第一篇：碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)寒假走訪搭建家校連心橋

碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)寒假走訪搭建家校連心橋

1月28—31日，碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)組織全校教師，分赴全體學(xué)生家庭，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校問候，聽取家長意見。

碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)一直十分重視加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力，堅(jiān)持全面家訪制度。特別是家長外出打工的留守兒童，都分門別類、周密安排，組織教師進(jìn)村串戶進(jìn)行家訪。碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)近1/4的學(xué)生是留守兒童，平時(shí)很難有機(jī)會與家長取得直接聯(lián)系。今年寒假開始后，碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)抓住絕大多數(shù)農(nóng)村家長春節(jié)期間返鄉(xiāng)探親、團(tuán)聚的契機(jī)，發(fā)動(dòng)并組織全體教師，深入學(xué)生家庭訪問，與家長交流學(xué)生在校成長情況，向家長提出對家庭教育的指導(dǎo)意見，同時(shí)面對面聽取家長對學(xué)校的意見和建議。

第二篇：碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)校本教研紅紅火火

碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)校本教研紅紅火火

12月25日，筆者走進(jìn)碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)，被一股濃厚的教研氛圍所陶醉：學(xué)校過道處的黑板上寫滿了“教研活動(dòng)通知”；集體備課室里，語文教師正聚集一起

切磋教藝；展覽室里教研成果琳瑯滿目……該校校本教研紅紅火火。該校把開展校本教研活動(dòng)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段，常抓不懈。學(xué)校要求教師對自己的教學(xué)進(jìn)行“一日三省”，勤寫教學(xué)日記，總結(jié)教學(xué)得失；組織教師全員參與到日常教研活動(dòng)中，讓優(yōu)秀教師上示范課，中年教師上研討課，青年教師上匯報(bào)課，相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)共同提高；學(xué)校不斷拓寬教學(xué)研究領(lǐng)域，研究學(xué)科涵蓋全部開設(shè)課程。還開展了閱讀交流與指導(dǎo)課、地方課的教學(xué)研究；學(xué)校不斷更新教學(xué)研究方法，由過去單一的聽課、評課，發(fā)展到案例分析、同課異構(gòu)、說事拉理等多種形式；學(xué)校還經(jīng)常開展教研成果展示活動(dòng)，表彰教研先進(jìn)個(gè)人，評選教研魅力人物，展示教師教學(xué)研究獲獎(jiǎng)證書，讓教師收獲教研的喜悅，感受教研的甜蜜。這些措施極大地調(diào)動(dòng)了教師投身教研的熱情，該校教研活動(dòng)高潮迭起。

第三篇：碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)為學(xué)生“量身定做”寒假作業(yè)

碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)為學(xué)生“量身定做”寒假作業(yè)

為督促學(xué)生過一個(gè)安全、文明、愉快、有意義的寒假，碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)部署寒假生活井井有條，精彩分呈。

學(xué)校別出心裁地推出了“每日古詩詞誦讀”活動(dòng)，要求學(xué)生重點(diǎn)對《弟子規(guī)》、古詩詞等在理解含義及思想感情的基礎(chǔ)上，飽含深情地誦讀，以培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)品味和愛國情感。要求學(xué)生觀看優(yōu)秀電視節(jié)目。諸如青春勵(lì)志劇場等教育意義強(qiáng)、適合小學(xué)生觀看的電視劇，并要求他們撰寫觀后感，人手一篇。要求學(xué)生做些力所能及的事情，主動(dòng)為父母承擔(dān)家務(wù)。比如“每天給爸媽做一頓飯”、“每天整潔自己的小天地”??布置一份特殊的寒假作業(yè)：做一次“節(jié)約宣傳員”。寒假期間每名同學(xué)至少向一戶居民宣傳電器待機(jī)的危害，提倡盡量減少不必要的待機(jī)，節(jié)約每一度電。布置了體育作業(yè)。要求學(xué)生與家長每天進(jìn)行一定的體育鍛煉，體育項(xiàng)目可以自己選定。使孩子能夠增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活上始終有序的好習(xí)慣。以上活動(dòng)為學(xué)生營造了一個(gè)誦讀經(jīng)典、彌漫書香而又有意義的寒假生活，讓學(xué)生寒假真正回歸“假日”本位。

第四篇：碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)學(xué)生操行評語有聲有色

碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)學(xué)生操行評語有聲有色

當(dāng)你翻開碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)學(xué)生的《素質(zhì)教育報(bào)告冊》，你會發(fā)現(xiàn)操行評語的寫法變了，班主任老師用生動(dòng)優(yōu)美的語言把孩子描繪的有聲有色。

碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)對傳統(tǒng)的學(xué)生操行評語進(jìn)行全面的改革，從兩個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新，一是從對學(xué)生操行評語的書寫思路上，以對話的形式，親切的語言，抓住學(xué)生的主要特點(diǎn)，進(jìn)行具體描寫，要達(dá)到激勵(lì)、啟發(fā)、教育的目的。二是在寫法上，評價(jià)面要寬、針對性要強(qiáng)、評論要準(zhǔn)確、語言要生動(dòng)、褒貶有分寸。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生要以更高的要求去激勵(lì)，對于后進(jìn)生要以熱情生動(dòng)的語言調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。

校長程良鵬說：學(xué)生操行評語用容易和家長溝通的語言，拉近了學(xué)校和家長之間的距離，深受家長的歡迎。

第五篇：碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)抓好期末安全教育工作（模版）

碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)抓好期末安全教育工作

1月8日，李邊小學(xué)集中召開校會，就期末考試等時(shí)間段的期末安全工作對全體師生提出明確要求，各班級發(fā)放《致家長一封信》，并召開期末及寒假安全教育主題班會，著重對學(xué)生進(jìn)行期末考試、發(fā)放素質(zhì)情況發(fā)展報(bào)告單書、期末安排、新學(xué)期開學(xué)報(bào)名等各時(shí)間段的安全教育。

此外，學(xué)校專門下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好期末及寒假階段學(xué)校安全工作的通知》，通知要求各班級要通過多種方式做好學(xué)生全方位的安全教育工作，總務(wù)處等部門要做好學(xué)校設(shè)施情況排查，利用寒假進(jìn)行維修完善，還對假期值班等工作進(jìn)行了布置和安排。