第一篇：廣州電大行政管理本科論文格式要求

廣州電大行政管理本科論文格式要求

一、格式規(guī)范

（一）主標(biāo)題：2號字，黑體加粗，上面空兩行。

（二）副標(biāo)題（必要時）：3號字，黑體加粗，緊挨主標(biāo)題下，居中，前面加破折號。

（三）論文內(nèi)容

一級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“

一、”，4號字，黑體，左起空兩格，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號；

二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“

（一）”，小4號字，左起空兩格，獨(dú)占一行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號；

三級以下標(biāo)題：三、四、五級標(biāo)題序號分別為“⒈”、“⑴”、“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)長短來決定是否獨(dú)占一行。若獨(dú)占一行，末尾，不加標(biāo)點(diǎn)；不獨(dú)占一行則末尾加句號。左起空兩格。

（四）論文正文：小4號字，宋體，1.5倍行距，每段段首空兩格。

（五）注釋：注釋是文內(nèi)對詞語的解釋性說明和注明引用他人的難點(diǎn)和資料的出處，可由

word自動設(shè)置為腳注，序號為①、②、③??，頁下注序碼每頁單獨(dú)排序。注釋格式：

1.專著：

作者名.書名.出版社所在的城市名：出版社名，×年版.頁碼.如：

王樂夫.領(lǐng)導(dǎo)學(xué).廣州：中山大學(xué)出版社，2000.21-23.2.期刊文章：

作者名.文章名.發(fā)表文章的期刊名.×年，×期：頁碼.如：

徐曉林.信息技術(shù)對城市政府決策品質(zhì)的影響研究.中國行政管理.2006，5：3-5.3.如作者有兩個以上的，中間以逗號隔開。

（六）參考文獻(xiàn)：“參考文獻(xiàn)”幾個字用4號字，黑體。參考文獻(xiàn)為論文中所有引文、引用

觀點(diǎn)以及對論文有重要影響和啟發(fā)的文獻(xiàn)，按在論文中出現(xiàn)的先后依次排序，序號為“[1]”、“[2]”、“[3]”??，內(nèi)容字體與正文同。

參考文獻(xiàn)的格式：

1.專著：

作者名.書名.出版社所在的城市名:出版社名, ×年版.如:

[1]王樂夫.領(lǐng)導(dǎo)學(xué).廣州:中山大學(xué)出版社,2000.2.期刊文章:

作者名.文章名.發(fā)表文章的期刊名.×年, ×期.如:

[2]徐曉林.信息技術(shù)對城市政府決策品質(zhì)的影響研究.中國行政管理.2006,5.3.如作者有兩個以上的,中間以逗號隔開.(七)圖表:文中的圖、表一律用阿拉伯?dāng)?shù)字按章順序編號。如圖1-

1、圖2-2，表1-

1、表2-1等。圖序及圖名置于圖的下方，居中排列；表序及表名置于表的上方，居中排列。字體字號與正文同。

二、裝訂順序

（一）封面，按學(xué)校提供封面上的要求填寫具體內(nèi)容。

（二）封二，內(nèi)容包括論文題目、所在學(xué)校、專業(yè)名稱、班級、學(xué)生姓名、導(dǎo)師姓名、交稿日期。論文題目、字體字號與上同，排在上方居中。所在學(xué)校、專業(yè)名稱、班級、學(xué)生姓名、導(dǎo)師姓名用3號字宋體，排在下方居中。交稿日期排在本頁最后一排，3號字宋體，居中。

（三）封三的第一行寫標(biāo)題，用2號字，黑體，居中。空一行，第三行左起空兩格，寫“【摘要】”，“摘要”二字用4號字，黑體，緊接著寫摘要的內(nèi)容，4號字，宋體。另起一行左起空兩格寫“【關(guān)鍵詞】”，“關(guān)鍵詞”三字用4號字，黑體。關(guān)鍵詞為3-5個文中出現(xiàn)頻率最高的最重要的詞，4號字，宋體，每個詞之間留兩個字的空隙，不加標(biāo)點(diǎn)符號。

（四）封四第一行寫“目錄”，“目錄”二字用2號字，黑體，居中。注明論文各項在正文中的頁碼。目錄內(nèi)容用小4號字，黑體，左對齊右對齊。

（五）正文（頁碼從正文開始標(biāo)注，一律標(biāo)在頁腳居中）。

（六）注釋采用腳注形式，即在引用資料所在頁面的最下邊，可由word“插入”“引用”“腳注和尾注”欄目自動設(shè)置。

（七）參考文獻(xiàn)在文末另起一頁，第一行頂格寫“參考文獻(xiàn)”，4號字，黑體，參考文獻(xiàn)內(nèi)容用小4號字，宋體。

（八）畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄附在論文封面內(nèi)。

（九）畢業(yè)論文統(tǒng)一用A4紙打印、裝訂。

（十）其他事項：

1．第（一）、（八）項由學(xué)校統(tǒng)一提供

2．注釋與參考文獻(xiàn)一般如用網(wǎng)上資料，請注明文章名、作者名和網(wǎng)站地址。

3．論文應(yīng)用漢語簡化字書寫。

4．年份一概寫全數(shù)。例：1998年不能寫成98年。

5．分?jǐn)?shù)、世紀(jì)、年代均以漢字表示。例：三分之二不能寫成2/3；二十世紀(jì)九十年代不能寫成20世紀(jì)90年代。

6．以上論文格式是2008年10月修訂的，以前論文指導(dǎo)中論文格式的要求如果與之有沖突，以本格式為準(zhǔn)。

行政管理專業(yè)本科論文選題

關(guān)于搞好城中村環(huán)境衛(wèi)生工作的思考

××社區(qū)文化建設(shè)中存在的問題及解決政策

論企業(yè)勞動爭議產(chǎn)生的原因及預(yù)防對策分析

××街人口和計劃剩余工作現(xiàn)狀問題及對策

試論公務(wù)員的激勵機(jī)制

××市游泳衛(wèi)生管理存在問題對策

××市民營企業(yè)人力資料管理中激勵機(jī)制的研究與探討

××區(qū)食品安全保障體系存在問題與對策分析

××區(qū)86中學(xué)教師激勵機(jī)制的思考

××區(qū)社區(qū)建設(shè)的定位及創(chuàng)新問題的思考

論××公司如何提高運(yùn)營效率

××公司企業(yè)人力資源管理的問題與對策

淺析××區(qū)商住小區(qū)物業(yè)治安管理的現(xiàn)狀及治理對策

中小企業(yè)人力資源開發(fā)之員工激勵制度現(xiàn)狀與對策

××單位工會工作的問題與對策

××區(qū)城市管理綜合執(zhí)法的對策研究

論××地區(qū)手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)人力資源開發(fā)中存在的問題與對策

論××公司營銷隊伍績效管理中存在的問題與對策

論城市綜合醫(yī)院后勤社會化管理架構(gòu)中的問題及對策

對××單位績效考核管理的思考

對××銀行信用卡績效考核管理的思考

論醫(yī)療欠費(fèi)成因及管理對策

××公司銷售團(tuán)隊管理溝通的思考

××市牧業(yè)管理若干問題研究

××市計劃生育管理的現(xiàn)狀與對策

試論中國銀行人力資源管理的現(xiàn)狀與對策 ××市物流行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的思考

××市城鎮(zhèn)居民收分配差距雙重分析與對策 ××單位后勤車隊管理改革的思考

試論××市外來人口的管理

城市綜合治理與行政執(zhí)法的思考

××區(qū)政府采購工作問題的若干思考 淺談××公司員工流失的原因與對策

論××旅行單位導(dǎo)游薪酬體制的現(xiàn)狀分析及對策 論××單位文化建設(shè)的現(xiàn)狀及對策

××純凈考核的思考

關(guān)于××學(xué)校教師薪酬機(jī)制設(shè)計研究 ××公司人員聘用的現(xiàn)狀與分析

關(guān)于××區(qū)城中村社區(qū)治安存在的問題與對策 ××市場管理的現(xiàn)狀及對策的思考

××保安公司管理的現(xiàn)狀及防范措施 ××公司績效管理的思考

××公司銷售人員薪酬存在的問題與思考 關(guān)于××公司員工考核的思考

廣州××公司績效考核體系優(yōu)化策略 ××公司團(tuán)隊建設(shè)的問題及對策

能級管理制度在××單位人事制度改革中的應(yīng)用

上課內(nèi)容(12月19日上課)

1.選題:不要超越專業(yè)選題

2.論點(diǎn)具有創(chuàng)新性—提高運(yùn)用效率

3.論據(jù)要充分—查閱資料—分類—取舍

4.搞好文字組織

5.符合格式

6.要求

① 嚴(yán)禁大家相互抄襲40%

② 勻與指導(dǎo)教師溝通

③ 學(xué)位生特殊要求

標(biāo)題｛大小有作者.班級—在標(biāo)題下 摘要(中英文)200—300字

關(guān)鍵詞3—5個

正文

參考文獻(xiàn)

感謝信

第二篇：電大行政管理本科論文

論文樣本

對完善公務(wù)員考錄管理制度的思考

目 錄

（要求：目錄必須自動生成，在WORD2010中點(diǎn)“引用”中的“目錄”，在WORD2003中點(diǎn)“插入”中的“引用”中的“索引和目錄”）

綜述

一、公務(wù)員考錄制度的建立

（一）完善公務(wù)員考錄制度的必要性和迫切性

（二）借鑒我國歷史上科舉制

（三）借鑒西方國家的公務(wù)員制度

二、公務(wù)員考錄制度的現(xiàn)狀

（一）確立了機(jī)關(guān)依法進(jìn)入的新機(jī)制

（二）改善了公務(wù)員隊伍結(jié)構(gòu)

（三）考試錄用法規(guī)體系初步建立

（四）考試錄用基礎(chǔ)建設(shè)水平逐步提高

（三）健全國家公務(wù)員制度的法規(guī)體系

三、對完善公務(wù)員考錄制度的思考

（一）強(qiáng)化公務(wù)員制度的管理基礎(chǔ)

（二）完善公務(wù)員制度的運(yùn)行機(jī)制

（三）健全公務(wù)員制度的法規(guī)體系 結(jié)束語

對完善公務(wù)員考錄管理制度的思考

摘要：我國公務(wù)員考試錄用制度的自推行以來取得了顯著的進(jìn)步，但還存在著一些制度層面上的缺陷：一是考錄管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，考試缺少效度；二是技術(shù)層面的保障不足，考試錄用制度的科學(xué)性有待提高；三是考官隊伍的素質(zhì)尚待提高。目前，我國報考公務(wù)員的人數(shù)在不斷增多，進(jìn)一步完善公務(wù)員考錄管理制度非常必要和迫切。本文借鑒西方公務(wù)員考錄管理制度的經(jīng)驗，提出了對我國公務(wù)員考錄管理制度的對策設(shè)計和改革構(gòu)想:一是強(qiáng)化國家公務(wù)員制度的管理基礎(chǔ)。二是完善國家公務(wù)員制度的運(yùn)行機(jī)制。三是健全國家公務(wù)員制度的法規(guī)體系。

關(guān)鍵詞：公務(wù)員 公務(wù)員法 錄用制度

綜

述

從1993年國家頒布《國家公務(wù)員暫行條例》以及以后制定的近40個單項法規(guī)開始，我國在創(chuàng)立公務(wù)員制度和改革完善的過程中雖然取得了一些成果，但是，在現(xiàn)行公務(wù)員考試錄用管理制度實施過程中，由于實施的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和文化環(huán)境等社會環(huán)境不夠成熟，導(dǎo)致公務(wù)員考試錄用管理環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一些問題。

一、我國公務(wù)員考錄制度的建立

（一）完善公務(wù)員考錄制度的必要性和迫切性

目前，我國公務(wù)員考試錄用制度的推行取得了顯著的進(jìn)步，初步建立了“凡進(jìn)必考”的進(jìn)入機(jī)制。公務(wù)員系統(tǒng)通過向社會公眾招考，從社會環(huán)境吸取“新鮮血液”，實現(xiàn)了人員更新和素質(zhì)更新的雙重功能，提高了政府運(yùn)轉(zhuǎn)效能。

1.報考公務(wù)員的人數(shù)不斷在增多，其文化程度逐漸呈現(xiàn)高學(xué)歷化。同時隨著高校逐年擴(kuò)招，畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷加大使得學(xué)校畢業(yè)生報考公務(wù)員人數(shù)逐漸攀升。

2.報考人數(shù)受待遇等多因素的影響。由于社會就業(yè)壓力的影響，加上公務(wù)員工資和醫(yī)療、住房、交通補(bǔ)貼以及各種福利待遇得到不斷提升，更重要的是公務(wù)員的穩(wěn)定性和地位性，吸引了其它性質(zhì)單位的人員報考。

3.考試錄用制度得到了全方位的推進(jìn)和改善。無論是考試錄用的規(guī)模和范圍，還是考試錄用的深度和廣度都在不斷擴(kuò)大。在錄用的過程中，不斷的透明化、公開化和平等化，同時公務(wù)員考試錄用的管理水平和測試水平有了較大提高，考試日益科學(xué)化、規(guī)范化，使得更多的社會人員愿意參與競爭。

由此可見，進(jìn)一步完善公務(wù)員考錄制度的必要性和迫切性。

（二）借鑒我國歷史上科舉制

我國歷史官員考錄制度的淵源可以追溯到漢代的選舉制度。

二、我國公務(wù)員考錄制度的現(xiàn)狀

考試錄用制度實施以來取得的成果，主要包括以下方面：(一)確立了機(jī)關(guān)依法進(jìn)人的新機(jī)制

考試錄用制度強(qiáng)調(diào)錄用公務(wù)員必須堅持“凡進(jìn)必考”，凡符合條件者均可報考，凡未經(jīng)考試或者考試不合格者均不得錄用，確立了機(jī)關(guān)通過考試的方法補(bǔ)充 工作人員的新機(jī)制，改變了過去機(jī)關(guān)進(jìn)人上的隨意性，這是考試錄用制度的最大成果。

三、對完善公務(wù)員考錄制度的思考 由于我國公務(wù)員錄用制度起步較晚，發(fā)展速度又較快，缺乏足夠的經(jīng)驗積累，所以在錄用的各個方面、各個環(huán)節(jié)都存有某些不足之處。這些不足阻礙了公務(wù)員制度的進(jìn)一步推廣，使其難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，亟待改進(jìn)克服。

(一)強(qiáng)化國家公務(wù)員制度的管理基礎(chǔ)

結(jié)束語

我國公務(wù)員考錄制度既有共同點(diǎn)又各具特色，只有與本國國情和歷史文化傳統(tǒng)結(jié)合，吸收借鑒別國的先進(jìn)制度經(jīng)驗方法才有意義才能成功。因此，我國公務(wù)員考錄制度的改革與發(fā)展在吸收借鑒西方發(fā)達(dá)國家的公務(wù)員制度的同時，還應(yīng)注意研究中國的歷史和現(xiàn)狀，正確處理好借鑒與繼承、改革與發(fā)展的關(guān)系。要注重社會發(fā)展的階段性與公務(wù)員考錄制度發(fā)展的階段性之間的關(guān)系，不能生搬硬套或“全盤西化”，同時對西方和亞洲一些國家先進(jìn)的公務(wù)員考錄制度經(jīng)驗進(jìn)行中國化的科學(xué)實踐，才是一條適合中國國情，切實可行的改革與發(fā)展之路。

參考文獻(xiàn)：

【1】王斌，楊彥，光明日報出版社《申論》，第3頁

【2】徐銀華、石佑啟、楊勇萍著：《公務(wù)員法要論》，北京大學(xué)出版社，第71頁 【3】鄭尚元：《我國行政法實體法的突破與瞻望》，《行政法學(xué)研究》2005 年第3 期 【4】彭興業(yè)：《試論中國公務(wù)員制度的跨世紀(jì)發(fā)展與創(chuàng)新》，載《北京行政學(xué)院學(xué)報》1999年第1期

【5】施雪華主編：《政治科學(xué)原理》，中山大學(xué)出版社2001年版，第446頁 【6】劉垂春：《 公開選拔的公正考量》[ J ].《中國行政管理》2003年第3期

【7】吳容嬌：《關(guān)于建立健全國家公務(wù)員管理機(jī)制的思考》，《中共桂林市委黨校學(xué)報》第4卷第4期，《公共行政》2004年12月，1671-1750（2004）04-0012-04 【8】代青：《我國公務(wù)員考試錄用制度存在問題與對策研究》，D630.1/5.410

論文要求說明：

摘要300字左右；

關(guān)鍵詞3—6個；

論文本科5000—10000字

參考文獻(xiàn)8個以上

第三篇：行政管理本科論文和調(diào)查報告寫作要求

行政管理本科(2010春)集中實踐環(huán)節(jié)工作安排

一、畢業(yè)論文

（一）選題

畢業(yè)論文的選題為自選命題。選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)。選題應(yīng)結(jié)合我國行政管理實踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前社會實踐亟待解決的實際問題進(jìn)行研究。

（二）內(nèi)容及格式要求

1.畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)數(shù)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

2.畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確，材料翔實，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。

3.畢業(yè)論文應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。字?jǐn)?shù)一般不少于5000字，不超過10000字。

4.畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。建議論文題目字?jǐn)?shù)不超過 20 個字，中文摘要字?jǐn)?shù)為 150－300 字，關(guān)鍵詞為 3－5 個，所參考的中外文文獻(xiàn)不要少于 5 篇，且必須和論文相關(guān)，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用的期刊還必須注明文章名），引用的其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。

5.畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面（具體見附件），統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。（論文評審表將統(tǒng)一印制發(fā)放，封面請參考附件要求學(xué)員打印填寫）

（三）成績評定

1．根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）初評成績評分標(biāo)準(zhǔn)》，初評成績采用百分制評分，滿分為 100分，60分以下為不及格。行政管理專業(yè)本科學(xué)生的畢業(yè)論文成績，首先由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫后，以百分制給出初評成績。其成績的評定，具體為：選題是否合適（占25分）、觀點(diǎn)是否明確和正確（占30分）、材料是否豐富和翔實（占20分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評定，給出具體初評分?jǐn)?shù)。

2．凡文字材料末達(dá)到基本要求、抄襲造假者，初評成績按不及格處理。

3．初評成績60分以下者不得參加論文答辯。

4．畢業(yè)論文總成績采用百分制評分。具體為：90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80—89分（含80分）為良好，60—79分（含60分）為及格，60分以下為不及格。畢業(yè)論文總成績由答辯小組根據(jù)學(xué)生答辯等級，在指導(dǎo)教師初評百分制成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合答辯等級，酌情浮動初評成績，確定答辯者最后的畢業(yè)論文總成績。并將其成績填寫在《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表》“答辯成績”（即“論文成績”）欄中。

5．凡畢業(yè)論文總成績末達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)實踐教學(xué)安排計劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

6．申請學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生的論文總成績評定必須是“80分”以上。

（四）審核、管理、檢查

1．畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后，由電大分校和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯總和初審。

2．省校根據(jù)本省實際，按適當(dāng)比例組織對反映學(xué)生實踐成果的文字材料和影響學(xué)生成績的畢業(yè)實踐各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行抽查復(fù)審及評議，寫出分析報告。

3．由中央電大對畢業(yè)論文驗收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

（五）附項

1．論文封面。該封面為兩頁，第一頁要求學(xué)生直接電腦上填好后打印，第二頁聲明要求學(xué)生打印后手寫簽名。

2．論文格式。

3．論文評審表。將統(tǒng)一印制后發(fā)放填寫。

二、調(diào)查報告

（一）選題和形式

1、社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)。各試點(diǎn)單位應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合我國公共管理的實踐，以及一些熱點(diǎn)問題，有針對性地選題，并實施社會調(diào)查。

2、社會調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實習(xí)、實地綜合考察、案例分析等形式。

（二）寫作

調(diào)查報告是對某一情況、經(jīng)驗或問題，有計劃地進(jìn)行調(diào)查研究，并將其調(diào)查情況和結(jié)論寫成書面報告的一種應(yīng)用文體。

調(diào)查報告依據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)可分為專題調(diào)查報告和綜合調(diào)查報告兩種類型。

1．專題調(diào)查報告

就一個問題、一個事、一項工作或一個調(diào)查對象進(jìn)行非普遍性的調(diào)查，并對調(diào)查的材料加以分析綜合，提出自己的看法和意見而寫成的調(diào)查報告，常用于典型調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、抽樣調(diào)查。

2．綜合調(diào)查報告

是對一個或幾個單位的多方面情況進(jìn)行全面調(diào)查，經(jīng)過分析綜合而寫成的調(diào)查報告，調(diào)查概況面廣，資料全面、指導(dǎo)作用大，一般包括調(diào)查目的、概況、重點(diǎn)問題的綜合分析、結(jié)論和建議等。

（三）調(diào)查報告的內(nèi)容

一般由標(biāo)題、正文、落款二部分，正文是調(diào)查報告的重點(diǎn)，一般分前言、主體和結(jié)語三部分，主體是調(diào)查報告的主干部分，通過典型生動的事例和具體確鑿的數(shù)據(jù)，介紹調(diào)查對象本身，分析原因，總結(jié)成績、經(jīng)驗、教訓(xùn)，或提出問題、建議。調(diào)查報告應(yīng)有調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和調(diào)查體會。

（四）調(diào)查報告寫作要求

1、要掌握行政法律、法規(guī)；

2、要收集歷史的、現(xiàn)實的、典型的、一般的、正面的、反面的、概況、具體的等一手材料；

3、要對材料進(jìn)行分析綜合要求；

4、要形成自己明確的觀點(diǎn)和結(jié)論。

（五）調(diào)查報告的評判標(biāo)準(zhǔn)

合格：（1）調(diào)查活動真實；（2）調(diào)查報告內(nèi)容充實；（3）調(diào)查報告結(jié)構(gòu)規(guī)范；（4）調(diào)查報告語言通順；（5）調(diào)查報告字?jǐn)?shù)符合要求；（6）有參加社會調(diào)查的書面記載材料。

不合格：凡不符合合格標(biāo)準(zhǔn)中的所列任何一項要求的，均視為不合格。

（六）成績評定

1．社會調(diào)查的成績考核以學(xué)生提供的社會調(diào)查報告為依據(jù)。參加行政機(jī)關(guān)實習(xí)、實地

綜合考察等活動的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報告，完整的調(diào)查報告內(nèi)容包括：社會調(diào)查題目、參加時間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題，運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問題，形成相關(guān)結(jié)論。字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

2．指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會調(diào)查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識的水平，在社會調(diào)查過程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為評定成績的依據(jù)。

3．社會調(diào)查的成績評定采用百分制。各地電大指導(dǎo)教師對學(xué)生在選題(占10分)、觀點(diǎn)是否明確和正確(占35分)、材料是否豐富和翔實(占30分)、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)(占15分)、語言文字是否流暢和優(yōu)美(占10分)等五方面進(jìn)行綜合評定，給出具體分?jǐn)?shù)。90分(含如分)以上者為優(yōu)秀，80—90分(含80分)為良好，70—80分(含70分)為中等，60—70分(含60分)為及格，60分以下為不及格。

4．凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全的調(diào)查報告，給予不及格處理；未參加社會調(diào)查活動的、未能達(dá)到必需的社會調(diào)查活動課時、未提交反映社會調(diào)查成果的文字材料等，需重做社會調(diào)查；凡抄襲造假者，取消社會調(diào)查成績。

5．凡社會調(diào)查成績未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)實踐教學(xué)具體安排，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

6．社會調(diào)查由指導(dǎo)教師給出初評成績，由各試點(diǎn)單位復(fù)審，省校驗收，中央電大抽查。

7、社會調(diào)查的表格參照省校統(tǒng)一規(guī)定的格式。（表格附后，將統(tǒng)一印制發(fā)放,不需要學(xué)生自己下載）

三、論文和調(diào)查報告時間安排：

1．2月10日前交論文的選題和論文提綱。應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，理論聯(lián)系實際，選擇應(yīng)用性強(qiáng)的實際問題作為畢業(yè)論文的主要方向和主要內(nèi)容，尤其鼓勵對自己所在地區(qū)、行業(yè)或單位的工作實踐中迫切需要解決的問題作為課題進(jìn)行研究，注重科學(xué)性和前沿性。

2．3月20日前完成初稿，要求應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。不能是調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文章。

3． 5月20日前論文定稿，注意文本格式的規(guī)范，提交打印稿兩份。同時要交兩篇你所引用或參考的文章的復(fù)印件。并將論文的電子稿打包發(fā)至專業(yè)責(zé)任教師信箱（孔逸萍，kongyp@wxtvu.cn）。

4．6月上旬(6月10前)組織答辯。

5．論文初評成績、答辯成績和綜合成績分為“優(yōu)”、“良”、“中”“及格”、“不及格”五個等級。初評成績不合格者不得參加答辯

6．申請學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生的論文總成績評定必須是“良”以上。

注意：畢業(yè)的學(xué)生必須按以上時間安排執(zhí)行，否則一切后果自負(fù)。

江蘇廣播電視大學(xué)開放本科行政管理專業(yè)

畢業(yè)論文格式具體要求

（見樣例）

正文格式：

論文標(biāo)題（小二楷加粗）

（建議論文題目字?jǐn)?shù)不超過20個字）

內(nèi)容摘要：***************************************************************

**********************************************************（中文摘要字?jǐn)?shù)為150－300字）（五號宋體，1.5倍行距）

關(guān)鍵詞：*********（關(guān)鍵詞為 3－5）（五號宋體，1.5倍行距）

論文正文:

*************************************************** *******************************************************

一、***********************************************************************

（一）*********************************************************************

1、**********************************************************************

（1）********************************************************************（字?jǐn)?shù)一般不少于5000字，不超過10000字）（小四號宋體，1.5倍行距）

主要參考文獻(xiàn)：（中外文文獻(xiàn)不要少于5篇）

1、作者姓名《文章題目》 《期刊名稱》年第幾期（五號宋體，1.5倍行距）

2、編著者姓名《教材名》出版社出版日期第幾版（五號宋體，1.5倍行距）

第四篇：電大行政管理本科畢業(yè)論文

陜西廣播電視大學(xué)行政管理本科畢業(yè)論文

論 社會主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀分析和對

策措施

[摘要]： 黨在十六屆五中全會通過的《“十一五”規(guī)劃》建議中,提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù),在十屆全國人大四次會議的政府報告中,溫總理再次強(qiáng)調(diào)了這項任務(wù)。

[關(guān)鍵詞]：

存在的問題 具體的規(guī)劃

一、新農(nóng)村建設(shè)背景 當(dāng)前，國家與農(nóng)民之間的分配關(guān)系以及農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制正在發(fā)生重大變化，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的內(nèi)涵和農(nóng)業(yè)的增長方式也在相應(yīng)改變，“三農(nóng)”問題的解決面臨新的形勢，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，必須充分認(rèn)識其長期性，艱巨性和復(fù)雜性，必須堅持從實際出發(fā)。在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，各地涌現(xiàn)出各具特色的新農(nóng)村發(fā)展模式，梳理，研究和思考這些模式的發(fā)展，必須對正在開展的社會主義新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)生有益的借鑒。

二、目前我國新農(nóng)村建設(shè)存在的問題 我國是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村人口占全國人口近七成。在黨和政府的關(guān)懷下,經(jīng)過二十多年的改革開放,我國農(nóng)村建設(shè)已取得了歷史性的發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了舉世公認(rèn)的偉大成就,呈現(xiàn)出一系列明顯而積極的趨勢。但是,在總體上看,農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展仍然面臨很多挑戰(zhàn),仍處在艱難的爬坡過坎階段,存在許多問題。

（一）投入嚴(yán)重不足,資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的形式

2005年全社會固定資產(chǎn)投資達(dá)88607億元,比上年增長25.7%。其中,城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資75096億元,增長27.2%;農(nóng)村增長18%,與城鎮(zhèn)投資相比,差距明顯。（1）投資的不足,一是嚴(yán)重影響農(nóng)村水利設(shè)施的維修和建設(shè)。二是影響農(nóng)業(yè)投資。當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化應(yīng)用程度較低,農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)水平不高,生產(chǎn)方式落后,大多地方仍舊是以“鋤頭加扁擔(dān)”和家庭單干為主的傳統(tǒng)方式。最主要的原因就是農(nóng)業(yè)投資太少,特別是農(nóng)業(yè)研究和推廣缺乏足夠的投入保障。（2）影響農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展。我國農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展一直落后于城市,盡管近年來,這個問題已引起了國家的高度重視,對農(nóng)村社會事業(yè)的投資一直呈上升趨勢,但是,與城市相比,農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展仍顯滯后。（3）城市與農(nóng)

陜西廣播電視大學(xué)行政管理本科畢業(yè)論文

村在教育資源配制上也存在巨大差異。如河南省2003年全省生均教育事業(yè)費(fèi)城市初中平均值為601元、小學(xué)為768元,而農(nóng)村則分別為539元和728元。河南農(nóng)村小學(xué)的生均教育經(jīng)費(fèi)支出不足城鎮(zhèn)的三分之一。（4）我國農(nóng)村很多家庭因為無力承擔(dān)子女受教育的費(fèi)用,導(dǎo)致大量農(nóng)村學(xué)生失學(xué)輟學(xué)。據(jù)統(tǒng)計,在我國的中西部地區(qū),已有5%到10%的適齡兒童沒機(jī)會入小學(xué),更有15%到30%的小孩未能上初中。（5）高輟學(xué)率在農(nóng)村的初中階段已經(jīng)很明顯,有的地方甚至高達(dá)20%—30%.（二）人才流失嚴(yán)重

目前,我國農(nóng)村面臨著這樣一種困境:一方面是農(nóng)村富余勞動力不斷增加,需要國家采取各種方式轉(zhuǎn)移這些剩余勞動力,另一方面是能夠帶領(lǐng)農(nóng)村發(fā)展的有學(xué)歷、有專長、高素質(zhì)的人才極度缺乏,人才流失相當(dāng)嚴(yán)重。這種人才的流失可以包括如下幾個方面:一是農(nóng)業(yè)優(yōu)勢勞動力外流,使農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)普遍下降。二是農(nóng)村原有教師的調(diào)離和農(nóng)技人員的改行。三是通過高考,使農(nóng)村特別優(yōu)秀的人才跳出了農(nóng)門,而國家又沒有相應(yīng)的政策,使這部分人返回農(nóng)村。

（三）農(nóng)民平等權(quán)利得不到保障

從總體上來說,我國農(nóng)民的平等權(quán)利得不到保障。首先,由于財政投資的不足,農(nóng)村的社會發(fā)展明顯滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,農(nóng)民不能與城市居民同等地享有社會保障、教育、文化生活等公共資源,農(nóng)村廣泛存在“看病難、讀書難”的現(xiàn)象。其次,農(nóng)民工的權(quán)益也屢屢受到侵犯。這幾年來,由于黨和政府的重視,農(nóng)民工的處境較以前有了很大改善。但是,侵犯農(nóng)民工利益的事件仍然不斷發(fā)生,特別是農(nóng)民工的社會保障權(quán)利得不到保證。三是改革過程中農(nóng)民被侵權(quán)事件也不斷發(fā)生。隨著城市建設(shè)的擴(kuò)大,農(nóng)村土地被征用的現(xiàn)象越來越多,在征地過程中也存在很多侵犯農(nóng)民權(quán)益的問題,如征地中對農(nóng)民的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)過低、失地農(nóng)民缺乏生活保障、地方部門和企業(yè)征地過程違規(guī)操作等現(xiàn)象。

（四）人口增加,資源浪費(fèi)、環(huán)境污染和生態(tài)破壞嚴(yán)重

目前,在我國農(nóng)村建設(shè)的過程中,存在著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、環(huán)境、資源不協(xié)調(diào)的嚴(yán)重問題。據(jù)

陜西廣播電視大學(xué)行政管理本科畢業(yè)論文

惡化、環(huán)境污染嚴(yán)重,農(nóng)村能源短缺。

三、我國農(nóng)村發(fā)展中存在一系列問題的原因

（一）體制上的原因 城鄉(xiāng)之間的交流,農(nóng)民收入的增加受到嚴(yán)重影響,使城鄉(xiāng)居民的收入水平與消費(fèi)水平的差距不斷拉大。還帶來了農(nóng)村居民受教育、就業(yè)、投保等機(jī)會的不平等,從而引起收入不平等,并形成一種惡性循環(huán)。

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于自己致富和迎來送往上,對村黨建工作不是一抓到底,而是時緊時松,工作也只是停留在開會和一般號召、發(fā)文件上,缺乏具體措施和督促檢查。

四、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新思路

（一）加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)核心作用 建設(shè)新農(nóng)村必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),這是加快新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。針對目前基層黨組織所存在的眾多問題,我們必須把加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)作為重點(diǎn)。首先,必須充實農(nóng)村基層黨組織的力量,一是加大吸收優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨的力度,優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)。二是加大對一把手的培養(yǎng)力度,挑選好帶頭人,可以采取黨員選舉與上級組織舉薦相結(jié)合的方式。其次,必須健全基層黨組織的民主生活,加強(qiáng)對農(nóng)村黨員的教育和管理,增強(qiáng)黨員的群眾觀點(diǎn)和政策觀念。

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參考文獻(xiàn)： [1]劉彥隨；中國新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)新理念與模式研究進(jìn)展；地理研究；2008年2期27卷 [2]陳錫文；推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)；發(fā)展；2005

[3]徐勇；國家整合與社會主義新農(nóng)村建設(shè)；社會主義研究；2006年01期

第五篇：電大行政管理本科畢業(yè)論文

陜西廣播電視大學(xué)行政管理本科畢業(yè)論文

論 社會主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀分析和對

策措施

[摘要]：黨在十六屆五中全會通過的《“十一五”規(guī)劃》建議中,提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù),在十屆全國人大四次會議的政府報告中,溫總理再次強(qiáng)調(diào)了這項任務(wù)。

[關(guān)鍵詞]：存在的問題具體的規(guī)劃

一、新農(nóng)村建設(shè)背景

當(dāng)前，國家與農(nóng)民之間的分配關(guān)系以及農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制正在發(fā)生重大變化，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的內(nèi)涵和農(nóng)業(yè)的增長方式也在相應(yīng)改變，“三農(nóng)”問題的解決面臨新的形勢，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，必須充分認(rèn)識其長期性，艱巨性和復(fù)雜性，必須堅持從實際出發(fā)。在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，各地涌現(xiàn)出各具特色的新農(nóng)村發(fā)展模式，梳理，研究和思考這些模式的發(fā)展，必須對正在開展的社會主義新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)生有益的借鑒。

二、目前我國新農(nóng)村建設(shè)存在的問題

我國是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村人口占全國人口近七成。在黨和政府的關(guān)懷下,經(jīng)過二十多年的改革開放,我國農(nóng)村建設(shè)已取得了歷史性的發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了舉世公認(rèn)的偉大成就,呈現(xiàn)出一系列明顯而積極的趨勢。但是,在總體上看,農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展仍然面臨很多挑戰(zhàn),仍處在艱難的爬坡過坎階段,存在許多問題。

（一）投入嚴(yán)重不足,資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的形式

2005年全社會固定資產(chǎn)投資達(dá)88607億元,比上年增長25.7%。其中,城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資75096億元,增長27.2%;農(nóng)村增長18%,與城鎮(zhèn)投資相比,差距明顯。（1）投資的不足,一是嚴(yán)重影響農(nóng)村水利設(shè)施的維修和建設(shè)。二是影響農(nóng)業(yè)投資。當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化應(yīng)用程度較低,農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)水平不高,生產(chǎn)方式落后,大多地方仍舊是以“鋤頭加扁擔(dān)”和家庭單干為主的傳統(tǒng)方式。最主要的原因就是農(nóng)業(yè)投資太少,特別是農(nóng)業(yè)研究和推廣缺乏足夠的投入保障。（2）影響農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展。我國農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展一直落后于城市,盡管近年來,這個問題已引起了國家的高度重視,對農(nóng)村社會事業(yè)的投資一直呈上升趨勢,但是,與城市相比,農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展仍顯滯后。（3）城市與農(nóng)

村在教育資源配制上也存在巨大差異。如河南省2003年全省生均教育事業(yè)費(fèi)城市初中平均值為601元、小學(xué)為768元,而農(nóng)村則分別為539元和728元。河南農(nóng)村小學(xué)的生均教育經(jīng)費(fèi)支出不足城鎮(zhèn)的三分之一。（4）我國農(nóng)村很多家庭因為無力承擔(dān)子女受教育的費(fèi)用,導(dǎo)致大量農(nóng)村學(xué)生失學(xué)輟學(xué)。據(jù)統(tǒng)計,在我國的中西部地區(qū),已有5%到10%的適齡兒童沒機(jī)會入小學(xué),更有15%到30%的小孩未能上初中。（5）高輟學(xué)率在農(nóng)村的初中階段已經(jīng)很明顯,有的地方甚至高達(dá)20%—30%.（二）人才流失嚴(yán)重

目前,我國農(nóng)村面臨著這樣一種困境:一方面是農(nóng)村富余勞動力不斷增加,需要

國家采取各種方式轉(zhuǎn)移這些剩余勞動力,另一方面是能夠帶領(lǐng)農(nóng)村發(fā)展的有學(xué)歷、有專長、高素質(zhì)的人才極度缺乏,人才流失相當(dāng)嚴(yán)重。這種人才的流失可以包括如下幾個方面:一是農(nóng)業(yè)優(yōu)勢勞動力外流,使農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)普遍下降。二是農(nóng)村原有教師的調(diào)離和農(nóng)技人員的改行。三是通過高考,使農(nóng)村特別優(yōu)秀的人才跳出了農(nóng)門,而國家又沒有相應(yīng)的政策,使這部分人返回農(nóng)村。

（三）農(nóng)民平等權(quán)利得不到保障

從總體上來說,我國農(nóng)民的平等權(quán)利得不到保障。首先,由于財政投資的不足,農(nóng)

村的社會發(fā)展明顯滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,農(nóng)民不能與城市居民同等地享有社會保障、教育、文化生活等公共資源,農(nóng)村廣泛存在“看病難、讀書難”的現(xiàn)象。其次,農(nóng)民工的權(quán)益也屢屢受到侵犯。這幾年來,由于黨和政府的重視,農(nóng)民工的處境較以前有了很大改善。但是,侵犯農(nóng)民工利益的事件仍然不斷發(fā)生,特別是農(nóng)民工的社會保障權(quán)利得不到保證。三是改革過程中農(nóng)民被侵權(quán)事件也不斷發(fā)生。隨著城市建設(shè)的擴(kuò)大,農(nóng)村土地被征用的現(xiàn)象越來越多,在征地過程中也存在很多侵犯農(nóng)民權(quán)益的問題,如征地中對農(nóng)民的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)過低、失地農(nóng)民缺乏生活保障、地方部門和企業(yè)征地過程違規(guī)操作等現(xiàn)象。

（四）人口增加,資源浪費(fèi)、環(huán)境污染和生態(tài)破壞嚴(yán)重

目前,在我國農(nóng)村建設(shè)的過程中,存在著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、環(huán)境、資源不協(xié)調(diào)的嚴(yán)重問題。據(jù)第五次全國人口普查公報(第1號)文件公布的數(shù)字,我國人口同第四次全國人口普查相比,共增加了13215萬人,增長11.66%,平均每年增加1279萬人,年平均增長率為1.07%。具體到農(nóng)村的話,每年增長近750多萬人。同時,在農(nóng)村建設(shè)的過程中,片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,忽視農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和資源的保護(hù),導(dǎo)致我國農(nóng)村生態(tài)急劇

惡化、環(huán)境污染嚴(yán)重,農(nóng)村能源短缺。

三、我國農(nóng)村發(fā)展中存在一系列問題的原因

（一）體制上的原因

城鄉(xiāng)之間的交流,農(nóng)民收入的增加受到嚴(yán)重影響,使城鄉(xiāng)居民的收入水平與消費(fèi)水平的差距不斷拉大。還帶來了農(nóng)村居民受教育、就業(yè)、投保等機(jī)會的不平等,從而引起收入不平等,并形成一種惡性循環(huán)。第三,用人機(jī)制我國在發(fā)展過程中,從體制上形成了重城市、輕農(nóng)村的現(xiàn)象。從20世紀(jì)80年代中期開始,改革的重心轉(zhuǎn)移到城市,黨在政策上對城市實行傾斜,主要表現(xiàn)在:第一,財政政策的傾斜。第二,設(shè)置嚴(yán)格的戶籍制度。戶籍制度的設(shè)置將數(shù)以千萬計的農(nóng)業(yè)剩余勞動力禁錮在農(nóng)村的土地上,農(nóng)民不得隨意遷往城市。這種城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的存在,在城鄉(xiāng)之間筑起了一道道資金、市場、技術(shù)、勞動力等壁壘,阻礙了生產(chǎn)要素在的不健全。農(nóng)村干部中大量存在不重視、不尊重知識和人才的現(xiàn)象,敢于堅持真理、說真話、辦實事、講實效的人才得不到提拔和重用,甚至受到打壓排擠。

（二）改革的負(fù)面影響

第一,造成了農(nóng)技人員沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。實行企事業(yè)單位改制分流后,農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)技站幾乎成為一個空殼,主要原因是工資得不到保障。第二,造成了農(nóng)村教師隊伍不穩(wěn)定。由于資金、地理位置等因素的影響,我國城市比農(nóng)村發(fā)展要快,東部地區(qū)比西部地區(qū)發(fā)展要快,城鄉(xiāng)之間、東部和西部地區(qū)之間在工資待遇上存在很大差異,農(nóng)村教師待遇普遍低于城鎮(zhèn)或城市教師,部分農(nóng)村教師生活比較困難,許多青年教師都想方設(shè)法離開農(nóng)村,或“攀高枝”調(diào)離農(nóng)村,或以升學(xué)的方式脫離農(nóng)村教育事業(yè),造成骨干教師的嚴(yán)重流失。

（三）基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)不力,作用發(fā)揮不夠

基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)不力是農(nóng)村建設(shè)滯后的一個關(guān)鍵因素。當(dāng)前,農(nóng)村基層黨組織存在眾多問題,影響了黨組織作用的發(fā)揮。第一,農(nóng)村黨員年齡偏大,青年黨員新增人數(shù)不多,因此,一些支部班子缺乏獨(dú)立工作的能力,解決新的矛盾的能力不強(qiáng)。第二,農(nóng)村基層黨組織黨內(nèi)生活不健全,對黨員的教育和管理不力,凝聚力不強(qiáng)。第三,黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠,帶領(lǐng)群眾脫貧致富的能力較弱,威信不高。第四,一些基層黨組織的干部隊伍存在嚴(yán)重的知識貧困,不能擺正經(jīng)濟(jì)建設(shè)與黨的建設(shè)二者之間的關(guān)系,把主要精力用

于自己致富和迎來送往上,對村黨建工作不是一抓到底,而是時緊時松,工作也只是停留在開會和一般號召、發(fā)文件上,缺乏具體措施和督促檢查。

四、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新思路

（一）加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)核心作用

建設(shè)新農(nóng)村必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),這是加快新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。針對目前基層黨組織所存在的眾多問題,我們必須把加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)作為重點(diǎn)。首先,必須充實農(nóng)村基層黨組織的力量,一是加大吸收優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨的力度,優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)。二是加大對一把手的培養(yǎng)力度,挑選好帶頭人,可以采取黨員選舉與上級組織舉薦相結(jié)合的方式。其次,必須健全基層黨組織的民主生活,加強(qiáng)對農(nóng)村黨員的教育和管理,增強(qiáng)黨員的群眾觀點(diǎn)和政策觀念。第三,基層黨組織成員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,掌握市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和農(nóng)業(yè)科技知識,才能有針對性地帶領(lǐng)群眾致富,更好更快地建設(shè)好社會主義新農(nóng)村.（二）突出“以人為本”的思想,保護(hù)農(nóng)民權(quán)益,增加農(nóng)民收入

在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中堅持以人為本,就是必須把農(nóng)民的利益作為建設(shè)新農(nóng)村工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著力解決農(nóng)民生產(chǎn)生活中最迫切的實際問題,不斷滿足農(nóng)民的多方面的需求和促進(jìn)他們的全面發(fā)展。當(dāng)前,農(nóng)民增收困難,農(nóng)民工生存和生活條件惡劣,是農(nóng)民所面臨的一個最重大的問題,因此,我們必須廣泛開辟農(nóng)民增收渠道,千方百計增加農(nóng)民收入,把增加農(nóng)民收入作為一項重大戰(zhàn)略任務(wù)來抓。必須關(guān)注農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的生存問題,切實保障他們的合法權(quán)益,對已制定的各種保護(hù)性的政策法規(guī),要貫徹落實,已經(jīng)落實的則要不斷完善。同時要大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和技能培訓(xùn),提高農(nóng)民就業(yè)技能,增強(qiáng)就業(yè)優(yōu)勢。對新農(nóng)村建設(shè)的方式方法的選擇,要認(rèn)真聽取群眾意見,尊重農(nóng)民、依靠農(nóng)民、激發(fā)農(nóng)民的創(chuàng)造性。

（三）改革農(nóng)村人才機(jī)制,充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)有人才資源的作用

我們必須采取有效措施,加強(qiáng)對農(nóng)村專業(yè)人才的培養(yǎng)和充分利用。一要不斷培養(yǎng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村所需要的人才。要達(dá)到這個目標(biāo),不僅需要加大發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)的力度,確保農(nóng)村九年制義務(wù)教育的實施,提高農(nóng)村的總體科學(xué)文化素質(zhì),而且還要不斷發(fā)展針對農(nóng)民所設(shè)置的職業(yè)教育和技能培訓(xùn),培養(yǎng)大量有知識、懂技術(shù)的新型農(nóng)民。二是要充分利用農(nóng)村現(xiàn)有的人才資源。針對農(nóng)村原有人才流失嚴(yán)重的情況,筆者認(rèn)為,黨和政府必須采取有效措施,確保農(nóng)村人才能夠充分發(fā)揮作用。

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