第一篇：英語評議記錄（寫寫幫整理）

評議記錄

課題： Unit.6 Shopping教學內(nèi)容：Part A(2)授課教師：成勝班級：四（1）班 簡要評語：

袁榮：能通過創(chuàng)設(shè)活動，情景引導(dǎo)學生參與課堂教學；能讓學生利用English充分發(fā)表自己的見解，訓(xùn)練學生思維及口語能力；能利用多媒體直觀教學。學生在學習過程中能科學合理地進行分工合作，會傾聽別人的意見，能夠自由表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學合作、交流，共同解決問題。

張先宏：新的課程觀認為“世界是學生的教科書”，新教材具有開放性的特點。教師能善于用教材去教，能依據(jù)課程標準，因時因地利用課程資源，注重聯(lián)系學生的生活實際。建議：（1）語言節(jié)奏、語調(diào)要適當控制；（2）要培養(yǎng)讓學生記筆記的習慣；（3）點評之前可先讓同學討論，以激發(fā)學生思維。

許靜：（1）課堂氣氛活躍，知識正確，鼓勵學生多說多扮演，在課堂上教師不僅解放學生的耳，還解放學生的腦、口、手，但語速有點快；（2）能以例貫穿課堂教學，引發(fā)學生思維、討論，促進師生互動，活躍課堂氣氛。（3）能利用多媒體輔助教學，使學生融入當時的情境，為學習知識做了很好的鋪墊，但注意不能用多媒體字幕代替板書；（4）教學思路清晰，教學實施恰當，教學效果較好；

（5）拓展教學較好。

鄭艷：（1）能創(chuàng)設(shè)例情景，引發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生思維能力，促進師生互動，活躍課堂氣氛，提高課堂教學效果；（2）建議：注意語速、節(jié)奏以及過渡性語言；讓學生充足的時間發(fā)表意見；

胡莉：教師能有效改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背和機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探究、勤于動口的學習方式。

胥樂：教學設(shè)計思路清晰，教學實施能以例引發(fā)學生思考討論，引導(dǎo)學生積極參與課堂教學、課堂教學基本上能體現(xiàn)三維目標，較好達到教學目的。袁萍：（1）能通過創(chuàng)設(shè)活動，情景引導(dǎo)學生參與課堂教學；（2）能讓學生利用英語充分發(fā)表自己的見解，訓(xùn)練學生思維及口語能力；（3）能利用多媒體直觀教學，對課堂教學起到很好的輔助作用。

劉治：（1）能合理利用多媒體輔助教學（2）教學設(shè)計思路較清晰，能按“四位一體”課堂教學法（preparation presentation、practice、production）思路設(shè)計并實施教學，課堂教學基本體現(xiàn)“三維目標”要求，教學效果較好，（能注重聽、說、讀、寫基本技能訓(xùn)練，又能引用例引發(fā)學生思考、討論，能讓學生充分發(fā)表見解，師生互動性強，課堂氣氛較活躍）（3）課堂節(jié)奏控制較好，能利用肢體語言“拉近”師生關(guān)系

第二篇：黨員評議記錄

關(guān)于**同學的黨員評議記錄

時間：2009年11月5日

地點：生物樓507

參加人：吳君、任艷萍、周生果、加上下面要發(fā)言的人等生物本科07學生黨支部29名黨員。

主持人：周生果

記錄人：陳玲琳

黨員評議：（發(fā)言人數(shù)和名單看會議記錄本）

王光路：多于兩行同意其成為近期發(fā)展對象。

本支部共有黨員31人，其中正式黨員4人，到會29人，其中正式黨員3人，表決結(jié)果，一致同意**同學成為近期發(fā)展對象。

第三篇：支部黨員大會評議記錄

支部黨員大會評議記錄

時 間：XXX年XX月XX日 地 點：XXX會議室

人 員：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 主持人：XXX 記錄人：XXX 缺席人：XXX 議 題：討論是否接收XXX同志為中共預(yù)備黨員

一、XXX同志宣讀入黨志愿書。

二、XXX：XXX同志于XXX年XX月份調(diào)入XXX，本人工作踏實肯干，政治歷史清白，無不良表現(xiàn)，其父母政治歷史均清白，因此我同意該同志入黨。

三、本單位領(lǐng)導(dǎo)與同事發(fā)表意見

XXX：該同志在工作中干一行愛上行，XX方面堅持保證安全擺在第一位，同時也非常注意嚴守秘密，不該說的話不說，同時他在學習方面做得也非常認真，團結(jié)同事，單位組織的活動他都踴躍參加，因此我同意該同志成為中共預(yù)備黨員。

XXX：該同志參加工作以來，工作起早貪黑，勤勤懇懇，任勞任怨，并團結(jié)同志，對XX也十分愛護，并能保證XX的人身安全，鑒于以上幾方面，我同意該同志加入中國共產(chǎn)黨。

XXX：我同意。XXX：我也同意。

XXX：我同意該同志成為中共預(yù)備黨員。

XXX：該同志對工作認真負責，每當下班時間，XX不走，他就不走，寧可挨餓受凍，希望今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，讓工作更上一個臺階，因此我同意該同志成為中共預(yù)備黨員。

XXX：XXX同志工作認真，生活上團結(jié)同志，希望在今后的工作中繼續(xù)加強對黨性的認識，我同意該同志加入中共預(yù)備黨員。

XXX：該同志工作積極向上，認真負責，因此我同意。XXX：該同志下班時能和同事們打成一片，團結(jié)同事，希望今后工作之余多多學習，我同意。

XXX：該同志工作認真，我同意該同志成為中共預(yù)備黨員。

四、XXX：今天座談會開得非常好，大家都踴躍發(fā)言，發(fā)表了自己的看法，我代表XXX向大家表示感謝，同時我將負責地把大家的意見和看法向XXX黨委匯報。

XXX年X月XX日

第四篇：低保評議小組活動記錄

低保評議小組活動記錄

時

間：2006.05.09 地

點：鐵兵樓社區(qū) 參加人員：低保評議小組成員

內(nèi)

容：

為認真落實城市居民最低生活保障政策，把黨的惠民政策真正落實到實處，使困難群體及時得到照顧，我社區(qū)成立了以社區(qū)主任為組長的社區(qū)低保評議小組，按工作要求對社區(qū)內(nèi)申請低保的家庭情況逐一進行調(diào)查了解。調(diào)查中我們還通過鄰里走訪、詢問的形式了解他們的收入情況，并通過例會的形式于今天對低保戶的入戶情況進行評議。會上社區(qū)主任評議小組組長對195戶526人的詳細情況進行了介紹，與會代表聽取了介紹后，以舉手表決的形式進行通過，與會的5旬人員一致舉手同意，對195戶526人低保戶無異議的情況下，我們及時進行了公示。低保評議小組活動記錄

時

間：2006.10.16 地

點：鐵兵樓社區(qū) 參加人員：低保評議小組成員

內(nèi)

容：

根據(jù)上級的文件精神，結(jié)合我社區(qū)實際，真正做到應(yīng)保盡保，實行動態(tài)管理，我們在做好日常管理的同時，發(fā)現(xiàn)情況及時向辦事處反映低保家庭成員以及收入變化情況。在10月份的入戶核實中，調(diào)查出低保戶中有6人去逝，一戶因已開退休金超標。我們及時召開評議工作會議，會上低保評議小組組長將調(diào)查情況向與會人員說明，與會的5名評議小組成員通過舉手表決的方式對減員情況進行決議，5名成員一致同意減員。會后，將減員結(jié)果進行公示并上報辦事處。

第五篇：群眾評議黨員記錄

群眾評議黨員記錄

時間：2012年1月5日 地點：會議室 主持人：（支部書記）記錄人：馮金亮

內(nèi)容：《支部組織群眾開展對黨員評議》 單位黨外群眾30人 其中參加評議活動群眾12人

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的十七大精神，按照上級黨委要求，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織，爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，認真開展民主評議黨員工作，為推動單位工作全面發(fā)展，創(chuàng)建一流的教育隊伍提供堅強的組織保證。

二、評議原則

1．堅持實事求是的原則。在民主評議過程中，要堅持擺事實講道理，不能降低黨員標準，不能提過高或空泛的要求。既要對照標準，嚴格要求，又要寬以待人，以督促進步為標準。

2．堅持民主公開原則。要尊重黨員的民主權(quán)利，讓廣大黨員充分發(fā)表意見，并認真聽取黨外群眾的評議意見。對不合格黨員的組織處置意見要與本人見面，并允許本人申辯。

3.堅持平等的原則。黨員在評議標準面前人人平等，無論普通黨員還是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要一視同仁。

三、評議內(nèi)容

群眾評議黨員由黨支部依據(jù)黨章和本支部黨員實際,圍繞思想表現(xiàn)、工作作風、聯(lián)系群眾、遵守紀律等四個方面進行，著重評議黨員“五要”，即一要有理想、有道德、有堅定的共產(chǎn)主義信念；二要努力學習,積極宣傳,模范執(zhí)行黨的政策；三要作風正派,公私分明,辦事公道,不以權(quán)謀私；四要勇于批評和自我批評,堅持四項基本原則；五要說實話,辦實事,不欺上瞞下。確保參評群眾看得見、摸得著,易于評議。

四、方法步驟

1、首先黨員圍繞以下內(nèi)容進行自查

（一）參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，踐行公開承諾情況。

（二）立足本職崗位爭優(yōu)情況。

（三）聯(lián)系和服務(wù)群眾情況。

2、由群眾對黨員的自查情況進行評議

參會群眾代表充分肯定了黨員所取得的成績，緊緊圍繞爭先目標各抒己見。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中群眾認為我單位的黨員同志，能認真完成本職工作。但是在黨性修養(yǎng)、思想作風上與黨員先進性存在不少差距，政治理論水平和工作能力還不能完全適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，主要有以下幾個方面。

（一）個別黨員政治理論學習不系統(tǒng)，不深入。平常雖然加強了理論學習，也能積極參加集體組織的各項學習活動，但學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。

（二）有的黨員創(chuàng)新意識和服務(wù)意識有待提高。解決新矛盾新問題，改革的辦法不多，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思維還不夠靈活。想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固，工作中新的亮點不充足。

（三）個別黨員業(yè)務(wù)知識不全面，學習不主動，不自覺。掌握知識不全，尤其是對一些專業(yè)知識知道得較少，缺乏終生學習的毅力和意識，用著什么學什么，缺乏學習的目的性和長遠性。堅持學習還不夠自覺，日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。

（四）有的黨員在開展批評與自我批評方面做的不好，平時會對自己各個方面都很滿足，安于現(xiàn)狀對被別人提出的意見或建議有時候不太重視。在開展批評與自我批評方面，有為難情緒，打不開情面。

（五）群眾評議激發(fā)黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活力，支部根據(jù)評議結(jié)果要求黨員對號入座，采取下列措施立即整改。

五、整改措施如下

（一）加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)。

首先要加強理論學習的系統(tǒng)性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一理論體系的精髓，并用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實自己。

其次要加強理論學習的自覺性。糾正過去存在的放松學習的現(xiàn)象，正確處理工作與學習間的矛盾，擠時間，靜下心，主動深入加強理論學習。要堅持理論聯(lián)系實際。把所學理論運用到實際工作中去，在實踐中充實、豐富和發(fā)展自己。把學習理論同解決實際問題相結(jié)合，與自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結(jié)合，努力在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，以“三個代表”指導(dǎo)自己的思想和行動。全身心投入到實際工作中去，在實踐中去檢驗自己，提高自己，牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的理想。

（二）加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，著力提高思想作風。加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，就是在認真進行理論學習和實踐的基礎(chǔ)上，特別注意在黨內(nèi)生活中提高自己的黨性修養(yǎng)。要更加積極、主動地參加黨內(nèi)生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，并且勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內(nèi)思想斗爭，對自己的缺點錯誤勇于承認，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監(jiān)督。平時注意加強思想交流，不斷提高服務(wù)水平。采取多種形式，經(jīng)常與周圍同志談心，增進友誼，縮短距離，相互溝通，共同提高。

按照先進性的要求審視自己，自強不息、永不自滿，始終保持共產(chǎn)黨人與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，認真研究工作中的新情況、新問題，運用市場的觀念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神、服務(wù)的意識來推動各項工作。通過不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，著力提高創(chuàng)新意識和服務(wù)意識。

（三）強化宗旨觀念，不斷提高工作能力。努力提高自己的宗旨意識，增強為人民服務(wù)的觀念，強化自己的服務(wù)能力，堅持把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)與為群眾服務(wù)統(tǒng)一起來，各項工作都以人民滿意為目標，使謀劃發(fā)展、研究政策、推進工作更加貼近實際。

提高黨員工作能力，首先要加強業(yè)務(wù)知識的學習。解放思想，與時俱進，使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。

其次要加強團結(jié)協(xié)調(diào)。將與本單位同志間的團結(jié)協(xié)調(diào)作為做好工作的基礎(chǔ)，將黨建工作和本職工作的重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，使單位的各項工作尤其是黨建工作更上一層樓，爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員。

我們深信通過這次群眾評議黨員活動的開展，每位共產(chǎn)黨員都要深刻解剖自己的思想根源，查找問題，一定能夠不斷的提高自身素質(zhì)。時時刻刻、方方面面，永保共產(chǎn)黨員的先進性，立足本職，扎實工作，做好創(chuàng)先爭優(yōu)工作。