第一篇：規(guī)范辦學(xué)行為 深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)

《規(guī)范辦學(xué)行為 深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)

根據(jù)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理 規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》，按照《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》要求，針對(duì)當(dāng)前突出問(wèn)題，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，提出以下實(shí)施意見(jiàn)：

一、規(guī)范教學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要按照國(guó)家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程，不得擠占音、體、美、信息技術(shù)、綜合社會(huì)實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間，不得隨意調(diào)整課程難度和趕超教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校課表要上班級(jí)墻面，并報(bào)主管教育行政部門(mén)備案。

2、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其余年級(jí)家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以內(nèi)；初中、高中家庭作業(yè)分別控制在每天1.5小時(shí)、2小時(shí)之內(nèi)。

3、嚴(yán)格作息時(shí)間。小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)、8小時(shí)，每天睡眠時(shí)間分別不少于１0小時(shí)、9小時(shí)、8小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。走讀生早上到校時(shí)間，義務(wù)教育學(xué)生不早于8:00，高中生不早于7:30。住校生早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于7:00，高中不早于6:30；晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間，初中不晚于21:00，高中不晚于22:00。不得組織走讀生上晚自習(xí)。

4、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。嚴(yán)禁學(xué)校以任何名目(包括家長(zhǎng)委員會(huì)等)占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。在堅(jiān)持自愿原則下，對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)?？筛鶕?jù)教學(xué)需要，報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后，在寒暑假安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，但補(bǔ)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)假期的三分之一，在天氣特別炎熱寒冷時(shí)不得安排補(bǔ)課。嚴(yán)禁中小學(xué)為社會(huì)各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施或場(chǎng)地。

二、規(guī)范招生行為

5、義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則。主管教育行政部門(mén)要根據(jù)招生計(jì)劃和生源情況合理確定學(xué)校招生范圍，確保適齡兒童少年就近入學(xué)。學(xué)校不得舉行任何形式與入學(xué)掛鉤的選拔性考試和測(cè)試，不得以學(xué)生競(jìng)賽、考試成績(jī)及特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。

6、普通高中實(shí)行屬地招生原則，由市（州）教育行政部門(mén)組織實(shí)施。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行主管教育行政部門(mén)下達(dá)的招生計(jì)劃并在規(guī)定區(qū)域招生，嚴(yán)格執(zhí)行擇校生“三限”政策，省級(jí)以上示范高中招生指標(biāo)按不低于省規(guī)定的比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校。學(xué)校不得委托個(gè)人、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)組織代理招生，不得以金錢(qián)、物質(zhì)、為親屬安排工作以及違反學(xué)籍管理規(guī)定等不正當(dāng)手段招攬生源，不得擅自跨市（州）招生。從2009年秋季開(kāi)學(xué)起，停止審批跨市（州）招生，對(duì)原經(jīng)批準(zhǔn)可跨市（州）招生的學(xué)校，進(jìn)行清理規(guī)范。

7、嚴(yán)禁違規(guī)提前招生。學(xué)校須按照主管教育行政部門(mén)的統(tǒng)一部署，在規(guī)定的時(shí)間開(kāi)展招生工作。高中階段學(xué)校不得在每年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試結(jié)束前進(jìn)行招生。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，“依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量”，嚴(yán)禁將未完成九年義務(wù)教育的初三學(xué)生提前送到高一級(jí)學(xué)校就讀。

8、實(shí)施“陽(yáng)光招生”。學(xué)校招生要做到招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、錄取方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、錄取結(jié)果“七公開(kāi)”，其內(nèi)容必須在當(dāng)?shù)氐闹髁髅襟w、教育網(wǎng)站、學(xué)校公示欄等公布，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

9、規(guī)范招生宣傳。招生宣傳由主管教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)。招生學(xué)校不得以任何形式向社會(huì)宣傳本校高（中）考排列名次；不得利用新聞媒體、宣傳車、懸掛橫幅、校園網(wǎng)站等各種形式宣傳炒作高（中）考升學(xué)率和高（中）考狀元；不得以任何形式發(fā)布虛假宣傳資料和信息。

三、規(guī)范辦校辦班行為

10、規(guī)范編班辦班行為。義務(wù)教育學(xué)校一律實(shí)行均衡編班，嚴(yán)禁以實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等任何名目設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班，嚴(yán)禁以學(xué)生獲獎(jiǎng)、競(jìng)賽和考試成績(jī)作為編班依據(jù)。嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段設(shè)立重點(diǎn)校。省級(jí)以上示范高中嚴(yán)禁舉辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀插班生。一般普通高中在生源不足的情況下，經(jīng)主管教育部門(mén)批準(zhǔn)，可以適當(dāng)招收復(fù)讀生。按規(guī)定控制班額，小學(xué)、中學(xué)、省級(jí)以上示范高中起始年級(jí)原則上每班分別不超過(guò)45人、50人、56人，采取切實(shí)措施化解大班額，消除70人以上特大班額。

11、規(guī)范學(xué)校改制行為。全面停止審批改制學(xué)校，任何單位和個(gè)人不得改變或變相改變公辦中小學(xué)性質(zhì)。原義務(wù)教育改制學(xué)校要按規(guī)定清理規(guī)范，明確辦學(xué)性質(zhì)。公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校，不得影響公辦學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)，參與舉辦的民辦學(xué)校必須具備法人資格、校園和教育教學(xué)設(shè)施、財(cái)務(wù)、招生、學(xué)業(yè)證書(shū)“五獨(dú)立”。以國(guó)有資產(chǎn)參與舉辦民辦學(xué)校的，須按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估。嚴(yán)禁公辦學(xué)校校內(nèi)設(shè)置民辦?；蛎褶k班。對(duì)外聯(lián)合辦學(xué)必須遵照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，履行審批手續(xù)，落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。

12、規(guī)范校點(diǎn)布局。小學(xué)校點(diǎn)設(shè)置原則上應(yīng)使學(xué)生單程行走不超過(guò)1.5公里或單程行走時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。地處偏僻、交通不便的村小應(yīng)予保留，以保證小學(xué)低年級(jí)學(xué)生就近入學(xué)。積極創(chuàng)造條件建設(shè)寄宿制學(xué)校，解決農(nóng)村留守學(xué)生和離校較遠(yuǎn)學(xué)生寄宿問(wèn)題。

13、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度，健全學(xué)籍檔案，實(shí)行學(xué)籍信息化管理。嚴(yán)禁弄虛作假，亂開(kāi)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)證明，涂改學(xué)籍檔案等。

四、規(guī)范考試評(píng)價(jià)行為

14、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。小學(xué)每學(xué)期可進(jìn)行一次期末文化課考試，初中每學(xué)期文化課考試不得超過(guò)兩次，由學(xué)校組織命題，并進(jìn)行考試結(jié)果分析。除初中學(xué)業(yè)水平考試外，市、縣級(jí)教育行政部門(mén)和教研機(jī)構(gòu)不得舉行小學(xué)、初中區(qū)域性統(tǒng)考、聯(lián)考。初中學(xué)業(yè)水平考試，市州統(tǒng)考科目不超過(guò)五科，其余考試科目在教學(xué)任務(wù)結(jié)束的當(dāng)年由縣級(jí)教育行政部門(mén)組織實(shí)施。普通高中學(xué)校要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，除高三外，原則上不得舉行區(qū)域性統(tǒng)考或模擬考試?？迫卫蠋熎綍r(shí)可以根據(jù)學(xué)科單元學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行必要的單元檢測(cè)?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。小學(xué)考試實(shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，采取等級(jí)和評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)辦法。初中學(xué)業(yè)成績(jī)鼓勵(lì)采用等級(jí)評(píng)定方法。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)和按考試成績(jī)給學(xué)生排名次、座次。

15、嚴(yán)格規(guī)范競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)同意，市、縣級(jí)教育行政部門(mén)、教研機(jī)構(gòu)和學(xué)校不得組織中小學(xué)生參加任何學(xué)科競(jìng)賽、考級(jí)活動(dòng)，不得“以賽促銷”、“ 以賽代銷”附帶銷售任何資料和商品。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加各種商業(yè)性活動(dòng)。各種學(xué)科競(jìng)賽以及奧賽成績(jī)不得與中小學(xué)校招生掛鉤。各市級(jí)教育局要對(duì)現(xiàn)行中考加分項(xiàng)目及分值進(jìn)行認(rèn)真清理，加以規(guī)范，從嚴(yán)控制加分項(xiàng)目及分值。

16、嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。要按照全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。市、縣級(jí)教育行政部門(mén)，教研、考試等相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)校不得以任何形式向下下達(dá)升學(xué)指標(biāo)；不得統(tǒng)計(jì)公布轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、班級(jí)和考生的高（中）考成績(jī)、上線率及升入示范高中、重點(diǎn)大學(xué)等信息，更不得以此排名排位；不得進(jìn)行高（中）考表彰獎(jiǎng)勵(lì)；不得以考試成績(jī)及升學(xué)率為主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核獎(jiǎng)懲。

五、規(guī)范教材使用

17、嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)選用。各地須在省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中選用教學(xué)用書(shū)，教材版本調(diào)整須報(bào)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)核準(zhǔn)。積極實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育教科書(shū)循環(huán)使用制度。

18、嚴(yán)禁違規(guī)征訂和使用教輔。學(xué)校一律不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，也不得允許其他部門(mén)、團(tuán)體和個(gè)人在校內(nèi)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。教師不得推薦或變相推薦和使用教輔資料。為方便學(xué)生作業(yè)，規(guī)范使用印制作業(yè)，本著公開(kāi)公正的原則，由省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定確定與教材配套的印制作業(yè)。印制作業(yè)由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，學(xué)校不得強(qiáng)行組織學(xué)生

集體征訂。對(duì)貧困家庭學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供免費(fèi)印制作業(yè)，鼓勵(lì)有條件的地方免費(fèi)提供印制作業(yè)。印制作業(yè)小學(xué)僅限于3—6年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科；初中限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)5科；高中限于文化課科目。每生每期每科不超過(guò)1套。

六、規(guī)范教師行為

19、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。中小學(xué)教師嚴(yán)格遵守教育部和省教育廳有關(guān)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。教師要關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生和體罰學(xué)生。

20、嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁在職教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課、舉辦或參與社會(huì)舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職。提倡教師利用課外時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。

七、規(guī)范收費(fèi)行為

21、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。學(xué)校要嚴(yán)格按國(guó)家、省規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。所有收費(fèi)項(xiàng)目必須公示，未經(jīng)公示的收費(fèi)項(xiàng)目一律不得向?qū)W生收取。學(xué)校面向?qū)W生的收費(fèi)，必須經(jīng)物價(jià)部門(mén)許可，并出具正式票據(jù)。

22、嚴(yán)格服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理。學(xué)校的服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)必須堅(jiān)持學(xué)生自愿、非盈利和學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活必須的原則，即時(shí)發(fā)生即時(shí)收取，據(jù)實(shí)結(jié)算，不得與其他收費(fèi)合并“統(tǒng)一”收取。

23、嚴(yán)格規(guī)范捐資助學(xué)行為。嚴(yán)格捐資助學(xué)的管理和使用，社會(huì)及個(gè)人的捐資助學(xué)不得與學(xué)生入學(xué)掛鉤。

八、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)制度

24、嚴(yán)格工作責(zé)任。按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，規(guī)范辦學(xué)行為工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管局長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)是第二責(zé)任人。

25、嚴(yán)格責(zé)任追究。各級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校出現(xiàn)的違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題，要按管理權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，并視情節(jié)輕重給予處分。對(duì)教育行政部門(mén)違規(guī)的，由上級(jí)教育行政部門(mén)給予警告、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)等處分并限期整改；對(duì)中小學(xué)校違規(guī)的，由主管教育部門(mén)給予警告、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)并限期整改；對(duì)民辦學(xué)校違規(guī)的，由審批機(jī)關(guān)責(zé)令限期整改，并予以警告，情節(jié)嚴(yán)重的，依法責(zé)令停止招生、吊銷辦學(xué)許可證；違規(guī)部門(mén)、學(xué)校和個(gè)人有違規(guī)所得的，退還所收費(fèi)用后沒(méi)收違規(guī)所得；對(duì)個(gè)人違規(guī)的，由所在學(xué)校、單位或主管教育行政部門(mén)視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，直至行政處分。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，按照相關(guān)規(guī)定和程序，是教師的解除聘任合同，是局長(zhǎng)、校長(zhǎng)的撤銷職務(wù)。同時(shí)，對(duì)以上違規(guī)行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人責(zé)任。對(duì)不能采取有效措施制止和糾正轄區(qū)內(nèi)違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題的，由上級(jí)教育行政部門(mén)予以誡勉談話或通報(bào)批評(píng)，限期改正并通報(bào)當(dāng)?shù)卣?。情?jié)嚴(yán)重的按管理權(quán)限給予行政處分。

民辦學(xué)校除國(guó)家法律、法規(guī)有明確規(guī)定外，均按以上要求執(zhí)行。省教育廳之前下發(fā)的文件，與本《實(shí)施意見(jiàn)》有不一致的地方，以本《實(shí)施意見(jiàn)》為準(zhǔn)。

第二篇：關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)

四川省教育廳關(guān)于印發(fā)《四川省教育廳關(guān)于<四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)>的實(shí)施意見(jiàn)》的通知

川教〔2009〕

249號(hào)

各市（州）教育局、各縣（市、區(qū)）教育局：

現(xiàn)將《四川省教育廳關(guān)于<四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)>的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》）印發(fā)給你們，并提出以下工作要求：

一、各地和各學(xué)校要組織廣大干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》及《實(shí)施意見(jiàn)》精神，這是當(dāng)前我省規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求和準(zhǔn)則，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神、提高認(rèn)識(shí)、明確要求，把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到國(guó)家和省上的統(tǒng)一部署和要求上來(lái)。

二、各地各校要以對(duì)國(guó)家和民族未來(lái)高度負(fù)責(zé)的精神，把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育工作擺在突出位置，作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，完善工作機(jī)制，確保措施到位。要依據(jù)本《實(shí)施意見(jiàn)》精神，研究制定本地本校的實(shí)施方案和措施，對(duì)照《實(shí)施意見(jiàn)》的各項(xiàng)要求開(kāi)展自查自糾，梳理問(wèn)題，分析原因，針對(duì)辦學(xué)中存在的違背素質(zhì)教育要求，加重中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的突出問(wèn)題，認(rèn)真及時(shí)整改。同時(shí)建立完善切實(shí)可行的制度和長(zhǎng)效機(jī)制，使規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。

三、各地要加大督查力度，建立規(guī)范辦學(xué)行為的專項(xiàng)督查制度，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，明察與暗訪相結(jié)合，來(lái)電來(lái)函隨查等多種方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促糾正違規(guī)辦學(xué)行為。要建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，對(duì)轄區(qū)

內(nèi)中小學(xué)辦學(xué)行為進(jìn)行有效監(jiān)管。各地要把規(guī)范辦學(xué)行為納入對(duì)部門(mén)、學(xué)校有關(guān)評(píng)優(yōu)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)，納入對(duì)校長(zhǎng)、教師的考核和評(píng)優(yōu)評(píng)選中。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)和教育廳將開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并將各地規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育情況納入對(duì)各市（州）教育行政部門(mén)目標(biāo)考核、行風(fēng)評(píng)議和對(duì)縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

四、各地各校要利用各種新聞媒體和有關(guān)活動(dòng)，積極開(kāi)展對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育的政策、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的人才觀、教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心、支持和監(jiān)督。要加強(qiáng)輿論監(jiān)督，對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的單位和個(gè)人以及重大違規(guī)事件進(jìn)行曝光。各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)電話、電子郵箱等，對(duì)群眾舉報(bào)進(jìn)行認(rèn)真核查，重大問(wèn)題核查處理結(jié)果要向社會(huì)公布，主動(dòng)接受公眾、家長(zhǎng)的監(jiān)督。切實(shí)為規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

附件：四川省教育廳關(guān)于貫徹《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為 深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)

四川省教育廳

二○○九年十月十二日

附件：

四川省教育廳關(guān)于貫徹《四川省人民政府辦公廳關(guān)于 規(guī)范辦學(xué)行為 深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)

根據(jù)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理 規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》，按照《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》要求，針對(duì)當(dāng)前突出問(wèn)題，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，提出以下實(shí)施意見(jiàn)：

一、規(guī)范教學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要按照國(guó)家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程，不得擠占音、體、美、信息技術(shù)、綜合社會(huì)實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間，不得隨意調(diào)整課程難度和趕超教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校課表要上班級(jí)墻面，并報(bào)主管教育行政部門(mén)備案。

2、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其余年級(jí)家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以內(nèi)；初中、高中家庭作業(yè)分別控制在每天1.5小時(shí)、2小時(shí)之內(nèi)。

3、嚴(yán)格作息時(shí)間。小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)、8小時(shí)，每天睡眠時(shí)間分別不少于１0小時(shí)、9小時(shí)、8小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。走讀生早上到校時(shí)間，義務(wù)教育學(xué)生不早于8:00，高中生不早于7:30。住校生早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于7:00，高中不早于6:30；晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間，初中不晚于21:00，高中不晚于22:00。不得組織走讀生上晚自習(xí)。

4、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。嚴(yán)禁學(xué)校以任何名目(包括家長(zhǎng)委員會(huì)等)占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。在堅(jiān)持自愿原則下，對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)?？筛鶕?jù)教學(xué)需要，報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后，在寒暑假安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，但補(bǔ)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)假期的三分之一，在天氣特別炎熱寒冷時(shí)不得安排補(bǔ)課。嚴(yán)禁中小學(xué)為社會(huì)各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施或場(chǎng)地。

二、規(guī)范招生行為

5、義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則。主管教育行政部門(mén)要根據(jù)招生計(jì)劃和生源情況合理確定學(xué)校招生范圍，確保適齡兒童少年就近入學(xué)。學(xué)校不得舉行任何形式與入學(xué)掛鉤的選拔性考試和測(cè)試，不得以學(xué)生競(jìng)賽、考試成績(jī)及特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。

6、普通高中實(shí)行屬地招生原則，由市（州）教育行政部門(mén)組織實(shí)施。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行主管教育行政部門(mén)下達(dá)的招生計(jì)劃并在規(guī)定區(qū)域招生，嚴(yán)格執(zhí)行擇校生“三限”政策，省級(jí)以上示范高中招生指標(biāo)按不低于省規(guī)定的比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校。學(xué)校不得委托個(gè)人、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)組織代理招生，不得以金錢(qián)、物質(zhì)、為親屬安排工作以及違反學(xué)籍管理規(guī)定等不正當(dāng)手段招攬生源，不得擅自跨市（州）招生。從2009年秋季開(kāi)學(xué)起，停止審批跨市（州）招生，對(duì)原經(jīng)批準(zhǔn)可跨市（州）招生的學(xué)校，進(jìn)行清理規(guī)范。

7、嚴(yán)禁違規(guī)提前招生。學(xué)校須按照主管教育行政部門(mén)的統(tǒng)一部署，在規(guī)定的時(shí)間開(kāi)展招生工作。高中階段學(xué)校不得在每年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試結(jié)束前進(jìn)行招生。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，“依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量”，嚴(yán)禁將未完成九年義務(wù)教育的初三學(xué)生提前送到高一級(jí)學(xué)校就讀。

8、實(shí)施“陽(yáng)光招生”。學(xué)校招生要做到招生政策、招生計(jì)劃、招生范

圍、招生程序、錄取方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、錄取結(jié)果“七公開(kāi)”，其內(nèi)容必須在當(dāng)?shù)氐闹髁髅襟w、教育網(wǎng)站、學(xué)校公示欄等公布，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

9、規(guī)范招生宣傳。招生宣傳由主管教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)。招生學(xué)校不得以任何形式向社會(huì)宣傳本校高（中）考排列名次；不得利用新聞媒體、宣傳車、懸掛橫幅、校園網(wǎng)站等各種形式宣傳炒作高（中）考升學(xué)率和高（中）考狀元；不得以任何形式發(fā)布虛假宣傳資料和信息。

三、規(guī)范辦校辦班行為

10、規(guī)范編班辦班行為。義務(wù)教育學(xué)校一律實(shí)行均衡編班，嚴(yán)禁以實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等任何名目設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班，嚴(yán)禁以學(xué)生獲獎(jiǎng)、競(jìng)賽和考試成績(jī)作為編班依據(jù)。嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段設(shè)立重點(diǎn)校。省級(jí)以上示范高中嚴(yán)禁舉辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀插班生。一般普通高中在生源不足的情況下，經(jīng)主管教育部門(mén)批準(zhǔn)，可以適當(dāng)招收復(fù)讀生。按規(guī)定控制班額，小學(xué)、中學(xué)、省級(jí)以上示范高中起始年級(jí)原則上每班分別不超過(guò)45人、50人、56人，采取切實(shí)措施化解大班額，消除70人以上特大班額。

11、規(guī)范學(xué)校改制行為。全面停止審批改制學(xué)校，任何單位和個(gè)人不得改變或變相改變公辦中小學(xué)性質(zhì)。原義務(wù)教育改制學(xué)校要按規(guī)定清理規(guī)范，明確辦學(xué)性質(zhì)。公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校，不得影響公辦學(xué)校正常的教育教學(xué)活動(dòng)，參與舉辦的民辦學(xué)校必須具備法人資格、校園和教育教學(xué)設(shè)施、財(cái)務(wù)、招生、學(xué)業(yè)證書(shū)“五獨(dú)立”。以國(guó)有資產(chǎn)參與舉辦民辦學(xué)校的，須按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估。嚴(yán)禁公辦學(xué)校校內(nèi)設(shè)置民辦?；蛎褶k班。對(duì)外聯(lián)合辦學(xué)必須遵照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，履行審批手續(xù)，落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。

12、規(guī)范校點(diǎn)布局。小學(xué)校點(diǎn)設(shè)置原則上應(yīng)使學(xué)生單程行走不超過(guò)1.5

公里或單程行走時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。地處偏僻、交通不便的村小應(yīng)予保留，以保證小學(xué)低年級(jí)學(xué)生就近入學(xué)。積極創(chuàng)造條件建設(shè)寄宿制學(xué)校，解決農(nóng)村留守學(xué)生和離校較遠(yuǎn)學(xué)生寄宿問(wèn)題。

13、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度，健全學(xué)籍檔案，實(shí)行學(xué)籍信息化管理。嚴(yán)禁弄虛作假，亂開(kāi)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)證明，涂改學(xué)籍檔案等。

四、規(guī)范考試評(píng)價(jià)行為

14、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。小學(xué)每學(xué)期可進(jìn)行一次期末文化課考試，初中每學(xué)期文化課考試不得超過(guò)兩次，由學(xué)校組織命題，并進(jìn)行考試結(jié)果分析。除初中學(xué)業(yè)水平考試外，市、縣級(jí)教育行政部門(mén)和教研機(jī)構(gòu)不得舉行小學(xué)、初中區(qū)域性統(tǒng)考、聯(lián)考。初中學(xué)業(yè)水平考試，市州統(tǒng)考科目不超過(guò)五科，其余考試科目在教學(xué)任務(wù)結(jié)束的當(dāng)年由縣級(jí)教育行政部門(mén)組織實(shí)施。普通高中學(xué)校要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，除高三外，原則上不得舉行區(qū)域性統(tǒng)考或模擬考試。科任老師平時(shí)可以根據(jù)學(xué)科單元學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行必要的單元檢測(cè)?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。小學(xué)考試實(shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，采取等級(jí)和評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)辦法。初中學(xué)業(yè)成績(jī)鼓勵(lì)采用等級(jí)評(píng)定方法。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)和按考試成績(jī)給學(xué)生排名次、座次。

15、嚴(yán)格規(guī)范競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)同意，市、縣級(jí)教育行政部門(mén)、教研機(jī)構(gòu)和學(xué)校不得組織中小學(xué)生參加任何學(xué)科競(jìng)賽、考級(jí)活動(dòng)，不得“以賽促銷”、“ 以賽代銷”附帶銷售任何資料和商品。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加各種商業(yè)性活動(dòng)。各種學(xué)科競(jìng)賽以及奧賽成績(jī)不得與中小學(xué)校招生掛鉤。各市級(jí)教育局要對(duì)現(xiàn)行中考加分項(xiàng)目及分值進(jìn)行認(rèn)真清理，加以規(guī)范，從嚴(yán)控制加分項(xiàng)目及分值。

16、嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。要按照全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。市、縣級(jí)教育行政部門(mén)，教研、考試等相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)校不得以任何形式向下下達(dá)升學(xué)指標(biāo)；不得統(tǒng)計(jì)公布轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、班級(jí)和考生的高（中）考成績(jī)、上線率及升入示范高中、重點(diǎn)大學(xué)等信息，更不得以此排名排位；不得進(jìn)行高（中）考表彰獎(jiǎng)勵(lì)；不得以考試成績(jī)及升學(xué)率為主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核獎(jiǎng)懲。

五、規(guī)范教材使用

17、嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)選用。各地須在省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中選用教學(xué)用書(shū)，教材版本調(diào)整須報(bào)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)核準(zhǔn)。積極實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育教科書(shū)循環(huán)使用制度。

18、嚴(yán)禁違規(guī)征訂和使用教輔。學(xué)校一律不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，也不得允許其他部門(mén)、團(tuán)體和個(gè)人在校內(nèi)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。教師不得推薦或變相推薦和使用教輔資料。為方便學(xué)生作業(yè)，規(guī)范使用印制作業(yè)，本著公開(kāi)公正的原則，由省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定確定與教材配套的印制作業(yè)。印制作業(yè)由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，學(xué)校不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。對(duì)貧困家庭學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供免費(fèi)印制作業(yè)，鼓勵(lì)有條件的地方免費(fèi)提供印制作業(yè)。印制作業(yè)小學(xué)僅限于3—6年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科；初中限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)5科；高中限于文化課科目。每生每期每科不超過(guò)1套。

六、規(guī)范教師行為

19、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。中小學(xué)教師嚴(yán)格遵守教育部和省教育廳有關(guān)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育

人、為人師表。教師要關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生和體罰學(xué)生。

20、嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁在職教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課、舉辦或參與社會(huì)舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職。提倡教師利用課外時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。

七、規(guī)范收費(fèi)行為

21、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。學(xué)校要嚴(yán)格按國(guó)家、省規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。所有收費(fèi)項(xiàng)目必須公示，未經(jīng)公示的收費(fèi)項(xiàng)目一律不得向?qū)W生收取。學(xué)校面向?qū)W生的收費(fèi)，必須經(jīng)物價(jià)部門(mén)許可，并出具正式票據(jù)。

22、嚴(yán)格服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理。學(xué)校的服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)必須堅(jiān)持學(xué)生自愿、非盈利和學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活必須的原則，即時(shí)發(fā)生即時(shí)收取，據(jù)實(shí)結(jié)算，不得與其他收費(fèi)合并“統(tǒng)一”收取。

23、嚴(yán)格規(guī)范捐資助學(xué)行為。嚴(yán)格捐資助學(xué)的管理和使用，社會(huì)及個(gè)人的捐資助學(xué)不得與學(xué)生入學(xué)掛鉤。

八、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)制度

24、嚴(yán)格工作責(zé)任。按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，規(guī)范辦學(xué)行為工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管局長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)是第二責(zé)任人。

25、嚴(yán)格責(zé)任追究。各級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校出現(xiàn)的違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題，要按管理權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，并視情節(jié)輕重給予處分。對(duì)教育行政部門(mén)違規(guī)的，由上級(jí)教育行政部門(mén)給予警告、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)等處分并限期整改；對(duì)中小學(xué)校違規(guī)的，由主管教育部門(mén)給予警告、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)并限期整改；

對(duì)民辦學(xué)校違規(guī)的，由審批機(jī)關(guān)責(zé)令限期整改，并予以警告，情節(jié)嚴(yán)重的，依法責(zé)令停止招生、吊銷辦學(xué)許可證；違規(guī)部門(mén)、學(xué)校和個(gè)人有違規(guī)所得的，退還所收費(fèi)用后沒(méi)收違規(guī)所得；對(duì)個(gè)人違規(guī)的，由所在學(xué)校、單位或主管教育行政部門(mén)視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，直至行政處分。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，按照相關(guān)規(guī)定和程序，是教師的解除聘任合同，是局長(zhǎng)、校長(zhǎng)的撤銷職務(wù)。同時(shí)，對(duì)以上違規(guī)行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人責(zé)任。對(duì)不能采取有效措施制止和糾正轄區(qū)內(nèi)違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題的，由上級(jí)教育行政部門(mén)予以誡勉談話或通報(bào)批評(píng)，限期改正并通報(bào)當(dāng)?shù)卣Ｇ楣?jié)嚴(yán)重的按管理權(quán)限給予行政處分。

民辦學(xué)校除國(guó)家法律、法規(guī)有明確規(guī)定外，均按以上要求執(zhí)行。省教育廳之前下發(fā)的文件，與本《實(shí)施意見(jiàn)》有不一致的地方，以本《實(shí)施意見(jiàn)》為準(zhǔn)。

第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育

規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育

——————四堡中心小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)

為了更好地落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的意見(jiàn)》、福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》精神和省市新學(xué)年對(duì)初教工作的要求，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，推進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高管理的實(shí)效。為進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》(閩教基〔2004〕13號(hào))、龍巖市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定（暫行）》、龍巖市教育局《關(guān)于2010—2011學(xué)年龍巖市普通小學(xué)校歷安排的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特對(duì)我校規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育方面作出如下小結(jié)。

一加強(qiáng)學(xué)籍管理。

所有適齡兒童應(yīng)依法按時(shí)入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。凡年滿6周歲（截至當(dāng)年8月31日）的兒童，按免試、就近入學(xué)的原則，到當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)規(guī)定的小學(xué)辦理入學(xué)手續(xù)后，即取得學(xué)籍。按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度，根據(jù)規(guī)定的時(shí)間和要求注冊(cè)學(xué)籍，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)的審批，學(xué)校從今年月起開(kāi)始建立電子學(xué)籍管理，建立學(xué)生信息平臺(tái)，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理，并認(rèn)真做好異地就讀學(xué)兒學(xué)生取證工作，二，規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格校歷安排，執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校嚴(yán)格按照校歷規(guī)定，根據(jù)實(shí)際科學(xué)合理地?cái)M定教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)學(xué)和放假時(shí)間。節(jié)假日統(tǒng)一按通知的時(shí)間執(zhí)行，沒(méi)有隨意更改。

2、嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃安排學(xué)校的教育教學(xué)工作，按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足相關(guān)課程。要求教師按“三表”認(rèn)真上課。學(xué)校從不擠占體、音、美以及綜合課程的課時(shí)、不會(huì)隨意增減課程門(mén)類、難度及課時(shí)，更不會(huì)隨意提前結(jié)束新課。為避免擠占為時(shí)過(guò)早現(xiàn)象，學(xué)校原則上不安排語(yǔ)、數(shù)教師上本班的這類課程。學(xué)校認(rèn)真組織大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3、控制家庭作業(yè)總量，規(guī)范教師職業(yè)行為。學(xué)校要求老師：

一、二年級(jí)不得布置家庭書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不得布置家庭書(shū)面作業(yè)。同時(shí)，家庭書(shū)面作業(yè)量每學(xué)科每天必須控制在30分鐘之內(nèi)。嚴(yán)禁中午時(shí)間給學(xué)生留書(shū)面作業(yè)。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。

學(xué)校要求教師必須面向全體學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。同時(shí)建立幫扶困難學(xué)生的工作機(jī)制，對(duì)待流動(dòng)人口子女和留守兒童一視同仁。

4、規(guī)范評(píng)價(jià)行為，嚴(yán)格考試競(jìng)賽管理。學(xué)校建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，推行日常考試無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，衽學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面

反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)衽日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)登報(bào)評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。并嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校除期中、期末考試，以及縣小教室的測(cè)試外，沒(méi)有再組織任何形式的考試。

5、規(guī)范學(xué)生用書(shū)，嚴(yán)格收費(fèi)行為。學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳的教學(xué)用書(shū)規(guī)定和市教育局公布的教材選用目錄進(jìn)行征訂和使用教材，按照市教育局組織審定并推薦的教輔材料用書(shū)目錄規(guī)范使用教輔材料。

三、完善常規(guī)管理

為促進(jìn)我校教學(xué)常規(guī)管理的更加制度化和規(guī)范化，推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入實(shí)施，根據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（試行）》和連城縣小學(xué)《關(guān)于認(rèn)真貫徹〈福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（試行）〉實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校近年來(lái)教育的實(shí)際情況，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理。

四、構(gòu)建書(shū)香校園

為引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書(shū)、開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)，我校從2009年9月開(kāi)始構(gòu)建書(shū)香校園活動(dòng)努力打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，按照“學(xué)生主體、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參

與讀書(shū)活動(dòng)，真正掀起世紀(jì)小學(xué)的讀書(shū)熱潮?；顒?dòng)有方案，并有豐富的附件材料：教師有讀書(shū)摘抄，學(xué)生方面：教科室每期都有向?qū)W生進(jìn)行書(shū)目推薦，每個(gè)班都建有圖書(shū)角，定期向?qū)W校圖書(shū)室借書(shū)充實(shí)。每期都有開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為 推進(jìn)素質(zhì)教育匯報(bào)材料

規(guī)范辦學(xué)行為 推進(jìn)素質(zhì)教育

安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)一中規(guī)范辦學(xué)匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，謹(jǐn)讓我代表水冶鎮(zhèn)第一中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校督導(dǎo)規(guī)范辦學(xué)表示熱烈歡迎!我校始建于1977年，主要服務(wù)8個(gè)行政村，服務(wù)半徑4華里，人口5萬(wàn)余人。有30個(gè)教學(xué)班，教職工134名，1700多名在校生。一年來(lái)，水冶一中為全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，在依法執(zhí)教、依法辦學(xué)、特色興校的工作中付出了實(shí)實(shí)在在的努力，取得了一些成績(jī)。現(xiàn)就我校規(guī)范辦學(xué)工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的各項(xiàng)政措施落到實(shí)處

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好輿論氛圍。大力宣傳規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，黨支部認(rèn)真落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，加大對(duì)各種違規(guī)行為的查處力度。

二、提高法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念

一年來(lái)，水冶一中整體上進(jìn)入了更加注重內(nèi)涵發(fā)展和提高質(zhì)量的新階段。在依法治校、特色辦學(xué)的工作中進(jìn)行了積極有益的探索和實(shí)踐，學(xué)校以加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為為突破口，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)工作取得了可喜成績(jī)。

三、抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，著力解決學(xué)校管理工作中的突出問(wèn)題

1、課程設(shè)置 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省定的課程方案、課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)決糾正任何違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度的現(xiàn)象。做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)；堅(jiān)持健康第一，注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)，不擠占體育課、藝術(shù)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉l小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)國(guó)家教育教學(xué)基本要求，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、作息時(shí)間

科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)決糾正隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。學(xué)校出臺(tái)了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)令不得占用學(xué)生法定休息時(shí)間、午間休息和下午自習(xí)加班加點(diǎn)或組織集體補(bǔ)課。

3、作業(yè)量

學(xué)校制定了作業(yè)總量干預(yù)制度，對(duì)學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)實(shí)行總量控制，不得超過(guò)1.5小時(shí)。要求教師簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格遵守制度，有效減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、教學(xué)實(shí)施

學(xué)校非常重視課堂教學(xué)管理，雖然學(xué)生在校時(shí)間減少了，但是教學(xué)效果不僅不能降低，還應(yīng)該穩(wěn)步提升?！跋蛘n堂要質(zhì)量，向課改要質(zhì)量”成為我們的教研目標(biāo)。“工欲善其事，必先利其器”。從2005年遠(yuǎn)程教育工程落戶我校，使我校教學(xué)設(shè)備跨上了新的平臺(tái)。為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用，2009年，在縣教體局提出“班班通”工程后，我校提出了現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)校園三年規(guī)劃，力爭(zhēng)在三年內(nèi)把每個(gè)教室都配備多媒體現(xiàn)代教育設(shè)備，2009率先在九年級(jí)10個(gè)班全部安裝了筆記本電腦、投影儀、音箱、電子教鞭等多媒體設(shè)備，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我們認(rèn)真用好教師工作手冊(cè)和常規(guī)月報(bào)表，做到一周一檢查，一月一總結(jié)，及時(shí)公布結(jié)果，及時(shí)上報(bào)存檔。積極響應(yīng)局黨委號(hào)召，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭任課，深入教學(xué)一線，帶領(lǐng)教師搞教改?！百|(zhì)量立校，科研興?！笔俏倚５牧⑿Ｖ?，健全的教研組織，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，激發(fā)了教師搞教研的熱情，教師們積極承擔(dān)教研任務(wù)，大膽進(jìn)行課堂改革，走別人沒(méi)有走過(guò)的路。除了上課，教師們便一頭扎進(jìn)計(jì)算機(jī)教室，上網(wǎng)查詢資料，借用“校際通分布式資源網(wǎng)”和“遠(yuǎn)程教育IP資源”，結(jié)合新教材、新課標(biāo)，精心制作教學(xué)課件。利用空中課堂，觀摩教學(xué)名家錄相，大膽嘗試其教學(xué)方法。出現(xiàn)了“百舸爭(zhēng)流”的賽課局面。視頻、音頻共用，多媒體聲、色的刺激，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破了教學(xué)重難點(diǎn)，收到了良好的教學(xué)效果。為了能更好地應(yīng)用各種資源，又開(kāi)展了集體備課，評(píng)優(yōu)質(zhì)課，作公開(kāi)課等活動(dòng)；請(qǐng)市里名校名師到我校傳經(jīng)送寶；與市八中教師接對(duì)子，一幫一，搞同課異構(gòu)；讓教師走出學(xué)校，到外面學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和方法；結(jié)合學(xué)校實(shí)際搞專題研究等豐富多彩的教研活動(dòng)，使我校教研水平逐年提高。特別是學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的大型觀摩課教研活動(dòng)，每學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定做課時(shí)間和地點(diǎn)，要求人人參與講課，同科教師互聽(tīng)互評(píng)，活動(dòng)結(jié)束后教研組長(zhǎng)寫(xiě)出教研總結(jié)。教師們運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備，使出渾身解數(shù)，精心設(shè)計(jì)，都想把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給同仁，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，授課技術(shù)，教學(xué)能力大大增強(qiáng)，我校涌現(xiàn)出一批批優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師，其中2009年教師馮艷青、王君、郭文翠、戶玉娟在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng)。2010年5月教師趙慧芳、王慧麗、王大俠在安陽(yáng)縣優(yōu)質(zhì)課、安陽(yáng)市送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校還特別重視教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣，要求教師每學(xué)期都要結(jié)合自己所教學(xué)科，寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)材料或論文，來(lái)源于教學(xué)實(shí)際的論文精彩紛呈，多次在省市縣評(píng)比中獲獎(jiǎng)。豐富多彩的教研活動(dòng)促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

多年來(lái)，學(xué)校還特別注重面向全體學(xué)生，積極推行自主、合作、探究多種學(xué)習(xí)方式，逐步營(yíng)造了愉快、寬松、開(kāi)放的課堂教學(xué)氣氛。每個(gè)學(xué)生樂(lè)于置身其中，把自己學(xué)會(huì)主動(dòng)思維視為一種樂(lè)事，每個(gè)學(xué)生暢所欲言，大膽交流，形成師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。探究合作與交流，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課 堂教學(xué)效果越來(lái)越好！探究、交流與合作帶動(dòng)了教師的課堂教學(xué)改革，使教研教改向縱深發(fā)展。

為了實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，學(xué)校規(guī)范了質(zhì)量監(jiān)測(cè)辦法，不向教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲教師。對(duì)教師也實(shí)行了多元化評(píng)價(jià)，減輕教師心理負(fù)擔(dān)，使教師能愉快教學(xué)。

學(xué)生使用的教材為國(guó)家規(guī)定的免費(fèi)教科書(shū)，教輔材料由縣教育局和新華書(shū)店推薦，在學(xué)生自愿的前提下購(gòu)買(mǎi)。學(xué)校從不強(qiáng)迫任何學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料，從不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)。

5、招生考試

加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?，嚴(yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

我校七年級(jí)新生按照縣教育局招生辦劃片招生名單就近免試入學(xué)。我校堅(jiān)持對(duì)口、免試、就近入學(xué)的原則招生，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，實(shí)施陽(yáng)光分班，不設(shè)置重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班、奧數(shù)班等，整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。學(xué)校按縣局要求無(wú)條件接收進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女，滿足農(nóng)民工子女入學(xué)要求。

四、加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為，樹(shù)立人民教師的良好形象

學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化教書(shū)育人職責(zé)和崗位要求。加強(qiáng)教師職業(yè)行為管理，禁 止有償家教。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任待遇。

加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來(lái)看，我校杜絕了教師有償補(bǔ)課行為，消除了教師要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材現(xiàn)象，不存在不尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

學(xué)校加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育下的主體作用。

(一)學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。我校每學(xué)期組織一次師德演講比賽，采用人人參加，層層選拔的方法，大力宣傳在教書(shū)育人中涌現(xiàn)出的愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，在學(xué)校樹(shù)立正氣，讓教師們安于清平，樂(lè)于奉獻(xiàn)。像賈秀平、常利平、吳俊清、桑小東、李煥云、張慧清、栗愛(ài)芳、許秀玲、張君等教師的先進(jìn)事跡，人人耳熟能詳，無(wú)論學(xué)生還是家長(zhǎng)提起來(lái)都贊不絕口。

良好的師德教育，使教師對(duì)學(xué)生付出了真情真愛(ài)，和諧民主的師生關(guān)系使得學(xué)校變成了學(xué)生的樂(lè)園。

(二)為了提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師有效教學(xué)的能力，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，學(xué)校制定了一系列的規(guī)章制度。

1、制定明確具體的培訓(xùn)實(shí)施方案，建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)督察制度。

2、要求全員參加培訓(xùn)，形式多樣，分批進(jìn)行。

(1)師德培訓(xùn)。每周進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，聽(tīng)講座，寫(xiě)心得，看專題。

(2)繼續(xù)教育培訓(xùn)。學(xué)科培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合。

(3)班主任培訓(xùn)。利用星期天，采取上網(wǎng)培訓(xùn)和集體培訓(xùn)的方式，全面提高班主任的整體素質(zhì)和管理藝術(shù)水平。

(4)課件制作培訓(xùn)。利用假期，分批進(jìn)行全天候培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)考試，所有教師都已合格并獲證。

3、我校與安陽(yáng)市八中結(jié)對(duì)子，聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，共同進(jìn)行“同科異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，做到了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，互相交流，互利雙贏。

4、學(xué)校派教師到天津、開(kāi)封、鄭州、安陽(yáng)等地開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)，提高了專業(yè)理論素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念。

5、學(xué)校派教師赴山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，觀摩該中學(xué)教師的公開(kāi)課，目睹了“預(yù)習(xí)—展示—反饋”的課堂教學(xué)模式。

6、學(xué)校特邀安陽(yáng)市名校五中、八中省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師來(lái)校作課，傳授他們新的教學(xué)理念和方法，使我校教師看到自己的不足，潛心搞教研的激情被再度點(diǎn)燃。

7、通過(guò)各種培訓(xùn)，學(xué)校大力實(shí)施“教師三個(gè)一”工程：(1)每學(xué)期講授一次公開(kāi)課或觀摩課；(2)每學(xué)期組織一次精品課件展；(3)每學(xué)期組織一次說(shuō)課展示。做到了理論學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，收到了事半功倍的效果。

五、立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制

堅(jiān)持依法辦學(xué)，科學(xué)規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)，健全校內(nèi)各項(xiàng)制度，形成依法辦學(xué)、自我約束的管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理，科學(xué)編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。完善了教職工代表大會(huì)制度，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。

深化教育評(píng)價(jià)制度改革，建立符合素質(zhì)教育要求的綜合評(píng)價(jià)體系。改變傳統(tǒng)的以考試成績(jī)和升學(xué)率為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)辦法，堅(jiān)持發(fā)展性、全面性、激勵(lì)性的原則，制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生和教師。對(duì)學(xué)生和教師都實(shí)行了多元化評(píng)價(jià)，從多角度，全方位科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生和教師。

充分發(fā)揮黨團(tuán)組織作用，組織學(xué)生和教師在課外時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文體趣味活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生教師的課余生活，發(fā)展學(xué)生和教師的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。如在“慶祝祖國(guó)60華誕的節(jié)日里”，我校團(tuán)總支組織了“慶華誕演講比賽”、“紅歌大家唱”比賽，激發(fā)學(xué)生和教師的愛(ài)國(guó)熱情。在水冶鎮(zhèn)、安陽(yáng)縣“慶祝祖國(guó)60華誕文藝匯演中”黨團(tuán)員舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)；學(xué)生舞蹈隊(duì)在水冶鎮(zhèn)“慶六一”文藝演出中榮獲一等獎(jiǎng)。為了能更好地開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，2009年我?；ㄙM(fèi)了20萬(wàn)元建設(shè)了全新的田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)，并與2010年春季又購(gòu)置了1萬(wàn)多元的陽(yáng)光體育器材，轟轟烈烈的陽(yáng)光體育，像一股新鮮的血液，為我們的校園注入了無(wú)限的生機(jī)與活力，學(xué)生的笑臉像一朵朵鮮花綻放在美麗的校園?！拔义憻挘医】?，我陽(yáng)光”，“每天鍛煉1小時(shí)，健康生活一輩子”的觀念深入人心，教師和學(xué)生都發(fā)自內(nèi)心地感嘆：陽(yáng)光體育真好！

學(xué)校團(tuán)總支還利用課堂內(nèi)外，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、消防教育、國(guó)防教育、人防教育等。2009年7月安陽(yáng)市人防知識(shí)預(yù)賽在我校舉行，河南省、安陽(yáng)市、縣等領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查工作，7月17日，我校學(xué)生代表隊(duì)在“安陽(yáng)市中學(xué)生防空防災(zāi)電視知識(shí)競(jìng)賽”中力挫群雄，戰(zhàn)勝市區(qū)多所名校，一舉奪得第一，為農(nóng)村學(xué)校爭(zhēng)了光，添了彩，并代表安陽(yáng)市去洛陽(yáng)參加了河南省預(yù)賽。

學(xué)校立足于全面發(fā)展，因材施教的指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。組織了“開(kāi)心小畫(huà)家”、“春蕾文學(xué)社”、“激情舞蹈隊(duì)”、“體育業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)”等興趣小組。各個(gè)小組在省、市、縣舉行的各種比賽中所獲獎(jiǎng)項(xiàng)層出不窮。

注意開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)外教育資源，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。堅(jiān)持育人為本、德育為先，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)體系。注重優(yōu)化家庭教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心孩子的身心健康，用科學(xué)的方法教育和管理孩子，合理安排孩子的課外學(xué)習(xí)與生活。

六、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)義務(wù)教育保障政策

認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，學(xué)生全部實(shí)行兩免，對(duì)困難住校生實(shí)行“一補(bǔ)”。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

依法保障外來(lái)農(nóng)民工子女就學(xué)。我校把流動(dòng)人口子女義務(wù)教育工作納入規(guī)范辦學(xué)的重要工作內(nèi)容，認(rèn)真接收符合條件的農(nóng)民工子女入學(xué)。

七、規(guī)范學(xué)校安全管理，確保師生安全，為教育教學(xué)順利進(jìn)行營(yíng)造良好的環(huán)境

教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，安全是第一責(zé)任。水冶一中重視強(qiáng)化學(xué)校安全管理，確保師生安全。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，完善校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，建立重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)演練，提升應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)了安全檢查和隱患排查，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，及時(shí)整治和消除各類安全隱患。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)實(shí)效性，提高師生逃生避險(xiǎn)和自救能力。認(rèn)真做好衛(wèi)生防疫工作，防止傳染病流行。

我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。如學(xué)生一入校，我們就給學(xué)生及家長(zhǎng)上安全教育課；我們又多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震安全演練，到目前我校未發(fā)生一起安全事 故。

學(xué)校建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一年來(lái)，我校在規(guī)范辦學(xué)行為上取得了一些成績(jī)，學(xué)校獲得安陽(yáng)市教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，安陽(yáng)縣中招評(píng)估優(yōu)良獎(jiǎng)，水冶鎮(zhèn)09年目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)，陽(yáng)光體育體操比賽二等獎(jiǎng)，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，鼓號(hào)隊(duì)比賽二等獎(jiǎng)，2010年5月20日，在聯(lián)鄉(xiāng)比賽中我們的陽(yáng)光體育、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用雙雙奪得第一……成績(jī)已屬于過(guò)去，盡管我們做了一定的工作，但與教育局規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)，未來(lái)的日子我們將按教育局要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)材料

城固縣集靈小學(xué)始建于1928年，地處縣城中心地帶，是一所歷史悠久、規(guī)模較大的公辦完全小學(xué)，服務(wù)轄區(qū)為5個(gè)行政街（村），1個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和1個(gè)廠礦大隊(duì)。現(xiàn)有學(xué)生2368人，教學(xué)班36個(gè)，教職工124人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師76人，大專及其以上學(xué)歷97人，其余均為中師學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪。有全國(guó)優(yōu)秀教師1名，省特級(jí)教師1名，省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人12名，市級(jí)名師3名，縣優(yōu)秀教師及教學(xué)能手26名。

近年來(lái)，在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“育名師、建名校、創(chuàng)一流”的建校目標(biāo)，堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)工作成績(jī)斐然，連年被評(píng)為縣鎮(zhèn)“加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位”，先后獲得省級(jí)“文明校園”、省“依法治校示范?！?、省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”、省“新課程改革先進(jìn)單位”、省“示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、省“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！焙褪　笆痉缎W(xué)”等殊榮，多次被評(píng)為漢中市德育工作先進(jìn)單位、教研教改先進(jìn)單位、普法工作先進(jìn)單位。2011年被漢中市命名為“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”；2011年被評(píng)為漢中市青少年科技活動(dòng)先進(jìn)單位。

一、搶抓機(jī)遇，因地制宜奠定學(xué)校發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)

按照縣委政府完善城市功能、提高城市品位的總體戰(zhàn)略部署，學(xué)校搶抓機(jī)遇，借雞下蛋，XX年采取資產(chǎn)置換的方式，投資248萬(wàn)元新修“陜南第一教學(xué)樓”，并高標(biāo)準(zhǔn)配備齊全各個(gè)教室、部室設(shè)施設(shè)備，使學(xué)校教育教學(xué)條件得到質(zhì)的飛躍；2011年乘著災(zāi)后重建的東風(fēng)，學(xué)校爭(zhēng)取到全縣首批災(zāi)后重建項(xiàng)目資金652萬(wàn)元，堅(jiān)持超前設(shè)計(jì)、高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)配備、高質(zhì)量建設(shè)的原則，規(guī)劃建設(shè)了新教學(xué)樓、綜合辦公樓和臨西環(huán)一路大門(mén)，并對(duì)校園電路、水路、閉路電視、電話、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及場(chǎng)院地面從長(zhǎng)遠(yuǎn)處著眼進(jìn)行了徹底的改造。通過(guò)災(zāi)后重建,學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,可容納3000名學(xué)生就讀。有效地緩解了農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女及留守兒童入學(xué)、學(xué)校大班額校舍緊缺的矛盾和壓力,能夠輻射滿足２0多萬(wàn)人口的教育服務(wù)需求.目前，學(xué)校占地面積11178㎡，建筑面積10920㎡,有現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施齊備的教學(xué)大樓兩棟，教師宿辦樓、行政辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓各一幢。設(shè)有多媒體電教室、電教器材室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、閱覽室、儀器室、體育器材室、衛(wèi)生室、教職工活動(dòng)室、美展室、體操訓(xùn)練室、自然實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動(dòng)室、少先大隊(duì)部、心理健康咨詢室、榮譽(yù)展覽室等20個(gè)部室。擁有圖書(shū)51200冊(cè)，生均20余冊(cè)，體育器材4500余件，電教錄像帶、光碟3337件，科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、器材約3000件，各類教學(xué)掛圖、卡片、工具箱，種類齊全，保證了現(xiàn)代教學(xué)和開(kāi)展各類活動(dòng)的順利進(jìn)行，為實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了較為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、營(yíng)造以人為本氛圍，努力提升學(xué)校管理品位

在學(xué)校建設(shè)中注重兼顧育人氛圍的營(yíng)造,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。因地制宜修建了花園、草池,栽種了花草樹(shù)木，硬化了路面，整修了操場(chǎng)。校門(mén)、校訓(xùn)、校牌、板報(bào)、櫥窗設(shè)計(jì)得美觀得體。每當(dāng)重要節(jié)日和開(kāi)展大型活動(dòng)，校門(mén)上插彩旗，懸掛硬牌大紅對(duì)聯(lián)，熱烈又活潑。各班教室門(mén)窗玻璃齊全，室內(nèi)懸掛名人畫(huà)像或名言警句，學(xué)生守則、行為規(guī)范和“三表一欄”布置統(tǒng)一。樓道警示牌扁和裝飾畫(huà)面醒目、漂亮，學(xué)校的宣傳標(biāo)語(yǔ)、布告、通知行文規(guī)范，櫥窗、板報(bào)定期更換。走廊、衛(wèi)生間、花池、草坪等處都設(shè)有文明溫馨的提示語(yǔ),使墻壁開(kāi)口、花草說(shuō)話,校園處處皆育人。學(xué)校各部室制度健全，氛圍濃郁，專人負(fù)責(zé)，管理有序。校園清潔、衛(wèi)生，注重宣傳和養(yǎng)成教育，建立了衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，劃分了清潔區(qū)域，責(zé)任到班，天天清掃，每周一大掃除，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，學(xué)期末納入優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)考核評(píng)比體系。設(shè)立了門(mén)衛(wèi)和警務(wù)室，負(fù)責(zé)收發(fā)報(bào)章、雜志，遞交信函、郵件、門(mén)衛(wèi)和校園安全，并主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓?、工商、城管、文化部門(mén)聯(lián)系、配合，不定期地對(duì)學(xué)校周遍環(huán)境進(jìn)行清理整治，達(dá)到了學(xué)校附近無(wú)“三廳”及“網(wǎng)吧”等要求和標(biāo)準(zhǔn)，有力維護(hù)了教育教學(xué)正常秩序。在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，我們牢固樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)”的思想意識(shí)，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性，張揚(yáng)教師的個(gè)性，為人師表，教書(shū)育人，用制度管人，依法治教，以德育人，科學(xué)管理，不斷提升管理層次，努力打造精品校園。

（一）明確辦學(xué)方向

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正

根據(jù)祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展的需要，教育體制發(fā)生了深刻的變革。我校做為有著悠久辦學(xué)歷史和光榮傳統(tǒng)，縣域規(guī)模較大一所公辦小學(xué)，為適應(yīng)時(shí)代召喚，繼續(xù)走在教育戰(zhàn)線的前列，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)儲(chǔ)心竭慮、深入思考，敢為人先，積極投身教育改革，注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育新理論，結(jié)合教育實(shí)際，理解、消化、吸收、借鑒和不斷更新觀念，深刻地認(rèn)識(shí)科教興校的戰(zhàn)略意義。就學(xué)校而言，改革是學(xué)校發(fā)展的唯一正確的道路，如果按部就班，那么學(xué)校就會(huì)停止不前，就會(huì)是死水一潭、不枯則腐，被社會(huì)淘汰。為此，學(xué)校確定了新時(shí)期辦學(xué)指導(dǎo)思想：“堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)全教會(huì)精神，高舉鄧小平教育理論旗幟，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，抓機(jī)遇，轉(zhuǎn)觀念，以教育科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的勞動(dòng)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使教育主動(dòng)地為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，為不斷開(kāi)創(chuàng)集靈教育教學(xué)新局面而努力奮斗?！?/p>

學(xué)校將此指導(dǎo)思想明白地在全體教師中進(jìn)行深刻的剖析和透徹的闡釋。組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，開(kāi)展教育理念大討論，記筆記，寫(xiě)心得，促進(jìn)所有教師的觀念不斷更新。在教育、教學(xué)工作中探索實(shí)施。為促進(jìn)改革，學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際，積極、穩(wěn)妥地調(diào)整和改進(jìn)了師生評(píng)估考核制度。不單純以學(xué)生考試成績(jī)做為評(píng)定教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，改分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)為等級(jí)評(píng)價(jià)。改挑刺評(píng)語(yǔ)為找優(yōu)點(diǎn)的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，逐步使老師們樹(shù)立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。

2、全面貫徹教育方針

首先，為使每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展，學(xué)校將全部課程進(jìn)入課表，要求教師上好每一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)校制定出具體、可行的《實(shí)施素質(zhì)教育方案》，有明確目標(biāo)任務(wù)和詳細(xì)的實(shí)施步驟措施及檢查、評(píng)估細(xì)則，并與考核獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)。

其二是使每一個(gè)適齡兒童都接受義務(wù)教育。為此，學(xué)校建立有學(xué)區(qū)義務(wù)教育兒童登記冊(cè)，每學(xué)年都要組織教師，分頭去居委會(huì)和街道辦事處對(duì)轄區(qū)內(nèi)出生幼兒做摸底登記。適齡兒童上一年級(jí)，實(shí)行鎮(zhèn)政府下發(fā)入學(xué)錄取通知單制度，確保適齡兒童依法全部按時(shí)入學(xué)就讀。對(duì)已入學(xué)學(xué)生，每學(xué)年均要清查、核對(duì)，取消留級(jí)制度，堅(jiān)決杜絕學(xué)生流失和中途輟學(xué)。實(shí)際中，由于我校優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境和優(yōu)異的教育質(zhì)量，不僅使轄區(qū)內(nèi)學(xué)生的入學(xué)和鞏固率達(dá)到了100﹪，而且就外學(xué)區(qū)和農(nóng)民工子女也大量轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)，大幅度超額完成了義務(wù)教育招生任務(wù)。

3、面向全體學(xué)生

學(xué)校將始終按“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”做為“素質(zhì)教育的核心來(lái)抓”。從一年級(jí)到六年級(jí)的各學(xué)科師資配備，做到了通盤(pán)考慮，統(tǒng)籌安排，采用小循環(huán)和大循環(huán)相結(jié)合的方法，沒(méi)有厚此薄彼現(xiàn)象。學(xué)校不設(shè)任何形式的重點(diǎn)班、快慢班或加強(qiáng)班。要求教師不得歧視、排擠、體罰和變相體罰學(xué)生，并通過(guò)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德》等法規(guī)和政策學(xué)習(xí)，不斷提高教師依法從教的自覺(jué)性，要象關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)。要根據(jù)每個(gè)孩子的性格、特長(zhǎng)和家庭環(huán)境，以人為本，因材施教，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)，隨著年級(jí)的升高均有所提高。學(xué)校還專門(mén)將后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做為教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，通過(guò)多種渠道和多年不懈的努力，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得明顯效果，學(xué)校三十多個(gè)班級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)差班、亂班，二千多名學(xué)生無(wú)一嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)或身心健康嚴(yán)重受損者。

4、建章立制，科學(xué)管理

為進(jìn)一步規(guī)范教職工的教育教學(xué)工作行為，促使每位教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，從而促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校遵照上級(jí)的有關(guān)文件精神，于2011年新出臺(tái)了九個(gè)剛性制度：城固縣集靈小學(xué)《教職工工作綜合量化評(píng)估考核辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《文明班集體模范班主任評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《校本教研、培訓(xùn)制度》、《公物管理制度》、《安全工作管理制度》、《教職工獎(jiǎng)懲制度》等。制度從宏觀處著眼，細(xì)微處著手，具體詳盡，科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)，經(jīng)行政會(huì)、校委會(huì)、教代會(huì)研究、審議、定稿，匯編成冊(cè)，人手一本，對(duì)照?qǐng)?zhí)行，注重目標(biāo)管理、過(guò)程管理及績(jī)效管理，及時(shí)量化考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，每集中兌現(xiàn)，有力地規(guī)范了教師行為，使學(xué)校管理步入了科學(xué)化規(guī)范化合理化的軌道。

5、安全工作緊抓不放松

為使每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)校高度重視，充分認(rèn)識(shí)安全穩(wěn)定工作的重要性，首先完善機(jī)構(gòu)，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓，設(shè)立保衛(wèi)科、任命了保衛(wèi)科長(zhǎng)，建立了校園警務(wù)室，制定了各類方案、制度、責(zé)任明確，措施具體。每個(gè)學(xué)期有計(jì)劃、實(shí)施和總結(jié)。對(duì)一些棘手問(wèn)題配合當(dāng)?shù)嘏沙鏊餐鉀Q，學(xué)校多年來(lái)無(wú)一起不安全事故發(fā)生，被命名為市級(jí)“平安校園”及縣級(jí)“治安模范學(xué)?！?、“社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位”。

（二）學(xué)校組織機(jī)構(gòu)管理嚴(yán)密、完備

在黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行民主監(jiān)督下教職工代表大會(huì)制度，定期召開(kāi)職代會(huì)。校委會(huì)負(fù)責(zé)審查學(xué)校工作，提交各類提案，審議各項(xiàng)重大決策。下設(shè)工會(huì)、少先隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教研組、學(xué)科組、德育工作小組、安全保衛(wèi)工作小組、防汛領(lǐng)導(dǎo)小組等多個(gè)組織，制定有各組織工作制度，責(zé)任到人，分類立檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體成員配備合理，團(tuán)結(jié)和諧。聘請(qǐng)了法院領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長(zhǎng)，定期做法制講座。各級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的事業(yè)心。領(lǐng)導(dǎo)成員切實(shí)做到了“兩多兩勤”（多調(diào)查、勤研究商量；多碰頭、勤溝通合作），形成了“在工作中既分工明確，各負(fù)其責(zé)，又互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，決策正確，堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)，公正辦事”的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為群眾信賴和擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

尤其在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，學(xué)校制定了近、遠(yuǎn)期規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，并逐步落實(shí)。前些年，我校是全縣首先開(kāi)設(shè)微機(jī)課、英語(yǔ)課的小學(xué)，最先實(shí)現(xiàn)了電視等現(xiàn)代手段進(jìn)教室的小學(xué)。近年來(lái)，又是最先在各年級(jí)辦公室配備電腦并入網(wǎng)的小學(xué)，而且在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，各組織結(jié)合自身特點(diǎn)，都有各階段實(shí)施素質(zhì)教育方案、計(jì)劃和重點(diǎn)。如教研組重點(diǎn)研究如何在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了方方面面抓素質(zhì)教育的局面。

三、推進(jìn)素質(zhì)教育，厚重學(xué)生全面發(fā)展底蘊(yùn)

新課改實(shí)施以來(lái)，我們嚴(yán)格按照教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求，堅(jiān)守課堂主渠道、主陣地，堅(jiān)持以落實(shí)“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為抓手，著力構(gòu)建“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)了素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。尤其是全省素質(zhì)教育工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，形成了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的良好氛圍。

（一）德育為首，構(gòu)建德育教育體系

我們堅(jiān)持“德育為首、五育并舉”的辦學(xué)方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。建立健全了德育教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了以黨支部為核心，由學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)、思品課教師及班主任共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)，每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃，確定了任務(wù)，并結(jié)合小學(xué)生年齡特征，明確了德育工作原則：“營(yíng)造氛圍，形象具體，形式多樣，生動(dòng)有效?！敝贫恕秾W(xué)校德育工作實(shí)施方案》，落實(shí)德育教育基地，將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)定了在對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，分年齡段突出德育工作計(jì)劃體系：即一、二年級(jí)為“一級(jí)階段”，重點(diǎn)進(jìn)行行為規(guī)范和文明禮貌養(yǎng)成教育；

三、四年級(jí)為“二級(jí)階段”，重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)他人、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)“五愛(ài)”教育；

五、六年級(jí)為“三級(jí)階段”，重點(diǎn)進(jìn)行自強(qiáng)、自主、自立、自?shī)^、自愛(ài)“五自”和初步的人生觀、價(jià)值觀教育。為此，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)“二一一二”育人工程。即：每學(xué)期分開(kāi)學(xué)初和學(xué)期中，召開(kāi)兩次由黨、政、工、隊(duì)、班和骨干教師組成的德育工作會(huì)議，加強(qiáng)德育工作的研究、交流、檢查、指導(dǎo)及完善工作。每月召開(kāi)一次思品課教師會(huì)議，掌握和總結(jié)各階段思品教學(xué)情況及學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成情況；每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，交流班務(wù)管理情況和目標(biāo)進(jìn)展情況。每學(xué)期在期中考試完后，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)一次“家長(zhǎng)委員會(huì)議”和期末前的“全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議”，互通信息、征詢意見(jiàn)和建議。通過(guò)“二一一二”工程和學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成我校學(xué)生德育工作基本框架和比較完善的德育教育體系。

學(xué)校為使德育各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，收到實(shí)效，采取了具體可行的一系列措施。要求各科教學(xué)結(jié)合自身特點(diǎn)，靈活地滲透思想教育。制做了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》鏡框，公布于各班教室，以便師生檢查監(jiān)督，要求各班建立好人好事登記薄，并在每周五的班會(huì)上小結(jié)。以班為單位，班主任主抓，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員具體指導(dǎo)，在五、六年級(jí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)。注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動(dòng)和學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、公民道德、民族精神、理想信念、法制、心理健康等教育。我們常年堅(jiān)持升國(guó)旗和國(guó)旗下講話制度，舉辦“六一”新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式、歌詠比賽、演講比賽、“金秋十月”校園藝術(shù)節(jié)和慶“元旦”文藝匯演。新生進(jìn)校前兩周進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生入校后明白應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做。組織學(xué)生開(kāi)展“三百”活動(dòng)，即觀看百部?jī)?yōu)秀影片，讀百部?jī)?yōu)秀讀物，唱百首優(yōu)秀歌曲。堅(jiān)持每月觀看一部愛(ài)國(guó)主義影片。學(xué)校聘請(qǐng)法院領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長(zhǎng)，專項(xiàng)進(jìn)行普法教育，做到“五落實(shí)”。定期開(kāi)展“法制講座”，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育。邀請(qǐng)離、退休軍人及英模人物來(lái)校舉辦英雄人物先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。分級(jí)分批帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮笮推髽I(yè)和張騫紀(jì)念館等古跡，瞻拜“人民英雄紀(jì)念碑”并舉行“獻(xiàn)花獻(xiàn)詞?！狈e極參與城市建設(shè)、法制、稅收、科技之春等宣傳活動(dòng)，扶窮濟(jì)貧，捐款助學(xué)等社會(huì)公益活動(dòng)，結(jié)合“批xx，講科學(xué)”等重大事件及重大節(jié)日廣泛開(kāi)展慶?；顒?dòng)。通過(guò)切實(shí)、生動(dòng)的各類活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，提高了學(xué)生思想素質(zhì)。學(xué)校被評(píng)為市縣 “德育工作先進(jìn)單位”、“雙擁模范單位”、“獻(xiàn)愛(ài)心先進(jìn)單位”和省級(jí)“示范家長(zhǎng)學(xué)校”。

（四）重視特長(zhǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

我校高度重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，積極為特長(zhǎng)生健康成長(zhǎng)、脫穎而出搭建平臺(tái)。為使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好得到良性發(fā)展，學(xué)校成立了包括田徑、乒乓球、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、小制作等11個(gè)興趣小組，常年開(kāi)展活動(dòng)，從未間斷。幾年來(lái)，學(xué)校各年級(jí)體育成績(jī)合格率超過(guò)90%，體育達(dá)標(biāo)率90%以上，優(yōu)秀率85%以上。涌現(xiàn)出一大批體育成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。學(xué)校組隊(duì)參加縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)比賽，5次獲全縣小學(xué)組田徑團(tuán)體總分第一名，兩次游泳團(tuán)體總分縣第二名，兩次乒乓球團(tuán)體總分縣第二名，代表縣上參加漢中市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校聶佳、王鶴等8名學(xué)生在短跑、接力及游泳中獲一、二名成績(jī)。學(xué)校被命名為“市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”。在其它單項(xiàng)比賽中，學(xué)生獲獎(jiǎng)面寬、等次高。劉戴月、馬千堯等同學(xué)在縣故事會(huì)上獲一、二等獎(jiǎng)。田雪媛、楊凱、張凱軍、馬琳同學(xué)的繪畫(huà)和書(shū)法作品被中國(guó)少工委、全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)作品征委會(huì)分別評(píng)為特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。近年來(lái)獲國(guó)家、省、市級(jí)繪畫(huà)攝影作品一等獎(jiǎng)的還有梁林、吳浩等56人次的69件作品。學(xué)校被評(píng)為縣首屆“情系教育”杯書(shū)畫(huà)展組織獎(jiǎng)、第十一屆全國(guó)“七巧科技”系列活動(dòng)“示范學(xué)校”。以上獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與興趣小組活動(dòng)的熱情，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。

四、迎難而上,努力辦好人民滿意的教育

受客觀條件制約，我們的教育教學(xué)工作和學(xué)校的辦學(xué)水平同人民群眾較高的教育期望還存有一定的差距，還存在著需要進(jìn)一步研究、改進(jìn)的問(wèn)題，主要有：⑴高速發(fā)展的教育需要與目前我校辦學(xué)條件不相一致，由于資金短缺，早期購(gòu)置的部分微機(jī)配制底瀕臨淘汰，急需換代添補(bǔ),需建設(shè)裝備電子備課室、多媒體階梯教室,以提高教師備課、上課現(xiàn)代化教學(xué)水平。⑵學(xué)校德育工作需進(jìn)一步研究探索，尋找更為深遠(yuǎn)和富有實(shí)效的德育教育途徑。⑶教師年齡結(jié)構(gòu)偏老化，需補(bǔ)充富有朝氣和活力的新生力量。⑷教師素質(zhì)參差不齊，觀念更新、業(yè)務(wù)水平和科研能力需進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

針對(duì)以上突出問(wèn)題,學(xué)校深入研究,進(jìn)一步明確辦學(xué)思路和奮斗目標(biāo),采取強(qiáng)有力措施積極應(yīng)對(duì), 以優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，以優(yōu)越辦學(xué)條件為保證，以科學(xué)管理為手段，以建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為前提，以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以豐富多彩二課活動(dòng)為輔助，堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育體系，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力，努力把我校辦成一所‘兩全三特’（兩全即全體學(xué)生全面發(fā)；三特指學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)）、人民滿意的規(guī)范化一流名牌小學(xué)。