第一篇：碧石渡鎮(zhèn)盧灣小學(xué)注重養(yǎng)成教育

碧石渡鎮(zhèn)盧灣小學(xué)注重養(yǎng)成教育

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，新學(xué)期伊始，碧石渡鎮(zhèn)盧灣小學(xué)把新學(xué)期第一周定為小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成周，多種舉措規(guī)范學(xué)生行為。

學(xué)校出臺(tái)《學(xué)生十個(gè)行為好習(xí)慣》、《習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)制度》等制度并強(qiáng)化落實(shí)。各班為每一位學(xué)生建立“快樂(lè)成長(zhǎng)”檔案，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。實(shí)行“好習(xí)慣養(yǎng)成周”主題實(shí)踐活動(dòng)，即把要養(yǎng)成的十個(gè)好習(xí)慣具體落實(shí)到每個(gè)學(xué)習(xí)周中，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，每周進(jìn)行統(tǒng)一達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。對(duì)照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)采用學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、教師總評(píng)等形式。學(xué)校進(jìn)行不定時(shí)檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，力促學(xué)生各項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

第二篇：碧石渡鎮(zhèn)盧灣小學(xué)在傳統(tǒng)節(jié)日里“尋根”

碧石渡鎮(zhèn)盧灣小學(xué)在傳統(tǒng)節(jié)日里“尋根”

盧灣小學(xué)將傳統(tǒng)文化教育作為辦學(xué)特色，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，深入開展以“傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、文明禮儀教育”為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)文化教育，已成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。在每年的清明、端午、重陽(yáng)、中秋等節(jié)日，盧灣小學(xué)都會(huì)利用這個(gè)契機(jī)，通過(guò)辦黑板報(bào)、制作宣傳專欄、開辟傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)小天地等形式，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日；同時(shí)，開展傳統(tǒng)文化趣味知識(shí)活動(dòng)和游戲，激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。如今，春節(jié)義賣春聯(lián)、元宵猜燈謎放燈、清明踏春掃墓、端午賽詩(shī)包粽子、中秋賞月吃月餅等活動(dòng)，已成為盧灣小學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)，在這些豐富的活動(dòng)中，讓孩子們樂(lè)于參與，獲得重要的情感體驗(yàn)。

學(xué)校圍繞中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，相繼開展了“春節(jié)習(xí)俗調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)”、“鬧元宵、猜燈謎”、“粽香端午情”、“感恩九九（久久）”、“賽詩(shī)大會(huì)”等大型活動(dòng)，讓“中國(guó)節(jié)”回歸傳統(tǒng)。而在一系列的活動(dòng)過(guò)程中，不僅讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也親近了與家人、與老師、與同學(xué)之間的關(guān)系。

第三篇：碧石渡鎮(zhèn)盧灣小學(xué)打造安全文明健康快樂(lè)寒假

碧石渡鎮(zhèn)盧灣小學(xué)打造安全文明健康快樂(lè)寒假

為確保學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、快樂(lè)的假期，盧灣小學(xué)以致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了寒假安全、實(shí)踐活動(dòng)教育。

學(xué)校教育學(xué)生了解交通規(guī)則、熟記各種急救和常用電話號(hào)碼；教育學(xué)生要遵紀(jì)守法，不去網(wǎng)吧、游戲廳，不玩火、玩電，不在河面上滑冰，不做危險(xiǎn)游戲；不長(zhǎng)時(shí)間看電視，要合理安排作息時(shí)間；過(guò)節(jié)期間不暴飲暴食，要注意飲食衛(wèi)生；獨(dú)自出門要告知家長(zhǎng)去因、去向等。其次，圍繞“勤儉節(jié)約”布置了相關(guān)作業(yè)。要求學(xué)生制定個(gè)人或家庭“勤儉節(jié)約”計(jì)劃，在力所能及情況下省電、節(jié)水、多步行，多坐公交車，減少購(gòu)置新衣，不用一次性餐具、實(shí)行光盤行動(dòng)等，倡導(dǎo)環(huán)保低碳過(guò)春節(jié)。再次，假期要堅(jiān)持每天半小時(shí)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，并要求學(xué)生將父母帶動(dòng)起來(lái)，共同堅(jiān)持鍛煉，選擇項(xiàng)目包括跳繩200個(gè)、踢毽60個(gè)及跑步等。

學(xué)校通過(guò)組織一系列假前教育活動(dòng)，不僅能確保學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、快樂(lè)的寒假，而且進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)生的寒假生活，為學(xué)生關(guān)注社會(huì)、感悟生活作好充分的思想準(zhǔn)備。

第四篇：碧石渡鎮(zhèn)虹橋小學(xué)美化校園環(huán)境

碧石渡鎮(zhèn)虹橋小學(xué)美化校園環(huán)境

?快看，我們的旗桿是新的！? ?哇，我們教室里好亮呀！??這墻上有‘校園安全三字經(jīng)’?……8月26日上午，碧石渡鎮(zhèn)虹橋小學(xué)校園里，幾名學(xué)生正興致勃勃地交流著自己的新發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，該校利用暑假期間對(duì)學(xué)校的旗桿、教室燈光、文化墻等都進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼摹?/p>

該校為給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在8月初對(duì)學(xué)校教室、走廊、圍墻、教學(xué)樓的避雷針等進(jìn)行了一次全面檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：旗桿上已銹跡斑斑，而且略有傾斜；教室外側(cè)墻上的各宣傳畫顏色暗淡，布局不合理；教室里部分日光燈早已?罷工?……針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人馬上商討整改對(duì)策，制定相關(guān)方案。22日、23日這兩天，該校換上了新旗桿，并安排人員對(duì)旗桿底部用水泥進(jìn)行了加固；請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐碾姽煾祵?duì)一、二、三年級(jí)的日光燈進(jìn)行整改，由原來(lái)的兩盞增加到了四盞，教室里也沒(méi)有了?罷工?的日光燈；對(duì)教室外側(cè)墻上的宣傳畫進(jìn)行了相應(yīng)的變動(dòng)，該移的移了，該換的換了，一幅幅有教育意義的，色彩鮮艷、引人入勝的宣傳畫上墻了。

第五篇：碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)雷鋒多

碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)雷鋒多

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”熟悉的旋律在碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)校園飄蕩，校園內(nèi)學(xué)習(xí)雷鋒的宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗和板報(bào)，雷鋒塑像，雷鋒事跡圖片；雷鋒星級(jí)獎(jiǎng)?wù)??雷鋒元素占滿著整個(gè)校園。這就是筆者日前在黃咀小學(xué)時(shí)看到的一幕。

“雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，而是時(shí)時(shí)處處矗立在我們身邊，體現(xiàn)在當(dāng)下就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”這句話常常掛在黃咀小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員艾文彬嘴邊。艾文彬說(shuō)，學(xué)習(xí)雷鋒在黃咀小學(xué)早已深入人心，有了“根”。從2007年學(xué)校提出四愛(ài)‘愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)’，2012年的創(chuàng)建雷鋒班；2013年的‘我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)’等社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。黃咀小學(xué)不是單純模仿雷鋒做好事，而是讓學(xué)雷鋒和傳承雷鋒精神深入人心，實(shí)現(xiàn)讓雷鋒精神教育有“根”。這期間，傳承雷鋒精神與送愛(ài)心相結(jié)合。學(xué)校要求師生從‘言、行、貌’上體現(xiàn)雷鋒形象，又要讓‘知、情、意、行’烙上雷鋒精神的印記。

面對(duì)00后的“小皇帝”和“小公主”們，為了拉近距離，黃咀小學(xué)在校園內(nèi)開展常規(guī)的雷鋒精神宣傳和設(shè)立雷鋒獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)，通過(guò)“雷鋒星級(jí)獎(jiǎng)?wù)隆钡氖谟瑁尯⒆觽冊(cè)趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)雷鋒的目標(biāo)更加明確。學(xué)校還通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)雷鋒的活動(dòng)當(dāng)中，全方位形成良好的家校聯(lián)動(dòng)氛圍。