第一篇：干部思想作風紀律整頓教育活動學校承諾

干部思想作風紀律整頓教育活動學校承諾

為切實落實好本次整頓活動，扎實、有效開展好各項工作，促進教育教學水平逐步提高，結(jié)合學校實際，從以下十個方面予以承諾：

一、規(guī)范辦學行為

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按照國家和省上規(guī)定的課程設置和課程計劃開齊課程、開足課時，不擠占體、音、美、信息技術、綜合實踐等課程。不隨意增減課程及調(diào)整課程難度，不隨意停課和放假，保證學生每天1小時的校園體育活動。

2、嚴格規(guī)范作息時間。保證學生在校集中學習時間不超過7小時，每天睡眠時間不少于9小時，走讀生冬季到校時間不早于8：00，夏季不早于7：30，晚自習不晚于20:30。

3、嚴格控制課外作業(yè)量，各科作業(yè)量之和不超過90分鐘。

4、嚴禁違規(guī)補課。不占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假時間補課。

5、嚴禁考試招生行為。學校每學期組織學生考試不超過2次，不公布學生考試分數(shù)，不按考試成績給學生排名次、座次，初一免試入學。

6、嚴格規(guī)范編班行為。均衡編班，控制班額、不設重點班、實驗班，不舉辦各類學科競賽。

7、嚴格學籍管理。按規(guī)定時間和要求注冊學籍、不留級、不開除學生。

8、嚴格教學用書管理。不擅自違規(guī)征訂、發(fā)行教輔資料。

9、嚴格規(guī)范教師行為。嚴禁歧視、體罰、變相體罰學生、有償家教等。

10、嚴格規(guī)范評價行為。不單純以考試成績評價教師或給教師排名，不以升學率獎懲教師。

二、整治校園周邊環(huán)境

聯(lián)系鎮(zhèn)綜治部門及工商、文化、衛(wèi)生、公安部門整治入校道路泊車占道及兩邊群眾污水亂撥、亂倒，取締周邊2家黑網(wǎng)吧、1家游戲廳及1家臺球，為師生營造良好的學習和工作環(huán)境。

三、維修男生宿舍儲物柜、窗紗、門等設施。

四、維修用電線路，保障正常的教育教學秩序。

五、添置羽毛球、乒乓球等體育器材，豐富教職工業(yè)余文化生活。

六、設身處地為教職工謀福利、辦實事，讓教師感受學校大家庭溫暖。開展三八婦女節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為教職工贈送紀念品，送溫暖活動。

七、辦好職工灶，讓教師吃得飽、吃得好。

八、辦好學生灶。合理搭配學生膳食營養(yǎng)，保證學生每周150克大肉、3個雞蛋，每天中午一葷一素，讓學生把國家補助的4元足量吃到肚子。

九、落實好貧困住宿生生活補助政策，將每生每期625元的補助生活費用餐票及時發(fā)到學生手中。

十、堅持為學生供開水。保證每生每天一熱水瓶開水。

以上十項承諾，敬請師生和社會監(jiān)督。

第二篇：干部思想作風紀律整頓教育活動承諾書

干部思想作風紀律整頓教育活動承諾書

為切實改進工作作風、轉(zhuǎn)變觀念，形成求真務實、廉潔自律的良好工作習慣，結(jié)合本次整頓活動，做出以下承諾：

一、遵守組織紀律。堅持周日下午到校，召開例會，周五放學負責教師簽到后離校，因特殊情況確實請假，嚴格履行請假手續(xù)。

二、遵守工作紀律。上班時間不從事與工作無關的事情，堅持聽課每學期不少于20次，堅持在辦公室辦公。

三、以身作則，率先垂范。要求教師做到的，自己首先做到，要求教師不做的，自己帶頭不做。

四、風清氣正，政令暢通。嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律各項規(guī)定，和各級組織保持高度一致，令行禁止，政令暢通，按時出色完成上級分配的各項工作任務。

五、厲行節(jié)約。用好一支筆，把有效的資金用于教育教學，用于改善辦學條件，不亂花一分錢。

六、關注教師成長，關心教師生活。培養(yǎng)年輕教師成為教學能手、教學名師，鼓勵支持教師參加國、省、市、縣培訓。教師家中紅白喜事，第一時間到場安排，教師或家屬有病，第一時間趕到醫(yī)院探望，教師有什么難事，第一時間協(xié)助辦理，為教師排憂解難，最大限度解除教師后顧之憂。

七、關愛學生，特別是留守兒童，多談心、多溝通，幫助解決學習和生活上的困難。

八、幫扶貧困家庭或身體殘疾學生，將貧困家庭學生譚勇、殘疾學生陳洋幫扶到畢業(yè)，保證兩名學生不因貧困而失學。

以上八項承諾，說到做到，請師生監(jiān)督。

第三篇：計生局干部思想作風紀律教育整頓活動工作總結(jié)（精選）

計生局干部思想作風紀律教育整頓活動工作總結(jié)

按照市委《關于在全市開展以“樹正氣、講團結(jié)、求突破”為主要內(nèi)容的思想作風紀律教育整頓活動的安排意見》的總體布署和要求，我局黨組認真分析了干部隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合計生工作實際，即時制訂了《市人口和計劃生育局干部思想作風紀律教育整頓活動實施方案》，確定了目標任務、時段要求。在市直督導二組的精心指導下，順利地完成了學習教育、查擺問題、整頓提高、整章建制等程序，達到了“兩促進、兩不誤”的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領導重視，行動迅速

1、成立組織機構(gòu)，加強領導，夯實責任。

在市委動員會后，局黨組立即召開黨組會議，研究成立了以局黨組書記、局長為組長，其他縣級領導為副組長，科室、下屬單位負責人為成員的領導小組，下設了辦公室，由分管領導兼任辦公室主任，抽調(diào)了專人負責辦公室日常工作，同時，明確了局領導包抓科室、單位，科室、單位負責人包抓重點，建立了層層包抓的責任制。使此項工作責任明確，任務落得實。

2、制定了實施方案。

局黨組在認真分析干部隊伍現(xiàn)狀和干部中存在的一些不良現(xiàn)象的基礎上，結(jié)合計生工作實際，制訂了《實施方案》，提出了具體工作任務和方法步驟及時間安排，并將《方案》印發(fā)到每名干部手中，要求局整頓辦公室按照《方案》細化每階段工作任務、目標，具體落實《方案》的實施，為此次活動作出了精心的組織和安排。

3、召開了動員大會。

我局于2月27日上午召開了局黨組會、局務會進行傳達，研究布署，下午及時召開了局機關及下屬單位全體人員會議進行全面的傳達和動員，會上***局長認真對照***書記的講話，分析了我局干部現(xiàn)狀，列舉出了六種現(xiàn)象，并提出了具體改進措施和要求，使全局人員明確了開展這項活動的重要意義和指導思想、工作重點和具體要求，提高了全體干部對開展活動的重要性的熟悉，統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，為查找問題，抓好整改打好堅實的基礎。

二、統(tǒng)一思想，提高熟悉，整個教育整頓活動都以學習貫穿始終

一是在第一階段的學習中，重點突出政策理論等必學篇目的學習，我局結(jié)合實際，在不影響業(yè)務工作的同時，集中七天時間，由局領導專題輔導七篇必學內(nèi)容，采取上午集中學與下午自學、通讀與精讀、專題討論與個人心得相結(jié)合的形式，先后深入學習了胡錦濤在中紀委七次全會上的講話，省委十屆九次全委會報告、***在省紀委七次全會上的講話、市三次黨代會報告、市政府工作報告、***書記在市紀委二次全會暨干部思想作風紀律教育整頓活動動員大會上的講話、《黨章》等必學篇目。注重做到學以致用，認真做好學習筆記，撰寫心得體會，每個干部都寫了一篇不少于2000字的心得體會，通過一系列的學習教育，收到了良好的效果，全體干部進一步提高了熟悉，端正了思想，樹立了正確的人生觀、權(quán)力觀、價值觀，提高了轉(zhuǎn)變作風、改進工作、強化服務的自覺性，樹起了學習的風氣、務實高效的風氣、廉潔為民的風氣。二是在第二階段中主要學習了《中共中心、國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》、***市長在全市人口和計劃生育工作會上的講話和省人口計生委刻制的人口計生系統(tǒng)警示教育光碟。采取了領導輔導、大家討論的形式，全面領會精神實質(zhì)，為進一步提高計生工作能力統(tǒng)一了思想。三是制訂學習計劃，建立考勤薄，設辦學習專欄。為了把學習階段抓到實處，局整頓辦制訂了具體的計劃，列出每日輔導人員和內(nèi)容，并建起學習考勤薄，嚴格考勤制度，局科級以上人員心得體會都公布到教育整頓活動專欄上，以示監(jiān)督。

三、開門納諫，廣泛征求各階層意見和建議

本次征求意見共發(fā)出領導班子專題民主生活會意見征求卡42份，收回37份，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展座談會11場次，發(fā)放問卷調(diào)查表100份，把征求層面延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及計生戶中。主要采取了三種方式：一是向市計生領導小組成員部門、縣區(qū)計生局和局屬單位發(fā)放了領導班子民主生活會意見征求卡；二是由局領導帶隊，組織科室、局屬單位負責人，深入到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村召開座談會，了解基層組織、基層干部對全市計生工作意見和期望，到計生戶、中心戶長中開展問卷調(diào)查，了解廣大群眾對市、縣、鄉(xiāng)三級政府計生工作的意見和對當前國家計生政策的滿足度及對計生政策的把握情況；三是在市人口和計劃生育局網(wǎng)站上設立意見箱，征求廣大網(wǎng)民對人口和計生工作的意見和建議。通過這三種形式，共征求建議17條，意見沒有，疏理歸類為13類，并統(tǒng)一在局機關干部會上作了反饋。

四、深刻剖析，認真開好領導班子專題民主生活會和干部對照檢查會

4月9日，在得到市委組織部批準后，按時召開了我局黨組民主生活會，本著“團結(jié)—批評—團結(jié)”的方針和“懲前毖后，治病救人”的原則，認真開展了批評與自我批評，邀請了市委組織部領導參加指導了會議，得到了充分肯定，主要突出四個特點：一是端正態(tài)度，不走過場。在開展批評與自我批評過程中，每位班子成員都能夠正確熟悉自己的成績和存在的問題，敢于觸及思想根源，認真吸取教訓?；ハ嘀g真誠溝通、互相理解，開展批評坦誠直言，與人為善，被批評的同志虛心接受、正確對待，做到“有則改之，無則加勉”。緊密聯(lián)系本人實際，說真話，說心里話，切實克服了自我批評避重就輕、相互批評隔靴搔癢的不良傾向，真正使生活會開出了正氣、開出了團結(jié)、開出了干勁，充分體現(xiàn)出計生人良好的精神風貌和工作作風。二是深挖問題找根源。生活會上，班子成員在剖析自我時，都能做到講問題不講成績、講實話不講空話、講主觀不講客觀、講個人不講集體，都能正視問題，敢于自我揭短，不避嫌、不摭丑。對待問題能從思想上、行動上找出癥結(jié)根源，制訂改進措施。三是相互批評暢所欲言。會上，大家緊緊圍繞“樹正氣、講團結(jié)、求突破”的主題，在全市人口和計生工作中我怎么辦、該怎樣做，“八個良好風氣”我做到了多少等方面展開了熱烈而真誠的批評與自我批評。對待班子成員間存在的問題，彼此間本著負責、團結(jié)的態(tài)度認真對待，批評者敢于揭短、開門見山，被批評者敞開心扉、胸襟坦蕩。生活會上大家情緒激昂、發(fā)言勇躍，氣氛十分融洽。四是主要領導做好表率。黨組書記以身作則，率先客觀剖析了局黨組及自己在學習工作中的突出問題，對廣泛征求各層面的意見和建議，原汁原味的反饋給大家，并寫入發(fā)言材料中，就我局存在九個方面的問題，也一一對照，深入淺出的分析了根源癥結(jié)，制訂了整改措施，明確了奮斗方向。隨后態(tài)度中肯、毫不避短、語重心長地指出其他成員存在的問題，使受到批評的同志心服口服，使大家深受鼓舞。本次專題民主生活會開出了正氣，開出了實效。

4月11日、12日用了兩天時間，在局會議室召開了局機關全體干部、局屬單位負責人的對照檢查會，會上周局長作了動員講話，提了具體要求，我局18名干部分別在會上從思想、工作、紀律上查找了自己的不足，深刻剖析了問題根源，明確了奮斗目標和改進措施，局領導分別做了點評，參會干部相互給予了幫助指正。

五、針對問題，結(jié)合實際，制訂了整改方案

在廣泛征求意見、召開座談會、開展了問卷調(diào)查、領導班子民主生活會、干部對照檢查會的基礎上，局黨組對各類意見和建議及干部們自己剖析的問題，綜合歸類為五個方面的突出問題，認真分析了各類問題的成因及表象，專題研究制訂了整改方案，確定了整改目標、措施、時限，落實了整改責任人。一是學習氛圍不濃，把握政策理論不透，重申了堅持每月黨日活動和“周一早學”的學習制度，提出了以提高政策理論水平、科學決策能力、廉潔自律意識、文化知識層次為目標的學習型機關。二是深入基層調(diào)查研究少，解決實際問題少，局黨組明確了每名領導和科長都要包抓一兩個點，重點到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到村辦點；每年撰寫一篇有指導意義的調(diào)研報告，每年幫助基層解決2件實事難事；科級以上干部每年下鄉(xiāng)時間不少于60天；包扶2戶計生貧困戶。達到完完全全了解把握基層實際情況和現(xiàn)實動向。三是計生干部業(yè)務不精，局黨組立即研究制定了“十一五”和本計生干部和技術服務人員的培訓計劃，力爭達到全體計生干部和技術服務人員在“十一五”期間都能參加上一級培訓一次，每年市、縣、鄉(xiāng)自己培訓不少于1次。四是基層基礎建設薄弱。局黨組按每名領導分工，積極向上爭取資金項目，使全市計生部門和技術服務機構(gòu)的基礎建設大大改觀，與市發(fā)改委聯(lián)合上報了《十一五農(nóng)村基層計劃生育服務設施建設國債項目規(guī)劃的報告》，在“十一五”期間對所有縣站、82個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心站進行改、擴建，并配置相應的醫(yī)療設備和計生服務車10輛，進一步完善基層基礎治理制度，規(guī)范鄉(xiāng)、村計生活動室，全面落實市、縣各增加人均0.5元的人頭經(jīng)費。五是給市委、市政府參謀助手作用發(fā)揮的不好，綜合協(xié)調(diào)不夠的問題。建立定期匯報、通報制度，市局每季度向市委、市政府主要領導匯報一次計生工作，提出見解性建議；每半年召開一次領導小組成員部門通報會，加強與有業(yè)務往來的部門的聯(lián)系和溝通，使“三個一”體制真正得到落實。

六、邊整邊改，促進當前工作，體現(xiàn)整改實效

在邊整邊改中，重點解決了五個方面的實際問題：一是對全市創(chuàng)建計劃生育優(yōu)質(zhì)服務示范站進行評估驗收，對2005、2006年國債項目和省級規(guī)范化建設項目進展情況進行檢查督導，在此基礎上編制上報了全市十一五計劃生育服務站建設規(guī)劃。二是利用半年抽查考核，由局領導帶隊，到***縣區(qū)及經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)48個村搞調(diào)查研究，全面把握了全市上半年計生工作情況，及時總結(jié)通報各縣區(qū)，并給市委、政府作了專題匯報。三是給基層服務站新配備B超64臺，解決了服務站設備不夠和更新問題。四是向省選送了15名技術人員參加培訓；市上舉辦的技術人員首期培訓班定于5月23日開始，用三個月時間對全市50名業(yè)務骨干進行一次培訓。五是給全市每個村、居委會配置一個計劃生育藥具箱，共2967個，34.7萬元。

七、整章建制，規(guī)范檔案

一是依據(jù)相關法律法規(guī)和上級規(guī)定，結(jié)合計生工作實際，不但完善了科室崗位職責、行業(yè)規(guī)范、工作紀律等方面的常規(guī)制度，還針對《整改方案》內(nèi)容，制訂和完善了相應的《黨日活動制度》、《周一早學制度》、《采稿獎勵規(guī)定》、《科級以上干部包片辦點制度》、《調(diào)查研究制度》、《基層基礎治理制度》、《定期匯報、通報制度》。二是按階段分類整理、裝訂了教育整頓活動全部檔案，共5卷，做到了有據(jù)可查、有章可依。

八、下步打算

一是不折不扣的按《整改方案》開展好今后的工作，決不繞彎，沾輕怕重。

二是采取多種形式宣傳《決定》，加大貫徹落實力度。

三是以本次教育整頓活動為促動，努力完成今年各項任務，奮力沖刺全省前列。

第四篇：開展干部思想作風紀律教育整頓活動以來

開展干部思想作風紀律教育整頓活動以來，本人按照縣委及鎮(zhèn)紀律作風教育整頓會議精神，本人對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，現(xiàn)檢查剖析如下：

本人認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，思想認識有了很大的提高?？傮w來講，通過這次活動使我在思想和行動上更加與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發(fā)展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠牢記“兩個務必”，想方設法為群眾服務，積極為群眾排憂解難；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規(guī)定，加強自我監(jiān)督和管理。

本人按照要求，認真學習干部思想作風紀律教育整頓所規(guī)定的文件精神，并細心體會，認真反思自身。經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題和不足：(一)業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到新時期工作的要求。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度，同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經(jīng)常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈，因此，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權(quán)力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

(三)工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務較少。

二、存在問題的根源

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

一是學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。二是全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務，是對我這一名黨員的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。三是創(chuàng)新意識不夠。習慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、整改措施和努力方向

這次紀律作風整頓教育活動，使自己看清了自己在思想作風紀律等方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的黨員領導干部。一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質(zhì)。當前，國際國內(nèi)形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質(zhì)，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業(yè)務水平和服務質(zhì)量，圓滿完成各項工作任務。

二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。針對新情況、新問題，抓住班子建設、思想政治工作中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為行動準則，時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

四、擺正位置，充分發(fā)揮指導職責。嚴格自我管理與監(jiān)督，嚴格紀律和要求。工作中要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善于查漏補缺，及時補位，爭做一名合格的領導干部。

總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己。

第五篇：干部教師思想作風紀律教育整頓活動總結(jié)

干部教師思想紀律作風集中教育整頓活動總結(jié)

通過學習，使我認識到思想作風整頓的重要性和必要性。教師由于肩負著重要的社會使命，因此必須要有嚴格的職業(yè)制度并且有嚴格的職業(yè)道德規(guī)范。沒有愛就沒有教育，教師要關愛學生，這是每個教師應有的信念。教師這種愛不同于父母的愛，這種愛是對民族的愛、對祖國的愛的具體體現(xiàn)，是一種無私的、不求回報的愛。作為一名合格的教師，不僅承擔著對國家、社會的責任，要愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實自己，引導學生不斷發(fā)展?！叭绾巫寣W生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術?！苯處熉殬I(yè)的特點決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要充滿深深的愛的情感。只有在先進的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書達理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學生。

反思自己的教育教學工作，我深深地感到教育學生必須樹立科學發(fā)展觀，教師要有積極的進取精神，必須做到活到老、教到老、學到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻給學生，以適應時代發(fā)展需要。

在教學中必須做到認真?zhèn)湔n上課，對工作認真負責，認真輔導學生，要時時刻刻反思自己的課堂教學，并認真撰寫教學反思，做到在教學中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛煉自己。學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書育人的職責，嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。

要不斷地學習充電，不斷地補充新知識，不斷地提高自己教育教學理論水平和實踐能力，才能適應知識經(jīng)濟時代的要求，更好地做好自己的教育教學本職工作講究教育規(guī)律，把握學生身心發(fā)展的特點，關注每一名學生個性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學生，開掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造

性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。要學會寬容，要堅持表揚為主，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學生。教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進所有學生的全面發(fā)展。

在平時學習、工作和生活中，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，堅持高標準、嚴要求，注意一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與科學發(fā)展的要求進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。在今后的工作中自身也會積極地去落實、去創(chuàng)新、去突破、我也堅信，只要我們?nèi)尕瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀，搶抓新機遇，以更加自信的姿態(tài)、積極主動地應對挑戰(zhàn)，自覺地把差距看做潛力，把壓力當作動力，努力完成工作任務。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標，全力以赴，絕不退讓。