第一篇：開好家長會

開好家長會

一、把家長會辦成一個學(xué)生作品展示會

把孩子們期中或期末的成績展示出來，把家長會辦成一個學(xué)生作品展示會。展示可以分為三部分：第一展區(qū)展示的是學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)本、寫字本、日記本等。平時(shí)家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使他們可以看到全班孩子的本子，可以明確自己孩子還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。這對進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系共同培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣將大有益處。第二展區(qū)展出的是一個學(xué)期以來孩子們主辦的每一期小報(bào)。別小瞧一張小小的報(bào)紙，它培養(yǎng)孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等。第三展區(qū)展示的是孩子們的成功快樂袋，里面記載著他們一個學(xué)期以來獲得的點(diǎn)滴成功，以及老師的鼓勵和家長的寄語。班級走廊、教室里掛滿了孩子們的學(xué)習(xí)成果，家長們就會看得津津有味。

二、把家長會辦成一個學(xué)生成果介紹會

我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”，也不管家長是否喜歡聽，更不管所說的是否對今后的教育教學(xué)工作有用。在家長會中，可以大膽嘗試與改革，由孩子們自己來總結(jié)班級各項(xiàng)活動。把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管日常工作的班委干部匯報(bào)情況。如班級文體活動由體育委員匯報(bào)，班級好人好事由組織委員匯報(bào)，其實(shí)最了解班級日常管理的就是這些孩子。由學(xué)生來匯報(bào)班級活動的家長會很受家長的歡迎和好評。

還可以讓學(xué)生做小記者，針對班級的主要工作或存在的問題采訪家長，讓他們談?wù)効捶?，還針對有關(guān)家庭教育方面的問題做了采訪。

三、把家長會辦成一個使家長正確認(rèn)識孩子的評價(jià)會

以往的學(xué)生評價(jià)，孩子們大多得到的只是教師的只言片語，同時(shí)老師對學(xué)生的這種評價(jià)也是片面的。可以增設(shè)學(xué)生寫給自己的話（自己對自己的評價(jià)）、同學(xué)的話（生生互評）、老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會上可以看到前三項(xiàng)，然后當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價(jià)使學(xué)生全面認(rèn)識自己，評價(jià)自己，同時(shí)從老師、家長、好朋友的評價(jià)中受到激勵，樹立自尊與自信。這些別開生面的家長會，可以增進(jìn)家長與老師之間的交流，使家長對老師重新了解與認(rèn)識，也對自己的孩子全面了解，孩子的長處和不足盡收眼底，并學(xué)會因材施教。

四、把家長會辦成一個科學(xué)育人的提高會

家長會上，要設(shè)法調(diào)動家長積極發(fā)言，從中最大限度地了解學(xué)生的家庭情況和個性特點(diǎn)，以便有針對性地采取教育措施。就家長提出的意見，做出合理的說明，表明態(tài)度。對有共性的問題，與家長一起商討。如怎樣最大限度地?fù)P長避短，把教育理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來？激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心的有效方法有哪些？教師和學(xué)生家長各應(yīng)做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結(jié)合？如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校、家庭育人環(huán)境等等。其目的在于把關(guān)注學(xué)生健康成長的共同良好愿望集中到科學(xué)育人的一致行動上來。

相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報(bào)都會有所思索，這樣的家長會才是成功的。

第二篇：如何開好家長會

如何開好家長會.txt只要你要，只要我有，你還外邊轉(zhuǎn)什么阿老實(shí)在我身邊待著就行了。

聽我的就是,問那么多干嘛，我在你身邊,你還走錯路!跟著我!不能給你幸福是我的錯，但誰讓你不幸福，我TMD去砍了他 如何開好家長會

如何開好家長會

常聽身邊的老師說，開家長會是最頭痛的事情。我則不這么想，我認(rèn)為家長會是最能展示學(xué)生一個學(xué)期取得的成績的時(shí)候。往往一個成功的家長會會使家長對老師有一個重新的了解與認(rèn)識。所以，開成功的家長會也成為我心目中追求的目標(biāo)。在這方面自己做了一些嘗試:總結(jié)起來就是開“四有型的家長會”。

一、家長會要“有看的” 每次家長會，我都會把孩子一個學(xué)期以來的成績展示出去。展示可分為三部分：第一展區(qū)展示的學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)本、寫字本、日記本等，平時(shí)家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使家長可以看到全班孩子的本子，可以使家長掌握自己孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣中還存在哪些問題，孩子的綜合能力出在班級處于什么位置。這對家校進(jìn)一步密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣將大有益處。第二展區(qū)展出的就是一個學(xué)期以來孩子每周一期的小報(bào)。別小瞧一張張小小的報(bào)紙，它可以培養(yǎng)孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等綜合能力，看著浸滿孩子們智慧和汗水的小報(bào)紙，家長們都是樂呵呵的。第三展區(qū)展示的就是孩子們的成長記錄本。每個孩子一本成長記錄，里面記載著他們一個學(xué)期以來的成敗得失，有自己的分析，老師的鼓勵和家長的寄語。在班級走廊的兩側(cè)掛滿了孩子一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，家長們看得津津樂道。

二、家長會要“有聽的” 我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”，也不管家長是否喜歡聽，更不理會所說的是否對今后的教育教學(xué)工作有用。在家長會中，我做了大膽的嘗試與改革，對于班級各項(xiàng)活動由孩子們自己來總結(jié)。根據(jù)平時(shí)分工不同，把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管班級干部來匯報(bào)活動情況。如班級日常工作由班長來匯報(bào)，班級文體活動由體委來匯報(bào)，有關(guān)班級備品和好人好事情況由組織委員來匯報(bào)，其實(shí)最了解班級日常管理的就是這些孩子。由學(xué)生來匯報(bào)班級各項(xiàng)活動的家長會形式很受家長的歡迎和好評。

另外，因?yàn)橐粋€學(xué)期下來，孩子們背誦了大量的古詩和優(yōu)美散文，家長會期間讓家長隨便抽取題目和學(xué)生們的學(xué)號，學(xué)生們讀的自己寫的一篇篇小文章，背誦三字經(jīng)的學(xué)生幾乎可以倒背如流……每個人的表現(xiàn)都能贏得家長的陣陣掌聲。

另外，我還讓學(xué)生做小記者針對班級的主要工作或存在的問題，采訪家長，讓他們談?wù)効捶?，還對有關(guān)家庭教育方面的問題做了一些采訪。

三、家長會要“有想的” 相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報(bào)都會有所思索。有的家長平時(shí)不能正確地看待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，還有的家長在家長會結(jié)束的時(shí)候找到我，有的甚至流著眼淚和我一起找孩子的差距。而且每次家長會，我都會向家長推薦一些有關(guān)培養(yǎng)教育孩子方面的好文章和好書，讓家長在對這些文章和書籍的閱讀中有更深的思索。

四、家長會要“有做的” 對于孩子的評價(jià)我也做了嘗試。以往一個學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，孩子們得到的只是老師的只言片語，而老師對學(xué)生的這種評價(jià)只是片面的。這學(xué)期，對于學(xué)生的評價(jià)我增設(shè)了孩子寫給自己的話（自己對自己的評價(jià)），同學(xué)的話，老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會期間可以看到其他三項(xiàng)，然后當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話。大部分學(xué)生敢于肯定自己的閃光點(diǎn)和內(nèi)在潛力，也挖掘出自己的不足找到了自信，這樣的評價(jià)使學(xué)生可以全面的認(rèn)識自己，評價(jià)自己，而且可以增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，同時(shí)使每位孩子可以老師，家長，好朋友的評價(jià)中受到激勵，從而正確評價(jià)自己，樹立自尊與自信。

通過這種形式的家長會，可以說增進(jìn)了家長與老師之間的交流，使家長對自己的孩子在校的表現(xiàn)有了全面的了解，對于孩子的長處和不足也盡收眼底。

第三篇：如何開好家長會

如何開好家長會

如何開好家長會？筆者認(rèn)為，首要的一點(diǎn)就是要弄清楚為什么要開家長會，即家長會的目的。根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，家長會至少要達(dá)到以下幾方面目的：

一、了解學(xué)生家長及家庭情況。

我們知道，學(xué)生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。通過學(xué)生渠道和家訪可以了解到一些情況，但家長會更是了解情況的良好時(shí)機(jī)。

通過家長會，教師要了解如下情況：

1．家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況。

2．家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）。

3．家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不問不聞，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)?shù)龋?/p>

4．家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等。

了解的方式可以用問卷調(diào)查，也可以在談話中完成。教師了解到的這些情況，可以為制訂教育措施提供詳細(xì)的依據(jù)，使教育有的放矢，對癥下藥。

二、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況。

家庭、學(xué)校是學(xué)生活動的兩個最重要的場所。作為家長，很想知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況；同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些情況。

因此，相互交流學(xué)生情況是家長會的重要內(nèi)容。不過，作為掌握主動權(quán)的會議主持者，應(yīng)該慎重地進(jìn)行這種交流。為了節(jié)省時(shí)間，要注意引導(dǎo)家長盡量講一些教師想知道的情況，內(nèi)容要集中；在向家長介紹學(xué)生在校情況時(shí)，要認(rèn)真選擇內(nèi)容，要充分考慮到某些內(nèi)容反饋給家長后可能會產(chǎn)生的一些副作用，教師在面對家長時(shí)，心里一定要“裝著”學(xué)生。

三、幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學(xué)校的第二課堂。

幫助家長提高家教水平，可以大大促進(jìn)對學(xué)生的教育效果。做這項(xiàng)工作，可以從如下幾方面入手：

1．辦好家長學(xué)校。班主任在對學(xué)生家長的家教方式和家教水平充分了解的基礎(chǔ)上，詳細(xì)設(shè)計(jì)出輔導(dǎo)家長的工作日程。

2．注意典型引路。一些優(yōu)秀家長的家教情況是最生動的教材，最易為其它家長學(xué)習(xí)仿效，因此，班主任可以幫助這些家長總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3．把學(xué)生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優(yōu)秀家長必備的心理素質(zhì)。在家長會上讓家長聽一下孩子們的心聲，會給家長的心靈以極大的觸動，自覺改正一些不恰當(dāng)?shù)募医谭绞健?/p>

四、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解，消除隔閡、誤會。例如，利用家長會宣傳《義務(wù)教育法》，對輟學(xué)就工等違法現(xiàn)象進(jìn)行分析，幫助家長提高認(rèn)識。再如，家長對學(xué)校意見最大的是收費(fèi)問題，主要原因是家長對學(xué)校及上級有關(guān)政策不清楚。教師應(yīng)在家長會上講明為什么收費(fèi)，哪些費(fèi)用該收，并歡迎家長對學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行監(jiān)督，以

取得家長的諒解和支持。

另外，還要注意召開家長會的原則和方法等。

學(xué)校每個學(xué)期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。家長會是家長給老師各項(xiàng)能力直接打分的時(shí)候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進(jìn)班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關(guān)系呢?作為一個老班主任，我想給新班主任們支兒招。

一、從戰(zhàn)略上“藐視”

因?yàn)榧议L會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易緊張。其實(shí)，緊張對于開好家長會“有百害而無一利”。所以，當(dāng)你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時(shí)，請告訴自己：學(xué)生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什么可緊張的。然后深深地吸一口氣，帶著主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!

把毛主席那句名言“從戰(zhàn)略上藐視”套用在班會上，還是比較恰當(dāng)?shù)?。也就是說班主任在面對家長的時(shí)候應(yīng)該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標(biāo)，那就是孩子——他們的兒女，你的學(xué)生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運(yùn)用好這種關(guān)系，那么你的班級管理以及對學(xué)生的教育都會取得實(shí)質(zhì)性的突破!所以，消除緊張心理，與家長平等地交流、對話，和他們建立起

良好的關(guān)系，這是家長會成功的首要條件。

二、從戰(zhàn)術(shù)上重視

在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的。我們應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)術(shù)上重視，做到以下幾點(diǎn)：

1．準(zhǔn)備充分

首先，在家長會籌備階段，要詳盡準(zhǔn)確地掌握學(xué)生和家長的情況，比如家長的文化程度、工作性質(zhì)等，考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴，這樣你的發(fā)言就會有的放矢。

其次，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念，讓家長認(rèn)同你，接受你的工作方法，然后把開學(xué)至今的班級情況、孩子們的表現(xiàn)做一個大致的匯報(bào)。這些都要寫出詳細(xì)的發(fā)言稿，講的時(shí)候最好能夠脫口而出，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)，有能力，為這次家長會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!

有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著向家長喋喋不休地匯報(bào)。這樣想就錯了，因?yàn)榧议L對我們的工作內(nèi)容未必十分了解，因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機(jī)會，盡量讓家長了解我們工作的性質(zhì)和細(xì)節(jié)，調(diào)動他們配合我們工作的積極性。只有準(zhǔn)備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長。

2．內(nèi)容豐富

家長會上不僅要向家長匯報(bào)學(xué)生的成績，更應(yīng)該提醒家長重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進(jìn)步、綜合素質(zhì)的提高等等。所以，會上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本、考試成績，還應(yīng)該有具有典

型意義的事例、學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動、孩子們在活動中的表現(xiàn)和收獲，讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因?yàn)楣ぷ髅β?，疏忽了孩子的心理需求，班主任?yīng)該把這項(xiàng)內(nèi)容也納人家長會。

從我多年召開家長會的經(jīng)驗(yàn)來看，家長更多的還是喜歡聽有關(guān)孩子的具體故事，而不是空洞的說教和指責(zé)。所以，班主任平時(shí)要留心孩子們的行為細(xì)節(jié)，把要闡述的觀點(diǎn)融入一個個小故事中。如果你平時(shí)有記錄工作日記的習(xí)慣，其優(yōu)越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據(jù)、真實(shí)可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!

總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內(nèi)容應(yīng)該豐富。

3．形式多樣

雖然每個學(xué)期才開1～2次家長會，但是從孩子小學(xué)一年級開始到高中畢業(yè)，加起來就不少了。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。因此，你開家長會的形式不妨“創(chuàng)新”一下，不要拘泥于一種。比如，采用座談會的形式，把教室里的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離；再比如，請家長代表發(fā)言，交流經(jīng)驗(yàn)，比你空洞的宣講更有說服力；還可以請孩子對家長說說自己的心聲，或者給家長寫信，請家長回信，架起溝通的橋梁??不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會成為下一次相聚的期待!

4．當(dāng)眾表揚(yáng)

不僅孩子喜歡表揚(yáng)，成人也喜歡表揚(yáng)。所以，班主任不要吝嗇表

揚(yáng)，不要不好意思表揚(yáng)比你年長的家長。表揚(yáng)會起到引領(lǐng)方向的作用。

有一次，一位家長開會時(shí)在走廊里大聲接電話。等那位家長坐好后，我說：“人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀(jì)律，其實(shí)不是我教得好，而是你們家長的素質(zhì)好。家長的今天就是孩子的明天。所以，我覺得，我們班的家長是一群高素質(zhì)的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發(fā)言??”一時(shí)間，很多家長都把手機(jī)鈴聲調(diào)成了震動，有的甚至關(guān)機(jī)了。這樣既避免了尷尬，又營造了良好的會場氛圍。

再比如，有的家長不關(guān)心子女，老師可以通過表揚(yáng)一些模范家長的做法，讓他們從中受到啟發(fā)。

另外，在家長會上大力表揚(yáng)孩子所取得的榮譽(yù)，也是十分重要的。這時(shí)候，被表揚(yáng)孩子的家長是最自豪的。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，所以每個孩子都要有受表揚(yáng)的機(jī)會。表揚(yáng)孩子就是表揚(yáng)家長，讓每個家長都得到表揚(yáng)，有的甚至登臺代表孩子領(lǐng)獎，這樣的家長會，家長還怕參加嗎?還怕來學(xué)校和老師交流嗎?

三、從情感上貼近

家長當(dāng)然是愛孩子、關(guān)心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛并不比他們少，甚至超過他們。怎么才能做到這一點(diǎn)呢?你可以表現(xiàn)得更細(xì)心，比如孩子身上有許多家長沒有發(fā)現(xiàn)的問題，你可以一一指出；有些家長不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子說話了。當(dāng)然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入了解的基礎(chǔ)上。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達(dá)到一種和諧統(tǒng)一的

境界，取得事半功倍的效果。

四、從技巧中升華

因?yàn)槭切掳嘀魅危圆灰苤M自己工作的吃力，更不要忘記適時(shí)地告訴家長自己的努力。一次家長會，我是這樣結(jié)束我的發(fā)言的：“為了準(zhǔn)備今天的發(fā)言稿，我寫到了今天凌晨2點(diǎn)。寫好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽。他嘲諷我說，又不是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，何必這么較真呢。我說，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言未必要像我這么推敲，因?yàn)槲宜f的每一句話都要對孩子負(fù)責(zé)，都要對家長負(fù)責(zé)!”。

第四篇：淺談如何開好家長會

淺談如何開好家長會

正常情況下學(xué)校每學(xué)期都應(yīng)該召開一次家長會，它是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作，每次開家長會我都有這樣的困惑：這次家長會怎樣才能開好呢？需要達(dá)到什么樣的目標(biāo)等等?；仡櫸议_家長會的一些做法，我個人認(rèn)為做到下面這幾點(diǎn)，這次家長會就開得有效果

一、心理上認(rèn)真對待“家長會”

家長會是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，是家校溝通的重要機(jī)會，是一堂特殊的課，是幫助教育學(xué)生的絕好時(shí)機(jī)，是增進(jìn)彼此了解的一方平臺，是班主任能力的一次展示，是家庭教育的一次培訓(xùn)。開不好家長會至少會有兩個影響：

1、對學(xué)校造成負(fù)面影響。首先，對于家長而言，他們對家長會很重視，如果開不好，他們會對學(xué)校有一些反面的評議，影響學(xué)校的聲譽(yù)。

2、對自己造成負(fù)面影響。班主任是家長會的主要組織者，在家長會上，班主任的組織安排、內(nèi)容設(shè)計(jì)、語言表達(dá)、教育理念、學(xué)情分析、管理措施等等，家長們都會看在眼里，評在心里。因此，開不好家長會，影響最大的還是班主任自己。

相反，成功的家長會會給家長留下深刻的印象，會激發(fā)他們對老師和學(xué)校的熱愛與信任，會樹立教師、學(xué)校的良好口碑。

二、準(zhǔn)備充分

召開家長會前，班主任一定要提前精心做好準(zhǔn)備，這是開好家長會的前提和保證，是家長會成功的關(guān)鍵。為此，我在召開家長會前通常做好如下準(zhǔn)備：

（一）做好三個調(diào)查

1、調(diào)查老師

了解學(xué)生學(xué)科成績退步的具體原因；了解學(xué)生成績不上不下的原因；了解學(xué)生某些學(xué)科成績不好的原因。

方法：與有關(guān)老師溝通交流，召開班導(dǎo)會，找有關(guān)學(xué)生談話。

2、調(diào)查家長

征求本次召開家長會的建議、意見；了解近期家長在家庭教育中存在的困惑；了解家長想與哪些老師溝通。

方法：電話詢問；問卷調(diào)查。

3、調(diào)查學(xué)生

了解課代表作業(yè)收交情況；了解重點(diǎn)學(xué)生情況（問題、退步等學(xué)生）；了解近期家庭教育中家長應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

方法：召開課代表會議；問卷調(diào)查。

（二）做好三項(xiàng)準(zhǔn)備。

1、材料準(zhǔn)備：

1）學(xué)生個體成績單，最好是綜合成績表。2）三好、進(jìn)步生、思品生名單；

3）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；（可以分為兩類：綜合成績進(jìn)步大的；學(xué)科成績進(jìn)步大的。一般安排3-4人）

4）家教經(jīng)驗(yàn)交流；（一般安排1-2人）5）問題與退步學(xué)生情況分析;6）任課教師與家長溝通名單； 7）家長與任課教師溝通名單； 8）學(xué)生考試反思總結(jié)； 9）作業(yè)收交情況統(tǒng)計(jì)表； 10）學(xué)生亮點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表。

2、程序準(zhǔn)備：

1）與任課老師商量家長會程序； 2）與班委會商量家長會程序；

3、班主任發(fā)言準(zhǔn)備。這是班會的重點(diǎn)和重頭戲，因此，班主任一定要精心準(zhǔn)備，反復(fù)推敲和打磨。

1）班級、學(xué)生亮點(diǎn)分析；（三好、進(jìn)步生、前10名；名次提高的同學(xué)；班級所獲成績；學(xué)生亮點(diǎn)：最負(fù)責(zé)的班干部、上課回答最積極的同學(xué)、班里的好心人、收交作業(yè)最快的行、最關(guān)心尊敬老師的同學(xué)等。）2）班級不足及主要問題；

3）退步與問題學(xué)生情況分析；（這一條放到分組溝通里進(jìn)行，不在會上說。）4）家長配合應(yīng)注意的事項(xiàng)； 5）表揚(yáng)好家長；

6）班級今后應(yīng)努力的方向及措施。

三、形式多樣

家長會的形式應(yīng)當(dāng)是多種多樣，不應(yīng)該機(jī)械、呆板，形式一成不變。在形式上我主要嘗試了以下兩種：

（一）老師、學(xué)生、家長一起參加的家長會

1、老師、學(xué)生、家長一起參加，沒有其他形式，開完就散會。那么，在什么情況下舉行這種類型的家長會呢？一般來說，在內(nèi)容比較單一或班級成績比較好的時(shí)候舉行這樣的家長會最好。因?yàn)檫@樣的家長會重在激勵斗志鼓舞士氣。

2、共同召開完家長會后，學(xué)生撤走留下家長再分組交流溝通。在什么情況下進(jìn)行這種類型的家長會呢？一般來說，在班級問題較多或班級成績不理想的情況下召開較好。因?yàn)檫@樣可以給學(xué)生以震撼。警醒。特別是分組溝通時(shí)，家長、學(xué)生、老師面對面交流溝通，相當(dāng)于小范圍家訪。

（二）只有家長和老師參加的家長會

通常情況下這種方式的家長會開的最多，也最為實(shí)用、有效，家長學(xué)生都喜歡這樣開。

1、班主任總體簡單介紹班級和學(xué)生成績、亮點(diǎn)。提出需要家長注意和配合的事項(xiàng)及班級今后應(yīng)努力的方向等等。

2、宣布分組溝通名單。

3、老師和家長分組溝通。

四、需特別注意的問題

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為開家長會要注意以下問題：

1、家長會重在鼓舞士氣，明確問題，協(xié)商整改措施。也就是：士氣要鼓起來；問題要找出來；措施要理出來。這也是家長會的目的。切忌將家長會開成批斗會、打擊會、灰心會、失望會、試卷分析會。

2、班主任要邀請每個任課教師都要力爭參加家長會。并提醒老師們做好準(zhǔn)備。

3、不要一言堂，不要唱獨(dú)角戲，要力求讓學(xué)生、家長都積極參與。

4、少一些會的嚴(yán)肅，多一些家的氛圍。全方面啟動，以和諧、熱烈、親切為佳。

5、分組溝通時(shí)要力爭把每個家長都分到組里，班主任重點(diǎn)與問題學(xué)生和成績退步及學(xué)困生的家長進(jìn)行溝通。

6、對于問題學(xué)生和成績差及退步學(xué)生，班主任要注意分析到位，要注意引導(dǎo)家長辯證地看待學(xué)生，既要讓家長看到孩子的不足，更要使家長看到孩子的潛力和希望。對于這些學(xué)生班主任要有自己的幫助設(shè)想并對家長提出合理化建議。

7、要進(jìn)行正確的家教培訓(xùn)，引導(dǎo)家長學(xué)會關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)習(xí)。

8、要提前排查模擬出家長會上家長可能提出的問題，做好解答的準(zhǔn)備。以上是我在召開家長會方面的一些探索與實(shí)踐，由于本人擔(dān)任班主任工作的時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)少，所以在家長會工作方面肯定還存在不少問題，還望各位方家多多指教?？傊?，召開家長會是一項(xiàng)繁瑣而重要的事情，需要我們共同探討，積極努力，提高家長會的水平。

第五篇：怎么開好家長會

當(dāng)班主任25年的老教師，教你怎么開好家長會（趕緊收藏，這個學(xué)期恰好能用上）| 我是教師

一直以來，印象中的家長會流程都是校長先講話，宣傳一下學(xué)校的成績，之后就是班主任老師們輪番上陣對著一大班的家長進(jìn)行統(tǒng)一的講話。但是畢竟每個孩子的成績不同，特點(diǎn)不同，這種統(tǒng)一的講話究竟有沒有效率？在針對每個孩子及其家長的方面實(shí)際收益又有多大呢？單獨(dú)叫家長談話又容易引起學(xué)生反感……快看看今天小編給大家支了什么招~~ 傳統(tǒng)大型家長會的不足——過于籠統(tǒng)，針對性不足一般的傳統(tǒng)型的大班統(tǒng)一召開的家長會意義何在？網(wǎng)絡(luò)上有人完整地概括了一下：

教師通過召開家長會，可以把學(xué)校的先進(jìn)管理理念和管理措施展示給家長，取得家長對學(xué)校各項(xiàng)管理工作的理解和支持，并提升學(xué)校在社會上的影響力；可以展示班主任老師的風(fēng)采，加深對班主任管理工作的理解和支持；可以使家長全面了解班級管理的各項(xiàng)制度和要求并做好配合工作；通過老師與家長的相互溝通，家長和教師都可以進(jìn)一步加深對學(xué)生的了解，從而提高教育的針對性和有效性；可以向家長傳播先進(jìn)的教改信息，對家長進(jìn)行有效的家教培訓(xùn)，提高家教的科學(xué)性。

總之，家長會是溝通學(xué)校與家庭、使學(xué)校教育與家庭教育保持密切聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的有效形式和途徑，是學(xué)校整個教育教學(xué)工作的重要組成部分。理論上看確實(shí)如此，但是現(xiàn)實(shí)中呢？

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說上一個小時(shí)的“我?！@得了……”，然后家長們進(jìn)入班級，班主任、任課老師分別登場，對班級整體情況說上一個小時(shí)，然后家長會結(jié)束，家長們圍住班主任詢問自己孩子的情況，班主任應(yīng)接不暇，大部分家長一看根本說不上話，轉(zhuǎn)身離開，留下少部分家長與班主任溝通，最后留下一兩個家長溝通持續(xù)很長時(shí)間。

一般情況下，開家長會的時(shí)候?qū)W生不在場，當(dāng)家長回家后，學(xué)生也許會問“老師說我什么了”，家長無話可答。

由此，我們看出了整班家長會的一個欠缺之處：太籠統(tǒng)，沒有針對性。無法涉及到個別，無法做到和家長一一溝通。

我為什么選擇小型家長會

小型家長會，相比于傳統(tǒng)的一個班統(tǒng)一開的大型家長會更能調(diào)動學(xué)生家長的積極性，家長有更多的機(jī)會同老師交流，讓學(xué)生家長從“要我開家長會”變到“我要開家長會”。

由于每個孩子都是與眾不同的個體，每個班級都是獨(dú)一無二的集體，因材施教是關(guān)鍵，因而，放開限制，不搞統(tǒng)一的小型家長會比傳統(tǒng)的大型家長會更有效率，更能實(shí)際地促進(jìn)家長和學(xué)校的共同合作，有助于孩子的成長。

如何開小型家長會？

選擇小型家長會，教師又該如何去做呢？通過下面的幾個問題，來看看究竟如何開一場小型家長會：

一、何時(shí)準(zhǔn)備召開小型家長會？

1.新接一個班級，半個月后，對學(xué)生的情況有了一定的了解，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)掌握在心，就可以分批召開小型家長會；

2.每次統(tǒng)一考試結(jié)束后，學(xué)生的成績情況掌握在手，家長對學(xué)生考試前后的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法了解到位，就可以召開小型家長會了；

3.班級里出現(xiàn)某種情況，涉及到某些學(xué)生，也可以召開小型家長會。

二、如何通知家長？

假設(shè)我要在10號召開小型家長會，那么，在6號要通知學(xué)生，讓學(xué)生回家告知家

長做好工作安排，班主任可以讓學(xué)生以書面邀請書的形式帶給家長，同時(shí)班主任可以利用家校路路通等網(wǎng)絡(luò)手段，給家長發(fā)短信。示例如下：

Xxx同學(xué)家長，我是班主任xx老師，特邀您10日下午17:15參加6人小型家長會，時(shí)間大約半小時(shí)。請您安排好工作，準(zhǔn)時(shí)到xx中學(xué)3號樓3樓最西面教室和孩子一起參加會議。結(jié)束后和孩子一起回家。注意來父親或者母親，不要來老人。與此同時(shí)，班主任要和學(xué)校門衛(wèi)溝通，告知此事。等家長來校后，門衛(wèi)也可以指點(diǎn)家長班級的位置。

三、如何分批：

一類是按照學(xué)習(xí)情況分批。

比如，一次統(tǒng)一考試后，可以根據(jù)考得很好的、有進(jìn)步的、退步的、不小心考砸的、考得相當(dāng)差的，分為五批次，這樣，一類學(xué)生一個批次，班主任在和家長以及學(xué)生交流的時(shí)候，說話就有針對性，同時(shí)因?yàn)橐慌巫疃嗖怀^10人，班主任和家長以及學(xué)生就可以圍圈而坐，營造一種溫馨而真誠的溝通、交流氛圍。

時(shí)間上把控好，半小時(shí)內(nèi)不說廢話，點(diǎn)評每一個學(xué)生，提出下一步學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望家長配合哪些事情。家長就坐在自己孩子身邊，這樣班主任可以很輕松地和每個家長熟悉起來，家長也可以在這樣小型的氛圍中，更多了解到班主任對自己孩子的看法。

一類按照其他表現(xiàn)分批。

比如，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，可以根據(jù)很快適應(yīng)初中生活節(jié)奏的、還沒有適應(yīng)初中生活節(jié)奏的、在紀(jì)律方面有問題的、回家作業(yè)有問題的等情況分批。

這樣的小型家長會，能夠很好地彌補(bǔ)大型家長會的針對性不強(qiáng)的缺陷，更重要的是，能夠讓班主任很輕松地辨認(rèn)出每個學(xué)生的家長，能夠在語言、眼神、表情、動作的

短距離互動中達(dá)成更好的溝通，讓家長看到班主任老師的負(fù)責(zé)與溝通的誠意。我們發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榇蟛糠掷蠋熤皇歉鶕?jù)學(xué)校的安排來開大型家長會，所以導(dǎo)致家長和班主任之間溝通次數(shù)不多，班主任只和少數(shù)非常關(guān)心孩子在校表現(xiàn)和成績的家長能保持較多聯(lián)系，有大量的家長和班主任完全不熟悉的情況下，一旦發(fā)生某些事情，家長很容易和班主任離心。

四、要做好哪些準(zhǔn)備工作？

1.如果10號要開某10個學(xué)生的小型家長會，那么，在6號左右就要告知這些學(xué)生，這樣，這10個學(xué)生在未來的4天中，表現(xiàn)會相對好很多，這樣就給班主任提供了對家長表揚(yáng)孩子的內(nèi)容。我們召開家長會的目的是促進(jìn)孩子的進(jìn)步，讓孩子揚(yáng)長避短，所以事前事后比開會本身更加重要。

2.準(zhǔn)備好這10個學(xué)生各門功課的情況資料，多和任課老師溝通，在向家長告知的時(shí)候可以有更多交流的內(nèi)容。加強(qiáng)對這10個孩子的觀察，除了成績，要看到孩子更多其他表現(xiàn)。比如勞動、合作意識、尊師守紀(jì)、關(guān)心班級，或者某種特長。

3.告知任課老師自己要開小型家長會的事情，同時(shí)告知是哪幾個學(xué)生，如果有任課老師需要和某位家長特別進(jìn)行個別溝通的，可以單獨(dú)通知這個家長稍微提前一些來到學(xué)校，先和這個任課老師單獨(dú)溝通，然后參加小型家長會。4.給家長發(fā)好邀請書或者家校路路通消息，要求家長收到后有回復(fù)，確保這幾個家長收到開會的通知。如果家長沒有回復(fù)，可以電話告知。

五、在小型家長會上說些什么？

1.因?yàn)槿藬?shù)控制在10人一批次以內(nèi)，所以完全可以一個一個學(xué)生對著家長點(diǎn)評過來，這個點(diǎn)評的過程，不僅僅是說給這個學(xué)生家長聽的，同時(shí)也是為了讓其他幾個學(xué)生幾個家長聽的，有則改之，無則加勉。更重要的是要讓家長發(fā)現(xiàn)班主任很關(guān)心

每一個學(xué)生，對學(xué)生的情況很了解，同時(shí)也不僅僅只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，這也是對家長的一種隱形教育，使家長在家庭教育方面也不要蹺蹺板，不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績。2.重點(diǎn)要落在對家長進(jìn)行家庭教育方面的指導(dǎo)。這個指導(dǎo)，要讓孩子回避，單獨(dú)和家長說。提出“不需要你知道孩子怎么做題目，只需要你給孩子做個好榜樣”“陪伴是最好的教育”“母親保持平和的心情是對孩子最大的支持”“初中階段父親要發(fā)揮出最大的作用”“你玩手機(jī)，孩子就玩手機(jī)”等簡短有力的教育理念。并教給家長如何與青春期孩子交流，可以進(jìn)行舉例示范，比如經(jīng)常用到這樣的句子和孩子說話：“看到你……我很高興，如果你能在……方面再努力一些就更好了”“看到你……我很難過，不過我知道你會在……方面努力的，我相信你，期待你?！?并且還要把一句推心置腹的話告訴家長：孩子是你的，所以你一定要負(fù)起責(zé)任來。老師無論是批評還是鼓勵，都有自己的用意，希望家長不要誤解老師。教師是專業(yè)人士，教師的軟硬兼施是出于對孩子真心誠意的關(guān)愛，任何時(shí)候家長都不要站到教師的對立面去。如果有什么想法，可以多溝通。3.給每個學(xué)生確立一個短期目標(biāo)。小型家長會上說的任何話、提出的任何目標(biāo)都不能空洞，目標(biāo)的設(shè)置要短期并且是孩子跳一跳能夠的到的，讓家長也聽到，這樣，家長可以在家里協(xié)助老師一起督促孩子。4．最后一句話是一定要說的：學(xué)生，家長，老師，只有三方齊心協(xié)力，才能形成穩(wěn)定狀態(tài)，達(dá)到最佳效果。5.小型家長會結(jié)束后，班主任要和家長學(xué)生微笑著互相道別，班主任可以對家長說：這次媽媽來的，下次讓爸爸來哦。兩個人一起來是最好的。讓家長和孩子感覺到班主任真誠的心意。

如果一個學(xué)期是四個月，那么學(xué)校一次大型家長會，加上兩三次小型家長會，有時(shí)候甚至可以請家長來聽聽課然后再開小型家長會，這樣家長和班主任之間的溝通次數(shù)是相對比較多的，溝通才會不產(chǎn)生誤會，溝通才會彼此了解。

做班主任25年來，我深感小型家長會的好處，這些年來，我和家長之間關(guān)系良好，無論是成績好的學(xué)生的家長，還是成績不好的學(xué)生的家長，都能夠理解到老師的辛苦不容易，也能夠體會到老師對孩子的一片善意。