第一篇：關(guān)于2013級(jí)新生導(dǎo)師雙向選擇和制定培養(yǎng)計(jì)劃的工作安排范文

關(guān)于2013級(jí)新生導(dǎo)師雙向選擇和制定培養(yǎng)計(jì)劃的工作安排

全校各碩士研究生培養(yǎng)單位：

2013級(jí) 迎新工作即將開(kāi)始，請(qǐng)各培養(yǎng)單位請(qǐng)?jiān)?0月底之前做好組織動(dòng)員工作，完成“新生導(dǎo)師雙向選擇”及“制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、導(dǎo)師資格和指導(dǎo)人數(shù)

根據(jù)武漢大學(xué)《關(guān)于遴選碩士研究生指導(dǎo)教師工作的暫行規(guī)定》，由各培養(yǎng)單位確定2013級(jí)碩士研究生導(dǎo)師名單，并結(jié)合招生規(guī)模和導(dǎo)師數(shù)量確定碩士研究生指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)上限，以保證培養(yǎng)質(zhì)量。

二、雙向選擇程序

1、各培養(yǎng)單位在新生入學(xué)教育過(guò)程中安排師生見(jiàn)面會(huì)，由導(dǎo)師分別介紹各自的教學(xué)科研情況，解答學(xué)生的疑問(wèn)，學(xué)生介紹個(gè)人學(xué)習(xí)工作情況和研究興趣，以增進(jìn)師生了解。

2、學(xué)生填寫(xiě)《武漢大學(xué)2013級(jí)碩士生雙向選擇登記表》，于9月20前交培養(yǎng)單位。

3、各培養(yǎng)單位根據(jù)碩士生志愿選擇及導(dǎo)師科研與學(xué)科發(fā)展需要，合理引導(dǎo)和確定雙向選擇結(jié)果，并組織填寫(xiě)研究生雙向選擇志愿表中的導(dǎo)師意見(jiàn)和教研室（碩士學(xué)科點(diǎn)）及培養(yǎng)單位意見(jiàn)。

三、“研究生教育管理系統(tǒng)”確認(rèn)程序

1、學(xué)生登錄“研究生教育管理系統(tǒng)”填寫(xiě)入學(xué)登記表，確認(rèn)導(dǎo)師學(xué)生根據(jù)雙向選擇結(jié)果，點(diǎn)擊研究生院網(wǎng)頁(yè)左下角“熱點(diǎn)鏈接”工具欄中的“研究生管理系統(tǒng)2.0”，或者登陸網(wǎng)址http://gsinfo.whu.edu.cn，然后將用戶名：即學(xué)號(hào)，密碼：即出生日期，驗(yàn)證碼：見(jiàn)右邊提示的4位英文字母。首次登錄系統(tǒng)后可直接在頁(yè)面上修改完善個(gè)人信息。以后再次登錄可采用在頁(yè)面左側(cè)菜單欄中點(diǎn)擊“開(kāi)學(xué)注冊(cè)”|“修改個(gè)人信息”更新自己的基本信息（提醒學(xué)生務(wù)必詳細(xì)填寫(xiě)）。然后，在“開(kāi)學(xué)注冊(cè)”|“導(dǎo)師學(xué)生雙向選擇”中通過(guò)方式1選擇導(dǎo)師所在的學(xué)院、專(zhuān)業(yè)及姓名，“提交”后即進(jìn)入等待導(dǎo)師審核狀態(tài)。

2、導(dǎo)師網(wǎng)上審核學(xué)生

導(dǎo)師點(diǎn)擊研究生院網(wǎng)頁(yè)左下角 “熱點(diǎn)鏈接”工具欄中的“研究生管理系統(tǒng)2.0”或者登陸網(wǎng)址http://gsinfo.whu.edu.cn，打開(kāi)研究生管理系統(tǒng)頁(yè)面；選擇“教師”單選按鈕，輸入個(gè)人賬號(hào)、密碼和驗(yàn)證碼，驗(yàn)證碼見(jiàn)右邊提示的4位英文字母；登錄后在頁(yè)面左側(cè)菜單中點(diǎn)擊“新生管理”︱“導(dǎo)師學(xué)生雙向選擇”。頁(yè)面將出現(xiàn)一張學(xué)生列表，點(diǎn)擊某個(gè)學(xué)生所在行的 “審

核”按鈕即表示導(dǎo)師對(duì)該學(xué)生審核通過(guò)，進(jìn)入等待學(xué)院審核的狀態(tài)。

3、教學(xué)秘書(shū)審核通過(guò)，完成導(dǎo)師雙向選擇

學(xué)生和導(dǎo)師網(wǎng)上選擇基本完畢后，教學(xué)秘書(shū)登錄“研究生教育管理系統(tǒng)”，“學(xué)籍管理”︱“審核導(dǎo)師”。選定某個(gè)學(xué)生，點(diǎn)擊“審核通過(guò)”，則導(dǎo)師學(xué)生雙向選擇全部完成。

四、制定和確認(rèn)個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃

1、研究生確定導(dǎo)師后，應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，共同研究制定培養(yǎng)計(jì)劃，并填寫(xiě)“武漢大學(xué)2013級(jí)研究生培養(yǎng)計(jì)劃表。

2、研究生登錄“研究生教育管理系統(tǒng)后，進(jìn)入“培養(yǎng)管理”︱“制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”，通過(guò)勾選選擇課程，然后單擊“提交”按鈕提交各人培養(yǎng)計(jì)劃，截止時(shí)間為10月上旬。

3、導(dǎo)師在10月中旬登錄“研究生教育管理系統(tǒng)”，進(jìn)入“新生管理”︱“審核個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”，單擊“審核”按鈕審核學(xué)生提交的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。

4、教學(xué)秘書(shū)審核培養(yǎng)計(jì)劃

教學(xué)秘書(shū)在10月下旬登錄“研究生教育管理系統(tǒng)”，“培養(yǎng)管理”︱“審核上報(bào)計(jì)劃”。點(diǎn)擊“審核通過(guò)”按鈕，則學(xué)生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃制定全部完成。

雙向選擇和制定培養(yǎng)計(jì)劃的工作涉及面廣，需要導(dǎo)師和研究生共同配合完成，請(qǐng)各培養(yǎng)單位督促導(dǎo)師、研究生認(rèn)真學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案，按時(shí)完成相應(yīng)工作。

系統(tǒng)使用注意事項(xiàng)：

1、使用IE6以上版本的瀏覽器,推薦用IE8,其它的瀏覽器可能無(wú)法正常使用本系統(tǒng)。

2、本系統(tǒng)處理的數(shù)據(jù)量比較大，有些操作需用戶稍微等待，請(qǐng)見(jiàn)諒。

3、使用過(guò)程中有問(wèn)題，如賬號(hào)、密碼、使用方法等，請(qǐng)聯(lián)系請(qǐng)聯(lián)系研究生院培養(yǎng)處：盧老師，電話：68754172

研究生院培養(yǎng)處

2013年9月4日

第二篇：雙向選擇確定導(dǎo)師工作方案

調(diào)劑申請(qǐng)表

姓名

性別

出生年月

本科畢業(yè)學(xué)校

本科畢業(yè)專(zhuān)業(yè)

初試報(bào)考學(xué)校

初試報(bào)考專(zhuān)業(yè)

初試報(bào)考專(zhuān)業(yè)方向

初試成績(jī) 政治 英語(yǔ) 業(yè)務(wù)一 業(yè)務(wù)二 總分

調(diào)劑申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)方向 志愿一 志愿二 志愿三

備注：

1、接收調(diào)劑的三個(gè)方向統(tǒng)一組織復(fù)試，統(tǒng)一排名，按照已經(jīng)發(fā)布的統(tǒng)考復(fù)試方案統(tǒng)一評(píng)分。根據(jù)參與調(diào)劑復(fù)試且成績(jī)合格考生的最終成績(jī)排名，結(jié)合考生志愿以及方向計(jì)劃數(shù)從高到低確定擬錄取名單。

2、調(diào)劑復(fù)試報(bào)名和錄取工作遵循考生自愿、雙向選擇原則。復(fù)試形式、復(fù)試內(nèi)容以及成績(jī)計(jì)算辦法參照統(tǒng)考第一志愿復(fù)試方案執(zhí)行。

3、調(diào)劑報(bào)名時(shí)間為 5 月 29 日 10 時(shí)-5 月 30 日 10 時(shí)，考生需把填寫(xiě)好的《調(diào)劑申請(qǐng)表》發(fā)送至郵箱payhchen@scut.edu.cn，規(guī)定時(shí)間內(nèi)不填寫(xiě)發(fā)送《調(diào)劑申請(qǐng)表》的視為放棄。

申請(qǐng)人：

****年**月**日

第三篇：班級(jí)計(jì)劃工作安排

班級(jí)計(jì)劃工作安排

新的一學(xué)期,新的一學(xué)年,過(guò)去的一切全部歸零,我們帶著上一屆班委會(huì)留給我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).將繼續(xù)去探索,去發(fā)現(xiàn).繼續(xù)為09機(jī)電設(shè)備維修與管理x班爭(zhēng)光。

一、工作目標(biāo)

有目共睹，上一屆班委做的不錯(cuò)。取得了一定的影響力，開(kāi)了個(gè)好頭。我們新一屆班委會(huì)要做的是繼續(xù)保持好的成績(jī)的同時(shí)還要努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。今年的總目標(biāo)是：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力，加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、增強(qiáng)班級(jí)影響力、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。

4、在全班形成求真務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。

新學(xué)期我們班級(jí)工作圍繞以下幾方面展開(kāi)：

一.共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求我班把爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，制定班級(jí)總體規(guī)劃，并有計(jì)劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手前進(jìn)。

二、堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委會(huì)與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一直，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感和對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的的精神，能夠以自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級(jí)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。

三、較強(qiáng)的集體觀念。集體觀念是班級(jí)工作的靈魂，對(duì)班級(jí)工作的順利進(jìn)行起著巨大的促進(jìn)作用。班級(jí)成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；要樹(shù)立以集體注意為核心的價(jià)值觀。

四、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛(ài)所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；注重的是環(huán)節(jié)能力素質(zhì)的培養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

五、較強(qiáng)紀(jì)律觀念。班級(jí)成員能用《學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》及學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。

六、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。班級(jí)能夠適合大學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)，開(kāi)展生動(dòng)、活潑、健康的文化、體育、娛樂(lè)等第二課堂活動(dòng)，達(dá)到既能鍛煉的目的又能有力地提高同學(xué)們的素質(zhì)。

09機(jī)電設(shè)備x班班級(jí)學(xué)生干部工作職責(zé)

班長(zhǎng)副班長(zhǎng)職責(zé)：

1.對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)。

2.配合團(tuán)支部抓好班級(jí)政治學(xué)習(xí)和學(xué)生思想工作。

3.負(fù)責(zé)指定班級(jí)工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)督促、實(shí)施、考核。

4.主持處理班級(jí)日常工作：分析、研究和處理同學(xué)中的問(wèn)題，并定期 向輔導(dǎo)員匯報(bào)工作；對(duì)突發(fā)事件應(yīng)即使處理。

5.主持召開(kāi)全班大會(huì)，布置、總結(jié)工作，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良行 為。

6.協(xié)調(diào)好各委員之間工作，在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下搞好學(xué)生學(xué)年鑒定、綜合 素質(zhì)測(cè)評(píng)、三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金等評(píng)比工作。

團(tuán)支書(shū)責(zé)任：

1.負(fù)責(zé)制定本班團(tuán)的工作計(jì)劃。

2.主持召開(kāi)團(tuán)支部大會(huì)。

3.認(rèn)真組織團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策；傳達(dá)貫徹上級(jí)黨團(tuán)組織的決議和指示。

4.經(jīng)常向黨組織、團(tuán)總支匯報(bào)工作，反映情況。

5.經(jīng)常注意黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、團(tuán)員的情況，了解他們 的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作情況。

組織委員職責(zé)：

1.了解團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向支委會(huì)匯報(bào)，配合其他委員做好團(tuán)員的思想教育工作。

2.掌握?qǐng)F(tuán)員的模范事件和遵守團(tuán)的紀(jì)律的情況，做好考評(píng)工作，建議支委會(huì)予以表?yè)P(yáng)或批評(píng)。

3.負(fù)責(zé)支部會(huì)議記錄、團(tuán)員管理、收繳團(tuán)費(fèi)，做好統(tǒng)計(jì)，保管上級(jí)組 織下發(fā)的文件等工作。

學(xué)習(xí)委員責(zé)任：

1.負(fù)責(zé)全班同學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)助班長(zhǎng)著重抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，定期總結(jié) 全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

2.與任課老師保持經(jīng)常聯(lián)系，了解任課老師的教學(xué)進(jìn)度。

3.組織各種有有益于學(xué)習(xí)的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)方法介紹 等，幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。

4.定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)教學(xué)的情況并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

生活委員責(zé)任：

1.負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。

2.組織全班同學(xué)積極參加學(xué)院或系部組織的衛(wèi)生大掃除、公益勞動(dòng)，搞好衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，創(chuàng)建文明班級(jí)。

3．負(fù)責(zé)班費(fèi)的收支，做好相關(guān)的預(yù)算,進(jìn)行有效統(tǒng)計(jì)。

宣傳委員責(zé)任：

1.負(fù)責(zé)了解和掌握同學(xué)們的思想狀況，提出宣傳工作和學(xué)習(xí)教育工作的計(jì)劃和建議，并負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2.保管上級(jí)組織下發(fā)的學(xué)習(xí)資料，做好宣傳教育工作.積極組織同學(xué) 向校刊投稿。表?yè)P(yáng)班內(nèi)好人好事，批評(píng)不良傾向，樹(shù)立正氣，做好思 想工作。

3.做好班級(jí)會(huì)議記錄。.心理、文藝委員：

1．努力學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識(shí),用積極樂(lè)觀的心態(tài)去引導(dǎo)其他同學(xué),并運(yùn)用普通的心理學(xué)知識(shí)疏導(dǎo)同學(xué)的不適和困惑。

2．組織班上各種形式的心理健康知識(shí)的宣傳工作,定期在班上開(kāi)展一

些有關(guān)心理健康的活動(dòng),并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄。

3．定期參加心理健康教育中心召開(kāi)的心理委員會(huì)議,并將會(huì)議有關(guān)精神傳達(dá)給同學(xué)。

4．對(duì)心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo),幫助其走出困境。

5．發(fā)現(xiàn)在心理上有疾病并處于痛苦中的同學(xué),要幫助,勸說(shuō),陪同到心理健康教育中心,介紹中心心理專(zhuān)家做出相應(yīng)的咨詢(xún)和危機(jī)干預(yù)。

6．組織全班同學(xué)積極參加學(xué)院或系部組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)。體育委員責(zé)任:

1.組織班級(jí)內(nèi)部的相關(guān)體育活動(dòng)。

2.組織全班同學(xué)積極參加學(xué)院或系部組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)。

在新學(xué)期，各班委將明確自己的職責(zé)，在班中發(fā)揮模范帶頭作用，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體！

09機(jī)電設(shè)備維修與管理x班班委會(huì)

第四篇：營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃工作安排

2013---2014學(xué)第二學(xué)期營(yíng)養(yǎng)餐工作安排

開(kāi)學(xué)了營(yíng)養(yǎng)餐工作也來(lái)了，本學(xué)期學(xué)生我縣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的供餐模式依然是企業(yè)供餐，為了做好此項(xiàng)工作，提幾點(diǎn)要求:

一．嚴(yán)把食品的質(zhì)量關(guān)

1.高溫天氣各學(xué)校要保證食品常溫保存、常溫配送。監(jiān)督企業(yè)食品常溫配送（企業(yè)會(huì)議已開(kāi)，營(yíng)養(yǎng)辦已做要求）。

2.嚴(yán)把食品接收關(guān)。學(xué)校接收食品時(shí)，一定要對(duì)照食品的出庫(kù)單認(rèn)真查驗(yàn)食品，食品合格后才準(zhǔn)接收，做好接收的相關(guān)手續(xù)，規(guī)范完整的填寫(xiě)接收表。

二．規(guī)范食品的物流和配送環(huán)節(jié)

1.各試點(diǎn)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件保證食品安全保存，原則上要求每所學(xué)校都要有食品接收室，如個(gè)別學(xué)校條件確實(shí)不具備，最起碼要求要有食品專(zhuān)柜。保證食品專(zhuān)人專(zhuān)室（專(zhuān)柜）上鎖保存。

2.按照要求當(dāng)天及時(shí)接收食品，要求企業(yè)配送食品時(shí)要有出庫(kù)單和食品質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告單。禁止提前接收食品和晚接收食品現(xiàn)象的發(fā)生。若企業(yè)不按要求及時(shí)配送食品，各學(xué)校要在食品接收表上注明接收食品的具體時(shí)間（月日幾點(diǎn)幾分），企業(yè)人員簽字，學(xué)校及時(shí)填寫(xiě)企業(yè)違約報(bào)告單報(bào)營(yíng)養(yǎng)辦。

3.食品接收后，各學(xué)校要及時(shí)填寫(xiě)接收表，報(bào)中心學(xué)校匯總，匯總表電子的當(dāng)天及時(shí)通過(guò)qq群上傳營(yíng)養(yǎng)辦，紙質(zhì)的隔天由企業(yè)帶到營(yíng)養(yǎng)辦，以利于工商部門(mén)核對(duì)物流環(huán)節(jié)。

三．規(guī)范做好資金結(jié)算的各項(xiàng)工作

1.企業(yè)每配送四周食品，中心學(xué)校要辦理大額支出審批表和學(xué)生數(shù)字匯總表，交企業(yè)帶到營(yíng)養(yǎng)辦，核對(duì)食品數(shù)量。兩種表格要求規(guī)范完整填寫(xiě)（領(lǐng)導(dǎo)小組人數(shù)要有5-7人簽字，校長(zhǎng)要簽署意見(jiàn)和姓名，驗(yàn)章時(shí)要逐項(xiàng)把關(guān)）。

2.開(kāi)學(xué)后各學(xué)校要及時(shí)建立新生的實(shí)名制信息，其他年級(jí)的學(xué)生實(shí)名制信息系統(tǒng)要每月及時(shí)維護(hù)更新。實(shí)名制數(shù)據(jù)是供應(yīng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的唯一依據(jù)，按照1-9年級(jí)的在校的真實(shí)學(xué)生建立，不受學(xué)籍系統(tǒng)和其他因素的影響。

3.新學(xué)期從9月2日開(kāi)始供餐，考慮到開(kāi)學(xué)初學(xué)校教學(xué)秩序前兩天不太正常，第一次供餐從9月4日開(kāi)始，9月4日供應(yīng)2、3、4日三天的營(yíng)養(yǎng)餐，從9月5日開(kāi)始一切正常供應(yīng)。

4.開(kāi)心初的學(xué)生數(shù)字初報(bào)工作，于9月2日下班前將學(xué)生數(shù)字初報(bào)表電子和紙質(zhì)的報(bào)營(yíng)養(yǎng)辦肖亞處。

5.各學(xué)校需要的表格類(lèi)資料，由中心學(xué)校派人于明天（8月27日）一天到營(yíng)養(yǎng)辦領(lǐng)取，開(kāi)學(xué)前發(fā)放到試點(diǎn)學(xué)校到班級(jí)。這些表格類(lèi)資料學(xué)期結(jié)束后要以中心學(xué)校為單位收集、整理、核對(duì)、保存。

6.上學(xué)期原合作企業(yè)的陪餐費(fèi)用，開(kāi)學(xué)后以中心學(xué)校為單位將企業(yè)賬目算好，款付清。因?yàn)榻逃趾推髽I(yè)合同約定的經(jīng)費(fèi)結(jié)算時(shí)間期限為2個(gè)月，希望各中心學(xué)校不要出現(xiàn)因結(jié)賬不及時(shí)而造成的違約現(xiàn)象。

（注：此內(nèi)容已在2013.8.26縣疾病防控中心會(huì)議上安排）潁上縣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦二0一三年八月二十六日

第五篇：班主任計(jì)劃工作安排

班主任計(jì)劃工作安排

安排就是有時(shí)間觀念，有效的合理安排學(xué)習(xí)，工作，休息，娛樂(lè)，玩耍等相關(guān)內(nèi)容，我們看看下面的班主任計(jì)劃工作安排吧！

篇一：班主任計(jì)劃工作安排

在這萬(wàn)物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)年，我有幸成為一名班主任經(jīng)過(guò)與學(xué)生們一個(gè)星期的接觸，對(duì)班級(jí)的許多同學(xué)也有了一些新的了解，讓我覺(jué)得對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會(huì)搞好班級(jí)工作,把我們的二九班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在觀察班級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會(huì)別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會(huì)到，不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué)，號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵(lì)，給他們希望，使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。

增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

對(duì)于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

為了～年的中考，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績(jī)，班級(jí)中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，成績(jī)較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對(duì)于各科成績(jī)都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因?yàn)榇蠹业闹巧潭疾畈涣硕嗌伲饕菍W(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問(wèn)題了，對(duì)于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做工作，同時(shí)請(qǐng)課任老師幫助觀察、了解，在班級(jí)內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過(guò)一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，找到他們感興趣的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成績(jī)提高。

這個(gè)班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好。

篇二：班主任計(jì)劃工作安排

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了。為了讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

四年級(jí)本學(xué)期本班共有學(xué)生41人，其中女生23人，男生18人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來(lái)做，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績(jī)優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識(shí)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，需要老師耐心輔導(dǎo)。

1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，交通安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

4、注意加強(qiáng)每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

7、開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

建立健全評(píng)比制度，充分利用班里的評(píng)比臺(tái)，對(duì)學(xué)生在每一個(gè)學(xué)科的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好就可以加獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志，并定期在班級(jí)中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后一排同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為的規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生值日、課堂、課間、兩操、路隊(duì)等方面表現(xiàn)進(jìn)行加減分評(píng)價(jià)，由每組的組長(zhǎng)記錄。

利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

本學(xué)期建立“中隊(duì)記錄本”，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

3、衛(wèi)生方面通過(guò)三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

衛(wèi)生委員和每天的值日生分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，做到課程表、學(xué)生座次表、值日生值勤表、作息時(shí)間表等規(guī)范上墻。利用后面的黑板報(bào)展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、通過(guò)競(jìng)選的方式評(píng)出本班的班干部，并培養(yǎng)班干部的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，并利用每周的班會(huì)時(shí)間給予心理健康方面的教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

3、通過(guò)校訊通，短信等方法加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯要靠右走，不要擁擠。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、防火、防水等安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3、上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，以免東西被偷。

4、經(jīng)常到教室了解孩子的情況，杜絕在教室里發(fā)生意外事故。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

九月份：

1、明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度；

2、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上；

3、逐步把班級(jí)的某些事務(wù)承包到個(gè)人。

十月份：

1、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；

2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。

十一月份：

鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學(xué)生由制度約束過(guò)渡到自我約束。

十二月份：

1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過(guò)渡到自我約束有一定成效；

2、對(duì)承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰；

一月份：

為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境