第一篇：江寧區(qū)東山岔路中心幼兒園第十屆家長(zhǎng)學(xué)校

江寧區(qū)東山岔路中心幼兒園第十屆家長(zhǎng)學(xué)校

園長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天是岔路中心幼兒園第十屆家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，首先請(qǐng)讓我代表全園的教職員工和孩子們對(duì)在座各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。家庭教育的目的在于,掌握家庭教育的規(guī)律,了解家庭教育的基本原則,學(xué)習(xí)家庭教育法和藝術(shù)。

我園在教育局、街道和關(guān)工委的指導(dǎo)下，成功舉辦了九屆家長(zhǎng)學(xué)校,目的在于家長(zhǎng)共育,使孩子健康成長(zhǎng)。

我園是南京市優(yōu)質(zhì)園,在今年“農(nóng)村扶持工程”的大好時(shí)機(jī)下,為各班配備了鋼琴、空調(diào)、電腦、洗衣機(jī)和新桌椅,孩子在園的生活、學(xué)習(xí)條件較以往有了很大的改觀。我們將更好地實(shí)施科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué),讓孩子們愉快地發(fā)展。同時(shí)也希望家長(zhǎng)朋友積極配合，讓我們共同把您的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的社會(huì)棟梁之材。

本屆家長(zhǎng)學(xué)校一共活動(dòng)四次，具體安排已發(fā)了通知。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們安排好工作和生活時(shí)間,按時(shí)到園參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真簽到、聽(tīng)課、觀摩、完成作業(yè)，學(xué)習(xí)結(jié)束給出滿勤、成績(jī)合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的工作多提寶貴建議和意見(jiàn)！

二○○六年十月二十八日

江寧區(qū)東山岔路中心幼兒園第十屆家長(zhǎng)學(xué)校

結(jié)業(yè)典禮致辭

各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天是岔路中心幼兒園第十屆家長(zhǎng)學(xué)校的結(jié)業(yè)典禮，請(qǐng)讓我代表全園的教職員工和孩子們向本屆學(xué)員表示衷心的祝賀，同時(shí)表達(dá)四個(gè)真誠(chéng)的感謝!

第一個(gè)感謝獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們——

從家庭走向社會(huì)，這是多么巨大的一步，孩子們不再只是父母、家庭的寶貝，而獨(dú)立成為社會(huì)的一分子，接觸的也不僅僅是自己熟悉的人了，遇到了老師、門(mén)衛(wèi)爺爺、食堂阿姨、別的小朋友家長(zhǎng)??這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可以算是一件“可怕”的事?？珊⒆觽?cè)诩议L(zhǎng)、老師的幫助下，在自己的努力下，終于順利地度過(guò)“入園關(guān)”，每天愿意高高興興來(lái)上幼兒園，盡管有的小朋友有的時(shí)候還會(huì)難過(guò)，但他們還是讓我們看到了進(jìn)步，而且相信會(huì)越來(lái)越好的！

第二個(gè)感謝獻(xiàn)給尊敬的家長(zhǎng)朋友們——

是你們辛辛苦苦把孩子養(yǎng)育成人，為了孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，把他們送到幼兒園里來(lái)，配合老師進(jìn)行教育教學(xué)：記錄孩子學(xué)習(xí)的兒歌、幫助孩子種植大蒜頭、從家?guī)?lái)孩子上課用的操作材料??孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與培養(yǎng)！

第三個(gè)感謝獻(xiàn)給可敬可親的老師們——

是你們牢記幼兒園的任務(wù)：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。同時(shí)把它化為實(shí)際行動(dòng)：每天精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)——晨間小型體育鍛煉、早操律動(dòng)、喝牛奶吃點(diǎn)心、上課、區(qū)域游戲活動(dòng)、午餐、午睡、散步、體育游戲、桌面游戲??教學(xué)內(nèi)容涉及語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)五大領(lǐng)域，并有機(jī)整合。同時(shí)注重動(dòng)靜交替、室內(nèi)外交替、集體活動(dòng)與自由活動(dòng)交替、大肌肉活動(dòng)與小肌肉活動(dòng)交替、個(gè)體活動(dòng)與集體活動(dòng)交替，用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒旺盛的求知欲和活潑開(kāi)朗的性格。因此，孩子們才能在這里快樂(lè)成長(zhǎng)！

第四個(gè)感謝獻(xiàn)給所有關(guān)心幼兒園發(fā)展、關(guān)心幼兒成長(zhǎng)的人們— 他們其中有教育局、托幼辦的領(lǐng)導(dǎo)，有街道、社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)，有各單位、同行的朋友們??我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各界朋友的大力幫助下，硬件軟件都得到極大的改善，幼兒園的辦園水平正逐步提升，明天的岔路園將更加美好！

第十屆家長(zhǎng)學(xué)校得到了領(lǐng)導(dǎo)重視，順利完成四次學(xué)習(xí)、觀摩、交流活動(dòng)，從學(xué)員們的作業(yè)、交流發(fā)言中可以看出成效是顯著的。但是我們要認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個(gè)暫時(shí)的結(jié)束，更是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，孩子的發(fā)展需要我們不斷地充實(shí)自己，不斷地幫助、支持他們，配合好幼兒園、配合好老師的工作，不為別的，目的在于家長(zhǎng)共育,使孩子健康成長(zhǎng)。

在此，我僅代表岔路幼兒園全體師幼再次恭喜大家順利結(jié)業(yè)！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)對(duì)于我們今后的工作多多幫忙，多提寶貴建議和意見(jiàn)！

二○○六年十一月十八日

第二篇：岔路中心衛(wèi)生院病事假有關(guān)規(guī)定

寧海縣岔路中心衛(wèi)生院各類假期的規(guī)定

各服務(wù)站、科室：

根據(jù)浙人薪〔１９９４〕６７號(hào)文件有關(guān)精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定病事假等有關(guān)規(guī)定如下，請(qǐng)按照?qǐng)?zhí)行：

一、各類假期的請(qǐng)假規(guī)定

二、各類假期的休假天數(shù)規(guī)定

三、各類假期期間薪酬發(fā)放規(guī)定

1、病假薪金發(fā)放：

（1）病假期間，按日停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，并扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)。

（2）病假在兩個(gè)月以內(nèi)的，固定工資全額發(fā)給。

（3）病假超過(guò)兩個(gè)月不滿六個(gè)月的，從第三個(gè)月起，工作年限不滿十年的，按本人固定工資的９０％計(jì)發(fā)；工作年限滿十年的，按本人固定工資發(fā)給。

（4）病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起，工作年限不滿十年的，按本人固定工資的７０％計(jì)發(fā)；工作年限滿十年的，按本人固定工資的８０％計(jì)發(fā)。

（5）臨時(shí)聘用職工病假一個(gè)月內(nèi)（包括一個(gè)月），按日扣取總薪酬的40%；病假超過(guò)一個(gè)月不到二個(gè)月的，按日扣取總薪酬的60%；病假超過(guò)二個(gè)月以上的，按當(dāng)?shù)刈畹凸べY的70%發(fā)放生活費(fèi)。病假超過(guò)勞動(dòng)部門(mén)規(guī)定醫(yī)療間的，自動(dòng)解除聘約。

2、事假

（1）事假1天內(nèi)，扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)。

（2）事假3天內(nèi)（包括3天），扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資30%。

（3）事假4-7天內(nèi)，扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資50%。

（4）事假8-14天內(nèi)，全額扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（5）事假15天（包括15天）以上不超過(guò)一個(gè)月（含一個(gè)月）的，按本人固定工資的７０％計(jì)發(fā)。

（6）事假在一個(gè)月以上不超過(guò)二個(gè)月（含二個(gè)月）的，按本人固定工資的６０％計(jì)發(fā)。

（7）事假在二個(gè)月以上不超過(guò)三個(gè)月（含三個(gè)月）的，按本人基本工資的５０％計(jì)發(fā)。

（8）事假超過(guò)三個(gè)月的，從第四個(gè)月起停發(fā)工資。

（9）臨時(shí)聘用職工事假按日全額扣取總薪酬，事假超過(guò)一個(gè)月的，自動(dòng)解除聘約。

3、產(chǎn)假、哺乳假

（1）單位女職工在國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)假期間，全額發(fā)給固定工資，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資停發(fā)。

（2）妊娠七個(gè)月以上的女職工，若體力不支，經(jīng)本人申請(qǐng)，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可請(qǐng)假休息，工資按本人固定工資的８０％發(fā)給，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資停發(fā)。

（3）女職工符合計(jì)劃生育規(guī)定分娩，產(chǎn)假期滿后撫育嬰兒確有困難的，經(jīng)本人申請(qǐng)，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可請(qǐng)哺乳假。哺乳假為三個(gè)月，哺乳假的工資按本人固定工資的８０％計(jì)發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資停發(fā)。

4、婚喪假

按國(guó)家規(guī)定符合享受探婚喪假條件的職工，在婚喪假內(nèi)，固定工資全額發(fā)給，當(dāng)月考勤獎(jiǎng)全額扣發(fā)，其它獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按日扣發(fā)。

5、探親假

按國(guó)家規(guī)定符合享受探親假條件的職工，在探親假內(nèi)，固定工資全額發(fā)給，當(dāng)月考勤獎(jiǎng)全額扣發(fā)，其它獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按日扣發(fā)。

第三篇：中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案（模版）

中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家

長(zhǎng)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭

教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

二、工作目標(biāo)：、使家長(zhǎng)按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程、使家長(zhǎng)家教理論水平得到提高

三、組織機(jī)構(gòu)：、校長(zhǎng)： 2、領(lǐng)導(dǎo)成員：

3、教員：①、各班班主任。②、學(xué)校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。

四、具體要求與措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)。、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)組長(zhǎng)，校外輔導(dǎo) 員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。、時(shí)間落實(shí)：

“家長(zhǎng)學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成 4 次課的學(xué)習(xí)，每次上課 2 個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排 1 － 2 次，分次不少于 2 小

時(shí)。低、中、高年級(jí)開(kāi)班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都 安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3、教員落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家長(zhǎng)教育方面的有關(guān)專家，作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》內(nèi)容按低、中、高不同時(shí)期的每 個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

（二）健全制度，規(guī)范管理。1、學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。、建立制度。

建立意見(jiàn)反饋制度：學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并建立家訪制度

3、建立評(píng)選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)期評(píng)選次優(yōu)秀家長(zhǎng)，比 率約為

10%，由學(xué)校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿會(huì) 議記錄，教員的備課資料，各項(xiàng)制度，記載等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。、定期組織校務(wù)會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng) 2 次以上。、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗(yàn)課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)論文。

（四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長(zhǎng) 深入細(xì)致地了解學(xué)校

中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家 長(zhǎng)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭 教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

二、工作目標(biāo)：

1、使家長(zhǎng)按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程

2、使家長(zhǎng)家教理論水平得到提高

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、校長(zhǎng)：

2、領(lǐng)導(dǎo)成員：

3、教員：①、各班班主任。②、學(xué)校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。

四、具體要求與措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)。

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)組長(zhǎng)，校外輔導(dǎo) 員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、時(shí)間落實(shí)：“家長(zhǎng)學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成 4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1－2次，分次不少于2小 時(shí)。低、中、高年級(jí)開(kāi)班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都 安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育 與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3、教員落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家長(zhǎng)教育方面的有關(guān)專家，作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》內(nèi)容按低、中、高不同時(shí)期的每 個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

（二）健全制度，規(guī)范管理。

1、學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。

2、建立制度。

建立意見(jiàn)反饋制度：學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并建立家訪制度。

3、建立評(píng)選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)期評(píng)選次優(yōu)秀家長(zhǎng)，比 率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿、會(huì) 議記錄，教員的備課資料，各項(xiàng)制度，記載等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。

1、定期組織校務(wù)會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。

2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。

3、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。

4、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗(yàn)課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)論文。

（四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長(zhǎng) 深入細(xì)致地了解學(xué)校。

2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng) 驗(yàn)介紹。

3、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)。

4、開(kāi)展咨詢服務(wù)。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題，給予較好的解 決或號(hào)召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長(zhǎng)中廣泛征集家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向報(bào)刊推薦。

五、活動(dòng)安排：

開(kāi)始階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)制訂實(shí)施方案。成立家長(zhǎng)學(xué)校、掛牌開(kāi)學(xué)。2010學(xué)年上學(xué)期 實(shí)施階段：每期開(kāi)展2次學(xué)習(xí)活動(dòng) 總結(jié)階段：總結(jié)接受驗(yàn)收

2010年1月－2012年8月 2012

第四篇：中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案

中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

二、工作目標(biāo)：

1、使家長(zhǎng)按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程

2、使家長(zhǎng)家教理論水平得到提高

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、校長(zhǎng)：

2、領(lǐng)導(dǎo)成員：

3、教員：①、各班班主任。②、學(xué)校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。

四、具體要求與措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)。

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)組長(zhǎng)，校外輔導(dǎo)員擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、時(shí)間落實(shí)：“家長(zhǎng)學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1－2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級(jí)開(kāi)班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3、教員落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家長(zhǎng)教育方面的有關(guān)專家，作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》內(nèi)容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

（二）健全制度，規(guī)范管理。

1、學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。

2、建立制度。

建立意見(jiàn)反饋制度：學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并建立家訪制度。

3、建立評(píng)選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)期評(píng)選次優(yōu)秀家長(zhǎng)，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿、會(huì)議記錄，教員的備課資料，各項(xiàng)制度，記載等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。

1、定期組織校務(wù)會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。

2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。

3、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。

4、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗(yàn)課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)論文。

（四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長(zhǎng)深入細(xì)致地了解學(xué)校。

2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)

驗(yàn)介紹。

3、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)。

4、開(kāi)展咨詢服務(wù)。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題，給予較好的解

決或號(hào)召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長(zhǎng)中廣泛征集家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)積極向報(bào)刊推薦。

五、活動(dòng)安排：

開(kāi)始階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)制訂實(shí)施方案。成立家長(zhǎng)學(xué)校、掛牌開(kāi)學(xué)。2010學(xué)年上學(xué)期

實(shí)施階段：每期開(kāi)展2次學(xué)習(xí)活動(dòng)

總結(jié)階段：總結(jié)接受驗(yàn)收

2010年1月－2012年8月 2012下學(xué)期

第五篇：中心幼兒園2011年家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

中心幼兒園2011年家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

二．目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛(ài)意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。

三.家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理：

1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)

家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書(shū)記、政教處處主任、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)及六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書(shū)記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作；家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究。

3、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全，有考核、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施。

四．家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：

1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。

2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。

3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一學(xué)期至少二次，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考評(píng)。

比如每年新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格（優(yōu)秀）學(xué)習(xí)型家庭。

5、教師走出去，為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門(mén)家訪一次。

6、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。（（1）進(jìn)課堂聽(tīng)課（2）請(qǐng)部分家長(zhǎng)與孩子參與活動(dòng)）

7、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究。每個(gè)年級(jí)列好課題、個(gè)案，進(jìn)行研究。

8、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們的支持和配合。①請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動(dòng)，通

過(guò)家長(zhǎng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理能力的提高。②聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。

9、家長(zhǎng)學(xué)校形式注重多樣化，班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)?？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革，老師與家長(zhǎng)圍坐一圈，更注重人性化，零距離，形成教師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式，相互探討，避免家長(zhǎng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等，提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性、實(shí)效性。