(jié)

圖書閱覽工作總結(jié)

回顧過去的一年，圖書館工作主要圍繞圖書館的職能，并根據(jù)學(xué)校的工作要點(diǎn)，主動(dòng)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研活動(dòng)中的文獻(xiàn)信息保障職能以及對(duì)讀者的教育職能，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)圖書館工作做如下總結(jié)：

一、文獻(xiàn)信息資源建設(shè)

1、根據(jù)教學(xué)及讀者需求，及時(shí)補(bǔ)充館藏。對(duì)于讀者推薦圖書，不是有求必應(yīng)，而是分清良莠，不適合學(xué)生閱讀的圖書決不會(huì)為需求而購(gòu)買。

2、按規(guī)范編目要求分編圖書，提高分編質(zhì)量。根據(jù)《圖書分類規(guī)則》、《書目數(shù)據(jù)錄入原則》等分類編目規(guī)則分編圖書，做到了歸類、編目、標(biāo)引準(zhǔn)確，嚴(yán)格按著錄要求錄入數(shù)據(jù)，為今后書目信息資源共享打下良好的基礎(chǔ)。

3、調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者閱覽需求。根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研活動(dòng)的需要和報(bào)刊發(fā)行情況，及時(shí)調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，圖書館注重收集學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科的期刊資料，盡量收集與本專業(yè)學(xué)科相關(guān)的期刊資料，并根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置情況，盡量滿足讀者對(duì)報(bào)刊的閱覽需求。

4、電子閱覽室電腦設(shè)備進(jìn)行了更新，并免費(fèi)開放，供學(xué)生上網(wǎng)查閱網(wǎng)上資源，同時(shí)禁止玩游戲及瀏覽不健康內(nèi)容。

二、讀者服務(wù)工作

1、繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，做好基本讀者服務(wù)工作。圖書館堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，盡量延長(zhǎng)開放時(shí)間，以提高書刊利用率，全年保持圖書外借室、期刊、電子閱覽室每周開放時(shí)間不低于40小時(shí)，方便讀者利用圖書館學(xué)習(xí)課外知識(shí)及教師開展教科研活動(dòng)。

2、圖書催還工作。定期催還讀者到期的圖書，對(duì)于長(zhǎng)期超期圖書不還的學(xué)生，堅(jiān)持不斷催還，有的進(jìn)行當(dāng)面教育，甚至通知到家長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上，長(zhǎng)期超期圖書的學(xué)生大部分得到了解決。

以上是一年來圖書館的主要工作，但還是有很多不足之處。如圖書館的創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，先進(jìn)的現(xiàn)代管理技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用不夠，傳統(tǒng)圖書館理念有待于更新。當(dāng)前正是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)候，圖書館的發(fā)展追求的也正是科學(xué)的發(fā)展，講究的是與時(shí)俱進(jìn)；當(dāng)前也正是信息科技迅猛發(fā)達(dá)的時(shí)候，前進(jìn)的路上發(fā)展的腳步稍有停息就是落后。在學(xué)校創(chuàng)建一流學(xué)校的同時(shí)，圖書館也應(yīng)該為學(xué)校創(chuàng)建一流的圖書館，才能在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其應(yīng)有的職能。

第三篇：圖書閱覽工作總結(jié)

圖書閱覽工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，歲月如梭，2011年即將結(jié)束了，現(xiàn)將這一年的圖書閱覽工作情況做簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，按照學(xué)校的要求修改了《一機(jī)三小圖書室教職工借閱制度》《一機(jī)三小圖書室學(xué)生借閱制度》，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。本學(xué)期，因校園改造，特補(bǔ)充制定了《一機(jī)三小圖書閱覽安排》，并按照?qǐng)?zhí)行。

2、圖書室實(shí)行全天候全開架開放，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班主任、班干部及小圖管員的作用。

3、圖書帳冊(cè)齊全，分類上架經(jīng)統(tǒng)計(jì)，圖書、報(bào)刊供閱流量達(dá)到了50%以上。

4、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

5、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。

二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年學(xué)生圖書、報(bào)刊流通率達(dá)到了50%以上。

3、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。

學(xué)校圖書室2011年12月

第四篇：學(xué)校圖書閱覽工作總結(jié)

學(xué)校圖書閱覽工作總結(jié)

今年以來，在全體圖書閱覽室老師的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書閱覽室本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書閱覽室教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了2017年上學(xué)期的各項(xiàng)工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中，我室繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1．滿足讀者需求，增加開放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書閱覽室直接面對(duì)的讀者對(duì)象全校一半學(xué)生以上。為滿足讀者需要，我們?cè)黾痈魇业拈_放時(shí)間，大大的增加了圖書的閱讀量。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則，對(duì)所有圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對(duì)全室書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。圖書閱覽室的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書采購(gòu)、書刊加工等諸多工作，全室人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書閱覽室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我室及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

1．遵循室章制度，明確工作目標(biāo)。我室人員認(rèn)真遵循《圖書閱覽室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書閱覽室三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書閱覽室2016-2017年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書閱覽室管理軟件來提升圖書閱覽室各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我室已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書閱覽室的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)。

三、拓展圖書閱覽室功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書閱覽室工作的全新要，基于這一要求，我室努力探索工作新路子，不斷拓展圖書閱覽室的各項(xiàng)教育功能。1．開展利用圖書閱覽室教育。組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書閱覽室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書閱覽室、利用圖書閱覽室。

2．開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。每學(xué)期組織實(shí)施學(xué)生集體讀書活動(dòng)方案，效果顯著。

3．開展圖書閱覽室宣傳。開展對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書，開展圖書評(píng)論及閱讀交流。

4．開展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)?！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。

四、提升自身素質(zhì)

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書閱覽室自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。

2．重視工作研究。積極參加各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開展圖書閱覽室工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書閱覽室現(xiàn)代化管理建設(shè)，通過工作研究來促進(jìn)自身學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書閱覽室工作，提升自身素質(zhì)。今年，我們針對(duì)圖書閱覽室現(xiàn)狀，開展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書閱覽室的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究。

回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

2017年7月

第五篇：閱覽部2010年工作總結(jié)

期刊閱覽部總結(jié)

在各位老師的共同努力之下，期刊閱覽部本學(xué)期工作順利。本著“讀者第一”的服務(wù)理念，期刊閱覽部以積極服務(wù)的意識(shí)，較高的服務(wù)質(zhì)量，積極開展期刊部服務(wù)工作。

截止到2010年12月底，期刊閱覽部流通人次為107079，其中：現(xiàn)刊室共接待讀者61044，過刊室16220，報(bào)紙室25884，過刊流通2689，工具書閱覽253，工具書借閱578，外文借閱11。

1.堅(jiān)持讀者第一、用戶至上。

牢固樹立“讀者第一、用戶至上”的思想，做好期刊、報(bào)紙與外文工具書的日常管理工作。新刊（報(bào)）到館及時(shí)登記、上架，確保為教學(xué)和科研提供最新的信息；各類統(tǒng)計(jì)工作準(zhǔn)確無誤；報(bào)刊閱覽室隨時(shí)整架，保持清潔，使讀者有一個(gè)舒適的閱覽環(huán)境；對(duì)讀者提出的問題，熱情地給予解答，并積極向讀者提供有參考價(jià)值的咨詢、導(dǎo)讀等服務(wù)工作；為配合學(xué)院07/06本科考研實(shí)際，在圖書館坐席緊張的情況下，積極籌措特設(shè)考研自習(xí)室，切實(shí)解決考研學(xué)生的需要；為解決首屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)需求的問題，圖書館期刊部積極完成了04-08年過刊的回溯建庫(kù)，新建過刊流通室。

2.調(diào)整期刊部實(shí)體文獻(xiàn)資源，滿足讀者需求。

期刊閱覽部訂閱2010與2011年報(bào)刊的過程中，為更好地滿足學(xué)科建設(shè)與師生文獻(xiàn)需要，采取征求意見、師生推薦的辦法，及時(shí)快速反映讀者需求，其中2010年：訂購(gòu)報(bào)紙106種，其中期刊訂到達(dá)383種，人大復(fù)印資料37種（2011年征訂目錄已經(jīng)確定）。這極大地豐

富了期刊館藏結(jié)構(gòu)，提高了期刊的學(xué)科專業(yè)針對(duì)性。使之符合我校的專業(yè)發(fā)展需要。同時(shí)，增加過刊流通室，將過刊加工整序并加入圖書館實(shí)體文獻(xiàn)流通中。第三、工具書外文閱覽室在外包加工的基礎(chǔ)上，按照文獻(xiàn)資源分類，重新分類排架，便于讀者檢索與使用。

3.做好報(bào)刊上架

我們及時(shí)編制了新報(bào)刊的排架號(hào)，調(diào)整報(bào)刊的排架，為讓學(xué)生更加迅速便捷的獲取報(bào)刊資料；并在相關(guān)廳室張貼了諸如2010年報(bào)刊訂閱一覽表。

4.過刊回溯建庫(kù)，形成過刊流通室。

過刊回溯建庫(kù)工作中，為求期刊數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、規(guī)范和完整，在流通部與采編室的幫助下克服了種種困難，完成了期刊數(shù)據(jù)庫(kù)建庫(kù)工作。并根據(jù)期刊的刊名、責(zé)任者、出版周期和載體形態(tài)等變化情況，隨時(shí)更新數(shù)據(jù)，做好期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的動(dòng)態(tài)維護(hù)工作，不斷完善期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。新建的過刊流通室回溯建庫(kù)中共登記過刊701種，23119份（本）；裝訂、加工、上架578種，4288冊(cè)（本）合訂本。

5.延續(xù)慣性管理，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

在圖書館日常管理中延續(xù)慣例，期刊部各廳室的工作按照正常的程序穩(wěn)步、有序開展。

期刊閱覽室的期刊著錄的款目中嚴(yán)格劃分分類，由此將重新安排期刊的分布，從而解決期刊閱覽室文獻(xiàn)長(zhǎng)期存在的主題不集中與分類相對(duì)簡(jiǎn)單。根據(jù)圖書館的現(xiàn)實(shí)與報(bào)紙（非即時(shí)）利用的特點(diǎn)，以及圖書館向?qū)W院匯報(bào)的報(bào)告，由全部典藏報(bào)紙加工。

6.強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任制。

期刊部各廳室認(rèn)真參加了圖書館防火演練，根據(jù)實(shí)際將安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，在思想上強(qiáng)化工作人員的安全意識(shí)。通過安全自查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,從而杜絕了各種火險(xiǎn)隱患,防止了各種嚴(yán)重問題的發(fā)生,確保了各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利開展。

7.加強(qiáng)學(xué)生管理，積極打造圖書館工作的生力軍。

通過本學(xué)期過刊回溯建庫(kù)工作與上學(xué)期報(bào)紙加工學(xué)生使用的情況，結(jié)合其他學(xué)校學(xué)生管理的實(shí)際，我們?cè)絹碓角逍训卣J(rèn)識(shí)到僅靠圖書館勤工儉學(xué)的學(xué)生來充實(shí)工作僅僅能保證圖書館的日常運(yùn)作，圖書館的業(yè)務(wù)創(chuàng)新將受到極大的掣肘。期刊部有必要對(duì)目前的學(xué)生管理工作進(jìn)行新的改變。勤工儉學(xué)學(xué)生的流動(dòng)性在慢慢加大，這也客觀加劇了圖書館學(xué)生管理的難度。日常的培訓(xùn)變的日趨重要。

8.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極提高館員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期圖書館舉辦了多場(chǎng)講座，期刊部各廳室老師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，不斷充實(shí)理論知識(shí)與圖書館工作的業(yè)務(wù)技能，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

9.加強(qiáng)各部門之間的協(xié)作、交流。其一，流通部、采編部與期刊部積極協(xié)作完成了現(xiàn)刊的移交工作；其二，按照?qǐng)D書館的工作安排，期刊部的老師參加了流通部外包圖書的驗(yàn)收工作；據(jù)此，加強(qiáng)了部門間的聯(lián)系，同時(shí)也促進(jìn)的館員的業(yè)務(wù)的提高。

10.存在的問題與工作思路。

在日常的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，根據(jù)實(shí)際，期

刊部提出2011年的工作思路。

首先，本學(xué)期報(bào)紙廳收到學(xué)生投訴。對(duì)于此事，我們盡管后期重新打印了一份報(bào)刊一覽，但是我們必須思考的是：為什么學(xué)生不了解圖書館基本的文獻(xiàn)分布與典藏規(guī)律？如果要是經(jīng)常來圖書館的學(xué)生，是不是還會(huì)提出此類問題？對(duì)于這個(gè)問題，圖書館有必要對(duì)學(xué)生做好入館教育，尤其是新生的入館教育。其次，做好讀者滿意度的調(diào)查工作。

其次，工作的標(biāo)準(zhǔn)化問題。圖書館建館七年來，積攢了一些行之有效的管理行為，在此基礎(chǔ)上，肯定會(huì)產(chǎn)生一些非積極的運(yùn)行方式，期刊部需要對(duì)自己的工作認(rèn)真反思，不要抱殘守缺。圖書館工作的流程控制已經(jīng)啟動(dòng)，具體到期刊部各個(gè)部室，期刊部的主要任務(wù)在于保證基本工作流程標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上的服務(wù)深化。

第三，現(xiàn)刊的排架完全按照分類進(jìn)行?，F(xiàn)刊的排架以往在分類的基礎(chǔ)上賦于某正期刊一個(gè)流水號(hào)，由于諸多原因?qū)е卢F(xiàn)刊的排架容易呈現(xiàn)散、獲取性差的弊端。通過分類可以更好的體現(xiàn)的期刊的族類特性。

第四，報(bào)紙建庫(kù)。04-10年的報(bào)紙加工了很多，但是由于館舍等原因，對(duì)于合訂加工的報(bào)紙一直未獨(dú)立建庫(kù)。從圖書館館藏文獻(xiàn)資源建設(shè)的角度來看，有必要對(duì)合訂加工的報(bào)紙獨(dú)立建庫(kù)。

再次感謝流通部與采編室對(duì)期刊部工作的幫助。新學(xué)期，在學(xué)院評(píng)估過程中，期刊部還有很多的工作需要繼續(xù)努力?！白x者第一、用

戶至上”是我們不變的承諾，穩(wěn)中求變是我們工作的常態(tài)，期刊部全體老師秉持敬業(yè)、奮進(jìn)、拼搏的精神，力創(chuàng)佳績(jī)。