第一篇：二OO九年西湖區(qū)中小學(xué)幼兒園校園文化特色年工作指導(dǎo)意...

二OO九年西湖區(qū)中小學(xué)幼兒園校園文化特色年工作指導(dǎo)意見(jiàn)

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》（基教

[2006]5號(hào)），深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，打造教育品牌，創(chuàng)建特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的可持續(xù)發(fā)展，按照“一年啟動(dòng)、二年打基礎(chǔ)、三年凝煉、四年顯特色、五年鑄品牌”校園文化建設(shè)規(guī)劃的要求，經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)幼兒園開(kāi)展校園文化特色年活動(dòng)，現(xiàn)就校園文化特色年創(chuàng)建工作提出如下意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“規(guī)劃引領(lǐng)、活動(dòng)推進(jìn)、展示凝練”的工作策略，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從特色項(xiàng)目入手，著力構(gòu)建積極向上、內(nèi)涵豐富、底蘊(yùn)深厚、具有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的高品位校園文化體系，全力推進(jìn)西湖教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全省教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)。

二、工作規(guī)劃

校園文化特色年工作，要結(jié)合“創(chuàng)新發(fā)展年”的要求，在“辦學(xué)理念、師生員工的價(jià)值取向、師生的情感體驗(yàn)和教育活動(dòng)”方面做文章，以“三風(fēng)一訓(xùn)”為核心，以“一個(gè)陣地”、“兩項(xiàng)工程”、“三大活動(dòng)”為載體，凸顯校園文化的亮點(diǎn)與特色，培育學(xué)校精神，以德育人、以文化人，鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、工作內(nèi)容

（一）著力校園文化建設(shè)的持續(xù)性。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)效工程。各校（園）要把校園文化建設(shè)列入重要議事日程，精心設(shè)計(jì)、制定切實(shí)可行的工作方案，全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全力落實(shí)，實(shí)現(xiàn)文化的積淀、傳承和創(chuàng)新，推進(jìn)校園特色可持續(xù)發(fā)展。

1.營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng) 良好的校風(fēng)能在學(xué)校形成一種巨大的精神力量，積極影響教師的工作，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。各校（園）要堅(jiān)定不移地按照“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)涵，通過(guò)各種形式的載體活動(dòng)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)，促進(jìn)師生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

2.培育優(yōu)質(zhì)教風(fēng)

教風(fēng)是學(xué)風(fēng)的前導(dǎo)，是校風(fēng)的支撐點(diǎn)，是校園精神文明建設(shè)的生長(zhǎng)點(diǎn)。建設(shè)優(yōu)質(zhì)教風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。各校（園）要把師德師風(fēng)建設(shè)切實(shí)擺在重中之重的位臵，強(qiáng)

力進(jìn)行以“愛(ài)與責(zé)任”為核心的師德教育，扎實(shí)推進(jìn)“中小學(xué)教師職業(yè)道德新規(guī)范”主題教育，廣泛開(kāi)展“師德建設(shè)大討論”等工作，大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德。完善師資培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)施“三名”工程，開(kāi)展教學(xué)技能競(jìng)賽等多種手段，聚精會(huì)神練內(nèi)功，努力鍛造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

3.培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)有兩種含義，一是指學(xué)校的治學(xué)精神、態(tài)度和原則;二是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣。各校（園）要教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成舉止文明、尊重師長(zhǎng)、勤奮刻苦、博學(xué)善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。致力于全體學(xué)生的發(fā)展，使每一位學(xué)生的品德與學(xué)識(shí)同增，能力與志向共長(zhǎng)，身體與心理俱健，做合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。

（二）突出校園文化育人的實(shí)效性。校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于促進(jìn)師生全面發(fā)展、和諧發(fā)展。各校（園）以慶祝建國(guó)60周年為主題，以創(chuàng)建全國(guó)文明城和迎接城運(yùn)會(huì)召開(kāi)為契機(jī)，深入開(kāi)展弘揚(yáng)、培育民族精神月和南昌城市精神教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、文化認(rèn)同感和文明意識(shí)。

1.加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，開(kāi)展體藝活動(dòng)。成立舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、文學(xué)社、書(shū)畫(huà)苑等學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，提升他們對(duì)文化品格和精神內(nèi)涵的感受和理解。從實(shí)際出發(fā)，組織好校園藝術(shù)、體育、科普等各種融趣味性、思想性和知識(shí)性為一體的文娛活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，豐富學(xué)生的精神文化生活。

2.精心組織各種學(xué)生集會(huì)，培育“三風(fēng)”。學(xué)生集會(huì)包括晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)以及節(jié)日慶典等，要根據(jù)不同集會(huì)的不同特點(diǎn)和要求，精心、規(guī)范地組織，使每一次集會(huì)都能夠給學(xué)生留下美好的印象，受到啟發(fā)和教育，進(jìn)一步濃厚文化氛圍。

3.充分利用學(xué)校閱覽室和圖書(shū)室，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。辦好學(xué)校圖書(shū)館（室）要重視增加學(xué)生的閱讀量，開(kāi)放閱覽室，開(kāi)設(shè)閱覽課，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，利用講座、演講、征文、校園讀書(shū)周（月）等形式，推動(dòng)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的精神世界。

4.充分利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和德育基地，讓德育工作動(dòng)起來(lái)。把學(xué)生參加建國(guó)60周年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校系統(tǒng)的教育計(jì)劃，人人參與，要將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記入《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》作為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄、考評(píng)的依據(jù)，積極拓展學(xué)生社會(huì)

實(shí)踐新思路、新體系，努力形成全社會(huì)支持學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，從而保證學(xué)校教育活動(dòng)的全方位開(kāi)展，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

5.加強(qiáng)地方文化建設(shè)，開(kāi)展鄉(xiāng)情教育。結(jié)合西湖區(qū)實(shí)際，自編地方教材，使學(xué)生充分了解南昌的民間文化和風(fēng)土人情，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育。

（三）彰顯校園文化特色性

校園文化既要注重規(guī)范要求，又要因地制宜、因校制宜，形成特色。各校(園)要以“一個(gè)陣地”、“兩項(xiàng)工程”、“三大活動(dòng)”為載體，使校園文化的亮點(diǎn)更亮，特色更明。

1．建設(shè)“一個(gè)陣地”，凸顯特色 “一個(gè)陣地”即校園文化建設(shè)的宣傳陣地，包括校園網(wǎng)站、校園紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺(tái)、宣傳欄等。各校園要匯集群賢，精心謀劃，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，營(yíng)造一個(gè)健康文明、奮發(fā)向上、富有特色的校園文化建設(shè)宣傳陣地。以正確的輿論、高尚的情操教育、引領(lǐng)、鼓舞師生員工，塑造具有鮮明特色的校園文化。具體做到：

（1）學(xué)校網(wǎng)站要有校園文化建設(shè)專題網(wǎng)頁(yè)；

（2）電視臺(tái)、宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地要突出一校一品主題；

（3）學(xué)校晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)要常抓不懈、活動(dòng)科學(xué)規(guī)范，有特點(diǎn)。

2．打造“兩項(xiàng)工程”，突出普及

“兩項(xiàng)工程”即“國(guó)學(xué)教育”與 “班級(jí)博客”。各校（園）要集中精干力量，按照“教育共建、資源共享”的原則，充分發(fā)揮課內(nèi)外、校內(nèi)外的互動(dòng)效應(yīng)，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)營(yíng)造一個(gè)立體開(kāi)放、整體滲透的校園文化大教育體系，創(chuàng)造性地推廣珠市小學(xué)的“博文國(guó)學(xué)”和松柏小學(xué)的“班級(jí)博客”經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)師生素質(zhì)的提高。

在建設(shè)班級(jí)博客的同時(shí)，要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，完善校園電化教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，播放愛(ài)國(guó)主義教育影片，引導(dǎo)師生完善班級(jí)博客、教師博客，培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)思想和健康的上網(wǎng)習(xí)慣。

3．踐行 “三大活動(dòng)”，展示風(fēng)采

（1）9月開(kāi)展“我的校園 我的歌”建國(guó)60周年校歌大家唱活動(dòng)；（體衛(wèi)藝科負(fù)責(zé)）

（2）11月進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)成果展；（組織人事科）

（3）12月開(kāi)展家長(zhǎng)“情系校園 感恩教師”征文比賽。（教育科）

“三大活動(dòng)”的開(kāi)展要尊重學(xué)生和教師的身心特點(diǎn)，充分考慮他們的年齡差異、地域差異和個(gè)體差異，最大限度地發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，多元化、多形式、多層面地培養(yǎng)、鍛煉和展示他們多方面的素質(zhì)。

四、特色凝練 校園文化建設(shè)展示，形式自定，要求主題突出、特色鮮明，時(shí)間控制在一小時(shí)。展示內(nèi)容有：

1.“六個(gè)一”展示

（1）校園網(wǎng)站；（進(jìn)行西湖區(qū)“十佳網(wǎng)站”評(píng)比）

（2）校園紅領(lǐng)巾廣播站；（進(jìn)行西湖區(qū)“十佳校園紅領(lǐng)巾廣播站”評(píng)比）

（3）校園電視臺(tái)；（進(jìn)行西湖區(qū)“十佳校園電視臺(tái)”評(píng)比）

（4）宣傳欄；（進(jìn)行西湖區(qū)“十佳宣傳欄”評(píng)比）

（5）教師博客；（進(jìn)行西湖區(qū)“十佳教師博客”評(píng)比）

（6）學(xué)生博客。（進(jìn)行西湖區(qū)“十佳學(xué)生博客”評(píng)比）

展示時(shí)間為12-1月。具體時(shí)間自定，各校（園）于9月30日前發(fā)至督導(dǎo)室郵箱（幼兒園可不進(jìn)行校園電視臺(tái)和學(xué)生博客展示）。

2.隊(duì)伍展示

展示教師風(fēng)采，形式自定。

五、經(jīng)費(fèi)保障

各校園開(kāi)展陣地建設(shè)、文化活動(dòng)要全力以赴，開(kāi)拓創(chuàng)新、力爭(zhēng)先進(jìn)。系統(tǒng)評(píng)比活動(dòng)既要齊步走，不搞一刀切，量力而行，科學(xué)實(shí)施。同時(shí)，設(shè)立校園文化建設(shè)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，激發(fā)熱情，鼓勵(lì)先進(jìn)。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。各校（園）要以“校園文化特色年”活動(dòng)為契機(jī)，把校園文化建設(shè)活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，形成校園文化建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制，并與學(xué)校（園）各項(xiàng)重點(diǎn)工作同安排、同檢查、同考核，做好統(tǒng)籌兼顧，齊頭并進(jìn)。

西湖區(qū)教育體育局

2009年9月

第二篇：2020-2021年杭州西湖區(qū)中小學(xué)期末考試時(shí)間

2020-2021年杭州西湖區(qū)中小學(xué)期末考試時(shí)間

期末考試是全區(qū)統(tǒng)考，通過(guò)這次考試，考生和家長(zhǎng)可以充分了解學(xué)生在全區(qū)的一個(gè)大致排位，初三的考生可以根據(jù)排位更好的定位目標(biāo)校。下面是小編為大家整理2020-2021年杭州西湖區(qū)中小學(xué)期末考試時(shí)間的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2020-2021年杭州西湖區(qū)中小學(xué)期末考試時(shí)間

中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)時(shí)間：

小學(xué)：2021年1月27日

初中：2021年1月27日-28日

拓展：期末復(fù)習(xí)階段最容易出現(xiàn)的六大問(wèn)題

（一）復(fù)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，缺乏針對(duì)性

很多孩子對(duì)重大考試的復(fù)習(xí)并沒(méi)多少認(rèn)識(shí)，別人看書(shū)他也看，別人做題他也做，老師讓做什么就做什么……看著也是復(fù)習(xí)了，但效果卻相距甚遠(yuǎn)。

這就是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，想學(xué)好，但是沒(méi)有明確的計(jì)劃和準(zhǔn)備是不行的。

對(duì)策：

1.幫助孩子先對(duì)自己有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。平常學(xué)習(xí)好的，那復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取考得更好；平常學(xué)習(xí)一般的，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是提高整體實(shí)力。

2.幫助孩子制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。了解考試考點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)怎么復(fù)習(xí)，重點(diǎn)、難點(diǎn)怎么復(fù)習(xí)，作業(yè)怎么寫(xiě)、題怎么做，時(shí)間怎么分配，都要提前考慮，以免手忙腳亂，越學(xué)越心慌。避免“題海式”復(fù)習(xí)。

3.根據(jù)在校情況幫助孩子完善復(fù)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)孩子的實(shí)際情況做計(jì)劃，另外最好能和老師保持溝通，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，改善計(jì)劃。并且要打印張貼，監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行。

（二）忽視作業(yè)，不重視課本和課堂

有些孩子覺(jué)得快要期末了，老師日常留的課堂作業(yè)就不重要了。一邊復(fù)習(xí)一邊認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

也有些孩子不重視課本，對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位，所以要從源頭抓起。牢記概念，題目做錯(cuò)了及時(shí)回到課本中，看一看是不是概念公式記錯(cuò)了。要認(rèn)真跟著學(xué)校老師的進(jìn)度走，把課堂和課本當(dāng)做主要的復(fù)習(xí)材料。

對(duì)策：

1.督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)。作業(yè)和復(fù)習(xí)要兩頭抓，分清主次。

2.帶孩子時(shí)常溫習(xí)課本概念，抽查孩子對(duì)于課本內(nèi)容的記憶程度。不要讓孩子過(guò)分依賴課外輔導(dǎo)，對(duì)于知識(shí)的梳理自己做的才是記憶最穩(wěn)固的。

（三）在同樣的問(wèn)題上“栽跟頭”

細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子容易在同樣的問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，有的題目期中考試才做錯(cuò)，類似的題目在期末考試還是會(huì)丟分。

試卷中真正很難的題目，也就占10%~15%左右，不會(huì)做影響不大，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)也不會(huì)。但是，以前考過(guò)的那些題，有心的同學(xué)基本不會(huì)出錯(cuò)，如果你家孩子仍然出錯(cuò)的話，差距就這樣拉開(kāi)了。

對(duì)策：

1.督促孩子把平時(shí)大小測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題整理到本子上，按題型分類制作成錯(cuò)題集。不要認(rèn)為平時(shí)小考出的錯(cuò)不重要，期末考試往往是小題型的綜合。

2.期末復(fù)習(xí)的過(guò)程中，敦促孩子要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)錯(cuò)題集。首先把做錯(cuò)的題重新完完整整地做一遍。做完之后對(duì)照答案，看看自己還存在哪些問(wèn)題和漏洞。如果再次做錯(cuò)，那就要仔細(xì)分析自己為什么會(huì)做錯(cuò)，是因?yàn)榇中拇笠猓€是因?yàn)閷W(xué)藝不精，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，又或者是題目非常難。了解了自己犯錯(cuò)的類型，再對(duì)癥下藥，請(qǐng)教同學(xué)或老師，及時(shí)進(jìn)行修改和糾正。

（四）不愛(ài)向老師提問(wèn)

小學(xué)中不愛(ài)提問(wèn)的孩子很多，有的是怕老師，有的.是不好意思，有的是怕同學(xué)嘲笑自己顯擺?？傊褪遣辉搁_(kāi)口，有問(wèn)題默不作聲自己解決。

這個(gè)問(wèn)題在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)很?chē)?yán)重，時(shí)間緊迫，如果拼命鉆牛角尖，就算最后做出來(lái)了，那固定時(shí)間的復(fù)習(xí)效率也會(huì)很差；如果自己不會(huì)又不問(wèn)，問(wèn)題擱置，那考試中遇到肯定會(huì)失分。所以多問(wèn)、愛(ài)問(wèn)，才會(huì)讓復(fù)習(xí)效率更進(jìn)一步。

對(duì)策：

1.鼓勵(lì)孩子遇到問(wèn)題大膽問(wèn)老師，如果不想一次又一次地問(wèn)，也可以把遇到的問(wèn)題、難題先整理起來(lái)，找個(gè)時(shí)間集中問(wèn)老師，鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己的思路，再聽(tīng)聽(tīng)老師的解答，這樣記憶會(huì)更深刻。

2.期末復(fù)習(xí)期間，孩子的心情、生活都會(huì)受復(fù)習(xí)考試的影響，所以不只是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，其他問(wèn)題也可以找老師聊聊，很可能老師的一兩句話，就能減輕孩子的緊張情緒。

（五）光學(xué)習(xí)不“演習(xí)”，心理素質(zhì)差

很多孩子也按計(jì)劃努力復(fù)習(xí)了，但越臨近考試越緊張，最后導(dǎo)致考試的時(shí)候發(fā)揮失常，遺憾不已。

其實(shí)考試，并不僅僅是對(duì)知識(shí)掌握的考驗(yàn)，更是對(duì)心理素質(zhì)和考試策略的考驗(yàn)，沒(méi)有一個(gè)好的心理素質(zhì)，關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)掉鏈子，想考好很難。這就是只學(xué)習(xí)、不“演習(xí)”所造成的。

對(duì)策：

1.在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)考試，可以拿一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題進(jìn)行，也可以拿一次作業(yè)、一個(gè)單元、一個(gè)專題進(jìn)行考試演習(xí)，限定具體時(shí)間，家長(zhǎng)監(jiān)督檢查，或者讓孩子檢查。這樣子的話，每一次都是鍛煉，對(duì)孩子的考試心理、做題技巧會(huì)有很大提升。

2.復(fù)習(xí)中預(yù)先摸清題型設(shè)置，看好題目難度從易到難找到適合孩子合理的解題方式。有時(shí)候按順序答題并不能百分之百讓孩子發(fā)揮實(shí)力，遇到難題鼓勵(lì)孩子不要?dú)怵H。

（六）復(fù)習(xí)時(shí)間安排不夠科學(xué)合理

有些家長(zhǎng)以為期末考試前孩子一直不停地復(fù)習(xí)，孩子的復(fù)習(xí)效果就會(huì)好。

合理的復(fù)習(xí)時(shí)間安排也是非常重要的。一直在高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)之下，孩子的精神壓力大，有可能會(huì)導(dǎo)致精神的不集中，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，對(duì)書(shū)本產(chǎn)生厭煩心理，反而事倍功半。更有的孩子還會(huì)出現(xiàn)失眠的狀況，更加影響發(fā)揮。

對(duì)策：

1.讓孩子經(jīng)常換換腦。一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后，可以讓孩子停下來(lái)到戶外運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這樣又能鍛煉身體還能夠讓大腦放松。還可以給孩子準(zhǔn)備一些補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的水果，勞逸結(jié)合下大腦才能更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。2.正常的作息是關(guān)鍵。不要因?yàn)轳R上要考試了，就讓孩子沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)，正常的作息更能讓孩子的頭腦時(shí)刻保持清醒。早睡早起，不讓大腦考試時(shí)間犯困，形成與考試時(shí)間一致的作息，讓大腦規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣才能更好地完成考試。

第三篇：小學(xué)校園文化建設(shè)“特色年”活動(dòng)方案

小學(xué)

校園文化“特色年”活動(dòng)方案

為更好開(kāi)展迎接自治區(qū)和國(guó)家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)務(wù)院《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展?十三五?規(guī)劃》關(guān)于?加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)‘一校一品’校園文化建設(shè)?的精神，提高辦學(xué)水平，我校決定把2017年定為校園文化建設(shè)?特色年?。現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想，貫徹落實(shí)黨的十八屆五中、六中全會(huì)精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為導(dǎo)向，以建設(shè)學(xué)校特色文化為主線，以建設(shè)優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以凈化、綠化、美化、文化校園為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，突出學(xué)校辦學(xué)理念，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，為學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

突出學(xué)校?國(guó)學(xué)?文化特色，引領(lǐng)校園文化建設(shè)，全面優(yōu)化育人環(huán)境，使校園環(huán)境更加整潔、舒適，校園布置更加協(xié)調(diào)、雅致，文化氣息更加濃厚，育人功能得到充分發(fā)揮，學(xué)校面貌全面改觀，教育形象全面提升。

三、總體做法

4.校園道路、景觀等設(shè)施的設(shè)計(jì)、命名蘊(yùn)含文化意義，整體環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)校歷史發(fā)展特色。

5.各種設(shè)施的配置要簡(jiǎn)樸、實(shí)用、美觀、引人向上。6.學(xué)校建筑要安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀，按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修，做到墻面潔白、地面平整、屋面不漏、門(mén)窗完好、排水暢通。

7.按有關(guān)要求，配置各種功能室。

（三）整治校容校貌。

1.凈化校園環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)辦公室、宿舍、食堂、廁所、垃圾池等基礎(chǔ)設(shè)施，在辦公室、操場(chǎng)、校園及樓道拐角處等增設(shè)垃圾筒，師生車(chē)輛停放整齊有序。建立健全學(xué)校衛(wèi)生清潔制度，劃分清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，分班、分區(qū)清潔保潔。規(guī)范室內(nèi)物品放置，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照?分塊整頓，綜合治理?的原則，規(guī)范勞動(dòng)時(shí)段，清除衛(wèi)生死角，開(kāi)展環(huán)保建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保健康滲透教育，全員參與，共同整治、維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。建立健全文明衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)常態(tài)化、制度化管理，確保校園長(zhǎng)期保持清潔衛(wèi)生。

2.花草樹(shù)木能傳情。校園綠化、美化，要按照學(xué)?？傮w規(guī)劃、布局，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理，把學(xué)校建成四季常綠、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園，力求做精做細(xì)，細(xì)微處見(jiàn)品位，真正做到花草樹(shù)木能傳情。

請(qǐng)靠右行?等溫馨提示；布置得體，美觀協(xié)調(diào)，文化氛圍濃郁。

3.規(guī)范室內(nèi)布置。

室內(nèi)采光照明要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通風(fēng)良好。保持干凈整潔，學(xué)習(xí)辦公生活用品物品擺放整齊、有序，做到窗明幾凈，空氣清新，張揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息。

（1）辦公室文化。

辦公室要張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2013年修訂）》，并根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

（2）班級(jí)文化。

室內(nèi)布置科學(xué)合理，清潔、干凈，通風(fēng)、采光良好，照明充足；教室前方設(shè)置讀書(shū)角、衛(wèi)生角，黑板正上方有國(guó)旗、班訓(xùn)，兩側(cè)張貼座位表、課程表、作息時(shí)間表等，教室兩邊張貼名人頭像、名言警句等。后墻主墻面為?學(xué)習(xí)園地?，內(nèi)容豐富，符合學(xué)生特點(diǎn)，定期更新。教室門(mén)口有班牌。

（3）功能室文化。

要根據(jù)圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、書(shū)法室、舞蹈室等不同的用室功能設(shè)計(jì)布置不同的文化氛圍，使這些用室成為學(xué)生吸取文化食糧的重要場(chǎng)所。

（四）廁所文化。

廁所要干凈，無(wú)異味，地面無(wú)污水，除了凈化、美化，更重要的是打造衛(wèi)生、文明優(yōu)雅的廁所文化。

第四篇：XX年全省中小學(xué)幼兒園安全工作座談會(huì)講話稿

XX年全省中小學(xué)幼兒園安全工作座談會(huì)

講話稿

同志們：

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持法治安全，進(jìn)一步強(qiáng)化教育系統(tǒng)安全工作責(zé)任意識(shí)，提高安全管理工作水平，為全省中小學(xué)、幼兒園營(yíng)造良好的校園安全環(huán)境，經(jīng)過(guò)積極籌備，XX年全省中小學(xué)幼兒園安全工作座談會(huì)如期召開(kāi)。在此，我代表省教育廳對(duì)會(huì)議的成功舉行表示熱烈地祝賀！

在過(guò)去的一年里，全省各市地教育工作部門(mén)嚴(yán)格按照上級(jí)黨委、政府的工作部署和要求，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，學(xué)校安全管理、制度建設(shè)、督導(dǎo)檢查、教育演練，更加科學(xué)、規(guī)范，安全監(jiān)管體系基本形成，全省中小學(xué)、幼兒園安全形勢(shì)發(fā)展?jié)u入新常態(tài)，在這里，對(duì)大家一年來(lái)的辛勤付出表示衷心的感謝。

根據(jù)會(huì)議安排，從昨天下午開(kāi)始，各市教育局結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)總結(jié)了過(guò)去一年的工作，提出了一些工作過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、遇到的新問(wèn)題，大家講得非常透徹，既客觀又貼合實(shí)際，在相互啟發(fā)中工作思路更加明晰，達(dá)到了座談的如期目的。下面我結(jié)合去年的工作，談幾點(diǎn)體會(huì)和意見(jiàn)：

一、真抓實(shí)干，切切實(shí)實(shí)把著力解決突出問(wèn)題擺在了學(xué)校安全工作突出位置

XX年，各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省委、省政府有關(guān)部署和省廳工作計(jì)劃要求，科學(xué)謀劃，周密安排，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，持續(xù)夯實(shí)安全防范基礎(chǔ)，不斷健全安全管理制度，強(qiáng)化安全工作責(zé)任，加大校園周邊治安綜合治理力度，學(xué)校安全防范能力逐步增強(qiáng)，師生安全意識(shí)不斷提高，育人環(huán)境進(jìn)一步改善，平安和諧校園建設(shè)效果明顯，有力的維護(hù)了全省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署。

一年來(lái)，省廳多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，連續(xù)下發(fā)文件，對(duì)全省各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展教育、演練工作提出要求，周密部署。2月底，召開(kāi)全省校園安全工作會(huì)議，對(duì)去年工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)XX年工作進(jìn)行了動(dòng)員安排。6月份，為進(jìn)一步提升中小學(xué)幼兒園安全教育和管理水平，確保學(xué)生安全和校園穩(wěn)定，舉辦全省中小學(xué)幼兒園安全教育與管理培訓(xùn)班。先后下發(fā)了《關(guān)于做好全省教育系統(tǒng)安全工作的通知》、《關(guān)于做好XX年防汛檢查工作的通知》、《關(guān)于印發(fā)山東省教育系統(tǒng)XX年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案的通知》、《關(guān)于做好冬季學(xué)校安全工作的通知》等一系列文件，將中央和省委、省政府精神落實(shí)到安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加大了面上安全工作的力度。要認(rèn)識(shí)到第一責(zé)任人的重要性，管生產(chǎn)就得管安全、管教育就得管安全、管行業(yè)就得管安全。要全體班子管安全、全局人員管安全。

（二）扎實(shí)開(kāi)展安全教育。

發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極開(kāi)展公共安全教育。貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，利用課堂教學(xué)將安全教育課作為必修課，開(kāi)足開(kāi)好，切實(shí)做到學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資和法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）“五落實(shí)”。加強(qiáng)教育基地建設(shè)，積極開(kāi)展“三警”進(jìn)校園活動(dòng)，推動(dòng)和落實(shí)“1530”安全教育制度，結(jié)合“安全教育日”、“防震減災(zāi)日”、“全國(guó)消防日”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練，全年全省共組織各類教育及演練活動(dòng)20余萬(wàn)次。組織開(kāi)展全省中小學(xué)生平安暑假專項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)，全省17市561539人參加，完成作業(yè)476617份。參加山東廣播電臺(tái)“陽(yáng)光政務(wù)熱線”節(jié)目，答復(fù)市民提出的難點(diǎn)問(wèn)題。聯(lián)合省電視臺(tái)綜合頻道錄制和播放“問(wèn)安齊魯”專題安全警示教育節(jié)目，面向社會(huì)宣傳校園安全知識(shí)，進(jìn)一步提高了廣大師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)能力。

（三）切實(shí)保障學(xué)生上下學(xué)安全。

一是通過(guò)聘請(qǐng)交警到學(xué)校上交通安全課，發(fā)放“明白紙”等方式，讓家長(zhǎng)和學(xué)生熟知交通安全常識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，確保交通安全。二是協(xié)調(diào)公安交警部門(mén)加大執(zhí)法力度。加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)期間校門(mén)口等重點(diǎn)路段交通違規(guī)執(zhí)法力度，確保良好交通秩序，保障學(xué)生人身安全。三是認(rèn)真貫徹落實(shí)《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》，下發(fā)多個(gè)文件，對(duì)各地校車(chē)安全工作安排部署，并深入部分地市進(jìn)行督導(dǎo)檢查。經(jīng)過(guò)多次修改、論證、調(diào)研和座談研討，《山東省校車(chē)安全管理辦法》立法前期工作基本完成，近期將出臺(tái)。

（四）深入開(kāi)展安全督導(dǎo)檢查工作。

一是通過(guò)組織安全生產(chǎn)大檢查、防汛檢查、安全生產(chǎn)月、百日攻堅(jiān)、打非治違等一系列督導(dǎo)檢查，進(jìn)一步強(qiáng)化了“紅線意識(shí)”，普及了安全知識(shí)，提高了師生員工安全素養(yǎng)。二是會(huì)同公安廳、省綜治辦印發(fā)《關(guān)于印發(fā)《XX年全省中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園”行動(dòng)方案》的通知》，在全省中小學(xué)幼兒園深入開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)，通過(guò)全面強(qiáng)化校園內(nèi)部管理、校園內(nèi)外安全隱患排查整改、校園周邊巡邏防控、涉校高危人員排查管控、校園安全督導(dǎo)檢查等工作措施，全面提升了校園治安防控能力和水平。三是配合省交安委開(kāi)展“平安行你我他”行動(dòng)，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，認(rèn)真排查教育系統(tǒng)交通安全隱患，對(duì)排查出的隱患實(shí)行掛賬銷(xiāo)號(hào)，逐一落實(shí)整治。四是印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展打非治違專項(xiàng)行動(dòng)做好學(xué)校安全工作的通知》，在全省教育系統(tǒng)集中開(kāi)展“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)，集中消除了一批影響學(xué)校安全的隱患，確保了廣大師生的安全。10月底，教育部來(lái)我省進(jìn)行專項(xiàng)督查期間，對(duì)我省教育系統(tǒng)“打非治違”工作給予充分肯定。

（五）大力開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理。

一是進(jìn)一步完善了治理機(jī)制。充分發(fā)揮校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組辦公室作用，各有關(guān)部門(mén)做到主管與協(xié)管相配合、行業(yè)管理和屬地管理相協(xié)調(diào)，整體聯(lián)動(dòng)，形成合力。教育、公安通力協(xié)作，聯(lián)合開(kāi)展多項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)；工商、文化、新聞出版等部門(mén)強(qiáng)化集中整治和重點(diǎn)整治；綜治等部門(mén)動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與做好校園周邊安全防范工作，形成了各部門(mén)齊抓共管，整體聯(lián)動(dòng)的工作局面。二是積極開(kāi)展整治活動(dòng)。一年來(lái)，各級(jí)教育行政部門(mén)聯(lián)合有關(guān)單位開(kāi)展“打非治違”、“護(hù)校安園”、“安全生產(chǎn)月”、“平安行你我他”等專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)學(xué)校周邊的交通秩序、旅館、娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧及音像店、書(shū)攤、飲食攤點(diǎn)等進(jìn)行反復(fù)檢查整治，及時(shí)排查、消除“黃、賭、毒”及治安、交通和飲食等方面隱患。在校園周邊道路增設(shè)和完善警告、限速、慢行、讓行交通標(biāo)志線和過(guò)街天橋、信號(hào)燈等安全設(shè)施。一年來(lái)，全省共出動(dòng)執(zhí)法檢查人員22萬(wàn)人次，檢查學(xué)校周邊重點(diǎn)場(chǎng)所5萬(wàn)余家（處），整治各類治安亂點(diǎn)1.3萬(wàn)余處，查處涉校治安案件650起。

回顧XX年的工作，成績(jī)是顯著的。這些成績(jī)的取得是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界和有關(guān)部門(mén)大力支持的結(jié)果，是全省教育系統(tǒng)廣大黨員干部和師生員工團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果，更是在座的各位同志們辛勤工作、積極奉獻(xiàn)的結(jié)果。但我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校安全工作仍存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，影響全省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的因素依然存在，今后的工作任務(wù)仍然異常繁重艱巨。

一是抓責(zé)任落實(shí)不夠到位。我省去年接連發(fā)生接送學(xué)生車(chē)輛事故，各地交警也多次查獲嚴(yán)重超載接送學(xué)生車(chē)輛，觸目驚心，傷亡慘重，隱患巨大，在省內(nèi)外造成了很壞的影響。我們要深刻汲取事故教訓(xùn)，把各項(xiàng)制度再認(rèn)真梳理一遍，明確職責(zé)，加強(qiáng)落實(shí)，確保做好各級(jí)教育行政管理部門(mén)、學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作）。二是校園安全存有漏洞。在去年的督查中，發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)村學(xué)校、民辦幼兒園安?；A(chǔ)設(shè)施薄弱，安保人員和器材配備不足、老化。如有的民辦幼兒園臨街而建，但僅用低矮的欄桿做圍墻，起不到真正的防護(hù)作用，無(wú)法有效抵擋危險(xiǎn)分子、不法之徒對(duì)校園的侵害；或者設(shè)備使用不起來(lái)了，貽誤戰(zhàn)機(jī)。三是安全管理存在薄弱環(huán)節(jié)。校園安全穩(wěn)定防控體系不完善，安全管理措施漏點(diǎn)缺位，學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)能力欠缺等問(wèn)題還比較突出。學(xué)生意外傷害事件時(shí)有發(fā)生，由此引發(fā)的問(wèn)題處理難度不斷增大。四是日常管理不夠規(guī)范。個(gè)別寄宿學(xué)校、幼兒園對(duì)飲食安全還未引起足夠重視，存在管理不到位、生產(chǎn)不規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生差、食品安全意識(shí)薄等問(wèn)題。管理手段落后陳舊、仍只會(huì)靠文件；公開(kāi)公示、監(jiān)督檢查、學(xué)生家長(zhǎng)的作用。基層每一位任課老師。

這些問(wèn)題直接影響著教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定和事業(yè)的健康發(fā)展，應(yīng)引起我們的高度重視，決不可掉以輕心。我們一定要從思想上牢固樹(shù)立憂患意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)底線思維，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，從行動(dòng)上切實(shí)抓實(shí)、抓死各項(xiàng)措施的落實(shí)，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

二、凝神聚力，勇于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)做好XX年全省教育系統(tǒng)安全工作

XX年是全面深化綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年，是“十二五”規(guī)劃收官之年。做好新一年安全穩(wěn)定工作，使命光榮，任務(wù)艱巨。XX年全省教育系統(tǒng)安全工作總的思路是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，周密安排，狠抓制度落實(shí)，深化校園及周邊治安綜合治理，確保全省教育系統(tǒng)持續(xù)安全穩(wěn)定，為我省教育事業(yè)健康和諧發(fā)展提供有力保障。

（一）深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)做好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感。

黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記系列治國(guó)理政的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，貫穿著堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)和科學(xué)思想方法，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政理念、工作思路和信念意志的集中反映，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步深化了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，為做好教育工作指明了方向，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了強(qiáng)大思想武器。教育系統(tǒng)從事安全工作的同志們要下功夫研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》《總書(shū)記系列重要講話讀本》，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)總書(shū)記和黨中央最新發(fā)表的講話、文件，讀原著、學(xué)原文、悟原理，努力做到真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)系列重要講話的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和重大意義，全面完整地把握系列重要講話的科學(xué)體系;通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)系列重要講話的基本觀點(diǎn)和豐富內(nèi)容，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法;通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)系列重要講話在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義一系列重大問(wèn)題上進(jìn)行的理論思考和取得的重大成果，切實(shí)把講話精神轉(zhuǎn)化為為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的堅(jiān)定信念，轉(zhuǎn)化為觀察和解決教育改革發(fā)展穩(wěn)定的科學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)改造客觀世界和主觀世界的行為準(zhǔn)則，轉(zhuǎn)化為做好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感和強(qiáng)大動(dòng)力，努力做到學(xué)習(xí)上有新收獲、認(rèn)識(shí)上有新提高、工作上有新進(jìn)步。

（二）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好校園安全管理工作。

一要深入開(kāi)展法治安全教育。黨的十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)。目前，教育部正在推進(jìn)把法治教育納入國(guó)民教育體系工作，正在研究制訂《青少年法治教育大綱》，組織編寫(xiě)憲法教育讀本，統(tǒng)籌大中小學(xué)法治教育。各級(jí)教育主管部門(mén)要引導(dǎo)安全管理人員及廣大師生切實(shí)增強(qiáng)法治意識(shí)，切實(shí)提高運(yùn)用法治思維和法治方式處置事件、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，努力把握權(quán)利與義務(wù)、民主與法治、教育與懲戒的平衡，實(shí)現(xiàn)目的與手段的有機(jī)統(tǒng)一。要貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，做到學(xué)校法治教育“五落實(shí)”。進(jìn)一步加強(qiáng)教育基地建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“三警”進(jìn)校園活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)中小學(xué)安全教育制度，扎實(shí)指導(dǎo)組織應(yīng)急演練和培訓(xùn)。

二要進(jìn)一步抓好安保隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校安保隊(duì)伍是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的骨干力量。要按照政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)過(guò)硬的要求，努力加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校要配齊配強(qiáng)力量，優(yōu)化隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)，改善辦公條件，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，加大經(jīng)費(fèi)投入，為他們履職盡責(zé)提供更好的保障。要關(guān)心愛(ài)護(hù)在一線工作的安保干部，做到政治上培養(yǎng)、工作上支持、生活上關(guān)心，不斷提高他們的綜合素質(zhì)和能力水平，以適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)和任務(wù)的需要。

三要做好交通安全工作。各市要進(jìn)一步完善就近入學(xué)政策，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，大力發(fā)展公共交通，壓減學(xué)生乘坐校車(chē)需求。確需提供校車(chē)服務(wù)的，要規(guī)范校車(chē)標(biāo)牌發(fā)放和校車(chē)駕駛?cè)速Y格審批，建立健全校車(chē)安全管理制度，堅(jiān)決杜絕群死群傷的惡性事故的發(fā)生。在《山東省校車(chē)安全管理辦法》出臺(tái)前，各地要因地制宜，做好過(guò)渡期內(nèi)接送學(xué)生上下學(xué)車(chē)輛安全管理工作，確保所有符合規(guī)定條件的載客汽車(chē)都取得校車(chē)標(biāo)牌，所有校車(chē)駕駛?cè)硕既〉眯＼?chē)駕駛資格，所有校車(chē)都配備隨車(chē)照管人員。要密切配合公安、交通等部門(mén)，加大舉報(bào)查處力度，堅(jiān)決取締非法校車(chē)接送學(xué)生。

四要進(jìn)一步健全完善體制機(jī)制。省廳研究XX年為“全省教育系統(tǒng)安全制度落實(shí)年”。各級(jí)教育行政部門(mén)各學(xué)校要對(duì)現(xiàn)有安全規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理、修訂和完善，會(huì)同公安、消防、安監(jiān)等單位，加強(qiáng)相關(guān)制度規(guī)章制訂工作，進(jìn)一步完善安全規(guī)章制度體系，為做好教育系統(tǒng)安全工作提供有力制度保障。加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)情況的檢查督導(dǎo)，落實(shí)好經(jīng)費(fèi)保障、信息報(bào)告、責(zé)任追究等工作，傳導(dǎo)壓力、夯實(shí)責(zé)任，切實(shí)把各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，發(fā)揮制度的效力。各地還要用科學(xué)方法進(jìn)行安全防范。

五要落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定管理、組織和協(xié)調(diào)工作。按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和緊迫感，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)責(zé)任制，把學(xué)校安全穩(wěn)定防范措施落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)班子要落實(shí)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，既抓業(yè)務(wù)又抓安全。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定的管理、組織、協(xié)調(diào)工作，做到不留死角，不埋隱患，不留漏洞。對(duì)因玩忽職守、工作不力、管理不善、隱瞞不報(bào)而釀成重大安全穩(wěn)定事故的要堅(jiān)決追究單位領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的法律、行政責(zé)任。XX年省廳要建立安全穩(wěn)定工作情況通報(bào)制度，每季度對(duì)各市安全穩(wěn)定工作情況進(jìn)行通報(bào)。

（三）加大安全督導(dǎo)檢查力度，確保校園安全。

XX年繼續(xù)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“護(hù)校安園”、“打非治違”、“平安行你我他”等專項(xiàng)行動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，省廳、各市要進(jìn)一步加大檢查力度，排查安全隱患，把隱患解決在萌芽狀態(tài)。要在建立健全制度的基礎(chǔ)上，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。對(duì)排查出的隱患，建立臺(tái)賬，明確人員、責(zé)任，跟蹤落實(shí)解決，逐一銷(xiāo)號(hào)。各級(jí)教育行政部門(mén)要把安全檢查作為推動(dòng)工作的有力抓手，由應(yīng)急性工作轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｒ?guī)性工作，根據(jù)安全工作形勢(shì)，組織開(kāi)展多形式、多層次的檢查，特別是在開(kāi)學(xué)初、放假前等重點(diǎn)時(shí)段，對(duì)民辦幼兒園、寄宿制學(xué)校、城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校等重點(diǎn)單位，深入細(xì)致地開(kāi)展安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除各類隱患

（四）協(xié)同配合，多措并舉，加大校園及周邊治安綜合治理整治力度。

校園及周邊治安綜合治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、復(fù)雜問(wèn)題多、治理難度大，容易出現(xiàn)反彈。各市要進(jìn)一步完善校園及周邊綜合治理工作機(jī)制。做到主管與協(xié)管相配合、行業(yè)管理和屬地管理相協(xié)調(diào)，整體聯(lián)動(dòng)，形成合力。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省校園安全專項(xiàng)組工作計(jì)劃和要點(diǎn)，緊密結(jié)合本校及周邊實(shí)際，按照“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題，哪里問(wèn)題突出就整治哪里”的原則，協(xié)調(diào)配合當(dāng)?shù)匦@安全專項(xiàng)組成員單位，經(jīng)常不斷地開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法和專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊校園及周邊存在的各類違法犯罪行為，解決影響校園及周邊治安的突出問(wèn)題。要堅(jiān)持全面清查與重點(diǎn)整治相結(jié)合、統(tǒng)一行動(dòng)與分片整治相結(jié)合，專項(xiàng)整治與綜合治理相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，持續(xù)不間斷地開(kāi)展好校園及周邊治安綜治工作，切實(shí)凈化校園及周邊環(huán)境。

大家知道，沒(méi)有安全就沒(méi)有穩(wěn)定的育人環(huán)境，沒(méi)有安全其他一切工作將無(wú)從談起。因此，維護(hù)好學(xué)校和師生安全，始終是我們教育管理者的頭等大事，希望大家要有高度的政治敏銳性和責(zé)任感，真抓實(shí)干，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保一方平安的責(zé)任，為廣大師生筑牢安全防線，為孩子們學(xué)習(xí)生活提供一個(gè)安全健康的環(huán)境。

同志們，在新的一年里，讓我們?cè)谑∥?、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以對(duì)黨的事業(yè)和廣大師生生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展工作，努力開(kāi)創(chuàng)我省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作新局面，為我省教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：XX年幼兒園工作自查報(bào)告

XX年幼兒園工作自查報(bào)告

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的分類指導(dǎo)和管理，促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，全面提高幼兒園的教育質(zhì)量，保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展，對(duì)照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我校幼兒園工作自查如下：

一、規(guī)模及園舍設(shè)備﹙總分20分，自查16分﹚

1.我校幼兒園設(shè)班兩個(gè)，按年齡進(jìn)行了編班，中班14人，大班17人。

2.幼兒園設(shè)在教學(xué)樓內(nèi)，房屋堅(jiān)固安全，光線較好，環(huán)境清潔。

3.幼兒園有幼兒活動(dòng)室，幼兒廁所達(dá)到了相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，有專門(mén)的幼教辦公室，幼兒人均使用面積達(dá)到4m2以上。

4.園內(nèi)配有符合幼兒使用的桌椅。

5.園內(nèi)有保健箱、視力表、體重測(cè)量器、常用藥物及消毒用品。

6.園內(nèi)為幼兒配有一定數(shù)量的玩具，大型體育活動(dòng)器械4件，小型體育活動(dòng)器械4種，玩具平均每人5件以上；圖書(shū)每人5冊(cè)以上，擺放合理，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，園內(nèi)的電子琴一架，收錄機(jī)一臺(tái)，dvd播放機(jī)一臺(tái)。

7.園內(nèi)的幼兒飲水設(shè)備和消毒設(shè)備，缺少冷藏設(shè)備。

8.園容園貌兒童化，教育化，有幼兒專門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)地。

二、教職工編制及素質(zhì)

1.園內(nèi)能基本按標(biāo)準(zhǔn)配備人員，有熱愛(ài)幼教工作，具有中師畢業(yè)學(xué)歷，工作25年以上的園長(zhǎng)一名。有熱愛(ài)幼教工作，具有中師畢業(yè)的教師兩名。

2.園內(nèi)有高中學(xué)歷的兼職保育員和保鍵員一名。

三、衛(wèi)生保鍵﹙總分20分，自查19分﹚

1.園內(nèi)能?chē)?yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保鍵制度》，學(xué)年初有計(jì)劃，學(xué)年末有總結(jié)。

2.能?chē)?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門(mén)規(guī)定的健康檢查制度，配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)幼兒、工作人員進(jìn)行基本的健康體檢。

3.能夠堅(jiān)持每日晨檢及全日觀察，對(duì)幼兒能每年體檢一次，按要求做好了體重、身高、視力的測(cè)量，按時(shí)完成預(yù)防接種工作，能做好消毒工作。

4.有幼兒一日生活作息制度，飲食衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)基本合理，保證了幼兒的飲水供應(yīng)，食堂能?chē)?yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。

5.能開(kāi)展幼兒健康教育，從小養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)衛(wèi)生清潔整齊，參經(jīng)常進(jìn)行安全教育，全年無(wú)重大責(zé)任事故。

6.建立健全各種衛(wèi)生保健制度和幼兒健康檔案，各種記錄完整，能對(duì)幼兒的健康做出評(píng)價(jià)。

四、教育教學(xué) ﹙總分30分，自查30分﹚

1.能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，教師有正確的教育觀和兒童觀，做到了教育和保育相結(jié)合，能對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育，注意了面向全體幼兒。

2.每學(xué)期年內(nèi)有教育教學(xué)工作計(jì)劃，各班有周安排，活動(dòng)落實(shí)到位，每月有教學(xué)活動(dòng)情況記錄及總結(jié)。還注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。

3.能開(kāi)展內(nèi)容豐富的游戲活動(dòng)，能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，保證了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。

4.幼兒有一日生活常規(guī)要求，作息制度基本合理，注意動(dòng)靜結(jié)合和幼兒實(shí)踐活動(dòng)，能照顧幼兒的生活。

5.教師正確的教育方法和技能，在一日活動(dòng)中能注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)積極性、注意正面教育，無(wú)體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。

6.能開(kāi)展一些教研活動(dòng)，教師有備課記錄，注意了幼小銜接，建立了教師檔案。

7.能定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，交流幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，互相結(jié)合教育，注意改進(jìn)工作。

五、行政管理 ﹙總分15分，自查15分﹚

1.能夠貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，有辦園目標(biāo)和措施，保教結(jié)合，能為社會(huì)，家長(zhǎng)，幼兒服務(wù)，園風(fēng)正在形成。

2.園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子健全，作風(fēng)民主，各種制度健全，能?chē)?yán)格按照各種制度進(jìn)行工作。

3.財(cái)務(wù)制度健全，開(kāi)支合理。