第一篇：關(guān)注家長開放日 交流家教心得

關(guān)注家長開放日 交流家教心得

為了進一步落實課堂教學(xué)，讓家長親身會課堂教學(xué)氛圍，共同探討課堂教學(xué)方法，2011年6月29日，我校全體校領(lǐng)導(dǎo)參加了漢古爾河中學(xué)承辦的莫旗學(xué)校管理提升年暨校園交流開放日現(xiàn)場會活動。

走進校園,首先映入眼簾的莫旗學(xué)校管理提升年暨校園交流開放日現(xiàn)場會橫幅標(biāo)語，在校門西側(cè)的圍墻上畫著蜿蜒的長城和為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗的標(biāo)語。迎賓的同學(xué)衣著整齊佩戴綬帶彬彬有禮地站在校門口，迎接來自全旗各校的領(lǐng)導(dǎo)及教師。

漢古爾河中學(xué)校園文化建設(shè)獨具匠心，氛圍熱烈。在校園內(nèi)設(shè)計了四個廣場，分別是孔子廣場、行知廣場、雷鋒廣場、雄鷹廣場，每一個廣場都圖文并茂，力求做到了“讓每一面墻壁都說話，一草一木都育人”的環(huán)境育人境界。從孔子的修身、齊國、治天下到陶行知的“行知結(jié)合、三教合一”；從雷鋒的全心全意為人民服務(wù)到雄鷹廣場陽光少年的展翅欲飛讓來訪者的心靈得到洗滌和震撼，盡情的品嘗著國學(xué)厚重文化的精神食糧，切身的感觸到學(xué)校管理者“讓國學(xué)走進校園、經(jīng)典浸潤人生”的教育構(gòu)想。墻壁語言“關(guān)注孩子三年、成就孩子三十年”真正詮釋著以人為本的教育理念。

參加家長開放日交流會活動的領(lǐng)導(dǎo)有漢古爾河鎮(zhèn)政府副書記、主管教育副鎮(zhèn)長、派出所所長和指導(dǎo)員、勝利村支部書記及

全旗各校主管德育的領(lǐng)導(dǎo)。在家長開放日交流會上，漢古爾河鎮(zhèn)副總書記做了重要講話、漢古爾河中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)向與會的各位家長代表和各位領(lǐng)導(dǎo)匯報了學(xué)校開展家校工作情況，并向家長辦法了聘書。一直堅信“一分耕耘，一分收獲”，付出總會有回報的。家長開放日過去了，忙碌過后，收獲甚多。通過本次家長開放日活動，我更加感到學(xué)校與家長的心貼得更近了，給家園共育提供了強而有力的輔助推動；我們的教育水平也大有提升，人的潛力是無限的，因為壓力讓它爆發(fā)了，但是更多有待不斷“挖掘”，如同鮮花，給他們機會與陽光，他們會綻放與眾不同的絢麗色彩！

從家長開放日的籌備到真正開始到完滿結(jié)束，不但關(guān)乎一個班，還關(guān)乎整個學(xué)校。家長走進校園，我們老師是累了點，可是因為打開了這扇“方便之門”，家長對我們工作有了進一步了解，從而更方便了以后的家園工作開展。

家長開放日那天，我們?nèi)缟狭税l(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn)，一個又一個活動有條不紊地組織、開展，家長們?nèi)缱唏R觀燈般看著漢古爾河中學(xué)的校園文化建設(shè)、宿舍食堂的管理、檔案規(guī)范有序、孩子的引導(dǎo)和講解等讓他們臉上始終帶著笑容，偶爾幾下閃光燈，讓我感覺到他們的辛勤的工作換來的是家長的滿意，社會的認(rèn)可。

第二篇：家長開放日心得

家長開放日心得

XX班 XXX 今天是甜甜來到XX幼的第二個家長開放日，今天開放的內(nèi)容是英語教學(xué)。甜甜自從來了XX幼之后，對英語十分喜歡，每天聽英語已經(jīng)成了習(xí)慣。我滿懷期待早早的來到了幼兒園，想看看老師到底是怎么把一個懵懂幼童教育得具有學(xué)習(xí)主動性的。

九點鐘，在孩子們排著隊下了樓在活動室依次坐好、家長們進入教室后，楊老師拿著一個毛茸茸的玩具大老虎開始了今天的第一個教學(xué)活動——Hello tiger。這是一節(jié)新授課，老師先用這個老虎玩具吸引了孩子們的注意力，然后教授了單詞tiger,在小朋友們知道了老虎的英文后，老師扮演老虎，讓“老虎”和小朋友們互相問好。在楊老師聲情并茂的引導(dǎo)下，孩子們活潑的天性被充分的調(diào)動了起來，他們跟著楊老師由哼到唱到表演，學(xué)習(xí)了“hello tiger”這首英文歌曲。重溫了“walk jumprun”這幾個已經(jīng)學(xué)過的動詞?？粗⒆觽兇舐暤爻蓯鄣谋奶?，好多家長都會心的微笑了。原來老師是以這樣寓教于樂的方式讓孩子們學(xué)到那么多知識的??！接下來，楊老師讓孩子們隨機的抽取了水果和動物的圖片，在用英文叫到某種動物或水果的名稱時，拿著相應(yīng)圖片的小朋友立馬跑到老師的身邊和大家打招呼。（首先得聽準(zhǔn)了，其次得反應(yīng)對了，另外還得判斷別的小朋友是否做對了，除非真的學(xué)懂了，否則不可能如此連貫流暢，真是非常不容易?。┱谜n氣氛輕松活潑，難怪女兒喜歡英語啊！講授完新課后，楊老師把大家?guī)У搅瞬賵?，操場早已被另外兩位老師布置成了大森林的模樣，立著許多的“大樹”，老師帶著大家做了老虎追小動物的游戲，孩子們嬉笑歡鬧，十分快活。楊老師以這樣的方式讓孩子們在快樂游戲的同時又復(fù)習(xí)了動物名稱。真是很厲害！

孩子上樓加餐了，楊老師給我們介紹了她的授課方法，全身反應(yīng)法、情景法、交際法、游戲法等，聽得我茅塞頓開。原來是有這樣結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點的科學(xué)的教學(xué)方法啊！楊老師還對如何進行幼兒家庭英語教育給出了指導(dǎo)意見，讓家長為孩子創(chuàng)造英語語境，鼓勵孩子多聽、多說，重在培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，說興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。經(jīng)過今天的現(xiàn)場觀摩，我對楊老師的說法非常信服，真不愧是英語特色班的班主任！

第二個活動開始了，這個活動主要是一個“匯報演出”——楊老師帶著小朋友們伴著音樂模仿著動作復(fù)習(xí)了自開學(xué)以來學(xué)到的單詞、詞組、數(shù)來寶等等。真是令人驚奇，從未接觸過英語的孩子們居然在兩個半月的時間里就掌握了那么多的詞匯！

我對自己的小小人兒今天這樣的表現(xiàn)感到非常的滿意，也對楊老師的教學(xué)方法深有感觸。這樣的教學(xué)方法不是生搬硬套或者填鴨式的死記硬背，沒有一點點地呆板說教，卻能不露痕跡的讓孩子學(xué)到了知識，并且喜歡上了英語。我對老師充滿了欽佩與感激，如非具備深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗是難以做到這樣效果的。在家也得以這樣充滿耐心、照顧孩子認(rèn)知習(xí)慣的方法來教育甜甜了。這次家長開放日，收獲頗多！

第三篇：家長開放日活動心得

參加學(xué)校家長開放日活動心得 振興東街小學(xué) 29班家長 很榮幸聽美術(shù)老師講課：通過聽課總結(jié)了一點經(jīng)驗就是美術(shù)教育不僅僅是教會兒童繪畫，更重視通過美術(shù)活動培養(yǎng)兒童的觀察力，記憶力，想象力和創(chuàng)造力，敞開兒童心靈，提高兒童素質(zhì)，教會兒童繪畫，培養(yǎng)繪畫人才。使兒童在繪畫中舒展自己內(nèi)在的想象和情感，通過繪畫把自己對周圍事物的認(rèn)識表達(dá)出來。從而培養(yǎng)兒童的審美情趣和修養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和毅力、耐力。跟隨專業(yè)老師參觀校園：振興東街小學(xué)仿佛就是靜園，這里是我們讀書的好地方，也是孩子們做游戲的小天地。每天下課，他們會不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個角落。我們學(xué)校不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。參觀學(xué)校餐廳：看到餐廳里面墻壁上的標(biāo)語1.一粒糧食一粒汗；2.節(jié)約是美，浪費是丑；3.一粥一粒，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難；4.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；5.病從口入，請講衛(wèi)生；等等~~這些名言都是在時時刻刻傳達(dá)著要讓自己的孩子懂得糧食的來之不易和農(nóng)民伯伯的辛苦付出，把勤儉節(jié)約美德繼續(xù)發(fā)揚下去。參觀學(xué)校所獲得的榮譽獎?wù)拢嚎吹竭@么多的獎杯和獎?wù)拢疑钌畹闹烂恳粋€榮譽的背后都有很多老師和同學(xué)的辛勤汗水和聰明智慧，還有許多優(yōu)秀學(xué)生在各項比賽中獲得的個人榮譽，他給我們指明了努力的方向，提醒我向他們學(xué)習(xí)。我能深刻的感受到振興東街小學(xué)是一個完美的團隊，是一個負(fù)責(zé)人的教育機構(gòu)，家長可以放心的把孩子放在這里，讓他快樂的成長。參觀學(xué)校的展覽室：看到這么多的孩子的優(yōu)秀作品，我能感受到孩子在這里多么的快樂，智慧在學(xué)校里飛揚起來的美好情景。會議室聽取文娟娟老師的精彩培訓(xùn)課：文老師的演講實在是太精彩了，雖然只是短短的一節(jié)課時間，卻讓我受益匪淺，讓我從中學(xué)到了許多平時生活工作中根本無法學(xué)到的東西。而且文老師講到深情處時眼睛中也是含著淚水，說明文老師是一位很專業(yè)的講師，值得我們深刻學(xué)習(xí)。和與會家長共同分享自己教育孩子的經(jīng)驗：雖然是分享，其實是我們大家一塊互相學(xué)習(xí)，取長補短。

第四篇：家長開放日心得

家長開放日心得

家長開放日心得一：家長開放日心得體會

20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動的數(shù)學(xué)課。

這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學(xué)習(xí)了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進去。隨后郭老師給孩子們講了一個關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的高潮。

這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學(xué)到了新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。

之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。

家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實要走進課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個活動，增進了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步！

>家長開放日心得二：家長開放日心得體會>>（863字）

隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題，也面臨諸多挑戰(zhàn)，在新的時代背景和社會環(huán)境下，家校的緊密合作成為必然的趨勢。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開展了心手相牽、和合共生家長開放日的活動。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對我校有了更深的了解和認(rèn)識，有效地促進了家校之間的交流與合作。

總結(jié)此次活動，有兩點讓我感受最深。首先，我校真正踐行了以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人的教育理念，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實實做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開課、家長會、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來者居上，因為我們有雁一樣的團隊精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國基礎(chǔ)教育的典范。其次，家長是我們努力前行的堅強后盾。這次家長會，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長給我們很多的肯定，在公開課中他們積極參與到課堂的互動，家長會中很多家長肯定了我們的用心，表達(dá)對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來棟梁、你們用心做教育，我們家長放心等話語，這讓我們感動，感動于家長對我們的包容與諒解；這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大，鼓勵我們在以后的教育教學(xué)過程道路上不斷前進，與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。

家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。公開課上，家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。家長會中，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

>家長開放日心得三：家長開放日心得體會>>（1814字）

2011年4月27日，一個既平凡而又特殊的日子，我參加了玉溪市第二幼兒園的家長開放日，這是我第二次參加學(xué)校的集體活動，前次是第一學(xué)期，相比上次，這次有點不同，它讓我們真正的去了解孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)，去感受孩子在校的快樂，這是我一直想要的?；仡櫘?dāng)天的活動，我從以下兩個方面來分享它的快樂：

一、活動流程 當(dāng)天的活動分為三個環(huán)節(jié)，一是孩子在教室一起吃早餐；二是家長同孩子一起上課，包括室內(nèi)課堂和室外課題兩方面；三是家長和孩子一起在操場上玩游戲。首先，孩子在自己的位臵做好后，梁老師給小朋友們一一用勺子打早點，孩子們在自己的位臵上開開心心地吃起來，有的還吃了兩碗，吃完后，小朋友們給自己的小桌子“擦臉”。接著，鄭老師和周老師給孩子們在室內(nèi)的教學(xué)：“唱兒歌”“找朋友”（音符）、“做游戲”。再次，我們家長和小朋友來到操場，鄭老師通過富有激情的教學(xué)帶著可愛的小朋友們做游戲，“大灰狼抓小豬”；周老師做示范，“吹泡泡”編兒歌，小朋友很“賣力”的在完成，既鍛煉了孩子的身體素質(zhì)，又讓小朋友身心放松，確為一舉兩得。最后，家長和孩子一起去操場“吹泡泡”編兒歌，孩子們可開心了。

二、感受與體會

（一）孩子在學(xué)校真得很快樂、很懂事

在這次家長開放日活動前，我認(rèn)為孩子在學(xué)校應(yīng)該是快樂的，因為很多次問栩栩“在家好玩還是在幼兒園？”他會好不猶豫的回答“幼兒園”。且在栩栩成長日志中孩子們快樂的照片也能感覺出來，但是畢竟自己沒有參與過，不知道幼兒園的教學(xué)到底是怎樣的，通過這次活動，讓我徹底放心了，因為室外的教學(xué)能讓孩子發(fā)展大動作：跑、爬、鍛煉身體，小動作：細(xì)心、觀察，他們很快樂；室內(nèi)的教學(xué)培養(yǎng)了孩子的動手能力，這無形當(dāng)中讓孩子學(xué)會了很多東西，且小朋友們在學(xué)校能自己大小便、洗手、吃飯、喝水、疊毛巾、自己搬凳子等，生活很有規(guī)律且嫻熟，看著他們?nèi)跣〉纳眢w做出這么多事情，另我們家長很激動、很欣慰。

（二）孩子在幼兒園有了自己的社交圈

我們經(jīng)常問栩栩：“你在幼兒園有哪些好朋友？”栩栩會很得意的說：“李心安?”,這次活動的舉辦，讓我明顯感覺到栩栩有同學(xué)觀念、朋友觀念，在玩游戲的時候看到班上同學(xué)，他就會和同學(xué)一起玩，很開心，很快樂。獨生子女在家是孤單的，每天沒事就跟在大人后面無所事事，每次看到這種場景，我們就覺得孩子很可憐，可當(dāng)我們看到她在學(xué)校是有朋友的，是開心的，很快樂，我們真的很高興。

（三）幼兒教學(xué)的趣味性

我們雖然不是教師，但是了解這個職業(yè)的特征和辛苦，開放日看到栩栩班周老師、鄭老師、梁老師以及學(xué)校其他老師的教學(xué)和游戲的組織，更加感覺到幼兒園教師真的很不容易。他們的教學(xué)不僅需要知識、素質(zhì)、喜愛，更需要激情、創(chuàng)新、熱情、耐心、趣味性，因為孩子是白紙，老師和家長的指引和教導(dǎo)是他們幼小心靈的方向和路標(biāo)，通過這次公開課的體驗，我更加看到了栩栩班三位老師的激情、創(chuàng)意、熱情、耐心、知識、教學(xué)理念，他們的一言一行、一個表情都在吸引孩子們的注意，真的感謝三位老師，你們的教學(xué)真的很棒。從你們身上可以看到栩栩班的希望。

（四）學(xué)校教學(xué)理念的重要性

在選幼兒園時，我們很注重學(xué)校的硬件和教學(xué)理念，通過比較，我們最終選擇了玉溪市第二幼兒園。通過兩次公開課驗證了我們的選擇是正確的，玉溪市第二幼兒園的教學(xué)理念很好，小朋友是在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。通過找朋友的游戲讓孩子認(rèn)識了音符，“吹泡泡”學(xué)會編兒歌。通過“大灰狼抓小豬”的游戲讓孩子鍛煉身體。

（五）家庭教育的配合不可少曾經(jīng)看過一本書《好媽媽勝過好老師》，覺得作者真是很優(yōu)秀的媽媽，顯然我自己做不到，我們只能做配合學(xué)校教育的家長，要想孩子的教育沒出現(xiàn)大的問題，至少家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該是一致的，這樣才不至于培養(yǎng)出來的孩子相互矛盾。從這次公開課上，我們看到了孩子的生活能力其實很強了，以后我們在家也要主張：在保障孩子安全、能力可及的事情要孩子自己做，大人學(xué)會放手，從小要培養(yǎng)孩子的獨立性，同時在教育上要多引導(dǎo)，多鼓勵，家長要從自我做起。這樣家庭、幼兒園兩項結(jié)合教育出來的孩子至少大方向不會錯。

（六）上幼兒園的初級目標(biāo)

正在實現(xiàn)最初讓孩子這么早上幼兒園是想她不那么孤單，且能養(yǎng)成很好的生活習(xí)慣，形成好的生活規(guī)律，“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。現(xiàn)在看來已經(jīng)在一步步靠近，作為父母，真的很開心。最后我想說的是：這次的公開課讓我們很滿意，辛苦三位老師了！我會在家注重孩子的注意力，多多引導(dǎo)、教育孩子。希望栩栩班所有的小朋友在你們的帶領(lǐng)下越來越棒！

>家長開放日心得四：家長開放日心得體會>>（873字）

今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗了女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在體驗過程中，讓我了解了學(xué)校的教學(xué)過程，讓我了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)過程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融入了進去，后來老師教小朋友念弟子規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時的耐心和教學(xué)的用心。

講故事活動過程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭，引起了同學(xué)們呢的極大興趣，并以此為題安排同學(xué)們呢開展找朋友活動，比一比哪位同學(xué)找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時有些害羞，不積極參與活動，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開心，活動結(jié)束了道具還不肯交回。

在做早操時，看著她跟著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛?cè)胪邪鄷r那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規(guī)章，開心入園。在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導(dǎo)，鼓勵大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學(xué)上臺，通過走秀來展示自己的成果，同學(xué)們踴躍報名上臺想展示自己的成果。

教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時不吵鬧有秩序。

最后每一個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個小星星，這可是榮譽??！看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領(lǐng)了，這一點一點的轉(zhuǎn)變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長成今天的樣子。

此次的“家長開放日”活動結(jié)束后，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。

xxx 爸爸

站前小學(xué)幼兒園

>家長開放日心得五：家長開放日心得>>（652字）

幼兒園這學(xué)期的家長開放日在2012年歲末召開了。這次的主題為“爸爸和我”。

活動中作為家長的我們充分了解孩子在園情況，包括有各種各樣的晨間活動，豐富多彩的教學(xué)活動以及非常貼心的親子活動等等。這次活動與以往不同的是有許多爸爸來參加，讓爸爸們參與到孩子的生活學(xué)習(xí)中，讓爸爸們?nèi)媪私庾约汉⒆拥姆椒矫婷?。活動后，李凌飛的爸爸知道了李凌飛已經(jīng)長大了，不在是他印象中“什么事情都要大人幫忙，遇到事情只知道哭” 的小孩。孩子生活上已經(jīng)完全能夠自理，在幼兒園能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，性格也變得越來越開朗?；顒雍蟀职忠膊虐l(fā)現(xiàn)自己對兒子不夠關(guān)心，不知道李凌飛愛吃什么，喜歡玩什么，好朋友是誰，相反李凌飛對爸爸卻了如指掌，知道爸爸的口頭禪，知道爸爸最了不起的事情，這些都讓爸爸感到有些慚愧。

這次活動給我們家長啟發(fā)也很大，知道教育孩子不光是媽媽的責(zé)任，爸爸在孩子的心目中分量更大“爸爸是孩子心目中的榜樣”。媽媽對孩子的愛是母愛似水，爸爸對孩子的愛卻是父愛如山，媽媽的愛替代不了爸爸的愛。媽媽對孩子的教育細(xì)致入微，而爸爸對孩子的教育卻是粗獷豪放，這兩種愛必須相輔相成才能造就孩子完美的人生“孩子在媽媽的照顧下變得認(rèn)真細(xì)心，在爸爸的教育下變得大氣得體”。這次開放日的活動不光讓我們父母覺得孩子長大了，而且讓我們知道我們也要成熟，父母對于孩子同樣重要，在日后的生活我們要共同承擔(dān)孩子的未來。

在新的一年到來之時，我們對李凌飛的寄語：祝愿李凌飛健健康康，每天快快樂樂，在爸爸媽媽的照顧和老師的淳淳教導(dǎo)下茁壯成長，成為真正的小男子漢！加油！加油！

第五篇：家長開放日總結(jié)心得

家長開放日小結(jié)

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？

在小朋友和家長們的期盼中，7月15日我班開展了“家長開放日”活動。本次開放日活動從早上8：00點開始，一直到中午11：00點結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。許多家長7：30分就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子區(qū)角活動、早操、語言活動《分類》等，還和小朋友一起到戶外玩了游戲《我的寶寶在哪里》《給媽媽帶項鏈》，小朋友還向家長們展示前段時間學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。

在半日活動的最后，我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動的目標(biāo)，介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進步、存在的問題以及需要家長配合的工作等。讓家長比較全面的了解我班的各項工作。

本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。在本次半日開放活動中，我們能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。

本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對老師表示感謝！

活動結(jié)束后，我班二位老師針對當(dāng)天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。如：在活動中，對兩頭的孩子關(guān)注較多，但對中間的孩子顧及的較少。日后組織這種活動我們的考慮定會更加周全，更加細(xì)致，爭取能夠讓每一位家長都滿意。

小七班教師：陳

2011年7月16日