第一篇：經(jīng)濟管理學(xué)院2012年寒假社會實踐總體情況總結(jié)

經(jīng)濟管理學(xué)院2012年寒假社會實踐總結(jié)

為了讓同學(xué)們在2012年的寒假中更多的接觸社會，參與社會實踐活動，我院組織了以“重溫紅色年代、尋找民間藝術(shù)、基層掛職鍛煉、志愿服務(wù)、社會調(diào)查、服務(wù)三農(nóng)”為主題的寒假社會實踐活動，并順利開展了寒假社會實踐活動。

“艱辛知人生，實踐長才干”。在經(jīng)歷了一個寒假的社會實踐活動后，同學(xué)們載著豐碩的成果重返校園。在本次由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)度指揮，各小班自行組織各種形式的寒假社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀分子，出現(xiàn)了許多感人事跡，同學(xué)們通過這項活動，增強了自立、自強和為人民服務(wù)的信念，提高了解決實際問題的能力，更重要的是在實踐中了解社會，認識國情，培養(yǎng)了自身適應(yīng)社會發(fā)展的綜合能力、競爭意識和創(chuàng)新精神。我院今年寒假社會實踐具體總結(jié)如下：

1、總體概況

今年我院參加寒假社會實踐的同學(xué)總共722人，其中組建了31支小分隊。此次寒假社會實踐是歷年參與度最高的一次。

2、學(xué)生收獲

通過此次實踐，開拓了同學(xué)們的視野，增長了知識和才干，增進了同學(xué)們對基層干部和群眾的了解和感情，使更多的同學(xué)進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)；認識到了社會對人才的要求和競爭的激烈性，增強了同學(xué)們的緊迫感與危機感。

3、社會反響

在此次寒假社會實踐過程中，我院學(xué)生由自身過硬的專業(yè)知識和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度給實踐當(dāng)?shù)厝嗣窳粝铝肆己玫挠绊?。受到?dāng)?shù)厝嗣窈驼膼鄞鳎⒔拥疆?dāng)?shù)卣腿嗣竦母兄x信。

4、先進個人

在此次寒假社會實踐中，涌現(xiàn)出了一大批先進個人。在公正、公平、公開的原則下，總共評選出135名先進個人。

總結(jié)經(jīng)驗，進一步完善寒假社會實踐工作細則，規(guī)范工作職責(zé)，提高工作效率，我院將在以后的實踐工作中，更加精彩的展現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子的風(fēng)采。

我相信，通過此次活動的參與，同學(xué)們經(jīng)受了農(nóng)村和企業(yè)的歷練，會變得更加自信和成熟，在以后的日子里不斷追求進步，刻苦求知，勤于實踐。我們相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起建設(shè)未來祖國的重任。

第二篇：經(jīng)濟管理學(xué)院2012年寒假社會實踐活動總結(jié)發(fā)言稿

經(jīng)濟管理學(xué)院2012年寒假社會實踐活動總結(jié)發(fā)言稿——張莉老師

各位同學(xué)：

大家下午好！為了讓同學(xué)們在2012年的寒假中更多的接觸社會，參與社會實踐活動，我院組織了以“重溫紅色年代、尋找民間藝術(shù)、基層掛職鍛煉、志愿服務(wù)、社會調(diào)查、服務(wù)三農(nóng)”為主題的寒假社會實踐活動，并順利開展了寒假社會實踐活動。

“艱辛知人生，實踐長才干”。在經(jīng)歷了一個寒假的社會實踐活動后，同學(xué)們載著豐碩的成果重返校園。在本次由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)度指揮，各小班自行組織各種形式的寒假社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀分子，出現(xiàn)了許多感人事跡，同學(xué)們通過這項活動，增強了自立、自強和為人民服務(wù)的信念，提高了解決實際問題的能力，更重要的是在實踐中了解社會，認識國情，培養(yǎng)了自身適應(yīng)社會發(fā)展的綜合能力、競爭意識和創(chuàng)新精神。

下面，我就將今年社會實踐工作的開展情況作如下總結(jié)：

1、總體概況

今年我院共有724人參加了寒假社會實踐，其中組建了31支小分隊。此次寒假社會實踐參與度達到歷年最高。

2、學(xué)生收獲

通過此次實踐，開拓了同學(xué)們的視野，增長了知識和才干，增進了同學(xué)們對基層干部和群眾的了解和感情，使更多的同學(xué)進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)；認識到了社會對人才的要求和競爭的激烈性，增強了同學(xué)們的緊迫感與危機感。

3、社會反響

在此次寒假社會實踐過程中，我院學(xué)生由自身過硬的專業(yè)知識和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度給實踐當(dāng)?shù)厝嗣窳粝铝肆己玫挠绊?。受到?dāng)?shù)厝嗣窈驼膼鄞?，并接到?dāng)?shù)卣腿嗣竦母兄x信。

4、先進個人

在此次寒假社會實踐中，涌現(xiàn)出了一大批先進個人。在公正、公平、公開的原

則下，總共評選出135名先進個人。

我相信，通過此次活動的參與，同學(xué)們經(jīng)受了農(nóng)村和企業(yè)的歷練，會變得更加自信和成熟，在以后的日子里不斷追求進步，刻苦求知，勤于實踐。我相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起建設(shè)未來祖國的重任。

總結(jié)經(jīng)驗，進一步完善寒假社會實踐工作細則，規(guī)范工作職責(zé)，提高工作效率，我相信我院將在以后的實踐工作中，更加精彩的展現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子的風(fēng)采。

第三篇：經(jīng)濟管理學(xué)院總結(jié)

經(jīng)濟管理學(xué)院辦公室

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

一個學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)生會起著樞紐作用的辦公室在老師和主席團的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門部長與干事的積極配合和支持下，辦公室的工作取得了一定的成果，長期以來，我部門懷著飽滿的工作熱情、認真地工作態(tài)度以及團隊的工作作風(fēng)，認真地完成了各項任務(wù)，回望辦公室這一學(xué)期的歷程，有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)值得借鑒和汲取，在此期間我們充分發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用。以下是對本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、有效地提高了工作效率和質(zhì)量

辦公室在做好本職宣傳，下達各類文件的基礎(chǔ)上，對每次學(xué)生會會議做好全面及時的通知和會議記錄。在日常工作中，依舊一絲不茍。將工作責(zé)任合理分配到人到崗，加強了各職能部門的管理，極大的提高了學(xué)生會的工作質(zhì)量和效率，保證了學(xué)生會工作的順利開展。

二、制度上的新突破

制度的修訂和拓展是辦公室的重點工作之一，這一學(xué)期辦公室在制度的修訂與完善方面有了很大的突破，進過多方面的商討，學(xué)生會部門制度日益全面化、規(guī)范化，而我們?nèi)岳^續(xù)不斷完善辦公室及整個學(xué)生會的工作機制。充分發(fā)揮辦公室職能，使得各個部門有制度可依，各個干事有規(guī)定可循，也盡力做好了辦公室的中樞協(xié)調(diào)作用，及時下達相關(guān)任務(wù)，同時也做好了及時向上級反饋的工作。

三、對工作缺點進行了反思

在工作中仍欠缺些許的熱情和積極性，辦公室作為排頭性部門，需要更加積極的心態(tài)萬分努力的工作熱情，做好安排各項事務(wù)的準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)好各部門之間的工作開展。再者我們的工作方法具有單一性和遺舊性。創(chuàng)新是一切工作和任何組織得以長期存在和永葆活力的良藥。雖然辦公室在不斷地完善制度，但缺少創(chuàng)新的機制和條例，甚至仍然在許多方面停留在往屆遺留下來的工作模板中。這是我們需要進行反思的地方所在，也是我們在接下來的工作中著重加強的方面。

四、干部培養(yǎng)。

依據(jù)工作需要和組織發(fā)展，本月對我部門干事在辦公軟件應(yīng)用能力，制度文件起草技巧，財物、檔案管理方式、擴大與各部門交流等方面進行了有計劃有目的的培養(yǎng)。

五、辦公室內(nèi)部管理制度。

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，所以經(jīng)過我們辦公室內(nèi)部多次商議 我們制定出了辦公室管理制度的草稿，并進一步的討論，制定出了更好地管理制度，因為，只有制定出了好的管理制度，才能管理辦公室、管理自我，這樣才能讓我們這個大集體更加團結(jié)，更加具有凝聚力，更大的調(diào)動大家對事情、對工作的積極性。

經(jīng)濟管理學(xué)院辦公室 二〇一五年十二月十二日

第四篇：經(jīng)濟管理學(xué)院2014年學(xué)生寒假社會實踐活動實施方案

經(jīng)濟管理學(xué)院分團委

2014年學(xué)生寒假社會實踐活動實施方案

為了提高學(xué)生的社會實踐能力和綜合能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進社會實踐和大學(xué)生思想政治教育的有機結(jié)合，從而使學(xué)生了解社會，服務(wù)社會，為學(xué)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗，我院決定在2014年寒假期間繼續(xù)組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

一、實踐活動主題

鍛煉自我，服務(wù)社會，提高能力

二、實踐活動內(nèi)容

（一）做好志愿服務(wù)

1、進敬老院：主要服務(wù)內(nèi)容為前往敬老院開展尊老服務(wù)，協(xié)助敬老院開展各項義務(wù)勞動工作

2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

3、到村委會服務(wù)，體驗村官工作

4、到公共場所參加公益活動，義務(wù)服務(wù)

（二）參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐

（三）打工?？筛鶕?jù)自己實際情況進行不同的打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。

三、實踐活動方式

1、根據(jù)以上內(nèi)容，每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內(nèi)開展活動。

2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實踐活動

四、活動要求

1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。

2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

3、社會實踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。

4、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實效。學(xué)生參與社會實踐情況作為總結(jié)評優(yōu)依據(jù)，學(xué)生干部要帶頭認真完成社會實踐任務(wù)。

5、活動結(jié)束后，以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊社會實踐報告，字數(shù)不少于2000字（a4紙打印文稿），個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會（A4紙打印文稿）。同時，要求每班至少上交一份團隊社會實踐報告。

6、報告內(nèi)容要緊密結(jié)合實踐內(nèi)容，談自己的真實收獲和體會。內(nèi)容要求有具體實踐時間，實踐內(nèi)容，實踐收獲和體會，科研調(diào)研的可以結(jié)合對調(diào)研內(nèi)容分析談體會。

7、開學(xué)第一周由各班團支書收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進行統(tǒng)計、總結(jié)和評比，開學(xué)兩周內(nèi)，上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級寒假社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結(jié)。

五、總結(jié)

學(xué)生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評測、社會調(diào)查課程成績評定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團員等榮譽稱號評定的依據(jù)之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現(xiàn)及取得的成績，作為團支部評選先進團支部和先進班集體的考評項目之一。

活動結(jié)束后，院分團委根據(jù)各班總結(jié)上報情況，進行全院總結(jié)，將按照相關(guān)意見對社會實踐完成態(tài)度認真、質(zhì)量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。

2014年寒假社會實踐報告

學(xué)院_______________________班級_______________________ 姓名_______________________ 學(xué)號_______________________

黑龍江工程學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院分團委制

第五篇：管理學(xué)院2009社會實踐總結(jié)

甘肅政法學(xué)院管理學(xué)院 赴天水市甘泉鎮(zhèn)社會實踐團

工 作 總 結(jié)

二○○九年七月二十七日

小分隊三下鄉(xiāng)活動情況簡介

一、團隊名稱：甘肅政法學(xué)院管理學(xué)院赴天水市甘泉鎮(zhèn)社會實踐團

二、時間地點：甘肅省天水市麥積區(qū)甘泉鎮(zhèn)

三、實踐時間：2009年7月10日至2009年7月23日

四、實踐目的：以新中國成立60周年為契機，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科技學(xué)術(shù)調(diào)研服務(wù)、社會熱點調(diào)查、專題性公益活動為主要內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)年級特色，引導(dǎo)學(xué)生大力弘揚愛國主義精神，提高綜合素質(zhì)，練就實踐本領(lǐng)，積極參與社會實踐。全面推進我院學(xué)生“社會實踐經(jīng)歷”教育，大幅提升我院學(xué)生的實踐與社會適應(yīng)能力，鼓勵大學(xué)生“積極參與社會實踐，向人民群眾學(xué)習(xí)”。磨煉意志，增長才干，培養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，為今后走上社會成就事業(yè)，打下堅實基礎(chǔ)。

五、活動主題：我愛我的祖國

六、活動口號：我實踐故我在

七、服務(wù)形式：

(一)通過市區(qū)政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)了解甘泉鎮(zhèn)的基本情況。(二)給甘泉鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生義務(wù)代課。

(三)通過深入農(nóng)戶家庭與農(nóng)民交談，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r和災(zāi)后重建的相關(guān)情況。

(四)給災(zāi)區(qū)學(xué)生做心理輔導(dǎo)

(五)以發(fā)放傳單的形式向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民宣傳法律、地震預(yù)防及交通安全的常識。(六)通過在市區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機調(diào)查居民并填寫調(diào)查問卷的形式，了解當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)前教育及小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的看法。

(七)以在街口設(shè)立“咨詢處”的方式，向當(dāng)?shù)鼐用裉峁┦袌鼋?jīng)濟法律等多方面的義務(wù)咨詢。

甘泉鎮(zhèn)概況

一、其本情況

天水市麥積區(qū)甘泉鎮(zhèn)位于天水市東南部，距天水麥積區(qū)城區(qū)15公里，是通往麥積山風(fēng)景旅游區(qū)的必經(jīng)之地，麥賈公路和寶天高速公路公路貫穿全境，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢明顯，是古秦州著名的東八鎮(zhèn)之一，也是鄰近五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)物資集散地。

甘泉鎮(zhèn)總面積240平方公里，現(xiàn)轄24個行政村，164個村民小組，167個自然村，總?cè)丝?0245人，25個駐鎮(zhèn)單位。（鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃面積15公頃，1.6萬人，鎮(zhèn)區(qū)房屋建筑總面積約58000平方米），總耕地面積8.7萬畝，人均2.16畝，其中果園面積26800畝。果品、畜牧、勞務(wù)是甘泉鎮(zhèn)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，2008年糧食總產(chǎn)糧14830萬噸，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值23555.62萬元，其中農(nóng)村經(jīng)濟總收入13235.62萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值9600萬元，財政收入720萬元，2008年底人均純收入2036元。

二、氣候特征

甘泉鎮(zhèn)地處麥積區(qū)東南部，為北溫帶之南沿，屬典型的大陸性季風(fēng)氣候，年平均氣溫在11℃，最高氣溫38℃，極端最低氣溫一19.2℃。年降水最多達800毫米，日照充足，無霜日年平均179天，最長22天，最短146 天。鎮(zhèn)域內(nèi)氣候冬冷但不甚寒，雨稀少、氣候干燥，雨熱同步，降水集中。

三、旅游資源

甘泉鎮(zhèn)以其獨特誘人的魅力令歷代名人墨客留戀忘返，境內(nèi)有春曉泉、雙玉蘭堂、杜甫草堂、贊公土室、龜鳳山、云霧山諸多景點，春曉泉水質(zhì)甘美，清涼甜淳，故稱為甘泉，甘泉寺由此而得名。唐代詩人杜甫、原甘肅省長鄧寶珊先后盛贊甘泉寺院內(nèi)兩株全國罕見的玉蘭樹而留下了寶貴的詩句，當(dāng)代國畫大師齊白石老人于1959年95歲高齡時書寫“雙玉蘭堂”匾額，懸掛于樹后的屋檐下，“雙玉蘭堂”便由此而成名。

四、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

甘泉鎮(zhèn)多方籌措資金，先后投資25萬元建成雙玉蘭堂，投資100.5萬元建成甘泉中心學(xué)校，投資198.3萬元建成甘泉中學(xué)教學(xué)樓和教師住宅樓，建筑面積共2868平方米，投資80萬元的信用社辦公大樓，建筑面積646平方米；建成投資16萬元的甘泉建筑辦公樓和20萬元的甘泉衛(wèi)生所，完成了長664米、寬12米的進鎮(zhèn)公路硬化、綠化工程；投資約800多萬元，開發(fā)了甘泉鎮(zhèn)“丁”字街居住小區(qū)；投資6781萬元建成了占地1600畝的“天水偉業(yè)生態(tài)觀光園”；新增變電容量300KW，安裝路燈40盞，安排15名公益性崗位保潔員打掃鎮(zhèn)區(qū)衛(wèi)生；建成占地3畝，建筑面積680平方米的甘泉鎮(zhèn)水廠，解決鎮(zhèn)區(qū)7200多人的飲水問題。

全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所完全中學(xué)、1所初級中學(xué)、1所附中，有中心小學(xué)一所，28所完全小學(xué)和3所幼兒園，在校學(xué)生7535人，教師311人。有中心衛(wèi)生院一所，衛(wèi)生所38所、診所48所，文化站一初，文衛(wèi)設(shè)施齊全。

甘肅政法學(xué)院管理學(xué)院 赴天水市甘泉鎮(zhèn)社會實踐團隊員名單

指導(dǎo)老師： 朱曉靜

隊 長： 李青榮 06級財務(wù)管理二班 隊 員：

李青榮劉軍榮張婷婷李 龍張小文代興龍任 燕錢 田王弌灼馬登原常 冬倪 娜級財務(wù)管理二班 級財務(wù)管理一班 級人力資源管理 級財務(wù)管理一班 級工商管理二班 級國際經(jīng)濟與貿(mào)易一班級國際經(jīng)濟與貿(mào)易一班級國際經(jīng)濟與貿(mào)易二班級國際經(jīng)濟與貿(mào)易一班級財務(wù)管理一班 級工商管理二班 級人力資源管理

06 06 07 07 07 08 08 08 08 07 08 07社會實踐工作前期計劃

1.在當(dāng)?shù)匾恍┐硇缘牡胤剑ǜ嗜?zhèn)丁字街、甘泉寺等）了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情。（2009年7月10）

2.支教。給甘泉鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生義務(wù)講課，同時為受災(zāi)學(xué)生做心理輔導(dǎo)，調(diào)動他們對生活、學(xué)習(xí)的熱情和積極性。（2009年7月11日至2009年7月20日）

3.普法宣傳。以傳單的形式向甘泉鎮(zhèn)居民宣傳關(guān)于法律、地震預(yù)防及交通安全等常識。（2009年7月21日至2009年7月22日）4.問卷調(diào)查。當(dāng)?shù)丶议L對學(xué)前教育機構(gòu)的選擇的意愿和其他有關(guān)情況，對地震的防范意識及當(dāng)?shù)匦W(xué)生、升學(xué)壓力等做一調(diào)查。（2009年7月21日至2009年7月22日）

5.走訪。了解當(dāng)?shù)貫?zāi)后重建情況，講解關(guān)于地震避險的知識。（2009年7月 20 日至2009年7月 22日）

6.消費者權(quán)益咨詢。向當(dāng)?shù)鼐用裉峁┙?jīng)濟法律和消費者權(quán)益方面的義務(wù)咨詢。（2009年7月 14 日至2009年7月 21 日）

活動過程

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是團中央、教育部為加強學(xué)生的社會實踐能力，提高高校學(xué)生的實際工作能力，鍛煉大學(xué)生吃苦精神，同時，為廣大偏遠的農(nóng)村地區(qū)提供一些服務(wù)而開展的活動。社會實踐對于鍛煉學(xué)生社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，甚至幫助社會弱勢群體都有積極作用。在實踐過程讓我們深入社會、了解國情、體驗社情，積累社會認識的閱歷和增進社會工作的理解；在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打好扎實的基礎(chǔ)；在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)道德素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入工作中去。

我院組織的此次暑期社會實踐活動大致分為三個階段、六大板塊。三個階段分別是：前期準(zhǔn)備及人員選拔階段、服務(wù)實踐階段和后期總結(jié)階段。六大板塊分別是：義務(wù)支教、普法宣傳、課題調(diào)研、心理輔導(dǎo)、法律咨詢、文藝演出。

根據(jù)今年團中央關(guān)于“我愛我的祖國”的社會實踐主題和我校關(guān)于社會實踐的相關(guān)文件精神，管理學(xué)院本著公開、公平、公正的原則，通過報名篩選的方式，從全院學(xué)生中挑選了14名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，組成社會實踐團，上報管理學(xué)院分團委和管理學(xué)院黨總支審查、批準(zhǔn)，最后報校團委審核、存檔后，任命朱曉靜老師為指導(dǎo)老師、管理學(xué)院學(xué)生分會主席李青榮為隊長，全面負責(zé)為期十四天的社會實踐活動。

2009年7月7日，管理學(xué)院黨總支書記鞏海平、指導(dǎo)老師朱曉靜和全體社會實踐隊員參加了本次社會實踐出征儀式。在出征儀式上，馬禮副校長做了重要講話，我院社會實踐活動隊員王弌灼代表全體實踐隊員做了發(fā)言。出征儀式結(jié)束后黨總支書記鞏海平在會議室就此次社會實踐活動召開了專題會議，社會實踐團全體成員參加了會議，并認真學(xué)習(xí)和貫徹了馬禮副校長在出征儀式上的講話精神。鞏海平強調(diào)，實踐活動中要嚴格遵守社會實踐團的制度，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，避免和當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生沖突和矛盾。同時提醒大家，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境，準(zhǔn)備好衣物，防止感冒，注意安全等。

到達目的地后，我們受到了當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校的熱烈歡迎，按工作計劃，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H迅速開展工作。

一、整理床鋪、打掃衛(wèi)生

2009年 7月10日下午，全體隊員來到了本次社會實踐的目的地——天水市麥積區(qū)甘泉鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校的會議室里，全體隊員和

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就工作開展深入交換了意見。了解到該校基本情況和甘泉鎮(zhèn)的一些基本情況。雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一再為學(xué)校提供的簡陋條件而表示歉疚，但是全體隊員向當(dāng)?shù)卣⒔逃趾蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表了態(tài)：我們參加這次社會實踐就早已做好了準(zhǔn)備，我們將以飽滿的熱情、充沛的精力投身這次社會實踐中去，我們的目標(biāo)之一就是磨練自己，提升能力。所以，我們有信心圓滿完成本次社會實踐活動！

稍作休息后，我們在校長的帶領(lǐng)下來到了兩間擺滿課桌的大教室。安排了男女生的舍長后，我們開始打掃衛(wèi)生，整理床鋪。經(jīng)過全體隊員們的共同努力，我們已把生活十幾天的地方打掃得干干凈凈，除了十幾張桌子拼起來的床鋪，我們還拼了一個簡單的會議桌。很多隊員是第一次感受集體宿舍（睡通鋪），看著整理好的這個“家”，我們都有太多的感慨。

盡管今天是我們來到甘泉鎮(zhèn)的第一天，但是，在來的路上，大家就已被這里優(yōu)美的自然環(huán)境和純樸的民俗風(fēng)情所感染。當(dāng)晚，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，按照事先的計劃安排了第二天的工作并提出了一些規(guī)定和要求。也許以后的工作中我們會遇到很多問題，碰到很多麻煩，但大家都充滿熱情和信心，在會上隊員們認真地談了各自的想法，表示一定會盡心盡力完成本次社會實踐活動工作。

二、了解風(fēng)土民情，準(zhǔn)備生活用品

俗話說“十里不同風(fēng),百里不同俗,千里不同情”。不同的地方有不同的民俗風(fēng)情，要想和當(dāng)?shù)厝嗣袢跒橐惑w，首先得了解當(dāng)?shù)鼐用竦南埠眉氨苤M。因此，我們當(dāng)日走訪了當(dāng)?shù)刂母嗜拢c居民作了交流，通過交流，我們對麥積甘泉的風(fēng)俗文化有了更多更深刻的認識。

三、支教 7月11日，我們正式開展工作，首先給甘泉鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生代課，學(xué)校給我們安排了三年級三個班的學(xué)生，我們給每個班安排了班主任，各班安排了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、綜合、體育等課程。我們的隊員也根據(jù)自己的特長進行了分組。第一次為人師表，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)面對學(xué)生？該給他們講述些什么，帶來些什么？在支教期間，我們深深地感到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻需要我們花大力氣去鉆研教材、設(shè)計教案、組織教學(xué)?；谶@種考慮，我們認識到，沒有任何經(jīng)驗的我們，對于教學(xué)工作，需要學(xué)習(xí)的東西很多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實。第一次作為老師，肩上多了一份責(zé)任，多了一份壓力。每當(dāng)教室里傳來朗朗的讀書聲，每當(dāng)孩子們熱情地稱呼我們?yōu)槔蠋?，每?dāng)課余時間和孩子們一起玩耍，我們都由衷地感到滿足和喜悅！

四、災(zāi)區(qū)學(xué)生心理輔導(dǎo)

天水市麥積區(qū)甘泉鎮(zhèn)2008年經(jīng)歷的“5.12”大地震，摧毀了房屋，摧毀了道路，同時給這里的孩子心理上留下的陰影。在這些日子里，我們和小孩子一起，辦愛心課堂，給他們講外面的世界。和他們跳長繩、打籃球，畫畫、講故事、唱歌、跳舞，只想在短短的十幾天時間里給予孩子們更多的關(guān)懷和愛心。看到孩子們在作文里面寫著“我愛

你們，我的新老師”竟感動得不知所措，收藏著那些含有拼音和錯別字的作文，我們相信無論什么時候，看到這些稚拙的筆跡，心底都會浮起一絲溫存。那些源自心底毫無保留的感情，始終會在我們前行的路上給我們慰藉。

三年級的小孩兒或許叛逆、或許任性、或許乖張、或許霸道，孩子永遠是孩子，孩子們有他們自己的世界，我們用心留意孩子們的一舉一動，希望能夠了解他們，但孩子們有他們自己的行為方式，看上去蠻橫不講理的男孩或許只是想引起他人的注意，三年級一班那個大家都不那么喜歡的淘氣包走的時候哭得最兇，聽完我們的話是那么用力地點頭，這個孩子，或許是我們還沒有徹底了解他。

五、普法宣傳

構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我們這個社會的主旋律之一部分，然而，和諧社會的建設(shè)離不開法制的保障。在實踐活動的準(zhǔn)備階段，我們印制了關(guān)于法律常識、交通安全知識、地震防范措施等方面的傳單。

整個宣傳活動采取發(fā)放傳單的形式，我們的隊員分成5組，在不同的地方發(fā)放傳單，在發(fā)放過程中我們向?qū)@次活動的意義和傳單內(nèi)容不清楚的人們給予了詳細的講解。

六、消費者權(quán)益咨詢

近年來，消費者合法權(quán)益受到侵犯的事情屢見不鮮，這些大多源于消費者和經(jīng)營著對于消費者權(quán)益保護法的不了解，消費者不清楚自己所享有的各項權(quán)利，缺乏維權(quán)意識，經(jīng)銷商不清楚自己所承擔(dān)的義務(wù)。為了深入貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，保護消費者的合法權(quán)益，我們在甘泉鎮(zhèn)繁華地段---丁字街，設(shè)立了消費者權(quán)益保護免費咨詢點。為廣大消費者和經(jīng)營者詳細講解他們所享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。使他們在生活中能夠使用法律武器，保護自己的合法權(quán)益不受侵害。

我們設(shè)點的短短幾天內(nèi)，每天都會有很多群眾過來向我們咨詢一些事情，大多是自己在生活中遇到的很頭疼的問題，對于前來咨詢的每個人，我們都會熱情地接待，對于咨詢的每個問題，我們都會耐心細致地解答。經(jīng)過我們一番耐心細致的講解，他們的疑惑得以消除，明確了自己享有的各項權(quán)利和承擔(dān)的各項義務(wù)，離開時，他們總是很感激地對我們連說謝謝，看到這一幕，我們把自己的辛苦早已拋之腦后。

七、領(lǐng)導(dǎo)慰問檢查 7月15日下午，甘肅政法學(xué)院副校長馬禮、學(xué)生處處長何瑞林、管理學(xué)院黨總支書記鞏海平、校團委書記草君以及麥積區(qū)委副書記楊保珍，區(qū)委常委、宣傳部長臧志軍，人大常委會副主任程鵬及團區(qū)委、區(qū)教育局、甘泉鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)同志前來慰問并視察我們社會實踐團的工作進展情況。馬禮副校長一行首先來到我們的宿舍，詳細了解我們的生活與支教的情況，看到我們艱苦的居住條件，領(lǐng)導(dǎo)對我們表示了深切的慰問，鼓勵我們說雖然條件艱苦，但是大家要堅定信念，戰(zhàn)勝困難，堅持下來，因為我們是在做一件極其有意義的事，并且希望社會實踐團的每個成員珍惜這次奉獻自我、歷練意志、提升素質(zhì)、完善品格的機遇，把麥積區(qū)當(dāng)作第二故鄉(xiāng)，克服困難，團結(jié)協(xié)作，勤勉務(wù)實，以主人翁的姿態(tài)和高度負責(zé)的精神認真開展社會實踐活動，在完成支教工作的前提下，積極拓展服務(wù)內(nèi)容，全面展示當(dāng)代大學(xué)生的良好形象和嶄新風(fēng)貌，真正使自己在學(xué)習(xí)中進步、在實踐中成長、在奉獻中升華。領(lǐng)導(dǎo)還關(guān)切的囑咐我們在艱苦的環(huán)境中一定要注意自己的身體。聽了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與關(guān)懷，我們的信心更足了，干勁也更大了，告訴領(lǐng)導(dǎo)我們一定會出色完成任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)接著檢查了我們的教學(xué)情況，并對此表示了極大的關(guān)注，聽著隊員們神采洋溢的講課，看著孩子們愉快學(xué)習(xí)的神情，領(lǐng)導(dǎo)露出了滿意的笑容。

八、授牌儀式及文藝表演

2009年7月15日，視察完畢后，馬禮副校長一行出席了在甘

泉鎮(zhèn)中心小學(xué)多功能廳舉行了甘肅政法學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地授牌儀式。在掛牌儀式上甘肅政法學(xué)院管理學(xué)院與甘泉中心小學(xué)校長互致錦旗，麥積區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長臧志軍在甘肅政法學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地授牌儀式上作了重要講話。他說，大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生認識社會、體驗社會、服務(wù)社會的重要形式，對于促進同學(xué)們了解社會、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格具有不可替代的作用，也是全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)、提高學(xué)生實踐能力、增強學(xué)生社會責(zé)任感、培養(yǎng)自立自強精神的重要途徑。

授牌儀式結(jié)束后，社會實踐團全體隊員和甘泉中心小學(xué)學(xué)生共同表演了精心準(zhǔn)備的大合唱、詩歌朗誦等文藝節(jié)目，由于大多數(shù)節(jié)目都是我們和學(xué)生相處幾天共同交流的成果，所以大家表現(xiàn)都很活躍，現(xiàn)場氣氛不時被推向高潮。

九、課題調(diào)查

本次社會實踐活動中，社會實踐團全體隊員結(jié)合所學(xué)專業(yè)特點及

當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀，印制了調(diào)查問卷，其中包括家長對學(xué)前教育機構(gòu)的選擇和態(tài)度，對地震防范措施的認識以及小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的調(diào)查問卷，進行相關(guān)的課題研究。為了調(diào)研結(jié)果具有廣泛性和代表性，我們經(jīng)常犧牲自己的午休時間，到附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊開展調(diào)研，有些人不認識字，我們調(diào)研隊員便以聊天的形式，耐心詢問相關(guān)問題。我們深入到一些偏僻的地方，回來時已經(jīng)疲憊不堪了，即使如此，我們依然堅持每天搞調(diào)研，從來沒有一個人叫苦叫累，都覺得這樣的活動很有意義，作為當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)該接受困難的磨礪，鍛煉自己的堅強意志，只有這樣，才能更好的為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做貢獻。每個隊員充分發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，相互通力合作，最終成功的完成了調(diào)研任務(wù)。

十、麥積山見聞

7月14日，由于甘泉小學(xué)要舉行散學(xué)典禮，支教工作無法開展，社會實踐團隊員來到了麥積山進行調(diào)研，對當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展?fàn)顩r進行了調(diào)研。還未走近麥積山，遠遠地看到它，所有隊員就已被這歷經(jīng)千年保存下來的自然景觀所折服。由于下雨，我們幸運的感受了聞名遐邇的麥積煙雨，十分美輪美奐。在麥積山游覽的過程中我們注意到這邊有很多賣旅游紀念品的攤點，大家都對這些很感興趣，希望買到有關(guān)麥積山的紀念品，可轉(zhuǎn)了好些攤點都沒找到滿意的。大多數(shù)攤點賣的紀念品都是全國各地的旅游景點普遍都有賣的，沒有什么特色。我們便想，像麥積山這么的有特色的景點，應(yīng)該多多開發(fā)屬于自己的特色旅游產(chǎn)品。紀念冊、明信片、彩塑模型、壁畫畫冊??如此多的紀念品形式竟一樣都沒有，游人游覽后必會帶著一絲遺憾離開。開發(fā)新的旅游紀念品，注明版權(quán)所有，必會給麥積山旅游注入新的活力，相信會有不錯的市場前景。如此一來，游人買到自己滿意的紀念品，當(dāng)?shù)卣值靡园l(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟。麥積煙雨也可作為旅游項目之一開發(fā)，云霧籠罩麥積山的景色真的十分撩人，只需將此景觀大力宣傳，再配以麥積山的古色與佛山，會引來更多游客前來游賞，麥積山知名度會逐步攀升，景區(qū)經(jīng)濟效益也會越來越大。

十一、媒體報道

在本次社會實踐過程中，我們還聯(lián)系了當(dāng)?shù)孛襟w，為我們的活動進行了報道，以下是麥積在線對此次活動的報道稿。

甘肅政法學(xué)院大學(xué)生在麥積區(qū)開展社會實踐活動

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)視察工作開展情況

7月10日——25日，甘肅政法學(xué)院管理學(xué)院社會實踐分隊在麥積區(qū)甘泉中心小學(xué)開展以支教為主要內(nèi)容的社會實踐活動。7月15日，甘肅政法學(xué)院副院長馬禮、甘肅政法學(xué)院管理學(xué)院黨總支書記鞏海平、甘肅政法學(xué)院學(xué)生處處長何瑞林、甘肅政法學(xué)院團委書記草君視察了大學(xué)生社會實踐工作開展情況。

麥積區(qū)委副書記楊保珍，區(qū)委常委、宣傳部長臧志軍，人大常委會副主任程鵬及團區(qū)委、區(qū)教育局、甘泉鎮(zhèn)主要負責(zé)同志陪同視察。

視察組一行觀摩了大學(xué)生帶課情況；檢查了大學(xué)生社會實踐分隊調(diào)研情況；觀看了大學(xué)生社會實踐分隊與甘泉中心小學(xué)文藝演出；甘肅政法學(xué)院與甘泉中心小學(xué)互致錦旗。

區(qū)委常委、宣傳部長臧志軍在甘肅政法學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地授牌儀式上作了重要講話。他說，大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生認識社會、體驗社會、服務(wù)社會的重要形式，對于促進同學(xué)們了解社會、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格具有不可替代的作用，也是全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)、提高學(xué)生實踐能力、增強學(xué)生社會責(zé)任感、培養(yǎng)自立自強精神的重要途徑。

臧志軍希望各位大學(xué)生珍惜這次奉獻自我、歷練意志、提升素質(zhì)、完善品格的機遇，把麥積區(qū)當(dāng)作第二故鄉(xiāng)，克服困難，團結(jié)協(xié)作，勤勉務(wù)實，以主人翁的姿態(tài)和高度負責(zé)的精神認真開展社會實踐活動，在完成支教工作的前提下，積極拓展服務(wù)內(nèi)容，全面展示當(dāng)代大學(xué)生的良好形象和嶄新風(fēng)貌，真正使自己在學(xué)習(xí)中進步、在實踐中成長、在奉獻中升華。

臧志軍希望以大學(xué)生社會實踐基地的建立為契機，為麥積區(qū)和甘肅政治學(xué)院之間開展互動交流、實現(xiàn)合作共贏搭起一座友誼之橋。相互加強聯(lián)系、增進共識，不斷豐富雙方交流和合作的形式與內(nèi)容，促進雙方在教學(xué)實習(xí)、文化推廣、志愿服務(wù)、社會調(diào)查等方面加強交流、合作，努力在更高層次、更寬領(lǐng)域邁出交流與合作的新步伐。

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本文來自：麥積在線（后期成效分析

為了更好的分析此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的效果，我們設(shè)立了以下幾個考核標(biāo)準(zhǔn)： 1.整個活動的計劃性

在進行此次活動之前，我們對其制定了完整的計劃，且大部分的計劃都有較強的實效性。活動過程中大部分活動都是依據(jù)計劃之下進行的，由于計劃與當(dāng)?shù)貙嶋H情況之間存在一定的差別，部分活動在開展時根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況做了相應(yīng)的調(diào)整。2.活動達到的實際效果

從我們所進行的幾項活動來看，達到的效果還是比較明顯的，得到了當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民朋友的認可，尤其是支教活動和消費者權(quán)益咨詢兩項活動，倍受學(xué)生和農(nóng)民的歡迎，達到了預(yù)期效果。其它幾項活動的效果也呈良好態(tài)勢。3.當(dāng)?shù)貙Υ舜位顒拥慕邮艹潭?/p>

此次活動以支教為主，為了孩子們帶來更多的知識，我們的隊員在前期準(zhǔn)備的時候就搜集了各種不同科目的學(xué)習(xí)資料、教案，從圖書館借了大量適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生對我們的到來十分歡迎，幾天的相處后，孩子們告訴我們：老師，多希望你們一直給我們代課，一個月，一學(xué)期，一年??為了讓農(nóng)民充分接受我們所帶去的知識，我們采取動口動腦動手的方式，使他們真正認識到我們宣傳知識的作用。了解了我們的宣傳內(nèi)容后，大家都說這是好東西啊。4.實踐隊員的收獲（1）親身體會到了團隊配合的巨大作用。

個人的能力究竟有限，唯有以團隊的形式配合才能達到事半功倍的效果。就拿這次暑期社會實踐來說，我們至始至終都是以團隊開展工作的，每項工作都分工明確，比如調(diào)研工作，有調(diào)研的，有記錄的，有拍照的，大家密切的配合使調(diào)查活動得以順利完成，使我親身感受到了團隊的精神和魅力所在，使我提高了自己適應(yīng)的團隊能力，也使我學(xué)會了體諒，學(xué)會了寬容。

（2）深入了解社會。

中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，給中國農(nóng)村帶來了翻天覆地的變化，但局部地區(qū)仍然存在一些不和諧的因素，著實令人擔(dān)憂。為了提高欠發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平，各級政府紛紛制定出臺了一系列發(fā)展教育的政策措施，使得經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的教育水平逐年上升。（3）人際交流水平得到提高。

與群眾實地交談的過程我十分注重語境及語言的組織、表達方式，并且及時改正一些不得體的習(xí)慣，使我人際交往中比以前更大方、得體了。

（4）專業(yè)知識得到加強

平時在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識從沒有將所學(xué)知識用于實踐，這次實踐活動使我們所學(xué)的知識有了用武之地，而且使我們懂得了任何知識只有用于實踐才有價值。在工作過程中，我們又一次加深了對“三農(nóng)”問題的認識，了解了農(nóng)村出現(xiàn)的實際問題，加強了學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情。5.調(diào)查問卷完成情況

我們本次問卷調(diào)查的目的是調(diào)查關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、農(nóng)村學(xué)前教育狀況和地震防范意識現(xiàn)狀。由于時間關(guān)系，調(diào)查問卷的設(shè)計未作細致推敲和斟酌。其中關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的調(diào)查針對于甘泉小學(xué)三年級三個班的同學(xué)，問卷的開卷方式使結(jié)果更為接近本真，因為孩子不會故意瞞報虛填。同時我們特意從隊員中挑選了幾名文筆比較好善于總結(jié)的同學(xué)，統(tǒng)計整理了我們得到的一手資料，保證了我們調(diào)研報告的順利完成。

社會實踐心得

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們的社會實踐活動已近接近尾聲，有幸作為支教教師和天水市甘泉鎮(zhèn)中心小學(xué)合作，同時作為一名社會調(diào)查者，接觸到了許多樸實的群眾，在此我衷心地感謝他們對我們工作的熱情支持。這些日子使我真正地認識到：“使人成熟的，不是歲月，而是經(jīng)歷?！?/p>

漫長而又短暫的社會實踐的日子里，我們看到了許多，聽到了許多，也想了許多，我們不斷收獲著工作與學(xué)習(xí)的喜悅。如今，社會實踐生活行將結(jié)束，試著去回顧這一段令人終身難忘的經(jīng)歷，懷念那些充滿了歡笑也間雜著淡淡憂傷的歲月，同時嘗試著提煉些許理性的感悟，少年智則中國智，新一代的青少年就是祖國明天的希望。無論家庭、學(xué)校還是社會，都要為之傾注巨大的關(guān)懷和幫助。作為一名當(dāng)代青年志愿者，我們有何借口予與推遲？履行大學(xué)生的義務(wù)，實現(xiàn)自己的人生價值，帶給孩子更多的幫助，我們走進鄉(xiāng)村為那里的孩子們解除他們的疑難。以下就是在這次實踐活動的感悟： 1.歷練心智，克服困難。

我們好多隊員從小就生活在城市中，基本沒有吃過苦，這次社會實踐活動對于我們來說，是一次磨練，要求我們應(yīng)具備吃苦耐勞的精神。因此，活動之前，我們已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，不管遇到多大的困難，我們都不后退。這些天來，我們克服的最大的困難就是住宿問題。雖然之前已經(jīng)做了充分的心理準(zhǔn)備，可是活動地方的偏僻還是讓我吃了一驚。做了四個小的火車，到達天水，然后又做了一個多小時的小巴，來到甘泉鎮(zhèn)，穿過一條窄窄的土路，來到了甘泉鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校為我們提供了一件教室作為我們的宿舍，晚上就睡在課桌拼出來的床上。雖然住宿條件簡陋，晚上摸黑上廁所，一時間真有點令我們無所適從，但我們并沒有抱怨，更沒有因此而消極工作。我們暗暗地下定決心，無論遇到什么困難也要靜下心來，潛心教學(xué)，樹立榜樣，決不辜負老師的期望與重托。我們要用滿腔的愛心和無私的奉獻克服這種種的困難，適應(yīng)新環(huán)境，融入到新集體中去，扎扎實實地做好這十幾天的支教工作，為發(fā)展鄉(xiāng)村的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

2.真誠交流，教書育人。

剛接手這幾個班級的時候，我們深感任重道遠。我們帶給學(xué)生的不僅是知識，還有無私的愛。為了更好的搞好工作，我們隊員首先進行了溝通，互相了解，互相幫助，積極認真地去聽其他隊員講課，虛心請教，認真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，一起研討新的課改模式，一起進行新課改方案的實驗與實施。我們所在學(xué)校的學(xué)生都是來源于農(nóng)村，不少學(xué)生的家長都出去打工了，在家的都是爺爺奶奶，他們對自己的生活還自顧不暇，根本顧及不了他們的孫子孫女。學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，然而過了一段時間我們發(fā)現(xiàn)，態(tài)度、興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好是影響他們學(xué)習(xí)的主要禍根。為此我確定了工作方案。我們要從幫助他們改變習(xí)慣入手，培養(yǎng)他們形成文明禮貌的好習(xí)慣。告訴他們“習(xí)慣影響終身，態(tài)度決定一切”，并以身示范，開展不定期的“找差距”活動。班內(nèi)開展形式多樣的比拼活動，激發(fā)了孩子們的積極性。同時輔以座談，談心，交流??孩子們不知不覺在潛移默化中改變了！孩子們不僅學(xué)習(xí)態(tài)度好了，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績自然也會上去。孩子們都是聰明的，只要你去努力，總會有收獲的。孩子們總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩，沒有惰性呢？給孩子們安排活動的時間這項舉措很科學(xué)，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題，就像彈簧有了必要的松弛才會永遠保持富有彈性一樣。3.建立友情，和睦相處。

我們在學(xué)校住宿，也一起就餐，常利用茶余飯后或工作之余聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。我們在生活上從不向?qū)W校老師提出過多的要求，平時與隊員相處中，從沒有搞過特殊化，其他事情一律按實踐團的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我們總是從學(xué)校這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時，我們總是以一個教師的身份去爭取??這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，是為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個優(yōu)秀集體而高興。

4.告別陰影，重建信心。

此次社會實踐的主要工作之一就是幫助這里的孩子們走出地震災(zāi)害帶來的陰影，讓他們重新樹立起生活的信心。我們通過普及心理健康和創(chuàng)傷心理學(xué)的基本知識，幫助學(xué)生以正常、接納的眼光看待災(zāi)后出現(xiàn)的各種心理、行為問題；幫助學(xué)生感受并獲取周圍環(huán)境中的社會支持，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，學(xué)會感恩，重建人際關(guān)系；正確認識并調(diào)整災(zāi)后出現(xiàn)的各種負面情緒，幫助他們找到生活的勇氣，認識到生命的寶貴和自身發(fā)展是多么重要。5.倍加珍惜，永遠懷念。

離開的前一天晚上，隊友們坐在校園里看天上的繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看著，我們不禁不忍離開，不忍與那些天真可愛的學(xué)生們分離。那一夜，我們失眠了，面對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，覺得我們是很幸福的人。在遠離家人、朋友和同學(xué)的日子里，我們遇到過許多的困難，也經(jīng)歷過很多次的挫折，人地生疏的孤獨與無助，生活習(xí)慣的改變，他人的誤解與嘲諷??十多個日日夜夜，點點滴滴，一幕幕浮現(xiàn)于眼前，但我們始終沒有氣餒，既然選擇了這次活動，辛苦就再所難免?，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對于工作的回憶，也都會讓我們倍感欣慰。因為始終相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。

令人難忘的社會實踐生活已經(jīng)結(jié)束，但一顆牽掛的心卻永遠不會改變。或許，二十天的時間并不能真正改變些什么。但我們相信，對于甘泉中心小學(xué)而言，我們是一縷清新的空氣；于自身而言，社會實踐的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛?！靶坳P(guān)漫道堅如鐵，而今邁步從頭越”，這一筆珍貴的精神財富將成為我們今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。

總 結(jié)

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。社會實踐有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。十幾天的實踐很快就過去了，但我們從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西將使我受益終身。社會實踐加深了我對社會的了解拉進了我與社會的距離，也讓自己在實踐中增長了知識，明白了更多人生道理，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

這段時間的實踐活動，學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)運到實踐中，提升自己的綜合素質(zhì)。社會是一所學(xué)習(xí)和受教育的大學(xué)，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，更多的了解了社會，這些經(jīng)驗為我們在以后的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會有這樣的機會，讓我們能在實踐中得到鍛煉。兩周，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這兩周內(nèi)我們卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗，這幾天將是我們?nèi)松凶顚氋F的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。

“機遇只偏愛有頭腦準(zhǔn)備的人”大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在人際交往中，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將擺正心態(tài)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，做一個對人民對社會對國家有用的人，努力為現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻！

在這短短的兩周內(nèi)，我們碰過壁，受過累，流過汗，但是我們卻成長了，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會了“三個代表”重要思想，繼承和發(fā)揚了大學(xué)生勇于實踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實了科學(xué)發(fā)展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民了解了更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。