第一篇：平川中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度

平川中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度

為辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)“三結(jié)合”教育，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平，特訂如下制度：

一、以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子思想。

二、學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議要求，家長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)校老師的意見(jiàn)，加強(qiáng)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)配合，共同培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格接班人。

三、突出德育，提高家長(zhǎng)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，傳播正確的教育觀念，講授科學(xué)的家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)的德育理論水平，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念。

四、家長(zhǎng)學(xué)校以面授為主，每學(xué)年上課和活動(dòng)四次以上，每次不少于兩小時(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立學(xué)員名冊(cè)，每次學(xué)習(xí)都要簽到，無(wú)特殊原因不得缺席（缺席者應(yīng)采取靈活方式補(bǔ)課），受教率達(dá)95％以上。

五、定期交流優(yōu)教優(yōu)育的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家教水平。

六、學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)研究和總結(jié)工作，不斷充實(shí)和完善家長(zhǎng)學(xué)校教育計(jì)劃，并逐步改進(jìn)學(xué)校教育工作。按時(shí)完成“家長(zhǎng)學(xué)?！苯逃蝿?wù)，寫好學(xué)習(xí)小結(jié)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師撰寫論文，積極向有關(guān)刊物發(fā)表文章。

第二篇：平川中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校崗位職責(zé)

平川中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校崗位職責(zé)

一、校長(zhǎng)職責(zé)

1、堅(jiān)持黨的基本路線和正確的辦學(xué)方向，積極宣傳國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)．結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定和實(shí)施工作計(jì)劃，比較系統(tǒng)地傳授家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法，推動(dòng)家庭和社會(huì)的杜會(huì)主義精神文明建設(shè)。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，聘任家長(zhǎng)學(xué)校教導(dǎo)主任、教師，組建家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)班子，制定獎(jiǎng)懲條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織實(shí)施。

3、組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展家庭教育咨詢活動(dòng)，探討家庭教育的理論，指導(dǎo)家庭教育的實(shí)踐，開(kāi)展家庭教育的工作，總結(jié)家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

4、做好學(xué)員思想工作，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)員代表會(huì)議，及時(shí)了解和掌握辦學(xué)情況，定期召開(kāi)行政例會(huì)，研究解決辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

5、建立杜區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，溝通與各類教育的聯(lián)系，使學(xué)校教育與社區(qū)教育形成合力。

6、負(fù)責(zé)審核的檢查、考核、評(píng)比工作。

7、副校長(zhǎng)、校務(wù)委員按校長(zhǎng)安排協(xié)助校長(zhǎng)做好以上工作。

二、教務(wù)主任職責(zé)

1、負(fù)責(zé)編制教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、方法、安排授課時(shí)間。

2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)學(xué)員的登記、注冊(cè)及日常管理。

4、及時(shí)收集、聽(tīng)取教師、學(xué)員的建議和要求。

三、校辦主任職責(zé)

1、家長(zhǎng)學(xué)校的場(chǎng)地安排及其他準(zhǔn)備工作。

2、相關(guān)材料的印發(fā)工作。

3、做好授課專家的接待工作。

四、教師職責(zé)

1、制定教學(xué)教案，認(rèn)真按計(jì)劃備課。

2、負(fù)責(zé)學(xué)員的點(diǎn)名、考勤工作。

3、認(rèn)真組織教學(xué)，上好每一堂課，并檢查筆記。

4、及時(shí)編制校本教材、認(rèn)真辦好家庭教育。

5、及時(shí)收集、聽(tīng)取家長(zhǎng)建議并及時(shí)反映，做好家校信息交流工作。

6、負(fù)責(zé)讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的教育活動(dòng)。

第三篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行制度

實(shí)驗(yàn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行制度

通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)相互了解，加強(qiáng)配合，有效地整合學(xué)校教育與家庭教育的力量，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面的健康的發(fā)展。

工作制度

一、學(xué)校將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入議事日程，并納入考核評(píng)比之中。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。每期召開(kāi)1－2次專題會(huì)議，研究家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期召開(kāi)專任教師、輔導(dǎo)會(huì)。

三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)員入學(xué)，確保入學(xué)率為100%；考試合格率為98%以上，優(yōu)秀率為60%以上。

四、家長(zhǎng)學(xué)校制度，對(duì)每屆學(xué)員學(xué)習(xí)期滿進(jìn)行考試、考核，評(píng)選出10%的優(yōu)秀學(xué)員或好家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)學(xué)校給予表彰。

五、學(xué)校各部門工作人員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。

家長(zhǎng)委員會(huì)制度

一、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)辦公室，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)的日常工作，辦公室由秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)，再聘請(qǐng)二名兼職干部負(fù)責(zé)處理辦公室日常工作。

二、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)，情況特殊時(shí)可增加次數(shù)，聽(tīng)取學(xué)校的工作匯報(bào)，征求家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)意見(jiàn)。

三、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)學(xué)校常務(wù)委員會(huì)，常委將學(xué)校的會(huì)議精神貫徹到各班。

四、建立家長(zhǎng)學(xué)校通訊、家校聯(lián)系卡。

五、建立家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)制度。

六、認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，真正體現(xiàn)學(xué)校的“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學(xué)思想。

議事制度

一、學(xué)校將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入議事并將納入學(xué)校工作考核評(píng)比之中。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。

三、每期定期召開(kāi)1――2次專題會(huì)議，探討家教工作新應(yīng)該說(shuō)方法、新途徑。

四、每期授課前必須召開(kāi)任課教師會(huì)，研究教材教學(xué)方法。

五、學(xué)校黨、政、工、團(tuán)隊(duì)每期至少召開(kāi)一次專題會(huì)議，研究家長(zhǎng)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和落實(shí)。

家校聯(lián)系制度

一、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，確定確實(shí)可行的教學(xué)方案。

二、每期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校之間的關(guān)系，解決好家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。

三、班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每期班主任對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行訪問(wèn)至少一次，要給家長(zhǎng)多談建設(shè)性意見(jiàn)，不要告狀式的家訪。每次家訪要做好書面記載，以備檢查。

四、開(kāi)通了家長(zhǎng)咨詢熱線電話，設(shè)立校長(zhǎng)信箱。學(xué)校舉行的大型活動(dòng)要請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與評(píng)比與評(píng)說(shuō)。

五、辦好“家長(zhǎng)－學(xué)生”小報(bào)，以此為載體，溝通兩代人的情感。

家訪制度

一、教師必須進(jìn)行認(rèn)真的家訪。

二、重點(diǎn)生（后進(jìn)生、優(yōu)生）每期至少訪問(wèn)2次，保證優(yōu)生的健康發(fā)展，保證后進(jìn)生的限期轉(zhuǎn)化。

三、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解每個(gè)學(xué)員對(duì)孩子的教育情況，對(duì)家教無(wú)法的學(xué)員提出意見(jiàn)和建議。

四、對(duì)一些在家訪中收到的信息要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

五、學(xué)校將此項(xiàng)工作納入學(xué)校考核內(nèi)容之一。

考勤制度

一、按時(shí)到校上課，不得遲到早退，有事必須事先請(qǐng)假，完善請(qǐng)假手續(xù)。

二、學(xué)中必須自始至終參加學(xué)習(xí)，不得中途換人，確保學(xué)習(xí)的連續(xù)性和完整性。

三、學(xué)員必須按時(shí)、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，不按時(shí)參加者視為曠課。

四、學(xué)員必須按時(shí)、認(rèn)真參加學(xué)校組織的考試、考核，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)不能按時(shí)完成的視曠課一次處理。

五、對(duì)曠課學(xué)員，除在班上公開(kāi)批評(píng)外，不得評(píng)為當(dāng)年優(yōu)秀學(xué)員。

授課、聽(tīng)課制度

一、教師和輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)到校上（聽(tīng)）課。

二、授課教師必須認(rèn)真鉆研教材，收集家教典型經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，探討家教工作新方法、新途徑，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

三、教師必須語(yǔ)言文明，舉止文雅，課堂，內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，能以身示范。

四、輔導(dǎo)員必須堅(jiān)持聽(tīng)課、不得缺席，并認(rèn)真做做好筆記，及時(shí)向教師和學(xué)校反饋信息。

五、學(xué)校、教師、輔導(dǎo)員要認(rèn)真對(duì)每屆學(xué)員進(jìn)行認(rèn)真考核，并做好成績(jī)記載，裝入學(xué)員個(gè)人檔案，作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的重要依據(jù)之一。

考試制度

一、對(duì)每屆學(xué)員進(jìn)行半期學(xué)習(xí)情況檢查，學(xué)年末進(jìn)行考試，考試時(shí)間為每年的五月下旬。

二、堅(jiān)持考試紀(jì)律，不準(zhǔn)他人代考。

三、堅(jiān)持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)降低評(píng)分要求。

四、堅(jiān)持學(xué)員考試合格才準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，不合格者必須參加補(bǔ)考或參加下屆家長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到合格。

五、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的重要條件之一。

輔導(dǎo)員評(píng)選制度

為了切實(shí)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，激勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，特建立家長(zhǎng)學(xué)校輔導(dǎo)員評(píng)選制度。

一、評(píng)選條件：

1、熱愛(ài)教育工作，師德高尚，為人師表，思想覺(jué)悟高。

2、關(guān)心家長(zhǎng)學(xué)校工作，熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真組織學(xué)員聽(tīng)課，聽(tīng)課率達(dá)95%以上。學(xué)員及格率為100%。學(xué)員優(yōu)秀率達(dá)60%以上。

3、積極收集典型材料，撰寫有關(guān)家教論文。

4、認(rèn)真整理家教資料、檔案，按時(shí)上交。

二、評(píng)選辦法：采取看、聽(tīng)、查、議、評(píng)等多種形式相結(jié)合的辦法進(jìn)行評(píng)選。

三、評(píng)選比例：每年按25%的比例單項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比表彰。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：給予精神鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以精神鼓勵(lì)為主。

五、評(píng)選時(shí)間：每年的六月份進(jìn)行。

優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選制度

為了認(rèn)真搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，讓家長(zhǎng)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極，學(xué)有所獲，提高辦學(xué)質(zhì)量，特建立家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選制度。

一、評(píng)選條件：

1、熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)祖國(guó)，思想覺(jué)悟高。

2、熱心、積極支持學(xué)校工作，主動(dòng)與班主任聯(lián)系工作。

3、學(xué)習(xí)積極，認(rèn)真做好筆記，考試成績(jī)優(yōu)秀。

4、教子有方，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好進(jìn)步大。

5、待人誠(chéng)懇，團(tuán)結(jié)學(xué)員。

6、認(rèn)真撰寫家教學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

二、評(píng)選辦法：班主任根據(jù)評(píng)選條件，按比例推薦到學(xué)校，由學(xué)校研究議定。

三、評(píng)選時(shí)間：每年的五月底進(jìn)行。

四、評(píng)選比例：每年按10%的比例表彰。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：給予精神鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以精神鼓勵(lì)為主。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度

一、按時(shí)到校上課，不遲到，不早退。

二、不中途換人，保證學(xué)習(xí)的連續(xù)性和完整性。

三、上課專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，認(rèn)真做筆記。

四、按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)。課堂內(nèi)不準(zhǔn)，吸煙，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

五、認(rèn)真參加考試。

六、說(shuō)話文明，舉止文雅，以身示范。

七、理論聯(lián)系實(shí)際。開(kāi)展家教活動(dòng)，探索家教的新方法，新途徑。八積極與學(xué)校配合，及時(shí)反饋家教效果。

第四篇：上海市徐匯中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度

上海市徐匯中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度 發(fā)布時(shí)間：2010-09-20 15:19:56編輯發(fā)布：文明單位

創(chuàng)建 點(diǎn)擊次數(shù)：77

中學(xué)生，一般是十二、三歲至十七、八歲的少年，相當(dāng)于青春期，這是生理、心理急劇變化的關(guān)鍵時(shí)期。家庭教育應(yīng)緊密配合學(xué)校教育，為把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)家庭教育的需要，家長(zhǎng)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校則肩負(fù)著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的任務(wù)。家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，良好的家庭教育是青少年健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到社會(huì)主義精神文明建設(shè)和整

個(gè)民族素質(zhì)的提高，所以辦好家長(zhǎng)學(xué)校既能幫助家長(zhǎng)提高教育理論的修養(yǎng)，切實(shí)改進(jìn)家庭教育的有效途徑，也能促進(jìn)學(xué)校的教育改革。

為落實(shí)黨中央“把人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)化為人才資源大國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合我校前幾年家庭教育的實(shí)際情況，制訂如下計(jì)劃：

一、基本任務(wù)：

宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，比較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更新家庭教育的觀念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，溝通家庭與學(xué)校的聯(lián)系，形成家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的正向合力，促進(jìn)徐匯學(xué)子全面和諧的發(fā)展，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才，做出新的貢獻(xiàn)。

二、家長(zhǎng)學(xué)校的組成及職責(zé)：

家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)、教務(wù)、教員分別由學(xué)校的校長(zhǎng)、政教主任兼任，教員由聘請(qǐng)的教育專家、心理及生理專家、年級(jí)組長(zhǎng)及有關(guān)教師等兼任，同時(shí)聘請(qǐng)有成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為臨時(shí)教員。

校長(zhǎng)職責(zé)：根據(jù)學(xué)生的年齡層次，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，為部分教員的培訓(xùn)搭建舞臺(tái)。

教務(wù)職責(zé)：落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，排出個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的課表，制定專題，聘請(qǐng)專家做輔導(dǎo)報(bào)告，落實(shí)教員，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的配合。

教員職責(zé)：鉆研家庭教育的業(yè)務(wù)，積極做好家長(zhǎng)與學(xué)校，學(xué)生與學(xué)校教

師的溝通，了解不同層次的學(xué)生及家長(zhǎng)的心理特征，制訂行之有效的教案，圓滿完成家庭教育專題。

三、各年級(jí)家庭教育的常規(guī)主題

預(yù)初年級(jí)：

1、準(zhǔn)中學(xué)生的心理特征及有效的家庭教育方法；

2、孩子長(zhǎng)大了——家長(zhǎng)與孩子的心理溝通；

3、小學(xué)生與中學(xué)生的區(qū)別——中學(xué)階段家庭教育方法的探討；

4、創(chuàng)立良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境——家長(zhǎng)的榜樣作用。

初一年級(jí)：

1、中學(xué)生心理特征——談?wù)勚袑W(xué)生的家庭教育方法；

2、學(xué)校教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合；

3、家庭教育與促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的聯(lián)系；

4、學(xué)校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)相互心理溝通的重要性和必要性； 初二年級(jí)：

1、關(guān)注青春期教育；

2、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成；

3、家長(zhǎng)學(xué)生心理溝通的方法介紹；

4、自我調(diào)控能力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的作用。

初三年級(jí)：

1、心理調(diào)控能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)調(diào)控能力的培養(yǎng)；

2、認(rèn)識(shí)自我——邁好中考的步伐；

3、減輕學(xué)生的中考?jí)毫Φ姆椒ㄌ剿鳎?/p>

4、中考前的家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)。

高一年級(jí)：

1、做好初中與高中學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)換；

2、成為一名優(yōu)秀高中學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系；

3、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀與家長(zhǎng)的作用；

4、良好的家庭環(huán)境與學(xué)生心理發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展的關(guān)系；

5、高中學(xué)生與家長(zhǎng)的心理溝通。

高二年級(jí)：

1、專業(yè)選擇輔導(dǎo)；

2、正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；

3、講求扎實(shí)、持之以恒；

4、高層次目標(biāo)定位的要求。

高三年級(jí)：

1、18歲成人及家長(zhǎng)的作用；

2、填報(bào)高考志愿輔導(dǎo)；

3、高考前的家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)；

4、成為有理想、有自信、有拼搏精神的優(yōu)秀畢業(yè)生。

四、家長(zhǎng)學(xué)校的時(shí)間安排：

1、預(yù)初一年級(jí)及高一年級(jí)作為新生，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間的了解

溝通需一定的磨合期，所以在第一學(xué)期安排6~8次，第二學(xué)期3~4次；

2、初

一、初

二、高二年級(jí)，每學(xué)期安排3~4次；

3、初

三、高三年級(jí)，面臨中考、高考的實(shí)際情況，家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)

校應(yīng)緊密配合，所以每學(xué)期安排4~5次。

五、家長(zhǎng)學(xué)校的形式：

1、專家的專題輔導(dǎo)

2、教師的專題輔導(dǎo)

3、家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹

4、學(xué)生的切身體會(huì)

六、家長(zhǎng)學(xué)校的結(jié)業(yè)：

每學(xué)期結(jié)束前，對(duì)每一位學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行口試、問(wèn)答、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行考核，成績(jī)合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

家長(zhǎng)學(xué)校的建立和發(fā)展對(duì)引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀非常有必要。辦好家長(zhǎng)學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，可以促進(jìn)家校配合，形成對(duì)學(xué)生思想道德和個(gè)性心理的發(fā)展形成合力。為促進(jìn)徐匯學(xué)子的全面發(fā)展，我校將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，為培養(yǎng)21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的各類人才，做出新的貢獻(xiàn)。

附：

家長(zhǎng)日常行為規(guī)范(試行)

1、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、為國(guó)教子；

2、講文明、有禮貌、遵紀(jì)守法；

3、學(xué)文化、鉆業(yè)務(wù)、積極進(jìn)??；

4、破迷信、戒陋習(xí)、崇尚科學(xué)；

5、敬老人、睦鄰里、團(tuán)結(jié)助人；

6、愛(ài)勞動(dòng)、倡儉樸、以身作則；

7、教子女、嚴(yán)要求、家校配合；

8、家庭里、夫妻間、教育一致；

9、忌溺愛(ài)、莫打罵、正確疏導(dǎo)；

10、家風(fēng)正、齊奮進(jìn)、家和國(guó)興。

上海市徐匯中學(xué)

政教處

第五篇：鮑溝中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度

鮑溝中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度

第一章總則

一、鮑溝中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校由學(xué)校學(xué)生工作處和家長(zhǎng)委員會(huì)共建。以促進(jìn)良好家庭教育為目標(biāo)，為學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育、心理理論與方法提供場(chǎng)所、師資、課程保障。

二、家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想是：遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律．開(kāi)辦科學(xué)、系統(tǒng)的家庭教育講座，提高家長(zhǎng)政治思想和文化素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境。以集體授課、個(gè)別咨詢和函授等多種形式向家長(zhǎng)普及家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念。

三、任務(wù)：

1．宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)。

2．比較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以科學(xué)的教育方法教育孩子，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。

3．溝通家庭與學(xué)校的聯(lián)系，促進(jìn)青少年學(xué)生全面和諧發(fā)展，推進(jìn)家庭和社區(qū)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

第二章組織領(lǐng)導(dǎo)和管理制度

一、家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)1名，正、副主任2名，班主任6-12名。

1．家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)由學(xué)校主管德育工作校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

2．正、副主任分別由學(xué)校學(xué)生工作處主任和家長(zhǎng)代表(2人)擔(dān)任。

3．各年級(jí)的年級(jí)主任、班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校各班的班主任。

二、由校長(zhǎng)聘任有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及在教育方面有特色的家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師。

三、每期教育對(duì)象為全校各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，并保持相對(duì)穩(wěn)定，根據(jù)特殊需要可開(kāi)辦專題教育班。

四、家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源由學(xué)校及學(xué)員共同負(fù)擔(dān)，每位學(xué)員每期交少量費(fèi)用用于管理、講課報(bào)酬、印發(fā)資料及獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員。

五、由若干名家長(zhǎng)代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)骨干老師組成家長(zhǎng)學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)——“家長(zhǎng)學(xué)校理事會(huì)”，負(fù)

責(zé)制定工作計(jì)劃，聘請(qǐng)骨干教師和優(yōu)秀班主任，撰寫工作小結(jié)及處理日常工作。

六、建立家長(zhǎng)學(xué)校的出席、缺席的考勤制度，組織家長(zhǎng)參加考核并保存資料。

第三章教學(xué)

一、教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)校本教研“家庭教育”指導(dǎo)大綱和學(xué)校教育目標(biāo)制定。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1．當(dāng)今為人父母：（5個(gè)課時(shí)）

(1)家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用；

(2)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境；

(3)樹(shù)立正確的教育觀念；

(4)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)；

(5)學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

2．學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人：（7個(gè)課時(shí)）

(1)教育孩子誠(chéng)實(shí)守信；

(2)正確面對(duì)孩子的錯(cuò)誤；

(3)孩子良好的行為規(guī)范的培養(yǎng)；

(4)教會(huì)孩子生活自理，培養(yǎng)勤勞儉樸的習(xí)慣；

(5)讓孩子在挫折中奮起；

(6)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心與同情心；

(7)與子女有效的心理溝通。

3．幫助孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生生活：（3個(gè)課時(shí)）

(1)初、高中學(xué)習(xí)生活的比較；

(2)初中學(xué)生學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)及適應(yīng)對(duì)策；

(3)高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)及適應(yīng)對(duì)策。

4．指導(dǎo)孩子有效學(xué)習(xí)：（5個(gè)課時(shí)）

(1)如何督促學(xué)生完成家庭作業(yè)；

(2)如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)；

(3)頑強(qiáng)、刻苦的學(xué)習(xí)意志的培養(yǎng)；

(4)培養(yǎng)孩子不怕困難的精神；

(5)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。

5．孩子的交往與社會(huì)活動(dòng)：（5個(gè)課時(shí)）

(1)人際交往是孩子健康成長(zhǎng)的需要；

(2)指導(dǎo)孩子正確接收、處理、比較各種社會(huì)信息；

(3)正確引導(dǎo)孩子的擇友與交往；

(4)讓孩子在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)；

(5)正確引導(dǎo)孩子積極參加校方組織的“學(xué)農(nóng)”、“學(xué)工”、“學(xué)軍”活動(dòng)。

6．中學(xué)生心理特點(diǎn)及青春期教育：（3個(gè)課時(shí)）

(1)初中學(xué)生心理特點(diǎn)一般分析及正確引導(dǎo)策略；

(2)高中學(xué)生心理特點(diǎn)一般分析及正確引導(dǎo)策略；

(3)在家庭中父母如何指導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)和安全度過(guò)青春期。

7．應(yīng)用法律保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)：（3個(gè)課時(shí)）

(1)家庭保護(hù)是父母應(yīng)該履行的法律義務(wù)；

(2)維護(hù)青少年家庭中的合法權(quán)益；

(3)教會(huì)孩子自我保護(hù)，做遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)公德的好公民。

8．為孩子擇業(yè)、升學(xué)當(dāng)好參謀：（3個(gè)課時(shí)）

(1)及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，做好心理疏導(dǎo)；

(2)幫助畢業(yè)班的孩子選擇好自己的志愿；

(3)如何教育孩子認(rèn)識(shí)理想的實(shí)現(xiàn)是需要艱苦的努力。

第四章考核與評(píng)估

一、每期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)束前根據(jù)講課的內(nèi)容應(yīng)進(jìn)行一次考核(以筆試或小結(jié)形式)。

二、根據(jù)出勤情況和考核結(jié)果發(fā)放合格證書?？己瞬患案窕蛉毕我陨险撸坏迷u(píng)為榮譽(yù)家長(zhǎng)，每期家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選出榮譽(yù)家長(zhǎng)(每班6一8名)予以表彰。

三、每期期末，由學(xué)生工作處對(duì)教學(xué)情況及教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)。