第一篇:隴頭小學(xué)家長會通知書
隴頭小學(xué)家長會通知書
尊敬的家長朋友:
為了使您了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,也為了學(xué)校了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,本校定于2011年9月 26日(星期一)晚上6︰00在二年級教室召開家長會議,以便于家校雙方共同商討學(xué)生的教育問題。會議流程為:先由校方介紹我校教育現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃,然后按班級組織學(xué)生家長與各班班主任、科任老師進(jìn)行交流。
鑒于本次會議的重要性,請父母或孩子的監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)時(shí)參加。感謝您對學(xué)校工作的關(guān)心與支持!
學(xué)生姓名:家長姓名:聯(lián)系電話:
隴頭小學(xué)2011.9.21
附注:
1、請各位家長到校時(shí)帶上戶口本,以便核對學(xué)生學(xué)籍信息。
2、本通知書在家長會上交還班主任,以便于登記聯(lián)系電話(最好附上手機(jī)與住宅電話,以方便聯(lián)系。)
隴頭小學(xué)家長會通知書
尊敬的家長朋友:
為了使您了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,也為了學(xué)校了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,本校定于2011年9月 26日(星期一)晚上6︰00在二年級教室召開家長會議,以便于家校雙方共同商討學(xué)生的教育問題。會議流程為:先由校方介紹我校教育現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃,然后按班級組織學(xué)生家長與各班班主任、科任老師進(jìn)行交流。
鑒于本次會議的重要性,請父母或孩子的監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)時(shí)參加。感謝您對學(xué)校工作的關(guān)心與支持!
學(xué)生姓名:家長姓名:聯(lián)系電話:
隴頭小學(xué)2011.9.21
附注:
1、請各位家長到校時(shí)帶上戶口本,以便核對學(xué)生學(xué)籍信息。
2、本通知書在家長會上交還班主任,以便于登記聯(lián)系電話(最好附上手機(jī)與住宅電話,以方便聯(lián)系。)
第二篇:隴頭小學(xué)減負(fù)工作制度
隴頭小學(xué)減負(fù)工作制度
校長作為學(xué)校“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人,承擔(dān)學(xué)校“減負(fù)”工作的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實(shí)把教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的要求落到實(shí)處,分管教學(xué)的教導(dǎo)作為學(xué)?!皽p負(fù)”工作的具體責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)“減負(fù)”工作的執(zhí)行、檢查和監(jiān)督。具體規(guī)定如下:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教務(wù)管理
首先,要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的文件精神,切實(shí)提高對減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)意義的認(rèn)識,增強(qiáng)教師依法治教的觀念,真心實(shí)意地推進(jìn)素質(zhì)教育。其次要加強(qiáng)教務(wù)管理,具體如下:
(1)學(xué)校每個學(xué)期將不定期召開學(xué)生座談會和家長座談會,聽取學(xué)生和家長對教師落實(shí)“減負(fù)”工作情況的意見反饋。
(2)、抓好教育觀念的轉(zhuǎn)變,教師要樹立教育為提高國民素質(zhì),為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;要樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀,轉(zhuǎn)變重知識灌輸,輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀;樹立面向全體學(xué)生,因材施教,知識學(xué)習(xí)與智能相統(tǒng)一的教學(xué)觀;并落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。
(3)、要抓好制度建設(shè),正確處理“減負(fù)”與“教學(xué)中心,質(zhì)量第一”的關(guān)系。正確處理教為主導(dǎo),學(xué)為主體的關(guān)系,提倡教師向40分鐘要效益,向?qū)W生全面.生動發(fā)展要素質(zhì)。
(4)、要抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,學(xué)生減負(fù),教師要加壓。通過改善教務(wù)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī),優(yōu)化課堂教學(xué),加速推進(jìn)兩主教學(xué),使學(xué)生的負(fù)擔(dān)降下來,素質(zhì)提上去。
2、嚴(yán)格執(zhí)行福建省寧德市中小學(xué)課程設(shè)置要求,開足開齊相關(guān)課程,不隨意增加、刪減課時(shí)。
3、嚴(yán)格按上級文件精神征訂教材,不組織學(xué)生統(tǒng)一訂購教材配套以外的教輔材料。由校長室把關(guān),嚴(yán)禁各種以盈利為目的教輔材料推銷活動進(jìn)校園。
4、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的相關(guān)規(guī)定,控制不同學(xué)年的家庭作業(yè)時(shí)間。
一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),三、四、五、六年級家庭作業(yè)總量分別不得超過三十、四十、五十、六十分鐘。嚴(yán)禁教師以增加作業(yè)量變相體罰學(xué)生。教導(dǎo)處加強(qiáng)流程管理,不定時(shí)檢查學(xué)生作業(yè)量,開學(xué)生座談會,及時(shí)了解教師執(zhí)行“減負(fù)”措施情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。
5、嚴(yán)格控制學(xué)科考試數(shù)量。認(rèn)真組織開展考試評價(jià)活動,成績評定實(shí)行等級制,不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,不得公開公布學(xué)生的考試成績,不得以考試成績排列學(xué)生的名次。評價(jià)學(xué)生采取多元化,操作、口試等形式,對部分優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行免考制度。
6、不搞以收費(fèi)為目的的家教,提高教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的高尚品德,節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生補(bǔ)課。
7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間,不組織統(tǒng)一性的早讀,嚴(yán)格控制學(xué)生每天在校的教育教學(xué)活動總量不超過6小時(shí)。
8、認(rèn)真組織、落實(shí)“陽光體育課外鍛煉”活動,組織好學(xué)生每天的“大課間”活動,保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
9、嚴(yán)禁向?qū)W生推薦或變相推薦家教活動,更不得從事有償家教活動。
10、將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為師德內(nèi)容列入考核,在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實(shí)行一票否決。對學(xué)生、家長投訴造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的教師,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將嚴(yán)肅處理,視情節(jié)輕重對責(zé)任人扣除當(dāng)月課時(shí)獎或進(jìn)行紀(jì)律處分。
11.加強(qiáng)教育科研:以課堂教學(xué)改革為基本抓手,以課題研究為主線,探索新教法,讓“愉快教育”、“希望教育”、“和諧教育”、“創(chuàng)造教育”等新的教學(xué)思路、教學(xué)模式移植融合到教育實(shí)踐中去。充分利用多媒體輔助教學(xué),加強(qiáng)教育科研活動。
12.加強(qiáng)“減負(fù)”宣傳,爭取家長、社會的理解和支持。
2008年9月
第三篇:隴頭小學(xué)防火安全管理制度
隴頭小學(xué)防火安全管理制度
(2008年9月)
一、總則:
1、為保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及校內(nèi)人員生命安全,須加強(qiáng)防火意識,重視消防工作,根據(jù)《中華人民共和國消防法規(guī)則》,結(jié)合我校具體情況,制定本防火安全管理制度。
2、防火工作實(shí)行“預(yù)防為主,消防結(jié)合”的方針。
3、學(xué)校防火工作接受國家公安機(jī)關(guān),上級保衛(wèi)部門的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。
4、學(xué)校防火安全管理實(shí)行“防火安全負(fù)責(zé)制”,結(jié)合獎懲規(guī)定貫徹執(zhí)行。
二、消防組織:
l、學(xué)校校長主管全校防火管理工作。
2、學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施防火安全具體工作。
3、各部門負(fù)責(zé)人各科室主任為學(xué)校防火安全管理組織的領(lǐng)導(dǎo)成員。
4、建立一支義務(wù)消防隊(duì),保衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練,切實(shí)做到發(fā)生火災(zāi)時(shí)發(fā)揮有效的撲救作用。
三、學(xué)校防火安全規(guī)定:
(l)對學(xué)生要進(jìn)行經(jīng)常性的防火知識教育,教室內(nèi)絕對禁止吸煙、玩火、禁止學(xué)生利用教室內(nèi)插銷擅自使用各類電器。
(2)教室樓道禁放自行車、雜物以利暢通,教室前后要開啟自如,以防意外發(fā)生,快速流散人員。
(3)配備滅火器,委派專人保管。
(4)圖書室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、動用明火,館內(nèi)未得允許,不利使用大型電器設(shè)備,工作人員下班時(shí),要切斷所有電源。
(5)書庫、資料庫禁絕煙火,不準(zhǔn)將易燃品放置庫內(nèi)。
(6)圖書配備滅火器、消火栓,并要保證滅火器材在應(yīng)急時(shí)性能好。
四、獎懲規(guī)定。學(xué)校防火安全管理實(shí)行“防火安全負(fù)責(zé)制”,其實(shí)施原則是:按部門分區(qū)域設(shè)立直接負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理,以區(qū)域管理獎優(yōu)懲劣。
1、對貫徹執(zhí)行安全責(zé)任制先進(jìn)部門和個人,予以表彰獎勵。(1)積極發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患避免火災(zāi)發(fā)生。
(2)積極撲救火災(zāi),搶救公私財(cái)產(chǎn)和人民生命,表現(xiàn)突出的。(3)關(guān)心消防工作,提出合理化建議和積極措施的。
2、違反學(xué)校防火安全管理規(guī)定,引起事故,造成經(jīng)濟(jì)損失有下列情況和給予行政和紀(jì)律處分、賠償經(jīng)濟(jì)損失等處理。
(1)在禁止煙火區(qū)內(nèi)吸煙或使用明火的。(2)使用電爐做飯燒水取暖的。(3)違反消防安全規(guī)則導(dǎo)致火災(zāi)。
(4)不愛護(hù)消防器材,對器材有破壞行為的。
(5)發(fā)生火災(zāi)事故,不報(bào)警、不撲救,逃離現(xiàn)場的。
第四篇:隴頭小學(xué)安全工作會議制度
隴頭小學(xué)安全工作會議制度
(2008年9月)
為了穩(wěn)步推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施,保證學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際,特制定如下安全工作會議制度:
一、每周要定期召開安全教育工作會議,做到雷打不動,切忌虎頭
蛇尾。
二、每次會議的主題要鮮明,內(nèi)容要新穎,做到有組織,有落實(shí),不流于形式。
三、每次學(xué)校召開的安全工作會議,全校教師必須準(zhǔn)時(shí)參加,無特
殊情況,不得缺席。
四、各班班主任要積極參加學(xué)校的安全教育工作會議,積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)安全工作。
五、學(xué)校校長為學(xué)校安全第一責(zé)任人,副校長為直接責(zé)任人,并經(jīng)常深入各班教室,督察安全工作。并及時(shí)召開安全工作會議。
第五篇:隴頭小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作
——隴頭小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和黨的教育方針,堅(jiān)持把發(fā)展作為主旨,把全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線,緊緊圍繞三沙中心小學(xué)新學(xué)期的工作要求,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新辦學(xué)發(fā)展思路,進(jìn)一步求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,精細(xì)管理,創(chuàng)建綠色學(xué)校。
二、學(xué)校工作目標(biāo)
以精細(xì)管理為手段,以安全為基礎(chǔ),以教學(xué)為中心,以教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)生命線,努力把隴頭小學(xué)建設(shè)成以“人文濃郁的學(xué)園,活動健體的樂園,自然和諧的花園,親切溫馨的家園”為內(nèi)涵的綠色學(xué)校,從而使隴頭小學(xué)濟(jì)身霞浦縣農(nóng)村一流完小行列。
三、工作措施
(一)精細(xì)管理,規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序。
健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步修改和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,特別是落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》,加強(qiáng)對學(xué)校的精細(xì)化管理,進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平。
(二)、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,努力創(chuàng)建平安和諧校園。
1、建立健全各項(xiàng)安全制度、職責(zé),層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》,落實(shí)責(zé)任追究。樹立“安全第一”思想,做到安全人人有責(zé)任,崗位處處有職責(zé)。
2、注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實(shí)落實(shí)各種安全檢查,做到當(dāng)天檢查當(dāng)天記載,并當(dāng)天提出整改方案,實(shí)施誰檢查誰負(fù)責(zé)到底的工作責(zé)任制,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,重大問題及時(shí)上報(bào)。
3、切實(shí)開展學(xué)生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播和班會等形式,對學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育,做到學(xué)校有主題、學(xué)生有征文、班主任有記錄。探索安全工作學(xué)校、家庭和社會齊抓共管的新思路,落實(shí)節(jié)假日、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、在家的安全管理制度,定期舉辦家長學(xué)校授課活動和召開家長會。
4、深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練,提高師生安全意識和自救互救能力。開展好學(xué)生安全教育宣傳活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度,做好預(yù)防和處置工作。強(qiáng)化和嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理規(guī)定。本學(xué)期計(jì)劃在五月份開展一次防震演練。
5、認(rèn)真開展創(chuàng)建平安和諧校園活動,建設(shè)和諧文明的校園文化環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人系關(guān)系、工作環(huán)境,以創(chuàng)建活動為手段,深入推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設(shè)。
6、實(shí)行安全責(zé)任一票否決制度,凡學(xué)生安全出現(xiàn)較大問題的班級,取消當(dāng)周五項(xiàng)評比優(yōu) 1
勝資格。凡學(xué)生安全出現(xiàn)嚴(yán)重問題的班級,取消班主任及科任教師評優(yōu)評先資格。
7、根據(jù)我校地處公路旁實(shí)際,切實(shí)做好學(xué)生的交通安全工作,以課堂教學(xué)為主渠道,結(jié)合各類專題教育活動,切實(shí)提高學(xué)生的交通安全意識。
8、根據(jù)我校實(shí)際,定期邀請三沙邊防所、高速公路征管所等共建文明單位到校為學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
9、為保障學(xué)生的交通安全,本學(xué)期計(jì)劃在門口鋪設(shè)兩條減速帶,預(yù)計(jì)造價(jià)8000元。
(三)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求教師平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用多媒體,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面學(xué)校要求教師力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生綜合能力都得到提高。根據(jù)中心校要求,嚴(yán)格月考檢測考試、考務(wù)管理,進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的月檢測,每月的最后一周進(jìn)行。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。以提高教師的質(zhì)量意識,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
(四)、重視校本研訓(xùn)工作,提高教學(xué)效率。
以校間聯(lián)教活動和校內(nèi)“一人一課”為活動平臺,保持與三沙中心小學(xué)教研工作室的密切聯(lián)系,認(rèn)真接受教研工作室的指導(dǎo),同時(shí)發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)作用,做到研訓(xùn)結(jié)合,切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)效率和專業(yè)素養(yǎng)。
1、落實(shí)好教研制度,定期開展各類教研活動,為教師成長提供平臺。如:課堂教學(xué)觀摩、推門課、課堂教學(xué)評優(yōu)活動、教師技能比賽等。
2、做好規(guī)劃,課題牽引,尋求突破。
我校在組織教師深刻領(lǐng)會三沙中心小學(xué)教研主題精神的基礎(chǔ)上,要求教師結(jié)合農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際,在教學(xué)中加強(qiáng)反思,撰寫教學(xué)案例分析;結(jié)合我校實(shí)際,我校各教研組提出自己的教研子課題,使課題研究更適合于我校實(shí)際,提高課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期我校各教研組主要堅(jiān)持上學(xué)期的教研課題開展學(xué)科教學(xué)研究。語文課題為“創(chuàng)造性開發(fā)利用習(xí)作資源”,數(shù)學(xué)為“問題解決教學(xué)中教師駕馭問題能力的有效策略研究”,要求各教研組在教研時(shí)做到有計(jì)劃,有時(shí)間,有過程(時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、內(nèi)容、主題),切實(shí)做好整理、研究、分析工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,做到有效教研,從而為有效教學(xué)服務(wù)。
3、做好聽評課工作。
(1)做好“一人一課”工作,根據(jù)學(xué)校教研課題,組織教師開課,首先確定開課順序,按每周一次(或2次)進(jìn)行。開課前,由任課教師先行獨(dú)立備課,再確定一個時(shí)間進(jìn)行教研組集體備課。聽課后,再組織交流反饋,并做到每次評課有個主評。在“一人一課”活動的基礎(chǔ)上,選拔教師參加聯(lián)教活動。
(2)落實(shí)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度。通過“推門課”、“預(yù)約課”等聽評課方式,切實(shí)掌握各班教學(xué)動態(tài),以便更好地做好教育教學(xué)管理工作。
4、優(yōu)化集體備課。教研組集體備課是校本教研的重要形式,教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。教研組活動要做到有計(jì)劃,有中心議題,有記錄,有中心發(fā)言人,期終有總結(jié)。
(五)重視師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),建設(shè)一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
1、按上級教育教學(xué)管理部門安排,組織教師踴躍參加各級各類師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,做好培訓(xùn)考勤管理工作。
2、繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。根據(jù)上級要求,結(jié)合我校實(shí)際,組織校本培訓(xùn),每位教師的培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí),分為:師德6學(xué)分,教學(xué)觀摩4分,主題培訓(xùn)13學(xué)分。組織教師學(xué)習(xí)教育名著,提倡教師開設(shè)博客,將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書心得等寫進(jìn)教育博客。
3、深入組織教師學(xué)習(xí)2011版新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合校本教研制度要求每位教師都要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),使教師能正確理解課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會教材編寫意圖,把握教學(xué)要求。
4、做好本校教師的基本功升級工作,因地制宜,利用各種機(jī)會,對我校教師的課件使用及制作能力進(jìn)行培訓(xùn),在培訓(xùn)中要與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,讓教師看到課件對課堂教學(xué)的促進(jìn)作用,做到“有效教學(xué)”。
5、發(fā)揮骨干教師的作用,密切骨干教師與其他教師的聯(lián)系,互相學(xué)習(xí),互相借鑒,促進(jìn)共同提高。定期組織骨干教師開展專題講座,提高我校教師教育教學(xué)水平。
6、重視教師的專業(yè)成長,盡可能地組織教師外出聽評課,做到有聽課,有反饋,以便于其他教師了解外校的教學(xué)改革動態(tài),促進(jìn)共同提高。
(六)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,不斷提高德育工作水平。
1、開展豐富多彩的德育活動,各學(xué)校每一月至少應(yīng)開展一次主題少先隊(duì)活動,加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣教育,努力拓寬育人渠道。
2、利用班會(班主任主講)、國旗下講話(學(xué)校行政主講),集中對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、安全教育和法制教育。
3、建立學(xué)校、家庭、社會溝通交流平臺,定期進(jìn)行家訪、召開學(xué)生家長會。充分發(fā)揮家
校聯(lián)合教育的作用,定期召開工作會,研究學(xué)校工作,交流意見,聽取建議,統(tǒng)一思想。
4、做好學(xué)生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作,重點(diǎn)抓好“問題學(xué)生”的管理和幫扶工作,建全檔案,形成制度。
5、發(fā)揮校訓(xùn)通的作用,密切家校聯(lián)系,更好地做好學(xué)生工作。
(七)、加強(qiáng)校園文化建設(shè),引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
1、加強(qiáng)校園文化氛圍的建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。以校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”為導(dǎo)向,以班級間的“五項(xiàng)評比”(文明、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、愛護(hù)公物)、國旗下講話、各類專題教育活動等為抓手,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
2、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。多一個好習(xí)慣,心中就將多一份自信;多一個好習(xí)慣,人生中就多一份成功的機(jī)會和機(jī)遇;多一個好習(xí)慣,我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。學(xué)生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,從大處著眼,小處著手,從點(diǎn)滴做起才能使學(xué)生既能學(xué)好基礎(chǔ)知識,形成基本技能,又能逐步提高自身的能力,才能為今后的學(xué)習(xí)和將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的、深厚的基礎(chǔ)。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興趣是學(xué)習(xí)的根本保證,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,可提高教學(xué)效果,減輕教師的負(fù)擔(dān),達(dá)到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識,講究教學(xué)藝術(shù),積極投身課改研究,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。
4、班級軟文化建設(shè)。重視各班級圖書角的管理使用,學(xué)校環(huán)境及學(xué)生行為是班級文化環(huán)境的核心,是班級文化建設(shè)的靈魂,學(xué)生是班級文化環(huán)境建設(shè)的主體,學(xué)生一旦置身于班集體的文化氛圍之中,他們的思想觀念就會受到潛移默化的影響,日積月累就會形成一種與班級文化相融合的價(jià)值觀,即形成良好的班風(fēng),班集體由此煥發(fā)出無窮的力量和生機(jī),班集體與學(xué)生獲得共同的成長與發(fā)展。
5、開展多彩的文化娛樂。校園有了文化,學(xué)生才能快樂成長,學(xué)校利用教學(xué)資源開展小學(xué)生經(jīng)典古詩文誦讀,歌聲校園,小學(xué)生才藝展示,講故事等系列活動,豐富學(xué)生的課余文化生活,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,盡可能地滿足了學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)、娛樂需求,充分發(fā)揮校園文化育人效果。
(八)幼兒園計(jì)劃在本學(xué)期半期前通過縣示范幼兒園評估。幼兒園主要做好以下工作:加強(qiáng)幼兒園的管理,添置配齊幼兒教學(xué)具,適當(dāng)提高幼兒教師待遇,加強(qiáng)對幼兒教師的常規(guī)管理,通過走出去,引進(jìn)來,生動地開展幼兒園教研工作;做好過程性材料的收集整理。
學(xué)校負(fù)責(zé)人:林 冬 陽
2014.2隴頭小學(xué)2014春季月份工作安排
二月份1、2、3、4、三月份
1、召開教師會議,研究制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。開展義務(wù)教育宣傳,組織學(xué)生入學(xué)。期初常規(guī)(含安全)工作檢查。組織一次安全知識講座。組織開展教研活動。2、3、4、5、6、四月份1、2、3、4、5、五月份1、2、3、4、5、六月份1、2、3、4、5、組織開展學(xué)雷鋒活動。開展3.8教工問題活動。召開半期家長會。組織安全檢查。開展幼兒園縣示范園申報(bào)評估工作。完善專用室建設(shè)。開展協(xié)作片教研活動。組織安全檢查。組織召開少先隊(duì)主題活動。開展半期復(fù)習(xí)考試、半期工作檢查 組織開展教研活動。安全工作檢查。組織參加中心校開放周活動。召開教學(xué)質(zhì)量研討會。召開家長會。完成各專用室的整理。開展慶“六一”活動,評選和表彰先進(jìn)集體和個人。組織期末復(fù)習(xí)、考試及期末工作檢查。組織期末財(cái)務(wù)核銷。完成各項(xiàng)工作總結(jié)。