第一篇：芒章鄉(xiāng)小學(xué)宿舍評(píng)比方案

芒章中心小學(xué)文明宿舍評(píng)比方案

為了推動(dòng)我校學(xué)生宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，我校師生將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了此次活動(dòng)得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造和諧文化，共建溫馨宿舍

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活”的原則，把學(xué)生思想政治教育、宿舍文化建設(shè)與宿舍平安建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以宿舍為基本單位，以宿舍文化為載體，營(yíng)造健康、積極的宿舍文化氛圍，建設(shè)內(nèi)務(wù)整潔、秩序井然的宿舍育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)生的住宿行為，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

三、活活動(dòng)宗旨

以建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化宿舍環(huán)境為重點(diǎn)，努力建設(shè)體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)人文關(guān)懷的宿舍文化，提升學(xué)生宿舍文化品味，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造宿舍文化氛圍，強(qiáng)化宿舍育人功能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為學(xué)生成人成材提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力大。

四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比

1、評(píng)比對(duì)象：中心小學(xué)所有學(xué)生宿舍

2、評(píng)比時(shí)間：學(xué)期結(jié)束

3、常規(guī)檢查： 值日教師每天一次不定時(shí)檢查。

4、突擊檢查：每月一次，日期、時(shí)間不公布，本學(xué)期共進(jìn)行4次突擊檢查。

五、項(xiàng)目、分值、整理要求。

1、床鋪 ： 被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服、蚊帳可靠墻兩端掛好、或拆下疊放整齊（2分）。

2、鞋子：統(tǒng)一放在床下、鞋跟朝外，擺放整齊，成線放置（1分）。

3、門窗：清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫、無(wú)損壞（1分）。

4地板：干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡（2分）。

5墻壁：無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)懸掛，無(wú)亂貼亂畫，墻面無(wú)腳印，無(wú)球印等（1分）。

6、日常用品 ：毛巾、口缸、盆、桶等統(tǒng)一放置，做到整齊集中，成型呈現(xiàn)（2分）。

7整體效果：整體感官上舒適大方，整齊自然（1分）。

七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、常規(guī)檢查以每天值日教師的打分為準(zhǔn)。

2、突擊檢查以中心校組織檢查打分，去掉最高分最低分求出平均分，取本學(xué)期四次突擊檢查的平均分。

3、常規(guī)檢查50%，突擊檢查50%，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出文明宿舍。

八、獎(jiǎng)勵(lì)。

1、評(píng)選出三個(gè)“文明宿舍”并發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、評(píng)比結(jié)果每超出校總評(píng)0.1分獎(jiǎng)所掛鉤教師績(jī)效分1分；每低于校總評(píng)0.1分的扣所掛鉤教師績(jī)效分1分。

第二篇：芒章鄉(xiāng)團(tuán)委

服務(wù)農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)青年增收致富 ——芒章鄉(xiāng)團(tuán)委2011年開(kāi)展青農(nóng)工作主要特色亮點(diǎn)

2011年，我鄉(xiāng)青農(nóng)戰(zhàn)線工作在鄉(xiāng)黨委政府和團(tuán)縣委的雙重關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作，服從安排，積極參與。在努力抓好團(tuán)組織常規(guī)工作的同時(shí)，下大力氣做大事、做實(shí)事，不斷探索共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)建功的新路子，創(chuàng)新構(gòu)筑服務(wù)青年服務(wù)社會(huì)的新載體，爭(zhēng)取支農(nóng)惠農(nóng)政策扶持，鼓勵(lì)、引導(dǎo)農(nóng)村青年外出務(wù)工、自主創(chuàng)業(yè)增收致富；通過(guò)一年的努力，工作亮點(diǎn)頻閃，業(yè)績(jī)不凡，得到了鄉(xiāng)黨委政府和群眾的好評(píng)、認(rèn)可。

一、主要工作亮點(diǎn)

我們?cè)谌甑墓ぷ髦?，在努力做好鄉(xiāng)黨委政府交辦的工作任務(wù)和共青團(tuán)常規(guī)工作的同時(shí)，著重在挖掘農(nóng)村人才，鼓勵(lì)并引導(dǎo)農(nóng)村青年在外務(wù)工或自主創(chuàng)業(yè)來(lái)增收致富等方面下功夫、花力氣，著力為農(nóng)村部分有一定文化素質(zhì)的青年解決了就業(yè)問(wèn)題。

二、主要做法

將農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作貫穿全年，著重從以下幾方面入手：

1、抓住春節(jié)期間農(nóng)村青年外出務(wù)工返鄉(xiāng)探親、集中外出及夏季農(nóng)閑的有利時(shí)機(jī)，組織開(kāi)展以“我打工，我致富，我創(chuàng)業(yè)，我進(jìn)步”為主題的“農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)月”活

動(dòng)。

2、多渠道收集用工信息。加強(qiáng)與鄉(xiāng)勞保所通力合作、大中型非公企業(yè)溝通聯(lián)系（本地水電站、糖廠和茶廠），擴(kuò)大勞務(wù)輸出信息量，并通過(guò)本鄉(xiāng)在外務(wù)工人員與確實(shí)可靠的廠家建立勞務(wù)協(xié)作等方式，取得大量準(zhǔn)確真實(shí)實(shí)用用工信息。

3、加強(qiáng)農(nóng)村剩余青年勞動(dòng)力的培訓(xùn)工作。抓住鄉(xiāng)政府每年邀請(qǐng)縣科技人員或教師到我鄉(xiāng)開(kāi)展“發(fā)展產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)會(huì)”的機(jī)遇，聯(lián)系組織有一定文化基礎(chǔ)的農(nóng)村青年參加農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)等。開(kāi)展定單式培訓(xùn)，提高輸出人員技能，保證勞務(wù)輸出質(zhì)量。

4、深入農(nóng)村基層開(kāi)展大篷車送崗位、科技下鄉(xiāng)等活動(dòng)。爭(zhēng)取鄉(xiāng)黨委政府支持，與縣人力資源和社會(huì)勞動(dòng)保障局、科技局、農(nóng)業(yè)局等部門聯(lián)系，將“三下鄉(xiāng)”引入農(nóng)村，切實(shí)為農(nóng)村青年提供致富項(xiàng)目和就業(yè)機(jī)會(huì)。

5、建立農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)信息庫(kù)，試點(diǎn)成立就業(yè)聯(lián)絡(luò)中心。2011年，鄉(xiāng)團(tuán)委為本鄉(xiāng)18—35周歲農(nóng)村青年基本情況建立檔案，向當(dāng)?shù)睾袜l(xiāng)外用工單位推薦；各村團(tuán)組織設(shè)立咨詢求助電話，跟蹤了解青年工作、生活情況。

6、全面推進(jìn)農(nóng)村青年人才開(kāi)發(fā)計(jì)劃，繼續(xù)深化“五爭(zhēng)做”活動(dòng)。下大力氣培養(yǎng)一大批包括青年星火帶頭人、青年經(jīng)紀(jì)人、青年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶頭人和青年工商創(chuàng)業(yè)帶頭人在內(nèi)的各類農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門從政策、資金、技術(shù)和信息等方面的支持，為大批農(nóng)村青年施展才華開(kāi)辟?gòu)V闊空間。2011年從縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、人力資源和社會(huì)勞動(dòng)保障局等部門共爭(zhēng)取了10名農(nóng)村創(chuàng)業(yè)小額信貸項(xiàng)目，聯(lián)系信用社共發(fā)放了25萬(wàn)元小額信貸款，分別安排給10名各村最優(yōu)秀、有一定文化基礎(chǔ)、干勁十足的青年示范創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)。另外年底從各村選出優(yōu)秀農(nóng)村青年典型參評(píng)全鄉(xiāng)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)，2011年共評(píng)選出了肖開(kāi)東、楊新強(qiáng)等6名自主創(chuàng)業(yè)和外出務(wù)工增收致富的有為青年，從而輻射、影響、帶動(dòng)更多的農(nóng)村青年和農(nóng)民群眾增收致富。

三、取得的成效

通過(guò)一年的示范，我鄉(xiāng)青農(nóng)工作成效顯著，效果明顯，成為了農(nóng)村青年寄予增收致富的好路子，主要表現(xiàn)為：重點(diǎn)扶持培養(yǎng)了肖開(kāi)東、楊新強(qiáng)等一批青年星火帶頭人和肖祥有等一批產(chǎn)業(yè)化青年領(lǐng)頭人，試點(diǎn)成立了一個(gè)“食用菌”種植合作社。共有60多名農(nóng)村青年外出務(wù)工，分赴在各個(gè)不同的技術(shù)崗位；有5名青年與當(dāng)?shù)厮娬竞炗喠碎L(zhǎng)期務(wù)工合同，全年估算帶來(lái)了直接經(jīng)濟(jì)效益130多萬(wàn)元，使一大批青年農(nóng)民成為農(nóng)村增收致富的引路人。

第三篇：芒章鄉(xiāng)中心小學(xué)2011

芒章鄉(xiāng)中心小學(xué)2011/2012學(xué)年教學(xué)教研工作總結(jié)

一、基本情況：

過(guò)來(lái)的一學(xué)年，我校共有關(guān)13個(gè)教學(xué)班，其中一年級(jí)2班、二年級(jí)3班、四年級(jí)2班、五年級(jí)3個(gè)班、六年級(jí)2班。在校學(xué)生共551人，住校生 458 人，占全校學(xué)生數(shù)的83％，學(xué)生來(lái)自校區(qū)的18個(gè)村寨、及部分留守兒童和轉(zhuǎn)讀生。大部分都是當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族學(xué)生，占全?？倲?shù)的 69％。在校教職工共29人，其中1人請(qǐng)產(chǎn)假、體育專職教師1人，本科生人、?？粕?、中專生人、教師學(xué)歷合格率達(dá) 100％。

辦學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方面、在縣鄉(xiāng)及中心校歷領(lǐng)導(dǎo)人的努力下逐年得到了改善，各班都配置了“班班通”電教備，學(xué)生的生活運(yùn)動(dòng)場(chǎng)得到了擴(kuò)大，學(xué)生住進(jìn)了新的宿舍樓。但因?qū)W校積狹小，還不能分了生活區(qū)和教學(xué)區(qū)，另外于鄉(xiāng)校的撤并，住校生人數(shù)的增多，宿舍顯得特別緊張，很多的班級(jí)很多人都住房進(jìn)一個(gè)宿舍，這個(gè)班級(jí)管理帶來(lái)許多不便和麻煩。

生源方方面，于大部分都是來(lái)自當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族學(xué)生，并且雜亂來(lái)源廣，學(xué)生各自的家庭生活環(huán)境不一，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)各異，個(gè)性差異大，尤其是因?yàn)樾^(qū)范圍廣，加上學(xué)前教育又是幼兒園代辦，很多低年級(jí)學(xué)生不能及時(shí)接受學(xué)前教育，語(yǔ)言不通、生活不能自理、學(xué)習(xí)接受能力差、養(yǎng)成習(xí)慣有這都給提高教育教學(xué)帶來(lái)了許多困難，也給教師帶來(lái)了許多擔(dān)。（教師們每天既要防止學(xué)生到江河邊、還要發(fā)放早點(diǎn)費(fèi)、檢查記錄學(xué)生住宿情況，帶領(lǐng)病人打針賣藥等）

二、所做工作：

針對(duì)以上學(xué)生存在情況，在教育教學(xué)及教研方面我校主要重點(diǎn)采取了：“抓頭帶中間”和“培養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣”的辦法和措施。并且把養(yǎng)成習(xí)慣做一個(gè)課題來(lái)研究。抓頭指的是抓好一二年級(jí)和五六年級(jí)。這主要是因?yàn)橐欢昙?jí)入學(xué)前有委好的接受過(guò)學(xué)前教育，語(yǔ)言不通，生活自理能力差、行為習(xí)慣有養(yǎng)成、學(xué)習(xí)接受能力差，在這階段重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言、指導(dǎo)學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)接受能力。抓五六年級(jí)主要是為了讓學(xué)生繼承和固發(fā)展已養(yǎng)成的好的行為習(xí)慣和自理能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力，為進(jìn)入一級(jí)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

除采取了以上種措施和辦法外，在教學(xué)教研方面我校與中心校保持著主度一一致性。

1、每學(xué)年以中心校定的教學(xué)教研計(jì)劃為批導(dǎo)思想，結(jié)合本

校的實(shí)際情況認(rèn)真定本校的教學(xué)教研計(jì)劃，并認(rèn)真定每學(xué)期的校歷表分發(fā)張各班教室，從上到下形成一個(gè)共識(shí)一個(gè)行為準(zhǔn)則。

2、重新審視并改變學(xué)校原有的教研組和教研活動(dòng)狀況。學(xué)

校原立有語(yǔ)文教研和數(shù)學(xué)教研大組，從低成年級(jí)到年級(jí)每組都有十個(gè)人，每次每組教研活動(dòng)都費(fèi)時(shí)費(fèi)力且目標(biāo)性不強(qiáng)，效果不明顯還影響另一組教學(xué)。根據(jù)學(xué)校每年級(jí)都有個(gè)班的狀況，把每一個(gè)年級(jí)都定為一個(gè)教研組，重新選定各年級(jí)教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)根據(jù)年級(jí)組反映匯報(bào)的情況和學(xué)生共同的問(wèn)題定各年級(jí)教研計(jì)劃，然后各年級(jí)按照定的計(jì)劃實(shí)施教研活動(dòng)。這一方法的改變了沉

長(zhǎng)呆板的活動(dòng)，且更加有的放矢、靈活動(dòng)。

3、每月堅(jiān)持月底的教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)檢查并及時(shí)上報(bào)中心校。

老家常規(guī)的檢查促進(jìn)了各教師做為“教師”這個(gè)職業(yè)應(yīng)完成和應(yīng)盡的職責(zé)。

4、利用學(xué)校師優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展年級(jí)“集體備課”。集體備課的開(kāi)展使年級(jí)教師在教學(xué)教研上得到了溝通交流、相互學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5督促各班利用先進(jìn)的“班班通”電教備進(jìn)行教學(xué)，改變?cè)瓉?lái)單一的授課方式。教學(xué)中讓學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)方面有很好體驗(yàn)和感知。

6、堅(jiān)持師生“候課”的實(shí)施。候課的執(zhí)行改變了師生原來(lái)拖拉遲到散漫的現(xiàn)象。積極推動(dòng)和改變了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)和研究。每學(xué)期開(kāi)始，各年級(jí)組首先在組進(jìn)行了節(jié)公開(kāi)課（并做點(diǎn)評(píng)）這種措施既為年輕的教師或步入講臺(tái)的教師提供了模式和方法，也為本校的課堂教學(xué)透視存在的問(wèn)題。另外學(xué)校教導(dǎo)主任和班子成員隨時(shí)下課堂聽(tīng)課，進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)和課堂教學(xué)探討。

三、取得的成成績(jī)：

一年級(jí)來(lái)，通過(guò)師生的共同努力，我校的教學(xué)成績(jī)?yōu)?73 分，比上學(xué)年提高了17分，是學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)提高得最高的一次，獲得中心校獎(jiǎng)勵(lì)1700元。全校合格人數(shù)295人，合格率為55％。總分及格人數(shù)為470人，總分及格率為87%。兩個(gè)畢業(yè)班也取得了較好的成成績(jī)，平均分為 68.5 分，其中

六48班的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?0。28分，遠(yuǎn)名列全鄉(xiāng)各校。合格率為70%、也遠(yuǎn)名列全鄉(xiāng)各校。中年級(jí)四53班、低年二（1）班平均分為76和82分，也是全鄉(xiāng)各班之首。（兩班四個(gè)教師各獲得中心校大獎(jiǎng)5000元）還有其他教師在單科成績(jī)上也獲得了中心校獎(jiǎng)勵(lì)。（分別是

四、存在的問(wèn)題和今后的措施：

學(xué)校今年在教育教學(xué)上雖取得了一些成績(jī)，但學(xué)校本身還存在著許多問(wèn)題，而且必須給予盡快解決。

1、一年級(jí)入學(xué)前的學(xué)前教育還是個(gè)大問(wèn)題。因?qū)W校撤并校

區(qū)廣范，加上學(xué)前班是幼兒園代辦，很多學(xué)生有接受過(guò)學(xué)前教育，教師要花費(fèi)一兩年的時(shí)間來(lái)發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言、培養(yǎng)學(xué)生的智力和行為習(xí)慣養(yǎng)成。（比鄉(xiāng)下正式教師進(jìn)行的學(xué)前教育基礎(chǔ)差）

2、校園狹小、住宿緊張。不同年級(jí)不同班級(jí)同住一個(gè)宿舍，給班級(jí)管理帶來(lái)了許多問(wèn)題和不便。

3、低中年級(jí)和部分高年級(jí)學(xué)生有良好行為習(xí)慣和課堂紀(jì)

律行為習(xí)慣，教師在課堂教學(xué)中時(shí)不時(shí)的花費(fèi)時(shí)間維持紀(jì)律而影響效率。

4、教育教學(xué)教研方面未有長(zhǎng)效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，教研組有更好的發(fā)揮示范、帶頭、指導(dǎo)的作用。教研活動(dòng)單一，有氛圍、有效果、有針對(duì)性。

5、學(xué)校事務(wù)繁瑣且總打亂已制定的計(jì)劃和銷減教師的精

力。教師有時(shí)忙于應(yīng)付各種事務(wù)而減教學(xué)精力。

6、部分教師有較強(qiáng)的師德、師風(fēng)、師紀(jì),積極性不高、競(jìng)

爭(zhēng)拼搏意識(shí)不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神不夠。

要采取的措施：

1、協(xié)調(diào)中心校爭(zhēng)取自己開(kāi)辦學(xué)前班。

2、協(xié)調(diào)中心校積極改善師生的住宿問(wèn)題。3。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常生活養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4、加強(qiáng)教研組的作用和功能，緊抓各教研組長(zhǎng)職責(zé)，改變教研活動(dòng)方式，建立長(zhǎng)效獎(jiǎng)勵(lì)制度。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

6、強(qiáng)化教師的師德、師風(fēng)、師紀(jì)。

芒章鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處

(萬(wàn)永茂)

2012年9月1日

第四篇：宿舍評(píng)比方案

文明宿舍評(píng)比方案

員工宿舍是企業(yè)精神文明建設(shè)的窗口，是員工工作、學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。為優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明、和諧的員工生活場(chǎng)所、加強(qiáng)我司員工宿舍的精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)員工宿舍管理的規(guī)范化、制度化、民主化，根據(jù)員工宿舍管理有關(guān)規(guī)定制定宿舍評(píng)比方案。

一、評(píng)比方式：

1、每月評(píng)選一次，每周檢查一次：

（1）行為規(guī)范20分

（2）宿舍衛(wèi)生40分

（3）內(nèi)務(wù)整理40分

檢查具體安排

宿舍衛(wèi)生檢查工作由分公司綜管部總體負(fù)責(zé)。檢查人員由宿舍長(zhǎng)、綜合管理部人員及公司其他部門人員組成。

常規(guī)檢查：每天由宿舍長(zhǎng)進(jìn)行檢查

周檢查：綜合管理部組織每周抽檢（抽檢次數(shù)不定）

月評(píng)比：每周由評(píng)分小組抽查，結(jié)果分?jǐn)?shù)作為月文明宿舍的評(píng)比結(jié)果。

二、檢查要求

各檢查人員本著公開(kāi)、公正原則進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分記錄需做到逐項(xiàng)清晰明細(xì)，最后相加得出總分，不得憑主觀印象任意打分。

三、獎(jiǎng)勵(lì)方案

每月檢查結(jié)果月底進(jìn)行公示，每月評(píng)出一個(gè)文明宿舍與最差宿舍，頒發(fā)文明宿舍流動(dòng)紅旗，并予以每人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（舍長(zhǎng)200元員，舍員100元），最差宿舍給予（舍長(zhǎng)30元，舍員20元）罰款。

四、宿舍長(zhǎng)職責(zé)：

宿舍長(zhǎng)作為宿舍管理員，主要職責(zé)如下：

1、負(fù)責(zé)向宿舍內(nèi)所有成員傳達(dá)后勤相關(guān)通知及信息

2、負(fù)責(zé)安排每天的值日人員

3、負(fù)責(zé)向后勤當(dāng)日傳遞宿舍新進(jìn)住或搬出的員工的基本信息

五、活動(dòng)宣傳

為號(hào)召?gòu)V大寢室積極參加文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)指定如下宣傳計(jì)劃：綜管部下發(fā)通知做好宣傳工作。評(píng)選結(jié)果出來(lái)后已紅榜形式表?yè)P(yáng)，選出的臟亂差宿舍公布宿舍房間號(hào)和當(dāng)日宿舍環(huán)境照片做為警告批評(píng)，連續(xù)兩次被被評(píng)為臟亂差宿舍在公司公告在公布宿舍房間號(hào)和當(dāng)日宿舍環(huán)境照片同時(shí)公布鎖住員工部門姓名。

第五篇：最美宿舍評(píng)比方案

最美宿舍評(píng)比方案

1、員工宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn) 1)員工宿舍床鋪檢查標(biāo)準(zhǔn)；

員工的床鋪應(yīng)保持整潔有序，床單無(wú)褶皺，被子應(yīng)在起床后及時(shí)折疊，且須保持較好外形；若在檢查中發(fā)現(xiàn)有不折被子或床單褶皺的情況，給予扣2分處理； 2)員工宿舍鞋類物品擺放檢查標(biāo)準(zhǔn)；

員工的各類鞋子（包括拖鞋、布鞋、球鞋、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋等）應(yīng)定點(diǎn)整齊擺放（放于床鋪底下，且不能超過(guò)垂直床沿邊線或鞋架上），不允許鞋子放置在公共走道中或其它位置，違者給予每次每個(gè)宿舍扣2分處理； 3)員工宿舍門窗、墻壁檢查標(biāo)準(zhǔn)；

員工宿舍房門要保持清爽干凈，窗戶要保持明亮潔凈，門窗上不得有雜物，用手摸上去不得有明顯積灰，違者給予每次每扇（門/窗）扣1分處理；不得在墻壁上亂寫亂畫，或是打孔、挖洞以及張貼不健康圖畫等，違者每次給予每個(gè)宿舍扣2分處理。4)員工宿舍檢查標(biāo)準(zhǔn)；

A.員工宿舍垃圾應(yīng)及時(shí)清理，不得造成垃圾堆積，若檢查中發(fā)現(xiàn)員工宿舍地面有明顯垃圾或垃圾筒內(nèi)垃圾超過(guò)垃圾筒深度三分之二以上的情況，給予每次每個(gè)房間扣2分處理； B.宿舍桌面若擺放用品，所放物品應(yīng)擺放整齊，若檢查中發(fā)現(xiàn)物品擺放凌亂（指桌面擺放的牙具或工作、生活用品的）每次扣2分處理；

D.員工應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電器等習(xí)慣，如檢查中發(fā)現(xiàn)人走燈未關(guān)或其它用電設(shè)備未關(guān)的，每次給予每單個(gè)現(xiàn)象扣3分處理； 4)員工宿舍公共衛(wèi)生區(qū)檢查標(biāo)準(zhǔn)；

A.集體宿舍內(nèi)公共通道內(nèi)應(yīng)該保持整潔，除經(jīng)宿管同意放置集體物品外，一律不允許放置個(gè)人物品，違者給予每次扣3分處理，并責(zé)令整改； 5)員工宿舍資產(chǎn)檢查標(biāo)準(zhǔn)；

6)員工宿舍衛(wèi)生值日安排表執(zhí)行情況檢查

A.員工宿舍需安排衛(wèi)生值日表，并進(jìn)行張貼，違者給予每次給予扣10分處理； B.員工衛(wèi)生值日安排后，員工需按要求按時(shí)執(zhí)行到位，如未按時(shí)執(zhí)行到位，給予每次扣5分處理；

2、員工宿舍安全檢查標(biāo)準(zhǔn) 1)、宿舍鑰匙管理情況檢查

宿舍鑰匙應(yīng)妥善保管，不得隨意將鑰匙借給宿舍外的人員，違者給予每次扣5分處理； 2)、宿舍外人員留宿情況檢查

宿舍不得留宿公司外人員，不得將公司外人員物品放置在集體宿舍內(nèi)，若檢查中發(fā)現(xiàn)或有舉報(bào)的給予每次扣5分處理；

3、宿舍安全用電情況檢查

1)宿舍電器使用情況檢查：?jiǎn)T工宿舍不得使用私有電器，主要包括大功率廚具等，違者給予扣5分處理；

3)宿舍私自燒煮食物情況檢查：?jiǎn)T工不得在宿舍內(nèi)私自燒煮食物，違者給予每次每宿舍扣5分；

4)集體宿舍內(nèi)員工吸煙情況檢查

員工宿舍內(nèi)不得抽煙，違者報(bào)行政辦公室，按相關(guān)制度處理，并給予每次每根煙頭扣5分處理。

3、評(píng)比小組成員：

宿舍管理員、各部門第一負(fù)責(zé)人。

4、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：

每月評(píng)選結(jié)果將在下月月初揭曉

1)獲得最美宿舍前三名，宿舍內(nèi)每位成員獎(jiǎng)勵(lì)30元； 2)衛(wèi)生評(píng)比后三名宿舍內(nèi)每位成員罰款20元。

行政辦公室

2016年10月20日