第一篇：后河初中2016級新生入學教育工作方案

后河初中2016級新生入學教育工作方案

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，切實實施素質(zhì)教育的思想，踐行“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，針對初中學生的特點和我校的實際情況，經(jīng)學校研究決定對2015級學生實施新生入學教育。開展新生入學教育，旨在培養(yǎng)學生個人良好的行為習慣和集體榮譽感，磨練學生吃苦耐勞精神，促成學生盡快適應初中生活，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀人才。

二、培訓內(nèi)容：

1.隊列訓練：齊步走，原地向左、向右、向后轉(zhuǎn)，集合，解散。培養(yǎng)學生遵守紀律，學會服從，克難攻堅的優(yōu)良品質(zhì)和精神。

2.寢室內(nèi)務整理：寢室清潔衛(wèi)生的打掃，物品的擺放，被子床單的折疊。營造干凈、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的審美觀念。

3.日常行為規(guī)范教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《后中行為規(guī)范管理辦法》等。通過集中學習的方式，指出學生在生活與學習方面應注意的事項，使之懂得如何做一個合格甚至優(yōu)秀的中學生。

三、組織機構(gòu)

組長：祁美林

副組長：黎武

成員：李淑兵徐友倫何宗兵涂九行吳敏何清新所有體育教師初一全體班主任和統(tǒng)測學科教師生活指導教師。

四、具體安排

六、其它事宜

1.學生不得隱瞞病史。凡是身體不適宜參加軍訓的學生一定要由家長請假，否則后果自負。

2、各教師及管理員應堅守本職崗位。

3、各班班主任做好特異體質(zhì)學生的摸底登記。凡因身體原因不能參加隊列訓練的學生，應作好妥善安排。

4、隊列訓練過程中，若發(fā)現(xiàn)學生身體不適，體育教師及班主任及時將傷者送至醫(yī)院治療，并告知家長。

五、遇雨情況處置預案：若遇有雨情況，不進行隊列訓練，其它項目照常進行。

開縣后河初級中學

2013-08-31

第二篇：后河初中2014級新生入學教育工作方案

后河初中2015級新生入學教育工作方案

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，切實實施素質(zhì)教育的思想，踐行“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，針對初中學生的特點和我校的實際情況，經(jīng)學校研究決定對2015級學生實施新生入學教育。開展新生入學教育，旨在培養(yǎng)學生個人良好的行為習慣和集體榮譽感，磨練學生吃苦耐勞精神，促成學生盡快適應初中生活，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀人才。

二、培訓內(nèi)容：

1.隊列訓練：齊步走，原地向左、向右、向后轉(zhuǎn)，集合，解散。培養(yǎng)學生遵守紀律，學會服從，克難攻堅的優(yōu)良品質(zhì)和精神。

2.寢室內(nèi)務整理：寢室清潔衛(wèi)生的打掃，物品的擺放，被子床單的折疊。營造干凈、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的審美觀念。

3.日常行為規(guī)范教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《初中學生一日常規(guī)》等規(guī)范。通過集中學習的方式，指出學生在生活與學習方面應注意的事項，使之懂得如何做一個合格甚至優(yōu)秀的中學生。

三、組織機構(gòu)

組長：祁美林

副組長：鄒紹平李宗鑫

成員： 黎武李淑兵徐友倫何宗兵周榮華李瑤鄧曉琳初一全體班主任寢室管理員。

四、具體安排

時間：2012年9月4日 至 5日上午：8:30-11:00下午：15:00-17:102015級入學教育時間及人員安排表：

五、遇雨情況處置預案：若遇有雨情況，不進行隊列訓練，其它項目照常進行。

六、其它事宜

1、新生原則上必須參加入學教育，不能免訓。有特殊情況不能參加的，必須由本人申請，經(jīng)班主任通過方可。

2、各教師及管理員應堅守本職崗位。

3、各班班主任做好特異體質(zhì)學生的摸底登記。凡因身體原因不能參加隊列訓練的學生，應作好妥善安排。

4、隊列訓練過程中，若發(fā)現(xiàn)學生身體不適，體育教師及班主任及時將傷者送至醫(yī)院治療，并告知家長。

2012-9-3

第三篇：xx系2012級新生入學教育工作方案(上傳)

XX系2012級新生入學教育實施方案

XX系作為一個新成立的系，充滿著青春與活力，洋溢著熱情和朝氣，2012級新生將是XX系整合調(diào)整后迎來的第一屆新生，全系師生熱切地盼望著他們的到來。

新生入學教育是創(chuàng)建優(yōu)良班風、系風和良好學風的重要環(huán)節(jié)之一，對于幫助新生盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，適應新的大學生活，樹立新的人生目標，培養(yǎng)專業(yè)學習興趣，自覺遵守校紀校規(guī)，為圓滿完成大學 學業(yè)奠定良好的基礎。

為切實做好2012級新生入學教育工作，根據(jù)學校迎新工作會議和有關(guān)文件精神，結(jié)合XX系工作實際，特制定2012級新生入學教育工作實施方案。

一、組織領導

XX系對2012級新生入學教育工作高度重視，召開會議專題討論，成立領導小組，加強對此項工作的領導，安排系領導專人負責，全面部署、精心謀劃各項教育活動，確保工作順利完成。

二、新生入學教育時間

9月11日——9月17日

三、入學教育方式

采取集中教育（以系為單位）與分散教育（以班級為單位）相結(jié)合的方式進行。

四、入學教育內(nèi)容

（1）理想信念教育：對新生進行世界觀、人生觀、價值觀和獨立人格教育，教育引導新生樹立遠大的理想抱負，勤奮學習，奮發(fā)成才。

（2）愛國愛校教育：培養(yǎng)新生的愛國主義和對我校的歸屬感、認同感和自豪感。

（3）校規(guī)校紀教育：使新生了解我校的校紀校規(guī)，并可結(jié)合部分違紀個案有針對性地進行遵紀守法教育，從而讓每位新生以實際行動熱愛學校，爭做文明大學生，構(gòu)建和諧校園。

（4）安全防范教育：加強對新生的自我保護、自我防范等安全意識和遵紀守法意識教育，杜絕各種安全隱患，防止各類意外事件的發(fā)生，切實維護廣大學生的生命和財產(chǎn)安全。

（5）角色轉(zhuǎn)換教育：通過教育使新生盡快適應大學生活。

（6）行為規(guī)范教育: 通過教育使新生能夠樹立高尚的社會主義道德品質(zhì)和文明行為習慣。

（7）文明誠信教育：教育新生做文明學子，誠信之人。

（8）感恩教育：通過教育使新生懂得感恩、懂得尊重、懂得幫助他人。

（9）心理健康教育：通過教育使新生了解心理健康的基本知識和心理健康的基本方法，引導和幫助新生培養(yǎng)健康的心理，適應大學生活的需要，適應社會發(fā)展的要求。

（10）專業(yè)思想教育、成才與職業(yè)生涯規(guī)劃教育：通過組織開展專題報告、講座、座談會等方式，使新生了解學校的歷史、發(fā)展前景，所在系專業(yè)教師隊伍、專業(yè)課程設計、專業(yè)發(fā)展前景，社會需求、就業(yè)形勢，以及職業(yè)規(guī)劃指導等，幫助新生牢固樹立專業(yè)思想，產(chǎn)生濃厚的學習興趣，立志早日成才，并進而促進校風、學風建設。

五、工作要求

（1）系領導和新生輔導員要全程參與新生的入學教育工作，并精心組織各項入學教育活動，確保取得實效；

（2）全系各部門及有關(guān)人員要高度負責，積極溝通，樹立服務意識，一切以大局為重，工作要到位，早動員，早準備，早備課，確保新生入學教育工作順利完成。

（3）為檢查和強化學習效果，XX系將配合學工部適時對新生進行《學生管理手冊》及相關(guān)知識測試。

（4）新生輔導員在新生入學后，要及時加強對學生情況的調(diào)研，全面了解新生基本情況，掌握新生思想狀況，有針對性開展工作。并將調(diào)研情況（含新生思想的總體狀況，新生關(guān)心的熱點問題，新生工作中存在的問題和建議等）及時向系領導進行匯報，適時建立起新生的相關(guān)檔案。

（5）協(xié)助、配合我校學生工作部、武裝部做好開學典禮和軍訓工作和其他事宜。

XX系

2012年9月3日

第四篇：管理學院2014級新生入學教育工作方案（范文）

管理學院2014級新生入學教育工作方案

新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)，是一項十分重要的基礎性工作，同時也是加強和改進大學生思想政治教育的重要載體和手段，起著成才發(fā)展的“導航”作用。為了幫助管院新生盡快適應大學的學習和生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉(zhuǎn)變，使他們從入學初就能步入科學的發(fā)展軌道，同時，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強教育的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性，現(xiàn)結(jié)合我院實際，特制定管理學院2014級新生入學教育工作方案。

一、指導思想

圍繞立德樹人根本任務，深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，堅持“以學生為中心”的工作理念，以“懷揣夢想，揚帆起航”為主題，以高度的政治責任感和歷史使命感，引導2014級新生適應大學生活環(huán)境，領悟大學精神，以開放、樂觀的精神狀態(tài)成功起步大學生活，為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈努力。

二、組織形式

新生入學教育工作由學工部總體安排、各院系具體負責組織實施。新生入學教育材料參考：《我的大學—嘉庚學子成長手冊》、新生入學教育策劃方案（簡裝版）、新生入學教育PPT。采取集中教育（以系為單位）、分散教育（以專業(yè)或班級為單位）與日常教育相結(jié)合的形式。集中教育由學工部統(tǒng)一安排。分散教育由各系圍繞入學教育內(nèi)容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育。在認真抓好新生正常教學工作的同時，適時統(tǒng)一安排好新生入學教育各項活動。將入學教育自新生入學報到起貫穿整個學期，為四年大學生活及今后的發(fā)展打下堅實的基礎。

三、總體要求

1、積極探索學生成長發(fā)展的特點和規(guī)律，并結(jié)合分院實際，系統(tǒng)考慮各個階段的不同需求，對學生的大學四年進行整體布局，整體設計。

2、新生教育工作要做到全員育人、全方位育人、全過程育人。以入學教育為切入點，動員全體教職員工從新生的思想、學習、生活等各個方面入手，遵循學生的成長規(guī)律，做好人才培養(yǎng)工作。

3、充分發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，調(diào)動兩課教師的積極性，促進第一課堂與第二課堂有

機結(jié)合，使學生在學習實踐中接受教育和鍛煉，增強法制觀念與道德修養(yǎng)。

4、教育方案要突出一年級入學教育的基礎性作用，輔導員、輔導員助理要經(jīng)常深入到學生中去，耐心細致地調(diào)查了解新生的學習和生活狀況，幫助新生盡快適應大學環(huán)境，以良好的精神面貌開始新的學習生活。

5、充分發(fā)揮班團組織的作用。采取有效措施鼓勵先進大學生黨支部、優(yōu)良學風班、優(yōu)秀團支部與新生班級結(jié)對共建，充分發(fā)揮老生的傳、幫、帶作用，并注重調(diào)動學生積極性和主動性，形成雙向互動，使教育活動生動、有效。

四、具體安排

(一)第一階段：迎新階段（2014年8月28日—8月31日）

這個階段是新生到校注冊時間，首要任務是完成新生注冊各項工作安排。8月30日下午至8月31日為第一次新生入學教育班會的集中實施時間。根據(jù)分院的具體情況，通過豐富多彩的形式對新生開展具體的第一堂入學教育班會。重點對新生進行校情校史教育、安全教育和適應性教育。

(二)第二階段：集中實施階段（2014年9月1日—9月13日）

新生的思想教育要從新生入學第一天抓起，通過細致周到的迎新工作、隆重熱烈的開學典禮、集中嚴格的軍事技能訓練，促使2014級新同學在有序、和諧的氛圍中步入大學生活。

1、開展愛國愛校教育，培養(yǎng)學生愛國愛校意識。

組織新生學習了解學院校史、校訓，開展愛校教育活動，增強新同學對學院的歸屬感、認同感和自豪感；利用軍訓，把國防教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育結(jié)合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎上。

2、開展新生安全教育，避免安全事故的發(fā)生。

新生入學前后是發(fā)生詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，結(jié)合《嘉庚學子成長手冊—安全至上》內(nèi)容，在軍訓期間集中對新生進行人身、生活、財產(chǎn)安全、交通安全等方面的專題教育，用真實的案例警示新生生命只有一次，只有安全才能有未來的美好生活，避免安全事故的發(fā)生。

3、開展心理適應與生活指導。

結(jié)合《嘉庚學子成長手冊—給心靈洗洗澡》內(nèi)容，組織新生主題班會和團體訓練活動，一是針對新生到新環(huán)境產(chǎn)生的不適應現(xiàn)象，通過各種活動創(chuàng)造交往機會，幫助大學新生認識人際關(guān)系的特點，重新建立良好的人際關(guān)系；二是幫助新生盡快了解學校生活環(huán)境，熟悉基本事項。

4、行為規(guī)范教育。

組織新生學習《嘉庚學子成長手冊—紅色警戒線》，促進新生了解學校頒布的學生教育管理的各項規(guī)章制度，適時安排新生規(guī)章制度考試，教育新生自覺遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，促進新生將外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使自律與他律有機結(jié)合；組織學習規(guī)范使用公用自行車‘小綠’的文明公約，結(jié)合實際案例，在新生中開展文明修身活動；根據(jù)教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設節(jié)約型校園的通知精神，組織新生學習食堂文明用餐規(guī)范，大力倡導吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動”。

(三)第三階段：分散實施階段（2014年9月15日—12月底）

根據(jù)學工部《新生入學教育策劃方案（簡裝版）》以及分院新生入學教育工作方案有計劃、有步驟地開展新生入學教育，大膽創(chuàng)新，突破原有的教育模式，使新生盡快適應大學生活，全心投入到新的學習生活中去。

1、專業(yè)思想教育。

利用學科入門指導、分配學業(yè)導師一對一指導以及組織新老生交流活動，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高新生的學習興趣。其內(nèi)容主要包括所學專業(yè)開設的主要課程及專業(yè)特點、該專業(yè)的考研、就業(yè)情況、師資情況以及學風教風等。

2、學風建設工作

加強學院和班級學風建設，形成良好的學習氛圍。通過組織新老生座談、專家講座、參觀實踐，幫助新生盡快熟悉本專業(yè)的研究范疇、基本知識、核心理念和前沿動態(tài)，提高新生對專業(yè)的認同度，培養(yǎng)新生對本專業(yè)的濃厚興趣。積極引導學生主動轉(zhuǎn)變角色，重新樹立目標，探索和掌握新的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、行為規(guī)范教育。

組織新生學習《嘉庚學子成長手冊—紅色警戒線》，促進新生了解學校頒布的學生教育管理的各項規(guī)章制度，適時安排新生規(guī)章制度考試，教育新生自覺遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，促進新生將外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使自律與他律有機結(jié)合；組織學習規(guī)范使用公用自行車‘小綠’的文明公約，結(jié)合實際案例，在新生中開展文明修身活動；根據(jù)教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設節(jié)約型校園的通知精神，組織新生學習食堂文明用餐規(guī)范，大力倡導吃完所購食物、不留剩飯剩菜的“光盤行動”。

4、做好心理健康普查與輔導工作。

第一次遠離父母異地求學，第一次集體住宿，氣候環(huán)境、生活習慣的改變，學習習慣的改變等等，這些因素集中在一起，很容易引起新生因適應不良而產(chǎn)生心理問題。因此，第一

學期，要特別重視新生的心理健康教育，尤其要重視新生心理普查工作，從正面引導新生積極參與普查。多觀察多了解，適度舉辦學生喜愛的活動。要及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5、開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

結(jié)合《嘉庚學子成長手冊—規(guī)劃我的未來》內(nèi)容，開展職業(yè)生涯規(guī)劃講座和主題班會，教育引導新生學會如何在專業(yè)學習、人際關(guān)系、情感交流、社會工作等方面進行合理分配，幫助新生了解未來的就業(yè)“市場”和“職場”對大學生的素質(zhì)要求，引導新生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。通過教育，使學生明白，要想在未來社會更好地生存與發(fā)展，成功地實現(xiàn)自已的人生價值，必須靠知識、能力和素質(zhì)，靠真才實學。應采取多種形式對新生開展學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育。幫助學生正確定位，明確成為一名合格大學生和社會主義建設者及接班人的要求，指導學生進行大學三年的設計，確定奮斗目標和方向。

6、班級建設

采取競選或推薦等方式，公開民主的配備齊班、團干部班子，輔導員班主任要做好前期的調(diào)查和動員工作，使選舉班干部成為增強同學互相了解，推進班級建設的一次契機。加強班級日常建設，引導學生積極建設優(yōu)良學風班、優(yōu)秀團支部，組織好班級活動，加強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學生之間團結(jié)友愛的情誼，樹立起積極向上的班級風氣。

7、新生黨建工作

在開展新生理想信念教育的基礎上，要組織好第一次新生黨課，積極而慎重地做好一年級入黨積極分子的教育培訓工作，為每位遞交入黨申請書的新生確立入黨聯(lián)系人，引導和帶動廣大新生樹立崇高的政治信仰和政治追求，積極向黨組織靠攏。認真開展新生黨員的教育培訓，要求新生黨員參加學院入黨積極分子培訓班，提高黨性修養(yǎng)。重視并充分發(fā)揮新生黨員在新生黨團組織中的重要作用，使新生黨員成為班級建設和黨團組織的骨干力量。

8、校規(guī)校紀和法制教育

在新生中集中組織開展校規(guī)校紀、院規(guī)院紀的學習活動，讓新生盡快了解和熟悉學校和學院在教學、科研、學生管理和校園生活等各項管理規(guī)定，督促和引導學生自覺養(yǎng)成遵規(guī)守紀意識。通過報告、班會等方式開展與學生生活、學習密切相關(guān)的法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法制觀念、紀律觀念和自律意識。

附：部分新生入學教育系列活動安排

1、新生入學教育第一堂班會（8月30日-8月31日）

2、教務咨詢會（8月30日-8月31日）

3、學生干部帶領新生逛校園（8月29日）

4、管理學院學生組織納新宣講會（8月31日）

5、“展開心扉，認識你我”新生自我介紹會（9月1日-9月13日）

6、“紅色警戒線”新生規(guī)章制度教育班會及規(guī)則制度考試（11月10日-14日）

7、新生素質(zhì)拓展訓練（9月15日-國慶后）

8、新老生面對面經(jīng)驗交流會（9月15日后）

9、新生班委競選（9月16日-9月28日）

10、管理學院新生入黨流程指導會（10月8日國慶后）

11、學科入門指導（9月15日-12月31日）

12、“我的大學”新生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會（12月初）

13、管理學院籃球聯(lián)賽（10月8日后）

第五篇：2013級新生入學教育

建筑工程系新生入學教育

2013年9月3日，松原職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系迎來了2013級新生，一張張青春洋溢和求知若渴的面孔為校園注入新的活力。新生報到入學后，根據(jù)學校關(guān)于迎新工作的部署安排，我系精心組織開展了一系列迎新及新生入學教育活動，取得了良好的效果，得到了新生的認可。

新生入學教育是新生入學后的第一堂課，是未來的學習生活的起點。根據(jù)學院的統(tǒng)一要求，各系根據(jù)自身特點，精心策劃，認真組織具有鮮明特色的入學教育活動。新生在開學典禮活動中感受到了學校的歡迎和溫暖，對未來學業(yè)有了更為清晰的理解。在典禮中，系主任對新生表示誠摯的祝賀和歡迎，介紹和肯定了我系既有的工作與成就，希望同學們借助自身奮斗與我系教師指導，在學習、工作生活等方面開拓進取，成長為社會發(fā)展的中堅力量。同時李主任也對建筑各個專業(yè)的課程設置給學生做了明確介紹，各位專業(yè)課教師對各自所教學科進行了介紹，分別進行了材料實驗室儀器操作介紹、12級學生為新生演示測量外業(yè)操作及外業(yè)計算、同時學生也參觀了制圖實訓室、軟件實驗室并觀看了教師所演示的CAD軟件操作及廣聯(lián)達軟件操作，新生也介紹了自己的學習經(jīng)歷、感興趣的學科等情況，師生間互相認識和了解為技術(shù)學院教學和學生學習指導工作的順利開展奠定了基礎。入學教育一系列活動中，我系領導們還與新生們進行互動交流，認真、耐心解答新生們提出的各類問題，現(xiàn)場氣氛濃厚熱烈。

這些豐富多彩而又富有實效的新生入學教育活動開啟了2013級建筑工程系新生在校學習的篇章，為他們在未來的求學之路上奮力拼搏而鋪路鑄石。隨著新生入學教育活動落下帷幕，2013級新生已進入緊張而忙碌的學習。

建筑工程系