第一篇：規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生健康成長

規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生健康成長

——致家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

孩子是家長的希望，是國家的未來。他們能否健康成長，關(guān)系著國家的興衰、民族的興衰、家庭的幸福。中小學(xué)生是長身體，人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐步形成的時(shí)期，這就需要家長的細(xì)心呵護(hù)和教育、學(xué)校的培養(yǎng)、社會的關(guān)愛。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，教育部、省人民政府辦公廳、省教育廳相繼下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見》，為了更好地落實(shí)實(shí)施意見精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生更好成長，讓家庭、學(xué)校、社會更好地?cái)y手共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，望支持、配合、理解做好下列工作。

1、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校決不亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)。堅(jiān)決按規(guī)定考試和科任教師對學(xué)生進(jìn)行單元檢測。走讀生不上早晚自習(xí)，按規(guī)定時(shí)間到校，否則所出現(xiàn)的一切問題自行負(fù)責(zé)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師管理。嚴(yán)格規(guī)范教師行為，嚴(yán)禁班級或任何教師個(gè)人濫訂亂發(fā)教輔，逐步使用印制作業(yè)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力和水平。今后對學(xué)生的評價(jià)一律使用等級，不排名排位。不斷樹好愛崗敬業(yè)以生為本的師德形象。

3、嚴(yán)格學(xué)生管理。加強(qiáng)學(xué)生教育，家長要管好自己的孩子，嚴(yán)禁學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)。家長要與教師、班主任加強(qiáng)聯(lián)系與配合共同做好教育學(xué)生的工作。

4、努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高其質(zhì)量，盡可能地為學(xué)生服好務(wù)，逐步為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，努力提升辦學(xué)效益。

各位家長，為了孩子，望我們真誠相待，真心合作。祝各位家長家庭幸福，孩子健康成長。

平昌縣板廟小學(xué)

二OO九年十二月

第二篇：規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育

規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育

——————四堡中心小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)

為了更好地落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的意見》、福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神和省市新學(xué)年對初教工作的要求，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，推進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高管理的實(shí)效。為進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》(閩教基〔2004〕13號)、龍巖市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定（暫行）》、龍巖市教育局《關(guān)于2010—2011學(xué)年龍巖市普通小學(xué)校歷安排的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特對我校規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育方面作出如下小結(jié)。

一加強(qiáng)學(xué)籍管理。

所有適齡兒童應(yīng)依法按時(shí)入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。凡年滿6周歲（截至當(dāng)年8月31日）的兒童，按免試、就近入學(xué)的原則，到當(dāng)?shù)亟逃姓块T規(guī)定的小學(xué)辦理入學(xué)手續(xù)后，即取得學(xué)籍。按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度，根據(jù)規(guī)定的時(shí)間和要求注冊學(xué)籍，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍變動手續(xù)的審批，學(xué)校從今年月起開始建立電子學(xué)籍管理，建立學(xué)生信息平臺，以便對學(xué)生的學(xué)籍管理，并認(rèn)真做好異地就讀學(xué)兒學(xué)生取證工作，二，規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格校歷安排，執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照校歷規(guī)定，根據(jù)實(shí)際科學(xué)合理地?cái)M定教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行開學(xué)和放假時(shí)間。節(jié)假日統(tǒng)一按通知的時(shí)間執(zhí)行，沒有隨意更改。

2、嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃安排學(xué)校的教育教學(xué)工作，按規(guī)定開齊開足相關(guān)課程。要求教師按“三表”認(rèn)真上課。學(xué)校從不擠占體、音、美以及綜合課程的課時(shí)、不會隨意增減課程門類、難度及課時(shí)，更不會隨意提前結(jié)束新課。為避免擠占為時(shí)過早現(xiàn)象，學(xué)校原則上不安排語、數(shù)教師上本班的這類課程。學(xué)校認(rèn)真組織大課間活動，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動時(shí)間。

3、控制家庭作業(yè)總量，規(guī)范教師職業(yè)行為。學(xué)校要求老師：

一、二年級不得布置家庭書面作業(yè)，三至六年級除了語文、數(shù)學(xué)外不得布置家庭書面作業(yè)。同時(shí)，家庭書面作業(yè)量每學(xué)科每天必須控制在30分鐘之內(nèi)。嚴(yán)禁中午時(shí)間給學(xué)生留書面作業(yè)。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。

學(xué)校要求教師必須面向全體學(xué)生，平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。同時(shí)建立幫扶困難學(xué)生的工作機(jī)制，對待流動人口子女和留守兒童一視同仁。

4、規(guī)范評價(jià)行為，嚴(yán)格考試競賽管理。學(xué)校建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價(jià)，衽學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面

反映學(xué)生的成長歷程。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)衽日常評價(jià)與期末考試評價(jià)登報(bào)評價(jià)辦法，成績評定實(shí)行等級制。并嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校除期中、期末考試，以及縣小教室的測試外，沒有再組織任何形式的考試。

5、規(guī)范學(xué)生用書，嚴(yán)格收費(fèi)行為。學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳的教學(xué)用書規(guī)定和市教育局公布的教材選用目錄進(jìn)行征訂和使用教材，按照市教育局組織審定并推薦的教輔材料用書目錄規(guī)范使用教輔材料。

三、完善常規(guī)管理

為促進(jìn)我校教學(xué)常規(guī)管理的更加制度化和規(guī)范化，推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入實(shí)施，根據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》和連城縣小學(xué)《關(guān)于認(rèn)真貫徹〈福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）〉實(shí)施意見》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校近年來教育的實(shí)際情況，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)的過程管理。

四、構(gòu)建書香校園

為引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)，我校從2009年9月開始構(gòu)建書香校園活動努力打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，按照“學(xué)生主體、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動學(xué)生家長參

與讀書活動，真正掀起世紀(jì)小學(xué)的讀書熱潮。活動有方案，并有豐富的附件材料：教師有讀書摘抄，學(xué)生方面：教科室每期都有向?qū)W生進(jìn)行書目推薦，每個(gè)班都建有圖書角，定期向?qū)W校圖書室借書充實(shí)。每期都有開展一次讀書匯報(bào)活動。

第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為促進(jìn)素質(zhì)教育

規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育

摘要：規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)規(guī)范化，從而提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。是學(xué)校堅(jiān)持依法辦校、從嚴(yán)治教的具體化。也是堅(jiān)持執(zhí)教為民，實(shí)踐“三個(gè)代表”，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)維護(hù)廣大青少年學(xué)生的根本利益。記得省教育廳總督學(xué)李明陽老師曾說過，學(xué)校要像學(xué)校，校長要像校長，老師要像老師。

關(guān)鍵詞：規(guī)范辦學(xué)素質(zhì)教育

規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)規(guī)范化，從而提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。是學(xué)校堅(jiān)持依法辦校、從嚴(yán)治教的具體化。也是堅(jiān)持執(zhí)教為民，實(shí)踐“三個(gè)代表”，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)維護(hù)廣大青少年學(xué)生的根本利益。記得省教育廳總督學(xué)李明陽老師曾說過，學(xué)校要像學(xué)校，校長要像校長，老師要像老師。而我們現(xiàn)在的很多學(xué)校不按要求開齊開足國家規(guī)定課程，學(xué)校隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，補(bǔ)課多、考試多、作業(yè)多、學(xué)生睡眠少等現(xiàn)象仍較普遍，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，陳舊的教育教學(xué)方法，課內(nèi)損失課外補(bǔ)等問題嚴(yán)重制約了教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，影響廣大青少年學(xué)生的健康成長。

作為一名學(xué)校校長，必須要充分認(rèn)識到規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的迫切任務(wù)，是推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的主要手段。規(guī)范就是一種秩序、是一種和諧，誰先規(guī)范辦學(xué)行為，誰就先得發(fā)展之機(jī)，走科學(xué)之路，就像淮北市濉溪縣孫疃中學(xué)一樣，注重學(xué)生的養(yǎng)成性教育，規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校也是一樣，所以我們要從這一高度來認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的現(xiàn)實(shí)及深遠(yuǎn)意義。為切實(shí)規(guī)范教育教學(xué)行為，我簡單談一下我的看法。

一、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)素質(zhì)教育

1、規(guī)范學(xué)生假期和作息時(shí)間。各校要嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一制定的作息時(shí)間和假期安排。雙休日一律不得組織上課和統(tǒng)一安排自習(xí)。雙休日要安排部分教師值班。雙休日期間，學(xué)校的圖書室、體育室、實(shí)驗(yàn)室等資源應(yīng)全面向?qū)W生開放，供學(xué)生組織活動使用。學(xué)生在校時(shí)間、睡眠時(shí)間、課外活動時(shí)間符合規(guī)定要求。

2、規(guī)范課程和課時(shí)。要嚴(yán)格按照國家課程方案開全課程，開足課時(shí)，任何學(xué)科課時(shí)安排不足與超課時(shí)都是錯誤行為。各校要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》開全課程，開足課時(shí)，要特別保證開全開好體育、音樂、美術(shù)、信息、綜合實(shí)踐、地方和學(xué)校課程。

3、規(guī)范學(xué)生課外作業(yè)量。初中生的課外作業(yè)（僅限語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，其他學(xué)科不能布置書面家庭作業(yè)）總量不超過1小時(shí)；當(dāng)天沒有課程的學(xué)科不能安排家庭書面作業(yè)。所有自習(xí)課不得安排到學(xué)科。各學(xué)校、各學(xué)科在假期和周末提倡布置探究性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。

4、規(guī)范考試評價(jià)。根據(jù)國家要求，除中心小學(xué)組織每學(xué)期一次考試外，各學(xué)校一律取消各種形式的校內(nèi)統(tǒng)一考試。全面推行日常考試無分?jǐn)?shù)評價(jià)制度。學(xué)校不得公布班級考試成績，不得按考試成績給班級排名次。積極推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，建立學(xué)生發(fā)展報(bào)告或成長記錄，逐步強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果的功能。無論何種考試，都不得進(jìn)行校與校、班與班、學(xué)生與學(xué)生之間的排隊(duì)。

5、深化課堂教學(xué)改革。規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范作息時(shí)間，積極落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行“先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂達(dá)成”的教學(xué)模式，大力開展研究性、探究性、自主性學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，制訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功。深入踐行“力爭把每一個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事”的辦學(xué)理念，樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，確立“能力中心”課程觀，“學(xué)生中心”教學(xué)觀，“綜合發(fā)展”評價(jià)觀，面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面健康和諧發(fā)展。

6、規(guī)范招生行為。各校一律按照規(guī)定的區(qū)域?qū)嵭袆澠猩?，一律不得組織招生入學(xué)考試；不得舉辦實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班，要嚴(yán)格控制班額。任何學(xué)校不得作違規(guī)招生宣傳，不得違規(guī)提前招生，不得到規(guī)定區(qū)域外招收學(xué)生，不得超出學(xué)校合理規(guī)模招生，不得以減免學(xué)雜費(fèi)等損害學(xué)校利益行為招攬優(yōu)秀生源。

7、規(guī)范教師職業(yè)行為。全體教師要認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在職教師不得搞有償家教，不得舉辦輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，不得在社會舉辦的文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校（班）兼課。不得將校舍設(shè)施對社會出租用于營利性文化及專業(yè)課補(bǔ)習(xí)活動，不得與社會機(jī)構(gòu)以及個(gè)人聯(lián)合舉辦文化及專業(yè)課補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。學(xué)校舉辦興趣小組以及組織其他社會實(shí)踐活動一律不得向?qū)W生收取費(fèi)用。

二、強(qiáng)化工作措施，全面推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化

1、強(qiáng)化宣傳，積極營造推行素質(zhì)教育的輿論氛圍。推行素質(zhì)教育，需要廣大教師、學(xué)生的積極參與，也需要廣大家長及全社會的理解與支持。各學(xué)校要大力宣傳素質(zhì)教育，充分認(rèn)識到素質(zhì)教育的深遠(yuǎn)意義和精神實(shí)質(zhì)，宣傳國家和省關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定和措施，使廣大家長及全社會了解素質(zhì)教育、關(guān)心素質(zhì)教育、支持素質(zhì)教育，形成有利于素質(zhì)教育實(shí)施的良好輿論氛圍。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。要建立穩(wěn)定教師隊(duì)伍的相關(guān)措施，不斷改善教師年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)，以滿足素質(zhì)教育需要。加強(qiáng)師德建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和主動性。建立完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，不斷提高教師專業(yè)化水平。加強(qiáng)教科研工作，積極探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)前提下提高教育質(zhì)量的方法和措施，建立通過實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)更多更好優(yōu)秀人才的運(yùn)行機(jī)制。

3、建立督導(dǎo)隨訪通報(bào)制度。中心小學(xué)將不定期地到各學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督查規(guī)范的問題。各學(xué)校要加強(qiáng)督導(dǎo)，自查自糾。要加大對教育違規(guī)行為的查處力度，對不按要求實(shí)施者，視情節(jié)輕重，給予學(xué)校通報(bào)批評、取消評優(yōu)資格、撤銷先進(jìn)稱號等處分；給予校長及直接責(zé)任人警告直至撤職處分。為切實(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，對無視上級規(guī)定、仍然我行我素者，將堅(jiān)決查處，決不姑息。

4、建立健全齊抓共管的責(zé)任機(jī)制。各校要把規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，確保思想認(rèn)識到位、措施落實(shí)到位。組織部門要把規(guī)范辦學(xué)行為的工作情況列為干部考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育政績觀；宣傳部門要加強(qiáng)輿論宣傳，規(guī)范新聞媒體采訪行為，防止不負(fù)責(zé)任的炒作和報(bào)道；監(jiān)察部門要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為；各校要規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。

5、建立健全督導(dǎo)檢查的問責(zé)機(jī)制。認(rèn)真開展規(guī)范我校辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。要把規(guī)范辦學(xué)行為的情況納入到對學(xué)校的有關(guān)評估和表彰獎勵中，納入到對校長、教師的考核和評優(yōu)評先中。中心小學(xué)將在一系列表彰評比中，對違規(guī)辦學(xué)、有嚴(yán)重問題的學(xué)校和參與有償家教的在職我校教師實(shí)行“一票否決”。對參與有償家教或在社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課的在職教師視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評、停職檢查、高職低聘、有職不聘等處理，且三年內(nèi)不能申報(bào)高一級職稱，違規(guī)的名、特、優(yōu)教師還將取消其榮譽(yù)稱號。要按照 “誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的重大違規(guī)辦學(xué)問題進(jìn)行嚴(yán)格問責(zé)，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。規(guī)范辦學(xué)行為，任重而道遠(yuǎn)，要我們?nèi)w教育工作者共同銘記黨和國家賦予我們的神圣職責(zé)，無愧于我們的職業(yè)。

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為 推進(jìn)素質(zhì)教育匯報(bào)材料

規(guī)范辦學(xué)行為 推進(jìn)素質(zhì)教育

安陽縣水冶鎮(zhèn)一中規(guī)范辦學(xué)匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，謹(jǐn)讓我代表水冶鎮(zhèn)第一中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校督導(dǎo)規(guī)范辦學(xué)表示熱烈歡迎!我校始建于1977年，主要服務(wù)8個(gè)行政村，服務(wù)半徑4華里，人口5萬余人。有30個(gè)教學(xué)班，教職工134名，1700多名在校生。一年來，水冶一中為全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，在依法執(zhí)教、依法辦學(xué)、特色興校的工作中付出了實(shí)實(shí)在在的努力，取得了一些成績?，F(xiàn)就我校規(guī)范辦學(xué)工作情況簡要匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的各項(xiàng)政措施落到實(shí)處

學(xué)校成立以校長為組長的規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好輿論氛圍。大力宣傳規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，黨支部認(rèn)真落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，加大對各種違規(guī)行為的查處力度。

二、提高法制意識，增強(qiáng)法制觀念

一年來，水冶一中整體上進(jìn)入了更加注重內(nèi)涵發(fā)展和提高質(zhì)量的新階段。在依法治校、特色辦學(xué)的工作中進(jìn)行了積極有益的探索和實(shí)踐，學(xué)校以加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為為突破口，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)工作取得了可喜成績。

三、抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，著力解決學(xué)校管理工作中的突出問題

1、課程設(shè)置 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校全面貫徹落實(shí)國家和省定的課程方案、課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，堅(jiān)決糾正任何違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度的現(xiàn)象。做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)；堅(jiān)持健康第一，注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)，不擠占體育課、藝術(shù)課、團(tuán)隊(duì)活動和綜合社會實(shí)踐活動時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉l小時(shí)的體育活動時(shí)間。全面落實(shí)國家教育教學(xué)基本要求，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、作息時(shí)間

科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)決糾正隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。學(xué)校出臺了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)令不得占用學(xué)生法定休息時(shí)間、午間休息和下午自習(xí)加班加點(diǎn)或組織集體補(bǔ)課。

3、作業(yè)量

學(xué)校制定了作業(yè)總量干預(yù)制度，對學(xué)生書面家庭作業(yè)實(shí)行總量控制，不得超過1.5小時(shí)。要求教師簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格遵守制度，有效減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、教學(xué)實(shí)施

學(xué)校非常重視課堂教學(xué)管理，雖然學(xué)生在校時(shí)間減少了，但是教學(xué)效果不僅不能降低，還應(yīng)該穩(wěn)步提升?！跋蛘n堂要質(zhì)量，向課改要質(zhì)量”成為我們的教研目標(biāo)。“工欲善其事，必先利其器”。從2005年遠(yuǎn)程教育工程落戶我校，使我校教學(xué)設(shè)備跨上了新的平臺。為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用，2009年，在縣教體局提出“班班通”工程后，我校提出了現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)校園三年規(guī)劃，力爭在三年內(nèi)把每個(gè)教室都配備多媒體現(xiàn)代教育設(shè)備，2009率先在九年級10個(gè)班全部安裝了筆記本電腦、投影儀、音箱、電子教鞭等多媒體設(shè)備，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我們認(rèn)真用好教師工作手冊和常規(guī)月報(bào)表，做到一周一檢查，一月一總結(jié)，及時(shí)公布結(jié)果，及時(shí)上報(bào)存檔。積極響應(yīng)局黨委號召，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭任課，深入教學(xué)一線，帶領(lǐng)教師搞教改?！百|(zhì)量立校，科研興?！笔俏倚５牧⑿Ｖ?，健全的教研組織，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，激發(fā)了教師搞教研的熱情，教師們積極承擔(dān)教研任務(wù)，大膽進(jìn)行課堂改革，走別人沒有走過的路。除了上課，教師們便一頭扎進(jìn)計(jì)算機(jī)教室，上網(wǎng)查詢資料，借用“校際通分布式資源網(wǎng)”和“遠(yuǎn)程教育IP資源”，結(jié)合新教材、新課標(biāo)，精心制作教學(xué)課件。利用空中課堂，觀摩教學(xué)名家錄相，大膽嘗試其教學(xué)方法。出現(xiàn)了“百舸爭流”的賽課局面。視頻、音頻共用，多媒體聲、色的刺激，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破了教學(xué)重難點(diǎn)，收到了良好的教學(xué)效果。為了能更好地應(yīng)用各種資源，又開展了集體備課，評優(yōu)質(zhì)課，作公開課等活動；請市里名校名師到我校傳經(jīng)送寶；與市八中教師接對子，一幫一，搞同課異構(gòu)；讓教師走出學(xué)校，到外面學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和方法；結(jié)合學(xué)校實(shí)際搞專題研究等豐富多彩的教研活動，使我校教研水平逐年提高。特別是學(xué)校每學(xué)期開展的大型觀摩課教研活動，每學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定做課時(shí)間和地點(diǎn)，要求人人參與講課，同科教師互聽互評，活動結(jié)束后教研組長寫出教研總結(jié)。教師們運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備，使出渾身解數(shù)，精心設(shè)計(jì)，都想把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給同仁，通過此項(xiàng)活動，教師們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，授課技術(shù)，教學(xué)能力大大增強(qiáng)，我校涌現(xiàn)出一批批優(yōu)質(zhì)課獲獎教師，其中2009年教師馮艷青、王君、郭文翠、戶玉娟在縣優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎。2010年5月教師趙慧芳、王慧麗、王大俠在安陽縣優(yōu)質(zhì)課、安陽市送課下鄉(xiāng)活動中獲獎。

在平時(shí)的教學(xué)活動中，學(xué)校還特別重視教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣，要求教師每學(xué)期都要結(jié)合自己所教學(xué)科，寫一篇經(jīng)驗(yàn)材料或論文，來源于教學(xué)實(shí)際的論文精彩紛呈，多次在省市縣評比中獲獎。豐富多彩的教研活動促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

多年來，學(xué)校還特別注重面向全體學(xué)生，積極推行自主、合作、探究多種學(xué)習(xí)方式，逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學(xué)氣氛。每個(gè)學(xué)生樂于置身其中，把自己學(xué)會主動思維視為一種樂事，每個(gè)學(xué)生暢所欲言，大膽交流，形成師生互動，生生互動的學(xué)習(xí)局面。探究合作與交流，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課 堂教學(xué)效果越來越好！探究、交流與合作帶動了教師的課堂教學(xué)改革，使教研教改向縱深發(fā)展。

為了實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，學(xué)校規(guī)范了質(zhì)量監(jiān)測辦法，不向教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)成績獎懲教師。對教師也實(shí)行了多元化評價(jià)，減輕教師心理負(fù)擔(dān)，使教師能愉快教學(xué)。

學(xué)生使用的教材為國家規(guī)定的免費(fèi)教科書，教輔材料由縣教育局和新華書店推薦，在學(xué)生自愿的前提下購買。學(xué)校從不強(qiáng)迫任何學(xué)生購買教輔資料，從不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動。

5、招生考試

加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚕瑖?yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù)，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的多元化評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

我校七年級新生按照縣教育局招生辦劃片招生名單就近免試入學(xué)。我校堅(jiān)持對口、免試、就近入學(xué)的原則招生，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，實(shí)施陽光分班，不設(shè)置重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班、特長班、補(bǔ)習(xí)班、奧數(shù)班等，整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。學(xué)校按縣局要求無條件接收進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女，滿足農(nóng)民工子女入學(xué)要求。

四、加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為，樹立人民教師的良好形象

學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化教書育人職責(zé)和崗位要求。加強(qiáng)教師職業(yè)行為管理，禁 止有償家教。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任待遇。

加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，我校杜絕了教師有償補(bǔ)課行為，消除了教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象，不存在不尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

學(xué)校加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，充分發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育下的主體作用。

(一)學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。我校每學(xué)期組織一次師德演講比賽，采用人人參加，層層選拔的方法，大力宣傳在教書育人中涌現(xiàn)出的愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，在學(xué)校樹立正氣，讓教師們安于清平，樂于奉獻(xiàn)。像賈秀平、常利平、吳俊清、桑小東、李煥云、張慧清、栗愛芳、許秀玲、張君等教師的先進(jìn)事跡，人人耳熟能詳，無論學(xué)生還是家長提起來都贊不絕口。

良好的師德教育，使教師對學(xué)生付出了真情真愛，和諧民主的師生關(guān)系使得學(xué)校變成了學(xué)生的樂園。

(二)為了提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師有效教學(xué)的能力，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，學(xué)校制定了一系列的規(guī)章制度。

1、制定明確具體的培訓(xùn)實(shí)施方案，建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)督察制度。

2、要求全員參加培訓(xùn)，形式多樣，分批進(jìn)行。

(1)師德培訓(xùn)。每周進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，聽講座，寫心得，看專題。

(2)繼續(xù)教育培訓(xùn)。學(xué)科培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合。

(3)班主任培訓(xùn)。利用星期天，采取上網(wǎng)培訓(xùn)和集體培訓(xùn)的方式，全面提高班主任的整體素質(zhì)和管理藝術(shù)水平。

(4)課件制作培訓(xùn)。利用假期，分批進(jìn)行全天候培訓(xùn)。經(jīng)過考試，所有教師都已合格并獲證。

3、我校與安陽市八中結(jié)對子，聯(lián)合開展教學(xué)、教研活動，共同進(jìn)行“同科異構(gòu)”教學(xué)研討活動，做到了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，互相交流，互利雙贏。

4、學(xué)校派教師到天津、開封、鄭州、安陽等地開展學(xué)科培訓(xùn)，提高了專業(yè)理論素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念。

5、學(xué)校派教師赴山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，觀摩該中學(xué)教師的公開課，目睹了“預(yù)習(xí)—展示—反饋”的課堂教學(xué)模式。

6、學(xué)校特邀安陽市名校五中、八中省市優(yōu)質(zhì)課獲獎教師來校作課，傳授他們新的教學(xué)理念和方法，使我校教師看到自己的不足，潛心搞教研的激情被再度點(diǎn)燃。

7、通過各種培訓(xùn)，學(xué)校大力實(shí)施“教師三個(gè)一”工程：(1)每學(xué)期講授一次公開課或觀摩課；(2)每學(xué)期組織一次精品課件展；(3)每學(xué)期組織一次說課展示。做到了理論學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，收到了事半功倍的效果。

五、立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，建立規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的長效機(jī)制

堅(jiān)持依法辦學(xué)，科學(xué)規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。學(xué)校嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)，健全校內(nèi)各項(xiàng)制度，形成依法辦學(xué)、自我約束的管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理，科學(xué)編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。完善了教職工代表大會制度，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開，接受社會監(jiān)督。

深化教育評價(jià)制度改革，建立符合素質(zhì)教育要求的綜合評價(jià)體系。改變傳統(tǒng)的以考試成績和升學(xué)率為主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)辦法，堅(jiān)持發(fā)展性、全面性、激勵性的原則，制定科學(xué)合理的評價(jià)目標(biāo)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)方法，全面、客觀、公正地評價(jià)學(xué)生和教師。對學(xué)生和教師都實(shí)行了多元化評價(jià)，從多角度，全方位科學(xué)評價(jià)每一位學(xué)生和教師。

充分發(fā)揮黨團(tuán)組織作用，組織學(xué)生和教師在課外時(shí)間開展豐富多彩的文體趣味活動和社會實(shí)踐活動，豐富學(xué)生教師的課余生活，發(fā)展學(xué)生和教師的興趣、愛好和特長。如在“慶祝祖國60華誕的節(jié)日里”，我校團(tuán)總支組織了“慶華誕演講比賽”、“紅歌大家唱”比賽，激發(fā)學(xué)生和教師的愛國熱情。在水冶鎮(zhèn)、安陽縣“慶祝祖國60華誕文藝匯演中”黨團(tuán)員舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)榮獲一等獎；學(xué)生舞蹈隊(duì)在水冶鎮(zhèn)“慶六一”文藝演出中榮獲一等獎。為了能更好地開展陽光體育活動，2009年我?；ㄙM(fèi)了20萬元建設(shè)了全新的田徑場和籃球場，并與2010年春季又購置了1萬多元的陽光體育器材，轟轟烈烈的陽光體育，像一股新鮮的血液，為我們的校園注入了無限的生機(jī)與活力，學(xué)生的笑臉像一朵朵鮮花綻放在美麗的校園?！拔义憻?，我健康，我陽光”，“每天鍛煉1小時(shí)，健康生活一輩子”的觀念深入人心，教師和學(xué)生都發(fā)自內(nèi)心地感嘆：陽光體育真好！

學(xué)校團(tuán)總支還利用課堂內(nèi)外，采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、消防教育、國防教育、人防教育等。2009年7月安陽市人防知識預(yù)賽在我校舉行，河南省、安陽市、縣等領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查工作，7月17日，我校學(xué)生代表隊(duì)在“安陽市中學(xué)生防空防災(zāi)電視知識競賽”中力挫群雄，戰(zhàn)勝市區(qū)多所名校，一舉奪得第一，為農(nóng)村學(xué)校爭了光，添了彩，并代表安陽市去洛陽參加了河南省預(yù)賽。

學(xué)校立足于全面發(fā)展，因材施教的指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。組織了“開心小畫家”、“春蕾文學(xué)社”、“激情舞蹈隊(duì)”、“體育業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)”等興趣小組。各個(gè)小組在省、市、縣舉行的各種比賽中所獲獎項(xiàng)層出不窮。

注意開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源，營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。堅(jiān)持育人為本、德育為先，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)體系。注重優(yōu)化家庭教育，辦好家長學(xué)校，正確引導(dǎo)家長關(guān)心孩子的身心健康，用科學(xué)的方法教育和管理孩子，合理安排孩子的課外學(xué)習(xí)與生活。

六、嚴(yán)格執(zhí)行上級義務(wù)教育保障政策

認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，學(xué)生全部實(shí)行兩免，對困難住校生實(shí)行“一補(bǔ)”。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

依法保障外來農(nóng)民工子女就學(xué)。我校把流動人口子女義務(wù)教育工作納入規(guī)范辦學(xué)的重要工作內(nèi)容，認(rèn)真接收符合條件的農(nóng)民工子女入學(xué)。

七、規(guī)范學(xué)校安全管理，確保師生安全，為教育教學(xué)順利進(jìn)行營造良好的環(huán)境

教學(xué)是第一要務(wù)，安全是第一責(zé)任。水冶一中重視強(qiáng)化學(xué)校安全管理，確保師生安全。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，完善校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，建立重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)演練，提升應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)了安全檢查和隱患排查，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，及時(shí)整治和消除各類安全隱患。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)實(shí)效性，提高師生逃生避險(xiǎn)和自救能力。認(rèn)真做好衛(wèi)生防疫工作，防止傳染病流行。

我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。如學(xué)生一入校，我們就給學(xué)生及家長上安全教育課；我們又多次對學(xué)生進(jìn)行防震安全演練，到目前我校未發(fā)生一起安全事 故。

學(xué)校建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一年來，我校在規(guī)范辦學(xué)行為上取得了一些成績，學(xué)校獲得安陽市教育質(zhì)量優(yōu)秀獎，安陽縣中招評估優(yōu)良獎，水冶鎮(zhèn)09年目標(biāo)考核一等獎，陽光體育體操比賽二等獎，田徑運(yùn)動會第一名，鼓號隊(duì)比賽二等獎，2010年5月20日，在聯(lián)鄉(xiāng)比賽中我們的陽光體育、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用雙雙奪得第一……成績已屬于過去，盡管我們做了一定的工作，但與教育局規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，未來的日子我們將按教育局要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)材料

城固縣集靈小學(xué)始建于1928年，地處縣城中心地帶，是一所歷史悠久、規(guī)模較大的公辦完全小學(xué)，服務(wù)轄區(qū)為5個(gè)行政街（村），1個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和1個(gè)廠礦大隊(duì)。現(xiàn)有學(xué)生2368人，教學(xué)班36個(gè)，教職工124人，其中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師76人，大專及其以上學(xué)歷97人，其余均為中師學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪。有全國優(yōu)秀教師1名，省特級教師1名，省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人12名，市級名師3名，縣優(yōu)秀教師及教學(xué)能手26名。

近年來，在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“育名師、建名校、創(chuàng)一流”的建校目標(biāo)，堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)工作成績斐然，連年被評為縣鎮(zhèn)“加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位”，先后獲得省級“文明校園”、省“依法治校示范?！?、省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！薄⑹　靶抡n程改革先進(jìn)單位”、省“示范家長學(xué)?！?、省“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！焙褪　笆痉缎W(xué)”等殊榮，多次被評為漢中市德育工作先進(jìn)單位、教研教改先進(jìn)單位、普法工作先進(jìn)單位。2011年被漢中市命名為“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”；2011年被評為漢中市青少年科技活動先進(jìn)單位。

一、搶抓機(jī)遇，因地制宜奠定學(xué)校發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)

按照縣委政府完善城市功能、提高城市品位的總體戰(zhàn)略部署，學(xué)校搶抓機(jī)遇，借雞下蛋，XX年采取資產(chǎn)置換的方式，投資248萬元新修“陜南第一教學(xué)樓”，并高標(biāo)準(zhǔn)配備齊全各個(gè)教室、部室設(shè)施設(shè)備，使學(xué)校教育教學(xué)條件得到質(zhì)的飛躍；2011年乘著災(zāi)后重建的東風(fēng)，學(xué)校爭取到全縣首批災(zāi)后重建項(xiàng)目資金652萬元，堅(jiān)持超前設(shè)計(jì)、高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)配備、高質(zhì)量建設(shè)的原則，規(guī)劃建設(shè)了新教學(xué)樓、綜合辦公樓和臨西環(huán)一路大門，并對校園電路、水路、閉路電視、電話、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及場院地面從長遠(yuǎn)處著眼進(jìn)行了徹底的改造。通過災(zāi)后重建,學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,可容納3000名學(xué)生就讀。有效地緩解了農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女及留守兒童入學(xué)、學(xué)校大班額校舍緊缺的矛盾和壓力,能夠輻射滿足２0多萬人口的教育服務(wù)需求.目前，學(xué)校占地面積11178㎡，建筑面積10920㎡,有現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施齊備的教學(xué)大樓兩棟，教師宿辦樓、行政辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓各一幢。設(shè)有多媒體電教室、電教器材室、語音室、圖書室、閱覽室、儀器室、體育器材室、衛(wèi)生室、教職工活動室、美展室、體操訓(xùn)練室、自然實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動室、少先大隊(duì)部、心理健康咨詢室、榮譽(yù)展覽室等20個(gè)部室。擁有圖書51200冊，生均20余冊，體育器材4500余件，電教錄像帶、光碟3337件，科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、器材約3000件，各類教學(xué)掛圖、卡片、工具箱，種類齊全，保證了現(xiàn)代教學(xué)和開展各類活動的順利進(jìn)行，為實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了較為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、營造以人為本氛圍，努力提升學(xué)校管理品位

在學(xué)校建設(shè)中注重兼顧育人氛圍的營造,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。因地制宜修建了花園、草池,栽種了花草樹木，硬化了路面，整修了操場。校門、校訓(xùn)、校牌、板報(bào)、櫥窗設(shè)計(jì)得美觀得體。每當(dāng)重要節(jié)日和開展大型活動，校門上插彩旗，懸掛硬牌大紅對聯(lián)，熱烈又活潑。各班教室門窗玻璃齊全，室內(nèi)懸掛名人畫像或名言警句，學(xué)生守則、行為規(guī)范和“三表一欄”布置統(tǒng)一。樓道警示牌扁和裝飾畫面醒目、漂亮，學(xué)校的宣傳標(biāo)語、布告、通知行文規(guī)范，櫥窗、板報(bào)定期更換。走廊、衛(wèi)生間、花池、草坪等處都設(shè)有文明溫馨的提示語,使墻壁開口、花草說話,校園處處皆育人。學(xué)校各部室制度健全，氛圍濃郁，專人負(fù)責(zé)，管理有序。校園清潔、衛(wèi)生，注重宣傳和養(yǎng)成教育，建立了衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，劃分了清潔區(qū)域，責(zé)任到班，天天清掃，每周一大掃除，頒發(fā)流動紅旗，學(xué)期末納入優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級考核評比體系。設(shè)立了門衛(wèi)和警務(wù)室，負(fù)責(zé)收發(fā)報(bào)章、雜志，遞交信函、郵件、門衛(wèi)和校園安全，并主動與當(dāng)?shù)毓?、工商、城管、文化部門聯(lián)系、配合，不定期地對學(xué)校周遍環(huán)境進(jìn)行清理整治，達(dá)到了學(xué)校附近無“三廳”及“網(wǎng)吧”等要求和標(biāo)準(zhǔn)，有力維護(hù)了教育教學(xué)正常秩序。在學(xué)校發(fā)展的過程中，我們牢固樹立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長”的思想意識，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，充分調(diào)動教師的主觀能動性，張揚(yáng)教師的個(gè)性，為人師表，教書育人，用制度管人，依法治教，以德育人，科學(xué)管理，不斷提升管理層次，努力打造精品校園。

（一）明確辦學(xué)方向

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正

根據(jù)祖國建設(shè)和發(fā)展的需要，教育體制發(fā)生了深刻的變革。我校做為有著悠久辦學(xué)歷史和光榮傳統(tǒng)，縣域規(guī)模較大一所公辦小學(xué)，為適應(yīng)時(shí)代召喚，繼續(xù)走在教育戰(zhàn)線的前列，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)儲心竭慮、深入思考，敢為人先，積極投身教育改革，注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育新理論，結(jié)合教育實(shí)際，理解、消化、吸收、借鑒和不斷更新觀念，深刻地認(rèn)識科教興校的戰(zhàn)略意義。就學(xué)校而言，改革是學(xué)校發(fā)展的唯一正確的道路，如果按部就班，那么學(xué)校就會停止不前，就會是死水一潭、不枯則腐，被社會淘汰。為此，學(xué)校確定了新時(shí)期辦學(xué)指導(dǎo)思想：“堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)全教會精神，高舉鄧小平教育理論旗幟，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，抓機(jī)遇，轉(zhuǎn)觀念，以教育科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的勞動者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使教育主動地為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為不斷開創(chuàng)集靈教育教學(xué)新局面而努力奮斗?！?/p>

學(xué)校將此指導(dǎo)思想明白地在全體教師中進(jìn)行深刻的剖析和透徹的闡釋。組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，開展教育理念大討論，記筆記，寫心得，促進(jìn)所有教師的觀念不斷更新。在教育、教學(xué)工作中探索實(shí)施。為促進(jìn)改革，學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際，積極、穩(wěn)妥地調(diào)整和改進(jìn)了師生評估考核制度。不單純以學(xué)生考試成績做為評定教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，改分?jǐn)?shù)評價(jià)為等級評價(jià)。改挑刺評語為找優(yōu)點(diǎn)的鼓勵性評語，逐步使老師們樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。

2、全面貫徹教育方針

首先，為使每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展，學(xué)校將全部課程進(jìn)入課表，要求教師上好每一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)校制定出具體、可行的《實(shí)施素質(zhì)教育方案》，有明確目標(biāo)任務(wù)和詳細(xì)的實(shí)施步驟措施及檢查、評估細(xì)則，并與考核獎懲結(jié)合起來。

其二是使每一個(gè)適齡兒童都接受義務(wù)教育。為此，學(xué)校建立有學(xué)區(qū)義務(wù)教育兒童登記冊，每學(xué)年都要組織教師，分頭去居委會和街道辦事處對轄區(qū)內(nèi)出生幼兒做摸底登記。適齡兒童上一年級，實(shí)行鎮(zhèn)政府下發(fā)入學(xué)錄取通知單制度，確保適齡兒童依法全部按時(shí)入學(xué)就讀。對已入學(xué)學(xué)生，每學(xué)年均要清查、核對，取消留級制度，堅(jiān)決杜絕學(xué)生流失和中途輟學(xué)。實(shí)際中，由于我校優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境和優(yōu)異的教育質(zhì)量，不僅使轄區(qū)內(nèi)學(xué)生的入學(xué)和鞏固率達(dá)到了100﹪，而且就外學(xué)區(qū)和農(nóng)民工子女也大量轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)，大幅度超額完成了義務(wù)教育招生任務(wù)。

3、面向全體學(xué)生

學(xué)校將始終按“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”做為“素質(zhì)教育的核心來抓”。從一年級到六年級的各學(xué)科師資配備，做到了通盤考慮，統(tǒng)籌安排，采用小循環(huán)和大循環(huán)相結(jié)合的方法，沒有厚此薄彼現(xiàn)象。學(xué)校不設(shè)任何形式的重點(diǎn)班、快慢班或加強(qiáng)班。要求教師不得歧視、排擠、體罰和變相體罰學(xué)生，并通過《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德》等法規(guī)和政策學(xué)習(xí)，不斷提高教師依法從教的自覺性，要象關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生及家長。要根據(jù)每個(gè)孩子的性格、特長和家庭環(huán)境，以人為本，因材施教，使他們在原有的基礎(chǔ)，隨著年級的升高均有所提高。學(xué)校還專門將后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做為教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，通過多種渠道和多年不懈的努力，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得明顯效果，學(xué)校三十多個(gè)班級沒有出現(xiàn)差班、亂班，二千多名學(xué)生無一嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)或身心健康嚴(yán)重受損者。

4、建章立制，科學(xué)管理

為進(jìn)一步規(guī)范教職工的教育教學(xué)工作行為，促使每位教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，無私奉獻(xiàn)，從而促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校遵照上級的有關(guān)文件精神，于2011年新出臺了九個(gè)剛性制度：城固縣集靈小學(xué)《教職工工作綜合量化評估考核辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《文明班集體模范班主任評選獎勵制度》、《校本教研、培訓(xùn)制度》、《公物管理制度》、《安全工作管理制度》、《教職工獎懲制度》等。制度從宏觀處著眼，細(xì)微處著手，具體詳盡，科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)，經(jīng)行政會、校委會、教代會研究、審議、定稿，匯編成冊，人手一本，對照執(zhí)行，注重目標(biāo)管理、過程管理及績效管理，及時(shí)量化考核，獎優(yōu)罰劣，每集中兌現(xiàn)，有力地規(guī)范了教師行為，使學(xué)校管理步入了科學(xué)化規(guī)范化合理化的軌道。

5、安全工作緊抓不放松

為使每個(gè)孩子健康成長，學(xué)校高度重視，充分認(rèn)識安全穩(wěn)定工作的重要性，首先完善機(jī)構(gòu)，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓，設(shè)立保衛(wèi)科、任命了保衛(wèi)科長，建立了校園警務(wù)室，制定了各類方案、制度、責(zé)任明確，措施具體。每個(gè)學(xué)期有計(jì)劃、實(shí)施和總結(jié)。對一些棘手問題配合當(dāng)?shù)嘏沙鏊餐鉀Q，學(xué)校多年來無一起不安全事故發(fā)生，被命名為市級“平安校園”及縣級“治安模范學(xué)?！薄ⅰ吧鐣C合治理先進(jìn)單位”。

（二）學(xué)校組織機(jī)構(gòu)管理嚴(yán)密、完備

在黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行民主監(jiān)督下教職工代表大會制度，定期召開職代會。校委會負(fù)責(zé)審查學(xué)校工作，提交各類提案，審議各項(xiàng)重大決策。下設(shè)工會、少先隊(duì)、家長委員會、教研組、學(xué)科組、德育工作小組、安全保衛(wèi)工作小組、防汛領(lǐng)導(dǎo)小組等多個(gè)組織，制定有各組織工作制度，責(zé)任到人，分類立檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體成員配備合理，團(tuán)結(jié)和諧。聘請了法院領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長，定期做法制講座。各級中層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的事業(yè)心。領(lǐng)導(dǎo)成員切實(shí)做到了“兩多兩勤”（多調(diào)查、勤研究商量；多碰頭、勤溝通合作），形成了“在工作中既分工明確，各負(fù)其責(zé)，又互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，決策正確，堅(jiān)持原則，敢于批評，公正辦事”的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為群眾信賴和擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

尤其在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，學(xué)校制定了近、遠(yuǎn)期規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，并逐步落實(shí)。前些年，我校是全縣首先開設(shè)微機(jī)課、英語課的小學(xué)，最先實(shí)現(xiàn)了電視等現(xiàn)代手段進(jìn)教室的小學(xué)。近年來，又是最先在各年級辦公室配備電腦并入網(wǎng)的小學(xué)，而且在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，各組織結(jié)合自身特點(diǎn)，都有各階段實(shí)施素質(zhì)教育方案、計(jì)劃和重點(diǎn)。如教研組重點(diǎn)研究如何在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了方方面面抓素質(zhì)教育的局面。

三、推進(jìn)素質(zhì)教育，厚重學(xué)生全面發(fā)展底蘊(yùn)

新課改實(shí)施以來，我們嚴(yán)格按照教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求，堅(jiān)守課堂主渠道、主陣地，堅(jiān)持以落實(shí)“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為抓手，著力構(gòu)建“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)了素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。尤其是全省素質(zhì)教育工作會議召開以來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》精神，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，形成了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的良好氛圍。

（一）德育為首，構(gòu)建德育教育體系

我們堅(jiān)持“德育為首、五育并舉”的辦學(xué)方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。建立健全了德育教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了以黨支部為核心，由學(xué)校工會、少先隊(duì)、思品課教師及班主任共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一黨支部書記任組長，每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃，確定了任務(wù)，并結(jié)合小學(xué)生年齡特征，明確了德育工作原則：“營造氛圍，形象具體，形式多樣，生動有效?！敝贫恕秾W(xué)校德育工作實(shí)施方案》，落實(shí)德育教育基地，將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)定了在對學(xué)生進(jìn)行日常行為常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，分年齡段突出德育工作計(jì)劃體系：即一、二年級為“一級階段”，重點(diǎn)進(jìn)行行為規(guī)范和文明禮貌養(yǎng)成教育；

三、四年級為“二級階段”，重點(diǎn)進(jìn)行愛黨、愛祖國、愛他人、愛勞動、愛學(xué)習(xí)“五愛”教育；

五、六年級為“三級階段”，重點(diǎn)進(jìn)行自強(qiáng)、自主、自立、自奮、自愛“五自”和初步的人生觀、價(jià)值觀教育。為此，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動“二一一二”育人工程。即：每學(xué)期分開學(xué)初和學(xué)期中，召開兩次由黨、政、工、隊(duì)、班和骨干教師組成的德育工作會議，加強(qiáng)德育工作的研究、交流、檢查、指導(dǎo)及完善工作。每月召開一次思品課教師會議，掌握和總結(jié)各階段思品教學(xué)情況及學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成情況；每月召開一次班主任工作會議，交流班務(wù)管理情況和目標(biāo)進(jìn)展情況。每學(xué)期在期中考試完后，家長學(xué)校召開一次“家長委員會議”和期末前的“全校學(xué)生家長會議”，互通信息、征詢意見和建議。通過“二一一二”工程和學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成我校學(xué)生德育工作基本框架和比較完善的德育教育體系。

學(xué)校為使德育各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，收到實(shí)效，采取了具體可行的一系列措施。要求各科教學(xué)結(jié)合自身特點(diǎn)，靈活地滲透思想教育。制做了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》鏡框，公布于各班教室，以便師生檢查監(jiān)督，要求各班建立好人好事登記薄，并在每周五的班會上小結(jié)。以班為單位，班主任主抓，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員具體指導(dǎo)，在五、六年級開展“雛鷹爭章”活動。堅(jiān)持以活動為載體，廣泛開展“三講兩實(shí)踐”系列教育活動。注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動和學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、公民道德、民族精神、理想信念、法制、心理健康等教育。我們常年堅(jiān)持升國旗和國旗下講話制度，舉辦“六一”新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式、歌詠比賽、演講比賽、“金秋十月”校園藝術(shù)節(jié)和慶“元旦”文藝匯演。新生進(jìn)校前兩周進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生入校后明白應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做。組織學(xué)生開展“三百”活動，即觀看百部優(yōu)秀影片，讀百部優(yōu)秀讀物，唱百首優(yōu)秀歌曲。堅(jiān)持每月觀看一部愛國主義影片。學(xué)校聘請法院領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長，專項(xiàng)進(jìn)行普法教育，做到“五落實(shí)”。定期開展“法制講座”，對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育。邀請離、退休軍人及英模人物來校舉辦英雄人物先進(jìn)事跡報(bào)告會。分級分批帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮笮推髽I(yè)和張騫紀(jì)念館等古跡，瞻拜“人民英雄紀(jì)念碑”并舉行“獻(xiàn)花獻(xiàn)詞?！狈e極參與城市建設(shè)、法制、稅收、科技之春等宣傳活動，扶窮濟(jì)貧，捐款助學(xué)等社會公益活動，結(jié)合“批xx，講科學(xué)”等重大事件及重大節(jié)日廣泛開展慶祝活動。通過切實(shí)、生動的各類活動，陶冶了學(xué)生情操，提高了學(xué)生思想素質(zhì)。學(xué)校被評為市縣 “德育工作先進(jìn)單位”、“雙擁模范單位”、“獻(xiàn)愛心先進(jìn)單位”和省級“示范家長學(xué)?！薄?/p>

（四）重視特長教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

我校高度重視特長生培養(yǎng)工作，積極為特長生健康成長、脫穎而出搭建平臺。為使學(xué)生個(gè)性特長和興趣愛好得到良性發(fā)展，學(xué)校成立了包括田徑、乒乓球、書法、繪畫、舞蹈、小制作等11個(gè)興趣小組，常年開展活動，從未間斷。幾年來，學(xué)校各年級體育成績合格率超過90%，體育達(dá)標(biāo)率90%以上，優(yōu)秀率85%以上。涌現(xiàn)出一大批體育成績優(yōu)異的學(xué)生。學(xué)校組隊(duì)參加縣體育運(yùn)動會和單項(xiàng)比賽，5次獲全縣小學(xué)組田徑團(tuán)體總分第一名，兩次游泳團(tuán)體總分縣第二名，兩次乒乓球團(tuán)體總分縣第二名，代表縣上參加漢中市田徑運(yùn)動會，我校聶佳、王鶴等8名學(xué)生在短跑、接力及游泳中獲一、二名成績。學(xué)校被命名為“市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”。在其它單項(xiàng)比賽中，學(xué)生獲獎面寬、等次高。劉戴月、馬千堯等同學(xué)在縣故事會上獲一、二等獎。田雪媛、楊凱、張凱軍、馬琳同學(xué)的繪畫和書法作品被中國少工委、全國少兒書畫作品征委會分別評為特等獎、金獎和銀獎。近年來獲國家、省、市級繪畫攝影作品一等獎的還有梁林、吳浩等56人次的69件作品。學(xué)校被評為縣首屆“情系教育”杯書畫展組織獎、第十一屆全國“七巧科技”系列活動“示范學(xué)?！薄Ｒ陨溪勴?xiàng)的獲得極大的調(diào)動了學(xué)生參與興趣小組活動的熱情，發(fā)展了學(xué)生特長，推動了我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。

四、迎難而上,努力辦好人民滿意的教育

受客觀條件制約，我們的教育教學(xué)工作和學(xué)校的辦學(xué)水平同人民群眾較高的教育期望還存有一定的差距，還存在著需要進(jìn)一步研究、改進(jìn)的問題，主要有：⑴高速發(fā)展的教育需要與目前我校辦學(xué)條件不相一致，由于資金短缺，早期購置的部分微機(jī)配制底瀕臨淘汰，急需換代添補(bǔ),需建設(shè)裝備電子備課室、多媒體階梯教室,以提高教師備課、上課現(xiàn)代化教學(xué)水平。⑵學(xué)校德育工作需進(jìn)一步研究探索，尋找更為深遠(yuǎn)和富有實(shí)效的德育教育途徑。⑶教師年齡結(jié)構(gòu)偏老化，需補(bǔ)充富有朝氣和活力的新生力量。⑷教師素質(zhì)參差不齊，觀念更新、業(yè)務(wù)水平和科研能力需進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

針對以上突出問題,學(xué)校深入研究,進(jìn)一步明確辦學(xué)思路和奮斗目標(biāo),采取強(qiáng)有力措施積極應(yīng)對, 以優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，以優(yōu)越辦學(xué)條件為保證，以科學(xué)管理為手段，以建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為前提，以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以豐富多彩二課活動為輔助，堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體教育體系，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣愛好，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力，努力把我校辦成一所‘兩全三特’（兩全即全體學(xué)生全面發(fā)；三特指學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長）、人民滿意的規(guī)范化一流名牌小學(xué)。